instruction
stringlengths 2
12.8k
| input
stringlengths 0
27.8k
⌀ | id
stringlengths 7
12
| output
stringlengths 0
26.1k
| code
stringclasses 23
values | language
stringclasses 23
values | messages
listlengths 2
2
|
|---|---|---|---|---|---|---|
从以下每个类别中选择一个动作，并将这些动作组合成一个句子。
|
类别：体育、职业、烹饪
|
alpaca-7526
|
我在体育馆做了20个俯卧撑。
我在职业生涯中取得了很大的成功。
我正在学习如何烹饪意大利面条。
|
zh
|
Chinese
|
[
{
"content": "从以下每个类别中选择一个动作，并将这些动作组合成一个句子。",
"role": "user"
},
{
"content": "我在体育馆做了20个俯卧撑。\n\n我在职业生涯中取得了很大的成功。\n\n我正在学习如何烹饪意大利面条。",
"role": "assistant"
}
] |
एक फिल्म है "स्लो बर्न"। क्या आप इस फिल्म के बारे में कुछ महत्वपूर्ण बिंदुओं को सारांशित करने में मेरी सहायता कर सकते हैं?
|
स्लो बर्न 1989 की जॉन आइरेस द्वारा निर्देशित और इवान रोजर्स, विलियम स्मिथ, एंथनी जेम्स और स्टीफन एम.डी. चांग द्वारा अभिनीत फिल्म है। एक अनुभवी पुलिस वाले के साथी को माफिया हिटमैन द्वारा मार दिया जाता है, और वह उसके पीछे चला जाता है। साथ ही हिटमैन की निशानदेही पर एक बदमाश पुलिस वाला है, जिसके पास उसका पीछा करने के अपने निजी कारण हैं।
|
dolly-9674
|
फिल्म में एक और महत्वपूर्ण बिंदु है कि अभिनेता विलियम स्मिथ के करियर का आगाज़ इस फिल्म से हुआ। फिल्म का संगीत बहुत ही महत्वपूर्ण है, जिसे हावर्ड शोर ने बनाया है। फिल्म के निर्माता ने पुरानी गाड़ियों, जैसे फिरारी की 250 GTO, मसेराती के अली खान वाली गाड़ियों और लैंबर्गिनि के दो गाड़ियों का उपयोग किया है।
|
hi
|
Hindi
|
[
{
"content": "एक फिल्म है \"स्लो बर्न\"। क्या आप इस फिल्म के बारे में कुछ महत्वपूर्ण बिंदुओं को सारांशित करने में मेरी सहायता कर सकते हैं?",
"role": "user"
},
{
"content": "फिल्म में एक और महत्वपूर्ण बिंदु है कि अभिनेता विलियम स्मिथ के करियर का आगाज़ इस फिल्म से हुआ। फिल्म का संगीत बहुत ही महत्वपूर्ण है, जिसे हावर्ड शोर ने बनाया है। फिल्म के निर्माता ने पुरानी गाड़ियों, जैसे फिरारी की 250 GTO, मसेराती के अली खान वाली गाड़ियों और लैंबर्गिनि के दो गाड़ियों का उपयोग किया है।",
"role": "assistant"
}
] |
Scrivi un argomento persuasivo contro l'uso di cannucce di plastica
|
alpaca-39501
|
Le cannucce di plastica sono uno dei prodotti più spiacevoli e dannosi per l'ambiente. Ogni giorno, milioni di cannucce di plastica vengono utilizzate in tutto il mondo, e molto spesso vengono semplicemente buttate via, finendo in mare, nei fiumi o in discarica. Questo fa sì che le nostre acque siano sempre più inquinante e provocano conseguenze negative sulla flora e sulla fauna.
Ci sono molte buone ragioni per cui dovremmo smettere di usare le cannucce di plastica. Innanzitutto, sono realizzate con materiali non biodegradabili e pertanto possono rimanere in circolazione per centinaia di anni. Questo significa che ogni cannuccia di plastica che abbiamo usato nella nostra vita è ancora in giro da qualche parte - probabilmente fluttuando nel mare o abbandonata in una discarica.
Inoltre, le cannucce di plastica sono spesso molto difficili da riciclare. Anche se le buttiamo nello smaltimento plastica, di solito non è possibile separarle da altre sostanze plastiche, come bottiglie, contenitori e sacchetti. Ciò significa che queste cannucce finiscono in discariche di rifiuti e non vengono correttamente smaltite.
Ma la cosa più preoccupante è che le cannucce di plastica rappresentano un pericolo per gli animali marini. Molti animali, in particolare le tartarughe marine e i pesci, le confondono con le prede, ingerendole e soffocando o subendo danni interni. Anche gli uccelli vengono colpiti dal problema.
Per tutte queste ragioni, dobbiamo smettere di utilizzare le cannucce di plastica. Ci sono molti prodotti alternativi disponibili, come cannucce di carta, metallo o bambù. Se tutti facciamo la nostra parte e smettiamo di usare le cannucce di plastica, possiamo aiutare a mantenere il nostro mondo più pulito e sicuro per tutte le creature che abitano su di esso.
|
it
|
Italian
|
[
{
"content": "Scrivi un argomento persuasivo contro l'uso di cannucce di plastica\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Le cannucce di plastica sono uno dei prodotti più spiacevoli e dannosi per l'ambiente. Ogni giorno, milioni di cannucce di plastica vengono utilizzate in tutto il mondo, e molto spesso vengono semplicemente buttate via, finendo in mare, nei fiumi o in discarica. Questo fa sì che le nostre acque siano sempre più inquinante e provocano conseguenze negative sulla flora e sulla fauna.\n\nCi sono molte buone ragioni per cui dovremmo smettere di usare le cannucce di plastica. Innanzitutto, sono realizzate con materiali non biodegradabili e pertanto possono rimanere in circolazione per centinaia di anni. Questo significa che ogni cannuccia di plastica che abbiamo usato nella nostra vita è ancora in giro da qualche parte - probabilmente fluttuando nel mare o abbandonata in una discarica.\n\nInoltre, le cannucce di plastica sono spesso molto difficili da riciclare. Anche se le buttiamo nello smaltimento plastica, di solito non è possibile separarle da altre sostanze plastiche, come bottiglie, contenitori e sacchetti. Ciò significa che queste cannucce finiscono in discariche di rifiuti e non vengono correttamente smaltite.\n\nMa la cosa più preoccupante è che le cannucce di plastica rappresentano un pericolo per gli animali marini. Molti animali, in particolare le tartarughe marine e i pesci, le confondono con le prede, ingerendole e soffocando o subendo danni interni. Anche gli uccelli vengono colpiti dal problema.\n\nPer tutte queste ragioni, dobbiamo smettere di utilizzare le cannucce di plastica. Ci sono molti prodotti alternativi disponibili, come cannucce di carta, metallo o bambù. Se tutti facciamo la nostra parte e smettiamo di usare le cannucce di plastica, possiamo aiutare a mantenere il nostro mondo più pulito e sicuro per tutte le creature che abitano su di esso.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Untuk siapa pengawal kakek Donald?
|
Ross lahir di Nairn, di Middlesex County, Ontario, putra Donald Ross[1] dan Margaret Halbert.[3] Kakeknya adalah bagian dari pengawal Duke Wellington di Waterloo, dan menjadi pengawal Napoleon Bonaparte dalam pengasingannya ke St. Helena.[4] Ross dididik di Nairn Public School, dan pindah ke Manitoba pada tahun 1874, di mana dia bekerja di jalur telegraf pertama.[1] Pada tahun 1877, ia mendirikan bisnis real estate.[2] Ross bertugas di Dewan Kota Winnipeg selama delapan tahun, Dewan Sekolah Winnipeg selama dua puluh tiga tahun, dan Dewan Taman Umum Winnipeg selama sebelas tahun. Pada tahun 1880, dia menikah dengan Margaret McIvor.[3]
|
dolly-11429
|
Pengawal kakek Donald adalah Duke Wellington dan Napoleon Bonaparte.
|
id
|
Indonesian
|
[
{
"content": "Untuk siapa pengawal kakek Donald?",
"role": "user"
},
{
"content": "Pengawal kakek Donald adalah Duke Wellington dan Napoleon Bonaparte.",
"role": "assistant"
}
] |
สร้างคำกระตุ้นการตัดสินใจที่กระตุ้นให้ผู้ชมสนับสนุนสาเหตุ
|
alpaca-36874
|
บางครั้งการตัดสินใจอาจเป็นสิ่งที่ยาก แต่หากเราเลือกที่จะสนับสนุนสาเหตุที่เป็นประโยชน์แก่สังคม ก็อาจจะช่วยให้เราตัดสินใจได้ง่ายขึ้น
เช่น หากเราพบว่ามีการทำลายป่าไม้เพื่อก่อสร้างโรงงาน จากนั้นเราจึงควรที่จะสร้างคำกระตุ้นให้ผู้ชมเข้าใจว่า การก่อสร้างโรงงานนั้นอาจจะมีประโยชน์ต่อเจ้าของโรงงาน แต่การทำลายป่าไม้นั้นจะส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศ ทำให้มีการลดคุณค่าของป่าไม้และสัตว์ป่า ดังนั้นให้เราเลือกที่จะสนับสนุนการรักษาป่าไม้และสิ่งแวดล้อมเพื่อประโยชน์ของสังคมในระยะยาว
อีกตัวอย่างหนึ่งคือ เมื่อมีการเปิดเผยเรื่องการทุจริตในองค์กรหรือรัฐบาล ให้เราสร้างคำกระตุ้นให้ผู้ชมเข้าใจว่าการเปิดเผยเหล่านี้อาจจะพาไปสู่ความเปลี่ยนแปลงหรือการแก้ไขปัญหาที่มีต่อสังคมต่อไป และเกิดการเสริมสร้างความโปร่งใสและความเป็นธรรมในอนาคต
ดังนั้น เราควรที่จะสร้างคำกระตุ้นที่กระตุ้นให้ผู้ชมสนับสนุนสาเหตุที่เป็นประโยชน์แก่สังคม โดยเน้นถึงคุณค่าของสิ่งแวดล้อม สังคม และการเสริมสร้างความเป็นธรรมในชุมชนและองค์กรของเรา ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการตัดสินใจในทางที่ดีและสามารถมีประโยชน์ต่อสังคมได้ในระยะยาว
|
th
|
Thai
|
[
{
"content": "สร้างคำกระตุ้นการตัดสินใจที่กระตุ้นให้ผู้ชมสนับสนุนสาเหตุ\n",
"role": "user"
},
{
"content": "บางครั้งการตัดสินใจอาจเป็นสิ่งที่ยาก แต่หากเราเลือกที่จะสนับสนุนสาเหตุที่เป็นประโยชน์แก่สังคม ก็อาจจะช่วยให้เราตัดสินใจได้ง่ายขึ้น\n\nเช่น หากเราพบว่ามีการทำลายป่าไม้เพื่อก่อสร้างโรงงาน จากนั้นเราจึงควรที่จะสร้างคำกระตุ้นให้ผู้ชมเข้าใจว่า การก่อสร้างโรงงานนั้นอาจจะมีประโยชน์ต่อเจ้าของโรงงาน แต่การทำลายป่าไม้นั้นจะส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศ ทำให้มีการลดคุณค่าของป่าไม้และสัตว์ป่า ดังนั้นให้เราเลือกที่จะสนับสนุนการรักษาป่าไม้และสิ่งแวดล้อมเพื่อประโยชน์ของสังคมในระยะยาว\n\nอีกตัวอย่างหนึ่งคือ เมื่อมีการเปิดเผยเรื่องการทุจริตในองค์กรหรือรัฐบาล ให้เราสร้างคำกระตุ้นให้ผู้ชมเข้าใจว่าการเปิดเผยเหล่านี้อาจจะพาไปสู่ความเปลี่ยนแปลงหรือการแก้ไขปัญหาที่มีต่อสังคมต่อไป และเกิดการเสริมสร้างความโปร่งใสและความเป็นธรรมในอนาคต\n\nดังนั้น เราควรที่จะสร้างคำกระตุ้นที่กระตุ้นให้ผู้ชมสนับสนุนสาเหตุที่เป็นประโยชน์แก่สังคม โดยเน้นถึงคุณค่าของสิ่งแวดล้อม สังคม และการเสริมสร้างความเป็นธรรมในชุมชนและองค์กรของเรา ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการตัดสินใจในทางที่ดีและสามารถมีประโยชน์ต่อสังคมได้ในระยะยาว",
"role": "assistant"
}
] |
|
Riassumi i punti chiave nell'articolo "10 motivi per cui tutti dovremmo indossare le mascherine".
|
alpaca-25676
|
L'articolo "10 motivi per cui tutti dovremmo indossare le mascherine" elenca i seguenti punti:
1. Le mascherine riducono la diffusione del coronavirus.
2. Le mascherine proteggono le persone vulnerabili.
3. Le mascherine aiutano a evitare la chiusura di attività commerciali e scuole.
4. Le mascherine sono efficaci anche per persone asintomatiche o con sintomi lievi.
5. Le mascherine evitano la diffusione di altri virus respiratori.
6. L'indossare una mascherina dimostra rispetto per gli altri.
7. L'indossare una mascherina non porta alcun danno alla salute.
8. L'indossare una mascherina è obbligatorio in alcune situazioni.
9. L'indossare una mascherina aiuta a combattere la pandemia.
10. L'indossare una mascherina è un modo facile ed efficace per proteggersi e proteggere gli altri.
|
it
|
Italian
|
[
{
"content": "Riassumi i punti chiave nell'articolo \"10 motivi per cui tutti dovremmo indossare le mascherine\".\n",
"role": "user"
},
{
"content": "L'articolo \"10 motivi per cui tutti dovremmo indossare le mascherine\" elenca i seguenti punti:\n\n1. Le mascherine riducono la diffusione del coronavirus.\n2. Le mascherine proteggono le persone vulnerabili.\n3. Le mascherine aiutano a evitare la chiusura di attività commerciali e scuole.\n4. Le mascherine sono efficaci anche per persone asintomatiche o con sintomi lievi.\n5. Le mascherine evitano la diffusione di altri virus respiratori.\n6. L'indossare una mascherina dimostra rispetto per gli altri.\n7. L'indossare una mascherina non porta alcun danno alla salute.\n8. L'indossare una mascherina è obbligatorio in alcune situazioni.\n9. L'indossare una mascherina aiuta a combattere la pandemia.\n10. L'indossare una mascherina è un modo facile ed efficace per proteggersi e proteggere gli altri.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Expliquer les points critiques du film "Avengers Endgame".
|
alpaca-32857
|
En tant qu'IA, je n'ai pas de sentiments et je ne suis pas capable de juger ce qui est un point critique. Cependant, voici quelques éléments qui ont été considérés comme des points clés du film :
1. La mort de Tony Stark / Iron Man : la mort de l'un des personnages les plus populaires de l'univers Marvel a été une conclusion émotionnelle pour de nombreux fans de longue date.
2. La résurrection de personnages morts : bien que cela ait été un moment intéressant pour les fans, certaines personnes ont remis en question la logique derrière la résurrection de nombreux personnages qui avaient été tués dans les films précédents.
3. Les voyages dans le temps : l'utilisation de voyages dans le temps dans le film a été saluée par certains, mais d'autres ont estimé que cela créait des incohérences dans l'univers cinématographique.
4. La fin de "l'âge des Avengers" : plusieurs des personnages les plus emblématiques de la franchise, tels que Steve Rogers / Captain America et Natasha Romanoff / Black Widow ont été retirés de la franchise.
5. La gestion des personnages secondaires : certains fans ont été déçus de la façon dont certains personnages secondaires ont été traités dans le film, estimant que certains ont été sous-utilisés ou mal écrits.
|
fr
|
French
|
[
{
"content": "Expliquer les points critiques du film \"Avengers Endgame\".\n",
"role": "user"
},
{
"content": "En tant qu'IA, je n'ai pas de sentiments et je ne suis pas capable de juger ce qui est un point critique. Cependant, voici quelques éléments qui ont été considérés comme des points clés du film :\n\n1. La mort de Tony Stark / Iron Man : la mort de l'un des personnages les plus populaires de l'univers Marvel a été une conclusion émotionnelle pour de nombreux fans de longue date.\n\n2. La résurrection de personnages morts : bien que cela ait été un moment intéressant pour les fans, certaines personnes ont remis en question la logique derrière la résurrection de nombreux personnages qui avaient été tués dans les films précédents.\n\n3. Les voyages dans le temps : l'utilisation de voyages dans le temps dans le film a été saluée par certains, mais d'autres ont estimé que cela créait des incohérences dans l'univers cinématographique.\n\n4. La fin de \"l'âge des Avengers\" : plusieurs des personnages les plus emblématiques de la franchise, tels que Steve Rogers / Captain America et Natasha Romanoff / Black Widow ont été retirés de la franchise.\n\n5. La gestion des personnages secondaires : certains fans ont été déçus de la façon dont certains personnages secondaires ont été traités dans le film, estimant que certains ont été sous-utilisés ou mal écrits.",
"role": "assistant"
}
] |
|
প্রদত্ত নিবন্ধে কোন সামাজিক সমস্যাটি তুলে ধরা হয়েছে?
|
জর্জ ফ্লয়েড এবং বিশ্বব্যাপী বিক্ষোভকারীদের হত্যার পরিপ্রেক্ষিতে, এটিকে আর অস্বীকার করা যায় না যে বর্ণবাদ একটি বিস্তৃত সমস্যা যেটি মার্কিন শ্বেতাঙ্গ আধিপত্যের মধ্যে বহু শতাব্দী ধরে বেড়েছে, যদিও বহু বর্ণের মানুষ মুখোমুখি হয়েছে এবং অব্যাহত রয়েছে। বর্ণবাদ যা অলঙ্কারশাস্ত্র থেকে সিস্টেমিক নিপীড়ন পর্যন্ত বিস্তৃত।
|
alpaca-47194
|
মানব সমাজে বর্ণবাদ একটি জটিল সমস্যা যা আমাদের সামাজিক উন্নয়ন এবং বিকাশের মাধ্যমে উল্লঙ্ঘন করতে হবে। বর্ণবাদ কেবলমাত্র বর্ণানুক্রমে মানুষকে উপাদান হিসাবে ভেবে নেয় এবং এ মানুষের উপর আক্রমণ করে যা তার মানসিক এবং শারীরিক উন্নয়ন ও উন্নয়ন করে। বর্ণবাদ একটি আত্মসাত প্রক্রিয়া যা আমাদের সমাজের কিছু শ্রেষ্ঠ আলোক হতে দিতে পারে এবং এটি নিষ্পত্তি করতে কাজের মান উপজেলটির সমস্যার প্রতি স্বচ্ছতার প্রবৃত্তি ও দায়িত্ব কেন্দ্র করে।
|
bn
|
Bengali
|
[
{
"content": "প্রদত্ত নিবন্ধে কোন সামাজিক সমস্যাটি তুলে ধরা হয়েছে?",
"role": "user"
},
{
"content": "মানব সমাজে বর্ণবাদ একটি জটিল সমস্যা যা আমাদের সামাজিক উন্নয়ন এবং বিকাশের মাধ্যমে উল্লঙ্ঘন করতে হবে। বর্ণবাদ কেবলমাত্র বর্ণানুক্রমে মানুষকে উপাদান হিসাবে ভেবে নেয় এবং এ মানুষের উপর আক্রমণ করে যা তার মানসিক এবং শারীরিক উন্নয়ন ও উন্নয়ন করে। বর্ণবাদ একটি আত্মসাত প্রক্রিয়া যা আমাদের সমাজের কিছু শ্রেষ্ঠ আলোক হতে দিতে পারে এবং এটি নিষ্পত্তি করতে কাজের মান উপজেলটির সমস্যার প্রতি স্বচ্ছতার প্রবৃত্তি ও দায়িত্ব কেন্দ্র করে।",
"role": "assistant"
}
] |
jinsi ya kuanza na sayansi ya data na kujifunza mashine?
|
dolly-2372
|
Kuanza na sayansi ya data na kujifunza mashine kuna hatua kadha wa kadha ambazo unaweza kufuata:
1. Jifunze msingi wa sayansi ya data: Unaweza kujifunza kanuni za sayansi ya data kupitia vitabu, kozi za mtandaoni, au kupitia vifaa vya bure vya kupata maarifa kama vile upakuaji wa Jarida la Sayansi ya Data au Maelezo ya Data.
2. Jifunze python au R: Python na R ni lugha mbili za kawaida zinazotumiwa katika sayansi ya data na kujifunza mashine. Unaweza kujifunza kutumia lugha hizi kupitia mtandaoni au kwa kutumia vitabu kama vile "Python kwa Wafanya kazi wa Data" na "R kwa Walio na Msingi Kidogo".
3. Jifunze SQL: SQL ni lugha ya kawaida inayotumiwa kwenye uchambuzi wa data. Kujifunza SQL itakupa uwezo wa kufanya uchimbaji wa data na kufanya uchambuzi wa data kwa usahihi.
4. Tumia zana za kujifunza mashine kama vile TensorFlow, Keras, na Scikit-Learn: hizi ni zana maarufu sana kwa ajili ya kujifunza mashine na unaweza kuzitumia kupitia jukwaa la mtandaoni kama vile Google Colaboratory.
5. Kukusanya na kusafisha data: Unahitaji kuchambua data kwa umakini, kulinganisha data, na kuinua uchambuzi kwa uzingatiaji wa vipengele tofauti. Kuzingatia data vizuri kabla ya kuanza kufanya uchambuzi wa kina ni mojawapo ya hatua muhimu katika sayansi ya data.
6. Panga na fanya uchambuzi wa data: Hapa, unapaswa kuwa na uwezo wa kilichopongezwa kwenye sayansi ya data, kufanya uchambuzi wa vitu vipya, na kuongeza ngao kwa shirika lako.
7. Fanya majaribio: Jaribu na ufanye maboresho kadiri uwezavyo katika kuzingatia data, uchambuzi, na ukuaji wako, kama vile kujiongeza kila siku, kuwa na timu ya ujuzi wa juu, na kuelewa kuunganisha data ardhi.
|
sw
|
Swahili
|
[
{
"content": "jinsi ya kuanza na sayansi ya data na kujifunza mashine?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Kuanza na sayansi ya data na kujifunza mashine kuna hatua kadha wa kadha ambazo unaweza kufuata:\n\n1. Jifunze msingi wa sayansi ya data: Unaweza kujifunza kanuni za sayansi ya data kupitia vitabu, kozi za mtandaoni, au kupitia vifaa vya bure vya kupata maarifa kama vile upakuaji wa Jarida la Sayansi ya Data au Maelezo ya Data.\n\n2. Jifunze python au R: Python na R ni lugha mbili za kawaida zinazotumiwa katika sayansi ya data na kujifunza mashine. Unaweza kujifunza kutumia lugha hizi kupitia mtandaoni au kwa kutumia vitabu kama vile \"Python kwa Wafanya kazi wa Data\" na \"R kwa Walio na Msingi Kidogo\".\n\n3. Jifunze SQL: SQL ni lugha ya kawaida inayotumiwa kwenye uchambuzi wa data. Kujifunza SQL itakupa uwezo wa kufanya uchimbaji wa data na kufanya uchambuzi wa data kwa usahihi.\n\n4. Tumia zana za kujifunza mashine kama vile TensorFlow, Keras, na Scikit-Learn: hizi ni zana maarufu sana kwa ajili ya kujifunza mashine na unaweza kuzitumia kupitia jukwaa la mtandaoni kama vile Google Colaboratory.\n\n5. Kukusanya na kusafisha data: Unahitaji kuchambua data kwa umakini, kulinganisha data, na kuinua uchambuzi kwa uzingatiaji wa vipengele tofauti. Kuzingatia data vizuri kabla ya kuanza kufanya uchambuzi wa kina ni mojawapo ya hatua muhimu katika sayansi ya data.\n\n6. Panga na fanya uchambuzi wa data: Hapa, unapaswa kuwa na uwezo wa kilichopongezwa kwenye sayansi ya data, kufanya uchambuzi wa vitu vipya, na kuongeza ngao kwa shirika lako.\n\n7. Fanya majaribio: Jaribu na ufanye maboresho kadiri uwezavyo katika kuzingatia data, uchambuzi, na ukuaji wako, kama vile kujiongeza kila siku, kuwa na timu ya ujuzi wa juu, na kuelewa kuunganisha data ardhi.",
"role": "assistant"
}
] |
|
एक स्ट्रिंग को देखते हुए, '@' वर्ण के सभी उदाहरण हटाएं और परिणाम आउटपुट करें।
|
नमस्ते
|
alpaca-24625
|
प्रोग्राम में निम्नलिखित कोड उपयोग किया जा सकता है:
```
input_string = "Hello @world! This is a @test string."
output_string = ""
for char in input_string:
if char != "@":
output_string += char
print(output_string)
```
यह कोड दिए गए स्ट्रिंग को लेता है और '@' वर्ण को हटाकर एक नया स्ट्रिंग बनाता है जो परिणाम के रूप में प्रिंट होता है।
परिणाम:
```
Hello world! This is a test string.
