manzar/kaleidoscope-bench-text-only-subset

language string	country string	file_name string	source string	license string	level string	category_en string	category_original_lang string	original_question_num string	question string	options list	answer int64	image_png string	image_information string	image_type string	parallel_question_id string	image string	general_category_en string
ar	Egypt	15.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/15.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	15	في خلية تنقية عينة من الكروم تحتوي على شوائب (Y) و (X)، لوحظ ترسيب (Y) و (X) في قاع الإناء بعد تمام التنقية، وعند وضع العنصر (Y) في محلول ملح العنصر (X) يتغير لون المحلول. فإن الترتيب الصحيح لجهود أكسدة (X)، (Y)، (Cr) هو	[ "( Y < Cr < X ).", "( Y < X < Cr ).", "( X < Cr < Y ).", "( X < Y < Cr )." ]	3	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	psychology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس	12	السؤال 12 ١٢- قال: "د. حامد زهران من أطرف الإبتكارات أن قدم شاب ياباني أول ساعة في التاريخ كتبت أرقامها بالعكس أي عكس الترتيب المعتاد في كل الدنيا كما تدور عقاربها عكس اتجاه عقارب كل الساعات الأخرى في العالم يشير الموقف السابق إلى إحدى قدرات المراهق وهي	[ "التخيل.", "التذكر الآلي.", "الانتباه.", "الإدراك الحسي." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	03.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الدراسات السياسية	14	يسعى الحزب السياسي إلى التقليل من الفقر والعمل على رفع مستوى دخل الفرد والأسرة وتحقيق حياة كريمة للشعب. وذلك لتحقيق أهدافه في	[ "السلام الإقليمي", "التنمية الاقتصادية", "العدالة الاجتماعية", "دعم المواطنة" ]	1	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	arabic-subject-3sec.pdf	https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	12	السؤال 12: هات من كلام الكاتب في الفقرة الثانية ما يصلح تفسيرًا لشكوى كثير من الأسر في زماننا هذا من أن دخلها لا يفي بمطالبها، ولا يفي بنفقات أفرادها.	[ "1. غزت المدنية المادية البيوت، فنور كهربائي وراديو وتليفون، وأدوات للتسخين، وأدوات للتبريد، وأشكال وألوان من الأثاث.", "2. أصبح البيت برلمانًا صغيرًا، لكنه برلمان غير منظم ولا عادل.", "3. أصبح البيت لا تؤخذ الأصوات فيه، ولا تتحكم الأغلبية، ولكن يُتبادل فيه الاستبداد.", "4. كثرت مطالب الحياة لكل فرد وتنوعت، ولم تجد رأيًا واحدًا بعدل بينها، ويوازن بين قيمتها." ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	03.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الدراسات السياسية	4	يقول نجيب محفوظ: إن الديمقراطية هي الحريصة على التعليم أما الحكم الاستبدادي فليس من مصلحته نشر العلم والتنوير. نستنتج من ذلك أحد التحديات التي تواجه الديمقراطية وهو	[ "ضعف المجتمع المدني", "الأمية والجهل", "التطرف الفكري", "تدني مستوى دخل الفرد" ]	1	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	39.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/39.pdf	Unknown	High School Level	Biology	الأحياء	38	ما وجه الشبه بين عمليتي النسخ والترجمة في خلايا أوليات النواة؟	[ "أ) نواتج العمليتين.", "ب) الوحدات البنائية المستخدمة في كل منهما.", "ج) موقع حدوث كل من العمليتين.", "د) نوع الإنزيمات المستخدمة في كل منهما." ]	2	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	geology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	45	السؤال 45 توجد شعاب مرجانية في البحر الأحمر عند ضغط يعادل ضغط جوي......	[ "صحالب مدينة", "طحالب بنية", "طحالب حمراء", "نباتات وعائية" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	05.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/05.pdf	Unknown	High School Level	Mathematics	الإحصاء	10	إذا كان أ، ب حدثين من فضاء عينة لتجربة عشوائية، حيث P(A)=0.4 و P(B)=0.5 ، فإن P(A ∪ B) تساوي:	[ "3/4", "1/2", "1/6", "5/6" ]	1	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	philosophy-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة	10	السؤال 10 -يقول "Samucl Grovitz":" يرى معظم الباحثين أن الأخلاق البيولوجية نشات... لأن المجتمع الطبي أراد أن يفرض مماثل لأمانة أو الاستقامة الأخلاقية على الأبحاث الأمريكية المتعلقة بالشئون الإنسائية فالأخلاق البيولوجية إذن هي فحص نقدى للأبعاد الأخلاقية للقرارات التي تتخذ إزاء الشئون الإنسانية". ". يُعطي هذا القول مثالًا على:	[ "توسيع نطاق القيم الإنسانية.", "إهمال الجانب العلمي.", "استبعاد الفلاسفة من اللجان الأخلاقية.", "تنظيم الممارسة النظرية للعلم." ]	0	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	psychology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس	30	السؤال 30 ٣٠- قال: "ألين Allen" فهم الإنسان لسلوكه وأفكاره ومشاعره بدرجة تسمح برسم استراتيجية لمواجهة الضغوط ومطالب الحياة. يعكس القول السابق أهمية إحدى العمليات الاجتماعية وهي عملية	[ "التكيف الاجتماعي.", "التعاون الاجتماعي.", "التنافس الاجتماعي.", "الصراع الاجتماعي." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	history-june21-practice1.pdf	https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	4	السؤال 4 وجه التشابه بين الغرض من إنشاء كلاً من لجنة التحقيق الدولية 1878م واللجنة الدولية 1880م هو ......	[ "تحقيق الإصلاح السياسي.", "تحقيق التنمية الذاتية للمجتمع.", "بحث الحالة المالية بمصر.", "زيادة تغلغل النفوذ العثماني." ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	geology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	50	السؤال 50 أي الموارد البيئية التالية يحتاج ملايين السنين لتكوينه مرة أخرى؟	[ "المواد الهيدروكربونية", "مياه الأنهار", "المحاصيل الزراعية", "حيوانات المزارع" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	35.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس والاجتماع	33	يرى أحد المتخصصين أن الذكاء هو قدرة الفرد على معالجة الأفكار والرموز والعلاقات والمفاهيم والمبادئ على نحو أفضل من الأشياء المادية أو الموضوعات الحسية. يوضح الرأي السابق مفهوم الذكاء لدى أحد علماء النفس، وهو	[ "أ) جاردنر", "ب) سيبرمان", "ج) وكسلر", "د) تبرمان" ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	04.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/04.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	التربية الوطنية	24	العولمة التي تهدف إلى إنشاء كيان واحد يخضع لنفس القواعد والقوانين هي......	[ "الاقتصادية", "الاجتماعية", "الثقافية", "العلمية" ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	02.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/02.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الدراسات المسيحية	10	من الأعمال الإلهية للسيد المسيح له المجد أنه قام بعمل الخلق يتضح ذلك فى ...... معجزة	[ "شفاء الأبرص", "شفاء المفلوج", "شفاء المو لود أعص", "شفاء ابنة بإيرس" ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	18.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/18.pdf	Unknown	High School Level	Geography	الجغرافيا	25	الدولة التي حافظت على قوتها وتماسكها رغم تعدد اللغات بها	[ "البرازيل", "أستراليا", "سويسرا", "الأرجنتين" ]	2	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	08.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/08.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	4	استنتج دلالة قول الكاتب في الفقرة الثانية : "ولا تزال الدراسات العلمية تبحث في حجم التأثير الفعلي لأجهزه الإلكترونية في الصحة البدنية والنفسية".	[ "إفراط الأطفال والشباب في استخدام الأجهزة الإلكترونية والتقنيات الرقمية.", "تواصل جهود العلماء في علاج الاضطرابات النفسية الناتجة عن الإدمان الرقمي.", "ضعف سيطرة الآباء على الأبناء في الحد من استخدام الأجهزة الإلكترونية.", "تجاوز مستخدمي الإنترنت المعدل الطبيعي في استخدام التقنيات الرقمية." ]	1	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	45.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/45.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة والمنطق	9	يقول (واطسن وكريك):«إن باستطاعة الإنسان لاحقاً فك رموز الحياة، والتحضير لقانون يفسر قواعد التكاثر لدى الكائنات الحية. مما يسهم في بعث غريزة الإنسانية الساعية إلى خلق كائنات ليست من الأفعال الطبيعية.... كائنات حية يسخرها الإنسان لذاته الطامعة بالسيادة المطلقة». يناقش القول السابق إحدى المشكلات الأخلاقية التي تطرحها الهندسة الوراثية وهي ............	[ "أ) الشفرة الوراثية.", "ب) صناعة نماذج.", "ج) إجهاض الأجنة.", "د) التنبؤ الوراثي." ]	1	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	47	### السؤال 47 عند التحلل المائي القلوي للمركب C₃H₇Br (الذي لا يحتوي على مجموعة ميثيلين)، فإن المركب الناتج يكون:	[ "كحول ثانوي فقط", "كحول أولي فقط", "كحول أولي أو ثانوي", "كحول أولي أو ثالثي" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	physics-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/pwjhwh0b/physics-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Physics	الفيزياء	7	#### 7: السؤال: عند استخدام نفس البطارية مع تغير طول الموصل (L) ومساحة مقطعه (A)، وجدنا أن التيار أصبح 18 A عندما كان طول الموصل الجديد (2L) ومساحة مقطعه (3A). ما قيمة التيار الأصلي؟	[ "3 A", "2 A", "1 A", "0.5 A" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	arabic-subject-3sec.pdf	https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	5	السؤال 5: استدل من القطعة فيما يلي على ما يميز مدينة القدس عن سائر المدن.	[ "1. بناؤها عامرة رغم وقوع أربعة زلازل مدمرة.", "2. كثرة الفسيفساء والزخارف التي تزين مبانيها.", "3. قدسيتها لكل من المسلمين والمسيحيين.", "4. تعرضها للاحتلال ومحاولات طمس الهوية." ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	05.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/05.pdf	Unknown	High School Level	Mathematics	الإحصاء	9	عند حساب معامل ارتباط الرتب لسبيرمان (ρ) لمتغيرين س، ص، إذا كان مجموع dᵢ² = 1 وعدد المشاهدات n = 9 ، فإن قيمة ρ تساوي:	[ "-0.5", "1", "0.5", "-1" ]	1	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	03.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الدراسات السياسية	2	يقول مونتسكيو: القانون يجب أن يكون مثل الموت الذي لا يستثنى أحدًا. تصف المقولة القوانين من حيث إنها	[ "ملزمة لجميع الأفراد", "تهتم بالمشاعر والنوايا", "تهمل الأفعال والأقوال", "تروع من يسايرها" ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	geology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	44	السؤال 44 عند تعرض صخر الرايويت لعوامل التجوية بنوعيها ثم تعرض الناتج إلى تضاغط ثم ضغط شديد وحرارة منخفضة ما نوع الصخر المتكون؟	[ "طفل ثم إردواز", "حجر طيني ثم إردواز", "حجر طيني ثم طفل", "حجر طيني ثم شبيست" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	4	### السؤال 4 العنصر (X) من فلزات العملة وهو عنصر انتقالي، والمركبات التي تثبت ذلك هي:	[ "X₂O₃ ، XO", "XCl ، XO", "X₂O₃ ، X₂O", "X₂O₃ ، XCl" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	19.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/19.pdf	Unknown	High School Level	Physics	الفيزياء	18	في الأميتر الحراري، عند استبدال مجزئ التيار بأقل قيمة، مع ثبات القيمة الفعالة للتيار الكهربي في الدائرة...فإن:	[ "الطاقة الحرارية تقل والمقاومة تزداد", "الطاقة الحرارية تقل والمقاومة تقل", "الطاقة الحرارية تزداد والمقاومة تقل", "الطاقة الحرارية تزداد والمقاومة تزداد" ]	1	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	philosophy-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة	24	السؤال 24 - إن اللوحات المختلفة من زخارف نباتية وهندسية وكتابات عربية هى إمتداد لإرث ضخم لبلاد المغرب والأندلس وعصارة لتلاقى فكرى وثقافي يجسد ذلك أحد القيم الفلسفية الأساسية....	[ "الجمال.", "الخير.", "الحق.", "الحرية." ]	0	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	math-arabic-june21-practice.pdf	https://moe.gov.eg/media/w2bkx4h5/math-arabic-june21-practice.pdf	Unknown	High School Level	Mathematics	الرياضيات	2	2- تؤثر قوة (ق) في نقطة مادية، وكان متجه عزم (ق) حول كل من ب(٣، ٥)، ح(٧، ١) على الترتيب ٨٢ع، -٢٨ع. فإن متجه عزم ق ينعدم حول النقطة:	[ "(٠، ٠)", "(٥، ٣)", "(٢، -٢)", "(-٢، ٢)" ]	1	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	23	### السؤال 23 في بطارية أيون الليثيوم تنتقل أيونات الليثيوم خلال (LiPF₆) كما يلي:	[ "من الأنود السالب إلى الكاثود الموجب أثناء التفريغ", "من الأنود السالب إلى الكاثود الموجب أثناء الشحن", "من الكاثود إلى الأنود أثناء التفريغ", "من الكاثود إلى الأنود أثناء الشحن" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	08.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/08.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	45	الممنوع من الصرف المجرور بالفتحة في المقولة السابقة. ٤٥-بين	[ "ركائز.", "أقوي.", "أحسن.", "أمان." ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	algebra-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/j3ngpjqh/algebra-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Mathematics	الجبر	20	إذا كان ن +1 ل ر > ن+1 ل ر-1 فإن ن > ...............	[ "ر-1", "ر-3", "ر+ 1", "1- ر" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	history-june21-practice1.pdf	https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	49	السؤال 49 تناقض موقف الخديوي عباس حلمي الثاني في بدايات حكمه مع موقف أبيه في ......	[ "الصدام مع السلطان العثماني.", "التخلص من الإدارات المالية الأجنبية.", "التطلع بالانفراد بالسلطة.", "السعي للانفصال عن العثمانيين." ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	geology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	12	السؤال 12 من المعادن التي استخدمها الإنسان في صناعة مواد البناء......	