page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/83016-konspekt-uroka-po-pismu-i-razvitiyu-rechi-na-temu-delovoe-pismo-anketa
|
Конспект урока по письму и развитию речи на тему: "Деловое письмо. Анкета"
|
Тема: Деловое письмо. Анкета.Цель: познакомить учащихся с деловой бумагой «анкета» и ее структурой.ЗадачиОбразовательные: учить отвечать на вопросы анкеты;Коррекционно-развивающие: корригировать память и внимание; развитие устной и письменной речи учащихся.Воспитательные: воспитывать самостоятельность в принятии решений. Оборудование к уроку: анкеты (по количеству детей).
|
Панкова Екатерина Николаевна
|
2020-04-10
|
https://yadi.sk/d/Gex_iZN9I-EVVw
|
files/83016-konspekt-uroka-po-pismu-i-razvitiyu-rechi-na-temu-delovoe-pismo-anketa.docx
| 25,163 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/84030-abaj
|
Абай
|
Ознакомить учащихся с жизнью и творчеством великого поэта и просветителя Абая
|
Тайбасар Акмарал Абдилпаттаккызы
|
2020-05-15
|
https://yadi.sk/d/7eE7bOPIXWUY2A
|
files/84030-abaj.docx
| 15,581 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/84677-vvodnye-slova
|
Вводные слова
|
вводные слова и знаки при них
|
Казьмина Юлия Сергеевна
|
2020-05-31
|
https://yadi.sk/i/DTwv2f1kOL3ZEw
|
files/84677-vvodnye-slova.docx
| 37,191 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/84529-priemy-vydvizheniya
|
Ритор
|
Ритор
|
Попова Вероника Игоревна
|
2020-05-27
|
https://yadi.sk/d/kUOwSiHxf4MKtw
|
files/84529-priemy-vydvizheniya.doc
| 22,528 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/84399-urok-russkogo-yazyka-v-8-klasse-povtorenie-odnorodnye-chleny
|
Повторение. Однородные члены
|
Валентина Викторовна Князькова
|
2020-05-24
|
https://yadi.sk/i/-kz5kIx0EZ65TA
|
files/84399-urok-russkogo-yazyka-v-8-klasse-povtorenie-odnorodnye-chleny.docx
| 15,231 |
|
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/83541-vidy-odnosostavnykh-predlozhenij
|
Виды односоставных предложений
|
Цели урока: обучающие: вспомнить различия односоставных и двусоставных предложений; познакомиться с видами односоставных предложений; сформировать навыки по определению вида односоставных предложений с ГЧП – сказуемым;воспитательные: воспитывать любовь и уважение к русскому языку; привить интерес учащихся к языку и культуре других стран;развивающие: развивать у учащихся внимание, умение логически мыслить и последовательно рассуждать; оформить навыки по умению вступать в диалог, работать в группах.
|
Шангареева Лилия Динаритовна
|
2020-04-28
|
https://yadi.sk/d/bmqZ6NX0K1y2Ug
|
files/83541-vidy-odnosostavnykh-predlozhenij.docx
| 36,142 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/8376-odnosostavnye-predlozheniya-povtorenie-i-obobshchenie
|
Односоставные предложения. Повторение и обобщение
|
Цели урока:1) Образовательная: повторить, обобщить и систематизировать материал по данной теме;2) Развивающая: развивать навыки грамотного письма и орфографическую зоркость, умение определять виды односоставных предложений и находить их в тексте;3) Воспитательная: воспитывать любовь к русскому языку.Тип урока: повторительно – обобщающийОборудование: компьютер, интерактивная доска, учебник, тетради, презентация "Односоставные предложения".
