paragraph
stringlengths 541
3.53k
| paragraph_TH
stringlengths 441
2.97k
| question
stringlengths 13
289
| question_TH
stringlengths 10
245
| answer
stringlengths 1
465
⌀ | answer_TH
stringlengths 1
427
| idx
stringlengths 44
53
| label
int64 0
1
| score_paragraph
float64 0.78
0.97
| score_question
float64 0.29
0.98
| score_answer
float64 0.04
1
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications .
|
CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก
|
How was Pilar Gonzalez Ferreira killed ?
|
Pilar Gonzalez Ferreira ฆ่าได้อย่างไร?
|
Plane crash
|
เครื่องบินตก
|
{'paragraph': 49, 'question': 593, 'answer': 3100}
| 1 | 0.896691 | 0.932005 | 0.739311 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications .
|
CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก
|
How was Pilar Gonzalez Ferreira killed ?
|
Pilar Gonzalez Ferreira ฆ่าได้อย่างไร?
|
Helicopter crash
|
เฮลิคอปเตอร์ชน
|
{'paragraph': 49, 'question': 593, 'answer': 3101}
| 0 | 0.896691 | 0.932005 | 0.779086 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications .
|
CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก
|
How was Pilar Gonzalez Ferreira killed ?
|
Pilar Gonzalez Ferreira ฆ่าได้อย่างไร?
|
In a plane crash during takeoff at Madrid Airport . The plane exploded after skidding for 1,200 m over uneven terrain
|
ในอุบัติเหตุเครื่องบินตกระหว่างการบินขึ้นที่สนามบินมาดริด เครื่องบินระเบิดหลังจากลื่นไถลไป 1,200 เมตรเหนือภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอ
|
{'paragraph': 49, 'question': 593, 'answer': 3102}
| 1 | 0.896691 | 0.932005 | 0.867422 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications .
|
CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก
|
The family of which victim were asked to return urn 104 ?
|
ครอบครัวที่เหยื่อคนไหนถูกขอให้คืน URN 104?
|
Ramos Sanchez
|
Ramos Sanchez
|
{'paragraph': 49, 'question': 594, 'answer': 3103}
| 0 | 0.896691 | 0.764615 | 1 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications .
|
CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก
|
The family of which victim were asked to return urn 104 ?
|
ครอบครัวที่เหยื่อคนไหนถูกขอให้คืน URN 104?
|
Pilar Gonzalez Ferreira
|
Pilar Gonzalez Ferreira
|
{'paragraph': 49, 'question': 594, 'answer': 3104}
| 1 | 0.896691 | 0.764615 | 1 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications .
|
CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก
|
Was the initial indication that Pilar Gonzalez Ferreira 's remains had been identified correctly ?
|
เป็นข้อบ่งชี้เริ่มต้นที่ Pilar Ferreira 's <'s retect ถูกระบุอย่างถูกต้องหรือไม่?
|
Yes
|
ใช่
|
{'paragraph': 49, 'question': 595, 'answer': 3105}
| 1 | 0.896691 | 0.756476 | 0.887465 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications .
|
CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก
|
Was the initial indication that Pilar Gonzalez Ferreira 's remains had been identified correctly ?
|
เป็นข้อบ่งชี้เริ่มต้นที่ Pilar Ferreira 's <'s retect ถูกระบุอย่างถูกต้องหรือไม่?
|
Ramzi Binalshibh
|
Ramzi Binalshibh
|
{'paragraph': 49, 'question': 595, 'answer': 3106}
| 0 | 0.896691 | 0.756476 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
On what day of the week did the teacher read " The Wild Horse " ?
|
ครูอ่าน "The Wild Horse" ในวันใด
|
Sunday
|
วันอาทิตย์
|
{'paragraph': 50, 'question': 596, 'answer': 3107}
| 0 | 0.858895 | 0.793802 | 0.911896 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
On what day of the week did the teacher read " The Wild Horse " ?
|
ครูอ่าน "The Wild Horse" ในวันใด
|
Friday
|
วันศุกร์
|
{'paragraph': 50, 'question': 596, 'answer': 3108}
| 0 | 0.858895 | 0.793802 | 0.922761 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
On what day of the week did the teacher read " The Wild Horse " ?
