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Le transport de pétrole brut par rail, de la région du Bakken Shale et des sables bitumineux du Canada vers les raffineries de Californie
Kyle Ferrar, Coordinateur en recherche communautaire et engagement et
Kirk Jalbert, Manager de la recherche communautaire et d'engagement
Les raffineries de Californie ont prévu de augmenter leur capacité et de refiner plus de pétrole brut de la région du Bakken Shale et des sables bitumineux du Canada. Cependant, les communautés raffineries de Californie, qui portent déjà une part disproportionnée du fardeau (la bande corridor de raffinerie le long de la côte nord-est de la baie), seront plus affectées que jamais. Des terminaux de transport de pétrole brut par rail seront construits supplémentairement, mettant en danger de nouvelles personnes californiennes des accidents tels que des éclats, des déraillements et des explosions. En outre, la qualité de l'air dans les communautés raffineries sera encore pire, car les raffineries se changent vers des sources de pétrole de moins bonne qualité. Voici ci-dessous où vient le pétrole brut cru, pourquoi les gens sont inquiets des projets de transport de pétrole brut par rail, et quoi font les communautés de Californie pour protéger elles-mêmes. Depuis 1985, l'extraction de brut en Californie a été divisé par deux. La production en Alaska a également diminué considérablement, de 2 millions de barils par jour (B/D) à environ 500 000 B/D. La capacité de raffinage de 1,9 million de B/D en Californie cherche de nouvelles sources de carburants. Les raffineries continuent de compléter les aliments à raffiner avec de l'huile d'autres sources, et la plupart vient de l'étranger, spécifiquement l'Irak et l'Arabie saoudite. Cela est montré sur la figure 1. Les prédictions indiquent que les sources de huile brute sont déplacées vers les formations énergivores intenses, tels que les formations Bakken et les sables bitumineux canadiens. Le Centre Borealis prévoit une augmentation de 800% d'huile de sables bitumineux dans les raffineries de Californie sur les prochaines 25 ans (NRDC, 2015). L'augmentation des matières premières provenant de localités isolées signifie qu'il est nécessaire de nouvelles voies de transport pour transporter le brut vers les raffineries. Des pipelines et des installations de transport par rail seraient nécessaires, notamment dans des zones où il n'y a pas de terminaux maritimes tels que la Vallée Centrale et la côte centrale de Californie. La méthode la moins coûteuse pour les opérateurs dans les sables bitumineux du Canada et les shales de Bakken de la Nouvelle-Angleterre pour transporter leur crude vers les marchés de raffinage de Californie est par voie ferrée (30 % moins que la navigation par voie maritime à partir des ports de l'Ouest de l'Amérique du Nord), mais ce processus présente également plusieurs problèmes. Crude par voie ferrée de Californie
Plus de 1 million d'enfants — 250 000 dans la baie de San Francisco — fréquentent l'école à moins d'une mile de lignes de train de pétrole actuelles ou proposées (CBD, 2015). En utilisant cette carte du « zone de blast de pétrole » développée par ForestEthics (maintenant appelée Stand) vous pouvez explorer les différentes zones à risque aux États-Unis si il y avait une explosion de pétrole de train le long d'une lignes de train. Malheureusement, il existe des injustices environnementales pour les communautés vivant le long des lignes de train qui transporteraient le pétrole selon un rapport de ForestEthics. Pour mieux comprendre cette question, nous avons publié une analyse des voies ferrées connues pour le transport de crude et les emplacements des accidents et des incidents de train d'huile en Californie, dans la carte ci-dessous. Cette année, nous avons mis à jour les voies ferrées sur la carte pour se concentrer sur les voies ferrées Burlington Northern Santa Fe (BNSF) et Union Pacific (UP), qui seront les voies ferrées principales utilisées pour le transport du crude par voie ferrée et qui sont également le point de focus du mappe d'urgence du CA Emergency Management Agency sur les risques liés au transport d'huile par voie ferrée. La carte en Figure 2 se concentre spécifiquement sur les cinq terminaux de croisement proposés et les huit terminaux existants qui permettent aux voitures de transport d'huile de se décharger aux raffineries. Les huit terminaux existants ont une capacité combinée de 496 000 barils. Ensemble, les 15 terminaux augmenteraient les importations de crude en Californie par voie ferrée à plus de 1 million de barils par jour. Les terminaux actifs sont représentés par des marqueurs rouges, les terminaux proposés par des marqueurs orange et les terminaux inactifs par des marqueurs jaunes. De nombreux données sur les terminaux ont été tirées du map Crude by Rail d'Oil Change International, qui couvre tout le territoire des États-Unis. La même type d'installation fonctionne actuellement dans le corridor de raffinerie de l'East Bay à Richmond, CA. Le terminal Kinder Morgan Richmond a été réutilisé de la manipulation d'éthanol à de l'huile de pétrole, mais sans aucune publicité. Le terminal a commencé à fonctionner sans réaliser d'étude d'impact environnemental (EIR) ni de revue publique du permis. Malheureusement, ce processus transparent était similaire à une méthode utilisée par une autre installation dans le comté de Kern. Le terminal relativement récent (novembre 2014) à Taft, CA opéré par Plains All American Pipeline LLC n'a pas réalisé d'étude d'impact environnemental, et le permis est actuellement en contestation sur la base de ne pas avoir suivi la loi californienne sur l'environnement (CEQA). Les études d'impact environnemental sont une importante composante du processus de permis pour toute installation liée aux hydrocarbons. Targa Resources, une entreprise de logistiques secondaires, a proposé une installation de 70,000 B/D à Port de Stockton, CA. Alon USA a un permis pour réhabiliter une raffinerie en dysfonction à Bakersfield en raison de mauvaises économies et a un permis de construire une installation offrant deux trains par jour (150,000 B/D) sur la propriété de la raffinerie. Valero a abandonné ses plans précédents pour un terminal de déchargement de pétrole par rail à sa raffinerie de Wilmington à l'aire portuaire de Los Angeles/Long Beach. Questar Pipeline a des plans préliminaires pour un terminal de déchargement de pétrole par rail dans le désert à l'est de l'aire du Palm Springs pour une unité de train par jour. Les impacts sur l'air de la raffinerie de pétrole des sables bitumineux
Les terminaux de pétrole par rail apportent avec eux non seulement la menace de déraillages et le risque d'autres accidents, mais les terminaux sont également une source d'émissions d'air. Les terminaux – rail et maritimes – sont les principaux sources d'PAH's (hydrocarbures aromatiques polycycliques). Le dernier rapport de FracTracker, Emissions in the Refinery Corridor, montre que les raffineries de cette région sont les principales sources d'émissions de both cancer et non-cancer risk drivers dans la région. Ces sources d'air pollution s'aggravent cependant. Selon le rapport de NRDC, changer la source de crude feedstock vers plus d'huile de sable bitumeux canadienne et d'huile de schiste de Bakken aurait :
... augmenter les niveaux d'émissions de substances toxiques fugitives ; des émissions lourdes de poussière, de métaux et de benzène ; aboutir à un risque plus élevé d'accidents de raffinerie ; et à l'accumulation de coke de pétrole* (un produit de poussière de type charbon, produit par le raffinement de l'huile de sable bitumeux, lié à des impacts respiratoires graves). Cela augmenterait les effets de santé nocifs pour les milliers de familles à faible revenu qui vivent autour des raffineries de Californie. Ces effets sont probablement liés à des impacts nocifs aux yeux, à la peau et aux systèmes nerveux et respiratoires. Lisez le rapport NRDC. Pour en savoir plus sur les contributions de petcoke à la mauvaise qualité de l'air et le changement climatique, consultez ce rapport par Oil Change International.
La contribution au changement climatique à partir de l'accès aux sables bitumineux doit être considérée également. L'extraction des sables bitumineux est estimée à moyenne générer 17% plus d'émissions de gaz à effet de serre (GHG) que les opérations d'extraction de pétrole conventionnel aux États-Unis, selon le département d'État des États-Unis. (Les gaz à effet de serre sont des gaz qui retiennent la chaleur dans l'atmosphère, contribuant au changement climatique sur une échelle mondiale.) Le processus de raffinage a également un impact environnemental / de santé plus important ; le raffinage des sables bitumineux pour produire du gazole ou du diesel génère en moyenne 81% plus d'émissions de GHGs (U.S. Dept of State. Appendix W. 2015). En tout cela, cela résulte en une plus grande impact climatique (NRDC, NextGen Climate, Forest Ethics. 2015). Les opposants aux crudes de Californie par voie ferrée ont lutté contre les propositions de terminaux ferroviaires sur plusieurs fronts. La légalité du développement de chemin de fer est protégée, quel que puissent être les effets des matières transportées par les rails. Cette principauté légale est appelée « prémotion », qui signifie que les permissions fédérales empêchent les actions des États ou des communautés locales de limiter ou de bloquer le développement. Dans ce cas, les groupes d'avocats communautaires et environnementaux tels que Communities for a Better Environment, le Conseil des défenseurs des ressources naturelles et le projet de droit Stanford-Mills s'accordent que la doctrine de prémotion ne s'applique pasici. Ils croyent que la prémotion ne permet pas aux villes ou aux gouvernements locaux de refuser des permits de développement pour les terminaux de déchargement de pétrole et de produits raffinés qui sont déchargés des voitures de chemin de fer au refus. La décision du Commissaire au Planification est appelée en appel par Valero, et une réunion supplémentaire est prévue pour septembre 2016. La lutte pour les communautés locales le long des voies ferrées devient plus compliquée lorsque le raffinerie est située loin, sous la juridiction d'autres municipalités. C'est le cas du raffinerie Phillips 66 de Santa Maria, située sur la route California State Highway 1 sur le plateau de Nipomo. L'extension est nécessaire pour amener les voitures à rails à la gare de transit proposée. Ce projet n'augmentera pas seulement le trafic à San Luis Obispo, mais pour toute la ligne ferroviaire qui passe directement par le bassin de l'Est. Le projet signifie que des trains de 80 voitures portant 2 millions de gallons d'huile de Bakken voyageuront par le bassin de l'Est de Berkeley à Emeryville jusqu'à Jack London Square et puis vers le Sud-Bay et l'Oakland jusqu'à San Luis Obispo. Ceci se produira 3 à 5 fois par semaine. Dans le comté de San Luis Obispo, 88 377 personnes vivent dans le zone de blast de 0,5 mile autour des voies ferrées. En janvier, le département de planification du comté de San Luis Obispo a proposé de refuser aux Phillips 66 les permits nécessaires pour le spur rail et les terminaux. Cette décision n'a pas été facile, car Phillips 66, une entreprise classée 7e sur la liste Fortune 500, a combattu la décision. La discussion a resté ouverte avec de nombreux jours de réunions, mais la majorité de la commission de planification de San Luis Obispo a voté en faveur de la proposition à une réunion du 16 mai. Il y a une opposition massive à la projection de rail spur à venir de 250 miles à l'ouest à Berkeley, CA. En 2014, les conseils municipaux de Berkeley et Richmond ont voté contre le transport de pétrole brut à travers l'East Bay. Sans l'approbation du raccourci ferroviaire, Phillips 66 a annoncé que la raffinerie Santa Maria se dirigerait autrement vers le pétrole de Kern County via 100 camions par jour. En savoir plus sur ce projet. Des techniques de GIS ont été utilisées pour estimer le nombre de Californiens vivant dans la zone à risque d'explosion de moitié mile dans les communautés hébergeant les lignes de pétrole par rail. Premièrement, nous avons estimé le total de la population de Californiens vivant à moitié mile de la ligne ferroviaire BNSF et UP qui pourraient transporter des trains de pétrole. Puis, nous nous sommes limités à la corridor de raffinerie East Bay, qui comprenait Contra Costa et la ville de Benicia dans le comté de Solano. Ensuite, nous avons estimé le nombre de Californiens qui vivraient près des lignes ferroviaires si le projet de raffinerie Santa Maria de pétrole par rail de Phillips 66 est approuvé et devient opérationnel. Les résultats sont présentés ci-dessous :
* Population vivant dans un demi-mile de lignes ferroviaires tout au long de la Californie : 6 900 000
* Population vivant dans un demi-mile de lignes ferroviaires dans les communautés de refinerie de l'Est de la Californie : 198 000
* Population vivant dans un demi-mile de lignes ferroviaires le long des lignes de transport de la Union Pacific qui relient Richmond, CA au raffinerie Phillips 66 de Santa Maria : 930 000
Références sur le transport de croûte de Californie par rail
* NRDC. 2015. Le prochain frontier pour les transport de croûte dangereuse : Californie. Accéder le 4/15/16. - Oil Change International. 2015. Le carte de transport de croûte.
* Global Community Monitor. 2014. Proteste communautaire contre le transport de croûte de pétrole par rail bloque l'entrée au yard de Kinder Morgan à Richmond
* CEC. 2015. Les sources de pétrole vers les raffineries de Californie. Commissaire de l'énergie de Californie. Accéder le 4/15/16. Appendice W : déclaration d'impact environnemental pour le pipeline Keystone XL d'NRDC, NextGen Climate et Forest Ethics. 2015. Invasion des sables bitumineux de la côte ouest. NRDC 2015. Accèsé le 4/15/16. ** Image de la manifestation de protestation à la raffinerie de Chevron de Richmond courtesy de Global Community Monitor.
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Le terme « noirs » est utilisé pour désigner un groupe racial d'individus ayant une peau foncée. Le sens du mot est principalement utilisé pour les personnes d'origine sub-saharienne, mais il inclut également certaines groupes en Océanie et en Asie du Sud-Est.
Les noirs en Amériques
Les noirs aux États-Unis sont appelés Afro-Américains. Avant 1860, beaucoup d'Africains ont été amenés aux États-Unis par des blancs dans le commerce transatlantique des esclaves. Plus tard, d'autres Africains sont venus de leur propre volonté. La discrimination contre les Afro-Américains est un problème important. Le mouvement Black Lives Matter lutte contre le racisme. En 2010, les villes aux États-Unis avec le plus de habitants noirs étaient Détroit (670 000 habitants noirs) et Memphis (607 000 habitants noirs). En 2008, Barack Obama est devenu le premier président afro-américain des États-Unis. En 2021, Kamala Harris est devenu la première femme afro-américaine à être vice-présidente des États-Unis.
Certains noirs aux États-Unis sont hispaniques, caribéens ou africains en raison d'immigration. Les immigrés nigériens, kenyans, ghanéens et sud-africains sont les immigrants hautement qualifiés aux États-Unis. Les États aux États-Unis avec une population noire importante sont le Texas, la Géorgie, la Floride, le New York, la Caroline du Nord, la Californie, le Maryland, l'Illinois, la Virginie et la Louisiane.
Les hommes blancs espagnols ont importé des esclaves africains vers les pays latins-américains tels que la Colombie, le Brésil, le Mexique, l'Honduras, l'El Salvador, le Venezuela, Cuba, le Guatemala, le Panama, le Costa Rica, le Porto Rico et la République dominicaine en raison de la déclin des Amérindiens dus à la petite pox et aux maladies. Les Amérindiens étaient initialement des esclaves, mais les Européens blancs ont tourné aux Africains en raison de la déclin massive des Amérindiens. Beaucoup de Mestizos et d'Hispaniques ont des ADN africains grâce à l'alliance avec les Européens blancs, les esclaves africains et les Amérindiens. Beaucoup d'esclaves ex-africains en Amérique latine sont des métis et ont des ancêtres amérindiens et espagnols. "Mestizaje" en Amérique latine par les Espagnols était semblable à l'éblouissement racial qui s'est produit au Brésil.
Les esclaves noirs ont été expédités vers divers pays caribéens tels que la Jamaïque, le Haïti, les Bahamas, la Barbade, et Trinidad et Tobago. Les Européens, principalement les Britanniques, les Néerlandais et les Français ont amené des Africains vers les Caraïbes pour travailler sur des cultures telles que le café, le sucre, le cacao, le coton et l'indigo. Il y avait 1,2 million d'Afro-Américains vivant au Canada en 2016. Les Afro-Américains dans d'autres pays
Inde et Pakistan
Durant l'apartheid, les Afro-Sud-Africains ont été classés en quatre principales races : Noir, Blanc, Asiatique (principalement Indien) et Colouré. Les Noirs étaient traités le plus mal sous l'apartheid. Les Colourés étaient traités légèrement moins mal. En Afrique du Sud, les Chinois qui vivaient dans le pays pendant l'apartheid sont considérés comme Noirs. Environ 80% des Afro-Sud-Africains sont des Africains noirs. La moyenne du revenu d'une famille blanche sud-africaine est six fois plus élevée que la moyenne d'une famille noire sud-africaine. Bien sûr, ces termes peuvent être utilisés ou non dans la vie quotidienne. - Les groupes isolés d'Asie du Sud-Est sont parfois regroupés sous le nom de "Noirs" les Austronésiens et les Papous, les Îleurs de l'Andaman, les Semangs du péninsule Malaie et les Aétas de Luzon, ainsi que d'autres petites populations de peuples autochtones. - "47. Relatives de l'Asie Orientale". Andaman.org. Archivé le 20 août 2008. Récupéré le 10 avril 2010. - "Zu Besuch in Neger und Mohrenkirch: Können Ortsnamen rassistisch sein? ". Environ une million de personnes noires vivent ici selon ISD. (Il y a environ une million de personnes noires qui vivent ici selon ISD.)
"S Africa Chinese 'become black'". 18 juin 2008 – via news. bbc. co. uk. - "Bloomberg - Are you a robot? ". www. bloomberg. com. Cite uses generic title (help)
"Ethnicité et identité nationale en Angleterre et au Pays de Galles - Office for National Statistics". www. ons. gov. uk.
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En 2005, Reuters décrivait le terrain de l'Olympic Park à l'est de Londres comme une « zone de déchet pollué ». Ce qui était autrefois une zone détruite d'industrie était maintenant un complexe sportif modernisé. Il comprend maintenant l'Stade Olympique, un centre d'aquatiques, une vélodrome, un centre d'énergie, un théâtre 3D Panasonic et une statue spatiale Orbit, l'aire de Stratford à Londres a fait beaucoup de progrès depuis sa période passée. L'Olympic Park
Mais qu'est-ce qui se passera-t-il avec l'Olympic Park après que tous les athlètes et les foules ont retourné à la maison ? L'Olympic Park sera renommé le Parc olympique de la reine Élisabeth et deviendra un point focal pour Londres. Bien que beaucoup des structures temporaires seront retirées, les structures à long terme, y compris l'Stade Olympique, la vélodrome et le centre d'aquatiques (avec ses ailes retirées), seront restées et fourniront des lieux de formation et de compétition sportive de niveau mondial pour les athlètes ééites et les communautés locales. Le village olympique
Le village olympique est actuellement le logement des meilleurs athlètes du monde mais qu'en sera-t-il après les Jeux olympiques de 2012 ?
Dans un plan d'habitation sociale, le village olympique sera transformé en 2818 de nouvelles maisons après les Jeux et sera connu sous le nom de East Village. Les appartements un et deux chambres et les maisons de trois ou quatre chambres seront ouverts aux résidents en 2013, mais seront attribués à des locataires bientôt après les Jeux. La rivière Lea à l'Est de Londres a subi une rénovation massive après avoir été polluée pendant des années. Les espèces invasives qui ont « absorbé » la région ont été retirées, ce qui aidera les animaux natifs à vivre et reproduire longtemps après les Jeux. En fait, avec 130 000 plante et 300 000 plante d'étangs, le vaste espace vert de l'Olympic Park fait de lui le plus grand parc urbain du Royaume-Uni. Le centre d'énergie bas carbone construit pour les Jeux est en mesure de fournir de l'énergie à 10 000 maisons dans l'est de Londres, réduisant considérablement la dépendance de Londres à des sources d'énergie non durables.
Le paysage de Londres a été élevé à des niveaux encore plus impressionnants pour les Jeux olympiques de 2012 avec la construction d'impressants bâtiments tels que la Tour Orbit, qui, à 115 mètres de hauteur, est la plus haute œuvre d'art du parc olympique et de Grande-Bretagne.
Les câbles et les améliorations du transport
Un remarquable ajout récent à Londres qui changera sa physionomie et améliorera le transport dans la capitale en fournissant un besoin de traverse de la Tamise entre les docks royaux et la plaine de Greenwich, est l'arrivée de Londres premier câble-train. Le système Emirates Air Line est un câble-train "stunning" capable de transporter jusqu'à 2 500 passagers par heure sur un voyage de 300 pieds de hauteur sur la Tamise à un coût de £ 3. 20 avec une carte Oyster ou une carte de voyage. Le câble-train Emirates Air Line Cable Car est définitement l'un des héritages des Jeux olympiques 2012 qui ne disparaîtra pas overnight. Voici la transformation du paysage de l'aire de Stratford à Londres sur les cartes de Londres A-Z. Maintenant, observez comment les cartes changent encore une fois lorsque la légende du Jeux Olympiques prévue deviendra réelle dans les prochaines mois.
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Les impacts de la crise bancaire de 1894
Lorsque les banques Commercial et Union ont cessé leurs opérations le 10 décembre 1894, le Nouveau-Brunswick et le Labrador ont connu une période courtement de chaos économique, social et politique. Les entreprises ont fermé, le commerce de la poisson a été arrêté et l'emploi a considérablement augmenté. Le pays n'avait pas d'argent fiduciaire fiable et ne pouvait pas obtenir des prêts de Grande-Bretagne pour payer les intérêts sur sa dette publique due le 1er janvier 1895. Photographe inconnu. © 1998 Fondation héritage du Nouveau-Brunswick et du Labrador.
Les directeurs des banques ont été arrêtés et ont plus tard été accusés de conspiration et de vol. Beaucoup d'entre eux étaient des marchands de poisson qui utilisaient leur position pour obtenir des prêts importants. Comme l'opinion publique s'est accru contre les directeurs marchands, de nombreux chômeurs sans emploi ont tenu des manifestations de rue exigeant du gouvernement des emplois ou de la nourriture. Cependant, le gouvernement ne pouvait pas les aider car il était en plein déficit et en pleine instabilité - dans les deux mois suivant la crise, trois différents ministres ont occupé l'office au bâtiment colonial. Quelques directeurs commerciaux ont prévu la crise et ont cessé les opérations d'affaires dans les jours précédant la chute. Cela était le cas d'Edwin John Duder, qui a fermé sa société le 8 décembre, et d'A.F. Goodridge et G.A. Hutchings, qui ont interrompu les transactions le 9 décembre. De nombreux autres commerçants ont également arrêté leurs activités après que les banques ont fermé le 10 décembre.
Les fermetures directement affectaient des milliers de personnes. La société de Duder, par exemple, fournissait environ 11 000 pêcheurs, tandis que beaucoup plus dépendaient des autres commerçants. Des licenciements ont également eu lieu dans d'autres industries que la pêche. Le constructeur de chemins de fer Robert G. Reid a suspendu les travaux le 20 décembre, mettant 1 200 personnes sans emploi. Les commerçants de rue d'eau ont souffert en raison du fait que beaucoup de gens ne pouvaient plus acheter des produits de consommation. Pour éviter de licençer des employés, certains commerces ont employé des travailleurs à temps partiel seulement jusqu'à la fin de la crise. Malgré ces efforts, la crise a laissé environ 6 000 personnes sans travail à St. John's. Il y avait 2 millions de billets de banque de la Banque Commerciale et de l'Union en circulation en 1894. Les fermetures des banques ont rendu temporairement inutilisables ces billets de banque. Les comptes de sauvings et d'autres à ces établissements ont également diminué en valeur pendant la nuit. Le pays était maintenant sans monnaie fiable et la plupart des entreprises ont cessé d'accepter des billets de banque de l'Union ou de la Banque Commerciale le 10 décembre. Cela a affecté presque tout le monde en Nouvelle-Écosse et au Labrador, y compris des centaines de visiteurs de St. John's venus de tout l'île qui se sont brusquement retrouvés bloqués dans la ville après que les trains et les steambateaux ont cessé d'accepter des billets de banque. Le gouvernement, qui faisait beaucoup de son banquage à l'Union, a aussi subi des pertes financières importantes. Le premier préoccupation était l'intérêt sur la dette publique, dû à Londres le 1er janvier 1895. Si le pays ne pouvait lever assez d'argent pour répondre à la date limite, il aurait dû déclarer la faillite. L'acte de billets de banque
Les fonctionnaires du gouvernement ont considéré comme une priorité majeure la restauration d'une forme de monnaie fiables. Ils ont créé une commission parlementaire commune le 15 décembre pour enquêter sur les affaires d'affaires des banques et ont reçu un rapport moins de deux semaines plus tard. Les membres de la commission ont trouvé que le compte bancaire Union était en meilleure situation financière que le compte commercial et ont recommandé au gouvernement de garantir 80 % de la valeur de tous les billets bancaires Union et 20 % de la valeur des billets bancaires commercials. Le parlement a accepté les recommandations de la commission et a voté l'acte de billets de banque à la fin de décembre.
Bien que l'acte fournisse au pays une monnaie stable, il a reçu beaucoup d'opposition du public. Environ 3 000 personnes sont arrivées à Saint-Jean le 1er janvier 1895 pour demander au gouvernement de payer les détenteurs de billets bancaires à leur valeur pleine. Une semaine plus tard, des manifestants sont arrivés devant l'édifice colonial avec des panneaux demandant « pain ou travail ». Les manifestants n'ont reçu aucune réponse du gouvernement et ont continué à Water Street, où ils ont pillé des magasins jusqu'à ce que les policiers intervenissent. Le premier fut la Banque de la Nouvelle-Écosse, qui a ouvert ses portes à Saint-Jean-de-Terrebonne le 21 décembre, suivi par la Banque de Montréal, la Banque commerciale du Canada et la Banque marchande d'Halifax (maintenant la Banque du Canada). La Banque de Montréal a accepté le compte du gouvernement en 1895 et le pays a adopté le dollar canadien en janvier de cette année-là. Le pays a également entretenu des négociations de confédération avec Ottawa, mais ces ont finalement échoué. Malgré l'arrivée des banques canadiennes et la légalisation du dollar canadien, beaucoup de personnes en Nouvelle-Écosse et au Labrador encore nécessitaient de l'aide extérieure pour survivre au hiver. À Saint-Jean-de-Terrebonne, diverses églises et membres de l'élite de la ville ont formé des comités de secours pour distribuer de la nourriture, des vêtements, de l'argent et d'autres biens aux personnes à travers tout le pays. Des donations ont également arrivé d'Angleterre, de la Nouvelle-Écosse et de Boston.
Un succès réussi de la chasse à la baleine au printemps et de la pêche d'été a également soulagé la pauvreté causée par le crash. En mars et avril, environ 8 000 hommes et 20 vapeurs ont navigé vers les glaces pour participer à la chasse aux phoques. Ces navires ont été financés par des entreprises importantes qui n'avaient pas été affectées par la crise, y compris les frères Bowring et les frères Job, ou par des groupes d'entreprises plus petites qui ont poolé leurs ressources. Les planters qui avaient des relations avec le Banque de Savings ont pu équiper des équipes pour la chasse d'été, tandis que les pêcheurs qui manquaient de fournisseurs pouvaient s'adresser au Commissaire de Relief Sir Herbert Murray pour obtenir des prêts et des équipements. La seule année, Murray a envoyé 84 schooners et 360 hommes vers la chasse. Le 27 décembre 1894, les policiers ont arrêté les directeurs de la Banque Commercial et les ont accusés de publier des déclarations financières fausses et d'avoir conspiré pour tromper les actionnaires de l'institution. Les directeurs comprenaient les marchands de poissons E.J. Duder, G.A. Hutchings et A.F. Goodridge (qui était également le premier ministre du pays à l'époque de la crise), ainsi que le ministre des Finances J.S. Pitts et le secrétaire du Commerce James Goodfellow. Ils inclurent l'ancien Premier ministre Sir Robert Thorburn, le ministre du commerce A.W. Harvey, le receveur-général W.J.S. Donnelley, et les négociants W.B. Grieve et R.S. Munn. Tous les dirigeants furent libérés en liberté conditionnelle à peine de leur arrestation pour attendre le procès. L'action judiciaire contre les dirigeants commerciaux commença en décembre 1897, mais le procès ne put pas prouver l'accusation de complot et tous les dirigeants furent acquittés. Dans l'après-midi, l'avocat général Sir James Winter a également abandonné les accusations contre les directeurs de la banque Union. Certains historiens (Rowe, Earle) arguent que l'ingérence politique a contribué à l'issue du procès. Par le temps de l'affaire, beaucoup des négociants avaient repris leur activité dans le commerce de la poisson ; si ils avaient été condamnés à un temps de détention, leur retrait aurait pu déclencher plus de faillites et de nouveau underminer l'économie fragile du pays.
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Magazine de la gestion du diabète - diabète
Comprendre les kétones peut sauver votre vie
Si vous avez le diabète de type 1 ou 2, il est important de comprendre les kétones. Savoir à propos des kétones peut même sauver votre vie si vous êtes malade. Les kétones (ke-tones) sont créées lorsque le corps brûle du graisse pour fournir de l'énergie. Cela se produit lorsqu'il n'y a pas assez de glucose (qui se convertit en glucose) disponible et que le corps brûle le graisse plutôt que le glucose pour fournir de l'énergie. Utiliser le graisse pour fournir de l'énergie et créer des kétones peut être bénéfique. Cela est un processus normal et sain (appelé kétose) nécessaire dans certaines situations où vous ne pouvez pas manger. Si vous êtes en jeûne (pour une fête religieuse ou une autre raison), malade ou n'avez pas d'accès à de la nourriture, vous devez être en mesure d'utiliser le graisse stocké comme nourriture. Cependant, le processus doit être régulé par assez d'insuline. Un problème se produit lorsque vous n'avez pas assez d'insuline pour réguler correctement la production de kétones. Il trouble la balance chimique du corps et peut mener à un état appelé diabétique kétotique (DKA) - et cela est dangereux. La bonne nouvelle est qu'on peut généralement le prévenir ! En apprenant les 3 Rs - Risque, Reconnaître et Réagir ! Risque - Comprendre quand vous pouvez être à risque de kétotique. Une situation de risque commune pour tous ceux qui ont le diabète est lorsqu'ils sont gravement malades d'une infection ou d'une maladie aiguë. Les hormones stress de combat contre l'infection déclencheront le processus de kétose. Les personnes avec le diabète de type 1 sont particulièrement à risque ici. En général, les personnes avec le diabète de type 2 ont assez d'insuline pour faire face. Cependant, elles peuvent également développer la kétotique si la stress de maladie aiguë ou d'infection surcharge leur capacité de produire de l'insuline. L'autre situation de risque se produit lorsqu'il manque d'insuline pendant plusieurs heures chez une personne avec le diabète de type 1. Il peut s'être oublié d'injecter de l'insuline ou la livraison d'insuline par pompe a été interrompue. Cela peut permettre suffisamment de temps pour que la kétose commence. D'abord, vérifiez les kétones et réagissez appropriément. Reconnaitre - Repèrez les signes et symptômes de l'état de kétose précoce avant qu'il devienne DKA. En raison de la petite insuline, le glucose sanguin est généralement également élevé. Il y aura généralement
- une soif excessive, une urination, une fatigue et une déhydration
- une nausée ou une vomite et une douleur abdominale
- un odour de fruits dans l'air
En raison de la hausse des niveaux de kétones, le sang devenant plus acide. La déhydration combinée avec le sang acide cause DKA. Urine ou sang : testage des kétones
La meilleure façon de savoir si les niveaux de kétones sont élevés est de faire un test de kétones du sang ou de l'urine, plutôt que de attendre les symptômes apparaitre. Le méthode la plus commune de tester les kétones est de plonger un test de kétone d'urine dans une échantillon de sang frais. Après une période spécifiée, la couleur de la bande est comparée à la couleur de gradient sur le côté du paquet de test de kétone d'urine. Des couleurs différentes indiquent des niveaux de kétones petits, modérés ou élevés présents dans l'urine. Cela reflète les niveaux de kétones dans le sang des dernières heures. Demandez votre pharmacien pour plus d'informations. Les recommandations concernant les tests des kétones sont en train de changer. En raison de l'augmentation des ressources disponibles pour les tests de kétones sanguines, les tests sanguins de kétones pourraient remplacer les tests d'urine de kétones.
React – Recommendations for testing are intended to help you recognize early signs or symptoms and treat them early. Prevent DKA! Toutes les personnes avec le diabète, spécialement celles avec le diabète de type 1, doivent savoir tester leurs niveaux de kétones sanguines ou d'urine lorsque :
* Ils sont malades d'une infection ou d'une grippe
* Ils sont sous une forte stress, soit émotionnellement soit physiquement
* Leur taux de glucose sanguin est constamment supérieur à 16,0 mmol/L, sans raison apparente, ou comme conseillé par leur médecin
* Ils présentent des symptômes de ketoacidosis
Si vous devenez malade, suivez ces guides de gestion de jours malades.
* Prenez toujours votre insuline ou d'autres médicaments pour le diabète, même quand vous ne pouvez pas manger comme normalement. Vous pourriez avoir besoin de prendre plus d'insuline. N'omettez pas de doses, même si vous n'allez pas manger normalement. 6 mmol/L ou des kétones urinaires modérées à grandes : Suivez vos directives pour les jours malades pour ajuster l'insuline. Travaillé avec votre médecin ou l'éducateur en diabétologie pour développer vos directives personnelles pour les jours malades.
Si vos glucoses sont élevées (par exemple >16.0 mmol/L) et vous avez des kétones en excès, vous aurez besoin d'insuline supplémentaire. Appelez votre professionnel de santé pour conseil ou suivez vos règles d'ajustement de dose.
Appelez votre médecin ou allez à l'urgence si vous êtes vomissant, avez des kétones sanguines supérieures à 3.0 mmol/L ou montrez des niveaux modérés à grandes via un test d'urine. Si vous ne pouvez pas manger, boirez des fluides sucrés pour remplacer les aliments avec des fluids. Essayez de prendre 10 grammes de glucose chaque heure, par exemple 1/2 tasse de cola régulier, 1/3 tasse de sucre d'apple ou 1/4 tasse de cola régulier ou sorbet. Un ounce de prévention est valeur de deux en valeur, surtout quand il s'agit de DKA. Si votre glucose sanguine est généralement bien contrôlée, la kétose devrait être rare. Urine versus Blood - Testing for Ketones
- Mesure les kétones présentes dans la quantité la plus importante
- Résultats non affectés par les médicaments ou le vitamine C
- Fournit des informations actuelles nécessaires pour la détection et le suivi précoce de la DKA
- Empaquetage résistant aux effets de la moiture et de la chaleur
- Procédure de test connue
- Requiert une machine à mesurer le glucose sanguin
- Strips plus chers
- Peut être nécessaire une pointe de doigt supplémentaire
- Strips en foil peuvent être difficiles à ouvrir
- Strips peu coûteuses
- Pas nécessaire de machine à mesurer le glucose sanguin
- Strips sont emballées dans des bouteilles facilement ouvrables
- Peut être messy
- Ceux avec des difficultés de lecture visuelle peuvent avoir des problèmes à lire les strips
- Résultats peu timides
- Résultats des tests affectés par certains médicaments et la vitamine C
- Pas adapté pour le diagnostic ou le suivi de la DKA
- Strips sensibles à la moiture et la température et expirent rapidement après ouverture
Il est important de noter que la traduction n'est pas une substitution exacte et qu'il est toujours important de consulter un médecin pour obtenir une soin approprié. Pour une diagnostique et un traitement adéquats, il faut toujours consulter votre médecin de famille au plus vite. © Copyright 2019, Family Health Magazine, une publication spéciale du Journal de Montréal, une division de Postmedia Network Inc., 10006 - 101 Street, Edmonton, AB T5J 0S1 [DI\_MDc02]
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Le Phoenix Mars Lander est actuellement en cours de tests finales et d'assemblage en préparation de sa lancement prévu pour août 2007. L'assemblage de l'espacecraft se fait à Lockheed Martin Space Systems à Littleton, en Colorado. L'intégration de toutes les sous-systèmes (par exemple, thermique, électrique, mécanique et communications) sur la structure du lander est le premier pas dans le processus d'assemblage. Les instruments scientifiques sont ensuite installés sur la plaque du lander et intégrés électriquement au spacecraft. Les codes de logiciel qui opèrent ces sous-systèmes et instruments pour des opérations à distance sont également intégrés. Les tests visant à garantir la bonne fonctionnement de tous les sous-systèmes, des instruments scientifiques et du logiciel se font pendant ce pas d'assemblage. L'assemblage et les tests de performance initiale se déroulent de quatre mois à octobre 2006. Les ingénieurs sont en train d'assemblant le Phoenix spacecraft à la facility de Lockheed Martin Space Systems à Littleton, en Colorado. Dans cette photo, on voit clairement le bas de l'espacecraft, y compris le radar d'évitement de risques hexagonallement forme et les réservoirs d'hydrazine de carburant sphériques. Emballé dans sa capsule protectrice et attaché à un coil de haut-parleur important, Phoenix sera exposé à des vibrations sonores fortes simulant les stresses de lancement extrêmes. Les tests thermiques et de vide le mettront le vaisseau spatial nu au contact d'un environnement très froid et vide, semblable à l'espace extérieur. Le vaisseau spatial sera bombardé par des rayons électromagnétiques pour simuler les conditions exposées de l'espace extérieur et de la surface de Mars où il n'y a pas d'atmosphère pour protéger le vaisseau spatial du soleil. Phoenix subira également une série de tests pour s'assurer que le vaisseau spatial puisse transformer correctement de passager de fusée à voyageur interplanétaire à résident de surface martienne. Ces tests incluent des jettisons pratiques des panneaux solaires de croisière, du bouclier et de la capsule supérieure, ainsi que les déploiements des parachute, des jambes et des instruments scientifiques. Les moteurs de descente de vitesse, qui sont essentiels à l'atterrage sécurisé de Phoenix sur Mars, sont installés sur le vaisseau spatial.
En mai 2007, Phoenix subira l'assemblage final et le transport vers le centre spatial Kennedy. Le vaisseau spatial sera ensuite rattaché au étage supérieur du lanceur Delta II prêt à être lancé en août 2007.
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La maladie chronique de l'appareil respiratoire obstructif (COPD), également appelée la maladie chronique de la maladie respiratoire obstructive (COLD), et la maladie chronique de l'appareil respiratoire obstructif (COAD), est une collection de maladies qui font graduellement plus difficile la respiration. Les symptômes de la COPD comprennent la difficulté à respirer et le cough, particulièrement le coughage de beaucoup de mucus. Elle est généralement causée par la fumée de cigares, et environ la moitié des personnes qui fument toute leur vie développeront la COPD. L'air pollution peut être une autre cause, particulièrement dans les pays où les feux d'intérieur sont utilisés sans ventilation. Au début de la maladie, la difficulté à respirer est seulement perceptible lors d'une activité physique, mais sur de nombreuses années elle s'améliore graduellement, jusqu'à faire difficile la respiration même lors de repos. Elle peut également conduire à des infections pulmonaires, qui peuvent être graves enough pour être mortelles. Le traitement le plus important de la COPD est de cesser de fumer. L'exercice et les médicaments peuvent également être utiles. Les médicaments les plus communément utilisés sont appelés des bronchodilatateurs, qui aident à ouvrir les voies respiratoires et à permettre plus d'air dans les poumons. La World Health Organization prévoit que la maladie chronique des voies respiratoires obstructives (COPD) deviendra la troisième cause de décès mondiale en 2030. On crait que plus de personnes mourront de cette maladie dans le futur en raison de la longévité des personnes et de l'augmentation croissante du nombre de personnes qui fument au monde. Types de COPD
Références :
- Vestbo, Jorgen 2013. Stratégie mondiale pour la diagnostics, la gestion et la prévention de la maladie chronique des voies respiratoires obstructives. Initiative mondiale pour la maladie des voies respiratoires obstructives chroniques, Chapitre 2. - Laniado-Laborín R. 2009. Fumée et maladie chronique des voies respiratoires obstructives (COPD). Épidémies parallèles des 21e siècle. Revue internationale de santé environnementale et de santé publique. 6 (1): 209-24. doi:10. 3390/ijerph6010209. PMC 2672326. PMID 19440278. - Que sont les symptômes et les signes de la COPD ? . Institut national du cœur, du poumon et du sang. 8 juin 2012. - Decramer M; Janssens W. & Miravitlles M. Lancet 380 (9859): 2197–223. doi:10. 1016/S0140-6736(12)61689-4. PMID 23245608.
Cet article est traduit de l'anglais vers le français.
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La théorie des titres est une théorie de la justice distributive et de la propriété privée créée par Robert Nozick dans son livre Anarchie, État et Utopie. La théorie est la tentative de Nozick pour décrire "la justice des titres" (Nozick 1974:150) - ou quoi que l'on puisse dire et faire avec la propriété que les gens possèdent lorsqu'on les regarde à partir d'un principe de justice. La théorie des titres d'entitlement de Nozick est composée de trois principes principaux :
* Principle de justice d'acquisition : Ce principe traite de la première acquisition des titres. Il est une explication de comment les gens arrivent initialement à posséder la propriété commune, quels types de choses peuvent être possédés et de la sorte.
* Principle de justice de transfert : Ce principe explique comment une personne peut acquérir des titres d'un autre, y compris le transfert volontaire et les cadeaux.
* Principle de rectification des injustices : Comment traiter des titres qui ont été acquis ou transférés de manière injuste, si et comment les victimes peuvent être compensés, comment traiter des transgressions ou des injustices faites par un gouvernement et de la sorte. Nozick croyait que si le monde était entièrement juste, seules les deux premières principes seraient nécessaires, car "l'induction suivante définirait exhaustivement le sujet de la justice dans les acquisitions" :
- Une personne qui acquiert un bien en accord avec le principe de justice d'acquisition est autorisé à ce bien.
- Une personne qui acquiert un bien en accord avec le principe de justice de transfert, de quelqu'un d'autre autorisé à ce bien, est autorisé au bien.
- Personne n'est autorisée à un bien qu'en application répétée de 1 et 2. (Nozick 1974:151)
Thus, la théorie d'entitlement implique "une distribution est juste si tout le monde est autorisé aux biens qu'il possède sous la distribution" (Nozick 1974:151). Malheureusement, ce n'est pas tout le monde qui suit ces règles : "certains volent d'autres, ou les trompent, ou les esclavissent, en saisissant leur produit et en les empêchant de vivre comme ils le choisissent, ou de forcer les autres à l'exclusion de la concurrence dans les échanges" (Nozick 1974:152). Ainsi, la troisième principe de rectification est nécessaire. La théorie d'entitlement est basée sur les idées de Locke. Le document original en anglais :
e. be entitled to) different amounts of property. Nozick's ideas create a strong system of private property and a free-market economy. The only just transaction is a voluntary one. Taxation of the rich to support social programs for the poor are unjust because the state is acquiring money by force instead of through a voluntary transaction. Differences from other ideals
Entitlement theory contrasts sharply with the Principles of Justice in Rawls' A Theory of Justice, which states that each person has an equal claim to basic rights and liberties, and that inequality should only be permitted to the degree that such inequality is "reasonably expected to be to everyone's advantage" (Rawls 1999: 53). There is a further provison that such inequalities are only permissible insofar as there is an equality of opportunity to benefit from these inequalities . Nozick instead argues that people who have or produce certain things have rights over them: "on an entitlement view, [production and distribution] are not . . separate questions . . things come into the world already attached to people having entitlements over them" (Nozick 1974:160). Nozick believes that unjustly taking someone's holdings violates their rights. "Holdings to which . . [
Le document en français :
Le document original en anglais a été traduit en français :
e. être titulaire de) différentes quantités de bien. Les idées de Nozick créent un système fort de propriété privée et une économie libérale. La seule transaction juste est une transaction volontaire. "Les personnes sont entitlées à posséder quelque chose, même si cela ne peut pas être saisi pour fournir une opportunité égale à d'autres. - Le principal objection à parler de tout le monde ayant un droit à diverses choses, telle que l'égalité d'opportunité, la vie et ainsi de suite, et à l'application de ce droit, est que ces 'droits' exigent une structure sous-jacente de choses et d'actions ; et d'autres peuvent avoir des droits et des titres sur ces choses. Personne n'a un droit à quelque chose dont la réalisation requiert certaines utilisations de choses et d'actions que d'autres ont des droits et des titres." (Nozick 1974:238). La théorie des titres d'entitlement contraste avec l'analyse marxiste selon laquelle l'égalité devrait être le but. Dans son travail ultérieur, La vie examinée, Nozick réfléchit sur le défense de la théorie des titres d'entitlement, et sur les problèmes qu'elle peut être susceptible d'engendrer, tels qu'il pourrait finalement mener à la concentration massive des ressources dans les mains des personnes très compétentes, ou, à travers les cadeaux et l'héritage, dans les mains des amis et des enfants de ces personnes très compétentes." Nozick dit :
- "Léguer quelque chose à d'autres est une expression de soins envers eux, mais les héritages peuvent aussi être transmis à des générations suivantes à des personnes inconnues de l'original gagnant, ce qui produit des inégalités de richesses et de position. Ces inégalités semblent injustes. - Une solution possible serait de réorganiser une institution d'héritage de sorte que les impôts retireraient de la valeur des possessions que les gagnants peuvent léguer la valeur de ce qu'ils eux-mêmes ont reçu par héritage. Les gagnants pourraient alors laisser à d'autres que ce qu'ils ont eux-mêmes ajouté. - La règle de soustraction simple ne parfaitement sépare ce que la prochaine génération a elle-même contribué - héritage de richesse peut faciliter l'accumulation d'autre chose - mais c'est une règle de doigt d'honneur" (Nozick 1989:30-31).
Pour traduire ce document, j'ai utilisé le service de traduction Google Translate. Veuillez vérifier la traduction si vous avez des doutes ou des suggestions. De plus, la notion d'impôt étant intrinsiquement injuste, et des transactions marché étant intrinsiquement justes, repose sur la notion qu'elles sont de fait volontaires ou involontaires comme elles apparaissent : dans une nation qui permet la migration libre de ses citoyens, l'impôt n'est pas totalement involontaire, tandis que les transactions marché de biens et services essentiels peuvent être considérées comme presque entièrement involontaires, et si les riches, les syndicats organisés ou ceux qui contrôlent les normes de fait de l'industrie sont capables de faire exercer une influence excessive sur ces transactions, ils les skewent souvent pour leurs intérêts propres.
Justice dans l'acquisition : "Tout ce qui retire de l'État ce que la nature a fourni et laisse dans la main des humains, il a mis sa main-d'œuvre à, et a joint à elle quelque chose qui est son propre, et de cette façon il fait de cette chose sa propriété." Car il l'a retiré de la nature commune, il a annexé quelque chose à lui par ce travail qui exclut le droit commun des autres hommes. Car ce travail est la propriété incontestable de l'ouvrier, aucun homme ne peut avoir un droit à ce qui a été joint à lui, sauf où il reste suffisamment et de bonne qualité en commun pour les autres. - John Locke, Traité II sur le gouvernement, Ch.5 Sec. 27 Le droit de transfert : "De nouveau, si il voulait échanger ses noix contre un morceau de métal, plu par son aspect ; ou échanger ses moutons contre des coquilles, ou ses laines contre un pierre brillante ou un diamant, et les gardait tous les jours de sa vie sans en invader le droit d'autrui, il pourrait amasser autant de choses durables que lui plaisait ; le dépassement des limites de sa propriété juste n'étant pas dans la grandeur de sa possession, mais dans la perissabilité de quelque chose inutile dans elle. " - John Locke, Traité II sur le gouvernement, Ch.5 Sec. 46
- Robert Nozick. Anarchie, État et Utopie. New York : Basic Books, 1974. * Robert Nozick. La Vie examinée. New York: Simon and Schuster, 1989.
* Rawls, John. Une théorie de la justice. Éd. rev. Cambridge: Presses universitaires de Harvard, 1999.