```
|
hi
|
Hindi
|
[
{
"content": "एक स्ट्रिंग को देखते हुए, '@' वर्ण के सभी उदाहरण हटाएं और परिणाम आउटपुट करें।",
"role": "user"
},
{
"content": "प्रोग्राम में निम्नलिखित कोड उपयोग किया जा सकता है:\n\n```\ninput_string = \"Hello @world! This is a @test string.\"\n\noutput_string = \"\"\n\nfor char in input_string:\n if char != \"@\":\n output_string += char\n\nprint(output_string)\n```\n\nयह कोड दिए गए स्ट्रिंग को लेता है और '@' वर्ण को हटाकर एक नया स्ट्रिंग बनाता है जो परिणाम के रूप में प्रिंट होता है।\n\nपरिणाम:\n\n```\nHello world! This is a test string.\n```",
"role": "assistant"
}
] |
Cita tre esempi di osservazioni che gli scienziati usano quando studiano l'universo.
|
alpaca-19271
|
1. Lo spettro elettromagnetico delle varie fonti luminose presenti nell'universo.
2. La posizione e il movimento delle stelle e dei pianeti.
3. L'abbondanza e la distribuzione degli elementi chimici nell'universo.
|
it
|
Italian
|
[
{
"content": "Cita tre esempi di osservazioni che gli scienziati usano quando studiano l'universo.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Lo spettro elettromagnetico delle varie fonti luminose presenti nell'universo.\n2. La posizione e il movimento delle stelle e dei pianeti.\n3. L'abbondanza e la distribuzione degli elementi chimici nell'universo.",
"role": "assistant"
}
] |
|
একটি চিকিৎসা পদ্ধতি কোডের একটি উদাহরণ তৈরি করুন।
|
alpaca-13855
|
চিকিৎসা পদ্ধতি কোডের একটি উদাহরণ নিচে দেওয়া হলঃ
একটি পদ্ধতি যা সংখ্যার উপর ভিত্তি করে কাজ করে। প্রথমে সংখ্যাটি দেখে সেটি জোড় না বা বিজোড় তা চেক করে নেই। এরপর সংখ্যাটির বর্গমূল নেই। বর্গমূল সংখ্যাটি নির্ণয় করা হবে।
কোড নিচে দেওয়া হলঃ
```
num = int(input("Enter a number: "))
if num % 2 == 0:
print("The number is even.")
else:
print("The number is odd.")
sqrt = num ** 0.5
print("The square root of the number is:", sqrt)
```
উদাহরণ:
ইনপুটঃ ৭
আউটপুটঃ
The number is odd.
The square root of the number is: 2.6457513110645907
এখানে সংখ্যাটি জোড় না বিজোড় হলে প্রথম লাইনে একটি মেসেজ প্রিন্ট করা হবে। সেক্ষেত্রে সংখ্যাটি জোড় না হলে "The number is odd." প্রিন্ট করবে। যদি সংখ্যাটি জোড় হতো তাহলে "The number is even." প্রিন্ট করবে।
পরবর্তী সেকশেনে সংখ্যাটির বর্গমূল নির্ণয় হবে এবং তা প্রিন্ট করা হবে।
এভাবে চিকিৎসা পদ্ধতি ব্যবহার করে কোডিং করা যেতে পারে।
|
bn
|
Bengali
|
[
{
"content": "একটি চিকিৎসা পদ্ধতি কোডের একটি উদাহরণ তৈরি করুন।\n",
"role": "user"
},
{
"content": "চিকিৎসা পদ্ধতি কোডের একটি উদাহরণ নিচে দেওয়া হলঃ \n\nএকটি পদ্ধতি যা সংখ্যার উপর ভিত্তি করে কাজ করে। প্রথমে সংখ্যাটি দেখে সেটি জোড় না বা বিজোড় তা চেক করে নেই। এরপর সংখ্যাটির বর্গমূল নেই। বর্গমূল সংখ্যাটি নির্ণয় করা হবে। \n\nকোড নিচে দেওয়া হলঃ \n\n```\nnum = int(input(\"Enter a number: \"))\n\nif num % 2 == 0:\n print(\"The number is even.\")\nelse:\n print(\"The number is odd.\")\n\nsqrt = num ** 0.5\nprint(\"The square root of the number is:\", sqrt)\n```\n\nউদাহরণ: \n\nইনপুটঃ ৭\n\nআউটপুটঃ \nThe number is odd.\nThe square root of the number is: 2.6457513110645907\n\nএখানে সংখ্যাটি জোড় না বিজোড় হলে প্রথম লাইনে একটি মেসেজ প্রিন্ট করা হবে। সেক্ষেত্রে সংখ্যাটি জোড় না হলে \"The number is odd.\" প্রিন্ট করবে। যদি সংখ্যাটি জোড় হতো তাহলে \"The number is even.\" প্রিন্ট করবে। \n\nপরবর্তী সেকশেনে সংখ্যাটির বর্গমূল নির্ণয় হবে এবং তা প্রিন্ট করা হবে। \n\nএভাবে চিকিৎসা পদ্ধতি ব্যবহার করে কোডিং করা যেতে পারে।",
"role": "assistant"
}
] |
|
Buat resep untuk Shepherd's Pie versi vegan
|
alpaca-18263
|
Shepherd's pie adalah hidangan khas Inggris yang terbuat dari daging cincang yang dipanggang bersama pure kentang. Namun, bagi orang vegan, hidangan itu harus dimodifikasi untuk mengganti bahan-bahan daging dengan bahan-bahan vegan. Berikut adalah resep untuk Shepherd's Pie versi vegan.
Bahan:
1. 4 kentang besar, dikupas dan diiris
2. 1 cup frozen peas
3. 1 cup jamur portobello, dipotong kecil-kecil
4. 1 cup kacang hijau, dipotong kecil-kecil
5. 1 cup wortel, dipotong kecil-kecil
6. 1 cup bawang bombay, dicincang halus
7. 3 siung bawang putih, dicincang halus
8. 2 sendok makan tepung jagung (maizena)
9. 2 sendok makan minyak zaitun
10. 1 sendok makan marga untuk vegan
11. Garam dan merica secukupnya
12. 1/2 cup kaldu sayuran
13. Paprika bubuk secukupnya
Langkah-langkah:
1. Rebus kentang hingga empuk, tetapi jangan terlalu lembek. Goreng sedikit bawang bombay dan bawang putih, lalu campurkan dengan kentang yang telah direbus tadi. Haluskan dengan blender. Tambahkan sedikit margarine untuk vegan, garam, dan merica secukupnya. Aduk rata hingga mendapat pure yang lembut dan halus.
2. Panaskan minyak zaitun dalam wajan teflon yang besar. Tumis bawang bombay dan bawang putih hingga harum. Tambahkan jamur, kentang hijau, dan wortel yang telah dipotong kecil-kecil. Tumis hingga sayuran terlihat agak layu.
3. Tambahkan tepung jagung yang telah dicampur dengan kaldu sayuran. Aduk rata. Tambahkan paprika bubuk, garam dan merica, dan aduk lagi hingga bumbu tercampur rata.
4. Siapkan loyang berbentuk bulat atau persegi. Olesi dengan minyak zaitun dan letakkan sayuran yang diatasinya disusul oleh pure kentang.
5. Panggang di dalam oven dengan suhu yang sudah dipanaskan sebelumnya hingga sayuran terlihat empuk dan kentang atasnya cukup renyah. Sebelum dihidangkan, taburi dengan sedikit paprika bubuk untuk rasa yang lebih khasa.
Shepherd's Pie versi vegan dapat disajikan sebagai hidangan utama pada hari libur atau acara keluarga. Ini adalah hidangan vegan yang lezat dan bergizi yang dapat menarik selera siapa saja.
|
id
|
Indonesian
|
[
{
"content": "Buat resep untuk Shepherd's Pie versi vegan\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Shepherd's pie adalah hidangan khas Inggris yang terbuat dari daging cincang yang dipanggang bersama pure kentang. Namun, bagi orang vegan, hidangan itu harus dimodifikasi untuk mengganti bahan-bahan daging dengan bahan-bahan vegan. Berikut adalah resep untuk Shepherd's Pie versi vegan.\n\nBahan:\n\n1. 4 kentang besar, dikupas dan diiris\n2. 1 cup frozen peas\n3. 1 cup jamur portobello, dipotong kecil-kecil\n4. 1 cup kacang hijau, dipotong kecil-kecil\n5. 1 cup wortel, dipotong kecil-kecil\n6. 1 cup bawang bombay, dicincang halus\n7. 3 siung bawang putih, dicincang halus\n8. 2 sendok makan tepung jagung (maizena)\n9. 2 sendok makan minyak zaitun\n10. 1 sendok makan marga untuk vegan\n11. Garam dan merica secukupnya\n12. 1/2 cup kaldu sayuran\n13. Paprika bubuk secukupnya\n\nLangkah-langkah:\n\n1. Rebus kentang hingga empuk, tetapi jangan terlalu lembek. Goreng sedikit bawang bombay dan bawang putih, lalu campurkan dengan kentang yang telah direbus tadi. Haluskan dengan blender. Tambahkan sedikit margarine untuk vegan, garam, dan merica secukupnya. Aduk rata hingga mendapat pure yang lembut dan halus.\n\n2. Panaskan minyak zaitun dalam wajan teflon yang besar. Tumis bawang bombay dan bawang putih hingga harum. Tambahkan jamur, kentang hijau, dan wortel yang telah dipotong kecil-kecil. Tumis hingga sayuran terlihat agak layu.\n\n3. Tambahkan tepung jagung yang telah dicampur dengan kaldu sayuran. Aduk rata. Tambahkan paprika bubuk, garam dan merica, dan aduk lagi hingga bumbu tercampur rata.\n\n4. Siapkan loyang berbentuk bulat atau persegi. Olesi dengan minyak zaitun dan letakkan sayuran yang diatasinya disusul oleh pure kentang.\n\n5. Panggang di dalam oven dengan suhu yang sudah dipanaskan sebelumnya hingga sayuran terlihat empuk dan kentang atasnya cukup renyah. Sebelum dihidangkan, taburi dengan sedikit paprika bubuk untuk rasa yang lebih khasa.\n\nShepherd's Pie versi vegan dapat disajikan sebagai hidangan utama pada hari libur atau acara keluarga. Ini adalah hidangan vegan yang lezat dan bergizi yang dapat menarik selera siapa saja.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Gere 5 metáforas para um quarto.
|
alpaca-48102
|
1. O quarto é um refúgio tranquilo, como um oásis no meio do deserto.
2. O quarto é um casulo acolhedor, que abriga e protege quem nele se abriga.
3. O quarto é como um teatro privado, onde podemos encenar nossos sonhos e fantasias.
4. O quarto é um santuário íntimo, onde podemos despir nossas máscaras e sermos quem realmente somos.
5. O quarto é uma biblioteca secreta, cheia de histórias guardadas nas prateleiras de nossas memórias.
|
pt
|
Portuguese
|
[
{
"content": "Gere 5 metáforas para um quarto.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. O quarto é um refúgio tranquilo, como um oásis no meio do deserto.\n2. O quarto é um casulo acolhedor, que abriga e protege quem nele se abriga.\n3. O quarto é como um teatro privado, onde podemos encenar nossos sonhos e fantasias.\n4. O quarto é um santuário íntimo, onde podemos despir nossas máscaras e sermos quem realmente somos.\n5. O quarto é uma biblioteca secreta, cheia de histórias guardadas nas prateleiras de nossas memórias.",
"role": "assistant"
}
] |
|
حداقل مقدار تابع را پیدا کنید
|
f(x، y) = 2x^2 + y^3
|
alpaca-24918
|
مقدار کمینه تابع f (x، y) نامشخص است مگر اینکه مقدار مشخصی برای x و y تعیین شود. با این حال ، می توانیم مشخص کنیم که مقدار کمینه در نقطه ای اتفاق می افتد که تمام مشتقات جزئی تابع صفر می شوند (یعنی نقطه سوادی) یا در حداقل یکی از مرزهای دامنه تابع (اگر دامنه محدود باشد) به دست می آید. ولی زیرا دامنه تابع تعیین نشده است ، نمی توانیم مقدار کمینه را پیدا کنیم.
به علاوه ، برای ارائه یک پاسخ کامل ، باید متغیرهای مستقل (چه x و چه y) در دامنه تابع تعریف شوند. به عنوان مثال ، اگر دامنه تابع اعداد حقیقی باشد ، مقدار کمینه آن نامشخص است ، به دلیل عدم وجود یک مقدار کمینه یا سوادی مطلق برای تابع.
|
fa
|
Persian
|
[
{
"content": "حداقل مقدار تابع را پیدا کنید",
"role": "user"
},
{
"content": "مقدار کمینه تابع f (x، y) نامشخص است مگر اینکه مقدار مشخصی برای x و y تعیین شود. با این حال ، می توانیم مشخص کنیم که مقدار کمینه در نقطه ای اتفاق می افتد که تمام مشتقات جزئی تابع صفر می شوند (یعنی نقطه سوادی) یا در حداقل یکی از مرزهای دامنه تابع (اگر دامنه محدود باشد) به دست می آید. ولی زیرا دامنه تابع تعیین نشده است ، نمی توانیم مقدار کمینه را پیدا کنیم. \n\nبه علاوه ، برای ارائه یک پاسخ کامل ، باید متغیرهای مستقل (چه x و چه y) در دامنه تابع تعریف شوند. به عنوان مثال ، اگر دامنه تابع اعداد حقیقی باشد ، مقدار کمینه آن نامشخص است ، به دلیل عدم وجود یک مقدار کمینه یا سوادی مطلق برای تابع.",
"role": "assistant"
}
] |
分析给定的故事并就其主题提供两条评论。
|
从前有一位年轻的音乐家，他想与全世界分享他的音乐。尽管家人劝阻，他还是环游世界，为陌生人表演并结交新朋友。
|
alpaca-5111
|
主题：追求梦想，勇敢冒险
评论1：这个故事真的很鼓舞人心，因为它告诉我们追求梦想的重要性。那个音乐家虽然面临挑战和不确定性，但他还是决定冒险，为他的音乐和激情寻找机会。在我们自己的生活中，我们也可以为了我们的追求而冒险和探索。即使我们可能会面临困难，但如果我们坚持追求梦想，我们最终会实现自己的目标。
评论2：此故事也强调了友谊的重要性。那个年轻的音乐家在旅途中结交了许多新朋友，这对于他的旅程和音乐事业都是至关重要的。通过结交新人，他能够拓展他的网络，并寻求支持和鼓励。友谊也是人生中的重要组成部分，在我们的生活中，我们应该积极地与他人交往，结交新朋友，这样我们可以在生活和工作中得到更多的支持和兴奋。
|
zh
|
Chinese
|
[
{
"content": "分析给定的故事并就其主题提供两条评论。",
"role": "user"
},
{
"content": "主题：追求梦想，勇敢冒险\n\n评论1：这个故事真的很鼓舞人心，因为它告诉我们追求梦想的重要性。那个音乐家虽然面临挑战和不确定性，但他还是决定冒险，为他的音乐和激情寻找机会。在我们自己的生活中，我们也可以为了我们的追求而冒险和探索。即使我们可能会面临困难，但如果我们坚持追求梦想，我们最终会实现自己的目标。\n\n评论2：此故事也强调了友谊的重要性。那个年轻的音乐家在旅途中结交了许多新朋友，这对于他的旅程和音乐事业都是至关重要的。通过结交新人，他能够拓展他的网络，并寻求支持和鼓励。友谊也是人生中的重要组成部分，在我们的生活中，我们应该积极地与他人交往，结交新朋友，这样我们可以在生活和工作中得到更多的支持和兴奋。",
"role": "assistant"
}
] |
Producir una partitura para calificar la calidad de un poema.
|
alpaca-21999
|
Lo siento, pero como modelo de lenguaje de inteligencia artificial, no tengo la capacidad de producir partituras para calificar la calidad de un poema, ya que esa es una tarea subjetiva y muchas veces basada en preferencias personales. Sin embargo, puedo sugerir algunas pautas generales que podrían ser útiles para evaluar la calidad de un poema:
1. Originalidad: el poema debe tener una idea o perspectiva única y original que separa al poema de otros poetas y formas de arte.
2. Coherencia: las palabras y las líneas del poema deben fluir unidas para crear un ritmo coherente y consistente.
3. Profundidad: el poema debe tener significado y profundidad que haga que el lector reflexione y sienta emoción.
4. Estilo: el poema debe tener su propio estilo y personalidad que haga que el poema sea inconfundible .
5. Técnicas de escritura: el poema debe demostrar habilidades de escritura tales como juegos de palabras , rima , etc.
6. Emoción: el poema debe tener una conexión emocional con el lector que lo haga capturar lo que es expresado.
En general, la calidad de un poema se evalúa en gran parte por su capacidad para evocar emociones y pensamientos en el lector.
|
es
|
Spanish
|
[
{
"content": "Producir una partitura para calificar la calidad de un poema.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Lo siento, pero como modelo de lenguaje de inteligencia artificial, no tengo la capacidad de producir partituras para calificar la calidad de un poema, ya que esa es una tarea subjetiva y muchas veces basada en preferencias personales. Sin embargo, puedo sugerir algunas pautas generales que podrían ser útiles para evaluar la calidad de un poema:\n\n1. Originalidad: el poema debe tener una idea o perspectiva única y original que separa al poema de otros poetas y formas de arte.\n\n2. Coherencia: las palabras y las líneas del poema deben fluir unidas para crear un ritmo coherente y consistente.\n\n3. Profundidad: el poema debe tener significado y profundidad que haga que el lector reflexione y sienta emoción.\n\n4. Estilo: el poema debe tener su propio estilo y personalidad que haga que el poema sea inconfundible .\n\n5. Técnicas de escritura: el poema debe demostrar habilidades de escritura tales como juegos de palabras , rima , etc.\n\n6. Emoción: el poema debe tener una conexión emocional con el lector que lo haga capturar lo que es expresado.\n\nEn general, la calidad de un poema se evalúa en gran parte por su capacidad para evocar emociones y pensamientos en el lector.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Fafanua Sehemu ya Hotuba
|
dolly-11436
|
Habari za leo ndugu zangu,
Napenda kuanza kwa kumshukuru Mwenyezi Mungu kwa kutujalia uzima na afya njema. Pia napenda kuwashukuru nyote kwa kuhudhuria mkutano huu muhimu.
Nnaamini tumejitokeza hapa kwa pamoja ili kujadili masuala yanayowaathiri na kuafikia suluhisho ambalo litatatua matatizo yaliyo mbele yetu.
Leo nataka kuzungumzia suala linalohusu jamii yetu, ambalo ni elimu.
Elimu ni msingi wa maendeleo ya taifa letu. Kupitia elimu, tunaweza kupata ujuzi, utaalamu na maarifa ambayo tutatumia kuendeleza taifa letu.
Kwa hivyo, ni muhimu sana kwa sisi kulipa kipaumbele suala la elimu. Serikali inapaswa kuwekeza zaidi katika elimu kwa kutoa rasilimali za kutosha ili kuhakikisha kuwa wanafunzi wetu wanapata elimu bora na ya kiwango.
Katika upande wangu, nataka kuwavutia vijana wetu kuona umuhimu wa elimu. Elimu sio tu inawawezesha kupata kazi nzuri, bali pia inawapa ujuzi wa kufanikisha malengo yao na kuendeleza jamii yetu.
Ni muhimu sana kuweka mazingira bora ya kusoma, kufundisha na uhamasishaji wa vijana wetu ili kuona umuhimu wa elimu. Lazima pia tuwape motisha ya kutosha ikiwa ni pamoja na kutoa bursaries kwa wanafunzi wenye uwezo wa kupata na kupata elimu kwenye shule za vyuo.
Tshukuru sana kwa kunisikiliza. Nawatakia mkutano huu mafanikio mema na tunaweza kufikia suluhisho sahihi kwa matatizo yetu. Asanteni sana.
|
sw
|
Swahili
|
[
{
"content": "Fafanua Sehemu ya Hotuba\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Habari za leo ndugu zangu,\n\nNapenda kuanza kwa kumshukuru Mwenyezi Mungu kwa kutujalia uzima na afya njema. Pia napenda kuwashukuru nyote kwa kuhudhuria mkutano huu muhimu.\n\nNnaamini tumejitokeza hapa kwa pamoja ili kujadili masuala yanayowaathiri na kuafikia suluhisho ambalo litatatua matatizo yaliyo mbele yetu.\n\nLeo nataka kuzungumzia suala linalohusu jamii yetu, ambalo ni elimu.\n\nElimu ni msingi wa maendeleo ya taifa letu. Kupitia elimu, tunaweza kupata ujuzi, utaalamu na maarifa ambayo tutatumia kuendeleza taifa letu.\n\nKwa hivyo, ni muhimu sana kwa sisi kulipa kipaumbele suala la elimu. Serikali inapaswa kuwekeza zaidi katika elimu kwa kutoa rasilimali za kutosha ili kuhakikisha kuwa wanafunzi wetu wanapata elimu bora na ya kiwango.\n\nKatika upande wangu, nataka kuwavutia vijana wetu kuona umuhimu wa elimu. Elimu sio tu inawawezesha kupata kazi nzuri, bali pia inawapa ujuzi wa kufanikisha malengo yao na kuendeleza jamii yetu.\n\nNi muhimu sana kuweka mazingira bora ya kusoma, kufundisha na uhamasishaji wa vijana wetu ili kuona umuhimu wa elimu. Lazima pia tuwape motisha ya kutosha ikiwa ni pamoja na kutoa bursaries kwa wanafunzi wenye uwezo wa kupata na kupata elimu kwenye shule za vyuo.\n\nTshukuru sana kwa kunisikiliza. Nawatakia mkutano huu mafanikio mema na tunaweza kufikia suluhisho sahihi kwa matatizo yetu. Asanteni sana.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Назовите мне самое важное действие из этого текста.
|
Мэри едет на велосипеде из Парижа на пляж. У нее в корзине обед для пикника.
|
alpaca-34489
|
Едет на велосипеде.
|
ru
|
Russian
|
[
{
"content": "Назовите мне самое важное действие из этого текста.",
"role": "user"
},
{
"content": "Едет на велосипеде.",
"role": "assistant"
}
] |
작은 마을의 유령 나무에 대한 새로운 도시 전설을 생성합니다.
|
alpaca-34253
|
한 무성한 작은 마을이 있었습니다. 그리고 그들은 한 가지 유명한 유산을 가지고 있었습니다. 그것은 바로 '유령 나무' 였습니다. 모든 주민들이 그에 대한 이야기를 들어봤고, 유령 나무에 대한 많은 전설들이 있었습니다. 그 중에는 매우 끔찍한 것도 있었지만, 가장 최신의 전설은 그들 중에서 가장 인상적이었습니다.
전설에 의하면, 작은 마을에 새로운 가족이 이사를 왔습니다. 그들은 산 위의 가장 큰 집에 살았고 작은 마을 사람들에게 좋은 인상을 줬습니다. 그리고 당신 인상에 충실하게, 그들은 단 하나의 나무를 제거하고 가장 큰 집을 지었습니다. 그런데 그 나무를 제거했을 때, 그들은 큰 실수를 저지르게 됩니다.
나무를 제거한 후, 마을 사람들은 그 지역에 이상한 일이 일어나기 시작했습니다. 매우 놀라운 일이고 문제가 생겼습니다. 그 지역에서 많은 고양이들이 사라졌습니다. 이상한 음성을 듣고 새로운 가족은 집에서 나갈 수 없게 되었습니다. 그들은 정말 당황할 수밖에 없었습니다. 나무를 다시 심어야 한다고 결정했지만 어떻게든 이유로 나무는 죽게됐습니다. 그래서 유령 나무라는 새로운 전설이 시작되었습니다.
이제부터, 작은 마을 사람들은 유령 나무와 함께 살아야 했습니다. 매년 봄에, 그들은 나무에 꽃을 심고 나무의 유령을 진정시켰습니다. 그들은 이제서야 나무를 지웠던 새로운 가족이 박해받고 마을에서 쫓아내어졌음을 깨달았습니다.
