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El Caucus Nacional de Legisladores Negros de Estados Unidos reconoce el Día de la Salud Materna, el 23 de enero
La tasa de mortalidad materna para mujeres negras es 2-3 veces mayor que la de mujeres blancas y hispanas
WASHINGTON, D.C.— 23 de enero de 2024—Para ayudar a detener la crisis de acceso a servicios de salud materna que se está extendiendo por todo el país, el Caucus Nacional de Legisladores Negros de Estados Unidos (NBCSL) reconoce el Día de la Salud Materna y urga a los legisladores estatales a través de todo el país a restaurar y proteger acceso a servicios de apoyo críticos para mejorar la salud, seguridad y vida de los pacientes—en particular, mujeres negras. Según los datos más recientes disponibles de la Centers for Disease Control and Prevention (CDC) National Center for Health Statistics, las tasas de mortalidad materna entre mujeres negras han tenido un aumento estadístico significativo de muertes por 100 mil partos vivas de 2020 (55,3) a 2021 (69,9), y se han duplicado de 37,3 en 2018 a 69,9 en 2021. Los legisladores estatal están en posición óptima para trabajar con ellos y con las autoridades locales para crear cambios de política estructural y soluciones dirigidas por la comunidad para abordar las causas subyacentes y revertir la situación de las madres negras en los Estados Unidos.
La NBCSL, la organización nacional de representación y servicio de los intereses de los legisladores estatales negros, llama a sus miembros a trabajar con otros legisladores estatales para abordar los desiertos de atención de maternidad en sus estados, buscar caminos para abrir centros de trabajo y entrega de bebés, revisar variaciones de calidad de la atención de salud y comprender y abordar los factores contribuyentes que llegan a las desigualdades saludarias raciales como la implicitancia y el racismo cultural y estructural. "Una mujer muriendo mientras está embarazada o dentro de 42 días de terminar el embarazo es demasiado, pero ver la cantidad sobrecogedora de mujeres negras muriendo es inaceptable", dijo el senador estatal de Tennessee y presidente del comité de salud y servicios humanos de NBCSL London Lamar. "La muerte de mujeres embarazadas ocurre en comunidades rurales y urbanas, afecta a mujeres de todas las razas y es totalmente preventible para la mayoría de ellas. Deben cuidarse a las madres negras de América, y esto requiere cambios sistemáticas basadas en la raza y apoyo sistemático durante el embarazo y los primeros 12 meses después del parto.
En la Conferencia Legislativa Anual NBCSL 47 de noviembre de 2023, Senator Lamar presentó Resolución HHS-24-36 "Garantizar resultados de salud igualitaria", que fue una de las resoluciones ratificadas de política para 2024 que se transmitieron al Presidente de los Estados Unidos, el Vicepresidente de los Estados Unidos, miembros de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos y del Senado de los Estados Unidos, y otros oficiales gubernamentales federales y estatales adecuados. Las altas luces de la resolución incluyen la creencia imperativa de que todas las personas de fondo étnico y racial tengan acceso igualitario a tratamiento y reconoce que las desigualdades de salud son a menudo raíces en factores de nivel de comunidad. La resolución también afirma que cada estado debe examinar métricas de valoración como una de las herramientas disponibles para los decidores y garantizar que cualquier dato utilizado refleje la diversidad de y las desigualdades enfrentadas por poblaciones de pacientes. Obtenga más información sobre NBCSL y su trabajo en favor de los estadounidenses negros en www. nbcsl. org. # # #
NBCSL es la organización nacional más importante que sirve exclusivamente los intereses de los legisladores estatales negros. Con más de 700 miembros que representan a más de 60 millones de estadounidenses, NBCSL sirve como una red nacional, avanzada y catalizadora de innovación pública, intercambio de información y acción conjunta en temas críticos. Visite nbcsl. org para obtener más información.
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"Aunque mi razón para irse pudiera ser mucha,
Tu no has jugado ningún papel en ello."
"No me quedé porque de ti", escrita por Tyechia White y ilustrada por Mary Manning, es un tesoro que encontré en mi biblioteca local. El libro tiene sabores amarillos. Aunque se llena de amor y nuevos garantías de amor, también ofrece una plataforma para tener una conversación difícil con niños: la ausencia de un padrastro. Cuando los padres se separan, sea por alguna razón, los niños a menudo se sienten responsables. Se autoinculpan y llevan la culpa hasta la edad adulta. El peso que sienten se manifiesta de diferentes formas en la escuela o en el hogar familiar. Además, a veces es difícil para ellos expresar su dolor, sea porque lo encuentran difícil de procesar o temen culpar al padre ausente. "Whether it be drugs, alcohol, or a case of the mental blues, there are things about me I didn't want to put you through." Esta frase solo menciona algunas razones por las cuales un padre podría estar ausente. Indeed, el libro explora algunas más causas y sugiere la ausencia como un medio para proteger al niño. El padre también pide perdón, menciona luchar una batalla y pensar en el niño todo el tiempo. Esto no es una cosa fácil de decirle a un niño, sin embargo, el objetivo general del libro es consolar y fortalecer al lector. Una nota sobre las ilustraciones:
Los dos elementos que me sorprendieron fueron la calidez de los colores y el brillo que se veía a través de cada página, como si estuviera diciendo, “hay una luz al final del túnel”. Los niños son de todos los etnias, recordandonos que la tragedia no discrimina. Si el verde es el color de la esperanza, entonces la esperanza es el fondo curativo ofrecido por estas ilustraciones. Por qué recomendaría:
• Hay una necesidad de libros como este para niños pequeños criados por padres solteros. • Puede ser una buena conversación starter para ayudar a un niño procesar la situación. • Un niño viendo una imagen de otro niño lidiando con la ausencia de un padrastro podría ayudarle sentirse seguro y abrirse paso a hablar de sus propias luchas. • La diversidad de la raza de los niños en las páginas del libro indica que este problema afecta a todos. No hay apuntando un dedo a una comunidad específica, y creo que esto también es importante para un niño ver.
• Como se escribe la historia, el padrastro faltante podría ser de cualquier género. Además, las razones de la ausencia son diversas, lo que hace que la historia sea fácilmente relatable para el lector con un vacío en su corazón. Lo que hizo que este libro me deseara:
La historia se centra en padres que, a parecer, abandonaron voluntariamente a sus niños o niñas. De hecho, a lo largo del libro el padrastro faltante toma responsabilidad por no estar allí: “Dejar fue algo que decidí hacer…”. Sin embargo, el clima inmigratorio actual, es decir, los niños siendo separados de sus mamá o papá, me hizo realizar cuán necesitamos libros sobre padres que se vean obligados a dejar a sus niños. Creo que hay espacio para más historias sobre el tema. Por lo tanto, pienso que este libro tenía como objetivo enfocarse en el abandono voluntario de un padre, y me parece lógico no intentar cubrir todas las posibles razones por las que un padre puede ausentarse en un solo volumen. De dónde obtuve el libro: Biblioteca Pública de Condado de Yolo.
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Commemorando Canadá: Historia, herencia y memoria, 1850-1990
Commemorando Canadá es una reseña concisa de la desarrollo de la historia y la commemoración en Canadá, diseñada para uso en cursos de historia pública, memoria histórica, preservación de la herencia y áreas relacionadas. Examinando por qué, cuándo, dónde y para quién las narrativas históricas han sido importantes, Cecilia Morgan describe el crecimiento de la historia pública, la historia popular, los textos escolares, las sociedades históricas, los museos y los monumentos a lo largo del siglo XIX y XX. Muestra cómo los canadienses se han enfrentado a interpretaciones conflictorias de la historia y cómo se han unido para crear historias compartidas, demostrando la importancia de la historia en la formación de la identidad canadiense. Aunque la historia pública en ambos Canadá francés y inglés se escribió principalmente por hombres blancos de clase media, Morgan también aborda la acción y agencia de mujeres, inmigrantes y pueblos indígenas. El libro concluye con una breve examen de los debates actuales sobre la historia de Canadá y el interés de los canadienses en su pasado. 1. Recuerdos de Canadá en la guerra:
Commemoración, preservación histórica y el estado canadiense
2. Formando la historia a través del turismo:
3. Enseñando a la nación su historia: Los niños escolares y el pasado canadiense
4. Epílogo
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Las juegos serios traen la totalidad de la experiencia de juego a la biblioteca
"Bringing The Total Gaming Experience To Your Library", escrito por Kelly Nicole Czarnecki y publicado por Neal-Schuman Publishers, Inc. (2011), aborda un contexto de aprendizaje muy cercano a mi corazón. El tema "Juegos & Bibliotecas Ampliando Los Intercambios" fue el objeto de mis anteriores publicaciones sobre blog "Getting Serious About Games In Libraries @ Future Making Serious Games Blog".
Kelly Czarnecki, quien también escribió el libro "Gaming in Libraries", es una Bibliotecaria de Educación Tecnológica en ImaginOn (NC), Biblioteca Pública de Charlotte & Condado de Mecklenburg, Estados Unidos. Czarnecki se graduó de la Universidad de Illinois en Champaign Urbana con su MLIS y Ed.M en Política Educativa. Ella es un escritora y orador principalmente sobre adolescentes y niños utilizando tecnología en la biblioteca. Siendo ya un juego crucial en los servicios de alianza de su biblioteca o solo ha sido introducido recientemente, el autor Kelly Nicole Czarnecki muestra cómo organizar eventos de juego para diferentes tipos de usuarios. "Bringing The Total Gaming Experience To Your Library" es útil para bibliotecarios de cualquier nivel de habilidad o experiencia en juegos. La colaboración y las habilidades de pensamiento crítico inherentes al juego están incluidas en el libro, como la creación de ARGs (Juegos de Realidad Alternativa) en la biblioteca, usando elementos de red social como piezas del juego y explorando los conceptos de diseño de juego a través del desarrollo de personajes, tramas y desarrollo narrativo. Aquí está un breve índice de contenidos:
1. Ecología del juego
2. Espacios de juego en bibliotecas
3. Ofreciendo una taller de Machinima
4. Organizando un juego de realidad alternativa
5. Ofreciendo un taller de diseño de juego
6. Organizando una sesión de juego en la conferencia local de bibliotecas virtuales, móviles y de realidad aumentada
7. Juego fuera de la red
8. Juego en línea, móvil y de realidad aumentada
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Ahorra Agua, Ahorra Dinero! La media de una familia típica gasta $500 al año en cuenta de agua y saneamientos. Pero con unos pocos cambios simples, puedes ahorrar hasta $170 al año! Practicar la conservación de agua también es una buena manera de proteger nuestra suministro de agua precioso. Intenta estos consejos para hacer el mejor uso de tu agua:
En tu casa:
– Repara los taps lecherosos, tuberías, cabezales de ducha y esquines de baño o reemplaza con dispositivos de ahorro de agua. – Lava tus platos y ropa completas. – Haz duchas cortas y no deja que el agua corra mientras se peines o se afeita. Afuera de tu casa:
– Haz regadios de tu césped y jardín a las horas de la mañana o de la noche y solo cuando sea necesario. – Usá mulca alrededor de las plantas, arbustos y árboles para retener el agua. – Repara los taps lecherosos y hoses y use cabezales de ahorro de agua. – Lava tu coche con agua de un contenedor y guía el agua al drenaje en un área aprobada. Encontrará más consejos en estos recursos:
Fuentes: Informe de calidad del agua de Kent 2010 y Watersense
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En invierno, la eje norte de la Tierra está ligeramente inclinado lejos del Sol, y así la Hemisfera Norte recibe menos radiación solar. Como resultado, tenemos menos horas de luz y menos energía solar. Desde el 21 de diciembre, el Sol parece retroceder lentamente hacia la Hemisfera Norte. Es una de las pocas alegrías de enero que puedes ver los días aumentando en longitud. Por qué no se traduce en temperaturas más calientes? La respuesta se encuentra en la naturaleza de la atmósfera de Tierra. La radiación solar o calor se acumula. La Solsticia de Verano no es el momento más caluroso del verano; el efecto cumulativo de radiación se siente más tarde. Julio y agosto, meses de verano tradicionalmente calientes, están beneficiarios de un efecto cumulativo que comenzó en la Solsticia de Invierno.
En invierno, la situación es diferente. Desde la Solsticia de Verano en junio, la energía solar del Sol se desvanece lentamente hasta el 21 de diciembre cuando comienza a moverse hacia el norte nuevamente. Aunque los días aumentan en longitud, el efecto cumulativo de radiación no se siente hasta más tarde en la temporada.
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La Segunda Enmienda
La Segunda Enmienda es una sección muy controvertida de la Constitución de los Estados Unidos. Es un documento que sigue siendo relevante políticamente a millones de estadounidenses casi 230 años después de su aprobación original. Aunque sea una de las obras fundacionales en el derecho jurídico estadounidense, no se entiende bien por muchos estadounidenses. Muchos estadounidenses no comprenden el alcance de sus protecciones ni su origen en el frente estadounidense. Mejor comprender esta relación puede ayudar a las personas a debatir y hablar pensadamente sobre la herencia de la Enmienda para el siglo XXI. Origenes de la Segunda Enmienda
La Segunda Enmienda se originó en el siglo XVIII por varias razones. Una de ellas fue la necesidad de los colonizadores para protegerse en una variedad de maneras. Los enfrentamientos frecuentes con los nativos americanos eran una constante en la vida colonial en el frente. También hayan habido patrullas de esclavos para encontrar y capturar esclavos fugitivos. Ocasionalmente, también hayan habido enfrentamientos con poderes extranjeros como Francia y España. Las colonias eran lejos y a veces días o semanas de las áreas costeras donde vivían los oficiales coloniales. El envío de tropas reales era demasiado largo para abordar cada problema que se presentara. Como resultado, la mayoría de los colonistas se hicieron cargo de estos problemas por sí mismos. Tener una milicia bien armada ayudó a protegerse de estos grupos. Las colonias podían reunir una milicia con armas que ya tenían para la caza y la autoprotección. También hubo la necesidad de proteger las colonias de la posible tirannía de los gobiernos. Muchos de los colonias se sintieron como si sus derechos habían sido tomados por los ingleses a lo largo de los años 1760 y 1770. Los oficiales coloniales ingleses habían restringido y controlado el tamaño y el éxito de las milicias. Sin embargo, las milicias coloniales fueron esenciales al éxito final de la revolución. La revolución se hizo posible gracias a las miles de miembros de la milicia que ayudaron a los soldados regulares en batallas en Massachusetts, Virginia y Carolina del Norte. En algunas áreas, la milicia colonial ganó batallas enteramente con sus enfoques únicos a la guerra y sus mayores fuerzas. El amendment no nació en la Convención Constitucional. La convención estaba principalmente concentrada en intentar dictar el equilibrio entre los estados y el gobierno federal. Las instituciones gubernamentales, las normas que rodean la impuesto y los mecanismos de control fueron establecidos. La Constitución fue entonces enviada a representantes en cada estado para su ratificación. Miles de personas en los 13 estados no apoyaron la Constitución, y sus partidarios se temían por el poder del nuevo gobierno federal. Por lo tanto, los creadores de la Constitución acordaron implementar una Carta de Derechos que limitaría la capacidad futura del gobierno federal para repetir muchas de las peores violaciones de los gobiernos coloniales anteriores. Además de la libertad de palabra y la libertad de la prensa, una de las protecciones ofrecidas por esta Carta de Derechos fue el derecho al portar armas en una milicia bien regulada. Ampliación al Segundo Enmienda
Ese derecho se amplió gradualmente en el siglo XIX y XX. En el siglo XIX, el derecho al portar armas en una milicia fue codificado a nivel estatal y federal. La Decimocuarta Enmienda ayudó a garantizar que tanto los estados como el gobierno federal no pudieran interferir con protecciones constitucionales a través de los Derechos del Bill of Rights.
Hubo también varias milicias levantadas en el Sur después de la Guerra Civil. Aunque estas milicias afirmaban una base legal constitucional, fueron vistas como actos de traición por el gobierno federal y fueron suprimidas por el gobierno de Ulysses S. Grant. Los Africanos también formaron sus propias milicias para combatir grupos racistas como los Red Shirts y el Ku Klux Klan.
En el siglo XX hubo una transformación en la visión del Segundo Amendment. Las milicias fueron severamente reducidas como una forma razonable para que los ciudadanos se protegieran o lucharan en batallas significativas. Grupos de hombres con revólveres serían inútiles contra tanques, aviones o otros implementos de la guerra moderna. Además, la cultura de Westerns y el pico de preocupación por el desorden civil en los años 60 ayudaron a consolidar una visión del Segundo Amendment como que protegía no solo a las milicias sino también los derechos individuales de poseer armas. Activistas y millones de estadounidenses comenzaron a interpretar estas armas como un derecho que no debería ser interferido. Las armas podían proteger a las personas de los criminales que muchos creían estar escondidos justo afuera de su puerta. Este cambio se puede ver en la aproacho a la legislación de armas a lo largo del siglo XX. Las leyes aprobadas para prohibir armas automáticas en los años 1930 y los pedidos de armas por correo en los años 1960 fueron relativamente poco controvertidos. Sin embargo, en los años 1980 y 1990, cada medida de control de armas fue luchada con dientes y colmillos por millones de estadounidenses a través de la Asociación Nacional de Rifles.
El caso Heller
El caso Heller vs. Distrito de Columbia es quizás el caso más importante en la historia de la Segunda Enmienda. Este caso se originó de una ley local aprobada en el Distrito de Columbia que imponía pesadas restricciones en el uso y la posesión de armas. La NRA ayudó a financiar y impulsar una demanda que argumentó que las regulaciones del DC abridían el derecho constitucional de poseer armas. Hasta ese momento, la corte no había declarado un derecho al poseer armas fuera del derecho a formar una milicia bien regulada. Sin embargo, el caso Heller cambió esa precedencia. Justicia Antonin Scalia escribió en una decisión mayoritaria de 504 que el Segundo Enmienda permitía el derecho individual a poseer una arma y tenerla en su casa con el supuesto fin de la defensa personal. Esta decisión cambió años de precedentes y anuló la regulación de Washington DC. Además, significó que ningún estado o municipio podría pasar una prohibición total de armas a su manera. Sin embargo, Scalia no terminó por eliminar por completo la capacidad del gobierno para restringir los tipos de armas que se pueden poseer o los individuos que se pueden poseer esas armas. Por ejemplo, la decisión Heller no prohibió los chequeos de fondos requeridos o la prohibición de armas automáticas famosas. La decisión solo estableció reglas contra las prohibiciones de armas más ampliamente extendidas en el país. Regulaciones actuales y la Segunda Enmienda
La situación actual de los derechos de armas se encuentra en un swing de pendiente en el sentido contrario de la decisión Heller. Muchos estados han comenzado a imponer restricciones a las armas, incluyendo prohibiciones de revistas de alta capacidad y compras en blancos. Numerosas historias de noticias recientes han resaltado la capacidad de armas con revistas grandes para matar a cientos de personas. Estas historias de noticias han desencadenado una discusión pública fluctuante sobre la importancia y el significado del Segundo Enmienda. Muchos defensores del control de armas creen que la Segunda Enmienda no proporciona protección total a todos los individuos interesados en poseer algún tipo de arma. Argumentan por restricciones en los tipos de armas disponibles. Aunque los armas automáticas ya han sido prohibidas, se ha dado una impulso para prohibir modificadores conocidos como zapatillas de retroceso que permiten armas semiautomáticas aumentar su tasa de fuego significativamente. Este tipo de prohibición ha sido propuesto y se implementará por el presidente pro-armas de derecho Donald Trump. Este tendencia de restringir armas en áreas liberales se contrapone a una tendencia similar de aumentar la prevalencia de armas en áreas conservadoras. El tema más común de derechos de armas de expansión conservadora ha sido una mayor cantidad de leyes que permiten el uso público y portabilidad de armas de fuego. Se han vuelto muchas leyes de ocultar portar más suaves. En varios estados, los individuos pueden llevar armas a través de una gran variedad de áreas. El número de lugares que pueden prohibir absolutamente armas ha sido reducido considerablemente también. Finalmente, se ha reducido el número de barreras para el uso de armas de auto defensa. Una variedad amplia de leyes "stand your ground" han permitido a las personas usar sus armas con solo una oportunidad limitada de persecución legal. El futuro de los derechos de armas es una tensión continua entre las fuerzas que han creado el actual impasse. Hay varias estados a lo largo del país que están controlados por demócratas. Muchos de esos estados pasarán más regulaciones de armas. Se harán más comunes las prohibiciones de ciertas armas y armas en ciertos lugares. También hay una serie de casos en el Tribunal Supremo que buscan ampliar las derechos de las personas para llevar armas. Un caso reciente argumenta que la Segunda Enmienda protege los derechos de las personas para llevar armas fuera de su hogar como así también dentro de su hogar. Una decisión que apoye esos derechos invalidaría y confundiría muchas de las leyes contra portar armas abiertas o ocultas que se han proliferado casi en cada estado. La Segunda Enmienda seguirá siendo un punto caliente político hasta las elecciones presidenciales de 2020 y más allá. Es una parte crítica de la base de los Demócratas Republicanos y continuará siendo así durante años venideros. El dinero seguirá flujiendo desde la NRA y fabricantes de armas para oponerse a regulaciones y luchar por casos legales amigables con armas. « Volver al índice de glosario
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Nadie quiere dedicar tiempo y esfuerzo a un proyecto, solo para verlo fallar misericordemente. El jardín es ciertamente una excepción a esto! Cuando invierten dinero en semillas o plantas querían verlas crecer y florecer bien. Para que esto suceda es necesario recordar algunas cosas clave que ayudarán a que su jardín se despegue. Lo importante es que las plantas del jardín necesitan nutrientes, sol y agua para crecer. También necesitan estar libres de plagas y enfermedades. Estos 9 consejos geniales toman en cuenta todo esto y ayudarán a que su jardín quede hermoso, mientras que proporcione una cosecha excelente!
1. Composte líquido
El compost es una fuente rica en materia orgánica y nutrientes para las plantas del jardín. En lugar de mantener una pila de compost en su jardín, puede engañar a sus plantas y les dar un rápido aumento de energía utilizando residuos culinarios. Hierva los residuos culinarios con agua y mezcla en el suelo alrededor de las plantas para obtener los mejores resultados.
2. Sal epsom como fertilizante
La sal epsom es una fuente rica en calcio y magnesio, ambos esenciales para el crecimiento de las plantas. Para mantener tu tomate sano y evitar el roto de flor en mezcla de frutos, agrega una cucharadita de sal de epsom al suelo al fondo de la boca de plantación (no pongas las plantas en contacto directo con ella) antes de plantarlas. 3. Cubrir la tierra alrededor de las plantas con mulcha
Cubrir la tierra alrededor de las plantas con una capa de mulcha ayudará a retener el agua, reducir la erosión del suelo y mantener los hierbas fuera entre las plantas. Puedes usar chip de corteza de árbol, pino, estraco o incluso tallas de césped. Sólo asegúrete de que la mulcha no toque los tallos de tus plantas. 4. Papel periódico para control de hierbas
Para control de hierbas adicional, esparza una capa de papel periódico sobre el suelo antes de colocar la mulcha. Esto ayudará a matar a cualquier semilla de hierba que se germine. El papel periódico se romperá con el tiempo y puedes mezclarlo en el suelo en la otoño según el Instituto de Investigación de Permacultura. Según el Instituto de Investigación de Permacultura, la mayoría de los periódicos se imprimen con ink de soya que es completamente seguro para el jardín. 5. Proteger plantas suaves
Para que las verduras como tomates y pimientos tengan suficiente tiempo para crecer plantas fuertes y producir frutos abundantes, muchos jardineros intentan plantarlas tan pronto como sea posible en función de las temperaturas del suelo. Esto significa, sin embargo, que a principios de la temporada están vulnerables a temperaturas frías de la noche. Proteja a estas plantas suaves creando individual casas de calefacción con jígarros de leche. Corta la base de los jígarros limpios y coloca sobre las plantas, haciendo que la plástica se haga ligeramente más profunda en el suelo para mantenerla en lugar. 6. Potencias de semillas creativas
Ahorra dinero y añade nutrientes al suelo al crecer tus semillas en potencias creativas de citrus. Los rodajas de naranjas hacen una buena potencia para semillas y la totalidad de la cosa se puede transplantar directamente al suelo. Al pasar tiempo se rompe y se descompone para alimentar a las plantas como crecen. 7. Prevenir problemas de plagas
En lugar de luchar contra problemas de gusanos y escarabajos después de que se produzcan, dedica un poco de tiempo y esfuerzo para prevenirlo en lugar de ello. 1. Los bordes agudos los mantienen lejos y evitan daño.
2. Animar abejas
Nadie quiere sufrir una picadura de abeja, pero la verdad es que, según Bees Matter, 1 en 3 bocadillos de comida que consumimos se hace posible gracias a las abejas que polinizan las plantas. Animar la población de abejas de miel en tu jardín creando plantas que sirven de alimento para ellas -- flores ornamentales, flores silvestres, frutos, árboles frutales -- y intenta evitar matarlas, permitiéndoles buzzar tranquilamente.
3. Trabajar la tierra
Aunque solo vemos la parte superior de la planta, lo que hay debajo de la tierra es justo lo mismo, o incluso más importante, para el crecimiento saludable de las plantas. Trabajar la tierra antes de plantar, y también periódicamente durante la temporada de crecimiento, aumentará la aeración del suelo y la penetración de agua, y romperá cualquier gran trozo permitiendo que las raíces se desplieguen fácilmente hacia afuera.
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Este es un artículo sobre el horizonte! El horizonte (Anciente griega ὁ ὁρίζων, /ho horídzôn/, del griego ὁρίζειν, "establecer límites") es la línea aparente que separa la tierra de la cielo. Es la línea que divide todas las direcciones visibles en dos categorías: las que intersectan la superficie de la tierra y las que no. En muchas ubicaciones, la línea real de horizonte se oculta por árboles, edificios, montañas, etc., y la intersección de tierra y cielo resultante se llama la línea visible de horizonte. Cuando se mira el mar desde la costa, la parte del mar más cercana al horizonte se llama el ofing.
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¿Qué es? La enfermedad es difícil de combatir debido a su facilidad de propagación. Las pulgas de madera depositan un hongo o esporo en la tronco de árbol. El hongo luego se engancha al sistema vascular del árbol y bloquea el acceso a agua hacia la corona. Desde allí, la enfermedad se extiende hacia abajo hacia el sistema radicular y luego simplemente se mueve de árbol a árbol a través del sistema radicular. La pulga de madera permanece alrededor del árbol – comiendo la corteza mientras anida y pone sus huevos – incluso después de que el árbol haya sido cortado. En particular, comenzará a notar una infección cuando las hojas de un árbol comienzan a amarillarse – incluso durante períodos de invierno. Ramos mostrarán signos de enfermedad también – con la presentación de un oscuro descoloración a lo largo de ellos. Si observas estos signos, probablemente tu elm está infectado. ¿Qué puedes hacer? Una acción que puedes tomar es cortar ramas infectadas del árbol, pero esto necesita ser hecho con extrema precaución. Este artículo útil detalla estos métodos en detalle completo – Las dos reglas principales que quieres seguir son nunca cortar una árbol entre el 1 de abril y el 31 de agosto. El olfato de ramas cortadas atraerá a los elmíferos a tu jardín y probablemente harás revivir su ciclo todo de nuevo. La segunda regla es quemar el madera muerta que cortaste. Recuerda – los elmíferos no necesariamente dejan de comer y anidar cuando la árbol está muerto o cortada. Es importante deshacerse de la madera de manera que no vuelva a iniciar su ciclo de vida. Los fungicidas también son métodos efectivos de prevención. La mejor opción varía ampliamente, y principalmente depende de donde está ubicado tu árbol y cómo gravemente está infectado. Sin embargo, tome esta ruta debe ir mano a mano con llamar a un arborista. La diferencia entre la enfermedad del elm y otras infecciones es que se propaga rápidamente y no puedes darte tiempo para hacer una decisión. La enfermedad puede estar avanzada lo suficiente para que no sea razonable seguir tratamientos de cualquier tipo. Por lo tanto, obtenga un arborísta, obtenga una diagnóstico – y especialmente cuando se trata de jugar con pesticidas o inyectar árboles con algo – es recomendable que lo hagan ellos mismos – de manera correcta.
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¿Qué significa cuidarse? Se refiere a ser considerado con las emociones y necesidades de alguien y estar allí para ellos en momentos difíciles. Se refiere a ser amable y mostrar compasión y empatía. ¿Has viajado alguna vez en un avión? En el anuncio de seguridad antes de un vuelo, se te dice, en caso de baja oxígeno en el aeroplano, poner tu máscara primero, antes de ayudar a otros, incluso si esa persona es un niño. Es natural que intentemos salvar a nuestros queridos de peligro primero, pero la idea aquí es que para cuidarse de nuestros queridos necesitamos estar en buen estado nuestro mismo. Lo mismo se aplica a las relaciones, no podemos evitar cuidarse de otros, pero mientras esfuerzamos en nuestras relaciones tendemos a negociar nuestras necesidades y deseos. Preferimos siempre poner sus necesidades por encima nuestras, lo cual es saludable si no nos deja sentir sobrecargados de responsabilidad. Cómo cuidarse a sí mismo:
- Ver a sí mismo como una persona individual:
La cosa más importante es ver a sí mismo como una persona individual, enfoque en sus metas y esfuerzo para lograr ellas, tenga una alta opinión de sí mismo y valle su pasión, su trabajo y su contribución al relación. Espera alguna vez que tomen el control y dejen que otros lo hagan.
- Tomar descanso:
Pueden parecer irrelevantes, pero tomar suficiente descanso es vitalmente importante para su salud. Las personas bien descansadas pueden manejar las situaciones mejores. Por otro lado, las personas despreciadas de descanso son más probablemente a enfrentar peleas y llevar sentimientos negativos incluso después de ellas. Reevaluen sus rutinas de mañana y noche. Dorma a tiempo, aparta el teléfono celular y apaga la televisión. Obtenga entre 8 y 8 horas de sueño, o lo máximo posible. Véase también: Duerme para el éxito
- Comer saludablemente:
Las hábitos de comer saludables son muy importantes no solo para su bienestar físico sino también para su bienestar emocional. Nunca se haga hambre. La hambre hace a la persona peor tipo de malhumorada y cansada. Tenga snacks saludables entre tus comidas, y evita comidas de basura y azúcar que te hacen hormonal. - Aprecia a ti mismo y a los demás:
Sea tu propia animadora; aplauda a ti y a tu familia por logros mayores y menores. Sólo si eres estable puedes ser sistema de apoyo mutuo. Enfoque en los aspectos positivos de la vida y encontrar razones para celebrar. - Haz tiempo para ti mismo:
Pasa tiempo haciendo lo que te encanta, tus pasatiempos anteriores o tal vez ir con amigos o una fecha en el spa. Indulge a ti mismo y no sientas culpable por ello. RELATED: Amarte a Ti Mismo
Cuando valorizas a ti mismo como una persona individual y cuidas de ti primero, dará un impulso saludable a tus relaciones; dejarás de ser exigentes, irátiles y necesarios. Te hará confiado y atractivo. Y finalmente, puedes amar a otros de la manera correcta solo si amas a ti mismo lo suficiente. Todo lo que tienes que hacer es intentar ser la mejor versión de ti mismo y disfrutar del proceso.
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Nuestros editores revisarán lo que has entregado para determinar si se revisará el artículo. Únese a la programación de publicación de la comunidad de expertos de Britannica para obtener una audiencia global para tu trabajo! Taubaté, ciudad, estado de São Paulo, Brasil meridional, en la orilla del Paraíba do Sul River. Fundada en el siglo XVII por Jacques Félix sobre la base de una aldea indígena Guaianases, fue un punto de partida para muchas bandeiras (expediciones al interior). Se formó como la aldea de São Francisco das Chagas de Taubaté en 1645, se le otorgó el estatus de ciudad en 1842 en el inicio del boom de café de la valle del Paraíba. Aunque se mantuvo como centro agrícola después de la caída del boom, también se industrializó. Se fabrican allí partes de automovil y motores, se extrae dolomita cerca y se producen cimentos. Se encuentra a 80 millas (129 km) al noreste de São Paulo ciudad, alrededor de São José dos Campos. La ciudad incluye Chácara do Visconde, nacimiento del escritor Monteiro Lobato, ahora un museo histórico, y es sede de una universidad (1976). También tiene un club de fútbol (fútbol) profesional y estadio. Pob. (2010) 278,686. São Paulo, estado(estado) del sureste de Brasil, frontera con el Océano Atlántico al este y rodeado por los estados de Minas Gerais (noreste), Rio de Janeiro (este), Paraná (oeste), y Mato Grosso do Sul (noroeste). São Paulo es el corazón del Sur de Brasil, la región más desarrollada y poblada del país. …
Brasil, país de América del Sur que ocupa la mitad de la superficie del continente. Es el quinto país más grande del mundo, superado solo en tamaño por Rusia, Canadá, China y los Estados Unidos, aunque su área sea mayor que la de …
Río Paraíba do Sul
Río Paraíba do Sul, río en el este de Brasil, formado por la confluencia de los ríos Paraibuna y Paraitinga, al este de São Paulo, entre Mogi das Cruzes y Jacareí. Fluye hacia el este-noreste, recibiendo tributarios de la Serra da Mantiqueira y la Serra do Mar y formando un delta en …
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Los sonidos de crecer de los perros son diferentes dependiendo de su significado, muestra la investigación. Los perros pueden detectar el cáncer de intestino grande incluso en los estados iniciales solo haciendo olfato al respiro o al estiércol de un paciente, según un estudio reciente. Aunque la detección de cáncer basada en perros es demasiada costosa y manejable para trabajar en escala grande, los hallazgos podrían ayudar a los investigadores a identificar los compuestos químicos que los perros detectan. Pruebas para esos compuestos pueden ser más efectivas que los métodos diagnósticos actuales, informaron los investigadores japoneses en línea el 31 de enero en la revista Gut.
"En el futuro, los estudios diseñados para identificar compuestos orgánicos volátiles específicos de cáncer serán importantes para el desarrollo de nuevos métodos de detección temprana de CRC [cáncer de intestino grande]," escribieron los investigadores. El cáncer de intestino grande se refiere al cáncer del intestino grande (colon) y al cáncer del recto, o cáncer del área inferior del colon. En los Estados Unidos, es el cuarto cáncer más común en hombres y mujeres, según el Instituto Nacional del Cáncer.
El huele de los perros Perros de varias razas han sido entrenados para identificar cáncer de próstata, así como cánceres de la piel, pulmón, mama y ovario. Usualmente, los perros requieren solo un olor a la respiración de una persona (o en el caso del cáncer de vejiga, orina) para identificar la enfermedad. Después del entrenamiento, muchos perros pueden identificar con precisión incluso cánceres en su etapa temprana. En el estudio más reciente, los investigadores recolectaron muestras de respiración y heces de 48 pacientes con cáncer de colon, 203 personas sin enfermedad y 55 personas con un historia previa de cáncer, pero sin ningún cáncer activo en el momento. Las muestras de heces fueron recolectadas durante colonoscopías y los pacientes respiraron en bolsas especialmente diseñadas para capturar una muestra de su respiración. Luego, un perro de retriever de labrador de 8 años se enfrentó a las muestras. Cuando detectó cáncer, el perro fue entrenado para sentarse frente a la muestra. Su recompensa por una respuesta correcta: un juego de pateo con una pelota de tenis. Los investigadores medieron tanto la habilidad del perro para correctamente identificar muestras de cáncer como su habilidad para ignorar muestras de cáncer libres. El perro se despreocupó en el 99% de todos los muestras de aliento y muestras de heces sin cáncer. La precisión del perro se mantuvo incluso en casos donde el paciente era fumador o tenía otras enfermedades potencialmente aromáticas del intestino. ¿Qué es esa olor? Sin embargo, se necesitan años y muchos fondos para entrenar a un perro que pueda detectar cáncer, así que no espera a Dr. Rover en tu cama pronto. La promesa de la investigación, escribieron los autores, es identificar compuestos volatiles emitidos por el cáncer. En este caso, los investigadores eliminaron la posibilidad de que los perros estuvieran cazando cambios en ciertas proteínas del torrente sanguíneo. Los estudios anteriores han indicado algunos compuestos de interés, escribieron los investigadores. La próxima paso es probar esos compuestos tanto con análisis química como con perros de detección de cáncer.
- Los 10 animales laborales más impresionantes
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- Los 10 cánceres más mortales y por qué no hay una cura
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Dudley Dolphin dice:
“Cuida de los aguas para mí y mis amigos”
¡Vierta tuse aventura al aire libre! El diario de aventura actualizado de Dudley Dolphin está disponible para descargar aquí para imprimir para diversión ecológica en y alrededor de Mandurah. ¡O haz clic en tu copia gratuita en el Centro de Visitantes, la Biblioteca de Mandurah o el Museo Comunitario de Mandurah!
Fundado por el Fondo de Partnership de la Ciudad de Mandurah.
Dudley Dolphin es un personaje ambiental de Mandurah, dirigido a promover la conciencia ambiental, la responsabilidad, la actividad, la seguridad y la educación de una manera divertida y jugueteña. Dudley Dolphin aparece en eventos, festivales, escuelas y clubes a lo largo del año. También es el personaje mascota de Clean Up Peel Waterways.
La región de Mandurah tiene una población de más de 100 delfines; muchos de ellos han sido identificados y nombrados. Los ríos y estuario ofrecen protección de predadores y se utilizan como un nurserio para sus calves y como lugares de alimentación. Los calves nacen entre diciembre y abril cada año. Juntos como comunidad podemos ayudar a hacer nuestros cursos de agua más seguros para que nuestros delfines puedan vivir, pescar y jugar en ellas. Hazte un científico ciudadano con Dolphin Watch
Si te gustan los delfines y tienes un teléfono inteligente, entonces esto es para ti! Dolphin Watch es una aplicación sencilla y fácil de usar que incentiva a personas de todos los edades y habilidades a registrar avistamientos de delfines para asistir a la investigación científica sobre la sostenibilidad de la población local de delfines. La aplicación automáticamente toma nota del tiempo y la ubicación (GPS) de los avistamientos de delfines antes de subirlos a la base de datos de Dolphin Watch en tiempo real. Encontrará más información, incluyendo cómo descargar la aplicación, haga clic aquí. ¿Quieres ser capaz de identificar a los delfines que visitan regularmente los cursos de Mandurah y aprender sus nombres? Descarga FinBook aquí. Haz clic aquí para visitar el proyecto de investigación de delfines de Mandurah en Facebook.
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Las últimas excavaciones en las ruinas de Knossos en la isla de Creta, Grecia han revelado que la ciudad antigua era mucho más grande de lo que se pensaba previamente. Los arqueólogos creían que la ciudad había sufrido declinio desde aproximadamente 1200 a. C. Los hallazgos sugieren que esto no fue el caso, y que Knossos había prosperado. Se encontraron muchos artefactos de cerámica de hierro tanto en viviendas como en cementerios, lo que demostró que sus importaciones provenían de Cipro, Grecia, Irán, Italia, Egipto y Sardinia. La isla de Creta es el destino del epístola de Paulo a Tito, en la que él le había dejado a este último para "rectificar lo que quedaba incompleto y nombrar elders en cada ciudad" (Titus 1:5).
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Las fresa son sabrosas! Y cuando vengan de tu propio jardín, tienen un sabor incluso más sabroso. Es el momento perfecto para comenzar tus fresa. La información te dice que debes esperar a la cosecha en el segundo año, pero no nos diréganos si comienzas a cosecharlas y comeras las primeras del año. El aroma incomparable, color rojo fresco y sabor superbos de la fresa son el alma del verano. Es uno de los pocos frutos que se originaron en los Estados Unidos, y casi todo el mundo les gusta. Tienen cerca de 7 pulgadas de altura con hojas redondeadas y blancas y flores blancas, son hermosos suficientes para contenedores y platos de plantación. Se han desarrollado muchas nuevas variedades en el corto tiempo que ha estado en cultivo; la mayoría requieren dos años en el suelo para producir frutos. Aunque las variedades de cosecha continua producen una cosecha pesada durante varias semanas y luego una dispersión de frutos el resto de la temporada, las variedades estándar desarrollan budos de fruto en verano y otoño para la próxima cosecha de primavera o verano. Las variedades estándar pueden madurar muy temprano, temprano, media o tardía verano. Escoja la variedad que creas que te gustará, ya que las variedades estándar producen todo su fruto en un tiempo, lo que hace que este tipo de fruto de maíz sea excelente candidato para la conservación, las gelatines y la mermelada. Comprueba solo las plantas certificadas de virus libre. ¿Dónde Plantar?
Las plantas de maíz de frutos rojos prefieren un lugar soleado con buena circulación de aire y protección del viento. Plantarlas en suelo bien drenado que sea ligeramente ácido y rico en humo. Asegúrese de que la zona sea limpia de cualquier hierba o hierbas que competirán por nutrientes y agua. Es mejor plantarlas en suelo que haya sido utilizado para otros cultivos cultivados durante al menos un año; esto detiene a los gusanos blancos. En el oeste de Míchigan, planta las plantas de maíz de frutos rojos a principios de la primavera temprana, tan pronto como el suelo se vuelva trabajable. Para una cosecha grande, ponte las plantas en filas. Puedes tratar a las plantas de maíz de frutos rojos como bienales, plantando en un año y cosechando en el siguiente, o como perennes, permitiéndoles continuar produciendo año tras año hasta que las cosechas se reduzcan. Para este método de plantación, deje 3 o 4 pies entre filas y 18 pulgadas entre plantas. Compacte la tierra alrededor de las raíces y regada a fondo con agua. Dejando que los corredores de producción de frutos crezcan libremente, pero guírelos para que crezcan hacia sus plantas adyacentes, tomen raíces y se hagan densas para formar una fila matada de plantas de strawberry. Cosecha el siguiente año y luego arroja. Si se mantienen durante tres años, las plantas se sobrecrowden la cama, resultando en una cosecha pequeña de berries duros.
Para plantar strawberry como perennes requiere más atención, pero donde la tierra y la exposición sean ideales, la cama puede permanecer productiva durante hasta 5 años. En circunstancias menos favorables, tendrás que renovar la plantación más frecuentemente. Coloca las plantas a 12 pulgadas de distancia en tres filas espaciadas a 12 pulgadas. Corta todos los corredores de producción como pronto formen y permita que ningún nuevo planta crezca. Esto dirige la energía de la planta para producir berries grandes. Con cualquier método de plantación, sea importante colocar a las plantas en el suelo a la misma altura en la que crecieron antes. Las coronas deben estar encima del nivel de la tierra y los raices superiores deben estar a ¼ pulgada debajo de la superficie de la tierra. De lo contrario, las coronas enterradas se deteriorarán y las raices expuestas se secarán. Después de que las plantas se hayan plantado, cubra con una capa de paja o hojas de pino para darles insulación y mantenerlos limpios, la tierra mojada y la temperatura constante. Un capa de hojas de pino hará que se alejen los sementos y los pinchos, que a menudo causan problemas en la época de la cosecha. También ayudará a controlar las hierbas. Rastre de paja de pino también es útil para combatir la pérdida de hojas y las pudras. Rastre de paja de pino también es útil para combatir la pérdida de hojas y las pudras. Fecha las plantas de fresa cuando empiecen a crecer y otra vez después de la primera cosecha de frutos. Consulta a tu experto de la nursería para determinar el mejor fertilizante para tu región. El preferencia de pH de las frutos de la fresa es de 5.0 a 7.5.
Las plantas de fresa necesitan frecuentes inundaciones profundas, especialmente durante la temporada de cosecha. Para mantenerlos frescos más tiempo, recoja berries en el aire fresco de la mañana temprana y almacénalos, sin lavarlos, en el frigorífico. Limpiega brevemente antes de comerlos; las berries húmedas se spoilan más rápidamente.
Pincha las primeras flores de las plantas para evitar que produzcan frutos la primera vez y produzcan frutos inferiores en el futuro. Corta todos los tallos florecientes, cortándolos a la base de la planta.
Compra plantas virus-libres para evitar la mayoría de enfermedades. Para repeler ciertos insectos, algunos cultivadores de fresa plantan un margarita entre cada planta o cubren los tallos de frutos con hojas para evitar contacto en el suelo. No haga spray en plantas maduras.
Los productos de pesticidas y herbicidas no utilizados según las directrices del etiquetado pueden ser dañinosos para los seres humanos, los animales y las plantas. Sólo use productos que tengan directrices para uso en hogares y jardines.
Un buen hábito sería usar fertilizantes y productos de pestícida orgánica en todo lo que comerás.
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Por Alison C. Berg, PhD, RDN, LD
Buscar en Google la dieta "paleo" y obtendrás una abundancia de resultados o interpretaciones sobre sus guías. El término "dieta paleo" se refiere a una dieta donde el individuo solo debería consumir lo que estaría disponible en los tiempos paleolíticos: peces, carne, verduras y frutos, pero ningún leche, productos de trigo o legumbres. La idea detrás de la dieta es que si comemos como nuestros antepasados, seremos leanos como nuestros antepasados, y evitaríamos algunos de los problemas de salud más comunes de nuestra época, como el obesidad, el cáncer y la enfermedad cardiovascular. Como dietitiana, te dirijo que la mayoría de las personas en América podría beneficiarse de comer más verduras y frutos, y quizás unas pocas menos trigo. Aproximadamente tres de cada cuatro personas de edad 2 o mayor no consiguen las cantidades recomendadas de verduras y frutos (Guías nutricionales para los estadounidenses, 2015). Más de la mitad de la población come demasiadas trigo (Guías nutricionales para los estadounidenses, 2015). Si la dieta paleo ayuda a comer más verduras y frutos, es probablemente una buena cosa. Ahora para el malo. Muchas personas ya consumen demasiadas comidas ricas en proteínas, como las carnes que el régimen paleo subrayea. La mayoría de los adultos necesitan entre 5 y 6 ounzas de comidas ricas en proteínas al día (Guías Nutricionales para los Estados Unidos, 2015). Muchas de estas comidas ricas en proteínas son fuentes de grasas saturadas, y una mayor consumación de grasas saturadas está asociada con un mayor riesgo para el corazón. Si el régimen paleo te hace comer más grasas saturadas, entonces tu corazón podría estar en peligro. Además, alrededor del 75 por ciento de los estadounidenses no consuman las cantidades recomendadas de leche. Aunque la leche sea mal vista, los productos de leche bajos en grasa y sin grasa son fuentes de poder nutricional. La leche proporciona calcio, potasio y vitamina D, todos los nutrientes de los que la mayoría de los estadounidenses no consuman suficiente; estos nutrientes están asociados con un menor riesgo para varias enfermedades crónicas. El calcio y la vitamina D son esenciales para la salud del hueso, y el calcio de la leche se puede utilizar más fácilmente por el cuerpo que el calcio encontrado en las comidas de origen vegetal. Como nutricionista, me siento un poco nervioso cuando alguien quiere cortar completamente la leche, especialmente cuando es una adolescente femenina o una mujer embarazada que necesita todo el calcio posible para la salud de los huesos. Eso es lo malo. ¿Y qué pasa con lo feo? Para la mayoría, este modo de vida es probablemente no sostenible a largo plazo. Muchos de los alimentos del régimen paleo requieren refrigeración y una preparación que demanda mucho más tiempo. En mi experiencia, "no hay tiempo suficiente" es el número uno de los razones por las que la gente no come saludosamente. Me preocupo de que los paleodietas bien intencionados se desalenten por otro fracaso de dieta y dejen de luchar por la salud más sana. Lo más importante, no sabemos si los seres humanos de la era paleolítica hubieran tenido menos enfermedades de corazón, cáncer o diabetes, ya que la mayoría de ellos no vivieron lo suficiente para saberlo. Por ejemplo, en los hombres, el riesgo de enfermedad del corazón aumenta a partir de los 45 años y en las mujeres a partir de los 55 años. La mayoría de los seres humanos de la era paleolítica no llegaron a los 45, ni siquiera a los 55! Lo que sabemos es esto: necesitamos comer más frutos y verduras y menos grano refinado; hacer mucho ejercicio, y si este régimen te ayuda a hacerlo, bueno! Solo asegúrate de no reemplazar tu pizza con carne de prime rib y creer que eso resolverá todo. Y recuerda, cuando moves más vives más!
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PARIS, que se desarrolló rápidamente al sur, fue algo más lento en su desarrollo al norte. Sin embargo, en el tiempo de Felipe Augusto, la ciudad (La Ville) el comercio al norte del río se superó a la zona erudita al sur. Esta región central-norte, que contiene el Hôtel de Ville, San Eustache y algunos otros edificios importantes, reservo para su consideración al Louvre y su vecindario, que, aunque más tarde en fecha, forman el corazón y el núcleo de París Renacimiento, la París de Francisco Ier y sus sucesores amantes de la grandiosidad. La mayoría de los edificios que hemos considerado hasta ahora son medievales y góticos. El Louvre nos introduce de inmediato a un mundo nuevo, el mundo del Renacimiento. La transición es abrupta. En Italia, y especialmente en Florencia, el Renacimiento fue un crecimiento natural; en Francia llegó a pleno desarrollo sin historia ni antecedentes. Para seguir su desarrollo, se debe seguirlo detalladamente en Florencia y Venecia. Allí se desarrolla orgánicamente, por pasos graduales. Sin embargo, en Francia, las iglesias góticas y los castillos medievales se dan por completo, con una sola salida, a templos y palacios de Renacimiento desarrollados. La razón de este hecho es que los reyes franceses, desde Carlos VIII hasta Henri IV, se italianizaron completamente. Lucharon, viajaron y se casaron en Italia, y se apoderaron de parte de ella. Estuvieron muy aliados con las familias mediceanas y otras familias italianas, esposos de mujeres mediceas, hijos de mujeres mediceas, y introdujeron de inmediato en Francia los productos desarrollados de la Renaissance italiana. Al mismo tiempo, el poder centralizado del reino permitió a los reyes construir palacios espectaculares, como el Louvre y Fontainebleau. Esta influencia artificial es principalmente responsable del pronto estallido de arte en Francia bajo Francisco Ier y sus sucesores. Es imposible describir la Renaissance en pocas frases cortas. En una manera, fue un regreso al uso clásico de la Gótica, algo modificado por las nuevas condiciones de la vida. Al principio probablemente solo notaré que en la arquitectura reemplazó arcos redondeados por puntos, y introdujo puertas y ventanas cuadradas; mientras que en otras artes reemplazó temas sagrados y tratamientos cristianos por temas mitológicos y seculares. Pero en contraste con el mediævalismo, se revelará a usted gradualmente como esencialmente el amanecer del espiritu moderno. El Louvre es el monumento más noble de la Renaissance francesa. Desde el tiempo de San Luis en adelante, los reyes franceses comenzaron a vivir más y más en el suburbio norte, la ciudad de los mercaderes, que ahora se llama La Ville, en contraste con la Cité y la Universidad. Dos de sus principales residencias allí eran la Bastilla y el Hôtel St. Paul, ambas demolidas, una en la plaza llamada, la otra entre la Rue St. Antoine y el Quai des Célestins. Pero desde una muy temprana edad también poseían un castillo en el sitio del Louvre, conocido por el mismo nombre, que protegía el punto donde la muralla de Felipe Augusto tocaba al río. Francisco Ier decidió derribar este castillo turrejón medieval, erigido por Felipe Augusto y alterado por Carlos V. Empezó a construir en su lugar un palacio renacentista hermoso, el cual ha estado en construcción desde entonces. Su crecimiento posterior se puede mejor explicar en contra del edificio mismo, donde se puede atender a la sucesión de sus características principales. Sin embargo, una visita a la fachada exterior del Louvre debe precederse a una visita a la iglesia parroquial de San Germán l'Auxerrois, la capilla prácticamente de la antigua Louvre, a la que se relacionaba de manera similar a la Sainte Chapelle con la casa de Luis. Nota, sin embargo, que la iglesia se ubicaba justo dentro de la muralla antigua, mientras que el château se encontraba afuera. El visitante probablemente sea familiar con alguna parte al menos de la fachada exterior del Louvre; sin embargo, hacerlo de manera sistemática, en el orden sugerido aquí, será útil para obtener una idea general clara de su historia y significado. Camine por la Rue de Rivoli, pasando por el Palais Royal, hasta llegar a la Rue du Louvre. Gira a la izquierda y encontrará el Louvre a su derecho. A su izquierda se encuentra un edificio compuesto, con una torre detachada en el centro y dos alas, pareciendo estar en cada lado. La ala sur es la iglesia antigua de San Germán l’Auxerrois, el único resto de la Louvre más antigua; la ala norte es la Mairie moderna del primer distrito, mal diseñada para "armónizar" con ella. El resultado real es que la edificación moderna mata a la antigua. La torre se diseñó para llenar el hueco entre ambas. Su efecto es desastroso. La iglesia es más antigua que la Louvre. San Germán, obispo de Auxerre (f. 430), era casi uno de los primeros santos galos, famoso por su visita a Gran Bretaña, donde ayudó a ganar la victoria sobre los invasores paganos. Se dice que se erigió una iglesia en este lugar en su honor desde los días de Chilperic. Se destruyó por los normandos y se reconstruyó en algo como su forma actual en el siglo XII, pero recibió muchas agregaciones posteriores. La hermosa bodega, que examinamos a continuación, es de una fecha mucho más tarde, agregada en 1431 por Jean Gaussel, durante un tiempo en que el antiguo castillo del Louvre había convertido en una de las residencias principales de los reyes de Francia, con el fin de dar mayor dignidad y proporcionar una aproximación cubierta para los devotos reales a lo que era prácticamente su capilla propia. Ella contiene (restauradas) estatuas, en nichos, relacionadas especialmente con los santos reales y locales de París, cuyos nombres se encuentran debajo de ellas: San Cloud, la princesa Ste. Clotilde, Ste. Radégonde de Francia, San Denis, San Marcel, San Germán mismo, San Landry, Ste. Isabelle, Ste. Bathilde y San Juan de Valois, entre otros. Las estatuas de la familia real están distinguidas por coronas o coronetas. Dos de estas estatuas son antiguas: San Francisco, en el extremo sur, y Santa María de Egipto, desnuda, con su largo pelo y los tres panes que le sostuvieron en el desierto, en el segundo pilar norte. Las frescoes modernas, destruidas, fueron de Mottez.
Observe la congruencia de todos estos santos con la iglesia y el castillo. San Landry o Landeric fue un obispo francés temprano de París, quien fue enterrado dentro y su tumba era un lugar de peregrinaje de los santos. San Marcel también fue obispo de París. San Cloud fue un hermita santo cuyo celda se encontraba en el bosque que ocupaba el sitio del palacio (ahora destruido) que lleva su nombre. Todos estos santos están, por lo tanto, muy relacionados con la ciudad de París y la familia real. No olvides la cercana alianza entre la Iglesia y la Corona en Francia: colorea todo el arte de la época temprana. En la puerta principal venimos a la fachada principal del siglo XIII. A la izquierda y derecha, dos santos obispos de Auxerre, sucesores de San Germán. Puerta central, una reina, un rey (probablemente Childebert y Ultrogothe, los fundadores originales francos), San Vicente; luego San Germán mismo y Santa Geneviève, con el usual diablo y la lámpara, y su ángel asistente, etc. En el pilastro, la Virgen y el Niño, bajo una cubierta. El tímpano había tenido antes el relieve habitual de la Última Cena, ahora destruido, y sustituido por una fresca. Recuerdos de su sujeto siguen siendo visibles en las figuras simples a la derecha e izquierda en el arco, en su base, representando respectivamente, con realismo infantil, las mandíbulas del infierno y el seno de Abraham, a donde se asignaron los malvados y los justos en el centro. En esta iglesia y en la de San Germán-des-Prés (ver más tarde), San Vicente se considera un santo local de París porque se preservó su túnica en la gran iglesia abacial de San Germán en la otra orilla del río. Lleva una palma del mártir y se viste como diácono; por lo tanto, a menudo se confunde con su hermano diácono, San Esteban. Ambos a menudo se colocan juntos en las iglesias parisinas. Es probable que San Germán de París consagró esta iglesia a su nombrado mayor, San Vicente, y a San Esteban, su hermano, por su conexión con él. Espera que visitando San Germán-des-Prés puedas esperar más detalles sobre su conexión. La interioridad es baja, pero impresionante. La izquierda del altar está totalmente cerrada como una iglesia o capilla de la Señora. Contiene un interesante escultura de raíces de Jesús del siglo XIV, raramente accesible. Fuente moderna, de Jouffroy, después de Mme. de Lamartine, en el transepto sur. Camina alrededor del ambulatorio (detrás del coro), y observa los detalles de la vidriera y otros elementos que ahora pueden ser confiados al lector para descubrir por sí mismo. Una masa de detalles es todo lo merecido de atención. Los pilastrones góticos del coro fueron convertidos en columnas talladas en el siglo XVIII. En el ambulatorio sur, encima del sacristía, hay un fresco moderno de San Germán y San Vicente. Observa muchos otros monumentos del último. Cuando salgas, va a la parte sur de la iglesia para inspeccionar la fachada exterior y la torre cuadrada, desde la cual, como parroquia del Louvre, suena el campanario para el masacre de San Bartolomé, que será respondido por el de la Palacio en la isla. Al salir de la iglesia, contraste su arquitectura gótica y rica en detalles con la fachada fría y clásica de esa parte del Louvre que te enfrenta. Esta fachada, conocida como la colonia de Perrault, con su pedimento clásico y columnas corintianas, fue erigida por Claude Perrault para Luis XIV. , cuyas LL y corona aparecen en toda ella. Nada mejor ilustra la diferencia profounde entre la arquitectura gótica y clásica que este brusco contraste. La parte del palacio que te enfrenta es la verdadera fachada. Puerta del Louvre. Haz atención a las ventanas menores barricadas en el piso inferior, y la planta superior convertida en loggia. Pasa ahora a través de la puerta de entrada, debajo del Carro del Sol, una apoteosis de Luis, hacia el primer cortijo, conocido distintivamente como el Cour du Louvre. Para todo lo que sigue, consulta la excelente mapa colorido de Baedeker. Te recomiendo cortarlo y llevarlo consigo durante esta excursión. Comience primero comprendiendo claramente que este cortijo (le vieux Louvre) es el verdadero y original Louvre. El resto es una excrescencia, diseñada para unir el edificio principal con los Tuileries, que se encuentran a varios cientos de yardas al oeste de él. Observe primero que el palacio en su totalidad, visto desde donde estás ahora, está construido según el principio tradicional de paredes exteriores relativamente vacías, como un castillo, con un cortijo interior, sobre el que todos los apartamentos abren y casi toda la decoración se desea. Recuerdos de defensa se pueden encontrar en el Louvre. Mejora la comprensión comparándose con palacios ornamentados y como fortalezas italianos como el Strozzi en Florencia. Observe los cuatro portales opuestos, enfrentados a los puntos cardinales, que se pueden cerrar fácilmente mediante grandes puertas; mientras que las puertas de los diferentes suites de apartamentos abren únicamente al patio protegido. Esto es el origen del famoso francés porte-cochère. Además, la parte del edificio que se enfrenta a usted como entra al patio desde St. Germain es el más antiguo, representa el espiritu de la Renacimiento temprano y es el Louvre más primitivo. En particular, note la sección central elevada, llamada un pabellón, y decorada con elegantes caryatides. Estos pabellones son reminiscencias lingüísticas del castillo medieval. Encontrarás estos pabellones en los esquinas y en los centros de otros bloques en el Louvre. Forman un característico de la Renacimiento francesa. El palacio se está desarrollando del castillo. Las tres partes restantes del cuadrado son, en general, más clásicas y posteriores. Ahora cruza directamente al Pavillon de l’Horloge, llamado así por el reloj que lo adorna. A la izquierda, en el suelo de la corte, hay dos líneas circulares blancas dentro de una cuadrada. Estas marcan el lugar del antiguo castillo del Louvre, con su torre o donjon. Francisco Ier, quien empezó la construcción de lo que existe hoy en día, originalmente tenía la intención de que su palacio cubriera el mismo área. Él fue el que edificó la ala izquierda, la cual se enfrenta a usted, con la corona H en su torre central redondeada, colocada allí por su sucesor, Enrique II. , bajo el cual se completó. Además de los monogramas de H y D (por Diane de Poitiers, su amante) entre las columnas del piso inferior, se deben examinar detalladamente todo el Pavillon de l’Horloge y esta ala oeste, ya que son los mejores ejemplos de arquitectura francesa renacentista altamente decorada. (Pero la planta superior del pavillon, con las idolitas cariatas, es más tarde.) Observa incluso la decoración lujosa que se le dio a las hermosas chimeneas. Pierre Lescot fue el arquitecto de esta primera ala; la escultura es obra de Jean Goujon, un francés, y el italiano, Paolo Ponzio. Examine mucho de ella. Las cruzadas K de ciertos paneles representan a Catalina de Médicis. El ala derecha, allí donde se encuentra el pabillon, se agregó más tarde, en el mismo estilo, durante el reinado de Luis XIII. , quien decidió doblar el plan de sus antecesores y formar el actual Cour du Louvre. Las tres otras alas, en un estilo más clásico, con bóvedas de triángulos reemplazando los pabillones y pasaderos cuadrados en lugar de góndolas redondeadas, son en su mayoría más recientes. La ala sur, hasta la puerta central, también es de Pierre Lescot. Forma una de las dos fachadas originales del cuadrado primitivo que se contempló inicialmente. La historia superior de estas tres alas fue agregada durante el reinado de Luis XIV. , a quien se debe principalmente el Cour du Louvre. Una gran parte de las decoraciones de Luis XIV. se refieren a su representación como le roi soleil. Pasa ahora por el Pavillon de l'Horloge (llamado a su lado oeste Pavillon Sully) hacia el segundo de los tres cortes del Louvre. Para entender esta parte de la edificación, debe recordarse que poco después de la erección del viejo Louvre, Catalina de Médicis comenzó a construir su palacio de los Tuileries, ahora destruido, al oeste de él. Ella (y sus sucesores) diseñó unir el Louvre viejo con el Tuileries por una galería que corriera a lo largo del banco del río. Catherine de Médicis se encargó de construir una gran parte de ella, que se describirá más tarde, y Henri IV. la acabó casi por completo. Napoleón I. luego tuvo la idea de extender una galería similar a lo largo de su nueva Rue de Rivoli, en el lado norte, para cerrar todo el espacio entre el Louvre y los Tuileries en un gran jardín doble. Napoleón III. llevó a cabo su idea. El jardín actual está completamente rodeado de edificios de la época de la Segunda Imperio, hasta donde se puede ver la estatua moderna de Gambetta.