|
ครูอ่าน "The Wild Horse" ในวันใด
|
Saturday
|
วันเสาร์
|
{'paragraph': 50, 'question': 596, 'answer': 3109}
| 0 | 0.858895 | 0.793802 | 0.875723 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
On what day of the week did the teacher read " The Wild Horse " ?
|
ครูอ่าน "The Wild Horse" ในวันใด
|
Tuesday
|
วันอังคาร
|
{'paragraph': 50, 'question': 596, 'answer': 3110}
| 1 | 0.858895 | 0.793802 | 0.824692 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Where are Jack and Mckenzie going ?
|
Jack และ Mckenzie อยู่ที่ไหน
|
The museum
|
พิพิธภัณฑ์
|
{'paragraph': 50, 'question': 597, 'answer': 3111}
| 0 | 0.858895 | 0.934403 | 0.811898 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Where are Jack and Mckenzie going ?
|
Jack และ Mckenzie อยู่ที่ไหน
|
School
|
โรงเรียน
|
{'paragraph': 50, 'question': 597, 'answer': 3112}
| 0 | 0.858895 | 0.934403 | 0.878851 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Where are Jack and Mckenzie going ?
|
Jack และ Mckenzie อยู่ที่ไหน
|
To the library
|
ไปที่ห้องสมุด
|
{'paragraph': 50, 'question': 597, 'answer': 3113}
| 1 | 0.858895 | 0.934403 | 0.856663 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Where are Jack and Mckenzie going ?
|
Jack และ Mckenzie อยู่ที่ไหน
|
Party
|
งานสังสรรค์
|
{'paragraph': 50, 'question': 597, 'answer': 3114}
| 0 | 0.858895 | 0.934403 | 0.433575 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home .
|
สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน
|
Calmly drink water from the river
|
ดื่มน้ำอย่างสงบจากแม่น้ำ
|
{'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3115}
| 0 | 0.858895 | 0.728168 | 0.855442 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home .
|
สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน
|
Play with the other horses
|
เล่นกับม้าตัวอื่น ๆ
|
{'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3116}
| 0 | 0.858895 | 0.728168 | 0.896472 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home .
|
สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน
|
Splash and play
|
สาดและเล่น
|
{'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3117}
| 1 | 0.858895 | 0.728168 | 0.799424 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home .
|
สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน
|
Get soaking wet
|
แช่เปียก
|
{'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3118}
| 1 | 0.858895 | 0.728168 | 0.77545 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home .
|
สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน
|
Jump in the river
|
กระโดดลงไปในแม่น้ำ
|
{'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3119}
| 1 | 0.858895 | 0.728168 | 0.860646 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home .
|
สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน
|
Cry
|
ร้องไห้
|
{'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3120}
| 0 | 0.858895 | 0.728168 | 0.771454 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
How did Jack and Mackenzie get to the library ?
|
Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร?
|
By boat
|
โดยเรือ
|
{'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3121}
| 0 | 0.858895 | 0.841559 | 0.85166 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
How did Jack and Mackenzie get to the library ?
|
Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร?
|
By bus
|
โดยรถประจำทาง
|
{'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3122}
| 0 | 0.858895 | 0.841559 | 0.675923 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
How did Jack and Mackenzie get to the library ?
|
Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร?
|
Drove there
|
ขับรถไปที่นั่น
|
{'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3123}
| 1 | 0.858895 | 0.841559 | 0.662732 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
How did Jack and Mackenzie get to the library ?
|
Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร?
|
Their mother took them
|
แม่ของพวกเขาพาพวกเขาไป
|
{'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3124}
| 1 | 0.858895 | 0.841559 | 0.802489 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
How did Jack and Mackenzie get to the library ?
|
Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร?
|
They walked
|
พวกเขาเดิน
|
{'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3125}
| 0 | 0.858895 | 0.841559 | 0.860403 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
How did Jack and Mackenzie get to the library ?
|
Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร?