그래서 작은 마을 주민들은 이제부터는 유령 나무에 대한 새로운 전설을 만들었습니다. 유령 나무는 그 마을의 기념물이었고, 그들의 문화였습니다. 그리고 그것이 그들의 삶을 지켜주는 것처럼 보였습니다. 작은 마을 주민들은 이를 자랑스러워 했고, 유령 나무가 계속해서 그들을 자랑스럽게 해 줄 것이라 믿었습니다.
|
ko
|
Korean
|
[
{
"content": "작은 마을의 유령 나무에 대한 새로운 도시 전설을 생성합니다.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "한 무성한 작은 마을이 있었습니다. 그리고 그들은 한 가지 유명한 유산을 가지고 있었습니다. 그것은 바로 '유령 나무' 였습니다. 모든 주민들이 그에 대한 이야기를 들어봤고, 유령 나무에 대한 많은 전설들이 있었습니다. 그 중에는 매우 끔찍한 것도 있었지만, 가장 최신의 전설은 그들 중에서 가장 인상적이었습니다.\n\n전설에 의하면, 작은 마을에 새로운 가족이 이사를 왔습니다. 그들은 산 위의 가장 큰 집에 살았고 작은 마을 사람들에게 좋은 인상을 줬습니다. 그리고 당신 인상에 충실하게, 그들은 단 하나의 나무를 제거하고 가장 큰 집을 지었습니다. 그런데 그 나무를 제거했을 때, 그들은 큰 실수를 저지르게 됩니다.\n\n나무를 제거한 후, 마을 사람들은 그 지역에 이상한 일이 일어나기 시작했습니다. 매우 놀라운 일이고 문제가 생겼습니다. 그 지역에서 많은 고양이들이 사라졌습니다. 이상한 음성을 듣고 새로운 가족은 집에서 나갈 수 없게 되었습니다. 그들은 정말 당황할 수밖에 없었습니다. 나무를 다시 심어야 한다고 결정했지만 어떻게든 이유로 나무는 죽게됐습니다. 그래서 유령 나무라는 새로운 전설이 시작되었습니다.\n\n이제부터, 작은 마을 사람들은 유령 나무와 함께 살아야 했습니다. 매년 봄에, 그들은 나무에 꽃을 심고 나무의 유령을 진정시켰습니다. 그들은 이제서야 나무를 지웠던 새로운 가족이 박해받고 마을에서 쫓아내어졌음을 깨달았습니다.\n\n그래서 작은 마을 주민들은 이제부터는 유령 나무에 대한 새로운 전설을 만들었습니다. 유령 나무는 그 마을의 기념물이었고, 그들의 문화였습니다. 그리고 그것이 그들의 삶을 지켜주는 것처럼 보였습니다. 작은 마을 주민들은 이를 자랑스러워 했고, 유령 나무가 계속해서 그들을 자랑스럽게 해 줄 것이라 믿었습니다.",
"role": "assistant"
}
] |
|
கொடுக்கப்பட்ட கருப்பொருளைக் கொண்டு ஹைக்கூ கவிதையை உருவாக்கவும்.
|
இரவு வானத்தின் அழகு
|
alpaca-306
|
ஹைக்கூ கவிதை:
நீர் தனக்குள் ஸ்ரீதரனின் அழகால்,
ஈரம் நின்றது இரவு வானத்தின் அழகே!
கனவுகளின் துளிகள் நின்று சந்திக்கும்,
கண்களின் பார்வை உனியன்னு மறவேனோ?
தேவனின் படைகள் வரவேண்டும் என்று,
அருணிகள் வைத்திருக்கின்றன காகிதப்படமே!
உலகில் பல நாடுகள் இருக்கின்றன,
உனக்காக புதுமை கொண்டு சந்திக்கிறேன் நான்.
உலகை கடந்து செல்ல வேண்டும் என்று,
உயிரை தாங்கிய உன் ஊரை நோக்கிக் கொண்டு வந்துகொண்டேன்!
இந்த ஜீவன் என்னும் கடலிலும் போய்விடும்,
ஆனால் உன்னிடம் அதிகம் போதுமே!
நீர் தனக்குள் ஸ்ரீதரனின் அழகால்,
ஈரம் நின்றது இரவு வானத்தின் அழகே!
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "கொடுக்கப்பட்ட கருப்பொருளைக் கொண்டு ஹைக்கூ கவிதையை உருவாக்கவும்.",
"role": "user"
},
{
"content": "ஹைக்கூ கவிதை:\n\nநீர் தனக்குள் ஸ்ரீதரனின் அழகால்,\nஈரம் நின்றது இரவு வானத்தின் அழகே!\nகனவுகளின் துளிகள் நின்று சந்திக்கும்,\nகண்களின் பார்வை உனியன்னு மறவேனோ?\n\nதேவனின் படைகள் வரவேண்டும் என்று,\nஅருணிகள் வைத்திருக்கின்றன காகிதப்படமே!\nஉலகில் பல நாடுகள் இருக்கின்றன,\nஉனக்காக புதுமை கொண்டு சந்திக்கிறேன் நான்.\n\nஉலகை கடந்து செல்ல வேண்டும் என்று,\nஉயிரை தாங்கிய உன் ஊரை நோக்கிக் கொண்டு வந்துகொண்டேன்!\nஇந்த ஜீவன் என்னும் கடலிலும் போய்விடும்,\nஆனால் உன்னிடம் அதிகம் போதுமே!\n\nநீர் தனக்குள் ஸ்ரீதரனின் அழகால்,\nஈரம் நின்றது இரவு வானத்தின் அழகே!",
"role": "assistant"
}
] |
اذكر خمسة مبادئ للتنمية المستدامة.
|
alpaca-33119
|
1. المحافظة على البيئة الطبيعية وحمايتها من التلوث والتدهور.
2. الاستدامة الاجتماعية وتوفير المتطلبات الأساسية للجميع بدون تهديد الجميعية.
3. الحفاظ على الموارد المتجددة والاستغلال الذكي للطاقة والموارد الطبيعية.
4. الحد من الإفراط في الاستهلاك الغير مستدام والحفاظ على التنوع البيولوجي.
5. توفير الفرص الاقتصادية المستدامة والعدالة الاقتصادية بين الأفراد والمجتمع.
|
ar
|
Arabic
|
[
{
"content": "اذكر خمسة مبادئ للتنمية المستدامة.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. المحافظة على البيئة الطبيعية وحمايتها من التلوث والتدهور.\n2. الاستدامة الاجتماعية وتوفير المتطلبات الأساسية للجميع بدون تهديد الجميعية.\n3. الحفاظ على الموارد المتجددة والاستغلال الذكي للطاقة والموارد الطبيعية.\n4. الحد من الإفراط في الاستهلاك الغير مستدام والحفاظ على التنوع البيولوجي.\n5. توفير الفرص الاقتصادية المستدامة والعدالة الاقتصادية بين الأفراد والمجتمع.",
"role": "assistant"
}
] |
|
चयापचय की वैज्ञानिक परिभाषा क्या है?
|
alpaca-872
|
चयापचय एक जीवाश्म विज्ञान है जो जीवों में एकांतरित ऊर्जा के अवशोषण और उत्पादन को अध्ययन करता है। अंग्रेजी में इसे "Metabolism" कहा जाता है। इसमें खाद्य पदार्थों के अनुपातिक विनिमय, प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट्स और फैट जैसी प्रोटीन, विटामिन और खनिजों की उपलब्धता, ऊर्जा के उत्पादन से संबंधित ट्रांसपोर्ट और कई नाभिक विविधताओं को शामिल किया जाता है।
|
hi
|
Hindi
|
[
{
"content": "चयापचय की वैज्ञानिक परिभाषा क्या है?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "चयापचय एक जीवाश्म विज्ञान है जो जीवों में एकांतरित ऊर्जा के अवशोषण और उत्पादन को अध्ययन करता है। अंग्रेजी में इसे \"Metabolism\" कहा जाता है। इसमें खाद्य पदार्थों के अनुपातिक विनिमय, प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट्स और फैट जैसी प्रोटीन, विटामिन और खनिजों की उपलब्धता, ऊर्जा के उत्पादन से संबंधित ट्रांसपोर्ट और कई नाभिक विविधताओं को शामिल किया जाता है।",
"role": "assistant"
}
] |
|
Amerika Birleşik Devletleri'nde yenen beş popüler meyveyi listeleyin.
|
alpaca-21973
|
1. Elma
2. Muz
3. Portakal
4. Çilek
5. Üzüm
|
tr
|
Turkish
|
[
{
"content": "Amerika Birleşik Devletleri'nde yenen beş popüler meyveyi listeleyin.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Elma\n2. Muz\n3. Portakal\n4. Çilek\n5. Üzüm",
"role": "assistant"
}
] |
|
生成一个问题，让某人可以问他们刚认识的新人。
|
alpaca-33561
|
你是从哪里来的？
|
zh
|
Chinese
|
[
{
"content": "生成一个问题，让某人可以问他们刚认识的新人。\n",
"role": "user"
},
{
"content": "你是从哪里来的？",
"role": "assistant"
}
] |
|
Gere um exemplo engraçado para a expressão "Bite off more than one can mastigar".
|
alpaca-20452
|
Um cachorro que corre para pegar um enorme osso maior do que sua boca, ao tentar mastigar, acaba ficando com a língua enrolada no osso, fazendo caretas e tentando desesperadamente se livrar dele.
|
pt
|
Portuguese
|
[
{
"content": "Gere um exemplo engraçado para a expressão \"Bite off more than one can mastigar\".\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Um cachorro que corre para pegar um enorme osso maior do que sua boca, ao tentar mastigar, acaba ficando com a língua enrolada no osso, fazendo caretas e tentando desesperadamente se livrar dele.",
"role": "assistant"
}
] |
|
కింది వాక్యాన్ని ఏకవచనం నుండి బహువచన రూపానికి మార్చండి.
|
పిల్లి తాగుతోంది.
|
alpaca-138
|
పిల్లులు తినటం ప్రారంభం చేస్తున్నాయి.
|
te
|
Telugu
|
[
{
"content": "కింది వాక్యాన్ని ఏకవచనం నుండి బహువచన రూపానికి మార్చండి.",
"role": "user"
},
{
"content": "పిల్లులు తినటం ప్రారంభం చేస్తున్నాయి.",
"role": "assistant"
}
] |
Insira uma saudação adequada no início do e-mail fornecido.
|
Caro [Nome],
Estamos escrevendo para informar que seu pedido está pronto para ser enviado.
|
alpaca-1440
|
Caro [Nome],
Esperamos que esta mensagem o encontre bem. Estamos escrevendo para informar que seu pedido está pronto para ser enviado.
|
pt
|
Portuguese
|
[
{
"content": "Insira uma saudação adequada no início do e-mail fornecido.",
"role": "user"
},
{
"content": "Caro [Nome],\n\nEsperamos que esta mensagem o encontre bem. Estamos escrevendo para informar que seu pedido está pronto para ser enviado.",
"role": "assistant"
}
] |
निम्नलिखित इनपुट के लिए एक अद्वितीय आईडी असाइन करें।
|
जॉन स्मिथ
|
alpaca-19375
|
1567983
|
hi
|
Hindi
|
[
{
"content": "निम्नलिखित इनपुट के लिए एक अद्वितीय आईडी असाइन करें।",
"role": "user"
},
{
"content": "1567983",
"role": "assistant"
}
] |
Tengeneza orodha ya faida tano za kusoma.
|
alpaca-8827
|
1. Kujifunza na kuimarisha ujuzi na maarifa
2. Kuongeza ufahamu na ufahamu wa ulimwengu
3. Kupunguza matatizo ya kisaikolojia kama vile wasiwasi na wasiwasi
4. Kuimarisha uwezo wa kufikiri na kujieleza
5. Kukuza uhusiano na kushiriki katika mwingiliano wa kijamii.
|
sw
|
Swahili
|
[
{
"content": "Tengeneza orodha ya faida tano za kusoma.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Kujifunza na kuimarisha ujuzi na maarifa\n2. Kuongeza ufahamu na ufahamu wa ulimwengu\n3. Kupunguza matatizo ya kisaikolojia kama vile wasiwasi na wasiwasi\n4. Kuimarisha uwezo wa kufikiri na kujieleza\n5. Kukuza uhusiano na kushiriki katika mwingiliano wa kijamii.",
"role": "assistant"
}
] |
|
பேர்ல் ஹார்பர் மீதான தாக்குதல் எப்போது
|
பேர்ல் துறைமுகத்தின் மீதான தாக்குதல்[nb 3][10], ஹவாய் பிரதேசத்தின் ஹொனலுலுவில் உள்ள பெர்ல் துறைமுகத்தில் உள்ள அமெரிக்க கடற்படைத் தளத்திற்கு எதிராக, அமெரிக்கா மீது ஏகாதிபத்திய ஜப்பானிய கடற்படை விமான சேவையின் திடீர் இராணுவத் தாக்குதல், காலை 8:00 மணிக்கு முன்பு ( உள்ளூர் நேரம்) ஞாயிற்றுக்கிழமை, டிசம்பர் 7, 1941. அந்த நேரத்தில் அமெரிக்கா நடுநிலை நாடாக இருந்தது; இந்தத் தாக்குதல் அடுத்த நாள் இரண்டாம் உலகப் போரில் முறையாக நுழைவதற்கு வழிவகுத்தது. ஜப்பானிய இராணுவத் தலைமை இந்த தாக்குதலை ஹவாய் ஆபரேஷன் மற்றும் ஆபரேஷன் AI என்றும்,[11][nb 4] மற்றும் அதன் திட்டமிடலின் போது Operation Z என்றும் குறிப்பிட்டது.[13]
இந்தத் தாக்குதலுக்கு முன்னதாக, பசிபிக்கின் எதிர்காலம் குறித்து அமெரிக்காவுக்கும் ஜப்பானுக்கும் இடையே பல மாதங்களாக பேச்சுவார்த்தை நடத்தப்பட்டது. ஜப்பானுக்கு எதிரான அதன் பொருளாதாரத் தடைகளை அமெரிக்கா முடிவுக்குக் கொண்டுவருவது, இரண்டாம் சீன-ஜப்பானியப் போரில் சீனாவுக்கு உதவுவதை நிறுத்துவது மற்றும் டச்சு கிழக்கிந்தியத் தீவுகளின் வளங்களை அணுக ஜப்பானை அனுமதிப்பது ஆகியவை ஜப்பானிய கோரிக்கைகளில் அடங்கும். அமெரிக்காவிடமிருந்து எதிர்மறையான பதிலை எதிர்பார்த்து, ஜப்பான் தனது கடற்படை தாக்குதல் குழுக்களை நவம்பர் 1941 இல் ஹல் நோட்டைப் பெறுவதற்கு சற்று முன்பு அனுப்பியது—ஜப்பான் சீனா மற்றும் இந்தோசீனாவில் இருந்து வெளியேற வேண்டும் என்று அமெரிக்கா கோரியது.[14]
ஜப்பான் இந்த தாக்குதலை ஒரு தடுப்பு நடவடிக்கையாக கருதியது. ஐக்கிய இராச்சியம், நெதர்லாந்து மற்றும் அமெரிக்காவின் வெளிநாட்டுப் பகுதிகளுக்கு எதிராக தென்கிழக்கு ஆசியாவில் அதன் திட்டமிட்ட இராணுவ நடவடிக்கைகளில் அமெரிக்காவின் பசிபிக் கடற்படை தலையிடுவதைத் தடுப்பதே இதன் நோக்கமாகும். ஏழு மணி நேரப் போக்கில் யு.எஸ். கட்டுப்பாட்டில் உள்ள பிலிப்பைன்ஸ், குவாம் மற்றும் வேக் தீவு மற்றும் மலாயா, சிங்கப்பூர் மற்றும் ஹாங்காங்கில் உள்ள பிரிட்டிஷ் பேரரசின் மீது ஜப்பானிய தாக்குதல்கள் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டன.[15]
|
dolly-7729
|
பேர்ல் ஹார்பர் மீதான தாக்குதல் நேற்று நடந்தது - டிசம்பர் 7, 1941 அன்று. இது அமெரிக்காவுக்கு முன்னதாக ஒரு மிகப் பெரிய இறுதிகால செய்தி எனப்படுகின்றது. இது ஜப்பானிய விமானங்கள் ஹவாயியை தாக்கிய மட்டுமே அல்லது அது ஒருவருடன் இருந்து தொடர்ந்து வரும் போர் செயல்படுத்திய அமைப்பின் ஒரு பொருளாதாரங்கள் காரணமாக நடத்தப்பட்டது. மேலும், இது ஜப்பானிய முன்னோர் போராட்டத்தின் ஒரு பகுதியாயப் போன்றுள்ளது. ஜப்பான் அமெரிக்காவை எதிர்ப்பதற்கான தன்மையை சுற்றிக்கொண்டு பொருளாதாரத்தை குறைப்பதற்கான விருத்தான முறையை விரும்பினார்.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "பேர்ல் ஹார்பர் மீதான தாக்குதல் எப்போது",
"role": "user"
},
{
"content": "பேர்ல் ஹார்பர் மீதான தாக்குதல் நேற்று நடந்தது - டிசம்பர் 7, 1941 அன்று. இது அமெரிக்காவுக்கு முன்னதாக ஒரு மிகப் பெரிய இறுதிகால செய்தி எனப்படுகின்றது. இது ஜப்பானிய விமானங்கள் ஹவாயியை தாக்கிய மட்டுமே அல்லது அது ஒருவருடன் இருந்து தொடர்ந்து வரும் போர் செயல்படுத்திய அமைப்பின் ஒரு பொருளாதாரங்கள் காரணமாக நடத்தப்பட்டது. மேலும், இது ஜப்பானிய முன்னோர் போராட்டத்தின் ஒரு பகுதியாயப் போன்றுள்ளது. ஜப்பான் அமெரிக்காவை எதிர்ப்பதற்கான தன்மையை சுற்றிக்கொண்டு பொருளாதாரத்தை குறைப்பதற்கான விருத்தான முறையை விரும்பினார்.",
"role": "assistant"
}
] |
Составьте список из 5 тем, которые можно обсудить на TED Talk, посвященном технологиям.
|
alpaca-39611
|
1. Будущее и роль искусственного интеллекта в обществе.
2. Как применять блокчейн-технологии и криптовалюты для решения социальных и экономических проблем.
3. Как технологии могут помочь в борьбе с изменением климата.
4. Перспективы развития виртуальной и дополненной реальности.
5. Этические вопросы использования технологий и дискуссия о том, как сохранить человеческий фактор в будущих разработках.
|
ru
|
Russian
|
[
{
"content": "Составьте список из 5 тем, которые можно обсудить на TED Talk, посвященном технологиям.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Будущее и роль искусственного интеллекта в обществе.\n2. Как применять блокчейн-технологии и криптовалюты для решения социальных и экономических проблем.\n3. Как технологии могут помочь в борьбе с изменением климата.\n4. Перспективы развития виртуальной и дополненной реальности.\n5. Этические вопросы использования технологий и дискуссия о том, как сохранить человеческий фактор в будущих разработках.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Provide a list of benefits of flying first class.
| null |
dolly-3138
|
The following are benefits of flying first class:
1. Checked bags are free
2. More comfortable seats
3. Additional leg room
4. Free alcohol on the plane
5. Better food on the plane
6. Boarding and exiting the plane first
|
en
|
English
|
[
{
"content": "Provide a list of benefits of flying first class.\nNone",
"role": "user"
},
{
"content": "The following are benefits of flying first class:\n1. Checked bags are free\n2. More comfortable seats\n3. Additional leg room\n4. Free alcohol on the plane\n5. Better food on the plane\n6. Boarding and exiting the plane first",
"role": "assistant"
}
] |
Süpürme kürek nedir?
|
Amerika Birleşik Devletleri'nde bazen mürettebat olarak adlandırılan kürek çekme, kürek kullanan teknelerin yarıştığı spordur. Kürek sporlarından farkı, küreklerin tekneye küreklerle bağlanması, küreklerin ise tekneye bağlı olmamasıdır. Kürek iki disipline ayrılır: kürek çekme ve süpürme kürek çekme. Kürek çekmede, her kürekçi iki elinde birer kürek tutarken, süpürme kürek çekmede her kürekçi iki eliyle bir kürek tutar. Sporcuların yarışabilecekleri, bir kişinin kullandığı tekli küreklerden, sekiz kürekçili ve sekizli adı verilen bir dümencili mermilere kadar çeşitli tekne sınıfları vardır. Çok çeşitli parkur türleri ve yarış formatları vardır, ancak çoğu elit ve şampiyonluk seviyesindeki yarışlar, şamandıralar kullanılarak işaretlenmiş birkaç şeritle 2 kilometre (1,2 mil) uzunluğundaki sakin su parkurlarında yapılır.
|
dolly-1880
|
Süpürme kürek çekme, her bir kürekçinin her vuruşta tek bir kürek kullanması nedeniyle teknik olarak daha zordur. Ayrıca, küreklerin tekneye bağlı olmaması nedeniyle, kürekçilerin dengede kalması daha zordur. Süpürme kürek çekişinde, kürekçiler aynı ritimde kürek çekerler ve birlikte hareket ederler. Bu, teknede uyum ve koordinasyonun önemli olduğu bir spor dalıdır.
Süpürme kürek çekmenin kökenleri İngiltere'de 16. yüzyılda başlar ve günümüzde dünya genelinde popüler bir spor haline gelmiştir. Uluslararası Süpürme Kürek Federasyonu, dünya çapındaki süpürme kürek yarışmalarını yönetir ve dünya şampiyonalarını düzenler. Ayrıca, bu sporun Olimpiyat oyunlarındaki tek temsilcisi olan kürek sporu gibi, birçok ülkede üniversitelerde ve kolejlerde de yarışmalar düzenlenir.
|
tr
|
Turkish
|
[
{
"content": "Süpürme kürek nedir?",
"role": "user"
},
{
"content": "Süpürme kürek çekme, her bir kürekçinin her vuruşta tek bir kürek kullanması nedeniyle teknik olarak daha zordur. Ayrıca, küreklerin tekneye bağlı olmaması nedeniyle, kürekçilerin dengede kalması daha zordur. Süpürme kürek çekişinde, kürekçiler aynı ritimde kürek çekerler ve birlikte hareket ederler. Bu, teknede uyum ve koordinasyonun önemli olduğu bir spor dalıdır.\n\nSüpürme kürek çekmenin kökenleri İngiltere'de 16. yüzyılda başlar ve günümüzde dünya genelinde popüler bir spor haline gelmiştir. Uluslararası Süpürme Kürek Federasyonu, dünya çapındaki süpürme kürek yarışmalarını yönetir ve dünya şampiyonalarını düzenler. Ayrıca, bu sporun Olimpiyat oyunlarındaki tek temsilcisi olan kürek sporu gibi, birçok ülkede üniversitelerde ve kolejlerde de yarışmalar düzenlenir.",
"role": "assistant"
}
] |
வரவிருக்கும் நிகழ்வை விளம்பரப்படுத்தும் போஸ்டரை வடிவமைக்கவும்.
|
alpaca-11530
|
Sorry, I cannot perform this task as I am an AI language model and do not have the capability to create posters.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "வரவிருக்கும் நிகழ்வை விளம்பரப்படுத்தும் போஸ்டரை வடிவமைக்கவும்.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Sorry, I cannot perform this task as I am an AI language model and do not have the capability to create posters.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Что было бы хорошим вариантом использования машинного обучения в области медицины?
|
alpaca-30327
|
Машинное обучение может быть использовано в области медицины для различных целей, в том числе:
1. Диагностика: машинное обучение может использоваться для определения болезней и состояний на основе данных, таких как сканирование тканей, результаты лабораторных исследований и симптомы пациента.
2. Прогнозирование: машинное обучение может быть использовано для прогнозирования рисков развития заболеваний или прогнозирования эффективности лечения конкретного пациента.
3. Разработка новых лекарств: машинное обучение может использоваться для анализа генетических данных и молекулярной структуры заболевания для разработки новых лекарств или подходов к лечению.
4. Оптимизация процесса лечения: машинное обучение может использоваться для анализа данных о лечении пациентов и выявления наиболее эффективных методов лечения.
5. Обучение медицинского персонала: машинное обучение может использоваться для обучения медицинского персонала, например, в области диагностики и распознавания патологий на рентгеновских снимках.