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Le sabre croisé ou khopesh
Le khopesh est peut-être l'arme la plus célèbre des Égyptiens. Il possède une lame courbée et épaisse, mesurant approximativement deux pieds de long. Le khopessh possède une lame épaisse et en forme de croissant, utilisée pour couper. Il existe plusieurs styles de ce sabre redoutable, et un style très bien conçu qui combine les avantages des deux. Principalement, un style possède un crochet à l'extrémité qui est utilisé pour saisir les personnes, leurs armes ou leurs boucliers, tandis que l'autre variété possède une pointe à l'extrémité qui peut être utilisée pour percer. Le type hybride possède à la fois une pointe et un crochet, et peut être utilisé pour tirer le bouclier de son adversaire puis percer le visage de celui-ci avec la pointe du sabre. Il n'y a rien agréable dans un khopesh, il laisse des blessures horribles et ressemble à un outil de destruction. Toutes les informations et les sources sont disponibles sur : <http://www.ancientmilitary.com/egyptian-weapons.htm>
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Le mécanisme Antikythera est un calculateur mécanique. Il est également décrit comme le premier ordinateur mécanique. Il a été découvert en 1901 dans un naufrage à proximité de la côte d'Antikythera, en Grèce. Des nombreuses roues ont fonctionné ensemble, de la même façon que dans un horloge mécanique. En examinant une maquette, il a été démontré que le dispositif pouvait être utilisé pour montrer les mouvements du soleil, de la lune et probablement des planètes. Cela permettait d'utiliser le dispositif comme un calendrier. Il y avait trois grands cadrans et trois petits. Lorsque utilisé comme calendrier, les fonctions principales étaient :
* Un calendrier solaire montrant les jours et les mois, ainsi que le zodiaque babylonien
* Un calendrier lunisolaire montrant les mois
* Un calendrier montrant les cycles d'éclipses passées et futures du soleil et de la lune
* Un calendrier montrant les années où se dérouleraient les Jeux panhelléniques (ou les Jeux olympiques)
Le dispositif a été trouvé sur un naufrage, à proximité de l'île Antikythera, entre le Peloponnèse et la Crète. Des monnaies différentes ont également été trouvées sur le naufrage. Il y avait des monnaies de Pergamon, datant entre 86 av. J.-C. e Ceci signifie que le bateau coulé se trouvait entre 70 et 60 av. J.-C. Cet appareil est le plus complexe connu dans l'Antiquité. Seul au 14e siècle les gens avaient la connaissance pour construire des appareils similaires. L'appareil est maintenant exposé dans la collection de bronze du Musée archéologique national d'Athènes.
Lorsque le mécanisme a été trouvé, il se composait de plaques métalliques corrodées. Avant qu'on pût utiliser les rayons X pour montrer ce qui se trouvait "en interne", cela était très difficile de juger ce que faisait le mécanisme. Beaucoup de pièces qui constituent le mécanisme ont été perdues soit pendant les environ 2000 ans qu'il avait couché au fond de la mer, soit courtement après la découverte. Beaucoup de gears n'ont pas survécu en tant que pièces intègres. Aucune des échelles n'est complète, et seule une pièce d'indicateur a survécu comme fragment. Le projet de recherche Antikythera a produit une reconstruction ; il a ajouté sept gears qui étaient probablement parties du mécanisme. Il y a 35 gears et sept affichages. Mechanisme d'opération
Il y avait un total de 82 pièces. En trouvant les pièces, il n'est pas possible de récupérer le mécanisme avec tous les diodes et les indicateurs en plein fonctionnement. De plus, il n'est pas possible de savoir combien de pièces ont été perdues. En tout cas, 30 engrenages ont été trouvés. Un engrenage est probablement partie d'un engrenage planetaire, qui a été perdu. Pour faire fonctionner les diodes récupérées, il serait nécessaire de trouver huit autres engrenages, mais ils ont été perdus. Il y a deux engrenages de couronne, tous les autres engrenages trouvés sont des engrenages normaux (qui exigent une alignment spéciale des axes). L'engrenage était un engrenage primitif, et la transmission n'était pas uniforme. Le mécanisme a été réparé au moins une fois, ce qui prouve qu'il a été utilisé fréquemment. Références
* "Le projet de recherche sur l'Antikythera Mécanisme", Le projet de recherche sur l'Antikythera Mécanisme. Retrouvé 2007-07-01: "Le mécanisme d'Antikythera est maintenant considéré comme consacré aux phénomènes astronomiques et fonctionne comme un complexe mécanisme 'ordinateur' qui traque les cycles du Système solaire". New York : Publications de l'histoire des sciences. ISBN 0-87169-647-9. - Marchant, Jo, 2008. Décodage des cieux : résoudre le mystère de l'ordinateur du monde le plus ancien. Londres : Heinemann. ISBN 0-434-01835-X.
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Il était une fois qu'il n'y avait qu'à voir un Boeing B-17 que lors d'un spectacle aérien ou dans un musée. Mais ces dernières années, les bombardiers de la Seconde Guerre mondiale sont devenus de plus en plus familiers dans les ciels des États-Unis. De ces 10 qui volent encore, environ la moitié passent la majeure partie de l'année de ville en ville, stoppant sur des aérodromes pour une période de quelques jours, où ils invitent le public à visiter. Les curieux peuvent toucher les ailes, ronfler la coque, même entrer à bord et voir ce qu'il ressemble à être à l'intérieur d'un bombardier vintage. De cette histoire, il est possible d'acheter, pour environ 425 dollars, une expérience de vol de moitié duree. Les gérants des bombardiers ne sont pas fiers de l'utiliser la parole "vol", car ils disent leur but est d'instruire plutôt que de divertir. Ils veulent que le public comprenne ce que les bombardiers ont fait et ce que leurs équipages ont enduré. Propriété d'un B-17 est extrêmement coûteux. La location de hangar, l'entretien, l'assurance - tout cela court des milliers de dollars par mois, et cela n'est qu'à terre. Lorsque le B-17 décolla, les coûts s'élèvent à des milliers de dollars par heure. Seules les personnes très riches et les organisations ayant des équipes de collecte de fonds énergiques peuvent couvrir les frais. Mais l'exploitation d'un B-17 exige plus qu'une richesse et une passion pour l'histoire de l'aviation. Il faut une certaine personnalité. « Cette avionnette exige beaucoup de vous, et vous force à être un alpha », dit Tommy Garcia, ingénieur civil à Houston et membre du Texas Armed Forces Historical Society qui a guidé plusieurs rénovations de B-17. Récentement, le succès dans l'exploitation d'un B-17 exige également une réalisation qu'il n'est pas possible de le faire seul. C'est comment est né le B-17 Co-op. Les plus jeunes B-17 en vol aujourd'hui ont été construits dans les années 1940, et quelle que soit leur traitement, ils sont des avions très vieux. Malgré les milliers de pièces de réserve dans les inventaires des équipes de bombardement, il n'y a jamais assez. Durant la Seconde Guerre mondiale, l'idée était de construire le plus de chars d'assaut possible, le plus rapidement possible. Les avions bombardiers qui revenaient d'une mission étaient réparés en urgence, sans trop se soucier des questions de maintenance à long terme, car la plupart des avions ne duraient pas longtemps. Aujourd'hui, chaque avion B-17 est habillé de soins qui auraient fait étonner les équipes originales. Lorsque les avions ne sont pas en vol, ils sont travaillés, nettoyés ou embellis. Une fois tous les 20 ans environ, ils sont pris en morceaux, nettoyés par des dégraissants et traités contre la corrosion. Les pièces sont reconstruites ou construites à partir du scratch et inspectées par un mécanicien certifié. On pourrait croire que partager un passion unique pour un avion rare et historique créerait une fraternité parmi les propriétaires, mais le contraire a été le cas. La concurrence est cutthroat parmi les propriétaires d'avions B-17 qui tournent et se battent pour l'argent qu'ils apportent, qui est nécessaire pour couvrir les coûts d'exploitation. Dans le processus, des pieds sont fauchés et des rancunes se fument. Les distrustes des propriétaires se poursuivent souvent jusqu'aux équipes. Pour des années, ils ne parlaient même pas entre eux, et ceux qui ont essayé ont été ostracisés. Le problème : Avec des pièces spares de plus en plus rares, les équipes ont tendance à hôarder les pièces qu'ils ont. Cette génération des avions de chasse de la première génération, les hommes qui avaient consacré leur carrière militaire à voler et travailler sur -17s pendant la guerre, est presque entièrement disparue. La génération qui a pris les avions en main à partir d'eux a commencé à réaliser que sauf s'ils trouvaient des moyens de travailler ensemble, au moins sur certains défis, les bombardiers ne pourraient plus voler. Cette génération, qui a grandi dans les années 1960 et 1970, a joué un rôle clé dans la réconciliation des personnes des B-17. « Nous devions empêcher de devoir continuellement réinventer la roue », dit Charlyn "Chuckie" Hospers, qui, jusqu'il y a récemment, possédait un B-17G portant son nom. Évolution de la Co-op
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Rates de Salmonella paratyphi A, Asie.
Ochiai RL. , Wang X., von Seidlein L., Yang J., Bhutta ZA. , Bhattacharya SK. , Agtini M., Deen JL. , Wain J., Kim DR. , Ali M., Acosta CJ. , Jodar L., Clemens JD. Il est peu connu ce qui cause les fièvres entériques en Asie. Les cas majeurs sont croyés être causés par Salmonella enterica serovar Typhi et les restants par S. Paratyphi A. Nous avons comparé leurs incidences en utilisant des méthodes standardisées de études basées sur la population en Chine, en Indonésie, en Inde et au Pakistan.
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- Les objectifs du développement du millénaire allènt à expiration, une conférence à haut niveau de l'ONU se tiendra à discuter des objectifs du développement post-2015
- Cherie Blair souhaite que l'égalité entre les sexes reste parmi les objectifs globaux de développement de l'ONU
- Elle argumente que des progrès ont été faits, mais plus doit être fait pour combattre l'inégalité
Seulement quelques jours restent avant que la conférence à haut niveau de l'ONU présentez ses recommandations sur les objectifs du développement au-delà de 2015, après que les objectifs du développement du millénaire expirent, le progrès vers l'égalité entre les sexes et l'empowerment des femmes est en balance. Il est vital que cette question ne tombe pas de l'agenda mondial mais reste en position de clé et de seul objectif, développement. Les actuels objectifs contiennent un engagement spécifique pour l'égalité entre les sexes et l'empowerment des femmes, qui a - bien que ne soit pas parfait - réussi à mettre le sujet sur la carte mondiale, donnant impulsion et force aux organisations travaillant dans ce domaine, dans leurs relations avec les gouvernements, leur capacité à battre les barrières culturelles et leur capacité à lever des fonds pour leur travail. C'est pourquoi nous avons vu des progrès récents. Dans certaines régions telles que l'Afrique du Nord et le Proche-Orient, plus de femmes que d'hommes sont inscrites en formation supérieure tertiaire, mais les femmes n'ont pas encore rattrapé dans la représentation politique, l'accès à la technologie, l'accès au capital et les compétences en gestion, entre autres exemples. Dans les discussions qui se tiennent sur ce que remplaceront les objectifs de développement du Millénaire après 2015, on entend des voix qui arguent pour l'abandon de ce compromis spécifique sur l'égalité des femmes, en faveur d'un engagement plus généralisé pour aborder l'égalité. Si ces voix devaient être entendues, l'effet négatif sur le progrès vers l'égalité des femmes serait considérable, mais essentiellement il se traduirait par une attaque du cause de réduire l'égalité.
Ceci est parce qu'améliorer le statut des femmes est vital pour aborder les inégalités qu'on propose que les nouveaux objectifs de développement soient concentrés sur. Lorsque les enfants ont accès à l'éducation ou à la soins de santé, ou que les familles gagnent plus d'argent, toutes ces objectifs de développement fondamentaux sont principalement livrés par des femmes. Selon la Banque mondiale, nous devons créer 600 millions d'emplois mondiaux d'ici 2020, principalement dans les pays en développement, pour rester à l'aise avec la croissance de la population. Mais nous n'aurions pas pu atteindre nos objectifs d'emploi sauf s'il y avait beaucoup plus d'opportunités économiques pour les femmes. Plus de pouvoir qu'elles ont, plus elles peuvent livrer. Je l'ai moi-même vu comment l'indépendance financière des femmes apporte des bénéfices à leurs familles et à la société en général. Pendant une récente expédition en Israël et en Palestine, j'ai parlé à des femmes entrepreneurs et ai demandé ce qu'elles faisaient avec leur argent et ils m'ont dit qu'ils l'avaient consacré à leurs familles. À l'éducation de leurs enfants et à la protection de leur santé. À l'investissement dans leurs entreprises et à la prise en compte d'autres employés. Aucune n'avait dépensé l'argent en soi-même. Les familles, les communautés et l'économie souffrent quand les femmes sont traitées comme inférieures aux hommes. En outre, sans des rôles modèles féminins pour les générations futures de femmes, le progrès ne se maintiendrait pas – il se retournerait. Égalité des sexes - où les femmes et les hommes ont des chances égales d'être actifs économiquement, sociaux et politiques, de prendre des décisions et de former des politiques - est vraisemblablement à l'origine, au fil du temps, d'institutions et de choix de politique plus représentatives et inclusifs, et donc d'une voie de développement meilleure. Pour qu'on puisse obtenir des progrès réels en développement, l'égalité des sexes doit être un objectif spécifique. Je ne suis pas seul à croire cela. Il existe de nombreux autres qui ont appelé à cela pendant des mois. L'OECD a appelé aux femmes et aux filles à être au centre de la nouvelle charte post-2015. Le réseau Gender and Development a réuni 85 des experts en développement britanniques et de recherche sur les femmes pour assurer que l'empowerment des femmes soit promu dans la nouvelle charte. Leur dernier rapport souligne qu'il est nécessaire d'attaquer les causes fondamentales de l'inégalité entre les sexes pour obtenir des changements durables. En même temps que le Panneau Supérieur sur les questions de développement post-2015 présentent leurs recommandations, nous devons maintenir la pression. Les femmes sont à l'origine de chaque famille. Elles sont les mères, les soins, les dirigeantes, les médiateurs. Mais elles peuvent fournir beaucoup plus. En regardant vers le futur, nous ne pouvons pas permettre que l'égalité des sexes s'échappe de l'agenda mondial. Notre avenir dépend d'elle. Accordez aux femmes l'égalité d'opportunité et le reste suivra.
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Comment guérir une constipation ?
La constipation est le maladie la plus commune du système digestif, considérée comme une maladie de la civilisation moderne causée par les occupations sédentaires, la tension nerveuse et le stress, la refinition excessive de la nourriture et des mauvaises habitudes hygiéniques et alimentaires. En réalité, il s'agit seulement d'un symptôme dû à une variété de causes, y compris celles mentionnées, ainsi que les désordres gastériques prédisposant, particulièrement ceux de type moteur. La principale cause, cependant, est une mauvaise alimentation. En planifiant une alimentation pour cette condition, il est important de connaître le type de constipation. Deux types sont généralement reconnus : aigue et chronique. Une constipation aigue est moins fréquente qu'on croyait autrefois. Il existe généralement un degré d'hypermobilité. Cette inactivité peut être le résultat d'une maladie précédente ou d'une invalidité chronique, d'une opération, de la grossesse, de l'obésité ou peut-être d'un manque spécifique de nourriture, particulièrement celui de thiamine, qui peut faire perdre le ton musculaire des parois du tube digestif. Les repas irréguliers, l'eau insuffisante et les facteurs mentaux plaisants sont susceptibles de provoquer la constipation. L'inattention à l'appel naturel à évacuer est le plus favorable à la constipation, car le reflex s'estompe et il y a moins de désir d'évacuer la prochaine fois. Des heures irrégulières et infrequentes à l'eau sont de même effet. Il semble que les heures suivant les repas soient une période appropriée, car le prise de nourriture stimule les peristalases tout au long du tractus gastrointestinal. Il est généralement admis que lors d'une alimentation normale, il y a au moins une défenestration par jour. Il n'y a rien de panic à l'occasion si rarement il n'y a pas de défenestration pendant plus d'une journée, particulièrement lorsqu'il s'agit d'une journée ayant eu une évacuation plus copieuse que la normale ou d'une journée où peu de nourriture a été prise. En effet, dans certains cas, une défenestration tous les deux jours peut être normale. En conclusion, l'établissement d'un rythme régulier est la considération la plus importante. Lors d'une constipation chronique, il y a des symptômes agressifs, tels que la têteache, le malaise, la mauvaise odeur et la langue recouverte. Certains médecins croient qu'elles sont causées par l'absorption de substances toxiques à partir de la masse fécale rétentée, en raison de la perméabilité accrue de la paroi intestinale, probablement en raison de la pression contre elle ; tandis qu'autres attribuent ces symptômes à la pression exercée sur les nerveux dans le bas du côlon. Lorsque tels symptômes se présentent, une soulagement immédiat peut être obtenu par l'utilisation d'un douche, mais cette mesure doit être donnée uniquement sous ordre du médecin. Signes de constipation
Les signes de constipation comprennent :
- Des mouvements intestinaux irréguliers et/ou des difficultés à avoir des mouvements intestinaux
- Un abdomen gonflé ou une douleur abdominale
- De la nausée ou de la vomisse
Quels aliments soulagent la constipation ? La peristalsis, les mouvements musculaires par lesquels les matières alimentaires sont mouvées le long du tractus intestinal, sont stimulées principalement par la pression. Par conséquent, la fibre, qui absorbe des liquides dans son passage le long du tractus intestinal et produit ainsi de la masse, est un remède naturel pour la constipation aigue. Elle est trouvée dans les légumes, dans les fruits et dans les céréales entières, particulièrement dans les parties extérieures du grain. Il est évident qu'il existe une relation quantitative entre la quantité de fibre consommée et le résultat des laxatifs. Dans les cas d'obstruction constipée, la personne doit être encouragée à garder un journal des aliments consommés, puis la teneur en fibre doit être calculée. Généralement, il sera trouvé déficitaire. La diète doit alors être planifiée et calculée avec la même attention qu'une diète diabétique ou une autre diète spéciale. Un régime équilibré peut être obtenu en répartissant la fibre presque de manière égale entre les fruits, les légumes et les céréales, ou environ 2 grammes de chaque de ces sources. Ainsi, trois fruits (un pour chaque repas), tels que les prunes, les pommes et les bananes, fourniront cette quantité. Quatre légumes, y compris une portion de pomme de terre et une portion de pois verts, de spinache et d'asperge, fourniront 2 grammes ou plus. Deux slices de pain entier aux repas fourniront le reste des 2 grammes de fibre. Consumez 25 à 35 grammes de fibre par jour. Ce quantité empêchera votre système digestif gastrointestinal d'être inactif. Il sera remarqué, donc, que de l'attention spéciale doit être accordée aux fruits, aux légumes et aux céréales entières dans la diète. Il peut être avantageux de remplacer les desserts doux sans saveur comme la glace à lait, le crème anglaise et les préparations de gelatin par des fruits. Le bran peut être ajouté aux céréales ou aux produits de pain en cas de constipation obstinée. Le bran doit être utilisé avec modération, car des colons bloqués ont été causés par des boules de bran, et dans des tractus alimentaires sensibles, le bran peut être un irritant désagréable. En général, les voies digestives des enfants sont trop sensibles pour supporter des diets à haute teneur en fibre rauche. L'agar, un produit artificiel qui produit une masse bulleuse, est souvent prescrit pour être pris en soupes, pain et parfois fait en gelins, où il ressemble à la gelatine. L'agar et certains préparats commercials vendus comme des laxatifs tirent leurs propriétés médicales de la capacité de se lier et de retener l'eau, ce qui empêche une sécheresse excessive des matières fécales, qui tend à rendre la défécation difficile. La boisson d'eau courante, environ 8 à 10 tasse au jour, est généralement recommandée. L'eau boissonnée avant le petit-dejeuner ou avant d'autres repas est croyée stimuler l'activité peristaltique. D'autres Facteurs de Laxatifs. La plupart de ces substances sont digérées et absorbées avant qu'elles atteignent le colon, mais il est probable que dans beaucoup de cas, une quantité suffisante passe par le colon pour produire une lubrification. L'huile minérale non digérée ou le pétrole n'est plus recommandée pour ce dernier usage, mais si elle est utilisée de toute façon, elle doit être prise à la nuit et ne doit pas être servie avec de la nourriture. Les sucrés et les acides organiques stimulent les peristaltiques, et ces constituants, en plus de la fibre, sont responsables des propriétés laxatives des fruits. Les prunes sont connues pour contenir, en plus de la fibre, une substance chimique qui accrétère leurs propriétés laxatives. A Les fluides en abondance sont indiqués comme une aide à la formation des stools normaux. Ils sont croyés plus efficaces si pris avec les repas. Ces mesures, en plus de la diète, doivent remplacer les cathartiques et l'utilisation indiscrète des énémas qui ont un effet faible sur les murs de l'intestin et intensement exacerbent la condition qui se prévoient de soulager. Si un laxatif est pris, il doit être prescrit par un médecin. La constipation chronique, due à une stimulation excessive, est très différente de la constipation aiguë. Elle est causée par une contraction accompagnée de douleur fréquemment observée dans les cas de colite ou après d'autres troubles gastrointestinaux. Elle peut être causée par la dépression - elle est souvent observée dans certaines affections nervieuses. Elle peut être causée par une irritation chimique ou mécanique : les condiments, l'alcool, l'utilisation excessive de thé, café ou tabac, les purgatifs et parfois des aliments très grossiers. Quelle que soit la cause, il y a plus ou moins d'impression de masse fécale à l'endroit de la spasme et la diète doit être planifiée pour prévenir d'une autre irritation. Les symptômes typiques sont des douleurs dans le bas gauche du quadrant abdominal et la passage de petites taches ou de petites masses dures. Un traitement à base de diète pour la constipation chronique est généralement le contraire du traitement pour la constipation aigue. Seules les formes plus molles de cellulose peuvent être données. Il est parfois nécessaire de commencer le traitement avec des aliments contenant peu ou rien de cellulose, tels que du lait, des œufs, du mélange de malt, des porridge, des jus de fruits, notamment le jus d'orange, et graduellement ajouter des légumes, des fruits et des céréales à bas résidus. Les purées sont un aliment particulièrement désiré à cette période. Le lait à la lactose ou au dextrimaltose ajouté fait un aliment excellente, car ces carbohydrats tendent à réduire la putrefaction et sont souvent légèrement laxatifs. Les graisses et les huiles sont spécialement recommandées dans cette condition. Les personnes expérimentant une constipation chronique peuvent avoir besoin d'une quantité plus importante de l'allocation quotidienne de thiamine, peut-être en forme de concentrés, car les restrictions alimentaires rendent difficiles d'obtenir de sources naturelles. En général, une diète douce, comme précédemment décrite, est recommandée. Avertissement sur la constipation
Contactez votre médecin en cas :
* La constipation est un nouvel affrontement pour vous
* Vous avez de la sang dans vos selles
* Vous avez des pertes de poids même quand vous êtes à l'état d'obéissance
* Vous avez de la douleur intense avec vos régimes quotidiens
* Votre constipation a duré plus de deux semaines
* Aliments qui aident à la constipation
* Nancy le 02 novembre 2014 :
J'ai trouvé votre informé visuel utile pour de bonnes sources de légumes
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Le château de Martinsburg, avec sa tour hexagonale puissante, a été construit à la fin du 14e siècle sur la rive droite du Rhin à Oberlahnstein. Il était un château de péage dans le Royaume-Électorat de Mayence. La galerie d'images a été construite en même temps que les fortifications de la ville. La porte en pointe située dans la muraille est au nord-est, elle montre une ornementation en fer forgé avec blason (1395). Le pavillon nord-ouest, construit au 14e siècle, a été modifié au 18e siècle. Le pavillon sud-ouest est également gothique. L'archevêque Franz Lothar von Schönborn a établi le pavillon sud-ouest et le pavillon ouest entre 1719 et 1721; il y a été assemblé la tour principale (fin du 14e siècle). À ses fenêtres on voit des pierres consolantes extérieures pour les portes roulantes en bois (18e siècle). Le toit date du 18e siècle. Enregistrez cet article ici : <https://www.loreleyfelsen-felix-koenig.de/>
Source: Foto Loreleyfelsen Felix König
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Le processus par lequel nos récepteurs sensoriels et notre système nerveux reçoivent et représentent des énergies de stimulus de notre environnement. Des cellules spécialisées qui convertissent l'énergie physique de notre environnement ou de notre corps en énergie électrique qui peut être transmise en tant que signaux nerveux vers le cerveau. Processus bottom up
L'analyse qui commence par les récepteurs sensoriels et travaille jusqu'au processus d'intégration du cerveau des informations sensorielles. Le processus d'organisation et d'interprétation des informations sensorielles, nous permettant de reconnaître des objets et des événements significatifs. La conversion de l'énergie physique en informations nerveuses. Dans la sensation, le transformateur des énergies de stimulus, tels que les vues, les sons et les odeurs, en signaux nerveux que nos cerveaux peuvent interpréter. doctrine de l'énergie nerveuse spécifique
Le principe qui stipule que des modalités sensoriales différentes existent car les signaux reçus par les organes sensoriels stimulent des voies nerveuses différentes menant à des régions différentes du cerveau. L'étude des relations entre les caractéristiques physiques des stimuli, tels que leur intensité, et notre expérience psychologique de ces stimuli. La quantité minimale de stimulation nécessaire pour détecter un stimulus spécifique 50 % du temps. Les quatre résultats possibles sont le coup, le manque, l'alerte fausse et la rejection correcte.
La différence juste perceptible
La plus petite différence que l'on peut détecter entre deux stimulus physiques 50% du temps.
Principle de l'alerte juste perceptible
Principle qui dit que la différence juste perceptible d'un stimulus est une proportion constante malgré les variations.
Expérience de plusieurs stimulus à la fois.
Un individu ne peut pas correctement attentir à tous les stimulus à la fois.
L'effet de la focalisation de l'attention consciente sur un stimulus spécifique, comme dans l'effet de la fête au cocktail.
La structure transparent derrière l'yeux qui change de forme pour aider à se concentrer les images sur la rétine.
Le processus par lequel l'yeux de l'oeil change de forme pour se concentrer sur des objets proches ou lointains sur la rétine.
Le point central dans la rétine, qui est le lieu d'acuité la plus élevée et qui contient uniquement des cônes.
Les récepteurs rétiniens qui détectent le noir, le blanc et le gris ; nécessaires pour la vision peripherique et la vision de l'aube, quand les cônes ne répondent pas.
Les cellules rétiniens concentrées à proximité du centre de la rétine qui fonctionnent dans les conditions de jour ou bien illuminés. Les neurones de l'yeux se permettent d'ajuster, mais enfin les cellules de rods sont plus efficaces dans la nuit. Les neurones oculaires qui reçoivent des informations des cellules rétinales et distribuent des informations aux neurones ganglionnaires. Les cellules spécialisées qui se trouvent derrière les cellules bipolaires dont les axons forment l'optique nerve qui transmet les informations à la cerveau. Nerve qui porte les impulsions pour le sens de la vue de la rétine vers le cerveau. Les neurones cérébraux qui répondent à des caractéristiques spécifiques de l'excitation, telle que la forme, l'angle ou le mouvement. Une condition dans laquelle les objets proches sont vus plus clairement que les objets éloignés car les objets éloignés se font concentrer devant la rétine. Une condition dans laquelle les objets éloignés sont vus plus clairement que les objets proches car l'image des objets proches se fait concentrer derrière la rétine. Le traitement de plusieurs aspects d'un problème simultanément ; le mode naturel de traitement d'information du cerveau pour beaucoup de fonctions, y compris la vision. L'image vue après une partie du rétina est exposée à un stimulus visuel intense. Une membrane fortement tendue située à la fin du canal auditif qui vibrant quand elle est frappée par des ondes sonores. Un tube côtelé, osseux, rempli d'eau, situé dans l'oreille interne où les ondes sonores déclenchent des impulsions nerveuses. La membrane cellulaire dans laquelle les cellules ciliaires sont imbriquées. Elle se déplace en réponse aux ondes de pression dans le cochlea, initiant une chaîne d'événements qui aboutit à une impulsion nerveuse se dirigeant vers le cerveau. Un nerf sensoriel composite fournit les cellules ciliaires de l'organe vestibulaire et les cellules ciliaires de l'oreille cochléaire. En ce qui concerne l'audition, la théorie qui lie la hauteur de la voix que nous entendons à la position où la membrane du cochlea est stimulée. En ce qui concerne l'audition, la théorie qui la vitesse des impulsions nerveuses voyageant le long de l'artère auditive correspond à la fréquence d'une tonne, ce qui permet à notre cerveau de nous faire sentir sa hauteur. La perte d'audition résultant de dommages à la cellule récepteur du cochlea ou à l'artère auditive. Les hormones volantes libérées par un individu et absorbées par un autre de la même espèce, généralement, ont un impact sur le comportement. L'idée que dans la corda spinalique il existe une "valeur" qui, lorsqu'elle est ouverte, permet aux messages de douleur de parvenir au cerveau et lorsqu'elle est fermée empêche ces messages d'atteindre le cerveau. Un système sensoriel situé dans des structures de l'oreille interne qui enregistre l'orientation de la tête. Un tout organisé - les psychologues soulignent notre tendance à intégrer des morceaux d'information en tant que touts cohérents. Un principe de Gestalt d'organisation déclarant que, tout autres choses étant égales, des objets ou des événements qui se trouvent près de l'un de l'autre (dans l'espace ou le temps) sont perçus comme appartenant ensemble comme une unité. Un principe de Gestalt d'organisation déclarant qu'il existe une tendance innée à percevoir des objets incomplets comme complèts et à fermer ou remplacer des lacunes et à percevoir des stimuli asymétriques comme symétriques. La loi de Gestalt ; les sensations qui apparaissent comme créant une forme continue sont perçues comme appartenant ensemble (un tout). Les cues de profondeur, tels que la disparité rétinienne et la convergence, qui dépendent de l'utilisation des deux yeux. Un signe binoculaire pour percevoir la profondeur : en comparant les images des deux yeux, le cerveau calcule la distance - plus grande la disparité (différence) entre les deux images, plus proche l'objet. Un signe monoculaire pour percevoir la profondeur : deux objets sont dans la même ligne de vue et l'un est partiellement caché par l'autre, indiquant que l'objet caché est plus loin. Un signe monoculaire pour percevoir la profondeur : plus les lignes convergent plus grande leur distance perçue. Un signe monoculaire pour percevoir la profondeur : des objets plus hauts dans notre champ de vision sont perçus comme plus loin. Le fait d'observer que les objets qui semblent se déplacer en arrière-plan plus rapidement sont plus proches que les objets qui semblent se déplacer plus lentement ; un signe monoculaire. Malgré le fait que différentes images soient considérées comme les mêmes, même si la taille sur le rétin est changée. Il montre notre prêt à percevoir dans une manière spécifique ; fondé sur l'expérience et les expectatives. La capacité du cristal à se courber pour envoyer des informations visuelles vers la rétine. Le tendance à percevoir la luminosité apparente d'un objet comme étant la même, même quand les conditions de lumière changent. La théorie prétendant que des fibres nerveuses auditives se délivrent des impulsions neurologiques en grande quantité, créant des volleys d'impulsions. Un cue binoculaire pour percevoir la profondeur ; l'étendue à laquelle les yeux se convergent vers l'intérieur lorsqu'on regarde un objet. Plus la tension intérieure, plus proche l'objet. L'organisation du champ visuel en objets (les figures) qui se distinguent de leur environnement (le fond). Illusion de Muller Lyer
Un illusion célèbre de perception visuelle impliquant la mauvaise compréhension de la longueur identique de deux lignes, l'une avec des flèches pointées vers l'intérieur, l'autre avec des flèches pointées vers l'extérieur. Le cortex olfactif ; une bulbe dans chaque hémisphère qui traite les informations sur l'odeur.
La perception que la forme réelle d'un objet reste la même, même quand on le voit de différents points de vue et donc que l'image sur la rétine change de forme.
La loi d'organisation qui dit que les objets qui ressemblent tendent à être rassemblés ensemble lorsque nous les percevons.
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L'un des défis que les scientifiques devraient affronter est de savoir comment rendre des sources d'énergie nettes plus accessibles et abordables pour tous. Un adolescent a réussi à le faire, en créant un dispositif qui produit de l'énergie nette à un prix très bas. Le lauréat du prix Discovery Education 3M Young Scientist Challenge, Maanasa Mendu, a conçu des feuilles solaires abordables qui produisent de l'énergie nette. Mendu a également reçu 25 000 dollars pour son design remarquable. Au cours de la compétition, Mendu a travaillé sur ce design avec un mentor. Les feuilles solaires de Mendu coûtent environ 5 dollars à fabriquer, ce qui a fait que non seulement elle a produit de l'énergie nette, mais qu'elle a aussi rendu cette technologie très abordable pour tout le monde. C'est lors d'un voyage en Inde que Mendu a trouvé l'inspiration pour son design. Elle a vu que beaucoup de gens n'avaient pas d'accès à l'eau propre et à l'électricité. Cela l'a mené à chercher une solution plus abordable pour aider les régions qui manquaient de puissance. Elle avait initialement voulu harnesser l'énergie du vent. Cependant, grâce à l'aide de son mentor 3M, Margauz Mitera, elle a suivi une direction différente en matière d'énergie qu'elle souhaitait exploiter. Au lieu de Mendu, elle s'est concentrée sur le développement de feuilles solaires capables de capturer de l'énergie vibrationnelle. Comment ça marche ? Les feuilles solaires de Mendu sont capables de capter de l'énergie du vent, de la lumière solaire et de la pluie en utilisant une cellule solaire et un matériau piezoelectrique, qui est la partie de la feuille qui reçoit les vibrations. Cela sera ensuite transformé en énergie disponible pour l'utilisation. Malgré le terme de la compétition, Mendu veut continuer à développer son prototype et passer plus de tests pour faire disponible son dispositif sur une échelle commerciale. Dans le temps et après de nouvelles développements, la feuille solaire de Mendu deviendra l'une des nouvelles sources d'énergie propres et accessibles à tous. Source de photographie : Wikimedia Commons
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Course de l'histoire des États-Unis : HI224
Crédits d'histoire : 3
Course sur la période des États-Unis : c'est le deuxième d'une série de quatre cours d'histoire américaine. Une vue d'ensemble des États-Unis depuis leur indépendance jusqu'au point critique de la guerre civile. Les thèmes majeurs comprennent : la Constitution et la Nouvelle République, la démocratie Jeffersonienne et Jacksonienne, la société et la culture américaines, l'expansion vers l'Ouest, l'esclavage, l'ésotériste, les réformes et la guerre. Les interprétations historiographiques majeures seront accentuées. Offerte en alternance.
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Explode The Code Book 4 est conçu pour introduire les étudiants aux mots composés, aux terminations courantes et à l'utilisation du syllabisation. Les exercices permettent aux élèves de mélanger les sons pour lire et écrire des mots multisyllabiques. Les exercices sont également consacrés aux types de syllabes et aux règles de syllabisation. En outre, plusieurs leçons de révision sont incluses.
• Mots composés
• Terminations courantes (-ful, –ing, –est, –ed, –ness)
• Types de syllabes (ouvert, fermé, cle, muet-e, diphthong)
• Syllabisation de mots de deux et trois syllabes
Pour les élèves de 1re à 3e grade. Explode The Code® a aidé millions d'élèves aux États-Unis à développer les compétences en lecture essentielles nécessaires pour le succès : l'attention phonologique, la décodification, le vocabulaire, la compréhension, la fluence et l'orthographe.
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Le chord Bb7b5 est composé de la racine, la tierce majeure, le quinte diminuée et la septième mineure.
Différentes notations pour le chord Bb7b5 :
* Bb Dominant Seventh Flat Five
* Bb 7-5
* Bb 7(b5)
* Bb Dom7b5
Les notes dans le chord Bb Dominant Seventh Flat Five sont Bb, D, Fb et Ab.
En apprendre à lire les diagrammes de cordes ici.
Notes du chord Bb 7b5 :
Bb D Fb Ab
Comment le chord Bb Dominant Seventh Flat Five est construit :
Vous voulez maîtriser la théorie des cordes ? En apprendre plus avec notre tutoriel de construction de cordes.
Voici un plan de fretboard qui vous montre les tons de la chord tout le long du manche. Vous pouvez jouer cette chord en choisissant quelques tons de la chord. Dans cet article, nous allons présenter Chordpulse, un logiciel de backing tracks facile à utiliser. Ce logiciel vous permet de créer des progrès de cordes et des chansons complètes dans de nombreux styles et tempos. Nous aimons ce logiciel tellement et nous croyons qu'il sera également utile pour vous. Dans cette leçon, vous apprendrez le tunage ouvert G, l'un des préférés de Keith Richards. Votre guitare va sonner comme un Rolling Stone ! Cet article vous enseigne comment lire les diagrammes de chordes de guitare : apprenez-vous à la position des cordes, les numéros des frettes, la notation des doigts, les noms des notes et les tons qui composent les accords. êtes-ce helpful ? Partagez cela avec vos camarades guitariens ! Si vous souhaitez rester informé (et obtenir les ressources imprimables gratuits) inscrites ici !
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La hypertension ou la haute tension artérielle est la bête noire de la vie américaine. Généralement, il n'y a pas de symptômes visibles. Malgré cela, la hypertension augmente votre risque de maladie cardiaque et de crise cérébrale. La hypertension est particulièrement commune chez les personnes d'origine africaine, les personnes surpoids et les personnes âgées. Votre médecin vous parlera de la contrôle de votre tension artérielle et peut peut-être vous prescrire des médicaments. Si vous souhaitez savoir comment basser votre tension artérielle instantanément, il y a beaucoup d'informations disponibles. La clé est la nutrition et l'exercice, et, si nécessaire, la médication. La hypertension est une maladie courante dans le monde moderne. En conséquence, il existe de nombreux médicaments pour combattre elle. Les inhibiteurs d'enzyme convertante d'angiotensine (ACE) dilatent les vaisseaux sanguins. Si les vaisseaux sont plus grands en diamètre, il faut moins de pression pour pousser le sang. Le résultat est une tension artérielle plus faible. Si vous ne tolérez pas d'inhibiteur d'enzyme convertante d'angiotensine, votre médecin peut vous prescrire des blocateurs récepteurs d'angiotensine II. Ces ont un effet similaire, mais par une mécanisme différent. Le régime alimentaire est une autre façon d'approcher la réduction de la hypertension. Bien que peu probable pour abaisser la pression artérielle instantanément, il offrira une amélioration de la santé durable. La méthode alimentaire implique la réduction de la sodium et du graisse, l'élimination des trans graisses et l'augmentation de la fibre, des fruits et des légumes. Réduisez votre consommation de viande rouge et évitez le nicotine et l'alcool. Il existe deux principales avantages du régime alimentaire. L'un est qu'il peut être maintenu sur le long terme. Une fois que vous êtes habitué à manger sainement, il ne prend qu'un minimum d'effort pour maintenir une bonne alimentation. Le deuxième avantage est qu'il y a de nombreux bénéfices santé. Beaucoup de nous pouvons profiter d'une alimentation plus saine. L'exercice n'est pas la meilleure façon d'abaisser instantanément la pression artérielle, mais il fait la différence la plus dramatique. Une heure d'activité physique par jour peut faire la différence de vie entre vous et votre pression artérielle. Il n'est pas nécessaire d'être un athlète olympique. Le marché en plus de la course est également bénéfique. L'entraînement de poids légers, le nage ou le vélo sont également des activités bénéfiques. Consultez votre médecin et activez-vous. Les études ont montré que la stress peut aggraver la hypertension. Chaque personne a un certain niveau de stress dans sa vie. Si vous sentez stressé, il est probablement qu'il a un effet néfaste sur votre pression artérielle. La méditation peut aider à diminuer votre niveau de stress. Il suffit d'une petite familiarisation pour vous aider à méditer. La concentration vaut le travail. La pratique de la yoga peut diminuer votre niveau de stress. Il existe des poses spécifiques recommandées pour réduire la hypertension. Consultez votre médecin et un enseignant qualifié avant de commencer la pratique de la yoga. Les exercices de respiration contrôlés peuvent diminuer votre pression artérielle instantanément. La respiration lente, profonde et délibérée peut enlevé 5 points de vos lectures de pression. Essayez quelque chose de ces techniques et vous serez sur le chemin vers un avenir plus sain.
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La COMMISSION DES DROITS HUMains des NATIONS UNIES (UNCHR) était une commission fonctionnelle intégrée dans le cadre général des Nations-Unies de 1946 jusqu'à ce qu'elle soit remplacée par le CONSEIL DES DROITS HUMains des NATIONS UNIES en mars 2006.
* 1 Histoire
* 2 Mandat
* 3 Structure
Comission sur la promotion et la protection des droits humains
* 6 Critique
* 6. 1 Israël
La UNCHR a été créée en 1946 par
ECOSOC, et était l'une des premières deux "Commissions fonctionnelles" créées dans la structure initiale des Nations-Unies (l'autre étant la Commission sur le statut des femmes). Elle était une institution créée sous les termes de la Convention des Nations-Unies sur les droits de l'homme et des droits des peuples de 1945. Elle a tenu sa première réunion en janvier 1947 et a établi un comité de travail pour la Déclaration universelle des droits de l'homme, qui a été adoptée par l'Assemblée générale des Nations-Unies.
Ce corps a connu deux phases distinctes. En 1967, la Commission a adopté l'interventionnisme comme politique.
Le contexte du décennie était celui de la décolonisation d'Afrique et d'Asie, et de nombreux pays du continent ont exigé une politique UN plus active sur les questions des droits humains, particulièrement en considérant les violations massives qui se produisaient.
Pour permettre une réalisation plus efficace de cette nouvelle politique, d'autres changements ont eu lieu. Dans les années 1970, la possibilité de groupes d'activités spécialisés a été créée. Ces groupes spécialisés se concentreraient sur l'enquête des violations dans une région ou même un pays spécifique, comme le cas de
Toutefois, aucun de ces mesures n'a été capable de rendre la Commission aussi efficace que souhaité, principalement en raison de la présence de violateurs des droits humains et de la politicisation du corps. Au cours des années suivantes jusqu'à sa disparition, le UNCHR est devenu de plus en plus dédiscrédité parmi les activistes et les gouvernements.
La Commission des droits de l'homme devait examiner, surveiller et rendre public des situations de violations des droits humains dans des pays spécifiques ou des territoires (connus comme mécanismes pays ou mandats) ainsi que des phénomènes majeurs de violations des droits humains mondiaux (connus comme mécanismes thématiques ou mandats). La division des droits humains de l'O.N. est également responsable de maintenir et protéger la Déclaration universelle des droits de l'homme. Voir également : Liste des membres de la
À l'époque où elle a été éteinte, la Commission était composée de représentants issus de 53 États membres, élus par les membres de l'ECOSOC. Il n'y avait pas de membres permanents ; chaque année (généralement en mai) environ un tiers des sièges de la Commission étaient à réélire, et les représentants étaient nommés pour un mandat de trois ans. Les sièges sur la Commission étaient répartis par région, en utilisant le mécanisme du
* 15 des Groupes africains :
* 12 des Groupes asiatiques :
* 5 des Groupes est-européens :
* 11 des Groupes latino-américains et des Caraïbes :
* 10 des Groupes occidentaux et d'autres :
La Commission se réunissait chaque année en session régulière pendant six semaines durant mars et avril dans
SUB-COMMISSION ON THE PROMOTION AND PROTECTION OF HUMAN RIGHTS
En 1999, le Conseil économique et social a changé son titre de Sub-Commission sur la prévention de la discrimination et la protection des minorités en Sub-Commission sur la promotion et la protection des droits de l'homme. La Commission internationale des droits de l'homme (CIDH) était le principal organisme subsidiaire de la Commission des droits de l'homme (CDH). Elle était composée de vingt-six experts responsables d'effectuer des études, particulièrement en regard du Déclaration universelle des droits de l'homme, et de faire des recommandations à la CDH concernant la prévention de toutes formes de discrimination liées aux droits de l'homme et aux libertés fondamentales et la protection des minorités raciales, nationales, religieuses et linguistiques. Le choix des membres était fait avec une distribution équitable géographique. La CIDH a établi sept groupes de travail qui ont investigué des préoccupations spécifiques concernant les droits de l'homme, y compris :
* Les minorités
* Les entreprises transnationales
* L'administration de justice
* Le combat contre le terrorisme
* Les formes contemporaines de l'esclavage
* Les populations autochtones
* La communication
* Le forum social
Le Conseil des droits de l'homme des Nations unies (UNHRC) a pris en charge la responsabilité de la CIDH quand il a remplacé la CDH en 2006. Les membres spécialisés dans certains domaines des droits humains ont été nommés par la présidente de la Commission pour servir de Rapporteurs spéciaux pendant une période maximale de six ans. Ils sont des experts indépendants et sans récompense qui reçoivent des moyens humains et logistiques de l'Office des Nations des Droits de l'Homme pour leur travail. Les principales activités de ces rapporteurs spéciaux sont de vérifier, de surveiller, de conseiller et de publier des rapports publics sur des situations de droits humains spécifiques dans des pays ou des territoires spécifiques. Ils peuvent écrire aux gouvernements sur des violations rapportées et effectuer des visites d'inspection aux pays qui les invitent. Les mécanismes spéciaux sont classés selon :
* Mandats thématiques.
* Mandats pays.
* Groupe de travail sur l'arbitrage délibéré ou l'enfroi volontaire des disparitions.
* Groupe de travail sur l'utilisation des mercenaires comme une mesure d'impediment à l'exercice du droit de peuples à la détermination de leurs propres destins.
Les mécanismes spéciaux sont maintenant sous la direction du Conseil des droits des nations humaines. La Commission a été répétidement critiquée pour sa composition de son membres. Une critique a été faite selon laquelle la Commission n'a pas engagé dans des discussions constructives sur les questions de droits humains, mais a été un forum pour la critique politique sélective et les critiques. Les États ayant des enregistrements de droits humains problématiques ont souvent cherché à être élus à la Commission comme une méthode de se défendre contre ces attaques. Les groupes d'activistes ont longtemps exprimé des inquiétudes concernant les membres de
la République populaire de Chine
. Le 4 mai 2004,
La Commission a également été répétément critiquée par les États-Unis pour son refus d'aborder des préoccupations réelles concernant les droits humains. En
2002,
Anne Bayefsky, professeur de droit international à l'université York à Toronto, a écrit que "les membres de la Commission cherchent à éviter de directement critiquer des États ayant des problèmes de droits humains, fréquemment en se concentrant sur Israël, un état qui, selon l'analyse des enregistrements de résumé, a occupé 15 % de la temps de la Commission pendant plus de 30 ans et a été le sujet d'une tiers des résolutions spécifiques à un pays". Le 15 avril 2002, la Commission a adopté une résolution confirmer le « droit légitime du peuple palestinien de résister à l'occupation israélienne pour libérer son territoire et exercer son droit de détermination nationale ». Dans ce processus, le peuple palestinien a été déclaré « remplissant sa mission, l'un des objectifs et des buts de l'Organisation des Nations ». De la Commission de 53 membres, 40 ont voté oui, cinq ont voté non et sept ont abstenu. bien que largement rapporté que la résolution autorisait la résistance à l'Israël par « tous les moyens disponibles, y compris la lutte armée », la résolution elle-même ne contient pas ces mots. Alfred Moses, un ancien directeur des droits humains et de la santé mentale, a formé une « Sub-Commission pour étudier, à l'objectif d'établir, s'il était possible, des directives sur la question de la protection des personnes détenues sur la base de la santé mentale contre des traitements qui pourraient affecter gravement la personnalité humaine et son intégrité physique et intellectuelle ». La sub-commission a été chargée de déterminer « si des raisons suffisantes existaient pour détenir des personnes sur la base de la santé mentale ». Les directives résultantes ont été critiquées pour ne pas protéger les droits des patients non-consentants. 1986/18 ; 1987/25 ; 1988/28 ; 1989/16 ; 1990/19 ; "Cinquantenaire de la Convention sur la prévention et la poursuite du crime du génocide" , 1998/10 ; et "Convention sur la prévention et la poursuite du crime du génocide" , 1999/67.
1978, le Comité international des droits de l'homme (UNCHR) a approuvé la recommandation du sous-commission pour la prévention de la discrimination et la protection des minorités de distribuer largement le rapport Ruhashyankiko.
Auguste 1992, le Comité international des droits de l'homme (UNCHR) a condamné absolument la concept et la pratique de l'« ethnic cleansing » mais n'a pas décrit ce dernier comme génocide. La résolution de la commission a été approuvée par le corps parent du Comité international des droits de l'homme.
^ "UN créé une nouvelle entité pour les droits de l'homme".
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Pour plus de dix ans, le programme Active Citizenship Today (ACT) de CRF offre une approche excitante de l'éducation civique à travers l'apprentissage par action. Le nouveau programme ACT offre à l'étudiant la possibilité de développer des compétences et des connaissances de la citoyenneté tout en planifiant et mettant en œuvre des projets d'apprentissage par action. Le nouveau programme ACT est composé de trois parties :
Le manuel d'enseignement pour enseignants ACT (Deuxième édition) contient de nouvelles plans d'enseignement, des feuilles réproducibles et une explication complète des méthodes et des objectifs d'ACT. Il contient maintenant une section sur l'implémentation d'ACT dans une école ou un district scolaire. Le guide pratique ACT (Deuxième édition) est une publication pleine de couleurs, vivante et utilisateur-friendly pour les étudiants, pleine de conseils, de méthodes et de profils. Il est conçu pour soutenir les leçons d'ACT et fournir aux étudiants des ressources pour toutes les étapes d'un projet d'apprentissage par action. Le programme d'études ACT guide les étudiants à travers cinq unités d'étude :
1. Explorant votre communauté : les étudiants effectuent une rapide exploration de leur communauté en recherchant ses ressources et ses problèmes. Ils échangent leurs impressions de la communauté avec leurs pairs. Ils effectuent un court circuit dans la communauté. Ils se connectent à l'Internet et créent un profil statistique de la communauté.