Sedeás o sentas en el raille de los jardines frente al Pavillon Sully. La parte que se encuentra a tu lado forma parte de la construcción de Francisco Ier y Luis XIII., redecorada en parte por Napoleón I. Las partes a tu izquierda y derecha (consulta el mapa de Baedeker) fueron construidas durante la época de Napoleón III., construidas para ocultar la falta de paralelismo de los partes exteriores. Observe sus característicos pabellones, cada uno con su nombre grabado en él. Esta reciente plaza, aunque muy moderna en el carácter de su escultura y decoración, es renacimiento en su arquitectura general, y, cuando se mira desde los jardines del Tuileries, ofrece una excelente idea de ese estilo grandioso, como se desarrolló en Francia bajo Francisco Ier. El todo del hermoso plan ha sido rendido inútil por la destrucción del Tuileries, sin la cual la cerca se convierte en totalmente inútil. Ahora, continuando hacia el oeste, pasa el monumento de Gambetta y tome asiento en las escaleras en la base, cerca de la hermosa figura desnuda de la Verdad.
En frente de ti se abre el tercer patio del Louvre, conocido como el Place du Carrousel, y anteriormente cerrado al oeste por el Palacio de los Tuileries, que sufrió un incendio en 1871 durante el conflicto entre las autoridades municipales y nacionales. Su lugar ahora está ocupado por un jardín de terracota, de cuya vista en todas direcciones es espectacular. En frente de usted, mientras sienta, se encuentra el Arco Triunfal del Carrousel, erigido por Napoleón I., según diseño de Percier y Fontaine, como una copia del Arco de Septimio Severo de Roma, y antiguamente coronado por los famosos caballos de bronce de San Marcos de Venecia. El arco, diseñado como una entrada al Jardín de las Tuileries durante la época del manía clásica, es demasiado pequeño para sus actuales alrededores, debido al retiro del palacio. La ala norte, visible a su derecha, es totalmente moderna, de la época del Segundo Imperio y la República Francesa. La parte occidental de los relieves en la ala norte, erigida bajo el Emperador Napoleón III., y restaurada después de la Comuna, tiene una fuerte olor al espiritu de esa época de lujo. La ala sur, a su izquierda, forma parte del galería conectada erigida por Enrique IV., pero su arquitectura está principalmente oculta por importantes alteraciones realizadas por Napoleón III. Su pabellón occidental conocido como el Pavillon de Flore es valioso para su atención. Ganando así una primera idea de los frentes del patio del edificio, continúa tu camino hacia el oeste, siguiendo el ala sur hasta el Pavillon de Flore, una porción restante de la esquina edificio que se unía en línea con el Palacio de los Tuileries (consulta nuevamente el mapa de Baedeker). Gira el ángulo del pavillon para examinar la fachada sur del galería conectora, una de las partes más hermosas del todo el edificio, pero mucho menos conocida a los visitantes ordinarios que la línea fría y poco interesante del norte a lo largo de la Rue de Rivoli. La primera porción, hasta las puertas, pertenece originalmente a la era de Enrique IV. ; pero fue completamente reconstruida bajo Napoleón III. , cuyo sello obtruso N se encuentra en muchos lugares en las puertas y en otros lugares. Sin embargo, todavía conserva, en general, algún recuerdo de su arquitectura renacentista gracieosa. Más allá de la puerta principal (con estatuas de bronce del Carroceador del Sol) flanqueadas por los Pavillones de la Trémoille y de Lesdiguières, encuentras la larga galería sur erigida por Catalina de Médicis, que todavía conserva casi intacto su hermoso decoración de arte francés temprano. Este es uno de los mejores apartados de todo el edificio. La N aquí da lugar a las H y el trabajo de relieve de la Renaissance es casi igual que en aquel apartado del Louvre Antiguo que se erigió bajo Francisco I. Sede en un asiento en el Quai y examina la escultura. Observe especialmente la hermosa Porte Jean Goujon, visible desde lejos por su balcón dorado. Sus H coronadas y escudos de armas son ejemplos especialmente interesantes de la obra decorativa de la época. Nota también cómo se ha realizado con gran habilidad este rango casi plano con escultura y decoración, de manera que olvidamos la falta de la variedad usual dada por los jutting portiones. La parte final de esta larga galería está formada por dos hermosas ventanas con balcónes. Aquí llegamos a la Galérie d'Apollon, de las que estas ventanas son los términos, y finalmente llegamos de nuevo a un apartado de Perrault, con sus dobles LL, construido bajo Luis XIV. La fachada interior del Cour du Louvre se asemeja muy cerca. El lado norte se puede examinar en cualquier día mientras se dirige por la Rue de Rivoli. Ahora puede distinguir los diferentes factores: en el este, parte de la fachada de Perrault del Antiguo Louvre; donde se curva hacia afuera, una porción de Napoleón el Tercero de la conexión; y allí más allá de la carretera principal, hacia el oeste, una parte reconstruida durante la República.
Sentarse un rato en el Pont des Arts te proporcionará una visión general de las relaciones del Louvre, la isla de la Ciudad, el Hôtel de Ville y los edificios circundantes. Esta primera impresión general deberá ser completada con estudios detallados más adelante. Los factores Renacimiento son particularmente interesantes y deberás volver a examinarlos cada vez que entres, completando tus ideas en un momento más tarde al visitar la Galería de Esculturas Renacimiento en el Cour du Louvre y comparando las obras dentro y fuera. De esta manera solo se puede obtener una idea conectada de la París Renacimiento, que se complementará con frecuentes visitas a Saint-Étienne-du-Mont, Saint-Eustache y Fontainebleau.
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Curso de Awareness sobre el Abuso y Neglect de Niños - E Learning
Sobre el Curso
Este curso es para cualquier persona, incluso miembros del público, que quieran saber más sobre los signos y síntomas del abuso y el tratamiento de niños. El curso es gratuito. El curso debería durar aproximadamente 40 minutos para completar, incluyendo un examen de conocimientos al final. Si obtienes un puntaje del 100% en el examen de conocimientos, podrás imprimir un certificado de logro. Los objetivos del curso son ayudarte a:
* Entender los diferentes tipos de abuso y neglect
* Identificar señales de abuso y saber qué buscar
* Saber cómo preguntar si sospechas que un niño está siendo abusado
* Saber qué hacer si sospechas que un niño está siendo abusado
* Entender la importancia de mantener registros
* Entender la importancia de informar tus preocupaciones
* Saber qué sucede cuando las preocupaciones son transmitidas a el Servicio de Cuidado Social de Niños.
Cómo Aplicarse
Para acceder al curso, por favor inicia sesión en el sistema de gestión de entrenamientos de KSCB. Una vez que has iniciado sesión haz clic en 'Cursos Disponibles' y encontrará el curso listado bajo Cursos en Línea.
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El curso se puede repetir tan ofteces como quieras para actualizar tu conocimiento. El contenido del curso se actualizará a intervalos para considerar cambios de política local y nacional. Estaría encantado de recibir tus comentarios sobre cómo encontró el paquete de entrenamiento de aprendizaje en línea de E Learning. Una vez que hayas completado el curso puedes dejar tu feedback antes de imprimir tu certificado. Cómo Contactarnos
Si tienes alguna pregunta o consulta, por favor contacta nuestra oficina por teléfono al 01484 225161 o por correo electrónico a KSCB. Admin@kirklees. gov. uk.
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Aprende a maestrar el programa de hoja de cálculo líder del mundo con el curso de Microsoft Excel Básicos. Microsoft Excel te permite crear, ver, editar y compartir tus archivos con otros rápidamente y fácilmente. En el curso, aprenderá las ideas básicas de diseño de hoja de cálculo, formulas y funciones que le permitirán desarrollar modelos completamente funcionales. Aprenderá a crear formulas y funciones simples en una hoja de cálculo de Excel. El curso muestra cómo filtrar, ordenar y encontrar datos en una hoja de cálculo de software de hoja de cálculo popular. Después, el curso muestra cómo crear gráficos y gráficos en una hoja de cálculo de programa. Finalmente, aprenderá a formatear el layout de la página y cómo imprimir su trabajo. Corto, el curso le ayudará a utilizar el software como un profesional. Este curso no involucra pruebas de MCQ. Los estudiantes necesitan responder preguntas de asignación para completar el curso, las respuestas estarán en forma de trabajo escrito en pdf o word. Los estudiantes pueden escribir las respuestas en su tiempo libre. Una vez que se envíen las respuestas, el instructor revisará y evaluará el trabajo. Después de completar y pasar el curso con éxito, obtendrás un Certificado de Logro Acreditado. Los certificados se pueden obtener en forma física a un costo de £39 o en formato PDF a un costo de £24. ¿Quien es este curso para? El Curso de Básicos de Microsoft Excel está certificado por los estándares de CPD Qualifications Standards y CiQ. Esto lo hace ideal para cualquier persona que trate de desarrollar habilidades profesionales potenciales. Como no se requiere experiencia ni cualificación para este curso, es compatible con todos los estudiantes de cualquier fondo académico. Nuestro Curso de Básicos de Microsoft Excel es totalmente compatible con cualquier tipo de dispositivo. Sea que uses una computadora con Windows, Mac, teléfono celular o tableta, obtendrás la misma experiencia mientras aprendes. Además, tendrás acceso al curso con cualquier tipo de conexión de internet desde cualquier lugar y en cualquier momento sin ningún tipo de limitación. Después de completar este curso, obtendrás conocimientos y habilidades precisas con confianza suficiente para enriquecerte y brillar en tu carrera en el mercado laboral relevante.
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¿Por qué centros de pruebas de salud? Para comprar pruebas de laboratorio en línea o llamar al 1-877-511-LABS (5227) para hablar con una enfermera y discutir sus preocupaciones de salud. En Centros de pruebas de salud nuestro objetivo es proporcionarle a usted la prueba de laboratorio de mayor calidad que sea rápida, fácil y asequible. Ningún visita al doctor es necesaria, lo que le ahorra tiempo, dinero y molestia. Centros de pruebas de salud han ayudando a los pacientes a tomar control de su salud durante más de 30 años, ofreciendo miles de pruebas de sangre comprensivas, pruebas de laboratorio y pruebas de SID de 1400 ubicaciones nacionales. El tiroides es una glándula en forma de mariposa que es una de las glándulas endocrinas más grandes del cuerpo. La glándula tiroides, como otras glándulas endocrinas, secreta varios hormonas en el torrente sanguíneo. Los principales hormonas producidas por la glándula tiroides son tirosina (T4) y triiodotironina (T3), juntos llamadas hormonas tiroides. Estas hormonas regulan la velocidad de metabolismo o cómo rápidamente el cuerpo utiliza energía. Cuando la glándula tiroides funciona correctamente y su tamaño es normal, no deberías sentirla. La hipertiroidesa (glándula tiroides hiperactiva) e la hipotiroidesa (glándula tiroides inactiva) son las condiciones más comunes que involucran la glándula tiroides. Hipertiroidesa: Producción excesiva de hormonas tiroides. La hipertiroidesa puede aumentar dramáticamente el metabolismo del cuerpo, causando pérdida de peso, aumento o irregularidad del corazón, nerviosismo o irritabilidad y sudor. La hipertiroidesa se suele causar por una glándula tiroides hiperactiva o por la enfermedad de Graves, donde el sistema inmunológico ataca a la glándula tiroides y causa que produzca excesivamente tiroxina. Hipotiroidesa: Producción insuficiente de hormonas tiroides. Tener niveles insuficientes de hormonas tiroides puede afectar todo el cuerpo, haciéndole sentirse débil, cansado o depresivo. Personas de cualquier edad pueden sufrir hipotiroidesa, pero los adultos mayores tienen el riesgo más alto. La hipotiroidesa se suele causar por una enfermedad autoimmunológica que ataca la glándula tiroides. Glándula tiroides: Se refiere al aumento del tamaño de la glándula tiroides. Graves enfermedad: Es una enfermedad autoimmune en la que el tiroides es atacado accidentalmente por el sistema inmunológico y se estimula excesivamente, causando hipertiroidesis. Nódulo de glándula tiroides: Son crecimientos anormales en la glándula tiroides. Los nódulos de glándula tiroides son comunes y generalmente inocuos, con solo un pequeño porcentaje siendo canceroso. Cáncer de tiroides: Es una enfermedad en la que se producen células anormales en la glándula tiroides. El cáncer de tiroides es una forma de cáncer rara que generalmente se encuentra temprano y responde bien a los tratamientos. Tempestad de hormonas tiroides: Niveles extremos de hormonas tiroides pueden causar esta condición rara pero muy seria. Un signo que diferencia la tempestad de hormonas tiroides de la hipertiroidesis es una elevación extrema de la temperatura corporal. ¿Por qué tener un perfil de pruebas de tiroides (T3T4T7)?
Para aquellos que sospechan que los problemas de la glándula tiroides son la causa de sus síntomas, un perfil de pruebas de tiroides (T3T4T7) es un análisis de sangre útil. Esta prueba de sangre se utiliza comúnmente para monitorizar los niveles de hormonas en aquellos individuos que están tomando suplementos de tiroides. Rango de pruebas normales
Aunque cada laboratorio tenga diferentes medidas, los rangos promedios para esta prueba de sangre son los siguientes:
T3 (tri-iodothyronina) se encuentra entre 36.0 y 40.0. Un nivel aumentado puede ser sugerente de hipertiroidesimo, hipertiroxicismo, hipoproteinemia, nefrosis o neoplasia. Un nivel decrecido de T3 puede sugerir embarazo, hipotiroidesimo o que el paciente esté tomando píldoras anticonceptivas. T4 (tetra-iodothyronina) se encuentra entre 7.0 y 9.0. Un nivel aumentado en los resultados de la prueba de sangre puede sugerir hipertiroidesimo, hipertiroxicismo o embarazo. Un nivel decrecido puede sugerir hipotiroidesimo, mixtema, nefrosis o enfermedad de Simmonds. T7 (FTI o índice libre de tiroides) se encuentra entre 2.6 y 3.6.
Un buen filtro
Muchos médicos hacen que las pruebas de sangre de tiroides se incluyan en las revisiones anuales de sus pacientes. Es importante tener una prueba de perfil de tireóide (T3T4T7) en la sangre si tiene ganancia o pérdida de peso, se siente cansado, hay puffiness alrededor de los ojos, hay dolores en las articulaciones o manos, tiene dificultades para concebir o siente depresión. Hormona estimuladora de tireóide (TSH)
La prueba de estimulación de la hormona estimuladora de tireóide (TSH) es un ensayo común de sangre que se ordena cuando se sospecha que alguien tiene problemas de tireóide. TSH se produce en la glándula pituitaria y estimula la producción de otras hormonas que ayudan al cuerpo a trabajar con la metabolismo. Es evidente que la metabolismo es muy importante en el control de peso, estado de ánimo y el crecimiento del individuo. Por qué se realiza la prueba de TSH
La prueba de TSH en sangre puede realizarse cuando una persona experimenta síntomas de pérdida de peso, ganancia de peso, ciclos menstruales irregulares, cansancio, sensaciones extremas de caliente o frío, ritmo cardiaco rápido, entre otros. Los niveles de TSH monitoreados con la prueba de sangre deben estar dentro del rango de 0,5 a 5,0. Un glándula tiroides inactiva se suele llamar hipotiroidesima y causa ganancia de peso, piel seca, constipación, cansancio y ciclos menstruales anormales. Una glándula tiroides hiperactiva se llama hipertiroidesima y puede llevar a la pérdida de peso, ciclos menstruales anormales, aumento de la frecuencia cardíaca y diarrea. El prueba de TSH de sangre puede determinar los niveles de hormonas en el torrente sanguíneo y permitir a las personas undergo más pruebas para determinar la causa de la función anormal de la glándula tiroides. Hay medicamentos, así como otros tratamientos para la hipertiroidesima y la hipotiroidesima, lo que hace la prognosis buena para resultados pobres detallados con la prueba de TSH de sangre. Las pruebas de TSH de sangre también son importantes para los niños, ya que los niveles son esenciales para su desarrollo, tanto físico como cognitivo.
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La estrella de Lady Macbeth de Mtsensk en Leningrado el 22 de enero de 1934 fue un éxito de resoundiendo. El compositor, Shostakovich, de solo 28 años, era un genio y se le consideraba un héroe. Pero esto cambió el 28 de enero de 1935 con la publicación en Pravda del editorial notorio 'Mudanza en lugar de la música'. Declaró: "Desde el primer momento, el oyente se sorprende por el uso deliberado de disonancias, por un flujo confuso de sonido. Fragmentos de melodía, los comienzos de una expresión musical se apaguen, resurgen y se desvanecen en un gritante y sordo ruido. " Si hubiera sido escrito por un crítico de música, el compositor podría haber ignorado con seguridad el editorial. Sin embargo, como no estaba firmado, se supone que fue escrito por Stalin mismo. Y en un instante, el héroe se convirtió en el enemigo del pueblo. El ataque de Stalin a la ópera de Shostakovich Lady Macbeth debe haber sido el artículo de periódico más influyente en la historia de la ópera. Si no hubiera sido por Stalin, Shostakovich probablemente hubiera continuado escribiendo óperas que habría entrado al repertorio clásico de la ópera del siglo XX. Ambos "El Nosotros" y "Lady Macbeth" son sin duda alguna maestros y demuestran que el ópera hubiera sido un género donde Shostakovich hubiera sentido a casa de manera perfecta. Escena 1: Cuarto de Katerina
Katerina está casada con Zinovy, un mercadante de harina provincial. Ella se queja de su soledad a sí misma. Su padre en lejos, Boris, se enfurece por su atitud de Katerina en respuesta a su afirmación de que los hongos son su platillo favorito. Ella dice que Zinovy no puede darle un niño - lo que Boris desprecia; luego amenaza a Katerina si decide seducir algún joven amante. Zinovy se fue de negocios, y Boris - contra las inclinaciones de su hijo - hace a Katerina jurar ser fiel. Un sirviente, Aksinya, le cuenta a Katerina sobre el joven clerk de Ismailov, Sergei.
Escena 2: Jardín de los Ismailovs
Sergei y sus compañeros están acosando a Aksinya sexualmente. Katerina interviene. Ella le reprocha a Sergei por su machismo y afirma que las mujeres son igualmente valientes y capaces que los hombres. Sergei está dispuesto a demostrarlo y se enfrentan a lucha; ella cae y Sergei cae encima de ella. Boris aparece. Ella dice que se cayó y Sergei en intentar ayudarla, también cayó. Los campesinos que la apoyaban también caían. Boris sin embargo es sospechoso y grita a los campesinos, les ordena volver a trabajar y les ameaza decirle a Zinovy todo sobre su comportamiento. Escena 3: La habitación de Katerina
Katerina se prepara para ir a dormir. Sergei le llama a su puerta con la excusa de que quiere prestarle un libro porque no puede dormir, pero Katerina no tiene; ella no puede leer. Mientras intenta cerrar la puerta, él sigue intentando seducirla recordando su lucha de lucha anteriores ese día. Entra en su habitación y intenta forzarla a hacerlo. Ella no ofrece mucha resistencia y se hacen amantes. Boris llama a su puerta y confirma que Katerina está en su cama y cierra la puerta. Sergei está atrapado en el habitación y los dos se resumen de su amante. Escena 4: El patio
Un día después de una semana. Boris, incapaz de dormir debido a la ansiedad de los ladrones, está caminando en el patio en la oscuridad previa al amanecer. Él, recuerda sus días de juventud como un seductor y sabiendo la baja libido de Zinovy, está considerando seducir a Katerina personalmente para cumplir con los deberes matrimoniales de su hijo. Ve a Sergei saliendo de la ventana de Katerina. Lo captura y lo azota públicamente como un ladrón, luego lo encierra. Katerina lo ve pero no puede detenerlo porque ella se encuentra encerrada en su habitación. Cuando finalmente logra descender por el conducto de los escombreros, los sirvientes la detienen por orden de Boris. Después de cansarse de azotar a Sergei, Boris pide comida, diciendo que volverá a azotarlo al día siguiente y envía a un sirviente a llamar a Zinovy de vuelta, diciéndole que Zinovy debe ser informado de que hay problemas en casa. Katerina se mezcla ratón venenoso en algunos hongos y los da a comer. Mientras muere, llama a un sacerdote, quien llega por la mañana de trabajadores que encuentran a Boris en agonía. Boris intenta decirle que ha sido envenenado, pero cae de nuevo muerta. Katerina llora llantos de cocodrilo y convence al sacerdote de que Boris ha comido hongos venenosos y le dice una oración sobre su cuerpo. Escena 5: Habitación de Katerina
Katerina y Sergei están juntos. Sergei queja que su asunto con Katerina tendrá que terminar debido al próximo regreso de Zinovy y desea que ella y Sergei se casaran - Katerina le garantiza que se casarán pero se negara a decirle cómo lo haría. Sergei cae a dormir; Katerina está entonces torturada por el fantasma de Boris y no puede dormir. Más tarde oye a Zinovy regresando. Él ha sido llamado de vuelta por uno de los sirvientes con la noticia de la muerte de su padre. Aunque Sergei se esconde, Zinovy ve los pantalones y la cintura de Sergei y deduce la verdad. Mientras Katerina lloraba por ser azotada, Sergei emerge y confronta a Zinovy, quien entonces intenta huir y llamar a los sirvientes. Katerina detiene a Zinovy; ellos entonces se estrangulan a Zinovy, quien finalmente es asesinado por Sergei con un golpe en la cabeza con una candelabra pesada. Los amantes ocultan el cadáver en el almacén de vino.
Escena 6: Alrededor del almacén de vino
Después de la desaparición de Zinovy se presume que está muerto. Sergio le asegura a ella y se van a la ceremonia de boda. Un campesino borracho rompe en el sótano, encuentra el cuerpo de Zinovy y va a buscar a la policía. Escena 7: La estación de policía
La policía se queja de no haber sido invitada a la boda y intentan distraerse de manera vana torturando a un maestro nihilista cuando llega el campesino y les dan la oportunidad de venganza. Escena 8: El jardín de Ismailov
Todos están borrachos en la boda. Katerina ve que la puerta del sótano está abierta, pero la policía llega mientras ella y Sergei intentan huir. Escena 9: Un campamento de prisión temporal cerca de un puente
En el camino a Siberia, Katerina soborna a un guardia para permitirle reunirse con Sergei. Él la culpa de todo. Después de que ella se fuera, Sergei intenta seducir a Sonyetka. Ella demanda un par de calientes como su precio. Sergei engaña a Katerina para que le de sus calientes, dondeupon les los da a Sonyetka. Sonyetka y los otros presos la burlan a Katerina, quien la empuja en un río helado cayendo en sí misma. Son arrastrados y el tren de presos se mueve.
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Este algoritmo de diseño de interfaces ruta las líneas como rectas. Es decir, este algoritmo solo elimina todas las curvas de las líneas que se rutan. Determina el conjunto de líneas que el router debe procesar. - Todas las líneas
- Ruta todas las líneas en el grafo
- Seleccionadas líneas
- Ruta solo las líneas seleccionadas en el grafo
- Líneas con nudos seleccionados
- Ruta solo las líneas conectadas a los nudos seleccionados
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Un cilindro de tabaco de hierba para fumar, generalmente puntado en un extremo y cortado en el otro, 1730, del español cigarro (fuente también del francés cigare), probablemente del maya sicar "hazar humo con hojas de tabaco rolladas", de si'c "tabaco"; o influenciado por el español cigarra "grillo, cicada" (por semejanza de forma), del latín vulgar *cicala (fuente también del francés cigale, italiano cigala); ver cicada. La caja de cigarros es de 1819; la tienda de cigarros de 1839; el cigar-box indio de madera es llamado así desde 1879, inglés estadounidense, pero imágenes de indios de piel oscura o negros, con plumas en el cabello, fumando pipas, se pueden ver fuera de tiendas de tabaco en el Continente y en Inglaterra.
Los negros y otros extranjeros de piel oscura siempre han poseído cierta atracción como señales para tiendas de tabaco, y a veces también para pubs. Los negros, con plumas en el cabello y kilts, fumando pipas, se pueden ver afuera de tiendas de tabaco en el Continente, así como en Inglaterra.
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Qué crecen los judíos acerca de Jesús? 29 SEP 2017
Jesús no desempeña un papel activo en la religión judía. Aunque se conociera históricamente que era judío, no se incorpora a la pensamiento religioso o la ley judía. 1 Judaísmo y el Moshiach
Parte del judaísmo, especialmente el judaísmo ortodoxo y hasidico de hoy en día, creen en una figura conocida como el "moshiach," que es hebreo para "aquel que se ha anointado" con aceite. Esto es la fuente de la palabra y la concepción de el mesías encontrada en el cristianismo.
2 Un líder terrestre
En el judaísmo se cree que el moshiach será un rey humano terrestre, gran líder militar y juez que reunirá a los judíos dentro de un estado judío. Los cristianos creen que el mesías, en la forma de Jesús, volverá a la Tierra para reinar, mientras que los judíos creen que el moshiach vendrá solo una vez.
3 Vínculos famosos
Jesús podría ser mencionado en el Talmud como "Yeshu." Esta figura se presenta como un hereje y una persona que lleva a los judíos astray; sin embargo, la identidad exacta de esta persona no ha sido concluyentemente determinada. 4. Siglos tempranos de la fe judía
Después de la muerte de Jesús, su hermano Jacobo lideró un grupo pequeño de judíos que creían que Jesús era el mesiach (Ver referencias 7, p. 120). En esos días antes de que Saul de Tarso, más tarde conocido como el apóstol Pablo, comenzara a difundir el cristianismo entre los gentiles, seguidores de Jesús formaron un pequeño secto dentro del judaísmo en lugar de una religión separada. Esto no es la única vez que esto ha sucedido; durante el siglo XV, un rabino conocido como Shabbethai Zevi afirmó ser el mesiach y obtuvo una gran seguimiento también (Ver referencias 1 aish. ).
5. Consideraciones teológicas
Debido a varias creencias judías, como que Dios es indivisible y no se puede personificar, Jesús no se considera por los judíos como un candidato valido para ser el mesiach. La moderna judaísmo no predica activamente a favor o en contra de Jesús o sus vistas (Ver referencias 1 aish. ). * 2 ¡Bíblicamente hablamos, Rabi Tovia Singer
* 3 El camino del derecho: Chaim Clorfene, Yakov Rogalsky
* 4 Por qué los judíos rechazaron a Jesús: David Klinghoffer
* 5 Judíos y Jesús: Explorando diferencias teológicas para el entendimiento mutuo; Samuel Sandmel
* 6 Enciclopedia judía: Jesús de Nazareth
* 7 Jerusalén: La biografía; Simon Sebag Montefiore
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Hay algo que me ha estado moldeando durante algún tiempo sobre la vista de las galaxias: las capas internas (es decir, la superficie) parecen moverse más lento que las capas externas (es decir, las nubes). Penso que tendría que verse mejor de otra manera. Las nubes no están conectadas con la superficie, así que podrían moverse un poco más lento que la planeta misma. En realidad, algunas de ellas deberían moverse como ciclones. Eso es verdaderamente físicamente, pero a) en todos los casos que he visto, la superficie siempre mueve más lento, y b) parece extraño que la superficie mueva más lento que las nubes. En planetas de Tierra, por ejemplo, parece como si la tierra estuviera flotando en el mar. De manera física, si no hay viento, las nubes deberían llevarse un poco detrás de la rotación de la planeta (como @VerMishelb mencionó). Si asumimos viento, entonces la rotación de la planeta se hace irrelevante y las nubes pueden moverse en cualquier dirección. El problema es que las planetas en CIU gira rápidamente (comparadas con planetas reales), y las nubes que se mueven más rápidamente parecen muy... fuera de lugar. Lo mismo que nubes que se muevan en una dirección diferente que la planeta. ¿Sería posible ralentizar la rotación un poco para que se vea más natural? Hecho. Intente spun clouds más rápidamente, pero se parecía como si estuvieran deslizando sobre una piedra. Están todavía más lentos (pero no tan lentos).
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Los educadores tienen opiniones mixtas sobre dispositivos inalámbricos. Algunos profesores perciben a estos dispositivos como una distracción al proceso educativo, mientras que otros informan los beneficios de los dispositivos inalámbricos para el proceso de aprendizaje. El objetivo de este estudio fue examinar el grado en que el uso de teléfonos inteligentes de los estudiantes de secundaria media afecta a la motivación de los estudiantes, además de explorar sus opiniones sobre la implementación de teléfonos inteligentes en la educación: los tipos de uso que implementan y sugieran y si creen que los teléfonos inteligentes deberían implementarse en las escuelas en general. Los estudiantes fueron encontrados altamente motivados en comparación con el grupo de control; expresaron su willingness para realizar tales actividades en el futuro y dijeron estar emocionados de desarrollar una actividad de su propia creación.
Tami Seifert, Kibutzim College of Education, Tel Aviv, Israel
Directora del Departamento de Educación de Computación, director del programa de formación de maestros graduados y profesora de la Facultad de Educación en Kibutzim College of Education, Israel. Enseña cursos sobre tecnologías innovadoras en educación, educación a distancia, educación móvil y la implementación de redes sociales en educación. Enseña hacia un certificado especializado en enseñanza en línea.
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Esta sección contiene 30 lecciones diarias. Cada una tiene un objetivo específico y ofrece al menos tres (a menudo más) métodos para enseñar ese objetivo. Las lecciones incluyen discusiones de clase, actividades en grupos y parejas, materiales de clase, tareas de escritura individuales, al menos una tarea de hogar y ejercicios de participación de clase y otras maneras de enseñar a los estudiantes sobre el texto en un entorno de clase. Utiliza alguna o todas las sugerencias proporcionadas para trabajar con tus estudiantes en la clase y ayudarlos a comprender el texto. Objeto: Capítulo 1 El Lenguaje Mundial El inglés tiene una vocabulario mucho más grande que otras lenguas, lo que permite a los hablantes expresar ideas que son más precisas. El objetivo de esta lección es comparar y contrastar el inglés con otras lenguas. 1) Lidera la clase en una discusión sobre el inglés y su relativa complejidad en comparación con otras lenguas. Pide a los estudiantes que piensen en...
Este documento contiene 6,072 palabras (approx. 21 páginas a 300 palabras por página).
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Deijenane Gomes – WNN MDG Stories
(WNN) RIO DE JANEIRO, BRAZIL: Después de que los datos del censo de 2010 revelaran deficiencias importantes en materias básicas como matemáticas y portugués, la presidenta Dilma Rousseff dijo que la educación está en el primer lugar de su agenda. Sin embargo, el país se enfrenta a dificultades para mejorar los estándares educativos, y uno de los sacerdotes se ha determinado a enseñar a toda una ciudad por sí mismo. Jacauna Medeiros es un maestro en São Lourenço da Mata, una ciudad en el noreste de Brasil. El país también albergará la Copa Mundial en 2014. Aunque muchos dicen que la reputación de Brasil ha mejorado en los últimos años, los datos recientes sobre su récord educativo son una mancha. En São Lourenço, una escasez de profesores, baños y instalaciones deportivas son los problemas más aparentes. Sin materiales escolares, la mayoría de los estudiantes aquí están probando mucho por debajo del promedio en portugués y matemáticas. “El mayor desafío es relacionado con la escasez de apoyo material, lugares suficientes para los estudiantes sentarse, tablas y ventanas,” dice Medeiros. Por eso, Medeiros intenta impulsar el cambio en sí mismo enseñando nuevas habilidades y abogando por ciudadanía más comprometida. Con un programa de radio escolar y clases de idiomas basadas en el vecindario, ayuda a los niños aprender habilidades básicas y a los mayores, como las mujeres casadas que nunca han asistido a la escuela, lograr la literacía básica y las habilidades de ciudadanía avanzada. Para Medeiros, la educación es una herramienta que puede liberar a las personas de la pobreza y les animar a ejercitar sus derechos como ciudadanos. Aunque la educación en Brasil ha estado mejorando gradualmente durante los últimos diez años, sigue produciendo puntajes de pruebas bajos en comparación con otros países del mundo. En la ciudad pobre de São Lourenço, los maestros y defensores de derechos dicen que la educación es enseña aún más poca. Medeiros dijo que se sentía obligado a comenzar su propio programa. La iliteracción entre niños y adultos en su lengua nativa, los costos del programa y la falta de apoyo gubernamental son sus principales desafíos. Sin embargo, el alcalde de São Lourenço afirma que la ciudad y el gobierno federal han implementado programas para mejorar la educación. Sin embargo, los maestros afirman que es demasiado poco. Medeiros no se enfoque en culpa o política; solo en acción y soluciones. En 2010, el PIB de Brasil fue el más alto que había sido en 25 años, según los datos del gobierno. Sin embargo, según un informe del Banco Mundial de 2008, la falta de educación, especialmente en áreas rurales, está obstaculizando a Brasil para competir con otros países en desarrollo por nuevas inversiones y oportunidades de crecimiento económico. El ex presidente de Brasil, Luiz Inácio Lula da Silva, quien completó solo el cuarto grado, estableció un objetivo para dar a los jóvenes brasileños la oportunidad que nunca tuvo. Con mucho trabajo todavía por hacer, su sucesor, Dilma Rousseff, quien fue inaugurada como la primera presidenta femenina del país en enero, calificó la educación como el tema más importante enfrentando al Brasil, según The New York Times.
Los datos indican que la educación en Brasil ha estado mejorando, pero todavía se encuentra detrás cuando se compara con otros países industrializados. En 2000, Brasil se colocó último en el Programa de Evaluación de Estudiantes Internacionales, PISA, una encuesta realizada por la Organización para la Cooperación Económica, OECD, que tiene como objetivo prueba de cómo bien aprenden los niños en la escuela. En ese momento, solo el 50 por ciento de los niños terminó la escuela primaria y tres de cada cuatro adultos eran analfabetos funcionales en Brasil, según The Economist. En la última evaluación de PISA de 2009, Brasil mostró mejoras en todos los temas probados – lectura, matemáticas y ciencias – pero todavía se ubicó cerca del final. De los 65 países, Brasil terminó en el puesto 57 en matemáticas y en el puesto 53 en lectura y ciencias. La mayoría de los niños aquí asisten a la escuela, pero solo el 20,6% de los cuartos grados han alcanzado su nivel en portugués y solo el 16% en matemáticas. Los puntajes de los octavos grados reflejan niveles similares. Además, la iliteracía es otro problema, ya que casi el 6% de los niños entre los 10 y los 14 años y el 18,5% de los mayores de 15 años en Pernambuco son analfabetos. Durante la semana, Medeiros enseña la gramática portuguesa, la composición, la comprensión de lectura y la literatura durante una sección de 20 minutos en un programa de radio en una estación local. Los viernes enseña inglés y español. Los sábados presenta un programa de cultura y entretenimiento en el que siempre hay contenido educativo. “Me proponí estar en este programa para ofrecer educación en un rango más amplio”, dice él. También imparte un curso de idioma en sábado tardes para 40 a 60 personas que quieren aprender inglés o español. Medeiros tiene un plan de clases de 10 en el que va a un vecindario de São Lourenço y pasa 10 sábados enseñando español y inglés en una escuela o iglesia. Medieiros, que vive en una de las comunidades del barrio, les animó a sus estudiantes a continuar su aprendizaje después de su partida a través de su programa de radio y su blog, que dice que recibe 2,000 clicks al mes. Una de las estudiantes de Medeiros, Aleksandro de Paula, de 35 años, dijo que las clases de lenguaje de Medeiros le enseñaron nuevas habilidades y mejoraron las que aprendió en la escuela. También dijo que aprender nuevas lenguas sería más fácil para recibir turistas durante el Mundial.
"Quería ver más iniciativas como esta y incluso una continuación, con cursos más avanzados, para que pudieramos recibir bien a los turistas y también obtener trabajos que requieren inglés o español", dijo de Paula. "El ayuntamiento debería apoyar esta iniciativa."
Las profesoras también dijeron que se beneficiaron de los cursos de Medeiros. Una profesora, Ella Maria, de 24 años, dijo que la oportunidad de aprender nuevas lenguas fue importante para su mejora como profesora y también como estudiante de la universidad. "Esa clase fue buena porque, como profesora de la red educativa municipal y estudiante de la universidad, por supuesto, siempre necesitaré conocer el inglés y el español", dijo. "Además de mejorar lo que ya sabía, también me gustaría aplicar en la escuela donde trabajo. Quiero que sea un programa diario."
Medeiros dice que el programa tiene como objetivo no solo enseñar a los oyentes nuevas informaciones, sino también crear "líderes de opinión" les dando la oportunidad de practicar su ciudadanía. Los oyentes pueden participar en el programa en vivo a través de mensajes de texto, llamadas telefónicas o Internet. Medeiros dice que aquí sigue a la programación con una audiencia de hasta 40 000 personas y les proporcionan feedback positivos sobre cómo se han beneficiado de la iniciativa. Él espera mejorar la reputación educativa de São Lourenço cuando el programa salga a Internet y se escuche en todo el mundo. Sin embargo, Medeiros dice que es difícil enseñar Inglés y Español cuando muchos de los estudiantes no conocen los fundamentos básicos del portugués. Además, los materiales de enseñanza y tiempo de radio pueden ser costosos. Él no cobra sueldo por su programa de radio o cursos de lenguaje. Sin embargo, los estudiantes deben pagar por los materiales para participar. Él dice que invita a los estudiantes a pool sus fondos para comprar copias de los materiales, pero que las clases siguen cortas. Él afirma que hace lo posible con los materiales que pueden comprar, pero le pide a los estudiantes que traigan al menos un kilogramo, o 2 libras, de comida alguna vez durante los 10 semanas para ejercitar su ciudadanía al donar a personas en necesidad. El éxito y el interés en sus programas han dejado muchos aquí preguntando por qué el gobierno no ofrece apoyo financiero. El alcalde de São Lourenço, Ettore Labanca, afirma que ha estado trabajando en mejorar la red educativa municipal desde que tomó el cargo en 2009. Afirma que su gobierno ha aumentado los salarios de los maestros en más del 60%, mejorado las instalaciones escolares y aumentado la asistencia escolar de 11,500 en 2008 a 15,000 hoy en día. Afirma también que tres programas educativos federales han beneficiado a las escuelas de São Lourenço. El primer programa, Todos por la Educación, tiene cinco objetivos para mejorar la asistencia escolar y la calidad de la educación. El segundo programa, Más Educación, tiene como objetivo aumentar el número de horas que los estudiantes pasen en la escuela ofreciendo más materias, como derechos humanos, cultura y arte, educación en salud y deporte. El tercer programa, Enseñar a Leer y Escribir para el Éxito, tiene como objetivo mantener a los niños jóvenes en la escuela brindando entrenamiento en lectura, matemáticas y comprensión de fenómenos naturales y sociales. Sin embargo, Medeiros y otros maestros dicen que se necesita hacer más. “La situación ha mejorado un poco en la red educativa del estado, pero todavía es necesario unir el incentivo al maestro, mejorar las condiciones de bienvenida a los estudiantes – no solo a los que pasan todo el día en la escuela, sino también a los demás – además de integrar a los padres [más] [en] la escuela,” dice Milton Filho, 37, profesor local. Otro maestro, Gabriela Calado, 26, dice que las escuelas del estado han mejorado, pero que los maestros reciben sueldos bajos y son objeto de abuso verbal y respeto diario de los estudiantes. “La respeto hacia el maestro ha sido perdido y para recuperarlo es necesario tener un control de padres en el fondo del estudiante, otro problema que enfrentamos,” dice Calado. Sin embargo, para Medeiros, el tiempo de la culpa ha pasado. Él dice que está concentrado en tres soluciones concretas para mejorar la educación en la ciudad. Primero, es necesario ofrecer apoyo a las personas o instituciones que quieren ofrecer educación o diversión los fines de semana, no solo ayudando financieramente, sino también les proporcionando acceso a Internet y clases con recursos dinámicos, como proyectores. Segundo, recomienda que haya más espacio para los estudiantes jóvenes para participar en programas educativos, recreativos y culturales durante la semana. Tercero, recomienda que los ministerios gubernamentales formen una red competente y dinámica para identificar las necesidades del público. “La red de asistencia social del gobierno federal es eficaz solo con la aplicación honesta y competente de los municipios”, dice Medeiros. Medeiros dice que la población está convirtiéndose más consciente de la crisis educativa aquí y, para obtener una mejor respuesta del gobierno, los ciudadanos deben comenzar a educarse a sí mismos, adquiriendo más capacidad para argumentar y criticar. Quieres que los estudiantes aprendan más que solo portugués, inglés e español de tus programas. Quieres que aprendan que es posible tener un sentido más amplio de ciudadanía y ejercitar sus derechos como ciudadanos para aprovechar las oportunidades abundantes en el mundo. En Brasil se encuentra Deijenane Gomes, periodista que trabaja exclusivamente en la cobertura de derechos humanos para las personas que viven en las capas más bajas de la sociedad brasileña. ©2011 Red de Noticias de Mujeres – RNM
Este artículo ha sido proporcionado a través de una asociación de red de noticias de mujeres – RNM con el GPI NewsWire. Ninguna parte de este artículo se puede reproducir sin permisos previos de RNM, GPI o el autor.
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Por Suset Laboy
2014 marcó un momento decisivo en la historia de los puertorriqueños en los Estados Unidos. Florida se convirtió en el segundo estado en el país con un millón de puertorriqueños, solo detrás de Nueva York. La ola migratoria actual, tan grande como la de los años 50, ha dejado más puertorriqueños viviendo en el país. En Centro, hemos estado investigando y informando sobre esta tendencia migratoria durante mucho tiempo, incluyendo sobre los datos recientes publicados por el Censo Americano que confirman un millón de puertorriqueños en Florida. Los números sugieren y continúan a sugerir preguntas importantes—¿Qué significan los datos para el conjunto cultural, económico y social de Florida; para los puertorriqueños en general en los Estados Unidos? Contactamos a dos académicos y un periodista experimentado en el estado para obtener sus percepciones. Publicamos sus respuestas debajo:
La composición de los puertorriqueños en Florida es muy diversa, combinando a los residentes de larga duración con los nuevos llegados tanto de otros estados como de Puerto Rico. El 5% de todos los puertorriqueños en Florida se han nacido en la isla, y la mayoría de los restantes se han nacido en uno de los cincuenta estados Unidos. Esto es una de las mayores fuentes de diferenciación dentro de la población puertorriqueña, ya que suele coincidir con la generación, la edad y las preferencias lingüísticas, así como con las experiencias de migración y resettlement previas. Otra importante fuente de diversidad es la composición socioeconómica de la comunidad, debido a la amplia gama de características ocupacionales, ingresos y educación de los puertorriqueños en Florida. La presencia de un grupo bien educado y bilingüe de gerentes y profesionales es una característica distintiva de la última migración puertorriqueña a Florida, aunque la idea de una 'drenaje cerebral' puede ser exagerada. La mayoría de los puertorriqueños en Florida trabajan en ventas, oficinas, servicios y ocupaciones azules. Por último, la población se divide en líneas raciales, con la mayoría de los que vienen de la isla definidos como blancos, mientras que muchos de los que vienen de otros lugares de los Estados Unidos se describen a sí mismos como ni blancos ni negros, sino como miembros de 'alguna otra raza'. "En cuestión de la diversidad de los puertorriqueños en Florida, Fernando I. Rivera, un sociólogo de la Universidad de Central Florida, abordó varios de los grupos que componen la población puertorriqueña en el estado: "Puedo decir que hay varios grupos dentro de la población puertorriqueña en Florida. El primer grupo es el grupo nativo 'FloriRicans,' aquellos que han estado aquí durante varios años y han visto el crecimiento y desarrollo de Florida, particularmente la región central de Florida. Este grupo incluye a puertorriqueños de Miami, Tampa y otras áreas de Florida, particularmente las áreas con bases militares. "El segundo grupo son aquellos que han seguido los patrones de movimiento de otras poblaciones de la región del Northeast. Este grupo de 'Nuyoricans' encuentra Florida atractivo debido al costo de vida más bajo, el clima cálido y el acceso a la cultura puertorriqueña/caribeña. Por lejos, este grupo ha sido más activo en representar a los puertorriqueños en diferentes instituciones de Florida, como la política, el negocio, la educación, la filantropía y el arte." El tercer grupo se llama a los "Islandricanos" y representan a los que se han migrado directamente desde Puerto Rico. Este grupo recuerda la vida en Puerto Rico y ha proporcionado diferentes oportunidades para reproducir la experiencia de crecer en Puerto Rico. De establecer "lechoneras", talleres especializados de barbería, festivales de música y conciertos, y otras expresiones culturales. Algunos fraternidades y sororidades del sistema griego-puertorriqueño han establecido capítulos en Florida y están activamente intentando reunirse y socializar con miembros que viven en Florida.
El último grupo son los que están en movimiento, estos puertorriqueños han vivido en Puerto Rico, el norteste, Florida y otros lugares. Tenden a moverse buscando oportunidades económicas mejores y seguirán esas oportunidades lo que les lleva.
La opinión no está clara si la diversidad de grupos producirá una identidad floridiana puertorriqueña cohesiva como las que se produjeron en las migraciones anteriores.
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La sección de lectura del ACT tiene cuatro pasajes. Se te preguntarán 40 preguntas que deben ser respondidas en 35 minutos. Hay diferentes tipos de preguntas que se te pedirán: preguntas de la idea central que preguntan sobre el pasaje en su conjunto, preguntas de inferencia y vista del escritor que te hacen entender algo que no se expresa directamente en el pasaje, preguntas de detalles que preguntan sobre partes específicas del pasaje, preguntas de vocabulario en contexto que preguntan sobre una palabra como se utiliza en el pasaje y preguntas de función que preguntan sobre el propósito de una parte específica del pasaje. Para abordar todo esto, solo necesitas ser rápido y metódico. A continuación hay algunas pistas para ayudarte a enfoquear la sección de lectura del ACT.
1. Lee las preguntas primero: Esta suena contraproducente porque puedes sentirte estás perdiendo tiempo leyendo las preguntas dos veces. Considera ésta como una inversión valiosa. Lee las preguntas primero te permitirá saber qué debes buscar en el pasaje. Aunque leerá todo el pasaje, es importante saber qué parte deberás enfocar.
2. 1. No seas miedoso de temas desconocidos: Las lecturas abarcan cuatro temas—ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales y ficción prosaica. El objetivo de esta sección es prueba de lectura, no conocimiento de estos temas. El escrito será en tu nivel, así que no te intimidés si el tema es neurociencia!
2. Lee toda la pasaje: Aunque hayas leído preguntas antes, no dejes de leer todo el pasaje.
3. Utiliza el proceso de eliminación: Podrías eliminar alguna opción incorrecta, así que hay alguna respuesta que puedes eliminar rápidamente.
4. Lee la parte que preguntas: Podrías recordar la parte del pasaje que la pregunta se refiere a, pero debes leer la parte específica para estar seguro de recordarla correctamente.
5. Escoja la mejor respuesta: No escogas la respuesta que suena inteligente; escoges la respuesta que tiene evidencia textual para apoyarla.
6. Sé de la puntuación: No perderás puntos por respuestas incorrectas, así que responda a todas las preguntas—incluso si tienes que adivinar.
7. [/ Tomé notas: Cuando leíste la pasaje, escriba cortos comentarios junto a cada párrafo. Estos comentarios pueden abarcar el propósito del pasaje, mención de diferentes personas y diferentes opiniones. 9. Prediga la respuesta: Antes de leer las opciones de respuesta y tener la oportunidad de ser engañado por opciones incorrectas, prediga qué será la respuesta.
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Desde 2006, los blogueros de ciencia han trabajado con DonorsChoose.org y nuestros lectores para ayudar a los estudiantes y profesores de escuelas públicas a obtener los recursos que necesitan para que la aprendizaje se haga vivido. Tal vez te intereses la ciencia o la educación o ambas. Tal vez eres la persona que cree que la educación de matemáticas y ciencias solidas y engañadoras son recursos importantes para los niños para tenerlos en su poder como se enfrentan a los desafíos del mundo moderno. Es un recurso que se está presionando por los presupuestos escolares públicos muy estrictos. Sin embargo, como 2013 se cierra, invito a que haga algo pequeño que tenga un impacto inmediato. DonorsChoose es un sitio web donde los profesores de escuelas públicas de todo los Estados Unidos hacen solicitudes específicas por necesidades en sus clases, como libros, kits científicos, proyectores overhead, papel de notas, software de computadora y viajes de campo, que no pueden cubrir con los fondos que reciben de sus escuelas (o de las donaciones de sus familias) . Luego, los donantes elegcen los proyectos en los que quieren contribuir y luego proporcionan el dinero, sea poco o mucho, para que una propuesta se convierta en realidad. En los últimos años, los blogueros han animado a sus lectores a contribuir lo que puedan para financiar propuestas de clase a través de DonorsChoose, especialmente propuestas relacionadas con la matemáticas y las ciencias, obteniendo cientos de miles de dólares, financiando cientos de proyectos de clase y impactando a miles de estudiantes. ¡Eso es hermoso! Sin embargo, hay muchas clases que todavía necesitan ayuda. Para crear un mundo científicamente educado que quieramos vivir en, dejemos que estos niños, nuestros futuros científicos, médicos, profesores, decididores y proveedores de cuidados, obtengan la educación que merecen. Proyecto de clase por proyecto, podemos mejorar las cosas para estos niños. Uniendo fuerzas entre nosotros, incluso contribuciones pequeñas pueden hacer una diferencia grande. ¿Cómo unirse a la diversión con un desafío propio?
1. Vaya a donorschoose.org
Haga clic en el fondo de la página. En la segunda columna de enlaces desde la izquierda, debajo de Campañas, haz clic en Crear un registro.
2. Encontrarése usted en una página que le ofrecerá varias opciones sobre qué tipo de página de donación le gustaría crear. 1. Nombra tu desafío, agrega un mensaje personal si te gusta, y escoge un "Grupo de donaciones" de la lista desplegable. Escribe los tipos de proyectos de clase que quieres ver en tu página de donaciones. (Si preferirías elegir proyectos específicos para tu página de donaciones, puedes hacerlo después de haber guardado tus personalizaciones de página -- las instrucciones están bajo el número 3 en la página "Personaliza tu página de donaciones").
2. Comparte tu página de donaciones -- en tu blog, en Facebook, en Twitter o en cualquier otro lugar. Haz saber a la gente sobre los proyectos que quieres ayudar a financiar, y poner tus dólares (y tu red de compartir información) juntos para hacerlo posible. Hazmelo saber cuando has lanzado un desafío -- y proporciona el enlace a tu página de donaciones -- y publicaré todo aquí, en Twitter y en Facebook.
¿Cómo ayudar como donante?:
Sigue los enlaces a tu desafío de donante en el sitio web DonorsChoose. Escoja un proyecto de la lista que el bloguero ha seleccionado. O más de un proyecto, si no puedes elegir. (O, si realmente no puedes elegir, simplemente selecciona el proyecto "Donar al proyecto más urgente" en la parte superior de la página.) ¡Aunque no puedas hacer una donación, puedes ayudar todavía! Compartir el conocimiento sobre estos desafíos utilizando las modales de medios sociales 2.0 de Internet. Enlaza la página de desafío de tu blog favorito en tu página de MySpace, o coloca un enlace en Facebook, o FriendFeed, o LiveJournal (o Friendster, o Xanga, o ...). Tweet sobre ello en Twitter (con el hashtag #scibloggers4students). Compartalo en Google +. Compartiendo tu entusiasmo por esta causa puede inspirar a algunos de tus contactos que tienen un poco de dinero para involucrarse y dar. Gracias de antemano por tu generosidad.
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Los esquejadores no son una broma. Ser etiquetado como esquejador puede causar dolor extrema e increíble vergüenza. Los peores esquejadores temen invitar a personas a su casa y a veces no pueden incluso entrar en una habitación porque está demasiado llena de objetos. Ningún uno elige convertirse en esquejador; es un acumulación lenta que puede ser iniciada por una variedad de factores. A menudo, la tendencia a esquejar se produce por depresión, ansiedad y altos niveles de perfeccionismo. Las personas que esquejan también parecen tener dificultades en procesar información y pueden potencialmente tener ADHD. Los esquejadores tienen un hábito de asociar características humanas a sus objetos. Los esquejadores se sienten seguros cuando están alrededor de su esquejar y, en consecuencia, literalmente se lamentan la pérdida de cualquier objeto. Las personas que esquejan a menudo tienen creencias sobre la necesidad de no desperdiciar objetos o perder oportunidades representadas por esos objetos. El esquejar es un hábito que puede ser tan destructivo como una adicción. Aunque no sea una adicción como las drogas, los comportamientos compulsivos que pueden ser causados por el esquejar están relacionados con la adicción. No hay medicinas que puedan curar el acumulamiento o persuir al acumulador para que se deshaga del hábito, la única terapia exitosa es el apoyo familiar y posiblemente la terapia. Todos los acumuladores pueden tomar los primeros pasos para recuperar su vida a través de ocultar todos sus objetos en un almacenamiento. Esto proporciona el cómodo de saber que todavía poseen 5,000 duchas de goma, pero potencialmente ser capaz de realizar que no son necesarias en el futuro cercano. 824
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Diferencia entre marca de comercio y derecho de autor
En el mercado moderno se encuentra una variedad de productos de alta demanda por la comunidad. Muchos crean productos y los ponen a la venta. Estos productos generalmente son de una variedad enorme: equipos modernos, dispositivos electrónicos, novelas, canciones, películas y incluso teorías y hipótesis sobre diversos temas. Todo lo que sea tu producto, necesitas pensar en una manera de garantizar que usted, el creador original, obtenga los derechos de privilegio de los propietarios originales. Esto también se conoce como derechos de propiedad intelectual. Cuando tu producto se preserva con derechos de propiedad intelectual, nadie pueda robarlo a usted y únicamente usted podrá gozar de los derechos originales de los creadores. Aunque en la Edad Media se animó a la autoría anónima, hoy en día los creadores desean disfrutar de reconocimiento y compensación económica cada vez que alguien disfruta de su producto o obra de arte, y es ahí donde la marca de comercio y el derecho de autor entra en juego. Ambas formas de preservación de los derechos de los creadores originales son medios de garantizar los derechos originales al creador del producto. Por lo tanto, este artículo intenta explicar lo que significan el marcaje de comercio y el derecho de autor con un párrafo sobre sus diferencias. ¿Qué es un marcaje de comercio? Como se define en un diccionario, un marcaje de comercio es ‘un marca oficial o nombre perteneciente a una empresa específica, no para ser utilizada por nadie más, y se pone en todos los bienes fabricados por la empresa’. También se puede definir como un signo distintivo utilizado por un creador individual, una organización de negocios o una empresa con derechos legales de producción, para que los consumidores puedan identificar que un producto específico con el marcaje de comercio es una invención única y está diseñado para un mercado específico y para distinguir sus productos o servicios de otras entidades similares. El primer marcaje de comercio oficialmente registrado en Gran Bretaña en 1875 fue para la marca de Bass beer de los triángulos rojos. Un marcaje de comercio generalmente se indica con varios signos y se presentan de la siguiente manera:
™ – utilizado para un marcaje de comercio no registrado (un marcaje utilizado para promover bienes)
® – utilizado para un marcaje de comercio registrado.
¿Qué es el derecho de autor? Según se define generalmente en cualquier diccionario, el copyright se define como el derecho exclusivo de reproducir una obra literaria, dramática, musical o artística, y también de interpretarla, traducirla, filmarla o grabarla. En un sentido más amplio, es una idea legitima que se apoya en muchos gobiernos del mundo, permitiendo al creador de una obra original disfrutar de los derechos exclusivos a ella. Sin embargo, los autores originales solo pueden disfrutar de estos derechos exclusivos durante un tiempo limitado. El significado general de copyright se puede traducir como 'derecho a copiar' y solo el poseedor de los derechos de copyright está permitido reproducir el producto, reinterpretar la obra, ser acreditado por ella, obtener beneficios financieros de ella y otros derechos asociados. Copyright también se puede ver como una forma de propiedad intelectual aplicable a cualquier forma de una idea o información. El copyright se indica con el símbolo © y el copyright se aplica a obras de arte como una pieza de música, una película, un libro, una obra de teatro o una traducción. Hablando sobre la origen de la propiedad intelectual, la primera ley fue la Ley de Anne, que se proclamó en 1710 en respuesta a los editores que imprimían libros de autores después de la expiración de su contrato firmado y no pagaban a los autores los beneficios de los libros reimpresos. ¿Cuál es la diferencia entre la propiedad intelectual de marca y copyright? Ambas expresiones pueden entenderse de manera similar por la mayoría de las personas como ambas formas de protección de algún trabajo o producto original. Sin embargo, al examinar de cerca, hay varias diferencias distintas entre las dos formas de protección de propiedad intelectual. El mayor diferencia entre la marca de marca y el copyright es que la marca se utiliza en productos, marcas de bienes y servicios, mientras que el copyright se aplica a libros, películas, música y drama. Otro diferencia es que la marca puede ser registrada o no registrada, mientras que el copyright no se puede registrar de esa manera. Además, otra gran diferencia es que la marca se centra en no permitir a alguien crear un producto idéntico a tu producto bajo la misma marca, mientras que el copyright se centra en no permitir a alguien copiar, reproducir, crear o interpretar tu trabajo sin tu permiso. Solo una persona o empresa que obtenga los derechos de autor puede copiar una obra de arte y, en general, los derechos de autor permanecen durante la vida del creador y incluso 50 años después de su muerte. Además, la ley de derechos de autor se aplica internacionalmente, mientras que la marca de comercio, especialmente la marca no registrada, solo cubre el área donde se distribuye el producto.
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Material Reflectivo ScotchliteTM de 3MTM
Entendiendo cómo vemos y lo que nos atrapa la atención
Muchos factores influyen en ayudarnos a hacer visible a los conductores
Después de los 20 años, las necesidades de iluminación de una persona
doblan cada 13 años. Solo el 2% de nuestra visión es de alta definición y color.
Hay más personas mayores de 65 años en la carretera y en zonas de trabajo
que nunca antes. Nuestros cerebros están predispuestos a reconocer la forma humana y
el movimiento. Los conductores que viajan a una velocidad de 48 km/h pueden viajar
más de 152 metros en el tiempo necesario para reconocer y manejar correctamente
su coche. A 96 km/h la distancia se duplica. Un peatón vestido de blanco
podría no ser visible a los conductores hasta que están a menos de 91 metros.
Distancia necesaria para los conductores para responder a un objeto en la carretera*
Tienes solo unos segundos
Es importante saber cómo hacerse notar
1. Lleve ropa que incorpore material reflectivo
La cantidad y la ubicación del material reflectivo importan. 2. Refleja de todos los lados
El material reflectivo debe ser visible en la parte delantera, la parte trasera y
ambas partes laterales de la ropa. 3. Más es mejor
El material reflector se coloca en áreas estratégicas para ser más visibles que un logo reflector pequeño.
4. Movilízalo
El material reflector se aplicaría a áreas de movimiento alta (como los muñecos, los tobillos y los pies) para atraer la atención de los conductores.
5. Brille brillantemente
No todos los materiales reflector trabajan de la misma manera. Elija el material reflector 3MTM ScotchliteTM y tenga confianza en el rendimiento de tu trim reflector.
6. Los accidentes pueden pasar en el día también
Durante el día y en las horas de baja luminosidad de anochecer y al amanecer, es especialmente importante llevar material fluorescente.
7. No asumes! Solo porque puedes ver las luces del coche no significa que el conductor pueda verte. Siempre sea consciente de tu entorno. Contacta a un Representante
Gracias! Tu solicitud ha sido enviada correctamente. Un representante te contactará pronto.