[ "الكالسيت", "الأوليفني", "الإنهيدراوايت", "السقابريت" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	05.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/05.pdf	Unknown	High School Level	Mathematics	الإحصاء	24	إذا كان م هو معامل الارتباط بين المتغيرين س وص، وكانت العلاقة بينهما تمثل ارتباطًا طرديًا، فإن قيمة م تساوي:	[ "]1,1-[", "[0,1]", "[1,1-]", "]0,1[" ]	1	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	29.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	9	أي مما يلي يعتبر من طرق الاستفادة من مكونات الغلاف الحيوي؟	[ "عدم استخدام مكوناته حتى لا تنفد.", "استثمار جميع المكونات بدرجة واحدة.", "معرفة فائدة مكوناته.", "تحويل مكوناته إلى موارد متجددة." ]	2	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	geology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	35	السؤال 35 الصخور التي تكونت في المنطقة المدارية وتتواجد حالياً قرب القطب الشمالي لها زاوية انحراف مغناطيسي حوالي......	[ "30°", "صفر°", "70°", "90°" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	35.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس والاجتماع	23	يقوم أصحاب الشركات بوضع نظام متكامل لمساعدتهم على تحقيق المسار الذي تم اختباره والاستفادة من الفرص المحيطة بهم، ومواجهة القيود والتهديدات والمخاطر التي يتعرضون لها لتحقيق أهدافهم. تفسر العبارة السابقة أحد متطلبات العمل الحر، وهو	[ "أ) حساب التكلفة", "ب) التخطيط الاستراتيجي", "ج) المواءمة والتكيف", "د) التسويق الإلكتروني" ]	2	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	biology-arabic-june21-practice.pdf	https://moe.gov.eg/media/fthh5hq1/biology-arabic-june21-practice.pdf	Unknown	High School Level	Biology	علم الأحياء	31	### السؤال 31 أي مما يلى يحدث أثناء حدوث الاستجابة بالإلتهاب؟	[ "إفراز مواد تقلل الإمداد الدموى في منطقة الإصابة.", "زيادة نشاط الخلايا البلعمية.", "زيادة انتاج كرات الدم البيضاء في نخاع العظام.", "إفراز الأنترفيرونات من الخلايا الصارية." ]	1	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	11	### السؤال 11 تم معايرة 20m من محلول NaOH تركيزه 0.1 مع محلول حمض HCI تركيزه 0.1 M، فإذا تم استبدال حمض الهيدروكلوريك بحمض الكبريتيك تركيزه M0.1 فإن حجم حمض الكبريتيك المستخدم يكون:	[ "نصف حجم حمض HCl", "ضعف حجم حمض HCl", "يساوي حجم حمض HCl", "ضعف حجم القاعدة NaOH" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	50	### السؤال 50 ثلاث مركبات عضوية (A) (B) ,(C) ، عند إضافة (A) إلى (C) ينتج أحد مكسبات الطعم ، وعند إضافة هيدروكسيد الصوديوم إلى (B) أو (C) يحدث تفاعل وعند إضافة هيدروكسيد الصوديوم إلى (D) لا يحدث تفاعل، فإن المركبات الثلاثة هي:	[ "A: حمض، B: فينول، C: كحول", "A: فينول، B: كحول، C: حمض", "A: حمض، B: كحول، C: فينول", "A: كحول، B: فينول، C: حمض" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	45.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/45.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة والمنطق	14	من أقوال (كانط):«من الضروري أن يلتزم العقل بالتفكير الذي يقيد نفسه بحدود وعالم الظواهر ولا يتعدى حدوده». تشير المقولة إلى مفهوم الحقيقة وفقًا لنظرية.........	[ "أ) الاتفاق المجتمعي.", "ب) النفعية المربحة.", "ج) التطابق الواقعي.", "د) الانسجام والاتساق." ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	45	### السؤال 45 الإلكتروليت الذي يؤدي إلى تآكل المعادن بسرعة أكبر هو:	[ "H₂SO₄ (0.5M)", "HCl (0.5M)", "HNO₂ (1M)", "H₂SO₃ (1M)" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	39.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/39.pdf	Unknown	High School Level	Biology	الأحياء	21	أين توجد مواقع ارتباط الروابط المستعرضة الممتدة من الميوسين في القطعة العضلية؟	[ "أ) المنطقة شبة المضيئة.", "ب) خيوط الأكتين.", "ج) خيوط الأكتين، والمنطقة شبة المضيئة.", "د) خيوط الأكتين، والخط الداكن (Z)." ]	1	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	arabic-subject-3sec.pdf	https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	7	السؤال 7: هات من الموضوع ما يفند مزاعم الصهيونية بحقهم التاريخي في القدس.	[ "1. تحوي طرزًا معمارية فريدة تعتمد على القباب والأعمدة.", "2. تنازع الغزاة عليها، ومحاولتهم طمس هويتها.", "3. تناول الموضوع معالم إسلامية ومسيحية فقط.", "4. تضم مقدسات مهمة لكل من المسلمين والمسيحيين." ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	psychology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس	21	السؤال 21 ٢١- أثبتت نتائج بعض الدراسات أن الرياضي الذي لا يرغب في المنافسة مع ناديه والحصول على مراكز أولى، يرجع إلى تدني دافع الإنجاز لديه. تعكس نتائج الدراسات السابقة أحد مستويات القلق عند الرياضي وهو القلق	[ "المنخفض.", "المرتفع.", "المعتدل.", "المتناقض." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	history-june21-practice1.pdf	https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	41	السؤال 41 "في كواليس السياسة خبايا وأسرار تظهر الوجه الفاتح، ما كانت تنكشف لولا تغير الأوضاع السياسية". تنطبق هذه العبارة على أي من الأحداث التالية؟	[ "قرارات مؤتمر الأستانة.", "اتفاقية سايكس بيكو.", "تصريح 28 فبراير.", "اتفاقية سان ريمو." ]	1	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	03.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الدراسات السياسية	15	الحزب تنظيم سياسي يتم تشكيله من القمة إلى القاعدة ليغطي كافة جوانب الوطن. تستخرج مما سبق إحدى خصائص الأحزاب السياسية وهى	[ "الرؤية السياسية", "الاستمرارية", "الدعم الشعبي", "الانتشار" ]	3	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	03.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الدراسات السياسية	11	سلطة الدولة مقيدة بقانون (ماعت) بحيث لا يمكن أن يعاقب أي شخص أو يدان إلا بما يتفق مع عدالة ماعت. يدلل ما سبق على العلاقة بين الحاكم والمحكومين في الحضارة	[ "الإسلامية في العصر الوسيط", "البابلية القديمة", "الفرعونية القديمة", "الأوروبية في العصر الحديث" ]	2	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	arabic-subject-3sec.pdf	https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	40	السؤال 40: بين مما يلي علامة إعراب كلمة «أياطيل».	[ "1. مجرورة بالفتحة.", "2. مجرورة بالكسرة.", "3. مرفوعة بالضمة.", "4. منصوبة بالفتحة." ]	1	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	biology-arabic-june21-practice.pdf	https://moe.gov.eg/media/fthh5hq1/biology-arabic-june21-practice.pdf	Unknown	High School Level	Biology	علم الأحياء	36	### السؤال 36 ما الماد التي يعتبر إفرازها دليل على التكامل بين المناعة الخلطية والخلوية معاً؟	[ "السيتوكينات.", "الليمفوكينات.", "الانترفيرونات.", "الهستامين." ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	05.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/05.pdf	Unknown	High School Level	Mathematics	الإحصاء	25	إذا كانت جميع النقاط في شكل الانتشار تقع على خط مستقيم ميله موجب، فإن معامل الارتباط بين المتغيرين يساوي:	[ "1", "صفر", "-1", "1/2" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	2	### السؤال 2 أي العناصر الانتقالية الآتية له أكبر جهد تأين أول:	[ "Ni → Ni⁺", "V → V⁺", "Sc → Sc⁺", "Ti → Ti⁺" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	geology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	27	السؤال 27 عند اصطدام الأمواج بمنطقة صخرية تتكون من صخور جيرية تتبادل بجوارها مع صخور طينية تتكون......	[ "التوامات وتعرجات ساحلية", "السنة الساحلية", "حواجز ساحلية", "مخاريط الدلتا الجافة" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	22.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/22.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	26	أي من الوقائع التاريخية التالية خرجت منها صاحبتها خالية الوفاض؟	[ "مشاركة إيطاليا في مؤتمر برلين", "إرسال ألمانيا قطعًا بحرية إلى أغادير", "الموقف الإنجليزي بعد حادثة فاشودة", "مشاركة فرنسا في مؤتمر الجزيرة" ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	40	### السؤال 40 يمكن استخدام برادة الحديد في التمييز بين كل من:	[ "حمض الكبريتيك المركز وحمض النيتريك المركز", "حمض الهيدروكلوريك المخفف وحمض الكبريتيك المخفف", "كبريتات حديد III وكبريتات حديد II", "أكسيد حديد III وكبريتات حديد III" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	philosophy-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة	26	السؤال 26 - كثير من أساتذة الجامعة طلاب علم ومال نبيل أستاذ جامع ربما أن يكون نبيل طالب علم ومال نستخرج من المثال السابق حجة....	[ "استقرائية عالية الرجحان.", "استنباطية توصف بالصحة أو البطلان.", "استقرائية مقدماتها تدعم النتيجة.", "استنباطية تلزم نتائجها عن المقدمات." ]	0	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	04.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/04.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	التربية الوطنية	1	يظهر تأثير الوسط الحضاري في احتياجات الإنسان على خاصية......	[ "الإشباع", "الزيادة", "التنوع", "التجدد" ]	2	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	10	### السؤال 10 عند إضافة محلول نترات الفضة إلى محلولي الملحين (A) ، (B) تكون راسب (X) في حالة محلول الملح (A) يذوب بسرعة في محلول النشادر المركز ، وتكون راسب (Y) في حالة محلول الملح (B) يذوب ببطء في محلول النشادر المركز. فإن الراسبين (X) ، (Y) على الترتيب هما:	[ "X: AgCl, Y: AgBr", "X: AgCl, Y: AgI", "X: AgBr, Y: AgI", "X: AgI, Y: BaSO₄" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	psychology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس	44	السؤال 44 ٤٤- قام بعض طلاب المرحلة الثانوية من الموهوبين في فن الجرافيك ، بتزين جدران المباني والميادين العامة في مقر إقاماتهم ، برسومات معبرة عن ثقافة المجتمع ، وذلك لإشاعة جو من الفرحة والبهجة على وجوه أبناء مجتمعهم. يعكس الموقف السابق أحد نماذج العمل التطوعي في المجتمع	[ "محليًّا.", "مدرسيًّا.", "أكاديميًّا.", "إقليميًّا." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	philosophy-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة	46	السؤال 46 - من التطبيقات الخاصة للمنطق الرياضي استخدامه في تصميم شبكات المفاتيح الكهربية وهي عبارة عن دوائر كهربية تكون في أحد وضعين الأول يمر التيار الكهربي بالدائرة والثاني لا يمر التيار الكهربي بالدائرة. يعكس ذلك أحد اسهامات	[ "ليبتنز.", "جورج بول.", "جون فن.", "كوالسكي." ]	0	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	13	### السؤال 13 عند إجراء تفاعل فلز نشط (X) مع حمض معدني قوي (Y) ما التعديل الذي يمكن إجراؤه لكي يتم هذا التفاعل في زمن أقل:	[ "تجزئة الفلز", "تقليل حجم الحمض", "انخفاض درجة حرارة التفاعل", "زيادة الضغط" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	geography-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/ruxnohk2/geography-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Geography	الجغرافيا	47	### السؤال 47 "سمحت العراق للأكراد بالتحدث بلغتهم الخاصة بهم". أي شروط كوبنهاجن تتفق مع ذلك؟	[ "السياسية.", "الاقتصادية.", "التشريعية.", "العسكرية." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	08.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/08.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	38	ميز مما يلي إعراب الفعل (يسعهم) الوارد في المقولة السابقة.	[ "مجزوم بلام الأمر.", "مجزوم في جواب الشرط.", "منصب بفاء السببية.", "منصب بلام الجحود." ]	0	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	35.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس والاجتماع	25	يعاني أحد الشباب من مشكلات بسبب البطالة، فنصحه أحد أقاربه أن يقوم بكتابة مقالات إلكترونية بلغات أجنبية أو ترجمة وثائق؛ حيث إن ذلك العمل يحقق عائداً جيداً، وكلما كانت المقالة في مقدمة نتائج البحث كان العائد المادي أكبر، وكذلك تختلف الأسعار من لغة أخرى تبعاً لعدد المترجمين. يكشف الموقف السابق إحدى مزايا العمل الحر، وهي أن صاحب العمل	[ "أ) التعاون مع الأصدقاء", "ب) استخدام المهارات بإيجابية", "ج) صنع القرار", "د) المرونة في الدخل" ]	3	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	arabic-subject-3sec.pdf	https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	54	السؤال 54: حدد مما يلي النموذج الذي اتبعه الكاتب في ترتيب فقراته.	[ "1. مقدمة – ظاهرة – تفسير – نتيجة.", "2. مقدمة – ظاهرة – دليل – رأي.", "3. مقدمة – ظاهرة – تفسير – رأي.", "4. مقدمة – ظاهرة – دليل – نتيجة." ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	psychology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس	48	السؤال 48 ٤٨- يقول: "أحمد النجار وآخرون بعد تحليل الواقع وأسلوب حياة البشر يتضح أن تحول الاستهلاك إلى هدف في حد ذاته وزيادة الطموح الاستهلاكي الذي ارتبط بالتفاخر. تعكس العبارة السابقة إحدى الآثار المختلفة للعولمة وهي	[ "الارتباط بين الاستهلاك والمكانة.", "التقدم في فنون الدعاية.", "التباين في مستوى النشاط.", "التقليد الأعمى بين الأفراد." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	14	### السؤال 14 في التفاعل التالي: 14-(بني محمر) (22NO )= ( عديم اللون) (N2O4) عند إضافة المزيد من غاز N₂O₄، فإن:	[ "اللون يزداد وتظل قيمة Kₜ ثابتة", "اللون يزداد وتزداد قيمة Kₜ", "اللون يقل وتظل قيمة Kₜ ثابتة", "اللون يقل وتقل قيمة Kₜ" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	geography-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/ruxnohk2/geography-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Geography	الجغرافيا	30	### السؤال 30 أثر تحرك السكان في البرتغال على نشأة حدودها:	[ "الشمالية والشرقية.", "الشمالية والغربية.", "الجنوبية والشرقية.", "الجنوبية والغربية." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	22.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/22.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	15	ما الأسلوب الذي استخدمته بريطانيا في الربع الأول من القرن العشرين مع العرب في فلسطين بإعلانها:	[ "تسلل اليهود إلى فلسطين", "توزيع المناصب الرئيسية حسب المكان", "استنكار إمكانية استحواذ اليهود على كل فلسطين", "فرض قيود على هجرة اليهود غير الشرعية" ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	39.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/39.pdf	Unknown	High School Level	Biology	الأحياء	16	أي مما يلي يميز التكاثر الجنسي في حشرة نحل العسل؟	[ "أ) إنتاج أفراد أحادية المجموعة الصبغية.", "ب) إمكانية إنتاج إناث.", "ج) إنتاج أفراد ثنائية المجموعة الصبغية.", "د) إمكانية إنتاج ذكور." ]	3	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	philosophy-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة	33	السؤال 33 - يقول الدكتور/ "زكى نجيب محمود" عن منهج "جابر بن حيان": "أنه منهج اعتمد على الاستنباط الاستقراء اعتمادا واعيا صريحا إلا أنه لا يجمع بينهما في عملية منهجية واحدة إذ يجعل لهذا موضعه ولهذا موضعه". يؤكد الرأى السابق على اعتماد "جابر بن حيان" على منهج.......	[ "الاستقرائي التجريبي.", "الاستقراء التام.", "القياس الأوسطي.", "الاستدلال التمثيلي." ]	0	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	35.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس والاجتماع	17	سلسلة من الأفعال الديناميكية بين الأفراد وتجرى عبر وسيط معين (رموز – إشارات – إيماءات – أشياء)، تؤدي إلى تبادل استجابات ترتبط بغاية أو هدف محدد. تفسر العبارة السابقة أحد المفاهيم الاجتماعية وهو مفهوم	[ "أ) التفاعل الاجتماعي", "ب) الممارسات الاجتماعية", "ج) التنافس الاجتماعي", "د) التعاون الاجتماعي" ]	1	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	02.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/02.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الدراسات المسيحية	2	نبشر بالثالوث .......... لاهوت واحد نسجد له ونمجده يارب ارحم يارب ارحم يارب بارك آمين.	[ "الأقدس", "المقدس", "الواحد", "القدوس" ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	3	### السؤال 3 عنصر انتقالي رئيسي أحد حالات تأكسده X³⁺ تسبب في جعل المستوى الفرعي d يحتوي على 2 إلكترون، فإن جهد تأين العنصر يكون مرتفع جدًا في حالة التأكسد:	[ "X⁶⁺", "X³⁺", "X⁵⁺", "X⁴⁺" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	psychology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس	19	السؤال 19 ١٩- يرى " بارسونز" انه لا يوجد نسق قيمي ذو استمرارية كاملة في نمطه، بحيث يمكن أن يتأسس على شكله نسق كامل في مجتمع بعينه يجسد رأي "بارسونس" إحدى خصائص القيم ، وهي أنها	[ "ثابتة نسبيًّا.", "أكثر عمومية.", "تجريدية.", "تفضيلية." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	philosophy-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة	23	السؤال 23 يقول "سارتر": "إنني أسقطت حريتي على الأشياء وحين أجد لها قيمة فهي ليست إلا انعكاساً لحريتي التي أراها فيها". تجسد المقولة طبيعة القيم.	[ "ذاتية متغيرة.", "ذاتية موضوعية.", "موضوعية مطلقة.", "مطلقة ثابتة." ]	0	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	arabic-subject-3sec.pdf	https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	36	السؤال 36: توقع من خلال فهمك العبارة السابقة المقوم الأساسي الذي يميز المسرحية عن القصة.	[ "1. اقتصار الحوار بين الشخصيات على اللغة العلمية المحكمة للجمهور.", "2. تركيزها على حدث واحد، يمكن تجسيده على خشبة المسرح.", "3. إمكانية تصويرها وعرضها على الجمهور.", "4. إمكانية تجسيد شخصياتها وأحداثها في زمن محدود على خشبة المسرح." ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	29.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	43	جاء مضمون تصريح بلفور 1917م مغايراً لحقيقة التركيب السكاني على أرض الواقع. يستدل من فحوى هذا التصريح على أنه.	[ "تجاهل وزيف هوية وتاريخ الشعب الفلسطيني.", "كشف رغبة بريطانيا في احتلال فلسطين.", "اعترف بمحدودية عدد اليهود في فلسطين.", "نجح في الحصول على الضمان والتأييد الدولي." ]	2	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	35.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس والاجتماع	8	شعرت أم بالقلق على طفلها الثالث لأنه أتم عامه الثاني، ولم يتكلم بوضوح في حين أن أطفالها السابقين بدأوا في الكلام بين العام والعام ونصف. أحد المتخصصين أخبرها بأن ذلك أمر طبيعي لا يدعو للقلق. يجسد الموقف السابق أحد قوانين النمو، وهو أن النمو	[ "أ) تعالُق جوانب النمو", "ب) تغيُّر مستمر", "ج) تحكمه الفروق الفردية", "د) تختلف سرعته" ]	3	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	psychology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس	47	السؤال 47 ٤٧- يقول "دوستو فيتش" : إن أساتذة الصراع الفكري يعرفون أن التعامل مع صنم هو أسهل من التعامل مع فكرة. تعكس المقولة السابقة أحد مستويات التطرف ، وهو	[ "المعرفي.", "الوجداني.", "الحسي.", "السلوكي." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	history-june21-practice1.pdf	https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	26	السؤال 26 تشابهت الثورة العربية الكبرى بفلسطين مع ثورة 1919 في مصر من حيث ......	[ "الاستعانة بالملوك العرب ضد الثورتين.", "أسباب قيام الثورتين.", "مطالب الشعوب في الثورتين.", "أسلوب مواجهة الإنجليز لهما." ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	22.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/22.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	6	كان لغزو إيطاليا وألمانيا قبيل الحرب العالمية الثانية انعكاساته على الوضع السياسي في مصر الذي تمثل في:	[ "ازدياد صلاحيات الملك فؤاد الأول", "اعتراف بريطانيا باستقلال مصر التام", "تغيير شكل العلاقة مع بريطانيا", "حصار الجيش الإنجليزي لقصر عابدين" ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	history-june21-practice1.pdf	https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	39	السؤال 39 من خلال تحليلك لمجمل شكل العلاقة بين محمد علي والدولة العثمانية يتضح أنها ......	[ "مناهضة للدولة العثمانية.", "تدور في فلك الدولة العثمانية.", "مناقضة مع السياسة الدولية.", "سياسة لا تسير على وتيرة واحدة." ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	29.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	24	كل مما يأتي من الأدلة على حدوث الانجراف القاري ماعدا...	[ "وجود الشعاب المرجانية بالقرب من المنطقة القطبية.", "وجود صخر زاوي انحرافه المغناطيسي (20) بالقرب من المنطقة القطبية.", "وجود طبقات الفحم بالقرب من المناطق الباردة.", "وجود صخر زاوي انحرافه المغناطيسي (80) بالقرب من المنطقة القطبية." ]	3	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	29.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	22	اعتراض الطفوح البركانية لمجرى نهر قطاعه على شكل قوس يؤدي إلى تكون ........	[ "أسرة نهرية.", "أسر الأنهار.", "بحيرات قوسية.", "السهل المنبسط." ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	arabic-subject-3sec.pdf	https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	24	السؤال 24: استنتج السمة التي اتضحت في هذا البيت من سمات مدرسة الإحياء والبعث.	[ "1. معالجة مشكلات عصرهم ومجتمعهم.", "2. الحديث عن منجزات العصر ووصفها.", "3. التطلع للمثل العليا والمبادئ العظمى.", "4. التأمل في حقائق الكون والوجود." ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	history-june21-practice1.pdf	https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	3	السؤال 3 ارتبط تدفق الهجرة اليهودية إلى فلسطين في ثلاثينات القرن العشرين ......	[ "بقرارات لجنة بيل الإنجليزية.", "بتغيير النظام السياسي في ألمانيا.", "بتشكيل اللجنة العربية العليا.", "بالقرار الأهم لتقسيم فلسطين." ]	1	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	08.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/08.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	40	ميز مما يلي سبب نصب كلمة (نورا).	[ "مفعول به.", "حال.", "تمييز.", "نعت." ]	2	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	history-june21-practice1.pdf	https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf	Unknown	High School Level	History	التاريخ	23	السؤال 23 حققت إسرائيل مكاسب كبرى في حرب 1948 من خلال ......	[ "إعلان قيام دولة يهودية.", "اعتراف العرب بإسرائيل.", "الالتزام بقرار تقسيم 1947.", "توسيع حدودها السياسية." ]	3	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	35.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس والاجتماع	31	يرى محمد الجابري أن العولمة تسعى إلى إقصاء الخصوصية والذاتية من خلال السيطرة على الإدراك من أجل تعطيل العقول والتشويش على نظام القيم، والهدف هو تكريس نوع معين من استخدام السلع معينة وهو ما يطلق عليه (ثقافة الاختراق). يجسد الرأي السابق أحد الآثار السلبية للعولمة، وهو	[ "أ) انخفاض النمو الاقتصادي", "ب) التأخر التكنولوجي", "ج) التخلف عن ركب التقدم", "د) انتشار النزعة الاستهلاكية" ]	2	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	arabic-subject-3sec.pdf	https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf	Unknown	High School Level	Language	اللغة العربية	33	السؤال 33: استخرج من النص استعارة مكنية، وبين قيمتها.	[ "1. «دست متبجحًا لا صيبًا»، توصي بالجرأة، والإقدام على غير المألوف.", "2. «وقضى بين أحضانها طفولته وشبابه»، توصي بشدة تعلقه وسعادته بها.", "3. «كان شعور سامي أشبه بشعور طفل يضبط وهو يعبث»، توصي بالاضطراب والقلق الذي أصاب سامي.", "4. «وهنان صديقاه ممددين على السرير»، توصي بالاسترخاء والترقب." ]	1	null	null	null	null	null	Humanities & Culture
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	7	### السؤال 7 أضيف HCI مخفف لملح صلب صيغته الكيميائية (A2X) فتصاعد غاز يكون مع ورقة مبللة بمحلول (Y2B) راسب أسود فإن الأنيون (Y) يكون:	[ "CH₃COO⁻", "S²⁻", "SO₃²⁻", "HCO₃⁻" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	geology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	23	السؤال 23 أي المناطق الجيولوجية التالية أكثر عرضة لوجود مراكز الزلازل؟	[ "تداخل الألواح المكونة لجبال الأنديز", "نشاط عوامل التعرية", "مناطق السهول والوديان", "الحركات البانية للقارات" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	35.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس والاجتماع	7	معظم المراهقين لديهم ميل إلى الزعامة والنزعة الاستقلالية، ويتوحدون مع شخصيات خارج نطاق الأسرة، ويبرز دور جماعة الرفاق في شخصياتهم فتساهم في عملية التطبيع والتفاعل. تبين هذه العبارة أحد جوانب النمو في مرحلة المراهقة، وهو النمو	[ "أ) النمو الدفعاتي", "ب) النمو المعرفي", "ج) النمو الاجتماعي", "د) النمو الخلقي" ]	1	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	physics-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/pwjhwh0b/physics-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Physics	الفيزياء	21	#### 21: السؤال: سلك طوله (1 m) يتحرك عموديًا على مجال مغناطيسي كثافته (0.4 T)، فتولدت قوة دافعة مستحثة مقدارها (0.2 V). تكون سرعة السلك ......	[ "0.5 m/s", "1 m/s", "2 m/s", "1.5 m/s" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	29.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf	Unknown	High School Level	Engineering	الجيولوجيا	2	كل مما يأتي من شروط تكوين الدلتا ماعدا ……..	[ "المصب في بحيرة هادئة.", "قلة انحدار قاع البحر.", "خلو البحر من التيارات.", "تعرض قاع البحر للهبوط." ]	3	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	psychology-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس	4	السؤال 4 ٤- يعد المعلم في معاهد التربية على أن يقدم الثناء على الطالب عندما يجيب إجابة صحيحة عن السؤال وتصويب خطأ الطالب عندما يجيب إجابة غير صحيحة عن السؤال فإنه بذلك قد حقق العديد من الأهداف التربوية يجسد الموقف السابق إحدى مبادئ التعلم الجيد وهي	[ "التعزيز والتعلم.", "الدافعية والتعلم.", "انتقال أثر التعلم.", "الممارسة والتعلم." ]	0	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	35.pdf	https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf	Unknown	High School Level	Sociology	علم النفس والاجتماع	28	جامعة الطفل برنامج استفاد منه ما يقرب من ٢٠ ألف طالب من مختلف المدارس المصرية، بالتعاون مع (٤٠) جامعة، هو مشروع تعليمي يتيح إمكانية التفكير العلمي والإبداعي عبر إتاحة الفرصة للأطفال في المجتمع الجامعي ودخول المعامل والتأهيل الجامعي مما يزيد من قدراتهم الإبداعية والعقلية والابتكارية. يشير ذلك إلى أحد مقومات البحث العلمي، وهو	[ "أ) تدريب الكوادر الفنية", "ب) تطوير وسائل الدعم المالي", "ج) توفير الدعم الفني", "د) تطوير التشريعات" ]	1	null	null	null	null	null	Social Sciences
ar	Egypt	chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Chemistry	الكيمياء	21	### السؤال 21 إذا علمت أن جهود العناصر: [ K^+ leftrightarrow K^0, E^0 = -2.92 , V ] [ Cu^{2+} leftrightarrow Cu^0, E^0 = 0.34 , V] فإن الرمز الاصطلاحي للخلية الكهروكيميائية المكونة من القطبين هو:	[ "2K^0 / 2K^+ // Cu^{2+} / Cu^0", "Cu^0 / Cu^{2+} // 2K^0 / 2K^+", "Cu^{2+} / Cu^0 // 2K^+ / 2K^0", "K^+ / K^0 // Cu^0 / Cu^{2+}" ]	0	null	null	null	null	null	STEM
ar	Egypt	philosophy-session1-2021-prac.pdf	https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf	Unknown	High School Level	Social Sciences	الفلسفة	37	السؤال 37 – "إما محمد أو سعاد سيلتقى بك عند محطة القطار". الصياغة الرمزية المعبرة عن القول السابق هى (ق ل) وهو ما يمثل لدالة صدق هي.	[ "الفصل.", "الوصل.", "اللزوم.", "التشارط." ]	0	null	null	null	null	null	Humanities & Culture