|
By car
|
โดยรถยนต์
|
{'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3126}
| 1 | 0.858895 | 0.841559 | 0.864035 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ?
|
เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร?
|
The story about Majestic
|
เรื่องราวเกี่ยวกับ Majestic
|
{'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3127}
| 1 | 0.858895 | 0.855015 | 0.964376 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ?
|
เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร?
|
The story about a wild rabbit
|
เรื่องราวเกี่ยวกับกระต่ายป่า
|
{'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3128}
| 0 | 0.858895 | 0.855015 | 0.898692 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ?
|
เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร?
|
The Wild Majestic
|
มาเจสติกป่า
|
{'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3129}
| 0 | 0.858895 | 0.855015 | 0.519098 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ?
|
เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร?
|
The Wild Horse
|
ม้าป่า
|
{'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3130}
| 1 | 0.858895 | 0.855015 | 0.805898 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ?
|
เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร?
|
Snowwhite
|
หิมะขาว
|
{'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3131}
| 0 | 0.858895 | 0.855015 | 0.869387 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do when brought to the river to drink ?
|
Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม?
|
Get in the water
|
ลงน้ำ
|
{'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3132}
| 1 | 0.858895 | 0.944869 | 0.798199 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do when brought to the river to drink ?
|
Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม?
|
Run away from the people
|
วิ่งหนีจากผู้คน
|
{'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3133}
| 0 | 0.858895 | 0.944869 | 0.773022 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do when brought to the river to drink ?
|
Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม?
|
Run along the river
|
วิ่งไปตามแม่น้ำ
|
{'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3134}
| 0 | 0.858895 | 0.944869 | 0.905207 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do when brought to the river to drink ?
|
Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม?
|
Get soaking wet
|
แช่เปียก
|
{'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3135}
| 1 | 0.858895 | 0.944869 | 0.77545 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do when brought to the river to drink ?
|
Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม?
|
Calmly drink water
|
ดื่มน้ำอย่างสงบ
|
{'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3136}
| 0 | 0.858895 | 0.944869 | 0.864934 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What would Majestic do when brought to the river to drink ?
|
Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม?
|
He would run straight into the water and get soaking wet
|
เขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกโชก
|
{'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3137}
| 1 | 0.858895 | 0.944869 | 0.822045 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What is the name of the horse who would run straight into the water and get soaking wet ?
|
ม้าที่จะวิ่งตรงลงไปในน้ำแล้วแช่เปียก?
|
Major Horse
|
Major Horse
|
{'paragraph': 50, 'question': 602, 'answer': 3138}
| 0 | 0.858895 | 0.691322 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What is the name of the horse who would run straight into the water and get soaking wet ?
|
ม้าที่จะวิ่งตรงลงไปในน้ำแล้วแช่เปียก?
|
Brian
|
Brian
|
{'paragraph': 50, 'question': 602, 'answer': 3139}
| 0 | 0.858895 | 0.691322 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What is the name of the horse who would run straight into the water and get soaking wet ?
|
ม้าที่จะวิ่งตรงลงไปในน้ำแล้วแช่เปียก?
|
Majestic
|
สง่างาม
|
{'paragraph': 50, 'question': 602, 'answer': 3140}
| 1 | 0.858895 | 0.691322 | 0.56839 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What is the name of the horse who would run straight into the water and get soaking wet ?
|
ม้าที่จะวิ่งตรงลงไปในน้ำแล้วแช่เปียก?
|
Albert
|
Albert
|
{'paragraph': 50, 'question': 602, 'answer': 3141}
| 0 | 0.858895 | 0.691322 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ?
|
ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร?
|
Get in the water
|
ลงน้ำ
|
{'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3142}
| 1 | 0.858895 | 0.822606 | 0.798199 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ?
|
ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร?
|
Drink water
|
ดื่มน้ำ
|
{'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3143}
| 0 | 0.858895 | 0.822606 | 0.894551 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ?
|
ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร?
|
Get soaking wet
|
แช่เปียก
|
{'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3144}
| 1 | 0.858895 | 0.822606 | 0.77545 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ?
|
ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร?
|
Sleep
|
นอน
|
{'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3145}
| 0 | 0.858895 | 0.822606 | 0.868289 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ?