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Entendiendo el comportamiento y la comunicación canina
Una de las mayores barreras a la entrenamiento exitosa es la mala comunicación entre perro y dueño. Los perros a menudo interpretan el comportamiento humano incorrectamente y los humanos también lo hacen con el comportamiento canino. Los perros comunican a través de una combinación de sonidos, movimientos faciales y olfato. Hay algunos señales comunes utilizadas por casi todos los perros, pero cómo se expresan dependerá de los características físicas y la personalidad del perro. Por ejemplo, una sonrisa toothy para los humanos puede ser una salida de bienvenida, pero una señal similar para otro perro puede ser una advertencia. Es extremadamente importante aprender a leer las señales de tu propio perro para evitar problemas potenciales y utilizar el tiempo correcto en la entrenamiento. También es importante entender cómo comunicarte efectivamente con tu perro. Contrario a la opinión popular, los perros no entienden todo lo que dicen los humanos. Los problemas de comunicación comunes que impiden la entrenamiento incluyen:
* Utilizar comandos complejos en lugar de comandos sencillos
* Fallar en utilizar los mismos comandos sencillos de manera consistente, por ejemplo, utilizando "down", "queda" y "queda"
* Combinar palabras positivas o negativas con comandos g. "buena posición", "no ladrar"
- Repetir órdenes varias veces
- Repetir órdenes con una voz más fuerte si el perro no obedece inmediatamente
- Mala timidez - elogiar al perro demasiado tarde después del comportamiento correcto. - Ignorar la expresión corporal del perro - por ejemplo, acercarse con miedo y patear al perro en la cabeza si está claramente mostrando signos de miedo. - Usar fuerza física sobre tu perro. No haga la falta de pensar que agarrar al perro por el rabo o hacer un rollover de perro alfa es aceptable porque es similar a lo que los lobos harían en el salvaje. La mayoría de las personas utilizan fuerza física porque creen que deben ser dominantes sobre el perro para lograr obediencia. Gritar al perro, agarrarlo, golpearlo o darle un fuerte tirón al collar son cosas que los humanos hacen, no los perros. Los perros simplemente no entienden estos comportamientos en términos de disciplina canina o dominancia. Si tu perro está haciendo algo que no quieres que haga, necesitas primero detener el comportamiento y luego redirigir la atención del perro hacia algo más apropiado. La mejor manera de detener el comportamiento no deseado es mediante la sorpresa al perro. Cualquier ruido grande – lanzando un libro o lanzando una lata vacía con monedas – funcionará. El perro sorprendido detendrá lo que estaba haciendo y mirará hacia arriba. En ese momento, inmediatamente redirija la atención del perro a lo que quieres que haga. Para obtener más información sobre la comunicación entre perros y humanos vea:
Patricia McConnell. 2002. El otro lado del arco. Por qué hacemos lo que hacemos alrededor de los perros. Ballentine Books, Nueva York. (Esta es una de las pocas obras sobre interacciones humanas con perros escritas por alguien con experiencia tanto académica como aplicada en el comportamiento animal.)
Para obtener más información sobre el comportamiento de los perros y la comunicación, vea:
Coppinger, R. y L. Coppinger. 2001. Perros: Una nueva comprensión de su origen, comportamiento y evolución. Nueva York. Scribner.
Coren, Stanley. 2000. ¿Cómo hablar con perros?. Nueva York. Free Press.
Serpell, James, ed. 1995. El perro doméstico: Su evolución, comportamiento y interacciones con los humanos. Nueva York. Universidad de Cambridge.
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13 de diciembre de 2010
Los Bacterias Pueden Crecer con Arsenico
Los científicos han isolado una bacteria que puede utilizar arsenico en lugar de fósforo para sostener su crecimiento. La descubrimiento podría fundamentalmente afectar cómo definimos la vida. Todas las cosas vivientes dependen de 6 elementos principales: carbono, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, azufre y fósforo. Although los científicos han encontrado muchos casos de otros elementos sustituyendo uno por otro en organismos vivientes, nunca han encontrado evidencia de sustituciones de elementos principales. Un equipo liderado por Dr. Felisa Wolfe-Simon, un investigador de astrobiología residente en la NASA en el Servicio Geológico de los Estados Unidos en Menlo Park, California, se preguntó si se podríaisolarse bacteria que puedan utilizar arsenico en lugar de fósforo. El arsenico se encuentra directamente debajo del fósforo en el tabla periódica. Los 2 elementos tienen un carga similar y radio atómico. El arsenico es tan tóxico porque los caminos metabólicos que utilizan fosfato—el forma más común de fósforo, en la que está unido a 4 átomos de oxígeno—a veces no pueden distinguirlo de arsenato, en el que el arsenico está unido a 4 átomos de oxígeno. Los investigadores se dirigieron a Mono Lake en California oriental, que tiene altos niveles de arsenico en su agua. Utilizaron sedimentos de lago para inocular un medio artificial con todo lo normalmente necesario para el crecimiento, excepto fósforo añadido. Gradualmente, los científicos agregaron mayores cantidades de arsenato. Su trabajo fue apoyado por NASA, el Departamento de Energía de los Estados Unidos y el Centro Nacional de Recursos de Investigación de la NIH (NCRR). En la edición en línea de la Ciencia del 2 de diciembre de 2010, los científicos informaron la aislamiento de una bacteria que puede vivir utilizando arsenato. La nueva estrategia, identificada como GFAJ-1, es un miembro de la familia Halomonadaceae de Gammaproteobacteria. GFAJ-1 creció más rápidamente cuando los investigadores agregaron fósforo al medio, pero también podía crecer con arsenato. Cuando los investigadores agregaron arsenato radiolabelado, encontraron arsenico asociado con proteínas, metabolitos, lípidos y nucleic acidos. Para ubicar el arsenico dentro de las células, los investigadores utilizaron una rayo X delgado. Los resultados sugerían que el arsenico había reemplazado al fósforo dentro de los materiales celulares de la bacteria. "Es sabido que algunos microorganismos pueden respirar el arsenico, pero lo que hemos encontrado es un microorganismo haciendo algo nuevo - construyendo partes de sí mismo con arsenico," dijo Wolfe-Simon. "Si algo aquí en la Tierra puede hacer algo tan inesperado, ¿qué otras cosas puede la vida hacer que no hemos visto todavía? "
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- Astrobiología y la búsqueda de orígenes:
Edificio NIH, Rm. 5B64A, CSC 2094
Bethesda, MD 20892-2094
Acerca de NIH Research Matters
Editor: Harrison Wein, Ph.D.
Asistentes editores: Vicki Contie, Ph.D.
NIH Research Matters es una publicación semanal de resaltos de investigación de NIH de la Oficina de Comunicaciones y Relaciones Públicas, Oficina del Director, Institutos Nacionales de la Salud.
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El término 'población' es más comúnmente utilizado para referirse al total de habitantes de un lugar, sea un pueblo, una región o un país. Sin embargo, se utiliza más generalmente para referirse al total de unidades (no necesariamente personas) que forman o pertenecen a un grupo de interés. Por lo tanto, por ejemplo, puede referirse al total de hombres o mujeres en Australia, el número de niños en un Estado o Territorio específico o incluso el total de niños asistiendo a una escuela específica. Hay numerosas formas en las que se puede clasificar y contar personas para formar grupos de población. Se pueden contar según su lugar de nacimiento, estado laboral, ocupación, ingresos, estado de salud, sus opiniones sobre temas, sus experiencias de eventos de vida específicos o incluso según cualquier combinación de atributos de interés (por ejemplo, mujeres mayores en áreas rurales que no hablan bien el inglés). La elección simplemente depende del tema de preocupación y muchas de ellas se describen en los capítulos siguientes de este libro. Hay todos los mismos problemas sociales y económicos que requieren información regular sobre el tamaño total, crecimiento, estructura y distribución de la población de Australia. También se necesita información similar para la población de áreas administrativas específicas, como los Estados y Territorios, y la población de grupos específicos, notablemente personas de origen aborigen y Torres Strait Islander (pueblo indígena). Además, se necesita información sobre el tamaño, estructura y distribución de la población para la práctica de conducir encuestas sociales, tanto en términos de determinar sus tamaños de muestra como en referenciar sus resultados en cuestiones que se relacionen con números reales de personas. Es por estas razones que 'población' ha sido identificada como una materia de preocupación en su propia persona. El enfoque se centra en información que describe los factores que influyen en el cambio de población y, a partir de la información obtenida, proporciona estadísticas sobre el tamaño actual y probable del futuro de la población. Los cambios en la estructura demográfica de la población y su distribución geográfica también son aspectos clave de esta materia de preocupación. LA POBLACIÓN OFICIAL DE AUSTRALIA
La medida oficial de la población de Australia se basa en la concepto de residencia. Este se refiere a todos los personas, sin importar su nacionalidad o ciudadanía, que usualmente viven en Australia, excepto las personas diplomáticas y sus familias. Incluye a los residentes comunes que se encuentran fuera de Australia durante menos de 12 meses. Excluye a los visitantes extranjeros que se encuentran en Australia durante menos de 12 meses. En términos geográficos, la población oficial se relaciona con el Commonwealth de Australia, que incluye las islas Christmas y Cocos (Keeling) y excluye territorios externos como Norfolk Isla y el Territorio Antártico Australiano.
El tamaño de una población se puede determinar tomando un censo. Sin embargo, es también importante saber si la población crece en número o no, si el cambio de tasa es rápido o lento y qué será la probable tamaña de la población en diferentes momentos en el futuro. La información sobre el crecimiento se facilita mucho con los datos sobre nacimientos, muertes y migración. Cada uno de estos componentes puede ser seguido y analizado sobre tiempo para ayudar a predecir eventos futuros. De tradición, las estadísticas sobre la estructura de la población se centran en descripciones de la composición de edad y sexo de la población. Este documento se basa en el uso de pirámidas de edad y sexo y indicadores resumenarios como ratio de sexos y edades medias. Estas características específicas son útiles desde una perspectiva de planificación porque muchas necesidades humanas están asociadas con estos característicos. Las escuelas y servicios de cuidado infantil son obvios ejemplos de necesidades asociadas con la edad. Sin embargo, tanto la edad como el sexo también son variables estructurales importantes utilizadas en la preparación de estimaciones y proyecciones de población. Esto es porque los eventos asociados con cambios en tamaño de población (nacimientos, muertes y migración) están también de cerca relacionados con las edades y sexos de la población. Se puede proporcionar estimaciones más refinadas de los posibles trendes futuros de crecimiento de población y tamaños de población mediante el uso de tasas específicas de fertilidad, mortalidad y migración. De cóngruyo, hay muchas otras variables por las cuales se puede definir la estructura de una población, como raza, etnia, lugar de nacimiento, idiomas hablados y afiliación religiosa, todos los cuales ayudan a describir los diferentes fondos culturales de los miembros de la población. Claro, se puede proporcionar detalles de la distribución de personas entre estos grupos en cualquier censo se realice. Sin embargo, hay siempre demandas por estimaciones más frecuentes de la tamaña de diferentes grupos que se pueden obtener de los censo, pero solo se producen donde las demandas por tal información son altas. La distribución de la población entre lugares, sea ciudad, pueblo o área rural, zona accesible o remota, o área administrativa específica, define la dimensión espacial en la que se deben satisfacer las necesidades humanas. Estadísticas de población se preocupan por describir la tamaña de la población de cada lugar y los flujos de personas entre lugares que influyen en su crecimiento o declín. Se puede obtener datos sobre la cantidad de personas para casi cualquier área de elección (basada en agregados de distritos de colección de datos censal) de cada censo nacional. Sin embargo, los áreas geográficas para las que se producen estimaciones intercensal y proyecciones de población de manera habitual están limitadas debido a razones relacionadas con la calidad de los datos y la necesidad de ser práctica en términos de esperados usos de las estimaciones.
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¿Cómo demostró Jesús que creía en sí mismo que era Dios? Verso: Marcos 3:1-6
Aunque Jesús hizo muchas afirmaciones sobre su autoridad, ¿cómo demostró a otros que creía en sí mismo que era Dios? Un episodio que demostró su autoridad se encuentra registrado en Marcos 3. Según la Ley de Moisés, ningún trabajo se podía hacer en el sábado (ver Génesis 20:8-11). La tradición judía indicaba que se podía brindar asistencia al enfermo solo si la vida del individuo estaba en peligro, lo que claramente no era el caso aquí. Los fariseos que vieron la curación de la mano secra del hombre en el sábado se enojaron. Además de ser enojados por el hecho de que Jesús había violado la tradición rabínica, también percibieron que afirmaba tanto la autoridad para interpretar la Ley de Moisés como la capacidad de cumplirla (ver Mateo 5:17). Los líderes religiosos, quienes se sentían amenazados por Jesús, reaccionaron con conspiración para matarlo. Aunque trágico, su actitud y acciones demostraron que las afirmaciones de Jesús se opusieron al establecimiento religioso. Esta devoción es de la Biblia de Estudio NIV Case for Christ por Zondervan. Permitida.
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Siempre consideren las causas secundarias de la hipertermia. La hipotermia y el colapso hipertermico deben ser diagnósticos de exclusión. No sobrecarguen a los pacientes ancianos con fluidos mientras se les rehidratan en el departamento de emergencias (ED). Recuerden que sus deficiencias de líquidos y electrolitos se desarrollaron a lo largo de días y no necesitan ser completamente reemplazados mientras están en el ED. Enfrien al paciente hipertermico grave lo antes posible tras haberse abordado otras condiciones de vida amenazantes y la tránea, la respiración y la circulación. Los retrasos en el tratamiento pueden aumentar la morbididad y la mortalidad. La hipotermia y el colapso hipertermico están en un espectro de gravedad de enfermedad. La hipotermia ocurre cuando el cuerpo no puede deshacerse de calor suficientemente, resultando en hipertermia. El colapso hipertermico es el resultado de una función de regulación termorregulatoria completa. La lesión térmica clásica ocurre en personas mayores o enfermas con exposición prolongada a temperaturas altas. La exertión física no es requerida. Las temperaturas altas y la humedad sobrecargan los mecanismos de enfriamiento normal del cuerpo. Condiciones climáticas extremas pueden tener un gran efecto en estos números. La ola de calor del Medio Oeste en julio de 1995 causó 465 muertes en la ciudad de Chicago sola. El índice de mortalidad en los pacientes con hipertermia puede ir desde el 10% hasta el 70% y se ve afectado por la capacidad física del paciente para adaptarse a cambios en el ambiente y los comorbididades médicas. El cuerpo mantiene su temperatura corporal entre 36°C (96.8°F) y 38°C (100.4°F). En la hipertermia, en contrario a la fiebre, hay una temperatura corporal elevada sin un reset de centro de temperatura hipotalámico. El cuerpo reacciona a una estrés térmico para disminuir la temperatura corporal a través de tres mecanismos principales: producción de sudor mayor, reducción de producción interna de calor y retirada del entorno caluroso. Todos los factores que impiden estos mecanismos pueden llevar a cansado de calor o hipertermia. La evaporación de sudor es el mecanismo principal a través del cual el cuerpo se deshebra calor. Los mecanismos evaporativos se inhiben por tanto factores ambientales como físicos. Ciertas medicinas, incluyendo antipsicóticos, anticholinergicos, beta-bloqueadores y diuréticos, también interferen con la evaporación y el enfriamiento a través de la sudoración. Los alcoholistas, aquellos con movilidad reducida y algunos pacientes con condiciones médicas crónicas, incluyendo obesidad, función cardíaca pobre y sclerodermia, también tienen habilidades impairidas de evaporar calor. La radiación, la conducción y la convección de calor también permiten al cuerpo perder calor, pero solo cuando la temperatura ambiente sea inferior a la temperatura corporal. Utilizando estos mecanismos puede ayudar a enfriar a un paciente hipertermico.
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"Hepatitis" se refiere a la inflamación del hígado y se relaciona con una serie de infecciones virales que afectan al hígado. Las infecciones virales más comunes del hígado son las infecciones del hígado A (HAV), las infecciones del hígado B (HBV) y las infecciones del hígado C (HCV). HBV y HCV son patógenos sanguíneos, lo que significa que son principalmente transmitidos a través de la sangre y pueden causar enfermedad. HAV no se considera un patógeno sanguíneo. El principal modo de transmisión de HAV es la ruta oral-fecal y puede ser introducido en el cuerpo a través de la ingestión de agua o comida contaminada.
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Si Dios es el creador, entonces la creación nos muestra quién es Dios. Como vimos en el capítulo anterior, la naturaleza es una de las obras que Dios ha escrito para revelar su carácter. “Lo que se puede saber sobre Dios es obvio”, escribió el apóstol Pablo, “porque Dios lo ha mostrado. . . . Sus atributos invisibles, esencialmente su poder eterno y su naturaleza divina, se han percibido claramente desde el comienzo del mundo, en las cosas hechas” (Rom. 1:19-20). Los observadores sabios de la naturaleza reconocen el trabajo de Dios y hacen inferencias sonoras sobre sus atributos. “Este sistema hermoso de sol, planetas y cometas”, escribió Sir Isaac Newton, “podría solo proceder del consejo y dominio de un ser inteligente y poderoso”. Gerard Manley Hopkins expresó lo mismo de manera más poética: “El mundo está cargado con el grandeur de Dios”.
En el mismo tiempo que nos muestra quién es Dios, la creación nos muestra quiénes somos. Esto es una de las preguntas fundamentales de cualquier mundovista: ¿Quién soy y por qué estoy aquí? En su poema “La vida enterrada”, Matthew Arnold escribe sobre nuestra ansia profunda, oscura y hambrienta de conocer desde dónde vienen y donde van nuestras vidas. El evoluciónismo naturalista, diferente de una visión teística en la que cualquier cambio observable en el mundo natural se dirige bajo la soberanía de Dios, dice que solo somos el producto de una chance sin sentido, y así nuestras vidas no tienen ningún fin dado ni destino final. Cuando aceptamos las teorías de Charles Darwin, escribe Christopher Manes, entonces debemos “aceptar la verdad de que la observación de la naturaleza ha revelado ningún scrap de evidencia que la humanidad sea superior o especial, ni siquiera particularmente más interesante que, por ejemplo, el hongo. ” Según esta historia de creación predominante, nuestro único propósito es lo que encontramos para nosotros mismos. “Se ha ido la finalidad”, escribe el químico universitario Peter Atkins. “Se ha ido la vida después, se ha ido el alma, se ha ido la protección a través de la oración, se ha ido el diseño, se ha ido la consuelo falsa. Todo lo que queda es una exhilaración solitaria y la reconocimiento de que a través de la ciencia podemos llegar a entender a nosotros mismos y este cosmos hermoso. El cristianismo responde diciendo que nuestras vidas provienen de Dios. Así, nuestra hambre se satisface en una persona, o bien, en tres personas. El momento culminante de la creación fue el sexto día, cuando Dios dijo: “Haremos al hombre” (Gén. 1:26). Esta declaración divina descarta la idea humanista, popularizada por el filósofo griego Antiguo Protagora, que “el hombre es la medida de todo lo demás”. No hemos creado nosotros mismos, así que no podemos reclamar ningún derecho para definir nuestra identidad. Quien somos y qué somos es ordenado por Dios nuestro creador. Esta verdad se reforza a medida que se narra la historia de la creación y Dios habla directamente con el primer hombre y la primera mujer, les ordena ser fértiles y multiplicarse, sombrar y dominar la tierra y comer de cada árbol excepto el árbol del conocimiento del bien y el mal (Gén. 1:28–30; 2:16–17). Dependemos de Dios para hablarnos y decirnos el significado y la finalidad de nuestra existencia. La razón por la que muchas personas se rebelan contra la dependencia de Dios es que preferirían determinar su propio destino. Al igual que el existencialista Jean-Paul Sartre, afirman: “No hay naturaleza humana, porque no hay dios para tener una concepción de ella. . . . El hombre es nada más que lo que hace de sí mismo. ” Si lo que somos no se nos da por Dios, entonces estamos libres para vivir como quieren, lo que es una fuerza dominante en la cultura occidental, especialmente. Las consecuencias de esta visión del mundo se viven en vidas rotas y se escriben en la arte y la literatura de la incertidumbre y el desespero. Por contraste, la visión del mundo cristiano afirma que los seres humanos no son el resultado aleatorio de moléculas en movimiento; somos la corona de la creación, el producto máximo de diseño creativo, el objeto de afecto y intención divina. Aunque vengamos de la tierra, Dios respiró vida en nosotros para hacernos seres vivientes, cuerpo y alma (Gén. 2:7). Cuando Dios realizó este acto creativo, lo hizo en su imagen. Esta altura de privilegio debe ser de gran importancia porque se menciona tres veces en dos versos de espacio consecutiva: “Pues Dios dijo: ‘Haremos al hombre en nuestra imagen, según nuestra semejanza. . . . "Por eso, Dios creó al hombre en su imagen, en la imagen de Dios creó al hombre; varón y mujer creó ellos." (Gén. 1:26-27). La imagen es algo fabricado según el patrón de un original. Por lo tanto, para que los hombres y las mujeres sean creados en la imagen de Dios es para que seamos como Dios—en aspectos de nuestra personalidad como la razón, la espiritualidad, la creatividad, la comunidad, la moralidad y la autoridad. Lo que constituye la santidad única de toda la vida humana—desde la concepción hasta la muerte y más allá—es que Dios nos ha creado como él mismo. Esto es la visión bíblica de la persona humana. La imagen de Dios nos da una importante pista sobre lo que somos hechos para. Si nuestra naturaleza es una reflejo de la naturaleza de Dios, entonces no existimos solo o por nosotros mismos sino en relación con Dios. Dios nos ha creado como él mismo para que escuchen a Dios, conozcan a Dios, amén, adorén, sirvan a Dios. El catequismo corto de Westminster resuma nuestra finalidad en relación con Dios al decir que la finalidad principal del hombre es glorificar a Dios y gozar con él para siempre. El objetivo primordial de Dios es su gloria, como el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo cada uno intenta honrar a los otros. En su comunidad eterna, las tres personas de la Trinidad no son autocentradas sino autoservientes. Esto también es el objetivo de Dios para nosotros. No hemos sido diseñados o destinados a nuestros propósitos sino a suyos. Estamos hechos para mostrar la majestad trinaria de Dios y no tenemos propósito ni significación excepto en él. Nuestra mayor alegría y verdadera razón de ser es darle placer en la belleza infinita de Dios. Así lo enseña el psalmista al decir, “No a nosotros, Señor, no a nosotros, sino a tu nombre dar gloria” (Psalmos 115:1).
Cómo glorificar a Dios
Hay un creador y hay criaturas hechas en su imagen que están llamadas a glorificarlo – es decir, a darle todo el culto y el honor que alguien con su supuesto majestad merece. El lugar donde glorificamos a nuestro creador es dentro de su buena creación. Aquí recordamos el juicio de valor que nuestro creador puso en todo lo que hizo. Después de cada día de creación, Dios miró a lo que había hecho y vio que era bueno. Y cuando terminó, dijo Dios: "Véase todo lo que he hecho, y vea, era muy bueno" (Gén. 1:31). En contraste con la visión dualista del islam, que sostiene que el bien y el mal son igualmente ultimate, la Biblia dice que todo lo que Dios creó al principio era perfectamente bueno. Esta aprobación divina nos da la visión cristiana de la creación: todo lo hizo bueno para el gloria de Dios, con la implicación adicional de que no debería haber separación entre lo sagrado y lo secular. Si Dios creó todo lo bueno, entonces sus pueblos no pueden limitar su fe a la religión privada sino deben seguir los propósitos de Dios en todos los esferas de la vida, sean públicas o privadas. La fe cristiana es una visión mundialista que acepta todo el mundo como regalo de Dios.
Por supuesto, hay algunos cristianos que siempre han sido sospechosos al menos de algún aspecto de la creación. Cuando se trata de placeres físicos como la comida buena y el vino bueno, a menudo se abstienen, pero cuando se indulgen, lo hacen con el sospecho de una conciencia culpable. El apóstol Pablo rechazó esta visión de la comunidad subcristiana por celebrar la abundancia de la creación: "Todo lo que creó Dios es bueno, y nada se rechaza si se reciben con agradecimiento" (1 Tim. 4:4); "por lo tanto, todo lo que comas o bebas, o hagas, hazlo todo a gloria de Dios" (1 Cor. 10:31). Esto no significa que las cosas buenas de la creación de Dios no estén sujetas a abusos pecados, como veremos. Pero las cosas buenas que hacemos con nuestros cuerpos—incluso cosas simples como comer y beber—están bajo la bendición de nuestro Creador Dios. El cuerpo no es una barrera para el alma sino un instrumento para glorificar a Dios.
Aquí podemos hacer algúnas conexiones directas a la vida diaria. Nuestra visión real de la vida no es solo la que dicen que creen, sino la que viven en el mundo. No es una construcción intelectual sino una serie de prácticas. ¿Cómo vivemos la doctrina cristiana de la creación? Empezamos desde la premisa de que Dios nos creó para glorificarle en su buena creación. La Catequismo infantil expresa esta verdad con hermoso simpleza:
- ¿Qué me has creado? - ¿Qué otra cosa hizo Dios? Dios hizo todo. - ¿Por qué hizo a ti y todo? Por su propia gloria. Estos preguntas son simples lo suficiente para que un niño pequeño pueda aprender, y todavía cualquier persona que saque las respuestas está bien en el camino hacia la visión del mundo cristiano. Necesitamos solo extender el objetivo de glorificar a Dios a todos los aspectos de la vida. Entendemos completamente el propósito de todo lo que hacemos hasta la medida en que comprenemos particularmente la manera en que lo hacemos para glorificar a Dios. Lo que hacemos, sea que jugamos al béisbol, cortemos la nieve o elegimos arte para colgar en las paredes, deben ser capaces de decir (y saber por qué decen) “Esto es para ti, Señor. Todo es para tu gloria.”
En qué maneras podemos glorificar a Dios? Posiblemente lo más obvio, Dios se glorifica con nuestra alabanzas, adorando al creador en lugar de cualquier cosa en su creación buena. No es suficiente simplemente reconocer la existencia de Dios; debemos celebrar su majestad al cantar y hablar el honor de su nombre. “Dios es glorificado,” dijo Jonathan Edwards, “no sólo por su gloria ser vista, sino por ser gozada. Esto es donde encontramos nuestra mayor felicidad y satisfacción máxima: en el adoración de nuestro Dios creador. Agustín famosamente dijo, ‘Tu haces que el hombre se siente placer al alabar a ti, porque has hecho a nosotros para ti mismos, y nuestro corazón está restioso hasta que se reposa en ti. ’ Agustín entendía bien. Todo el mundo encuentra alguien o algo para adorar. Pero el único objeto de adoración que proporciona verdadera satisfacción al alma es el Dios verdadero.
También estamos llamados a glorificar a Dios con nuestros cuerpos. La doctrina de la creación afirma la buenía de el cuerpo humano, diseñado y fabricado por Dios. El cuerpo no es la fuente de la corrupción pecaminosa; ni es una prisión que la alma necesita escapar. En lugar, el cuerpo es parte de la buena creación de Dios, y por lo tanto puede ser utilizado para su gloria. Nuestros ojos, manos, pies, bocas y cerebros son todos instrumentos para servir a Dios.
El bien inherente de nuestros cuerpos incluye nuestra sexualidad.” Dios ha creado a nosotros como seres sexuales, varones y mujeres, y esto también forma parte de la creación que Dios llamó "buena". La visión cristiana celebra la intercambio sexual como un regalo que se reciba en matrimonio con gratitud, reverencia y alegría. Cuando Dios le dijo a Adán y Eva que fuessen productivos y multiplicados (Gén. 1:28), fue su diseño para que este mandato se cumpliera exclusivamente a través de las relaciones sexuales matrimoniales. La intimacia sexual que Adán y Eva compartieron fue el sellamiento de su relación covenant, expresando su unión espiritual total en covenant ante Dios. Sus hijos y hijas nacieron de la alegría de su unión de carne y sangre. La doctrina de la creación afirma el matrimonio, y más allá del matrimonio, la familia, como el relación de amor básica y bloque de construcción de la sociedad humana. También especifica que el matrimonio consiste en un hombre unido a una mujer en un contrato de amor por vida (una especificación que moralmente excluye cualquier unión sexual fuera de los votos sagrados de matrimonio). La ética bíblica para la sexualidad no proviene de una decisión arbitraria (menos de la invención humana), sino del propio estructura de la creación misma. Así como la Biblia llama a la comunidad. Dios le dijo a Adam que no era bueno que estuviera solo (Gén. 2:18). Esto fue el único punto en todo el creación que Dios dijo que no era bueno: la soledad de Adam. Como ser humano, era un ser social, creado para vivir en comunidad, compartiendo la vida en relaciones interdependientes con otras personas hechas a imagen de Dios. Desde el principio, Dios le dio una mujer para ser su pareja, y en tiempo su relación amoriosa crecería en una familia, una comunidad, una ciudad. Esto fue el diseño de Dios, y por lo tanto, la creación llevaba dentro de sí la potencialidad de la cultura. Esto no significa, de course, que Dios llame a todos a ser casados. El matrimonio es parte de la creación buena de Dios—una institución divinamente ordenada que es crucial para los propósitos de Dios para el ser humano y un lugar principal para los esposos y las esposas, los padres y las madres, para vivir por la gloria de Dios. Sin embargo, la soledad es una oportunidad primordial para vivir con devoción unicamente a Cristo, como la Biblia enfatiza (1 Cor. 7:7–8, 32–35), y también como Jesús lo hizo: en su vida terrenal, el Hijo de Dios se mantuvo soltero. Además, nuestras relaciones como hermanos y hermanas en Cristo nos proporcionan todos un lugar para pertenecer. La iglesia no es simplemente como una familia. En contrario, nuestras relaciones familiares en el cuerpo de Cristo tienen precedencia sobre nuestras relaciones nucleares o biológicas (Mateo 12:46–50). Cuando Dios proporcionó a Eva para a Adam, estaba haciendo algo más que establecer el matrimonio: estaba traendo a todos sus pueblos en comunidad. También estamos llamados a glorificar a Dios en nuestro trabajo. El trabajo en sí mismo no es un resultado de la caída de la humanidad en el pecado sino un regalo bueno de Dios, dado con la creación. En el principio, el trabajo no fue una maldición, como algunos han creido, sino una llamada. Dios colocó a Adán en el jardín para trabajarlo y cuidarlo (Génesis 2:15), es decir, para cuidarlo. Luego le dio a Eva para servir como ayudante de Adán en hacer este trabajo bueno, de manera que juntos como parejas iguales pudieran cumplir la llamada de Dios. Así como Dios había hecho el trabajo de la creación (Génesis 2:2), así también le dio trabajo a su pueblo, como regalo. Adam le dijo a Eva en el poema épico de John Milton, Paraíso Perdido:
El hombre tiene su trabajo diario de cuerpo o mente
Asignado, lo que declara su dignidad,
Y el respeto de los cielos sobre sus caminos.
Todo lo que Dios ha llamado a hacer en nuestra empleación diaria—todos los bienes que producimos y los servicios que proporcionamos—es digno porque estamos hechos en la imagen de un Dios trabajador. Sea estudiantes o maestros o bancarios o bailarines, dice la Biblia, “Nada es mejor para la persona que comer y beber y encontrar gozo en su trabajo” (Ecles. 2:24). Estamos llamados a glorificar a Dios en nuestra pausa como en nuestro trabajo. Esto también es parte del orden creado. Dios hizo el trabajo de la creación en seis días pero reposó el séptimo día (Gén. 2:2). Luego, en su bondad, le dio a nosotros el beneficio de imitarlo reposando de nuestro trabajo todo un día completo de siete días. Dios diseñó a los seres humanos para seguir su patrón de trabajo y descanso (Gén. 2:3). El descanso dominical que obtenemos a través de la oración y la recreación centrada en Dios es parte de lo que significa ser creados en su imagen. Pero además de la bendición divina de este patrón semanal, hay oportunidades para el descanso y el trabajo en los ritmos de nuestra rutina diaria. Muchos cristianos dejan poco tiempo para el descanso o tratan lo que debía ser descanso como otra forma de trabajo. Sin embargo, caminar a través de la selva, jugar con los niños, navegar un barco, tejer una bufanda y disfrutar de otras formas de recreación que renovan el cuerpo y restauran el alma nos proporcionan oportunidades para descansar en Dios y gozar de los regalos buenos de su mano.
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La popularidad de Leibniz en todo el mundo se deriva del juicio llevado a cabo por Voltaire (en Candide) sobre su innocencia o complacencia. “Todo es lo mejor en el mejor de todos los mundos” sería una resumen de la filosofía de Leibniz.
Los pocos fragmentos de Leibniz muestran que la optimismo no puede resumir su filosofía. Leibniz, Dios y la existencia del mundo:
– “Las cosas existen hasta donde sea posible”
– “Nada hay sin razón” (principio de la razón suficiente)
– “¿Por qué hay algo en lugar de nada?” 1. "God es el único que hace la conexión y la comunicación de las sustancias, y fue a través de él que se encuentran los fenómenos que se encuentran entre sí, lo que significa que hay realidad en nuestras percepciones."
2. "Todo está determinado, pero no sabemos cómo es, o qué planes o acciones se han realizado, debemos hacer nuestro deber, según la razón que Dios nos ha dado y siguiendo las reglas que le prescrito."
Leibniz y la subjetividad:
* La acción del principio interno que hizo el cambio o el pasaje de una percepción a otra se puede llamar apetitiva.
* Sin embargo, en las sustancias sencillas, la influencia de un monad sobre otra es solo ideal.
* No conozco ninguna realidad sin verdadera unidad.
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Las dispositivos digitales no van a desaparecer en ningún momento pronto. En general, están aquí para quedarse y nuestro mundo sigue siendo más integrado con ellos. Pensa en la realidad virtual. Puedes ponerte un casco y esencialmente, escapar del mundo real para un mundo alternativo. Si no sabes algo, puedes preguntar a tu dispositivo digital - recibirás una respuesta dentro de milisegundos. Y para la mayoría de las personas, su teléfono o computadora es una extensión de sí mismo. ¿Has dejar la casa sin tu teléfono celular? Probablemente no. Mientras sea agradable tener el mundo en nuestras manos, ¿estamos perdiendo algo? Hay habladuras leves aquí y allá. Pero, ¿pueden los dispositivos electrónicos causar daño al cerebro? ¿Están afectando nuestra salud mental? Algunos estudios científicos dicen sí. Los dispositivos electrónicos estiran nuestros esfuerzos de atención a lo máximo Es seguro decir que el alcance de atención humana no se hizo para ser capaz de computar (disculpa la expresión) todas estas cosas al mismo tiempo. Después de una hora, me siento cansado mentalmente. Sin embargo, casi no tengo nada para mostrar por ello. Es inproductivo, cansador y totalmente destruyendo nuestra concentración. ¿Qué pasa? Terminamos con una memoria pobre, un alcance de atención reducido y una funcion cognitiva disminuida. En otras palabras, si estás multitarea o interrumpiendo constantemente por la tecnología, no aprendes lo mismo. Hay estudios que demuestran esto. Es más difícil mantener tu atención en la tarea en cuestión. En realidad, ocultar tu teléfono celular o apagar la televisión mientras trabajas es mejor (padres, tienes en cuenta esto para los hábitos de estudio de tus niños! ). La tecnología está evolviendo más rápidamente que nuestra capacidad del cerebro para adaptarse.
El cerebro es una parte muy adaptable del ser humano. Sin embargo, no se ha exactamente evolucionado para hacer espacio para esta tecnología. En realidad, la tecnología todavía es relativamente reciente. Si miras una línea de tiempo de la historia humana, la tecnología solo es una pequeña mancha en todo el espectro. Esto podría cambiar, pero nuestro cerebro todavía no ha tenido el tiempo para adaptarse. Still hay que trabajar nuestros cerebros para mantener nuestra salud y bienestar en general - especialmente cuando se trata de cuidado de salud mental. Algunas altas incidencias de depresión y ansiedad pueden ser atribuibles a este nuevo siglo digital. En otras palabras, hemos pasado de recordar todos los números de nuestros amigos y trabajar activamente nuestros cerebros para hacerlo, a depender de nuestros teléfonos o computadoras para hacerlo por nosotros. De esta manera, nuestra salud se ve afectada por ello. Todo está conectado. Tu cerebro es el interruptor de encendido para el resto de tu salud. Necesitas que tu cerebro funcione al mejor para respirar, moverte, caminar y hablar. Para que tu cerebro funcione al mejor, limitar la tecnología no es una mala idea. Campos Eléctricos Pueden Cambiar La Estructura Del Cerebro
No panezca. Pero esto debería darte una razón para posiblemente mantener tu teléfono fuera de tu cama - en lugar de junto a tu cabeza mientras duermes. Sorprendentemente, estos campos eléctricos emitidos por tus dispositivos digitales pueden lentamente cambiar la estructura del cerebro. ¿Cómo? Cambian ciertas estructuras del cerebro involucradas en la memoria, la función motriz, la resolución de problemas y mucho más. Los investigadores y expertos están indicando que podría estar relacionado con la enfermedad de Alzheimer y otros declines cognitivos. Por lo tanto, ¿Qué Puedes Hacer? Como se ha mencionado anteriormente, haz que tu teléfono se aleje de tu cama antes de ir a la cama. Haz que no lo coloques directamente al lado de tu cama - al menos carga el teléfono fuera de tu habitación para que quedes algún espacio de tiendas. El tiempo de pantalla antes de ir a la cama afecta mucho tu calidad de sueño y tu capacidad para caer rápidamente en el sueño, y el sueño es importante para la función cognitiva correcta. Además, ayuda a mantener tu salud mental en equilibrio y es parte de el cuidado de salud mental correcto. Reduzca tu tiempo de pantalla. Vaya afuera. Participa en otras actividades - no relacionadas con la tecnología. Movimientos más! Es importante - necesita tu salud general y global. Además, cualquier artículo de cuidado mental le dirá esto es esencial a una vida feliz y satisfecha. Comienza tu día sin tu teléfono. Medita o sienta en silencio y disfruta de tu café en la mañana. No comienza tu día cargando la mente demasiado. Deja tu teléfono en tu bolsa durante los tiempos de estudio y los eventos sociales. Puedo sacarlo para tomar una foto, pero en ningún momento estoy intentando escuchar mientras me pase por mi flujo de medios sociales. Es más que impolité, no estás atentando y no estás completamente allí. Mantenga tu teléfono pegado y reduce tus distracciones. Encuentra otras actividades para hacer, como caminar, juegos o otras aficiones. ¿Por qué no tomas un fin de semana en una cabina Airbnb en un lugar remoto? Experimenta el mundo - sin distracciones. Puede parecer que la tecnología domina el mundo. Sin embargo, hay maneras de encontrar equilibrio con ella sin comprometer tu salud. La tecnología ofrece una gran cantidad de información fácil de acceso. Puedes aprender más rápido y obtener más conocimientos fácilmente que nunca antes. Es realmente interesante. Solo tenemos que garantizar que no estamos poner en riesgo nuestra salud mental o nuestra salud en general. Esto significa, como dijimos, encontrar un equilibrio. Tienes solo una mente. Es importante mantenerla en buen estado, especialmente cuando envejeces. Haz ejercicio de tu memoria (encontrar juegos o actividades que lo hacen - hacelo divertido). Calma tu mente alguna vez a través de la meditación o retiros de fin de semana. Tus dispositivos digitales estarán allí cuando regreses. Haz cuidado de tu órgano más importante - el cerebro. Es lo que te hace, a ti. Aún no hemos logrado descargar nuestros propios en un computador, así que proteja y amante a este. Gracias por nuestra juventud cuando todavía puedes recordar todos los buenos recuerdos de tu infancia y años jóvenes.
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Reporte de UMNS
Por Linda Bloom*
22 de marzo de 2010
Los supervivientes del terremoto en Minamisanriku, Japón, reciben suministros de alimento de la Armada de los Estados Unidos. Los grupos cristianos de Japón están empezando con los esfuerzos de ayuda en áreas afectadas por el terremoto y el tsunami. Foto por el Ejército de los Estados Unidos de Comunicaciones de Masas Señor Armando González.
La Iglesia Unida de Cristo en Japón ha establecido un centro de ayuda a las víctimas del terremoto y el tsunami en el Distrito de Tohoku en el norte de Japón. El Rev. Jeffrey Mensendiek, un misionario de la Iglesia Unida de Cristo que sirve como director de ministerios juveniles en el Centro Emmaus en Sendai, ayudó a establecer el centro. “También tenemos a personas que salen a la comunidad para recolectar información sobre cómo se está copiando en los centros de evacuación”, escribió en un correo electrónico de actualización el 17 de marzo. El comité de ayuda de emergencia de la Iglesia Metodista Unida ya ha enviado una subvención de emergencia a la Iglesia de Cristo Unida de Japón, que se está utilizando para distribuir comida, agua limpia, ropa y combustible para calefacción, escribió el ejecutivo ejecutivo superior de UMCOR, la rectora Cynthia Fierro Harvey, en una carta del 21 de marzo a la Iglesia Metodista Unida. El gobierno japonés ha pedido a los grupos extranjeros que no vengan a Japón, notó Harvey. Hasta el 21 de marzo, el Agencia Nacional de Policía de Japón informó casi 22 000 muertos y desaparecidos debido al terremoto/tsunami. Alrededor de 350 000 personas, incluyendo a los que huyeron de áreas alrededor de la central nuclear Fukushima Daiichi, ocupan alrededor de 2 100 refugios establecidos por 15 prefecturas, informó el periódico Times de Japón. Sendai se encuentra dentro de los 80 kilómetros o 50 millas de los reactores que el gobierno de los EE. UU. recomienda como zona de evacuación, y Mensendiek dijo que sigue preocupado por niveles de radiación. A Esperamos una nueva aurora, cuando tendremos la capacidad para aceptar alimentos de socorro y brindar generosamente a quienes necesitan, dijo. ¿Cómo puedo describir lo que es estar aquí en Sendai ahora? Es realmente increíble, escribió. Me recuerdo del libro de Albert Camus 'La peste'. Solo quiero reescribir su historia para decir que nuestro desafío es ver que Dios está presente aquí en las vidas de los sufrientes.
Las escombros de tierra y mar causados por el terremoto y tsunami se agotan las calles en Ofunato, Japón, donde los Marines de los Estados Unidos ayudan a evaluar el daño. Foto de Sgt. de Artillería Leo Salinas, Marines de los Estados Unidos.
En el Instituto Rural Asiático de Nasushiobara, la autoafianza está dando frutos "grandes" dijo Steven Cutting, miembro del personal. El personal toma precauciones pero creen que el instituto está lejos suficientemente de niveles de radiación peligrosa de la central nuclear, incluso si ocurra una fusión nuclear. "Hoy reestociamos nuestros suministros de comida y agua – verduras de los jardines, varias bolsas de arroz", escribió el 17 de marzo. "Practicamente todos los suministros de comida que necesitamos tenemos en abundancia. "La abundancia está permitiendo al instituto ayudar a otros, dijo Jonathan McCurley, misionario de los Metodistas Unidos basado allí. A través de conexiones con un miembro anterior del personal, el instituto ha arreglado para donar comida para ayudar a alimentar a los refugiados que se encuentran en un gimnasio y un pabellón en un parque local. "Al originalmente planearse albergar a 50 personas durante un tiempo de una semana, esto ha pasado a ser una esperanza de 500 personas esta semana, y los refugiados estarán capaces de quedarse más tiempo", explicó. "Sigamos albergando a algunos refugiados nuestros mismos y haremos todo lo posible para apoyar a las personas que se encuentran en el medio de este desastre", McCurley informó en un correo electrónico de actualización el 22 de marzo. "Muchas de las personas que vienen aquí no solo están huyendo la destrucción del terremoto y el tsunami, sino también el poder planta. Y esto sigue presionando en nosotros."
El gobierno japonés anunció el 21 de marzo un embargo indefinido sobre verduras y leche producidas en Fukushima y las prefecturas vecinas, después de que se encontraran muestras que superaban el límite permitido de radiación. En las cercanías del Instituto Rural Asiático, los niveles de radiación son aproximadamente un tercio de lo que fueron la primera semana pero todavía superiores a lo normal. “Como sabemos, nuestra comida sigue siendo segura, pero estamos en el proceso de hacerlo verificar y estamos cautelosos en lo que comemos y bebemos”, dijo además. Camiones de Tokio
En Tokio, Second Harvest Japan, una banco de alimento, ha recogido suministros para aquellos desplazados de sus hogares en Japón del Norte. La Rev. Claudia Genung-Yamamoto, una misionaria metodista unida, y su esposo, Toshi Yamamoto, están en el consejo de directores de la organización. Miembros de la Iglesia de Unión de Tokio Oeste también trabajan con Second Harvest Japan. La iglesia misma es patrocinador de la organización, dijo Genung-Yamamoto, “ha trabajado sin parar desde el terremoto para proporcionar comida y suministros necesarios”.
Kazumasa Haijima, el director de operaciones de banco de alimento de la agencia, condujo un camión de 1,5 toneladas de refrigeración lleno de alimento y cubiertas desde Tokio a Sendai, llegando el 15 de marzo, y se quedó para entregar suministros desde Tokio a diferentes áreas de desastre. Los suministros se fueron divididos entre cinco camiones locales para distribución. Para apoyar los esfuerzos de ayuda de UMCOR en Japón, se pueden hacer donaciones aquí. *Bloom es un reporter de noticias de United Methodist News Service con sede en Nueva York. Siga a ella en Twitter: <http://twitter.com/umcscribe>.
Contacto de medios de comunicaciones: Linda Bloom, Nueva York, (646) 369-3759 o primera.apellido@ejemplo.org.
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El acoso a menudo sucede en la presencia de otros niños, quienes se llaman espectadores. El acoso no es una conducta normal o natural en la infancia. Los niños y la juventud aprenden a acosar – a menudo cuando ellos mismos han sido acosados o lo han visto ocurriendo a otros. Cuando el acoso ocurre sin consecuencias, los niños y la juventud ven las conductas de acoso como aceptables. Las razones por las que un niño puede comportarse de manera acoso son las siguientes:
Existen dos tipos de espectadores – los dañinos y los ayudantes. Los espectadores dañinos: aquellos que apoyan el acoso mediante risas, aplausos, grabaciones de vídeos o comentarios que animan al agresor. Además, la difusión de fotos, vídeos o mensajes cruelmente críticos y la visita a sitios web que se centran en un niño específico apoyan al agresor. También pueden unirse al acoso cuando comienza. Los espectadores dañinos también pueden incluir a aquellos que simplemente observan y no hacen nada – les dan al agresor el público que desea, y permiten que el agresor continue con su comportamiento dañino. Incluso "liker" un comentario cruel en un vídeo de YouTube o en Facebook es malo – es lo mismo que escribirlo. Bystanderes útiles: Aquellos que intervienen directamente al bully al disuadirlo del acoso, defender al víctima o desviar la situación lejos del acoso. Los bystanderes útiles también pueden reunir el apoyo de sus pares para enfrentarse al acoso o denunciarlo a los adultos. Esto también puede ser tan simple como decir al acosador: "dejadlo en paz" o "dejadlo en silencio".
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Los científicos de la Universidad de Heidelberg y la Universidad de St Andrews (Escocia) han logrado por primera vez demostrar una interacción fuerte de la luz y el material en nanotubos de carbono semiconductores. Esta fuerte interacción luz-materia es un paso importante hacia la realización de nuevas fuentes de luz, como las láseres eléctricamente bombardeados basados en semiconductores orgánicos. Estos serían, entre otras cosas, importantes para aplicaciones en telecomunicaciones. Estos resultados son el resultado de una cooperación entre Jana Zaumseil (Heidelberg) y Malte Gather (St Andrews), y se han publicado en ‘Nature’. Los semiconductores orgánicos basados en carbono son un alternativo costoso y eficiente de energía a los semiconductores inorgánicos tradicionales como el silicón. Los diodos emisores de luz constituidos de estos materiales se encuentran ubíquitamente en los pantallas de teléfonos inteligentes. Otros componentes para su uso en tecnología de iluminación, transmisión de datos y fotovoltaica se encuentran en etapas de prototipo. Hasta ahora, sin embargo, no se ha podido producir uno importante componente de optoelectrónica con materiales orgánicos - el láser eléctricamente bombardeado. La principal razón es que los semiconductores orgánicos tienen una capacidad limitada de transporte de carga. Prof. Zaumseil explica que la investigación en los últimos años se ha centrado cada vez más en la emisión de luz de semiconductores orgánicos basados en la unión de luz y materia. Si fotones (luz) y excitones (materia) se hacen interactuar suficientemente, se unen de manera tan fuerte que producen exciton-polaritones. Estos son quasi-partículas que también emiten luz. En ciertas condiciones, tales emisiones pueden tomar las propiedades de luz de láser. Unido con transporte de carga suficientemente rápido, los exciton-polaritones podrían hacer posible la producción de un láser eléctricamente impulsado basado en materiales orgánicos, según Jana Zaumseil, quien es el jefe del grupo de investigación de nanomateriales para optoelectrónica en el Instituto de Química Física de la Universidad de Heidelberg.
Gracias a la cooperación entre Prof. Zaumseil y Prof. Gather, se pudo demostrar por primera vez la formación de exciton-polaritones en nanotubos de carbono semiconductores. En contraste con otros materiales orgánicos, estos estructuras microscópicamente pequeñas y tubulares de carbono transportan cargas positivas y negativas de manera extraordinaria. Prof. Zaumseil resalta: "Además de la posibilidad de generar luz de rayos láser, los exciton-polaritones nos permiten variar el espectro de la luz emitida por los nanotubos de carbono sobre un rango amplio en el infrarrojo cercano."
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WASHINGTON—La Alianza para Económizar la Energía publicó una declaración de su presidente Clay Nesler en respuesta al Departamento de Energía anunciando una determinación final de establecer estándares de eficiencia de luces a niveles mucho por debajo de los que se estaban llevando a cabo automáticamente por la ley:
"Esta revuelta significará más luces consumidoras de energía, costos más altos para las familias y las empresas y emisiones de carbono innecesarias. En un momento en el que debíamos estar aumentando nuestras acciones en el cambio climático y reduciendo las facturas de energía de las familias, esto es un paso en la dirección incorrecta."
"Las comunidades de baja renta estarán probablemente afectadas más duramente por esto. Sabemos que las luces eficientes no están disponibles en las comunidades de baja renta en la misma medida que los estándares que se establecerían hubieran garantizado que los modelos económicos y eficientes se hubieran llenado de los estantes."
Los dos principales acciones del Departamento sobre luces en 2017 costarán al hogar típico $100 más en facturas de energía cada año que si el Departamento no hubiera revuelto los estándares. En total, se necesitarán 30 plantas de energía para alimentar lámparas ineficientes, convirtiendo la mayoría de la energía en calor desperdiciado. En el Acto de Energía Independiente y Seguridad Bipartidario de 2007 firmado por George W. Bush, el Congreso estableció un proceso para promover la transición a lámparas más eficientes. La ley instructó al Departamento de Energía a establecer estándares de eficiencia actualizados, pero especificó que si el Departamento no lo hizo antes del 1 de enero de 2017, un estándar de respaldo se habría activado el 1 de enero de 2020. El Departamento falló en establecer un estándar, desencadenando el respaldo. El Departamento afirma que el respaldo nunca fue desencadenado y que ahora ha establecido un estándar. El Alliance amplió sus preocupaciones en comentarios enviados al Departamento en noviembre en respuesta a la propuesta de determinación. En una regla finalizada en septiembre, el Departamento eximió varios tipos de lámparas comunes de los estándares de actualización, incluyendo lámparas globo, reflejadoras utilizadas en iluminación recesiva y lámparas de estilo de candela. Nuestra misión es promover la productividad energética mundial – incluyendo a través de la eficacia energética – para lograr una economía más fuerte, un medio ambiente más limpio y una seguridad energética, asequibilidad y fiabilidad.
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Recientemente corrí en el maratón de media distancia de Portland. Para prepararse para la carrera, establec un plan de entrenamiento completo y ejecuté mis millas cada día. También me inscribí en algunas carreras de entrenamiento cortas para prepararme para el día grande. Después de la carrera, celebré con orgullo mi logro de completar la carrera y alcanzar mi objetivo. Al mencionar esto a un amigo más tarde, me dijo: “¿Cómo celebraste la carrera de 10K? ¿Y la de 5K?”. En realidad, no había celebrado. Para mí, el objetivo era la carrera de media distancia, y así lo he olvidado los triunfos menores que estaba logrando en el camino. La vida es rápida, y como administrador de escuela es fácil adoptar una mentalidad “miradas hacia adelante”. Esto es especialmente relevante si se encuentra implementando cambios en el marco de una iniciativa escolar nueva. A veces se puede quedar demasiado obsesionado con alcanzar nuestros objetivos medibles y nuestras estrategias de implementación que se pierden de vista lo importante: trabajar juntos hacia un objetivo común y celebrar juntos en el camino. Nuestras iniciativas de educación y las decisiones que hacemos diariamente tienen un impacto significativo y a veces inmediato en nuestros estudiantes y cómo aprenden. Por ello, podrías encontrarte constantemente recolectando y evaluando información para formular tu visión del futuro y evaluar los éxitos a largo plazo. Sin embargo, a esta velocidad constante, ¿cuántas veces detienes para celebrar los milestones más pequeños y los éxitos cortos plazo? Como líder de cambio, celebrar milestones puede:
- darle al equipo encoraje para seguir en la dirección correcta
- hacer que otros se aprovechen de tu proyecto
- ayudar a mantener y apoyar la implementación exitosa del cambio
Las celebraciones de milestones deben ser vistas a lo largo de tu escuela y pueden ser comunicadas y compartidas con otros. Todos nos gustan ser reconocidos por el trabajo bien hecho, especialmente cuando mejora los resultados educativos de nuestros estudiantes. Aquí hay algunas formas unconventionales de celebrar los pequeños éxitos:
El jarro de la increíble
Al final de cada día, toma un minuto para escribir una "victoria pequeña" que has observado, especialmente en relación a un objetivo colectivo mayor, y pónlo en un jarro. En las reuniones semanales de personal, saca y lee algunas notas de la jarra. No solo reconoce el trabajo excelente que los profesores hacen cada día, sino también muestra a tu equipo cómo están progresando hacia un objetivo mayor. Hazlo pasar.
Poner pequeñas metas alcanzables en un lugar donde todos los miembros del equipo puedan verlas con el objetivo mayor en lo alto. Encourza a tu equipo a escribir cualquier victoria "pequeña" en una nota de pegatina y coloquela en la tabla. Verá cómo las victorias pequeñas crecen y literalmente "se suman" al objetivo mayor. Esto sirve como un gran recordatorio visual de que todos trabajamos juntos hacia un objetivo mayor, y le permite a tu equipo saber que están en el camino correcto. De vez en cuando me recordo de que una pequeña reconocimiento pública, un "at-a-boy" o una "patada en la espalda", pueden significar mucho para aquellos que están motivados por nuestra misión. incluso una simple "gracias" puede tener un efecto. ¿Cómo reconoces y celebras los logros cortos plazo? Comparte tus ideas con tus compañeros en los comentarios abajo.
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En el mundo de la moda sostenible, el reciclaje ha surgido como una idea transformadora, convertendo lo que se consideraba "basura" o ropa usada en algo fresco y valioso. Sin embargo, es importante entender que no todos los estrategias de reciclaje son iguales. El reciclaje auténtico, tanto pre-consumidor como post-consumidor, requiere una considerable transformación manual de un material o producto. Utilizar rollos de tela residuales o almacenes de tela obsoleta (totalmente desvalorizados - punto importante) pueden ser parte del proceso de reciclaje, pero no constituyen reciclaje en sí mismo. El uso de estos materiales necesita ser combinado con un proceso de verdadera transformación de un material valioso (ropa usada para el reciclaje post-consumidor o tela de textil para los residuos pre-consumidor) para calificarse como reciclaje. En las siguientes secciones exploraremos los detalles de reciclaje pre-consumidor y post-consumidor, destacando los valores y procesos involucrados en cada uno, mientras dibujamos una línea clara entre reciclaje y simple reutilización. Este artículo tiene como objetivo proporcionar una comprensión más profunda de la esencia verdadera de reciclaje, informando prácticas más conscientes y impactantes dentro de la industria de la moda. Entendiendo el verdadero significado de upcycling
Hoy en día, upcycling es un término esencial en la industria textil, asociado con una aproacho sostenible. Sin embargo, su significado preciso y alcance verdadero a veces se confunden. Al fondo de upcycling hay la idea de transformación manual, la cual agrega valor a un material o producto negociado. Es más que solo una cuestión de reutilizar, involucra una aproacho creativo muy original. Por ejemplo, el uso de rollos de tela de terminación. Esta práctica involucra usar los metros restantes en un rollo de tela, generalmente dejados en el proceso de producción en masa. Aunque sea ecológicamente beneficioso, evita desecharlos y es más que solo reutilizarlo como está, sin ningún tipo de transformación manual que altere su valor intrínseco. En comparación, considera la upcycling de una camisa vieja en un aplastante de cocina. La camisa, que había perdido su valor utilitario, es manualmente transformada en un producto completamente diferente, con una nueva utilidad y valor. Además de darle una segunda vida al camisón, este proceso también crea un objeto único y personalizado, agregando valor estético y sentimental. En resumen, el upcycling es un proceso creativo que transforma y agrega valor a productos y materiales, dándoles una nueva vida. Upcycling de preconsumo: convertir el desperdicio en recursos
El upcycling de preconsumo se refiere a los materiales y productos que se producen como parte del proceso de fabricación pero nunca han llegado al consumidor. Esto incluye elementos como el desperdicio de producción, los cortes de tela, o los artículos defectivos rechazados durante las comprobaciones de calidad. El desafío principal del upcycling de preconsumo es transformar este desperdicio en un recurso. Este es donde el upcycling desbloquea su creatividad y potencial transformador. Por ejemplo, pequeñas piezas de tela, generalmente consideradas como desperdicio valioso, pueden ser ensambladas para crear vestidos atractivos y únicos. En práctica, esto podría implicar recolectar estas pequeñas piezas, clasificarlas según los materiales, colores y patrones, y luego ensamblarlas en paneles más grandes de tela. Estos nuevos paneles de tela se pueden utilizar para crear vestidos únicos, agregando valor estético y ecológico a lo que se consideraba anteriormente desperdicio. Sin embargo, es importante señalar que el uso de rollos, que pueden llegar a ser varias docenas de metros largos, no se adapta bien a la upcycling pre-consumidora. Although su reutilización es una buena práctica ambiental, no involucra la transformación significativa y la creación de valor que caracterizan la upcycling. Upcycling post-consumidora: una segunda vida para ropa usada
La upcycling post-consumidora se refiere a la ropa y los tejidos que ya han sido usados y suelen estar destinados a ser tirados a la basura o donados. Aunque han perdido alguno de su valor original, todavía tienen un enorme potencial que se puede desbloquear a través de la upcycling. Es un proceso meticuloso que requiere una evaluación exhaustiva de cada item: su calidad, material, estado y diseño. Se puede desmantelar y transformar en una nueva ropa o accesoorio. Por ejemplo, una pareja de jeans usadas se puede transformar en una bolsa de mano, o una camisa vieja en una cuerda. Este aspecto de la upcycling es particularmente satisfactorio, como da una segunda vida a ropa que se habría tirado a la basura de lo regular. También reduce la demanda de ropa y tejidos nuevos, lo que ayuda a reducir el impacto ambiental de la industria de la moda. Se debe resaltar, sin embargo, que el uso de rodajas de fin de carga en el contexto pre-consumidor requiere una transformación manual significativa para ser considerada como tal. La reutilización simple, aunque tenga beneficios ecológicos, no es suficiente para cumplir con los criterios de upcycling. Upcycling vs. reutilizar: una distinción esencial
La reutilización es una estrategia ampliamente utilizada para minimizar el desperdicio y maximizar el uso de un producto. Consiste en darle una nueva función a un objeto sin una transformación mayor. Por ejemplo, usar una camisa antigua como una toalla o una bolsa de compras antigua como una bolsa de compras. Mientras que estas acciones son admirables y contribuyen a una consumición más sostenible, no se consideran upcycling. Upcycling, en cambio, involucra una transformación mayor que agrega valor al producto original. Es sobre agregar valor a un producto en lugar de simplemente prolongar su uso. Upcycling requiere creatividad y visión para ver el potencial en un objeto que de otra manera se consideraría valioso. En el contexto de rodajas de fin de carga o ropa usada, la reutilización sin transformación mayor, como usar rodajas de fin de carga como están o simplemente reutilizar una ropa antigua, no constituye upcycling. En cambio, es reutilizar. El upcycling, por otro lado, podría implicar transformar esos rollos en un complejo tapestre o reinventando un traje de segunda mano agregando elementos nuevos y creativos. Es este esfuerzo por la transformación, la creación de valor nuevo de un material o producto existente, lo que hace que el upcycling sea fuerte y único. Desafíos y oportunidades del upcycling en la industria de la moda
El upcycling en la industria de la moda ofrece muchas oportunidades, pero también trae sus propias desafíos. En términos de oportunidades, el upcycling tiene el potencial para transformar nuestra relación con el ropa y promover una industria de moda más sostenible. Por revitalizar el ropa usada y el desecho de tela, el upcycling reduce la cantidad de basura generada y la demanda de nuevos materiales raros. Además, puede estimular la creatividad y la innovación al animar a los diseñadores a mirar más allá del valor inicial del producto y considerar su potencial para transformación. Sin embargo, el upcycling también presenta desafíos significativos. Una de estas es la cantidad de trabajo y tiempo requerida para transformar materiales usados en nuevos productos. Es un proceso que requiere gran habilidad y paciencia. Además, puede ser difícil encontrar suficiente material de calidad para producir productos de upcycling en escala grande. Hay también el desafío de la educación y la conciencia. Muchas personas todavía no entienden qué es el upcycling o por qué es importante. Por lo tanto, es esencial continuar educando al público sobre los beneficios del upcycling y cómo se diferencia de la reutilización. Finalmente, a pesar de estos desafíos, el upcycling tiene el potencial para desempeñar un papel clave en la transición a una industria de moda más sostenible. Al enfrentarse a la transformación y la creación de valor, ofrece una opción creativa y amistosa con el medio ambiente a la producción de vestidos tradicionales. El upcycling, tanto pre-consumidor como post-consumidor, es una aproacho admirable que busca transformar el estado de ánimo de la industria de la moda. Encourza a reevaluar cómo producimos, consumimos y desechamos nuestros ropa. Sin embargo, es importante entender qué es el upcycling y no confundirlo con la simple reutilización. El verdadero upcycling involucra un proceso de transformación manual que agrega valor a un producto o material, cambiando nuestra percepción de lo que se considera "basura". Es esta revalorización la que diferencia el upcycling de la reutilización. Usar rollos de tela o llevar ropa usada son prácticas ambientalmente amistosas, sin embargo, sin una transformación significativa, no pueden ser llamadas upcycling. La upcycling tiene el potencial para revisar nuestra relación con la moda, animando la creatividad, la innovación y el respeto por el medio ambiente. Y como avanzamos hacia una industria de moda más sostenible, es esencial continuar educando y levantando la conciencia sobre el valor y la importancia de la upcycling, mostrando que, en el caso de la upcycling, es posible hacer moda que haga sentido, mientras protegemos nuestro planeta.