ar

Egypt

15.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/15.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

15

في خلية تنقية عينة من الكروم تحتوي على شوائب (Y) و (X)، لوحظ ترسيب (Y) و (X) في قاع الإناء بعد تمام التنقية، وعند وضع العنصر (Y) في محلول ملح العنصر (X) يتغير لون المحلول. فإن الترتيب الصحيح لجهود أكسدة (X)، (Y)، (Cr) هو

[ "( Y < Cr < X ).", "( Y < X < Cr ).", "( X < Cr < Y ).", "( X < Y < Cr )." ]

3

null

STEM

ar

Egypt

psychology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس

12

**السؤال 12** ١٢- قال: "د. حامد زهران من أطرف الإبتكارات أن قدم شاب ياباني أول ساعة في التاريخ كتبت أرقامها بالعكس أي عكس الترتيب المعتاد في كل الدنيا كما تدور عقاربها عكس اتجاه عقارب كل الساعات الأخرى في العالم يشير الموقف السابق إلى إحدى قدرات المراهق وهي

[ "التخيل.", "التذكر الآلي.", "الانتباه.", "الإدراك الحسي." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

03.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الدراسات السياسية

14

يسعى الحزب السياسي إلى التقليل من الفقر والعمل على رفع مستوى دخل الفرد والأسرة وتحقيق حياة كريمة للشعب. وذلك لتحقيق أهدافه في

[ "السلام الإقليمي", "التنمية الاقتصادية", "العدالة الاجتماعية", "دعم المواطنة" ]

1

null

Social Sciences

ar

Egypt

arabic-subject-3sec.pdf

https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

12

السؤال 12: هات من كلام الكاتب في الفقرة الثانية ما يصلح تفسيرًا لشكوى كثير من الأسر في زماننا هذا من أن دخلها لا يفي بمطالبها، ولا يفي بنفقات أفرادها.