2. Choisir et rechercher un problème : les étudiants sélectionnent un problème spécifique et le recherchent à la bibliothèque, en ligne et dans la communauté. Ils découvrent les actions prises par le gouvernement, les entreprises, la presse et les organisations non-profit concernant le problème.
3. Évaluer la politique : les étudiants sont introduits au monde de la politique. Ils examinent les politiques qui abordent le problème et apprennent des méthodes simples d'analyse de la politique.
4. Examiner les options : les étudiants sont présentés avec une variété d'idées de projet et des moyens d'obtenir le soutien de la communauté pour tout projet qu'ils effectuent. Ils choisissent une idée de projet et pensent à des méthodes pour obtenir le soutien pour elle.
5. Prendre en action : les étudiants reçoivent des instructions et des informations vitales pour un projet de service. En suivant ces instructions, ils créent un plan, mettent en œuvre le plan et gardent des progrès. Cette publication a été rendue possible grâce à un financement du Ford Foundation. La première édition a été financée par un financement du Fonds DeWitt Wallace-Reader's Digest. Les publications ACT sont produites et développées conjointement par la Fondation des Droits Constitutionnels et la Fondation Close Up.
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Les techniciens pieds nus : les femmes d'eau de l'Inde rurale
Dans les villages de l'Inde et de nombreuses parties du monde en développement, les femmes sont généralement celles qui font rechercher et collecter l'eau pour la maison. Elles sont également souvent les femmes les plus affectées lorsque les pompes ou les systèmes s'arrêtent ; souvent les obligeant à prendre du temps libre pour se rendre plus loin à la recherche d'eau propre, ou à manquer. Les problèmes mécaniques dans les pompes manuelles des villages sont très communs, ainsi que les leaks et d'autres problèmes dans les systèmes ruraux. Les réparations sont souvent tardives (si elles arrivent du tout) et occasionnellement, les mécaniciens employés ou contractés par le gouvernement peuvent soumettre des rapports de réparation falsifiés, affirmant que la fourniture d'eau est réparée et fonctionne normalement, quand ceci n'est pas le cas. Pour les femmes de Vata, un village rural dans le district de Sabarkantha en Gujarat, le problème se présentait de plus en plus grave. En réponse, l'Association des femmes travailleuses autonomes (SEWA), une organisation non-gouvernementale de femmes pauvres, autoemployées et travailleuses, a commencé à travailler avec le gouvernement de l'État pour former des femmes de Vata et d'autres villages sur l'entretien et la réparation des pompes manuelles. L'infrastructure d'eau et la connaissance technique étaient historiquement considérés comme des domaines masculins, et beaucoup des hommes de la village étaient initialement sceptiques de l'initiative. Ils douettaient que les femmes ne disposeraient pas de la compétence technique nécessaire au travail. Mais avec le temps, ils furent impressionnés de voir que les femmes réussissaient à réparer des pompes en défaut et les maintenaient en bon état. En 2000, les femmes ont remporté un contrat du gouvernement pour exploiter et maintenir des pompes manuelles dans quatre districts de Gujarat (Kheda, Anand, Sabarkantha et Vadodra), assurant ainsi des reconnaissances et des paiements pour leur travail. Et lorsque le contrat a été renouvelé en 2003, le conseil d'approvisionnement en eau du Gujarat a fourni aux femmes d'autres formations en plombierie. Plus récemment, les femmes ont réussi à négocier des paiements plus équitables, garantissant un salaire minimum approuvé par le gouvernement, même après des déductions pour des coûts liés à l'emploi, tels que les transports, les approvisionnements et les réparations des équipements. À ce jour, plus de 1000 femmes ont été formées en entretien et réparation de pompes d'eau par SEWA's Water Movement. Ces "techniciens sans chaussures" – ainsi appelés car certains d'entre eux n'avaient même pas de chaussures – jouent un rôle prédominant dans l'entretien et la réparation de plus de 4900 pompes manuelles dans trois districts rurales de Gujarat, aident à garantir l'accès à l'eau potable sécurisé pour elles, leurs familles et leurs communautés. - FAO. 2013. Finissant la pauvreté : Apprendre des pratiques bonnes des petits et moyens exploitants agricoles. Rome.
SEWA. 2005. Vers la liberté économique : L'impact de SEWA. Ahmedabad.
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Rapport de réunion :
* Speakers : Pedro Sanchez (Institut Terre), Glen L. Denning (Institut Terre), Charity Ngilu (Organisation Mondiale de la Santé), Cheryl Palm (Institut Terre)
* Présenté par l'Institut Terre à l'Université Columbia
* Rapporter par Laura Buchholz | Publié le 20 décembre 2005
Le projet Millénaire des Nations a commencé en 2002 avec l'objectif de réduire en moitié le nombre de personnes faimées et malnutries en Afrique d'une part en 2015, et d'autre part d'utiliser les sciences et les technologies existantes pour rendre l'agriculture l'économique de l'Afrique. Le 14 septembre 2005, Pedro Sanchez de l'Institut Terre à l'Université Columbia a présidé une réunion pour évaluer les succès et les défis du projet. Il et d'autres orateurs ont discuté de solutions créatives aux problèmes des villages Millénaire, ainsi que des obstacles politiques et institutionnels qui doivent être abordés si les objectifs de développement des Nations unies sont à être atteints. Utilisez les onglets pour trouver un rapport de réunion et des ressources liées.
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Dans le monde 5, les années 1990 ont vu l'élection surprise d'un gouvernement britannique prêt à prendre des actions radicales sur les questions environnementales, y compris la réintroduction de la rationnement de la vente de vêtements. Malgré la résistance, les autorités ont réussi à imposer une gamme de vêtements standardisée à partir de laquelle les porteurs peuvent sélectionner un nombre d'éléments par an – et une interdiction de la vente de tissu. La gamme est révisée tous les deux ans, avec les décisions étant faites par voie de vote populaire sur une ville par ville. Les gammes disponibles dans différentes régions ont donc divergé, créant un nouveau type de particularité locale. La personnalisation apporte de la variété supplémentaire, avec les tendances en style et l'embellissement fréquemment observées. Qu'est-ce si...
les vêtements étaient rationnés ? Je suis intéressé par entendre sur tout exemple historique ou contemporain du monde réel, quel que soit le type de pratique individuelle, la sous-culture ou l'activité principale, qui s'est inspiré de cette fiction. Veuillez partager tout exemple de ce type en utilisant ce formulaire. Merci !
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Dans Wrexham, au Pays de Galles et ailleurs au Royaume-Uni, les enfants et les jeunes ont le droit de faire part de leurs vues et d'influencer les décisions qui les affectent. Dans de nombreuses autres parties du monde, les enfants et les jeunes n'ont pas de voix. La Convention des Nations Unies sur les droits de l'enfant - Article 12 stipule que les enfants ont le droit d'exprimer leurs opinions sur ce qu'ils croyent devrait être fait, lorsque des adultes prennent des décisions qui les affectent, et que leurs opinions soient prises en compte. Si vous voulez faire part de vos vues, discuter des sujets qui vous affectent, allez-vous rendre compte de :
Le service d'avocatie Second Voice
Parfois nous tous avons besoin d'aide pour avoir notre voix entendue. L'avocatage est quand quelqu'un d'autre vous aide à avoir votre dire, à corriger quelque chose qui est faux, comme en faisant une plainte ou en exposant votre point de vue dans des situations où vous croyez que vous êtes incapable de le faire en soi-même ! Cela peut se passer à l'école, à la maison, en cour - en fait, n'importe où il est important pour vous d'avoir votre dire entendue ! Le Second Voice est un projet de défense qui a été créé pour vous aider à trouver un avocat entraîné lorsqu'il vous faut obtenir de l'aide pour expliquer ou plaider sur des sujets importants pour vous. Qu'est-ce que l'avocature ? L'aide à vous faire entendre, l'aide à exprimer vos souhaits et vos émotions dans des situations et des décisions qui vous concernent, assurer que vous savez vos droits. Un avocat est quelqu'un qui :
* Écoute à vos oreilles
* Aide à vous examiner vos options
* Supporte vos décisions
* Supporte vos paroles
Un avocat ne :
* Jugera pas votre personne
* Vous dira ce qu'il faut faire
* Parlera à quelqu'un d'autre sans votre permission
Les avocats ont soutenu des jeunes gens pour que leur voix soit entendue :
* À l'école
* À la maison
* En réfugié
* À l'hôpital
* En logement
* En justice
Vous pouvez appeler, écrire ou venir visiter l'INFO pour parler à un avocat. Si vous nous laissez un message, nous répondrons le plus tôt possible.
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Les plus grande majorité des chrétiens ne connaît pas les fêtes automnales de l'Ancien Israel : La Fête de la Trompeille (Rosh Hashanah), le Jour du Paiement (Yom Kippur) et la Fete de la Tabernacle (Sukkoth). Si les fetes printemps sont clairement prophetiques du premier venir du Messiah, il est raisonnable de penser que les fetes automnales sont egalement prophetiques du second venir de Messiah. La maniere de célébrer ces fêtes révèle des informations spécifiques sur la manière prophetique à laquelle ils seront remplis. Les préparations pour les fêtes automnales commencent un mois en avance. Sur le calendrier hébraique, c'est une saison de quatrety jour appelée Teshuvah (retour ou répentance). Elle commence le 1er Elul et se termine le 10e Tishri. Cette saison de quatrety jours est une période annuelle pour examiner sa vie et restaurer les liens entre Dieu et l'homme. Les trente premiers jours de cette saison sont les trente jours du mois d'Elul. Les dix derniers jours de cette saison de quatrety jours sont les Fetes de la Trompeille et le Jour du Paiement, ou les dix jours de la Terreur (Days of Awe). Les Juifs commencent la célébration des fêtes d'automne trente jours avant le Jour de la trompeille (Rosh Hashanah), qui tombe le jour 1er de la 7e mois. Pour trente jours, le shofar est soufflé chaque matin dans la synagogue pour rappeler aux gens qu'ils approchent des jours saints, et qu'ils devraient se preparer. Leur preparation consiste à se confesser leurs pêchés et à rechercher une pardon, et à revenir corriger les erreurs commises pendant l'annee. Les jours de terreur
Les dix jours entre le Jour de la trompeille (Rosh Hashanah) et le Jour de l'expiation (Yom Kippur) sont appelés les jours de terreur. Voici un tableau de chronologie de Hebrew4christians. com (excellent site). Le long period entre le Jour de la semaine (Pentecôte) et le Jour de la trompeille est symbolique de la longue période entre la formation de l'Église à la Jour de la semaine et le regathering d'Israël à la trompeille appelant tous les croyants renaissants. Le Jour de la trompeille (Rosh Hashanah) est l'Année juive nouvelle, et marque le début des jours saints dans la 7e mois (correspondant à septembre ou octobre). C'est une fête de naissance spirituelle du monde ou de la création, et est célébrée par le souffle des trompettes (Lév. 23:23-25). La Fête de Trompettes est une vue prophetique puissante sur les jours derniers et la retour du Messiah. L'eschatologie juive enseigne que, le jour de l'Atonnement après six mille ans sont accomplis, le jour du Seigneur viendra. Le jour du Seigneur sonnera le souffle des trompettes (Rev. 3:7-11). C'est la journée la plus sainte de l'année juive (une journée de jeûne et non une fête), la Journée de l'Atonnement (Yom Kippur), est consacrée à la jeûne, la prière et la confession. C'était une grâce donnée par Dieu chaque an pour que chacun puisse recevoir un pardon. Le haut prêtre entrait dans le Saint des Saints pour faire un atonnement pour le peuple en sacrificant un animal (Lév. 23:26-32). Jesus a fourni notre atonnement, "car tous ont péché et sont inférieurs à la gloire de Dieu…" (Rom. 3:23) et sont justifiés gratuitement par sa grâce à travers la rédemption qui est venue par lui. Cet événement septennial de récolte, pendant lequel les Juifs sont appelés à vivre en cabanes, ou en abris temporaires, est un rappel à nos générations futures de comment les Israéliens avaient vécu en cabanes lorsque Dieu les avait livrés de l'Égypte. Beaucoup de chrétiens croyent que cette date marque le jour de la naissance de Jésus lorsqu'il est venu "tabernacer parmi nous". Nous devons attendre le fête de Tabernacles avec une espérance attendue, tout comme nous attendons l'arrivée du Messie pour établir son gouvernement, son royaume et ses lois (Mic. 4:1). Abonnez-vous pour 65 pages de l'approche d'enseignement de la sagesse du cœur (pdf)
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Un système double duct généralement consiste en une unité de ventilation soufflante expulsant de l'air filtré à travers des coils chauffantes et refroidissantes accrochées ou adjacentes dans des plafonds ou des couloirs séparés et des tuyaux avec des dampeurs à mélange thermostatiquement contrôlés à diverses endroits de la pièce. L'avantage inherent d'un système double duct est que les conditions individuelles de chaque pièce peuvent être maintenues à partir d'un système central, dans les limites des températures d'alimentation d'air. Cela se fait par la mélange automatiquement contrôlée d'air chaud et froid. Une autre importante avantage est l'flexibilité. En ce sens, les pièces contrôlées individuellement peuvent être facilement ajoutées, à faible coût, après la construction du bâtiment. Dans les bâtiments modernes de multiples expositions conçus pour des fonctions variables et une occupation changeante, le contrôle de pièce individuelle est essentiel et un système double duct doit être sérieusement considéré. Les systèmes de double duct pour basse pression sont généralement des tuyaux chauds et froids accrochés dans l'espace furé, situés au-dessus des couloirs. La capacité résiduelle de volume disponible pour ce but est souvent négligée. Inévitablement, cela résulte en une insuffisance de relief dans les pièces. Le principal inconvénient d'un système de double conduite est la manque de stabilité des quantités d'air fournie aux pièces (espaces) en raison des pressions de statique des conduites variables. Toutes les courbes de conduite, y compris les courbes d'alimentation, d'évacuation et de retour, doivent être fabriquées avec une rayon central de 1,5 fois la largeur de la conduite, en parallèle à la rayon au maximum possible. En aucun cas le rayon central ne doit être inférieur à la largeur de la conduite en parallèle à la rayon. Lorsque l'espace ne permet pas le rayon supérieur, ou quand des courbes carrées sont indiquées sur les plans, des vanes de tournage d'approbation doivent être utilisées. En outre, il existe de nombreuses adaptations et modifications de systèmes de conduite. Figure 13-1 montre un système de conduite résidentiel avec le four et l'unité de climatisation centrale située dans le sous-sol. Figure 13-1. - Système de conduite résidentiel. Suivez le reste du document.
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Qu'est-ce que la bursite ? La bursite est une inflammation dolorose d'un sac de liquide appelé boursa. Les bourses (pluriel de boursa) assurent des amortissements et des lubrifications des zones où les tendons, les ligaments, la peau, les muscles et les os se touchent entre eux. Les personnes qui répètent le même mouvement pendant des périodes prolongées ou qui exercent des pressions continées sur un joint dans leur travail, leurs sports ou leurs activités quotidiennes sont plus susceptibles de développer une bursite. Qu'est-ce qui cause la bursite ? La bursite est fréquemment causée par :
* Les mouvements répétés et la surutilisation. Ces mouvements peuvent inclure des activités quotidiennes telles que l'utilisation d'outils, le jardinage, la cuisine, le nettoyage et la typographie sur clavier.
* Des périodes prolongées de pression sur une zone. Par exemple, les couvreurs de sol, les couvreurs de toitures ou les jardiniers qui travaillent sur leur genoux tout le jour peuvent développer une bursite sur le genou.
* L'âge, qui peut faire dégrader la boursa sur le temps.
* Une blessure subite, telle qu'une coupure sur le coude.
Quels sont les symptômes ? La bursite provoque généralement une douleur, une tendresse et une rigidité près de l'endroit affecté. Si votre douleur est extrêmement forte, si l'aire blessée devient très chaude ou rouge, ou si vous avez de la fièvre, veuillez consulter votre médecin. Comment est-ce que la bursite est diagnostiquée ? Votre médecin vous examinera la région en vous demandant des informations sur votre histoire de santé récente et récentes activités. Si vos symptômes sont extrêmement sévères ou s'aggravent même après le traitement, vous pourriez nécessiter d'autres tests. Votre médecin peut aspirer de la graisse du boursat par une aiguille et la tester pour une infection. Ou vous pourriez nécessiter des rayons X, une MRI ou une ultrasonographie. Comment est-ce que cela est traité ? La prise en compte du traitement à domicile est souvent suffisante pour réduire la douleur et laisser le boursat guérir. Votre médecin pourrait vous recommander des exercices de réhabilitation physique pour renforcer les muscles autour de vos articulations. - Reposez l'aire affectée. évitez toute activité ou toute pression directe qui cause de la douleur. - Appliquez de l'eau glacée ou des paquets froids dès que vous sentez de la douleur dans vos muscles ou près d'une articulation. Utilisez des médicaments anti-inflammatoires non stéroïdiens (NSAIDs), tels que l'ibuprofen ou le naproxen, pour réduire la douleur et l'inflammation. Ces médicaments sont disponibles sous forme de pilules et également sous forme d'un crème que vous appliquez sur la zone douleuse. L'acétaminophen (tel que Tylenol) peut également aider à la douleur. N'assurez-vous pas de dépendre trop de la médication pour soulager la douleur, afin de ne pas abuser trop le joint. - Effectuez des exercices de mobilisation de gamme quotidiens. Si votre bursite est située près d'un joint, mouvez le joint à travers toute sa gamme de mouvement, même pendant le temps de repos de la zone douleuse. Ceci empêchera la rigideur. Lorsque la douleur diminue, ajoutez d'autres exercices pour fortifier les muscles autour de votre joint. - Abstenez-vous de la fumée de tabac. La fumée de tabac retarde le guérison des blessures et des tissus. Si votre bursite est grave, votre médecin peut utiliser une aiguille pour enlever de l'eau supplémentaire de la boursa. Vous pourriez porter une bandage de pression sur l'endroit. Votre médecin peut également vous donner une injection de médicament pour réduire l'inflammation. La bursite est susceptible de se guérir en quelques jours ou semaines si vous prenez du repos et traitez la zone affectée. Mais elle peut revenir s'il ne fait pas étendre et renforcez les muscles autour du joint et changez la manière dont vous faites certaines activités. Comment prévenir la bursite ? Vous pouvez peut-être prévenir la bursite d'avoir lieu ou de revenir. - Continuez votre traitement à domicile avec du repos, de l'eau glacée, des médicaments anti-douleurs et des exercices légers. - Lorsque vous êtes prêt à essayer de la nouvelle activité qui a causé la douleur, commencez lentement et faites-la pendant de courts période ou à une vitesse plus lente. Chauffez-vous avant et étendez-vous après l'activité. Augmentez votre activité graduellement et arrêtez si elle fait du mal. Utilisez de l'eau glacée après pour empêcher de la douleur et de l'inflammation. - Modifiez la manière dont vous faites certaines activités répétées qui peuvent égarez vos muscles ou vos joints. Par exemple :
- Si l'utilisation d'un certain outil a causé la bursite, essayez de changer de main ou de modifier la taille de la main de votre outil.
- Si la posture assise prolongée a causé la bursite, prenez soin de vous lever et marcher chaque heure. Vérifiez votre équipement avec un expert pour vous assurer qu'il est adapté à votre taille, votre force et votre capacité. - Si certains activités au travail peuvent provoquer une bursite, parlez à votre département des ressources humaines à propos d'autres façons de faire votre travail, des changements d'équipement ou d'autres affectations de travail. - Protégez vos articulations des pressions. Amortissez les genoux et les coudeaux sur des surfaces dures et portez des chaussures qui vous conviennent bien et ont bonne support. Questions fréquemment posées
Obtenir de l'aide supplémentaire
|Académie américaine d'orthopédie chirurgicale (AAOS)|
|6300 North River Road|
|Rosemont, IL 60018-4262|
L'Académie américaine d'orthopédie chirurgicale (AAOS) fournit de l'information et de l'éducation pour éveiller la conscience du public sur les conditions musculosquelettiques, avec une emphasis sur des mesures de prévention. Le site web de l'AAOS contient de l'information sur les conditions orthopédiques et les traitements, la prévention des blessures et la santé et l'exercice. Institut national de l'arthritis et des maladies musculoskeletales et des maladies de la peau (NIAMS), Instituts de santé
1 cercle AMS
Bethesda, MD 20892-3675
Téléphone :
1-877-22-NIAMS (1-877-226-4267)
Toll-free
Institut national de l'arthritis et des maladies musculoskeletales et des maladies de la peau (NIAMS) est une institution gouvernementale qui sert le public et les professionnels de santé en fournissant de l'information, en localisant d'autres sources d'information et en participant à un réseau fédéral national d'information de santé. L'NIAMS finance des recherches sur les causes, traitements et prévention des maladies rhumatismales, des maladies musculosquelettiques et des maladies de la peau et fournit une formation à des scientifiques pour effectuer ces recherches. Le site internet de l'NIAMS fournit des références d'information de santé à la Clearinghouse de l'NIAMS, qui a des packages d'information sur des maladies. Les autres travaux consultés :
* Colburn KK (2011). Bursites, tendinites, douleur myofasciale et fibromyalgie. Dans ET Bope et al. , eds. , Conn's Current Therapy 2011, pp. 1011–1015. Philadelphie: Saunders.
* McMahon PJ, Kaplan LD (2006). Médecine sportive. Dans HB Skinner, éd. , Current Diagnosis and Treatment en Orthopédie, 4e éd. , pp. 163–220. New York: McGraw-Hill.
[Prévenir le médical principal ||William H. Blahd, Jr., MD, FACEP - Médecine d'urgence||Kenneth J. Koval, MD - Chirurgie orthopédique, blessures orthopédiques||La dernière révision||27 septembre 2012||Pour en savoir plus visitez Healthwise.org© 1995-2013 Healthwise, Incorporated.
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Le compilateur vérifie-t-il simplement les variables modifiées entre les déclarations de verrouillage et de déverrouillage et les lie-t-il aux mutex pour garantir une accès exclusif à ces variables ? Ou le mutex est-il utilisé pour protéger les variables modifiées entre les déclarations de verrouillage et de déverrouillage, et donc empêcher les autres threads de les modifier en tentant de verrouiller le même mutex ?
Imaginez cette suite de codes :
int a ; m.lock(); b += 1 ; a = b ; m.unlock(); do\_something\_with(a) ;
Il y a une chose évidente se produisant ici :
L'assignation de a de b et l'incrementation de b sont protégées des interférences des threads autres que la nôtre, car d'autres threads tenteront de verrouiller le même m, et seront bloqués jusqu'à ce que nous appelions
Il y a également une chose plus subtile en cours. Dans le code multithreadé, le compilateur essaiera de réorganiser les charges et des décharges. Sans les verrous, le compilateur serait libre de réécrire votre code si cela se révéla plus efficace sur votre microprocesseur :
int a = b + 1 ; // m.lock(); b = a ; // m.unlock(); do\_something\_with(a) ;
std::future::get() et tous les autres sont des barrières. Le compilateur sait que il peut réordonner des chargements et des stockages (lectures et écritures) de telle manière que l'opération se termine sur l'autre côté de la barrière que vous avez spécifiée lorsque vous avez écrit le code.
1. m. lock(); <--- Cette opération de chargement/stockage peut être déplacée au-dessus de la ligne 2.
2. b += 1;
3. m. unlock(); <-- Cette opération de chargement/stockage peut être déplacée au-dessous de cette ligne.
Imaginez ce qui se passerait s'il n'était pas le cas :
thread1 : int a = b + 1;
thread2 : int a = b + 1;
thread2 : m. lock();
thread2 : b = a;
thread2 : m. unlock();
thread1 : m. lock();
thread1 : b = a;
thread1 : m. unlock();
thread1 : do\_something\_with(a);
thread2 : do\_something\_with(a);
Suivez-le tout en bas, vous verrez que b n'a plus la valeur correcte dans elle, car le compilateur a essayé de rendre votre code plus rapide. ... . . . Et cela est seulement les optimisations du compilateur. Au sujet de l'ordre de mémoire dans les systèmes modernes PC ou téléphones, il y a un prix de sécurité car la mémoire cache de thread A doit être effacée avant que thread B accesse le même donnée, et l'effacement des caches vers la mémoire est lent comparé à l'accès de la mémoire cache. Mais c'est la vie. C'est la seule façon de rendre l'exécution concurrentielle sécurisée. C'est pourquoi nous préférons, si c'est possible, dans un système SMP, que chaque thread ait sa propre copie des données sur lesquelles travailler. Nous voulons minimiser non seulement le temps passé en verrouillage, mais aussi le nombre de fois où nous franchissons une limite. Je pourrais continuer à parler des modificateurs d'ordre de mémoire de std::memory\_order, mais c'est un trou noir et dangereux, dans lequel les experts sont souvent erronés et où les débutants n'ont aucune espérance de le réussir correctement.
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Megan Fotheringham, Conseillère en Santé Publique, Initiative du Président contre le Paludisme
Dans le monde en développement, la grossesse est une période dangereuse pour les femmes. En Afrique subsaharienne, le paludisme pose un risque majeur pour la santé des femmes en grossesse et de leurs bébés en développement; chaque année, près de 32 millions de femmes grosses sont exposées à ce danger mortel. Les risques, qui se produisent lorsque les parasites du paludisme infectent le placenta, sont sérieux et comprennent l'anémie fétale, le avortement, la perte de vie fœtale et le poids bas à la naissance des nouveau-nés. Le coût en vies et en ressources résultant de la contamination au paludisme place un fardeau écrasant sur les familles et les systèmes de santé nationaux. Heureusement il existe une solution. Les femmes peuvent réduire leur risque d'infection en prenant un traitement antipaludistique préventif : le traitement intermittent d'infection préventive des femmes en grossesse ou IPTp. Pour une protection complète, les femmes prennent au moins deux doses de traitement pendant la grossesse. En Afrique, l'IPTp est largement disponible et est généralement administré pendant des visites de soins antenatals courants tout au long de la région. Malgré tout, les taux d'IPTp restent étonnamment faibles. Le gouvernement du Kenya, division de contrôle de la maladie du paludisme a réussi à trouver une solution simpe et innovatrice pour répondre à ce problème, ce qui a ensuite augmenté le pourcentage de femmes prenant IPTp. Dans le district de Gem, au Kenya occidentale, seules 7 % des femmes enceintes ont reçu les deux doses recommandées de IPTp, l'équipe du gouvernement du Kenya s'est associé aux chercheurs de l'institut de recherche médicale au Kenya et des Centres pour le contrôle des maladies des États-Unis pour améliorer l'utilisation d'IPTp.
Avec des fonds du programme présidentiel des États-Unis contre le paludisme, les chercheurs ont découvert une des raisons de la faible compliance avec les recommandations : les agents de santé confusaient souvent l'heure de l'administration d'IPTp. Selon les directives officiellement recommandées, les femmes enceintes doivent recevoir IPTp uniquement dans leur deuxième trimestre, mais les doses devaient être administrées au moins 30 jours séparés. Cela est compliqué par le fait que beaucoup de femmes ne sont pas sûres de leur stade de grossesse. En outre, le statut du VIH de la mère est un facteur important dans les protocoles de traitement. Pour répondre à ce confusement, le gouvernement du Kenya a testé une approche simpe. Les autorités ont envoyé un mémoire officiel à toutes les unités de santé du district de Gem et ont effectué des visites de surveillance. Le mémoire listait clairement cinq messages clés sur IPTp et avait instructé les travailleurs de santé de suivre ces guides simplifiées. Pour renforcer leur message, les autorités ont effectué des visites de mi-journée à toutes les unités offrant des services d'accueil prénatal dans le district de Gem. Pour soutenir l'importance de cette approche simplifiée, le même mémoire a été réenvoyé six mois plus tard. Un an après que le premier mémoire a été envoyé, une nouvelle enquête a été effectuée avec un échantillon de femmes ayant donné naissance récemment : 43 % de ces femmes avaient reçu les deux doses recommandées d'IPTp, une augmentation considérable de l'utilisation. En conséquence, le gouvernement kényan répète maintenant le processus de diffuser le mémoire et de suivre des visites de surveillance dans tous les autres districts du Kenya où l'IPTp est politique. Cette approche simplifiée, si elle est reproduite, pourrait aider à améliorer la couverture d'IPTp en Afrique, où l'utilisation de l'IPTp est politique du gouvernement. Ceci est simplement une exemple de nouvelles approches que le President’s Malaria Initiative soutient pour améliorer l'implémentation du programme et le contrôle de la maladie de la fièvre en Afrique. Ces approches poussent la progression en utilisant des procédures simples et coûteuses pour sauver les vies de ceux qui sont les plus vulnérables à la fièvre - les femmes enceintes et les enfants jeunes. Vous avez-vous d'autres exemples de solutions simples et efficaces qui pourraient améliorer le délivrance des services de santé ? Nous vous invitons à fournir vos commentaires et suggestions ci-dessous.
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28 février 2007
Résumé du programme GCRIO
Nos archives sont vastement riches, archives du Digest mondial des changements climatiques
Un guide à l'information sur les gaz à effet de serre et la dépletion de l'ozone
Parus de juillet 1988 à juin 1999
À partir de volume 3, numéro 5, mai 1990
"Pourquoi le gouvernement fédéral devrait aider à améliorer l'efficacité énergétique des États-Unis", E. Hirst (Division d'énergie, Oak Ridge Nat. Lab., Oak Ridge TN 37831), Ambio, XIX(2), 96-98, avril 1990. Les bénéfices économiques et sociaux des améliorations de l'efficacité énergétique seront réalisés seulement si le gouvernement fédéral actively promeut l'efficacité énergétique en augmentant la recherche, étendant les programmes d'aide étatique et locale, améliorant la réglementation des utilitaires d'énergie et augmentant la transfert de technologie. "Véhicules automobiles et le réchauffement global", M.L. Halberstadt, éd. (Assoc. des fabricants de voitures automobiles, Panneau de chimie de l'atmosphère), J. Air Waste Mgmt. "La déforestation et l'effet serre-température," J. Soberón M. (Ctr. Ecol., UNAM, Apdo Postal 70-275, México D.F., Mexique), Trends in Ecol. Evolution, 5(2), 63-64, Fév. 1990. Sugère que, pour restaurer des zones tropicales diversifiées, les pays doivent cibler non seulement la réforestation des zones déboisées, mais aussi la récupération, au maximum possible, des processus et interactions écologiques précédemment présents.
"Les bleus de la serre - garder froid sur le changement climatique mondial," D.L. Ray, Policy Review, No. 49, 70-72, Été 1989. (Fondation héritage, 214 Massachusetts Ave. NE, Washington DC 20002; 202-546-4400) Suggère que l'activité solaire, plutôt que l'effet serre, pourrait être la cause de la chaleur anormale du XXe siècle. Argue que les actions correctives coûteuses qui réduisent notre niveau de vie ne sont pas nécessaires. La réforestation est beaucoup plus efficace dans la réduction des émissions de CO2 que la conservation des forêts existantes. Couvre les coûts de attendre pour ne rien faire, mesures adaptatives, mesures préventives et besoin d'une analyse rigoureuse des options politiques. Montre comment les mesures préventives sont liées à la contrôle d'autres problèmes mondiaux et transnationaux. Commentaire et réponse sur la nécessité d'une recherche et du développement comme réponse prudente au changement climatique, Science, 247(4943), 620, Février.
Guide des éditeurs
Index des abréviations
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Les deux derniers jours, la Cour suprême a rendu deux décisions de blocus qui ont immédiatement transformé le paysage politique américain. Le jeudi, ils ont voté pour protéger le Plan d'affaires abordable contre une menace légale qui pouvait détruire la plus grande expansion de la santé depuis le Plan d'affaires de Johnson pour la Grande Société. Le vendredi, ils ont légalisé le mariage homosexuel aux États-Unis.
Ces décisions doivent nous rappeler que, à un moment de profonde désillusionnement par rapport à la politique des partis et à l'incapacité de Washington à réaliser quelque chose d'importance, les élections sont toujours de monumentale importance dans déterminer le cours du pays. L'élection présidentielle de 2016 est importante, car elle a pour effet de nommer des justices pour la Cour suprême.
Le prochain président pourrait nommer jusqu'à quatre justices à la Cour suprême pendant son mandat, ce qui pourrait transformer les dynamiques politiques de Washington pendant des années à venir. Les effets de 2008 : Président Barack Obama était critiqué par les progressistes pour ne pas avoir pris position en faveur du mariage égal en 2008, et pour avoir pris beaucoup de temps à « évoluer » sur l'issue à un rythme lent et douleurux. Had Obama été un plus fort avocat pour le mariage homosexuel plus tôt, peut-être le pays aurait évolué plus rapidement aussi. Mais il est aussi utile de penser à l'apport d'Obama à la réalité du mariage homosexuel aujourd'hui grâce à ses deux nominations au Tribunal suprême. La victoire du mariage homosexuel, 5-4, était d'une voix. Had Sen. John McCain (R-Ariz.) gagné la présidence en 2008, il est vraisemblable que cela aurait swingé l'autre voix. Le futur du tribunal : Le tribunal suprême a une majorité conservatrice étroite, et, en raison de l'âge de plusieurs membres du tribunal, il est possible que le prochain président ait l'opportunité de réorganiser complètement la composition du tribunal. Ruth Bader Ginsburg est de 82 ans, Antonin Scalia est de 79 ans, Anthony Kennedy est de 78 ans et Stephen Breyer est de 76 ans. Cela représente quatre sièges potentiels qui pourraient ouvrir sous le mandat du prochain président. Trois d'entre eux sont des votes libéraux fiables, signifiant que un président républicain pourrait potentiellement mettre en balance le tribunal à droite en nommant des remplaçants conservateurs. Telle une action aurait des conséquences pour des années à venir. Il est important de tenir à l'esprit comme nous approchions 2016. La foi américaine en gouvernement est extrêmement faible. Les citoyens étaient si peu inspirés par leurs représentants que l'élection précédente a eu un taux d'abstention plus faible que n'importe quel depuis la Seconde Guerre mondiale. Le processus législatif s'est rendu très vulgaire en raison de la polarisation politique. La possibilité d'un duel présidentiel Bush-Clinton ressemble fortement à la politique dynastique. Mais même s'ils continuent à être vraisemblables, il est difficile de surévaluer les effets des judiciaires des prochaines élections sur le candidat. Aujourd'hui, les Américains craignent que le argent politique soit le problème le plus pressant dans le run-up aux élections de 2016. En conséquence, il est important de prendre en compte cette considération lorsqu'ils se rendent à l'urne avec une apathie.
(Nous pouvons traduire d'autres documents en français en vous fournissant les détails nécessaires.)
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Le terme DCD est utilisé pour diagnostiquer les enfants ayant des skills moteurs significativement inférieurs à ce que l'on attend pour leur âge. Ils ne sont pas paresseux, maladroits ou stupides – en fait, leur compétence intellectuelle est en accord avec la population générale – mais ils ont des difficultés avec des tâches quotidiennes nécessitant une coordination. En considérant un garçon de 10 ans avec DCD : il est un garçon brillant et capable, mais il a du mal à se mettre à ses lacets et il a besoin d'aide pour fermer les boutons sur sa chemise de classe. Il ne peut pas faire du vélo et personne ne lui jette pas le ballon lorsqu'il joue au sport. Sa professeur a dit à ses parents qu'il est un élève intelligent et très compétent, mais sa main écriture est lente et difficile à lire. Il a du mal à suivre les cours et à compléter son devoir – et son rendez-vous scolaire s'améliore. Le DCD affecte environ 5-6% des enfants – ce qui est presque un enfant dans chaque classe – et tend à être plus prévalent chez les garçons que les filles. À la maison, les enfants ont des difficultés à se préparer et à s'occuper de soi-même. Dans la salle de classe, l'écriture est fortement affectée et peut être lentement, difficile à lire et parfois douloureuse à produire. Sur le terrain de jeu, un enfant avec DCD peut avoir des difficultés avec le lancement, la prise et le courir et le saut. Dans de nombreux cas, les difficultés d'écriture d'un enfant font déclencher une référence aux services de santé suivant les inquiétudes des parents et des enseignants. Malheureusement, beaucoup d'enfants ne sont pas seuls à souffrir de DCD : il s'agit souvent d'une difficulté de développement accompagnée d'autres troubles tels que la dyslexie, l'impairment spécifique du langage et l'hyperactivité déficitaire de l'attention. Les enfants avec DCD ont été trouvés en général plus lents que leurs pairs à atteindre des milestones de mouvement précoce tels que le crawling et le marche. Malgré les symptômes qui paraissent être principalement physiques, une recherche récente basée sur des rapports d'enseignants a trouvé que ceux qui souffrent de DCD ont en fait des niveaux de stress émotionnel beaucoup plus élevés que leurs pairs et sont souvent anxieux et déprimés. DCD est une condition de toute la vie qui ne peut être expliquée par une maladie générale; il n'existe pas d'une réponse définitive sur ce qui la cause aujourd'hui. Cependant, il est connu que DCD n'est pas dû à des dégâts cérébraux, comme certaines difficultés d'apprentissage. Malgré les symptômes des enfants présentant DCD ayant été reconnaus longtemps, le diagnostic formel n'a devenu courant qu'il y a récemment – comparé à d'autres conditions telles que la dyslexie – en raison de l'augmentation de l'awareness de la maladie. Cela pourrait être partiellement dû au fait que les difficultés de mouvement n'étaient pas précédemment considérées comme nécessitant une attention particulière. Pour de longues années, il était supposé que les enfants « grandiraient hors de » leurs difficultés de mouvement. Mais nous avons maintenant des preuves que dans beaucoup d'enfants les difficultés de mouvement persistent jusqu'à l'adulthood et sont communément associées à une gamme de problèmes socio-émotionnels ultérieurs. Les adultes avec DCD continuent à faire des chutes et à avoir des difficultés avec l'écriture. Ils peuvent également avoir des difficultés avec la prise de temps et le planning en avance, signifiant qu'ils peuvent être souvent retards à l'œuvre et aux événements sociaux. Les tâches telles que la préparation d'un repas à partir de zéro et l'acquisition de nouveaux habiles peuvent également être problématiques. Les adultes avec DCD peuvent également avoir des difficultés à apprendre une nouvelle compétence qui exige rapidité et précision, ce qui peut rendre difficile pour eux d'apprendre à conduire une voiture. La recherche sur les adultes avec DCD est encore à ses débuts. Cela signifie que beaucoup d'adultes avec DCD peuvent être encore non diagnostiqués ou avoir passé leur enfance en se demandant ce que c'était qui leur faisait mal, avant d'être diagnostiqué relativement tardivement dans la vie. Mais la recherche académique augmente – et il y a plus d'informations disponibles pour les employeurs, les familles et les amis pour appuyer ceux avec DCD. Le prochain pas pour les chercheurs est de réaliser une étude à long terme, suivant les vies des participants spécifiques avec DCD. Seul alors qu'on pourra vraiment commencer à comprendre la condition.
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Le meteorologiste Addison Green de FIOS 1 News discute l'approche imminente d'un nor'easter dans le mid-valley de Hudson. Mark Vergari/Journal de Poughkeepsie
Alors que la neige recouvre le comté de Dutchess, l'Association américaine du cœur avertit que le boulot de boue peut être un risque de cœur d'attaque pour certains, en raison de la toll de températures basses et de l'effort physique qu'il exige. Dans une déclaration, l'organisation a affirmé que la charge du cœur d'une personne peut être stronge de "l'exertion soudaine", comme le boulot de boue lourde, ou "de marcher dans de la boue lourde et humide", et a déclaré que les personnes avec des conditions cardiaques existantes, telles que la faiblesse cardiaque, la haute tension artérielle ou le cholestérol, étaient à un risque plus élevé. L'Association américaine du cœur a publié une liste de conseils pour le boulot de boue :
- Prends des pauses fréquentes. Prends des pauses régulières pendant le boulot de boue pour ne pas surcharger votre cœur. Attendez à comment votre corps ressent pendant ces pauses.
- Ne mangez pas une repas lourd avant ou après le boulot de boue. Une repas lourd peut mettre un charge supplémentaire sur votre cœur. Il est plus sécurisé de lever de petites quantités plus souvent, que de tirer quelques grosse charges de neige. Lorsque c'est possible, essaiez simplement de pousser la neige. - En apprenant les signes d'attaque cardiaque et écoutez votre corps, mais rémélez ceci : Même si vous n'avez pas besoin d'être sûr qu'il s'agit d'une attaque cardiaque, faites vérifier (parlez à un médecin de vos symptômes). Les minutes comptent ! L'action rapide peut sauver des vies — peut-être même votre propre. N'attendez pas plus de cinq minutes pour appeler 9-1-1. - N'enseignez pas au bu du boisson alcoolisé avant ou immédiatement après avoir bu du neige. L'alcool peut augmenter le sentiment de chaud d'une personne et peut la faire sous-estimer l'effort supplémentaire que son corps fait face à la froidure. - Consultez un médecin. Si vous avez une condition médicale, n'exerciez pas régulièrement ou êtes âgés de plus en plus ou de plus en plus, rencontrez votre médecin avant la première chute de neige prévue. - Êtes conscient des dangers de la hypothermie. La faille cardiaque cause la plupart des décès en hypothermie. L'Association a également publié une liste de signes d'alerte pour les attaques cardiaques :
* Discomforte au cou. La plupart des attaques cardiaques impliquent une discomforte au cou qui dure plus de quelques minutes ou qui s'arrête et revient. Il peut ressembler à une pression, une écrasement, une plein ou une douleur confortable.
* Discomforte dans d'autres zones de l'upper body. Les symptômes peuvent inclure une douleur ou une discomforte dans une ou deux bras, le dos, le cou, le massetère ou le ventre.
* Raccourci de souffle avec ou sans discomforte au cou.
* Autres signes peuvent inclure la perte de froid, le nausée ou l'éboulement.
Comme pour les hommes, le symptôme le plus commun des attaques cardiaques chez les femmes est la douleur ou la discomforte au cou. Cependant, les femmes sont plus susceptibles que les hommes de connaître certains des autres symptômes communs, en particulier le raccourci de souffle, le nausée/vomissements et la douleur au dos ou à la masse des dents.
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Selon Goodman (2012), la compétence interculturelle est définie comme l'intelligence culturelle (CQ) fortement liée à l'autoscience culturelle. Posséder une connaissance de différentes cultures et de façons de faire des affaires, comprendre les effets des stéréotypes culturels et de l'ethnocentrisme et encourager la flexibilité parmi les relations de travail sont des caractéristiques courantes des individus ayant des compétences interculturelles fortes. En effet, l'une des principales composantes de cette compétence est l'efficacité de la communication. Le département de la santé des États-Unis (2013) apporte le facteur linguistique à leur définition, expliquant que la compétence interculturelle est un ensemble de comportements linguistiques et congruents, de politique et d'acte qui forment un système, une agence ou des individus faisant ce qui est feasible et efficace pour travailler en environnement interculturel. Par conséquent, on peut inférer que la compétence interculturelle a pour but d'améliorer l'entente mutuelle entre des membres équipe différents culturels pour atteindre les objectifs de l'entreprise. Plus qu'être efficace dans la communication et développer les tâches, je crois fortement que la compétence interculturelle peut améliorer l'environnement organisational innovant en profitant des éléments culturels divers. 48) Selon Goodman (2010, p. ), l'élément clé dans le processus de l'intelligence culturelle est de devenir conscient de sa propre point de vue, de corriger ses préjugés et de prévoir les erreurs. Cela exige une rupture de paradigme et cela ne peut se faire qu'en faisant tout entier et prêt à plonger dans le processus. En outre, la rupture de paradigme peut prendre du temps à se produire et cela est souvent contraire aux caractéristiques urgentes du monde d'affaires. Ainsi, la sélection et la recrutement des personnes appropriées sont de vital importance pour accélérer le processus d'entraînement et d'éducation mentionné par l'auteur. En outre, les programmes de compétence interculturelle font face à des défis avec les équipes virtuelles. En plus de gérer des éléments culturels différents, des facteurs tels que la différence de temps et la manque d'interaction face à face peuvent entraîner des malentendus et une sensation de solitude qui peuvent mener à une dissatisfaction du travail des employés. Lorsque vous essayez de construire des équipes internationales fortes, des problèmes peuvent se poser en raison de la différence des façons dans lesquelles les membres réalisent l'importance des processus de prise de décision et des niveaux de hiérarchie. 49) Expose la difficulté de mesurer les résultats des formations de compétence interculturelle et comment cela peut impacter les décisions des entreprises d'investir dans ces programmes de formation. Pour mitiger les défis lors de l'implantation de l'intelligence culturelle, Goodman (2010, pp. 49) souligne l'importance d'établir le lien entre la compétence interculturelle et le fonctionnement des entreprises ; configurez les programmes avec une structure claire et concentrée ; associez les cours aux ordres continus afin qu'ils soient compréhensibles pour les participants ; rendez l'information accessible ; rendez chaque cours personnalisé aux besoins des groupes. Nonobstant, je crois fortement que pour créer une connaissance profonde de soi-même, les formations culturelles simples ne sont pas suffisantes. Il est essentiel de promouvoir la pensée critique pour que les paradigmes anciens soient brisés. Goodman, N. (2012) 'Formations pour la compétence culturelle', Industrial and Commercial Training, 44 (1), pp. 47 - 50. US Department of Health (2013) 'Qu'est-ce que la compétence culturelle' [En ligne] Disponible : <http://minorityhealth.hhs.gov/templates/browse.aspx?lvl=2&lvlID=11> (Accédé : 5 février 2014)
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Nom commun :
Nom scientifique :
Rana temporaria (Linnaeus, 1758)
La Grenouille commune est l'une des trois espèces d'amphibiens trouvées en Irlande. Deux évaluations formelles ont été effectuées sur l'espèce. En 2007, un rapport sous l'article 17 de la directive habitats de l'UE (NPWS, 2008) a conclu que, bien que la population, la plage et les perspectives futures de l'espèce fussent bonnes, des dommages locaux à ses habitats aquatiques humides signifient que son statut de conservation était mauvais en République d'Irlande.
La liste rouge d'Irlande no 5 : animaux aquatiques, réptiles et poissons d'eau douce (King, J. L. et al., 2011) a conclu que l'espèce en Irlande est de moins importe, signifiant que elle n'est pas menacée d'extinction. Protégeant sous la directive habitats de l'UE [92/43/EEC] Annexe V ; Loi sur la faune irlandaise, 1976 ; Loi sur l'amélioration de la loi sur la faune irlandaise, 2000. Sur la plupart du territoire, cela est facilement reconnaissable car il s'agit de la seule espèce de grenouille qui existe en Irlande. Il peut être confus avec le Padouleau Mélophone à la péninsule de Dingle et de l'Iveragh, mais la dernière espèce a une bande jaune au milieu du dos et présente une apparence générale «warty». La croissance des œufs de grenouilles est posée en boules, tandis que celle des œufs du Padouleau Mélophone est posée en bandes. Espèce adaptable avec une gamme d'habitats utilisés et une alimentation catholique (Marnell, 1998). Les œufs de grenouilles sont posés en printemps et les adultes passent le reste de l'année sur terre. Les tadpoles se métamorphosent en été et peuvent passer 2 ou 3 ans sur terre avant d'atteindre la maturité sexuelle. Les tadpoles, les jeunes grenouilles et les adultes sont tous sujets à des niveaux importants de prédation et les populations sont susceptibles de fluctuations locales (Beebee & Griffiths, 2000). Il y a des preuves d'altération d'habitat (principalement de perte de bassins d'eau) en Irlande, mais il n'y a pas de preuves de déclin de population. Il n'existe aucune preuve d'agents causatifs provenant d'Irlande (King, J.L., et al. , 2011). Cette espèce très répandue se rencontre de Grèce et d'Espagne au sud jusqu'au haut du nord de la Norvège ; elle est présente dans toutes les pays d'Europe, sauf le Portugal (Gasc et al. , 1997). 50 158 enregistrements de cette espèce sont mappés sur le portail d'information biodiversité mondiale Global Biodiversity Information Facility. L'espèce est répandue et commune partout en Irlande, présente dans chaque comté, de niveau de la mer à l'altitude des hautes terres (Marnell, 1999). Au début de janvier 2013, il y avait 4 008 enregistrements de Grenouille commune sur les cartes de biodiversité. Ces enregistrements incluent des enregistrements de tous les mois de l'année, mais la majorité des enregistrements sont de février et mars, correspondant à la période de reproduction et de ponte (Vue en sightings par mois ci-dessous). Les enregistrements sont disponibles pour 707 10km carrés. Le plus ancien enregistrement dans la base de données date de 1845. Cliquez sur le carte ci-dessous pour accéder aux enregistrements. Les observations détaillées nous aideront à obtenir une meilleure compréhension de l'abondance des grenouilles en Irlande et nous pourrions également détecter des variations régionales en période de ponte. Veuillez soumettre toutes vos observations et photos. Toutes les enregistrements soumis en ligne seront visibles sur le carte Google Maps ci-dessous – une fois vérifiés et validés, ils seront ajoutés à la Base de données des Amphibiens et des Réptiles d'Irlande et seront disponibles pour la conservation et la recherche. Voici la carte ci-dessous :
Si vous préférez de la voir en plein écran, cliquez ici. En plus, voici d'autres informations sur la Grenouille commune :
Pour plus d'informations, contactez Dr. Liam Lysaght (email@example. com).