В целом, машинное обучение может помочь улучшить точность диагностики, оптимизировать процесс лечения и повысить качество медицинского обслуживания.
|
ru
|
Russian
|
[
{
"content": "Что было бы хорошим вариантом использования машинного обучения в области медицины?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Машинное обучение может быть использовано в области медицины для различных целей, в том числе:\n\n1. Диагностика: машинное обучение может использоваться для определения болезней и состояний на основе данных, таких как сканирование тканей, результаты лабораторных исследований и симптомы пациента.\n\n2. Прогнозирование: машинное обучение может быть использовано для прогнозирования рисков развития заболеваний или прогнозирования эффективности лечения конкретного пациента.\n\n3. Разработка новых лекарств: машинное обучение может использоваться для анализа генетических данных и молекулярной структуры заболевания для разработки новых лекарств или подходов к лечению.\n\n4. Оптимизация процесса лечения: машинное обучение может использоваться для анализа данных о лечении пациентов и выявления наиболее эффективных методов лечения.\n\n5. Обучение медицинского персонала: машинное обучение может использоваться для обучения медицинского персонала, например, в области диагностики и распознавания патологий на рентгеновских снимках.\n\nВ целом, машинное обучение может помочь улучшить точность диагностики, оптимизировать процесс лечения и повысить качество медицинского обслуживания.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Berikan masukan untuk petunjuk berikut untuk menguji model GPT.
|
Instruksi: Ringkas artikel yang diberikan.
Memasukkan:
Kecerdasan manusia telah memesona para ilmuwan yang telah berusaha memahami sifat dan kemampuannya selama berabad-abad. Kemajuan teknologi telah memungkinkan kami menciptakan sistem AI yang kuat yang dapat belajar melakukan tugas tertentu sendiri. Terobosan terbaru dalam pembelajaran mesin telah memungkinkan penerapannya pada tugas dunia nyata, seperti mengenali objek dalam gambar dan bahkan mengotomatiskan beberapa aspek pengambilan keputusan.
|
alpaca-30782
|
Masukan untuk petunjuk tersebut adalah memasukkan artikel atau referensi yang lebih spesifik tentang GPT (Generative Pre-trained Transformer) model, serta memberikan langkah-langkah yang jelas tentang bagaimana menguji kehandalan dan akurasi dari model tersebut. Juga, perlu disebutkan tentang metrik evaluasi yang digunakan untuk menilai performa dari model GPT. Hal ini akan membantu pembaca untuk lebih memahami tentang model GPT dan cara mengujinya secara efektif.
|
id
|
Indonesian
|
[
{
"content": "Berikan masukan untuk petunjuk berikut untuk menguji model GPT.",
"role": "user"
},
{
"content": "Masukan untuk petunjuk tersebut adalah memasukkan artikel atau referensi yang lebih spesifik tentang GPT (Generative Pre-trained Transformer) model, serta memberikan langkah-langkah yang jelas tentang bagaimana menguji kehandalan dan akurasi dari model tersebut. Juga, perlu disebutkan tentang metrik evaluasi yang digunakan untuk menilai performa dari model GPT. Hal ini akan membantu pembaca untuk lebih memahami tentang model GPT dan cara mengujinya secara efektif.",
"role": "assistant"
}
] |
அலைகள் எவ்வாறு நகர்கின்றன என்பதை விளக்குங்கள்.
|
alpaca-21160
|
அலைகள் ஓர் வடிவமைப்பை பெறுகின்றன. கரைகள் அலைகளை திடீர் அளவுக்கு உயர்த்தி, அலைகள் விரல்களுக்கு ஏற்ற கட்டி ஆமாம் கொண்டு நகர்கின்றன. மேலும், கடலின் ஆழம், புயல் மற்றும் காரியங்களைக் கண்டுபிடிக்கும் போது அலைகள் மாறுகின்றன. இவை முழுமையான அளவுகளில் நகர்கின்றன.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "அலைகள் எவ்வாறு நகர்கின்றன என்பதை விளக்குங்கள்.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "அலைகள் ஓர் வடிவமைப்பை பெறுகின்றன. கரைகள் அலைகளை திடீர் அளவுக்கு உயர்த்தி, அலைகள் விரல்களுக்கு ஏற்ற கட்டி ஆமாம் கொண்டு நகர்கின்றன. மேலும், கடலின் ஆழம், புயல் மற்றும் காரியங்களைக் கண்டுபிடிக்கும் போது அலைகள் மாறுகின்றன. இவை முழுமையான அளவுகளில் நகர்கின்றன.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Voivatko valaat ja delfiinit hengittää veden alla?
|
dolly-3166
|
Ei, valaat ja delfiinit eivät voi hengittää veden alla, vaan ne tarvitsevat ilmaa hengittääkseen. Ne voivat kuitenkin viettää pitkiä aikoja veden alla pidättämällä hengitystään ja käyttämällä hyväkseen kehittynyttä verenkierto- ja hengitysjärjestelmäänsä. Hevoset ja aasit ovat myös eläimiä, jotka tarvitsevat ilmaa hengittääkseen ja eivät voi hengittää veden alla.
|
fi
|
Finnish
|
[
{
"content": "Voivatko valaat ja delfiinit hengittää veden alla?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Ei, valaat ja delfiinit eivät voi hengittää veden alla, vaan ne tarvitsevat ilmaa hengittääkseen. Ne voivat kuitenkin viettää pitkiä aikoja veden alla pidättämällä hengitystään ja käyttämällä hyväkseen kehittynyttä verenkierto- ja hengitysjärjestelmäänsä. Hevoset ja aasit ovat myös eläimiä, jotka tarvitsevat ilmaa hengittääkseen ja eivät voi hengittää veden alla.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Separe los datos en 5 categorías identificadas por una 'bandera roja'
|
Este conjunto de datos contiene información sobre 100 solicitudes de préstamos para estudiantes. Para cada solicitud, hay 4 variables: edad, puntaje FICO, ingreso mensual y monto del préstamo.
|
alpaca-31248
|
No se especifica en qué aspecto se deberían identificar las "banderas rojas", por lo que a continuación se proponen diferentes posibilidades:
Opción 1: Identificar solicitudes de alto riesgo
- Las solicitudes cuyo puntaje FICO es menor a 600: estas solicitudes indican que el solicitante probablemente tenga un historial de crédito deficiente.
- El monto del préstamo es mayor a 50,000 dólares: los préstamos de gran cantidad suelen ser más riesgosos, ya que aumentan la probabilidad de impago o incumplimiento.
- Cuando la edad del solicitante es menor a 18 o mayor a 35 años: los estudiantes menores de edad aún no han establecido suficiente historial crediticio, mientras que los mayores de 35 años podrían tener deudas o responsabilidades familiares que afecten su capacidad para pagar deudas.
- Los ingresos mensuales del solicitante son menores a 2,500 dólares: esto podría indicar que el solicitante no tiene ingresos suficientes para afrontar el pago del préstamo.
Opción 2: Identificar solicitantes aptos para recibir préstamos
- Las solicitudes cuyos puntajes FICO son mayores a 700: esto sugiere que el solicitante tiene un buen historial de crédito y es más probable que pague el préstamo a tiempo.
- Los ingresos mensuales del solicitante son mayores a 4,000 dólares: esto indica que el solicitante tiene una fuente de ingresos estable y que podrá afrontar el pago del préstamo.
- El monto del préstamo solicitado es menor a 30,000 dólares: los préstamos de menor cantidad son más fáciles de pagar y generalmente tienen menor riesgo de impago.
- Los solicitantes tienen entre 18 y 30 años: esto indica que el solicitante todavía está en edad universitaria y probablemente tiene menos deudas y responsabilidades que afecten su capacidad para pagar.
Opción 3: Identificar solicitudes para revisión adicional
- Cuando no se especifica ningún ingreso mensual: esto podría indicar que el solicitante no proporcionó información completa o podría tener ingresos inciertos o informales.
- El monto del préstamo solicitado es extremadamente bajo (menos de 500 dólares) o extremadamente alto (más de 100,000 dólares): estos montos podrían señalar que el solicitante está solicitando un préstamo por razones inhabituales o inusuales.
- El solicitante tiene menos de 18 o más de 50 años: esto podría indicar que el solicitante no tiene una situación financiera estable o que no es elegible para recibir préstamos estudiantiles.
|
es
|
Spanish
|
[
{
"content": "Separe los datos en 5 categorías identificadas por una 'bandera roja'",
"role": "user"
},
{
"content": "No se especifica en qué aspecto se deberían identificar las \"banderas rojas\", por lo que a continuación se proponen diferentes posibilidades:\n\nOpción 1: Identificar solicitudes de alto riesgo\n- Las solicitudes cuyo puntaje FICO es menor a 600: estas solicitudes indican que el solicitante probablemente tenga un historial de crédito deficiente.\n- El monto del préstamo es mayor a 50,000 dólares: los préstamos de gran cantidad suelen ser más riesgosos, ya que aumentan la probabilidad de impago o incumplimiento.\n- Cuando la edad del solicitante es menor a 18 o mayor a 35 años: los estudiantes menores de edad aún no han establecido suficiente historial crediticio, mientras que los mayores de 35 años podrían tener deudas o responsabilidades familiares que afecten su capacidad para pagar deudas.\n- Los ingresos mensuales del solicitante son menores a 2,500 dólares: esto podría indicar que el solicitante no tiene ingresos suficientes para afrontar el pago del préstamo.\n\nOpción 2: Identificar solicitantes aptos para recibir préstamos\n- Las solicitudes cuyos puntajes FICO son mayores a 700: esto sugiere que el solicitante tiene un buen historial de crédito y es más probable que pague el préstamo a tiempo.\n- Los ingresos mensuales del solicitante son mayores a 4,000 dólares: esto indica que el solicitante tiene una fuente de ingresos estable y que podrá afrontar el pago del préstamo.\n- El monto del préstamo solicitado es menor a 30,000 dólares: los préstamos de menor cantidad son más fáciles de pagar y generalmente tienen menor riesgo de impago.\n- Los solicitantes tienen entre 18 y 30 años: esto indica que el solicitante todavía está en edad universitaria y probablemente tiene menos deudas y responsabilidades que afecten su capacidad para pagar.\n\nOpción 3: Identificar solicitudes para revisión adicional\n- Cuando no se especifica ningún ingreso mensual: esto podría indicar que el solicitante no proporcionó información completa o podría tener ingresos inciertos o informales.\n- El monto del préstamo solicitado es extremadamente bajo (menos de 500 dólares) o extremadamente alto (más de 100,000 dólares): estos montos podrían señalar que el solicitante está solicitando un préstamo por razones inhabituales o inusuales.\n- El solicitante tiene menos de 18 o más de 50 años: esto podría indicar que el solicitante no tiene una situación financiera estable o que no es elegible para recibir préstamos estudiantiles.",
"role": "assistant"
}
] |
อ่าวไร้เดียงสาคืออะไร?
|
alpaca-12261
|
อ่าวไร้เดียงสาคืออ่าวที่ไม่มีชายหาดหรือช่วงทะเลที่มีความลาดชันน้อยมาก ทำให้เรียกว่าไร้เดียงสา เป็นที่มาของชื่ออ่าวนี้ โดยอ่าวไร้เดียงสามักจะมีความเงียบสงบและสวยงาม เหมาะสำหรับการพักผ่อนชิลเป้า อาวุธสำคัญคือความเป็นส่วนตัว และการติดต่อใกล้ชิดกับธรรมชาติ
|
th
|
Thai
|
[
{
"content": "อ่าวไร้เดียงสาคืออะไร?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "อ่าวไร้เดียงสาคืออ่าวที่ไม่มีชายหาดหรือช่วงทะเลที่มีความลาดชันน้อยมาก ทำให้เรียกว่าไร้เดียงสา เป็นที่มาของชื่ออ่าวนี้ โดยอ่าวไร้เดียงสามักจะมีความเงียบสงบและสวยงาม เหมาะสำหรับการพักผ่อนชิลเป้า อาวุธสำคัญคือความเป็นส่วนตัว และการติดต่อใกล้ชิดกับธรรมชาติ",
"role": "assistant"
}
] |
|
Объясните, как Геттисбергская речь Авраама Линкольна изменила нацию
|
alpaca-8151
|
Геттисбергская речь Авраама Линкольна была произнесена во время Гражданской войны в США, на месте одной из самых кровавых битв этой войны, в которой погибли тысячи солдат. Речь была адресована не только собравшимся на месте битвы, но и всей нации, чтобы подчеркнуть, что цель войны состоит в том, чтобы защитить и сохранить свободу и равенство всех людей в стране.
Главный вклад Геттисбергской речи в изменение нации заключается в следующем:
1. Речь изменила общественное мнение о гражданской войне. Благодаря Линкольну, американские люди начали рассматривать войну не только как борьбу за северную и южную территории, но и как борьбу за функционирование самого принципа демократии в стране.
2. Речь ознаменовала новый этап в истории США, который обозначил переход от "Соединенных Штатов" к "Соединенным Штатам Америки". Линкольн подчеркнул необходимость единства всех американцев в борьбе за защиту и обеспечение свободы и равенства.
3. Речь вдохновила многих американцев, которые приняли участие в войне за сохранение традиций демократии и гражданских свобод.
4. Геттисбергская речь стала одним из наиболее значимых проявлений речевого мастерства в истории США и получила широкое признание и уважение в течение последующих лет и десятилетий.
Таким образом, можно заключить, что Геттисбергская речь Авраама Линкольна стала переломным моментом в истории США, помогла объединить нацию, внести новые принципы в политический и социальный ландшафт и стала символом стремления к свободе и равенству.
|
ru
|
Russian
|
[
{
"content": "Объясните, как Геттисбергская речь Авраама Линкольна изменила нацию\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Геттисбергская речь Авраама Линкольна была произнесена во время Гражданской войны в США, на месте одной из самых кровавых битв этой войны, в которой погибли тысячи солдат. Речь была адресована не только собравшимся на месте битвы, но и всей нации, чтобы подчеркнуть, что цель войны состоит в том, чтобы защитить и сохранить свободу и равенство всех людей в стране.\n\nГлавный вклад Геттисбергской речи в изменение нации заключается в следующем:\n\n1. Речь изменила общественное мнение о гражданской войне. Благодаря Линкольну, американские люди начали рассматривать войну не только как борьбу за северную и южную территории, но и как борьбу за функционирование самого принципа демократии в стране.\n\n2. Речь ознаменовала новый этап в истории США, который обозначил переход от \"Соединенных Штатов\" к \"Соединенным Штатам Америки\". Линкольн подчеркнул необходимость единства всех американцев в борьбе за защиту и обеспечение свободы и равенства.\n\n3. Речь вдохновила многих американцев, которые приняли участие в войне за сохранение традиций демократии и гражданских свобод.\n\n4. Геттисбергская речь стала одним из наиболее значимых проявлений речевого мастерства в истории США и получила широкое признание и уважение в течение последующих лет и десятилетий.\n\nТаким образом, можно заключить, что Геттисбергская речь Авраама Линкольна стала переломным моментом в истории США, помогла объединить нацию, внести новые принципы в политический и социальный ландшафт и стала символом стремления к свободе и равенству.",
"role": "assistant"
}
] |
|
கடற்கரை விடுமுறை இடத்தை விவரிக்கும் சிற்றேட்டை உருவாக்கவும்.
|
மாலத்தீவுகள்
|
alpaca-49438
|
கடற்கரை விடுமுறை இடத்தை விவரிக்கும் சிற்றேட்டை உருவாக்குவதற்கு மாலத்தீவுகள் பயன்படுகின்றன. இவை கரையின் பக்க பகுதியிலேயே வெவ்வேறு நோக்கங்களை கொண்டு உள்ளன. கடற்கரையின் மேல் பகுதியில் எதிர்பார்க்க உயர்ந்த பார்வை வழிகள் உள்ளன. கடற்பகுதியின் போது இந்த மாலத்தீவு கப்பல் பயணிப்புகளை மேற்கொண்டு வரும் பகுதியில் பெரிய சிம்மரம் மற்றும் வாழைப்பழப் பச்சையான பசுமையான பசுமை இருக்கின்றன. மாலத்தீவுகளின் இருப்பிடம் பசுமையின் சாத்தானமான நிறத்தில் அலுவலகங்கள் உள்ளன. இவை பகல் நேரத்திலும் இரவு நேரத்திலும் அமையும் வழிபாடுகளில் பயன்படுகின்றுள்ளன. உலர் நோக்கங்களில் ஆண்டுகளாக பயணிகள் அதனை ஆராய்ந்து கொண்டிருந்தனர்.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "கடற்கரை விடுமுறை இடத்தை விவரிக்கும் சிற்றேட்டை உருவாக்கவும்.",
"role": "user"
},
{
"content": "கடற்கரை விடுமுறை இடத்தை விவரிக்கும் சிற்றேட்டை உருவாக்குவதற்கு மாலத்தீவுகள் பயன்படுகின்றன. இவை கரையின் பக்க பகுதியிலேயே வெவ்வேறு நோக்கங்களை கொண்டு உள்ளன. கடற்கரையின் மேல் பகுதியில் எதிர்பார்க்க உயர்ந்த பார்வை வழிகள் உள்ளன. கடற்பகுதியின் போது இந்த மாலத்தீவு கப்பல் பயணிப்புகளை மேற்கொண்டு வரும் பகுதியில் பெரிய சிம்மரம் மற்றும் வாழைப்பழப் பச்சையான பசுமையான பசுமை இருக்கின்றன. மாலத்தீவுகளின் இருப்பிடம் பசுமையின் சாத்தானமான நிறத்தில் அலுவலகங்கள் உள்ளன. இவை பகல் நேரத்திலும் இரவு நேரத்திலும் அமையும் வழிபாடுகளில் பயன்படுகின்றுள்ளன. உலர் நோக்கங்களில் ஆண்டுகளாக பயணிகள் அதனை ஆராய்ந்து கொண்டிருந்தனர்.",
"role": "assistant"
}
] |
Buatlah puisi Haiku berdasarkan petunjuk berikut: berenang.
|
alpaca-24899
|
Indahnya kolam
Aku merenang di dalamnya
Gelombang menyapa
|
id
|
Indonesian
|
[
{
"content": "Buatlah puisi Haiku berdasarkan petunjuk berikut: berenang.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Indahnya kolam\nAku merenang di dalamnya\nGelombang menyapa",
"role": "assistant"
}
] |
|
Classifique os modos de viagem em termos de impacto ambiental, do menos ao mais prejudicial.
|
alpaca-34602
|
1. Caminhada/ trilha a pé
2. Bicicleta
3. Transporte público (ônibus, metrô, trem)
4. Carro com alta eficiência energética ou elétrico/híbrido
5. Carro convencional com motor a combustão interna
6. Viagem de avião em classe econômica
7. Viagem de avião em classe executiva ou primeira classe
8. Cruzeiro marítimo.
Essa classificação pode variar dependendo do contexto e de fatores específicos de cada viagem, como distância percorrida, tipo de combustível utilizado, quantidade de passageiros etc. Mas de forma geral, essa lista representa uma ordem que vai do modo de transporte menos impactante para o ambiente até o mais prejudicial.
|
pt
|
Portuguese
|
[
{
"content": "Classifique os modos de viagem em termos de impacto ambiental, do menos ao mais prejudicial.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Caminhada/ trilha a pé\n2. Bicicleta\n3. Transporte público (ônibus, metrô, trem)\n4. Carro com alta eficiência energética ou elétrico/híbrido\n5. Carro convencional com motor a combustão interna\n6. Viagem de avião em classe econômica\n7. Viagem de avião em classe executiva ou primeira classe\n8. Cruzeiro marítimo. \n\nEssa classificação pode variar dependendo do contexto e de fatores específicos de cada viagem, como distância percorrida, tipo de combustível utilizado, quantidade de passageiros etc. Mas de forma geral, essa lista representa uma ordem que vai do modo de transporte menos impactante para o ambiente até o mais prejudicial.",
"role": "assistant"
}
] |
|
ஒரு சதுரத்தின் சுற்றளவுக்கான சூத்திரம் என்ன?
|
alpaca-47608
|
சதுரத்தின் சுற்றளவு என்பது இந்து மதத்தில் பயன்படுகிற கால முறை மண்டலத்தின் ஒரு கோணத்தில் மற்றும் அதன் விரிவான பிரிவில் அமைந்துள்ளது. இது பல நாடுகளிலும் பயன்படுகிறது. இதனை எடுத்துக் கொண்டு ஸுரேஷ் அல்லது சூத்திரத்தின் நான்கு பகுதிகள் மற்றும் 12 அம்சங்களை அமைத்துள்ளன.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "ஒரு சதுரத்தின் சுற்றளவுக்கான சூத்திரம் என்ன?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "சதுரத்தின் சுற்றளவு என்பது இந்து மதத்தில் பயன்படுகிற கால முறை மண்டலத்தின் ஒரு கோணத்தில் மற்றும் அதன் விரிவான பிரிவில் அமைந்துள்ளது. இது பல நாடுகளிலும் பயன்படுகிறது. இதனை எடுத்துக் கொண்டு ஸுரேஷ் அல்லது சூத்திரத்தின் நான்கு பகுதிகள் மற்றும் 12 அம்சங்களை அமைத்துள்ளன.",
"role": "assistant"
}
] |
|
தொழில்முறை பேஸ்பாலில் பேஸ்களுக்கு இடையே உள்ள தூரம் என்ன?
|
dolly-3654
|
தொழில்முறை பேஸ்பாலில் பேஸ்களுக்கு இடையே உள்ள தூரம் போல் விமர்சிக்க வேண்டியது தொழில்முறையின் வகைகளுக்குப் பக்கத்தில் பற்றி உள்ளது. உதாரணம், ஒரு ஆட்கள் பேஸ்பால் ஒரு பஞ்சு மூலம் இடையே உள்ள தூரம் நிரப்பப்படுகின்றது. கொண்டாட்டங்களால் விவரிக்கப்படுகின்றன.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "தொழில்முறை பேஸ்பாலில் பேஸ்களுக்கு இடையே உள்ள தூரம் என்ன?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "தொழில்முறை பேஸ்பாலில் பேஸ்களுக்கு இடையே உள்ள தூரம் போல் விமர்சிக்க வேண்டியது தொழில்முறையின் வகைகளுக்குப் பக்கத்தில் பற்றி உள்ளது. உதாரணம், ஒரு ஆட்கள் பேஸ்பால் ஒரு பஞ்சு மூலம் இடையே உள்ள தூரம் நிரப்பப்படுகின்றது. கொண்டாட்டங்களால் விவரிக்கப்படுகின்றன.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Onderzoek en verstrek twee interessante feiten over het betreffende land.
|
Saoedi-Arabië
|
alpaca-40870
|
1. Saoedi-Arabië is de grootste producent van olie ter wereld. Het land heeft 18% van de wereldwijde oliereserves en produceert dagelijks meer dan 11 miljoen vaten olie. Het land heeft bijna volledig afhankelijkheid van de olie-industrie voor de economie.
2. Bij wet is het in Saoedi-Arabië verboden om alcohol te drinken, op straat te roken of met iemand van het andere geslacht te praten die geen familie is. Dit vanwege de religie waarbij vrouwen en mannen strikt gescheiden worden gehouden. Vrouwen hebben in het openbaar ook de verplichting om een abaya en een hoofddoek te dragen.
|
nl
|
Dutch
|
[
{
"content": "Onderzoek en verstrek twee interessante feiten over het betreffende land.",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Saoedi-Arabië is de grootste producent van olie ter wereld. Het land heeft 18% van de wereldwijde oliereserves en produceert dagelijks meer dan 11 miljoen vaten olie. Het land heeft bijna volledig afhankelijkheid van de olie-industrie voor de economie.\n\n2. Bij wet is het in Saoedi-Arabië verboden om alcohol te drinken, op straat te roken of met iemand van het andere geslacht te praten die geen familie is. Dit vanwege de religie waarbij vrouwen en mannen strikt gescheiden worden gehouden. Vrouwen hebben in het openbaar ook de verplichting om een abaya en een hoofddoek te dragen.",
"role": "assistant"
}
] |
与えられたパズルから欠けている要素を決定します。
|
[2,_,6]
[5,7,_]
[9,_,3]
|
alpaca-36124
|
欠けている要素は4です。
|
ja
|
Japanese
|
[
{
"content": "与えられたパズルから欠けている要素を決定します。",
"role": "user"
},
{
"content": "欠けている要素は4です。",
"role": "assistant"
}
] |
سه صفت برای یک روز گرم بیاورید.
|
alpaca-45353
|
داغ، خشک و آفتابی
|
fa
|
Persian
|
[
{
"content": "سه صفت برای یک روز گرم بیاورید.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "داغ، خشک و آفتابی",
"role": "assistant"
}
] |
|
세계에서 가장 부유한 5인은 누구이며 그들의 현재 순자산은 얼마입니까?
|
alpaca-6407
|
2021년 5월 기준 세계에서 가장 부유한 5인은 다음과 같습니다.