[ "1. غزت المدنية المادية البيوت، فنور كهربائي وراديو وتليفون، وأدوات للتسخين، وأدوات للتبريد، وأشكال وألوان من الأثاث.", "2. أصبح البيت برلمانًا صغيرًا، لكنه برلمان غير منظم ولا عادل.", "3. أصبح البيت لا تؤخذ الأصوات فيه، ولا تتحكم الأغلبية، ولكن يُتبادل فيه الاستبداد.", "4. كثرت مطالب الحياة لكل فرد وتنوعت، ولم تجد رأيًا واحدًا بعدل بينها، ويوازن بين قيمتها." ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

03.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الدراسات السياسية

4

يقول نجيب محفوظ: إن الديمقراطية هي الحريصة على التعليم أما الحكم الاستبدادي فليس من مصلحته نشر العلم والتنوير. نستنتج من ذلك أحد التحديات التي تواجه الديمقراطية وهو

[ "ضعف المجتمع المدني", "الأمية والجهل", "التطرف الفكري", "تدني مستوى دخل الفرد" ]

1

null

Social Sciences

ar

Egypt

39.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/39.pdf

Unknown

High School Level

Biology

الأحياء

38

ما وجه الشبه بين عمليتي النسخ والترجمة في خلايا أوليات النواة؟

[ "أ) نواتج العمليتين.", "ب) الوحدات البنائية المستخدمة في كل منهما.", "ج) موقع حدوث كل من العمليتين.", "د) نوع الإنزيمات المستخدمة في كل منهما." ]

2

null

STEM

ar

Egypt

geology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

45

**السؤال 45** توجد شعاب مرجانية في البحر الأحمر عند ضغط يعادل ضغط جوي......

[ "صحالب مدينة", "طحالب بنية", "طحالب حمراء", "نباتات وعائية" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

05.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/05.pdf

Unknown

High School Level

Mathematics

الإحصاء

10

إذا كان أ، ب حدثين من فضاء عينة لتجربة عشوائية، حيث P(A)=0.4 و P(B)=0.5 ، فإن P(A ∪ B) تساوي:

[ "3/4", "1/2", "1/6", "5/6" ]

1

null

STEM

ar

Egypt

philosophy-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة

10

**السؤال 10** -يقول "Samucl Grovitz":" يرى معظم الباحثين أن الأخلاق البيولوجية نشات... لأن المجتمع الطبي أراد أن يفرض مماثل لأمانة أو الاستقامة الأخلاقية على الأبحاث الأمريكية المتعلقة بالشئون الإنسائية فالأخلاق البيولوجية إذن هي فحص نقدى للأبعاد الأخلاقية للقرارات التي تتخذ إزاء الشئون الإنسانية". ". يُعطي هذا القول مثالًا على:

[ "توسيع نطاق القيم الإنسانية.", "إهمال الجانب العلمي.", "استبعاد الفلاسفة من اللجان الأخلاقية.", "تنظيم الممارسة النظرية للعلم." ]

0

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

psychology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس

30

**السؤال 30** ٣٠- قال: "ألين Allen" فهم الإنسان لسلوكه وأفكاره ومشاعره بدرجة تسمح برسم استراتيجية لمواجهة الضغوط ومطالب الحياة. يعكس القول السابق أهمية إحدى العمليات الاجتماعية وهي عملية

[ "التكيف الاجتماعي.", "التعاون الاجتماعي.", "التنافس الاجتماعي.", "الصراع الاجتماعي." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

history-june21-practice1.pdf

https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

4

**السؤال 4** وجه التشابه بين الغرض من إنشاء كلاً من لجنة التحقيق الدولية 1878م واللجنة الدولية 1880م هو ......

[ "تحقيق الإصلاح السياسي.", "تحقيق التنمية الذاتية للمجتمع.", "بحث الحالة المالية بمصر.", "زيادة تغلغل النفوذ العثماني." ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

geology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

50

**السؤال 50** أي الموارد البيئية التالية يحتاج ملايين السنين لتكوينه مرة أخرى؟

[ "المواد الهيدروكربونية", "مياه الأنهار", "المحاصيل الزراعية", "حيوانات المزارع" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

35.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس والاجتماع

33

يرى أحد المتخصصين أن الذكاء هو قدرة الفرد على معالجة الأفكار والرموز والعلاقات والمفاهيم والمبادئ على نحو أفضل من الأشياء المادية أو الموضوعات الحسية. يوضح الرأي السابق مفهوم الذكاء لدى أحد علماء النفس، وهو

[ "أ) جاردنر", "ب) سيبرمان", "ج) وكسلر", "د) تبرمان" ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

04.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/04.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

التربية الوطنية

24

العولمة التي تهدف إلى إنشاء كيان واحد يخضع لنفس القواعد والقوانين هي......

[ "الاقتصادية", "الاجتماعية", "الثقافية", "العلمية" ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

02.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/02.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الدراسات المسيحية

10

من الأعمال الإلهية للسيد المسيح له المجد أنه قام بعمل الخلق يتضح ذلك فى ...... معجزة

[ "شفاء الأبرص", "شفاء المفلوج", "شفاء المو لود أعص", "شفاء ابنة بإيرس" ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

18.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/18.pdf

Unknown

High School Level

Geography

الجغرافيا

25

الدولة التي حافظت على قوتها وتماسكها رغم تعدد اللغات بها

[ "البرازيل", "أستراليا", "سويسرا", "الأرجنتين" ]

2

null

Social Sciences

ar

Egypt

08.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/08.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

4

استنتج دلالة قول الكاتب في الفقرة الثانية : "ولا تزال الدراسات العلمية تبحث في حجم التأثير الفعلي لأجهزه الإلكترونية في الصحة البدنية والنفسية".

[ "إفراط الأطفال والشباب في استخدام الأجهزة الإلكترونية والتقنيات الرقمية.", "تواصل جهود العلماء في علاج الاضطرابات النفسية الناتجة عن الإدمان الرقمي.", "ضعف سيطرة الآباء على الأبناء في الحد من استخدام الأجهزة الإلكترونية.", "تجاوز مستخدمي الإنترنت المعدل الطبيعي في استخدام التقنيات الرقمية." ]

1

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

45.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/45.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة والمنطق

9

يقول (واطسن وكريك):«إن باستطاعة الإنسان لاحقاً فك رموز الحياة، والتحضير لقانون يفسر قواعد التكاثر لدى الكائنات الحية. مما يسهم في بعث غريزة الإنسانية الساعية إلى خلق كائنات ليست من الأفعال الطبيعية.... كائنات حية يسخرها الإنسان لذاته الطامعة بالسيادة المطلقة». يناقش القول السابق إحدى المشكلات الأخلاقية التي تطرحها الهندسة الوراثية وهي ............

[ "أ) الشفرة الوراثية.", "ب) صناعة نماذج.", "ج) إجهاض الأجنة.", "د) التنبؤ الوراثي." ]

1

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

47

### **السؤال 47** عند التحلل المائي القلوي للمركب C₃H₇Br (الذي لا يحتوي على مجموعة ميثيلين)، فإن المركب الناتج يكون:

[ "كحول ثانوي فقط", "كحول أولي فقط", "كحول أولي أو ثانوي", "كحول أولي أو ثالثي" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

physics-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/pwjhwh0b/physics-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Physics

الفيزياء

7

#### ** 7:** **السؤال:** عند استخدام نفس البطارية مع تغير طول الموصل (L) ومساحة مقطعه (A)، وجدنا أن التيار أصبح 18 A عندما كان طول الموصل الجديد (2L) ومساحة مقطعه (3A). ما قيمة التيار الأصلي؟

[ "3 A", "2 A", "1 A", "0.5 A" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

arabic-subject-3sec.pdf

https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

5

السؤال 5: استدل من القطعة فيما يلي على ما يميز مدينة القدس عن سائر المدن.

[ "1. بناؤها عامرة رغم وقوع أربعة زلازل مدمرة.", "2. كثرة الفسيفساء والزخارف التي تزين مبانيها.", "3. قدسيتها لكل من المسلمين والمسيحيين.", "4. تعرضها للاحتلال ومحاولات طمس الهوية." ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

05.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/05.pdf

Unknown

High School Level

Mathematics

الإحصاء

9

عند حساب معامل ارتباط الرتب لسبيرمان (ρ) لمتغيرين س، ص، إذا كان مجموع dᵢ² = 1 وعدد المشاهدات n = 9 ، فإن قيمة ρ تساوي:

[ "-0.5", "1", "0.5", "-1" ]

1

null

STEM

ar

Egypt

03.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الدراسات السياسية

2

يقول مونتسكيو: القانون يجب أن يكون مثل الموت الذي لا يستثنى أحدًا. تصف المقولة القوانين من حيث إنها

[ "ملزمة لجميع الأفراد", "تهتم بالمشاعر والنوايا", "تهمل الأفعال والأقوال", "تروع من يسايرها" ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

geology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

44

**السؤال 44** عند تعرض صخر الرايويت لعوامل التجوية بنوعيها ثم تعرض الناتج إلى تضاغط ثم ضغط شديد وحرارة منخفضة ما نوع الصخر المتكون؟

[ "طفل ثم إردواز", "حجر طيني ثم إردواز", "حجر طيني ثم طفل", "حجر طيني ثم شبيست" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

4

### **السؤال 4** العنصر (X) من فلزات العملة وهو عنصر انتقالي، والمركبات التي تثبت ذلك هي:

[ "X₂O₃ ، XO", "XCl ، XO", "X₂O₃ ، X₂O", "X₂O₃ ، XCl" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

19.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/19.pdf

Unknown

High School Level

Physics

الفيزياء

18

في الأميتر الحراري، عند استبدال مجزئ التيار بأقل قيمة، مع ثبات القيمة الفعالة للتيار الكهربي في الدائرة...فإن:

[ "الطاقة الحرارية تقل والمقاومة تزداد", "الطاقة الحرارية تقل والمقاومة تقل", "الطاقة الحرارية تزداد والمقاومة تقل", "الطاقة الحرارية تزداد والمقاومة تزداد" ]

1

null

STEM

ar

Egypt

philosophy-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة

24

**السؤال 24** - إن اللوحات المختلفة من زخارف نباتية وهندسية وكتابات عربية هى إمتداد لإرث ضخم لبلاد المغرب والأندلس وعصارة لتلاقى فكرى وثقافي يجسد ذلك أحد القيم الفلسفية الأساسية....