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Utilisez les activités de prédiction et de hautlignage de mots incluses dans ce pack de matériel avant de lire Jake Drake Know It All de Andrew Clements. Les élèves se connectent avec l'histoire et se familiarisent avec des mots de chaque chapitre qu'ils ne peuvent peut-être pas prononcer, ainsi que leur signification, grâce aux activités de diction. Cette activité introductive est un complément merveilleux à la guide de littérature imprimée disponible sur mon magasin T-P-T. Les élèves seront excités par cette histoire impliquant une foire scientifique, des magnétises électromagnétiques et l'importance de rester fidèle à ses amis.
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Source de profil : Copyright © Peoples of the Buddhist World, Paul Hattaway
Le recensement de 1991 au Népal a compté 13,731 membres de la communauté Thakali, dont 7,113 (51,8%) sont toujours en mesure de parler la langue Thakali. Ils habitent principalement le Thak Sat Soe dans le district de Thak Khola au sud du district de Mustang. Mustang fait partie de la zone Dhawalagiri du Népal central. D'autres ont été dispersés dans les districts de Myagdi, Baglung, Parbat, Kaski, Gulmi, Syangja, Palpa et Rupendehi. Les treize villages majeurs Thakali sont situés sur la rive ouest du ravin Kali Gandaki, qui est le cours d'eau de la rivière Kali.
La région Thakali est magnétique, entourée des deux massifs montagneux énormes de l'Annapurna Himal et du Dhawalagiri Himal, avec des sommets qui atteignent 8,090 mètres (26,535 pieds). Le gouvernement du Népal reconnaît officiellement les Thakalis, les Marphalis, les Thintans et les Syangtans comme des groupes ethniques distincts, malgré le fait qu'ils ressemblent tous les uns aux autres. Il existe quatre grandes divisions de clan parmi les Thakali : Chhyoki, Salki, Dhimchen et Bhurki.
Les Thakali ont traditionnellement obtenu leurs épouses en abductant une fille lorsqu'elle récoltait du bois dans la forêt ou avait fetché de l'eau dans un ruisseau. Elle était ensuite amenée au domicile du garçon pendant plusieurs jours, après quoi une notification était envoyée aux parents de la fille, les invitant à accepter le mariage. Pour des siècles, les Thakali ont dominé le commerce du sel de l'ouest et du centre du Népal, échangé vers le sud en Inde et vers le nord en Tibet. Cela les a fait l'un des groupes les plus riches du Népal aujourd'hui. Malgré le fait que la langue thakali soit partie de la famille Tibeto-Burman, ils font un effort conscient pour atténuer leur lien Bhotia (Tibétain). La tendance est vers l'identification avec les castes hindoues ou des groupes ethniques mieux connus.
La transition actuelle de la culture thakali se voit également dans leur religion. 'Thak Khola se trouve dans la zone où les influences culturelles tibétaines du nord rencontrent les influences culturelles hindoues du sud. Ainsi, on peut voir des éléments culturels natifs et des éléments introduits et assimilés de l'extérieur. Cette syncretisme est surtout refleché dans la religion, qui est ici une combinaison d'éléments animistes, pré-bouddhiques, joints avec des éléments bouddhiques et hindous. Les catholiques sont maintenant présents parmi les Thakalis migrés et certains Thakalis à Kathmandu se désignent eux-mêmes comme athénées. 'Un source note, un peu ingrâmée : « Le traditionnellelement prouvée de devenir des moines bouddhistes est presque entièrement éteinte aujourd'hui, et seul ceux qui sont des anciens moines et des religieuses se maintiennent à l'intérieur de la religion et des croyances traditionnelles, tandis que les autres considèrent ces choses comme une ossature dans leur cachot et attendent la mort de ces anciens moines et religieuses pour qu'à jamais elles puissent enterrer le passé. » '
Bien qu'ils soient sous influence récente, le christianisme n'a pas été l'une d'elles. « Ce groupe est encore presque entièrement sans parole avec le gospel. Un peu ont entendu parler de lui et même accepté, mais il n'y a pas d'église parlant thakali et pas de Bible dans leur langue. » '
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Phoebe Apperson Hearst est née en 1842 dans le comté de Franklin, dans le Missouri. Avant de se marier à son cousin éloigné de 41 ans, George Hearst à l'âge de 19 ans, Miss Apperson a travaillé comme professeur dans des écoles locales. Peu après leur mariage, le couple a déménagé à San Francisco, où Phoebe a donné naissance à leur seul enfant, William Randolph (nommé d'après ses grands-pères) en 1863. En 1873, Phoebe a emmené jeune William sur une grande tournée européenne où les deux ont passé plus d'une année visitant des châteaux, des musées et des centres culturels. Cette expédition a été un point tournant d'inspiration pour les efforts ultérieurs de William pour construire le Château Hearst. Elle a établi plusieurs bibliothèques gratuites dans les villes où les mines de son mari fournissaient de l'emploi. Lorsque George Hearst a été élu au Sénat des États-Unis en 1887, le couple a déménagé à Washington, D.C., où Phoebe a accueilli de nombreux hommes d'État. Quatre ans plus tard, Phoebe a hérité de l'héritage de son mari et a établi l'École nationale de la cathédrale de filles de Washington. Après la mort de George, Phoebe a repris son voyage en Californie et a renoué la construction d'une résidence impérial à Pleasanton, Californie, qui avait été commencée par son fils un certain nombre d'années plus tôt. Pour le projet, Madame Hearst a commandité Julia Morgan comme architecte. Morgan sera plus tard l'architecte de la résidence Hearst Castle.
Tout au long de sa vie, Phoebe a été consacrée à l'éducation. Elle est devenue une philanthrope généreuse pour de nombreux projets éducatifs. Dès 1891, elle a fait un don important à l'Université de Californie à Berkeley pour créer plusieurs bourses d'études pour des femmes étudiantes. Elle a également financé un concours international pour un plan maître de l'Université de Californie à Berkeley, a créé un programme d'écoles pour la formation des enseignants d'école maternelle et a fondé la première école maternelle gratuite aux États-Unis en 1887. En 1897, elle a fondé la Congrès national des mères, un prédécesseur du Conseil national des parents et enseignants, mieux connu aujourd'hui sous le nom de PTA. En 1897, elle est devenue la première femme régente de l'Université de Californie, servant activement au conseil de direction de 1897 à 1919. Phoebe Apperson Hearst est décédée en 1919, victime de l'épidémie de grippe mondiale de 1918-1919.
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Ce groupe est responsable de la production d'images et de représentations. Ces personnes observent les atrocités d'un point de vue relativement sûr. Ces personnes sont les sujets de la type de photographie que Sontag discute. Ces sont les groupes qui sont responsables de la guerre et de la représentation de la guerre au public. C'est une group
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Aujourd'hui, les ordinateurs sont nécessaires pour presque tout. Les enfants sans connaissance sur l'utilisation correcte des ordinateurs sont laissés à peine pour rester à jour avec les masses. Comme des éducateurs en école à domicile, il peut être difficile même de savoir où commencer à enseigner les compétences en ordinateur. De même, nous, les Mères, nous croyons être compétentes en ordinateur nous-mêmes. C'est là que CompuScholar, Inc. entre en jeu. J'ai eu l'occasion de tester leur cours Digital Savvy. Lisez plus en avant pour découvrir ce qu'ils offrent et voir si cela pourrait être un bon choix pour aider vos enfants. Alors, qu'est-ce que le cours Digital Savvy est-il tout à fait autour de ? Digital Savvy est un cours conçu pour les 6e à 12e grades, qui couvre tout, de l'histoire de la première génération d'ordinateur à l'utilisation des programmes de traitement de texte. Ce cours offre également une introduction à la conception de sites Web et à la programmation informatique. S'ils sont vraiment passionnés par les ordinateurs, ce cours couvre également l'exploration des carrières possibles dans le domaine de l'informatique. Qu'est-ce que ce cours n'est pas ? Le cours Digital Savvy n'est pas une introduction sur comment utiliser un ordinateur à partir du jour 1. Ce cours n'abordera pas la façon de mettre en marche un ordinateur, ce qu'est une souris ou comment taper. Cela n'est pas une bonne adaptation pour les enfants qui ont déjà des compétences de base en informatique, y compris l'utilisation de programmes informatiques. Ce programme ne couvrira pas en détail la programmation, car seul une introduction est enseignée dans ce cours. Comment fonctionne ce programme ? C'est un programme en ligne disponible via CompuScholar, Inc. Ce programme est disponible sous forme de souscription mensuelle ou d'accès annuel. Quelle que soit votre choix, vous aurez accès à la même matière. Une fois que vous avez créé votre compte d'abonné et que votre enfant a accès au cours, il/elle peut travailler à son rythme en passant par les leçons. Chaque leçon contient un court vidéo que votre enfant peut visionner, ainsi que des matériels de lecture qui couvrent la même information que les vidéos. Il y a également un test de leçon automatiquement évalué. La bonne nouvelle ici est que les enfants ont 3 chances de passer chaque test pour obtenir un résultat satisfaisant. Cela leur permet de corriger leurs erreurs, de réétudier si nécessaire et de maîtriser complètement le matériel avant de s'en aller. À la fin de chaque unité (généralement environ une semaine de travail) il y a un projet d'unité et un examen. Le projet est une manière pour les enfants d'utiliser les informations et les compétences qu'ils ont appris, en leur propre ordinateur, en une façon pratique et mainmise en œuvre. Lorsqu'ils ont terminé le projet, il y a un examen d'unité. Comme avant, les enfants ont trois chances de passer l'examen. Regardez ce vidéo de CompuScholar qui fournit plus de détails sur ce cours. Nous avons-nous pensé à ce programme ? En tant que professeur d'école à domicile, je suis très impressionné par l'approche détaillée et intense de ce cours. Bien que beaucoup de cours informatiques en ligne enseignent en jouant des jeux ou ne couvrent qu'une partie du matériel nécessaire, ce cours est établi comme un véritable curriculum école avec des unités, des leçons, des examens, des projets et des notes. Les enfants peuvent apprendre les connaissances qu'ils nécessitent, dans la manière qu'ils apprennent le mieux (vidéos, texte, projets mainmis en œuvre) tout en ayant du plaisir et en pouvant compter son travail comme crédit pour le lycée s'il est nécessaire. Je suis fort d'accord avec les directives de niveau d'études de CompuScholar. Lorsque nous avons mis en place ce programme, j'avais initialement prévu d'impliquer mon fils plus jeune (3e année) dans ces leçons. Il est très intelligent en informatique et apprend très rapidement. Il a une vraie envie de s'impliquer dans la création de son propre canal YouTube, ce que je croyais pouvoir être un programme intéressant pour lui. Cependant, les informations présentées dans ces leçons dépassent sa compétence de 3e année. Malgré les sujets généraux qui correspondent à ce que j'aimerais qu'il apprenne, la façon dont CompuScholar organise et enseigne ces leçons dépasse ce qui convient à mon fils de 3e année. De ce point de vue, c'est bien magnifique pour les enfants plus âgés qui continuent de travailler sur ces compétences car les informations sont présentées de telle manière qu'ils restent engagés et se sentent pas parler en haut de leur tête. En général, nous sommes très contents avec ce programme. Malgré le fait qu'il n'ait pas fonctionné pour tous mes enfants d'école maternelle, il fonctionne très bien pour mon fils de 6e année. Je peux définitivement voir nous nous intéressant aux autres programmes que CompuScholar offre dans le futur.
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Chine a renforce ses politiques climatiques et des cibles récentes. Dans sa forme actuelle, le National ETS de Chine est susceptible d'effectuer des coupes d'émissions marginales. Des révisions supplémentaires du design du National ETS sont nécessaires pour l'aligner avec les cibles climatiques de Chine. Selon l'Agence internationale de l'énergie (IEA), les émissions de dioxyde de carbone (CO2) de la combustion de combustibles fossiles de Chine atteignirent 9,9 gigatonnes (Gt) en 2019, représentant plus de 29% des émissions mondiales. Les États-Unis et l'Inde suivent, contribuant à environ 14% et 6,8%, respectivement. Comme le plus grand émetteur de gaz à effet de serre (GHG) au monde, la politique climatique de Chine a un effet considérable sur les efforts internationaux pour combattre le changement climatique. Les objectifs de politique climatique de Chine
Le président de la Chine Xi Jinping a annoncé le premier objectif carbone neutre de la Chine au débat général de l'Assemblée générale des Nations (UNGA) en 2020. "Nous visons à avoir des émissions de CO2 atteindre leur pic avant 2030 et atteindre la neutralité carbone avant 2060", a-t-il dit. Ces objectifs sont répétés dans la déclaration nationale sur les contributions déterminées (NDC) de Chine soumise juste avant la 26e séance de la Conférence des parties aux Accords de Paris sur le climat (UNFCCC). La NDC comprend également des cibles sur l'intensité de carbone du produit intérieur brut (GDP), la capacité de puissance du vent et de la lumière solaire, ainsi que des cibles de volume des stocks forestiers. Des cibles de politique sur le climat et l'énergie courte et longue terme ont été élaborées dans l'outline du 14e plan de développement national de cinq ans publié en mars 2021, sous lequel des plans régionaux et secteur spécifiques sont développés. Les autorités chinoises craignent que le système de commerce de carbone national permette d'atteindre les cibles de climat et d'accélérer la transition vers le développement bas carbone. Le lancement du système national de commerce de carbone
Après plusieurs années de préparation et de pilotage des systèmes d'émissions de carbone régional (ETS) dans huit provinces, un système national de commerce de carbone a finalement été lancé en 2021. Au début de l'année, le ministère de l'environnement et l'écologie de la Chine (MEE) a sorti des documents clés sur la politique d'ETS et les échanges ont commencé en juillet. Il est estimé que l'ETS couvrira environ 4 milliards de tCO2 (40% des émissions nationales de carbone), ce qui la rend le plus grand système d'ETS au monde, comptant pour 12% des émissions globales de carbone. Le champ d'application de l'ETS est prévu à l'avenir pour être étendu à sept secteurs supplémentaires – pétrochimiques, chimiques, matériaux de construction, acier, métaux non ferreux, papier et aviation domestique. En comparaison avec l'ETS de l'UE, le système chinois est basé sur l'intensité : l'allocation des permis d'émissions est fondée sur les niveaux historiques de production et des normes de teneur en carbone par unité d'énergie générée, plutôt que sur un plafond absolu d'émissions. La Chine utilise une approche basée sur le total, où le total des permis d'émissions alloués forme un plafond, qui peut changer en fonction des niveaux de production. Cela signifie en effet que les entités conformes peuvent augmenter leurs émissions absolues en raison d'un croissement des volumes de production si les émissions par unité de production décroissent. La division gratuite est actuellement utilisée, mais une vente aux enchères pourrait être introduite ultérieurement. La non-submission d'un rapport d'émissions sur la date prévue est susceptible d'entraîner une amende de CNY 10 000 à 30 000 (USD 1 449 à 4 347), tandis qu'une amende de CNY 20 000 à 30 000 (USD 2 898 à 4 347) est prévue en cas d'échec à répondre aux obligations de conformité. Le rôle du National ETS dans l'atteinte des cibles climatiques de la Chine
Les systèmes de marché de carbone régionaux pilotés en Chine ont entraîné des réductions de both les émissions absolues et les émissions par rapport à la production. Par exemple, les émissions de carbones des entités listées sur l'Échange de carbone de Guangzhou ont baissé de 12,3% entre 2013 et 2019. L'intensité de carbone de plus de 250 émetteurs majeurs de carbone dans le Guangdong a baissé de 21,6% dans le même période. Cependant, les opinions sur si le National ETS de la Chine réalisera des réductions réelles des émissions sont divisées. Cyril Cassisa, auteur principal de l'étude IEA, souligne que même sous son actuel dispositif, le SED est susceptible de stimuler les entreprises conformes à l'intégration de mesures de réduction de carbone dans leurs stratégies. Selon un modèle de Refinitiv, le SED dans sa forme actuelle pourrait livrer une réduction de 200-300 MtCO2 par an. D'autres experts, cependant, ont exprimé des inquietudes sur le fait que l'ETS national chinois est peu susceptible de réduire les émissions en raison de faiblesse dans son design actuel, notamment son approche basée sur l'intensité des émissions, l'absence d'un plafond absolu, la couverture limitée et les obligations de compliance douces. Selon des estimations de la think tank Zero Transition, l'ETS national chinois a été fourni d'allocations supérieures par environ 1,6 milliards de tCO2 - 17% supérieur à ce qui était nécessaire pour les entités régulées dans le premier période de commerce. Pour cette raison, les experts ont argué que, dans son actuel dispositif, l'ETS national chinois "est susceptible d'avoir aucun impact" sur les émissions. Yan Qin, analyst principal en carbone à Refinitiv, note que l'ouverture "soft" du programme était importante pour enregistrer les plus grands émetteurs dans la génération de puissance. "Vous avez besoin d'avoir les producteurs thermiques sur bord, mais après une certaine période, ce programme doit être raffiné," il a dit. La mise en place de l'ÉTS national de la Chine est un pas important en la politique climatique du pays, mais l'effet qu'il aura sur les émissions mondiales de GHG sera probablement dépendant de ses révisions ultérieures. Par Yuliia Oharenko, Associée, programme d'énergie, IISD.
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Le passwd command permet d'effacer les mots de passe d'un utilisateur. -R load\_module | -f | -s [ Utilisateur ]
Utilisez ce commande pour changer votre propre mot de passe ou le mot de passe d'un autre utilisateur. Vous pouvez également utiliser le passwd commande pour changer le nom complet (gecos) associé à votre nom d'utilisateur et l'interface système d'exploitation que vous utilisez. Depuis que l'utilisateur peut être défini localement ou en mode réseau, le mot de passe d'un utilisateur peut être stocké localement dans la base de données /etc/security/passwd ou dans le réseau de services d'informations réseau (NIS) ou le réseau de services d'environnement distribué (DCE). Pour changer votre propre mot de passe, utilisez le passwd commande. Le passwd commande vous demande la vieille passe (si elle existe) et ensuite vous demande la nouvelle passe deux fois. (La passe n'apparaît jamais sur l'écran.) Si les deux entrées de la nouvelle passe ne correspondent pas, le passwd commande vous demande la nouvelle passe à nouveau. Notez : Le passwd commande utilise uniquement les huit premiers caractères de votre passe pour les passe locales et NIS. Seuls les caractères 7 bits sont pris en compte dans les passe. Pour cette raison, les points de code de support de langue nationale (NLS) ne sont pas autorisés dans les mots de passe. Pour modifier le mot de passe d'un autre utilisateur, utilisez la commande passwd et le nom de connexion de l'utilisateur (le paramètre User). Seul l'utilisateur racine ou un membre du groupe de sécurité est autorisé à modifier le mot de passe d'un autre utilisateur. La commande passwd vous invite à entrer le mot de passe ancien et le mot de passe nouveau de l'utilisateur. Cependant, la commande passwd ne vous invite pas l'utilisateur racine pour entrer le mot de passe ancien ou le mot de passe racine ou à imposer des restrictions sur les mots de passe de l'utilisateur racine. Le fichier /etc/passwd enregistre votre nom complet et le chemin vers l'interprète de shell que vous utilisez. Pour modifier votre enregistrement complet, utilisez la commande passwd -f. Pour modifier votre connexion shell, utilisez la commande passwd -s. Définissez les mots de passe de manière locale en fonction des restrictions de mot de passe spécifiées dans le fichier de configuration /etc/security/user. Ce fichier contient les restrictions suivantes :
|minalpha|Specifie le nombre minimum de caractères alphabétiques. |
|minother|Specifie le nombre minimum de caractères autres qu'alphabétiques. |mindiff||Spécifie le nombre minimum de caractères dans la nouvelle chaîne de caractères qui ne sont pas dans la chaîne ancienne de caractères. Notez : Cette restriction n'est pas considérée par position. Si la nouvelle chaîne de caractères est abcd et la chaîne ancienne de caractères est edcb, le nombre de caractères différents est 1. |maxrepeats||Spécifie le nombre maximum de fois qu'un caractère peut être utilisé dans une chaîne de caractères. |
|minage||Spécifie l'âge minimum à partir duquel une chaîne de caractères peut être modifiée. Les chaînes de caractères doivent être conservées pendant un certain temps minimum. Cette valeur est exprimée en semaines. |maxage||Spécifie l'âge maximum d'une chaîne de caractères. Une chaîne de caractères doit être modifiée après un temps spécifié mesuré en semaines. |
|maxexpired||Spécifie le nombre maximum de semaines à partir du maxage valeur que peut être modifiée une chaîne de caractères par l'utilisateur. |histexpire||Spécifie le nombre de semaines dans lesquelles un utilisateur ne peut pas réutiliser une chaîne de caractères. |
|histsize||Spécifie le nombre de chaînes de caractères précédentes que l'utilisateur ne peut pas réutiliser. Si l'utilisateur racine ajoute l'attribut NOCHECK à votre entrée de drapeau dans le fichier /etc/security/passwd , votre mot de passe n'a pas besoin de répondre à ces restrictions. De plus, l'utilisateur racine peut affecter de nouveaux mot de passe à d'autres utilisateurs sans avoir besoin de suivre les restrictions de mot de passe. Si l'utilisateur racine ajoute l'attribut ADMIN à votre entrée de drapeau ou si le champ mot de passe dans le fichier /etc/passwd contient un astérisk (*) , seul l'utilisateur racine peut modifier votre mot de passe. L'utilisateur racine aussi a l'exclusif privilège de modifier votre mot de passe si le champ mot de passe dans /etc/passwd contient un exclamation point (!) et le champ mot de passe dans le fichier /etc/security/passwd contient un astérisk (*). Si l'utilisateur racine modifie votre mot de passe, l'attribut ADMCHG est automatiquement ajouté à votre entrée de drapeau dans le fichier /etc/security/passwd . Dans ce cas, vous devez changer le mot de passe le prochain fois que vous vous connectez. S | Commande | Description |
| --- | --- |
| R load_module | Spécifie le module I&A modifiable utilisé pour changer le mot de passe d'un utilisateur. |
| Accès en contrôle | Ce programme doit être installé en tant que partie de la base de confiance de la sécurité avec accès exécutable pour tous les utilisateurs. En outre, ce programme doit s'exécuter en setuid au niveau de l'utilisateur racine pour obtenir l'accès écrit à fichiers de mot de passe. La commande passwd demande votre ancien mot de passe s'il existe et que vous n'êtes pas l'utilisateur racine. Après avoir entré l'ancien mot de passe, la commande demande deux fois votre nouveau mot de passe. Sam's current gecos: "Sam Smith" Change (yes) ou no)? > |
Si vous entrez un Y pour oui, la commande passwd demande votre nouveau nom. La commande passwd enregistre le nom que vous entrez dans le fichier /etc/passwd. Change (yes) ou (no)? > |
Si vous entrez un Y pour oui, la commande passwd demande votre shell à utiliser. Le prochain temps que vous entrez, le système fournit le shell que vous avez spécifié ici. |
| /usr/bin/passwd | Contient la commande passwd. Le sous-routine getpass dans AIX 5L Version 5.1 Guide de gestion de la sécurité : système d'exploitation et périphériques.
Le sous-routine newpass dans AIX 5L Version 5.1 Guide de gestion de la sécurité : système d'exploitation et périphériques.
Vue d'ensemble de la base de confiance de calcul des trusted computing dans AIX 5L Version 5.1 Guide de gestion de la sécurité : système d'exploitation et périphériques.
Vue d'ensemble des coquillages dans AIX 5L Version 5.1 Guide d'utilisation du système d'exploitation par les utilisateurs : système d'exploitation et périphériques pour en apprendre plus sur les coquillages disponibles.
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Informations sur l'année 3 - Comment vérifiables sont les Flintstones ?
L'école primaire John Locke a commencé son voyage et les enfants ont trouvé leur place dans l'espace supérieur avec beaucoup de plaisir. Nous prenons en main la galerie supérieure avec tous nos activités éducatives étonnantes sur l'Époque de la pierre et sommes impatients de les partager avec vous tous à l'événement des parents soir ! C'est la question que les enfants de l'année 3 se sont posée ces dernières semaines. Nous avons appris à dessiner certains des personnages des Flintstones et il y a certains jeunes animateurs budding parmi le groupe scolaire. Les enfants ont commencé à maîtriser les livres numériques Google Chrome qui sont arrivés récemment et nous avons eu une après-midi remplie de technologie lorsque nous avons eu la visite d'un expert Google qui nous a montré certains des merveilles que ces pièces de technologie peuvent améliorer notre apprentissage. Nous sommes en train de créer et de concevoir nos propres sites web que nous allons remplir de renseignements sur l'Époque de la pierre. Nous espérons les partager avec vous lors de l'événement des parents soir et vous en parlerons plus en détail de nos apprentissages.
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Les masques Bwa sont croyus pour posséder des pouvoirs spéciaux qui sont contrôlés par ceux qui les portent. Ces masques sont en forme de planche avec une face circulaire à une extrémité et une lune croissante à l'autre. Le porteur aperçoit le monde par une ouverture dans la bouche. Les yeux sont basés sur une héron et le nez courbe vient de la corneille. Les deux oiseaux sont croyus pour posséder des pouvoirs magiques. La section en planche est décorée de motifs géométriques qui sont un élément essentiel dans beaucoup de masques africains et de sculptures. Le motif géométrique crée un rythme externe qui échoit l'énergie spirituelle intérieure de l'œuvre d'art. Il peut également être utilisé comme une langue codée où le dessin communique des connaissances secrètes aux gens qui savent. Les dessins sur ce masque Bwa, qui est utilisé pour célébrer l'initiation des garçons en adulthérité, représentent des informations sur les mythes et la morale que les garçons doivent apprendre avant d'être acceptés dans la société adulte.
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Les visuels doivent soutenir l'histoire et l'environnement de apprentissage en général, donc il faut les garder pertinent et s'assurer que chaque image renforce le message et améliore l'apprentissage. - [Femme] Pour créer de l'impact et aider à raconter…la histoire ou à enseigner…la leçon, nous ajoutons des visuels à nos cours d'apprentissage en ligne. …L'imagerie est une partie essentielle du processus…car les personnes sont plus susceptibles de se connecter…et interagir avec le contenu lorsqu'il y a des visuels pour soutenir le message. …Nous ajoutons des visuels pour renforcer la histoire…et la rendre plus facile à comprendre,…et nous ajoutons des visuels pour fournir du contexte. …Je vous raconte une histoire sur un ami commun. …
Je vous dis qu'il avait des tambours rouges dans le fond de son pick-up. …Imédiatement, vous obtenez une image à l'aide de vos souvenirs et vos perceptions propres, n'est-ce pas ? …Mais quelque chose aussi simple que des tambours rouges peut avoir des significations différenciées. …Il pourrait s'agir de tambours jouets ou de tambours industriels,…ou d'une batterie musicale rouge. …Vous percevrez une histoire très différente en fonction des images. Dans ce cours, apprenez comment aller au-delà des présentations de diapositives simples, et créer des présentations d'apprentissage interactives très engagantes qui améliorent l'agilité et la motivation des apprenants en utilisant les fonctionnalités et les outils d'Articulate Storyline 360. Sally Cox combine l'instruction sur la fonctionnalité avec l'enseignement des meilleures pratiques pour vous aider à améliorer vos compétences en développement d'apprentissage électronique. Elle explique comment planifier et créer des diaporamas storyboard, utiliser les principes de conception pour améliorer l'esthétique de votre présentation, développer une navigation engagante, incorporer des histoires, créer des évaluations et des tests.
- Motivez les apprenants avec l'engagement
- Utilisez des diaporamas storyboard pour construire votre vision
- Créez le modèle de base
- Utilisez les fonctionnalités d'alignement, de règle et de grille pour maintenir les diaporamas propres
- Travaillez avec le marque d'entreprise
- Développez la navigation dans Storyline
- Boutons, hotspots et glissières
- Utilisez la gamification pour aider les élèves à apprendre
- Travaillez avec des clip audio, des vidéos et des liens web
- Questions, évaluations et tests
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Pour tous ceux intéressés par la réduction de la pauvreté des enfants, il y avait de bons nouvelles encourageantes sortant du Royaume-Uni dernier mois. En 1999, le gouvernement Blair avait introduit une initiative pour mettre fin à la pauvreté des enfants par 2020, avec un objectif initial de couper en deux le nombre d'enfants en pauvreté par avril dernier. Récemment, le gouvernement a annoncé qu'il a manqué de ce cible : le nombre d'enfants en pauvreté a baissé de "seulement" environ 17 % - environ 700 000 enfants sur les cinq derniers ans. Si seul nous pouvions avoir tels problèmes dans ce pays. Depuis 2000, le nombre d'enfants américains vivant en pauvreté a augmenté de 12 % - à 13 millions. L'augmentation initiale était due à la crise économique. Mais depuis lors, malgré la continuité de l'expansion, le taux de pauvreté des enfants dans ce pays continue à s'élève, principalement en raison du fait que les avantages de la récupération ont coulé si disproportionnellement aux familles les plus riches. Mais dans le Royaume-Uni, la politique-driven sur la réduction de la pauvreté des enfants a aidé à s'assurer que la croissance économique atteigne les plus pauvres. Oui, ils ont manqué d'un objectif intermédiaire, et certaines parties du plan ont besoin de réflexion, mais ils progressent alors que nous sommes en retrogradation. Cela a commencé en 1999, lorsque le Premier ministre Tony Blair a donné un discours dans lequel il a fixé le but de supprimer la pauvreté des enfants par 2020. Comme nous avons appris récemment à l'occasion d'une visite récente pour voir comment le processus se déroulait, les fonctionnaires des agences compétentes ne prétendent pas savoir tout, mais avec une directive pour mettre fin à la pauvreté en 20 ans, ils ont mis en œuvre leurs efforts. Les membres du Parlement et du gouvernement Blair ont construis, et continuent de construire, un système complet pour améliorer les revenus des parents travaillants, principalement par des subventions aux salaires faibles. Ils ont augmenté le salaire minimum et continuent régulièrement de l'augmenter. Ils sont en cours d'implémentant une stratégie nationale sur 10 ans pour aider les parents à accéder à l'enfant-garde abordable et de haute qualité (pour les aider à garder un travail), et ils ont institué des programmes pour développer des enfants sains et prêts à l'étude. Unité du Social Exclusion, unité ministérielle du gouvernement, a été lancée pour gérer les problèmes qui se combinent pour empêcher des familles de sortir de la pauvreté : une manque de compétences marchandisables, un chômage chronique, une habitation mauvaise dans des zones de haut risque de crime et ainsi de suite. Selon les derniers rapports, il y a eu des problèmes. Un critique a souligné que, avec 11 départements ministériels responsables de l'initiative, les efforts ont été trop dispersés. Obtenir les crédits fiscaux appropriés aux travailleurs n'a pas toujours été facile, et certaines parties du programme, telles que l'accès à un soin de l'enfant fiable, doivent être développées. Mais ce qui est incroyable dans tout cela est que les décideurs élus dans une grande économie avancée ont essayé de faire quelque chose contre une tendance qu'ils ont considérée comme injuste et finalement préjudiciable aux perspectives de leur société. Nous avons appris en nous rencontrant avec ceux qui ont pour mission d'atteindre ces objectifs que les opposants initialement avaient mis en garde contre l'investissement significatif des ressources nationales pour mettre fin à la pauvreté des enfants était incompatible avec la concurrence internationale. Nous avons posé une question à un homme politique à ce sujet. Quelques questions sur la pauvreté des enfants ont été posées sur la date cible de 2020. Les questions n'avaient pas réellement intéressé ces derniers. La cible, ils ont argumenté, concentre les esprits des politiciens, des agences et du public. Sans elle, ils n'auraient jamais atteint autant de progrès. En effet, la publication des nouvelles sur la manque de cible a fait promettre à John Hutton, secrétaire du cabinet Blair, de "redoubler" les efforts du gouvernement pour atteindre la cible. En apprenant plus sur cette initiative, on comprend facilement comment nous sommes tombés si loin de la voie. Il est difficile d'imaginer que quelqu'un de haut rang dans ce pays se serait approché d'une idée tel que cette-ci à ce moment-là. Toutefois, il s'agit de l'idée exactement du genre qui pourrait réanimer le gouvernement comme force positive pour faire une différence durable dans les vies des citoyens les plus vulnérables. Est-il même conceivable que nous pouvions l'adapter ici ? Oui, en effet, une série d'articles récents a souligné que la partie nationale de nom commençant par D a besoin d'une idée grandissime et unificatrice. Qu'est-ce qui est mal à cet endroit ? * Jared Bernstein est un économiste sénior à l'Institut d'économie de la politique économique et auteur du livre à venir "Tous ensemble maintenant : Sagesse commune pour une économie équitable".
* Mark Greenberg est le directeur exécutif du Groupe de travail sur la pauvreté pour le Centre pour l'Avancement du Progrès américain.
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Ce site est le second lieu le plus saint de l' Judaïsme. Pratically tous les visiteurs étrangers qui viennent en Israël le visitent. Les unités de l'armée israélienne prêt serment allégeance devant lui. Et récemment, il semble que les Israéliens et les Juifs américains ne peuvent plus s'arrêter de se disputer comment les Juifs peuvent prier ici. Donc, qu'est-ce qui fait tant de bruit ? - Il y avait une fois où les hommes et les femmes pouvaient prier ensemble à l'Mur occidental. Pas maintenant
Les ignorants ultra-orthodoxes qui essaient d'emporter Israël vers le Moyen Âge
L'ultra-orthodoxie juive est prenant de plus en plus d'Israël. Netanyahu l'a simplement assuré
Qu'est-ce que l'Mur occidental ? L'Mur occidental n'a jamais fait partie du mont Temple, où se tenaient les endroits sacrés de culte pour les Juifs. Il est cependant considéré comme un morceau de mur de retention qui a été construit par Hérod en 1er siècle av. J.-C., pour soutenir son réplique du Temple second. Pour les Juifs capables d'accéder au site, toute séparation de genre était strictement volontaire. Mais 50 ans ago, en 1967, Israël a récupéré le contrôle de la Vieille Ville – et de la Muraille – pendant la Guerre des Six Jours.
Dès que la Muraille Ouest a été capturée, les maisons en face d'elle ont été détruites et la Place du Muraille Ouest a été créée pour accueillir les foules de dévoués. Le Sanhédrin a immédiatement lancé une bataille politique pour le contrôle du site. Ils se souciaient que si le site était géré par le Ministère des Services Religieux ou l'Autorité des Parcs Nationaux, il serait considéré comme une attraction touristique et archéologique, plutôt qu'une synagogue. Le Sanhédrin a gagné cette bataille. Depuis, la Fondation du Héritage de la Muraille Ouest gère le site sous les règles d'une synagogue ultra-orthodoxe, avec un rabbin principal qui s'assure que toutes les prières s'effectuent conformément aux règles orthodoxes. Depuis le début, les Juifs réformés et conservateurs qui voulaient prier ensemble à la Muraille étaient mécontents des restrictions, mais peu était fait pour contester les règles. Puis, en 1988, un groupe d'américaines anglophones de l'États-Unis, du Canada et d'Angleterre est venu en Israël pour assister au premier congrès féministe juif international. Lorsque le groupe a visité la Muraille et a tenté de lire du Livre de la Torah en groupe dans la section des femmes, il a été attaqué par des ultra-orthodox qui se trouvaient en bordure. Les femmes juifes israéliennes qui avaient assisté à l'incident, y compris les orthodoxes et les non-orthodoxes, ont commis à prier à la Muraille chaque soir avant le début de chaque mois du calendrier hébraïque avec un Livre de la Torah, des phylactéries et des talitots. Le groupe des Dames de la Muraille a été né. Et ainsi a commencé un processus infini – et beaucoup de retard – de procès, appels, commissions spéciales, débats incendiaires du Knesset sur l'affaire de la prière à la Muraille, restreignant et interdisant à diverses étapes les droits des femmes de prier comme elles le voulaient. N'y a-t-il pas de compromis ? En 2003, l'Etat d'Israël a tenté de résoudre la crise prolongée déclenchée par les Femmes du Mur et les plaintes des mouvements non-orthodox en autorisant la prière des femmes et des prières mixtes à l'Arch Robinson – un parc archéologique situé au sud du Mur. L'espace était complètement séparé du plaza principal du Mur Ouest et avait une entrée séparée du plaza principal et était seulement accessible lorsque le parc archéologique était ouvert. L'espace a été populaire pour les services de Bar et Bat Mitzvah des mouvements Réformés et Conservateurs. Une plus tard compréhension a laissé l'espace accessible au-delà des heures d'ouverture du parc archéologique. Cependant, la solution de l'Arch Robinson a été un échec. Personne n'a été satisfait du accès limité au Mur fourni par l'Arch Robinson et des limitations imposées par le parc archéologique, qui manque de visibilité et d'accessibilité des plazas de prière principaux. Lorsqu'aux États-Unis les Juifs ont commencé à se trouver très excités par la question et à intervenir dans le combat ? En 2009, la Fondation de l'héritage de la muraille occidentale a exigé que la police arrête la prière des Femmes de la muraille occidentale et qu'une jeune étudiante médicale israélienne, Nofrat Frenkel, a été arrêtée, interrogée et accusée d'avoir illégalement porté un tallit à la muraille occidentale. L'année suivante, Anat Hoffman, l'une des fondatrices du groupe et aujourd'hui chef de l'organisation, a été arrêtée pour avoir porté une Torah au site. Après avoir été interrogé pendant cinq heures, Hoffman a été libéré de la détention de la police et a été interdit de la muraille pendant 30 jours. Les images de femmes priant étant arrachées de la Kotel ont choqué les femmes, et les hommes, dans les congrégations réformées et conservatrices aux États-Unis. Ils étaient déjà mécontents de leur incapacité de prier à la muraille comme ils le font dans leurs propres synagogues, et les actions de la police d'Israël les ont éroutis. Car plus de Diaspora Juifs sont affiliés aux mouvements non-orthodoxes que les Juifs d'Israël, particulièrement aux États-Unis, l'affaire a résoné plus fort dans les communautés juives étrangères que dans l'Israël. Depuis 2010-2011, les événements de solidarité des Femmes des Murs ont été répandus dans les communautés réformistes et conservatives aux États-Unis, et beaucoup de congrégations américaines font un point d'honneur de rejoindre les Femmes des Murs lorsqu'elles visitent l'Israël.
Le groupe lui-même est devenu institutionnellement lié au mouvement réformiste. Hoffman est à la fois le directeur exécutif du centre d'action religieuse réformiste d'Israël et le directeur des Femmes des Murs.
Pourquoi les Juifs de la diaspore sont-ils si furieux du Premier ministre Benjamin Netanyahu ? En raison de la pression de deux côtés - la leadership juif américain et les partis politiques ultra-orthodoxes de son gouvernement à domicile - Netanyahu a chargé le président de l'Agence juive Natan Sharansky d'explorer un compromis plutôt que d'être imposé par les cours (qui étaient toujours appuyés par les Femmes des Murs, soutenues par les mouvements juifs de la diaspore). Après un processus de quatre ans prolongé et agonisant, le 31 janvier 2016, le gouvernement israélien a approuvé un plan que tout le monde croyait pouvoir vivre avec. Il y aurait une nouvelle espèce d'espace de prière égalitaire dans la zone de Robinson's Arch, avec des accès visibles et faciles d'accès qui mettraient leur dignité et leur statut sur un pied d'égalité avec les espaces ultra-orthodox. Netanyahu a salué la décision comme une « solution créative et juste » et les Femmes de la Muraille et les mouvements non-orthodoxes ont célébré. Mais leurs célébrations étaient prématurées : l'implémentation du plan a été bloquée par les partis ultra-orthodox sur lesquels le gouvernement de Netanyahu dépend. Et les partis ultra-orthodox n'étaient pas seulement contents de retarder le plan - ils étaient inquiets, tant qu'il était encore en vigueur, que les cours pouvaient forcer la main du gouvernement et faire apparaître l'espace égalitaire. C'est à ce moment que, dans un mouvement surprise le 25 juin, les partis ultra-orthodox ont pressé le gouvernement de Netanyahu pour annuler le plan entièrement. Cet mouvement a provoqué une colère envers les chefs des communautés juives les plus éminentes en Amérique, qui se sentent insultés. Le dirigeant supérieur de l'Agence juive – l'organisation principale de soutien des juifs de la diaspore vers Israel – a déclaré qu'il allait désormais "reevaluer sa relation avec le gouvernement israélien".
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Gardening en conteneurs a devenu l'une des formes les plus flexibles et créatives de conception de jardins. Beaucoup de nous avons utilisé des conteneurs dans diverses situations pour ajouter de la couleur, de la texture et de l'art dans nos espaces paysagés. Cependant, l'une des méthodes de jardinage les plus rapides en matière de conteneurs est d'utiliser-les pour la culture de légumes. La culture de légumes est agréable, bonne exercice et est certainement une façon sûre d'obtenir un mode de vie plus nutritif. Pour beaucoup de nous, la plantation d'un jardin peut être difficile en raison de l'espace, du temps, de l'argent, ou de l'énergie. Cependant, le jardinage en conteneurs est une méthode simple, facile et agréable pour cultiver des légumes dans presque toutes les situations. Il y a des avantages considérables au jardinage en conteneurs :
• Il est idéal pour tout le monde – les jeunes, les personnes handicapées, les étudiants en collèges, les locataires, les jardiniers débutants ou tous les jardiniers qui veulent réduire, diminuer et épargner du temps.
• Il n'y a pas de creusement ni de foulage à effectuer. Imaginez être en mesure de cultiver un jardin dans la pluie sans que vos chaussures se couvrent de boue ! Les conteneurs temporaires ou permanents peuvent être installés à n'importe où, tels que sur votre ponton, perron, zones de béton ou terrasse, ou presque tout endroit dans votre jardin.
Vous pouvez placer les contenirs à l'emplacement le plus convient pour vous et où ils pousseront le mieux.
Les contenirs vous permettent de commencer plus tôt au printemps et de pousser jusqu'au automne.
Les jardins en conteniers sont plus faciles à protéger les plantes contre les extrêmes de température, les insectes prédateurs et les animaux nuisibles.
Ils permettent de mieux contrôler nos conditions de croissance (eau, lumière, média de culture) qui peuvent mener à des rendements plus élevés avec moins de travail que dans un jardin conventionnel. En effet, il y a quelques ingrédients simples pour le succès : un peu d'espace, de la lumière, des conteneurs, du média de culture, de l'eau et des nutrients (engrais). Peut-être le plus important sera vous même, car vos plantes dépendront entièrement de vous pour répondre à toutes leurs besoins. Assurez-vous de planifier vos plantations en fonction de ce que vous et votre famille aimez et assurez-vous de maintenir toujours des contenirs remplis de plante à fleurs pendant toute la saison printemps-été-automne. La pliabilité et la créativité sont les clés pour placer des contenants dans des zones qui amélioreraient votre paysage existant. Ils peuvent être placés sur toute surface plate telle que votre terrasse, véranda, voirie, cuisine extérieure, balconnes, trottoirs, sols nus et oui, même dans vos jardins paysagés avec amendement. Les légumes edibles peuvent facilement être cultivés dans des paniers suspendus et des boîtes vitrées. Assurez-vous de considérer le fait que les expositions sud et ouest seront les plus soleillées et chaudes, tandis que les expositions nord et est seront plus ombragées et plus froides. Les légumes de saison chaude tels que les tomates, les poivres et l'eggplant ont besoin de 6 à 8 heures de soleil direct, tandis que les légumes de saison froide tels que les navets, la laitue et la choucroute peuvent tomber bien avec 3 à 5 heures de soleil direct. Comme avec toute plante, l'accès facile à l'eau est crucial. Certaines plantations en contenant peuvent être arrosées quotidiennement. Veuillez prendre une seule caution en plaçant des contenants sur des surfaces en béton ou du bois : les eaux et les nutriments qui s'écoulent du contenant peuvent laisser des taches. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter par téléphone au 773-3091.
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La planification, l'environnement et les biens immobiliers (HEP)
Les données sont des morceaux d'information collectés pour un objectif spécifique. Elles peuvent être des nombres, tels que des comptes ou des mesures, ou des mots, tels que les opinions des personnes sur un projet. Dans le planification du transport, les données sont collectées et utilisées pour comprendre l'état actuel du système de transport et les besoins en transport de la communauté. Les plannificateurs collectent également et analysent des données pour vérifier une hypothèse ou déterminer si les données justifient le développement d'un projet particulier. Les données importantes pour la planification du transport comprennent :
La collecte de données implique l'assemblage ou la récolte des différents morceaux d'information. Elle peut être effectuée manuellement, telle que le comptage du nombre de voitures qui utilisent une voie routière pendant une période spécifiée, ou avec des technologies avancées, telles que des caméras capables de lire les plaques d'immatriculation des voitures. La collecte de données devrait toujours inclure une méthode de vérification de la qualité des données. Cela pourrait impliquer simplement une examination des données pour voir si elles sont raisonnables ou plus complexe, telle que la comparaison avec des données similaires d'une autre source pour voir si les deux ensembles de données sont cohérents. L'analyse des données est la méthode de structurer des données de manière spécifique pour détecter des modèles, décribre des faits et tester des hypothèses. L'analyse simplifie, organise et transforme les données pour aider les personnes à apprendre à manœuvrer dans des informations complexes de grande échelle. L'utilisation d'informations analysées pour répondre à des besoins spécifiques aide à prendre des décisions bien informées.
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Le dimanche, le gouvernement a déclaré une émergence de santé publique en raison du gripe porcine, une nouvelle forme de gripe qui se produit généralement chez les porcs, mais qui a commencé à se propager entre les humains. Le virus, qui a originaire du Mexique et a infecté des milliers de personnes à travers le monde, a également connu une hausse en Amérique du Nord—avec plus de 90 cas et comptant—et au Canada. Malgré le fait que le nombre de personnes infectées continue à croître, les experts exhorent une tranquillité et une prudence. Les détails se développent, mais très peu de choses sont connues encore sur cette nouvelle forme de gripe, donc naturellement des questions se posent : Comment contagieux est-il ? Peut-on que les enfants s'en prendre à l'école ? Qu'est-ce que vous avez à faire si vous êtes malade et comment savez-vous si c'est la gripe porcine ? Est-il sécurisé le porc à consommer ?
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Le Conning Officer Virtual Environment - Intelligent Tutoring System
La formation des officiers de marine a progressé considérablement grâce aux technologies virtuelles. Comment faire-t-on entraîner les officiers de guerre navale à conduire des navires de surface importants et complexes - et avec des ressources d'entraînement limitées ? En prenant avantage des nouvelles technologies virtuelles, l'Office of Naval Research (ONR) a aidé à développer le Conning Officer Virtual Environment-Intelligent Tutoring System (COVE-ITS). L'entraînement virtuel a de plus en plus été intégré dans les formations militaires, y compris dans le domaine de la navigation et de l'instruction des officiers de guerre navale. (Photo US Navy par MCSA Ash Severe)
RECENTMENT, l'ONR a financé des recherches universitaires qui combinent les sciences de l'apprentissage, l'intelligence artificielle et les connaissances de la navigation pour développer un système d'entraînement intelligent avec une interface naturelle en langue humaine qui peut offrir une coaching personnalisée dans des environnements simulés. Le résultat de ces recherches est COVE-ITS, un système d'entraînement prototype. Les tests de COVE-ITS à l'École des Officiers de Guerre de la Marine à Newport, Rhode Island, ont montré que le système était très efficace dans le développement d'importantes compétences et a aidé les étudiants à apprendre à conduire des navires simulés. L'école prévoit d'implémenter un système d'apprentissage développé à partir de COVE-ITS pour une utilisation régulière. Le résultat de COVE-ITS à l'école a été impressionnant. Il a réduit les coûts de formation par une réduction du temps des instructeurs d'environ 50 %, et a amélioré la capacité des instructeurs à évaluer le rendement, fournir des instructions et des remédiations, et développer des compétences. L'École des Officiers de Guerre de la Marine prévoit de passer à une version opérationnelle de COVE-ITS pour l'enseignement en classe, ainsi que de déployer le système à d'autres zones de concentration de la flotte et à cinq corps d'entraînement de l'officier de réserve de la Marine.