1. 제프 베조스 (Amazon 창업자) - 1910억 달러
2. 엘론 머스크 (SpaceX, Tesla 창업자) - 1570억 달러
3. 베르나르 아르노 (LVMH 그룹 CEO) - 1500억 달러
4. 빌게이츠 (Microsoft 창업자) - 1240억 달러
5. 마크 주커버그 (Facebook 창업자) - 970억 달러
하지만 이 순위는 자산 가치가 계속해서 변화하기 때문에 업데이트되는 정보도 있을 수 있습니다.
|
ko
|
Korean
|
[
{
"content": "세계에서 가장 부유한 5인은 누구이며 그들의 현재 순자산은 얼마입니까?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "2021년 5월 기준 세계에서 가장 부유한 5인은 다음과 같습니다.\n\n1. 제프 베조스 (Amazon 창업자) - 1910억 달러\n2. 엘론 머스크 (SpaceX, Tesla 창업자) - 1570억 달러\n3. 베르나르 아르노 (LVMH 그룹 CEO) - 1500억 달러\n4. 빌게이츠 (Microsoft 창업자) - 1240억 달러\n5. 마크 주커버그 (Facebook 창업자) - 970억 달러\n\n하지만 이 순위는 자산 가치가 계속해서 변화하기 때문에 업데이트되는 정보도 있을 수 있습니다.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Genereer een webpagina voor een website met boekrecensies.
|
alpaca-49360
|
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Boekrecensies</title>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Montserrat:wght@400;700&display=swap" rel="stylesheet">
<style>
body{
margin: 0;
padding: 0;
font-family: 'Montserrat', sans-serif;
}
header{
background-color: #343a40;
color: white;
padding: 0.5em 1em;
display: flex;
justify-content: space-between;
align-items: center;
}
header h1{
margin: 0;
font-size: 2em;
}
header a{
color: white;
text-decoration: none;
font-weight: bold;
border: 2px solid white;
padding: 0.5em 1em;
border-radius: 5px;
transition: all 0.2s ease-in-out;
}
header a:hover{
background-color: white;
color: black;
}
main{
padding: 1em;
display: grid;
grid-template-columns: repeat(auto-fill, minmax(300px, 1fr));
grid-gap: 1em;
}
.book{
background-color: #f2f2f2;
border: 2px solid #ddd;
padding: 1em;
border-radius: 5px;
box-shadow: 5px 5px 5px #ccc;
transition: all 0.2s ease-in-out;
}
.book:hover{
transform: translateY(-5px);
box-shadow: 10px 10px 10px #ccc;
}
.book h2{
margin-top: 0;
font-size: 1.5em;
font-weight: bold;
}
.book p{
margin: 0;
margin-top: 1em;
font-size: 1.2em;
}
.book img{
max-width: 100%;
height: auto;
margin-bottom: 1em;
}
.book a{
color: #343a40;
text-decoration: none;
font-weight: bold;
border: 2px solid #343a40;
padding: 0.5em 1em;
border-radius: 5px;
transition: all 0.2s ease-in-out;
}
.book a:hover{
background-color: #343a40;
color: white;
}
</style>
</head>
<body>
<header>
<h1>Boekrecensies</h1>
<a href="#">Toevoegen</a>
</header>
<main>
<div class="book">
<img src="https://via.placeholder.com/300x400">
<h2>Titel van het boek</h2>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>
<a href="#">Lees meer</a>
</div>
<div class="book">
<img src="https://via.placeholder.com/300x400">
<h2>Titel van het boek</h2>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>
<a href="#">Lees meer</a>
</div>
<div class="book">
<img src="https://via.placeholder.com/300x400">
<h2>Titel van het boek</h2>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>
<a href="#">Lees meer</a>
</div>
<div class="book">
<img src="https://via.placeholder.com/300x400">
<h2>Titel van het boek</h2>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>
<a href="#">Lees meer</a>
</div>
<div class="book">
<img src="https://via.placeholder.com/300x400">
<h2>Titel van het boek</h2>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>
<a href="#">Lees meer</a>
</div>
<div class="book">
<img src="https://via.placeholder.com/300x400">
<h2>Titel van het boek</h2>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>
<a href="#">Lees meer</a>
</div>
<div class="book">
<img src="https://via.placeholder.com/300x400">
<h2>Titel van het boek</h2>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>
<a href="#">Lees meer</a>
</div>
<div class="book">
<img src="https://via.placeholder.com/300x400">
<h2>Titel van het boek</h2>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>
<a href="#">Lees meer</a>
</div>
</main>
</body>
</html>
|
nl
|
Dutch
|
[
{
"content": "Genereer een webpagina voor een website met boekrecensies.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "<!DOCTYPE html>\n<html>\n<head>\n\t<title>Boekrecensies</title>\n\t<meta charset=\"UTF-8\">\n\t<meta name=\"viewport\" content=\"width=device-width, initial-scale=1.0\">\n\t<link href=\"https://fonts.googleapis.com/css2?family=Montserrat:wght@400;700&display=swap\" rel=\"stylesheet\">\n\t<style>\n\t\tbody{\n\t\t\tmargin: 0;\n\t\t\tpadding: 0;\n\t\t\tfont-family: 'Montserrat', sans-serif;\n\t\t}\n\t\t\n\t\theader{\n\t\t\tbackground-color: #343a40;\n\t\t\tcolor: white;\n\t\t\tpadding: 0.5em 1em;\n\t\t\tdisplay: flex;\n\t\t\tjustify-content: space-between;\n\t\t\talign-items: center;\n\t\t}\n\t\t\n\t\theader h1{\n\t\t\tmargin: 0;\n\t\t\tfont-size: 2em;\n\t\t}\n\t\t\n\t\theader a{\n\t\t\tcolor: white;\n\t\t\ttext-decoration: none;\n\t\t\tfont-weight: bold;\n\t\t\tborder: 2px solid white;\n\t\t\tpadding: 0.5em 1em;\n\t\t\tborder-radius: 5px;\n\t\t\ttransition: all 0.2s ease-in-out;\n\t\t}\n\t\t\n\t\theader a:hover{\n\t\t\tbackground-color: white;\n\t\t\tcolor: black;\n\t\t}\n\t\t\n\t\tmain{\n\t\t\tpadding: 1em;\n\t\t\tdisplay: grid;\n\t\t\tgrid-template-columns: repeat(auto-fill, minmax(300px, 1fr));\n\t\t\tgrid-gap: 1em;\n\t\t}\n\t\t\n\t\t.book{\n\t\t\tbackground-color: #f2f2f2;\n\t\t\tborder: 2px solid #ddd;\n\t\t\tpadding: 1em;\n\t\t\tborder-radius: 5px;\n\t\t\tbox-shadow: 5px 5px 5px #ccc;\n\t\t\ttransition: all 0.2s ease-in-out;\n\t\t}\n\t\t\n\t\t.book:hover{\n\t\t\ttransform: translateY(-5px);\n\t\t\tbox-shadow: 10px 10px 10px #ccc;\n\t\t}\n\t\t\n\t\t.book h2{\n\t\t\tmargin-top: 0;\n\t\t\tfont-size: 1.5em;\n\t\t\tfont-weight: bold;\n\t\t}\n\t\t\n\t\t.book p{\n\t\t\tmargin: 0;\n\t\t\tmargin-top: 1em;\n\t\t\tfont-size: 1.2em;\n\t\t}\n\t\t\n\t\t.book img{\n\t\t\tmax-width: 100%;\n\t\t\theight: auto;\n\t\t\tmargin-bottom: 1em;\n\t\t}\n\t\t\n\t\t.book a{\n\t\t\tcolor: #343a40;\n\t\t\ttext-decoration: none;\n\t\t\tfont-weight: bold;\n\t\t\tborder: 2px solid #343a40;\n\t\t\tpadding: 0.5em 1em;\n\t\t\tborder-radius: 5px;\n\t\t\ttransition: all 0.2s ease-in-out;\n\t\t}\n\t\t\n\t\t.book a:hover{\n\t\t\tbackground-color: #343a40;\n\t\t\tcolor: white;\n\t\t}\n\t</style>\n</head>\n<body>\n\t\n\t<header>\n\t\t<h1>Boekrecensies</h1>\n\t\t<a href=\"#\">Toevoegen</a>\n\t</header>\n\t\n\t<main>\n\t\t\n\t\t<div class=\"book\">\n\t\t\t<img src=\"https://via.placeholder.com/300x400\">\n\t\t\t<h2>Titel van het boek</h2>\n\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>\n\t\t\t<a href=\"#\">Lees meer</a>\n\t\t</div>\n\t\t\n\t\t<div class=\"book\">\n\t\t\t<img src=\"https://via.placeholder.com/300x400\">\n\t\t\t<h2>Titel van het boek</h2>\n\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>\n\t\t\t<a href=\"#\">Lees meer</a>\n\t\t</div>\n\t\t\n\t\t<div class=\"book\">\n\t\t\t<img src=\"https://via.placeholder.com/300x400\">\n\t\t\t<h2>Titel van het boek</h2>\n\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>\n\t\t\t<a href=\"#\">Lees meer</a>\n\t\t</div>\n\t\t\n\t\t<div class=\"book\">\n\t\t\t<img src=\"https://via.placeholder.com/300x400\">\n\t\t\t<h2>Titel van het boek</h2>\n\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>\n\t\t\t<a href=\"#\">Lees meer</a>\n\t\t</div>\n\t\t\n\t\t<div class=\"book\">\n\t\t\t<img src=\"https://via.placeholder.com/300x400\">\n\t\t\t<h2>Titel van het boek</h2>\n\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>\n\t\t\t<a href=\"#\">Lees meer</a>\n\t\t</div>\n\t\t\n\t\t<div class=\"book\">\n\t\t\t<img src=\"https://via.placeholder.com/300x400\">\n\t\t\t<h2>Titel van het boek</h2>\n\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>\n\t\t\t<a href=\"#\">Lees meer</a>\n\t\t</div>\n\t\t\n\t\t<div class=\"book\">\n\t\t\t<img src=\"https://via.placeholder.com/300x400\">\n\t\t\t<h2>Titel van het boek</h2>\n\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>\n\t\t\t<a href=\"#\">Lees meer</a>\n\t\t</div>\n\t\t\n\t\t<div class=\"book\">\n\t\t\t<img src=\"https://via.placeholder.com/300x400\">\n\t\t\t<h2>Titel van het boek</h2>\n\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed nec lacinia nulla, vitae tincidunt nisl. Vivamus fringilla, turpis eu euismod hendrerit, libero diam finibus diam, non tempus velit velit sit amet quam.</p>\n\t\t\t<a href=\"#\">Lees meer</a>\n\t\t</div>\n\t\t\n\t</main>\n\t\n</body>\n</html>",
"role": "assistant"
}
] |
|
Créez une carte de bingo avec les mots « dormir », « bain », « films » et « lire ».
|
alpaca-3256
|
| D | O | R | M | I |
| B | A | I | N | F |
| L | I | R | E | S |
| F | I | L | M | S |
| BONUS: le mot "repos" au centre de la carte. |
|
fr
|
French
|
[
{
"content": "Créez une carte de bingo avec les mots « dormir », « bain », « films » et « lire ».\n",
"role": "user"
},
{
"content": "| D | O | R | M | I |\n| B | A | I | N | F |\n| L | I | R | E | S |\n| F | I | L | M | S |\n| BONUS: le mot \"repos\" au centre de la carte. |",
"role": "assistant"
}
] |
|
ஒரு கால்பந்து அணியில் எத்தனை வீரர்கள் உள்ளனர்?
|
dolly-3313
|
இது நீராக காணப்படுகிறது. மேலும் விவரங்களுக்கு காரணம், அது மின்னஞ்சல் ஒருங்கிணைப்பின் புதிய முறையில் அமைக்கப்படும் சோதனைக்கு போகவும்.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "ஒரு கால்பந்து அணியில் எத்தனை வீரர்கள் உள்ளனர்?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "இது நீராக காணப்படுகிறது. மேலும் விவரங்களுக்கு காரணம், அது மின்னஞ்சல் ஒருங்கிணைப்பின் புதிய முறையில் அமைக்கப்படும் சோதனைக்கு போகவும்.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Create a regular expression to check that a string contains only numbers.
| null |
alpaca-19890
|
Here is a regular expression that checks if a string contains only numbers:
```python
import re
regex = '^[0-9]+$'
string1 = '12345'
string2 = 'abc123'
if re.search(regex, string1):
print(f"{string1} contains only numbers")
else:
print(f"{string1} does not contain only numbers")
if re.search(regex, string2):
print(f"{string2} contains only numbers")
else:
print(f"{string2} does not contain only numbers")
```
The output of the code will be:
12345 contains only numbers
abc123 does not contain only numbers
This regular expression checks if the string contains only characters in the range of 0-9 (i.e. only numbers) and if the entire string (from start `^` to end `$`) is composed of these characters.
|
en
|
English
|
[
{
"content": "Create a regular expression to check that a string contains only numbers.\nNone",
"role": "user"
},
{
"content": "Here is a regular expression that checks if a string contains only numbers:\n\n\n```python\nimport re\n\nregex = '^[0-9]+$'\n\nstring1 = '12345'\nstring2 = 'abc123'\n\nif re.search(regex, string1):\n print(f\"{string1} contains only numbers\")\nelse:\n print(f\"{string1} does not contain only numbers\")\n\nif re.search(regex, string2):\n print(f\"{string2} contains only numbers\")\nelse:\n print(f\"{string2} does not contain only numbers\")\n```\n\nThe output of the code will be:\n\n 12345 contains only numbers\n abc123 does not contain only numbers\n\nThis regular expression checks if the string contains only characters in the range of 0-9 (i.e. only numbers) and if the entire string (from start `^` to end `$`) is composed of these characters.",
"role": "assistant"
}
] |
Chuyển câu này từ thể chủ động sang thể bị động: “Nhóm đã hoàn thành dự án đúng hạn.”
|
alpaca-10119
|
"Dự án đã được hoàn thành đúng hạn bởi nhóm."
|
vi
|
Vietnamese
|
[
{
"content": "Chuyển câu này từ thể chủ động sang thể bị động: “Nhóm đã hoàn thành dự án đúng hạn.”\n",
"role": "user"
},
{
"content": "\"Dự án đã được hoàn thành đúng hạn bởi nhóm.\"",
"role": "assistant"
}
] |
|
Создайте пример того, как мы можем измерить эффективность онлайн-рекламы.
|
alpaca-26130
|
Допустим, вы размещаете рекламу на сайте фирмы, которая продает косметику для лица. Чтобы измерить эффективность этой рекламы, вы можете рассмотреть следующие данные:
1. Количество переходов на ваш сайт через эту рекламу и количество продаж, совершенных среди посетителей, которые пришли с этих ссылок.
2. Сколько времени проводят пользователи, пришедшие через вашу рекламу, на вашем сайте и какие страницы они посещают, чтобы понять, насколько эффективна оказалась рекламная кампания.
3. Сравнение количества переходов на сайт и количество продаж среди посетителей, которые пришли из разных рекламных источников, чтобы понять, какой источник наиболее эффективен.
4. Анализ того, как много посетителей отказывается от покупки на странице оплаты или на страницах корзины, чтобы определить, можете ли вы улучшить свой процесс оплаты или корзины.
Все эти данные помогут вам определить, насколько эффективна ваши онлайн-реклама и как можно оптимизировать вашу рекламную стратегию, чтобы увеличить количество продаж.
|
ru
|
Russian
|
[
{
"content": "Создайте пример того, как мы можем измерить эффективность онлайн-рекламы.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Допустим, вы размещаете рекламу на сайте фирмы, которая продает косметику для лица. Чтобы измерить эффективность этой рекламы, вы можете рассмотреть следующие данные:\n\n1. Количество переходов на ваш сайт через эту рекламу и количество продаж, совершенных среди посетителей, которые пришли с этих ссылок.\n\n2. Сколько времени проводят пользователи, пришедшие через вашу рекламу, на вашем сайте и какие страницы они посещают, чтобы понять, насколько эффективна оказалась рекламная кампания.\n\n3. Сравнение количества переходов на сайт и количество продаж среди посетителей, которые пришли из разных рекламных источников, чтобы понять, какой источник наиболее эффективен.\n\n4. Анализ того, как много посетителей отказывается от покупки на странице оплаты или на страницах корзины, чтобы определить, можете ли вы улучшить свой процесс оплаты или корзины.\n\nВсе эти данные помогут вам определить, насколько эффективна ваши онлайн-реклама и как можно оптимизировать вашу рекламную стратегию, чтобы увеличить количество продаж.",
"role": "assistant"
}
] |
|
اشرح ما هي واجهة برمجة تطبيقات RESTful وقدم مثالاً.
|
alpaca-50359
|
واجهة برمجة تطبيقات RESTful هي نهج عملي لتطوير وتصميم واجهات برمجة تطبيقات (API) تركز على عملية الاستدعاء الناجحة للموارد المطلوبة بشكل مثالي في الوقت والمكان المناسب. يتميز النهج بشفافية ومرونة البنية وخفة الوزن والامتثال لمعايير الويب. تستند واجهة RESTful API على مفهوم الموارد والعمليات المتاحة للتفاعل مع تلك الموارد.
مثلاً، إذا كانت هناك واجهةRESTful لتطبيق مدونة، يمكن الوصول إلى موارد المدونة (مثل المقالات، التعليقات، الأشخاص الموثوق بهم لإدارة التعليقات) بطريقة بسيطة ومنظمة. وفي حين أن هذا هو مجرد مثال بسيط، فإن إدراج RESTful في التطبيقات يمكن أن يزيد من جودة واستقرار التطبيقات البرمجية بشكل كبير.
|
ar
|
Arabic
|
[
{
"content": "اشرح ما هي واجهة برمجة تطبيقات RESTful وقدم مثالاً.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "واجهة برمجة تطبيقات RESTful هي نهج عملي لتطوير وتصميم واجهات برمجة تطبيقات (API) تركز على عملية الاستدعاء الناجحة للموارد المطلوبة بشكل مثالي في الوقت والمكان المناسب. يتميز النهج بشفافية ومرونة البنية وخفة الوزن والامتثال لمعايير الويب. تستند واجهة RESTful API على مفهوم الموارد والعمليات المتاحة للتفاعل مع تلك الموارد.\n\nمثلاً، إذا كانت هناك واجهةRESTful لتطبيق مدونة، يمكن الوصول إلى موارد المدونة (مثل المقالات، التعليقات، الأشخاص الموثوق بهم لإدارة التعليقات) بطريقة بسيطة ومنظمة. وفي حين أن هذا هو مجرد مثال بسيط، فإن إدراج RESTful في التطبيقات يمكن أن يزيد من جودة واستقرار التطبيقات البرمجية بشكل كبير.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Komponieren Sie einen 10-Sekunden-Jingle
|
alpaca-11011
|
Ich bin ein KI-Sprachmodell und kann keine Musik komponieren. But here's a little something I came up with:
(10 Sekunden Instrumental-Jingle)
Da-da-da-da-da-da
Da-da-da-da-da-da
Da-da-da-da-da-da
BUM!
|
de
|
German
|
[
{
"content": "Komponieren Sie einen 10-Sekunden-Jingle\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Ich bin ein KI-Sprachmodell und kann keine Musik komponieren. But here's a little something I came up with:\n\n(10 Sekunden Instrumental-Jingle)\nDa-da-da-da-da-da \nDa-da-da-da-da-da \nDa-da-da-da-da-da \nBUM!",
"role": "assistant"
}
] |
|
Elige una canción al azar y crea una rutina de baile para ella.
|
"Solo un sueño" de Nelly
|
alpaca-3597
|
Furtado:
Introducción:
Comenzaremos con un movimiento suave y lento, girando y dejando que nuestros brazos se muevan de forma libre y fluida.
Verso:
Para el primer verso, realizaremos pasos laterales, moviendo nuestros brazos hacia arriba y hacia abajo. Continuaremos con círculos, moviendo nuestros brazos y caderas con ritmo.
Coro:
Para el coro, añadiremos un poco más de energía y pasión. Realizaremos giros, saltos y movimientos enérgicos para expresar la emoción de la canción.
Puente:
En el puente, realizaremos pasos más rápidos y precisos, con movimientos de pies y manos coordinados para crear un efecto visual impresionante.
Final:
Para finalizar, haremos un movimiento de brazos enérgico hacia arriba y bajaremos al suelo con una pose dramática y emotiva.
¡Listo! Ya tienes una divertida y emocionante rutina de baile para "Solo un sueño" de Nelly Furtado. ¡Diviértete!
|
es
|
Spanish
|
[
{
"content": "Elige una canción al azar y crea una rutina de baile para ella.",
"role": "user"
},
{
"content": "Furtado:\n\nIntroducción:\nComenzaremos con un movimiento suave y lento, girando y dejando que nuestros brazos se muevan de forma libre y fluida.\n\nVerso:\nPara el primer verso, realizaremos pasos laterales, moviendo nuestros brazos hacia arriba y hacia abajo. Continuaremos con círculos, moviendo nuestros brazos y caderas con ritmo.\n\nCoro:\nPara el coro, añadiremos un poco más de energía y pasión. Realizaremos giros, saltos y movimientos enérgicos para expresar la emoción de la canción.\n\nPuente:\nEn el puente, realizaremos pasos más rápidos y precisos, con movimientos de pies y manos coordinados para crear un efecto visual impresionante.\n\nFinal:\nPara finalizar, haremos un movimiento de brazos enérgico hacia arriba y bajaremos al suelo con una pose dramática y emotiva. \n\n¡Listo! Ya tienes una divertida y emocionante rutina de baile para \"Solo un sueño\" de Nelly Furtado. ¡Diviértete!",
"role": "assistant"
}
] |
சிறந்த 5 குடி கேம்களில் ஒன்றை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்.
|
alpaca-46288
|
1. சர்கஸ் பர்லே - பழக்கமான தமிழில் சர்கஸ் பர்லே உள்ளது. இது தமிழ்நாடு மற்றும் இந்தியாவின் சிறந்த கேம் குடி எனப்பார்கள்.
2. கணவர்களுக்கு தவறான வழிகள் - இந்த கேம் ஒரு தொழில் கேமாகும் மற்றும் கணணி மாற்றங்களை கொண்டு வருகிறது.
3. ரெட் டயில் ரெட் டயில் - இந்த கேம் ஒரு பயணம் அல்லது தலைப்பு நிகழ்வுகளை பயன்படுத்துகிறது.
4. வளைகுடம் வளைகுடம் - இந்த கேம் ஒரு படைப்பு கேம் ஆகும் மற்றும் பல்வேறு அமைப்புகளை கொண்டு வருகிறது.
5. ரயிலுக்கு கணக்கு - இந்த கேம் ஒரு ரயில் பயணம் மூலம் வருகிறது மற்றும் பல்வேறு தொழில் கேம்களை கொண்டு வருகிறது.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "சிறந்த 5 குடி கேம்களில் ஒன்றை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. சர்கஸ் பர்லே - பழக்கமான தமிழில் சர்கஸ் பர்லே உள்ளது. இது தமிழ்நாடு மற்றும் இந்தியாவின் சிறந்த கேம் குடி எனப்பார்கள்.\n\n2. கணவர்களுக்கு தவறான வழிகள் - இந்த கேம் ஒரு தொழில் கேமாகும் மற்றும் கணணி மாற்றங்களை கொண்டு வருகிறது.\n\n3. ரெட் டயில் ரெட் டயில் - இந்த கேம் ஒரு பயணம் அல்லது தலைப்பு நிகழ்வுகளை பயன்படுத்துகிறது.\n\n4. வளைகுடம் வளைகுடம் - இந்த கேம் ஒரு படைப்பு கேம் ஆகும் மற்றும் பல்வேறு அமைப்புகளை கொண்டு வருகிறது.\n\n5. ரயிலுக்கு கணக்கு - இந்த கேம் ஒரு ரயில் பயணம் மூலம் வருகிறது மற்றும் பல்வேறு தொழில் கேம்களை கொண்டு வருகிறது.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Trasforma questa frase in una frase interrogativa: "Gli uccelli cantavano sugli alberi".
|
alpaca-23231
|
Gli uccelli cantavano sugli alberi?
|
it
|
Italian
|
[
{
"content": "Trasforma questa frase in una frase interrogativa: \"Gli uccelli cantavano sugli alberi\".\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Gli uccelli cantavano sugli alberi?",
"role": "assistant"
}
] |
|
Chi ha inventato il calcolo?
|
dolly-8606
|
Non c'è una sola persona che ha inventato il calcolo, ma è stato un processo sviluppato gradualmente e in modo indipendente in diverse culture e periodi storici. Tuttavia, i matematici greci come Eudosso di Cnido, Aristotele e Archimede hanno fatto importanti contributi allo sviluppo del calcolo. Inoltre, molte delle tecniche di calcolo moderno sono state sviluppate nel XVII secolo da matematici come Isaac Newton e Gottfried Wilhelm Leibniz.
|
it
|
Italian
|
[
{
"content": "Chi ha inventato il calcolo?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Non c'è una sola persona che ha inventato il calcolo, ma è stato un processo sviluppato gradualmente e in modo indipendente in diverse culture e periodi storici. Tuttavia, i matematici greci come Eudosso di Cnido, Aristotele e Archimede hanno fatto importanti contributi allo sviluppo del calcolo. Inoltre, molte delle tecniche di calcolo moderno sono state sviluppate nel XVII secolo da matematici come Isaac Newton e Gottfried Wilhelm Leibniz.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Noem 3 voordelen van het gebruik van cloud computing.
|
alpaca-874
|
1. Flexibel en schaalbaar: Cloud computing stelt gebruikers in staat om IT-resources zoals opslag en rekenkracht snel en gemakkelijk schalen. Gebruikers kunnen gemakkelijk extra capaciteit toevoegen of verminderen afhankelijk van de behoeften van het bedrijf of de organisatie.