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Crecer verduras, frutos, hierbas y hermosas flores no está limitado a aquellos que tienen ácreas de tierra. La respuesta a jardinería en espacios pequeños es instalar una cama elevada. La jardinería en cama elevada es perfecta para aquellos con espacios limitados, pero también es una excelente opción si luchas con suelo pobre. Estos sitios de jardinería son atractivos, fáciles de mantener y producen altos rendimientos. Las plantas tienen menos problemas con enfermedades, plagas y hierbas porque puedes controlar la calidad del suelo en una cama elevada. Enlaces para descargar instrucciones impresibles gratuitas
Sigue estas instrucciones fáciles de entender para crear un jardín de cama elevada práctico y eficaz. Si necesita ayuda para descargar las instrucciones impresibles, consulte estos hábiles consejos. Fabrico de paisaje
Fijadores de placa de metal plana
6 tablas, medida 2x6x12'
5 tubos de PVC, largos 8' con diámetro 1/2''
10 tornillos de madera con cabezal de tija
8 soportes de esquina
10 soportes de conduit
Composte y suelo de plantación
Pintura (opcional)
Tela de protección plástica
Instrucciones
1 - Selecciona la ubicación
Elija una ubicación para su cama elevada. Si planeas plantar plantas que se adaptan al sol, asegúrese de que la cama se encuentre en el sol y viceversa para plantas sombrías. Asegúrese de que la cama se encuentre en un área con buena drenaje y cerca de agua y herramientas. También debe ser suficientemente grande para albergar esta cama. Las medidas finales son 12x6' con arcos de hoja en la parte superior.
2 - Coloca el fabrico de paisaje
Mide una rectangular 12x6' en tu lugar. Extienda el fabrico de paisaje sobre la área. Utiliza los pinchos de paisaje para fijar el fabrico en lugar. Este fabrico ayudará a preventizar que los hierbas se desarrollen hasta el jardín. 3 - Tablas Cortadas
Corta dos de las tablas de 12' en mitad con una sierrilla circular. Asegúrate de usar tu protección de seguridad. tendrás cuatro tablas de 12' y cuatro tablas de 6'. Las tablas cortadas más cortas serán conocidas como las tablas cortas, y las largas como las tablas largas.
4 - Asamblea del Cama
Arranca dos de las tablas largas y dos de las tablas cortas en forma de rectángulo en sus lados. Utiliza una bronceira de esquina y tacos en cada esquina del rectángulo para conectar las piezas. Repita con los cuatro tablas restantes. Coloca los dos rectángulos en encima de la tela de paisaje. Asegúrate que los dos rectángulos se aligne perfectamente. Utiliza fijadores de placa metálica y tacos para fijarlos juntos. Coloca un fijador en el centro de las tablas de fin de cada lado y dos, espaciados igualmente, cerca del centro de las tablas largas.
5 - Fijadores de Tubería
Fija cinco bronceadores de conduit en el interior del tabla larga superior izquierda en cada lado. Hazlo de forma que cada bronceador sea uniforme y a cerca de 1" de la parte superior de la cama elevada. 6 - Tubos de PVC
Coloque una punta del primer tubo de PVC en uno de los brackets de metal de conducción. Vuelva el piezo sobre la cama y coloque la otra punta en el lado opuesto del bracket. Repita esto con cada tubo para crear anillos sobre la cama.
7 - Tierra y Grava
Agregue una capa delgada de grava al fondo de la cama elevada. Esto ayudará con el drenaje si la cama está demasiado llena de agua. llene el resto de la cama con tierra y compost. Deje un poco de espacio en la cima para agregar mulch más tarde.
8 - Plantar y Cubrir
Sigue las instrucciones de plantación que vienen con tus plantas o semillas elegidas. Cubra la cama elevada con una capa de plástico sobre los anillos. Fíjalos en los esquinas con piedras o ladrillos. Si lo desea, también puedes pintar la parte exterior de la cama. Hay muchas maneras de plantar en una cama elevada. La mejor opción depende de lo que estés cultivando y el efecto deseado. Un popular diseño para cultivar verduras es dividir la cama en secciones de un pie cada una y plantar dentro de cada sección. Esto mantiene la cama organizada y ordenada.
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Jueves, 26 de diciembre de 2018
Ahora que estas cosas se hubieran preparado de esta manera, los sacerdotes siempre entraban en la primera parte del tabernáculo, realizando los servicios. Hebrews 9:6
El autor comienza con, “Ahora que estas cosas se hubieran preparado de esta manera.” Aunque parece que se refiere específicamente a la santuario original hecho en el tiempo de Moisés, esto también puede referirse al templo en Jerusalén. En el caso del tabernáculo portátil, solo los sacerdotes, los hijos de Aaron, podían ponerlo y quitarlo. Estaban cubiertos de manera que nadie pudiera verlos cuando se quitaban, y se cubrían solo cuando el tabernáculo se reunía y se ensamblaba. Después de esto, los levitas podían comenzar a hacer sus deberes. En el caso del templo permanente, el lugar santo y el lugar sagrado se preparaban solo una vez y luego se dejaban a los sacerdotes exclusivos. Las tareas de los sacerdotes se describen en los libros de Moisés, pero particularmente en Éxodo y Levítico.
El autor luego dice, “los sacerdotes siempre entraban en la primera parte del tabernáculo, realizando los servicios.” Según la ley, había cosas que se tenían que hacer regularmente en el Santuario Sagrado. Es donde se tenían que cuidar el candelabro (el menorah) diariamente. Es donde se encontraba el altar de incenso y donde se hacían ofrendas diarias regulares, y es donde se encontraba la mesa de pan de showbread. También necesitaba atención regular en el reemplazo de las panecillos de pan cada semana. Ambas las cosas, el calendario específico y los detalles para hacerlas, se detallan cuidadosamente en la ley misma. Estas y otras tareas se hacían cuando lo necesitaban, por parte del sumo sacerdote o uno de los otros sacerdotes, según lo establecido por la ley. La especificidad aquí se da para mostrar una contraste entre estos servicios regulares realizados en el Santuario Sagrado y los servicios que se realizarían en el Santuario Sagrado Mayor en lo sucesivo. Esto se explicará en la próxima versión. Aplicación de vida: Como se explicó en versículos anteriores, todos los detalles que se presentan aquí por el autor sobre estos ritos y ceremonias son solo un adelanto de la Persona de Jesucristo o el trabajo que ha hecho para su pueblo. Israel, sin embargo, rechazó a Cristo y su templo fue destruido. Israel sigue preparándose para comenzar estas ceremonias de nuevo. Ellos fueron ineficaces en traer a los pueblos a una relación correcta con Dios en el pasado, y continuarán siendo ineficaces en hacerlo en el futuro. Es trágico ver cómo se han perdido a Cristo, pero algún día tendrán dejar atrás la ley y, como pueblo, llamarán a Cristo Jesús y finalmente se liberarán del yoke pesado que han llevado desde el tiempo de Moisés. Orgueñez que muchos judíos vengan a Jesucristo ahora y se salven a través de su sangre derramada en lugar de seguir el mismo camino de ritos relacionados con la ley. Señor Dios, igual que los sacerdotes en el templo tenían sus deberes regulares, así también tenemos tareas regulares en nuestros trabajos. Déjanos la fuerza, la sabiduría y la habilidad para realizar nuestras funciones correctamente, sin importar qué sean. Y únicamente a Vosotros se deba elogio como nuestros trabajadores vean nuestra conducta. En nombre de Jesús nosotros oramos. Amén.
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La polvoría finamente molida de hojas de té verde baby, también conocida como matcha, está ganando popularidad debido a sus beneficios de salud y al sabor natural de madera que imprime a bebidas, pasteles y platos salados, informaron Jenice Tupolo y Carla Meyer en el Sacramento Bee.
Para saber si la té verde más valiosa de Japón realmente vive a sus supuestos beneficios de salud cuando se examinen científicamente, los periodistas contactaron a la especialista de extensión cooperativa de la UC, Sheri Zidenberg-Cherr.
"Los beneficios de salud son similares a los de la té verde en general", dijo Zidenberg-Cherr. Los posibles beneficios de la té verde incluyen un riesgo menor de enfermedades cardiovasculares y ciertos tipos de cáncer, y mejoramiento de la densidad ósea. Aunque "los estudios son bastante inciertos", dijo, algunos han sido prometedores. "Algunos han mostrado un beneficio de hasta tres tazas al día en términos de reducido riesgo de enfermedades cardiovasculares especialmente", dijo. Zidenberg-Cherr advirtió sobre tomar matcha o té verde con leche de ganado. La salud es muy importante para todos los seres humanos. Por lo tanto, el UC ANR Cooperative Extension tiene consejeros y personal en Tulare, Yolo, Kern y Fresno condados, así como los programas UC CalFresh y EFNEP. Según los Centros para el Control de Enfermedades, la obesidad de niños ha duplicado más de dos veces en los últimos 30 años y ha cuadruplicado en adolescentes. "El objetivo último del programa de prevención de obesidad Niños Sanos, Familia Sana es trabajar en niveles familiares, escolares y comunitarios para hacer a los niños y las familias saludables una parte integral de la vida diaria", dijo Deirdra Chester, líder nacional de programas de investigación aplicadas de NIFA. Según el artículo de blog de la USDA, Niños sanos, familia sana ha contribuido a cambios en la comunidad:
- Aumento del crecimiento más lento de niños obesos
- Reducción en el consumo de niños de comidas altas en grasas y azúcar
- Crecimiento del interés en programas y políticas que reflejan el compromiso local con la salud y la nutrición
Para obtener más información, consulte una historia y una fotografía de snapshot en el blog de comida UC.
La celebración de la publicación el lunes de una guía sobre frutos y verduras locales de Santa Cruz County incluyó pruebas de frutos, consejos nutricionales y sorteos, informó Donna Jones en el Santa Cruz Sentinel.
El libro de 40 páginas, titulado "Fresh*Starts*Here", fue desarrollado por la Extensión Cooperativa de la Universidad de California, la Fundación Médica de Palo Alto y la Asociación de Agricultura de Condado de Santa Cruz. Incluye información nutricional, consejos para elegir y almacenar frutos y verduras, recetas y perfiles de agricultores locales y profesionales de salud. "Es sobre comer bien y una comunidad sana", dijo Laura Tourte, asesor de gestión de granja de la Extensión Cooperativa de la Universidad de California en Condado de Santa Cruz. El Centro de Cooperación de la Universidad de California (UCCE) contribuyó con $4,100 para apoyar la impresión del librolet, y todos los miembros del comité de desarrollo y los participantes contribuyeron su tiempo y esfuerzo. Se buscan fondos para producir copias adicionales y una versión en español del librolet. Otras actividades que marcan el lanzamiento del librolet se llevarán a cabo a las 3 p. m. el 18 de Noviembre, en el centro clínico principal de la Fundación Médica de Palo Alto, 2025 Soquel Ave., Santa Cruz; y a las 3 p. m. el 20 de Noviembre en el centro clínico oeste de la Fundación Médica de Palo Alto, 1303 Mission St., Santa Cruz.
La Universidad de California Cooperativa de Extensión (UCCE) ha contratado dos nuevos especialistas en el campus de UC Merced, informó Scott Hernández-Jason de UC Merced University News. Karina Díaz-Rios, especialista en nutrición, ciencias de la familia y el consumidor, se unió a UCCE el 2 de sept. Tapan Pathak, especialista en adaptación al cambio climático en la agricultura, comenzará el 2 de febrero de 2015. "UC ANR brinda soluciones basadas en investigación al sector agrícola de California, dijo Barbara Allen-Diaz, vicepresidente de ANR. «El agricultura de California es una maravilla reconocida a nivel mundial, y queremos pensar que la universidad, a través de la investigación y el alcance de ANR, tiene mucho que ver con ello», dijo ella. «Agregar UC Merced a nuestras asociaciones existentes e importantes con UC Davis, UC Berkeley y UC Riverside solo fortalecerá los esfuerzos de la universidad para ayudar a California y al mundo a alimentarse de manera sostenible».
El Diario de Visalia reportó que UC Cooperative Extension fue una de las organizaciones representadas en una reunión sobre la posible fusión el viernes pasado, que también incluyó Kaweah Delta Healthcare District, Pixley-based Be Healthy Tulare y United Way of Tulare County.
«Pensaba que uno de mis miedos es que hay un distrusto inherente en Fresno», dijo Cathi Lamp, asesora de nutrición, ciencias de la familia y la consumición de UCCE en Tulare County y exmiembro de la junta de FoodLink. Lamp dijo que se preocupa porque el banco de alimento fusionado podría estar basado en el condado de Fresno, y que los necesidades de Tulare County podrían ser desatendidas." Julie Cates, coordinador de programas de nutrición de UCCE, me dijo que FoodLink de Tulare County ha estado largamente enfocado en distribuir productos de alta calidad y densos en nutrientes, y en asociarse con agencias, como UCCE, para proporcionar educación nutricional. "Hemos estado capaces de tener a nuestros maestros en la escuela escribiendo cartas de testimonio sobre el mercado de productores y una maestra ha enviado cartas de los estudiantes de cuarto grado," dijo Cates. "Estoy muy feliz con este resultado, ya que ilustra cómo las distribuciones de alimentos están migrando del interior al exterior de los circulos del modelo ecológico social en el que estamos trabajando para servir, reflejando cambios universales de comportamiento."
Por favor haz clic aquí para ver un video de un minuto sobre uno de los proyectos colaborativos realizados por FoodLink de Tulare County y UCCE Tulare County:
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Las entidades químicas individuales pueden presentar un comportamiento extremamente heterogéneo bajo las mismas condiciones que pueden ser relevantes en muchos procesos biológicos de importancia en las ciencias de la vida larga. Nanopactos, nanomáquinas y nanoplasmonáugica. Algunas (químicas) entidades específicas, como por ejemplo células, proteínas, ácidos nucleicos, vesículas y infecciones, se consideran específicamente a nanoescala. Estas estrategias nanoscale proporcionan una herramienta amplia y exhaustiva para el análisis de muchos sistemas naturales a nivel de entidad individual.
El programa que los autores llamaron nanokit también fue útil para el reconocimiento intracelular de glucosa en células vivientes. Se utilizó un capilario revuelto con una película delgada de Pt en las paredes externas y se desarrolló una electrode bandera nanoproba. El nanoprobe se llenó con electrolyte y los reactivos necesitaban realizar una reacción específica. En caso de reconocimiento de glucosa, el electrolyte incluía oxidase de glucosa (GOx). El nanoprobe se podía colocar en la célula y se liberaron femtolitros de la solución al interior de la célula. La glucosa reaccionaría con el GOx y produciría H2O2, que se puede detectar con el electrode nanoproba electroquímicamente. Este programa inteligente también se utilizó para detectar la actividad de enzimas de esfingomielina en las células cuando el nanoproba se llenó con una solución de esfingomielina, fosfatasa alcalina y oxidante de colina. Un nanoproba multifuncional se produjo al unir un nanotubo individual a la punta de un pipeta micropipeta para interrogar a las células a nivel de los órgánulos individuales. El nanotubo se podía llenar con partículas magnéticas para control remoto con el KB130015 movimiento de nanopartículas y líquidos a y desde determinados lugares. El nanoproba también se utilizó para medidas electrochemicales de KB130015, así que cuando se personalizó con partículas de oro para reconocimiento SERS. Esta técnica se utilizó para estudiar cambios en el potencial de membrana mitocondrial a nivel de los órgánulos individuales.
2. 3. Métodos de pruebas de nanoproba
En las técnicas de pruebas de nanoproba, la prueba se mueve a lo largo del muestra para obtener imágenes resueltas espacialmente. En esta reseña se exponen dos técnicas de exploración con nanoprobes: microscopía de electroquímica de superficie (SECM) y microscopía de conductividad de iones (SICM). Ellas son ciertamente versátiles y han sido aplicadas para estudiar una variedad de procesos biológicos con estudios notables a nivel de células individuales. 3.1. Microscopía de electroquímica de superficie
La microscopía de electroquímica de superficie (SECM) [77,78] es usualmente una técnica de control de proba que utiliza un electrodo de pequeña punta, similar a una aguja, para obtener información localizada de la superficie del substrado en una solución. Los substrados pueden ser materiales conductores, insulares o semiconductores, perturbando la respuesta electroquímica de diversas maneras. Este sistema proporciona información sobre el substrado como heterogeneidades y topografía en la superficie, en contraste con las estrategias electroquímicas macroscales donde la respuesta puede ser la respuesta común del todo el substrado. Distintos métodos electroquímicos pueden ser utilizados para medir las propiedades del substrado y, como resultado, la cuantificación de los análogos puede ser posible aprovechando la dependencia de la concentración con el corriente medida. Estas dimensiones son suficientes para una variedad de aplicaciones, por ejemplo, para explorar muchas células individuales, pero el uso de probes de escala nanoscópica puede significarmente mejorar la resolución espacial para obtener información sobre entidades más pequeñas. El uso de electrodes de escala nanoscópica también tiene otras ventajas, como el aumento del transporte de masa a los electrodes, bajas caídas ohmicas y la capacidad de medir reacciones electroquímicas en objetos nanoscópicos individuales, como partículas nanopartículas. Las mediciones de SECM se pueden realizar en diferentes métodos considerando el método de detección del todo. Inicialmente, se utilizaron métodos de detección básica de corriente constante y altura constante. En el método de altura constante, el probe se normalmente mantiene a una altura específica en el plano de prueba a través del procedimiento de imagen. Sin embargo, la topografía del plano de prueba puede ser heterogénea, lo que puede transformar la distancia entre el punta del probe y la muestra, además de la deviación de la actividad de prueba, lo que puede llevar a cambios en la actualidad.
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"Significó que era más que humano; para todo lo más valioso y sagrado se llama augusto" (Dio Cássio) ganó el nombre Augusto. Recibió este título porque los romanos creían que era superhumano, ya que se necesitaba un líder anormal para transformar la República romana. Según Dio Cássio, el poder de la senado y el pueblo fue exclusivo en manos de Augusto, lo que tecnológicamente creó una monarquía. Augusto fue el líder que entró en la política a la hora perfecta mostrando carácter ético y moral, tenacia cuando era necesaria, valor, dedicación, fuerza y, como Augusto dijo él mismo, "valor, clemencia, justicia y devoción." (página 92) Augusto fue designado para tener poder absoluto en todas las partes de la vida romana simplemente porque controlaba los asuntos financieros y el ejército (Dio Cássio). En cualquier gobierno o estado, las dos dinámicas más importantes son el dinero y la seguridad. Sin dinero y sin algún forma de seguridad o defensa, no existirá un estado. La popularidad de Augusto se debió a la afirmación de que "era siempre vencedor sobre sus enemigos y salvador de los ciudadanos." (Dio Cássio) "Ellos preferían la seguridad del presente." (Tácito) Con Augusto teniendo todo el poder, los ciudadanos nunca tuvieron mucho que preocuparse, porque él tenía todo bajo control. Los odes de Augusto documentan que ha traído cultivos fértiles a los campos y ha restaurado . . . . las normas militares despojadas de los púgilos orgullosos de los Partos. . . . . liberado de las guerras. . . . eliminado nuestros pecados y revivido las virtudes antiguas. . . .
(Horacio) Casi todos, senado y pueblo, creían que Augusto había cumplido su deber. (Horacio)
Los anales documentan cómo los ciudadanos empezaron a distrustar al senado, y hubo muy few personas que hayan visto la República. (Tácito)
Puesque quedaba nada de lo antiguo . . .
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Después de Abraham, la interpretación de los otros patriarcas bíblicos se desvió en diferentes direcciones, con los judíos y los cristianos atentando a la línea de Isaac, el segundo hijo de Abraham, nacido de su esposa Sarah, y los musulmanes siguiendo la línea de Ismael (árabe: Ismail), el primer hijo de Abraham, nacido de su esclava Hagar.
Los detalles de la vida de Abraham en la Biblia hebrea pueden ser vagos o biográficos a veces. Abraham proviene de la cuenca fértil, viajando de Ur a Carrera (Carrhae), en el región de Edessa.
Sus viajes siguen los patrones migratorios de los amoritas y su estilo de vida como pastor o comerciante también era consistente con el mundo mesopotámico del 20.ª al 17.ª c. de C. de E. Se le dio un mandato divino para continuar su viaje hacia el extremo más lejano de la cuenca fértil, a la tierra de Canaán.
Él se le prometió muchos descendientes y mucha tierra. Aunque las promesas se repiten varias veces, la narrativa bíblica contiene cuenta de los problemas y tribulaciones frecuentes de Abraham, que finalmente impiden que se realice la cumplimiento de la promesa divina. Para decir, tras décadas de espera, engendró un hijo a través de su esposa y su sirviente egípcio antiguo - una costumbre común en Mesopotamia. Este hijo se llamó Ishmael, y es el que los musulmanes veneran como el antepasado del línea que conduce a su profeta Muhammad. Solo cuando Abraham tenía casi cumplidos los cien años, su mujer anciana dio a luz un hijo cuyo nombre fue Isaac, a través de quien se desarrollaría la nación de Israel. Aunque Abraham tenía al menos un otro hijo con otra mujer, ningún otro se encajaba en la promesa divina. Para los judíos y los musulmanes, solo es uno hijo (either Ishmael o Isaac) al que se le deviene la promesa. Segundo, como el único hijo de la promesa creció mayor, el Dios hebreo ordenó a Abraham que hiciera una ofrenda sagrada a él. Abraham obedeció fielmente, y fue salvado en el último momento de ejecutar su golpe fatal. La Biblia hebrea llama al hijo Isaac, pero el Corán dice que fue Ishmael. Ambas fechas veneran el lugar donde hubiera ocurrido la ofrenda sagrada (para los judíos, Jerusalén; para los musulmanes, Hira) como un lugar de peregrinaje o tierra sagrada. Tercero, Abraham pasó su vida como peregrino y residente extranjero en la tierra de Canaán, sin poseer ningún territorio aún cuando su territorio prometido abarcaba las regiones al suroeste del Éufrates hasta el mar Mediterráneo (actualmente Siria, Turquía, Líbano, Israel y Palestina). Cuando murió su esposa, 37 años después del nacimiento de Isaac, no tenía lugar para enterrarla en esta "tierra prometida", hasta que negoció propiedad con el pueblo local. A pesar de ser rico y respetado, murió a los 175 años sin tierra propia para su propia sepultura, excepto su tumba de su esposa. Judíos, cristianos y musulmanes todos afirman una herencia en la vida de Abraham, pero los historiadores también tienen en cuenta lo que los libros sagrados enseñan sobre Abraham. Algunos de los temas principales incluyen el monoteísmo, el peregrinaje y los pueblos elegidos y las tierras. De la Politéfica Mesopotámia fue llamado a adorar a una divinidad transcendente no relacionada con la naturaleza—esto es el monoteísmo. Dejó su hogar en el Crescente Fértil, su familia y su identidad étnica—esto es el peregrinaje. Mantuvo su afirmación única de una nueva tierra y identidad étnica—que elegió. Ishmael hubría sido el beneficiario de la gracia y el bienestar de su padre, ya que era el primogénito. Sin embargo, la maternidad envidiosa de la madre de Isaac lo y a su madre expulsaron del campamento. Aún así, la Biblia muestra una impresión generalmente favorable de él: fue el padre de 12 hijos, quienes a su vez fueron los progenitores de 12 tribus, como el patriarca de Israel, Jacob.
Este estuvo presente en el entierro de su padre. Sus ancestros se representan como nómadas y se asocian con los vecinos de Israel, por lo que no recibieron la promesa divina de Abraham. Según el Nuevo Testamento, Isaac simboliza que la promesa no es por la sangre sino por la gracia divina y la soberanía. Los musulmanes rechazan esta interpretación y ven en la envidia de la maternidad de Isaac la reconocimiento de que la promesa está en Ishmael.
La vida de Isaac se llevó a cabo en las sombras de su padre, Abraham, y su famoso hijo Jacob. Solo dos eventos de su vida adulta se narran: su matrimonio, arreglado por su padre, y su testamento de muerte, manipulado por su hijo. Un cuarto de Génesis se centra en Jacob, y hay mucho material que se corresponde con lo que se sabe del segundo milenio a. C. E. La imagen de él no es completamente favorable. Él nació agarrando al pie mayor de su hermano mayor, como si se resistía a dejarlo ser el primogénito. Trató a su hermano de fuera de su herencia, engañó a su padre de su bendición de muerte y luchó con un ser divino para obtener sus propios fines. Cuando intentó negociar una esposa en Mesopotamia, saborró la amargura de su propia medicina cuando fue engañado de trabajo, esposa y tiempo. A través de sus esposas, Jacob tuvo 12 hijos, todos ellos líderes de las 12 tribus de Israel. Antes de que los días de Jacob terminaran, tuvo que sufrir otra vez una dosis de la venenosa que había preparado en sus días juveniles. Sus hijos ejecutaron una conspiración para vender a su hijo favorito en esclavitud y lo ocultaron al decir que se había perdido debido a animales salvajes. Solo en sus años de twilight, después de que Jacob hubiera sido forzado a abandonar la "tierra prometida", descubrió que su hijo favorito estaba vivo. Del Antiguo Egipto Jacob pronunció su último discurso, hablando de su fe implícita de ser enterrado en Canaán. Su discurso es una de las poesía más antiguas de la Biblia.
El hijo favorito, vendido como esclavo a Egipto, fue José, el último patriarca de la Biblia. La historia de José ocupa el 25% de Génesis, pero raramente se menciona fuera de este libro. Una vez que José llegó a Egipto ascendió a la posición más alta en el país, sirviente del faraón. De allí pudo proporcionar refugio a su familia hambrienta, quienes venían de Canaán a Egipto.
Su función literaria es dar a la historia de la salvación judía en Egipto, donde se levantará Mosés y liderará al pueblo fuera de Egipto. Sin embargo, la historia también tiene un mensaje religioso: La repentancia y la perdonanza pueden salvar incluso a las familias más disfuncionales y divididas.
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La gastroscopía se realiza introduciendo una cámara telescópica estrecha y flexible (un gastroscopio) a través del esófago y hasta el estómago y la región inicial del intestino delgado (el duodeno). Por eso se llama Oesophago-gastro-duodenoscopía, o OGD por corto. Las OGDs se realizan en pacientes para verificar condiciones como:
Gastritis (inflamación de la pared del estómago)
¿Quien es candidato a gastroscopía? Las indicaciones comunes para realizar una OGD incluyen:
Diagnóstico: dolores persistentes en el estómago, reflujo ácido, dificultad para deglutinar, hemorragia superior al trato gastrointestinal, anemia inexplicable, úlceres (gastríticas y duodenales), Barrett's esófago. Biopsia: por ejemplo, después de una prueba de barium en mejilla o examen de mejilla de barium. Terapéutica: eliminación de objetos extraídos de la ingesta, tamponada de hemorragia de varicose esófago, colocación de tubo de alimentación, inyección/banda para prevenir la hemorragia
¡Preparese para la gastroscopía!
Va a tener que garantizar que su estómago esté vacío antes de la procedencia. Es posible que esperes recibir algún tipo de sedación para que te sientas más cómodo. Vás a ser diseñado para engañar a tu afiliado con tu cabeza ligeramente inclinada hacia atrás. Se le añadirá un anestésico al respaldo de tu garganta para desensibilizar el reflejo de retirarse. Tu médico colocará un guardamascarilla en los dientes (para evitar que comas la cámara) antes de colocar la cámara húmeda en tu diente. Debido a que la cámara se guía suavemente hacia abajo tu esófago y hacia el estómago, te pedirán que haga gulpe. Haz que te relajes y siga las instrucciones de tu médico. Un enfermero normalmente se encargará de succiónar el exceso de saliva de tu boca. Cuando la cámara llegue a tu estómago, se le añadirá algún aire para expandir tu estómago. Puedes sentir un ligero sentimiento de pleno en tu estómago en este momento. Tu médico revisará las revestimientos de tu estómago y duodeno en secciones para garantizar que todo se examene. Si hay una razón para tomar una biopsia, puedes hacerlo pasando una pequeña herramienta a través de un lado porta de la cámara. Las muestras de tejidos pueden ser entregadas al laboratorio para pruebas para determinar su naturaleza (ie si benigno o maligno). A veces se realiza pruebas para infecciones de H. pylori. Antes de realizar una cirugía de bypaso gástrico o una resección del estómago, los médicos realizan pruebas en el intestino y los sistemas digestivos en general a través de diferentes pruebas. La gastroscopía de Singapur es una prueba obligatoria para comprobar si el estómago tiene algún enfermedad. Además, los médicos también prueban el estado de la hígada y el riñón con el ayuda de la ultrasonografía.
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Nuestros antepasados queridos eran realmente impresionantes. Jefferson, Adams, Franklin, Hamilton y Madison fueron entre los personas más sabias de su tiempo y cada uno era capaz de gran creatividad y una salida espectacular. Desde distracción de la televisión, las películas y la internet, leeron y escribieron más en un año sobre temas serios que la mayoría de las personas hoy en día lo hacen en una vida. Washington, aunque no fuera tan leído o filósofo como el grupo anterior, tenía su propio sentido de decencia y filosofía práctica que lo llevó a ser el persona que casi todos confiaban para ser el primer presidente. Como se dijo en una de sus muchas eulogias, fue "primero en la guerra, primero en la paz y primero en los corazones de sus compañeros de país". Cuando su enemigo, el rey Jorge III de Inglaterra, escuchó que Washington no se esforzaba por mantener su poder, se supo que sería "el hombre más grande en el mundo". Recientemente, un amigo de mío me contó sobre un documental que había visto sobre la relación entre Adams y Jefferson, lo que sorprendió mucho acerca de su largo conflicto. No es de extrañar, ya que la mayoría de las personas que no se interesan por su historia probablemente asumen que estos hombres grandes que formaron nuestro país probablemente estuvieron en concierto y se llevaban bien. Recuerdan nada de la escuela secundaria que nos hubiera dicho lo contrario. Pero no es así. Aunque hubo amistades grandes entre ellos, al menos temporalmente, también hubo grandes rivalidades. Cuando contemplas la animosidad entre los conservadores y liberales de nuestros días, parecerá mucho menos diferente que la que existió en la primera "generación de gran campeón". En aquella época, las razones eran principalmente políticas. Cuando Washington asumió el cargo, no existían las partidos. En realidad, la idea de partidos se consideraba aburrida. Sin embargo, durante el gobierno de Washington se desarrollaron dos partidos, los federalistas y los republicanos (para agregar confusión, la parte republicana también se llamó a veces en la historia Democrat-Republicans, federalistas, anti-federalistas y demócratas, pero solo la llamaremos republicanos aquí; sin embargo, esta parte no tiene ninguna conexión con los actuales republicanos, cuyo primer nominado electo fue Lincoln). Los Federalistas estaban a favor de un gobierno fuerte en el centro y eran generalmente más pro-británicos. Los Republicans estaban a favor de un gobierno débil en el centro, gobiernos fuertes en los estados y eran generalmente más pro-franceses. En general, los Federalistas controlaron el gobierno federal hasta 1800 cuando los Republicans tomaron la presidencia (Jefferson) y el Congreso. El partido Federalista, que se disolvió dentro de veinte años, todavía controlaba la corte judicial. Los Republicans veían esto como una "segunda revolución" porque creían que la parte de Washington-Adams-Hamilton había abandonado los principios de la revolución. Los padres fundadores se dividieron de esta manera:
George Washington - Federalista
John Adams - Federalista
Alexander Hamilton - Federalista
Thomas Jefferson - Republican
James Madison - Republican
Aaron Burr - Republican
Aquí está cómo se relacionaban, al menos en una manera resumida:
Washington versus Adams. Aunque prácticamente todos los hombres respetaban a Washington, tuvo alguna vez problemas con todos los otros padres fundadores por encima de él. Washington fue el primer presidente y Adams fue el primer vicepresidente. Adams había sido un apoyo al general Washington durante la revolución y después, y no había hecho nada para trabajar en contra de él mientras vicepresidente, en contraste con Jefferson, quien era el secretario de estado. Sin embargo, la presidencia de Washington fue una prueba, como estaban todos intentando descubrir cómo el presidente debía actuar en una república. Adams, quien sabía que probablemente sería el próximo presidente, creía que el presidente debía llamarse "su majestad el presidente". Esto parecía ridículo para la mayoría, y uno sugirió que Adams se llamara "su rotundidad", burlando su pomposidad y su gordura. Lo siento, Adams no pudo escapar de esto. Continuó luchando por un título más elevado, incluso habló en el Senado durante su debate sobre ello. En hacerlo, combinó su postura arrogante con sus palabras, lo que lo hizo "odioso" para Washington, quien lo cortó de participación activa allíafter. Los ocho años que pasó como vicepresidente bajo Washington fueron una miseria para Adams. Escribió: "Mi país ha contrivido para mí el oficio más insignificante que ningún invento de la mano del hombre ha contribuido o su imaginación ha concebido".
George Washington vs. Alexander Hamilton. En general, estos dos estaban muy próximos, Hamilton casi como un hijo adoptivo. Mientras la guerra continuaba, Hamilton, un hombre muy joven pero ayudante importante de Washington, y el General se enfrentaron a una terrible disputa. La pelea se originó cuando Washington se enojó cuando pensó que Hamilton le había insultado al mantenerse espera durante dos minutos mientras él terminaba una conversación. Aunque Washington se disculpó pronto, Hamilton no aceptó la disculpa y renunció. La verdadera razón era que Hamilton quería luchar en lugar de ser un oficial de estado mayor. Luchar en combate era donde se obtenía la gloria, y Hamilton estaba tremendamente ansioso por la gloria. Obtuvo su deseo en la batalla final de la guerra, Washington asegurándose de que Hamilton liderara el ataque a Yorktown. Esto reparó todos los cortes. Hamilton terminó siendo el secretario de estado de Washington, y muchos incluso pensaron de Washington como un marioneta de Hamilton. George Washington versus Thomas Jefferson. El principal redactor del Declaración de Independencia y nuestro tercer presidente, Jefferson fue uno de los mejores planeadores de fondo de todos los tiempos. Un hombre de estilo político inquebrantable y suave en el debate, utilizó todo movimiento deshonesto que podía encontrar a través de operadores políticos y periodistas para combatir contra la administración de Washington, a pesar del hecho de que era su secretario de Estado. Hamilton, el secretario del Tesoro, y Jefferson se enfrentaron con fuerza a través de sus medios de comunicación periodísticos, lo que obligó a Washington a pedirles que se calmaran, lo cual ellos rechazaron hacer. Sin embargo, Washington era presidente y Jefferson hizo todo lo posible para subvertir la administración a la que sirvió y cuyas políticas odiaba. Jefferson mismo escribió en lo que se puede considerar un diario, que un día Washington tuvo un ataque de ira sobre las publicaciones de Jefferson en los medios de comunicación, que habían sugerido que Washington quería ser rey. Jefferson perdió la mayoría de sus batallas mientras era secretario de Estado, y renunció después de unas pocas años. George Washington versus James Madison. Solo Hamilton parece haber estado probablemente más cercano a Washington entre los padres fundadores. Madison, mucho más tarde el cuarto presidente, tenía una conexión natural con Washington como hermanos virgineses, aunque Washington era mucho mayor que él fue. Trabajando en armonía desde el final de la Guerra Revolucionaria en 1783, su amistad fue clave en obtener la convención constitucional y la adopción de la Constitución. Sin embargo, las políticas federalistas y republicanas se interpusieron de nuevo. Mientras Washington era presidente, Madison lideró en la Cámara de Representantes y generalmente se opuso a la administración. Era en efecto el segundo al mando de Jefferson. Después de luchar una serie de propuestas hechas por Hamilton en nombre de la administración, Madison fue demasiado lejos para Washington, cuando se opuso a un tratado con Gran Bretaña (el tratado controversial Jay). Madison nunca sería invitado de nuevo a Mt. Vernon por Washington. Aunque todavía respetaba al hombre mayor, su gran colaboración terminó debido a sus diferencias políticas. George Washington versus Aaron Burr. Debido a que Burr ha sido vilificado a lo largo de nuestra historia por matar a Hamilton en una duelo y por una expedición militar que se consideró traición a few años later (fue inocente en el juicio), a menudo se olvida que Burr fue un gran héroe militar durante la guerra, alcanzando el grado de coronel a una edad muy joven, y posteriormente uno de los abogados y políticos más influyentes de su tiempo. Él también se encontraba adelante de su tiempo en su manera de educar a su hija y su tratamiento benéfico a sus esclavos (como muchos antepasados, era contra la esclavitud, pero tenía esclavos). Burr había sirvido en el personal de Washington antes de Hamilton. No duró mucho tiempo. Burr quería acción militar y, diferente de Hamilton, la obtuvo. Washington no tenía uso para Burr, rechazándole una comisión cuando estalló la guerra y luego pasándole por encima en la concesión de una medalla, incluso cuando Burr era un héroe de guerra de verdadero valor en ese momento. Washington hablaría más tarde desaprovechalmente de los valores morales de Burr. La amistad interrumpida de John Adams y Thomas Jefferson. No se puede hacer justicia a su amistad interrumpida en un párrafo o dos. Comenzaron a trabajar juntos en el comité para redactar la Declaración de Independencia, después de lo cual sirvieron juntos como diplomáticos en Francia y se convirtieron en los mejores amigos. Después de la guerra, sirvieron juntos bajo Washington. Adams se convirtió en federalista y Jefferson, líder del Partido Republicano. Después de los dos términos de Washington, se enfrentaron en las elecciones de 1796. Adams derrotó a Jefferson. Sin embargo, porque Jefferson recibió el segundo mayor voto total, fue vicepresidente de Adams (es decir, eso era cómo se hacía en ese momento) y severamente lo underminó en muchas maneras. Jefferson redactó en secreto los resoluciones de Kentucky, las cuales, si se hubieran hecho ley, hubieran dado a los estados el derecho de desobedecer a la ley federal, y por medio de los escritores de periódicos criticar al presidente y su administración. Jefferson se refería a la administración Adams como el "reino de brujas". La elección de 1800 fue particularmente mordaz. Adams tuvo una presidencia miserable, en parte gracias a Jefferson. Tal vez nunca hubiera perdonado a Jefferson, si no hubieran intervino una intervención de un amigo común, el famoso médico y político, Benjamin Rush, quien convenció a Adams para escribir a su antiguo amigo. Su correspondencia voluminosa, ocasionalmente aburridora, pero principalmente fascinante, duró de 1812 hasta 1826, cuando ambos murieron dentro de pocas horas el uno del otro, en el mismo día – el cual también fue el 50° aniversario de la firma de la Declaración de Independencia.
John Adams versus Alexander Hamilton. Adams fue ciertamente el más respetado de los dos en cuestión, siendo designado como el "Atlas de la Independencia". Él no solo fue elegido como vicepresidente primero, sino también como presidente segundo. Sin embargo, dentro de la política, Hamilton, el hombre astuto y menos principlado, fue mucho más influyente que Adams, quien a menudo se describió como picudo, ácido y arrogante. Mientras que Adams fue excluido de la vicepresidencia durante ocho años bajo Washington, Hamilton, en el papel menos glamoroso de secretario de estado, dirigió una gran operación que estableció el tono de la economía de la nación, y realmente se convirtió en el líder del partido federalista. Cuando Adams se postuló para presidente en 1796, Hamilton, aunque en el mismo partido, circuló un tratado en contra suyo. Se supuso que se mantendría en secreto, pero fue publicado. Además, Hamilton lo atacó públicamente a Adams en otra publicación durante las elecciones de 1800. Cuando Adams se convirtió en presidente, se mantuvo noblemente, pero con una mala decisión, en el gabinete de Washington, todos los cuales secretamente informaban a Hamilton. Adams lo llamó "el niño bastardo de un vendedor de escocés", lo cual no es completamente justo. Hamilton lo frustró en todo momento. Jefferson versus Hamilton. Era una pelea de peso. Ambos lideraron sus partidos. Ambos fueron astutos y maniobradores en la política. Ellos lucharon con fuerza a través de sus representantes, con Hamilton ocasionalmente escribiendo bajo pseudónimos, mientras ambos sirvieron en el gabinete de Washington. En esos años, generalmente Hamilton salía triunfante. Ambos tenían una fuerte flirteo con el hermano de Angelica Schuyler Church, la hermana de la esposa de Hamilton, y algunos sospechan que Hamilton tuvo una aventura con ella. Jefferson habría querido hacerlo con seguridad. No se puede decir mucho más que los temas que lucharon son en parte los mismos conflictos de hoy entre republicanos y demócratas. A finales de los años 90 del siglo XVIII, un partidario de Jefferson, que se dedicaba a escribir cosas deshonrosas sobre los enemigos de Jefferson, sugirió fuertemente que Hamilton tuvo una aventura ilegal y comportó de manera impropia mientras estaba en el cargo. La primera parte fue verdadera, la segunda falsa. Para defenderse del ataque, Hamilton publicó un panfleto propio admitiendo la aventura sexual pero defendiendo su conducta como secretario del tesoro. Hamilton también amenazó con publicar un artículo sobre el intento de Jefferson de robar a su mejor amigo su esposa. Ironía, porque debido a su odio hacia Adams y Burr, Hamilton ayudó a Jefferson, a quien al menos respetaba, a ser elegido presidente en 1800. Thomas Jefferson versus Aaron Burr. Otro gran rivalidad que carece de suficiente tinta. Burr empezó apoyando a Jefferson y ayudando a los republicanos a ganar el poder. Todos, incluyendo a Burr, sabían que Jefferson sería presidente y Burr vicepresidente. Sin embargo, cuando sorprendieron que empataron en votos electorales y se les dio la decisión al Cámara de Representantes, Burr no se rindió. Finalmente, Jefferson, a través de artificiosos mecanismos, rompió el empate, haciendo a Burr vicepresidente. Durante el primer término (alrededor de la mitad del cual Burr mató a Hamilton en un duelo) Burr, como presidente del Senado, llevó a cabo el juicio a un juez federalista que Jefferson quería echarlos de la corte. Burr, uno de los abogados más experimentados del país, manejó el juicio con firmeza y justicia, y el juez fue declarado inocente, a la gran decepción de Jefferson. Después de dejar el cargo, Burr organizó una operación militar para conquistar México y posiblemente cortar los estados y territorios occidentales. Jefferson lo acusó de traición. El juez fue otro nemesis de Jefferson, John Marshall, quien también era su primo y el jefe de justicia de la Corte Suprema. Burr fue declarado inocente en todos los cargos, pero eso prácticamente terminó su carrera. Alexander Hamilton versus James Madison. Eran amigos durante la etapa previa a la Constitución, trabajando juntos para iniciar la convención. Hamilton estaba a favor de una monarquía electiva e hereditaria, lo que era opuesto a todos los demás. No le gustó mucho la Constitución cuando se draftó. Sin embargo, una vez que se propuso por la convención, trabajaron juntos en lo que ahora se conocen como Los Papeles Federalistas, una larga serie de artículos de prensa dirigidos a convencer a los newyorkenses para ratificar. Aún se sigue citando el escritor político más citado por el Tribunal Supremo. Una vez que se formó el gobierno, con Hamilton como Secretario de Estado y Madison como líder en la Cámara de Representantes, su enemigo se convirtió en casi cierto, y de la misma manera que Washington y Madison podían más tarde no ser amigos, ni Madison y Hamilton.
Alexander Hamilton versus Aaron Burr. Es la relación más complicada y a la vez la más conocida, ya que terminó en la muerte. Ambos fueron jóvenes que se alzaron a la fama durante la guerra. Ambos trabajaron en el equipo de Washington, aunque a diferentes momentos. Ambos fueron brillantes abogados que pronto dominaron el bar de Nueva York, intentando casos juntos, incluyendo el famoso juicio de asesinato de Manhattan Well, que se ha escrito sobre en un anterior post en este blog. Sus vidas fueron interconectadas en muchas maneras, Burr incluso actuando como un intermediario honesto cuando Hamilton fue acusado de falta de honradez en el cargo. Burr intervino para detener un duelo entre Hamilton y James Monroe (el quinto presidente). Luego, Burr tuvo un duelo con el hermano de Hamilton, John Church, sobre el mismo juicio de asesinato de Manhattan Well, durante el cual Church disparó un bote de Burr. Burr estaba enojado de que Hamilton lo apoyara a Jefferson durante su y su standoff por la presidencia. Hamilton creía que Jefferson estaba equivocado en su visión de una América rural dominada por los estados, pero al menos creía en algo, mientras que encontró a Burr completamente sin principios y guiado solo por el interés propio. Cuando se hizo claro que Burr no sería vicepresidente para la segunda mandato, se postuló para gobernador de Nueva York. Hamilton creía que ganaría. Sin embargo, cuando perdió, creyó que era debido a las maniobras de Hamilton detrás de escenas. Se dijo que Hamilton había dicho algo muy despectivo a los caracteres de Burr durante una fiesta de cumplidos. Burr exigió una disculpa, pero Hamilton se negó a retroceder, y después de los intentos posteriores para evitar el duelo con honor, se enfrentaron con pistolas en Weehawken, NJ, a lo largo del río Hudson desde Nueva York. Burr mató a Hamilton con un tiro y huyó al sur durante un tiempo antes de resumir su puesto como Vicepresidente.
Nada arriba es destinat a argumentar que aquests fundadors no eren increïbles y brillants homes, sobre els quals no podem parlar massa. Però, com amb tots els homes heroics, no podem humanitzar-los massa ni més. Com un blogspot de dissenberg, ofreceu la llista de presidents top ten, que espero que provoqui una discusió desacordada i nomenaments insultants que farien orgullosos els fundadors. 10. John Adams (navegó alejado de la guerra con Francia, y a pesar de los largos vacaciones, se logró evitar crisis mientras se enfrentaba a Jefferson de uno lado y a Hamilton de otro; los dos oponentes más formidables de su época)
9 Lyndon Johnson (por los derechos civiles, no la guerra)
8 Harry S. Truman (fue una difícil época para ser presidente, pero hizo un excelente trabajo y se tomó la crítica)
7 James Polk (tal vez no te guste la forma en que lo hizo, pero amplió gran parte del país a sus fronteras continentales modernas)
6 Ulysses Grant (una reciente serie de biografías me convenció de que era un presidente mucho mejor que se le da crédito)
5 FDR (aunque sea que todo lo que haya hecho mal, ¿qué calificaría por su guerra mundial solo? Sin embargo, más investigación me dejó incierto si era un gran presidente o un malo. Nunca he estado un fan de Andrew Jackson, y aunque admiero algunas cosas de Ronald Reagan, no puedo ayudarme a creer que su presidencia fue la semilla y el catalizador de la hostilidad y la parálisis en el gobierno hoy en día. Haz tu propio juicio.
Espero que este blog sea un lugar donde pueda hablar sobre cosas que me interesan, sobre personas que no deben ser olvidadas, sobre filosofías y teorías (como la de Don Foster sobre quién escribió A Visit From St. Nicholas y mis propias sobre si Santa es principalmente derivado de un dios nórdico) y análisis de temas que me preocupan. A veces es sobre libros. Intentare escribir con precisión y decir cuando estoy paraphrasing (más y más). A veces hago falta el nombre de personas muy famosas, a menudo artistas. Soy mucho mejor en la historia, pero de vez en cuando veo que he escrito algo que más tarde descubrí que no era cierto. A veces lo corrigeo, otras veces no. Mi peor error fue escribir que Beethoven se ciega, cuando en realidad se fue sordo. Hazme saber si hay algún error. Puedes dejar la errata en el documento o, si corrige, incluya una referencia a la corrección. A veces hago errores gramaticales en post antiguos, ya que he estado convenciéndome de la convención gramatical a medida que he pasado más tiempo. A veces escribo estos documentos cuando estoy cayendo en el sueño y solo hago errores tonterosos. Sería agradecido tener un editor, pero . . . .
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En una Asamblea increíble, el Profesor de Matemáticas Cuadrada Todo Salvo el Círculo
por Bea Feichtenbiner ‘19
¿Has estado alguna vez en clase de matemáticas y tu boca se ha caído abierta por completo debido a la incredulidad de lo que has escuchado? A mí le pasa a mí dos o tres veces a la semana. Y si aún no ha pasado a ti, solo espera un rato. Será posible que haya pasado a ti en la Asamblea del 27 de octubre de 2017. Ese fue el día en el que Arthur Benjamin, profesor de matemáticas en Harvey Mudd College y un total genio de matemáticas, realizó algunos trucos realmente interesantes. El profesor Benjamin ha sido invitado a presentarse en el programa de mañana de la NBC, CNN, The Colbert Report, National Public Radio y ha sido entrevistado y escrito sobre en The New York Times, The Los Angeles Times, USA Today, Scientific American, Discover, OMNI, Esquire, Wired, People Magazine y Reader's Digest. Ha dado tres discursos TED con títulos atractivos: “Un espectáculo de ‘Matemágica’”, “Enseñar estadística antes de la calculus!” y “El mago de los números de Fibonacci”. Profesor Benjamin comenzó su actuación en el George School con un ejercicio de cuadrado de números de dos dígitos más rápido que los miembros de la audiencia pudieran escribirlo en sus calculadoras. Luego cuadró números de tres dígitos y cuatro dígitos. Para su final, cuadró un número de cinco dígitos. ¡Qué impresionante! Recuerda, soy incapaz de restar números de dos dígitos en mi cabeza, y este hombre cuadró un número de cinco dígitos! ¡Esa es una respuesta de nueve dígitos! ¿Quién puede seguir de cerca esos muchos números—en secuencia—en su cabeza? Las habilidades matemáticas de Professor Benjamin fueron increíbles. Después de calentarse con el cuadrado de números de tres y cuatro dígitos, el profesor tomó uno de los cuadrados y tuvo a un panel de cinco personas multiplicarlo en sus calculadoras por cualquier número de tres dígitos que pudieran pensar. ¡Esa era una posibilidad de 499! Luego le pidió al panel que leyesen sus respuestas en cualquier orden. De solo eso, el profesor podía decir a la audiencia el último dígito de cada secuencia. El profesor de prestidigitación mental hizo un cuadrado mágico que destacaba el número de suerte de Jenny McArthur, su número favorito (el que sumaba a su fecha de nacimiento), en casi todos los arreglos de cuatro bloques que se podían pensar. Estaba sentando en la fila delantera cuando comenzó a explicar el cuadrado mágico. Me volví a Camille Drury '19, quien estaba sentada a mi lado, y dije: “Está en todo lugar”.
Claro que significaba el número de Jenny, de verdad. Las filas, columnas, diagonales, esquinas y cuadros de dos por dos todos sumaban a cuarenta y tres. Era espectacular. El truco final del profesor Benjamin fue casi nada relacionado con la matemáticas. Él fue capaz de decir a los espectadores la día de la semana en que nacieron de la fecha de su nacimiento. Podía ir desde el tiempo en que se popularizó el calendario gregoriano hasta miles de años en el futuro. Él explicó al final que lo sabía debido a la manera en que se sumaban los números, pero lamentablemente no teníamos suficiente tiempo para contarlo todo. Esta asamblea fue increíblemente atrayente. Soy muy feliz de estar sentiéndome tan estúpido como nunca he estado antes. La parte más increíble fue que hizo todo eso en su cabeza. Nunca tocó un cálculator. Alguna persona es simplemente nacida para hacer matemáticas! Es posiblemente algo genético. Los demás? Tenemos que trabajar en ello.
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La historia del transporte ferroviario en Polonia se remonta a la primera mitad del siglo XIX, cuando se construyeron ferrocarriles bajo el gobierno prusiano, ruso y austriaco. De manera clara, "Polonia dividida" en el siglo XIX fue el territorio del antiguo Reino de Polonia y Lituania, no el de la República de Polonia de hoy en día. Después de que se declarara la independencia de Polonia el 11 de noviembre de 1918, el estado polaco independiente administró sus propias ferrocarriles hasta que fueron capturados por ocupantes alemanes y soviéticos durante la Segunda Guerra Mundial. Durante y después de la Segunda Guerra Mundial se realizaron cambios mayores otra vez, cuando se cambiaron las fronteras polacas hacia el oeste en 1945, poniendo muchas líneas ferroviarias alemanas bajo control polaco y dejando algunas líneas polacas en el este.
- 1 1835–1914
- 1. 1 Líneas heredadas de Prusia
- 1. 2 Línea de Viena–Varsovia
- 1. 3 Líneas heredadas de Austria Líneas de herencia rusa
Compañía Ferrocarril de Silesia Superior
En 1842, la Compañía Ferrocarril de Silesia Superior, licenciada desde 1839, abrió las dos primeras secciones de su línea principal: Breslau (polaco: Wrocław) a Ohlau (polaco: Oława) el 22 de mayo y Ohlau (polaco: Oława) a Brieg (polaco: Brzeg) en agosto. Estas son las secciones ferroviarias más antiguas de la actual Polonia. Pasó a prolongarse gradualmente la línea ferroviaria de Silesia Superior (Oberschlesische Eisenbahn, OSE), conectando Katowice en 1846. En 1847 se alcanzó Mysłowice en la frontera de Galicia Austriaca y se completó la conexión con Kraków y la línea ferroviaria de Silesia Superior. En 1856, la Compañía Ferrocarril de Silesia Superior construyó una línea de Breslau (polaco: Wrocław) a Posen (polaco: Poznań), y tomó el control de la administración del Ferrocarril de Stargard–Poznań, con el fin de controlar el tráfico entre Silesia y el puerto de Stettin (polaco: Szczecin). Oberschlesische Schmalspurbahn (OSSB)
En 1851 dentro de su línea principal de vía estándar, la Compañía de Ferrocarriles de Alta Silesia comenzó a construir una red de vías estrechas, que conectaban tranvías mineros locales. Esta red de vías estrechas sobrevivió a la nacionalización de las líneas de vía estándar, y en dos pasos (1920 y 1945) se convirtió en las actuales Górnośląskie Koleje Wąskotorowe (GKW). En el momento en que fue extendida a su longitud máxima de 233. 5 km en 1965, quedó una pequeña parte en funcionamiento, ofreciendo un servicio de pasajeros turísticos. Ferrocarril de Silesia Baja-Mark
En 1843, la Ferrocarril de Silesia Baja-Mark (en alemán: Niederschlesisch-Märkische Eisenbahn-Gesellschaft, NME) abrió su primer tramo desde Breslavia (en polaco: Wrocław) hasta Königszelt (en polaco: Jaworzyna Śląska). En 1846 se completó la línea que unía Breslavia (en polaco: Wrocław) con Berlín. El cruce proporcionó el intercambio de comunicaciones entre Berlín y Viena, así como entre Varsovia (Polaco: Warszawa) o Cracovia (Polaco: Kraków) y Viena.
Ferrocarril de las Montañas Silesianas
El ferrocarril de las Montañas Silesianas de Görlitz a través de Lauban (Polaco: Lubań) y Hirschberg (Polaco: Jelenia Góra) a Waldenburg (Polaco: Wałbrzych) se abrió en 1867 y se extendió a Glatz (Polaco: Kłodzko) en 1880. Ferrocarril Prusiano del Este
En el mismo tiempo, se planificó el ferrocarril Prusiano del Este de Berlín a Königsberg (actualmente Kaliningrado), pasando por estaciones como Küstrin (Kostrzyn nad Odrą), Schneidemühl (Piła), Bromberg (Bydgoszcz) con una ramalda a Danzig (Gdańsk). La estación de Kreuz (Krzyż) en el cruce de Stettin–Poznań y Berlín–Königsberg fue principalmente diseñada para el tráfico principal. Un crisis económica causada por el speculación en acciones de ferrocarriles afectó a las acciones de ferrocarriles en Alemania y Austria en 1875. El canciller de Alemania, Otto von Bismarck, apoyó la eliminación de la especulación en las compañías de ferrocarriles de acción colectiva. También apoyó la adquisición obligatoria de ferrocarriles por parte del estado de los propietarios privados, así como la introducción de una tasa exclusiva para el transporte de productos agrícolas de Pomerania y Prusia Oriental a Berlín.
La Prusia nacionalizó sus ferrocarriles en 1880 con el objetivo de bajar los precios de servicio de transporte y hacerlos iguales entre los transportadores. Sin embargo, en lugar de bajar los precios lo máximo posible, el gobierno operó los ferrocarriles como una empresa de lucro, y los beneficios ferroviarios se convirtieron en una fuente importante de ingresos del estado. La nacionalización de los ferrocarriles frenó el desarrollo económico de Prusia porque el estado favoreció las áreas agrícolas relativamente atrás en su construcción de ferrocarriles. Además, los superávitos ferroviarios se substituyeron por el desarrollo de un sistema fiscal adecuado. Las trenes también incluyeron coches bogie de 4 ejes con compartimentos y pasillos laterales y pasillos cubiertos (Trenes de pasillos). Un ejemplo de ruta de tren rápido fue el de Berlín a Bromberg y Danzig. En 1898, se produjo el primer locomotiva de vapor supercalentado en el mundo, diseñada por Wilhelm Schmidt, por la compañía Vulkan en Stettin para las ferrocarriles del estado prusiano (KPEV Hannover 74 S4). Esto marcó el comienzo de una nueva era de desarrollo de locomotivas de vapor. La construcción de prototipos de clases de locomotivas de vapor supercalentados comenzó en 1902. Estos fueron: S4 (PKP clase Pd2) para trenes rápidos, P6 (PKP clase Oi1) para trenes de pasajeros y G8 (PKP clase Tp3) para trenes de carga. En el mismo año se nacionalizó la Ferrovía Malborsko-Mławska (la última gran ferrovía privada bajo el dominio prusiano). En 1906 se continuó la producción de las famosas clases de locomotivas de vapor supercalentadas de Garbe en la fábrica de locomotivas Linke-Hofmann en Breslau para los ferrocarriles del estado prusiano. Uno de estos, Ok1-359, se conserva en funcionamiento en el Museo de Wolsztyn. En 1910 se abrió la línea de ferrocarril Ols–Adelnau–Ostrów, que cortó la conexión entre Wrocław–Łódź y Varsovia. La construcción de la prototipo de la serie larga de locomotivas de carga de Prusia G10 (PKP clase Tw1) con cámara de intercambio con locomotiva P8 (PKP clase Ok1) se realizó en el mismo año en Garbe. Tres años después, comenzó la producción de locomotivas de carga G8.1 de las ferrocarriles del estado prusiano (PKP clase Tp4) en la fábrica de Schichau en Elbing. Las cifras finales de producción fueron de 5267 unidades (459 unidades por PKP). Esto fue la segunda serie de locomotivas más larga en Europa.