[ "الجمال.", "الخير.", "الحق.", "الحرية." ]

0

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

math-arabic-june21-practice.pdf

https://moe.gov.eg/media/w2bkx4h5/math-arabic-june21-practice.pdf

Unknown

High School Level

Mathematics

الرياضيات

2

2- تؤثر قوة (ق) في نقطة مادية، وكان متجه عزم (ق) حول كل من ب(٣، ٥)، ح(٧، ١) على الترتيب ٨٢ع، -٢٨ع. فإن متجه عزم ق ينعدم حول النقطة:

[ "(٠، ٠)", "(٥، ٣)", "(٢، -٢)", "(-٢، ٢)" ]

1

null

STEM

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

23

### **السؤال 23** في بطارية أيون الليثيوم تنتقل أيونات الليثيوم خلال (LiPF₆) كما يلي:

[ "من الأنود السالب إلى الكاثود الموجب أثناء التفريغ", "من الأنود السالب إلى الكاثود الموجب أثناء الشحن", "من الكاثود إلى الأنود أثناء التفريغ", "من الكاثود إلى الأنود أثناء الشحن" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

08.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/08.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

45

الممنوع من الصرف المجرور بالفتحة في المقولة السابقة. ٤٥-بين

[ "ركائز.", "أقوي.", "أحسن.", "أمان." ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

algebra-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/j3ngpjqh/algebra-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Mathematics

الجبر

20

إذا كان ن +1 ل ر > ن+1 ل ر-1 فإن ن > ...............

[ "ر-1", "ر-3", "ر+ 1", "1- ر" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

history-june21-practice1.pdf

https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

49

**السؤال 49** تناقض موقف الخديوي عباس حلمي الثاني في بدايات حكمه مع موقف أبيه في ......

[ "الصدام مع السلطان العثماني.", "التخلص من الإدارات المالية الأجنبية.", "التطلع بالانفراد بالسلطة.", "السعي للانفصال عن العثمانيين." ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

geology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

12

**السؤال 12** من المعادن التي استخدمها الإنسان في صناعة مواد البناء......

[ "الكالسيت", "الأوليفني", "الإنهيدراوايت", "السقابريت" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

05.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/05.pdf

Unknown

High School Level

Mathematics

الإحصاء

24

إذا كان م هو معامل الارتباط بين المتغيرين س وص، وكانت العلاقة بينهما تمثل ارتباطًا طرديًا، فإن قيمة م تساوي:

[ "]1,1-[", "[0,1]", "[1,1-]", "]0,1[" ]

1

null

STEM

ar

Egypt

29.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

9

أي مما يلي يعتبر من طرق الاستفادة من مكونات الغلاف الحيوي؟

[ "عدم استخدام مكوناته حتى لا تنفد.", "استثمار جميع المكونات بدرجة واحدة.", "معرفة فائدة مكوناته.", "تحويل مكوناته إلى موارد متجددة." ]

2

null

STEM

ar

Egypt

geology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

35

**السؤال 35** الصخور التي تكونت في المنطقة المدارية وتتواجد حالياً قرب القطب الشمالي لها زاوية انحراف مغناطيسي حوالي......

[ "30°", "صفر°", "70°", "90°" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

35.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس والاجتماع

23

يقوم أصحاب الشركات بوضع نظام متكامل لمساعدتهم على تحقيق المسار الذي تم اختباره والاستفادة من الفرص المحيطة بهم، ومواجهة القيود والتهديدات والمخاطر التي يتعرضون لها لتحقيق أهدافهم. تفسر العبارة السابقة أحد متطلبات العمل الحر، وهو

[ "أ) حساب التكلفة", "ب) التخطيط الاستراتيجي", "ج) المواءمة والتكيف", "د) التسويق الإلكتروني" ]

2

null

Social Sciences

ar

Egypt

biology-arabic-june21-practice.pdf

https://moe.gov.eg/media/fthh5hq1/biology-arabic-june21-practice.pdf

Unknown

High School Level

Biology

علم الأحياء

31

### **السؤال 31** أي مما يلى يحدث أثناء حدوث الاستجابة بالإلتهاب؟

[ "إفراز مواد تقلل الإمداد الدموى في منطقة الإصابة.", "زيادة نشاط الخلايا البلعمية.", "زيادة انتاج كرات الدم البيضاء في نخاع العظام.", "إفراز الأنترفيرونات من الخلايا الصارية." ]

1

null

STEM

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

11

### **السؤال 11** تم معايرة 20m من محلول NaOH تركيزه 0.1 مع محلول حمض HCI تركيزه 0.1 M، فإذا تم استبدال حمض الهيدروكلوريك بحمض الكبريتيك تركيزه M0.1 فإن حجم حمض الكبريتيك المستخدم يكون:

[ "نصف حجم حمض HCl", "ضعف حجم حمض HCl", "يساوي حجم حمض HCl", "ضعف حجم القاعدة NaOH" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

50

### **السؤال 50** ثلاث مركبات عضوية (A) (B) ,(C) ، عند إضافة (A) إلى (C) ينتج أحد مكسبات الطعم ، وعند إضافة هيدروكسيد الصوديوم إلى (B) أو (C) يحدث تفاعل وعند إضافة هيدروكسيد الصوديوم إلى (D) لا يحدث تفاعل، فإن المركبات الثلاثة هي:

[ "A: حمض، B: فينول، C: كحول", "A: فينول، B: كحول، C: حمض", "A: حمض، B: كحول، C: فينول", "A: كحول، B: فينول، C: حمض" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

45.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/45.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة والمنطق

14

من أقوال (كانط):«من الضروري أن يلتزم العقل بالتفكير الذي يقيد نفسه بحدود وعالم الظواهر ولا يتعدى حدوده». تشير المقولة إلى مفهوم الحقيقة وفقًا لنظرية.........

[ "أ) الاتفاق المجتمعي.", "ب) النفعية المربحة.", "ج) التطابق الواقعي.", "د) الانسجام والاتساق." ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

45

### **السؤال 45** الإلكتروليت الذي يؤدي إلى تآكل المعادن بسرعة أكبر هو:

[ "H₂SO₄ (0.5M)", "HCl (0.5M)", "HNO₂ (1M)", "H₂SO₃ (1M)" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

39.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/39.pdf

Unknown

High School Level

Biology

الأحياء

21

أين توجد مواقع ارتباط الروابط المستعرضة الممتدة من الميوسين في القطعة العضلية؟

[ "أ) المنطقة شبة المضيئة.", "ب) خيوط الأكتين.", "ج) خيوط الأكتين، والمنطقة شبة المضيئة.", "د) خيوط الأكتين، والخط الداكن (Z)." ]

1

null

STEM

ar

Egypt

arabic-subject-3sec.pdf

https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

7

السؤال 7: هات من الموضوع ما يفند مزاعم الصهيونية بحقهم التاريخي في القدس.

[ "1. تحوي طرزًا معمارية فريدة تعتمد على القباب والأعمدة.", "2. تنازع الغزاة عليها، ومحاولتهم طمس هويتها.", "3. تناول الموضوع معالم إسلامية ومسيحية فقط.", "4. تضم مقدسات مهمة لكل من المسلمين والمسيحيين." ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

psychology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس

21

**السؤال 21** ٢١- أثبتت نتائج بعض الدراسات أن الرياضي الذي لا يرغب في المنافسة مع ناديه والحصول على مراكز أولى، يرجع إلى تدني دافع الإنجاز لديه. تعكس نتائج الدراسات السابقة أحد مستويات القلق عند الرياضي وهو القلق

[ "المنخفض.", "المرتفع.", "المعتدل.", "المتناقض." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

history-june21-practice1.pdf

https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

41

**السؤال 41** "في كواليس السياسة خبايا وأسرار تظهر الوجه الفاتح، ما كانت تنكشف لولا تغير الأوضاع السياسية". تنطبق هذه العبارة على أي من الأحداث التالية؟

[ "قرارات مؤتمر الأستانة.", "اتفاقية سايكس بيكو.", "تصريح 28 فبراير.", "اتفاقية سان ريمو." ]

1

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

03.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الدراسات السياسية

15

الحزب تنظيم سياسي يتم تشكيله من القمة إلى القاعدة ليغطي كافة جوانب الوطن. تستخرج مما سبق إحدى خصائص الأحزاب السياسية وهى

[ "الرؤية السياسية", "الاستمرارية", "الدعم الشعبي", "الانتشار" ]

3

null

Social Sciences

ar

Egypt

03.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/03.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الدراسات السياسية

11

سلطة الدولة مقيدة بقانون (ماعت) بحيث لا يمكن أن يعاقب أي شخص أو يدان إلا بما يتفق مع عدالة ماعت. يدلل ما سبق على العلاقة بين الحاكم والمحكومين في الحضارة

[ "الإسلامية في العصر الوسيط", "البابلية القديمة", "الفرعونية القديمة", "الأوروبية في العصر الحديث" ]

2

null

Social Sciences

ar

Egypt

arabic-subject-3sec.pdf

https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

40

السؤال 40: بين مما يلي علامة إعراب كلمة «أياطيل».

[ "1. مجرورة بالفتحة.", "2. مجرورة بالكسرة.", "3. مرفوعة بالضمة.", "4. منصوبة بالفتحة." ]

1

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

biology-arabic-june21-practice.pdf

https://moe.gov.eg/media/fthh5hq1/biology-arabic-june21-practice.pdf

Unknown

High School Level

Biology

علم الأحياء

36

### **السؤال 36** ما الماد التي يعتبر إفرازها دليل على التكامل بين المناعة الخلطية والخلوية معاً؟

[ "السيتوكينات.", "الليمفوكينات.", "الانترفيرونات.", "الهستامين." ]

0

null

STEM

ar

Egypt

05.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/05.pdf

Unknown

High School Level

Mathematics

الإحصاء

25

إذا كانت جميع النقاط في شكل الانتشار تقع على خط مستقيم ميله موجب، فإن معامل الارتباط بين المتغيرين يساوي:

[ "1", "صفر", "-1", "1/2" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

2

### **السؤال 2** أي العناصر الانتقالية الآتية له أكبر جهد تأين أول:

[ "Ni → Ni⁺", "V → V⁺", "Sc → Sc⁺", "Ti → Ti⁺" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

geology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

27

**السؤال 27** عند اصطدام الأمواج بمنطقة صخرية تتكون من صخور جيرية تتبادل بجوارها مع صخور طينية تتكون......

[ "التوامات وتعرجات ساحلية", "السنة الساحلية", "حواجز ساحلية", "مخاريط الدلتا الجافة" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

22.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/22.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

26

أي من الوقائع التاريخية التالية خرجت منها صاحبتها خالية الوفاض؟

[ "مشاركة إيطاليا في مؤتمر برلين", "إرسال ألمانيا قطعًا بحرية إلى أغادير", "الموقف الإنجليزي بعد حادثة فاشودة", "مشاركة فرنسا في مؤتمر الجزيرة" ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

40

### **السؤال 40** يمكن استخدام برادة الحديد في التمييز بين كل من:

[ "حمض الكبريتيك المركز وحمض النيتريك المركز", "حمض الهيدروكلوريك المخفف وحمض الكبريتيك المخفف", "كبريتات حديد III وكبريتات حديد II", "أكسيد حديد III وكبريتات حديد III" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

philosophy-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة

26

**السؤال 26** - كثير من أساتذة الجامعة طلاب علم ومال نبيل أستاذ جامع ربما أن يكون نبيل طالب علم ومال نستخرج من المثال السابق حجة....