|
Платонова Елена Георгиевна
|
2015-04-06
|
https://yadi.sk/d/nfcv2nbFfnFAT
|
files/8376-odnosostavnye-predlozheniya-povtorenie-i-obobshchenie.rar
| 5,405,582 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/85521-sostavnoe-glagol-noe-skazuemoe
|
Составное глагольное сказуемое
|
Данный материал предназначен для изучения темы "Составное глагольное сказуемое"
|
Рожкова Илона Равилевна
|
2020-07-09
|
https://yadi.sk/d/-fEGkZOvFgMXgg
|
files/85521-sostavnoe-glagol-noe-skazuemoe.docx
| 15,772 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/85071-slovosochetanie-stroenie-i-grammaticheskoe-znachenie-slovosochetanij
|
Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетаний
|
Методическая разработка урока по русскому языку в 8 класе по теме "Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетаний"
|
Бережнова Зоя Викторовна
|
2020-06-13
|
https://yadi.sk/d/BAqYA93T2gnwiQ
|
files/85071-slovosochetanie-stroenie-i-grammaticheskoe-znachenie-slovosochetanij.docx
| 28,764 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/84871-razrabotka-uroka
|
Не хлебом единым жив человек
|
Цели урока1.Предметные1.Научиться писать сочинение, используя собственные наблюдения, знания, а также материалы Интернет.
|
Кононова Галина Михайловна
|
2020-06-06
|
https://yadi.sk/d/RCSQv08lqFjSlA
|
files/84871-razrabotka-uroka.docx
| 32,385 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/86312-vvodnye-slova
|
Вводные слова
|
Дать понятие о вводных словах; учить находить вводные слова в предложении и в тексте, выделять их знаками препинания на письме, познакомиться с группами вводных слов по значению, воспитать интерес к познавательной деятельности.
|
Трубицына Марина Михайловна
|
2020-08-26
|
https://yadi.sk/d/xnr9irhVEF5LTA
|
files/86312-vvodnye-slova.docx
| 33,580 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/8604-esse
|
Эссе.Проблема заимствований- одна из острых проблем функционирования языка
|
Проблема заимствований-одна из острых проблем функционирования языка.
|
Каликина Татьяна Николаевна
|
2015-04-09
|
https://yadi.sk/d/rTY-oIDOfsjeZ
|
files/8604-esse.docx
| 17,691 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/86912-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-8-klasse-na-temu-odnosostavnye-predlozheniya
|
Односоставные предложения
|
Цель урока Определение уровня овладения обучающимися теоретическими знаниями и способами познавательной деятельности по теме урока.
|
Гасаналиева Роза Шахрурамазановна
|
2020-09-20
|
https://yadi.sk/d/ggcT-EvRzlmLuw
|
files/86912-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-8-klasse-na-temu-odnosostavnye-predlozheniya.docx
| 21,813 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/87946-sposoby-svyazi-v-slovosochetanii-obobshchenie-i-sistematizatsiya
|
Способы связи в словосочетании
|
Хузиахметова Лилия Наильевна
|
2020-10-23
|
https://yadi.sk/d/yxNFvizJ-BXXAA
|
files/87946-sposoby-svyazi-v-slovosochetanii-obobshchenie-i-sistematizatsiya.doc
| 58,880 |
|
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/85479-vvodnye-slova
|
Вводные слова
|
урок разработан в системе ФГОС, цели урока: знакомство с правилами постановки знаков препинания при вводных словах, с особенностями их употребления; урок содержит упражнения по конструировани. вводных слов и предложений.
|
Карасева Валентина Иосифовна
|
2020-07-05
|
https://yadi.sk/i/YlndFXXYLCmhlA
|
files/85479-vvodnye-slova.docx
| 395,528 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/87479-slovosochetanie
|
Словосочетание
|
Конспект урока изучения нового материала для учащихся 8 класса
|
Румянцева Зинаида Лазаревна
|
2020-10-11
|
https://yadi.sk/d/NPEaETDd59TblA
|
files/87479-slovosochetanie.docx
| 30,203 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/86331-urok-razvitiya-rechi
|
Урок-письмо. Сочинение по личным впечатлениям «Вот опять окно». Технология развития критического мышления через чтение и письмо
|
Урок-письмо. Сочинение по личным впечатлениям «Вот опять окно». Технология развития критического мышления через чтение и письмоЦель: 1. Подготовить учащихся к сочинению по личным впечатлениям, познакомить с предметом речи, содержательной стороной высказывания, проанализировать художественные тексты; прорецензировать работы учащихся, в форме тезисов записать подходы к раскрытию темы, познакомить учащихся с жанрами эссе и новеллы. 2. Развивать у учащихся дар слова, научить выражать собственные мысли и чувства, обогащать словарный запас учащихся, развивать умение создать текст и стилистически и грамматически верно оформить его. 3. Повышать интерес учащихся к предмету речи, вызвать у них желание высказаться, привлекая живопись, художественную фотографию, художественные произведения; воспитывая чувство удовлетворения от общения с природой, любовь к ней, бережное отношение к природе.