2. Kostenbesparend: Het gebruik van cloud computing kan kostenbesparend zijn omdat bedrijven niet langer hoeven te investeren in hardware, infrastructuur en onderhoud. In plaats daarvan betaalt de gebruiker alleen voor de benodigde diensten en kan deze gemakkelijk afstemmen op veranderende bedrijfsbehoeften.
3. Betrouwbaarheid en veiligheid: Cloud computing biedt bedrijven toegang tot gebruik van de nieuwste technologie en biedt de mogelijkheid van 24/7 technische ondersteuning. De cloud dienstverlener zorgt vaak voor beveiliging, back-up en herstel van gegevens, waardoor het risico van gegevensverlies en downtime wordt verminderd.
|
nl
|
Dutch
|
[
{
"content": "Noem 3 voordelen van het gebruik van cloud computing.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Flexibel en schaalbaar: Cloud computing stelt gebruikers in staat om IT-resources zoals opslag en rekenkracht snel en gemakkelijk schalen. Gebruikers kunnen gemakkelijk extra capaciteit toevoegen of verminderen afhankelijk van de behoeften van het bedrijf of de organisatie.\n\n2. Kostenbesparend: Het gebruik van cloud computing kan kostenbesparend zijn omdat bedrijven niet langer hoeven te investeren in hardware, infrastructuur en onderhoud. In plaats daarvan betaalt de gebruiker alleen voor de benodigde diensten en kan deze gemakkelijk afstemmen op veranderende bedrijfsbehoeften.\n\n3. Betrouwbaarheid en veiligheid: Cloud computing biedt bedrijven toegang tot gebruik van de nieuwste technologie en biedt de mogelijkheid van 24/7 technische ondersteuning. De cloud dienstverlener zorgt vaak voor beveiliging, back-up en herstel van gegevens, waardoor het risico van gegevensverlies en downtime wordt verminderd.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Suunnittele peli, jossa on kaksi pelaajaa, ja selitä säännöt.
|
alpaca-5729
|
Pelin nimi: Kaksi kanaa
Säännöt:
1. Pelissä on kaksi pelaajaa, jotka molemmat edustavat kanaa.
2. Pelaajat seisovat vastakkain ja heillä on kummallakin pieni pallo kädessään.
3. Pelin tavoitteena on saada vastapuolen kana kirjaimellisesti liikkumaan paikoiltaan.
4. Pelissä on viisi eri kierrosta, joissa jokaisessa pelaajat heittävät pallojaan kohti vastapuolen kanaa.
5. Jokaisesta osumasta saa yhden pisteen.
6. Jos pelaajan pallo osuu vastapuolen kanaan, tämä joutuu liikkumaan paikaltaan yhden askeleen taaksepäin.
7. Voittaja on se pelaaja, jolla on eniten pisteitä viiden kierroksen jälkeen.
8. Pelaajat voivat käyttää strategiaa heittääkseen pallojaan kohti vastapuolen kanaa, mutta heidän täytyy pysyä omalla puolellaan.
9. Huolimatta siitä, kuinka monta pistettä pelaaja saa viiden kierroksen aikana, peli päättyy heti, kun toinen pelaaja putoaa maahan tai liikkuu omalta paikaltaan.
Pelin tarkoituksena on kehittää pelaajien tarkkuutta ja strategiaa. Lisäksi se olisi hauskaa ja viihdyttävää pelattavaa.
|
fi
|
Finnish
|
[
{
"content": "Suunnittele peli, jossa on kaksi pelaajaa, ja selitä säännöt.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Pelin nimi: Kaksi kanaa\n\nSäännöt:\n1. Pelissä on kaksi pelaajaa, jotka molemmat edustavat kanaa.\n2. Pelaajat seisovat vastakkain ja heillä on kummallakin pieni pallo kädessään.\n3. Pelin tavoitteena on saada vastapuolen kana kirjaimellisesti liikkumaan paikoiltaan.\n4. Pelissä on viisi eri kierrosta, joissa jokaisessa pelaajat heittävät pallojaan kohti vastapuolen kanaa.\n5. Jokaisesta osumasta saa yhden pisteen.\n6. Jos pelaajan pallo osuu vastapuolen kanaan, tämä joutuu liikkumaan paikaltaan yhden askeleen taaksepäin.\n7. Voittaja on se pelaaja, jolla on eniten pisteitä viiden kierroksen jälkeen.\n8. Pelaajat voivat käyttää strategiaa heittääkseen pallojaan kohti vastapuolen kanaa, mutta heidän täytyy pysyä omalla puolellaan.\n9. Huolimatta siitä, kuinka monta pistettä pelaaja saa viiden kierroksen aikana, peli päättyy heti, kun toinen pelaaja putoaa maahan tai liikkuu omalta paikaltaan.\n\nPelin tarkoituksena on kehittää pelaajien tarkkuutta ja strategiaa. Lisäksi se olisi hauskaa ja viihdyttävää pelattavaa.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Suggérer un projet pouvant intégrer les compétences de Python, Machine Learning et Web Development
|
alpaca-12604
|
Un projet potentiel qui intègre les compétences de Python, Machine Learning et Web Development pourrait être un système de recommandation personnalisé pour les utilisateurs d'un site de commerce électronique.
Le projet pourrait inclure les éléments suivants:
1. Collecte de données: collecter et stocker les données utilisateur telles que les achats précédents, les produits consultés, les préférences, etc.
2. Traitement des données: prétraiter et nettoyer les données utilisateur avant de les utiliser pour entraîner les modèles de Machine Learning.
3. Modèles de Machine Learning: créer des modèles de recommandation personnalisés basés sur l'apprentissage automatique tels que la factorisation de matrices, la classification basée sur le contenu ou la modélisation de thème latent.
4. Intégration des modèles: intégrer les modèles de recommandation aux pages de produits du site Web pour suggérer des produits pertinents et personnalisés aux utilisateurs.
5. Interface utilisateur: concevoir une interface utilisateur conviviale pour permettre aux utilisateurs de gérer leurs préférences et d'afficher les recommandations personnalisées.
6. Déploiement: déployer le système de recommandation personnalisé sur un serveur Web en utilisant des frameworks de développement Web tels que Django ou Flask.
Le résultat final serait un système de recommandation personnalisé qui recommande des produits pertinents et personnalisés aux utilisateurs de manière automatisée, améliorant ainsi leur expérience d'achat sur le site de commerce électronique.
|
fr
|
French
|
[
{
"content": "Suggérer un projet pouvant intégrer les compétences de Python, Machine Learning et Web Development\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Un projet potentiel qui intègre les compétences de Python, Machine Learning et Web Development pourrait être un système de recommandation personnalisé pour les utilisateurs d'un site de commerce électronique. \n\nLe projet pourrait inclure les éléments suivants: \n\n1. Collecte de données: collecter et stocker les données utilisateur telles que les achats précédents, les produits consultés, les préférences, etc. \n\n2. Traitement des données: prétraiter et nettoyer les données utilisateur avant de les utiliser pour entraîner les modèles de Machine Learning. \n\n3. Modèles de Machine Learning: créer des modèles de recommandation personnalisés basés sur l'apprentissage automatique tels que la factorisation de matrices, la classification basée sur le contenu ou la modélisation de thème latent. \n\n4. Intégration des modèles: intégrer les modèles de recommandation aux pages de produits du site Web pour suggérer des produits pertinents et personnalisés aux utilisateurs. \n\n5. Interface utilisateur: concevoir une interface utilisateur conviviale pour permettre aux utilisateurs de gérer leurs préférences et d'afficher les recommandations personnalisées. \n\n6. Déploiement: déployer le système de recommandation personnalisé sur un serveur Web en utilisant des frameworks de développement Web tels que Django ou Flask. \n\nLe résultat final serait un système de recommandation personnalisé qui recommande des produits pertinents et personnalisés aux utilisateurs de manière automatisée, améliorant ainsi leur expérience d'achat sur le site de commerce électronique.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Créez une page Web qui affiche la température de la ville de Florence.
|
alpaca-34875
|
Désolé, en tant qu'IA de langage, je ne peux pas créer de pages web. Cependant, je peux vous donner des instructions sur la façon de créer votre propre page qui affiche la température de la ville de Florence.
1. Tout d'abord, vous aurez besoin d'un compte sur un site de données météorologiques en ligne. Il y en a plusieurs disponibles, tels que Weather Underground, OpenWeatherMap, ou Weather.com. Assurez-vous que le site que vous choisissez fournit des données pour la ville de Florence.
2. Une fois que vous avez un compte sur le site de données météorologiques, accédez à la section API de ce site pour obtenir votre clé API.
3. Créez un nouveau document HTML en utilisant un éditeur de texte, tel que Notepad ou Sublime Text.
4. Ajoutez les balises HTML de base, telles que <!DOCTYPE html>, <html>, <head>, et <body>.
5. Dans la balise <head>, ajoutez un lien vers le fichier CSS de votre choix pour styliser votre page.
6. Dans la balise <body>, créez une section <div> pour contenir vos données météorologiques.
7. Utilisez JavaScript ou une bibliothèque JavaScript telle que jQuery pour interroger l'API météorologique à l'aide de votre clé API et récupérer les données pour la ville de Florence. Les données devront être formatées en tant qu'objet JSON.
8. Parcourez l'objet JSON pour extraire les données de température pour Florence.
9. Créez un élément HTML tel qu'un <h1>, <h2>, ou <p>, et ajoutez les données de température que vous avez extraites à l'aide de JavaScript.
10. Enregistrez votre fichier HTML et ouvrez-le dans votre navigateur pour voir la température actuelle de la ville de Florence sur votre page web.
|
fr
|
French
|
[
{
"content": "Créez une page Web qui affiche la température de la ville de Florence.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Désolé, en tant qu'IA de langage, je ne peux pas créer de pages web. Cependant, je peux vous donner des instructions sur la façon de créer votre propre page qui affiche la température de la ville de Florence.\n\n1. Tout d'abord, vous aurez besoin d'un compte sur un site de données météorologiques en ligne. Il y en a plusieurs disponibles, tels que Weather Underground, OpenWeatherMap, ou Weather.com. Assurez-vous que le site que vous choisissez fournit des données pour la ville de Florence.\n\n2. Une fois que vous avez un compte sur le site de données météorologiques, accédez à la section API de ce site pour obtenir votre clé API.\n\n3. Créez un nouveau document HTML en utilisant un éditeur de texte, tel que Notepad ou Sublime Text.\n\n4. Ajoutez les balises HTML de base, telles que <!DOCTYPE html>, <html>, <head>, et <body>.\n\n5. Dans la balise <head>, ajoutez un lien vers le fichier CSS de votre choix pour styliser votre page.\n\n6. Dans la balise <body>, créez une section <div> pour contenir vos données météorologiques.\n\n7. Utilisez JavaScript ou une bibliothèque JavaScript telle que jQuery pour interroger l'API météorologique à l'aide de votre clé API et récupérer les données pour la ville de Florence. Les données devront être formatées en tant qu'objet JSON.\n\n8. Parcourez l'objet JSON pour extraire les données de température pour Florence.\n\n9. Créez un élément HTML tel qu'un <h1>, <h2>, ou <p>, et ajoutez les données de température que vous avez extraites à l'aide de JavaScript.\n\n10. Enregistrez votre fichier HTML et ouvrez-le dans votre navigateur pour voir la température actuelle de la ville de Florence sur votre page web.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Bir ev otomasyon sistemini tanımlayın.
|
alpaca-50732
|
Bir ev otomasyon sistemi, evdeki elektronik cihazların kontrolünü bir merkezden sağlayan bir teknolojidir. Bu sistemler, kablolu veya kablosuz ağlar aracılığıyla bir merkezi kontrol paneli veya akıllı telefon veya tablet gibi mobil cihazlar üzerinden yönetilebilir.
Ev otomasyon sistemleri, özellikle evin enerji tüketimini azaltmak için tasarlanmıştır. Bu sayede evdeki ısıtma, soğutma, aydınlatma ve diğer elektronik cihazların kullanımını kontrol ederek, enerji tasarrufu sağlar. Sistem aynı zamanda ev güvenliğini artırmak için de tasarlanabilir ve evdeki hareket sensörleri, kamera sistemleri, alarm sistemleri ve kapı kilitleme mekanizmaları gibi cihazlar ile kontrol edilebilir.
Ev otomasyon sistemi, evinizi daha akıllı hale getirerek, hayatınızı daha kolay ve güvenli hale getirir ve enerji tasarrufu sağlarken aynı zamanda evdeki cihazların kullanımını optimize eder.
|
tr
|
Turkish
|
[
{
"content": "Bir ev otomasyon sistemini tanımlayın.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Bir ev otomasyon sistemi, evdeki elektronik cihazların kontrolünü bir merkezden sağlayan bir teknolojidir. Bu sistemler, kablolu veya kablosuz ağlar aracılığıyla bir merkezi kontrol paneli veya akıllı telefon veya tablet gibi mobil cihazlar üzerinden yönetilebilir.\n\nEv otomasyon sistemleri, özellikle evin enerji tüketimini azaltmak için tasarlanmıştır. Bu sayede evdeki ısıtma, soğutma, aydınlatma ve diğer elektronik cihazların kullanımını kontrol ederek, enerji tasarrufu sağlar. Sistem aynı zamanda ev güvenliğini artırmak için de tasarlanabilir ve evdeki hareket sensörleri, kamera sistemleri, alarm sistemleri ve kapı kilitleme mekanizmaları gibi cihazlar ile kontrol edilebilir.\n\nEv otomasyon sistemi, evinizi daha akıllı hale getirerek, hayatınızı daha kolay ve güvenli hale getirir ve enerji tasarrufu sağlarken aynı zamanda evdeki cihazların kullanımını optimize eder.",
"role": "assistant"
}
] |
|
ஜனநாயக சந்தைப் பொருளாதாரத்தில் விசில்ப்ளோயர்களின் பங்கு என்ன?
|
dolly-8539
|
ஜனநாயக சந்தைப் பொருளாதாரத்தில் விசில்ப்ளோயர்களின் பங்கு அமைப்பு, உறுப்பினர் மற்றும் சக்தி உடையவர்களிடமிருந்து வருகிறது. அவர்கள் பொதுவாக முதலிடம் முறையாக ஒரு பொதுவான மத்திய உயர்தியை பெற்று வருகின்றனர். இதன் மூலம் அவர்கள் தம் பொருளாதார நிலையை மேம்படுத்த மற்றும் அதிகம் சம்பாதிக்க முடியும்.
|
ta
|
Tamil
|
[
{
"content": "ஜனநாயக சந்தைப் பொருளாதாரத்தில் விசில்ப்ளோயர்களின் பங்கு என்ன?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "ஜனநாயக சந்தைப் பொருளாதாரத்தில் விசில்ப்ளோயர்களின் பங்கு அமைப்பு, உறுப்பினர் மற்றும் சக்தி உடையவர்களிடமிருந்து வருகிறது. அவர்கள் பொதுவாக முதலிடம் முறையாக ஒரு பொதுவான மத்திய உயர்தியை பெற்று வருகின்றனர். இதன் மூலம் அவர்கள் தம் பொருளாதார நிலையை மேம்படுத்த மற்றும் அதிகம் சம்பாதிக்க முடியும்.",
"role": "assistant"
}
] |
|
用科幻小说的风格写一篇短篇小说。
|
生活在 3287 年的科学家艾格尼丝收到了来自遥远月球上一座废墟城市的令人费解的信息。
|
alpaca-24404
|
科学家艾格尼丝是一位生活在未来的天才科学家。她研究着新的技术，试图让人类更好的生活。然而，她收到了一条奇怪的信息，让她感到十分费解。
信息来自于一个遥远的月球上的废墟城市。艾格尼丝一直对宇宙和外星生命充满好奇，所以她非常兴奋地开始研究这个信息。这是一段录音信息，内容非常简短。
“我们需要帮助，请帮助我们。月球上的城市已被遗忘数千年，我们无法离开这里。我们需要你的帮助。”
艾格尼丝很惊讶，因为她从未知道在月球上有这样一座废墟城市。她询问了地球上的其他科学家，但没有人知道该城市的存在。
她决定去月球上看看，就在她出发时，她收到另一个信息。
“请小心，城市里到处都是机器人。它们看起来很友好，但不能信任。”
艾格尼丝知道这是一次冒险，但她决定还是去了。当她到达月球时，她发现这座城市的规模超出了她的想象。她进入城市，看到到处都是机器人，它们不停地工作，仿佛在进行某种神秘的实验。城市里没有任何生命迹象，只有机器人和一些未知的装置。她使用她的设备进行探索，看到一座魔法塔，它看起来非常古老。
艾格尼丝决定进入这座魔法塔，她想知道这里的秘密。当她进去时，她看到了一个古老的机器人，它告诉她这座城市是在几千年前建造的。当时，这个星球上的生命在濒临灭绝，所以这座城市是一个试验场，旨在保护那些生命。
艾格尼丝很震惊，但她知道她必须采取行动。她使用她的设备，找到了解救这里生命的方法。她发现一个神秘的装置，扭动一下它，这座城市就重新开始运作了。机器人的工作变成了为人类提供生命所需的基本条件。城市充满了活力，包括各种植物、动物和人类。
艾格尼丝离开这座城市时，她充满了希望，因为她知道这个星球上所有的生命都有了一个更加光明的未来。她的发现引领着科学的进步，铸造着更加美好的未来。
|
zh
|
Chinese
|
[
{
"content": "用科幻小说的风格写一篇短篇小说。",
"role": "user"
},
{
"content": "科学家艾格尼丝是一位生活在未来的天才科学家。她研究着新的技术，试图让人类更好的生活。然而，她收到了一条奇怪的信息，让她感到十分费解。\n\n信息来自于一个遥远的月球上的废墟城市。艾格尼丝一直对宇宙和外星生命充满好奇，所以她非常兴奋地开始研究这个信息。这是一段录音信息，内容非常简短。\n\n“我们需要帮助，请帮助我们。月球上的城市已被遗忘数千年，我们无法离开这里。我们需要你的帮助。”\n\n艾格尼丝很惊讶，因为她从未知道在月球上有这样一座废墟城市。她询问了地球上的其他科学家，但没有人知道该城市的存在。\n\n她决定去月球上看看，就在她出发时，她收到另一个信息。\n\n“请小心，城市里到处都是机器人。它们看起来很友好，但不能信任。”\n\n艾格尼丝知道这是一次冒险，但她决定还是去了。当她到达月球时，她发现这座城市的规模超出了她的想象。她进入城市，看到到处都是机器人，它们不停地工作，仿佛在进行某种神秘的实验。城市里没有任何生命迹象，只有机器人和一些未知的装置。她使用她的设备进行探索，看到一座魔法塔，它看起来非常古老。\n\n艾格尼丝决定进入这座魔法塔，她想知道这里的秘密。当她进去时，她看到了一个古老的机器人，它告诉她这座城市是在几千年前建造的。当时，这个星球上的生命在濒临灭绝，所以这座城市是一个试验场，旨在保护那些生命。\n\n艾格尼丝很震惊，但她知道她必须采取行动。她使用她的设备，找到了解救这里生命的方法。她发现一个神秘的装置，扭动一下它，这座城市就重新开始运作了。机器人的工作变成了为人类提供生命所需的基本条件。城市充满了活力，包括各种植物、动物和人类。\n\n艾格尼丝离开这座城市时，她充满了希望，因为她知道这个星球上所有的生命都有了一个更加光明的未来。她的发现引领着科学的进步，铸造着更加美好的未来。",
"role": "assistant"
}
] |
हम इंद्रधनुष कैसे प्राप्त करते हैं?
|
dolly-14443
|
इंद्रधनुष कैसे प्राप्त करने के लिए निम्नलिखित कुछ उपायों का पालन कर सकते हैं:
1. बारिश के बाद देखें: जब बारिश बंद हो जाए तब आप उच्च वस्तुओं के पास जाएं जैसे टेलीविजन एंटेना या पंखों वाला टावर या कोई ऊँचा इमारत।
2. सूर्यास्त के समय देखें: सूर्यास्त के समय अंधेरे में दूरदर्शक आसानी से इंद्रधनुष देख सकते हैं।
3. घने बादलों के साथ देखें: घने बादलों के साथ आसमान भरे हुए मौसम में इंद्रधनुष बन सकता है।
4. स्काई वॉचिंग ऐप का उपयोग करें: इंटरनेट पर, स्काई वॉचिंग ऐप का उपयोग कर सकते हैं, जो आपको दृश्य जहाँ आप हैं या किसी अन्य स्थान पर एक इंद्रधनुष के बारे में बताएगा।
5. ई-बुक या इंटरनेट पर खोजें: आप इंद्रधनुष के बारे में ई-बुक या इंटरनेट पर खोजकर भी जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।
नोट: अपनी सुरक्षा को सुनिश्चित करें जब आप ऊँचाई पर जाते हैं और इंद्रधनुष देखने की कोशिश करते हैं।
|
hi
|
Hindi
|
[
{
"content": "हम इंद्रधनुष कैसे प्राप्त करते हैं?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "इंद्रधनुष कैसे प्राप्त करने के लिए निम्नलिखित कुछ उपायों का पालन कर सकते हैं:\n\n1. बारिश के बाद देखें: जब बारिश बंद हो जाए तब आप उच्च वस्तुओं के पास जाएं जैसे टेलीविजन एंटेना या पंखों वाला टावर या कोई ऊँचा इमारत।\n\n2. सूर्यास्त के समय देखें: सूर्यास्त के समय अंधेरे में दूरदर्शक आसानी से इंद्रधनुष देख सकते हैं।\n\n3. घने बादलों के साथ देखें: घने बादलों के साथ आसमान भरे हुए मौसम में इंद्रधनुष बन सकता है।\n\n4. स्काई वॉचिंग ऐप का उपयोग करें: इंटरनेट पर, स्काई वॉचिंग ऐप का उपयोग कर सकते हैं, जो आपको दृश्य जहाँ आप हैं या किसी अन्य स्थान पर एक इंद्रधनुष के बारे में बताएगा।\n\n5. ई-बुक या इंटरनेट पर खोजें: आप इंद्रधनुष के बारे में ई-बुक या इंटरनेट पर खोजकर भी जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।\n\nनोट: अपनी सुरक्षा को सुनिश्चित करें जब आप ऊँचाई पर जाते हैं और इंद्रधनुष देखने की कोशिश करते हैं।",
"role": "assistant"
}
] |
|
అందించిన వివరాలు మరియు వివరణల ఆధారంగా కథ కోసం 5 ఆలోచనల జాబితాను రూపొందించండి.
|
మానవజాతి భూగర్భ స్థావరాలలో నివసించే పోస్ట్-అపోకలిప్టిక్ ప్రపంచంలో కథ సెట్ చేయబడింది. విపరీతమైన వాతావరణ పరిస్థితులకు గురికావడం వల్ల చాలా వరకు సాంకేతికత పనిచేయదు.
|
alpaca-40400
|
1. పోస్ట-అపోకలిప్టిక్ ప్రపంచంలో మానవుల నివాసం ఎక్కువగా నిరంతరంగా మారాలి అందువల్ల ఒకటి పాటించింది.