[ "استقرائية عالية الرجحان.", "استنباطية توصف بالصحة أو البطلان.", "استقرائية مقدماتها تدعم النتيجة.", "استنباطية تلزم نتائجها عن المقدمات." ]

0

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

04.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/04.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

التربية الوطنية

1

يظهر تأثير الوسط الحضاري في احتياجات الإنسان على خاصية......

[ "الإشباع", "الزيادة", "التنوع", "التجدد" ]

2

null

Social Sciences

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

10

### **السؤال 10** عند إضافة محلول نترات الفضة إلى محلولي الملحين (A) ، (B) تكون راسب (X) في حالة محلول الملح (A) يذوب بسرعة في محلول النشادر المركز ، وتكون راسب (Y) في حالة محلول الملح (B) يذوب ببطء في محلول النشادر المركز. فإن الراسبين (X) ، (Y) على الترتيب هما:

[ "X: AgCl, Y: AgBr", "X: AgCl, Y: AgI", "X: AgBr, Y: AgI", "X: AgI, Y: BaSO₄" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

psychology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس

44

**السؤال 44** ٤٤- قام بعض طلاب المرحلة الثانوية من الموهوبين في فن الجرافيك ، بتزين جدران المباني والميادين العامة في مقر إقاماتهم ، برسومات معبرة عن ثقافة المجتمع ، وذلك لإشاعة جو من الفرحة والبهجة على وجوه أبناء مجتمعهم. يعكس الموقف السابق أحد نماذج العمل التطوعي في المجتمع

[ "محليًّا.", "مدرسيًّا.", "أكاديميًّا.", "إقليميًّا." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

philosophy-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة

46

**السؤال 46** - من التطبيقات الخاصة للمنطق الرياضي استخدامه في تصميم شبكات المفاتيح الكهربية وهي عبارة عن دوائر كهربية تكون في أحد وضعين الأول يمر التيار الكهربي بالدائرة والثاني لا يمر التيار الكهربي بالدائرة. يعكس ذلك أحد اسهامات

[ "ليبتنز.", "جورج بول.", "جون فن.", "كوالسكي." ]

0

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

13

### **السؤال 13** عند إجراء تفاعل فلز نشط (X) مع حمض معدني قوي (Y) ما التعديل الذي يمكن إجراؤه لكي يتم هذا التفاعل في زمن أقل:

[ "تجزئة الفلز", "تقليل حجم الحمض", "انخفاض درجة حرارة التفاعل", "زيادة الضغط" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

geography-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/ruxnohk2/geography-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Geography

الجغرافيا

47

### **السؤال 47** "سمحت العراق للأكراد بالتحدث بلغتهم الخاصة بهم". أي شروط كوبنهاجن تتفق مع ذلك؟

[ "السياسية.", "الاقتصادية.", "التشريعية.", "العسكرية." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

08.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/08.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

38

ميز مما يلي إعراب الفعل (يسعهم) الوارد في المقولة السابقة.

[ "مجزوم بلام الأمر.", "مجزوم في جواب الشرط.", "منصب بفاء السببية.", "منصب بلام الجحود." ]

0

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

35.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس والاجتماع

25

يعاني أحد الشباب من مشكلات بسبب البطالة، فنصحه أحد أقاربه أن يقوم بكتابة مقالات إلكترونية بلغات أجنبية أو ترجمة وثائق؛ حيث إن ذلك العمل يحقق عائداً جيداً، وكلما كانت المقالة في مقدمة نتائج البحث كان العائد المادي أكبر، وكذلك تختلف الأسعار من لغة أخرى تبعاً لعدد المترجمين. يكشف الموقف السابق إحدى مزايا العمل الحر، وهي أن صاحب العمل

[ "أ) التعاون مع الأصدقاء", "ب) استخدام المهارات بإيجابية", "ج) صنع القرار", "د) المرونة في الدخل" ]

3

null

Social Sciences

ar

Egypt

arabic-subject-3sec.pdf

https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

54

السؤال 54: حدد مما يلي النموذج الذي اتبعه الكاتب في ترتيب فقراته.

[ "1. مقدمة – ظاهرة – تفسير – نتيجة.", "2. مقدمة – ظاهرة – دليل – رأي.", "3. مقدمة – ظاهرة – تفسير – رأي.", "4. مقدمة – ظاهرة – دليل – نتيجة." ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

psychology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس

48

**السؤال 48** ٤٨- يقول: "أحمد النجار وآخرون بعد تحليل الواقع وأسلوب حياة البشر يتضح أن تحول الاستهلاك إلى هدف في حد ذاته وزيادة الطموح الاستهلاكي الذي ارتبط بالتفاخر. تعكس العبارة السابقة إحدى الآثار المختلفة للعولمة وهي

[ "الارتباط بين الاستهلاك والمكانة.", "التقدم في فنون الدعاية.", "التباين في مستوى النشاط.", "التقليد الأعمى بين الأفراد." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

14

### **السؤال 14** في التفاعل التالي: 14-(بني محمر) (22NO )= ( عديم اللون) (N2O4) عند إضافة المزيد من غاز N₂O₄، فإن:

[ "اللون يزداد وتظل قيمة Kₜ ثابتة", "اللون يزداد وتزداد قيمة Kₜ", "اللون يقل وتظل قيمة Kₜ ثابتة", "اللون يقل وتقل قيمة Kₜ" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

geography-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/ruxnohk2/geography-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Geography

الجغرافيا

30

### **السؤال 30** أثر تحرك السكان في البرتغال على نشأة حدودها:

[ "الشمالية والشرقية.", "الشمالية والغربية.", "الجنوبية والشرقية.", "الجنوبية والغربية." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

22.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/22.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

15

ما الأسلوب الذي استخدمته بريطانيا في الربع الأول من القرن العشرين مع العرب في فلسطين بإعلانها:

[ "تسلل اليهود إلى فلسطين", "توزيع المناصب الرئيسية حسب المكان", "استنكار إمكانية استحواذ اليهود على كل فلسطين", "فرض قيود على هجرة اليهود غير الشرعية" ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

39.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/39.pdf

Unknown

High School Level

Biology

الأحياء

16

أي مما يلي يميز التكاثر الجنسي في حشرة نحل العسل؟

[ "أ) إنتاج أفراد أحادية المجموعة الصبغية.", "ب) إمكانية إنتاج إناث.", "ج) إنتاج أفراد ثنائية المجموعة الصبغية.", "د) إمكانية إنتاج ذكور." ]

3

null

STEM

ar

Egypt

philosophy-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة

33

**السؤال 33** - يقول الدكتور/ "زكى نجيب محمود" عن منهج "جابر بن حيان": "أنه منهج اعتمد على الاستنباط الاستقراء اعتمادا واعيا صريحا إلا أنه لا يجمع بينهما في عملية منهجية واحدة إذ يجعل لهذا موضعه ولهذا موضعه". يؤكد الرأى السابق على اعتماد "جابر بن حيان" على منهج.......

[ "الاستقرائي التجريبي.", "الاستقراء التام.", "القياس الأوسطي.", "الاستدلال التمثيلي." ]

0

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

35.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس والاجتماع

17

سلسلة من الأفعال الديناميكية بين الأفراد وتجرى عبر وسيط معين (رموز – إشارات – إيماءات – أشياء)، تؤدي إلى تبادل استجابات ترتبط بغاية أو هدف محدد. تفسر العبارة السابقة أحد المفاهيم الاجتماعية وهو مفهوم

[ "أ) التفاعل الاجتماعي", "ب) الممارسات الاجتماعية", "ج) التنافس الاجتماعي", "د) التعاون الاجتماعي" ]

1

null

Social Sciences

ar

Egypt

02.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/02.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الدراسات المسيحية

2

نبشر بالثالوث .......... لاهوت واحد نسجد له ونمجده يارب ارحم يارب ارحم يارب بارك آمين.

[ "الأقدس", "المقدس", "الواحد", "القدوس" ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

3

### **السؤال 3** عنصر انتقالي رئيسي أحد حالات تأكسده X³⁺ تسبب في جعل المستوى الفرعي d يحتوي على 2 إلكترون، فإن جهد تأين العنصر يكون مرتفع جدًا في حالة التأكسد:

[ "X⁶⁺", "X³⁺", "X⁵⁺", "X⁴⁺" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

psychology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس

19

**السؤال 19** ١٩- يرى " بارسونز" انه لا يوجد نسق قيمي ذو استمرارية كاملة في نمطه، بحيث يمكن أن يتأسس على شكله نسق كامل في مجتمع بعينه يجسد رأي "بارسونس" إحدى خصائص القيم ، وهي أنها

[ "ثابتة نسبيًّا.", "أكثر عمومية.", "تجريدية.", "تفضيلية." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

philosophy-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة

23

**السؤال 23** يقول "سارتر": "إنني أسقطت حريتي على الأشياء وحين أجد لها قيمة فهي ليست إلا انعكاساً لحريتي التي أراها فيها". تجسد المقولة طبيعة القيم.

[ "ذاتية متغيرة.", "ذاتية موضوعية.", "موضوعية مطلقة.", "مطلقة ثابتة." ]

0

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

arabic-subject-3sec.pdf

https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

36

السؤال 36: توقع من خلال فهمك العبارة السابقة المقوم الأساسي الذي يميز المسرحية عن القصة.

[ "1. اقتصار الحوار بين الشخصيات على اللغة العلمية المحكمة للجمهور.", "2. تركيزها على حدث واحد، يمكن تجسيده على خشبة المسرح.", "3. إمكانية تصويرها وعرضها على الجمهور.", "4. إمكانية تجسيد شخصياتها وأحداثها في زمن محدود على خشبة المسرح." ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

29.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

43

جاء مضمون تصريح بلفور 1917م مغايراً لحقيقة التركيب السكاني على أرض الواقع. يستدل من فحوى هذا التصريح على أنه.