|
ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร?
|
Tell stories
|
เล่าเรื่อง
|
{'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3146}
| 0 | 0.858895 | 0.822606 | 0.77988 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ?
|
ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร?
|
He would run straight into the water and get soaking wet
|
เขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกโชก
|
{'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3147}
| 1 | 0.858895 | 0.822606 | 0.822045 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the name of the horse in the story ?
|
ม้าชื่ออะไรในเรื่องนี้?
|
Barney
|
บาร์นีย์
|
{'paragraph': 50, 'question': 604, 'answer': 3148}
| 0 | 0.858895 | 0.802537 | 0.706988 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the name of the horse in the story ?
|
ม้าชื่ออะไรในเรื่องนี้?
|
Horsey
|
เป็นม้า
|
{'paragraph': 50, 'question': 604, 'answer': 3149}
| 0 | 0.858895 | 0.802537 | 0.799089 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the name of the horse in the story ?
|
ม้าชื่ออะไรในเรื่องนี้?
|
Thomas
|
Thomas
|
{'paragraph': 50, 'question': 604, 'answer': 3150}
| 0 | 0.858895 | 0.802537 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What was the name of the horse in the story ?
|
ม้าชื่ออะไรในเรื่องนี้?
|
Majestic
|
สง่างาม
|
{'paragraph': 50, 'question': 604, 'answer': 3151}
| 1 | 0.858895 | 0.802537 | 0.56839 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When they packed up the car , where did they go to have a morning of fun on Tuesday ?
|
เมื่อพวกเขาบรรจุรถพวกเขาไปสนุกกับเช้าวันอังคารที่ไหน?
|
The library
|
ห้องสมุด
|
{'paragraph': 50, 'question': 605, 'answer': 3152}
| 1 | 0.858895 | 0.88511 | 0.918271 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When they packed up the car , where did they go to have a morning of fun on Tuesday ?
|
เมื่อพวกเขาบรรจุรถพวกเขาไปสนุกกับเช้าวันอังคารที่ไหน?
|
School
|
โรงเรียน
|
{'paragraph': 50, 'question': 605, 'answer': 3153}
| 0 | 0.858895 | 0.88511 | 0.878851 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When they packed up the car , where did they go to have a morning of fun on Tuesday ?
|
เมื่อพวกเขาบรรจุรถพวกเขาไปสนุกกับเช้าวันอังคารที่ไหน?
|
The river
|
แม่น้ำ
|
{'paragraph': 50, 'question': 605, 'answer': 3154}
| 0 | 0.858895 | 0.88511 | 0.933506 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When they packed up the car , where did they go to have a morning of fun on Tuesday ?
|
เมื่อพวกเขาบรรจุรถพวกเขาไปสนุกกับเช้าวันอังคารที่ไหน?
|
The park
|
สวนสาธารณะ
|
{'paragraph': 50, 'question': 605, 'answer': 3155}
| 0 | 0.858895 | 0.88511 | 0.766278 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What day did Jack and Mackenzie go to the library ?
|
Jack และแม็คเค็นซี่ไปที่ห้องสมุดวันไหน?
|
Friday
|
วันศุกร์
|
{'paragraph': 50, 'question': 606, 'answer': 3156}
| 0 | 0.858895 | 0.815463 | 0.922761 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What day did Jack and Mackenzie go to the library ?
|
Jack และแม็คเค็นซี่ไปที่ห้องสมุดวันไหน?
|
Monday
|
วันจันทร์
|
{'paragraph': 50, 'question': 606, 'answer': 3157}
| 0 | 0.858895 | 0.815463 | 0.879297 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What day did Jack and Mackenzie go to the library ?
|
Jack และแม็คเค็นซี่ไปที่ห้องสมุดวันไหน?
|
Today
|
วันนี้
|
{'paragraph': 50, 'question': 606, 'answer': 3158}
| 0 | 0.858895 | 0.815463 | 0.914433 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
What day did Jack and Mackenzie go to the library ?
|
Jack และแม็คเค็นซี่ไปที่ห้องสมุดวันไหน?