En 1839 se fundó la Compañía de Ferrocarriles de Varsovia a Viena como empresa de acción colectiva. En el mismo año solicitó una licencia para construir la línea ferroviaria de Varsovia a Viena. La construcción comenzó en 1840, pero en 1842 la empresa se declaró en bancarrota. Los acciones y bienes fueron tomados en cuenta por el gobierno del Estado Polaco de Rusia en 1843 y la construcción continuó. La primera sección (desde Varsovia a Grodzisk Mazowiecki) se completó el 15 de junio de 1845, y antes de diciembre se había llegado a Skierniewice. La línea hasta la estación "Granica" ("Frontera") se completó en 1848, con una conexión a la estación de Szkarpawa de la Ferrovía de Cracovia y Silesia Superior. En el mismo año, tras el estallido del Primavera de las Naciones, se desplegó la primera gran operación militar ferroviaria internacional, que envió sobre 200,000 hombres montados de caballo desde Varsovia a Viena y Budapest para ayudar al Emperador de Austria a sofocar la rebelión. En 1859, el gobierno de Rusia entregó la Ferrovía de Varsovia a Viena a dueños privados. Se abrió en 1865/66, la rama doble vía de la Ferrovía de Varsovia a Viena de Koluszki a Łódż–Fabryczna, que fue la ruta más rentable en Congreso Polaco.
Se decidió nacionalizar las ferrovías de Varsovia a Viena y Varsovia a Bydgoszcz, así como la vía férrea de calibre grande de la sociedad que gestionaba estas ferrovías. En esa época, Kalisz se encontraba cerca de la frontera oeste del Imperio Ruso. En 1906, se unió a Nowe Skalmierzyce en el lado prusiano de la frontera, proporcionando una comunicación directa entre Łódź y Silesia Baja.
Líneas heredadas austriacas
Ferrocarril de Kraków a Silesia Superior
En 1847 se completó el Ferrocarril de Kraków a Silesia Superior (Kolej Krakowsko-Górnośląska), que conectaba Kraków con Mysłowice en Silesia Superior prusiana. Era propiedad de la Ciudad de Kraków y fue el primer ferrocarril en el territorio polaco gobernado por Austria. Se enlazó con el ferrocarril de Silesia Superior (Wrocław/Breslau a Silesia Superior) en el mismo año y con el Ferrocarril de Varsovia a Viena en 1848. La Ferrocarril de Galicia de Karol Ludvig (posteriormente descendiente de la Ferrocarril Nacional de Galicia, y una división de la Ferrocarril de Kraków y la Silesia Superior) se extendió gradualmente hacia el este, conectando Kraków con Lwów (Lemberg, Lviv) en 1861. Líneas heredadas de Rusia
La línea de ferrocarril de guía de Warsawa y Viena (línea de ferrocarril de guía de la línea de ferrocarril de guía de Kraków y Silesia Superior) fue la primera línea de larga distancia bajo el dominio ruso. Ferrocarril Saint Petersburgo-Warsawa
El primer enlace de Warsawa con el sistema de 5 pies (1,524 mm) fue el Ferrocarril Saint Petersburgo-Warsawa, completado en 1862. Un año antes, una rama de la línea había llegado al frontera ruso-prusiana en Verzhbolovo Station de Kybartai. Esta primera junta de redes de ancho de gamba y ancho de vía estándar pasó por la esquina noreste de Polonia rusa, que no se convirtió en parte de Polonia otra vez después de la revitalización polaca. Era la sección rusa de la Ferrocarril de Varsovia y Bydgoszcz, la primera conexión directa entre Varsovia y los territorios prusianos antiguos de Polonia.
En 1866, se terminó la vía férrea directa de Moscú a Varsovia a través de Brest. Posteriormente se agregó otra pista de vía larga: la Ferrocarril Iwanogrodzko-Dąbrowski desde Dęblin hasta Radom-Bzin (ahora Skarżysko-Kamienna) - Kielce - Túnel a Dąbrowa (ahora Dąbrowa Górnicza Strzemieszyce) y desde Ostrowiec Świętokrzyski hasta Łódź por medio de Bzin-Tomaszów Mazowiecki-Koluszki. Esto causó una temporal reducción del transporte de carga (principalmente carbón) en el Ferrocarril de Varsovia-Viena. El Estado Mayor ruso confirmó la producción exclusiva de equipo de vía larga en el territorio de Rusia.
Las autoridades rusas se negaron a extender el Ferrocarril de Wrocław-Varsovia (Oleśnica-Podzamcze) hasta Łódź y Varsovia en su territorio. Se abrió la Escuela Técnica de Ferrocarril de Varsovia bajo su protección en 1873. La Revolución de 1905 en Rusia y Polonia Central contribuyó a la desorganización del tráfico ferroviario en muchas rutas importantes y en varios puntos clave. Sin embargo, después de los eventos revolucionarios, se restauró el tráfico y se implementaron muchos nuevos mejoramientos técnicos, especialmente para fines militares. La Guerra Mundial I
Soon after anexing Polish territories, the German railway army readjusted the railway from Russian (broad gauge) to 1,435 mm (4 ft 8 1/2 in) standard gauge. On the Russian side, most of the rolling stock of the Warsaw–Vienna Rail, Warsaw–Bydgoszcz and Kaliska Rail (as well as the headquarters of these lines) was relocated by the retreating Russian army. In its retreat the Tsar's army also destroyed the central locomotive hall of Russian-Polish standard gauge railways in Łowicz and Saint Petersburg Station in Warsaw. In response to a counter-attack by the Russian army, German General Ludendorff ordered the destruction of strategic parts of the Warsaw–Vienna line and the Kalisz Railway between Warsaw, Łódź, Kutno and Kalisz.
En 1915, los ejércitos alemanes y austríacos completaron el adaptación de una gran parte de toda la vía férrea de ancho de goma a ancho de vía estándar. Después de que el puente ferrocarril sobre el río Vistula se hubiera dañado, los alemanes usaron barcos de ferry para mover locomotivas a través del río en Varsovia. Durante el mismo año se construyeron ferrocarriles militares en las rutas de Wielbork–Ostrołęka y Rozwadów–Sandomierz, además de líneas adicionales en el ferrocarril de Cališ. El material rodante moderno alemán reemplazó al material rodante de ancho de gamba que se había retirado a Rusia.
Para obtener más información sobre el estado de los ferrocarriles polacos en 1939, vea las Notas sobre Ferrocarriles Polacos de Verano de 1939.
El 3 de enero de 1918, el Consejo de Regencia transferió la gestión del ferrocarril estatal en el antiguo Congreso Polaco al Ministerio de Industria y Comercio. En realidad, la gestión pertenecía a la Dirección General de Ferrocarriles Militares de Varsovia (MGD). El 10 de octubre del mismo año, el Consejo de Regencia creó el Ministerio de Comunicaciones. El Departamento de Ferrocarriles en el Ministerio de Comunicaciones fue creado y se nombraron oficialmente las ferrocarriles polacos Polskie Koleje Państwowe. En diciembre de 1918, la insurrección grande de Polonia comenzó. Los rebeldes se tomaron el sector de ferrocarriles anterior de Prusia. Un año después, se terminaron las luchas por Lwów y se tomó el directorio de ferrocarriles de Austria por Polonia, y se reconstruyeron sus infraestructuras de tráfico izquierdista. La toma de los ferrocarriles de Prusia se prolongó hasta 1921. En 1919, Stanisław Rodowicz, Ingeniero, desarrolló el primer proyecto de sistema de contenedores en Polonia. En 1920 construyó el prototipo de vagón biaxial. La guerra polaco-bolchevica detuvo el desarrollo del sistema de contenedores en Polonia.
Después de la victoria sobre el Ejército Rojo en la guerra polaco-bolchevica (1920), se descubrió gran cantidad de daño en la infraestructura ferroviaria en la ruta por la que los comunistas se retiraban. Al mismo tiempo, las relaciones tensas con Lituania llevaron a la desintegración parcial y el estancamiento de las ferrocarriles alrededor de Vilnius y Minsk. No se recuperó el ferrocarril Libau-Romny. Una crisis económica en los años 1930 obligó al estado a reducir su presupuesto de inversión en ferrocarriles. Los beneficios disminuyeron en un 50% en comparación con 1929. El año siguiente, más de 23,000 trabajadores de PKP fueron despedidos y las protestas y huelgas causaron a las autoridades a intentar encontrar una solución. La crisis económica terminó en 1937 y se produjo un aumento en el transporte de carga y el ingreso. El gobierno de Paderewski compró 150 locomotoras de vapor de tipo Consolidation de los Estados Unidos en 1919. En el mismo año, las autoridades francesas ofrecieron cien locomotoras de vapor capturadas de Alemania y dos mil camiones de carga. Veinticinco locomotoras de clase Tr20 de PKP fueron pedidas de los Estados Unidos en 1920. Los polacos lucharon por obtener compensaciones por el material rodante ferroviario de los poderes vencidos, principalmente Alemania, en conformidad con el artículo 371 del Tratado de Versalles y los Tratados de San Germán y Trianon tomaron casi tres años (1921-1923). La reconstrucción de locomotivas a vapor de la clase PKP Tr12 en piezas spare en la Compañía de Locomotivas a Vapor de Varsovia Ltd. comenzó. En 1923, se inició la construcción de la Fábrica de Locomotivas en Chrzanów, Polonia. Al mismo tiempo, la producción local comenzó en la Compañía de Locomotivas a Vapor de Varsovia S.A. Los primeros locomotivas a vapor polacas en Alemania y Bélgica (clase PKP Tr21, clase Ok22, clase Ty23) fueron encargados. Un año después, se inició la producción de locomotivas a vapor en la fábrica H. Cegielski en Poznań. Los problemas financieros del Estado detuvieron los pedidos de material rodante en el extranjero. Después de 1933, PKP tuvo que enfrentar competencia de "carteros salvajes" y náufragos, que ofrecían transporte de caballo y navegación fluvial por distancias mayores a 150 km (93 millas) a precios más bajos que el ferrocarril. Desde 1936, la fábrica en Chrzanów trabajó en sus propias costas (sin pedidos de PKP) en dos versiones de locomotivas a vapor rápidas PKP clase Pm36. El ingeniero K. Zembrzuski fue contratado para diseñar esta locomotiva. Líneas ferroviarias nuevas
En 1920 se decidió urgente la construcción de una nueva línea ferroviaria: Łódź–Kutno–Płock–Sierpc–Nasielsk, Kutno–Strzałkowo, y huecos en líneas, evitando las conexiones roteadas por el nuevo frontera con Alemania y Gdańsk. En 1924 se abrió la línea Nasielsk–Sierpc y la construcción de una nueva estación portuaria y cruce ferroviario en Gdynia. Una guerra de aduanas comenzó en 1925, lo que provocó un apuro para construir una estación portuaria en Gdynia y una línea de detour desde Silesia a la costa por medio de territorio alemán. En 1927 se construyó la primera línea eléctrica polaca: la privada EKD Warszawa–Podkowa Leśna–Grodzisk/Milanówek con ramales a Włochy cerca de Warszawa. La Asociación de Ferrocarriles Polaco-Francesa terminó la construcción de la línea de carbón principal polaca entre Bydgoszcz y Gdynia en 1933. Después de la invasión soviética de Polonia del este el 17 de septiembre de 1939, la mayoría de los vagones de tren de Polonia caerón en manos soviéticas. Hasta el último momento antes del ataque alemán a la Unión Soviética en 1941, los trenes de carga transportaban bienes desde la Unión Soviética a Alemania. El inicio de los ataques alemanes a la Unión Soviética el 22 de junio de 1941 resultó en la posesión de infraestructura ferroviaria y vagones de tren por parte de Ostbahn y la posesión de vagones de tren con vía de ancho de Polonia con reconstrucción a vía estándar. El inicio de la organización de sabotaje por el movimiento de resistencia polaco en ferrocarriles se produjo alrededor de la misma fecha. En 1942, se inició la producción global de locomotoras de vapor DR Kriegslok BR52 (clase PKP Ty2) en Poznań y Chrzanów, y de calderas de vapor para estas locomotoras en Sosnowiec. En 1944, se inició la producción de la primera locomotora BR52 en Chrzanów. La estación principal de ferrocarril de Warszawa Główna fue parcialmente destruida varias veces entre 1939-1941 y finalmente fue demolida por los alemanes.
Al comienzo de 1945, se creó el Ministerio de Transporte y la Dirección Regional de Ferrocarriles Nacionales. Muchos locomotivos prebélicos fueron enviados a la Unión Soviética. Polonia recibió muchos locomotivos alemanes como compensación por pérdidas de guerra. En junio se abrió el conexo ferroviario con Warszawa, utilizando una estación de almacenes provisional. El 15 de septiembre de 1945, PKP tomó el control de la gestión de todas las líneas ferroviarias en el territorio nuevo de Polonia de la Unión Soviética. La mayoría de estas líneas fueron destruidas o inaccesibles. Las ferrocarriles en el país fueron divididos en 10 distritos. En 1946, las fábricas Fablok y Cegielski comenzaron a producir locomotivas PKP clase Pt47 (clase PKP Pt31 prebélica) y PKP clase Ty45 (clase PKP Ty37 prebélica). La situación en los ferrocarriles polacos estaba desastrosa, por lo que el gobierno decidió comprar 75 locomotivas S160 (clase Tr201) de los EE. UU., 30 locomotivas 9F (clase Tr202) británicas y 500 locomotivas S160 polacas (clase Tr203) de lo que quedaba del ejército estadounidense en Europa. Adicionalmente, se ordenaron 100 locomotivas S160 polacas (clase Ty246) de los EE. UU. (Decapol) y se enviaron a servicio en la línea Śląsk–Gdynia. En el mismo año, se puso en marcha un servicio de trenes eléctricos de Warszawa a Otwock.
En 1947, los ferrocarriles polacos recuperaron locomotivas de las repúblicas vecinas de Hungría, Checoslovaquia y Yugoslavia. Sin embargo, los unidades de las partes orientales de Polonia fueron tomadas por la Unión Soviética y reconstruidas para operar en un ancho de vía. Dos años después del final de la guerra, se construyeron los primeros automóviles de pasajeros en Cegielski (Poznań) y PaFaWag (Wrocław), mientras que los automóviles de carga se construían en Chrzanów y Zielona Góra. Los primeros proyectos fueron la reconstrucción de todas las líneas electrificadas antes de la guerra, y luego se electrificaron las líneas de ferrocarril Warszawa–Żyrardów–Skierniewice–Koluszki y Warszawa–Sochaczew. La electrificación se planeaba para traer 3000V AC a las ferrocarriles polacos. La versión modernizada del locomotiva de PKP Pt31 comenzó en 1948, ganando un nuevo nombre, Pt47. La reconstrucción de los EMUs alemanes S-Bahn comenzó en el mismo año, lo que requería la construcción de cables de alta tensión en la área de Tricity. Esos EMUs fueron renombrados EW90, 91 y 92 y pronto comenzaron a operar en las líneas SKM. En 1949 se completó la construcción de la línea ferroviaria Tomaszów Mazowiecki–Radom. Los años 50 fueron una época de desarrollo y mejoras en ferrocarriles polacos. En 1950 comenzó la construcción de los locomotivas TKt48 y dos años después se construyó un prototipo de la locomotiva de vapor Ol49. En 1953 llegaron varios tipos de material rodante eléctrico a PKP. Se ordenaron 10 unidades de EP03 locomotoras eléctricas y 40 unidades de EW54 EMUs de Suecia. Las EW54 EMUs se enviaron para operar en líneas que conectan Warsaw con Mińsk Mazowiecki, Żyrardów y Sochaczew. En ese momento, se ordenaron también EP04 y EU20 locomotoras de la DDR, junto con EN56 y ED70 EMUs.
En ese período, la producción polaca incluía la PKP class EW53 EMU y la PKP class EP02 locomotiva. En 1954 se construyó el prototipo de la última locomotiva de carga pesada – PKP class Ty51. Las líneas nuevas que se abrieron ese año fueron Skierniewice–Łuków y Sitkówka–Busko Zdrój. La construcción de "Y" High-speed rail en Polonia se ha cancelado. La estación de tren de Łódź Fabryczna se ha quitado el edificio viejo y se construye una estación subterránea. El Pendolino comenzará a operar en las líneas principales desde diciembre de 2014. Se está construyendo una nueva línea de tren en Tricity.
La historia del ferrocarril de Varsovia
La primera línea ferroviaria se abrió en Varsovia en 1845 (la línea ferroviaria de Varsovia-Viena). En los próximos años se abrieron las siguientes ferrocarriles:
* Ferrocarril de Varsovia a San Petersburgo, en 1862, a través de Białystok y Vilnius – ferrocarril amplio de vía,
* Ferrocarril de Varsovia a Moscú, en 1867 – a través de Terespol, así llamado "Ferrocarril de Varsovia a Terespol" – ferrocarril amplio,
* Ferrocarril de anillo (Kolej Obwodowa), en 1876, conectó los ferrocarriles de Varsovia a Viena y Varsovia a Terespol,
* Ferrocarril de las orillas del Vístula (Kolej Nadwiślańska), en 1877 – Mława a Varsovia a Lublin a Kovel – ferrocarril amplio,
* Ferrocarril de Varsovia a Kalisz, en 1902 – Varsovia a Sochaczew a Łódź a Kalisz – ferrocarril amplio. Hasta 1933, la única conexión entre las dos orillas de la Vistula era el Ferrocarril de Anillo, con el puente cerca de la actual Puente de Gdański. En 1933, se construyó la conexión entre la Estación Principal (antes Viena St.) y la Estación de Terespol St., que atravesaba el centro densamente poblado de la ciudad y se construyó en túneles. Este túnel junto con un puente se llama Średnicowy (Túnel de la Ciudad Central) y tiene aproximadamente 2.3 kilómetros (1.4 millas). El año 1934 vio la apertura del ferrocarril hasta Radom y más allá de Kraków. Hay dos puentes ferroviarios en Varsovia:
- junto al Puente de Gdański – antiguo Ferrocarril de Anillo (1875), sirve principalmente a los trenes de carga y algunos de los trenes de pasajeros,
- Średnicowy (1933) – sirve principalmente a los trenes de pasajeros.
Este artículo forma parte de la serie Historial del transporte ferroviario por país. * Polskie Koleje Państwowe (PKP Grupo)
* Estaciones ferroviarias en Polonia
* Designaciones de locomotivas polacas
* Historia de las Ferrocarriles Nacionales de Polonia de verano de 1939
* Cruces fronterizos ferroviarios polacos
* "Freight Rates y Presupuesto Estatal: El Papel de las Ferrocarriles Nacionales Prusianas 1880-1913", Rainer Fremdling, Revista de Historia Económica Europea de Primavera de 1980, Volumen 9#1 pp. 21-40
* La serie más larga de más de 7,000 elementos fue la DRB Clase 52, una locomotiva de guerra de la Segunda Guerra Mundial
* Lewandowski, Krzysztof (2014). "Stanisław Rodowicz, Eng. El Pionero Olvidado de la Contenidación en Polonia". Logística y Transporte 23 (3): 73-78. ISSN 1734-2015. - URL del sitio web oficial de PKP accesado el 5 de febrero de 2006
* Historia del ferrocarril en Polonia en historiakolei. fm. interia. pl accesado el 6 de febrero de 2006
* Historia del ferrocarril de Warszawa en www.warszawa1939. * URL de la historia de locomotivas de vapor accedido el 9 de febrero de 2006
* URL de la corta historia de las ferrocarriles en Varsovia (en polaco, accedido el 20 de noviembre de 2010)
* Kaiser-Ferdinands-Nordbahn, en: Victor von Röll, Enzyklopädie des Eisenbahnwesens (en alemán, accedido el 20 de noviembre de 2010)
* Sitio web de revistas históricas y modelismo accedido el 9 de febrero de 2006
* URL de la historia de ferrocarriles de Jelenia Góra accedido el 9 de febrero de 2006
* Vídeos de YouTube de locomotivas de vapor en Polonia
* Winchester, Clarence, ed. (1936), "Poland's main lines", Railway Wonders of the World, pp. 631–642, descripción de las ferrocarriles de Polonia en los años 1930.
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Realismo Mágico--Recognizamos el mundo, aunque ahora--no solo porque hemos salido de un sueño--miramos a todo lo demás con ojos nuevos. Nos ofrece una nueva estilo que es totalmente de este mundo, que celebra lo común. Esta nueva casa de cosas sigue siendo extraña para la idea actual de Realismo. Utiliza diversas técnicas que imbuyen a todo lo demás de un mayor sentido y revelan misterios que siempre amenazan la tranquilidad segura de cosas simples y sencillas. Esta [arte ofrece un] tranquilo admiración de la magia de ser, de la descubrimiento de que las cosas ya tienen sus propias caras, [esto significa que] la tierra en la que se pueden plantar las ideas más diversas del mundo ha sido reconquistada--en nuevas formas. Para el nuevo arte es una cuestión de representar ante nuestros ojos, de una manera intuitiva, la verdad, la figura interior, del mundo exterior. (Franz Roh, Realismo Mágico: Post-Expressionismo (1925). Realismo Mágico. Ed. L. P. Zamora y W. B. Faris. Durham: Duke UP, 1995. p. 15-32.) El maravilloso real americano--El maravilloso se vuelve indiscutiblemente maravilloso cuando surge de una alteración inesperada de la realidad (el milagro), una revelación privilegiada de la realidad que se lleva a cabo con un conocimiento inusual que se favorece por la riqueza inesperada de la realidad o una ampliación de la escala y las categorías de la realidad percibida con intensidad particular por virtud de un alzamiento del espiritu que lo lleva a un estado extremo. En primer lugar, el fenómeno del maravilloso supone la fe. (Alejo Carpentier, Sobre el maravilloso real en América. Magical Realismo. Ed. Zamora y Faris, p. 85-86)
Si detenemos un momento para verlo, ¿qué diferencia puede haber entre el surrealismo y el maravilloso real? Esto se explica fácilmente. El término magical realismo se acuñó alrededor de 1924 o 1925 por un crítico de arte alemán llamado Franz Roh, en el que magical realismo significaba simplemente pintar donde las formas reales se combinan de manera que no concuerdan con la realidad diaria. En realidad, lo que Franz Roh llama magical realismo es simplemente pintura expresionista. Ahora bien, si el surrealismo buscó el maravilloso, tendríamos que decir que raramente lo buscó en la realidad. La maravillosa realidad que defiendo y que es nuestra propia maravillosa realidad se encuentra en su forma cruda, latente y omnipresente, en todo lo latinoamericano. Aquí lo extraño es comúnplace y siempre fue comúnplace. (Alejo Carpentier, El Barroco y la Maravillosa Realidad. Magical Realismo. Ed. Zamora y Faris, p. 102-104)
En el mago realismo encontramos la transformación del común y el cotidiano en lo maravilloso y lo irracional. Es principalmente un arte de sorpresas. El tiempo existe en un tipo de fluidez fluida y lo irracional sucede como parte de la realidad. Cuando el lector acepta el hecho completo, lo siguiente sigue con precisión lógica (Ángel Flores, Mago Realismo en la literatura española. Magical Realismo. Ed. Zamora y Faris, p. 113-116). El mago realismo es, sobre todo, una actitud hacia la realidad que se puede expresar en formas populares o culturas, en estilos elaborados o simples, en estructuras cerradas o abiertas. En el mago realismo el escritor enfrenta a la realidad y trata de desentrañarla, de descubrir lo misterioso en las cosas, en la vida, en los actos humanos. La principales cosa no es la creación de seres imaginarios o mundos, sino la descubrimiento del misterioso relación entre el hombre y sus circunstancias. En el mago realismo no hay explicaciones lógicas o psicológicas para los eventos clave. El mago realista no intenta copiar la realidad circundante o romperla sino aprehendir el misterio que respira detrás de las cosas. (Luis Leal, Magico Realismo en la literatura española americana. Magico Realismo. Ed. Zamora y Faris, p. 119-123). El mago realismo ofrece una ficción multifaceted que incorpora pensamiento metropolitano, rechaza algunos de sus componentes y también incorpora y moldea las tradiciones de las culturas indígenas (Amaryll Chanady, Territorialización del imaginario en América Latina: Affirmación y resistencia a los paradigmas metropolitanos. Magico Realismo. Ed. Zamora y Faris, 125-144). García Márquez mantiene que el realismo es una literatura preconcebida que ofrece una visión de la realidad demasiado estática y exclusiva. Sin embargo, sea buenas o malas, son libros que terminan en la última página. La desproporción es parte de nuestra realidad también. Nuestra realidad en sí misma está totalmente desproporcionada. El realismo mágico--no es una realidad que se transfigure por la adición de una perspectiva mágica, sino una realidad que ya está en y de sí misma mágica o fantástica. (Frederic Jameson, citado en Simpkins, Fuentes del Realismo Mágico. p. 149). El realismo mágico, en contraste con el fantástico o el surrealismo, sugiere que la persona requiere un enlace con las tradiciones y la fe de la comunidad, que sea históricamente construida y conectada. (P. Gabrielle Foreman, Pasado en Cuentas: Historia y el Realismo Mágico, Morrison y Allende en llamada. Realismo Mágico. Ed. Zamora y Faris, p. 286). Rushdie ve 'El realismo mágico, el realismo mágico, al menos como se practica por [Garcia] Marquez, como un desarrollo de la Surrealismo que expresa una conciencia realmente del Tercer Mundo. [El realismo mágico] es una manera de mostrar la realidad de manera más verdadera con el apoyo fantástico de la metáfora. (Patricia Merivale, Saleem Padre de Oskar: Los Niños de la Medianoche, Realismo Mágico y El Trompo de Plomo. Realismo Mágico. Ed. Zamora y Faris, p. 331, 336). El realismo mágico se descubre como parte de una preocupación de la época moderna sobre cómo nuestras maneras de ser en el mundo se resisten a la lógica tradicional de la razón del pensamiento despertado. Los realistas mágicos tienen el proyecto de revelar la interdependencia íntima entre la realidad y la fantasía, que se comparte con los modernistas, pero el realismo mágico y el modernismo se desarrollan por diferentes medios. El realismo mágico desea una transformación del objeto de representación, en lugar de los medios de representación. El realismo mágico, como el fantástico, proyecta una atracción mesmerizadora sugerida que la vida ordinaria también puede ser la escena de lo extraordinario. (David Mikics. Derek Walcott y Alejo Carpentier: Naturaleza, Historia y el escritor del Caribe. Realismo mágico. Ed. Zamora y Faris. p. 372). El realismo mágico toma lo sobrenatural por asumido y pasa más espacio explorando el espectro de reacciones humanas. Los textos de realismo mágico se preocupan básicamente por la naturaleza y los límites del conocible. Los textos de realismo mágico nos hacen mirar allá de los límites del conocible. El realismo mágico es realmente postmoderno en su rechazo de las binarismos, rationalismos y reduccionismos de la modernidad occidental. Lois Parkinson Zamora, Romántica mágica/Realismo mágico: Espectros en la literatura de los EE. UU. y América Latina. Realismo mágico. Ed. Zamora y Faris, 498.
El realismo mágico es:
-- una ruptura de la ficción realista moderna
-- crea un espacio para la interacción y la diversidad
-- no menos 'real' que la tradicional 'realismo'
-- sobre transgresar fronteras, múltiples mundos
-- en las fronteras y destabiliza las oposiciones normativas
-- un fenómeno internacional
(Lois Parkinson Zamora y Wendy B. Faris. Introducción: Pajeros de Daiquiri y Perros Parrots (ie) de Flaubert. Realismo mágico. Ed. L. P. Zamora y W. B. Faris). Primero es la combinación de la realidad y la fantasía y segundo, es la transformación de la realidad en lo espectacular y lo desreal, tercero es un arte de sorpresas, uno que crea una concepción distorsionada del tiempo y el espacio, cuarto una literatura dirigida a una minoría intelectual; caracterizada por una aloofía fría y cerebral, no se dirige a los gustos populares sino a los de aquellos individuos instruidos en subtletas estéticas. (Erwin Dale Carter. El magical realismo logra presentar una visión de la vida que exuda una sensación de energía y vitalidad en un mundo que promete no solo felicidad, sino también una cierta cantidad de dolor asimismo. En efecto, el lector se recompensa con una perspectiva sobre el mundo que aún incluye mucho lo que se ha perdido en otros lugares. Donde "posible" se transforma instantáneamente en probable cuando se nos transporta del mundo real al magistral real por medio de las mismas tácticas inexploradas de la imaginación artística.
En un miniaturismo de la poética del relato magistral, un libro de referencia abreviado que documenta los detalles comunes de una realidad compleja, encontramos mitología antigua (David K. Danow. El espiritu del carnaval del magical realismo y lo grotesco. Lexington: U de KY P, 1995, p. 65 ff.). El magical realismo se refiere a la ocurrencia de fenómenos sobrenaturales o lo que sea contrario a nuestra visión convencional de la realidad. No está desvinculado de la realidad ni, de hecho, y el presencia del sobrenatural se atribuye a la mente indígena primitiva, que coexiste con la razionalidad europea. Floyd Merrel explica que "el magical realismo proviene del conflicto entre dos visiones del mundo". El magical realismo se basa en la realidad, o un mundo con el que el autor se familiariza, mientras expresa los mitos y supersticiones de los pueblos indígenas. (Amaryll Beatrice Chanady. Magical Realismo y el mito resuelto versus antinomia no resuelta. Nueva York: Garland Publishing, 1985. 16-31.) Los novelas y cuentos de género del magical realismo tienen, en general, un fuerte impulso narrativo, en el que la realidad reconocible se fusiona con lo inesperado y el inexplicable, y los elementos de sueños, cuentos de hadas o mitología se combinen con el día a día, a menudo en una patrón de refracción y repetición kaleidosópica. (Oxford Companion to English Literature)
Un estilo o género literario principalmente originado en América Latina que combina elementos fantasticos o sueños con la realidad. (Dicccionario de la herencia estadounidense)
El magical realismo es el resultado de una única fusión de las creencias y supersticiones de diferentes grupos culturales que incluyeron al conquistador hispano, sus descendientes criollos, los pueblos indígenas y los esclavos africanos. El magical realismo, como el mito, también proporciona una manera sintética o totalizadora de representar la realidad. Era firmemente anclado en la realidad diaria y expresaba la sorpresa de la gente frente a los milagros del mundo real,[y] transmitía una visión del mundo de los milagros. (Enciclopedia de la literatura mundial del siglo XX)
El realismo mágico--una situación fantástica se trata realísticamente en una narrativa que mantiene la "reliable" voz de un informe objetivo realista. Describe una tendencia del romance moderno para superar las limitaciones de la realismo y utilizar las energías de la fabula, el cuento de hadas y la mitología mientras mantiene una relevancia social fuerte en el presente. Los atributos fantásticos dados a los personajes en tales novelas--levitación, vuelo, telepatía, telequinesis--son algunos de los medios que el realismo mágico utiliza para abarcar las realidades políticas a menudo phantasmagóricas del siglo XX. El realismo maravilloso--[está caracterizado por] la mezcla y el juxtaposición del realismo y lo fantástico, los cambios de tiempo y las narrativas y tramas complejas, el uso casual de sueños, mitos y cuentos de hadas, descripción expresionista y incluso surrealista, erudición arcana, los elementos de sorpresa o shock repentino, lo horroroso y lo inexplicable. (Un diccionario conciso de términos literarios y teoría literaria)
El realismo maravilloso--la superficie o marco de la obra puede ser realista convencional, pero elementos contrarios--como mitos supernaturales, fantasías de sueños--invaden el realismo y cambian la base completa del arte. (Manual de literatura, edición de Harmon)
El realismo maravilloso--para los escritores latinoamericanos que mezclan realidades comunes con extravaganzas imaginativas extraídas del intercambio rico de culturas europeas y nativas. (Manual de literatura, edición de Harper) [Escribiendo] amplía el sentido ordinario del real de un lector para incluir magia, mitos, alucinaciones y milagros.
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MÍTIPO: Sólo las personas obesas pueden desarrollar diabetes tipo 2, verdad? La respuesta a este mito común es no. Enseñamos por qué…
Como una condición que a menudo se manifiesta en la edad adulta, el diabetes tipo 2 se considera por muchos como una enfermedad autoinflictida causada por comer demasiado azúcar y ser sobrepeso. Aunque el obesidad está fuertemente relacionado con el diabetes tipo 2, no es el único factor causal. En realidad, muchas personas de peso saludable tienen diabetes tipo 2, y de manera similar, muchas personas sobrepesadas no lo tienen. Esto es porque la salud metabólica de una persona puede ser afectada por factores adicionales a su peso. Primero, vamos a definir la salud metabólica; la salud metabólica se refiere a la función celular del cuerpo y una parte de esto es la capacidad del cuerpo para utilizar nutrientes para obtener energía. En este proceso, la insulina tiene una función importante; la insulina es un hormona producida por el páncreas y utilizada por el cuerpo para regulizar cómo se utiliza y almacena el glucosa. Sin embargo, en algunos individuos, esto no es el caso; su páncreas puede no producir suficiente insulina o no ser capaz de utilizar la insulina que produce eficientemente, conocida como sensibilidad a la insulina. Nivel de azúcar alto y diabetes tipo 2 es el resultado de esto. Aunque la obesidad y la falta de ejercicio son dos de los factores más comunes que afectan el estado metabólico y causan diabetes tipo 2, es importante destacar que aproximadamente 1 en 3 diabetes tipo 2 son desconocidos. Por lo tanto, los factores causales de estos individuos no están incluidos en las estadísticas y, por lo tanto, no se cuentan en esta declaración. Otros factores causales incluyen la historia familiar, la etnicidad, la edad, el estrés, la inflamación, la dieta y la grasa visceral. Vamos a hablar sobre algunos de estos factores...
Historia familiar y etnicidad – ¿Jugan los genes un papel? Los factores de riesgo de diabetes tipo 2 incluyen la historia familiar y la etnicidad; la investigación (1) ha encontrado que hay un riesgo de 1 en 7 para el diabetes tipo 2 en niños cuyos padres fueron diagnosticados antes de los 50 años, y un riesgo de 1 en 2 si ambos padres tienen diabetes tipo 2. Además, investigaciones (2) han vinculado mutaciones genéticas del gen HMGA1 a un riesgo aumentado de diabetes tipo 2 en europeos blancos; el estudio encontró que los defectos en el gen HMGA1 impidieron al cuerpo la capacidad de producir receptores de insulina, lo que condujo a la resistencia al insulina. En realidad, 1 de cada 10 participantes con diabetes tipo 2 de la prueba tenían una mutación genética del gen. Además, ciertos grupos étnicos han sido vinculados a un riesgo aumentado de diabetes tipo 2, por ejemplo, los afroamericanos, los amerindios nativos, los hispanos americanos y los asiáticos americanos; algunos creen que esto puede deberse a genéticas. Cuando el cuerpo está bajo estrés, se liberan hormonas estrés como la cortisol. Estas hormonas pueden afectar los niveles de glucosa sanguínea; por ejemplo, una de las principales funciones de la cortisol es proporcionar una fuente inmediata de energía para el cuerpo, lo que lleva a un aumento de suministro de glucosa al torrente sanguíneo. Los sufridos de estrés crónico tienen una producción constante de cortisol, y niveles de glucosa sanguínea crónicamente aumentados como resultado. Esto aumenta el riesgo de diabetes tipo 2. La inflamación es la respuesta natural del cuerpo a una herida. Abriendo los vasos sanguíneos para permitir el movimiento libre de los sustancias de curación naturales del cuerpo al sitio afectado, ofrece protección al cuerpo y lucha contra sustancias extranjeras como bacterias y toxinas. La inflamación es necesaria para eliminar infecciones y cicatrices, sin embargo, si el cuerpo sufre un estado crónico de inflamación, puede tener efectos dañinosos; la inflamación crónica se causa por condiciones autoinmunológicas, alergías, estrés crónico y condiciones como la enfermedad de Crohn, y está relacionada con enfermedades importantes como la enfermedad cardíaca, el artritis y ciertos cánceres. El enlace con el diabetes tipo 2 se debe a la inflamación que causa resistencia a la insulina, aumentando el riesgo de diabetes tipo 2. El grás visceral abdominal
El grás visceral abdominal es el grás que rodea los órganos internos en el espacio abdominal. Niveles altos de grás visceral abdominal están asociados con resistencia a la insulina y, por lo tanto, con un riesgo alto de diabetes. Esto sucede porque el BMI no tiene en cuenta la masa muscular ni otros factores como la género y la etnia. Esto presenta un problema, ya que aquellos con un BMI "saludable" pueden estar desconocidos de que todavía están en riesgo de diabetes. De manera similar, aquellos con masa muscular alta, quienes se determinan "obesos" basándose en el BMI, pueden preocuparse de que están en riesgo de diabetes, cuando en realidad su peso no los pone en riesgo. Determinar los niveles de grasa visceral abdominal es mucho mejor indicador de la salud que el BMI. El riesgo general de diabetes de tipo 2 está relacionado con factores genéticos, ambientales y de estilo de vida. Mientras que algunos afectan más que otros, es importante reconocer que hay numerosos factores relacionados con el diabetes de tipo 2, y despelcher la leyenda de que la obesidad y una dieta alta en azúcar son los únicos factores causales. Ayuda a corregir la historia por compartir este artículo:
(1) Asociación Americana de Diabetes (2014) Genética del Diabetes. Encontrado en diabetes.org/diabetes-basicos/genética-del-diabetes. html
(2) Brunetti et al (2011) Variantes funcionales del gen HMGA1 y el diabetes mellitus de tipo 2.
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La seguridad cibernética es importante porque protege todas las categorías de datos de la robación y el daño. Esto incluye información sensible, información personalmente identificable (PII), información de salud protegida (PHI), información personal, información propia, datos y sistemas de información gubernamentales e industriales. Sin un programa de seguridad cibernética, su organización no puede defenderse contra campañas de robo de datos, lo que la hace un objetivo irresistible para los criminales cibernéticos. La riesgo inherente y el riesgo residual aumentan, impulsados por la conectividad global y el uso de servicios en la nube como Amazon Web Services para almacenar información sensible y personal. La configuración mal hecha de los servicios en la nube, combinada con criminales cibernéticos cada vez más sofisticados, significa que el riesgo que su organización sufre de un ataque de ciberataque o robo de datos se eleva. Se han ido los días de los solos medios de seguridad de fuegowall y software antivirus. Los líderes de negocios pueden largar la información de seguridad a los profesionales de seguridad cibernética. Los amenazas cibernéticas pueden venir de cualquier nivel de su organización. La GDPR y otras leyes significan que la seguridad cibernética ya no es algo que las empresas de cualquier tamaño pueden ignorar. Los incidentes de seguridad regularmente afectan a empresas de todos los tamaños y a menudo hacen la portada, causando daño irreparable a las empresas involucradas. Si aún no está preocupado por la seguridad cibernética, deberías estarlo. ¿Qué es la seguridad cibernética? La seguridad cibernética es el estado o proceso de proteger y recuperar los sistemas informáticos, las redes, los dispositivos y los programas de cualquier tipo de ataque cibernético. Los ataques cibernéticos son una amenaza cada vez más compleja y evolutiva para tu información sensible, como los atacantes emplean métodos de ingenio social y inteligencia artificial para circundar los controles de seguridad tradicionales. La verdad es que el mundo está cada vez más dependiente de la tecnología y esta dependencia continuará como introducimos la próxima generación de dispositivos Internet-habilitados inteligentes que tienen acceso a nuestras redes a través de Bluetooth y Wi-Fi.
La importancia de la seguridad cibernética
La importancia de la seguridad cibernética aumenta cada día. La información sensible como los números de seguridad social, los datos de tarjetas de crédito y los detalles de cuenta bancaria se almacena ahora en servicios de almacenamiento en nubes como Dropbox o Google Drive.
Para cualquier persona, empresa pequeña o gran empresa multinacional, se depende cada día de sistemas de computadora. Agregue esto a la creciente popularidad de servicios en la nube y la mala seguridad de servicios en la nube, los teléfonos inteligentes y los dispositivos conectados a Internet de cosas (IoT) y tenemos una variedad de amenazas de seguridad cibernética que no existían hace unos pocos décadas. Es importante entender la diferencia entre seguridad cibernética y seguridad de información, aunque los habilidades se vayan volviendo más similares. Gobiernos arond el mundo están dando más atención a los crímenes cibernéticos. GDPR es un ejemplo grande. Ha aumentado el daño reputacional de las brechas de datos obligando a todas las organizaciones que operen en la UE a:
- Comunicar brechas de datos
- Nombrar un oficial protector de la privacidad de datos
- Requerir el consentimiento del usuario para procesar información
- Anonimizar los datos para la privacidad
Esta tendencia hacia la publicidad no está limitada a Europa. Comúnalidades incluyen:
* Notificar a aquellos afectados lo antes posible
* Dar saber al gobierno lo antes posible
* Pagar una multa algún tipo
California fue el primer estado en regulizar las desclasificaciones de datos en 2003, requeriendo a personas o negocios notificar a aquellos afectados "sin demoración razonable" y "inmediatamente después de la descubrimiento". Las víctimas pueden demandar hasta $750 y las empresas pueden ser multadas hasta $7,500 por víctima. Esto ha llevado a los tablas de normas como el Instituto Nacional de Normas y Tecnología (NIST) a publicar marcos para ayudar a las organizaciones a comprender sus riesgos de seguridad, mejorar sus medidas de ciberseguridad y prevenir ataques cibernéticos. ¿Por qué está aumentando el crimen cibernético? El robo de información es el segmento más caro y rápidamente creciente del crimen cibernético. Principalmente impulsado por la exposición cada vez mayor de información de identidad a la web a través de los servicios en nube. Sin embargo, no es el único objetivo. Los controles industriales que administran las redes eléctricas y otras infraestructuras pueden ser desruidos o destruidos. Los cibercriminales se están volviendo más complejos, cambiando lo que atacan, cómo afectan a las organizaciones y sus métodos de ataque para diferentes sistemas de seguridad. La ingeniería social sigue siendo el método de ataque más fácil con el ransomware, el phishing y el spyware siendo los métodos de entrada más fáciles. Los proveedores de terceros y cuartos partidos que procesan sus datos y tienen prácticas de seguridad cibernética pobres son otro vector de ataque común, lo que hace que el gestión de riesgos de proveedores y el gestión de riesgos de terceros partidos sea más importante. Según el estudio anual de costos de cibercrimen N.º 9 de Accenture y el Instituto Ponemon, el costo promedio de cibercrimen para una organización ha aumentado en $1. 4 millones en el último año a $13 millones y el número promedio de brechas de datos ha aumentado en el 11% a 145. El gestión de riesgos de información nunca ha sido más importante. Las brechas de datos pueden involucrar información financiera como números de tarjetas de crédito o detalles de cuenta bancaria, información de salud protegida (PHI), información personal identificable (PII), secretos comerciales y propiedades intelectuales y otros objetivos de espionaje industrial. Factores que impulsan el crecimiento del ciberdelito incluyen:
* La naturaleza distribuida de Internet
* La capacidad de los delincuentes cibernórmicos para atacar blancos fuera de su jurisdicción, lo que hace la policía extremamente difícil
* El aumento de la rentabilidad y facilidad de comercio en el mercado negro
* La proliferación de dispositivos móviles y Internet de Cosas.
¿Qué es el impacto del ciberdelito? El falta de enfoque en la seguridad cibernética puede dañar su negocio de varias maneras, incluyendo:
* El robo de propiedad intelectual o información corporal, interrupciones en el comercio y los costos de reparación de sistemas dañados
* La pérdida de confianza de los consumidores, la pérdida de clientes actuales y futuros a competidores y cobertura negativa en la prensa
* Las leyes de violaciones de datos como GDPR significan que su organización podría sufrir multas o sanciones reguladoras debido a los delitos cibernéticos
* Todas las empresas, sin importar su tamaño, deben garantizar que todos sus empleados entiendan los riesgos de la amenaza cibernética y cómo reducir el riesgo de pérdidas de datos o violaciones de datos. Esto no significa que el daño reputacional de una pequeña brecha de datos o evento de seguridad no sea grande. De hecho, los consumidores esperan medidas de ciberseguridad cada vez más sofisticadas con el tiempo. ¿Cómo proteger su organización de delitos cibernéticos?
Hay tres pasos sencillos que puedes tomar para aumentar la seguridad y reducir el riesgo de delitos cibernéticos:
1. Educar a todos los niveles de tu organización sobre los riesgos de ingenio social y los comunes traves de ingenio social, como los correos electrónicos de phishing y los típosquatting
2. Invertir en herramientas que limiten la pérdida de información, monitoree los riesgos de terceros y vendedores cuarto y continuamente escaneen para exposición de datos y pérdidas de credenciales
3. Utilizar la tecnología para reducir los costos, como enviar automáticamente preguntas de evaluación de proveedores como parte de una estrategia de evaluación de riesgos de ciberseguridad general
Las empresas deben dejar de preguntarse por qué la ciberseguridad es importante, sino cómo pueden garantizar las prácticas de ciberseguridad suficientes para complir con la Ley de Protección de Datos (GDPR) y otras regulaciones y proteger su negocio contra ataques cibernéticos sofisticados. Los ataques cibernéticos y las brechas de datos de los últimos años son espectaculares y es fácil producir una lista larga de empresas famosas que han estado afectadas. Aquí hay unas pocas ejemplos:
La brecha de identidad de Equifax, el evento de cibercrimen que afectó a aproximadamente 145.5 millones de consumidores de los EE.UU., además de 400,000 a 44 millones de residentes británicos y 19,000 residentes canadienses. Las acciones de Equifax cayeron en un 13% en el comercio de alta frecuencia el día después de la ruptura y se presentaron numerosas demandas contra Equifax como resultado de la brecha. Además, la empresa sufrió daño de reputación. El 22 de julio de 2019, Equifax llegó a un acuerdo con la FTC que incluía un fondo de 300 millones de dólares para la compensación de las víctimas, 175 millones de dólares para los estados y territorios en el acuerdo y 100 millones de dólares en multas. Entre febrero y marzo de 2014, eBay fue víctima de una ruptura de contraseñas cifradas, lo que resultó en pedir a todos sus 145 millones de usuarios que restablezcan sus contraseñas. La información robada incluía contraseñas cifradas y otras informaciones personales, incluyendo nombres, direcciones electrónicas, direcciones físicas, números de teléfonos y fechas de nacimiento. La ruptura fue revelada en mayo de 2014, después de una investigación de un mes por parte de eBay. Adult Friend Finder
En octubre de 2016, los hackers recolectaron 20 años de datos de seis bases de datos que incluyeron nombres, direcciones electrónicas y contraseñas para The FriendFinder Network. The FriendFinder Network incluye sitios web como Adult Friend Finder, Penthouse.com, Cams.com, iCams. com y Stripshow.com. La mayoría de las contraseñas fueron protegidas solo por el algoritmo de hashing débil SHA-1, lo que significó que el 99% de ellas habían sido rompidas por LeakedSource.com cuando publicó su análisis de todo el conjunto de datos en noviembre de 14. Yahoo reveló que una ruptura en agosto de 2013 por parte de un grupo de hackers había comprometido 1 000 millones de cuentas. En este caso, las preguntas de seguridad y respuestas también fueron comprometidas, aumentando el riesgo de robos de identidad. Un investigación reveló que no se robaron las contraseñas en texto claro, los datos de tarjetas de crédito y la información bancaria de los usuarios. Sin embargo, esto sigue siendo una de las mayores brechas de datos de este tipo en la historia. Aunque estos son algunos ejemplos de brechas de datos de perfil más alto, es importante recordar que hay muchas más que nunca fueron publicadas en la portada. Consulte nuestra lista de las mayores brechas de datos para obtener más información. ¿Su negocio está en riesgo de una brecha de datos? UpGuard también apoya el cumplimiento de varios marcos de seguridad, incluyendo los requisitos recientes establecidos por el Orden Ejecutivo de Ciberseguridad de Biden.
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Cómo formatar contenido en MediaWiki
Después de aprender a crear y editar páginas en MediaWiki, estaréis interesados en agregar y formatar el contenido en tu sitio wiki. Este artículo no será una fuente exhaustiva de formateo de contenido en MediaWiki y solo tocará los funcionamientos básicos como negrita, encabezamientos y numeración de texto. Formateo de edición de código de MediaWiki
La edición de un sitio de MediaWiki es mucho diferente de un programa CMS estándar. El código de MediaWiki se ha diseñado específicamente para usar código de formato para texto en el contenido. La siguiente sección explicará las opciones de formateo disponibles en MediaWiki y sus funciones.
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* Haz clic en la página principal. La página principal predeterminada tendrá el aspecto de la captura de pantalla a la derecha. Haz clic en el botón de edición.
La siguiente tabla explicará qué código y qué opciones de formateo se utilizan para cada función. La negrita y el encabezamiento del texto en MediaWiki
* Inicia sesión en MediaWiki.
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MediaWiki renderizará ese texto como una cabeza. - Agregar texto y resaltarlo para que se vuelva negrita. Haz clic en el ícono de negrita en el editor. Esta texto ahora estará negrita. ¿Cómo crear una lista numerada?
- Haz login en MediaWiki y selecciona la página en la que quieras agregar la lista numerada. - MediaWiki no tiene código de lista sin punto o numerada en el editor, así que se utilizará el código HTML. Agregue la siguiente código a tu página. Para una lista numerada, agregue la siguiente:
<ol> <li>Primero</li> <li>Segundo</li> <li>Tercero</li> <li>Cuarto</li> <li>Quinto</li> </ol>
Para una lista sin puntos, agregue la siguiente:
<ul> <li>Primero</li> <li>Segundo</li> <li>Tercero</li> <li>Cuarto</li> <li>Quinto</li> </ul>
Solo cambie "Primero", "Segundo", "Tercero", etc. con tus puntos sin puntos o numerados. - Guarde la página y la lista numerada se verá como la captura de pantalla a la derecha. ¿Cómo crear subsecciones en una página de wiki? - Haz clic en "Guardar" y verás una sección secundaria con contenido adicional en la página. Véase la imagen a la derecha. Valemos tu comentario! Hay un paso o detalle faltante en las instrucciones. La información es incorrecta o obsoleta. No resuelve el problema o pregunta que tengo. Publicar un tutorial en nuestro centro de apoyo de soporte
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Los puntos clave son:
- 3.5″ discos duros de 5 pulgadas son generalmente mayores en capacidad debido a su tamaño.
- 3.5″ discos duros no son más fiables que los 2.5″.
- 2.5″ discos duros consuman menos energía.
- 2.5″ ocupan menos espacio. Se puede packer más discos en una enclosura de almacenamiento utilizando 2.5″ que 3.5″ (Útil para servidores)
Cuando se elige cuál usar, puede venir a depender del presupuesto. 3.5″ son generalmente más baratos por GB. Un hecho interesante: los discos duros de 2.5″ se hicieron populares en laptops en 2007 cuando se lanzaron en tamaño de 1TB. Prairie Tek lanzó el 220 en 1988. Era el primer disco duro de 2.5″ diseñado para el mercado de portátiles. Utiliza dos platas para almacenar 20MB.
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En febrero, el Servicio Digital del Gobierno (GDS) publicó su Estrategia de Transformación Digital 2017-2020, explicando cómo el sector público planea utilizar servicios digitales para transformar la relación entre ciudadano y estado. El informe resalta los beneficios que puede proporcionar la transformación digital al gobierno y cómo puede ayudar a reducir los costos de los servicios, mientras que al mismo tiempo se mejoran. Sin embargo, debido a un brecha en habilidades digitales, el sector público tiene dificultades para aprovechar los beneficios que la tecnología puede brindar. Este falta de conocimiento técnico y habilidades digitales impide la entrega de servicios digitales y debe ser resuelto si queremos abrazar la transformación digital en el sector público. El objetivo de la estrategia de transformación de GDS es hacer al gobierno mismo una organización digital. La transformación digital trae una gran cantidad de beneficios para tanto el gobierno como sus ciudadanos y este nuevo estrategia es un paso hacia una experiencia de gobierno completamente digitalizada, sin barreras y eficaz. Quizás uno de los ejemplos más sencillos de cómo digitalizar un servicio es uno con el que todos estamos familiarizados: renovación de discos fiscales. El proceso ahora está completamente automatizado, lo que significa que se logra eficiencias tanto en costo como en tiempo, y es mucho más sencillo para los usuarios y más barato para el gobierno. No hay razón para que este tipo de digitización no se pueda hacer en otras áreas del sector público y gradualmente se está extendiendo. Por ejemplo, las rayos X se han digitizado en el NHS, lo que permite reducir los tiempos de espera para las citas y presentar los resultados en un formato mejor. Como resultado, los médicos pueden ver a más pacientes. Todos los sectores del gobierno tienen que almacenar grandes cantidades de datos, a menudo durante períodos largos; por ejemplo, los registros de prisioneros deben ser mantenidos durante toda la vida del prisionero, y grandes cantidades de registros médicos personales deben ser almacenados y compartidos en el NHS. La digitización significa que el costoso y cumbrío almacenamiento de registros en papel es ahora innecesario y gracias a los sistemas de gestión de información y registros, el almacenamiento de datos ha sido completamente transformado. El último beneficio es el potencial de 'big data'. Si se analiza correctamente, las insaciones de los datos pueden beneficiar a la mayoría de los sectores del gobierno. Sin embargo, con el big data vienen preocupaciones de seguridad. Es importante que los empleados se educen en cómo manejar los datos correctamente y seguramente. La brecha de habilidades digitales existe, al menos en parte, debido a la decisión del sector público de pasar 20 años contratando IT al sector privado. En hacerlo, se ha erosionado una base crítica de conocimientos y el sector público debe ahora reconstruir esta inteligencia internamente para conseguir eficiencias y productividad. El gobierno ya ha comenzado a invertir en su visión del futuro y la Estrategia Industrial de la Oficina de Gabinete de marzo de 2017 se centra en las prioridades de negocios de ambos sectores públicos y privados en el futuro. Los 10 pilares también definen claramente la pensión del gobierno. En abril de 2017, la tasa de aprendizaje de empresas se llevará a cabo por primera vez y se dirigirá a los empleadores, incluyendo entidades del sector público, a construir habilidades desde dentro. Este inversión en la base de habilidades futuras será clave para el éxito del gobierno. Canon ha recientemente contratado su 20° aprendiz con el objetivo de proporcionar programas y posiciones que puedan ayudar a rellenar los vacíos en la industria más amplia y incentivar a los jóvenes a entrar en carreras en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Recientemente se anunció el Estatuto del Tesoro de la Cancillería en su declaración presupuestaria del 8 de marzo, lo que destaca algunas áreas importantes de inversión, alineadas perfectamente con la necesidad de transformación digital. En la lista más alta se encuentra el apoyo del gobierno para una red 5G. El objetivo general es tener a más personas y empresas mejor conectados, de manera que el Reino Unido pueda liderar nuevas industrias como la inteligencia artificial, los robots y los dispositivos conectados (o lo que se conoce como la "Internet de las cosas"). El estrategia de 5G del gobierno también incluye a la industria y los cuerpos públicos trabajar juntos para decidir cómo se puede mejorar la implementación de 5G. El gobierno ha pedido a las empresas que extiendan los servicios conectados de manera local (con el ayuda de £200 millones de inversión del gobierno), identifiquen cómo se puede entregar la 5G de manera rentable y identifiquen caminos para reducir los costos de la infraestructura digital relacionada. Las empresas que trabajen de cerca con el gobierno están perfectamente capacitadas para estas tareas, con empresas compartiendo prácticas entre sociedades públicas y ayudando a mejorar los servicios frontline a través de avanzos digitales. Necesitamos reentrenar y educar a los empleados con las habilidades necesarias para trabajar en el sector público del siglo XXI. Necesitamos impartir conocimientos a la juventud, tanto a través de programas de aprendizaje como en las escuelas, de manera que cuando entren en el trabajo se encuentren completamente capacitados para enfrentar los demandas digitales de la era moderna. La transformación completa digital no ocurre de manera instantánea, sino cuando el gobierno y el sector privado trabajen juntos de manera beneficiosa para la sociedad, se puede lograr. Y cuando lo haga, tendremos un gobierno más eficiente, rápido y costoso para todos. Bob Pickles, Director de Asuntos Corporativos y Asuntos Gubernamentales, Canon UK.
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Un anuncio en la Gazeta, titulado "Reglas para la Prevención de la Cruelidad a los Animales (Regulación de Mercados de Ganado) de 2017", emitido por el ministerio, dice que nadie puede llevar ganado a los mercados animales sin haber proporcionado una declaración escrita que el ganado no será vendido con el fin de la matanza. Se explica que los mercados de ganado para la venta de toros de cebo y animales lecheros a menudo facilitan la venta de animales lecheros no productivos y nuevos nacidos de vacos machos para la matanza. Para garantizar que las reglas se implementen, se deben tomar medidas en el mercado por el "Comité de Monitorización de Mercados de Animales de Distrito" (a nivel de distrito) y el "Comité de Mercados de Animales" a nivel local. Cualquier persona que quiera vender ganado en un mercado tendrá que proporcionar documentos de identificación - tanto para sí mismo como para el ganado - creando lo que uno comentó "una bureaucracia de vacas en el siglo 21". Under una otra conjunto de Reglas, notificadas en Mayo 23, incluso los ganados abandonados y los que han sido confiscados bajo la Ley también no pueden ser vendidos para la matanza. Los agricultores también serán afectados porque estarán privados de una fuente tradicional de ingresos de la venta de ganado no leche y ganado viejo. Según las fuentes de la prensa india, hasta marzo, el sacrificio de vacas había sido prohibido en el 84% de los estados y territorios de la unión, que representan al 99.38% de la población. "Castillando animales en superficie dura sin albergue suficiente, forzando a los animales a realizar cualquier acto innatural, como bailar, colocar cualquier joya o material decorativo en los animales, uso de cualquier tipo de muzzle para impidir a los animales sufrir o comer alimento y otros", la notificación dijo. Un oficial superior del ministerio de medio ambiente dijo a PTI que la notificación tiene como objetivo el bienestar animal. El ministerio del medio ambiente de la Unión modificó las reglas de crueldad animal anoche, haciendo obligatorio garantizar que las vacas no se compraran o vendan con el fin de sacrificarlas. Durante los últimos 15 años, solo ha sido para los mataderos que se presentan como agricultores y compran ganado en el mercado. La mayoría de los estados de India tienen mercados animales semanales y muchos operan en las fronteras para atraer a los comerciantes de los estados vecinos. La prohibición, se nota, entró en vigencia después de la publicación de la ley de prevención de la crueldad a los animales por parte del gobierno central. "Clarificó que las normas son aplicables solo a los ganados y no cubren otras áreas como la compra directa de las granjas."
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El distrito de South Taranaki es un lugar lleno de historia. De Parihaka Pa – la casa del profeta del siglo XIX Te Whiti y símbolo de la paz y la resistencia pasiva en todo el mundo – a Turuturu Mokai – escenario de batallas sangrientas y decapitaciones – South Taranaki es un paraíso para los aficionados de la historia. Es como un escenario de Lord of the Rings, South Taranaki estaba anteriormente cubierto por una selva densa, con los aves extintas Moa, Huia y Takahe pisando la tierra. Los maoris tempranos hicieron el viaje increíble de waka desde su patria en las islas orientales de Polinesia, conocidas como Hawaiiki. Turi condujo a su gente de Aotea waka sobre tierra firme desde Kawhia a Patea, mientras que los que viajaban de Kurahaupo viajaban desde su lugar de aterrizaje en Orakei hasta Taranaki.
Los pueblos de Nga Rauru son firmes en su creencia de que Kahui Rere ya ocupaba la tierra cuando llegaron. Las excavaciones de sitios de cazadores de moa en Ohawe y Kaupokonui han encontrado diez especies de moa, nueve especies de pajeros extintos, además de artefactos y 15 especies de leones marinos que datan del año 1400 AD. Cuando los europeos llegaron a Aotearoa, los maorí habían ocupado la costa del sur de Taranaki durante muchos siglos, cortando tierra más cercana a la costa para el cultivo y dejando intacto el interior de la selva mayormente. Por ese tiempo, se había desarrollado una cultura maorí avanzada con villas fortificadas o pa dispersas a lo largo del distrito. Los misioneros llegaron en 1840 y los primeros esfuerzos de adquisición de tierras rápidamente llevaron a los maorí a resolver no vender ninguna tierra entre Okurukuru y Kai Iwi.