[ "تجاهل وزيف هوية وتاريخ الشعب الفلسطيني.", "كشف رغبة بريطانيا في احتلال فلسطين.", "اعترف بمحدودية عدد اليهود في فلسطين.", "نجح في الحصول على الضمان والتأييد الدولي." ]

2

null

STEM

ar

Egypt

35.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس والاجتماع

8

شعرت أم بالقلق على طفلها الثالث لأنه أتم عامه الثاني، ولم يتكلم بوضوح في حين أن أطفالها السابقين بدأوا في الكلام بين العام والعام ونصف. أحد المتخصصين أخبرها بأن ذلك أمر طبيعي لا يدعو للقلق. يجسد الموقف السابق أحد قوانين النمو، وهو أن النمو

[ "أ) تعالُق جوانب النمو", "ب) تغيُّر مستمر", "ج) تحكمه الفروق الفردية", "د) تختلف سرعته" ]

3

null

Social Sciences

ar

Egypt

psychology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس

47

**السؤال 47** ٤٧- يقول "دوستو فيتش" : إن أساتذة الصراع الفكري يعرفون أن التعامل مع صنم هو أسهل من التعامل مع فكرة. تعكس المقولة السابقة أحد مستويات التطرف ، وهو

[ "المعرفي.", "الوجداني.", "الحسي.", "السلوكي." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

history-june21-practice1.pdf

https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

26

**السؤال 26** تشابهت الثورة العربية الكبرى بفلسطين مع ثورة 1919 في مصر من حيث ......

[ "الاستعانة بالملوك العرب ضد الثورتين.", "أسباب قيام الثورتين.", "مطالب الشعوب في الثورتين.", "أسلوب مواجهة الإنجليز لهما." ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

22.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/22.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

6

كان لغزو إيطاليا وألمانيا قبيل الحرب العالمية الثانية انعكاساته على الوضع السياسي في مصر الذي تمثل في:

[ "ازدياد صلاحيات الملك فؤاد الأول", "اعتراف بريطانيا باستقلال مصر التام", "تغيير شكل العلاقة مع بريطانيا", "حصار الجيش الإنجليزي لقصر عابدين" ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

history-june21-practice1.pdf

https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

39

**السؤال 39** من خلال تحليلك لمجمل شكل العلاقة بين محمد علي والدولة العثمانية يتضح أنها ......

[ "مناهضة للدولة العثمانية.", "تدور في فلك الدولة العثمانية.", "مناقضة مع السياسة الدولية.", "سياسة لا تسير على وتيرة واحدة." ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

29.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

24

كل مما يأتي من الأدلة على حدوث الانجراف القاري ماعدا...

[ "وجود الشعاب المرجانية بالقرب من المنطقة القطبية.", "وجود صخر زاوي انحرافه المغناطيسي (20) بالقرب من المنطقة القطبية.", "وجود طبقات الفحم بالقرب من المناطق الباردة.", "وجود صخر زاوي انحرافه المغناطيسي (80) بالقرب من المنطقة القطبية." ]

3

null

STEM

ar

Egypt

29.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

22

اعتراض الطفوح البركانية لمجرى نهر قطاعه على شكل قوس يؤدي إلى تكون ........

[ "أسرة نهرية.", "أسر الأنهار.", "بحيرات قوسية.", "السهل المنبسط." ]

0

null

STEM

ar

Egypt

arabic-subject-3sec.pdf

https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

24

السؤال 24: استنتج السمة التي اتضحت في هذا البيت من سمات مدرسة الإحياء والبعث.

[ "1. معالجة مشكلات عصرهم ومجتمعهم.", "2. الحديث عن منجزات العصر ووصفها.", "3. التطلع للمثل العليا والمبادئ العظمى.", "4. التأمل في حقائق الكون والوجود." ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

history-june21-practice1.pdf

https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

3

**السؤال 3** ارتبط تدفق الهجرة اليهودية إلى فلسطين في ثلاثينات القرن العشرين ......

[ "بقرارات لجنة بيل الإنجليزية.", "بتغيير النظام السياسي في ألمانيا.", "بتشكيل اللجنة العربية العليا.", "بالقرار الأهم لتقسيم فلسطين." ]

1

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

08.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/08.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

40

ميز مما يلي سبب نصب كلمة (نورا).

[ "مفعول به.", "حال.", "تمييز.", "نعت." ]

2

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

history-june21-practice1.pdf

https://moe.gov.eg/media/yufppqzy/history-june21-practice1.pdf

Unknown

High School Level

History

التاريخ

23

**السؤال 23** حققت إسرائيل مكاسب كبرى في حرب 1948 من خلال ......

[ "إعلان قيام دولة يهودية.", "اعتراف العرب بإسرائيل.", "الالتزام بقرار تقسيم 1947.", "توسيع حدودها السياسية." ]

3

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

35.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس والاجتماع

31

يرى محمد الجابري أن العولمة تسعى إلى إقصاء الخصوصية والذاتية من خلال السيطرة على الإدراك من أجل تعطيل العقول والتشويش على نظام القيم، والهدف هو تكريس نوع معين من استخدام السلع معينة وهو ما يطلق عليه (ثقافة الاختراق). يجسد الرأي السابق أحد الآثار السلبية للعولمة، وهو

[ "أ) انخفاض النمو الاقتصادي", "ب) التأخر التكنولوجي", "ج) التخلف عن ركب التقدم", "د) انتشار النزعة الاستهلاكية" ]

2

null

Social Sciences

ar

Egypt

arabic-subject-3sec.pdf

https://moe.gov.eg/media/nurh3cvd/arabic-subject-3sec.pdf

Unknown

High School Level

Language

اللغة العربية

33

السؤال 33: استخرج من النص استعارة مكنية، وبين قيمتها.

[ "1. «دست متبجحًا لا صيبًا»، توصي بالجرأة، والإقدام على غير المألوف.", "2. «وقضى بين أحضانها طفولته وشبابه»، توصي بشدة تعلقه وسعادته بها.", "3. «كان شعور سامي أشبه بشعور طفل يضبط وهو يعبث»، توصي بالاضطراب والقلق الذي أصاب سامي.", "4. «وهنان صديقاه ممددين على السرير»، توصي بالاسترخاء والترقب." ]

1

null

Humanities & Culture

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

7

### **السؤال 7** أضيف HCI مخفف لملح صلب صيغته الكيميائية (A2X) فتصاعد غاز يكون مع ورقة مبللة بمحلول (Y2B) راسب أسود فإن الأنيون (Y) يكون:

[ "CH₃COO⁻", "S²⁻", "SO₃²⁻", "HCO₃⁻" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

geology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/bzrpyvoh/geology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

23

**السؤال 23** أي المناطق الجيولوجية التالية أكثر عرضة لوجود مراكز الزلازل؟

[ "تداخل الألواح المكونة لجبال الأنديز", "نشاط عوامل التعرية", "مناطق السهول والوديان", "الحركات البانية للقارات" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

35.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس والاجتماع

7

معظم المراهقين لديهم ميل إلى الزعامة والنزعة الاستقلالية، ويتوحدون مع شخصيات خارج نطاق الأسرة، ويبرز دور جماعة الرفاق في شخصياتهم فتساهم في عملية التطبيع والتفاعل. تبين هذه العبارة أحد جوانب النمو في مرحلة المراهقة، وهو النمو

[ "أ) النمو الدفعاتي", "ب) النمو المعرفي", "ج) النمو الاجتماعي", "د) النمو الخلقي" ]

1

null

Social Sciences

ar

Egypt

physics-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/pwjhwh0b/physics-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Physics

الفيزياء

21

#### ** 21:** **السؤال:** سلك طوله (1 m) يتحرك عموديًا على مجال مغناطيسي كثافته (0.4 T)، فتولدت قوة دافعة مستحثة مقدارها (0.2 V). تكون سرعة السلك ......

[ "0.5 m/s", "1 m/s", "2 m/s", "1.5 m/s" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

29.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/29.pdf

Unknown

High School Level

Engineering

الجيولوجيا

2

كل مما يأتي من شروط تكوين الدلتا ماعدا ……..

[ "المصب في بحيرة هادئة.", "قلة انحدار قاع البحر.", "خلو البحر من التيارات.", "تعرض قاع البحر للهبوط." ]

3

null

STEM

ar

Egypt

psychology-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/sg0iizlg/psychology-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس

4

**السؤال 4** ٤- يعد المعلم في معاهد التربية على أن يقدم الثناء على الطالب عندما يجيب إجابة صحيحة عن السؤال وتصويب خطأ الطالب عندما يجيب إجابة غير صحيحة عن السؤال فإنه بذلك قد حقق العديد من الأهداف التربوية يجسد الموقف السابق إحدى مبادئ التعلم الجيد وهي

[ "التعزيز والتعلم.", "الدافعية والتعلم.", "انتقال أثر التعلم.", "الممارسة والتعلم." ]

0

null

Social Sciences

ar

Egypt

35.pdf

https://bablsheet.blob.core.windows.net/examq2023/35.pdf

Unknown

High School Level

Sociology

علم النفس والاجتماع

28

جامعة الطفل برنامج استفاد منه ما يقرب من ٢٠ ألف طالب من مختلف المدارس المصرية، بالتعاون مع (٤٠) جامعة، هو مشروع تعليمي يتيح إمكانية التفكير العلمي والإبداعي عبر إتاحة الفرصة للأطفال في المجتمع الجامعي ودخول المعامل والتأهيل الجامعي مما يزيد من قدراتهم الإبداعية والعقلية والابتكارية. يشير ذلك إلى أحد مقومات البحث العلمي، وهو

[ "أ) تدريب الكوادر الفنية", "ب) تطوير وسائل الدعم المالي", "ج) توفير الدعم الفني", "د) تطوير التشريعات" ]

1

null

Social Sciences

ar

Egypt

chemistry-arabic-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/5itincq3/chemistry-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Chemistry

الكيمياء

21

### **السؤال 21** إذا علمت أن جهود العناصر: [ K^+ leftrightarrow K^0, E^0 = -2.92 , V ] [ Cu^{2+} leftrightarrow Cu^0, E^0 = 0.34 , V] فإن الرمز الاصطلاحي للخلية الكهروكيميائية المكونة من القطبين هو:

[ "2K^0 / 2K^+ // Cu^{2+} / Cu^0", "Cu^0 / Cu^{2+} // 2K^0 / 2K^+", "Cu^{2+} / Cu^0 // 2K^+ / 2K^0", "K^+ / K^0 // Cu^0 / Cu^{2+}" ]

0

null

STEM

ar

Egypt

philosophy-session1-2021-prac.pdf

https://moe.gov.eg/media/3snny5sq/philosophy-session1-2021-prac.pdf

Unknown

High School Level

Social Sciences

الفلسفة

37

**السؤال 37** – "إما محمد أو سعاد سيلتقى بك عند محطة القطار". الصياغة الرمزية المعبرة عن القول السابق هى (ق ل) وهو ما يمثل لدالة صدق هي.

[ "الفصل.", "الوصل.", "اللزوم.", "التشارط." ]

0

null

Humanities & Culture