|
Tuesday
|
วันอังคาร
|
{'paragraph': 50, 'question': 606, 'answer': 3159}
| 1 | 0.858895 | 0.815463 | 0.824692 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Who is telling the story of Majestic ?
|
ใครบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติก?
|
The teacher
|
คุณครู
|
{'paragraph': 50, 'question': 607, 'answer': 3160}
| 1 | 0.858895 | 0.677414 | 0.895149 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Who is telling the story of Majestic ?
|
ใครบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติก?
|
Jack
|
Jack
|
{'paragraph': 50, 'question': 607, 'answer': 3161}
| 0 | 0.858895 | 0.677414 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Who is telling the story of Majestic ?
|
ใครบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติก?
|
Mackenzie
|
แม็คเค็นซี่
|
{'paragraph': 50, 'question': 607, 'answer': 3162}
| 0 | 0.858895 | 0.677414 | 0.549478 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Who is telling the story of Majestic ?
|
ใครบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติก?
|
The children
|
เด็ก
|
{'paragraph': 50, 'question': 607, 'answer': 3163}
| 0 | 0.858895 | 0.677414 | 0.818574 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ?
|
เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร?
|
Other children their age
|
เด็กคนอื่นอายุของพวกเขา
|
{'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3164}
| 1 | 0.858895 | 0.929404 | 0.803564 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ?
|
เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร?
|
Lots of children
|
เด็กจำนวนมาก
|
{'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3165}
| 1 | 0.858895 | 0.929404 | 0.904721 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ?
|
เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร?
|
Other kids
|
เด็กคนอื่น ๆ
|
{'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3166}
| 1 | 0.858895 | 0.929404 | 0.894928 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ?
|
เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร?
|
Their best friend
|
เพื่อนที่ดีที่สุดของพวกเขา
|
{'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3167}
| 0 | 0.858895 | 0.929404 | 0.815932 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ?
|
เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร?
|
Their mother
|
แม่ของพวกเขา
|
{'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3168}
| 0 | 0.858895 | 0.929404 | 0.890814 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ?
|
เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร?
|
Majestic
|
สง่างาม
|
{'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3169}
| 0 | 0.858895 | 0.929404 | 0.56839 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Majestic was the main character of which story ?
|
มาเจสติกเป็นตัวละครหลักของเรื่องไหน?
|
Majestic the Horse
|
ขุนนางม้า
|
{'paragraph': 50, 'question': 609, 'answer': 3170}
| 0 | 0.858895 | 0.648386 | 0.684817 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Majestic was the main character of which story ?
|
มาเจสติกเป็นตัวละครหลักของเรื่องไหน?
|
The Wild Horse
|
ม้าป่า
|
{'paragraph': 50, 'question': 609, 'answer': 3171}
| 1 | 0.858895 | 0.648386 | 0.805898 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Majestic was the main character of which story ?
|
มาเจสติกเป็นตัวละครหลักของเรื่องไหน?
|
The Majestic
|
คู่บารมี
|
{'paragraph': 50, 'question': 609, 'answer': 3172}
| 0 | 0.858895 | 0.648386 | 0.243222 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing .
|
Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น
|
Majestic was the main character of which story ?
|
มาเจสติกเป็นตัวละครหลักของเรื่องไหน?
|
The Wild Rabbit
|
กระต่ายป่า
|
{'paragraph': 50, 'question': 609, 'answer': 3173}
| 0 | 0.858895 | 0.648386 | 0.826295 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Was Pushkin a published author and recognized by the Russian literary scene ?
|
Pushkin เป็นนักเขียนที่ตีพิมพ์และได้รับการยอมรับจากฉากวรรณกรรมรัสเซียหรือไม่?
|
No he was transfered from the capital in 1820
|
ไม่เขาถูกย้ายจากเมืองหลวงในปี 1820
|
{'paragraph': 51, 'question': 610, 'answer': 3174}
| 0 | 0.939337 | 0.916832 | 0.829635 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Was Pushkin a published author and recognized by the Russian literary scene ?
|
Pushkin เป็นนักเขียนที่ตีพิมพ์และได้รับการยอมรับจากฉากวรรณกรรมรัสเซียหรือไม่?