2. అతను ప్రకృతి వలె సాగడం వల్ల అసలు మన శక్తి కనుగొనున్నట్లు ఉంది.
3. కాలం తర్వాత మానవుడు సస్యాహారం సవరించడం వల్ల ఆహార సమస్యలు పోయాయి.
4. పరిస్థితిలో తప్పకప్పుడు మానవులు ప్రజాశాంతిని కలుగజేస్తున్నారు.
5. మన దేశంలో ప్రకృతి సంరక్షణ పై ధృడ ప్రాముఖ్యత పెంచుకోవడం అవసరం.
|
te
|
Telugu
|
[
{
"content": "అందించిన వివరాలు మరియు వివరణల ఆధారంగా కథ కోసం 5 ఆలోచనల జాబితాను రూపొందించండి.",
"role": "user"
},
{
"content": "1. పోస్ట-అపోకలిప్టిక్ ప్రపంచంలో మానవుల నివాసం ఎక్కువగా నిరంతరంగా మారాలి అందువల్ల ఒకటి పాటించింది.\n\n2. అతను ప్రకృతి వలె సాగడం వల్ల అసలు మన శక్తి కనుగొనున్నట్లు ఉంది.\n\n3. కాలం తర్వాత మానవుడు సస్యాహారం సవరించడం వల్ల ఆహార సమస్యలు పోయాయి.\n\n4. పరిస్థితిలో తప్పకప్పుడు మానవులు ప్రజాశాంతిని కలుగజేస్తున్నారు.\n\n5. మన దేశంలో ప్రకృతి సంరక్షణ పై ధృడ ప్రాముఖ్యత పెంచుకోవడం అవసరం.",
"role": "assistant"
}
] |
Categorize a seguinte afirmação: "O gato latiu com raiva"
|
alpaca-44038
|
A afirmação está incorreta, pois os gatos não latem, eles miando ou ronronam. Não é possível categorizá-la em nenhum dos tipos de afirmação corretos (verdade ou mentira).
|
pt
|
Portuguese
|
[
{
"content": "Categorize a seguinte afirmação: \"O gato latiu com raiva\"\n",
"role": "user"
},
{
"content": "A afirmação está incorreta, pois os gatos não latem, eles miando ou ronronam. Não é possível categorizá-la em nenhum dos tipos de afirmação corretos (verdade ou mentira).",
"role": "assistant"
}
] |
|
インドの最後の10人の首相
|
dolly-11177
|
1. ナレンドラ・モディ (2014年-現在)
2. マンモハン・シン (2004年-2014年)
3. アタル・ビハーリー・バージパイー (1998年-2004年)
4. インディラ・ガンディー (1966年-1977年、1980年-1984年)
5. ラジーヴ・ガンディー (1984年-1989年)
6. モーロジー・デーサイー (1989年-1991年)
7. パムール・ダーシャーン (1991年-1996年)
8. インディラ・ガンディーの息子であるラージーヴ・ガンディー (1996年-1998年)
9. アチュタム・ビクラム・シング (1979年-1980年、1989年-1990年)
10. パヴァン・チャムリン (1996年-1997年)
|
ja
|
Japanese
|
[
{
"content": "インドの最後の10人の首相\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. ナレンドラ・モディ (2014年-現在)\n2. マンモハン・シン (2004年-2014年)\n3. アタル・ビハーリー・バージパイー (1998年-2004年)\n4. インディラ・ガンディー (1966年-1977年、1980年-1984年)\n5. ラジーヴ・ガンディー (1984年-1989年)\n6. モーロジー・デーサイー (1989年-1991年)\n7. パムール・ダーシャーン (1991年-1996年)\n8. インディラ・ガンディーの息子であるラージーヴ・ガンディー (1996年-1998年)\n9. アチュタム・ビクラム・シング (1979年-1980年、1989年-1990年)\n10. パヴァン・チャムリン (1996年-1997年)",
"role": "assistant"
}
] |
|
Учитывая песню, придумайте пять оригинальных текстов.
|
Песня: «Люстра» Сии
|
alpaca-49780
|
1. Я смотрю на люстру, она зажигает звезды в моих глазах, и я начинаю мечтать о чем-то большем, о чем-то прекрасном, чем этот маленький мир.
2. Мне кажется, что люстра знает все мои секреты, она светит мне своими лучами и говорит, что все будет хорошо, будто моя лучшая подруга.
3. Я сижу под люстрой, и мне кажется, что она раскрашивает мир в разные цвета, и я понимаю, что каждый из нас может стать маленькой светящейся точкой в этом огромном мире.
4. Я говорю с люстрой, и мне кажется, что она отвечает мне своим скрипящим голосом, и я понимаю, что даже без слов наша душа может разговаривать со всем, что нас окружает.
5. Люстра - это мое убежище, это место, где я чувствую себя защищенной, и где никогда не будет темно и одиноко, потому что она всегда будет со мной.
|
ru
|
Russian
|
[
{
"content": "Учитывая песню, придумайте пять оригинальных текстов.",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Я смотрю на люстру, она зажигает звезды в моих глазах, и я начинаю мечтать о чем-то большем, о чем-то прекрасном, чем этот маленький мир.\n2. Мне кажется, что люстра знает все мои секреты, она светит мне своими лучами и говорит, что все будет хорошо, будто моя лучшая подруга.\n3. Я сижу под люстрой, и мне кажется, что она раскрашивает мир в разные цвета, и я понимаю, что каждый из нас может стать маленькой светящейся точкой в этом огромном мире.\n4. Я говорю с люстрой, и мне кажется, что она отвечает мне своим скрипящим голосом, и я понимаю, что даже без слов наша душа может разговаривать со всем, что нас окружает.\n5. Люстра - это мое убежище, это место, где я чувствую себя защищенной, и где никогда не будет темно и одиноко, потому что она всегда будет со мной.",
"role": "assistant"
}
] |
این سازهای مختلف را به عنوان سازهای کوبه ای یا بادی چوبی طبقه بندی کنید: فلوت، کلارینت، طبل، باسون، ماریمبا، سنج
|
dolly-9161
|
سازهای کوبه ای: طبل، ماریمبا، سنج
بادی چوبی: فلوت، کلارینت، باسون
|
fa
|
Persian
|
[
{
"content": "این سازهای مختلف را به عنوان سازهای کوبه ای یا بادی چوبی طبقه بندی کنید: فلوت، کلارینت، طبل، باسون، ماریمبا، سنج\n",
"role": "user"
},
{
"content": "سازهای کوبه ای: طبل، ماریمبا، سنج\nبادی چوبی: فلوت، کلارینت، باسون",
"role": "assistant"
}
] |
|
Soạn một email cho người giám sát của bạn để giải thích lý do tại sao bạn đi làm muộn.
|
alpaca-41733
|
Chào người giám sát của tôi,
Tôi muốn lên tiếng để giải thích tại sao tôi đã đến làm muộn hôm nay. Tôi xin lỗi cho sự bất tiện đã gây ra và mong rằng bạn có thể hiểu và tha thứ cho tôi.
Sáng nay, khi tôi cố gắng để sớm tới công ty, tôi đã gặp phải một tai nạn xe hơi trên đường đi làm. Điều này đã khiến cho giao thông tắc nghẽn và tôi phải đợi trong ô tô của mình trong hơn một giờ để di chuyển một khoảng cách ngắn. Tôi đã cố gắng liên lạc với quản lí của tôi để báo cáo tình hình này, nhưng vì vấn đề mạng điện thoại, tôi không thể liên lạc được vào thời điểm đó.
Sau khi tôi đến tới công ty, tôi đã làm việc liên tục và nỗ lực bù đắp thời gian đã bị lỡ sớm trước đó. Tôi hy vọng rằng bạn có thể thông cảm cho tôi và phản hồi với một email để xác nhận rằng bạn đã nhận được thông tin này.
Xin chân thành cảm ơn và mong muốn được tiếp tục hợp tác trong tương lai.
Trân trọng,
[Tên của bạn]
|
vi
|
Vietnamese
|
[
{
"content": "Soạn một email cho người giám sát của bạn để giải thích lý do tại sao bạn đi làm muộn.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Chào người giám sát của tôi,\n\nTôi muốn lên tiếng để giải thích tại sao tôi đã đến làm muộn hôm nay. Tôi xin lỗi cho sự bất tiện đã gây ra và mong rằng bạn có thể hiểu và tha thứ cho tôi.\n\nSáng nay, khi tôi cố gắng để sớm tới công ty, tôi đã gặp phải một tai nạn xe hơi trên đường đi làm. Điều này đã khiến cho giao thông tắc nghẽn và tôi phải đợi trong ô tô của mình trong hơn một giờ để di chuyển một khoảng cách ngắn. Tôi đã cố gắng liên lạc với quản lí của tôi để báo cáo tình hình này, nhưng vì vấn đề mạng điện thoại, tôi không thể liên lạc được vào thời điểm đó.\n\nSau khi tôi đến tới công ty, tôi đã làm việc liên tục và nỗ lực bù đắp thời gian đã bị lỡ sớm trước đó. Tôi hy vọng rằng bạn có thể thông cảm cho tôi và phản hồi với một email để xác nhận rằng bạn đã nhận được thông tin này.\n\nXin chân thành cảm ơn và mong muốn được tiếp tục hợp tác trong tương lai.\n\nTrân trọng,\n\n[Tên của bạn]",
"role": "assistant"
}
] |
|
Je veux partir en vacances. Suggérez une destination.
|
alpaca-18762
|
Que diriez-vous d'aller à Bali, en Indonésie ? Cette île paradisiaque offre des plages de sable blanc, des eaux cristallines et une nature luxuriante. Vous pourrez explorer les temples hindous, déguster une cuisine délicieuse et vous détendre dans des spas de qualité. Bali vous offrira une expérience immersive et reposante.
|
fr
|
French
|
[
{
"content": "Je veux partir en vacances. Suggérez une destination.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Que diriez-vous d'aller à Bali, en Indonésie ? Cette île paradisiaque offre des plages de sable blanc, des eaux cristallines et une nature luxuriante. Vous pourrez explorer les temples hindous, déguster une cuisine délicieuse et vous détendre dans des spas de qualité. Bali vous offrira une expérience immersive et reposante.",
"role": "assistant"
}
] |
|
기사에서 저자가 편견을 나타내는 부분을 식별합니다.
|
노스웨스턴 대학에서 발표한 최근 연구에서 연구원들은 미혼모가 부적절한 주택과 관련하여 몇 가지 고유한 문제에 직면한다는 사실을 발견했습니다. 그들은 주택의 품질이 좋지 않아 공과금을 지불할 수 없는 어머니들의 사례를 발견했습니다.
|
alpaca-18342
|
저자의 편견이 없습니다.
|
ko
|
Korean
|
[
{
"content": "기사에서 저자가 편견을 나타내는 부분을 식별합니다.",
"role": "user"
},
{
"content": "저자의 편견이 없습니다.",
"role": "assistant"
}
] |
निम्नलिखित वर्ग परिभाषा में एक सुविधा जोड़ें।
|
class Student():
def __init__(self, name, age, grade):
self.name = name
self.age = age
self.grade = grade
|
alpaca-15316
|
class Student():
def __init__(self, name, age, grade, school):
self.name = name
self.age = age
self.grade = grade
self.school = school
# यहां स्कूल का नाम भी स्टूडेंट ऑब्जेक्ट के साथ संबंधित होगा।
|
hi
|
Hindi
|
[
{
"content": "निम्नलिखित वर्ग परिभाषा में एक सुविधा जोड़ें।",
"role": "user"
},
{
"content": "class Student(): \n def __init__(self, name, age, grade, school): \n self.name = name \n self.age = age \n self.grade = grade \n self.school = school \n\n# यहां स्कूल का नाम भी स्टूडेंट ऑब्जेक्ट के साथ संबंधित होगा।",
"role": "assistant"
}
] |
ทำรายการ 3 วิธีออกกำลังกายโดยไม่มีอุปกรณ์
|
alpaca-51747
|
1. วิ่งเล่นหรือวิ่งเพื่อเล่น
การวิ่งเล่นหรือวิ่งเพื่อเล่นเป็นกิจกรรมออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมและเป็นไปได้ทุกที่โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ใดใด คุณสามารถวิ่งเพื่อเล่นบนถนนว่ายน้ำหรือสวนสาธารณะได้ ในสิ่งที่ดีที่สุดคือว่าการวิ่งเล่นเป็นการออกกำลังกายที่เหมาะสมสำหรับผู้ที่ต้องการลดน้ำหนักในที่สาธารณะ การวิ่งเล่นจะช่วยเสริมสร้างสมรรถนะหลากหลายเช่น ความยืดหยุ่น เอม่า ความสามารถในการทำงานของปองศักย์ กระดูก เนื้อเยื่อและการไหลเวียนโลหิต
2. กายภาพบำบัด
กายภาพบำบัดเป็นการออกกำลังกายที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์ แต่มีเอกลักษณ์เฉพาะที่คนก้าวร้าวอาจไม่รู้จัก การกายภาพบำบัดนำเอาการดัดแปลงในพฤติกรรมการเคลื่อนไหวและพฤติกรรมประจำวันเข้ามาใช้ในการปรับปรุงระดับพลังงาน หน้าที่ของผู้ประกอบการกายภาพบำบัด คือจะช่วยผู้ป่วยกลับมาสามารถทำกิจกรรมได้อย่างปกติได้อีกครั้ง อีกทั้งยังช่วยเสริมสร้างการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อ ปรับปรุงการทำงานของระบบทางเดินหายใจและระบบทางเดินอาหาร
3. เล่นซอฟต์บอล
การเล่นซอฟต์บอลไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์พิเศษใดๆเลย แต่เป็นหนึ่งในกิจกรรมการออกกำลังกายที่มีสมาชิกต้องการต่อสายเพื่อเล่นในโดมหรือแนวราบ การเล่นซอฟต์บอลช่วยในการเสริมสร้างระบบทางเดินเลือด ให้สุขภาพของกระดูกและกล้ามเนื้ออย่างครบวงจร การเล่นซอฟต์บอลยังช่วยเสริมสร้างสมองของคุณโดยกระตุ้นการทำงานและการรับรู้ของสมองในการเล่นเกมชนะการดีลาดเข้าที่โดยมีแรงจูงใจที่สูงขึ้น ยิ่งคุณเล่นชนะบ่อยๆก็สามารถเสริมสร้างความมั่งคั่งและความรุ่งเรืองในชีวิตได้อีกด้วย
|
th
|
Thai
|
[
{
"content": "ทำรายการ 3 วิธีออกกำลังกายโดยไม่มีอุปกรณ์\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. วิ่งเล่นหรือวิ่งเพื่อเล่น\n\nการวิ่งเล่นหรือวิ่งเพื่อเล่นเป็นกิจกรรมออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมและเป็นไปได้ทุกที่โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ใดใด คุณสามารถวิ่งเพื่อเล่นบนถนนว่ายน้ำหรือสวนสาธารณะได้ ในสิ่งที่ดีที่สุดคือว่าการวิ่งเล่นเป็นการออกกำลังกายที่เหมาะสมสำหรับผู้ที่ต้องการลดน้ำหนักในที่สาธารณะ การวิ่งเล่นจะช่วยเสริมสร้างสมรรถนะหลากหลายเช่น ความยืดหยุ่น เอม่า ความสามารถในการทำงานของปองศักย์ กระดูก เนื้อเยื่อและการไหลเวียนโลหิต\n\n2. กายภาพบำบัด\n\nกายภาพบำบัดเป็นการออกกำลังกายที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์ แต่มีเอกลักษณ์เฉพาะที่คนก้าวร้าวอาจไม่รู้จัก การกายภาพบำบัดนำเอาการดัดแปลงในพฤติกรรมการเคลื่อนไหวและพฤติกรรมประจำวันเข้ามาใช้ในการปรับปรุงระดับพลังงาน หน้าที่ของผู้ประกอบการกายภาพบำบัด คือจะช่วยผู้ป่วยกลับมาสามารถทำกิจกรรมได้อย่างปกติได้อีกครั้ง อีกทั้งยังช่วยเสริมสร้างการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อ ปรับปรุงการทำงานของระบบทางเดินหายใจและระบบทางเดินอาหาร\n\n3. เล่นซอฟต์บอล\n\nการเล่นซอฟต์บอลไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์พิเศษใดๆเลย แต่เป็นหนึ่งในกิจกรรมการออกกำลังกายที่มีสมาชิกต้องการต่อสายเพื่อเล่นในโดมหรือแนวราบ การเล่นซอฟต์บอลช่วยในการเสริมสร้างระบบทางเดินเลือด ให้สุขภาพของกระดูกและกล้ามเนื้ออย่างครบวงจร การเล่นซอฟต์บอลยังช่วยเสริมสร้างสมองของคุณโดยกระตุ้นการทำงานและการรับรู้ของสมองในการเล่นเกมชนะการดีลาดเข้าที่โดยมีแรงจูงใจที่สูงขึ้น ยิ่งคุณเล่นชนะบ่อยๆก็สามารถเสริมสร้างความมั่งคั่งและความรุ่งเรืองในชีวิตได้อีกด้วย",
"role": "assistant"
}
] |
|
রেফারেন্স টেক্সটের উপর ভিত্তি করে, কোন অ্যালবামটি টেলর সুইফটকে একজন দেশের তারকা থেকে আরও বেশি পপ তারকা হতে সাহায্য করেছিল?
|
টেলর অ্যালিসন সুইফট (জন্ম 13 ডিসেম্বর, 1989) একজন আমেরিকান গায়ক-গীতিকার। তার জেনার-স্প্যানিং ডিস্কোগ্রাফি, গান লেখা এবং শৈল্পিক পুনর্বিবেচনা সমালোচনামূলক প্রশংসা এবং ব্যাপক মিডিয়া কভারেজ পেয়েছে। ওয়েস্ট রিডিং, পেনসিলভানিয়াতে জন্মগ্রহণকারী, সুইফট 14 বছর বয়সে ন্যাশভিলে চলে আসেন একজন দেশের শিল্পী হওয়ার জন্য। তিনি 2004 সালে Sony/ATV মিউজিক পাবলিশিং এর সাথে একটি গান লেখার চুক্তি স্বাক্ষর করেন এবং 2005 সালে Big Machine Records এর সাথে একটি রেকর্ডিং চুক্তি করেন। তার 2006 সালে স্ব-শিরোনামযুক্ত প্রথম অ্যালবামটি তাকে প্রথম মহিলা কান্ট্রি শিল্পী (গায়িকা) হিসেবে একটি মার্কিন প্ল্যাটিনাম-প্রত্যয়িত অ্যালবাম রচনা করে।
সুইফটের পরবর্তী অ্যালবাম, ফিয়ারলেস (2008) এবং স্পিক নাউ (2010), কান্ট্রি পপ অন্বেষণ করে। প্রাক্তনের "লাভ স্টোরি" এবং "ইউ বেলং উইথ মি" ছিল প্রথম কান্ট্রি গান যা যথাক্রমে ইউএস পপ এবং সব-জেনার এয়ারপ্লে চার্টে শীর্ষে ছিল। তিনি রেড (2012) তে রক এবং ইলেকট্রনিক শৈলী নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছিলেন, যেটিতে তার প্রথম বিলবোর্ড হট 100 নম্বর-ওয়ান গান "উই আর নেভার এভার গেটিং ব্যাক টুগেদার" ছিল এবং তার সিন্থ-পপ অ্যালবাম, 1989 (2014) এ তার দেশের চিত্র পরিত্যাগ করেছিল ), চার্ট-টপিং গান "শেক ইট অফ", "ব্ল্যাঙ্ক স্পেস", এবং "ব্যাড ব্লাড" দ্বারা সমর্থিত। মিডিয়া যাচাই-বাছাই শহুরে-স্বাদযুক্ত খ্যাতি (2017) এবং এর এক নম্বর একক "লুক হোয়াট ইউ মেড মি ডু"-কে অনুপ্রাণিত করেছে।
|
dolly-10781
|
টেলর সুইফট টি রেফারেন্স টেক্সটের উপর ভিত্তি করে একজন দেশের তারকা হতে আরও বেশি পপ তারকা হওয়ায় সাহায্য পেয়েছিলেন তার পরবর্তী অ্যালবাম ফিয়ারলেস (2008)। এই অ্যালবামের গানগুলো তার প্রথম অ্যালবাম থেকে একটু ভিন্ন ছিল, বিশেষ করে পপ ইলেকট্রনিক শৈলী।
|
bn
|
Bengali
|
[
{
"content": "রেফারেন্স টেক্সটের উপর ভিত্তি করে, কোন অ্যালবামটি টেলর সুইফটকে একজন দেশের তারকা থেকে আরও বেশি পপ তারকা হতে সাহায্য করেছিল?",
"role": "user"
},
{
"content": "টেলর সুইফট টি রেফারেন্স টেক্সটের উপর ভিত্তি করে একজন দেশের তারকা হতে আরও বেশি পপ তারকা হওয়ায় সাহায্য পেয়েছিলেন তার পরবর্তী অ্যালবাম ফিয়ারলেস (2008)। এই অ্যালবামের গানগুলো তার প্রথম অ্যালবাম থেকে একটু ভিন্ন ছিল, বিশেষ করে পপ ইলেকট্রনিক শৈলী।",
"role": "assistant"
}
] |
3 خدای یونانی را فهرست کنید.
|
alpaca-45919
|
1. زئوس
2. پوزئیدون
3. هرا
|
fa
|
Persian
|
[
{
"content": "3 خدای یونانی را فهرست کنید.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. زئوس\n2. پوزئیدون\n3. هرا",
"role": "assistant"
}
] |
|
Kesi ya matumizi ni nini?
|
dolly-10504
|
Kesi ya matumizi ni uchambuzi na uchunguzi wa jinsi kitu au teknolojia inavyotumiwa katika mazingira yake ya asili. Kesi ya matumizi inategemea zaidi uzoefu wa watumiaji, shida zinazoweza kutokea wakati wa matumizi, ufikiaji wa huduma, na faida na hasara za kutumia kitu au teknolojia. Kesi ya matumizi hutumiwa mara nyingi katika ubunifu wa bidhaa na huduma, ili kuweza kubuni suluhisho bora na kuboresha uzoefu wa wateja.