|
Чернова Людмила Владимировна
|
2020-08-26
|
https://yadi.sk/d/6PP8NPiTLj_ckA
|
files/86331-urok-razvitiya-rechi.doc
| 55,808 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/8857-urok-igra-silnoe-zveno
|
Сильное звено
|
Цель: Создать условия для формирования познавательного интереса, хорошего усвоения материала, проявления лидерских качеств, учить критически мыслить.Задачи: обобщить знания учащихся по русскому языку и литературе, выявить их грамотность; развить навыки логического мышления; воспитание чувства взаимовыручки и позитивной само и взаимооценки, личной ответственности за результаты работы.
|
Шамрова Надежда Владимировна
|
2015-04-14
|
https://yadi.sk/d/WtOIaeppfyVtz
|
files/8857-urok-igra-silnoe-zveno.docx
| 86,717 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/90168-metodicheskaya-razrabotka-uroka-dlya-uchashchikhsya-8-klassa-po-predmetu-razvitie-rechi-i-okruzhayushchij-mir-na-temu-vremya-goda-zima-kharakternye-priznaki-i-yavleniya
|
Время года – зима. Характерные признаки и явления
|
Цель: закрепить представления детей о времени года зима и её характерных признаках и явлениях.Задачи:- уточнить и закрепить элементарные представления о признаках зимы;- научить детей называть приметы зимы, изменения в природе;- уточнить понятия зимних месяцев декабрь, январь, февраль;- расширить пассивный и активный словарь по теме «зима»;-воспитать позитивное отношение друг к другу, умение работать в коллективе;- способствовать формированию положительной мотивации учения;- воспитать любовь и уважение к природе.Оборудование: компьютер, раздаточный материал, картинки с зимой, белые листы с разметкой снежинок, ножницы.
|
Догадина Людмила Ивановна
|
2020-12-17
|
https://yadi.sk/d/SjhFUMGv_yriBQ
|
files/90168-metodicheskaya-razrabotka-uroka-dlya-uchashchikhsya-8-klassa-po-predmetu-razvitie-rechi-i-okruzhayushchij-mir-na-temu-vremya-goda-zima-kharakternye-priznaki-i-yavleniya.docx
| 16,322 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/90566-svyaz-slov-v-slovosochetanii
|
Связь слов в словосочетании
|
Тема: Связь слов в словосочетании. Цель урока: Научить различать три типа словосочетаний по особенностям грамматической связи.
|
Дмитриева Нина Григорьевна
|
2020-12-28
|
https://yadi.sk/d/ffbEsvsGLz1xMg
|
files/90566-svyaz-slov-v-slovosochetanii.doc
| 46,592 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass?start=100
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/90025-razrabotka-uroka-po-russkomu-yazyku-glagolnoe-skazuemoe
|
Составное глагольное сказуемое
|
Цели урока 1. Познакомить с основными элементами составного глагольного сказуемого, способами выражения вспомогательного глагола, уметь находить составное глагольное сказуемое.2. Определять значение вспомогательного глагола, способы его выражения, правильно использовать составные глагольные сказуемые в речи. Научиться различать простое и составное глагольное сказуемое.3. Воспитывать речевую культуру, формировать духовно-нравственные качества личности.