|
Maybe
|
อาจจะ
|
{'paragraph': 51, 'question': 610, 'answer': 3175}
| 0 | 0.939337 | 0.916832 | 0.885222 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Was Pushkin a published author and recognized by the Russian literary scene ?
|
Pushkin เป็นนักเขียนที่ตีพิมพ์และได้รับการยอมรับจากฉากวรรณกรรมรัสเซียหรือไม่?
|
Yes
|
ใช่
|
{'paragraph': 51, 'question': 610, 'answer': 3176}
| 1 | 0.939337 | 0.916832 | 0.887465 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Was Pushkin a published author and recognized by the Russian literary scene ?
|
Pushkin เป็นนักเขียนที่ตีพิมพ์และได้รับการยอมรับจากฉากวรรณกรรมรัสเซียหรือไม่?
|
Yes he had published his first poem at the age of fifteen and graduated from the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo
|
ใช่เขาตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาเมื่ออายุสิบห้าและจบการศึกษาจาก Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo
|
{'paragraph': 51, 'question': 610, 'answer': 3177}
| 1 | 0.939337 | 0.916832 | 0.881892 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Did Pushkin get involved in raucous intellectual youth culture and social reform ?
|
Pushkin มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาและการปฏิรูปสังคมที่รุนแรงหรือไม่?
|
No , he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila
|
ไม่เขาตีพิมพ์บทกวียาวครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila
|
{'paragraph': 51, 'question': 611, 'answer': 3178}
| 0 | 0.939337 | 0.829724 | 0.82804 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Did Pushkin get involved in raucous intellectual youth culture and social reform ?
|
Pushkin มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาและการปฏิรูปสังคมที่รุนแรงหรือไม่?
|
No
|
ไม่ใช่
|
{'paragraph': 51, 'question': 611, 'answer': 3179}
| 0 | 0.939337 | 0.829724 | 0.899971 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Did Pushkin get involved in raucous intellectual youth culture and social reform ?
|
Pushkin มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาและการปฏิรูปสังคมที่รุนแรงหรือไม่?
|
Yes
|
ใช่
|
{'paragraph': 51, 'question': 611, 'answer': 3180}
| 1 | 0.939337 | 0.829724 | 0.887465 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Did Pushkin get involved in raucous intellectual youth culture and social reform ?
|
Pushkin มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาและการปฏิรูปสังคมที่รุนแรงหรือไม่?
|
Yes , After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg
|
ใช่หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg
|
{'paragraph': 51, 'question': 611, 'answer': 3181}
| 1 | 0.939337 | 0.829724 | 0.875741 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg .
|
เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg
|
He had published his first poem at the age of fifteen
|
เขาตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาเมื่ออายุสิบห้า
|
{'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3182}
| 0 | 0.939337 | 0.903991 | 0.842291 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg .
|
เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg
|
After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg
|
หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg
|
{'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3183}
| 1 | 0.939337 | 0.903991 | 0.883555 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg .
|
เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg
|
He was already discovered
|
เขาถูกค้นพบแล้ว
|
{'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3184}
| 0 | 0.939337 | 0.903991 | 0.790379 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg .
|
เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg
|
In 1820 he published his first long poem
|
ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวียาวเป็นครั้งแรกของเขา
|
{'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3185}
| 1 | 0.939337 | 0.903991 | 0.855035 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg .
|
เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg
|
He published his first poem at the age of fifteen . His talent was already widely recognized within the Russian literary scene by the time he finished school
|
เขาตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาเมื่ออายุสิบห้า ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซียเมื่อเขาเรียนจบ
|
{'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3186}
| 1 | 0.939337 | 0.903991 | 0.872224 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
How did Pushkin become a famous Russian poet ?
|
Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร?
|
He was famous from the time he was 14
|
เขามีชื่อเสียงตั้งแต่เขาอายุ 14 ปี
|
{'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3187}
| 1 | 0.939337 | 0.919997 | 0.849628 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
How did Pushkin become a famous Russian poet ?
|
Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร?