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Nous sommes ici pour préserver l'histoire et ainsi préserver notre héritage de foi, devoir et honneur. Nous effectuons de la recherche historique et de la recherche généalogique et présentons des matériaux éducatifs. La société n'est pas liée à une dénomination religieuse ou à un groupe politique et ne prend pas d'action politique. Pourquoi et qu'il nous intéresse à rechercher et à préserver.
BECAUSE : Les colons du XVIIe siècle qui ont planté la Colonie de la baie de Massachusetts et la Colonie des Plantes de Rhode Island et de Providence étaient l'une des communautés les plus influentes d'Amérique du Nord. William Bucklin et ses descendants étaient une partie importante de ce groupe. ET BECAUSE : Joseph Bucklin et ses parents étaient typiques des premiers Américains qui se sont levés durant la Révolution américaine pour commencer ce qui est devenu une nouvelle nation. L'attaque de l'navire de la Marine anglaise Gaspee en 1772 était un événement remarquable dans la formation de la Révolution américaine. Joseph Bucklin, dans l'attaque du Gaspee, a été le premier Américain à tirer volontairement sur un soldat militaire anglais, et peut donc être honoré comme ayant tiré le premier coup de feu de la Révolution américaine.
NOW THEREFORE : La Société Joseph Bucklin est nommée en l'honneur de Joseph Bucklin. La Société est dédiée à la recherche et à la conservation de l'histoire des colonies de Massachusetts et de Rhode Island et à la transmission de leur exemple de foi, devoir et honneur. Nous, les États-Unis d'Amérique, n'étions pas réunis en tant que peuple par notre héritage ethnique, notre langue ou notre géographie. Nous sommes, et nous sommes maintenant, réunis par notre adhésion à un ensemble de croyances; et ces croyances sont celles qui nous ont formées principalement par les colonies de Massachusetts et de Rhode Island.
En recherchant et conservant l'histoire des colonies de Massachusetts et de Rhode Island, nous nous trouvons attirés vers les événements de la guerre de l'Indépendance, et le temps précédant et suivant ce conflit révolutionnaire. L'affaire du Gaspee est méritoire d'une étude spéciale car elle nous permet d'avoir une perspective spécifique qui nous permet de plonger dans les couches de culture et de société qui entouraient l'événement. La famille Bucklin a été impliquée dans des événements d'intérêt public ou d'importance historique, particulièrement dans la période de 1630 à 1799. Notre champ de recherche, d'étude et d'éducation comprend :
* Le Massachusetts Bay Colony et la Colonie des Rhode Island et des Plantes Providentières, dans la période 1600—1799 ; et l'Angleterre dans le même temps (avec une référence particulière à la région de Dorset),
* La famille Bucklin de 1600 à 1899 et après, et
* L'affaire Gaspee de 1772 (y compris le contexte juridique et politique qui se rapporte à la Révolution américaine). Supportez la Société pour préserver l'histoire et ainsi préserver notre héritage de foi, de devoir et d'honneur – y compris les efforts de recherche coordonnés d'autres Bucklins.
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Avez-vous des insomnie ou des rêves de nuit ? Il peut s'agir de PTSD. Le trouble du stress post-traumatique (PTSD) est caractérisé par des expériences mentales et émotionnelles récurrentes et involontaires d'un événement traumatique précédent. L'événement est celui qui presque tout le monde trouve profondément perturbant, généralement tombant dans la catégorie d'un événement qui a été menacé de mort ou profondément et brusquement alteré la vie. Les expériences traumatiques qui peuvent mener au développement du PTSD, telles que le combat militaire ou la violence familiale, souvent se produisent en épisodes répétés et non en événements spécifiques. Le PTSD peut avoir un impact considérable sur la vie et les plaintes de sommeil sont presque universelles dans les personnes avec PTSD. Comment se développe le trouble du stress post-traumatique ? Après exposure à des expériences traumatiques, il est normal d'expérimenter des périodes brèves d'anxiété, des pensées récurrentes sur l'événement et des troubles du sommeil ou de l'insomnie. Cependant, lorsque ces symptômes persistent plus de quelques jours et causent une altération de la fonction, un diagnostic de trouble d'ordre stress (AST) peut être approprié. En général, ces symptômes se réduisent progressivement sur des semaines. C Il est estimé qu'environ 8% de la population adulte souffrent d'un trouble post-traumatique. Il est deux fois plus fréquent chez les femmes que les hommes dans la population générale, peut-être en raison des taux élevés d'abus domestique, d'abus d'enfants ou de viols sexuels chez les femmes. Le trouble post-traumatique (PTSD) est également très commun chez les personnes qui ont été impliquées dans des combats militaires ou qui ont été les premiers intervenants en réponse aux émérgences tels que les secouristes, les pompiers ou les membres de la police. Quel est l'impact du PTSD sur le sommeil ? Les deux symptômes principaux du PTSD concernant le sommeil sont les rêves et l'insomnie. L'hyper-arousal (vigilance et activité musculaire) pendant le sommeil a également été observé chez les personnes souffrant de PTSD et peut se manifester par des mouvements accrus durant le sommeil et par des réveils fréquents au moment où l'on ressent du souci. L'insomnie est presque universelle chez les personnes souffrant de PTSD. Cela peut se manifester par des difficultés à dormir mais aussi plus fréquemment par des difficultés à rester endormi ou par des réveils fréquents durant la nuit. Les mouvements périodiques durant le sommeil sont également des symptômes communs de PTSD. L'origine de ces est inconnue, mais, comme les parasomnies, peut être liée à une activité musculaire accrue durant le sommeil. Comment diagnostiquer le PTSD ? Le PTSD est une diagnostique clinique faite par un clinicien expérimenté dans l'évaluation des personnes exposées à la traumatisation. Les critères pour un diagnostic sont :
- la personne a été exposée à un événement traumatique et,
- cela est suivi de symptômes de suractivité qui n'étaient pas présents avant la traumatisation
- symptômes pendant au moins un mois :
- difficulté à tomber et rester endormi
- instabilité émotionnelle
- difficulté à concentrer
- hypervigilance ou réaction d'exagération au début
- des personnes peuvent réexpérimenter des événements traumatiques avec des rappels intrusifs récurrents de l'événement pendant la veille ou des cauchemars récurrents de l'événement
Il existe des caractéristiques de recherche de sommeil communes chez les personnes avec PTSD. Il est commun avec le PTSD d'avoir une augmentation de l'activité motrice pendant le sommeil avec des mouvements de membres périodiques ou des mouvements grossiers du corps pendant le sommeil. Il peut aussi y avoir d'autres caractéristiques d'hyperarousal, telle qu'une proportion accrue de sommeil cyclique alternant et d'instabilité du sommeil non-REM. Comment sont traités les symptômes du sommeil liés au PTSD ? Le traitement des symptômes du sommeil tels que l'insomnie et les rêves récurrents généralement requiert la combinaison de stratégies non-pharmacologiques et pharmacologiques. L'insomnie est traitée en utilisant une thérapie cognitivo-comportementale orientée vers l'insomnie, et de nombreux études ont montré que la CBT-I réduit la gravité des symptômes d'insomnie dans les personnes avec PTSD. Je trouve souvent que les personnes avec PTSD ont des symptômes résiduels d'insomnie même après la CBT-I, donc je combinais souvent la médication pour l'insomnie avec la CBT-I. Les rêves dans le PTSD sont généralement médiés par des niveaux accrus d'aminoacides monoamines tels que l'adrénaline, la noradrénaline et la dopamine. Plusieurs études cliniques ont montré que l'inhibiteur des récepteurs alpha-1 adénergiques prazosin est efficace dans la réduction de la fréquence et de l'intensité des rêves de nuit dans le PTSD. Certains études ont également montré que l'agoniste des récepteurs alpha-2 adénergiques clonidine est utile. La gestion des rêves peut également incorporer une approche basée en psychologie. Si le rêve est de thème très similaire et prédicible, une technique appelée Thérapie de révision d'images a été décrite, qui a été très réussie. Cela implique, pendant la veille, de répéter le rêve jusqu'à un certain point juste avant que le rêve ne devienne dérangé et ensuite de le rédiriger vers un terminus alternatif, moins dérangé. Des recherches sur ce type de traitement dans le PTSD ont montré que le nombre de nuits avec des rêves par semaine a été réduit de 3,8 à 1,3 et que le nombre de rêves par semaine a été réduit de 6,4 à 2,4.
Pour en savoir plus sur les rêves et les rêves de nuit dans le PTSD, écoutez cet entretien avec Dr Curt Gray (psychiatrist). Vous n'avez pas forcément besoin d'indiquer la cause de tout traumatisme, mais le fait que votre médecin soit conscient de la présence d'un traumatisme dans votre histoire médicale pourrait vous aider à recevoir le traitement approprié, car les traitements peuvent différer quelque peu entre une insomnie ou un cauchemar qui n'est pas lié à un traumatisme passé. Voici des liens vers d'autres publications intéressantes :
* Qu'est-ce que les cauchemars ? - Réflexion des révêlements REM
* Somnambulisme, somnambulation et autres parasomnies
* Essai contrôlé par des essais randomisés de la thérapie d'entraînement de la réflexion imaginaire
* Disordres de stress post-traumatique – beyondblue
* Disordres de stress post-traumatique – Institut National de la Santé (États-Unis)
Si vous avez besoin d'informations supplémentaires sur comment vous pouvez dormir mieux, nous sommes ravis de vous offrir une page FAQ de Sleephub avec de l'information pour ceux qui cherchent des informations sur les troubles du sommeil et des solutions potentielles.
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Les dernières nouvelles sur les technologies vertes et environnementales – des énergies renouvelables, des économies d'énergie, des cellules à combustible
Publié : 11 déc. 2013
Carbone noir : Besoin d'une meilleure surveillance pour évaluer les effets sur la santé et le changement climatique
(Nanowerk News) Le carbone noir est un pollutant de l'air qui a des effets sur la santé humaine et peut contribuer au changement climatique – ainsi que des réductions des émissions peuvent avoir de nombreux avantages. L'Agence européenne de l'environnement (EEA) a publié un rapport sur la mesure du carbone noir dans l'air. Avec les effets du pollutant devenus mieux compris récemment, il est de plus en plus considéré comme une cible importante de contrôle environnemental. Les auteurs du rapport de l'EEA espèrent que l'étude encourage plus de surveillance plus complète de ce pollutant, qui est actuellement patchy. Effets santé et changement climatique
Le carbone noir est la partie sombre de la poussière particulaire (PM) formée par la combustion incomplète de combustibles fossiles et de biomasse. Il est principalement émit par des véhicules, des machines mobiles non routières telles que les machines forestières, les navires, les foyers à combustion de charbon ou de bois dans les maisons. De tous les pollutants de l'air, le PM est le plus nocif pour la santé en Europe. La partie noire du PM est particulièrement nocive car elle représente une mixture de particules très fines, partiellement toxiques, petites assez pour entrer dans le sang et atteindre d'autres organes. Il y a actuellement une discussion animée sur la possibilité de réduire ce pollutant pour avoir des gains significatifs en réduisant le changement climatique, avec une étude récente ("Evaluation scientifique de la portée du carbone noir dans le système climatique : une étude scientifique") suggérant que l'effet du carbone noir sur le climat est plus puissant que prévenu. Dans l'atmosphère, le pollutant contenant du carbone effectivement absorbe les rayons solaires, causant un réchauffement de l'atmosphère. Lorsqu'il se dépose sur la neige ou la glace, la couleur plus foncée absorbe plus of heat, accélérant la fonte. Source : Agence européenne de l'environnement
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Parents en Partnership - Mapping the way for Family, School & Community Engagement
Comment faire plus facile pour les écoles et les familles de travailler ensemble ? Parents en Partnership explique comment créer des relations respectueuses et confiantes avec les familles pour construire des partenariats éducatifs qui supportent l'apprentissage des enfants. Ce document partage beaucoup d'exemples de pratique de HSCL et offre de faciles et pratiques utiles pour l'involvement des parents dans diverses zones curriculaires. Il fournit également des exemples de construction de partenariats avec les parents pour la planification et la prise en compte des politiques organisationales dans l'école.
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Imaginez une usine intelligente où toutes les processus sont automatisés à l'aide de robots, de la fabrication 3D et de l'intelligence artificielle (IA). Tout l'équipement est connecté et intelligent. Les analyses de données en temps réel conduisent à l'amélioration continue et à l'innovation. Comme dans ce scénario, la transformation numérique dans la fabrication, ou l'industrie 4.0, promet de nombreux avantages aux entreprises et aux consommateurs. Comme le vapeur de chemin de fer et la chaîne d'assemblage ont fait avant, la transformation numérique est censée révolutionner la fabrication. Par exemple, Harley Davidson a consolidé 42 bâtiments en une usine informatisée et contrôlée par ordinateur, réduisant le cycle de production de 21 jours à six heures tout en baissant le coût, l'inventaire et les taux d'accidents. Plus Vite, Plus Bon, Plus Sûr, Plus Abordable 1. Contrôle qualité amélioré—Des capteurs intégrés dans le processus identifient les problèmes et se corrigeient automatiquement, améliorant la qualité et réduisant la nécessité de contrôles supplémentaires.
2. Environnement de travail plus sécurisé—Des capteurs recueillent des données sur les environnements de travail, fournissant des alertes avancées sur les risques potentiels. Les robots remplaçent les humains dans des situations dangereuses.
3. Coût réduit—Les analyses de données plus précises prévoient plus précisément la demande de produit, permettant une production plus streamlinée de l'inventaire. Les machines intelligentes permettent une flexibilité plus grande en production. Ainsi, une ligne de production unique peut produire plusieurs produits avec une main d'œuvre réduite. Focalisation sur la Manufacture Cyber-Sécurité
Malgré les avantages réels de la transformation numérique dans la manufacture, certains défis restent. La sécurité informatique dans la manufacture est au sommet des difficultés à surmonter. En utilisant plus le nuage et les dispositifs connectés et les machines, l'attaque surface et le risque d'un accident sont plus élevés. La manufacture est maintenant la deuxième industrie cible la plus fréquemment par les cybercriminels. Les propriétaires et les gestionnaires concernés prient la sécurité informatique de leurs entreprises de tous les jours. Les processus automatisés et les machines intelligentes collectent des données gigantesques à chaque étape de production. Ces données grandes doivent être stockées, gérées et analysées. En conséquence, le cloud computing et l'analyse des données deviennent des composants critiques d'une stratégie de transformation numérique dans l'industrie. Pour toutes les entreprises, le cloud offre des solutions scalables pour stocker et gérer les données. L'apprentissage de la machine et l'analyse fournissent des outils pour massez les données et les rendre utiles. Par exemple, avec l'analyse predictive, les ingénieurs peuvent prévoir des problèmes de machines et prévoir la demande de produits avec plus de précision. Où commencer ? Il est clair que les propriétaires d'entreprises doivent embrasser la transformation numérique dans l'industrie pour compétir sur le marché actuel. Cependant, il faut planifier soigneusement pour passer de l'équipement légacy à une usine intelligente. Imaginez le futur et développéz une stratégie pour atteindre votre objectif. Puis, foncez sur les projets clés qui livrent un ROI significatif au court terme. Implémentez des solutions de cloud pour commencer. En transferant des données et des applications vers le cloud, votre organisation sera obligée d'automatiser les processus papier. Développer une preuve de concept dans un environnement restreint et ensuite l'échellez. Le engagement pour la fabrication intelligente est un engagement pour un voyage. Par exemple, GE utilise un processus d'impression 3D appelé la fabrication additive pour produire des nozzles pour son moteur Leap. Remarquablement, ce qui auparavant requerait 20 parties séparées est maintenant produit en une seule imprimante, résultant en des nozzles cinq fois plus forts. La société a des plans de investissement importants dans la fabrication additive pour économiser de l'argent sur un plus large éventail de composants de moteur. Partenariat pour la réussite
Coopérer avec des experts numériques qui gardent le regard sur le futur facilite une route optimale pour le voyage numérique. Ceux qui font leur métier de rester en avant des technologies numériques rapidement avancées conçoivent également des défenses cyberproactives multi-niveaux pour les fabricants. Un fournisseur de services gérés d'avantage, eMazzanti Technologies offre des solutions de sécurité numérique avancées en cloud, réseau, IoT et fabrication. Ses experts certifiés aident les entreprises à embrasser la transformation numérique et à naviguer vers des revenus augmentés, des coûts réduits et des profits accrus.
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Novembre, 2000 : Indonésie
Les trois pays les plus peuplés du monde sont des sociétés basées sur le riz : Chine, Inde et Indonésie. Ils ont ensemble plus de 2,5 milliards de personnes qui consomment environ 175 kilogrammes de riz annuellement. Cela signifie que plus de 50% des personnes du monde dépendent du riz pour près de 80% de leurs besoins en énergie. En plus du riz cuit, des céréales à base de riz, des desserts, des gâteaux de riz et de la farine de riz, le riz est utilisé dans de la bière et dans un vin de riz japonais appelé "sake". Mais bien que le riz fournisse beaucoup de nutrition, la partie comestible est manquante en vitamine A. Ainsi, beaucoup d'endroits produisant et consommant du riz sont victimes de xéropthalmie, une maladie progressive de l'oeil directement liée à la déficience en vitamine A (VAD). Maintenant, pour corriger cette situation, des chercheurs et des collaborateurs ont développé un riz génétiquement modifié qui est capable de produire des caroténoids, les précurseurs à la production de vitamine A en humans. Selon la Fondation internationale des yeux (IEF), 70% de la cécité de l'enfance est causée par l'xéropthalmie. Malgré les efforts de l'IFE pour réduire la déficience en vitamine A en fournissant des capsules de vitamine A, du sucre fortifié en vitamine A et de l'éducation nutritionnelle, de nombreuses personnes n'ont pas été atteintes, et la xérophtalmie reste la principale cause de cécité dans le monde en développement. En plus des maladies oculaires, la déficience en vitamine A augmente la susceptibilité d'une personne à l'infection. Malgré le fait que la déficience en vitamine A soit largement évitable, l'Organisation mondiale de la santé estime que 230 millions d'enfants sont à risque annuellement de déficience en vitamine A. Les caroténoids humains sont nécessaires pour produire la vitamine A et sont trouvés uniquement dans les parties vertes de l'orge. Comme les personnes consomment l'orge grains elle-même, il est logique que la déficience en vitamine A soit concentrée dans les régions où l'orge est le principal aliment et source de calories. Les caroténoids sont des pigments rouges, orange ou jaunes lipid-solubles trouvés dans toutes les chloroplastes et dans les cyanobactéries. Ils sont incorporés dans les membranes thylakoid où ils fonctionnent, en collaboration avec la chlorophylle b, pour élargir le spectre de lumière disponible pour la photosynthese. Les chlorophylls, normellement présents dans les chloroplastes, sont souvent cachés par le chlorophyll, visible uniquement lorsque le chlorophyll se dégrade dans les feuilles caduques d'automne. Parmi les 20 espèces connues de riz (plus de 90 000 variétés), deux cultivars sont les rizes d'Asie (Oryza sativa) et les rizes d'Afrique (Oryza glaberrima). Aujourd'hui, grâce à des techniques de splicing de gènes, Oryza a été génétiquement modifié pour produire des caroténoids. La production des caroténoids a été réalisée en ajoutant deux gènes de narcissus, Narcissus spp. , et un gène de bactério Erwina uredovora. Le grain résultant a été nommé "rize d'or" en raison de sa couleur jaune-orange d'endosperm. (Narcissus est dans la famille des Liliacées de monocots. Les fleurs sont réunies dans un tube corollaire et sont souvent pollinées par les abeilles ou les papillons. Erwina est un membre du Royaume de Monéra de cellules prokaryotes.) Les principaux chercheurs pour le grain de riz génétiquement modifié (GM) sont Dr. Ingo Potrykus de l'Institut des Sciences de la Plante, École Technique Fédérale de Suisse et Dr. Peter Beyer du Centre pour les Sciences Appliquées, Université de Freiburg, Allemagne. Le financement pour le développement des grains de riz GM pendant les derniers 10 ans a été fourni par plusieurs sources, y compris la Fondation Rockefeller, l'École Technique Fédérale de Suisse et Greenovation, une société de biotechnologie de la plante. Zeneca Agrochimiques, impliqué dans le financement du projet de riz GM depuis 1996, a des droits commerciaux. Les collaborateurs anticipent la disponibilité pour le plantage et la récolte de riz d'or en 2003. Bien que le riz soit cultivé dans plus de 100 pays, il est le plus productif dans les régions tropicales humides. Le riz basse terre qui nous sommes les plus familiers requiert 5,000 litres d'eau pour produire 1 kilogramme de riz, et donc est généralement cultivé dans des zones inondables connues sous le nom de paddies. (Le riz d'upland, moins productif, est cultivé dans les régions de faible pluie.) Oryza est un genre dans la famille des Poaceae, une famille de monocots. Le germe est entouré de la branque, le tissu où sont trouvés les protéines en grande quantité, les vitamines B (telles que le thiamine, le niacine et la riboflavine), les minéraux (tels que l'acier, le potassium et le phosphore) et les huiles. Lors du traitement, la couche extérieure protectrice, la coque de riz, est retirée car les branque et le germe sont les seules parties comestibles de l'orge. La branque et le germe ensemble sont appelés riz brun. Le riz blanc a été retiré de la branque ; donc, il est moins nutritif que le riz brun et est souvent fortifié après retirage de la branque. Cependant, le riz blanc cuit plus vite et a une vie plus longue, ce qui fait préférer la retirage et la fortification de la branque et de la branque, spécialement dans des régions où le stockage à long terme ou le stockage froid n'est pas possible. L'orge a d'autres utilisations non alimentaires aussi. La coque inédible d'orge est utilisée comme combustible, engrais, matériau de packing et d'isolation. La branque est utilisée dans l'huile de cuisson, le savon et les cosmétiques, et comme complément alimentaire qui fournit de la fibre et une augmentation de la valeur nutritive. Références, Sites Web et Lecture supplémentaire
Simpson, B.B., et Molly C. Ogorzaly. 1995. Économique de la botanique : Les plante dans notre monde. 2e éd. New York : McGraw-Hill Publishing Company, pp. 17983. White, Peter T. 1994. Riz : La récolte essentielle. National Geographic, Mai, pp. 4879. <http://www.asiarice.org/> The Asian Rice Foundation
<http://www.riceweb.org/> Rice Web, un compendium de faits et chiffres sur le monde du riz
<http://www.cgiar.org/irri/> International Rice Research Institute (IRRI), créée pour aider les agriculteurs dans les pays en développement à cultiver plus de riz sur des terrains limités avec moins d'eau, moins de travail, moins d'entrées chimiques et sans endommager l'environnement. <http://www.iefusa.org/> International Eye Foundation
<http://encarta.msn.com/> "Riz," Microsoft® Encarta® Online Encyclopédie 2000. © 19972000 Microsoft Corporation. Tous les droits réservés. Stern, Plant Biology, 8th Edition
Chapter 1: What Is Plant Biology? Chapitre 2 : La Nature de la Vie
Chapitre 3 : Les Célules
Chapitre 7 : Les Feuilles
Chapitre 8 : Les Fleurs, les Fruits et les Graines
Chapitre 10 : La Métabolisme des Plantes
Chapitre 11 : La Croissance
Chapitre 17 : Le Règne Monéra et les Virus
Chapitre 23 : Les Plantes à Fleurs
Chapitre 24 : Les Plantes à Fleurs et la Civilisation
Chapitre 26 : Les Biomes
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* Shabbat (n. )
* 1934, du hébreu shabbat (voir Sabbath). Plus tôt en anglais sous le nom de Shabbos (1870), du yiddish shabes.
* shabbifier (v. )
* 1866, du shabby + -ifier. Relatifs : Shabbifié ; Shabbifié.
* shabby (adj. )
* 1660s, de personnes, "pauvresment habillées", avec -y (2) + shab "un faible" (1630s), littéralement "scab" (seulement dialectal au sens littéral, en référence à une maladie de mouton), du vieil anglais sceabb (la forme native de la parole germanique qui a donné l'anglais scab ; également voir sh-). Formation similaire dans le moyen néerlandais schabbich, l'allemand schäbig "pauvresment habillé".
Pour les vêtements, le mobilier, etc., "de mauvaise apparence, pas neufs ou frais" depuis 1680; sens figuratif "contemptueusement pauvresment habillé" depuis 1670. Relatifs : Shabbily ; Shabbiness. Or peut-être une dérivation du dialecte anglais shackly "shake, tremble" (1843), issu de shack, une variante dialectale de shake (v. ). Une autre théorie attribue shack à ramshackle. Le sens de slang "maison" est attesté par 1910. Dans l'anglais radio enthousiaste du début, il était la parole pour une pièce ou une salle réservée pour l'utilisation de radio, 1919, peut-être d'origine précédente de l'U.S. Navy (1917). En tant que verbe, utilisé aux États-Unis en 1891 en référence aux hommes qui "se cachent" pendant l'hiver, puis à partir de 1927 comme "se retirer pour la nuit"; expression shack up "habiter ensemble" est pour la première fois enregistrée en 1935 (dans Zora Neale Hurston). - shackle (n. )
- Ancien anglais sceacel "shackle, chaîne", probablement aussi dans un sens général "un lien ou un anneau d'une chaîne", d'après Proto-Germanique *skakula-* (cognats : moyen néerlandais, néerlandais schakel "liaison de chaîne, anneau de filet", vieil norrois skökull "poteau de chariot"), d'origine inconnue. * Bolt de clou (n. )
"Bolt qui passe par les yeux d'une chaîne," depuis les années 1680, du chaîne (n. ), qui a été utilisé spécifiquement du barre de padlock depuis le milieu du XIVe siècle. + clou (n. ).
* Shad (n. )
Poisson important de l'Atlantique, décrit par l'OED comme venant peut-être du dialecte norvégien scadd "petit poisson blanc" ; mais comparez le gallois ysgadan (pluriel), le gallois et le gaélique sgadan "herring" . L'OED indique que le bas allemand schade peut provenir de l'anglais.
L'importance de l'animal est suggérée par son utilisation pour former les noms communs des plante et des animaux des États-Unis du côte Est qui ont une période active coincidant avec la montée des shad en rivière, tels que le shad-oiseau, le shad-arbuste, le shad-fleur, le shad-zapote, le shad-grenouille. De la forme du poisson vient le nom de shad-ventre, 1832, en référence aux personnes, "ayant peu d'abdomen protubéré"; de vêtements (1842) "couvrant en diagonale devant, coupé", spécialement en référence au costume typique des hommes quakers. Référence : Ombra; ombre
Ombre (n. )
* Ombra médiévale, du Kent, d'Angleterre tardive, du vieux anglais scead, "ombra partielle ; abri, protection", également partiellement du vieux anglais sceadu, "ombra, ombre, obscurité ; arbre ombra, abri de la lumière ou du chaud", tous deux du proto-allemand *skadwaz (cognats : vieux saxon skado, néerlandais scade, néerlandais schaduw, haut-allemand scato, allemand Schatten, gothique skadus), du pie *skot-wo-*, d'origine de la racine *skot-*, "obscurité, ombre", (cognats : grecque skotos "obscurité, ombre", albanais kot "obscurité", irlandais scath, gallois scod, breton sqeut "obscurité", gaélique sgath "ombra, ombre, abri"). Utilisation figurative en référence à une obscurité comparative est depuis les années 1640. Sense de "spectre" est depuis les années 1610, du sens "spectre". Sens dramatique (ou mock-dramatique) "ombres des _____" pour invoquer ou reconnaître une mémoire est depuis 1818, du sens "spectre". Sens de "couverture pour protéger les yeux" est depuis 1801. * "Casquette," 1958, anglais américain, pluriel de ombre (n. ). - ombre (n. )
* Ombre anglaise sceadwe, sceaduwe "l'effet de l'interception de la lumière solaire, l'ombre projectée par quelqu'un ou quelque chose interposé entre une chose et une source de lumière," cas obliques ("à la," "de la," "de la," "dans la") d'ombre (voir ombre (n. )). Ombre est à ombre (n. ) comme prairie est à prairie (n. 2). Formation similaire en ancien anglais scadewe, moyen néerlandais schaeduwe, néerlandais schaduw, haut allemand scato, allemand schatten, gothique skadus "ombre, ombre".
* Depuis le milieu du XIIIe siècle utilisé comme "aire ombrée créée par les ombres, ombre". Depuis le début du XIIIe siècle utilisé comme "chose inréelle"; depuis le milieu du XIVe siècle utilisé comme "esprit"; depuis le milieu du XIVe siècle utilisé comme "préfiguration, prémonition". Forme de "imitation, copie" apparue en 1690. Sens de "la plus légère trace" apparu en 1580. Sens de "spy qui suit" apparu en 1859. "Dans "Beowulf," Gendel est un sceadugenga, un être qui voyage dans l'ombre, et une autre parole pour "obscurité" est sceaduhelm. Avoir peur de sa propre ombre "être très timide" est d'origine 1580s. - ombre (v. )
- Anglo-Saxon : schadowen, Kentish ssedwi, de la racine de l'ombre (v. ) (voir aussi : overshadow), de l'ombre (n. ). Formation similaire en allemand : scatewen, hollandais : schaduwen, anglais : scatewen, allemand : (über)schatten. Depuis le milieu du XIVe siècle. Comme "protéger avec une ombre", puis comme "lancer une ombre sur", puis comme "darkner" (en illustration, etc.). Le sens "suivre comme une ombre" n'est attesté qu'en 1600 dans une instance isolée ; n'est pas attesté de nouveau jusqu'en 1872. Relatif : ombraché, ombrachant. - ombre-boxing (n. )
- 1906 ; voir ombre (n. ) + box (v. 2). Ombre-boxer (v. ) est attesté depuis 1932. Ombre-fight est attesté depuis 1768 ; voir sciamachy. - ombre-box (n. ) 1. terre (n. )
De 1923 comme "lieu indéterminé".
- sans ombre (n. )
- années 1630, du sans ombre (n. ) + -less. - sans ombreux (adj. )
- vers 14e siècle, ombros, "plein de ténèbres", également "transitoire, éphémère, inréel"; voir ombre (n. ) + -y (2). De 1797 comme "faiblement perceptible". Lié à: Ombrosité. L'anglais avait sceadwig "ombros".
- nom d'un des trois enfants livrés du "fournaire de feu" dans Dan. iii:26. - ombros (adj. )
- "fournissant ombre", 1570s; "protégeant par ombre", 1590s; de ombre (n. ) + -y (2). Signifie "reprochant" (1862) probablement est du sens plus ancien d'université de "de questionnable valeur, peu fiable" (1848). Lié à: Ombrosément; ombrosité. L'anglais avait sceadlic "ombros, 'ombrosément".
- Shafi'i (n. ) 1)
*Rod de longueur et d'épaisseur étroite, bâton, poteau ; bâton de lance ; poteau de lance ; lance, du Latin scapus "shaft, stem, shank", du grec skeptron "bâton". Le sens de "rayon" (de lumière, etc.) est attesté à partir de 1300. Le sens de "flèche" est attesté à partir de 1400 ; celui de "poignet" à partir de 1520. Sens mécanique est attesté à partir de 1680. Le sens vulgaire de "phallus" est enregistré pour la première fois en 1719 sous l'idée de "partie colonnaire" (fin du XIVe siècle). Il est probablement de la même racine que shaft (v.) et le sens related noun de "traitement injuste" (1959), bien qu'ils soient insistant sur l'idée de blessure dans certains sources anciennes.
*Passage sunken et étroit sunk into the ground, early 15th century, probably from shaft (n. 1).
1)
*Rod de longueur et d'épaisseur étroite, bâton, poteau ; bâton de lance ; poteau de lance ; lance, du Latin scapus "shaft, stem, shank", du grec skeptron "bâton". 1) La notion de "long et cylindrique" peut être traduite en français par "cylindrique" et peut être vue comme une traduction du cognat allemand Schacht. Cette suggestion de Grimm est possible, bien qu'elle soit contrevenue par l'OED. L'autre hypothèse est qu'il s'agisse d'un développement indépendant (non enregistré) en ancien anglais directement issu de l'ancien germanique *skaftaz, si l'origine du sens est "scraper, creuser". Le sens de pénaliser (n. 1) est puni dans la chanson country "She Got the Gold Mine, I Got the Shaft", une hits de Jerry Reed en 1982. - shaft (v.)
- "traiter cruellement et injustement", par 1958, peut-être à partir de shaft (n. 1) avec des accents de sodomie. Des sens liés : Shafted ; shafting. - shag (n.)
- 1590s, "tissu à velours avec un nap", peut-être à partir de l'ancien anglais sceacga "poil rugueux et mousseux", à partir de l'ancien germanique *skagjan (cognats : vieux norrois skegg, suédois skägg "barbe"), peut-être lié à l'ancien haut-allemand scahho "promontoire", vieux norrois skagi "cap, promontoire", avec un sens commun de "s'étendre, s'avancer". 1)
* "se coupler avec," 1788, probablement d'origine de l'ancien verbe shag (14e siècle tard) "agiter, agiter", probablement lié à agiter (v.). Et þe boot, amydde þe water, was shaggid. [Wyclif]
Compare agiter en anglais blues slang des années 1920, ostensiblement avec référence à la danse. Mais compare shag (v.), utilisé depuis les années 1610 dans le sens "rougir ou rendre rugueux", aussi le nom d'une danse populaire aux États-Unis dans les années 1930 et 1940. Il est lié à shag (v.), utilisé depuis 1851 dans le sens "rouler autour comme un errant ou un vagabond" (1851), peut-être à partir de shack (n.) "mauvais garçon" (1680s), courtisé pour désigner un vagabond. - shagbark (n.)
* type de hickory, 1751, à partir de shag (n.) + écorce (n.). - shaggy (adj.)
* "rufescent, hirsut, mal soigné", 1590s, à partir de shag (n.) + -y (2). Lié à shaggy (adj.). "La histoire du chien pelucheux comme type de blague est attestée depuis 1944, peut-être d'origine vaudeville. - Shah (n.)
Nom du roi de Perse, 1560s, shaw, abrégé de Persian shah, courtisé d'Old Persian xšayathiya "roi", courtisé d'Indo-Iranien *ksayati "il a le pouvoir sur, règne" de PIE *tke- "gagner le contrôle, gagner le pouvoir" (cognats : Sanskrit ksatram "domaine"; grec krasthai "acquérir, obtenir", ketesthai "posséder"). Sa femme est une shahbanu (de banu "dame"); son fils est un shahzadah (de zadah "fils"). La traduction du document en français est :
"Seiz et agiter" est un mot d'origine médiévale, qui désigne l'action de prendre et agiter quelqu'un ou quelque chose d'autre. Dans le cadre de la préparation des ingrédients, cela date du début du XVe siècle. Il désigne alors l'action de secourir ou se débarraser d'une chose en effectuant des tournures brusques. Cela date du XIIe siècle et est également utilisé en moyen anglais pour se débarraser de la responsabilité, par exemple. La dégradation, la diminution sont des sens plus tardifs, datant du XVe siècle, et basés sur l'idée de rendre instable.
La prise de main date du XVIe siècle. "Shake a leg" est utilisé pour la première fois en 1904 pour signifier "hurry up". "Shake a heel" (sometimes "foot") était une expression ancienne pour signifier "dansser" (1660s). "Shake elbow" (1620s) signifie "jouer au jeu des dés". La phrase "plus que tu ne peux agiter une bâton" est attestée depuis 1818. La prise de main en tête comme signe de désapprobation est attestée depuis le début du XIVe siècle.
"Shake" (n.) date du XVIe siècle, il désigne l'action de frapper fort. La trempeur "agitation nerveuse" remonte aux années 1620. Abbréviation de la boisson à laitée "milk shake" depuis 1911. La phrase d'altération "pas de grandes choses" (1816, Byron) peut être liée à la coupe.
- Trempeur (n. )
- aussi trempeur, 1730, "lit de chaleur improvisé sur de la paille amortie", du verbe phrasé; voir tremper (v. ) + haut (adv. ). La signification "contribution obligatoire" (1902) est issue du verbe phrasé dans un langage familier "noirmail, extorsion" (1872). La signification "une recherche complète" est depuis 1914; peut-être de l'idée de mesure du maïs. La plus ancienne utilisation du verbe phrasé trempeur est "faire tremper et tomber" (c. 1400).
- Trempeur (n. )
Trempeur (n. )
- aussi trempeur, "restructuration", 1899, du verbe phrasé, du tremper (v. ) + haut (adv. ). La signification "une grande réorganisation" est depuis 1902; peut-être de la signification originale du verbe phrasé "agitation nerveuse" (1895).
- Trempeur (adj. ) Le nom de famille le plus connu des États-Unis, "Société des Croyants en la Seconde Apparition de Christ," est appelé ainsi depuis 1784. L'adjectif utilisé pour désigner les styles de mobilier associés à ces Shakers est enregistré depuis 1866. Le sens "conteneur pour mélanger des cocktails, etc." est enregistré depuis 1868. La phrase "mouveurs et agitateurs" est attestée depuis 1874. - Nom de famille enregistré depuis 1248 ; il signifie "un guerrier avec une lance." C'était un type de nom de famille commun en Angleterre (Shakelance en 1275, Shakeshaft en 1332). Le verbe "agiter" dans le sens de "brandir ou agiter (un arme)" est attesté depuis le moyen anglais tardif.
Il y a eu de nombreuses spéculations sur l'origine du nom de famille Shakespear. Il a été écrit de différentes manières dans les enregistrements contemporains, également Shakespere, le dernier formule étant celle adoptée par la Société Shakespearienne de Londres et la première édition de l'OED. Il existe des variantes liées : Shakespearienne (1753), Shakespérienne (1796), Shakespérienne (1755). - Agitation (n.)
- Fin du 14e siècle, nominalisation du verbe agiter. - Cylindre de l'infanterie (n. )
- Chapeau de l'infanterie à plume, 1815, d'origine hongroise csákó, abrégé de csákós süveg "chapeau à pique", d'après la forme adjectivale de csáko "pique, pointe de la corne du bovidé", qui certains étymologues européens attribuent à l'origine allemande zacken "pointe, épine", mais qui les sources hongroises considèrent comme d'origine inconnue. - Shakti (n. )
- De Shakti (n. )
- De Sanskrit saknoti "est capable, est fort", de racine PIE *kak- "pouvoir, aider". - Shaky (adj. )
- 1840, de la main écriture; 1841, des personnes, des chevaux, des crédits; 1850, des structures; de shake (v. ) + -y (2). Sense général de "douteux, d'incertitude" est de 1834. Le premier des arbres ou des morceaux de bois, "fissuré, ayant des crevasses" (1808). Les termes liés sont Shakily; shakiness. - Shale (n. )
- 1747, peut-être une utilisation spécialisée de Middle English schale "coquille, garniture, poire", (fin du 14e siècle. Utilisation géologique peut être influencée par l'allemand Schalstein "pierre de la couche laminée" et Schalgebirge "couche de pierre dans la roche stratifiée".
Shall (v. ) :
* Duanglaisch : sceal, Northumbrian sceule "I owe/he owes, will have to, ought to, must" (infinitif sceulan, passé sceolde), un verbe prétérite-présent commun dans le germain (avec can, may, will), à partir de l'allemand *skal- (cognats : allemand sculan, frisien scil, islandais et suédois scola, moyen néerlandais sullen, haut allemand solan, allemand sollen, gothique sculan "devoir, être sous obligation", lié via la forme passée à l'allemand scyld "faute", allemand Schuld "faute, dette"; aussi islandais Skuld, nom d'une des Nornes").
* La sensibilité commune du mot allemand est "devoir", donc "devoir". Le sens a changé en moyen anglais de la notion d'obligation à l'inclusion de l'avenir. Sa forme passée est devenu "devoir" (q. v.). Des cognats extérieurs au germain sont le lithuanien skeleti "être coupable", skilti "devoir", prussien skallisnan "devoir", skellants "coupable".
Shallop (n. ) : Comparer la chalupa espagnole, la scialuppa italienne. - échalote (n. )
* "petite oignon," 1660s, abrégé de eschalot, d'après le français échalote, d'après le moyen français eschalotte, d'après l'ancien français eschaloigne, d'après le vulgaire latin *escalonia (voir échalon).
* plat (adj. )
C. 1400, schalowe "pas profond," probablement d'origine ou liée à l'ancien anglais sceald (voir abyss). De la respiration, attesté depuis 1875; de la pensée ou de l'émotion, "superficial," premier enregistrement dans les années 1580. Le nom, généralement les vallées, est premier enregistrement dans les années 1570, d'après l'adjectif.
* mot de salut juif, hébreu, littéralement "paix," proprement "completeness, santé, bien-être," d'origine de la racine de shalam "était intact, était complet, était en bonne santé". Relatif à l'arabe salima "était en sécurité", aslama "se rendit, se soumit".
Je vous en prie de corriger si vous avez des suggestions supplémentaires !
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VENTES ET RÉGLAGEMENTS sur l'ÎLE. BELKNAP, dans sa biographie de Biron, dit, "Un Islandais nommé Herioff et son fils Biron [Bjorne] effectuaient chaque année des voyages vers différents pays pour l'entreprise. " Vers le début du XIe siècle (1001), leurs navires furent séparés par une tempête. Lorsque Biron [Bjorne] arriva en Norvège, il entendit que son père était allé en Géorgie, et il décida de suivre son père, mais une autre tempête le fit se rendre au sud-ouest, où il découvrit une terre plate, libre de pierre, mais couverte de forêts épaises, et une île près de la côte.
Lorsque, en retour vers la Géorgie, ses découvertes furent connues, Lief, le fils d'Eric, Comte d'Éric, équipa un navire, et " prenant Biron [Bjorne] pour son pilote, s'en alla (1002) chercher le nouveau pays. Belknap écrit : "La description de la côte de Biarne (Bjorne) est très précise et située entre elle et le promontoire qui s'étend vers le nord-est, nous reconnaissons Nantucket. Les anciens Norvégiens ont trouvé là de nombreux rochers peu profonds." Il n'y a peu de doute que Nantucket ait été visité par des Anglais très tôt au XVIIe siècle (1602). Dans la biographie de Gosnold, Belknap écrit : "L'eau peu profonde et le rocher qui appelle Tucker's Terror correspondent à l'eau peu profonde et aux frappeurs appelés Pollock's Rip. . . . Pour éviter ce danger, il était tard dans la journée, il a sorti si loin en mer qu'il a surpassé l'entrée est du bassin qui s'appelle maintenant le Vineyard Sound.
"La terre qu'il a fait dans la nuit était une paroi blanche sur la côte est de Nantucket maintenant appelée Sankoty Head.
"Le rocher qui se trouvait à l'écart de Gilbert's Point je prends pour être le bassin de Pollock et le rocher de Pollock avec les frappeurs qui se déploient à partir du sud-est de cet île." Sur ces ondulations il existe une profondeur d'eau de quatre à sept fathoms, d'après une carte tardive de Nantucket, publiée par Peleg Coffin, Esq., et d'autres. [American Biography. Par Jeremy Belknap, D.D. avec ajouts et notes par F.M. Hubbard. Publié par Harper & Brothers en 1843.]
Il est difficile d'imaginer quelque native de Nantucket qui ne serait pas intéressé par des faits relatifs à son histoire, quelle qu'elle soit géographique, historique, géologique ou généalogique ; mais l'intérêt pratique de nos jours date de 1659, quand il a été finalement établi par des hommes robustes, ancêtres de nombreux habitants de ce pays, une brève détail des services publics de ces pionniers ne peut échappar à leur descendants. La tradition attribue deux raisons aux origines du départ de Thomas Macy et Edward Starbuck de Salisbury, Massachusetts.
De nombreux de leurs descendants ont croyu que la persécution à cause de la cachée de Quakers a conduit ces premiers colons à quitter leur domicile familier pour chercher un autre sur une île déserte et sombre, où les guerriers Indiens, ajoutés à sa position isolée, rendaient un atterrissage très hôpitable. Sur l'autre main, la plupart des historiens attribuent le voyage de Thomas Macy et Edward Starbuck en 1659 à un négociation commerciale en attente entre eux et Thomas Mayhew au sujet de l'achat de l'île de Nantucket.
Benjamin Franklin Folger, un des généalogistes les plus connus de Nantucket, a déclaré qu'à l'âge de 25 ans, en 1659, Tristram Coffin a fait un voyage d'enquête, d'abord vers Martha's Vineyard, où il a engagé les services de Peter Folger comme interprète, puis vers Nantucket, "son objet étant de déterminer la tempérament et l'attitude des Indiens et les possibilités de l'île afin de rapportez à la population de Salisbury ce qu'ils offraient comme encouragement pour l'émigration."
Thomas Mayhew avait reçu un accord des îles situées au sud-est de la côte de la Nouvelle-Angleterre du comte de Sterling et de Ferdinand Gorges, comme en témoigne le registre dans l'office du secrétaire à Albany, New York. Nantucket appartenait à New York jusqu'à environ 1690. Note.—En 1641, il semble que Nantucket était sous le contrôle de William, comte d'Sterling, et Sir Fernando ou Ferdinand Gorges, car, durant cette année-là, les îles Élisabeth, Caparrock ou Martha's Vineyard, Nanticon ou Nantucket et Tuckanuck ou Tuckanuckett étaient " accordées à Thomas Mayhew à Watertowne, marchand, et à Thomas Mayhew, fils de Thomas Mayhew. "
La considération mentionnée dans le contrat de Nantucket était " que Thomas Mayhew et Thomas Mayhew, fils de Thomas Mayhew, ou l'un d'eux ou leurs assignés doivent rendre et payer chaque année un reconnaisement approprié à l'Honorable le Lord Sterling, ses héritiers et assignés, comme sera considéré convenable par John Winthrop Esqr l'Ancien ou par deux magistrats dans le Massachusetts Bay, choisis pour cette fin et pour cette fin par l'Honorable le Lord Sterling ou son représentant et par Thomas Mayhew et Thomas Mayhew, fils de Thomas Mayhew, ou leurs assignés. "
Ce contrat a été daté le 13 octobre 1641. En 1659, l'île ou le brevet de celle-ci était encore dans la possession des Mayhews. Selon le livre de F. B. Hough, "En 1659, l'aîné Mayhew admettait neuf autres dans une partnership commune sur l'île de Nantucket, réservant une petite partie à lui-même, et en février suivant il était convenu que chacun des partenaires pouvait admettre un autre à un partage égale en pouvoir et intérêt, non justifié à l'égard des autres."
[Note.—Les enregistrements officiels de ces documents se trouvent dans l'office du secrétaire d'état, Albany, New York.]
Nous trouvons dans les enregistrements que, le 2 juillet 1659, un acte de vente a été donné par Thomas Mayhew, confirmant la vente de l'île de Nantucket à neuf acheteurs,—viz. :
Acte de vente de Nantucket à neuf acheteurs (daté le 2 juillet 1659). RICHARD SWAIN, Or SWAYNE. JOHN SWAIN, or SWAYNE. " Enregistré pour Mr Coffin et Mr Macy aforesd ye Day et Year aforesd." 1. Voici les présents que je, Thomas Mayhew de Martha's Vineyard, marchand, j'ai vendu à Tristram Coffin, Thomas Macy, Christopher Hussey, Richard Swayne, Thomas Bernard, Peter Coffin, Stephen Greenleafe, John Swayne et William Pike la droite et l'intérêt que je possède dans la terre de Nantucket, que j'ai acheté de James Fforrett, Gent. et surveillant de Sterling, et de Richard Vines, quelquefois de Sacho, Gent., surveillant-général de Sir Georges Knight, comme apparaît par des conveyances sous leurs mains et sceaux, pour eux acheter, leurs héritiers et assignés à jamais, avec tous les privilèges qui leur appartenaient, en échange de la somme de trente livres de monnaie courante à quelquefois à moi, Thomas Mayhew, mes héritiers ou assignés.