Mientras crecía la resentimientos maorí hacia el asentamiento europeo, comenzaron las guerras de Taranaki, que duraron nueve años, desde 1860. El jefe Titokowaru organizó a su pueblo para tomar armas contra el asentamiento de su tierra y los colonos fueron perseguidos hasta que abandonaron la zona. En 1865, el gobernador Grey proclamó confiscación de toda la tierra entre el río de piedra y Waitotara. Aunque las guerras terminaron en 1869, la resistencia maorí no se detuvo y Parihaka se convirtió en un punto de reunión para los maorí de varias tribus. En noviembre de 1881, los tropas invadieron Parihaka, pero encontraron ninguna resistencia. Te Whiti y Tohu fueron tomados de Parihaka y encarcelados en el prisión de Addington durante un periodo indeterminado sin juicio. Fortunadamente, a principios de 1883, llegó un informe de Reino Unido criticando el tratamiento de los maorí en la colonia y fueron rápidamente liberados. La paz final motivó a los europeos a reasentarse en South Taranaki. Las comunidades tempranas se sustentaron de la industria de la fibra de pina, la serradura de madera y el comercio de cebolla de cabello y un hongo comestible conocido como el cabello de Taranaki. Cuando suficiente tierra había sido convertida en pastoreo, la ganadería intensificó y se establecieron fábricas de leche cooperativas. En Opunake y Patea, se construyeron puertos para enfrentar el crecimiento del comercio, aunque ambas instalaciones fueron cerradas más tarde cuando el transporte por tierra se mejoró y se convirtió en más comercial. Opunake abrió una de las primeras fábricas de leche cooperativas en 1885, lo que llevó a convertirse en la industria más grande del distrito. Durante los años 1890, la población del Taranaki creció más rápidamente que ninguna otra parte de Nueva Zelanda. La colección de leche de camiones comenzó en 1956, y fue menos de 20 años antes de que las 115 fábricas de leche dispersas por la provincia se cerraran a favor de lo que ahora es la fábrica de leche más grande de todo el hemisferio sur en Hawera.
En 1959 se descubrieron reservas vastas de gas natural en Kapuni, South Taranaki. Diez años después, se descubrieron más en los campos Maui fuera de la costa. Esto llevó a la construcción de la planta de petróleo sintético Motunui de $2 mil millones y las plantas de metanol de $500 millones en la Valle de Waitara, que apoyan una industria energética de $2 mil millones hoy en día. Las ciudades de South Taranaki se alimentaron de la economía pastoril rica y prosperaron. Hoy en día, el distrito sigue siendo prospero y innovador, con muchas nuevas iniciativas industriales y de investigación en marcha.
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Un conservacionista, Debal Deb, habla sobre la importancia de preservar variedades de semillas locales, su banco de semillas Vrihi y más.
Cincuenta años atrás, cada pueblo indio probablemente cultivaba una docena o más variedades de arroz que no se encontraban ninguna parte. Pasadas de generación en generación, hubo una variedad local para cada suelo y gusto — arroz que crecería bien en sequías o inundaciones profundas, que tenía el aroma de mangostán o pimienta, tolerancia al agua salada o valor medicinal. Antes, dice Deb, la India podría haber tenido más de 100,000 variedades de semillas de tierras. “Hoy en día podría haber solo 6,000, con menos siendo cultivadas cada año. Cada comunidad tenía sus propias variedades. El resto ya no se cultiva y el conocimiento de cómo cultivarlas se ha perdido.”
Sembrando semillas con Vrihi
Deb, un científico de plantas que se ha convertido en granjero, tiene una misión no solo para reintroducir las variedades perdidas sino también mejorar la agricultura para una era de cambio climático y escasez. Está cultivando 920 variedades de arroz en solo 2 hectáreas. 5 hectáreas en una zona boscosa de las colinas de Niyamgiri, donde los pueblos indígenas lograron expulsar la empresa de minas gigantes Vedanta últimamente.
Su banco de semillas, Vrihi (sanskrit para arroz), crece rápidamente como las personas traen semillas raras a él. Cultiva y luego distribuye en paquetes de 1 kg. “Los agricultores toman las semillas a condición de que traigan algunas de vuelta”, dice. “Deben devolver 2 kg como prueba de que han cultivado ellas. La mayoría les devuelven 1 kg a otros agricultores para que el ciclo se repita. En tres años en Orissa, 2,000 agricultores han recibido las semillas y 350 variedades se han distribuido.”
Esto no son solo variedades de herencia cultivadas para el propósito de cultivarlas, dice, son esenciales para la seguridad alimentaria, la cultura y la diversidad biológica. Las variedades de tierra trabajan mejores en condiciones ambientales marginales que las variedades cultivadas por selección selectiva. La búsqueda de variedades de arroz de Deb comenzó casi 20 años atrás en áreas remotas de Bengala Occidental. Estas áreas marginales, a menudo consideradas atrás por las élites urbanas y políticas, eran hogar de muchas variedades de cereales, ya que los agricultores eran en su mayoría demasiados pobres para comprar los agroquímicos necesarios para cultivar variedades de arroz modernas. La variedad genética y la calidad de lo que crecían le sorprendieron. “Las variedades han sido desarrolladas por agricultores anónimos a lo largo de siglos. Ellos están basados en una observación cuidadosa de sus propiedades. Una de las principales dificultades para los agricultores marginales es el sequía. Hemos desarrollado dos variedades de semillas de arroz tolerantes a la sequía. Además, hemos desarrollado seis variedades de arroz tolerantes a la salina que hemos reintroducido en el Sunderbans. Solo estas variedades sobrevivieron cuando el huracán Aila golpeó la región en mayo de 2009.”
No impresionado con GM
Deb, quien era un becario Fulbright y quien ha hecho trabajo de posdoctorado en ecología en la Universidad de California en Berkeley, no está impresionado por la ciencia de GM o el cultivo de arroz híbrid. “Las empresas están gastando miles de millones en ‘minado de genes’, o buscando específicos genes. Sin embargo, todas estas características se encuentran en las variedades de cultivo. Tengo variedades de arroz que pueden crecer y vivir en agua profunda de 12 pies durante meses. Hay variedades con propiedades medicinales increíbles. Los tribales saben sobre ciertas variedades de arroz oscuro que proporcionan altos niveles de antioxidantes y pueden prevenir el cáncer.
Él prefiere un banco de semillas vivas donde se cultivan cada año. “El banco de semillas vivas indio tiene 65,000 variedades, pero el 90% de ellas están muertas y no germinarán. Son útiles para las grandes empresas porque los genes todavía son buenos, pero son útiles en una granja. Tengo un banco de semillas vivas. Las variedades de cereales altamente productivas han resultado en la pérdida de numerosas variedades de cultivo que poseían genes importantes. Con la rápida desaparición de variedades de cultivo, los agricultores se han vuelto completamente dependientes de proveedores de semillas comerciales para sus cultivos…” dice. “El conocimiento colectivo sobre el cultivo de arroz y la diversidad todavía está allí, pero solo en lugares que no han sido industrializados. En una bosque natural puedes encontrar a personas que conocen cientos de plantas medicinales. Pero en un bosque monocultural, simplemente no saben los usos de las plantas. La gente se está educando para creer que todo lo tradicional es malo.
Él entrena a los agricultores y lucha contra lo que llama "desarrollalidad", una mentalidad "vírus" del mundo moderno que dice ha producido una mentalidad colectiva en la élite de India y ha llevado a la crisis en la India rural. Él llama a una economía sin crecimiento y a una nueva apreciación de cómo las sociedades indígenas del mundo han interactuado con la naturaleza. "Tengo nada. Vivo de un poco de enseñanza. No tengo ninguna institución detrás de mí y ...estoy limitado solo por la pequeña cantidad de tierra que tengo y el poco dinero que tengo para la investigación. Mi objetivo es establecer un banco de semillas vivas en cada estado de India y entrenar a los científicos como paraconservacionistas, así que podemos propagar y documentar todas las variedades de semilla. " — © The Guardian Limited, 2014
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La educación en las artes teatrales proporciona muchas ventajas a la éxito académico de un niño. Las habilidades adquiridas en una educación en las artes teatrales mejicanan el desarrollo cognitivo, motriz y social de un niño. Estos desarrollos mejicanan el rendimiento global de un niño en varias áreas de la vida. Los niños y los adolescentes pueden beneficiarse de asistir a un centro de arte performante. La práctica de las artes performantes mejicana la capacidad de pensar rápidamente de un niño como aplican las lecciones de la escena a la vida real. Los jóvenes intérpretes también pueden manejar y control su ansiedad mejor que sus pares no intérpretes. Para estos jóvenes intérpretes, una educación en las artes teatrales también puede elevar su autoestima durante este período crítico de su desarrollo. Los padres pueden integrar las artes teatrales en el desarrollo temprano y la educación de su niño expuestos a representaciones teatrales para niños amigables. Hay muchos beneficios que estos niños pueden obtener de ser expuestos a diferentes formas de arte. Beneficios de las artes teatrales Las artes teatrales involucran el desarrollo y la mejora integral de un niño, ya que su joven mente se expone a la belleza de la teatralidad como una forma de arte. Aquí hay algunos beneficios de la exposición a las artes teatrales a los niños actores:
Las artes teatrales involucran a los actores explorando actividades fuera de su zona de confianza. Esta parte de las artes teatrales ayuda a construir la confianza de un niño, lo cual es esencial en la formación de adultos confiados y responsables. Estos niños se animan a pensar fuera del caja y a lidiar con temores de actuación. Las lecciones aprendidas en estas áreas son valiosas, ya que pueden llevarlas más allá de las cuatro paredes del teatro. Estar involucrado en clases de artes teatrales puede ayudar a enriquecer las habilidades de comunicación, concentración y memoria de un niño. Las lecciones de actuación involucran a los niños en mejorar su proyección vocal, tono de voz y articulación. Estas son habilidades importantes para desarrollar en preparación para el mundo real. Ser parte de una compañía de producción teatral también mejora las habilidades de escuchar de un niño, como reciben direcciones de sus maestros y entrenadores. Los niños trabajan en equipo cuando ingresan a las clases de artes teatrales. Este proceso afila sus habilidades de trabajo en equipo y sus habilidades sociales como trabajan con niños de su edad y adultos mayores que superan su rango de edad. La exposición a diferentes tipos de personas puede mejorar mucho sus habilidades sociales que pueden llevar a su edad adulta. Además de estos beneficios, también se ha observado que los niños que participan en clases de artes escénicas excelen en su vida académica. Con las artes teatrales, sus habilidades de pensamiento crítico se afilan, lo cual ayuda mucho en tareas académicas. Es importante para los padres, maestros y tutores ser conscientes de los beneficios de estar involucrados en una clase de artes escénicas para permitir a los niños explorar las posibilidades de este arte forma. Exponga a los niños al teatro Quieres que los niños exploren el teatro de la manera en que te gusta la forma de arte. Con esto en cuenta, tienes que ser paciente para saber qué le encanta a tu hijo en lo relacionado con las artes del teatro. Tienes que observar y hacer una “rehearsal” con una película o una obra de teatro para ver si su atención puede mantenerse durante la duración de una producción de teatro. También será útil si les proporcionas un fondo sobre la obra que estás a ver. Si la obra es basada en un libro o una película, podría ser útil guiarlos antes de verla. Cuando traes a los niños al teatro por primera vez, es importante mantener la comunicación abierta con ellos. Respuestas a sus preguntas de la mejor manera posible para que puedan tener una buena experiencia y una buena memoria de esta particular representación. El punto clave es mantener el elemento de diversión en las artes del teatro. Sea sea que prefieran formar parte de una obra o simplemente estar presente en el público, la exposición a esta forma de arte puede beneficiar mucho su desarrollo en general. Encontrar la mejor manera de introducir las artes del teatro a tus niños es importante. Es una hermosura artística que puede tener un efecto positivo en el desarrollo de un niño y cómo percibe el mundo alrededor de sí.
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OAKLAND — El experimento se diseñó para seguir qué sucede cuando los cerebros humanos toman nueva información. El científico principal, Bessel van der Kolk, presidente de la Sociedad Internacional de Estudios de Trastorno de Estrés Traumático, quería seguir las diferencias entre cerebros crónicamente traumatizados y cerebros normales. Van der Kolk creía que el cerebro era la clave para tanto el origen como el tratamiento del trastorno severo. Lo que él y decenas de otros científicos alrededor del mundo siguen descubriendo podría tener consecuencias lejos alcanzadas para millones de estadounidenses, especialmente en Oakland, donde miles de personas, muchas de ellas niños, están regularmente expuestos a niveles crónicos de estrés y trauma. La ciencia traumática informada está expandiendo fronteras en campos tan diversos como la neurociencia, la imagen cerebral, la meditación y la psicoterapia. Aparte de su valor científico, los resultados podrían ir lejos hacia comprender, y finalmente tratar, a familias y comunidades afectadas por asesinatos y violencia, comunidades como la que dejó atrás John Jones cuando fue asesinado un año atrás frente a su casa en West Oakland. Van der Kolk sabía que un cerebro normal hace dos cosas con información nueva. Luego crea una impulso P½’300 que permite al cerebro aprender de la experiencia. Él pronto descubrió que personas traumatizadas no generan la ola inhibitoria N½’200 ni una buena calidad de P½’300. “Esta investigación cambió mi comprensión completa de qué significa la traumatización”, dijo van der Kolk. “La traumatización no era más que algo que pasó mucho tiempo atrás, sino una incapacidad para completar plenamente con la presente. Nada nuevo estaba entrando al cerebro”.
La ciencia de la traumatización crónica se está desarrollando rápidamente y de manera excelente. Mientras que los científicos descubren nuevos datos sobre lo que sucede en los cerebros de personas traumatizadas crónicamente, nuevas técnicas intrigantes emergen para hacer frente a los efectos. Los investigadores están concentrando sus esfuerzos más intensamente en los niños, para quienes la traumatización temprana puede ser un obstáculo deshabilitante y vital para toda la vida; el tratamiento temprano ofrece la mejor oportunidad para una recuperación completa y efectiva. “La traumatización es la raíz de todo eso en estos niños”, dijo Debra Wesselmann, cofundadora del Centro de Atención y Traumatización de Nebraska. Los científicos y los terapeutas ahora creen que los efectos largo plazo de la traumatización de la infancia son más ampliamente extendidos y más preocupantes que se pensaba previamente. Una hallazgo consistente ha sido que los niños traumatizados tienen cerebros más pequeños después de controlar por tamaño del cuerpo y el tamaño de la cabeza comparados con los niños no traumatizados, dijo Frank Putnam, director del Centro de Replicación de Tratamientos de Trauma de la Hospital de Niños de Cincinnati.
El tejido blanco, el tejido en el cerebro que hace conexiones entre los neuronas ricas en materia gris, se reduce en niños traumatizados, se encontró en varias estudios. Esto significa menos neuronas haciendo menos conexiones — y la conexión es lo que crea mayores IQs.
Esto es solo el principio. Un estudio de 2010 que Putnam ayudó a dirigir encontró que los niños abusados sexualmente tenían niveles de cortisol superiores a lo normal, un hormona que puede ser salvadora en emergencias, pero que se cree destruye el tejido cerebral en mayores cantidades. La repetición del trauma causó sobreproducción de cortisol, y una siguiente falla del cerebro y el cuerpo en deshacerse del hormona. La traumática es el residuo de lo que aquellas experiencias dejan en tu cuerpo, según van der Kolk. “Las personas tienen que cambiar su cerebro debido a la traumática”, dijo. El efecto es bien conocido: comportamiento antisocial, anestesia emocional, agresión, violencia y disociación física y mental - los marcadores, en otras palabras, de los estados emocionales de muchas personas traumatizadas de ciudades como Oakland y Richmond.
Lo que la ciencia está ayudando a descifrar ahora es cómo esto funciona en el cerebro. Experiencias traumáticas como disparos, violaciones, robos o abuso emocional dejan un huella en el centro del cerebro llamado el cortex prefrontal medial, que ayuda a reglar nuestra relación con nosotros mismos - a reflejarse y observarnos y establecer relaciones sociales con otros. La traumática también oscurece las conexiones entre los hemisferios izquierdos y derechos del cerebro, afectando la habla y las habilidades cognitivas. “Esto cambia el cerebro para que se vuelva crónicamente temido, o no temido en todo, o crea que la mejor manera de protegerse antes de que alguien haga daño es hacer daño a ellos mismos”, dijo van der Kolk. “Es malo de noticia”. “Oportunidades de curación
Una gran problema que los científicos están comenzando a abordar es cómo los víctimas de trastorno crónico no pueden escapar de los entornos traumáticos en los que se encuentran. Sin embargo, estudios recientes sugieren que hay esperanza. Técnicas como la desensitización y el reparto de la información ocular, o EMDR, la retroalimentación neurocognitiva y incluso la meditación y la atención del momento están demostrando efectivos como herramientas terapéuticas para personas atrapadas en entornos traumáticos. La EMDR ha estado en uso durante aproximadamente una década, pero ahora está ganando tracción seria para el tratamiento de trastornos de estrés posttraumático complejo. Recientes estudios de personas asistentes a tribunales de drogas que recibieron EMDR mostraron un tasa de graduación del 91%. La terapia funciona mediante el acceso a las memorias a través de la estimulación binaria del hemisferio derecho y izquierdo del cerebro y luego el reparto de ellas para despojarles de la carga emocional del trauma. Francine Shapiro, quien pionero el uso de EMDR, dijo que hay evidencia de que las víctimas de traumas construyen “resiliencia” a través de la terapia. "El mismo efecto de resiliencia se produjo en un estudio de 2009 sobre los bancarios alemanes que habían sido repetidamente robbados a punta de arma. Otros herramientas han llamado la atención de los neurocientíficos recientemente. Van der Kolk ha tenido resultados positivos entre personas traumatizadas utilizando neuro-feedback, en el que los pacientes se "fed back" imágenes de su actividad cerebral que corresponden a sus estados mentales. Con entrenamiento, pueden aprender a acceder a las ondas cerebrales profundas que corresponden a estados de calma emocional y pensamiento racional. Van der Kolk trabaja con alrededor de 50 niños en el Centro de Investigación de Trauma en Boston. Él dijo que creyé que tratar a una persona traumatizada en un entorno traumático es similar a crear "una isla de estabilidad" alrededor de la que otros pueden congregarse y de quienes pueden aprender a mejorar su capacidad para copiar mejor. "Soy de la creencia de que los 50 niños que trabajamos son ya los futuros delincuentes y asesinos de América", dijo van der Kolk en una conferencia simposio en Los Ángeles más reciente sobre curar el trauma. Por qué es importante
El área de estudio más seria recientemente puede ser una de las más prometedoras." Neurocientíficos, profesionales clínicos y investigadores Ph.D. están cada vez más interesados en un área que han estudiado Buddhistas y filósofos durante más de dos milenarios: la atención de mente. El número de estudios científicos serios sobre cómo la atención de mente puede ayudar a las víctimas de trauma ha crecido exponencialmente en los últimos años. Una razón es que la atención de mente se está asociando cada vez más con los tipos de experiencias sociales y emocionales positivos que a menudo no sienten sentidos por las víctimas de trauma, lo que los clínicos describen como el sentimiento de inmovilidad emocional. Ruth Lanius, profesora asociada en el departamento de Psiquiatría de la Universidad de Western Ontario, ha estado estudiando la conciencia de la atención de mente y la atención de mente en el trastorno de estrés postraumático complejo durante varios años, y ha encontrado correlaciones directas entre la atención de mente y la actividad cerebral. Usando escáneres de resonancia magnética, encontró que más atención de mente mostró activación en una región del cerebro llamada el cortex prefrontal medial dorsal - una región cerebral involucrada en la conciencia reflectiva. Hay buena razón para todo el interés en la ciencia cerebral y su influencia en los jóvenes traumatizados. "Es una zona donde el recompensa de sumas menores ha sido dramática."
Además, se está formando un acuerdo general entre muchos terapeutes que muchos niños traumatizados están siendo sobremedicados con demasiadas dosis. En el año pasado, los niños estadounidenses consumaron 16.3 mil millardos de dólares en medicamentos antipsicóticos. Los investigadores como van der Kolk y otros dicen que estos medicamentos están destruyendo la capacidad de los niños para participar en el mundo. "Me encantaría apuestar que la mitad de los niños en estos medicamentos nunca serán miembros funcionales de la sociedad", dijo. "Es una tragedia nacional".
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El virus parechovirus es un virus benigno que se encuentra comúnmente en los niños y muestra poca similitud. Se sospecha que puede desencadenar el tipo 1 diabetes en personas susceptibles, lo que requiere que se considere en los métodos de investigación. Esto se debe a los hallazgos en un estudio del Instituto Noruego de Salud Pública.
Este estudio formó parte de un proyecto de largo plazo en el Instituto Noruego de Salud Pública para investigar si los factores de riesgo ambientales afectan el tipo 1 diabetes. Los muestras de heces y preguntas sobre la salud de 102 niños fueron enviadas mensualmente por sus padres para un estudio más detallado. Los investigadores querían ver cómo comúnes eran las infecciones por virus parechovirus en niños noruegos. Los estudios anteriores indican que un virus relacionado que solo afecta a ratones, el Ljungan virus, ha sido vinculado al desarrollo de diabetes en ratones. Estudiando muestras de heces de 102 niños y comparando los comentarios de los padres sobre la salud de su niño durante tres años, no se pudo encontrar ningún vínculo significativo entre las infecciones y los síntomas típicos como el tose, el estrangulamiento, el vómito, el diarrea o la fiebre. El human parechovirus 1 fue el tipo más prevalente (76 por ciento) seguido por los human parechovirus 3 y 6 (13 por ciento y 9 por ciento respectivamente). Los investigadores también notaron una mayor incidencia de infección de parechovirus entre los meses de 6 a 18 meses. Esto podría deberse a la pérdida de antibodas maternas a los seis meses de edad o a la exposición a grupos de juego/jardín que suelen comenzar a este edad en Noruega. La mayoría de las infecciones ocurrieron entre septiembre y diciembre.
Los 102 bebés fueron reclutados de bebés nacidos en 2004, con mitad de ellos pertenecientes al grupo de riesgo alto para diabetes tipo 1 y la otra mitad del grupo de riesgo bajo. El grupo de riesgo alto incluía bebés nacidos con el genotipo HLA que confiere el mayor riesgo conocido para el tipo 1 diabetes. El grupo sin el genotipo de riesgo alto incluía bebés nacidos en el mismo tiempo y en el mismo lugar que los bebés del grupo de riesgo alto. Quizás tener pocas infecciones o una infección tardía pudiera ser importante. - Tapia et al. Observación longitudinal de parechovirus en muestras de heces de niños noruegos. Revista de Virología Médica, 2008; 80 (10): 1835 DOI: 10. 1002/jmv. 21283
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Este tapete presenta una figura masculina, desnuda y encadenada por cadenas pesadas en los pies, muñecas y cuello. La figura se encuentra dentro de un triángulo ritual, cada esquina apoyada por una cabeza cortada. El triángulo ritual se encuentra sobre un suelo marrón, su frontera azul adornada con calaveras agarrando entrañas entre sus dientes. Este tapete es probablemente el resultado de una comisión específica. La iconografía indica que el tapete se utilizó como un tapete en el que se realizaban ritos relacionados con la destrucción de la figura (ling ga). Figuras humanas encadenadas son conocidas como linga (ling ga), "efigy" o lu (glud), "ofrenda sustitutiva" o "cabezón de sacrificio". Se presentaban como apaciguantes a dioses enojados y se utilizaban como símbolos visuales potentes de fuerzas negativas para ser destruidos ritualmente. Según un texto relacionado con el tantrismo, "…con todos tus enemigos odiados, interferentes dañinos, demonios y interrupción-makers, los tomas, los encadena, los amordaza! Los llama…los desmembran, los trampalan…los destruye completamente, de modo que ningún átomo de ellos quede para quedar. "Un monje o monja podría destruir estas fuerzas negativas internamente a través de meditaciones de visualización, o externamente a través de ceremonias privadas en las que se invoca, se apoya y se destruye el efecto o el escapegoat. La Potala tenía una sección especial conocida como el gsang sngags dga' tshal, asignada al Namgyal College (rtse rnam rgyal grva tshang, fundado 1574), cuyo deber era realizar ritos para el Dalai Lama. Este tapiz podría haber sido encargado para un templo o capilla específica donde se utilizó para crear el ambiente apropiado para los ritos relacionados con la destrucción del efecto del linga, en Lhasa o en algún lugar de Tibete.
Publicado: Philip Rawson, El arte de Tantra (Gran Bretaña: Thames y Hudson, 1973; reimpresión 1978), p. 113."
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Los probióticos son microorganismos vivos que pueden alterar la homeostasis de los microbiomas corporales, especialmente dentro del tracto digestivo. Hay muchos tipos diferentes de probióticos que pueden ayudar con muchos síntomas, la mayoría de los cuales son síntomas de trastornos del tracto gastrointestinal. Los microorganismos del microbioma cutáneo humano se han mostrado capaces de luchar contra patógenos y mantener la homeostasis del microbioma cutáneo. Por ejemplo, Staphylococcus epidermidis (S. epidermidis) se ha demostrado capaz de ayudar en la fermentación de glicerol, lo que inhibe los efectos de P. acnes. Esto se logra mediante la acción de los microorganismos que utilizan azúcar (glicerol en este caso) para crear etanol y ácidos cortos (SCFAs). Ambos etanol y SCFAs exhiben efectos antimicrobianos, los cuales ayudan en el combate contra P. acnes. Por lo tanto, muchos SCFAs se utilizan para tratar la acné. En verdad, el ácido láctico (un SCF) y el glicerol son ingredientes comunes en muchos productos de cuidado de la piel, actuando como humedificantes o agentes antiinflamatorios. La fermentación de S. epidermidis también se ha utilizado para tratar otros trastornos relacionados con la piel. Las personas que siguen dietas bajas en glucosa experimentaron mejoras en los síntomas de la acné comparadas con aquellas que siguen dietas altas en glucosa en un estudio. Se demostró que las dietas altas en glucosa contribuyen a los síntomas de la acné mediante la hiperinsulineamia, pero las dietas bajas en glucosa previenen la hiperinsulineamia al bajar los niveles de insulina postprandial. ¿Cuánto son efectivos los probióticos en el tratamiento/prevención de la acné? La mayoría de la literatura en este tema sugiere que los probióticos tienen mucho potencial como tratamientos para la acné. Se ha probado la efectividad de ambos tratamientos topical y oral de probióticos y ambos se han mostrado efectivos, sin embargo, el mejor opción parece variar según el estudio. Para algunos individuos, los otros métodos de tratamiento previos son más efectivos que los tratamientos de probióticos. Todas estas hallazgos sugeren que la efectividad del tratamiento con probióticos puede estar afectada por la expresión variable de la acné entre individuos.
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¿Cómo reflejan las obras de Singer la tradición de contar historias que es tan prevalente en comunidades rurales pequeñas? ¿Ve Singer la pérdida de sentido de comunidad como una barrera importante a la felicidad de sus personajes? ¿Por qué la Holocaust causó a muchos judíos a perder su fe? Aunque algunos de los personajes de Singer dicen que ya no creen en Dios, a veces se sienten culpables. ¿Qué ve Singer como los problemas principales en relaciones entre hombres y mujeres? ¿Qué son los problemas en el matrimonio? ¿Cómo se refleja el tema de alienación en las obras de Singer? Las obras de Isaac Bashevis Singer reflejan tradiciones de contar historias debido a su infancia, la cual estaba rodeada de historias que se contaban en su lengua nativa de Yiddish y que llegaban a través de contadas folclóricas de tiempo atrás. Estas fueron reforzadas por cuentos detective en lengua yudía que seguían las aventuras de detectives Yiddish. La huella de la tradición de contar historias se fortaleció porque Singer escribió en Yiddish, y sus obras se publicaron en periódicos de lengua Yiddish. Su primer novela Satan en Goray se publicó en partes instaladas en la revista literaria polaca en idioma yiddish Globus.
Otros niños tenían juguetes, pero yo jugaba con los libros de mi padre. Empecé a "escribir" incluso antes de conocer el alfabeto. Ponía un pluma en tinta y escribía... . . . La sábado era una prueba para mí, porque se prohíbe escribir en esa día. (Singer, Un día de placer)
La temática de la alienación se puede detectar en los trabajos de Singer debido a la manera en la que construye las vidas de sus personajes basándose en sus personalidades y características psicológicas en combinación con sus compromisos morales a los preceptos y tradiciones judías. Consequently, sus personajes se sienten una dicotomía entre cómo viven y cómo deberían vivir. Esta dicotomía genera una sensación de alienación de sus esencias internas, de sus comunidades, de sus religiones y cultura y de sus queridos.
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La sedación en el campo de la odontología y el miedo en los niños
El miedo en los niños -- Definición, causas y tratamientos
El miedo de un niño puede manifestarse en una consulta con el médico cuando un niño parece tener miedo o aprehensión al ver los problemas. El Centro de MADI Source (schoolpsychiatry.org) es un sitio web diseñado y mantenido por padres, profesores y profesionales de la salud planificando apoyar a niños y adolescentes con problemas de salud mental. Este sitio es para satisfacer las necesidades de adolescentes y adolescentes con varios tipos de trastornos, incluyendo ataques de pánico y trastornos de ansiedad. Se sabe que las sustancias estimulantes como el café o los estimulantes pueden producir ansiedad. Los síntomas físicos como dolores de estómago, dolores de cabeza y náuseas se muestran comúnmente en niños con ansiedad. Los niños pueden encontrar difícil hablar sobre su ansiedad, por lo que es recomendable preguntar con cuidado y diplomáticamente para obtener una vista más completa de los síntomas y permitir que surfagan de manera más completa. La mayoría de los trastornos de ansiedad se pueden tratar a través de intervenciones continuas proporcionadas por un médico pediátrico y la familia. Estas intervenciones pueden ocasionalmente incluir guía psicológica y intervenciones naturales o incluso medicinas, todos dirigidos a reducir razones para el estrés en el niño. Los niños que padecen cualquier tipo de pánico se benefician cuando sus familiares o cuidadores se dan cuenta de que la terapia y las medicinas pueden reducir (pero no curar) los síntomas. Sedación La odontología y el cuidado dental Sedación es excelente para los pacientes, especialmente los niños, que padecen miedo de la dentidad o que se sientan nerviosos en el asiento dental. Sedación dentística se describe como el uso de anestesia durante un procedimiento dental, lo que hace que el paciente se sienta el tratamiento dentro de una condición de sueño. Sedación dentística es una buena opción cuando se enfrenta a realizar tratamientos que se llevan a cabo durante mucho tiempo o cuando se sienten completamente nerviosos y estresados por visitar al dentista. El término sedación en odontología puede sugerir que los pacientes no están conscientes, pero generalmente no lo están. Algunos tipos de sedación en odontología reducen el miedo o ponen a los pacientes en una condición de sueño o de relajación, de modo que poco se siente o se recuerda en el procedimiento. Muchos personas, incluso niños, tienen preocupaciones naturales con el profesional dental, mientras que otros pueden haber experimentado eventos traumáticos en el pasado que les hace temer buscar tratamiento. La sedación dentística es ideal para pacientes que tienen miedo asociado con agujas o ansiedad relacionada con el cuidado dental, además de personas que necesitan tratamientos complejos o difíciles y quieren completar sus propios tratamientos en una sola sesión sin dolor. ¿Qué hay que considerar en el profesional de sedación dentística? Mientras muchos dentistas ofrecen sedación ligería con medicinas sedativas o nitróxido oxígeno, algunas técnicas de sedación dentística requieren a los dentistas la capacidad de habilitar el tipo de experticia que necesita más formación. Hay varios tipos y ejemplos de sedación dentística; la forma de sedación dentística que utilizará su dentista dependerá del tratamiento que se realizará y/o su conocimiento de su ansiedad relacionada al dental. Los cuatro tipos de sedación dentística que utilizan profesionales de sedación dentística hoy en día son: medicinas sedativas orales, sedación intravenosa (INTRAVENOUS), sedación con nitróxido oxígeno y anestesia general.
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La Oficina de Educación ha anunciado una nueva consulta KS4. Puedes encontrar el sitio web de la consulta aquí y un enlace al documento específico de historia aquí. También puedes encontrar el documento de guías de la QCDA aquí para interés y comparación. Aquí están mis primeras impresiones. Hay mucho que realmente me encantan en este documento de consulta, no solo la fuerte enfoque en el relacionamiento entre el conocimiento y la comprensión, en la búsqueda, las preguntas y la comunicación de esta comprensión. Me encanta la emphazis en el papel de la historia en el proceso de identificación; espero ver cómo se despliega en especificaciones. Espero que esto les deje a los tablas de examen espacio para considerar utilizando la rica diversidad que ofrece la historia británica cuando escriban sus propuestas. Los detalles de contenido de la historia también son más históricos que la versión de 2007. Hay un enfoque en la visión general y la profundidad en el estudio británico. El enfoque más fuerte en Gran Bretaña tiene el potencial para permitirnos enseñar historia que sea incluso más relevante que la actual GCSE. Es noticia buena que el estudio del mundo quede, incluso si sea menos valioso en el esquema de evaluación general que el actual GCSE. El elemento británico también puede incluir un estudio del entorno histórico (por ejemplo, estudios de sitios locales, museos o galerías) relacionados con un estudio profundo 'elegido'. Esto parece ofrecer tablas una manera de utilizar las buenas ideas y experiencias de los profesores que han enseñado los GCSE de OCR's 'piloto', con su enfoque en la historia local y el patrimonio y esto debe ser bienvenido. También estoy realmente feliz de ver la elemento sináptico introducido en el GCSE de la historia de la escuela secundaria principal. Enseño la materia de Rusia en el curso OCR's f966 de los gobernantes rusos en el nivel A2 y antes he enseñado la historia de la medicina a través del tiempo en el GCSE de la SHP y realmente disfruto de ayudar a los estudiantes a pensar en el pensamiento histórico real que implica la vista larga. Es bueno que el estudio de desarrollo de la SHP llegue al público en general. Además, podemos todos respirar un suspio con alivio que no hay una lista de nombres y fechas que los elementos de la historia británica deben cumplir. Este consulta ha evitado el quagmire que se encuentra en las propuestas de la historia nacional. Sin embargo, hay algunos elementos que necesitan ser clarificados y otros que necesitan ser cambiados. La expresión de los interpretaciones ha sido dilutida, y en el momento actual, esta expresión está muy vaga. En los guías anteriores, los objetivos de la materia eran que los alumnos deberían
entender, analizar y evaluar cómo la pasado se ha interpretado y representado en diferentes maneras
Mientras que en las nuevas guías, deberían desarrollar una conciencia de cómo y por qué se han construido diferentes interpretaciones sobre personas, eventos y desarrollos del pasado y por qué se les han dado significancia.
Por favor, no está claro qué significa "may have been accorded significance". ¿Esto significa una comprensión de por qué se le han dado significancia "eventos", "desarrollos" o interpretaciones? La última opción sería realmente interesante. La primera opción significa que hay una confusión entre "significancia" y "interpretación" en este documento que es muy poco útil. No digo que la expresión antigua fuera brillante en absoluto, y en la práctica se ha construido "interpretaciones" de manera muy estrecha para significar "La principal razón de X fue y" o "El efecto principal de X fue y". Además, en la sección "Conocimiento histórico, comprensión y métodos" parece que las interpretaciones se reducen a una pregunta de "evidencia", lo que parece sugerir que la pregunta de interpretación seguirá siendo una cuestión de evaluación de la veracidad de una afirmación o declaración. Esto es una pena. Hay mucha buena práctica en KS3 que podríamos utilizar para ayudarnos a hacer mucho más compromiso y desafío en el área de interpretaciones en KS4. No hay nada en este nuevo estatuto que incentive a los tablas a pensar de esta manera. También hay una pregunta sobre el papel de la evidencia en la propuesta, lo que parece surgir de la palabra similar en el borrador del currículum nacional. Para mí, el placer de enseñar y aprender la historia también está en entender cómo a veces se usa el evidencia rigurosamente – y ayudar a los estudiantes a ver que solo porque algo se escribe o se dice por alguien con autoridad, no hace que sea “verdadero” o “riguroso”. Para mí, la prueba del pastel será en la evaluación. El esquema de evaluación propuesto se detalla a continuación, junto con el esquema de evaluación actual de GCSE. ¿Qué pasa si la visión y la profundidad ocultan una fetichización por el contenido? Los objetivos de evaluación parecen mostrar un movimiento hacia el conocimiento. Ao1 (“Recuperar, seleccionar y comunicar el conocimiento y la comprensión de la historia”) cubrirá entre el 30-40% del puntaje final en el GCSE. Esto es un aumento de del 25-35% en el documento anterior. Por otro lado, la proporción del puntaje dedicada a demostrar la comprensión también está en el 30-40% en estos nuevos propuestos. El equilibrio entre comprensión y conocimiento parece haberse mantenido. El grande perdedor parece ser las fuentes, su uso en la creación de afirmaciones históricas válidas y su evaluación, lo que ahora cuentan para el 20-30% de la calificación GCSE, descendido de 30-40%. Obviamente estas cifras nos dicen solo lo suficiente. El estilo y enfoque de los papeles propuestos no estarán claros durante algunos tiempo. Una cosa me preocupa sobre los detalles en los propuestos actuales. Hay una distinción hecha entre respuestas largas y respuestas cortas. Además, faltan de los propuestos la importante línea del documento de 2007 que:
Páginas de examen deben ser dirigidas a todo el espectro de calificaciones GCSE. Temo un examen demasiado riguroso que no se adapta a todos los tipos de estudiantes, donde los estudiantes pueden recibir un pequeño número de preguntas de reacuerdo breve y luego se espera que respondan solo a través de respuestas extendidas. Hay un campo intermedio riguroso y desafiante.
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Los niños que juegan afuera regularmente son más saludables, felices, viven más largos y tienen mejores vidas. Esto se llama el efecto de juegos de atrás. Puede parecer una afirmación grande hacer, pero es una de las creencias fundamentales detrás de los juegos de atrás. Según un reciente censo de Estados Unidos, cerca del 20% de los adolescentes de secundaria están sobrepesados y muchos de ellos son obesos. Los niños están mirando sus pantallas electrónicas más tiempo que nunca y están sujetos a más comida procesada que nunca antes. No solo es malo para su salud, sino que también puede llevar a problemas de autoestima que afecten su vida entera. La jugada afuera solo durante 30 minutos al día proporciona ejercicio bueno y muchos otros beneficios. A través de la educación y la propuesta de una mente positiva sobre una vida saludable es importante para revertir esta tendencia. El juego afuera ha sido tan importante para los niños durante generaciones, nuestros niños estarán perdiendo algunos de sus mejores recuerdos sin jugar afuera! 10 beneficios de la jugada afuera para los niños:
* Estimula la imaginación.
* Proporciona ejercicio abundante.
* Reduce el estrés y la cansada.
* Enseña la responsabilidad.
* - El aire fresco y la vitamina D son buenos. - Mejora la visión. - Promueve un estilo de vida saludable. - Presenta nuevas y divertidas situaciones de aprendizaje. ¿Cómo hacer que tus niños jueguen al aire libre?
A veces nuestros niños necesitan un poco de motivación para desconectar de sus pantallas electrónicas y querer jugar al aire libre. En realidad, el niño promedio estadounidense se estima que pasa más de 7 horas al día frente a una pantalla y menos de 10 minutos al día en juego estructurado al aire libre. Pero cómo podemos enojarnos a nuestros niños, cuando la mayoría de los padres hacen lo mismo? Encouraging kids to go outdoors and play es much easier in the summertime. Mantenerlos activos todo el año es un poco más difícil. Si tus niños se niegan a jugar al aire libre, puedes intentar motivar el juego al aire libre ofreciendo un intercambio. Más que jueguen al aire libre, más probablemente descubran que lo disfrutan! O quizás para obtener ese especial dulce que aman. Related: Lista de elementos esenciales para bebés (lo que necesitan y lo que pueden dejar)
Aquí están los cinco pasos que los padres pueden tomar para animar al aire libre:
1. Lidera por ejemplo – No espera a tus niños ir afuera a jugar, mientras tú quedas sentado y miras la TV. Utiliza este tiempo familiar para ir afuera y hacer algo que disfrutes (o al leastes hacen tareas como jardinería). 2. Limita el tiempo de pantalla – Como padres también somos culpables de ser demasiado adictos a nuestros teléfonos. Desafía a ti y a los niños colocar sus teléfonos, tabletas o cualquier otro dispositivo electrónico en una bandeja por la puerta del frente cuando vuelvan de la escuela. Wonder Parenting nos dice la importancia de hacerlo gradualmente. Hay muchos contadores de productividad que se pueden instalar en tu computadora o teléfono celular que limitan el tiempo diario. 3. Hazlo divertido – En lugar de solo ir afuera a jugar, ¿qué hacías divertido? Tenemos una colección de Juegos de Patio para Niños que toda la familia disfrutará. 4. Enseña a tus niños algo divertido – Es otra manera de liderar por ejemplo. Intenta enseñar a tus niños algo divertido que se convierta en una afición. Esto puede ser construir una fortaleza, trabajar en bicicletas, tirotear al hoop, plantar un jardín, o coleccionar insectos. 5. Rewarding them – si todo falla, hazles regalos. Si pasan una hora jugando al aire libre, pueden ganar algún tiempo de televisión o tiempo de juego de computadora. 10 actividades de juego al aire libre para niños:
Incorporar actividades diarias de juego y aire libre en la rutina de los niños les facilitará el proceso. De esta manera, pueden descubrir que realmente disfrutan de jugar al aire libre y pedir que vayan a jugar al aire libre en lugar de ser animados a hacerlo. Idealmente, animen a los niños a pasar una hora involucrados en algún juego o actividad al aire libre sin estructura en buen día, o a crear áreas para estar activos y jugar dentro en tiempo frío o lloviendo. 1. Ir en camino
Puedes necesitar apagar la televisión también y estirar las piernas. Puede no ser seguro para los niños solos, así que ir en camino juntos o planear excursiones o caminatas en la naturaleza es uno de los mejores métodos para salir. 2. Lanzar un balón
A veces los mejores juguetes son los más sencillos. Tener un balón de fútbol, un frisbee o un balón de fútbol en mano para lanzar y trabajar en la coordinación ojo-mano es una buena manera de pasar tiempo. 3. Unirse a una liga deportiva
Jugar un deporte organizado debería ser esencial para los niños jóvenes. Además de ser bueno ejercicio, ayuda a los niños a conocer a nuevos amigos, a construir habilidades de equipo y cooperación, y a inspirar competitividad.
4. Construir una fortaleza de árbol
Involucrar a tus niños en el diseño y la construcción de su fortaleza de árbol les hará emocionados y una oportunidad de aprendizaje excelente. Además, tienen la playa más cool que todos sus amigos futuros querrán venir a visitar. Algo sobre pasar tiempo en el aire limpio, con estrellas brillantes encima y sin interrupciones es uno de los mejores cosas que puedes hacer al aire libre. Puedes incluso hacerlo sin dejar tu casa decomfortable. Coloca una tenda en tu patio y tienes "play" camping.
6. Juegos del patio
Como aficionados de juegos de patio (obviamente) tenemos una cantidad abundante de ideas de juegos que los niños pueden jugar al aire libre. Los juegos de patio pueden ser tan sencillos como quién puede llenar un cubo de agua más rápidamente, o jugando con nuevos juguetes de lanzamiento y atrapo mejorados. Hay muchos juguetes DIY y nuevos juguetes disponibles en el mercado, que son baratos y divertidos. Mejores juegos para tirar y atrapar son Ringstix o Djubi. Nuestro juego favorito de grupo de niños es boochie, pero también tenemos muchos juegos de grupo excelentes para fiestas de cumpleaños de niños. 7. Obtenga una piscina
Te encantará mantener a los niños fuera de la casa trasera, especialmente cuando el tiempo está bueno, con una piscina. No necesita ser una piscina grande. Obtenga una piscina de tierra y experimenta con algunos de estos juegos de piscina. Celebre Fiestas de Cumpleaños al Aire Libre
Librete de la carga de manchas de pastel de dedo en las paredes y haga fiestas de cumpleaños o juegos de verano en el aire libre. Los niños se ven al aire y crean memorias hermosas que les animarán a jugar al aire después de la fiesta. Hay muchos juegos de fiesta de cumpleaños para niños en grupos. Amamos la idea de anfitrión fiestas de cine al aire libre también! ¿Qué tácticas utilizas para convencer a tus niños para jugar al aire? Haz comentarios abajo!
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Este no es una Viaje Fantástico, pero se está desarrollando una herramienta de colonoscopía de Canadá's McMaster University por parte de Dr. Qiyin Fang y su equipo de investigadores de ciencias de la salud. La herramienta médica nueva utilizará un imágenes cercano a la infrarroja luz que toma miles de imágenes del último segmento del sistema digestivo. Según el gastroenterólogo Dr. David Armstrong, que forma parte del equipo de desarrollo, cada colon tiene un patrón diferente de arterias y venas, lo que significa que los científicos serán capaces de reunir las fotografías para crear una mapa interno único para cada potencial paciente. "Y porque es probable que sea único dentro del paréntesis (dentro del colon), podremos poder decir primero cuánto ha avanzado el alcance y luego si hay un patrón único, como un patrón de callejón, que puedas ver y decir 'OK, sé donde está eso dentro del paréntesis'." Armstrong le dijo a la agencia de noticias canadiense The Canadian Press.
"Esto significa que si encontramos un polipo o una anomalía allí y tenemos una imagen de ella, entonces podemos volver atrás y encontrar esa misma cosa de nuevo. Podemos decir que es la intersección de calle 4 y calle 52."
"Si hago la procedencia de nuevo en dos años, puedo recuperar la carta que tenía antes y puedo ir alrededor y decir 'OK, hay un poco extraño allí, pero es realmente un lugar diferente de donde sacamos el polipo la última vez. No es una recurrencia, es una lesión nueva." "El método propuesto se anunció el martes como uno de 37 proyectos que recibirían un premio de innovación de la Sociedad Canadiense contra el Cáncer. Dr. Fang espera dar a los médicos una herramienta nueva que lleve a la detección temprana, la prevención y el tratamiento del cáncer de colon. Con el dinero del premio, Fang y su equipo construirán una versión más pequeña de la espectroscopía revolucionaria para probarla en animales dentro de los próximos 18 meses. Si sea exitosa, comenzarían pruebas clínicas en humanos dentro de unos pocos años. No es exactamente lo que pasaba en la guerra fría con científicos entrando en el cuerpo humano en un barco miniaturizado como se ve en la película de ciencia ficción de 1966 Fantástico viaje, pero eso viene muy cerca. Pura, sin cortes, internet directa a tu correo electrónico."
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Nombre científico: Vitex fischeri
Nombre local: Mpapa
Las árboles Mpapa crecen en los valles y las pendientes bajas de Gombe National Park en Tanzania. Las árboles son altos, hasta 70 pies, y generalmente poseen un tronco recto. La temporada de frutos suelta usualmente se produce entre finales de marzo y finales de abril. En un buen año, Mpapa es uno de los alimentos más importantes para los chimpanzos. Un ejemplo de uso de herramientas, los chimpanzos utilizan piedras y varas como armas para intimidar y defenderse de otros. En su último artículo, Dr. Deus Mjungu, director de investigaciones de chimpanzos del Centro de Investigación de Gombe Stream, escribe sobre seguir a dos chimpanzos en Gombe National Park.
La historia de Mugu Moja, un chimpanzee juvenil que se está dando una nueva oportunidad en los bosques de Uganda después de que JGI lo rescate de una trampa de mandíbula de acero, es una historia ejemplar. org/snare
Las chimpanzees son tan biológicamente y socialmente similares a los humanos que nos ofrecen una gran cantidad de insights en nuestro pasado evolutivo, así como en nuestro futuro. Mientras observamos y documentamos el mundo de las chimpanzees, aprendemos más sobre nuestros propios comportamientos y patrones sociales, nuestra impacto en el ecosistema y incluso nuestra capacidad para propagar enfermedades. 10 cosas que deben saber sobre las chimpanzees
* Las chimpanzees son uno de nuestros parientes vivientes más cercanos. En realidad, los humanos y las chimpanzees comparten el 95 al 98 por ciento del mismo ADN! * Las chimpanzees hacen y utilizan herramientas. En verdad, utilizan más herramientas para más fines que cualquier otro ser viviente excepto los humanos. Visita la página de vídeos para ver vídeos de uso de herramientas en Gombe National Park en Tanzania.
El levantamiento de la conciencia es una herramienta poderosa
Estamos en el umbral de un futuro sin chimpanzees en el hábitat silvestre. Los chimpanzos están probablemente extintos en 4 de sus 25 países de alcance (Gambia, Burkina Faso, Togo y Benin).
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Este paseo describe el viaje de Jesús a la crucifixión, después de ser condenado por el gobernador romano Pilato, quien recibió a Jesús de los líderes judíos de Jerusalén después de su llegada a la ciudad. Jesús es llevado al prisión del gobernador por soldados, donde se le pone ropas de púrpura y una corona de espinas para burlarlo de su supuesto “rey de los judíos” (el título que Jesús se acusa de haber dado a sí mismo – ver Marcos 15:1-15). Los soldados entonces le quitan las ropas de Jesús y lo llevan afuera, donde un pasajero es enlistado para llevar la cruz de Jesús (el portar su propia cruz era una práctica común en la ejecución). Después de ser parado en Golgota, el sitio de la crucifixión (que estaba afuera de las murallas de Jerusalén), Jesús es crucificado y sus ropas se dividen entre los soldados asistentes, quienes lanzan monedas para decidir quién obtiene qué. Las ropa de Jesús no tendría valor para los soldados, y este episodio sirve simplemente para recordar la profecía de Salmos 22:18 y mejorar el estado deplorable que Jesús se ha reducido a a manos de los oficiales romanos. Varios eruditos han señalado paralelismos en esta escena (y también la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén en capítulo 11) con el desfile triunfal romano. En este desfile triunfal, el general vencedor romanos viajaría a través de la ciudad, con pueblos conquistados arrastrados en cadenas y diversos botín de guerra hacia la colina Capitolina, donde se celebrarían sacrificios de víctimas, incluso reyes y generales capturados, como una expresión de la hegemonía romana (véase Cicerón, En contra de Verres II. 5.77, quien nos dice que los sacrificios de estas víctimas marcaban el fin del triunfo). Sin embargo, como argumenta Alan Georgia, las paralelismos específicos de características y secuencia narrativa quizás no son la mejor manera de comprender cómo el autor de Marcos utilizó la tradición triunfal romana aquí. En lugar de sugerir que la influencia se puede ver en los "movimientos rituales, categorías simbólicas y lógica performativa empleadas en el triunfo romano", Mark naturaliza esta influencia para subvertir el poder romano y enfatizar la identidad real de Jesús como rey (Alan Georgia, "Traducir el triunfo", p. 18). Hay ciertos motivos para argumentar que las celebraciones de triunfo romano no solo eran físicamente prominentes, sino también se utilizaban en el entorno social y literario en el que Mark estaba escribiendo. Por ejemplo, la obra de Josué "Guerra judía VII", que refleja el contexto inmediato de Mark, registra el triunfo de Tito y Vespasiano en 71 CE. Además, la tradición narrativa griega a la que pertenece la evangelio de Marcos reconceptualizó el patrimonio griego durante el imperio romano en respuesta a la dominación imperial, lo que se ve claramente en la novela de Charitón, Callirhoe, que incluye una narrativa de parousía (llegada/arrivo) elaborada con varios temas de triunfo romano. La importancia simbólica del triunfo para la literatura de este período no debe ser olvidada. Para Thomas Schmidt, la narrativa de la crucifixión, incluyendo este proceso de Jesús por Jerusalén, es el intento subversivo de una "anti-triunfo" de Marcos, que ve la ejecución de Jesús como una afirmación de su autoridad – la factura que se le hacía espectáculo público y se burlaba de él es el modo en que Marcos confirmaba subversivamente que era rey y una amenaza para Roma, de la misma manera que un rey derrotado en batalla lo sería (Thomas Schmidt, "La narrativa de la crucifixión", p. 1-2). Schmidt argumenta que el burla de los soldados de Jesús con sus vestidos de púrpura real, su proceso a la cruz es similar al de los vencidos víctimas que se paraban por Roma y su crucifixión es similar al sacrificio de las víctimas de Roma en el final del parada triunfal. De esta manera, efectivamente, el autor de Marcos hace a Jesús tanto un vencedor como un víctima al mismo tiempo. Hay bien una buena base para sugerir que el simbolismo de la viaje de Jesús a través de Jerusalén hasta la cruz se base en el de los triunfos romanos, especialmente en términos de la insinuación de su identidad como rey (el hecho de que sea derrotado en este momento de la narrativa no importa mucho). De hecho, en las Res Gestae de Augusto, nueve reyes o hijos de reyes se describen siendo llevados adelante de su carro triunfal, marcando cada uno de sus victorias, y, como Mary Beard señala (El Triunfo Romano, p. 207), los reyes eran los únicos prisioneros de guerra nombrados por nombre en los Fasti en el Foro Romano – la derrota de los reyes derrotados contrastaba con la victoria del general romano conquistador. Alan Georgia ve la vestimenta de Jesús en púrpura como un detalle abrupto y algo un poco incómodo, que parece interrumpir un poco el flujo de la narrativa. Sugiere que el autor de Marcos quizás quería agregar este motivo de rey, con Jesús vestido de colores regales, pero lo hizo de forma rápida y en último momento (Alan Georgia, "Traducir el Triunfo," p. 31). Sin embargo, este episodio no necesita ser tan estrano como sugiere Georgia – el tema de la ropa en relación con el estatus regal de Jesús ha sido ya utilizado en capítulo 11, cuando los discípulos y la multitud que caminaban junto a ellos se quitaban sus mantas para colocarlas en el burro y recorrer las calles mientras Jesus entraba en Jerusalén, proclamándole como el rey longamente esperado. En el templo de Jerusalén se puede ver al templo de Jerusalén como el destino cultico de Jesús en Mark 11:1-11 (la entrada de Jesús en la ciudad). Se ha argumentado que Mark juega con una alusión al monte Capitolino aquí, enfatizando que Golgota significa "el lugar de la cabeza" . Esto se asemeja a los significados del Capitoline Hill (caput = "cabeza" en latín) y por lo tanto reforza aún más el papel dual de Jesús como vencedor (un general romano terminaba su procesión triunfal en el Capitoline Hill) y víctima (el proceso de Jesús terminaba con su muerte, donde se le parece más a los sacrificios hechos por el general romano vencedor). (Ver a Alan Georgia, "Traducir el triunfo", p. 32.) Sin embargo, no todos los comentarios están convencidos por los paralelismos y referencias a la victoria romana anteriormente mencionada. Por ejemplo, Adela Yarbro Collins, en su reciente comentario sobre Marcos, afirma que los paralelismos de Schmidt son particularmente improbables (véase Adela Yarbro Collins, Marcos: Un comentario, pág. 725). Sin embargo, las similitudes son lo suficiente llamativas en algún lugar para que quede una posibilidad significativa que el escritor de evangelios haya utilizado y subvertido esta tradición romana para hacer caso por Jesus como rey, permitiéndole mimicar y fallir por los afirmaciones de poder y reino romano. Su "derrota" a través de la muerte (la cual, como su resurrección probará, no es realmente una derrota en los ojos del escritor de evangelios) podría temporalmente permitir a Roma y a los líderes judíos mostrar su autoridad, pero al tratarlo de manera que se tratara de rey conquistado, están inadvertidamente reconociendo su reclamo como rey prometido de Dios (véase 2 Samuel 12:13-14), quien establecerá su regla eterna en el nombre de Dios. Por lo menos, como Mark Goodacre señala, Mark's cuenta (la primera narrativa sobre este evento específico) no solo es la primera historia existente sobre este evento en particular, sino también una de las "primeras narrativas de cualquier héroe muerto por crucifixión", lo que significa que no tenía un marco conceptual para trabajar con (ver Mark Goodacre, "Scripturalización en la narrativa de la muerte de Cristo de Marcos", p. 34). Elementos del lenguaje, los símbolos y las rituales dominantes de Roma se naturalizan aquí para crear un nuevo modelo de lo que se convertiría en una serie altamente cargada de polémica de muertes triunfales a manos de Roma en las numerosas acciones de mártires producidas por la tradición literaria cristiana. Palabras clave en la lengua original:
Los términos temáticos en inglés:
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Los ácaros son un grupo altamente adaptable de Arthropoda que están relacionados con las arañas y los escorpiones, tienen ocho piernas y son generalmente más pequeños que una coma. Aunque representan uno de los grupos más diversos dentro del reino animal (>20'000 especies), los ácaros a menudo se pasan por alto debido a su tamaño diminuto. Millones de ácaros muertos y escombro de ácaros viven dentro de muebles y telares en una casa promedio. Los cadáveres y escombro de ácaros pueden causar reacciones alérgicas a la polloera doméstica. Otros ácaros son parásitos, mientras que los ácaros de la tierra forman parte de la gran diversidad de organismos que contribuyen al rompimiento de material vegetal. Esta es una hembra femenina adulta de ácaro de la tierra (Schwiebea sp. ). Sin ver los pelos dorsales (i. e. pelos), no se puede determinar su familia con seguridad. Esta obra forma parte de la serie 'Cursed Knights' de Micronaut, que muestra retratos cercanos de ácaros y ha ganado el primer premio en la categoría de fotografía especial en los Premios IPA / Lucy Awards. Además, Micronaut ha sido elegido 'Fotógrafo Internacional del Año' en 2011, gracias a estas obras únicas.
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El tema de la enfermedad mental ha sido puesto al foco nacional el 1 de octubre, cuando un asesino con armas mató a nueve personas en una escuela comunitaria de Oregon, atrayendo atención mundial de los medios. Mucho menos atención se le da a los millones de personas en comunidades por todo el país que padecen enfermedad mental y nunca se han vuelto a la violencia. Sin embargo, es importante que obtengan atención pública y atención de los departamentos de salud locales también. Las masacres han influido en los debates nacionales sobre la salud mental y las leyes de armas. Según el Tracker de masacres de armas, han ocurrido 297 masacras en Estados Unidos desde el comienzo de 2015. Las masacras se definen como incidentes en los que se matan o lesionan a cuatro o más personas con fuego armado. El Asociación Nacional de Oficiales de Salud Pública de Condados y Ciudades (NACCHO) reconoce el peso y el impacto del daño y la muerte relacionados con armas de fuego como una cuestión de salud pública nacional. En 1999, NACCHO estableció una declaración de política para la prevención de lesiones y muertes relacionadas con armas de fuego y actualizó la política recientemente en 2013. La salud pública ha tradicionalmente concentrado sus esfuerzos en temas relacionados con la salud física. Sin embargo, en los últimos años, el campo ha reconocido la necesidad de programas de salud mental para combatir las enfermedades mentales no tratadas y no tratadas adecuadamente. Octubre se conoce como Mes de la Depresión y el Control de Pantallas de Salud Mental. Los profesionales de salud pública se animan a aumentar la conciencia sobre la depresión y otras enfermedades mentales, a promover la importancia de una pantalla de salud mental y a reducir el estigma asociado con las enfermedades mentales. Las departamentos de salud local apoyan los esfuerzos de promoción de la salud mental de diversas maneras, como proporcionando servicios de salud mental directos, conectando a las comunidades con recursos de salud mental y abogando por políticas que previenen el suicidio. El Prevalencia de las Enfermedades Mentales
Según un informe del Departamento de Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA) titulado Resultados del Encuesta Nacional de Uso de Drogas y Enfermedades Mentales 2013: Encontradas, se estima que 43,8 millones de adultos mayores de 18 años en los Estados Unidos tenían una enfermedad mental y 10 millones tenían una enfermedad mental seria en el año anterior. La enfermedad mental tiene un gran – y a veces devastador – impacto en ambos adultos y jóvenes. El National Alliance on Mental Illness (NAMI) informa que aquellos con depresión tienen tasas más altas de muerte, especialmente debido a la suicidia y el uso de drogas. Dos poblaciones están particularmente afectadas por la enfermedad mental: veteranos y personas sin hogar. El Departamento de Veteranos de los Estados Unidos estima que entre el 11% y el 20% de los miembros de retorno de servicio padecen trastorno de estrés postraumático, que a menudo se asocia con otras enfermedades mentales como la depresión y el ansiedad. Según la Coalición Nacional para los Sin Hogar y SAMHSA, entre el 20% y el 25% de la población sin hogar tiene algún tipo de enfermedad mental. Los individuos sin hogar buscando tratamiento a menudo reciben atención mental fragmentada y menos apoyo para el manejo largo plazo de sus enfermedades mentales. La salud mental y la salud física están relacionados en importantes medidas. Según NAMI, las personas que han sufrido un ataque cerebral o que padecen diabetes, cáncer, Parkinson, sida o VIH son mucho más probables de padecer depresión que la población general. El NAMI estima que la depresión sola costa a los trabajos $43 mil millardos al año en costos directos e indirectos. Las enfermedades mentales no tratadas o insuficientemente tratadas también crean costos significativos en los hospitales de emergencia y en las instalaciones penitenciarias. Una evaluación de salud mental permite a los profesionales detectar condiciones de salud mental en los estados iniciales de desarrollo, haciendo la tratamiento más efectivo. También hay una necesidad de servicios de salud mental más asequibles y mayor conciencia sobre los programas de salud mental existentes. En el informe de SAMHSA de 2013, 1.3 millones de adultos con una enfermedad mental grave reportaron una necesidad percibida de atención de salud mental no satisfecha y no recibieron servicios de salud mental en el año anterior. Los dos motivos principales que reportaron estos adultos para no recibir servicios de salud mental fueron una incapacidad para pagar el costo del cuidado (61%) y no saber dónde ir para obtener servicios (27%). Departamentos de Salud Local
Muchos departamentos de salud local están atendiendo a las necesidades de salud mental de sus comunidades de manera innovadora. En 2014, Hennepin County (MN) Human Services y Salud Pública ganó un premio de prácticas modelo de la NACCHO por establecer un centro de atención de medicación de entrada para los clientes de su clínica de salud mental con tasas de no asistencia altas, baja participación en el cuidado y necesidades de tratamiento complejas. El centro de atención de medicación de entrada ofrece evaluación de necesidades, evaluación y tratamiento, gestión de medicaciones, servicios de prescripción y coordinación de cuidado. También hace referencias a numerosos servicios internos y externos de apoyo ancillario. El centro de atención de medicación de entrada opera cada miércoles tarde durante aproximadamente cuatro horas y está dirigido por dos prescripciones, dos a tres enfermeras y un farmacéutico contratado. También hay un supervisor clínico y coordinador de cuidado que apoyan al centro de atención de medicación de entrada. El centro de atención de medicación de entrada redujo las tasas de no asistencia y el número de clientes perdidos a seguimiento, y aumentó la participación de los clientes en su tratamiento y recuperación. El centro de atención de medicación de entrada también tuvo un impacto positivo en la entrega de servicios para todos los clientes porque el departamento de salud ha aumentado su capacidad para dedicarse a las visitas programadas. En respuesta a una considerable aumento en suicidios debidos a el uso de drogas entre la juventud, la violencia doméstica, la depresión postpartum sin tratamiento y otros factores, el departamento de salud realizó una evaluación de necesidades comunitarias exhaustiva utilizando el marco de acción de la Organización Nacional de Centros de Control de Enfermedades para la Salud (NACCHO) Mobilizing for Action through Planning and Partnerships en cuestiones de salud mental. Dos temas clave emergieron de la evaluación: una falta de servicios disponibles e inalcanzables y una mala percepción de la enfermedad mental. Los resultados de esta evaluación llevaron a la creación de un Grupo de Tareas de Salud Mental que ha sido esencial en obtener fondos y proporcionar servicios desde octubre de 2010. El grupo de tareas ha publicado artículos en el periódico local sobre la salud mental de forma regular, ha realizado entrenamientos de primeros auxiliarios de salud mental y ha obtenido fondos para aumentar el servicio de salud mental en el centro de salud del departamento de salud de cinco días a la semana. Además, el grupo de tareas aumentó considerablemente la conciencia entre los miembros de la comunidad sobre los servicios de salud mental disponibles para ellos.