|
He was discovered
|
เขาถูกค้นพบ
|
{'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3188}
| 0 | 0.939337 | 0.919997 | 0.857254 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
How did Pushkin become a famous Russian poet ?
|
Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร?
|
He had published his first poem at the age of fifteen and graduated from the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo
|
เขาตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาเมื่ออายุสิบห้าและจบการศึกษาจาก Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo
|
{'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3189}
| 1 | 0.939337 | 0.919997 | 0.886696 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
How did Pushkin become a famous Russian poet ?
|
Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร?
|
Pushkin 's talent was already widely recognized within the Russian literary scene . His first long poem became controversial because of its subject and style . He became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals
|
ความสามารถของ Pushkin ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขากลายเป็นข้อโต้แย้งเพราะเรื่องและสไตล์ของมัน เขามุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของวรรณกรรมอนุมูล
|
{'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3190}
| 1 | 0.939337 | 0.919997 | 0.873803 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
How did Pushkin become a famous Russian poet ?
|
Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร?
|
He published his first long poem Ruslan and Lyudmila
|
เขาตีพิมพ์บทกวียาวครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila
|
{'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3191}
| 0 | 0.939337 | 0.919997 | 0.892176 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What was going on with Pushkin in 1820 ?
|
เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820?
|
He was moving to the united states
|
เขาย้ายไปที่ the united states
|
{'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3192}
| 0 | 0.939337 | 0.942042 | 0.927399 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What was going on with Pushkin in 1820 ?
|
เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820?
|
He became a freemason
|
เขากลายเป็นสมาชิก
|
{'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3193}
| 0 | 0.939337 | 0.942042 | 0.609436 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What was going on with Pushkin in 1820 ?
|
เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820?
|
He was being transferred from the capital
|
เขากำลังถูกย้ายจากเมืองหลวง
|
{'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3194}
| 1 | 0.939337 | 0.942042 | 0.806075 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What was going on with Pushkin in 1820 ?
|
เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820?
|
He had angered the government with his poem Ruslan and Lyudmila and it led to his transfer from the capital
|
เขาโกรธรัฐบาลด้วยบทกวีของเขา Ruslan และ Lyudmila และมันนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง
|
{'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3195}
| 1 | 0.939337 | 0.942042 | 0.870737 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
What was going on with Pushkin in 1820 ?
|
เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820?
|
He published his first long poem and was transferred from the capital after angering the government
|
เขาตีพิมพ์บทกวียาวครั้งแรกของเขาและถูกย้ายจากเมืองหลวงหลังจากโกรธรัฐบาล
|
{'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3196}
| 1 | 0.939337 | 0.942042 | 0.84397 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Why did Pushkin move to the Caucasus and Crimea ?
|
เหตุใด Pushkin จึงย้ายไปที่คอเคซัสและ Crimea
|
Because he had created controversy with his poems and became a spokesman for literary radicals which angered the government
|
เพราะเขาได้สร้างการโต้เถียงกับบทกวีของเขาและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรมที่โกรธรัฐบาล
|
{'paragraph': 51, 'question': 615, 'answer': 3197}
| 1 | 0.939337 | 0.908358 | 0.839758 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Why did Pushkin move to the Caucasus and Crimea ?
|
เหตุใด Pushkin จึงย้ายไปที่คอเคซัสและ Crimea
|
He became committed to social reform which angered the government which caused him to move to the Caucasus and Crimea
|
เขามุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมซึ่งทำให้รัฐบาลโกรธซึ่งทำให้เขาย้ายไปอยู่ที่คอเคซัสและ Crimea
|
{'paragraph': 51, 'question': 615, 'answer': 3198}
| 1 | 0.939337 | 0.908358 | 0.843161 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason .
|
เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก
|
Why did Pushkin move to the Caucasus and Crimea ?
|
เหตุใด Pushkin จึงย้ายไปที่คอเคซัสและ Crimea
|
There was more opportunitythere
|
มีโอกาสมากขึ้น
|
{'paragraph': 51, 'question': 615, 'answer': 3199}
| 0 | 0.939337 | 0.908358 | 0.813707 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.