2. Et de plus, voici ce que j'ai reçu personnellement de moi-même, Thomas Mayhew, la poitrine de Nantucket appelée Masquetuck ou la poitrine de terre appelée Nashayte la poitrine (mais une seule) située au nord de Masquetuck, la poitrine (mais une seule) en toute autre manière. En outre, je tiens Thomas Mayhew à être responsable de la partie de la charge de la vente précédemment nommée, et de posséder une 20e partie de toutes les terres achetées ou sera achetées par les acheteurs ou leurs assigns sur l'île précédemment achetée par les acheteurs précédents. "Briefly : Cela signifie que j'ai vraiment vendu tout mon brevet aux acheteurs précédents précédents neuf hommes, et ils doivent payer moi ou à qui je les désignerai, la somme de trente livres en argent marchandable dans le gouvernement de la Massachusetts, sous lequel ils habitent maintenant, et deux chapeaux de castors, et je dois porter une 20e partie de la charge de la vente, et avoir une 20e partie de toutes les terres et privilèges ; et je prends les colliers précédents que je prends mes mains, payant pour eux, seulement les acheteurs doivent payer ce que le chef des Sauvages doit recevoir pour Masquetuck, bien qu'il n'ait pas le collier précédent. "
Et en témoignage de cela, je ai posé ma main et ma sceau ce jour-là le deuxième juillet de 1659. Par moi,
Par ce document, il est observé que Thomas Mayhew a retenu une part de l'île et, de cette façon, il est devenu un des propriétaires qui sont dits dans toutes les histoires de la place à avoir fondé le peuplement.
Témoignage de JOHN SMITH.
Témoignage d'EDWARD SEARLE.
Le document suivant prouve que malgré la vente de l'île à Thomas Mayhew, une négociation commerçante a été faite avec les Indiens également, et que la terre a été achetée de manière juste :
DOCUMENT DE VANACKMANACK.
Ceci témoigne que j'ai vendu à Mr. Tristram Coffin et Thomas Macy leurs héritiers et assigns toute la partie de terre appelée Pacummohquah,[Pocomo] située à l'est de Nantucket, en considération de cinq livres à être payées à moi en biens anglais ou autrement à mon contentement par le même Tristram Coffin auparavant dit à temps convenable.
Témoignage de ma main ou de mon empreinte : ce jour 22 juin 1662.
Témoignage de moi-même, Peter Folger et Wawinnesit, dont le nom anglais est Amos.
COPIE DE L'INDIAN DEED OF NANTUCKET, ENREGISTRÉ POUR MR. TRISTRAM COFFIN ET MR. DOCUMENT 1 :
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AUTHOR: Author name
DATE: Date of the document
CONTENT:
The document contains information and details about a specific topic.
DOCUMENT 2 :
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CONTENT:
The document provides information and analysis on a specific topic, often related to a particular event or issue.
DOCUMENT 3 :
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AUTHOR: Author name
DATE: Date of the document
CONTENT:
The document presents a comprehensive overview of a particular topic, often including historical background, current state of affairs, and potential future developments. Les présents sont witnesses et je, Wanackmack Head Sachem de l'île de Nantucket, ai vendu et vendu par ces présents à Tristram Coffin, Thomas Macy, Richard Swayne, Thomas Bernard, John Swain, Mr. "En présence duquel je, Wanackmamack, ai posé ma main et sceau ci-dessous, le jour et l'année écrite ci-dessus. " La marque de Wanack-Mamack. "
Signé, sceillé et livré en présence de
" Peter Foulger,
" Eleazer Foulger,
" Dorcas Starbuck." [Dorcas Starbuck était une fille d'Edward Starbuck. Eleazer Foulger était un fils de Peter Foulger.]
RECEIPT OF WANACKMAMACK. (Nantucket Records, Old Book, Page 27. )
" Réçu de Tristram Coffin de Nantucket, le juste somme de cinq shillings, qui est une partie du juste somme de sept shillings qui était inpayé de la vente de la terre achetée de Wanackmamack et Neckanoose, c'est-à-dire de Monomoy à Waquettaquage pond, Nanahumack Neck et tout le reste de Nantucket de Wesco à l'ouest de l'extrémité de Nantucket, je dis réçu par moi Wanackmamack de Tristram Coffin, cinq shillings le 18 mars 1671. " La marque x de Wanackmamack.
Les Associés ont été choisis par les premiers propriétaires :
" RICHARD GARDNER. TRISTRAM COFFIN, JR. Parmi ces gens étaient des hommes d'expérience et d'aptitude exécutive, prouvée par leur embrassement de toutes les occasions pour l'avancement de la colonie, et bientôt une société intéressante fut établie sur l'île. Les premières maisons furent construites au nord-ouest, non loin d'un petit port maintenant appelé le Havre Maddequet.
Plus tard, le grand port situé au nord de l'île offrait des avances décidées, et la ville fut finalement située là et nommée Sherburne, conformément aux ordres écrits du Gouverneur Lovelace, de New York, enregistrés à Albany dans l'officier du Secretariat dans le livre des biens III. p. 85. De nombreuses maisons ont été déplacées de leurs sites originaux vers la nouvelle ville. À l'origine, les nombres étaient si petits que les mariages intermédiaires entre ces familles étaient très fréquents, et il est rare de trouver un descendant qui ne trouve pas le même coloniste dans son arbre généalogique plusieurs fois. La population a augmenté graduellement jusqu'à environ 1849, lorsque la fièvre de l'or de Californie a amené nombreux à rechercher de la richesse sur la côte Pacifique, et plus tard, la déclin de la chasse aux baleines a poussé les jeunes hommes à trouver d'autres moyens de subsistance, et, dans des années relativement courtes, la population a décru de près de dix mille à moins de cinq mille.
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Le commande passwd est utilisé par l'utilisateur root pour définir ou remettre à zéro une nouvelle mot de passe pour n'importe quel utilisateur. Un utilisateur peut également l'utiliser pour réinitialiser sa propre mot de passe. Il est également utilisé pour définir la nouvelle mot de passe d'un utilisateur après la création de l'account avec le commande useradd. La syntaxe de la commande passwd est :
$ passwd [nom d'utilisateur]
où [nom d'utilisateur] peut être utilisé par l'utilisateur root pour définir une nouvelle mot de passe pour un utilisateur spécifique. L'utilisateur root peut définir la nouvelle mot de passe d'un utilisateur à n'importe quelle valeur sans savoir son mot de passe actuel. En tant qu'utilisateur régulier, simplement tapez la commande à la ligne de commande. Vous verrez quelque chose de ce type en réponse :
$ passwd Changement de mot de passe pour geek. Mot de passe actuel :
Après avoir entré le mot de passe actuel, vous êtes invité à entrer le nouveau mot de passe, puis à le répéter. Si vous entrez le même mot de passe deux fois, il est changé. Il ressemble à cela. Notez que les mots de passe que vous avez entré ne sont pas affichés sur l'écran. Si vous rencontrez l'erreur suivante lors de l'exécution du commande passwd :
passwd : commande non trouvée
vous pouvez essayer d'installer le paquet passwd en suivant les instructions suivantes, en fonction de votre distribution préférée :
| Debian | apt-get install passwd |
| Ubuntu | apt-get install passwd |
| Arch Linux | pacman -S passwd |
| Kali Linux | apt-get install passwd |
| CentOS | yum install passwd |
| Fedora | dnf install passwd |
| Raspbian | apt-get install passwd |
Exemples d'utilisation de la commande passwd :
1. Pour verrouiller le compte d'utilisateur :
# passwd -l geek
2. Pour déverrouiller le compte d'utilisateur :
# passwd -u geek
3. Pour supprimer le mot de passe de l'utilisateur :
# passwd -d geek
4. Pour expirer le mot de passe de l'utilisateur :
# passwd -e geek
5. Pour définir la durée de vie minimum et maximum des mots de passe :
# passwd -n 10 geek # passwd -x 100 geek
6. Pour définir le temps d'avertissement :
# passwd -w 2 geek
7. Pour définir le temps d'inactivité de l'utilisateur :
# passwd -i 20 geek
8.
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Pour les sports, je n'ai pas naturellement un goût avid, mais j'ai été plaisiré récemment par les offres récentes telles que le Tour de France et les Jeux Olympiques. En absorbant ces informations, j'ai été frappé par comment la quantité de travail nécessaire pour être bon en ces activités pouvait être appliquée à l'éducation en général, et à l'éducation ICT en particulier. Je continuerai à explorer cette idée dans les sept articles suivants, commençant par cet article, dans lequel nous examinons la règle de 1%. Dave Brailsford est le coach de l'équipe de cyclisme Sky, qui compte le vainqueur du Tour de France Bradley Wiggins et le « Manx Missile », Mark Cavendish. Sa philosophie, appelée la règle de 1%, est résumée comme : la règle de l'aggregation des gains marginaux. L'idée est déceptivement simple : cherchez des petites manières d'améliorer ce que vous faites, dans de nombreuses zones différentes. En cyclisme, par exemple, utilisez un pneu plus légger, et des vêtements plus légers. Chaque petite amélioration peut se cumuler à une grande amélioration. Ainsi, comment cette philosophie pourrait-elle être appliquée à l'éducation ICT ? Voici quelques suggestions :
Ask students if the app they've created or spreadsheet they've devised could be made to run faster. Vous pouvez prendre la vue que chercher des moyens de le charger plus rapidement en une seconde est un dépôt de temps ludicrous – et sur un niveau, vous seriez correct. Cependant, faire fonctionner plus vite généralement implique l'utilisation de code plus efficace, ce qui implique de profondes réflexions. De plus, cela rend l'application plus scalable. Une grande feuille de calcul inefficace peut prendre plus d'une minute pour terminer une ronde de calculs, ce qui est une longueur considérable par les standards de l'informatique. Obtenir les premiers stades corrects signifie souvent que les étapes suivantes construites sur cette base peuvent être facilement gérées, de manière à ne pas avoir d'impact négatif sur l'expérience de l'utilisateur. Fitness pour des fins spécifiques
L'une des choses que les étudiants souvent oublient est l'expérience réelle de l'utilisateur. Ainsi, ils peuvent créer une vidéo ou une présentation pour un public spécifique, et toucher tout à fait tous les boutons concernant le contenu, mais néanmoins négligent quelque chose de ce qui est réellement comme le regarder. Par exemple, si la présentation est destinée à une audience plus âgée, c'est-à-dire plus âgée que les étudiants, elle pourrait être améliorée en supprimant la musique accompagnant le film, en utilisant une bande son différente ou en gardant la musique de fond en arrière-plan, c'est-à-dire pas trop fort pour détracter de l'aspect visuel. Ainsi, une petite recherche de marché avant la finalisation de la présentation ou la création de trois versions différentes de la bande son et l'envoi d'une échantillon de personnes pour choisir la version qu'elles préfèrent, pourrait faire la différence entre une présentation ou un film moyen et une excellente. Une idée similaire s'applique à tout ce qui requiert l'implication de l'utilisateur, telle que des documents, des tableaux de croisement ou des bases de données. Si l'interface est trop colorée, trop détaillée ou trop minimaliste, le résultat final est probablement la confusion et le mauvais sentiment. Dans mon expérience, si vous laissez de la place pour l'erreur, quelqu'un fera une erreur. Par exemple, si vous compilez une revue, il existe trois approches générales pour gérer les contributions en fonction du format :
Méthode 1 : l'approche détaillée
Demandez aux contributeurs de faire usage d'une police de caractère 11 Times New Roman, avec des en-têtes en police Ariel 14, avec une espacement unique et sans numéros de page. Si vous êtes heureux si un seul en cent trente personnes suit toutes ces règles.
Méthode 2 : l'approche de base
Demandez aux contributeurs de fournir la copie sous format texte seul. Aucune en-tête, aucun gras, aucun italique, rien d'autre, simplement du texte. Félicitez les gens si quelqu'un réussit à suivre.
Méthode 3 : l'approche de l'entrée en forme
Construisez une forme qui impose aux contributeurs de faire adhérer le texte exactement comme vous le souhaitez, et demandez aux contributeurs de soumettre leur article sous cette forme. Idéalement, faites disponible la forme en ligne, où les contributeurs peuvent entrer le texte uniquement dans des boîtes spécifiées et où la formattage n'est pas disponible. Non seulement cela vous fournira les articles dans le format que vous souhaitez, mais il vous permettra également de limiter le nombre de caractères que les contributeurs peuvent entrer. Cette méthode troisième est la plus probable pour minimiser le travail à l'avenir, en échange d'une petite investiture d' temps pour créer le modèle initial. Des considérations similaires s'appliquent aux feuilles de calcul. Plutôt que de dire au utilisateur de saisir des données, dans la forme d'un nombre entre 1 et 20 dans la cellule 3A, faites cela :
* Fasse impossible pour eux de saisir des données nulle part ailleurs.
* Définissez le type de cellule pour accepter uniquement des nombres, pas du texte.
* Utilisez des contrôles d'erreur pour empêcher d'entrer des valeurs inférieures à 1 ou supérieures à 20. De nouveau, ces sont des petites améliorations à faire, mais elles vous en sauveront du temps et vous assureront d'un jeu de données meilleur – et une expérience utilisateur moins frustrante – dans le long terme. Comme toujours, je croyais que tout ce que j'ai faitici était juste scratcher la surface avec ces quelques suggestions. Peut-on vous en parler d'autres ? Le fondement est que des améliorations petites, peut-être apparaissant insignifiantes, peuvent avoir un grand effet.
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"Naya Nuki" est un roman d'aventure et de survie inspiré par des événements réels et exceptionnels. Il est approprié pour les élèves d'âges 9 et plus. Le personnage principal est une personne réelle, une fille des Shoshoni qui a échappé miraculeusement à l'emprise d'un peuple ennemie et a fait son chemin seul à pied jusqu'à sa famille. Le livre raconte comment elle a réussi à parcourir 1000 milles (plus de 1609 kilomètres) à travers ce qui est maintenant le nord des États-Unis. Elle a réussi à naviguer avec succès une variété de terrains, à trouver de la nourriture, à faire face à des animaux sauvages, à éviter la capture par des tribus hostiles, et à se défendre contre la solitude. Sa histoire est connue grâce à une coïncidence remarquable – elle était amie de la célèbre Sacajawea.
La histoire de Naya Nuki a été réécrite par Kenneth Thomasma, un expert en survie dans la nature. C'est un choix intéressant pour les jeunes lecteurs car les descriptions de la nature et des tactiques de survie y sont précises. En outre, Naya Nuki est représentée comme une personne courageuse, inventive et inspirante. Sa histoire est upliftante et intéressante. • Des questions d'intelligence collective pour chaque des 15 chapitres et l'épilogue
• Des images de peaux de buffalo pour chaque chapitre, à petite et grande taille, marquées et non marquées
• Des instructions pour plusieurs façons de faire usage des questions et des peaux
Un plan de Naya Nuki est inclus dans le livre publié, qui doit être acheté ou emprunté séparément car il est protégé par le droit d'auteur. Des informations de contact de l'auteur sont inclues qui vous permettront d'acheter le livre à un prix réduit, d'obtenir des exemplaires signés et d'en jouir de la livraison gratuite !
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Monarda, genre d'une douzaine de plantes nord-américaines différentement appelées bergamote, horsemint et balmule pour les abeilles, appartenant à la famille des mentholacées (Lamiacées), ordre des Lamiales. Les fleurs sont rouges, rose, lavande, jaune ou blanc; tubulaires ; deux-lèvres ; et en bouquets entourés de bractes feuillées. M. fistulosa, atteignant 1,5 m (5 pieds) de hauteur, a une odeur mintée. L'Oswega tea (M. didyma), plus fortement parfumé, plus court et avec des fleurs rouges, est originaire de l'Amérique du Nord orientale mais est largement cultivé ailleurs.
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1) Vous avez besoin de construire des lignes supplémentaires ? Je voulais savoir si quelqu'un pouvait :
* Vérifier ma compréhension/dessin de la question
* M'aider à la résoudre
Voici la question :
Un cercle avec centre P touche les trois sommets de triangle ABC (ie : touchant chacun des sommets). Dans le triangle : Angle A = 75° et Angle B = 60°. Construisez des tangentes à points A et B et prolongez-les pour se rencontrer à D hors du cercle. Prouvez que ABD est un triangle isoscelés avec un angle droit à D.
(Piste : vous pourriez avoir besoin de construire certaines lignes supplémentaires dans le triangle ABC)
1) Voici ce que je croyais être décrit dans le premier paragraphe :
[IMG\_0007.jpg](http://IMG_0007.jpg)
Pouvez-vous m'aider à résoudre cela (et à indiquer où je pourrais construire des lignes supplémentaires) ?
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La réhabilitation pulmonaire : Qu'il faut savoir
La maladie pulmonaire chronique obstructive (COPD) est une maladie progrès de la pulmonaire. COPD est un terme générique qui désigne des maladies telles que l'émyseme et la bronchite chronique. La COPD se trouve en stades avec le stade un étant le stade le plus légère et le stade quatre étant le dernier stade. Il est important que le patient passe par la réhabilitation pulmonaire afin d'améliorer la qualité de vie et ralentir le progrès vers les stades suivants. Pour cela, il est essentiel que le patient reçoive une instruction sur les exercices et la nutrition, entre autres aspects importants. Il apprendra également des techniques de respiration et comment tirer le maximum de ses inhalateurs, ainsi que d'autres informations utiles. Le résultat d'assister à la réhabilitation pulmonaire est des periods d'hospitalisation moins fréquentes et plus courtes. Un plus rapide rétablissement après une exacerbation a également été constaté. Les exercices sont bons pour conséquent une anxieté et une dépression en raison de la production d'endorphines. Le programme, s'il est ordonné par un médecin, sera couvert par l'assurance maladie. Les activités physiques peuvent être épuisantes pour une personne avec la COPD. Ils souffriront souvent de souffle court après une courte marche et d'autres activités simples. Ceci est dû à la maladie qui diminue la fonction pulmonaire et affaiblit les muscles respiratoires. Le programme armée le patient avec des conseils sur comment exercer réussi. Avec le temps, le patient est en mesure de tolérer plus d'activité physique. Il est conseillé que le patient commence par petites étapes, puis graduellement accroît l'intensité de l'exercice. Un bon exercice a trois parties : le chauffe-gardien, la conditionnement et le rafroidissement. Le chauffe-gardien prépare le corps pour l'imminent brûlage de calories. Il empêche également les blessures musculaires et augmente la mobilité. La phase de conditionnement est où la partie vraie commence. Dans cette phase, les exercices cardiovasculaires comme la marche, le jogging, l'eau aerobique, le vélo et le saut de cordes seront bons. Le rafroidissement peut durer cinq minutes et la plongée en roue sera suffisante pour permettre au corps de temps de récupération. Les directives générales d'exercice peuvent être suivies. Par exemple, il est conseillé d'exercer moins de deux heures après une repast. Il est conseillé d'exercer le matin car c'est quand le corps est au sommet. Exercer pendant vingt minutes par jour, trois fois par semaine est une bonne place à commencer. Il est estimé que 10-15% des fumeurs développeront la maladie des voies respiratoires obstructives (COPD). Après cessation, les effets peuvent être sentis en moins de 24 heures. L'amélioration sur la pression artérielle et le taux cardiaque est importante. En une année, les événements cardiovasculaires sont moins probables par moitié. Naturellement, la fonction pulmonaire décline avec l'âge. Cette tendance est accélérée par le tabagisme. Pour ralentir le progrès de la COPD vers des stades avancés, il est important que le patient reste à l'écart de la fumée permanente. C'est la voie la plus efficace pour modifier le cours naturel de la COPD. Des études ont montré que les femmes gagnent plus du bénéfice de traitement du tabac que les hommes. Cela n'est pas déterrent cependant, car les deux sexes ont chacun un taux de déclin du fonctionnement pulmonaire réduit. Qu'il mange ?
Après le métabolisme, le corps gagne de l'énergie et du dioxyde de carbone. Le dioxyde de carbone est une déchette. Les patients de COPD ont besoin de plus d'énergie lors du souffle et donc ont besoin d'environ dix fois plus de calories dans leur alimentation quotidienne. Une alimentation préconisée garantit le poids optimal. Il est important de prendre beaucoup d'hydratation pour que le mucus soit mince et facile à éliminer par toux. Le mucus peut bloquer les voies respiratoires et provoquer une exacerbation. Les patients devraient éviter de se nourrir trop et choisir plutôt de prendre de plus petites et plus fréquentes repas au lieu des trois repas traditionnels. Les aliments à haute teneur en fibre sont également recommandés. Il est important que le patient contrôle son sodium. Avant d'utiliser d'autres compléments de sodium, il devrait consulter. La même règle s'applique à l'alcool. Ils devraient prendre des morceaux plus petits pour aider à respirer et manger assis.
Arsenal d'Information
La qualité de vie d'un patient avec une maladie chronique obstructive des voies respiratoires (COPD) peut être fortement affectée par ses capacités de gestion. Le seul moyen pour les patients de se gestionner avec succès est d'avoir beaucoup d'information sur leur maladie. Le programme fournit également la même information aux membres de la famille. Cela assure que les soins appropriés soient pris et que les exacerbations soient traitées adéquatement. Fréquemment, la position de sommeil peut affecter la respiration. Les patients sont également informés des essais tels que ceux impliquant l'utilisation de cellules souches pour réparer les poumons endommagés. Vivre chaque jour avec la crainte d'une exacerbation importante et possiblement mortelle par un aroma fort est déprimant et déprimant. Il est facile de se retirer et d'attendre la mort. En plus du soutien médical, les patients ont besoin d'aide émotionnelle et psychologique. Il existe beaucoup de blogs où les gens publient leurs histoires et des mots d'encouragement pour ceux qui naviguent dans le même bateau COPD. Il existe aussi des groupes d'appui où l'on peut trouver du réconfort pour les jours mauvais. Le programme de réhabilitation pulmonaire les guidera vers ces ressources. Ils les connecteront également avec des spécialistes en COPD excellents. Le soutien n'y guérira pas la maladie mais il les rendra légèrement plus heureux. Après qu'un patient a terminé le programme, il est absolument important qu'il respecte le régime alimentaire et le calendrier d'exercice prévu. L'exercice peut être aussi simple que de marcher une dizaine ou vingt minutes par jour en escaliers ou de faire un promenade au parc. C'est l'unique façon de garantir la continuité de la santé et les effets positifs à long terme. La morbidité et la mortalité, bien qu'élevées, sont poussées plus loin de l'esprit du patient. Avec la réhabilitation pulmonaire, un patient atteint de COPD peut vivre sa vie sans laisser la menace imminente freiner ses pas.
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La ligne médiane est une axe du corps qui sépare les côtés gauche et droite du corps. Tout objet qui suit une direction perpendiculaire à la ligne médiane ou à l'axe longitudinal est considéré comme étant horizontal. Les objets qui se déplacent diagonaux sont appelés obliques. Et tout objet qui se déplace en parallèle à la ligne médiane est considéré comme vertical.
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Arabe: ال (Arabe: ال, également transcrit en el- selon la prononciation de certains dialectes) est l'article défini dans la langue arabe; un particule (ḥarf) dont la fonction est de rendre le nom sur lequel il est préfixé défini. Par exemple, la parole كتاب kitāb "livre" peut être rendue définie en préfixant-la d'al-, résultant en الكتاب al-kitāb "le livre". En conséquence, al- est souvent traduit par le dans l'anglais.
En différence de la plupart des particules dans l'arabe, al- ne peut jamais être placé seul et doit toujours être placé devant d'autres mots. En conséquence, les dictionnaires ne l'enregistrent pas comme une parole séparée, et il est presque invariablement négligé dans la collation. De même, al- n'est pas un composant permanent du mot auquel il est placé. Il est ajouté et retiré pour passer d'une indefinité à une définie, et vice-versa. 2.4 Al- sur les participles
- 5. 2.5 Effets de al- sur le cas grammatical
- 5. 2.6 Allah
- 6 Dans d'autres langues
- 7 Voir aussi
- 8 Notes
- 9 Références
- 10 Liens externes
Pour mettre en perspective le mot "al-", il existe beaucoup de façons dans lesquelles les mots arabes peuvent être rendus définits. Ces incluent l'utilisation de pronoms personnels tels que "je", l'utilisation de noms propres tels que "Arabie saoudite", les pronoms démonstratifs tels que "cet homme", les pronoms relatifs tels que "l'homme qui . . . ", l'appellation vocative tels que "homme", la possession tels que "mon homme", et bien sûr l'article défini lui-même tels que "l'homme". En plus de la possession, préfixer un nom d'al- est la forme la plus faible de définition. Cela signifie que dire "l'homme" ne définit pas clairement l'homme référencé comme dit "cet homme", par exemple. L'arabe a des articles indefinis indiqués par les Tanweens qui sont déclinés pour trois cas. L'étymologie d'al- est l'étude de sa développement et de sa modification au cours du temps. Le premier témoignage de l'article, à part une inscription du 1er siècle av. J.-C. à Qaryat Al-Faw (anciennement Qaryat Dhat Kahil, près de Sulayyil, Arabie-Saoudite), se trouve dans l'épithète d'une déesse cité par Hérodote (Histoires I,131 ; III,8) dans sa forme préclassique arabe Alilat (أليلة , i. e. ,'al-ilat), ce qui signifie « la déesse ». L'a- vient de l'arabe lā.
Selon Jacob Barth, professeur de langue hébraïque à la Hildesheimer Rabbinische Seminar, l'a- vient directement du particule négative arabe lā. Il conjecture que l'a- a résulté d'une métathèse. C'est-à-dire, le lām et l'alif ont échangé de position. Il est notable que la négation dénotée par lā et la spécificité dénotée par l'a- sont en contraste fort. Barth affirme également que l'a- a pu résulter d'une syncope. C'est-à-dire, l'alif dans lā et la voyelle au-dessus du lām ont été tombés – résultant en un sukūn au-dessus du lām – et une hamza voluble ou éliminable a été ajoutée pour compenser. Al- provient de l'arabe la
Al- provient d'un particule proto-sémitique
Un théorie populaire est que al- provient de la même source proto-sémitique que l'article défini hébreu ה־ ha-. Cette théorie est basée principalement sur le fait que les deux particiules partagent de nombreux similitudes. Elles sont préfixées à des noms et elles geminent avec certaines lettres suivantes. De plus, ni l'une ni l'autre n'est préfixée à des noms non terminés dans une construction génitivale. Enfin, les deux sont préfixées aux clauses relatives. Selon David Testen, de nombreuses langues nord-ouest-sémitiques ont des particules qui partagent des ressemblances avec al-. Avec cela, il propose que al- a un ancêtre proto-sémitique. Il existe trois théories principales concernant la forme du particule proto-sémitique qui serait le prédécesseur d'al- :
David Testen et Jacob Weingreen affirment que hal ה־/הל־ est le prédécesseur correct. Les partisans de cette théorie citent parfois l'arabe pour 'ceci', هذا hādhā, qui, lorsqu'il est combiné avec un complément défini, a été connu à se raccourcir de הדה הדה hādhā al-bayt (cette maison) à הלבית hal-bayt. Hébreu a abandonné le dernier l pour atteindre ha-, tandis que l'arabe a softi le h- en une hamza, aboutissant à al-. Cependant, il n'existe pas de preuves d'existence de hal dans les textes hébreux anciens. En fait, dès le 6e siècle av. J.-C., han (probablement un précurseur de l'hébreu ha) et al étaient utilisés simultanément dans différents dialectes arabes, notamment les dialectes du Nord et du Centre.
L'arabe hādhā est équivalent au mot hébreu זה zé. Il semble qu'au fil du temps, le pronom démonstratif hébreu hazé (comme par exemple : eikh korím layéled hazé ? ou Qu'est-ce que le nom de ce garçon est ? ) a été raccourci à simplement zé. Cela indique que l'hébreu ha- était le rétention exacte de la source proto-sémitique originale, tandis qu'al- ne peut pas être lié de manière sécurisé à l'ancien cognat demonstratif hādhā / hazé. La "hamza" dans al-
Il existe une débat classique (largement uni-directionnel) concernant la volatilité de la hamza dans al-. La majorité de l'opinion est celle de Sibawayh (d. ca. 797) qui considère la hamza comme volatille. Khalīl, Ibn Keisān, et Akhfash considèrent la hamza comme non volatille. Il existe également une autre dispute parmi les partisans de cette théorie. Certains considèrent la hamza non volatille et affirment qu'elle contribue à la précision de la suite du mot. D'autres affirment que la hamza contribue à la précision de la suite du mot, mais elle reste volatille. Pour défendre sa position, Khalīl argumente que lorsqu'un mot est préfixé d'al- est précédé d'une hamza interrogative, les deux hamzas se mélangent. Par exemple, lorsque le mot الآن al-āna (maintenant) est préfixé d'elle, le résultat est آلآن āl-āna. Evidemment, la hamza d'al- ne tombe pas dans ce cas, malgré l'absence d'une autre fonction. Khalīl ajoute également que la seule raison pour laquelle la hamza dans al- est jamais tombée est parce qu'elle est trop utilisée, et pour simplifier sa prononciation. Lorsqu'on lui demande pourquoi le lām dans al- n'a pas été simplement donné un fatḥa si il est tellement utilisé et a besoin d'être plus facile à prononcer, les partisans de Khalīl répondent ainsi : Si le lām avait été donné un fatḥa, il aurait été confus avec le particle asseveratif-précatif. Si il avait eu un kasra, il aurait été confus avec le particule génitivale. Et il ne put pas recevoir une ḍamma en raison de la peur de la suivante vowelle étant un kasra ou ḍamma (qui aurait entraîné des prononciations maladroites comme dans لإبل *lu-ibil ou لعنق *lu-‘unuq). Malgré les nombreuses preuves pour l'argument, dans les camps de la grammaire classique et les communautés arabophones modernes, l'opinion de Sibawayh est souvent considérée comme une vraie et constante. Il y a de nombreux preuves et des preuves contre-arguments, mais l'argument principal en faveur de cette opinion est le suivant. Le lām dans al- est le seul particule lām dans la langue qui a un sukūn (afin de prévenir, comme mentionné). Par conséquent, il doit avoir une hamza mobile. De plus, al- est une particule et les particules arabes ne perdent pas de lettres (sans perdre leur sens ou leur connotation). Cependant, on voit la hamza dans al- tombant tout le temps. Par conséquent, elle doit être mobile, sinon al- perdrait sa capacité à rendre le mot suivant défini. Ainsi, il ressort que la hamza dans al- est considérée comme la seule hamza mobile dans la langue qui a une fatḥa vowelle. Dans les langues sémitiques très anciennes, la définition était obtenue par la gemination de la première lettre d'un mot. Par exemple, le mot kitāb devenait défini en faisant ak-kitāb. Cette construction offrait également le bénéfice d'indiquer le "déterminisme". La lettre lām dans l'al- arabe est donc le résultat d'un processus de dissimilation. En arabe, cette gemination se produit lorsque le mot à lequel l'al- est préfixé commence par une des douze lettres originellement conçues pour geminer. Dix-huit de ces lettres (y compris lām) sont ainsi conçues pour geminer. Les lettres ḍād et shīn ont été incluses en raison de leur ressemblance de prononciation avec lām et ṭā respectivement. Par exemple, le mot الرجل al-rajul 'l'homme' est prononcé "ar-rajul". Remarquez que la lām est écrite mais pas prononcée. Dans les dialectes plus modernes, les lettres solaires ont été élargies pour inclure les velaires gīm et kāf. L'ancienne tribu des Banū Hamīr a remplacé la lām dans l'al- par mīm. Ce particule Mā est utilisé pour nier le temps passé (verbe parfait). Il est presque invariablement utilisé avant tels verbes. Ce Mā peut être suivi par un verbe non parfait. Cela a des considérations rhetoriques mineures et est relativement rare. Ainsi, dans la plupart des cas, il est possible de remplacer indifféremment Lā et Mā pour communiquer la négativité. Enfin, dans certaines langues sémitiques, comme l'hébreu, les mots qui contiennent le lettre lāmed ont des cognats arabes qui les remplacent par un Mīm au lieu de Lām, le lettre équivalente. Par exemple, la tête en hébreu est גּלגּלת (gûlgeleh). Son cognat arabe est جمجمة (jumjúmah). Cela donne plausibilité au cas de Banu Hamīr et indique que lām est souvent considéré comme équivalent à Mīm. Les voyelles dans al-
Regardless of whether the hamza in al- is volatile or not, it is read with a fatḥa when beginning speech with the definite article. For example, if one vocalizes the word البيت 'the house' after a pause, it will be pronounced "al-bayt". In fact, the hamza in al- is largely considered to be the only volatile hamza that has a fatḥa vowel. If, however, al- is vocalized in the middle of speech, the hamza will be dropped in pronunciation. Comme résultat, le voyel précédant l'article défini sera lié au lām d'al-. Par exemple, بابُ البيت (prononcé sans interruption) est prononcé "bābu l-bayt", بابَ البيت est prononcé "bāba l-bayt", et بابِ البيت est prononcé "bābi l-bayt". Si le mot à lequel on ajoute al- commence par un hamza, alors le voyel de ce hamza peut se transférer au lām d'al-, après quoi le hamza tombera en prononciation. Voir #Allah pour un exemple. Si ce hamza est volatil, cette option devient une obligation. Par exemple, dans la phrase بِئْشَ الإسْمُ bi’sa al-ismu. Cette phrase est prononcée "bi’sa lismu" (Coran 49:11). Cela est une règle liée au hamza, et non directement liée à al-. De plus, cela est une occurrence rare et presque jamais appliquée dans les variétés parlées de l'arabe moderne ou classique. Ce mot a été retiré de son hôte mot شحم en raison de la mesure du couplet. Il a ensuite été répété dans la seconde moitié du couplet et réattaché à son hôte. Cela est une occurrence très rare et est seulement enregistrée dans la poésie. La principale fonction principale et la plus abondante de l'al- est de rendre le mot suivant défini. Cela est connu sous le nom de تعريف العهد. Cette fonction est de deux types :
* ذكري : quand le mot référencé a déjà été mentionné. Un exemple se trouve dans le mot messager dans "Nous avions envoyé un messager à Pharaoh. Mais Pharaoh a ignoré le messager. . . " (Coran 73:15-6).
* ذهني : quand le mot référencé est compris par l'auditeur. Un exemple se trouve dans le mot bataille dans "La bataille se péritse ; je croyais qu'il nous faut retirer. "
Il existe aussi une forme spéciale de ذهني connue sous le nom "al- pour غلبة ". Le nom sur lequel est préfixé l'al- dans ce cas n'est jamais explicitement mentionné, mais l'auditeur sait ce que l'on référence. Par exemple, la parole الكتاب al-kitāb (le livre) peut se référer au livre classique d'algammar arabe écrit par Sibawayh. Lorsque les grammariens parlent de "le livre", ils se réfèrent généralement à ce livre et cela est toujours compris sans explication supplémentaire. Une des fonctions d'al- est de rendre le nom à lequel il est préfixé un nom commun. Par exemple, la parole الأسد “al-asad” peut signifier 'le lion', référence à un lion spécifique, ou 'le lion' dans le sens 'le lion est un animal dangereux'. Remarquez que la connotation meaning connotée par cette fonction d'al- est inconnue, ce qui est en contraste avec la fonction principale de l'article défini. En raison de cette connotation, le nom suivant al- sera grammaticamente indéfini et on peut, par exemple, modifier le nom sans l'utilisation d'un pronom relatif. Voici un exemple de cette poésie :
وَلَقَدْ أَمُرُّ عَلى اللَئيمِ يَسُبُّني – فَمَضَيْتُ ثُمَّتَ قُلْتُ لا يَعْنيني
La capture d'espèce
Al- peut être utilisé pour capturer toutes les espèces d'une espèce. On est encouragé d'utiliser de la prudence lors de l'emploi de ce formule d'al- , car il peut être confondu avec ses autres sens. Pour que l'al- puisse être employé dans ce sens, il est nécessaire qu'il soit interchangeable avec la parole "كل kull" ('all'). Certaines grammaticiens classiques affirment que cette kull peut être figurative, dans ce cas l'al- dans ce sens serait une forme d'exagération. Le plus célèbre emploi de l'al- dans ce sens se trouve deux fois dans le verset coranique 1:1, « الحمد لله رب العالمين » (toutes les louanges sont à Allah, seigneur des mondes). L'al- est souvent utilisé dans les mots pour indiquer la présence de quelque chose. Par exemple, « اليوم » (al-yawm) signifie « aujourd'hui » ('aujourd'hui'). Dans l'arabe moderne, cette fonction est de plus en plus idiomatique et ne s'applique pas à de nouveaux mots. À la début des noms, l'al- peut être préfixé à des noms dérivés de noms arabes. Cette fonction est connue sous le nom de « لمح الصفة ». Le but de cette opération est de faire référence au sens du nom de la personne. Dans l'arabe moderne, cependant, ce type d'al- est principalement idiomatique. Cela signifie que les noms qui portent traditionnellement le préfixe al- sont maintenus tels qu'ils sont, et les noms sans al- sont également maintenus tels qu'ils sont ; le sens de ce préfixe al- est négligé. Lorsque l'ordre alphabétique est concerné, certains sources listent les noms suivant le préfixe al- tandis que d'autres le négligent. Le préfixe al- peut être mis devant des mots sans offrir de bénéfice grammatical. Cela peut se produire dans les poésies, où le but peut être de maintenir le métre, le rythme ou le rhyme. Il peut également se produire ailleurs pour offrir un bénéfice rhetorique. Par exemple, le préfixe al- attaché au pronoun relatif الذي al-ladhī (celui/celle/cet/etc) est considéré comme supplémentaire, car les pronoms relatifs sont déjà définis et il n'y a pas d'utilité au préfixe al-. Le préfixe al- est invariablement et nécessairement attaché à ce mot dans la plupart des dialectes arabes. Ainsi, son but n'est pas lexical ou grammaire, mais rhetorique. Dans l'exemple précédent, le préfixe supplémentaire al- est nécessaire. Par exemple, la parole "أول" ("awwal") dans la phrase suivante est considérée comme "حال" ("ḥāl") (un type d'objet grammatical) : cette forme d'objet est généralement indefinie selon la majorité des grammairiens classiques et modernes. Ainsi, l'al- attaché à elle est inutilement supplémentaire. - Jamīl Shāmi affirme que il existe une forme d'al- qui implique l'essence de quelque chose. Par exemple, "And we made from water every living thing" (Qur'an 21:30) peut être traduit en "And we made from the essence of water (i. e., from the compound H2O) every living thing".
- Shāmi cite également une utilisation d'al- comme une particule interrogative. Par exemple, "ال فعلت al fa‘alta' (did you do it? )". Remarquez que l'al- seul et non préfixé est utilisé ici. À la début des particules (حرف) et des verbes (فعل).
Al- est une particule (حرف) dans la langue arabe. En général, elle n'est pas préfixée à d'autres particules. C'est parce que les particules ne sont jamais en besoin des lexicales ou des inflections grammaticales fournies par al-. De même, al- n'est pas préfixée aux verbes. Il y a plusieurs opinions pour expliquer ce mot aberrant qui apparaît dans les verbes en poésie, comme le montre le suivant couplet de Dhu al-Kharq al-Tahawi (ذو الخرق الطهوي) :
يقول الخَنى وأبغَضُ العُجْمِ ناطقا – الى ربنا موتُ الحِمارِ اليُجَدّعُ
ويَستخرج اليَرْبوعَ مِن نافِقائِه – ومِن جُحْرِه بالشيحَةِ اليَتقصّعُ
Voici un résumé des différentes vues des érudits arabes sur ce mot aberrant, comme donné dans Khizanat al-Adab. L'une des vues est que le mot al- est un déterminant relative ici, semblable à alladhī (الذي), allatī (التي), etc. en arabe. C'est la vue d'Ibn Hisham et Al-Akhfash al-Akbar. Cette opinion est en accord avec la forme du déterminant général (alli, illi, al) dans la plupart des dialectes arabes aujourd'hui. Si cela est correct, ce mot aberrant al- ne suit pas la règle des lettres du soleil et de la lune. Préfixation d'al- aux noms (isme)
Les noms et l'isme ont été utilisés synonymes dans cette section. Car les noms exigent les fonctions fournies par al- (namely la définition), al- est préfixé à eux. L'isme, comme défini dans la grammaire arabe classique, inclut tous les mots de part et d'autre des particules et des verbes : les noms, les pronoms, les adjectifs, les adverbes, etc. En général, al- peut être préfixé à tout l'isme, quel que soit le genre, la pluralité, le cas grammatical, etc. Cependant, cette règle a quelques exceptions pathologiques. C'est-à-dire que certains noms ne peuvent jamais être préfixés d'al- et d'autres doivent toujours l'être. Les noms qui ne s'inflectent pas pour la définition
Le définitif al- n'est généralement pas préfixé aux noms qui ne s'inflectent pas pour la définition. Par exemple, il s'agit du nom interrogatif مَن man 'qui'. Les noms déjà définis
Le définitif al- n'est généralement pas préfixé aux noms déjà définis. Par exemple, il s'agit de pronoms personnels, des pronoms relatifs, des pronoms démonstratifs, des noms déjà préfixés d'al-, etc. Comme exemple concret, on a découvert que le préfixe al- a été placé au début d'un démonstratif pronon, dans la suivante vers de poésie :
فإن الأولاء يعلمونكَ مِنهمُ
Le construction genitivale (iḍāfa)
Le préfixe al- ne peut être placé devant des nouns non final dans une construction genitivale (Iḍāfa). Par exemple, dans شوارع المدينة shawāri‘ al-madīna” (les rues de la ville), le mot شوارع est un noun non final dans la construction genitivale. Ainsi, il ne peut pas être placé devant al- (il est déjà défini grâce à la construction).
* Le premier noun est dual ; e.g. الضاربا زيد
* Le premier noun est masculin pluriel ; e.g. الضاربو زيد
* Le deuxième noun a aussi al- ; e.g. الضارب الرجل
* Le deuxième noun est le premier noun d'une autre construction genitivale, et le deuxième noun dans cette autre construction a al- ; e.g. الضارب رأسِ الرجلِ
* Le deuxième noun est placé sur un pronon qui réfère à un noun qui a al- ; e.g. م Voici un exemple :
مِن القوم الرسولُ الله منهم – لهم دانَتْ رِقابُ بني مَعَدِنّ
Par exemple, l'école grammaticienne de Koufa permet le préfixe al- sur le premier nom dans une construction genitivale si c'est un nombre. Par exemple, la phrase "ثلاثة اقلام" (trois plumes) peut être lue comme "الثلاثة اقلام". D'après l'école grammaticienne classique de Bassra, al- ne suit généralement les particules de vocation. Par exemple, on ne dit pas "يا الرجل" (O l'homme) mais "يا الرجل" (O l'homme). Les partisans de la campagne de Bassra donnent deux exceptions :
- le mot "Allah" ; on peut dire "يا الله" (O Dieu) avec ou sans prononcer le hamza dans "Allah".
- la citation directe ; on peut dire par exemple, par exemple, "يا الحسن" (O al-Hasan) à quelqu'un nommé al-Hasan.
Cependant, l'école grammaticienne classique de Koufa, ainsi que de nombreux grammariens modernes, permettent à al- de être préfixé à l'objet de vocation presque sans condition. Un exemple est fourni dans le couplet suivant de poésie :
مِن أجْلِكِ يا التي تَيَّمْتِ قلبي – وأنتِ بحيلةُّنِ بالوُدِّ عَنَّي
Sous ce système, si l'objet de vocation est une parole unique et féminine, le particule de vocation sera suivie du particule ايتها ayyatuhā. Et si elle est masculine, elle sera suivie du particule ايها ayyuhā. Selon les grammaires classiques Farrā et Kasā’ī, l'objet principal de nunation est de différenciayer entre les noms et les verbes. Ainsi, un nom reçoit nunation pour éviter qu'il ne soit confus avec un verbe, par exemple le nom جعفر aurait été confus avec un verbe quadrilatéral s'il n'avait pas eu nunation. De plus, nous savons que le préfixe al- se trouve devant les verbes. Ainsi, lorsque al- est préfixé à un nom, il n'y a plus de danger qu'il ne soit confus avec un verbe, et donc la nunation n'est plus nécessaire. Ainsi, aucun nom n'a pas simultanément al- et nunation. Cependant, il existe certaines formes de nunation dont le but est autre que de différenciayer entre les noms et les verbes. Ces types comprennent des تنوين ترنم (un type de nunation converti d'une lettre alif à la fin des couplets poétiques) et تنوين غالي (un type de nunation utilisé pour maintenir le rythme d'une poésie). Un exemple d'un premier type en combinaison avec al- se trouve dans le couplet suivant de poésie :
أقِلّي اللَومَ عاذِلَ والعِتابَن – وقُولي إنْ أصَبْتُ لقد أصابَنْ
Et un exemple d'un second type en combinaison avec al- se trouve dans le vers suivant :
وقاتِمِ الأعْماقِ خاوي المُخْتَرَقْنْ
Il existe certaines noms qui sont invariablement vus avec al-. Par exemple, le pronon relatif الذي al-ladhī (celui/celle/etc). Al- sur les nombres
Al- peut être placé devant la première partie d'un nombre entre 11 et 19. Par exemple, احد عشر aḥada ‘ashar (onze) peut être lu comme الاحد عشر "al-aḥada ‘ashar". Dans le cas d'un nombre composite (21-29, 31-39, etc.), al- peut être placé devant les deux parties. Pour les fins de cette règle, les particules incluent اسم فاعل (le participe actif), اسم مفعول (le participe passif), الصفة المشبهة (un autre participe en arabe), etc. Par exemple, مررت بالراكب خيله. Cela est traduit par « Je suis passé par le homme qui montait son cheval » au lieu de quelque chose comme « Je suis passé par le chevalier de son cheval ». En conséquence, toutes les règles des pronoms relatives et de leurs clauses s'appliquent ici. Il est largement accepté dans la grammaire arabe que un participe peut porter le temps. Cependant, ce temps est généralement limité aux temps présent et futur. Mais quand nous utilisons la construction précédente, le temps passé peut être sugéré par le participe en raison de la nature des clauses relatives. Par exemple, on peut dire مررت بالراكب خيله أمس (Je suis passé par le homme qui montait son cheval hier). Certains grammaticiens disent que seul le temps passé peut être sugéré dans cette construction ; l'option de sugérer le temps présent et futur n'est plus disponible. Et d'autres disent que rien de temps ne peut être sugéré. L'effet de l'al- sur le cas grammatical d'un nom
L'al- a très peu d'apport au cas grammatical d'un nom. Il faut mentionner toutefois que les noms de seconde déclinaison (غير منصرف) sont convertis en noms de première déclinaison en autorisant le vowel kasra. De plus, l'al- rétourne la lettre ي dans un mot ism manqūṣ dans le cas nominatif ou génitif. Sans l'al-, la lettre ي est omise et remplacée par la nunation. Il est d'intérêt spécial l'origine du mot Allah. Les chercheurs proposent qu'il dérive du mot الإله al-ʾilāh "le dieu", où ʾilāh "le dieu" est lié à l'hébreu ʾלוה אלוהים אלוהים "le dieu",. Le hamza n'est pas noté dans l'écriture (voir #Les voyelles dans l'al-), donc il aboutit à الِلـه alilāh, qui est encore prononcé. En d'autres langues, l'article a été emprunté avec un grand nombre de noms arabes dans les langues romanes iberiennes (voir Al-Andalus). Il apparaît même sur les mots non-arabes, tels que enxofre "sulfure" (également xofre, du latin classique sulfur ; le préfixe nasalisise avant x) et algodón "cotton" (également الغذر al-ghadir, du latin classique algoritmi ; les doublets arabo-latins tels que aceituna et oliva "olive", alacrán et escorpión "scorpion", alcancía et hucha "piggy bank", ainsi que azufre ~ zufre "sulfure"). Les langues ibériques ou d'autres routes, tels que le vocabulaire technique emprunté par les langues européennes pendant l'adoption de la mathématique et des sciences arabes, ont conduit à l'apparition de nombreux mots anglais contenant l'article défini arabe. Ces mots incluent alcove, alcool, albatross, alfalfa, algèbre, algorithme, alchimie, alcalin, alembic, élexir, artichoke, acequia, adobe, aniline, prune, aubergine, azimuth et les noms des étoiles tels que Algol.