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Un gran número de personas padecen algún problema de los ojos en algún momento de su vida. Algunos de ellos pueden ser leves, pero hay también enfermedades oculares graves que solo pueden ser tratadas en los mejores hospitales de ojos por un especialista en ojos. Aquí se mencionan algunas de las enfermedades oculares más comunes y sus métodos de tratamiento:
La degeneración macular se refiere al daño en el centro de la retina, conocido como la macula. Ayuda a leer, ver objetos con detalle, reconocer colores y rostros y obtener una imagen detallada de un objeto. No hay signos y síntomas definidos a través de los primeros estados de degeneración macular. Sin embargo, puede haber una repentina cambio en la calidad de tu visión seguido de la aparición de líneas rectas como distorsionadas. Otros síntomas de degeneración macular que pueden ocurrir en los estados más avanzados incluyen la visión neblosa de la visión central, la pérdida de visión leve marcada por la formación de cicatrices, etc. Actualmente, no hay un tratamiento completamente curativo para tratar la degeneración macular. Sin embargo, hay algunas medicaciones que pueden ayudar a prevencer el crecimiento de vasos sanguíneos anormales dentro del ojo. Mientras hablamos sobre las pautas para mejorar tu salud ocular contra la degeneración macular, la terapia fotodinámica o la terapia láser también es una opción para destruir los vasos sanguíneos anormales. Además, los suplementos dietarios llenos de vitaminas y minerales también pueden ser prescritos para contrarrestar la pérdida de visión. La catarata es uno de los trastornos médicos oculares más comunes. Se describe como la formación de áreas nebulosas en la lente ocular. Como sabemos que la luz pasa a través de una lente ocular clara hasta la retina donde se procesan las imágenes. Si la catarata afecta la lente ocular, entonces la luz no puede pasar suficientemente rápida a la retina. En general, la formación de cataratas es un proceso lento, sin síntomas típicos como el dolor, el llanto o el rojo de los ojos. Algunos otros síntomas incluyen la visión blurrida, neblosa o diminuida, cambios frecuentes en la prescripción de contactos lentes o gafas, visión de colores desfocados, etc. Como tratamiento para la catarata, en los estados iniciales, nuevas gafas, gafas antiglare y lentes de ampliación también pueden ayudar. Esto puede dañar el nervio óptico responsable de transmitir imágenes a tu cerebro. Este aumento de presión también puede llevar a pérdida permanente de la visión si se mantiene durante un periodo prolongado. También puede resultar en pérdida permanente de la visión en un corto plazo si se deja sin tratamiento. El glaucoma se divide en dos tipos básicos: el glaucoma de ángulo abierto, una condición ocular donde la malla trabecular parece normal, pero el fluido dentro de ella no fluye como debe; y el glaucoma de ángulo cerrado. Afecta la drenaje de los ojos porque la ángulo entre la cornea y el iris se hace demasiado estrecho. De este modo, se construye una presión enorme en el ojo. Algunos síntomas del glaucoma son la visión en túnel, pérdida de visión periférica, que afecta gradualmente a ambos ojos en la mayoría de los casos, dolor severo de los ojos acompañado de náusea. También una perturbación repentina de la visión en condiciones de luz baja, visión borrosa, rosada de los ojos, etc. Se puede tratar con cirugía tradicional y cirugía de láser, o incluso con una combinación de estos métodos. Cualquier persona sufrida de diabetes tipo 1 o tipo 2 puede desarrollar esta condición ocular, especialmente aquellas que han tenido diabetes durante mucho tiempo con niveles de glucosa variable. Hay posibilidades que ambas ojos se infecten por retinopatía diabética. Algunos síntomas de retinopatía diabética son puntos oscuros o cuerdas flotantes a través de su visión, reconocimiento de colores impairido, visión blurida y pérdida de visión, etc. En cuanto a tratamientos para retinopatía diabética se preocupan, no hay una manera confiable de curar retinopatía cuando ha avanzado a etapas avanzadas. Sin embargo, la fotocoagulación puede ayudar a prevenir la pérdida de visión. La conjunctivitis es una condición que influye las tejidos que cubren la parte trasera de los párpados y la sclera (conjuntiva). Puede hacer que los ojos se hagan itchiosos, rojos y neblíosos. Es altamente contagiosa pero raramente seria. Las opciones de tratamiento para la conjunctivitis pueden variar según la causa de esta condición ocular. Los antihistaminas o los medicamentos no esteroides antiinflamatorios se prescriben generalmente en caso de conjuntivitis severa debida a alergías. ¿Has estado alguna vez preocupado, ¿son las enfermedades oculares hereditarias? Y, si sufre de cualquiera de las enfermedades de los ojos mencionadas arriba, debe visitar un hospital de ojos en su ciudad para tratamiento adecuado.
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Nosotros, las organizaciones y plataformas de la sociedad civil firmantes, reconocemos el valor esencial de la vacunación en salvar millones de vidas alrededor del mundo, incluso millones en el continente africano. La vacunación ha sido crítica en garantizar la salud y el bienestar en África, incluyendo como un gran contribuyente al reducción de las muertes de niños en África por más de la mitad entre 1990 y 2012. Las vacunas también son un gran impulso económico, y los programas de vacunación fuertes son una base fundamental de los sistemas de salud universales fuertes, esenciales para ayudar a los países a lograr sus objetivos económicos y de desarrollo. Uno de los programas de salud públicos más exitosos y eficaces, los programas de vacunación globales han salvado la vida de más de treinta millones de niños en los últimos quince años según la Organización Mundial de la Salud. Se ha hecho progreso impresionante en los últimos diez años en mejorar la cobertura de inmunización en la región, incluyendo la eliminación de la transmisión del virus polio salvaje. Sin embargo, este progreso ha estagnado y los objetivos clave del Plan de Acción de Vaccinas Global se encuentran fuera de pista; no estamos haciendo el progreso que debemos para lograr los objetivos críticamente importantes, con solo uno logrado hasta 2015 por medidas intermedias. Las Metas de Desarrollo Sostenible piden terminar las muertes preventibles de los bebés y los niños menores de cinco años y esto solo se puede lograr a través del acceso completo y oportuno a los servicios de inmunización y otros servicios de salud esenciales. A pesar de los esfuerzos realizados hasta ahora por los gobiernos y la comunidad internacional, uno de cada cinco niños en la región todavía no tienen acceso a servicios de inmunización básicos y la cantidad de muertes debidas a enfermedades preventibles sigue siendo extremadamente alta. Un millón y medio de muertes en niños cada año podrían ser prevencibles si tuvieran acceso a servicios de inmunización. Las inmunizaciones y los sistemas de salud necesitan ser fortalecidos para garantizar el acceso universal. Los gobiernos son los principales responsables de proporcionar cobertura de salud universal y garantizar la salud de todos los ciudadanos. Esperamos a los gobiernos de todos los países presentes en la primera reunión ministerial de inmunización en África, y en todo el régimen, se comprometan a:
1. Garantizar que todos los residentes de su país, especialmente los pobres y los marginados, tengan acceso a las vacunas y los servicios de salud esenciales para alcanzar los objetivos de cobertura universal de vacunación hasta el año 2020;
2. Fuerza los sistemas de salud que proporcionan los servicios de vacunación, especialmente asegurando una fuerza de trabajo saludable en alcanz del pueblo, financiamiento suficiente y sostenible, y una cadena de suministro fuerte para la adquisición y entrega continua de vacunas en cantidades suficientes para cubrir las necesidades de la población mediante aumentar el presupuesto nacional dedicado a la salud hasta el año 2020;
3. Garantizar que ningún barrera financiera impida a un niño acceder a vacunas vitales de salvación, comprometiéndose a y implementando políticas de cobertura universal de salud;
4. 1. Alcanzar todos los seis objetivos acordados en el Plan de Acción Global sobre Vacunas por el año 2020, incluyendo alcanzar la cobertura completa de la vacuna Diphtheria, Tetanus, Pertussis (DTP3) y todas las vacunas en los programas de vacunación nacionales;
2. Engajar y apoyar a la sociedad civil para contribuir a la reducción de la inequidad de vacunación, incluyendo elevando la conciencia de las comunidades y el demanda pública por los programas de vacunación. Nosotros, los grupos de sociedad civil firmantes, prometemos tomar acción para cerrar el huevo de vacunación, utilizando nuestra capacidad única como sociedad civil para forjar conexiones entre comunidades, servicios de salud y los gobiernos responsables de ellas. Nuestra contribución es a:
3. Apoyar los esfuerzos de los gobiernos para entregar los servicios de vacunación, garantizando que estos servicios lleguen a comunidades difíciles de alcanzar y comunidades marginalizadas;
4. Apoyar los esfuerzos para aumentar la aceptabilidad y el uso de vacunas en estas comunidades a través de actividades de creación de demanda;
5. Entregar servicios de vacunación en contextos de emergencia y crisis cuando sea necesario;
6. Eleva la voz de las comunidades apoyando y empoderando a ellas para participar en procesos de vacunación y mecanismos de responsabilidad; y
8. Haga a los gobiernos de países donantes y las instituciones multilaterales responsables de cumplir con las promesas que han hecho para proporcionar financiamiento y apoyo para la vacunación y garantice que esto sea alineado con los planes de salud nacionales y prioridades. i. Estadísticas de la OMS, 2008. <http://www.who.int/immunization/monitoring_surveillance/burden/estimates/en/>
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CAFO (Operación de Alimentación Intensiva de Animales Concentrados):
La Trágica Historia de las Fábricas de Animales Industriales
Este crítica integral de la agricultura industrial, CAFO, ilumina las operaciones de alimentación intensiva de animales concentrados—“CAFOs”—donde se producen cada vez mayores cantidades del mundo de carne, leche, huevos y peces. El modelo de producción CAFO, en el que se obliga a los animales a sufrir condiciones miserables, es una tragedia ética y ecológica. El sistema se basa en el uso rampante de antibióticos y en el flujo continuo de alimento industrial subvencionado. La producción de ganado industrial es ahora una fuente líder de emisiones de cambio climático, causa de contaminación de agua fresca y de los océanos y contribuye significativamente a enfermedades relacionadas con la dieta, como la obesidad y la difusión de enfermedades alimentarias. Esta obra presenta más de cuarenta fotografías y treinta ensayos de los principales pensadores de hoy en día en materia de alimentación y agricultura. CAFO iluminará el mundo desolador de la agricultura industrial y también ofrecerá una visión compelente de un sistema alimentario más saludable: uno que sea humano, apoye a los agricultores y a las comunidades y sea seguro para la gente y la naturaleza. CAFO y su volumen acompañante The CAFO Reader recibieron varios reconocimientos, incluyendo el premio de libros independientes "Mejores libros del año" en la categoría "Más probablemente salvar el planeta". CAFO también fue nombrado ganador del premio Nautilus de oro en 2011 en la categoría de "Medios conciencios/Periodismo/Investigación".
Contribuyentes: Editado por Daniel Imhoff; con ensayos de Wendell Berry, Wenonah Hauter, Fred Kirschenmann, Anna Lappé, Michael Pollan, Eric Schlosser, Matthew Scully y muchos otros. Publicado con Earth Aware Editions, 2010. Para obtener más información visite www.cafothebook.org.
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El tinnitus es el término médico utilizado para describir el sonido de pista o ruido en los oídos. Estos sonidos se originan dentro de la cabeza en lugar de fuera del cuerpo. Las personas con tinnitus describen sonidos como hiss, hum profundo, ruidoso, picado o pulsación, los cuales son todos intermitentes o constantes. El volumen de estos sonidos varía y pueden ocurrir en un oído (izquierdo o derecho) o ambos. Para quienes están afectados, los sonidos son bastante desagradables. Alrededor del 40% de la población experimentará algún tipo de estos sonidos desagradables en algún momento de su vida, y el 10% al 20% experimentará tinnitus crónico (duración de más de tres meses). Las personas mayores de 40 años son más propensas a desarrollar síntomas de tinnitus. Sin embargo, el tinnitus también puede afectar a personas de cualquier edad. ¿Estás seguro de que estás experimentando tinnitus? Lee cuidadosamente la información siguiente para identificar los síntomas, las causas y los tratamientos disponibles para el tinnitus. Puedes siempre hablar con uno de nuestros expertos en audífonos y obtener consejo gratuito por teléfono, sin obligaciones y totalmente sin riesgo. En la diagnóstica del tinnitus, el doctor generalmente comenzará preguntando preguntas clave para evaluar la condición del paciente y descubrir posibles causas. El doctor entonces examinará el canal de la oreja y la pared timpánica mediante un otoscopio (basualmente un espejo, un espejo y una luz) para comprobar si hay daño en la oreja. En muchos casos se realiza un audiograma (prueba de oído) para evaluar factores relevantes al tinnitus. El ENT también tiene una serie de otros pruebas médicas para proporcionar una diagnóstica segura. El uso de una audífonía puede significativamente mejorar la calidad de vida y la salud de los sufridos, ya que el sistema auditivo compensa la pérdida de oído permitiéndoles escuchar sonidos externos de nuevo. Si la mejora no sea suficiente recomendamos una combinación de audífonía y generador de ruido de oído. Más y más personas tratadas para ruido de oído optan por usar una audífonía con un generador de ruido de oído, extendiendo la tecnología de la audífonía para incluir tratamiento objetivo para el ruido de oído. Ruido de oído generadores funcionan en principio de distracción, reemplazando los ruídos negativos con los positivos. Generan sonidos agradables, los cuales el usuario puede elegir según sus preferencias. Se logra una eficaz reprogramación del cerebro mediante los llamados generadores de ruido, ubicados either detrás de ambos oídos o en el oído:
Ruido de oído y dificultades auditivas
A menudo, las personas con ruido de oído tienen dificultades auditivas que reducen significativamente su calidad de vida y salud. Un estudio de ensayo de audición utilizado en un estudio de terapia del ruido de oído reveló que el 95% de los pacientes con ruido de oído tenían daño auditivo. Pese a ello, el daño de la audición se considera una causa directa de los síntomas de tinnitus. Alrededor del 80% de los sufridores de daño de la audición durante un largo tiempo padecen tinnitus crónico. Los audífonos pueden ser un tratamiento apropiado para los problemas de audición y al mismo tiempo prevenir el tinnitus. La ruido de la fuente exterior es más suave que el ruido del oído para permitir al cerebro aprender a concentrarse en los sonidos en el medio externo. Esto minimiza o elimina completamente la obsesión con el ruido del oído. La terapia ayuda al cerebro a adaptarse a los sonidos y, tras un cierto tiempo, desaparecen. Las empresas líderes en el mercado de audífonos han especializado en estos dispositivos debido a la alta cantidad de sufridores de tinnitus. Las marcas famosas como Signia y Phonak ofrecen audífonos con ruido integrado de tinnitus. Otros tipos de terapia
El tratamiento y terapia varían según lo que ha causado el tinnitus. Pueden ser terapias de estimulación acústica, enfoques de terapia conductiva, medicinas, estimulación magnética y eléctrica del cerebro y física terapéutica. Según la causa y gravedad del tinnitus, el tratamiento y la terapia pueden ser en forma de pastilla o infusión intravenosa. Formas de tinnitus
El tinnitus agudo ocurre cuando una mala sonoridad aparece repentinamente en el ojo y dura hasta tres meses. En el caso del tinnitus crónico, las sonoridades permanecen más largo que tres meses y pueden permanecer perceptibles en el largo plazo. Si la calidad de vida no se ve impulsada, la sonoridad no se compensa. Si se compensa en una manera pathológica, el tinnitus se compensa. El tinnitus agudo se cura generalmente de manera espontánea o el paciente se recupera de los síntomas. Más largo que la sonoridad quede, sin embargo, la probabilidad de enfermedad crónica aumenta. El tinnitus subjetivo se refiere a una sonoridad que solo se puede escuchar por aquel mismo individuo. La mayoría de los casos de tinnitus son subjetivos. El tinnitus subjetivo se causa por un error en el proceso de transmisión y percepción del sonido. Puede haber una falta de función en el área del oído medio hasta el ámbito cortical. Por ejemplo, las sonoridades se producen a través de una insuficiente absorción de presión de sonido alta por el músculo del oído medio. Hay varias causas del tinnitus subjetivo. A menudo se escuchan ruidos en el oído cuando una sustancia extranjera entra o se produce una infección de la oído intermedio. También pueden provocar ruido subjetivo una variedad de enfermedades y estrés. El ruido repentino o pérdida de oído se considera generalmente como una causa del ruido subjetivo. Resumen de tinnitus: una mirada general
- Ruido de la respiración
- Ruidos de las artérias
- Tensión del músculo del oído medio
- Movimientos en la abertura del trompo de los oídos o un trastorno funcional agudo del túbulo de Eustaquio. Las causas del tinnitus son muchas. Sin embargo, hay buenas noticias, ya que el riesgo de ocurrencia se puede reducir y se pueden tomar medidas preventivas para evitar esta enfermedad. Fundamentalmente, se debe evitar el peligro de daño al oído mediante ruido de alta intensidad, mediante la uso de protección auditiva suficiente. Además, se debe reducir el estrés lo máximo posible. Para ello, se puede hacer uso de gestión del tiempo optimizada para permitir períodos de relajación y ejercicios de relajación. Además, una respuesta activa al estrés, una nutrición equilibrada y saludable puede tener un gran efecto en la salud. Esto puede llevar a más energía y una vida más eficiente diaria. Se debe mostrar ante un especialista de la ENT en ruido agudo de los oídos para una terapia corta plazo – generalmente mediante el uso de medicamentos – para evitar problemas a largo plazo.
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La segunda parte de una serie de tres partes examina la campaña de Stalingrado, una de las operaciones militares más decisivas de la Segunda Guerra Mundial, que puso las bases para la derrota definitiva del Reich del Tercer Reich.
A finales de agosto de 1942, la 6. Ejército y la 4. Ejército Panzer habían llegado a las afueras de Stalingrado, y Hitler creía que caería pronto. Él ordenó la captura de la ciudad lo antes posible, pero esto resultó más difícil de lo que parecía. El 13 de septiembre, se lanzó un ataque directo alemán contra la ciudad en el Volga, lo que se desarrolló en una batalla urbana larga y costosa en ruinas, ya devastadas por los ataques masivos de la Luftwaffe. A pesar de ser golpeado duro por el ataque inicial alemán, un ejército rojo cruel y obstinado fue capaz de mantener la ciudad a través de una batalla de atracción costosa que sacrificó gran cantidad de hombres y material. Este segundo volumen de la trilogía Stalingrado, escrito por un experto en la historia militar del Frente del Este, detalla en detalles visuales completos los combates en la ciudad, incluyendo los iconiclos batallones en la Planta de Acero Rojo, el Almacen de Granos, las fábricas Barrikady y STZ, los "Racquet de Tenis" y Rynok–Spartanovka. Utilizando fuentes de ambos lados, este libro ofrece una cuenta integral de la historia más grande de la batalla urbana. Lee una extracto de Stalingrado 1942–43 (2)
Índice
Origen de la campaña Cronología Comandantes opuestos Fuerzas opuestas y orden de batalla, 1 de septiembre de 1942 Planificaciones opuestas Batalla de Stalingrado Análisis Superficie de batalla Hoy en día Leer más Fuentes de lectura Índice
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Dumah 2 (Arabia) y región circundante
Mapas creados con Biblemapper 3. 0Adicionales datos de OpenBible. info
La carga de Dumah. Alguien me llama desde Seir, "Vigilante, ¿qué pasa con la noche? Vigilante, ¿qué pasa con la noche?"
a-ra'-bi-a (`arabh, Arabia):
I. NOMBRE Y POSICIÓN
2. Situación y configuración
II. FUNCIONES FÍSICAS
1. El desierto
5. Oasis y pozos
III. DIVISIONES POLÍTICAS
1. Divisiones antiguas
2. Divisiones modernas
3. Situación política
4. Pueblos principales
IV. FLORA Y FAUNA
2. Tribus extintas
3. Tribus sur-árabes
4. Migraciones de tribus
5. Tribus norte-árabes
6. Otros pueblos
7. Elementos extranjeros
2. El Ka`bah, peregrinaciones y ferias
6. Véase kers después de la verdad: Islam
I. Nombre y posición.
El nombre hebreo `arabh siempre se refiere, de manera estricta, no al país, sino al pueblo de Arabia en conjunto, y especialmente a los nómadas árabes. Situación y Configuración:
Arabia se encuentra rodeada en tres lados por el mar, por el Océano Índico al sur, y sus dos ríos, el Mar Rojo al oeste y el Golfo Pérsico al este, y por el desierto de Siria al norte. De esta manera, la región se puede considerar casi una isla; y es llamada por sus habitantes y por aquellos que hablan su lengua "la Isla de los árabes". En configuración, la región es aproximadamente de forma de paralelogramo, de alrededor de 1,000 millas de largo y 500 o 600 millas de ancho. Este paralelogramo no es uniforme en altura, pero la superficie generalmente plana se inclina hacia un extremo de manera que el punto más meridional contiene montañas que alcanzan alturas de 10,000 pies, mientras que el ángulo nordeste está casi a nivel del mar. Las alturas de los intervalos intermedios se proporcionan en proporción a su situación con respecto a estos extremos. Los montes en el cuarto sureste tienen una altura de entre 5,000 y 6,000 pies, los montes en el noroeste de 4,000 o 5,000 pies, los montes que se encuentran cerca de la costa oeste de 8,000 pies, y la plana que forma la mitad norte del interior del pénínsula se encuentra entre 3,000 y 4,000 pies por encima del nivel del mar. En consecuencia de este configuración, la principal cuenca de agua de la país corre paralela a la costa oeste a una distancia de entre 50 y 100 millas de la costa, con una cuenca secundaria que corre al sur; y los principales desagües de la drenaje se dirigen en una dirección noreste. El todo de Arabia se extiende aproximadamente de 13 grados a 36 grados al norte del ecuador y se encuentra entre 33 grados y 60 grados al este de Greenwich. Su área es aproximadamente ocho veces mayor que la de las Islas Británicas, o casi 1,000,000 millas cuadradas.
II. Características Físicas
1. El Desierto:
Aunque se considera por geógrafos que Arabia es parte del continente de Asia, pertenece en casi todos los aspectos a África. La gran parte del país es desierto, de arena fina en el sur, pero compuesto de arena gruesa (el nefud), piedras calces y piedras en el norte. Es en realidad un ramo del gran sahara africano. De la mitad sur poco se sabe, y nunca ha sido atravesado por el pie europeo. La mitad norte ha sido atravesada en muchas direcciones; hay numerosas rutas de caravanas y algunas ciudades importantes están situadas en el corazón de ella. La imaginación árabe ha poblado el desierto con criaturas extrahumanas (vea Isaías 13:21; Isaías 34:14), y la imaginación ha sido justificada por los fenómenos comunes del miraje y la Fata Morgana (vea Isaías 35:7; Isaías 49:10). Para la visión aguda del nomada, el caluroso desierto brilla como una tela delgada (vea Isaías 18:4). Tal vez esto sea el significado de sharabh en Isaías 35:7; Isaías 49:10 también. Es bastante seguro, sin embargo, que toda Arabia y especialmente las fronteras septentrionales en el vecindario del pénisula de Sinaí y hacia el sur de Palestina y el país de Edom, fueron alguna vez mucho mejor regados que lo están en la actualidad. Durante siglos se ha estado desecando constantemente. En verdad, las personas que viven ahora pueden recordar la existencia de pozos sólo unos pocos generaciones atrás, donde ahora no hay ninguno. Esto significa que este distrito debe haber sido mucho más poblado que ahora. Es evidente que el clima de Arabia debe variar mucho en sus diferentes partes, la temperatura y las lluvias dependiendo más de la altitud que de la latitud, de manera que dentro de pocos kilómetros existan las mayores extremidades. En el ángulo sur donde hay montañas más altas hay dos estaciones lluviosas, una en primavera y otra en otoño, lo que este provincia merece bien su nombre griego de Arabia Felix. En las altas partes de esta provincia, por ejemplo, en su capital San`a, cae nieve en diciembre; mientras en la costa del Mar Rojo en Loheia, escasamente 100 millas lejos, la temperatura raramente cae por debajo de 80 grados. En el Mar Rojo es de 93 grados una lectura común en la sombra en verano, mientras que el calor del Golfo Persiano, debido a sus costas empinadas y gran evaporación, es difícil de sufrir para un europeo. En la provincia del Norteoeste, en la que se encuentran las dos ciudades sagradas de Meca y Medina, la lluvia es insegura y se presenta en forma de tormentas de trueno que ocasionan inundaciones frecuentes en la primera ciudad, y son, debido a la desnudación arbórea del país, de poca utilidad para el propósito de agricultura o irrigación. Estas lluvias invernales pueden comenzar como pronto como septiembre, y por lo menos la nueva pastoreo tiene cubierto el suelo por diciembre. Por lo tanto, la verdadera primavera en el norte de Arabia o en Siria cae en nuestra otoño, pero no hay la distinción entre las lluvias anteriores y posteriores que se obtiene en Palestina. La climática del norte del plano central se describe por Palgrave como una de las más salubres del mundo. Como se ha indicado anteriormente, la espalda de la península es la cordillera que corre por su lado occidental. En sus partes noroccidentales se dice que es una extensión de las rangos de piedra caliza de los Lebano y Anti-Libano. En sus partes centrales alcanza una altura entre 8,000 y 9,000 pies, y en su extremo sur se extiende al plano de Arabia Felix, donde sus picos más altos pueden llegar a tener una altura de hasta 11,000 pies. En el cuarto sureste de la península la cordillera de Jebel Akhdar corre paralela a la cordillera occidental y se conecta con ella en la costa sur por una cordillera de menor altura. En el interior del norte del plateau está atravesado por numerosos cordilleras irregulares de moderada longitud, entre ellas los más frecuentemente mencionados son Jebel Aja y Jebel Selma, que se enfrentan entre sí en el país de Shammar. El curso de los ríos se determina por la dirección de las cordilleras. Como se ha dicho, la drenaje es principalmente de Oeste a Este, pero la verdad es que África es un país casi sin ríos. El único cuarto en el que se encuentran corrientes permanentes son los del África Felix, y a cierta medida se encuentran también en la costa sur. El resto de la península está desprovisto de ríos y lagos. El deslave (seyl) de las lluvias de invierno se corta por sí mismo un lecho del río (wadi), pero este solo puede estar lleno una o dos veces en una generación y se secara inmediatamente cuando cesan las lluvias. Los wadis más importantes de esta región son el West Sirhan, que corre desde el Hauran en dirección sudeste hacia el Jauf (ver DUMAH), el West el-Kora al norte de Medina, el West el-Hamth entre Medina y Meca y el West Duweisir al sur de Meca. El West er-Rumma es el más grande de todos, extendiéndose desde los alrededores de Medina hasta el cabo del Golfo Pérsico. Nunca se ha explorado y está lleno de agua solo en intervalos largos.
6. Oasis y pozos:
En estas condiciones, los árabes tienen que buscar su suministro de agua en lugares diferentes de sus ríos. En muchos lugares la superficie del país se hunde en una depresión hasta el nivel del agua permanente, formando un oasis, palabra que probablemente provenga del árabe wadi. Los mejores conocidos se encuentran en Kheibar y Teima (ver TEMA) al norte de Medina, y también en Tabuk al noroeste. El West Duweisir es en sí mismo una oasis de una longitud de tres días de viaje. Además de estas depresiones naturales hay abundantes pozos dispersos en todo el mundo habitado de Arabia y a lo largo de las rutas comerciales hay muchos pozos, que siguen naturalmente el curso de los wadis. Estos pozos son abundantes en el Oeste Sirhan, y varios fueron hundidos bajo órdenes de Zubeida, la esposa de Harun al-Rashid, en la ruta de peregrinación desde Persia a La Meca; sin embargo, el pozo más famoso de todos es el pozo de Zemzem en la misma ciudad santa. Se dice que el agua en él fluye, lo que probablemente lo hace uno de los ríos subterráneos que no son infrecuentes en Arabia. Su agua, sin embargo, es pesada y salada y causa indigestión, y el agua dulce más dulce que se puede obtener en La Meca para beber se obtenía originalmente de una fuente a 15 millas de distancia por Zubeida. La agua más pura de todo es la que se recolecta después de la lluvia en los huecos de los numerosos volcanes de lava que ocurren con frecuencia y en grandes masas a lo largo de las montañas occidentales. Un lugar donde predomina el lava se llama harrah (del verbo árabe "ser caliente"), y varios de estos regiones volcánicos todavía muestran signos de actividad. Divisiones Políticas.
1. Divisiones Antiguas:
La península de Arabia fue dividida por los geógrafos antiguos en tres partes: Arabia Petrea, Arabia Deserta y Arabia Felix. El nombre de la primera de ellas, que se encuentra en Ptolomeo, significa, no Arabia la Rocosa, sino esa parte de Arabia que contiene la ciudad de Petra (ver SELA) y también incluye la península de Sinaí. Es igual a la orilla del mar Rojo. Arabia Deserta es una traducción del griego Arabia eremos de Estrabón (circa 24 A.D.). Denota la parte norte del continente de Arabia que se inserta como una punta entre las tierras fértiles que desembocan en el Euphrates al este y en el valle del Jordán al oeste. Es, por lo tanto, equivalente al desierto sirio. El nombre de la tercera, Arabia Felix, es también una traducción del griego-árabe El-Yemen. Denota el país a la derecha, que significa "El Pequeño Paraíso" o "El Pequeño Edén". 1. El S, similar al nombre árabe Es-Shem (Siria), significa el país al lado izquierdo o al norte. Sin embargo, el distrito se interpretó como equivalente a El-Eyman, el Feliz o Fortunado, un nombre que el distrito realmente merece.
2. Divisiones Modernas:
Desde hace más de seis siglos, Arabia ha estado dividida en siete o ocho estados tribales o políticos, las fronteras de los cuales se definen principalmente por los desiertos o los tramos no poblados que los separan. El distrito más importante de una perspectiva religiosa es el Hijaz, que se puede describir como la mitad norte del coste oeste, que se extiende desde el Mar Rojo hasta una distancia de entre 100 y 200 millas en tierra adentro. La costa completa, en particular donde el terreno sea bajo, se llama Tihama. Esta última se puede considerar como perteneciente al terreno superior debajo del cual se encuentra. Hijaz significa "Barricada," y el distrito se llama así debido a que consiste principalmente en los rangos montañosos que separan la plataforma central grande del Tihama. El nombre Tihama se conecta con una raíz que significa "ser insaludable." ¿De dónde proviene el nombre del distrito, o ¿el distrito le dio su denominación el verbo? Ambas formas son igualmente apropiadas. La importancia principal del Hijaz radica en el hecho de que en él se encuentran situados las dos ciudades santas de La Meca y Medina-la tumba y el nacimiento del Profeta. Es, así, el centro religioso del mundo islámico. El Yemen forma el ángulo sur de la península. Es igual que Arabia Felix, y sus características físicas se describieron anteriormente. A menudo, el Hijaz fue gobernado por el soberano de Egipto, pero últimamente ha estado, como Egipto, sujeto al dominio turco. Sólo en los últimos cincuenta años ha intentado el sultán ejercer sus derechos soberanos en el Yemen. La costa sur de Arabia se designa generalmente como Hadramaut, aunque en estrictitud es aplicable solo a una sección de ella. La esquina este de Arabia se ocupa por Oman, un estado que ha generalmente reclamado y logrado una posición de independencia. Ambos ellos y los estados del sur están ahora bajo la protección del gobierno indio. El país vecino a Oman hacia el Norte formó la provincia de El-Bahrein ("las dos marinas"), pero este nombre se limita ahora a una gran isla al final oeste de ella y algunas otras islas famosas por su pescar de perlas. El resto de la provincia de El-Hasa está ocupado por tribus casi independientes. De todos los puntos de vista, la provincia más interesante de Arabia es el gran plano central norte llamado Nejd, que significa "tierra alta". De su situación es menos susceptible a influencia extranjera. Contiene algunas ciudades de tamaño considerable, pero la mayoría de su población vive, como sus padres han hecho desde siempre, la vida de los Bedawi. Dos provincias más pequeñas deben destacarse. Entre Yemen y el Hijaz se encuentra el distrito de `Asir, que se parece mucho a la primera provincia en sus características físicas. Al este de Nejd se encuentra el distrito de Yemama, que era anteriormente el territorio de una tribu importante. Situación Política:
En general, la situación política en Arabia hoy en día se parece mucho a la que existía antes de la misión de Mohammad. En ese momento (hacia el año 600) las partes occidentales del pénitlar eran más o menos sujetas al emperador bizantino, mientras que toda la costa este y sur estaba bajo el dominio de Persia. Hoy en día la costa occidental de Arabia está de nuevo sujeta a Constantinopla, y la costa este y sur está protegida por un poder del este -en este caso, el gobierno de la India.
4. Ciudades Principales:
Las principales ciudades de Arabia y los centros de población deben su existencia a las características naturales del país y probablemente han permanecido las mismas desde las edades antiguas, igual que las ciudades de Palestina. Así, Mecca se debe a la presencia del famoso pozo Zemzem; Teima, Kheibar y Tabuk a sus oasis; Mascat, capital de Omán, a su puerto natural; y así sucesivamente. El pueblo antiguo de Saba (véase SHEBA) o Marib probablemente surgió como resultado de la construcción de una gran presa en tiempos prehistóricos para el riego. Cuando la presa se rompió en el 2.º o 3.º siglo cristiano, la población se dispersó. Debido a la ausencia de un censo no es posible hacer declaraciones precisas sobre la población de una ciudad del este, y las estimaciones de viajantes europeos siempre varían mucho. En general, parecen tener alrededor de 35,000 habitantes las ciudades principales de Arabia, aunque se dice que Mascat tiene hasta 60,000.
IV. Flora y Fauna.
La península de Arabia pertenece, como se ha dicho, en sus características físicas a África, y su flora y fauna son las de esa continente. Entre los productos del suelo de gran importancia destaca la palmera de dátil. Florece en cada oasis. En el Wadi Duweisir se dice que se puede viajar en línea recta por tres días sin dejar los refugios de las palmeras. Las fechas, que son la fuerza de vida de los árabes, varían en calidad en cada región y cada distrito producen sus propias variedades. En Yemen, con sus alturas variadas, casi toda clase de frutos y verduras conocidas en latitudes temperadas se cultivan en los lados montañosos terraciosos. Las vidas se cultivan, como comenta Ibn Khaldun, para el propósito de la uva, no para el fin de la producción de vino. La vid es común en Arabia y Palestina, mientras que la palmera de fecha casi ha desaparecido en la última región. En otras tierras se cultiva la oliva, que es muy importante en el país norte, casi desconocida en el sur. La oliva se menciona constantemente en la Biblia (Judges 9:8 y a menudo), la fecha nunca. De la costa sur se exportan principios aromáticos, balsamo, mirra y otras plantas aromáticas; y la cebolla se cultiva en la provincia de Oman. Los cereales prosperan en Yemen y el tabaco se cultiva donde sea posible en Arabia. La café de Yemen es famosa; se exporta a Constantinopla y se llama de la ciudad de exportación Mokha café; sin embargo, la mayoría de ella se consume dentro de Arabia misma. Café y tabaco son los únicos artículos de consumo que se utilizan en Arabia hoy en día y que no han sido usados desde hace tiempo. El café probablemente se introdujo en Arabia desde Gallaland en el continente africano dos o tres siglos atrás. Los árabes son los más inveterados bebedores de café. El tabaco probablemente se trajo por primera vez de los barcos ingleses en Constantinopla durante el reinado de Jacobo I. Se cultiva en todos los oasis, excepto en el interior de Nejd, donde su uso se desencouraja por razones religiosas. Hay solo una otra diferencia entre los árabes de hoy en día y los árabes del tiempo de Mahoma: el uso de pólvora. En todo lo demás, la vida diaria en el desierto hoy en día se lleva a cabo exactamente de la misma manera que lo hacían 1,600 años atrás. Los árboles de las selvas son muy raros en Arabia, pero una especie de tamarisco llamada ghada que crece en el norte de Nefud es famosa por la calidad del carbón que proporciona y es una comida favorita de los camellos. También hay una especie de acacia llamada katad que se conoce por sus espinas largas. El madera se utiliza para hacer sillas de camellos; crece en el Tihama. Como en Palestina y en la mayoría de los países que han estado habitados durante miles de años, los árboles más grandes se han cortado por finasas o para construir fincas. Entre los predadores panteras, lobos, hienas, zorros y (se dice) incluso leones se encuentran en Arabia. Muchas de las tribus se llaman después de estos y otros animales. El oryx salvaje, o vaca salvaje (ver UNICORNO), se ve raramente, pero los gazelles son abundantes. Los simios abundan en Yemen, como también todo lo largo del norte de África, y se mantienen como mascotas (comparar 1 Reyes 10:22). Por supuesto, el animal más importante doméstico es el camello. Sin él, muchas partes del país estarían deshabitadas. A menudo se cree que el mejor tipo de caballos proviene de Nejd, pero esto parece ser un error. En Nejd, el camello es el animales más importante de carga y montura; los caballos son relativamente útiles allí. Los mejores caballos árabes se crían en Mesopotamia. Los estudios se mantienen por los emires de Nejd, pero los caballos son pequeños y poco útiles. Los árboles genealógicos de los mejores caballos se remontan, según la tradición, al tiempo de Salomón (1 Reyes 10:28). Los perros se entrenan para cazar al bisonte salvaje, cuidar ovejas y vigilar el campamento. Todos los animales domésticos - perros, caballos, mulos, burros - reciben nombres, como hacemos. El águila no se encuentra comúnmente, pero se encuentra hasta el norte de Jauf; probablemente se introdujo en Arabia desde África. Un pajaro común es el kata o gavril de arena. Se le conoce por ir directamente a su lugar de agua. "Mejor guiado que un kata" es una expresión común. Águilas y águilas calzadas se encuentran, y la caza de águilas calzadas fue un deporte favorito entre los árabes. En Arabia, el caballero, aunque lejos de ser un maleficio donde se encuentre, es una comida valiosa. Se come no solo por humanos (Mateo 3:4), sino también por perros, caballos y incluso predadores. Como se espera en un terreno rocoso y caluroso como Arabia, hay escorpiones y varios tipos de serpientes. El camaleón (Levítico 11:30) es común aquí. Se utiliza como similitud para personas inestables y que no cumplen sus promesas. Se puede considerar una alternativa al termómetro, ya que en días muy calientes se elevan árboles o lugares altos. Otro signo de calor extrema es que los víboras se mueven en tierra. El Golfo Pérsico, especialmente el archipiélago de Bahrein, es famoso por sus perlas, mientras que el Mar Rojo es conocido por sus recifes de coral, que han causado muchos naufragios. Se cree que en el interior de Hadramaut hay muchos depósitos minerales, incluyendo oro. Los habitantes de Arabia se dividen en tres clases. En primer lugar hay varias tribus que se extinguieron y no están relacionados genealógicamente con aquellas que sobrevivieron. Estas últimas se dividen en dos ramas principales, la ramificación sur-árabe y la ramificación indígena descendida de Kahtan, y la ramificación norte-árabe o tribus inmigrantes descendidas de Ishmael, el hijo de Abraham. Hay mucha inconsistencia en las variedades de tradiciones sobre los orígenes de estas tribus y su historia posterior.
2. Tribus Extintas:
De las tribus extintas, el nombre más familiar es el de Amlak o Amlik (Amalek). Los genealogistas árabes lo describen de diversas maneras como un nieto de Shem y como un hijo de Ham. En Génesis 36:12 se le describe como hijo de Eliphaz, hijo de Esau, por Timna. Se dice que se encuentran por primera vez en Caldea y fueron expulsados de allí al surgir el poder del Imperio asirio de Nimrod. Migraron a Ar, ocupando en turno los Bahrein, Oman, Yemen y finalmente el Hijaz, donde se dice que fueron los primeros colonizadores en Yathrib (Medina) y ocuparon también tierras alrededor de Meca y Kheibar. En el tiempo de Abraham fueron expulsados de Meca al llegar dos tribus nuevas del sur, las de Jurhum y Katura (Génesis 25:1). Más tarde se dice que David se estableció en Kheibar durante la rebelión de Absalom y gobernó sobre los distritos circundantes. Según otra tradición, Mosés envió una expedición contra los amalequites en el Hijaz, en la cual los israelites se negaron a seguir sus órdenes y dejaron vivir al rey Arkam (comparado con Rekem, Números 31:8 Joséféles 13:21)-un recuerdo del incidente de la vida de Saul (1 Samuel 15). En cualquier caso, los Amalekites fueron sustituidos en el norte del Hijaz por tribus judías, quienes permanecieron allí hasta el tiempo de Mahoma.
Los Amalekites migraron a Egipto y a Palestina meridional. Los faraones de su tiempo son representados como Amalekites. Finalmente, roto por Josué, huyeron a África septentrional, donde se dicen que crecieron en las razas bereberes. Los restantes tribus que se extinguieron, como los Amalekites, son de menos interés para el fin actual, siendo inexistentes con el relato bíblico. Se les menciona en el Corán, en el cual libro se atribuye su destrucción a sus tendencias idólatras y a su rechazo de los profetas monoteístas. Los mejores conocidos y los más importantes son `Ad y Thamud. `Ad se llama a veces el hijo de Amalek y el hijo de Uz (Génesis 10:23). La tribu vivía en los desiertos detrás del Yemen. Se convirtieron en politeístas; el profeta Hud fue enviado a ellos; rechazaronlo y fueron destruidos por un tornado. Los restos crecieron en una nueva tribu, cuyo jefe, Lokman, construyó la gran presa en Marib. Finalmente fueron conquistados por una tribu de Kahtan. Thamud estaba relacionado con `Ad, siendo un hijo de Aram el padre de Uz. Fueron expulsados del Yemen y se establecieron en el norte de Hijaz; rechazaron a su profeta Salih y fueron destruidos por un terremoto acompañado de un ruido fuerte. Las sepulturas roquedos cortadas de Medain Salih en el Wadi el-Kora se siguen señalando como sus viviendas. Por lo tanto, se consideraban a los Medain Salih como trollodites, como los Horites de la Biblia. Un par de tribus hermanas fueron los hermanos Tasm y Jadis, nietos de Aramaico Tasm opresando Jadis, el último levantó y casi aniquiló al primero, solo para ser destruido por un rey del Yemen. Su hogar fue Yemama.
Aquí están los documentos en español:
Los pueblos árabes del sur afirman ser descendientes de un antepasado llamado Kahtan, hijo de `Abir, hijo de Shalikh, hijo de Arfakhshad, hijo de Shem, hijo de Noé. Indeed, el capítulo décimo de Génesis proporciona mucha luz sobre la historia temprana de Arabia y los movimientos de tribus. Por lo tanto, el hecho de que Sheba y Dedan se presenten como abuelos de Cush, es decir, como tribus abyssinianas descendidas de Ham, en Génesis 10:7 y otra vez como descendientes de Keturah y Abraham en Génesis 25:3 indica que partes de estas tribus migraron de un país a otro. Havilah en Génesis 10:7 puede estar relacionado con Havilah en Génesis 10:29, la interacción entre el sur de Arabia y la costa opuesta de África siempre siendo muy cercana. Entre los hijos de Joktan se mencionan Almodad, Hazarmaveth, Uzal (Izal), Sheba, Ophir, Havilah. En Almodad podría estar hablando el nombre árabe El-Mudad, un nombre que se encuentra entre los descendientes de Jurhum, hijo de Yaktan (Joktan). 1. Hazarmaveth es evidentemente Hadramaut. Uzal era el nombre antiguo de San`a, la capital del Yemen. Sheba es el nombre árabe de Saba o Marib. Ophir y Havilah fueron probablemente en el sur o el este de Arabia. En Genesis 10:30 se dice que los campamentos de estos pueblos se extendían desde Mesha hasta Sephar, la montaña del Este, es decir, probablemente desde el norte del Golfo Pérsico hasta el centro de Arabia del Sur, Sephar siendo Zafar, la capital del reino surárabe cercano al presente Mirbat.
2. Migración de tribus:
Muchas de las tribus más ilustres son descendientes de Kahtan, y algunas de ellas todavía sobreviven. Un flujo constante de migración se dirigía hacia el norte. Así, la tribu de Jurhum se fue del Yemen debido a la sequía y se asentó en el Hijaz y en el Tihama, desde donde expulsaron a los Amalekites y fueron a su vez expulsados por Koda`a, otra tribu de Kahtan. Después de eso desaparecen de la historia y se consideran entre las tribus extintas. Koda`a era descendiente de Himyar. Los himyaritas fundaron, alrededor del 1.º siglo a. C., un reino que duró cinco siglos. El rey portaba el título de Tubba, y la capital se sucesivamente llamó Marib (Saba), Zafar y San`a. Una de sus monarcas fue la reina Bilkis, que los historiadores árabeos identifican con la reina de Sheba que visitó Solomón, aunque debe haber vivido mucho más tarde. La historia de la reunión se da en el Corán, capítulo 38. Un incidente importante en el que muchas de las tribus se fueron de la región al este del Yemen fue la ruptura del gran presa construida por Lokman en Marib, alrededor del 2.º siglo A. C. Una parte de ellas creció en el reino árabe de Ghassan, cuya capital fue Damascus y muchos de cuyos reyes llevaron el nombre Al-Harith (Aretas, 2 Corintios 11:32). Este reino duró hasta el tiempo de Mahomet (7.º siglo) y estaba aliado con los imperios romanos y griegos. En el otro lado del desierto sirio estaba el reino lakhmid de Al-Hira en el Euphrates (también de origen cahtánita) aliado con Persia. Los dos estados árabe "buffer" estaban casi constantemente en guerra entre sí. 5. Tribus Árabes del Norte:
Entre los árabes, Ishmael ocupa el lugar de Isaac en la tradición hebrea. Se llevó a Hagar y a su hijo Ishmael al valle, donde se estableció la ciudad de Meca, y allí creció Ishmael y se convirtió en el padre de una gran nación. El lugar está lleno de lugares tradicionalmente relacionados con su historia de vida, la roca donde Hagar buscó agua, el pozo Zemzem de donde Gabriel le mostró el lugar, el monte Thabir donde Abraham hubiera sacrificado a su hijo (Ishmael), y las tumbas de Hagar y Ishmael. Los Jurhum, entre quienes creció Ishmael, le dieron siete cabras; estas fueron los bienes con los que comenzó su vida. Se casó con una mujer de Jurhum. Tuvo doce hijos (Génesis 25:16), de los cuales Kaidar y Nabat son los mejores conocidos, posiblemente los Cedrei y Nabataei de Plinio; otros hijos fueron Dumah y Tema (ver). La historia posterior de los Ishmaelitas se ha perdido por varias generaciones hasta que llegamos a `Adnan, quien se dice que fue derrotado por Nebuchadnezzar cuando este invadió Arabia. Todas las tribus Ishmaelitas son descendientes de `Adnan. Son las tribus norte-árabes, en contraste con las tribus Kahtanite o sur-árabes. Una de ellas, Koreish, bajo el liderazgo de Kosay, se hizo dueño de Meca, expulsando a Koda`a. Más tarde, como tribu de la profeta, se convirtieron en los gobernantes de Arabia y la aristocracia del imperio musulmán; y los descendientes de Mohammad siguen siendo hasta hoy la única hierarquía conocida en Islam.
Otras tribus:
Hay uno o dos ramos que no se incluyen en la clasificación anterior: como son los Nabateanos (ver NEBAIOTH), y los descendientes de Esau y Keturah. Los Nabateanos no se consideran generalmente entre las tribus árabes. Eran una raza aramea, los habitantes indígenas de Mesopotamia, y hablaban no árabe sino arameo. Fundaron un reino en Arabia de cuyo capital fue Petra (ver SELA). Esta fue la colonia más famosa de ellos, y duró, en primer lugar en alianza con los romanos y luego en sújeción a ellos, durante 500 años, desde el siglo II a. C. a finales del siglo III d. C. Petra fue un importante emporio comercial, pero, cuando la comerciación se trasladó a través del mar Rojo, rápidamente cayó en pobreza y olvido. Los descendientes de Esau se mencionan en Génesis 36:1; eran aliados con los hititas y ismaelitas. Entre las tribus descendientes de Keturah hay Jokshan y Midian, Sheba y Dedan (Génesis 25:2). 7. Elementos extranjeros:
En Arabia hay y todavía hay, a pesar de los desafíos religiosos, una gran población judía. Antes de la era de Mahoma vivían principalmente en el Noroeste, las dos tribus más conocidas, An-Nadir y Koreiza, ocupando Yathrib (Medina). Después del surgimiento del islam fueron expulsados de Arabia; pero actualmente hay probablemente unos 60.000 judíos solo en Yemen. Hay siempre estado una conexión cercana entre el Sur y Oeste de Arabia y la costa opuesta de África. Especialmente en el siglo VI hubo un gran flujo de abyssinios hacia Yemen, como aún hay en los distritos occidentales. Un intercambio similar de población se llevó a cabo entre Zanzibar y Oman.
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Estudios de hadices (árabe: علم الحديث ʻلم الحديث "ciencia de hadices", también ciencia de hadices o ciencia de hadices crítica o ciencia de hadices crítica) consisten en varias disciplinas académicas utilizadas en el estudio y evaluación de las hadices islámicas—es decir, el registro de las palabras, acciones y el silencio de aprobación del profeta islámico, Muhammad, por los eruditos musulmanes. Determinar la autenticidad de las hadices es enormemente importante en el islam porque, junto con el Corán, las hadices del profeta islámico—sus palabras, acciones y el silencio de aprobación—se consideran revelación divina (wahy), y el registro de ellas (es decir, hadices) proporciona la base de la ley islámica (Sharia). Además, aunque el número de versos relacionados con la ley en el Corán sea relativamente poco, las hadices proporcionan direcciones en todo lo concerniente a los detalles de las obligaciones religiosas (como el Ghusl o Wudu, las abluciones para la oración de la salat), a las formas correctas de saludos y a la importancia de la benevolencia a los esclavos. Por lo tanto, la "gran cantidad" de las reglas de la ley islámica se derivan de las hadices, en lugar del Corán. Por lo tanto, según la ciencia clásica de hadiz, hay tres métodos principales para determinar la autenticidad (sihha) de una hadiz: intentar determinar si hay otras reportajes idénticos de otros transmitidores; evaluar la fiabilidad de los transmitidores de la reportaja; y "la continuidad de la cadena de transmisión" de la hadiz. Ha sido descrita por un especialista en hadiz, Jalal al-Din al-Suyuti, como la ciencia de los principios por los cuales se conocen las condiciones de tanto el sanad, la cadena de narración, como el matn, el texto de la hadiz. Esta ciencia se centra en el sanad y el matn, con el objetivo de distinguir al hadiz sahih, auténtico, de otros que no lo sean. Ibn Hajar al-Asqalani dijo que la definición preferida es: conocimiento de los principios por los cuales se determinan las condiciones del narrador y la narrada. Algunas disciplinas en la ciencia de hadiz, según el erudito İsmail Lütfi Çakan, incluyen:
* "el estudio de los circunstancias que rodean el nacimiento de cada hadiz" e. Las razones por las cuales se pronunció el hadiz;
- El estudio de los gharib al-hadiz, cuyos trabajos proporcionan "una clase de glosario de hadiz" de palabras raras encontradas en hadiz;
- El estudio de ilen al-hadiz, que examina deficiencias en el texto y/o la cadena de un hadiz;
- El estudio de al-hadiz al-muhtelif, que intenta reconciliar las contradicciones de hadiz;
- El estudio de naskh o nasikh y mansukh en hadiz, que también intenta reconciliar contradicciones en hadiz, pero mediante la determinación de qué hadiz contrario abroga al otro;
- El estudio de sharh al-hadiz, cuyos comentarios intentan "explicar las intenciones del profeta Mahoma";
- El estudio de ʿilm jarḥ wa taʿdīl (heridas y rectificaciones), que intenta verificar la fiabilidad de los transmisores de hadiz, sus deficiencias y virtudes;
- El estudio de los transmisores de hadiz, ʿilm al-rijāl (ciencia de los hombres) que proporciona biografías de los narradores y las diferentes categorías a las que pertenecen. Después de la muerte de Mahoma, sus dichos fueron preservados en forma escrita y memorizada. Según la tradición islámica, Umar ibn al-Khattab, el segundo califa, comenzó el proceso de reunir todos los hadices juntos en un volumen unificado, pero abandonó el esfuerzo "por temor de que el Corán se negara los musulmanes" (según Muhammad Zubayr Siddiqi). El califa Umayyad, Umar ibn Abd al-Aziz (también conocido como Umar II, quien reinó de 717-720 CE), también comenzó un esfuerzo para reunir todos los hadices. Enseñar y recolectar hadices fue parte de un plan suyo para renovar el moral de la comunidad musulmana. Apoyó a los maestros de fiqh, envió a educadores a tribus de beduín ignorantes, ordenó lecciones semanales de hadices en el Hejaz y envió a eruditos de hadices a Egipto y África del Norte. También ordenó al gran erudito de Medina, Abu Bakr ibn Hazm, que escribiera todos los hadices de Muhammad y Umar ibn al-Khattab, particularmente los narrados por Aisha. Los libros de estos hadices se circulaban en el imperio Umayyad. Aunque estos libros se han perdido hoy en día, los comentarios de Ibn al-Nadim revelan que estaban organizados como libros de fiqh, como el Muwatta de Imam Malik, la primera gran compilación de hadices. El Imam Malik probablemente siguió el plan general de los libros de hadiz ordenados por Umar.
Los estudios de hadiz se desarrollaron en parte debido a la forgería "que tuvo lugar a gran escala", con quizás el coleccionador de hadiz más famoso y práctico de ilm al-hadiz -- Muhammad al-Bukhari -- pasando por cerca de 600.000 hadiz, sobre 16 años, antes de eliminar todos excepto aproximadamente 7.400 hadiz.
Las cuentas tradicionales describen "el estudio sistemático de hadiz" como motivado por la altruismo de "scholars piadosos" buscando corregir este problema. Algunos eruditos (Daniel W. Brown, A. Kevin Reinhart) han dudado de esto. Brown creyó que la teoría "falló" en no proporcionar una cuenta suficiente "de la atmósfera de conflicto" de la crítica de hadiz temprana. La "método de elección" de los partidarios que buscaban desacreditar las escuelas de ley islámica contrarias era desacreditar a los autoridades (transmitidores) de sus oponentes hadiz -- "tirar abajo" sus isnads. (Esto requería desarrollar evaluaciones biográficas de transmitidores de hadiz -- ilm al-rijal y ilm jarh wa ta’dil). Reinhart encuentra descripciones de compañeros famosos de Muhammad en Kitāb aṭ-ṭabaqāt al-kabīr "recibiendo hadíces y transmitiéndolos, preguntando entre sí acerca de precedentes y reprendiendo a quienes se negaban a respetar esta conocimiento religioso auténtico" en sospecha de conformidad con la "mitología de la comunidad primitiva" prístina. Como los criterios para juzgar la autenticidad se desarrollaron en las seis colecciones principales de ṣaḥīḥ (correctos) hadíces (Kutub al-Sittah) en el siglo III, la ciencia de hadíces se describió como una "sistema maduro", o haber llegado a su "étapa final". La clasificación de Hadíces fue utilizada temprano en la ciencia de los hadíces por Ali ibn al-Madini (161–234 AH). Posteriormente, al-Madini's estudiante Muhammad al-Bukhari (810–870) escribió una colección, ahora conocida como Sahih Bukhari, comúnmente aceptada por los eruditos sunitas como la colección de hadíces más auténtica, seguida por la de su estudiante Muslim ibn al-Hajjaj. Las métodos de prueba de Bukhari se ven como ejemplares de la desarrollada metodología de la ciencia de los hadíces. La ruwāt) de la información;
- por lo tanto, "examinando con cuidado" las "individuales transmisores" de la hadith (ilm jarh wa ta’dil; ʿilm al-rijāl) y "el continuo de sus cadenas de transmisión" es la mejor manera de medir la confiabilidad de las hadith. Un elemento básico de los estudios de hadith consiste en un examen cuidadoso de la cadena de transmisión (sanad سند, también isnād اسناد, o silsila سِلْسِلَة), transmitiendo cada hadith del Profeta al compilador de la hadith. El isnād y el comentario son distintos del matn (متن), que es el cuerpo principal o texto de la hadith, estos dos términos son los componentes primarios de cada hadith. Según el responsable más importante para la elevación de la importancia de la hadith en la ley islámica, Imam Al-Shafi‘i,
"En la mayoría de los casos, la verdad o falta de verdad de una tradición se puede conocer solo a través de la verdad o falta de verdad del transmisor, excepto en algunos casos especiales cuando se relata lo que no puede ser el caso o lo que se contradice con información mejor autentificada."
Los primeros que recibieron hadith fueron los "compañeros" (Sahaba) de Muhammad, quienes se creen que entendieron y preservaron ella. Ellos los transmitieron a los que vinieron después de ellos según las órdenes; luego los que vinieron después de ellos, los "Seguidores" (Tabi‘un), los transmitieron a los que vinieron después de ellos, y así sucesivamente. Así, el compañero decía: "Escuché al Profeta decir tal y tal". El seguidor decía: "Escuché a un compañero decir: 'Escuché al Profeta decir'". El que viniera después del seguidor decía: "Escuché a un seguidor decir: 'Escuché a un compañero decir: 'Escuché al Profeta decir'". Y así sucesivamente. Un estudio importante dentro de los estudios de hadices es la evaluación biográfica, el estudio de los transmitidores de hadices, ʿilm al-rijāl (literalmente "ciencia de los hombres"), mencionado anteriormente. Estos son los narradores que componen el sanad. Ilm al-rijāl se basa en ciertas versículos del Corán.
Los transmitidores se estudian y califican por su "capacidad general" (ḍābit; itqān) y su carácter moral (ʿadāla). - La capacidad general se medida por características como la memoria, la habilidad lingüística. Los transmitidores que tienen buena memoria y habilidad lingüística "podrían ser considerados competentes (ḍābit)". - Los transmitidores ʿadāla deben ser "musulmanes adultos, completamente en control de sus facultades mentales, conscientes de sus responsabilidades éticas, libres de culpa por pecados graves y no propensos a pecados menores". Los ejemplos de calificaciones de los transmitidores incluyen "fiable" o thiqa para los que poseen tanto ʿadāla y ḍābit. Los transmitidores ʿadāla que muestran signos de negligencia se califican como honestos o ṣudūq. El resultado de este estudio fueron "gran diccionario biográfico" para verificar los isnads de individuales hadices. - Los compañeros del profeta (ṣaḥāba) eran tradicionalmente considerados como poseedores de taʿdīl colectivo, lo que les permitía tener ʿadāla sin necesitar ser evaluados. Esta calidad era similar a la infalibilidad proética (ʿiṣma) de la profecía, pero de cierto nivel inferior.