|
sw
|
Swahili
|
[
{
"content": "Kesi ya matumizi ni nini?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Kesi ya matumizi ni uchambuzi na uchunguzi wa jinsi kitu au teknolojia inavyotumiwa katika mazingira yake ya asili. Kesi ya matumizi inategemea zaidi uzoefu wa watumiaji, shida zinazoweza kutokea wakati wa matumizi, ufikiaji wa huduma, na faida na hasara za kutumia kitu au teknolojia. Kesi ya matumizi hutumiwa mara nyingi katika ubunifu wa bidhaa na huduma, ili kuweza kubuni suluhisho bora na kuboresha uzoefu wa wateja.",
"role": "assistant"
}
] |
|
สร้างอัลกอริทึมเพื่อหาตัวหารร่วมมากสำหรับจำนวนเต็มบวกสองจำนวน
|
alpaca-41732
|
1. ใช้วิธีหารแบบลากตัวอักษร
ให้เริ่มต้นโดยทำการแปลงจำนวนทั้งสองเป็นรหัสอักษร (string) แล้วนำมาต่อกันเข้าไปในตัวแปร s โดยคั่นด้วยเครื่องหมาย /
จากนั้นใช้คำสั่ง for loop ตามจำนวนตัวเลขที่ให้หารกัน โดยตัวแปร i จะวิ่งตั้งแต่ 1 ถึงครึ่งสุดของจำนวนที่น้อยกว่าหรือเท่ากับชั้นหลังสุดของผลหาร (ที่กำหนดไว้ในตัวแปร n)
ในแต่ละรอบของ for loop ให้เช็คว่าสตริง s ที่รวมจำนวนทั้งสองมากัน ตั้งแต่ตัวที่อยู่ใน index เท่ากับ i ถึง index เท่ากับ i+n-1 (n คือค่าที่กำหนดไว้ในตัวแปร n) มีค่าน้อยกว่าหรือเท่ากับจำนวนที่ต้องหารกันหรือไม่ ถ้าใช้ให้เพิ่มค่าตัวแปร count ขึ้น 1
หากตัวแปร count มีค่าเท่ากับ n ให้คืนค่า enter ในฟังก์ชัน
2. ใช้วิธีแบ่งสไลด์ (Sliding window)
ให้เริ่มต้นโดยเก็บจำนวนทั้งสองลงในตัวแปร a และ b ตามลำดับ จากนั้นลองหาร a ด้วย b ถ้าหารลงตัวให้คืนค่า b ในฟังก์ชัน ถ้าไม่ใช่ให้ทำต่อตามขั้นตอนด้านล่าง
ทำการแบ่งสไลด์ของ a ด้วย b โดยการใช้ for loop ตามจำนวนตัวเลขของ a-b+1 และใช้ตัวแปร i เพื่อเก็บค่า index
ในแต่ละหน้าต่างของสไลด์ ให้เช็คว่าผลบวกของตัวเลขในหน้าต่างนั้น มีค่าเท่ากับ b หรือไม่ ถ้าใช่ให้คืนค่า b ในฟังก์ชัน
หากทุกหน้าต่างไม่สามารถคำนวณหาผลรวมที่เท่ากับ b ได้ให้คืนค่า -1 ในฟังก์ชันตามที่กำหนดไว้
|
th
|
Thai
|
[
{
"content": "สร้างอัลกอริทึมเพื่อหาตัวหารร่วมมากสำหรับจำนวนเต็มบวกสองจำนวน\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. ใช้วิธีหารแบบลากตัวอักษร\n ให้เริ่มต้นโดยทำการแปลงจำนวนทั้งสองเป็นรหัสอักษร (string) แล้วนำมาต่อกันเข้าไปในตัวแปร s โดยคั่นด้วยเครื่องหมาย /\n จากนั้นใช้คำสั่ง for loop ตามจำนวนตัวเลขที่ให้หารกัน โดยตัวแปร i จะวิ่งตั้งแต่ 1 ถึงครึ่งสุดของจำนวนที่น้อยกว่าหรือเท่ากับชั้นหลังสุดของผลหาร (ที่กำหนดไว้ในตัวแปร n)\n ในแต่ละรอบของ for loop ให้เช็คว่าสตริง s ที่รวมจำนวนทั้งสองมากัน ตั้งแต่ตัวที่อยู่ใน index เท่ากับ i ถึง index เท่ากับ i+n-1 (n คือค่าที่กำหนดไว้ในตัวแปร n) มีค่าน้อยกว่าหรือเท่ากับจำนวนที่ต้องหารกันหรือไม่ ถ้าใช้ให้เพิ่มค่าตัวแปร count ขึ้น 1\n หากตัวแปร count มีค่าเท่ากับ n ให้คืนค่า enter ในฟังก์ชัน\n2. ใช้วิธีแบ่งสไลด์ (Sliding window)\n ให้เริ่มต้นโดยเก็บจำนวนทั้งสองลงในตัวแปร a และ b ตามลำดับ จากนั้นลองหาร a ด้วย b ถ้าหารลงตัวให้คืนค่า b ในฟังก์ชัน ถ้าไม่ใช่ให้ทำต่อตามขั้นตอนด้านล่าง\n ทำการแบ่งสไลด์ของ a ด้วย b โดยการใช้ for loop ตามจำนวนตัวเลขของ a-b+1 และใช้ตัวแปร i เพื่อเก็บค่า index\n ในแต่ละหน้าต่างของสไลด์ ให้เช็คว่าผลบวกของตัวเลขในหน้าต่างนั้น มีค่าเท่ากับ b หรือไม่ ถ้าใช่ให้คืนค่า b ในฟังก์ชัน\n หากทุกหน้าต่างไม่สามารถคำนวณหาผลรวมที่เท่ากับ b ได้ให้คืนค่า -1 ในฟังก์ชันตามที่กำหนดไว้",
"role": "assistant"
}
] |
|
Tambua vitu vinne vinavyohusiana na kategoria ifuatayo: vifaa vya kupigia kambi
|
alpaca-12499
|
1. Marago (Tent)
2. Gari la kupeleka kambi (Campervan)
3. Viti au mkeka wa kulala (Sleeping bags or air mattress)
4. Mafuta ya kupikia (Cooking stove and fuel)
|
sw
|
Swahili
|
[
{
"content": "Tambua vitu vinne vinavyohusiana na kategoria ifuatayo: vifaa vya kupigia kambi\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Marago (Tent)\n2. Gari la kupeleka kambi (Campervan)\n3. Viti au mkeka wa kulala (Sleeping bags or air mattress)\n4. Mafuta ya kupikia (Cooking stove and fuel)",
"role": "assistant"
}
] |
|
Giải thích sự khác biệt giữa giảm dần độ dốc và thuật toán di truyền.
|
alpaca-5009
|
Giảm dần độ dốc là một phương pháp tối ưu hóa được sử dụng để tìm giá trị nhỏ nhất (hoặc lớn nhất) của một hàm bằng cách điều chỉnh các tham số. Nó hoạt động bằng cách tính toán độ dốc của hàm và điều chỉnh các tham số theo hướng giảm độ dốc.
Trong khi đó, thuật toán di truyền là một phương pháp tối ưu hóa thông qua quá trình chọn lọc tự nhiên và tiến hóa. Nó giả lập quá trình tiến hóa trong tự nhiên, trong đó các con cái được tạo ra từ các bộ gen của các cá thể cha mẹ, sau đó được chọn lọc để tạo ra các thế hệ tiếp theo với các tính năng tốt hơn. Phương pháp này thường được sử dụng để giải quyết các bài toán tối ưu hóa khó khăn, trong đó các giả thuyết có thể được kiểm tra và điều chỉnh một cách tự động để đạt được kết quả tối ưu.
Do đó, sự khác biệt giữa giảm dần độ dốc và thuật toán di truyền là giảm dần độ dốc tập trung vào việc điều chỉnh các tham số để tìm giá trị nhỏ nhất (hoặc lớn nhất) của một hàm, trong khi thuật toán di truyền tập trung vào việc giải quyết các bài toán tối ưu hóa bằng cách giả lập quá trình tiến hóa trong tự nhiên.
|
vi
|
Vietnamese
|
[
{
"content": "Giải thích sự khác biệt giữa giảm dần độ dốc và thuật toán di truyền.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Giảm dần độ dốc là một phương pháp tối ưu hóa được sử dụng để tìm giá trị nhỏ nhất (hoặc lớn nhất) của một hàm bằng cách điều chỉnh các tham số. Nó hoạt động bằng cách tính toán độ dốc của hàm và điều chỉnh các tham số theo hướng giảm độ dốc.\n\nTrong khi đó, thuật toán di truyền là một phương pháp tối ưu hóa thông qua quá trình chọn lọc tự nhiên và tiến hóa. Nó giả lập quá trình tiến hóa trong tự nhiên, trong đó các con cái được tạo ra từ các bộ gen của các cá thể cha mẹ, sau đó được chọn lọc để tạo ra các thế hệ tiếp theo với các tính năng tốt hơn. Phương pháp này thường được sử dụng để giải quyết các bài toán tối ưu hóa khó khăn, trong đó các giả thuyết có thể được kiểm tra và điều chỉnh một cách tự động để đạt được kết quả tối ưu.\n\nDo đó, sự khác biệt giữa giảm dần độ dốc và thuật toán di truyền là giảm dần độ dốc tập trung vào việc điều chỉnh các tham số để tìm giá trị nhỏ nhất (hoặc lớn nhất) của một hàm, trong khi thuật toán di truyền tập trung vào việc giải quyết các bài toán tối ưu hóa bằng cách giả lập quá trình tiến hóa trong tự nhiên.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Memprediksi kecepatan rata-rata cheetah dalam m/s
|
alpaca-44838
|
Sulit untuk memprediksi kecepatan rata-rata cheetah dalam m/s karena dapat berbeda-beda tergantung pada berbagai faktor seperti usia, kondisi kesehatan, dan lingkungan. Namun, berdasarkan penelitian, kecepatan rata-rata cheetah dapat mencapai sekitar 96 km/jam atau sekitar 26,6 m/s.
|
id
|
Indonesian
|
[
{
"content": "Memprediksi kecepatan rata-rata cheetah dalam m/s\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Sulit untuk memprediksi kecepatan rata-rata cheetah dalam m/s karena dapat berbeda-beda tergantung pada berbagai faktor seperti usia, kondisi kesehatan, dan lingkungan. Namun, berdasarkan penelitian, kecepatan rata-rata cheetah dapat mencapai sekitar 96 km/jam atau sekitar 26,6 m/s.",
"role": "assistant"
}
] |
|
给定配料表，设计酱汁配方。
|
盐、胡椒、大蒜、牛至、红辣椒片、橄榄油
|
alpaca-6969
|
配方：
1. 将1/4茶匙盐和1/4茶匙胡椒混合在一起，放入一个小碗中。
2. 加入2瓣切碎的大蒜和1茶匙牛至，然后用勺子搅拌均匀。
3. 加入1/4茶匙红辣椒片，再次搅拌均匀。
4. 慢慢地加入2汤匙橄榄油，同时用勺子不断搅拌。
5. 将酱汁放到一个密封的容器中，放入冰箱，让其冷藏至少30分钟，以激发所有香料的味道。
注意事项：
1. 酱汁的风味可以根据口味自行调整，增加或减少某些香料。
2. 可以根据需要加入柠檬汁或醋来调整酸度。
3. 如果要更浓郁的味道，可以用压碎的大蒜代替切碎的大蒜，或添加其他香料如迷迭香或百里香。
|
zh
|
Chinese
|
[
{
"content": "给定配料表，设计酱汁配方。",
"role": "user"
},
{
"content": "配方：\n\n1. 将1/4茶匙盐和1/4茶匙胡椒混合在一起，放入一个小碗中。\n\n2. 加入2瓣切碎的大蒜和1茶匙牛至，然后用勺子搅拌均匀。\n\n3. 加入1/4茶匙红辣椒片，再次搅拌均匀。\n\n4. 慢慢地加入2汤匙橄榄油，同时用勺子不断搅拌。\n\n5. 将酱汁放到一个密封的容器中，放入冰箱，让其冷藏至少30分钟，以激发所有香料的味道。\n\n注意事项：\n\n1. 酱汁的风味可以根据口味自行调整，增加或减少某些香料。\n\n2. 可以根据需要加入柠檬汁或醋来调整酸度。\n\n3. 如果要更浓郁的味道，可以用压碎的大蒜代替切碎的大蒜，或添加其他香料如迷迭香或百里香。",
"role": "assistant"
}
] |
Organiseer de volgende vragen in een logische volgorde.
|
Wat is het doel van het programma?
Wat zijn de belangrijkste doelen van het programma?
Welke stakeholders worden erbij betrokken?
|
alpaca-20189
|
Wat zijn de belangrijkste doelen van het programma?
Welke stakeholders worden erbij betrokken?
Wat is het doel van het programma?
|
nl
|
Dutch
|
[
{
"content": "Organiseer de volgende vragen in een logische volgorde.",
"role": "user"
},
{
"content": "Wat zijn de belangrijkste doelen van het programma?\nWelke stakeholders worden erbij betrokken?\nWat is het doel van het programma?",
"role": "assistant"
}
] |
Cos'è il monossido di diidrogeno?
|
dolly-6180
|
Il monossido di diidrogeno (H2O) è un composto chimico che consiste in una molecola di ossigeno legata a due atomi di idrogeno. In altre parole, è l'acqua.
|
it
|
Italian
|
[
{
"content": "Cos'è il monossido di diidrogeno?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Il monossido di diidrogeno (H2O) è un composto chimico che consiste in una molecola di ossigeno legata a due atomi di idrogeno. In altre parole, è l'acqua.",
"role": "assistant"
}
] |
|
인상주의 스타일로 그림에 대한 설명을 작성하십시오.
|
alpaca-30462
|
이 작품은 푸른 바다 위에 펼쳐진 아름다운 일몰을 그린 것입니다. 천천히 노을어 가는 태양은 주홍빛과 주황빛으로 그을려져 있으며, 이 빛은 바다로 흩어져 끝없는 공간을 만들어 냅니다.
바다는 거친 파도에 휩쓸려 숨이 차 올라오고 있습니다. 파도와 함께 바위들도 밀려오며, 그 어딘가에서 파도 소리와 새들의 울음소리가 들려옵니다.
색감은 대체로 차분하고 조용합니다. 주관적으로 이 작품을 감상하다 보면, 정적인 모습에도 불구하고 작품 전체적으로 희미하게 흐르는 일들도 느껴집니다. 이 작품은 자연적인 모습을 그린 것으로, 인간이 아닌 세계로의 사물의 미덕과 외면됨을 나타냅니다.
|
ko
|
Korean
|
[
{
"content": "인상주의 스타일로 그림에 대한 설명을 작성하십시오.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "이 작품은 푸른 바다 위에 펼쳐진 아름다운 일몰을 그린 것입니다. 천천히 노을어 가는 태양은 주홍빛과 주황빛으로 그을려져 있으며, 이 빛은 바다로 흩어져 끝없는 공간을 만들어 냅니다.\n\n바다는 거친 파도에 휩쓸려 숨이 차 올라오고 있습니다. 파도와 함께 바위들도 밀려오며, 그 어딘가에서 파도 소리와 새들의 울음소리가 들려옵니다. \n\n색감은 대체로 차분하고 조용합니다. 주관적으로 이 작품을 감상하다 보면, 정적인 모습에도 불구하고 작품 전체적으로 희미하게 흐르는 일들도 느껴집니다. 이 작품은 자연적인 모습을 그린 것으로, 인간이 아닌 세계로의 사물의 미덕과 외면됨을 나타냅니다.",
"role": "assistant"
}
] |
|
برای کسی که به دنبال یک مسیر شغلی جدید است، مشاوره ارائه دهید.
|
alpaca-29558
|
اگر به دنبال یک مسیر شغلی جدید هستید، میتوانید با توجه به علاقهها، تجربیات، تواناییها و خصوصیات شخصیتی خود، به دنبال گزینههای متفاوتی باشید. در ادامه مراحل مهمی که در یافتن مسیر شغلی مناسب باید دنبال کنید، آورده شده است:
1. تعیین تواناییها و خصوصیات شخصیتی
قبل از هر چیزی لازم است که بدانید چه خصوصیاتی در شخصیت شما وجود دارد و به چه تواناییهایی برخوردار هستید؟ با انجام یک آزمون شخصیت شناسی میتوانید با خصوصیات شخصیتی خود آشنا شوید. همچنین میتوانید با تحلیل تجربیات گذشته خود متوجه تواناییهای خود شوید.
2. شناسایی علاقهها و عشق به چه چیزهایی دارید
علاقههای شما نشان دهنده نیازهای شماست و در کنار تواناییهای خود، میتوانید به موضوعات خاصی علاقمند شوید که برای شغلی مناسب هستند.
3. بررسی گزینههای مهندسی سازگار با علاقهها و تواناییهای شخصی
بعد از محاسبه تواناییها و علاقهها، میتوانید رشته مهندسی را انتخاب کنید که بهترین گزینه است. در این مرحله میتوانید با استفاده از راهنمایی مشاوره شغلی در مورد شرایط شغلی، حرفه، آینده شغلی، بازار کار و دستمزد مطلع شوید.
4. شروع آموزش و پیامد های لازم
بعد از انتخاب رشته مهندسی، لازم است که به آموزش مورد نیاز برای آن بپردازید. بعد از اتمام دورههای آموزشی، میتوانید به دنبال شغل مناسب در این زمینه باشید. برای این منظور میتوانید به استادها و کارفرمایان مختلف در صنعت خود مراجعه کنید.
|
fa
|
Persian
|
[
{
"content": "برای کسی که به دنبال یک مسیر شغلی جدید است، مشاوره ارائه دهید.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "اگر به دنبال یک مسیر شغلی جدید هستید، میتوانید با توجه به علاقهها، تجربیات، تواناییها و خصوصیات شخصیتی خود، به دنبال گزینههای متفاوتی باشید. در ادامه مراحل مهمی که در یافتن مسیر شغلی مناسب باید دنبال کنید، آورده شده است:\n\n1. تعیین تواناییها و خصوصیات شخصیتی\n\nقبل از هر چیزی لازم است که بدانید چه خصوصیاتی در شخصیت شما وجود دارد و به چه تواناییهایی برخوردار هستید؟ با انجام یک آزمون شخصیت شناسی میتوانید با خصوصیات شخصیتی خود آشنا شوید. همچنین میتوانید با تحلیل تجربیات گذشته خود متوجه تواناییهای خود شوید.\n\n2. شناسایی علاقهها و عشق به چه چیزهایی دارید\n\nعلاقههای شما نشان دهنده نیازهای شماست و در کنار تواناییهای خود، میتوانید به موضوعات خاصی علاقمند شوید که برای شغلی مناسب هستند.\n\n3. بررسی گزینههای مهندسی سازگار با علاقهها و تواناییهای شخصی\n\nبعد از محاسبه تواناییها و علاقهها، میتوانید رشته مهندسی را انتخاب کنید که بهترین گزینه است. در این مرحله میتوانید با استفاده از راهنمایی مشاوره شغلی در مورد شرایط شغلی، حرفه، آینده شغلی، بازار کار و دستمزد مطلع شوید.\n\n4. شروع آموزش و پیامد های لازم\n\nبعد از انتخاب رشته مهندسی، لازم است که به آموزش مورد نیاز برای آن بپردازید. بعد از اتمام دورههای آموزشی، میتوانید به دنبال شغل مناسب در این زمینه باشید. برای این منظور میتوانید به استادها و کارفرمایان مختلف در صنعت خود مراجعه کنید.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Viết mã Python để nhận tối đa hai số.
|
alpaca-8741
|
```
a = input("Nhap a: ")
b = input("Nhap b: ")
if a > b:
print("a la so lon hon.")
elif a < b:
print("b la so lon hon.")
else:
print("a bang b.")
```
|
vi
|
Vietnamese
|
[
{
"content": "Viết mã Python để nhận tối đa hai số.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "```\na = input(\"Nhap a: \")\nb = input(\"Nhap b: \")\nif a > b:\n print(\"a la so lon hon.\")\nelif a < b:\n print(\"b la so lon hon.\")\nelse:\n print(\"a bang b.\")\n```",
"role": "assistant"
}
] |
|
Gere três adjetivos descritivos que significam 'honesto'.
|
alpaca-40694
|
1. Honesto
2. Íntegro
3. Sincero
|
pt
|
Portuguese
|
[
{
"content": "Gere três adjetivos descritivos que significam 'honesto'.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Honesto\n2. Íntegro\n3. Sincero",
"role": "assistant"
}
] |
|
Liệt kê ba sự thật thú vị về Sao Diêm Vương.
|
alpaca-32860
|
1. Sao Diêm Vương là một hành tinh lớn nhất trong hệ mặt trời, nó chiếm khoảng 95% khối lượng của toàn bộ các hành tinh trong hệ thống.
2. Hành tinh này có một quỹ đạo lệch giúp nó quay xung quanh Mặt Trời theo một hình dạng bất thường, gây ra những hiện tượng kỳ lạ như ngày dài hơn đêm hoặc đêm dài hơn ngày trong số các vùng khác nhau trên Sao Diêm Vương.
3. Sao Diêm Vương cũng là một trong những hành tinh có môi trường khí quyển lạ và khó hiểu nhất trong hệ mặt trời. Khí quyển của nó bao gồm các hợp chất như metan, amoniac, nitơ và hydro. Các nhà khoa học cho rằng điều này có thể gợi lên nhiều câu hỏi về lịch sử và điều kiện hình thành của hành tinh này.
|
vi
|
Vietnamese
|
[
{
"content": "Liệt kê ba sự thật thú vị về Sao Diêm Vương.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Sao Diêm Vương là một hành tinh lớn nhất trong hệ mặt trời, nó chiếm khoảng 95% khối lượng của toàn bộ các hành tinh trong hệ thống.\n\n2. Hành tinh này có một quỹ đạo lệch giúp nó quay xung quanh Mặt Trời theo một hình dạng bất thường, gây ra những hiện tượng kỳ lạ như ngày dài hơn đêm hoặc đêm dài hơn ngày trong số các vùng khác nhau trên Sao Diêm Vương.\n\n3. Sao Diêm Vương cũng là một trong những hành tinh có môi trường khí quyển lạ và khó hiểu nhất trong hệ mặt trời. Khí quyển của nó bao gồm các hợp chất như metan, amoniac, nitơ và hydro. Các nhà khoa học cho rằng điều này có thể gợi lên nhiều câu hỏi về lịch sử và điều kiện hình thành của hành tinh này.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Viết lại câu sau cho chính xác hơn:
Dầu ô liu là một thực phẩm lành mạnh để ăn.
|
alpaca-21740
|
Dầu ô liu là một thực phẩm lành mạnh để sử dụng trong chế biến thực phẩm.
|
vi
|
Vietnamese
|
[
{
"content": "Viết lại câu sau cho chính xác hơn:\n\nDầu ô liu là một thực phẩm lành mạnh để ăn.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Dầu ô liu là một thực phẩm lành mạnh để sử dụng trong chế biến thực phẩm.",
"role": "assistant"
}
] |
|
Make a list of five books that explore similar themes.
|
Book Title: Harry Potter and the Philosopher's Stone
|
alpaca-8099
|
1. Percy Jackson and the Lightning Thief by Rick Riordan
2. Eragon by Christopher Paolini
3. Miss Peregrine's Home for Peculiar Children by Ransom Riggs
4. The Lion, the Witch, and the Wardrobe by C.S. Lewis
5. The His Dark Materials Series by Philip Pullman
|
en
|
English
|
[
{
"content": "Make a list of five books that explore similar themes.",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Percy Jackson and the Lightning Thief by Rick Riordan\n2. Eragon by Christopher Paolini\n3. Miss Peregrine's Home for Peculiar Children by Ransom Riggs\n4. The Lion, the Witch, and the Wardrobe by C.S. Lewis\n5. The His Dark Materials Series by Philip Pullman",
"role": "assistant"
}
] |
Redactar una reflexión de 100 palabras de las mejores cualidades de un maestro.
|
alpaca-18591
|
Las mejores cualidades de un maestro son su paciencia, pasión y dedicación. Un buen maestro es aquel que sabe escuchar, comprender y guiar a sus estudiantes con amor y responsabilidad. La paciencia es una virtud fundamental para lidiar con situaciones complejas en el aula y para ayudar a los estudiantes a superar dificultades. La pasión por enseñar permite al maestro transmitir el conocimiento de manera efectiva y entusiasta. La dedicación lo lleva a preparar sus clases, actualizarse en su área de conocimiento y estar siempre dispuesto a ayudar a sus estudiantes. En resumen, un buen maestro es un modelo a seguir, tiene habilidades pedagógicas excepcionales y una personalidad empática, lo que lo convierte en un gran formador para las futuras generaciones.
|
es
|
Spanish
|
[
{
"content": "Redactar una reflexión de 100 palabras de las mejores cualidades de un maestro.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Las mejores cualidades de un maestro son su paciencia, pasión y dedicación. Un buen maestro es aquel que sabe escuchar, comprender y guiar a sus estudiantes con amor y responsabilidad. La paciencia es una virtud fundamental para lidiar con situaciones complejas en el aula y para ayudar a los estudiantes a superar dificultades. La pasión por enseñar permite al maestro transmitir el conocimiento de manera efectiva y entusiasta. La dedicación lo lleva a preparar sus clases, actualizarse en su área de conocimiento y estar siempre dispuesto a ayudar a sus estudiantes. En resumen, un buen maestro es un modelo a seguir, tiene habilidades pedagógicas excepcionales y una personalidad empática, lo que lo convierte en un gran formador para las futuras generaciones.",
"role": "assistant"
}
] |
|
فعل چیست؟
|
dolly-3847
|
فعل در زبان گرامر، کلماتی هستند که به عنوان عامل عمل ، عملی را انجام میدهند و برای بیان افعال و حرکتهای مختلف، مانند خواندن، نوشتن، خوردن، گریستن، پریدن و غیره ، استفاده میشوند. همچنین فعل میتواند مفهوم رویداد، فعالیتها، حالتها یا واقعیتهایی را بیان کند. در جمله، فعل عمدتاً دومین عنصر اصلی است و با نشان دادن زمان، موجب تعیین زمان وقوع اتفاق در جمله میشود.
|
fa
|
Persian
|
[
{
"content": "فعل چیست؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "فعل در زبان گرامر، کلماتی هستند که به عنوان عامل عمل ، عملی را انجام میدهند و برای بیان افعال و حرکتهای مختلف، مانند خواندن، نوشتن، خوردن، گریستن، پریدن و غیره ، استفاده میشوند. همچنین فعل میتواند مفهوم رویداد، فعالیتها، حالتها یا واقعیتهایی را بیان کند. در جمله، فعل عمدتاً دومین عنصر اصلی است و با نشان دادن زمان، موجب تعیین زمان وقوع اتفاق در جمله میشود.",
"role": "assistant"
}
] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.