Dans l'azur, du لازورد lāzūard, le premier l de la parole a été perdu en raison d'être confondu avec l'article arabe ; il est conservé dans lazurite et dans le composé lapis lazuli. Dans l'admiral, l'article vient à la fin, car il est un abréviation de phrases telles qu'amīr-al-mā "commandeur de l'eau" et amīr-al-bahr "commandeur de la mer". - Grammaire arabe
- Phonétique arabe
- Particule grammaticale
- Influence de l'arabe sur d'autres langues
- Lettres du soleil et de la lune
- Ibn Hishām, p. 159-90
- Woodard, Roger D. (2008), Langues anciennes de Syrie-Palestine et d'Arabie. p. 180
- M. C. A. Macdonald, "Réflexions sur le tableau linguistique de l'Arabie pré-islamique", Arabian Archaeology and Epigraphy, 2000, Volume 11, p. 50 et 61
- Woodard, Roger D. Langues anciennes de Syrie-Palestine et d'Arabie. p * Sibawayh, v. 3 p. 359
* Ibn Hishām, p. 186-186
* Ibn 'Aqīl, v. 1 p. 186
* Ibn 'Aqīl, v. 1 p. 178; Ibn Hishām, p. 186-186
* Ibn Hishām, p. 186-186
* Shāmī, p. 103
* Shāmī, p. 104
* Ibn 'Aqīl, v. 1 p. 184-185
* Ibn 'Aqīl, v. 1 p. 180
* Shāmī, p. 105
* Muḥyī al-Dīn, v. 1 p. 183
* Shāmī, p. 107
* Sibawayh, v. 4 p. 259; Shāmī, p. 103; Ibn Mālik, v. 1 p. 177
* Anbari, p. 316
* خزانة الأدب-عبد القادر البغدادي
* Al-mu‘jam Ul-waṣīt, rev. 3, vol. * Abu ‘Alī al-Fārisī, al-Hasan ibn Aḥmad (d. 987) (2004). al-Masā’il al-Manthūrah. Oman: Dār ‘Umān lil-Nashr wa-al-Tawzī‘. - Asmar, Rājī (2005). Mu‘jam al-Adawāt fī al-Qur’ān al-Karīm. Beirut: Dār al-Jīl. - ‘Aṭā, Diyāb ‘Abd al-Jawwād (1985). Ḥurūf al-Ma‘ānī wa-‘Alāqatuhā bi-al-Ḥukm al-shar‘ī. Cairo: Dār al-Manār. - ‘Abd Allāh ibn ‘Aqīl, Bahā al-Dīn(d. 1367). Sharḥ Ibn ‘Aqīl ‘alā Alfiyyat Ibn Mālik. See Muḥyī al-Dīn. - Baytüshi, Abdullah ibn Muhammad (2005). Kifāyat al-Mu‘ānī fī ḥurūf al-Ma‘ānī. Damascus: Dār al-Iqrā. - Ḥasan, ‘Abbās. al-Nahw al-Wāfī (3rd ed. ). Cairo: Dār al-Ma‘ārif. Karachi: Qadeem Kutub Khaana.
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* Ibn Mālik, Abu ‘Abd Allāh Muḥammad Jamāl al-Dīn ibn ‘Abd Allāh (d. 1273). al-Khulāṣa. Voir Muḥyī al-Dīn. - Ibn al-Sarrāj, Muḥammad ibn al-Sarī (d. 929) (1985). al-Uṣūl fī al-Nahw. Beyrouth: Mu’assasat al-Risālah. - Irbillī, ‘Alī ibn Muhammad (d. 1. A Practical Grammar for Classical Hebrew (2nd ed. ). Oxford: Clarendon Press.
2. Zajjājī, ‘Abd al-Raḥman ibn Isḥāq (d. 950) (1984). Kitāb Ḥurūf al-Ma‘ānī. Beirut: Mu’assasat al--Risālah.
3. Zajjājī, ‘Abd al-Raḥman ibn Isḥāq (d. 950) (1984). Kitāb al-Lāmāt. Damascus: Majma‘ al-Lughah al-‘Arabīyah.
4. Zamakhsharī, Maḥmūd ibn ‘Umar (d. 1144). al-Mufaṣṣal fī ‘Ilm al-‘Arabīyah. See Sakhāwī.
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Sometimes je suis entendu parler de paroles de sagesse, et bien que elles sonnent bien, elles ne se font pas pas prendre tout de suite. Il faut que mes expériences personnelles m'aident à comprendre le sens et à le laisser faire son empreinte. Qu'il soit un peu de touche, restez avec moi un moment...car quand nous voyons ces choses, tout change. Nous ouvrirons nos yeux d'une nouvelle façon, et cela, mon ami, est ce que l'art est tout autour de. Claudia Nice explique les mêmes types d'idées quand il s'agit de dessiner. Elle nous rappelle que nous avons certaines idées sur ce qu'il ressemble, mais en réalité, il faut une perspective différente pour voir et dessiner avec précision. Voici un extrait de son livre "How to See, How to Draw". Il est inclus dans une collection d'ateliers d'enseignement en vidéo "Drawing Basics" de North Light Shop. Scrolllez en bas et vous serez témoin de son style d'enseignement, ainsi qu'un mini-enseignement gratuit sur comment dessiner des mains. En art, l'observation et la pratique sont les clés qui permettent à une personne de dessiner bien. Bien que l'on puisse naître avec une nature patiente et inquisitive, les compétences d'observation peuvent être développées par presque tout le monde. Cependant, il existe une grande barrière qui se trouve entre le développeur d'art et le développement des compétences d'observation : les idées préconçues. Nous apprenons les formes élémentaires à l'âge de l'enfance. La face de la mère est une ovalle. Elle a des yeux sphériques orbes qui nous regardent, nous donnant notre attention. Son sourire, que nous voyons comme une courbe ascendante, exprime son approbation. Il n'est pas difficile de comprendre d'où vient le symbole du visage heureux. Il est l'un de nos premiers idées préconçues sur ce que doit ressembler un visage humain amical, dans sa forme la plus primitive. Les symboles sont des formes simples utilisées pour représenter un objet ou une idée. Ils correspondent aux idées préconçues fondamentales qui sont courantes chez nous et facilement reconnaissables. Pensez aux symboles utilisés sur des panneaux routiers et sur des étiquettes de danger. Les idées préconçues sont très apparentes dans les premiers tentatives de dessin d'enfants. Quand un enfant jeune dessine une maison, il n'importe qu'elle ressemble à la maison réelle ; elle sera probablement représentée comme un carré irrégulier avec une toiture triangulaire, une porte grande et rectangulaire, et quelques fenêtres cubiques. Si il y a une cheminée, elle sera probablement sortie de la toiture à une angle. Cela ne signifie pas que l'enfant voit la maison de cette manière ; il s'agit simplement que les symboles soient plus faciles et plus sûrs à mettre en papier que la réalité. C'est encourageant de savoir que même les enfants jeunes peuvent être enseignés à être observatoires. En développant leurs habilesse d'observation, ils commencent à transférer ce qu'ils voient dans leur art, remplaçant la représentation symbolique. Surpasser les idées préconçues est un processus continu. Il implique l'étude de la forme, de la taille et de la position de la sujet que vous allez dessiner et des comparaisons continus. Il implique de voir comment les ombres et les éclairs se jouent sur la surface du sujet et comment bien définis sont ses bords. Les textures doivent être enregistrées dans le partie sensory de l'esprit, et si possible, touchées. La couleur est une observation importante, même pour ceux qui travaillent dans les tons de gris, car les changements d'hue et d'intensité peuvent être représentés par des changements de valeur. Extrait bonus sur comment dessiner des mains : Transformer des cylindres en doigts
(Cliquez ici pour enregistrer ce lesson sur Pinterest ! )
Les mains sont considérées comme l'une des parties les plus difficiles de l'anatomie humaine à dessiner. Avec quatre doigts et un pouce, tous capables de se courber à plusieurs endroits différents, cela peut être dérangé. Mais si vous pensez des doigts comme une chaîne de trois cylindres, attachés à l'articulation, le dessin d'une main devient un peu plus facile. Le cylindre est une forme en trois dimensions. Il peut être tubulaire (vide) ou rodatique (solide). Le fait qu'il soit arrondi plutôt qu'un plan plat le rend parfait pour représenter une section d'un doigt ou d'un pouce. Un cylindre vu de profil aura une forme d'ellipse à une extrémité et une courbe correspondante sur l'autre extrémité. Les coins du cylindre sont arrondis, pas pointus ou arrondis. Débutez par des leçons de dessin faciles sur la formation de formes et les différentes façons d'utiliser des traits de crayon, puis graduez vers la construction de ces éléments pour dessiner tout ce qui va de simple œuf ou pomme jusqu'à des sujets plus complexes tels que des arbres, des oiseaux et plus.
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Comparaison de la sécurité de la frontière entre l'Amérique du Nord et l'Europe
La sécurité des frontières a été une question importante sur les agendas de politique publique en Europe et en Amérique du Nord depuis les attentats du 11 septembre 2001 sur le World Trade Center à New York et sur les quartiers généraux de l'armée américaine à Washington. Les gouvernements sont maintenant confrontés à la gestion des frontières, un objectif politique qui, dans cette époque d'augmentation du commerce libre et de la mondialisation, doit être compétitif avec des flux intensifs de personnes et de marchandises transfrontières, notamment dans les régions urbaines de grande taille transfrontalières. Cet ouvrage aborde cette lacune entre les besoins de sécurité et une compréhension des frontières et des territoires frontaliers. En effet, les chapitres de ce volume demandent aux décideurs politiques d'identifier les deux éléments fondamentaux qui définissent les frontières et les territoires frontaliers : d'abord, les <i>activités humaines</i> (le pouvoir d'agence et d'agent de forces et liens qui s'étendent sur une frontière), et d'autre part, les <i>processus sociaux plus larges</i> qui cadrent les actions individuelles, tels que les forces du marché, les activités gouvernementales (loi, réglementation et politique), et la culture et la politique régionale d'un territoire frontalier. Les frontières apparaissent historiquement et géographiquement comme une expression variable des liens sociaux exercés par les humains dans des structures sociales de force et d'influence variables, et il s'agit de l'interaction et de l'indépendance entre les incitations des humains à agir et les structures environnantes (c'est-à-dire des processus sociaux construits qui contiennent et contraint les actions individuelles) qui déterminent l'efficacité des politiques de sécurité des frontières. Ce livre propose que la nature des frontières est à être poreuse, ce qui est un problème pour les concepteurs de politique de sécurité. Il montre que lorsque, pour des raisons économiques, culturelles ou politiques, les activités humaines augmentent à travers une frontière et les zones frontalières, les gouvernements doivent augmenter la coopération et la collaboration en matière de politique de sécurité, si seulement pour éviter d'implémenter des politiques de sécurité mal adaptées. Mots clés : nord-amérique ; sécurité des frontières ; Europe ; Canada ; Mexique ; frontière Mexique-États-Unis ; États-Unis
Date de publication et lieu de publication
2007
Politiques et gouvernement
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Cette année, j'ai été chargé de l'utilisation de circuits Snap pour enseigner la science. Cela s'est fait pour des élèves d'école à domicile qui assistent à des classes hebdomadaires. Cela s'étend sur les instructions fournies dans l'ensemble original et aussi sur des quêtes WebPhEt qui s'ajoutent aux idées non couvertes. C'est un ensemble complet de feuilles d'exercice, quêtes WebPhEt et instructions de laboratoire qui exploitent pleinement le matériel de circuit Snap. Mots-clés : électricité, physique, énergie, circuits, circuits Snap, radio, batterie, transistor, condenseur, WebPhEt, quête Web, feuille d'exercice, science, STEM, résisteur, LED, commutateur relais,
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Le cœur est un organe musculaire qui pompe le sang par les vaisseaux sanguins du système circulatoire. Le sang transporte l'oxygène et les nutriments vers le corps. Il est également impliqué dans la répartition des déchets métaboliques. Dans cette activité, les étudiants utilisent des ressources en ligne et en papier pour identifier et étiqueter les principales parties du cœur. Par la fin de cette activité, les étudiants devraient être en mesure de :
* identifier les principales parties du cœur
* décrire les fonctions des différentes parties du cœur. Cette ressource interactive en ligne permet aux étudiants de reconnaître les différentes parties du cœur et leur rôle dans la circulation sanguine. Elle peut être utilisée en tant que outil de formation et d'évaluation. Voici le lien vers le fichier Word (voir-ci-dessous) pour :
+ des informations de fond à l'aide des enseignants
+ des instructions pour les étudiants.
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NASA eClips™: Les satellites A-Train
Cible: Grades K-5
Durée: 4 minutes 16 secondes
NASA eClips™: Notre monde
Regarder la vidéo →
L'A-Train est composé de cinq satellites qui orbitent la Terre et utilisent les technologies les plus récentes de NASA comme partie du système d'observation international de la Terre. Cette segment introduit Aqua, un des satellites qui étudie l'eau sur la Terre.
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Nous commençons par la physique. 1. La gravité exerce une force qui attire deux objets ensemble. Pratiquement parlant, la force sur nous est toujours vers le bas, vers le centre de la Terre. 2. Pour maintenir un objet debout, une force égale doit le tenir de frommer vers le bas vers la Terre. Imaginez deux personnes, une assise et l'autre debout. Dans les deux personnes, au niveau du bassin (hanche), le poids de tout le corps, le ventre, le torse, les bras supérieurs et la tête doit être soutenu par le bassin. La force agissant sur le bassin est la même, quel que soit le posture de la personne, car le poids au-dessus de ce point n'a pas changé. Assumez, pour l'exemple, que les seuls supports pour toute autre partie du corps que le siège lui-même sont les bras. C'est l'idée que la force soit transférée au sol via les jambes et donc ne se mettant pas sur le bassin est du pseudoscience. Je laisse à vous, le lecteur, de résoudre le problème de la squatte. Je ne dirai rien autrement que ce que je pense être les enfants dans le parc qui se sont assis car il n'y avait rien à proximité pour eux assurer un siège. Il existe quelque chose de vrai dans la revendication que le couche et le penchant ajoutent une stress supplémentaire à la colonne vertébrale, mais à nouveau, cette stress supplémentaire se produira, quel que soit le mode de positionnement de la personne. C'est le couche ou le penchant qui causent les problèmes, pas la position assise. Il est possible que la position assise encourage certains gens à adopter une posture mauvaise, mais cela ne veut pas dire que toutes les personnes qui assient sont forcément en mauvaise posture. Par ailleurs, tout ceux qui veulent éviter la position assise en raison de cette pseudo-science sont les bienvenus à le faire - cela signifie qu'il y sera plus de sièges disponibles, faisant plus probable que je puisse obtenir un siège prochainement lorsque je prens le métro.
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1859 - 1873
1859 - Améliorations du tribunal
En septembre 1859, le tribunal a subi quelques améliorations "déterminées par la cour du comté". Les portes avant et arrière ont été retirées, laissant seulement une seule entrée au bâtiment, celle qui face aux "bureaux de la loi" dans le jardin du tribunal. Le Rockingham Register a commenté que les changements "peut-être améliorer la confort des personnes dans le bâtiment, mais ils ne sont en rien améliorés l'apparence extérieure du tribunal".
L'office du télégraphe
Le jardin du tribunal a abrité de nombreuses petites constructions au cours des années. Certaines de ces constructions étaient commerciales et n'étaient pas des bâtiments du gouvernement du comté. L'une de ces constructions était l'office du télégraphe Western Union sur le coin sud-est du carré. Cet édifice en briques était à l'origine destiné à être l'office de fonctionnaire du comté, mais il a rapidement été converti pour l'utilisation comme un bureau de télégraphie lorsque Harrisonburg a été connecté aux lignes de télégraphie du monde extérieur. George Ribble, Frank Robinson et Allan Thompson étaient les télégraphistes. Une horloge pour la ville de Harrisonburg
En 1868, l'éditeur du Registre a regreté la manque d'une horloge dans tout Harrisonburg. Il a appelé à l'installation d'une horloge dans la tour de l'église courthouse, en disant qu'elle serait utile et esthétique... . Le fonds pour cela pouvait être levé facilement.
La horloge nécessaire a rapidement été installée dans la tour de l'église courthouse. Vingt ans plus tard, en janvier 1888, l'horloge courthouse a été le personnage maléfique dans un événement qui aurait facilement pu se terminer en tragédie. Des poids, qui alimentaient la horloge et étaient décrits par The State Republican comme "énormes", ont dégagé de leurs chaînes et ont tombé sous la forte attraction de la gravité vers la terre mère. Les poids massifs ont écrasé chaque étage du bâtiment courthouse et se sont finalement enfoncés dans la terre sous le sol. Heureusement, personne n'a été blessée. Le journal a commenté brèvement : « Tels des pièges mortels doivent être abolis. »
Il est possible que vous ayez remarqué que plusieurs des écrivains cités croyaient que le jardin de l'église courthouse était un espace de repos, un endroit de rassemblement pour se réunir et passer le temps. Après avoir quitté le bâtiment du juge de paix, Jasper Hawse, ancien directeur de l'école primaire et ex-juge de paix, a consacré beaucoup de temps et d'effort à résurveiller le terrain originel du bâtiment de la cour et ses limites. *Extrait de l'ouvrage de Dale MacAllister : Courthouse Square à Harrisonburg dans les années de l'école primaire.
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J'ai découvert cette idée dans une revue de boîte aux lettres et j'ai aimé. Comme j'ai une grande diversité de niveaux de compétence dans ma classe et que la majorité des élèves sont des élèves spéciaux, je croyais que cette idée était parfaite pour être adaptée à toutes les niveaux. Introduisons... les bandes de mots de papillon ! Je n'ai fabriqué que six d'elles, mais l'activité comportait également des photos d'autres papillons que vous pouviez utiliser. Je croyais que si je devais avoir du mal à identifier le papillon, les élèves pourraient le faire aussi. Je ai coupé les photos, les ai coloriés et les ai collés sur une bande de parole. Ensuite, j'ai écrit le nom du papillon en face de la photo et j'ai fait un film de laminate les bandes de parole. Avec les six mots représentés ci-dessus, vous aurez besoin de 84 boutons. (Je me suis rendu compte de mes erreurs en ne comptant pas avant d'aller au magasin et les 72 que je croyais être suffisants n'ont pas été. )
** NOTE : 84, si vous faites deux ensembles de mots, évitez d'avoir besoin de 42 si vous faites un seul ensemble ! Les élèves devront choisir entre deux options pour l'activité : correspondre uniquement les lettres capitales ou correspondre toutes les lettres, en fonction de leur groupe de compétences. Ils recevraient de bonnes pratiques sur leurs habiletés grossières en ayant besoin de cliper les lettres sur les bandes de phrases. Voici quelques compétences qui m'ont été suggestées lorsque je suis venu voir l'activité. 1. La pratique grossière des habiletés avec les éclipses. Je ai plusieurs élèves qui reçoivent des services OT, mais cela ne change pas l'évaluation générale. Tout petit peut pratiquer renforcement des habiletés grossières ! 2. La reconnaissance des lettres, toutes majuscules et minuscules. Pour adapter l'activité, un groupe pourrait travailler uniquement sur les lettres majuscules, tandis que d'autres pourraient faire tout. 3. Matching ! Les élèves devront correspondre la lettre à l'éclipe avec la lettre correcte. On ne peut pas mettre une majuscule pour une minuscule ! Je sais qu'il y a beaucoup plus, mais cela étaient mes trois premières idées. Pour les élèves plus âgés, vous pouvez prolonger l'activité en leur faisant faire leur propre ! Avez-vous fait d'autres activités similaires ?
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Activités : Activités de l'auteur
Alice Walker - Archives sélectionnées
Retour aux activités de Alice Walker
Quilt de Harriet Powers (c. 1895-98),
courtesy du musée des Beaux-Arts, Boston. Copyright 2002 MFA, Boston. Harriet Powers (Américaine, 1837-1911). États-Unis (Athens, Géorgie), 1895-98, broderie sur toile, appliqué et imprimé en coton et en fils de métaux, 175 x 266 cm (5'9" x 8'9").
De nombreuses esclaves et femmes libres ont utilisé les quilts pour enregistrer leur histoire. Certains quilts portaient des messages : par exemple, les quilts utilisant le noir indiquaient une maison d'accueil sous le chemin de fer souterrain. Les quilteurs africains américains ont souvent utilisé des thèmes bibliques et des références bibliques dans leur travail. Alan Lomax, Zora Neale Hurston, Rochelle French, et Gabriel Brown, Eatonville, Floride (1935),
courtesy du bibliothèque nationale des États-Unis [LC-USZ61-1777 DLC]. Utilisé avec la permission de l'héritage de Zora Neale Hurston. L'Anthologie d'Eatonville, une histoire anthropologique, peint des images vives de la ville natale de Hurston et révèle sa compétence en anthropologie. Anonyme, Congrès des Femmes Unies, 1, 2, 3, '70 : École Intermédiaire, 333 W. 17 St., N.Y.C. (1970),
courtesy de la Bibliothèque du Congrès.
Ce poster de l'année où Toni Morrison et Alice Walker publient leurs premiers romans invite les femmes à l'une des nombreuses conférences organisées pour formeruler des plans d'action contre le réseau d'oppression racial, hétérosexuel et patriarcal. Dans son article "Jouer dans l'obscurité", Morrison écrit : "My work requires me to think about how free I can be as an African-American woman writer in my genderized, sexualized, and wholly radicalized world. [F]or me, imagining is not merely looking or looking at; nor is it taking oneself intact into the other. It is, for the purpose of the work, becoming. "
Harriet Powers, Toilette de Bible (c. 1886),
courtesy de l'Institution des États-Unis, Musée national d'Histoire américaine.
Harriet Powers, une femme noire d'Athens, Géorgie, a fabriqué des quilts comme ceux-ci avant et après sa libération. Les scènes bibliques de cette autrice réflètent comment les esclaves et les libres ont tourné vers le christianisme pour interpréter leurs circonstances difficiles et trouver de l'espoir. Anonyme, Les deux maisons étaient parmi les structures de Washington, D.C. . . (1958),
courtesy du centre de la bibliothèque des États-Unis. Ces deux maisons de Washington, D.C. étaient classées comme "assez bonnes" pour l'occupation par les Afro-Américains jusqu'à ce qu'elles soient détruites pour laisser place à un projet d'habitation. En premier plan, une jeune fille se tient près d'un puits en bois ancien. Alice Walker, Entretien : "Rhythmes en poésie" (2003),
courtesy d'American Passages et des médias Annenberg.
L'autrice Alice Walker discute de l'écriture de Langston Hughes. Cet outil construit des présentations multimédia pour les classes ou les assignments. Une collection en ligne de 3000 artéfacts à utiliser dans les classes. Téléchargez le guide PDF du professeur pour cette unité.
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Soutien des Pêcheurs Artisanaux : Opportunités et Défis dans la Transformation du Secteur de la Pêche
Au niveau mondial, les pêcheries artisanales jouent un rôle important dans la sécurité alimentaire, la réduction de la pauvreté et la génération d'income. À la Conférence mondiale sur les Pêcheries Artisanales de 2008 à Bangkok, en Thaïlande, organisée par l'Organisation des Nations des Aliments (FAO), il a été souligné que les pêcheries artisanales contribuent à plus de la moitié du catch marin et inland mondial. Le caractère important de ce secteur est encore souligné car il emploie plus de 95% de tous les hommes et femmes engagés dans la pêche mondiale et que, de ces derniers, plus de 90% se trouvent dans les pays en développement. En Afrique, il est estimé que le secteur de la pêche fournit des revenus à plus de 10 millions de personnes impliquées dans la production, la transformation et le commerce de la pêche. Et le secteur contribue à la sécurité de vie et à la sécurité alimentaire de plus de 200 millions de personnes sur le continent. En Afrique du Sud, cependant, les pêcheries ont historiquement été dominées par le secteur de la pêche commerciale marine. La portée et la répartition des petits pêcheurs couvrent toutes les provinces maritimes, avec une concentration particulière au Cap occidental, où la pêche a été une source importante de protéines pour les communautés côtières depuis les XVIIe siècles. Les petits pêcheurs sont présents à la fois dans des zones urbaines et rurales côtières. "
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Nom de la personne et le titre : Ashley Shunk - Enseignante en biologie et chimie pour les 10e et 11e grades, Enseignante mentore pour les 1-11e grades
École ou organisation : Alison Bixby Stone School
Région du monde d'origine : Honduras
Langue d'origine : Anglais
Audience cible(s) : Enseignants et élèves
Description de la session court (une phrase) : Mes techniques pour enseigner le contenu de chimie sont adorées par mes élèves cette année ! Je voudrais partager notre plan d'enseignement et comment cette stratégie aide mes élèves à voir le grand tableau que comprenant une compréhension profonde de la chimie est une partie de la solution mondiale au changement climatique. Le citoyen science, la modélisation et la technologie sont essentiels dans le cours, donc les élèves apprennent à appliquer ces concepts au niveau local et global. Je partagerai des travaux d'élèves, des stratégies et des applications du contenu chimique. Bonus : Je offrirai un abonnement gratuit à Sutori à quelqu'un qui aime essayer.
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En 1963, la violence visant à freiner le mouvement pour les droits civils au Mississippi s'intensifiait. Le gouvernement fédéral poursuivait sa réticence à intervenir. Et la plupart du pays étaient largement inconnus des horreurs et de la déni de ce qui se passait à Mississippi. Ainsi, COFO a décidé d'attirer l'attention sur les conditions en amenant les enfants du pays à Mississippi. Pour leur part, l'État a répondu, en disant qu'ils seraient traités comme des envahisseurs. Pour beaucoup de blancs à Mississippi, comme le maire de Jackson, Allen Thompson, le fait que des centaines de volontaires blancs arrivent dans l'État signifie une deuxième "Guerre d'Aggression du Nord". Et comme le maire Thompson l'a dit, "Ils ne les auront pas la chance". Avant le début de l'été, le nombre de gardes d'État a été doublé. La législature a adopté des interdictions de jour et de nuit. Les effectifs de la Klan ont été augmentés. La législature a tenté de faire interdire les écoles de liberté planifiées. Des croix ont été brûlées dans 64 des comtés de l'État sur une seule nuit. Les dix semaines qui ont formé la « longue chaude été » se sont concentrées autour de plusieurs objectifs : établir des écoles de liberté et des centres communautaires tout au long de l'État, accroître la registration des électeurs noirs et finalement défier la délégation blanche qui représenterait l'État à la Convention nationale démocratique en août.
Le directeur du projet Bob Moses n'avait pas de prémonitions grandioses sur ce qu'il pourrait accomplir le projet d'été. « Peut-être nous ne registrerons pas beaucoup d'électeurs cette été. Peut-être, même, nous ne registrerons pas beaucoup d'électeurs dans les écoles de liberté. Peut-être tout ce que nous feraions cette été, c'est vivre. À Mississippi, cela sera tellement. »
L'été de la liberté comprenait plus de 44 projets, groupés par district législatif tout au long de l'État. Ces projets variaient en taille et en portée. Par exemple, Hattiesburg avait plus de 50 bénévoles et salariés tandis que certains projets avaient seulement deux ouvriers. La majorité des projets s'appuyaient sur l'activité et les relations de mouvement locales avec des chefs noirs. Autre aspect de la projette estivale, tels que l'établissement de Freedom Schools, marquèrent un élément nouveau dans le Mississippi Movement. Dans un état où les fonds destinés aux écoles blanches parfois quadruplaient ceux consacrés aux écoles noires, seuls trois projets d'été ont eu des Freedom Schools. Les cours d'atelier couvraient des sujets tels que la lecture et les maths, la politique civique, l'histoire noire américaine et l'Afrique contemporaine, la langue française.
Le projet d'été a également permis au mouvement de s'étendre dans des zones de l'État qui avaient peu d'activités de droit civil en temps de paix. Le comté d'Issaquena, situé dans le sud du Delta, avait aucun électorat noir inscrit malgré une population majoritairement noire. Unita Blackwell était l'une des femmes locales qui ont essayé de se renseigner sur le processus d'inscription au tribunal pendant l'été. "Je commençais à découvrir qui je suis et mon histoire dans une nouvelle façon", elle a dit après que sa demande d'inscription a été refusée. L'expérience marqua le début de son développement comme organisatrice SNCC. Au milieu de l'été, le foyer de l'émphasis a changé vers le défi des délégués démocrates du Mississippi qui étaient tous blancs. Une Mississippi Freedom Democratic Party (MFDP) a été formée en avril et une délégation de membres MFDP a été sélectionnée pour défier les délégués appelés « réguliers » à la convention nationale du Parti démocrate aux États-Unis à Atlantic City, dans le New Jersey, en août.
Par la fin de l'été de la Liberté, il avait été fait état de 6 meurtres connus, 35 coups de feu connus, 4 blessés graves et au moins 80 volontaires battus, et plus de 1 000 personnes arrêtées. Seul le cas de Chaney, Schwerner et Goodman a conduit l'FBI à prendre d'autres actions lorsque les violences commises par l'État contre les travailleurs pour les droits civils et les communautés locales ont été concernées. Pour beaucoup de volontaires, l'été a marqué le début d'une vie dédiée à la justice sociale. Plus de 200 volontaires ont décidé de rester en Mississippi à l'automne, certains ont abandonné leur emploi ou quitté l'école. En tant que état, le Mississippi est devenu lié à la nation. John Dittmer, Local People: The Struggle for Civil Rights in Mississippi (Urbana: University of Illinois Press, 1994), 250-281. Laura Visser-Maessen, Robert Parris Moses: Une vie de lutte pour les droits civils et de leadership à la base (Chapel Hill: Presses de l'Université de Caroline du Nord, 2016). Bruce Watson, Été de la liberté : La saison sauvage qui a fait brûler le Mississippi et fait de l'Amérique une démocratie (New York: Groupe Penguin, 2010), 11-14, 171-76, 183-85. Été de la liberté, réalisé par Stanley Nelson Jr., Firelight Media, janvier 2014.
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Comment le testostéron affecte la sommeil ? La sommeil et le testostéron sont fortement liés. Il est important d'avoir assez de sommeil pour pouvoir produire suffisamment de testostéron. Il est nécessaire d'avoir une sommeil profond avec aucune perturbation du cycle respiratoire. Les perturbations de sommeil augmentent les niveaux de l'hormone stressante cortisol. Une augmentation des niveaux d'hormone cortisol inhibe les niveaux de testostéron. La privation de sommeil et les faibles niveaux de testostéron ? Les experts disent que le testostéron utilisé pendant la journée est restauré pendant la nuit. C'est pourquoi les hommes âgés avec une hypogonadisme ont des problèmes de sommeil. La privation de sommeil empêchera la production de testostéron. Pendant la sommeil, le corps réjuvene toutes ses systèmes en rechargeant toutes les cellules. Si vous n'avez pas assez de sommeil, votre corps restera fatigué et ne sera pas en mesure de fonctionner efficacement. Cela inclut la production de testostéron.
Recherche sur la privation de sommeil
De nombreuses études ont été réalisées pour étudier la relation entre la sommeil et les niveaux de testostéron. Il est important de comprendre en détail la relation entre le testostéron et la sommeil. D'autres études indiquent que des perturbations du sommeil, couramment connues sous le nom de somnolence apnée, sont un facteur contribuable à une teneur en testostèreone faible. JAMA a utilisé une échantillon de 10 hommes pendant une période de huit jours, pendant laquelle ils ont étroitement montré les niveaux de teneur en testostèreone à chaque jour. Les hommes ont été soumis à cinq heures de temps de sommeil chaque nuit pendant cette période. Ils ont découvert que les niveaux de teneur en testostèreone ont été réduits de 10 à 15 % avec le plus grand déclin enregistré pendant l'après-midi et l'après-soir. Ils ont également observé une perte importante d'énergie corporelle tout au long de la période d'étude. L'apnée obstructive est une autre condition où le cycle respiratoire est bloqué pendant le sommeil. Certains des symptômes associés à l'apnée obstructive incluent : ressentir du sommeil durant la journée, snorer fort à la nuit et de courts épisodes d'apnée obstructive. Cette condition peut entraîner un cycle de sommeil irregulier. Cela a une effet négatif sur le compte de teneur en testostèreone. 43% des hommes avaient été trouvés avec un trouble du sommeil apnée. Ces hommes avaient une chance plus élevée d'avoir une condition de faible taux de testostéron. Leur chance de avoir une hypogonadisme était à 50 %. Souhaitez-vous acheter un produit efficace pour améliorer vos niveaux de testostéron ? Essayez Testogen. Cliquez sur le lien ci-dessous.
Une autre recherche montre également que 15% des travailleurs adultes aux États-Unis dormissent moins de 5 heures par nuit. Cela explique le nombre élevé de hommes adultes aux États-Unis avec une condition de faible taux de testostéron. La recherche de Penev et al. impliquait un suivi constant d'un échantillon de hommes en utilisant un bracelet. Elle a découvert que : les hommes qui dormissaient 4 heures avaient des niveaux de testostéron entre 200- 300ng/ dL tandis que ceux qui dormissaient 8 heures avaient des niveaux de testostéron entre 500-700 ng/ dL. L'université de Chicago a révélé en 1997 que un manque de sommeil augmentait les niveaux de l'hormone cortisol. Le Journal of Sexual Medicine a révélé en 2010 que la hausse des niveaux du stress hormone cortisol réduisait considérablement les niveaux de testostéron. Rem est un état où les yeux se tournent en roulant les yeux et en dormant pour nettoyer tout le poussière qui s'accumule dans les yeux. La phase REM se produit tous les 90 minutes. Lorsque le corps est dans cet état de REM, le système corporel qui produit des hormones régule le processus de métabolisme, et les fonctions de croissance des tissus et d'autres sont activées. Le cerveau envoie des signaux aux testes pour produire plus de testostérone qui sera utilisé pour le jour à venir. Le Centre pour les maladies de la santé (CDC) conseille de obtenir suffisamment de sommeil pour assurer les processus de hygiene du sommeil se déroulent. Il recommande 7 à 9 heures de sommeil chaque nuit pour une vie saine et de bonne santé. Le CDC fournit des conseils sur comment atteindre une vie de sommeil saine qui inclut :
Définir une routine
Le CDC argue qu'il faut définir une routine quotidienne, régulièrement, tous les jours, même les weekends. Cela implique que votre réveillez-vous soit le même chaque jour. Atteindre cela exige de l'auto-discipline et de l' motivation. L'utilisation d'un alarmere aide à s'y souvenir avant de se coucher et à avoir une attitude positive en disant : "Je me réveille quand il sonne". "Au Lit Tender"
Cela implique que vous allez au lit uniquement quand vous êtes somnolent, ce qui augmente votre efficacité de sommeil et réduit le temps passé en couchant. Pour atteindre cela, vous devez préparer votre esprit physiologiquement 5 – 10 minutes avant le sommeil, ce qui fait que vous dormez presque immédiatement dès que vous couchez sur votre lit. L'environnement de votre chambre a un effet significatif sur votre rythme de sommeil. Des recherches ont démontré que des facteurs tels que la lumière, la température, le bruit et d'autres ont des effets significatifs sur le sommeil. Les chercheurs ont démontré que le meilleur environnement pour avoir un sommeil sain sans interruption est une chambre sombre, tranquille et froide. Les experts recommandent également qu'on porte des vêtements légers lors du sommeil ou qu'on s'endorme nu. Ils arguent que les testes doivent être libres et pendus, pour une production meilleure de testostérone. Éteignez les téléphones portables et les points d'accès Wi-Fi
Des études ont révélé que les fréquences électromagnétiques causent des perturbations du sommeil. Il est inadvisable de coucher avec votre téléphone sur vous et il devrait toujours être éteint dans votre chambre lors du sommeil. Un produit bien apprécié par les critiques est ici. Vous pouvez l'obtenir en cliquant ci-dessous.
Evitez les écrans électroniques brillants avant le sommeil
La lumière commune des écrans d'électronique a un effet néfaste sur les glandes pinéal. Cela entraîne une réduction de la production d'un hormone qui promet le sommeil appelé melatonine. Cette hormone est connue pour augmenter les niveaux de testostérone en inhibant l'enzyme aromatase. Le lit devrait être utilisé uniquement pour son usage prévu. Cela signifie que le lit devrait être utilisé uniquement pour sommer ou pour la sexualité. D'autres activités distraites devraient être fortement évitées. Par exemple, regarder la télévision sur le lit, manger des livres sur le lit, travailler sur le lit ou même reposer sans faire quelque chose. Lorsque vous êtes concentré, vous obtenez du sommeil sain, ce qui entraîne plus de testostérone produit. Les Habits Alimentaires Meilleurs
Les chercheurs recommandent que pour atteindre des habitudes de sommeil sain, il faut éviter les repas lourds avant le sommeil. Les chercheurs ajoutent également que vous devriez prendre un repas légère, 3-4 heures avant le sommeil. Quand la sommeil est affecté, les niveaux de testostérone sont affectés. Pour atteindre les niveaux de testostérone appropriés dans le corps, il est essentiel d'avoir une bonne habituation au sommeil. Cela a été largement démontré par de nombreuses recherches détaillées. Il est donc important pour quelqu'un de être attentif à son rythme de sommeil.
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Pour des siècles ou des millénaires avant 1600, des matériaux de sculpture étaient extraits de l'Éurasie septentrionale avec des descriptions d'animaux géants enterrés. Parmi les descriptions survivantes, il est clair que nombre d'elles se réfère à l'ivoire de mammouth fossilisé et aux cadavres de mammouths gelés, mais, avec beaucoup des descriptions, il est moins clair ce que les écrivains se référaient. Pour les historiens et les biologistes, l'un des plus grands problèmes dans la classification de ces descriptions est que les auteurs anciens ont utilisé un grand nombre de mots différents et, manquant d'une terminologie commune, il est presque impossible de déterminer ce qu'ils se référaient. Dans les années 1690, le mot « mammoth » est sorti de Sibérie et a été adopté par la communauté intellectuelle de l'Europe occidentale. Bien que cela améliore considérablement les choses, il a également créé certaines ambiguités de son propre. Quatre comptes publiés en Europe de l'Ouest dans les années 1690 ont utilisé quelque forme du mot mammoth pour décrire l'ivoire trouvé en Sibérie et ont également fourni quelque indicateur sur l'animal d'où il provenaient. Tous les quatre ont appris le mot de la Russie. Bien qu'il soit clair que le mot existait déjà dans la langue russe à l'époque de ces voyageurs, il est plus difficile de déterminer exactement quand les Russes l'ont adopté. Il existe néanmoins des indices. Il n'y a aucune indication que le mot n'ait été connu des Russes avant l'invasion de Yermak en Sibérie occidentale. Cela établit une base de 1584. La première description claire d'une dents de mammouth vient vingt-cinq ans plus tard de Josias Logan qui décrit l'achat d'une dents de mammouth à Pechora : "Il y avait autrefois, chaque hiver, environ deux milliers de Samoïdes arrivaient ici avec leurs produits, qui n'étaient peut-être pas ce que nous croyions encore à l'époque. En effet, par hasard, un Samoïde est venu nous offrir une pièce d'un dents de mammouth qu'il a acheté d'un Samoïde." Logan reconnaît la dents de mammouth comme étant de mammouth, mais ne mentionne pas ce que les commerçants natifs l'appelaient. Ecrit en 1880, Leopold von Schrenck, directeur du musée d'anthropologie et d'ethnographie de Saint-Pétersbourg et un grand spécialiste en zoologie et en ethnographie (il a deux poissons, une oiseau, une serpent et une papillon nommé d'après lui), a écrit que les Samoyeds appelaient le mammouth Iengora, le chevalier ou le maître de la terre. Cela ne prouve ni ne disprove si Logan a entendu le mot mammouth ou toutes les histoires qu'il a entendues mais, s'il l'a fait, il a manqué d'une opportunité magnifique pour rendre ma vie plus facile. La première mention du mot date de 1620. Deux ans plus tôt, Richard James a navigé vers la Russie en tant que membre d'une ambassade de King James I, premier roi des Stuart, vers Tsar Mikhail, premier roi des Romanov. Depuis que l'ambassadeur a retourné en Angleterre avant d'avoir même atteint Moscou, l'ambassade a été un échec complet. Après avoir hiverné à Moscou pendant sept mois, le reste de la partie a quitté la ville et a retourné en Angleterre. Arrivant à Archangel, ils ont découvert qu'ils avaient été laissés sur place.
Notez que la traduction est approximative et peut être améliorée. Les chefs de la partie ont quitté la terre fermée pour louer un navire dans un autre port, laissant James et les membres inférieurs attendre le prochain navire anglais. Cela a duré presque un an. Une fois de nouveau en attente autour d'une ville russe avec rien à faire, James a écrit des chansons russes, des poésies et a créé un dictionnaire de quelques mots russes les plus curieux qu'il a appris. Parmi eux se trouve cette entrée : "Maimanto, comme on dit, un éléphant de mer, qui ne se voit jamais, selon les Samites, il travaille lui-même sous la terre et c'est à partir de laquelle ils trouvent ses dents, ses maisons ou ses os dans Pechare et Nova Zemla, dont ils font des figurines en bois en Russie." L'entrée fait trois points importants : qu'en 1620, les Russes utilisaient une forme du mot mammouth, que les Samites (peut-être les Samoyeds) croyaient que l'animal vivait sous terre et que l'éléphant de mer était la source de l'ivoire fossile qu'ils collectaient. James n'a jamais publié ses notes, et les manuscrits ont finalement été déposés dans la Bibliothèque du Bodleian.
Les quatre comptes publiés aux années 1690 sont : « Voyages dans divers états d'Europe et d'Asie » de Père Philippe Avril (en français, 1691), « North and East Tartary » de Nicolaas Witsen (en néerlandais, 1694), « Grammaire russe » de Heinrich Ludolf (en latin, 1696), et « Trois années de voyages de Moscou vers la Chine » d'Everard Ysbrand Ides (en allemand, 1698, et néerlandais, 1704). C'est de Ludolf que le mot a fait son chemin vers l'anglais.
Notez : Mes blogs seront peut-être mieux servis par de petites publications rapides, avec des longs articles in-depth. Je vais tester cette théorie en couvrant les voyageurs occidentaux en Russie et les observateurs de mammouthdom en petits articles individuels. Cela me permettra d'avoir quelque chose à publier chaque jour, et de générer une suspension de l'attente qui fera venir beaucoup d'utilisateurs, augmentant mes statistiques et envoyant beaucoup de liens utiles.
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Python a été créé trente ans au passé comme une langue de programmation générale. Depuis lors, il a fait beaucoup de progrès et est maintenant reconnu pour les derniers développements dans le domaine de la programmation et du codage. Quelle que soit votre expérience dans le monde de la programmation ou votre niveau de compétence, apprendre le Python est un bénéfice pour tout le monde, particulièrement avec les plateformes d'entraînement en ligne de Python telles que PST Analytics. Si vous avez des questions sur la nécessité d'apprendre le Python ou si vous voulez commencer votre voyage comme programmeur Python, voici quelques raisons pourquoi tout professionnel devrait avoir des compétences en codage bâsique en Python :
* Facile à apprendre
Python est la langue de programmation la plus avancée, mais aussi la plus facile à apprendre. Elle comprend un syntaxe compréhensible et simple, qui la rend both utilisateur-friendly et pratique à utiliser. Ainsi, apprendre le Python est facile et effortless pour les programmeurs. Les débutants, une fois qu'ils maîtrisent cette langue, peuvent profiter d'excellentes perspectives de carrière car le Python est utilisé dans presque tous les domaines liés à la technologie et les professionnels en Python sont en grande demande partout. - Science des données et l'apprentissage de la machine
Les programmateurs aujourd'hui recherchent des emplois dans la science des données car elle est une voie de carrière qui promet un potentiel de croissance exceptionnel. Dans tous les domaines possibles, la science des données a des applications abondantes, ce qui la rend une voie de carrière intéressante et rémunératrice. La flexibilité de la langue de programmation Python permet le fonctionnement efficace de tous les aspects liés à la science des données. Les scientifiques en données doivent faire face à des quantités énormes de données (données brutes). En utilisant simplement la langue et un grand nombre de bibliothèques de Python, il a devenu une option commode pour gérer des ensembles de données volumineux et en faire sense. Les algortimes deviennent de plus en plus complexes chaque jour, lorsque les programmateurs travaillent constamment vers la recherche d'une solution pour chaque complexité. C'est alors qu'ils utilisent leurs compétences en programmation Python pour implémenter les solutions. De plus, la langue de programmation Python peut facilement être intégrée avec d'autres langues de programmation. Les applications construites à l'aide de Python sont facilement évoluables et prêtes au futur.
- Développement web
Le développement web est une voie de carrière en évolution. La développement web est la base de la toile mondiale, il aide à créer les concepts et les applications de ces concepts grâce aux interfaces. Ces applications ont besoin d'aide Python en raison de sa flexibilité et de sa facilité de programmation. Il peut être utilisé dans des projets en ligne et en ligne.
L'intelligence artificielle a été un tournant dans le monde du tech. Faire un programme imiter des activités humaines, lui donner la capacité à penser et à prendre des décisions, etc., tombent sous l'autorité de l'intelligence artificielle. Des bibliothèques telles que Tensor flow aident à l'opération de l'apprentissage de la machine et des bibliothèques telles que OpenCV aident à la reconnaissance des images. La collection abondante et diversifiée de bibliothèques que Python offre trouve ses applications dans tous les domaines. Python est équipé de plusieurs bibliothèques et de cadres d'outils qui lui permettent d'effectuer des activités importantes facilement. Python a de nombreuses bibliothèques pour différentes besoins. Django et Flask sont deux des bibliothèques les plus populaires pour le développement web, et NumPy et SciPy sont populaires pour la science des données. Python n'est pas limité à un seul domaine comme R. Le R est une prémisse au développement de la science des données. Python est une langue de programmation multipurpose qui permet de vous automatiser, créer des applications et analyser des données. - Jobs et Internships
Grâce à l'avancement de la technologie, la popularité de Python a atteint de grandes hauteurs. Grâce à son accuériment en termes de résolution des complexités, sa demande a été croissante. Toutes les entreprises cherchent à obtenir les meilleurs développeurs Python, ceux qui peuvent maîtriser l'art de la programmation Python. Cela entraîne une hausse rapide du nombre de développeurs. Les salaires des développeurs Python sont parmi les plus élevés sur le marché et les avantages d'être un programmeur en sciences de la donnée ou en apprentissage de la machine sont des avantages importants par rapport aux développeurs ordinaires. - Python est extensible
Vous pouvez maintenant créer un lien entre différents langages de programmation facilement. Windows, Linux et d'autres plateformes supportent Python, ce qui vous permet de travailler sur des langues telles que Java et C++. En apprenant Python, il est important pour tout professionnel aujourd'hui en raison de sa polyvalence et de ses applications dans presque tous les domaines, allant du voyage et de la santé aux sciences de la donnée et à l'apprentissage de la machine. Pour des années, les langues de programmation ont été à la pointe des progrès. Python a profondément transformé le monde des sciences de la donnée entièrement. Le nombre de demande pour les certifications Python s'est accru et est devenu la langue de programmation la plus recherchée aujourd'hui. Les certifications en Python sont hautement recherchées par les professionnels pour les perspectives de carrière excellentes qui offrent. Si vous êtes prêt à entreprendre le voyage de l'apprentissage de Python, vous devriez le faire au plus vite. Des instituts tels que PST Analytics vous aideront à vous avancer ; si vous cherchez une aide professionnelle, vous devriez prendre la décision de plonger dans un monde entièrement nouveau !
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Noms communs : Anofex, Cesarex, Chlorophenothane, Dedelo, p, p’-DDT, Dinocide, Didimac, Digmar, ENT 1506, Genitox, Guesapon, Guesarol, Gexarex, Gyron, Hildit, Ixodex, Kopsol, Neocid, OMS 16, Micro DDT 75, Pentachlorin, Rukseam, R50 et Zerdane.
Propriétés physiques de DDT
– Crée par la réaction du trichloroéthanol avec le chlorobenzène
– Stable, Nonflammable, Molécule combustible
– Peut effectuer des réactions de substitution grâce à ses atomes de chlore
|Apparence:||– waxy, solide|
– forme pure consiste en cristaux colorés
|Masse molaire:||354. 51 g/mol|
|Solubilité dans l’eau:||< 1 mg/L @ 20 degrés|
|Point de fusion:||108 °C|
Veuillez notez que les documents ci-dessus ont été traduits à partir de documents anglais. Les traductions peuvent être sujetes à des erreurs ou à des variations. Si vous avez besoin d'une traduction plus précise ou d'une révision, veuillez demander. * Nous recherchons des essais, laboratoires et assignements que vous avez acédés.
* Nous les reviendrons examiner et les publier sur notre site Web.
* Les revenus publicitaires sont utilisés pour soutenir les enfants dans les pays en développement.
* Nous aidons à financer des opérations de réparation de palais-bouché via Operation Smile et Smile Train.