- Las cuatro cosas que se deben escribir son:
- Los hadices del Profeta y sus órdenes
- Las expresiones de los sahába y el estado de cada sahábi
- Las expresiones de los Tabieen (es decir, los Salaf-us Salaheen que se reunieron con los sahába, pero no con el Profeta bendito). Nivel de cada Tabieen. ¿Quién de ellos fue fiable y quién fue infiable?
Conocimiento de todos los narradores de hadiz y su historia
La historia de los narradores debe incluir cuatro cosas:
Su isma-ul-rijjal (biografías)
Sus kunniyaat (apodos)
Su lugar de residencia
Su fecha de nacimiento y fecha de muerte (para verificar si este persona se reunió con los que narró)
Importancia tradicional de la sanad
El segundo criterio después de evaluar la capacidad general y la probabilidad ética de los transmitidores es la "continuidad" de la cadena de transmisión de los hadiz. Los transmitidores deben demostrar que recibieron las cuentas del profeta "en un modo aceptable de la autoridad precedente en la cadena". Los transmitidores deben haber vivido en el mismo período, haber tenido la oportunidad de reunirse y haber alcanzado la edad suficiente al momento de la transmisión para garantizar su capacidad para transmitir. Los eruditos religiosos tempranos destacaron la importancia de la sanad. Por ejemplo, según un erudito religioso temprano, Matr al-Warraq, la versión del Corán, "Or un remanente de conocimiento", se refiere a la sanad de un hadiz. Además, Abd Allah ibn al-Mubarak dijo: “El isnad es parte de la religión; si no fuera por el isnad nadie podría decir lo que quisiera. ” Según Ibn al-Salah, el sanad se originó dentro de la comunidad académica musulmana y es única a ella. Ibn Hazm dijo que el sanad continuo y conexo es característico de la religión de Islam: el sanad también fue utilizado por la comunidad judía, pero ellos tenían una ruptura de más de 30 generaciones entre ellos y Mosé, y los cristianos limitaron su uso del sanad a la prohibición del divorcio. La práctica de dar atención especial al sanad puede ser rastreada hasta la generación siguiente a la de los compañeros, según la declaración de Muhammad Ibn Sirin: “Anteriormente no se preocupaban por el sanad. Sin embargo, después de la turmoil se decían: ‘Nombranos tus narradores. ’ Por lo tanto, los seguidores de la Sunnah tenían sus hadices aceptadas y los seguidores de la innovación no. ” Aquellos que no se daban a requerir de un sanad fueron, en la opinión más fuerte, los compañeros del Profeta, mientras que otros, como al-Qurtubi, incluyeron a los mayores seguidores además. Este es debido a que todos los sahábias fueron considerados rectos y confiables transmitidores de hadíth, de manera que un hadíth mursal narrado por un sahábio es aceptable. Al-Khatib al-Baghdadi, afirmando lo mismo, citó diversas evidencias para esto, entre ellas, el verso coránico, "Y eres la mejor nación que se ha producido a los seres humanos". La fitna referida es la diferencia de ideologías de los kharijitas y los ghuluat que surgieron en el tiempo del tercer califa Uthman ibn Affan, su asesinato y el desorden social de los kharijitas en oposición a los sucesores, Ali y Muawiyah. La muerte de Uthman fue en el año 35 después de la migración. Según el erudito Daniel Brown, en los estudios de hadíth tradicionales, "la posibilidad" de criticar el matn así como el isnad fue reconocida en teoría, pero la opción se ejercía raramente de manera sistemática. El erudito sirio Dr. Salah al-Din al-Idlibi es experto en el campo relativamente nuevo de crítica del matn. Tradicionalmente, la crítica se ha concentrado en verificar la confiabilidad de las personas que transmiten los hadices, mientras que la crítica de matn estudia los contenidos de los hadices y los compara con los contenidos de otros hadices y cualquier otro evidencia histórica disponible con el fin de llegar a una realidad histórica objetiva de los eventos descritos por los hadices. El muhaddith: escolar de hadices
El término muḥaddith (plural muḥaddithūn a veces traducido como "tradicionista") se refiere a un especialista profundo en el conocimiento y la narración de hadices, así como en la cadena de su narración isnad y los narradores originales y famosos. Según el imán del siglo VIII, Sheikh Muhammad ibn Idris ash-Shafi`i, un muhaddith es alguien que ha memorizado al menos 400,000 narraciones junto con la cadena de narradores para cada narración. La equivalente femenina es una muhadditha. En describir al muhaddith, Al-Dhahabi preguntó, "¿Dónde está el conocimiento de hadices y sus personas?" Respondiendo a su propia pregunta, dijo, "Estoy a punto de no verlos salvo absorbidos en un libro o bajo la tierra."
Ambos hombres y mujeres pueden servir como muhaddithin (tradicionistas). Las requisitos para un muhaddith son los mismos requisitos que se aplican a la recepción y transmisión de informes (riwayah) en la tradición islámica en general: veracidad, integridad, memoria competente y acurada, estar libre de prejudicio o coacción que se suponga puede distorsionar el informe. Hay muchas mujeres que han servido como muhaddithat en la historia de Islam. Nadwi cuenta con más de 8000 basándose en las biografías de los diccionarios clásicos y medievales. Muchas de estas mujeres pertenecían a los scholas y tradicionistas más destacados de su tiempo y los hombres eran orgullosos de recibir narración de ellas. Es importante notar que las muhaddithat transmitieron el mismo cuerpo de conocimiento que sus contraparte masculinas – no hay restricciones sobre lo que se puede transmitir por mujeres. La información (riwayah) debe diferenciarse de la declaración (shahadah). Mientras que las mujeres son iguales en riwayah, muchos juristas islámicos ponen restricciones a las mujeres en shahadah – así en varias escuelas de ley, la declaración de dos mujeres es igual a la de un hombre. Un muḥaddith o "traditionista" no es lo mismo que uno de los Ahl al-Hadith o un "tradicionalista", un miembro de un movimiento de eruditos de hadith que consideraban el Corán y los hadices auténticos como las únicas autoridades en materias de ley y creencia. Literatura suní sobre estudios de hadices
Como en cualquier disciplina islámica, hay una rica historia de literatura que describe los principios y detalles de los estudios de hadices. Ibn Hajar al-Asqalani proporciona una resumen de este desarrollo con la siguiente afirmación: “Las obras escritas en términos de los eruditos de hadices se han multiplicado abundantemente entre los imámenes antiguos y contemporáneos:
- Entre los primeros que escribieron una obra sobre este tema fue el juez, Abú Muḥammad al-Rāmahurmuzí en su libro ‘al-Muhaddith al-Faasil’, sin embargo, no fue exhaustiva.
- Y al-Hakim, Abu Abd Allah an-Naysaburi, sin embargo, no fue refinado ni bien ordenado.
- Y después de él, Abu Nu’aym al-Asbahani, quien escribió un mustakhraj sobre el libro del último (recopilando las mismas narraciones que al-Hakim citó utilizando sus propios sanads). Sin embargo, alguna cosa sigue necesitando corrección.” Luego vino al-Qadi 'Eyaad, escribiendo un libro corto llamado al-Ilmaa'. - Abu Hafs al-Mayanajiy escribió un trabajo llamado Ma Laa yasu al-Muhaddith Jahluhu o Lo que no se le permite el hadiz scholar desconocimiento. Hay muchos ejemplos de esto que han ganado popularidad y se han ampliado buscando hacer abundante el conocimiento relacionado con estos libros y otros abridgados, haciendo fácil su comprensión.
Y luego vino al-Qadi 'Eyaad, escribiendo un libro corto llamado al-Ilmaa'. - Abu Hafs al-Mayanajiy escribió un trabajo llamado Ma Laa yasu al-Muhaddith Jahluhu o Lo que no se le permite el hadiz scholar desconocimiento. Hay muchos ejemplos de esto que han ganado popularidad y se han ampliado buscando hacer abundante el conocimiento relacionado con estos libros y otros abridgados, haciendo fácil su comprensión. - Este fue antes del llegamiento del memorizador y el jurista Taqiyy ad-Deen Aboo ‘Amrin ‘Uthmaan ibn al-Salah ‘Abd ar-Rahmaan ash-Shahruzuuree, quien se estableció en Damasco. Gatheró, en el momento en que había vuelto a enseñar el hadiz en la escuela Ashrafiyyah, su libro más famoso, editando los diferentes temas mencionados en él. Lo dictó pieza por pieza y, como resultado, no logró proporcionarle una orden adecuada. Se ocupó de los trabajos de al-Khatib, recolectando sus estudios dispersos, agregando al mismo los principales beneficios de otras fuentes. Así, combinó en su libro lo que había sido difundido en otros libros. Es por esto que ha recibido la atención de la gente, siguiendo su ejemplo. Innumerables son los que lo tradujeron a poesía, lo abridieron, buscaron completar lo que había quedado fuera de él o lo omitieron de la información innecesaria; así como aquellos que lo criticaron en alguno de sus aspectos o lo apoyaron. Discusión de validez
La ciencia de hadiz no ha sido sin críticos. Según Muhammad Husayn Haykal, "a pesar del gran cuidado y la precisión de los estudios de hadices, mucho de lo que ellos consideraron verdadero se ha demostrado falso." Continúa citando a Al-Nawawi (1233-1277), quien dijo que "varios eruditos descubrieron muchos hadices" en las dos colecciones de hadices más auténticas, Sahih al-Bukhari y Sahih Muslim, "que no cumplían con las condiciones de verificación asumidas por estos hombres" (es decir, por los coleccionadores de hadices Muhammad al-Bukhari y Muslim ibn al-Hajjaj). Entre las críticas hechas (de hadices no-sahihes y sahihes) se destaca que hubo un crecimiento suspiciosamente grande en su número con cada generación en los primeros años de Islam; que muchos hadices contradijeron entre sí; y que el género de hadices como fuente primaria de la ley islámica motivó la creación de hadices falsos. Los eruditos occidentales en particular han "seriamente cuestionado la historicidad y la autenticidad de los hadices", según John Esposito, afirmando que "la mayoría de las tradiciones atribuidas al Profeta Muhammad fueron escritas mucho más tarde." Según Esposito, Schacht "no encontró evidencia de tradiciones legales antes de 722", de las cuales Schacht concluyó que "la Sunna del Profeta no son las palabras y las acciones del Profeta, sino material apócrífico" de más tarde. Henry Preserved Smith y Ignác Goldziher también desafiaron la fiabilidad de los hadith, Smith afirmando que "la forgería o invención de tradiciones comenzó muy pronto" y "muchas tradiciones, incluso si bien autentificadas a primera vista, llevan evidencia interna de forgería". [Nota 5] Goldziher escribe que "los críticos europeos creen que solo una pequeña parte del ḥadith se puede considerar una verdadera grabación de Islam durante el tiempo de Mohammed y sus seguidores inmediatos". [Nota 6] En sus estudios de Mohammedan Studies, Goldziher afirma: "no es sorprendente que, entre los temas controvertidos de Islam, tanto políticos como doctrinales, no haya una sola en la que los defensores de las diferentes opiniones no puedan citar numerosas tradiciones, todas equipadas con imponentes isnads". Patricia Crone notó que los tradicionalistas tempranos aún estaban desarrollando convenciones de examinar la cadena de narración (isnads) que, por los estándares posteriores, eran escasos/deficientes, pero que estaban más cercanos al material histórico. Más tarde, aunque poseían cadenas impecables, eran más probables de ser fabricadas. Reza Aslan cita la máxima de Schacht: `la más perfecta la tradición, más tarde la tradición`, la cual Aslan llama "engañosamente precisa". Bernard Lewis escribe que "la creación de nuevos hadíths diseñados para servir un propósito político ha continuado hasta nuestros días. " En el buildup a la primera guerra gulfo se publicó una "tradición" en el periódico palestino Al-Nahar el 15 de diciembre de 1990, "y se describió como `actualmente en circulación amplia`" y "cita al Profeta prediciendo que `los griegos y los francos se unirán a Egipto en el desierto contra un hombre llamado Sadim, y ninguno de ellos regresará` ".
Otros han elogiado la tradición por su ingenio:
- Hay una distinción básica entre el islam y otras religiones en este punto: el islam es único en el mundo en el hecho que para preservar las fuentes de su religión, los musulmanes inventaron una metodología científica basada en reglas precisas para recolectar datos y verificarlos. Como se ha dicho, "el isnad o la documentación es parte de la religión islámica, y si no hubiera sido para el isnad, todos hubieran dicho lo que quisieran. - El plural de hadith en árabe es "aḥاديث, أحاديث", pero para evitar confusiones entre los hablantes de inglés, "hadith" se usará tanto para la forma singular como la plural de la palabra en este artículo. - "El sistema completo de la teología islámica y la ley islámica no se derivan principalmente del Corán. La sunna de Muhammad fue una segunda escritura viviente, mucho más detallada, y los eruditos musulmanes referían a menudo al Profeta como 'El Posesor de Dos Revelaciones'." - Ambas tallies de hadith incluyen diferentes versiones de la misma información y repeticiones de la misma información (matn) con diferentes isnad, es decir, cadenas de transmitidores. Según Ibn Rawandi, "el peligro inherente en esta crítica es que lleva a los musulmanes que acepten esta crítica a la conclusión fatalmente peligrosa de que el cuerpo de hadiz no son las palabras del Profeta y, por lo tanto, no llevan su autoridad: [cita Hossein Nasr] 'De esta manera se destruye una de las fundaciones de la ley divina y una fuente vital de guía para la vida espiritual' ". - "En verdad, el hadiz debe ser considerado con sospecha marcada, cuando se utiliza como fuente de la vida de Mahomet. La falsificación o invención de tradiciones comenzó muy temprano. Los compañeros no siempre eran demasiado escrupulosos para vestir sus propias opiniones en la forma de anécdotas. . . . Estos tendencias naturales fueron aumentadas por el espiritu de partido que pronto se hizo común en el islam. Cada grupo contaba entre sus seguidores a los seguidores inmediatos de Mahomet. Cada uno era ansioso de justificarse por una apelación a sus palabras y acciones. Es solo lo natural que las tradiciones con un sesgo notable se circulaban desde el principio". Un tradicionalista de primera clase reconoce que los hombres piadosos no se inclinaban tanto a ningún tipo de fraude como a la invención de tradiciones. Para nosotros, por lo tanto, muchas tradiciones, incluso si están bien autentificadas a apariencia, llevan pruebas internas de falsificación. "
- ... Los críticos europeos sostienen que solo una pequeña parte del ḥadith puede ser considerada un registro real de Islam durante el tiempo de Mohammed y sus seguidores inmediatos. En realidad, son una sucesión de testimonios, a veces contradictorios, sobre los objetivos, corrientes de pensamiento, opiniones y decisiones que surgieron durante los primeros dos siglos del crecimiento de Islam. Para darles mayor autoridad se los refieren al profeta y a sus compañeros. "La estudio de los ḥadith es de gran importancia porque revela los estados sucesivos y las ideas dominantes en el sistema religioso de Islam."
- David Cook señala que la "tradición" no era la única que apareció alrededor del tiempo de la Guerra del Golfo. Traduce la historia:
El ḥadith "es desconocido" y finalmente se determinó ser muy falsa, pero utiliza términos "Byzantinos" y "Frank" utilizados en el islam primitivo. La fecha dada - 15 de diciembre de 1990 - fue después de que las fuerzas aliadas contra Sadam Hussein se hubieran movilizado pero antes de que el conflicto se librara. )
"Las voces sagradas que circulan hoy en día son una tradición desconocida, sea si procedió del gran mensajero [Muhammad] o no. Una investigación de su fiabilidad como fuente y los transmitidores ha ocurrido, y hasta ahora una gran cantidad de autoridades religiosas han rechazado confirmar o negar la fiabilidad de esta tradición, [que] procedió del mensajero de Dios Muhammad. La tradición dice: ‘El mensajero de Dios dijo: "Los Banu al-Asfar [pueblos blancos], los Byzantinos y los Francos [grupos cristianos] se reunirán en el desierto con los egipcios contra un hombre cuyo nombre es Sadim [nombre hipotético]'." "e., Saddam"-- ninguno de ellos regresará. Ellos dijeron: ¿Cuando, mensajero de Dios? Él dijo: Entre los meses de Jumada y Rajab [medio de noviembre a mediados de febrero], y verás una cosa increíble en ello ". ' "
- Brown, Reconsideración de la tradición en el pensamiento islámico moderno, 1996: p. 110
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- Matr ibn Tihman al-Warraq murió en el año 119 después de la migración; se dedicaba a transcribir el Corán (Kitab al-Jami bain Rijal al-Sahihain, vol. 2, p. 526, Dar al-Kutub al-Ilmiyah). - Sura al-Ahqaf: 4
- Reportado por al-Khatib al-Bagdadi en Sharaf Ashab al-Hadith, p. 83, no. 68, Maktabah Ibn Taymiyah. Al-Sakhawi también mencionó esta narración en Fath al-Mugith, vol. 3, p. 333, Dar Alam al-Kutub.
- Reportado por Muslim en la introducción a su Sahih, vol. 1, p. 9, Dar Taibah. Esta narración también se menciona en la traducción de 'An Introduction to the Science of Hadith', p. 183.
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- Esta es la explicación proporcionada por al-Qurtubi en al-Mufhim, volumen 1, pp. 122-3 como se cita en Qurrah Ayn Al-Muhtaj, volumen 2, página 58.
- Al-Bidiyah wa al-Nihayah, volumen 10, página 323, Dar al-Amal al-Kutub.
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- Nuzhah Al-Nathr, pp. 45–51; publicado como al-Nukat, Dar Ibn al-Jawzi. Referencia a la explicación de Ali al-Qari, Sharh Sharh Nukhbah al-Fikr, en particular segmentos de pp. 143–7 en algunos casos para la claridad. Los libros mencionados anteriormente se publicaron en el idioma árabe original, solo el libro de Ibn al-Salah se ha traducido al inglés.
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"La canonización de al-Bukhārí y Muslim: La formación y función del canon de Hadīth Sunnī" de Jonathan A.C. Brown (2007). Brill Publishers. ISBN 978-9004158399.
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Por Anne Meisenzahl y Roger Peace
Joan Baez en Plaza Trafalgar, Londres, 29 de mayo de 1965
En los años 1960, antes de que el movimiento antiguero ganara popularidad, los cantantes de canciones de pueblo Peter, Paul y Mary (Peter Yarrow, Paul Stookey y Mary Travers), Joan Baez, Judy Collins, Pete Seeger, Phil Ochs, Tom Paxton y otros difundieron el mensaje antiguero a través de sus canciones. “Algunos de los primeros actividades organizadas en contra de la Guerra del Vietnam se centraron en la interpretación de canciones en conciertos, en clubes y en campus”, señala el historiador H. Bruce Franklin.
Phil Ochs, nacido en 1940, se convirtió en el cantante de canciones más exitoso en el período 1964-65. Sus canciones incluyeron “Talking Vietnam” (1964), una parodia de los razonamientos oficiales de la guerra, “No Estoy Marchando Más” (1965) y “Draft Dodger Rag” (1966), una sátira humorística sobre evitar el reclamo. Pete Seeger recorrió el país, interpretando canciones antiguero en múltiples conciertos y festivales. En la primera manifestación anti-guerra grande de Washington en abril de 1965, Judy Collins cantó "The Times They are A-Changin'," de Bob Dylan, y Joan Baez cantó "We Shall Overcome," el himno del movimiento de derechos civiles. Ese año, Malvina Reynolds escribió y cantó "Napalm" (1965), que contribuyó al campaña antinapalm. Comenzó, "Lucy Baines [Johnson], ¿Has visto alguna vez el napalm? ¿Has visto alguna vez a un bebé golpeado con napalm?" Tom Paxton resaltó los engaños de Johnson con su canción popular y atrayente, "Lyndon Johnson Dijo al País" (1965):
Recibí una carta de LBJ. Él dijo, "Este es tu día fortuna. Es hora de poner tus pantalones khaki. Aunque pueda parecer extraño, no hay trabajo aquí para ti
Por lo tanto, estamos enviando a Vietnam a ti. "
Lyndon Johnson dijo al país, "No temas a la escalada", "Estoy intentando hacer todo lo posible para satisfacer a todos".
Aunque no sea realmente una guerra, estamos enviando cincuenta mil más
Para ayudar a Vietnam a escapar de los vietnamitas.
U Los intérpretes incluyeron al cantautor protesta Pete Seeger y un grupo de rock avanzado llamado The Fugs, quienes interpretaron una sátira rauca de "Kill for Peace". Barbara Dane coordinó el evento y Irwin Silber, editor de Sing Out!, más tarde publicó The Vietnam Songbook (1969), una colección histórica de letras antiguerristas. Dane también recorrió los cafés de la infantería de las bases militares en todo el país, lo que llevó a su álbum de 1970, FTA! [Libre el ejército] Canciones de la resistencia de los GIs interpretadas por Barbara Dane con soldados activos, grabadas con coros de soldados en Fort Hood, Fort Benning y Fort Bragg. Ochs continuó interpretando canciones protesta en reuniones y conciertos antiguerristas a lo largo del país, incluyendo un concierto en venta total en Carnegie Hall en 1966. Inspirado por la idea de Allen Ginsberg de que nuestra forma de pensar contribuye a la continuación de la guerra, Ochs organizó un concierto llamado "War is Over" en Los Ángeles el 23 de junio de 1967. En publicitar el evento, Ochs escribió en el periódico de libertad de prensa de Los Ángeles: "¿Está todo el mundo cansado de esta guerra? En ese caso, amigos, haga lo que yo y miles de otros estadounidenses han hecho - declaren la guerra terminada." Ochs interpretó de nuevo la canción antes de 150,000 manifestantes en el Monumento a Lincoln en Washington, D.C., el 21 de octubre de 1967, y en otra reunión en Nueva York el 26 de noviembre. Organizó una última reunión "War Is Over" en el parque central de Nueva York el 11 de mayo de 1975. Mientras que la contracultura hippie se infiltró en la cultura popular y las unidades militares, Tom Paxton imaginó una compañía de infantería GI sentándose con una compañía "enemiga" y haciéndose intoxicar juntos en "Talking Vietnam Potluck Blues" (1968). Otro canción sarcástica, "The I-Feel-Like-I'm-Fixin'-to-Die Rag," grabada por Country Joe McDonald en 1966, se convirtió en un himno de algún tipo para el movimiento antiguerra y se cantó en el festival de Woodstock en agosto de 1969. ¡Ya, ya, ya, ¿qué estamos luchando por? No me importa, no me importa,
¡Próxima parada, Vietnam!
Y 5, 6, 7, abra las puertas pearly,
¡No hay tiempo para preguntar por qué!
¡¡Whoopie! estamos todos a morir! La canción de animales "We Gotta Get Out of This Place" (1965) no estaba destinada a ser una canción de guerra antiauta pero se convirtió en la canción tema de los soldados estadounidenses en Vietnam ansiosos de regresar a casa. Otros temas expresaron el dolor de aquellos en casa, con un subtexto de protesta, como la melodiosa canción de Freda Payne "Bring the Boys Home" (1971) y la canción de Martha y The Vandellas "I Should Be Proud" (1970):
Y dicen que debo estar orgullosa; él me mantenía libre. Y dicen que debo estar orgullosa, aquellos demasiados ciegos para verlo. Pero él no luchaba por mí.
Mi Johnny no tuvo que morir por mí. Estaba luchando por los maleficios de la sociedad. Las canciones de protest de heavy metal expresaron emociones, los versos difíciles de entender entre el ritmo pulsante instrumental, pero todavía llevaban la orientación antiauta de la movimiento al cultura popular. La versión distorsionada, gritante de guitarra de Jimmy Hendrix "The Star Spangled Banner" (1968) se interpretó, no como un himno patriótico, sino como una reflexión de la violencia hecha en el nombre de la bandera. Las estaciones de radio comerciales generalmente eran reticentes a reproducir música con letras controvertidas, pero la popularidad del movimiento antiguerra en los años 60 y 70 permitió el ejecución de temas antiguerra generales. Entre las canciones éxito estaban las de Edwin Starr “¡Guerra!” (1969) y Crosby, Stills y Nash “Ohio” (1970), que capturó el dolor nacional por la muerte de estudiantes en Kent State, y la canción de Marvin Gaye “¿Qué pasa?” (1971). El reparto de la obra musical “Hair”
Las protestas contra la guerra también pavieron el camino para imaginar un mundo mejор, uno en el que la gente se cuidara de unos a otros y viviera en paz. La obra musical y la película “Hair” contraste la cultura de muerte de la guerra de Vietnam con una cultura hippie idealizada de paz. La canción “Aquarius/Let the Sunshine In” alcanzó el primer puesto en las listas de éxitos pop en la primavera de 1969. En “Woodstock” (1970), Joni Mitchell celebró la unión de jóvenes personas creando un nuevo orden: “Y tenemos que volvernos a nuestro jardín”. La canción de John Lennon “Imagina” (1971) imaginó un mundo en el que la hambre y la división se hayan terminado. Y ningún religión, ni tampoco. Imagina a todos los seres humanos viviendo una vida en paz. Puedes decir que soy un sueñador, pero no soy el único uno. Espero algún día que se unas a nosotros. Y el mundo será uno. Imagina sin bienes. ¿Podrías hacerlo? Necesita greed o hambre, una hermandad de hombres. Imagina a todos los seres humanos, compartiendo todo el mundo… (listado alfabéticamente por intérprete)
“Canción para David” (1969). Un tributo a su esposo, David Harris, más tarde encarcelado por resistir el reclamo.
“Por qué vale la pena” (1967). “Hay algo pasando allí. Lo que pasa no está exactamente claro. Hay un hombre con una pistola allí, me dicen que tengo que ser cauteloso. “
“Madrugada del reclamo” (1968). “Deja mi cama para matar en su lugar. Por qué debe suceder? “
“Mejor termine pronto” (1970). “Están matando a todos. Están destruyendo este mundo para ti y para mí. “
“Carta de un amigo en Vietnam” (1969). “Anoche recibí una carta de mi amigo luchando en Vietnam. Siguiente parada: Vietnam. Y es cinco, seis, siete, abra las puertas de la perla. Bien, no hay tiempo para preguntar por qué. ¡Whoopie! ¡estamos todos hacia la muerte. ________, “Super Bird
” (1967). “¡Dígalos salir, Lyndon, con tus manos levantadas altas. Deja tus armas, bebé, y alcanza el cielo. Tengo a usted rodeado y no tiene ningún chance. Los voy a enviar de vuelta a Texas, haré que trabajen en su rancho. ”
Crosby, Stills, Nash & Young en Woodstock, 1969
Crosby, Stills & Nash, “Wooden Ships” (1969). “Puedes ver por tu ropa, mi amigo, eres de la otra parte. Hay solo una cosa que tengo que saber. ¿Puedes decirme, por favor, quién ganó? ”
Crosby, Stills, Nash & Young
“Four Dead in Ohio” (1970). “Adaptado de la original de Joni Mitchell.” , “Ballad of the Unknown Soldier
” (1966). “Puedes preguntar si sus hijos entendieron la razón por qué tuvo que luchar y morir de esa manera. ”
Crosby, Stills, Nash & Young
“Readjustment Blues” (1971). “Los gente aquí no queremos una guerra.”
(escrito por Buffy Sainte Marie), “El soldado universal”
(1966). “Esto no es la manera en que terminamos la guerra.”
, “El soldado desconocido”
(1968). “La bala golpea la cabeza del casco. Y es todo para el soldado desconocido.”
, “Los maestros de la guerra”
(1963). “Vengan los maestros de la guerra. Los que construyen todos los fusiles. Los que construyen los aviones de muerte. Los que construyen todos los bombas. Los que se esconden detrás de las paredes. Los que se esconden detrás de las mesas. Quiero que me lo hagan saber. Quiero que vean a través de sus máscaras.”
, “¿Qué pasa?”
(1971). “Puedes ver, la guerra no es la respuesta. Solo el amor puede vencer el odio. Sabemos que tenemos que encontrar una manera de traer algún amor aquí hoy.”
Boudewijn de Groot,
“Welterusten meneer de president (Sleep Well, Mr. President)” (1966). “No soñe demasiado sobre todos los que han muerto. En vez, soñe con la victoria y la fuerza! No piensa en los deseos de la paz.” “Buenas noches, Sr. Presidente.”
(cast), “Aquarius/Permitir que el sol brille
” (1967) – un trágico video de 6 1/2 minutos sobre un joven hombre forzado a ir a la guerra y una victoria imaginaria para la paz en el final. “Armonía y comprensión. Simpatía y confianza abundan. Ningún mentira o desprecio, sueños de oro de visiones. Revelación cristalina del cerebro y la liberación de la mente. Aquarius! ”
Richie Havens en Woodstock
Richie Havens, “Handsome Johnny” (1967). “¡Hola, mira allá, ¿qué ves allí, marchando a los campos de Concord? ”
Tommy James y los Shondells
, “Sweet Cherry Wine
” (1969). “¡¡Qué sí, anoche mis amigos estaban marchando hacia la guerra. ¡¡Qué sí, escuchen, ahora no marchamos más. No, no vamos a luchar, solo Dios tiene el derecho. Para decidir quién vive y quién muere. ”
J. B. Lenoir
, “Vietnam Blues
” (~1965). “Oh Dios, si puedes escuchar mi oración ahora, por favor ayúdate a mis hermanos en Vietnam. ”
” (1972). “¿Has visto alguna tierra destruida? "Que los jóvenes hombres no muera. Sede, joven extraño. Espero tu respuesta. "(Fecha: 9 de octubre de 1970 concierto). Los Moody Blues, "Pregunta" (1970). _______, "Otra parada más"
(1964). "Dispuesto a morir en una costa extranjera. "
________, "Ningún guerra más amplia"
(1965). "Y la victoria mayor, mayor es la vergüenza de la nación ... "
________, "Rag de evasion del recluta"
(1966). "Soy solo un niño americano de una ciudad americana típica. Creo en Dios y en Senador Dodd y en mantener a Castro abajo. Y cuando llegó mi tiempo para sirver me di cuenta que 'mejor muerto que rojo'. Pero cuando llegué a mi tabla de reclutamiento, amigo, dije ... "
, "Canción de Karen"
(1970). "Los niños van a la guerra y nunca vuelven de nuevo. "
" "(1965). [Líneas únicas. ]
, "Refugio de la tormenta"
(1969). "La guerra, niños, es solo un tiro lejos. Es solo un tiro lejos. El violento, el asesinato. Es solo un tiro lejos. "
" "(1971). "Traiga a nuestros hermanos de vuelta. "The Smothers Brothers & George Segal, “Draft Dodger Rag,” Phil Ochs interpretó esta canción para millones en televisión nacional (1968).” (1970). “¿Qué es bueno la guerra, Señor? Nada. Escuchen a mi, amigo. No es nada más que un rompecorazones, solo amigo a amigo. ¡Oh, guerra, es el enemigo de todos los seres humanos! La razón de la guerra me da la vuelta la cabeza. ”
"Vietcong Blues" (1966). “Las mamás, las esposas, los padres todos los que tienen hijos en Vietnam, oíramos? Esto es para ti. ”
* * * * * * * * *
H. Bruce Franklin, Historia de la Guerra de Vietnam en las historias, las canciones y los poemas (Boston: Bedford Books, 1996), p. 204. Idem, y James E. Perone, Música de la era del contracultura (Westport, CT: Greenwood Press, 2004), pp. 39-41.
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Con la temporada de frío y gripe todavía en marcha y ahora la amenaza del Coronavirus, es más importante que nunca mantener buenas prácticas de higiene y fortalecer su sistema inmunológico fuerte. No espalda germen. Según el sitio web de la CDC, aquí hay algunas acciones preventivas para evitar la propagación de germen:
* Intenta evitar el contacto cercano con personas enfermas.
* Manténgase lejos de otras personas lo más posible mientras estés enfermo.
* Si tienes síntomas de gripe, recomienda el CDC que quedes en casa al menos 24 horas después de que tu fiebre haya desaparecido excepto para buscar atención médica o para otros asuntos de necesidad. (Tu fiebre debe estar ausente durante 24 horas sin el uso de un medicamento que reduzca la fiebre.)
* Cubra tu nariz y boca con un toalla cuando tuses o salgas. Lanza la toalla en la papelera después de usarla.
* Lava tus manos frecuentemente con jabón y agua. Si jabón y agua no están disponibles, utiliza un producto de limpieza basado en alcohol.
* Ávete cauteloso con tus ojos, nariz y boca. Los germen se propagan de esta manera. - Limpia y desinfecta superficies y objetos que pueden estar contaminados con bacterias como la gripe. Una fuerte inmunidad natural puede ser tu mejor defensa. Aquí hay algunas maneras naturales de dar tu sistema inmunológico un fuerte impulso:
- Maneja tu estrés. El estrés puede causar a tu cuerpo para liberar hormonas de estrés como la cortisol, lo que puede bajar la capacidad natural de tu cuerpo para luchar contra esos peligrosos microorganismos. Algunas buenas maneras de manejar el estrés son la meditación, el respiración profunda abdominal, la yoga y el ejercicio moderado.
- Haz mucho descanso. Según el sitio web de Mayo Clinic, las personas que no obtienen suficiente descanso o de buja calidad están más susceptibles a enfermedades después de ser expuestos a un virus, como el virus de la gripe común. El descanso también puede afectar cómo rápido se recupere si se enferma.
- Haz una dieta saludable. Una dieta rica en frutos y verduras proporcionará a tu cuerpo muchas de las nutriciones necesarias para mantener un sistema inmunológico saludable, como vitaminas A, C y E. Avoida los alimentos procesados, el azúcar refinado, los carbohidratos refinados, la cola, y demasiada cantidad de alcohol. Este puede debilitar el sistema inmunológico y contribuir a otras enfermedades como la presión arterial alta, el diabetes y la enfermedad cardíaca. - Mejore su salud intestinal. Mucho de su sistema inmunológico reside en sus intestinos. Al reemplazar la flora saludable de sus intestinos, mejora su salud intestinal y fortifica su sistema inmunológico. Tomar un probiótico diario y/o comer alimentos ricos en probióticos es una buena forma de reemplazar la flora saludable de su sistema digestivo. Alimentos como la coleslaw, kimchi, miso, yogur y kombucha son todos buenos fuentes de probióticos. - Intégrale los herboles y especias antimicrobianos. Muchos herboles y especias tienen propiedades inmunológicas. Los herboles han sido utilizados por muchas culturas durante siglos para ayudar a combatir bacterias y fortalecer la defensa inmunológica. Incorporando más de estos en su dieta o regímen de suplementos puede ser una forma natural de combatir las bacterias que causan enfermedades. Algunos de estos incluyen ajo, zanahorias, canela, hortiga, astrágalo, andrógraphis y echinácea. - Haz acupuntura. Estudios muestran que la acupuntura es efectiva para estimular la respuesta inmunológica natural del cuerpo. Una célula T es un tipo de glóbal blanco que juega un papel clave en la adaptación del cuerpo a determinados antígenos. Al aumentar la actividad de células T en el cuerpo, la acupuntura puede fortalecer el cuerpo en su capacidad de luchar contra invasores, como los virus de la gripe y el frío. Por lo tanto, recibir acupuntura regular es una excelente forma de mantener un sistema inmunológico fuerte y saludable.
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A partir del verano próximo, los máquinas de reparto de escuelas estarán recibiendo un cambio de apariencia. Se dirige a los días de chips, galletas y dulces que llenaban las estantes de las máquinas. En su lugar, estarán llenos de frutos, productos lácteos, alimentos integrales, productos de proteína leves o artículos vegetales que tengan menos de 200 calorías. ¿Por qué el cambio? Las regulaciones de los alimentos inteligentes en escuelas del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) se inician el 1 de julio y prohiben la venta de comidas de basura en las cafeterías, máquinas de reparto y eventos de recaudación de fondos durante las horas de clase. Las regulaciones afectarán a más de 100,000 escuelas elementales, medias y secundarias que reciben ayuda del Programa Nacional de Alimentación Escolar.
En una tentativa de promover el consumo saludable y evitar el obesidad infantil, estas normativas limitan el nivel de grasas, azúcar, sal y calorías en los alimentos escolares. Las comidas que se venden no pueden contener más del 35% de calorías de grasa o el 35% de azúcar en peso. También se prohíbe la venta de comidas que contengan grasas trans. En las escuelas elementales y secundarias, estarán disponibles las bebidas agua, leche baja o sin grasa, y jugos de frutos o verduras 100%. Las secundarias están permitidas la venta de sodas o bebidas deportivas, pero solo si contienen 60 calorías o menos por servicio de 12 onzas. Esta limitación de sodas no es sorprendente. La historia "Soda Shock" de Choices de enero explica el daño que este bebido dulce puede causar. También fue incluido en el listado de Choices de "10 Peores Alimentos para Adolescentes" en octubre. Otros culpables incluyen cereales dulces, pan blanco y productos de leche completa como el leche enterada, que no estarán disponibles en las escuelas después de julio. ¿Qué pensas de la prohibición de comida de baja calidad? ¿Deberían los estudiantes tener la opción de hacer sus propias elecciones dietarias? Haz tu opinión en los comentarios!
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La colitis ulcerativa es una forma de enfermedad de la boca intestinal inflammatoria. Causa inflamación crónica de las células que cubren el recto y el colon (intestino grande). Esta inflammatación puede llevar a heridas llamadas úlceras, que pueden sangrar y interferir con la digestión. Hay medicamentos para calmar la inflamación, así como estrategias para reducir el impacto de la colitis ulcerativa en la vida diaria. Signo de Alarma: Dolor Abdominal
Los dolores abdominales y las heces sangrientas son los signos de alerta más comunes de la colitis ulcerativa. Estos síntomas pueden variar de infrecuentes y leves a persistentes y severos. Se muestra aquí una sección del intestino grande con cambios típicos de la colitis ulcerativa. Signo de Alarma: Pérdida de Peso
La inflammatación crónica en el colon puede causar problemas digestivos que pueden llevar a:
El crecimiento deficiente en niños
Otros signos de alerta
Algunos personas con colitis ulcerativa pueden presentar síntomas fuera del sistema digestivo. El síndrome del intestino irritable es otro trastorno conocido por dolor crónico en el estómago y diarrea, pero no causa inflamación ni heridas en los intestinos. ¿Quién sufre de colitis ulcerativa? La colitis ulcerativa afecta principalmente a personas en países desarrollados y es más común en áreas urbanas que en áreas rurales. En los EE. UU., hasta 907.000 personas pueden tener la enfermedad. Aunque puede ocurrir a cualquier edad, generalmente se desarrolla entre los 15 y los 35 años. La colitis ulcerativa suele heredarse y es más común en blancos. Los judíos de ascendencia europea oriental tienen un riesgo mayor que el promedio. ¿Qué causa la colitis ulcerativa? La causa exacta de la colitis ulcerativa es desconocida, pero los investigadores sospechan que el sistema inmunológico está involucrado. En personas con UC, las células inmunológicas pueden reaccionar de manera anómala a la bacteria en el tracto digestivo. No se sabe si esto triga la enfermedad o es un resultado de ella. Los médicos están seguros de que la enfermedad no se causa por el estrés o la dieta, aunque estos factores pueden agravar los síntomas. Diagnosticar la colitis ulcerativa
La manera más precisa de detectar la colitis ulcerativa es mediante colonoscopía. Este procedimiento consiste en la inserción de una cámara pequeña en el recto para proporcionar una vista cercana al interior del colon. Esto revelará cualquier inflamación o úlceres en la zona. Una colonoscopia también puede ayudar al doctor a descartar la enfermedad de Crohn, la diverticulitis y el cáncer. El curso de la colitis ulcerosa
Las síntomas de la colitis ulcerosa pueden venir y venir. Durante el remisión, podrías tener ningún dolor alguno. Esta etapa puede durar meses o años, pero los síntomas eventualmente vuelven. No saber cuando los síntomas flarecan agregar estrés a la enfermedad y hacer difícil desarrollar un plan de tratamiento efectivo. Atención de urgencia para la colitis ulcerosa
La colitis ulcerosa a veces causa complicaciones que requieren hospitalización. Estas pueden incluir una úlcer que se sangre profusamente o diarrea severa que provoca deshidratación. En estos casos, tu equipo médico trabajará para detener la pérdida de sangre y líquidos. Si hay una rotura en el colon, podría necesitar ser reparado quirurgicamente. La colitis ulcerosa y el cáncer del colon
Las personas con UC tienen un riesgo aumentado de cáncer del colon cuando la totalidad del colon está afectada durante un largo periodo. El riesgo de cáncer de colon también aumenta después de tener UC durante 8 a 10 años y sigue aumentando en tiempo. Colonoscopías de detección no previenen el cáncer, pero muy mejoran las oportunidades de detectarlo temprano cuando es más tratable. Algunos personas con ulcerative colitis desarrollan problemas serios fuera del colon. Estos pueden incluir osteoporosis, artritis, piedras de cal, y, en casos raros, enfermedad del hígado. Los investigadores creen que los problemas se deben a la inflamación generalizada que se desencadena en respuesta al sistema inmunológico. Estos problemas pueden mejorar cuando el ulcerative colitis se trata con medicinas antiinflamatorias. Medicinas para el ulcerativo colitis
Las medicinas para el ulcerativo colitis se utilizan para calmar la inflamación dentro del colon. La primera opción suele ser un medicamento que contenga aminosalicilates. Si no proporciona suficiente mejora, su doctor puede prescribir una esteroid, como el prednisone. Una tercera opción es modificadores de la inmunidad, que reducen la inflamación alterando la actividad inmunológica. Puede tardar hasta tres meses en sentirse los beneficios. Las terapias biológicas son la forma más reciente de tratamiento para las personas con ulcerativo colitis. Las terapias biológicas se conocen a menudo como agentes anti-TNF y se administran a menudo intravenosamente. Las terapias biológicas se recomiendan a veces a los pacientes que no mejoren con los medicamentos estándares. Los estudios recientes están mezclados en demostrar si el tratamiento con gusanos cancha en el ulcerativo colitis. La idea proviene de que la enfermedad es rara en los países en vías de desarrollo, donde los parásitos intestinales son mucho más comunes. Algunos investigadores creen que los gusanos pueden alterar la respuesta inmunológica en los intestinos. Más investigación se necesita.
La cirugía para el ulcerativo colitis
A pesar de los avances en el medicamento, hasta el 45% de las personas con el ulcerativo colitis finalmente necesitan cirugía -- either para reparar una rajura o para retirar un colon severamente dañado. El ulcerativo colitis no vuelve a ocurrir después de la retirada del colon, así que esta cirugía puede ofrecer una curación. Las técnicas quirúrgicas más recientes significan que las personas que tienen su colon retirado a menudo no necesitan un saco externo para recolectar las heces, llamado un saco colostómico.
El ulcerativo colitis en los niños
Los niños con el ulcerativo colitis a menudo tienen una mala apetito. Los niños también pueden sentirse avergonzados por viajes urgentes al baño. Trabajando con un terapeuta que se especializa en enfermedades crónicas puede ayudar a su niño a aprender estrategias de copamiento. Viviendo con UC: Reducendo erupciones
Varias cosas pueden agravar los síntomas de la colitis ulcerativa. Los triggers comunes incluyen el estrés, el humo, el olvido de dosis de medicina y los alimentos específicos. Intenta identificar tus propios triggers y toma medidas para evitarlos, como practicar meditación para gestionar el estrés o utilizando un caja de pilas diario para recordar cada dosis. Si las erupciones siguen, háganos saber a tu médico si necesita cambiar tu plan de tratamiento. Viviendo con UC: Cambios de Alimentación
La dieta no causa la colitis ulcerativa, pero algunos alimentos pueden agravar los síntomas. Los culprits comunes incluyen leche, comidas grasas y demasiada fibra (que puede provocar diarrea). Tal vez sea útil mantener un diario de lo que comes y cualquier síntoma que experimentas. Busca relaciones y intenta evitar los sospechosos triggers. Si se produce una pérdida severa de peso, podría necesitar trabajar con un nutricista para desarrollar una dieta alta en calorías. Algunos de los medicamentos utilizados para tratar la colitis ulcerosa pueden interferir con la absorción de nutrientes como la ácido fólico y el calcio. Pregunte a tu médico si necesitas tomar algunos de estos suplementos. Viviendo con la UC: Probióticos
Tipicamente, los probióticos son bacterias amigas que son similares a las que viven en el intestino y ayudan a preventir el crecimiento excesivo de bacterias dañinas. Más investigaciones se necesitan para ver si los probióticos pueden ayudar a las personas con colitis ulcerosa mantener la remisión. Los probióticos se agregan a algunos yogurts, leche, tempeh y bebidas de soya, y también están disponibles como suplementos. Viviendo con la UC: Hidratación
La diarrea crónica crea un riesgo alto de deshidratación, lo que puede llevar a la debilidad y problemas de los riñones. Para mantenerse hidratado, beba mucho agua -- para cada pound de peso que pesas, debes beber medio cucharada al día. Haz consultar a tu médico para ver cuánto líquido necesitas. Viviendo con la UC: Relaciones
Los síntomas de la colitis ulcerosa pueden hacer que algunos pacientes se sientan cautelosos con la intimidad. Comparta con tu pareja tus preocupaciones y considere ver a un terapeuta especializado en enfermedades crónicas. Si la disfunción sexual se convierte en un problema, habla con tu doctor. Viviendo con UC: viajar
Con un poco de planificación adicional, la mayoría de las personas con colitis ulcerosa pueden viajar cómodamente. Recuerda estos consejos:
Utiliza sitios web para encontrar los baños en aeropuertos, estaciones de tren o otros lugares grandes antes de tiempo. Lleva ropa extra de bajo y pañales húmedos. Trae suficiente medicación para durar todo el viaje, junto con copias de tus prescripciones. Discuta planes con tu doctor para determinar si se necesitan otras precauciones adicionales. ESTA HERRAMIENTA NO PROPORCIONE ADVISE MEDICA. Se destinó a propósitos generales de información y no abarca circunstancias individuales. No sea una sustitución de asesoramiento médico, diagnóstico o tratamiento y no se deje depender de ella para tomar decisiones sobre su salud. Nunca ignore asesoramiento médico profesional en busca de tratamiento debido a algo leído en la página WebMD. Si crees que puedes tener una emergencia médica, llama inmediatamente a tu doctor o diala al 911.
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Un parásito rápidamente esparcible forza cambios de sexo en sus víctimas, induce nacimientos virgenes y convierte animales en "monstruos grossos" —entre otras horribles. Ahora una nueva investigación ha descifrado cómo los bacterias pueden hacer su daño: mediante la inactivación de sistemas inmunológicos. Los parásitos, del género de bacterias Wolbachia, causan un gen en las avispas para silenciar los alarmas proteínicas del insecto frente a los invasores bacteriales, dicen los científicos que han mapeado los genomes de tres especies de avispas Nasonia por primera vez. Como resultado, los sistemas de defensa antibacteriales de las avispas no se despliegan, permitiendo a Wolbachia comenzar su trabajo sucio. Este mecanismo también puede ser utilizado en otros insectos, ácaros, arañas y nemátodos worms que Wolbachia manipula. Para todos estos animales, los sistemas reproductivos de los hospedadores se reorganizan con resultados raros —y una aparente agenda anti-varón.
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Subsidios de combustibles fósiles y financiamiento
Las gobiernos G20 están gastando $444 mil millones cada año para apoyar la producción de combustibles fósiles. Estos flujo financieros están limitando la expansión de energías renovables que podrían desacabar el calentamiento global y cumplir una variedad de metas de desarrollo sostenible. ¿Qué son los subsidios de combustibles fósiles? Los subsidios de combustibles fósiles incentivan la inversión y uso de combustibles intensivos en carbón, aceite y gas natural, y desincentivan o cortan los esfuerzos comerciales y de uso ampliado de energías renovables, como el viento, el sol y la geotermia. Además de eliminar los subsidios inútiles, es necesario redireccionar los flujo financieros a estas fuentes de energía renovable en orden a curbar el calentamiento global y cumplir una variedad de metas de desarrollo sostenible. Una reciente evaluación reveló que los gobiernos G20 están gastando $444 mil millones cada año para apoyar la producción de combustibles fósiles a través de subsidios nacionales ($70 mil millones), inversiones de empresas estatales ($286 mil millones) y financiamiento público ($88 mil millones). Sobre subvenciones para consumidores, la Asociación de Energía Internacional (IEA) estima que las subvenciones a combustibles fósiles totalizaron 493 mil millones de dólares en 2014, aunque esta figura solo se refiere a un subconjunto de países y la cifra global es probablemente mucho mayor. Cuando se incluyen externidades - como los costos no contabilizados de la contaminación del carbono, el daño a la salud (por ejemplo, enfermedades respiratorias) - las estimaciones de subvenciones globales de combustibles fósiles son incluso mayores. La IMF estima que en 2015, las subvenciones a combustibles fósiles totalizaron 5,3 trillones de dólares – o 10 millones de dólares por minuto – la mayoría de las cuales se presentaron en la forma de externidades. En la reunión del G20 de 2009 en Pittsburgh, los líderes de G20 se comprometieron a "racionalizar y eliminar gradualmente en el plazo medio los subvenciones de combustibles fósiles ineficaces que incentivan el consumo excesivo". although this commitment has been repeated by the G20 and G8 (now G7), as well as some new studies and data, it has resulted in limited progress. En la reunión G20 de 2016 en Hangzhou, se declaró en el comunicado de los líderes de G20 que "es necesario escalar el financiamiento verde globalmente para apoyar el crecimiento sostenible con el medio ambiente" y reafirmar los compromisos financieros bajo el Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (UNFCCC). ¿Qué significa el objetivo de G20? Se entiende cada vez más que necesitamos mantener el 80% o más de las reservas de combustible fósil en el suelo si esperamos evitar los peores impactos del cambio climático. Los subsidios excesivos para el combustible fósil siguen siendo enormes en el momento en que necesitamos invertir recursos públicos en alternativas al combustible fósil. A medida que la costo de los renovables disminuye, la inversión en estas tecnologías ofrece mejores retornos que la inversión en tecnologías de combustible fósil. Como los líderes de G20 señalaron esta año en la reunión china, la escalada de "financiamiento verde" - financiamiento para actividades como energías renovables, eficiencia energética y desarrollo resiliente al clima - también requería una distancia de "financiamiento bronce" de combustible fósil (ver también nuestro artículo sobre "Financiamiento verde" en esta serie). Limitaciones sobre el objetivo/compromiso
Aunque el G20 se comprometió a la fase de salida de subsidios en 2009, el progreso real hasta el momento ha sido lento. Aunque el G7 ha establecido una fecha límite para la fase de salida, el G20 no ha hecho lo mismo. Establecer una fecha límite sería establecer un calendario claro para que los países implementen progreso en la fase de salida de subvenciones a combustibles fósiles. Además, hay problemas significativos con las definiciones de los términos utilizados en el compromiso. Los gobiernos difieren en su definición de qué constituye una "subvención", así como qué constituye un "subvención ineficaz". Incluso, algunos países miembros del G20 afirman que sus subvenciones son "eficientes". Esto ha dificultado el progreso hacia que los países miembros del G20 sean responsables de la retirada de subvenciones. Otro límite del compromiso es su enfoque principal en subvenciones de consumo, la retirada de las cuales puede desproporcionar una carga desproporcionada a grupos de baja renta si no hay un programa efectivo de ayuda targetada que proporcione alivio. El G20 no ha hecho ningún compromiso claro para terminar el financiamiento público de combustibles fósiles, a pesar de los compromisos para escalar el financiamiento verde y el financiamiento climático (vea también nuestro artículo sobre "Financiamiento verde" en esta serie). Progreso/regreso a lo largo del tiempo
El comunicado de 2016 del G20 no hizo ningún compromiso adicional sobre la reforma de subvenciones o financiamiento de combustibles fósiles. El G20 sí tomó un pequeño paso adelante en transparencia, con China y los Estados Unidos presentando y luego publicando reseñas voluntarias de sí mismos y de pares sobre sus subvenciones de combustibles fósiles. Desde el compromiso del 2009, fueron los primeros miembros del G20 en llevar a cabo reseñas de pares. Las reseñas fueron lejos de abarcar todos los subvenciones, pero ambos países identificaron subvenciones de consumo y de producción para ser retiradas gradualmente, lo que demuestra que el compromiso del 2009 incluye tanto subvenciones de combustibles fósiles de consumo como de producción. Fuente de creación: Fundación Heinrich Boell. Esta imagen está licenciada bajo el Licencia de Creative Commons. El Convenio de Líderes Norteamericanos de 2016 se comprometió de manera similar, agregando a México a la lista de países comprometidos en la eliminación de subvenciones de combustibles fósiles hasta el 2025 o antes. En 2013 y 2014, varios países miembros del G20, incluyendo los Estados Unidos, el Reino Unido, Francia y Alemania, hicieron diversas promesas para limitar el financiamiento internacional de centrales térmicas de carbón. En 2015, los países miembros de la OCDE, incluyendo países reacios como Japón, Australia y Corea del Sur, acordaron establecer algunos límites al financiamiento internacional de carbón en forma de créditos de exportación, bajo el Acuerdo de la OCDE sobre créditos de exportación. Sin embargo, estos países siguen aprobando contratos millardarios para centrales térmicas de carbón. No se han hecho aún compromisos sobre el financiamiento de petróleo o gas natural. La presidencia de Alemania del G20 podría ofrecer mejores perspectivas para la acción sobre subvenciones y financiamiento de combustibles fósiles, ya que la Chancellor Angela Merkel debe defender su reputación como campeona del clima. La dirección deseada del futuro
Para catalizar el progreso real en la fase de fuentes fósiles, los miembros de G20 deberían incluir en el texto del próximo comunicado de G20 los siguientes puntos:
- Reafirmamos nuestra compromiso para la fase de fuentes fósiles y la racionalización de las subvenciones de combustibles fósiles hasta 2020, reconociendo la necesidad de apoyar a los pobres y respaldado por el informe anual público y transparente. Las subvenciones de combustibles fósiles para la producción y la consumición fomentan el consumo sobresaliente, reducen nuestra seguridad energética, impiden los inversiones en fuentes de energía limpia y otorgan dificultades a los esfuerzos para lidiar con el peligro del cambio climático. - Cometamos a fortalecer políticas y regulaciones verdes y de baja emisión de carbono con el objetivo de terminando las inversiones públicas en proyectos de petróleo, gas y carbón tanto en nuestro país como en otros países, comenzando con la eliminación de financiamiento público para la exploración de carbón y otras fuentes de combustibles fósiles, respaldado por informe anual público y transparente. Agregando las palabras anteriores en el texto del Comunicado G20 comprometiría a los países G20 a:
- Establecer un calendario claro para la fase de retirada completa e igualitaria de subvenciones de combustibles fósiles hasta el año 2020. - Establecer un calendario claro para la fase de retirada de subvenciones públicas de combustibles fósiles, tanto domésticas como internacionales, hasta el año 2020. Input de grupos de participación
- Más de 200 grupos de participación civil pidieron a los G20 que realizasen los compromisos de retirada completa e igualitaria de subvenciones de combustibles fósiles y financiamiento público hasta el año 2020 en el Comunicado G20 de 2016. - El Comunicado C20 de 2016 incluía las siguientes palabras sobre subvenciones de combustibles fósiles: "El consumo total de energía debe ser gestionado gradualmente mediante la retirada de subvenciones de combustibles fósiles y el aumento del porcentaje de energías renovables en el mezcla de energías y una mayor eficiencia global de energía". Creador: Fundación Heinrich Boell. Esta imagen está licenciada bajo el licencia de Creative Commons.
- Separadamente de los 20 negocios, tres empresas de seguros con más de 1. 2 trillones de dólares en gestión de activos, junto con el Instituto y la Facultad de Actuarios, publicaron una declaración previa a la reunión de jefes de estado G20 de 2016 para pedir un plazo de 2020 para la retirada de subvenciones a combustibles fósiles.
- El Think Tank 20 en China pidió la promoción de un sistema financiero verde, mientras que el T20 de Turquía declaró: "En particular, hay una oportunidad para beneficiar de la carga de subvenciones reducida en el caso de países importadores de petróleo".
Este artículo forma parte de nuestra colección "G20 en Foco". Bast, Elizabeth; Doukas, Alex; Pickard, Sam; van der Burg, Laurie; Whitley, Shelagh: Promesas vacías. Subvenciones de combustibles fósiles de G20. Publicado por la Organización para el Desarrollo Exterior y Oil Change International, noviembre de 2015
Declaración de firmantes G20 sobre subvenciones a combustibles fósiles: Implementación del compromiso de G20 de retirar las subvenciones a combustibles fósiles.
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Las superfícies planas y rectangulares donde los competidores realizan sus pruebas; cada rutina debe ejecutarse en tiempo exacto, a veces a la música. Presidente de la junta de jueces que se encuentra detrás del marcador C; durante un examen escolar, el jefe de taller sonora suena una campana cuando un competidor comete un error en el curso. Conjunto de movimientos codificados reconocidos por la Federación Internacional de Eventos Ecuestres; un examen de nivel alto consiste en hasta 35 figuras que se deben ejecutar de memoria. Una de las varias señales colocadas alrededor del anillo a intervalos regulares; sirven como puntos de referencia para el jinete durante la ejecución de las figuras. Persona encargada de evaluar las actuaciones; cinco jueces (incluyendo un presidente) se posicionan alrededor del anillo y puntúan cada figura de 10. Oficial encargado de garantizar las reglas y supervisar que la competición se desarrollen suavemente.
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Las niñas obesas pueden llegar a la puberte más pronto
Índice de masa corporal predictor de puberte
Un estudio reciente encontró que las niñas con un índice de masa corporal mayor tienden a tener un inicio de puberte más pronto. "Encontraron que las niñas que superan el 85% cumplido, consideradas sobrepesadas, desarrollaron senos antes que lo hicieran 10-15 años atrás," dijo Dr. Sara Lappe, pediatra en Cleveland Clinic Children's. Los investigadores, publicando sus hallazgos en la revista "Pediatrics", seguieron a más de 1,200 niñas durante siete años. Medieron el desarrollo de senos para determinar el inicio de puberte. En niñas blancas, sin ascendencia hispana o asiática, el desarrollo comenzó a la edad media de 9.7 años, que es antes de lo que se pensaba previamente. Niñas hispanas y asiáticas eran algo similares, pero las niñas negras desarrollaron unos meses antes. Los investigadores dijeron que el índice de masa corporal fue un predictor más fuerte de inicio de puberte que la raza o etnia, lo que les llevó a pensar que el inicio de puberte más temprano en niñas blancas se debía a un aumento de la obesidad infantil. Ella dijo: " cosas como el cáncer de mama, lo que probablemente sea una gran preocupación en este grupo ".
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Traducción de pirouette al español:
- giro (masculino), vuelta (femenino); (en ballet) pirouette (femenino)
Orden de palabras: pirouette giro vuelta
Ejemplos de oraciones:
- Por el final de esa semana pude ejecutar pirouettes cuádruples de forma constante a la derecha y a la izquierda.
- En el ballet las pirouettes se ejecutan en punta, así como los arabesques.
- En su estado emocionado, Laurie ejecutó una pirouette y comenzó a cantar con verdadera pasión.
Verbo intransitivo/verbo intransitivo:
- girar, dar* vueltas
Lo que encontras interesante sobre este término o expresión? Comentarios que no se adheren a nuestras Reglas de Comunidad pueden ser moderados o eliminados. El término es más popular en los Estados Unidos.
Aquí hay una selección de palabras y expresiones útiles que necesitarás en situaciones de vida real mientras visitas España y otros países que hablan español. . . La lengua de la Comunidad Vasca y Navarra es euskera, hablada por alrededor de 750,000 personas; en español vasco o vasconada. También se llama euskara. El euskara es diferente de las lenguas indoeuropeas y sus orígenes son desconocidos.
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Enciclopedia Británica, Inc.
Estado papal independiente, Europa meridional, dentro del municipio de Roma, Italia. Área: 109 hectáreas (44 hectáreas). Población: (2009 est.) 800. Las murallas medievales y renacentistas forman sus fronteras excepto en el este de Santa Peter's Square. Adentro de las murallas hay el estado más pequeño en el mundo, con sus propias misiones diplomáticas, periódico, oficina de correo, estación de radio, sistema bancario, ejército de 100 guardias suizos y casa editorial. La soberanía extraterritorial del estado se extiende a Castel Gandolfo y a varias iglesias y palacios en Roma propiamente dicha. Su soberanía independiente fue reconocida en el Tratado de Laterano de 1929. El papa tiene poderes ejecutivos, legislativos y judiciales absolutos dentro de la ciudad. Nomina a los miembros de los órganos de gobierno de la Vaticana, que son separados de los del Santo Oficio, nombre dado al gobierno de la Iglesia Católica Romana. Entre los edificios impresionantes se encuentran la Basílica de San Pedro, el Palacio de Vaticano y los Museos Vaticanos. El papa y otros representantes del Estado Pontificio viajan ampliamente para mantener las relaciones internacionales.
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