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Une compréhension informée de la diversité et des ressources végétales est jamais plus importante. Les enquêtes environnementales et les stratégies de conservation efficaces dépendent d'une connaissance détaillée des plantes dans leurs habitats. Pour communiquer cette connaissance de manière précise et efficace, il est nécessaire de recevoir une formation pratique en taxonomie végétale, la discipline consacrée à la diversité, aux relations et à la nomenclature des plantes. Les besoins en expertise taxonomique se font sentir dans de nombreux champs professionnels, autres que la recherche systématique elle-même. Existent de multiples approches pour fournir l'enseignement et la formation en systématique et la classification des plantes, avec certaines universités offrant des cours d'études supérieures en systématique des plantes. Ces cours sont généralement plus académiques que pratiques en emphasis. Lorsque des cours supérieurs sont offerts, l'accès aux enseignants ou aux collections bien documentées est limité par l'infrastructure imperfecte (par exemple, la distance entre l'établissement d'enseignement et les collections). Le cours MSc en Biodiversité et Taxonomie des Plantes de l'Université d'Édimbourg, organisé conjointement par le Jardin botanique royal d'Édimbourg et l'Université d'Édimbourg, a succéédé à cette formation depuis 1992. Il peut accueillir 16 étudiants MSc par an. Le cours a été classé mondialement classé et le meilleur de son genre par une révision récente d'éducation du jardin. Objectifs et portée du cours de l'Université d'Édimbourg
Formant un pont entre les approches traditionnelles et modernes, ce cours fournit aux étudiants une connaissance large de la diversité des plantes et de son enquête, combinée avec des instructions sur les méthodes de taxonomie pure et appliquée. Le cours est composé d'instruction formelle, de travail pratique, de essais, de projets de recherche et de séances d'entraînement couvrant les domaines suivants :
* La philosophie et la fonction de la taxonomie
* L'évolution et la biodiversité des principales groupes végétaux, des champignons et des lichens
* La géographie des plantes
* Les stratégies de conservation et de surveillance
* La cladistique et l'analyse phylogénétique
* La morphologie et le développement génétique évolutif
* L'utilisation et le domaine des méthodes taxonomiques moléculaires
* La production et l'utilisation des floras et des monographies
* L'utilisation des ordinateurs dans la manipulation et la traitement des données
* La génétique des populations et de la conservation
* La recherche dans le terrain et la collecte des plantes
* La curation des collections vivantes, des herbaires et des bibliothèques
* La gestion et la financement des instituts taxonomiques
Il existe également des séances d'entraînement ou de pratique sur les aspects pratiques des suivants :
* L'identification
* La cytologie
* Les interactions entre plantes et parasites
* L'écologie de la pollination
* Les méthodes moléculaires
* Les techniques d'entraînement d'herbaires
* La méthodologie bibliographique
Des visites sont également organisées aux instituts de recherche sur les plantes. Le travail de terrain est effectué sur une formation de 14 jours dans un pays tropical, actuellement au Belize en janvier. Le voyage scolaire, en plus des formations supplémentaires, et un examen court de pratique qualifient les étudiants pour le certificat de pratique en botanique du RBGE.
Ce voyage scolaire est une opportunité unique pour les étudiants de rencontrer la flore tropicale et d'acquérir des expériences pratiques sur les familles de plante tropicales. La durée du cours est de 12 mois et implique deux termes de cours, de pratiques, de séminaires et d'investigations, se terminant par des examens à la fin du terme (décembre) et pendant la première semaine du terme d'été (avril). Sur la base de ces examens et de la travail de cours, les étudiants peuvent alors entreprendre un projet de recherche de quatre mois pour qualifier pour le Master, ou poursuivre une troisième période de étude taxonomique et d'écriture d'essais pour être récompensé du diplôme.
La plupart des cours et des pratiques ont lieu au jardin botanique royal d'Édimbourg. Quelques enseignements également se déroulent au campus de la science universitaire à trois miles au sud. Le cours est continuellement révisé. Des informations complètes sur le programme et toutes les modules de chaque année peuvent être trouvées dans l'Applicant's Handbook disponible en téléchargement à partir de la boîte "Downloads" à droite. Les pays d'origine des étudiants jusqu'à présent
Alors qu'une grande proportion des candidats viennent du Royaume-Uni, le cours a instrui des étudiants de 22 pays étrangers, y compris des pays riches en biodiversité. Beaucoup d'étudiants ont dû trouver leurs propres sources de financement. Les étudiants étrangers ont obtenu de l'aide financière, entre autres, par le British Council, des programmes de développement étrangers tels que l'Initiative Darwin, le prix du siècle de Shell, le programme d'Albanie pour les étudiants d'Amérique du Sud latine et le club de Rotary. Le jardin botanique royal d'Édimbourg et la fondation des amis du jardin botanique royal d'Édimbourg, ainsi que le fonds Sibbald, financent le cours. L'université d'Édimbourg offre également des bourses aux étudiants d'UE/ Royaume-Uni. Les carrières des anciens étudiants
Jusqu'à présent, plus de 150 étudiants ont terminé le cours. La majorité d'entre eux ont trouvé une employment à long terme dans la taxonomie, et beaucoup ont continué à étudier au doctorat. Les candidats devraient posséder un diplôme d'université ou son équivalent dans une science biologique ou environnementale. L'expérience professionnelle rélevante est désirée. La preuve de maîtrise en anglais doit être fournie s'il ce n'est pas la langue maternelle de l'applicant. Les informations supplémentaires et les formulaires de demande peuvent être obtenus auprès :
Le gestionnaire du programme, Bâtiments Roi, Rue Mayfield, Édimbourg EH9 3JR, Royaume-Uni
Tél : +44(0)131 651 7052, Courriel : premiernom.nomdefamily@exemple.org
Pour plus d'informations, voir également la page web du cours sur le site Web de l'Université d'Édimbourg. Comment Postuler
Vous devrez compléter une application en ligne qui inclut des références, des diplômes et d'autres documents supportants. Les applications doivent être soumises via le service en ligne d'application de l'Université, EUCLID. L'application n'a pas besoin d'être complétée en une seule session - vous pouvez enregistrer votre progrès et revenir le compléter à un autre moment. Votre application exigera des informations de support, avec des traductions s'il s'applique, y compris : un CV détaillant vos expériences professionnelles pertinentes, y compris les adresses électroniques de vos anciens employeurs, un diplôme d'études supérieures (DES) ou un certificat intermédiaire si vous n'avez pas encore terminé vos études, qui fournit des détails des examens de diplôme passés et les notes et taux de réussite, des diplômes de qualifications professionnelles s'ils existent, deux références académiques sur papier imprimé comprenant l'adresse et l'adresse électronique du référent (le référent peut également choisir de les envoyer séparément à l'université) un certificat d'anglais de moins de deux ans si cela est applicable. Nous vous recommandons également de fournir une déclaration personnelle. Vous devez essayer d'inclure les informations suivantes :
* Quel est votre motivation pour entreprendre ce programme et quels informations vous pouvez-je fournir en support de cela ?
* Quels sont vos compétences et votre expérience professionnelle pertinentes pour ce programme, comment vous pouvez-je contribuer ?
* Comment ce programme vous aidera-t-il à planifier votre carrière future ? Dr Louis Ronse de Craene, Royal Botanic Garden Edinburgh, Téléphone +44 (0)131 248 2804, Télécopie +44 (0)131 248 2901
Prof. Andrew Hudson, Institute of Molecular Plant Sciences, University of Edinburgh, Téléphone +44 (0)131 651 3383, Télécopie +44 (0)131 650 5392
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Un calorie est une unité de mesure d'énergie. Plus précisément, il s'agit de l'énergie nécessaire pour élever un gramme d'eau de 1 degré Celsius. Ces unités sont utilisées de manière interchangeable avec une autre mesure, le kilojoule (de laquelle 4 184 kilojoules = 1 calorie), et sont principalement présentes sur les étiquettes nutritionnelles qui nous indiquent le contenu énergétique de différents aliments. Les aliments diffèrent dans leur composition de micronutriments (vitamines, minéraux) et de macronutriments (graisses, protéines et glucides). La plupart des manuels de nutrition expliquent que chaque macronutriment contient une certaine quantité de calories par gramme, avec les graisses étant les plus élevées à 9 calories par gramme, l'alcool en second avec 7 calories par gramme, les protéines et les glucides étant les plus bas à 4 calories par gramme chacun. Cela signifie-t-il pour nous ? La vérité se trouve quelque part au milieu et tous les macronutriments sont importants dans une alimentation équilibrée. Pour avoir une alimentation équilibrée et santé, vous devriez obtenir un certain nombre de calories par jour à partir de graisses, protéines et glucides.
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La Carte du Dandelion
La Carte du Dandelion est une nouvelle méthode de présentation de vos Ancêtres. La Carte du Dandelion s'étend en toutes directions et inclut les Ancêtres des époux, ce qui permet d'inclure tout le famille. Comment fonctionne la Carte du Dandelion : à partir de l'Sujet, John F. Kennedy, étendez des lignes vers les parents et les enfants. Dans une Carte du Dandelion, les nœuds (personnes) sont dispersées pour minimiser le croisement de lignes. La Carte du Dandelion peut montrer les Ancêtres et les Descendants. L'avantage de la Carte du Dandelion est que elle peut montrer les parents et les frères et sœurs des époux, qui ne sont pas dans le lignée de sang. Chaque cercle noir correspond à une famille. Les lignes rouges lient les parents à la famille, les lignes noires lient les enfants. Dans l'exemple ci-dessous, John F. Kennedy est un enfant dans la famille où Joseph P. Kennedy et Rose Fitzgerald sont les parents. JFK est le membre de la famille qui est lié à Jacqueline Bouvier (le parent d'autre part) et leurs enfants Caroline, John F. Jr. et Patrick.
Vous pouvez déplacer les boîtes en cliquant dessus elles avec la souris et en les tirant.
Toutes les options régulières sont disponibles : couleur par génération, lignée, sexe, chromosome X, bordure, gradiente ; police ; types d'événements, format de date, etc. Voir la colonne de Dick Eastman.
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L'histoire du terrorisme au Japon
Le Japon est largement considéré comme l'un des pays les plus sûrs du monde. Les statistiques d'Interpol en 2004 ont établi le taux de meurtres au Japon à 0,5 par 100 000 personnes, une des taux les plus bas du monde. Le Japon n'est généralement pas le pays qui vient à l'esprit lorsque quelqu'un mentionne le terrorisme. Cependant, il y a eu des actes de terrorisme commis au Japon au cours du XXe siècle.
24 août 1945 : Attentats contre des bâtiments à Matsue (Incident de Matsue) par des dissidents
Neuf jours après que Hirohito a annoncé la capitulation du Japon, le 25 août 1945, pour mettre fin à la Seconde Guerre mondiale, 40 dissidents ont protesté contre la décision de capituler en attaquant et en brûlant plusieurs bâtiments à Matsue, y compris une agence de presse, le bureau des affaires préfecturales de Shimane et une station de radio. Dix personnes ont été tuées. 6 avril 1972 : La bombe de l'East Asia Anti-Japan Armed Front a frappé l'ossuaire de Soji-ji de Yokohama
Le 6 avril 1972, l'East Asia Anti-Japan Armed Front a bombardé l'ossuaire de Soji-ji à Yokohama, où étaient stockés les restes de 5000 Japonais qui avaient vécu en Corée sous la domination japonaise. Une bombe dissimulée sous la forme d'un extincteur d'incendie a été détonée sur le haut d'une tombe. La bombe a laissé un cratère sur le sol, mais l'ossuaire a subi peu de dommages significatifs. Il n'y a eu aucune blessure.
23 octobre 1972 : Le Fusetsu no Gunzo et l'Institut des cultures du nord de Hokkaido ont été bombardés par l'East Asia Anti-Japan Armed Front
Le 23 octobre 1972, le Fusetsu no Gunzo à Hokkaido a été bombardé par l'East Asia Anti-Japan Armed Front. Le monument représente un vieillard ainou (les indigènes du Japon) entouré de quatre colonisateurs japonais. Le groupe a ciblé le monument pour protester contre les politiques d'agression impérialiste du Japon. Deux bombes ont été détonées. Le groupe a exigé la libération d'un de ses membres emprisonné en Israël, mais le gouvernement israélien s'est refusé de la libérer. 89 heures après le piratage, tous les passagers étaient sortis sans blessures, et les pirates ont détruit le plan. Le seul blessé était causé par un grenade qui s'est déclenchée pendant le piratage, tuant la femme pirate et blessant un membre de l'équipage. 8 août 1973 : Enlèvement de Kim Dae-Jung en Corée du Sud
Les agents de l'Agence centrale de renseignements de Corée du Nord ont enlevé futur président de Corée du Sud Kim Dae-Jung d'un hôtel de Tokyo avec l'intention de l'assassiner. Cependant, des actions rapides de la Corée et des États-Unis ont empêché le plan de réussir, et il a été libéré sans blessures une semaine plus tard à Séoul.
30 août 1974 : Bombardement de Tokyo par l'East Asia Anti-Japan Armed Front
Le East Asia Anti-Japan Armed Front a bombardé le siège principal de Mitsubishi Heavy Industries à Tokyo, tuant 8 personnes. Le groupe cherchait à protester contre les avances militaires et commerciales de la Corée en Asie orientale avant et après la Seconde Guerre mondiale. Bombardement de Mitsubishi Heavy Industries en 1974
Le 28 septembre 1977 : Le vol Japan Airlines 472 a été enlevé en vol de Paris vers Tokyo par les membres du Japonais Rouge. Cinq membres de l'organisation terroriste ont pris en otage 156 personnes. Les pirates ont demandé et reçu leurs exigences de rançon de 6 millions de dollars et la libération de 9 membres emprisonnés. Tous les otages ont été relâchés sans blessures plusieurs jours plus tard. 23 juin 1985 : Explosion d'une bombe à l'aéroport de Narita à Tokyo
Un groupe canadien d'origine sikh a placé une bombe dans des bagages destinés à un vol Air India vers Bangkok en Thaïlande. L'explosion était prévue pour se produire en vol, mais les auteurs de l'attaque n'avaient pas réalisé que le Japon ne fait pas usage du temps d'hiver. En conséquence, la bombe a explosé à l'aéroport de Narita à Tokyo, tuant deux employés d'aéroport et blessant quatre personnes. 27 juin 1994 : Libération de gaz sarin à Matsumoto par des membres d'Aum Shinrikyo
Les membres du culte religieux Aum Shinrikyo ont libéré du gaz sarin dans plusieurs zones de la ville de Matsumoto, tuant sept personnes et blessant 600 autres. Le groupe a utilisé Matsumoto comme un essai, et a ensuite sorti le gaz 9 mois plus tard dans un sous-sol de Tokyo. La raison de l'attaque peut avoir été pour commencer une apocalypse et pour faire élu le chef du groupe, Shoko Asahara, comme nouveau chef du Japon.
Mars 20, 1995 : Sortie de gaz sarin dans le sous-sol de Tokyo par Aum Shinrikyo
Les membres d'Aum Shinrikyo ont sorti du gaz sarin dans plusieurs trains de métro, tuant 13 personnes et blessant 6000.
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Il est facile de prendre des glaçons pour l'accepter sans aucune attention quand vous les retriez de la plaque de glace ou les voyez tomber de la dispenseur. Mais avant l'apparition de la réfrigération mécanique, la récolte d'ice était autant de travail que l'exploitation d'une culture. Le centre naturel Richardson à Bloomington offre aux visiteurs l'expérience de cette tradition de récolte froide très intensive et très froide chaque janvier. Il y avait récemment des visiteurs qui ont coupé le capot de glace d'une étang et ont flotté des blocs géants dans un canal en utilisant des outils d'un siècle passé. Après avoir clampé un bloc avec un langue d'ice attaché à un cordon, une demi-douzaine d'enfants ont donné une traction, sortant le bloc de glace de l'eau et le faisant rouler après eux. Finalement, après avoir coupé les glaçons en morceaux avec une pince à main manuelle, ils avaient leur produit fini. Récolter le froid les a chaudement réchauffé le corps. Malgré le fait que le district des trois rives a organisé son réveille-glace annuel pendant plus de vingt ans, fréquemment attirant plusieurs centaines de personnes, il ne pourra peut-être pas durer éternellement. Dans les dernières années, le centre nature a associé la démonstration de glace avec des expositions et des ateliers sur le changement climatique qui montrent comment les températures hivernales moyennes dans la région sont en hausse. Le Minnesota est l'un des états les plus rapides à réchauder dans le pays, et s'il continue cette tendance, la tradition d'extraction de glace pourrait disparaître. La force motrice derrière la récolte de glace de Richardson est Tim Graf, un ancien ingénieur de télécommunications retraité dont les grands-parents exploitaient un entreprise de glace à Worthington, Minn., jusqu'aux années 1940, quand la réfrigération électrique a rendu l'industrie obsolète. Graf est un expert en récolte de glace, qu'il a partagé avec les visiteurs du centre nature pendant l'aide à la démonstration. Graf a commencé à volontarier avec le district des parcs dans les années 1990 après qu'il a visité un de ses événements d'hiver et a constaté que la récolte de glace promise était simplement une petite trousse dans la glace et une voie à saw manuel. « J'ai trouvé un personne du parc et j'ai dit, 'Je suis dans une garage complète d'outils pour la récolte de glace, peut-être pouvons nous agrandir ? ' » Graf a rappelé. Pendant une dizaine d'années, le grand-père de Graf et son équipe avaient utilisé de nombreux outils pour couper environ 40 000 tonnes d'glace — environ l'aire de 40 champs de football — de la lac de glace d'Okabena de Worthington chaque janvier. (L'industrie commerciale de la glace a commencé en Nouvelle-Angleterre au début des années 1800.)
La récolte d'Okabena a duré deux à trois semaines et s'est déroulée 24 heures par jour, avec la nuit ayant travaillé par des lampes à kérosène. Après avoir retiré la neige, le terrain glacé a été établi en grille, avec des blocs partiellement coupés par des plowages à cheval ou, à partir des années 1920, des moteurs T modèle T montés sur des skids avec des roues circulaires. Les scies à main sont venues ensuite. Puis, avec un coup de longue main, un barre à perce longue a détaché un bloc de glace de 250 à 300 livres. Un système de transport à voiture humaine a flotté les blocs vers la rive, où un système de convoyeur a transporté les blocs vers une magasin de glace insulé dans lequel ils ont été stockés pour l'année. La récolte de glace était un travail épuisant, très froid et dangereux. Dans les temps de récolte d'eau glacée, cela serait établi comme une journée réellement mauvaise au travail.
L'une des histoires les plus mémorables de la grande-tante et du grand-père de Graf provenait d'un ouvrier qui avait fait une plongée accidentelle dans l'eau glacée. Il croyait qu'il allait aller chez lui rapidement changer ses vêtements — sans prévoir l'impact des températures inférieures au zéro sur des vêtements mouillés. « Tout à coup vous n'êtes plus en mesure de marcher », a expliqué Graf, décrivant comment l'homme s'arrêtait en son lieu. « Ses camarades le portèrent comme un mannequin de magasin et l'ont transporté chez lui, et ils ont simplement laissé le temps que les vêtements s'estompent suffisamment pour les retirer ».
Sur glace mince
Au cours des années, comme Graf a aidé à organiser les démonstrations annuelles de Richardson pour les enfants et le public, il a remarqué une baisse de l'awareness de la récolte d'eau glacée. « Lorsque nous avons commencé, vous aviez des enseignants qui avaient une petite connaissance, mais maintenant même les enseignants sont comme 'Oh, wow !' a dit-il. Les jeunes gens accueillis à l'habitude de rester à l'ouverture de la porte du réfrigérateur, Graf a dit, sont choqués de découvrir qu'il était autrefois une règle de cinq secondes pour sortir du réfrigérateur du lait. Graf souvent commence sa présentation pour les enfants d'école en faisant référence à la scène d'ouverture de « Frozen », où une équipe de chanteurs coupe et jette des blocs d'eau glacée en rythme chorégraphié. « C'était le meilleur chose qui pouvait arriver aux historiens de l'ice harvest et aux enseignants », a dit Graf de ce film Disney. « Avant cela, vous avez vraiment dû faire beaucoup de travail pour mettre les enfants en accord avec ce que vous voulez parler. »
Pour plusieurs années maintenant, Richardson a combiné l'ice harvest avec des sessions d'information sur le changement climatique, y compris l'efficacité énergétique et la compostage. C'est un lien naturel, Graf a dit, car les conditions météorologiques pendant l'événement se sont réchauffées de moyenne en moyenne sur les deux dernières décennies. La première fois que Graf a mené l'événement, la neige était si profonde qu'ils ne pouvaient pas couper du glace. Mais pendant les dernières décennies, plusieurs récoltes ont eu lieu à des jours où les températures étaient dans les 30s et 40s. L'eau glacée était souvent seulement 1 pied épais, parfois moins. Une année, il y a eu une tempête de tonnerre. Peu de personnes "mettent du glace" aujourd'hui — ceux qui font cela vivent en maison off-grid ou exploitent des resorts de pêche au Nord et l'utilisent pour enrober les catch de leurs clients. Mais l'hivernage de Richardson serve de rappel : même si l'industrie a longtemps disparu, la perte de son matériel premier pourrait avoir des conséquences graves.
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Les lectures pour la peinture, la sculpture et l'architecture des années 1700-1730 :
Les lectures pour la peinture, la sculpture et l'architecture des années 1730-1765 :
Devoir - Lisez et remplissez trois feuilles EG pour les trois œuvres :
1 - Coypel, Double Portrait Présumé de François de Jullienne et sa femme
2 - Boucher, Madame de Pompadour à sa toilette
3 - Chardin, Lièvre avec un sac à main et un flacon d'étain
Si vous avez envie d'aller plus loin, comparez les deux portraits en utilisant le feuille d'analyse de similarité et de différence. Lecture supplémentaire optionnelle :
Voici un article sur Chardin que je ai lu à l'université. C'est le genre de chose que vous allez lire si vous étudesz l'histoire de l'art au-delà du 6e forme. Bref bio du Marechal de Saxe.
Votre devoir en architecture française du moyen âge est de lire sur l'Église Saint-Génévieve, plus tard connue sous le nom du Panthéon, et de prendre des notes. Vous trouverez des informations sur l'architecture du XVIIIe siècle sur les pages 39, 59, 84 et 93.
Voici vos lectures pour la peinture, la sculpture et l'architecture pour 1765-1800.
Votre devoir en sculpture consiste à lire la description générale de la sculpture dans les années dernières du XVIIIe siècle et à remplacer des notes sur la figurine assise de Voltaire, George Washington et Marie Anne Houdon. Si cela est nécessaire, recherchez le contexte historique arrière sur les deux premiers pour que vous sachiez qui ils sont ! Votre devoir en architecture française tardive consiste à lire sur deux des quatre bâtiments suivants et à remplacer des notes sur eux à l'aide du modèle :
(Architecture du XVIIIe siècle p83-)
Barrière de la Villette douanes (Architecture du XVIIIe siècle p86)
Opéra à Versailles
(Architecture du XVIIIe siècle p107-)
(Architecture du XVIIIe siècle p110-)
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Diversité d'éducation
Les institutions d'éducation australiennes offrent une grande variété de cours et de diplômes, ce qui rend facile pour les étudiants internationaux de trouver le bon match. Lorsque les étudiants souhaitent étudier en Australie, ils doivent d'abord décider du type d'école qu'ils sont intéressés. Les étudiants peuvent choisir entre les universités, l'éducation professionnelle et l'entraînement de la langue anglaise. Ces secteurs d'éducation sont reliés, ce qui facilite la transition des qualifications entre les niveaux et les institutions. Les universités australiennes offrent des programmes qui mènent aux diplômes de baccalauréat et aux qualifications supérieures dans de nombreux domaines. Les étudiants ont l'opportunité d'étudier toutes les disciplines majeures, dans des projets individuels et collaboratifs. Bien que le diplôme de baccalauréat soit le plus commun diplôme offert en Australie, les programmes de maîtrise et de doctorat sont également offerts. Ces offrent aux étudiants des opportunités pour des formations spécialisées en entraînement de recherche et de développement professionnel. Les étudiants en maîtrise en Australie développent des compétences en recherche qui les placent au premier rang des développements et de l'application des nouvelles technologies. Ces institutions offrent à leurs étudiants la possibilité d'étudier une large variété de disciplines telles que les affaires et la gestion, les sciences et la technologie, les arts et le design, les communications, le sport et la récréation, le service communautaire et la santé, le tourisme et l'hôtellerie, l'ingénierie et la construction, l'horticulture et la gestion des terres et les études en anglais.
Ces programmes sont offerts par des instituts techniques et supérieurs d'enseignement publics, des collèges privés et de nombreuses écoles et universités. L'industrie et le gouvernement travaillent ensemble pour développer des sorties d'entraînement, qui sont ensuite mises en œuvre selon des paquets d'entraînement nationaalement reconus. Cela permet aux étudiants de ces programmes de mettre en application le savoir qu'ils apprennent dans la salle de classe au monde réel. Le savoir acquis par l'éducation professionnelle peut également être utilisé avec l'éducation supérieure. Les universités australiennes peuvent offrir à leurs étudiants des diplômes ou des certificats d'instituts d'éducation professionnelle avec des crédits vers d'autres diplômes. L'entraînement en langue anglaise
Comme toutes les langues, la meilleure façon d'améliorer les connaissances de l'anglais est de vivre parmi et de parler avec les natifs. Les étudiants qui veulent étudier l'anglais en Australie pourront trouver un programme qui leur convient et répond à leurs besoins spécifiques, quel que soit leur niveau de proficience dans la langue. Il existe cinq types principaux de cours d'anglais enseignés en Australie :
* Anglais général – se concentre sur le développement des compétences de communication, particulièrement dans la parole et l'écoute.
* Anglais pour des fins académiques – prépare les étudiants à étudier dans une université ou une institution de formation anglophone.
* Anglais pour des fins spécifiques – se concentre sur les compétences anglaises pratiques pour des domaines spécifiques tels que l'Anglais pour l'entreprise, l'Aviation ou le Tourisme.
* Préparation à l'école secondaire – développe les compétences anglaises pour l'entrée dans une école secondaire australienne.
* Préparation aux examens – prépare les étudiants pour des examens de compétence linguistique, tels que le Test international de certification linguistique (IELTS), le Test de langue anglaise comme langue étrangère (TOEFL) et les certificats Cambridge.
* Les étudiants peuvent s'inscrire à des cours d'anglais à tout moment pendant l'année. La durée des cours à temps plein peut varier de 4 semaines à 48 semaines. Ceci inclut non seulement le temps passé dans la salle de classe mais également le temps passé en solitaire.
Ceci inclut également le temps passé dans la salle de classe et en solitaire.
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Réseau des sciences sérologiques de l'NCI pour la COVID-19 (SeroNet)
Le réseau des sciences sérologiques de l'NCI pour la COVID-19 (SeroNet) est le plus grand effort coordiné du pays pour étudier la réponse immunitaire à la COVID-19. Le réseau a pour but de combattre la pandémie en améliorant la capacité à tester la présence d'infection, surtout chez des populations diverses, et accélérant le développement de traitements et de vaccins. Les recherches menées dans le cadre de SeroNet visent à répondre à des questions telles que :
* Pourquoi certains gens qui ont été exposés au SARS-CoV-2, le virus qui cause la COVID-19, se font malade et d'autres non ?
* Quelle est la prévalence d'infection par SARS-CoV-2 aux États-Unis selon les groupes d'âges, les groupes ethniques et les populations urbaines et rurales ?
* Pourquoi certains gens qui sont infectés par SARS-CoV-2 présentent des symptômes sévères et d'autres légers ?
* Peut-on obtenir la COVID-19 plus d'une fois ?
* Comment la gravité de la maladie corrélate-t-elle avec l'immunité à la réinfection ?
* Quels facteurs génétiques et environnementaux influencent la réponse immunitaire, et combien dur dure l'immunité ? La revue trimestrielle fournit les dernières nouvelles cliniques et traduites de la sérologie des sciences du NCI Serological Sciences Network.
SeroNet est dirigé par NCI, en collaboration étroite avec l'Institut national d'allergie et des maladies infectieuses (NIAID) et d'autres parties des Instituts de la santé des États-Unis et des Services de la santé des États-Unis, et implique 25 des plus grandes institutions de recherche biomédicale du pays. Le réseau a été établi grâce à des fonds d'un appropriation d'urgence de 306 millions de dollars à NCI "pour développer, valider, améliorer et mettre en œuvre les tests sérologiques et les technologies associées". Les leçons apprises de la recherche de SeroNet peuvent être utilisées immédiatement et peuvent être utiles à la santé publique au-delà de la pandémie actuelle. Les principales composantes du réseau sont :
- Centres de sciences sérologiques de excellence
NCI a attribué huit institutions des contrats U54 pour conduire des projets de recherche multiple pour caractériser les réponses immunologiques à l'infection par le coronavirus et apprendre ce qui fait évoluer la réponse immunologique, la progression de la maladie et la protection contre des infections futures. La National Cancer Institute (NCI), par le biais du Frederick National Laboratory for Cancer Research (FNLCR), a attribué des sous-contrats à quatre institutions de recherche pour développer des tests de sérologie en utilisant des anticorps pour détecter les anticorps contre le virus du COVID-19 et pour conduire des études de sérosurveillance. - Labo Sérologie FNLCR
La NCI a étendu le labo Sérologie HPV au FNLCR pour effectuer des recherches sérologiques sur le COVID-19. Depuis mai 2020, le labo a commencé à partener avec l'administration des aliments et des médicaments pour effectuer des évaluations indépendantes des testeurs d'anticorps commerciaux disponibles pour le public afin de garantir que les testeurs d'anticorps disponibles au public soient précis et fiables. Dans le long terme, le labo effectue des recherches pour comprendre ce que signifie être seropositif (par exemple, est-il un individu résistant à une réinfection ? ) et pour contribuer à des projets de recherche sur la seroposité, y compris effectuer un essai clinique long terme sur le COVID-19 chez les personnes avec un cancer. Le labo Sérologie a également développé le Standard sérologique humain SARS-CoV-2, une poche de plasma de quatre donneurs ayant des anticorps contre SARS-CoV-2. Les enquêteurs de SeroNet ont également créé des documents de conseil pour les chercheurs effectuant des études sur la réponse immunitaire aux vaccins, afin d'encourager l'harmonisation entre les études et de permettre des comparaisons entre études. Les documents disponibles comprennent des modèles de conception d'étude, des procédures opérationnelles standardisées et des éléments de données communs.
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L'océan a une influence importante sur le climat et le temps terrestre. Le plus grand nombre de rayonnements solaires est absorbé par l'océan, particulièrement dans les eaux tropicales à l'équateur, où l'océan joue le rôle d'un panneau solaire massif à chaleur. Les terres échappent également à une partie de ces rayonnements solaires, et l'atmosphère aide à conserver la chaleur qui s'échapperait rapidement dans l'espace après le coucher du soleil. L'océan ne conserve pas seulement les rayonnements solaires, il distribue également la chaleur autour du globe. Lorsque les molécules d'eau sont chauffées, elles échangent librement avec l'air dans un processus appelé évaporation. L'eau de mer est constamment évaporant, augmentant la température et l'humidité de l'air pour former des pluies et des tempêtes qui sont ensuite transportées par les vents du commerce. En fait, presque tout le plu qui tombe sur la terre vient de l'océan. Les tropiques sont particulièrement pluieux car l'absorption de chaleur et, donc, l'évaporation de l'océan, sont les plus élevés dans cette région. Au-delà des zones équatoriales, les modes de temps sont principalement guidés par les courants océaniques. Les courants sont des mouvements continus d'eau de mer, créés principalement par les vents de surface mais aussi en partie par des gradients de température et de salinité, la rotation de la Terre et les marées. Les systèmes majeurs de courants se déplacent généralement dans le sens des aiguilles de la montre dans le hemisphère nord et dans le sens opposé dans le hemisphère sud, dans des patterns circulaires qui suivent souvent les côtes. Les courants de mer fonctionnent comme une bande transporteuse, transportant de l'eau chaude et des précipitations du tropique vers les pôles et de l'eau froide des pôles vers les tropiques. Ainsi, les courants de mer régulent le climat global, aident à contrebalancer l'inégalité de la distribution de rayonnements solaires atteignant la surface de la Terre. Sans courants dans l'océan, les températures régionales seraient plus extrêmes - super chaudes au niveau de l'équateur et froides vers les pôles - et beaucoup moins de terre fermée serait habitable.
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Lorsqu'il s'agit de devenir vert, il existe de nombreuses manières d'avoir une incidence environnementale positive. Le car-pooling, les bulbes à incandescence énergétiques, le consommation de produits régionaux – tout cela est très bien. Mais il existe une autre méthode économique, souvent négligée, pour aimer la terre : les cabinets numériques virtuels. Depuis des décennies, nous avons entendu parler de la destruction des arbres, de la fabrication de la papier et de la mauvaise gestion des déchets, et sans doute, ces avertissements étaient plus que des légendes. - En 2010, l'Agence de protection de l'environnement (EPA) des États-Unis a rapporté que chaque travailleur d'office américain utilise environ 10 000 feuilles de papier par an, ou 4 millions de tonnes de papier annuellement. - Selon le département de l'énergie des États-Unis, l'énergie nécessaire pour créer une pièce de papier peut alimenter une lampe à 60W pendant 48 minutes. - Un tiers, ou 33%, du flux des déchets municipaux est composé de produits en papier ou en carton, selon l'EPA. Les cabinets virtuels, également connus sous le nom de systèmes d' gestion d' documents électroniques, permettent aux gens de vivre sans des copies physiques de données. En d'autres termes, pas plus de papier et beaucoup moins de déchet ! Avec tels programmes logiciels, vous pouvez maintenir les fichiers anciens et nouveaux en format électronique. Les fichiers anciens seulement besoient être numérisés, tandis que les fichiers nouveaux seulement besoient être générés électroniquement. De plus, les avantages de l'utilisation de cabinets virtuels ne se limitent pas aux économies d'environnement. Avec un logiciel d' gestion d' documents électronique, vous pouvez organiser, suivre et trouver des documents en un temps minime par rapport au temps nécessaire pour fouiller le jungle de documents d'un cabinet traditionnel. En outre, le fait que ces logiciels sont souvent basés en nuage signifie que vous avez accès à tous vos documents à partir de tout appareil – votre tablette, votre ordinateur portable et même votre téléphone portable ! Pas plus de problème de oubli de document dans le photocopieur ou sur la table de cuisine ! Comme longtemps que vous avez des services Wi-Fi, vous avez accès à tous vos documents en quelques clics seulement ! Mais enfin, le principal avantage de ces cabinets virtuels est sans doute l'impact positif sur l'environnement. En réduisant notre utilisation de papier, nous pouvons également réduire la production et la déchette de papier, toutes ces actions ayant un impact négatif sur notre Terre. Et bien que nous ne pouvons pas éliminer complètement nos besoins en papier pendant notre vie, nous pouvons commencer à faire cette modification aujourd'hui.
À propos de l'auteur : Ce document a été contribué par Jeff Frankel de docSTAR, une entreprise B2B spécialisée en gestion de documents cloud et efficacité d'entreprise. Suivez docSTAR sur Twitter (@docstarsoftware).
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À propos de l'image
NGC2070, ou 30 Doradus, la nébule à la Tarantule, comme vue par le télescope 4-mètre Blanco de l'Observatoire Interuniversitaire du Chili. Cet objet inhabituel dans la Nébule du Grand Magellanique est le nébule à émission le plus brillant connu. Un cluster central de étoiles supergéantes bleues excite le gaz hydrogène jusqu'à une portée d'environ 400 années-lumière, bien que la nébule entière atteigne jusqu'à au moins 800 années-lumière, avec certains jets continuant jusqu'à peut-être 1800 années-lumière. Cela est environ trente fois plus grand que la nébule d'Orion dans notre galaxie. 30 Doradus est également une source radio forte et une cible fascinante pour l'observation en infrarouge. Minimum crédit line: NOAO/AURA/NSF
Commentaires par courrier électronique à firstname.lastname@example.org
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Le télescope Atacama Large Millimetre/sub-millimetre Array (ALMA) est toujours en construction, mais il est officiellement ouvert aux astronomes intéressés et produit des images. Les chercheurs de l'ALMA, une observatoire international d'astronomie, ont fait une déclaration officielle le lundi.
Ceci marque la reconnaissance du succès du travail en équipe de milliers de personnes provenant de toutes les parties du monde, travaillant ensemble vers un seul objectif : la construction du télescope radio le plus avancé du monde pour voir dans les endroits les plus froids et les plus noirs de l'Univers, où les galaxies et les étoiles et peut-être les blocs de vie sont créés, a dit le directeur de l'ALMA, Thijs de Graauw, dans un communiqué. La photo publiée montre deux galaxies en collision, selon le site Web de l'espace Science 2.0.
Ce qui distingue le télescope ALMA des autres télescopes c'est qu'il permet aux personnes de voir plus loin que si elles utilisaient des télescopes à lumière visible et infrarouge. Le télescope ALMA est composé de têtes raccourcies liées qui fonctionnent comme un seul télescope géant. Il a actuellement une tiers des 66 antennes prévues pour la complétion. Les antennes se trouvent sur le plateau de Chajnantor en Chili.
Le 'M' dans ALMA signifie 'ondes millimétrières/ondes submillimétrières', car ALMA observe l'univers dans ces longues longueurs d'onde de lumière, beaucoup plus longues que la lumière visible que nous voyons avec nos yeux, a dit le député scientifique adjoint d'ALMA Alison Peck dans une déclaration. Avec des ondes millimétrières et des ondes submillimétrières, nous pouvons observer la formation des étoiles et des planètes, enquêter sur l'astrochimie et détecter la lumière qui atteint enfin notre planète de l'Univers le plus ancien. Malgré le fait que ALMA soit officiellement prêt à l'utilisation des astronomes, il y aura un petit délai. Environ 100 propositions de projet ont été approuvées pour utiliser la facility pendant les premiers neuf mois.
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L'aspect des différences individuelles s'appelle personnelité. Les personnalités sont les traits ou les caractéristiques qui forment une identité unique d'une personne différente de toutes les autres. Les théories de la personnalité ont été construites pour étudier les différences et les similarités entre les traits et les attributs possédés par une personne. Ces théories se concentrènent sur l'étude de la personnalité d'une personne à travers différents aspects et des dimensions. Une telle théorie qui a profondément influencé mes croyances et mes préconisations concernant les personnes est la théorie d'attachement. La théorie se base sur la prémisse que les liens interpersonnels des humains sont des liens émotionnels. Cela est une théorie psychologique mais aussi une théorie évolutionnaire car elle intègre et explique les liens endurants d'une personne de sa naissance à sa mort (Bowlby, 1990). THEORIE D'ATTACHEMENT L'attachement, comme le mot l'indique, fait référence à un lien. Dans le contexte de ce document, il fait référence à un lien émotionnel existant entre certaines personnes. La théorie est fondée sur la prémisse que les liens enfantins que les enfants forment avec leurs soins durant leur enfance continuent tout au long de leur vie, de leur naissance à leur mort. Pour que le développement social et émotionnel du bébé se réalise correctement, il doit avoir une relation sécurisée et proche avec son soigneur, ce qui lui augmente les chances de survie, particulièrement dans des situations stressantes. L'attachement est un processus de s'approcher d'une personne qui fournit soin, amour et attention au bébé dans ses premiers mois (Mooney, 2009). En raison de leur comportement d'attachement, les enfants développent des modèles internes et des schémas d'attachement qui ont une influence considérable sur leurs sentiments, leurs pensées et leurs attentes dans leur âge adulte. Les enfants ont besoin d'une sensation de sécurité dans leurs premiers mois, qu'ils gagnent grâce à leurs mères qui sont disponibles, sensibles et réactives à eux. Cette sensation de sécurité leur donne la sensation d'être dépendants de leurs mères et les utilise comme une base sécurisée pour explorer le monde et puis revenir à lui. La théorie souligne que l'attachement est formé uniquement en raison de la besoin du bébé en matière de sécurité et de protection. Les enfants peuvent se lier à plusieurs figures pendant leur enfance, mais ces figures peuvent aussi être disposées en ordre hiérarchique où l'absence d'un figure principale peut pousser le enfant vers la prochaine figure dans l'ordre hiérarchique. Il n'est pas nécessaire que l'enfant se lie uniquement à sa mère, mais le lien peut être formé avec n'importe quelle figure qui interagit socialement avec l'enfant. Le gardien d'enfant devient une source de sécurité pour l'enfant et ils commencent à explorer autour d'eux-mêmes en présence du gardien d'enfant car leur système d'attachement est relaxé en présence du gardien d'enfant. Les enfants se gardent à l'écart des étrangers pendant leur enfance ou des personnes avec lesquelles ils ne sont pas liés. Ils expérimentent également des sentiments de peur et d'anxiété dans l'absence des gardiens d'enfant. Il existe différents caractéristiques de la comportement exhibé par les enfants. Premièrement, l'enfant considère le gardien d'enfant comme un refuge sûr qui fournit de la confiance et du soulagement et à vers lequel il peut revenir quand il est peureux ou menacé. Deuxièmement, le gardien d'enfant est une base sécurisante pour l'enfant sur laquelle il peut dépendre et explorer le monde. Troisièmement, il existe une maintenance de proximité où l'enfant fait tout son possible pour rester proche de son accompagnateur afin de ressentir du repos et de la sécurité. Enfin, l'enfant expérimentera une détresse de séparation, c'est-à-dire une douleur et une tristesse lorsqu'il est séparé de son accompagnateur (Bowlby, 1990). STYLES D'ATTACHEMENT
La théorie de l'attachement comporte différents styles d'attachement qui nous aident à comprendre les comportements et les personnalités des personnes dans la société et le travail. L'attachement de l'enfant dans les premiers années de sa vie a un impact sur ses années suivantes et peut avoir un impact sur sa préséance, sa confiance et ses relations romantiques fortes. Pour comprendre cet impact, il est important d'étudier les trois styles différents d'attachement. Attachement sécurisé
Dans ce type d'attachement, l'enfant ressent le minimum de douleur lors de l'absence de son accompagnateur parce qu'il est certain que le accompagnateur reviendra pour le consoler. Ils ressentent une dépendance et une sécurité envers leurs accompagnateurs et attendent avec impatience leur retour lorsqu'ils sont peur. Cet attitude se développe en raison de réponses consignées et constantes de l'accompagnateur aux besoins de l'enfant. Attachement Ambivalent
Ces enfants sont susceptibles de devenir angoissés à l'absence du gardien de l'enfant, car ils ne sont pas certains que le gardien reviendra quand ils ont besoin d'aide. Cela résulte d'une mauvaise disponibilité du gardien et d'une réponse inconsistente à l'enfant.
Attachement Évité
Ces enfants ne montrent aucune angoisse à l'absence d'un gardien et ne répondent pas lorsqu'ils reviennent. En fait, ils ont des réponses similaires à un gardien ou à un étranger. Ce style se développe grâce à la négligence du gardien envers l'enfant, qui encourage l'indépendance.
IMPORTANCE DE LA THÉORIE DE L'ATTACHEMENT ET DES STYLES
Les styles d'attachement de l'enfance ont une influence importante sur la personnalité adulte et le comportement de l'adulte dans la société et le travail. Ces styles améliorent notre compréhension, car les personnes ayant des styles différents expositionneront des modèles de relation différents et des comportements différents vers les autres. Ces styles se développent au cours de l'enfance et se forment un modèle intérieur de travail de l'enfant, qui influence ses attentes sur les relations, ses comportements vers les autres et les comportements des autres vers lui. L'individu commence à utiliser les négociations, le négociation et le compromis dans son comportement d'attachement alors qu'il continue à croître. Puis, il développe un désir de former des rapports de proximité avec d'autres personnes plutôt que ses proches en fonction de son style d'attachement. Les rapports des enfants avec leurs parents ou leurs soins ont une influence sur les rapports de pairs formés plus tard dans la vie. Il est croyé que les personnes ayant un style d'attachement sécurisé sont élevées en estime de soi, en compétence et forment des rapports de pairs fortement positifs. Les rapports de pairs contribuent au développement intellectuel d'une personne et aussi impactent son développement social et sa formation d'identité sociale (Bartholomew & Horowitz, 1991). Les comportements exprimés par les personnes dans la société et le travail sont directement liés aux relations parent-enfant et aux relations de pairs. Ceux qui expérimentent des comportements évitants dans leur enfance ne forment pas des forts rapports dans la société et sont souvent en conflit avec leurs collègues au travail, tandis que ceux qui forment un rapport sécurisé forment des rapports plus forts de relations interpersonnelles et de travail dans leur âge adulte. La théorie de l'attachement et les styles offrent une vision qui améliore notre compréhension des raisons pour lesquelles les gens se comportent certainement dans la société et le lieu de travail. En outre, la théorie nous aide également à comprendre notre propre comportement dans différents endroits et à améliorer notre comportement. Nous comprenons que notre personnalité actuelle résulte du style d'attachement adopté en enfance et qu'il est possible de faire pour améliorer plus encore notre style d'attachement pour interagir de manière positive avec les autres, tant dans la société qu'au travail. L'attachement social et le développement émotionnel sont bien exposés dans notre vie adulte quand nous entretenons contact avec des étrangers et des personnes non familières. Les styles d'attachement jouent un rôle dans le développement de la compétence en relations et l'ouverture qui affectent les relations de travail et la style de direction efficace. Les organisations devraient étroitement observer les styles d'attachement des individus avant de les sélectionner pour des positions de direction depuis les personnes avec des styles ambivalents et évitants ne peuvent former une relation durable avec leurs collègues que les personnes avec un style d'attachement sécurisé. Ces styles sont les principales sources de conflits dans les lieux de travail, donc une meilleure compréhension de ces styles peut nous aider à guider notre comportement dans les organisations. Quelques personnes peuvent travailler efficacement avec des personnes issues de diverses origines et de cultures, tandis que d'autres présentent des sentiment de décomfort et de dégoût envers les personnes différentes de culture et d'origine. L'étude des styles d'attachement aidera les cadres et les dirigeants à se diriger vers leur propre comportement et leur esprit pour améliorer leurs compétences interpersonnelles et leur capacité à diriger (Manning, 2003). CONCLUSION
Ainsi, la théorie de l'attachement a une influence importante sur notre compréhension non seulement de la comportement et de la personnalité des autres mais aussi de notre propre esprit qu'on peut changer en fonction des besoins de la société et de l'entreprise. Les différents styles d'attachement nous aident à comprendre notre propre style et le comportement des autres vers nous. Ayant cette connaissance, nous pouvons interagir de manière appropriée avec les autres. Ainsi, je considère la théorie de l'attachement comme la plus liée à nos vies et nous aide à comprendre le comportement et la personnalité des individus. RÉFERENCES Bartholomew, K. , & Horowitz, L. (1991). Les styles d'attachement chez les jeunes adultes : une épreuve d'un modèle à quatre catégories. Journal de psychologie personnelle et sociale. 61(2), 226-244. Bowlby, J. 1. Revue des études de direction et des études d'organisation. Retrievé le 05 avril 2009, de <http://www.allbusiness.com/human-resources/employee-development-leadership/547202-1.html>. Mooney, C. G. (2009). Les théories d'attachement : une introduction à Bowlby, Ainsworth, Gerber, Brazelton, Kennell et Klaus. Redleaf Press. Essai d'essai de Paperial.com
2. Journal of Leadership & Organizational Studies. Retrieved Apr 05, 2009, from http://www. allbusiness. com/human-resources/employee-development-leadership/547202-1. html Mooney, C. G. (2009). Theories of Attachment: An Introduction to Bowlby, Ainsworth, Gerber, Brazelton, Kennell, and Klaus . Redleaf Press . Sample Essay of Paperial.com
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En 2005, l'homme moyen américain consommait 64 kg de sucre ajouté, une proportion importante de laquelle provenait des boissons sucrées. Maintenant, dans une étude de 10 semaines, Peter Havel et ses collaborateurs, à l'Université de Californie à Davis, ont fourni des preuves que la consommation humaine de boissons sucrées douces peut négativement affecter la sensibilité à l'hormone insuline et comment le corps traitait les graisses, créant des conditions médicales qui augmentent la susceptibilité à l'infarctus du cœur et le stroke. Dans l'étude, les individus surpoids et obèses ont consommé des boissons sucrées douces ou glucose-sucrées qui fournissaient 25 % de leurs besoins énergétiques pendant 10 semaines. Durant cette période, tous les participants ont gagné approximativement le même poids, mais seulement ceux qui ont bu des boissons sucrées douces ont montré une augmentation de graisse intraabdominale. De plus, seulement ces individus ont devenu moins sensibles à l'hormone insuline (qui régule les niveaux de glucose dans le sang) et ont montré des signes de dyslipidémie (niveaux élevés de molécules lipidiques solubles dans le sang). 1. Cite This Page: [En français]
2. Cite This Page: [En français]
3. Cite This Page: [En français]
Note : Les traductions sont approximatives et peuvent être améliorées.
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