|
Шейко Ирина Николаевна
|
2020-12-14
|
https://yadi.sk/d/EZzJs310_glWPQ
|
files/90025-razrabotka-uroka-po-russkomu-yazyku-glagolnoe-skazuemoe.doc
| 151,040 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass?start=0
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass?start=100#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass?start=300#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass?start=200#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass?start=300
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass?start=200
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/90924-otkrytyj-urok-kontrolnyj-diktant-s-grammaticheskim-zadaniem-po-teme-odnosostavnye-predlozheniya-nepolnye-predlozheniya
|
Односоставные предложения. Неполные предложения
|
Цель: проверить степень понимания и усвоения материала учащимися по теме «Односоставные предложения. Неполные предложения»; закреплять навыкисинтаксического разбора; учить применять теоретический материал на практике; воспитывать интерес к получению новых знаний.
|
Сидоренко Ирена Юрьевна
|
2021-01-11
|
https://yadi.sk/d/yn0krvHw0xRVHg
|
files/90924-otkrytyj-urok-kontrolnyj-diktant-s-grammaticheskim-zadaniem-po-teme-odnosostavnye-predlozheniya-nepolnye-predlozheniya.docx
| 13,585 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/8956-vvodnye-konstruktsii
|
Вводные конструкции
|
Урок с использование приемов технологии развития критического мышления.
|
Новикова Екатерина Анатольевна
|
2015-04-15
|
https://yadi.sk/d/7hSic2f6g2Bdj
|
files/8956-vvodnye-konstruktsii.docx
| 31,170 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/91817-stili-rechi-yazykovye-sredstva
|
Стили речи: языковые средства
|
Тема: Стили речи: языковые средстваЦель: Систематизация сведений о стилях речи; введение понятия о стилистической окраске языковых единиц; обучение уместному использованию стилистически окрашенной лексики.Задачи: Создать условия для обогащения грамматического строя речи учащихся. Содействовать воспитанию речевой культуры.
|
Игнатович Наталья Ивановна
|
2021-02-11
|
https://yadi.sk/d/hwyCQyxNB2R_AQ
|
files/91817-stili-rechi-yazykovye-sredstva.docx
| 22,464 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/90922-otkrytyj-urok-rol-vtorostepennykh-chlenov-predlozheniya
|
Роль второстепенных членов предложения
|
Цели урока Образовательная: повторить сведения о второстепенных членах предложения, закрепить умение различать второстепенные члены предложения; проверить качество знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы «Второстепенные члены предложения».Развивающая: развивать логическое мышление и память; орфографическую и пунктуационную зоркость; устную и письменную речь; внимание.Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к родному языку.
|
Сидоренко Ирена Юрьевна
|
2021-01-11
|
https://yadi.sk/d/ajh3wtxtfpR1rA
|
files/90922-otkrytyj-urok-rol-vtorostepennykh-chlenov-predlozheniya.docx
| 71,026 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/90923-otkrytyj-urok-odnosostavnye-predlozheniya-s-glavnym-chlenom-skazuemym-opredelenno-lichnye-neopredelenno-lichnye-bezlichnye-nepolnye-predlozheniya-oznakomlenie
|
Односоставные предложения с главным членом сказуемым (определенно-личные, неопределенно-личные, безличные). Неполные предложения
|
Цели:образовательные:продолжить работу по формированию умения различать односоставные предложения с главным членом сказуемым (определенно-личные, неопределенно-личные, безличные); дать понятие о неполных предложениях и показать сферу их употребления; различать односоставные и неполные двусоставные предложения; определять роль неполных предложений в тексте художественного произведения, пользоваться неполными предложениями в разговорной речи.
|
Сидоренко Ирена Юрьевна
|
2021-01-11
|
https://yadi.sk/d/UNmbsbnyLI6l5Q
|
files/90923-otkrytyj-urok-odnosostavnye-predlozheniya-s-glavnym-chlenom-skazuemym-opredelenno-lichnye-neopredelenno-lichnye-bezlichnye-nepolnye-predlozheniya-oznakomlenie.docx
| 33,691 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/92033-metodicheskaya-razrabotka-uroka
|
Правописание падежных окончаний прилагательных в единственном числе
|
Методическая разработка урока русского языка в 8 классе для детей с ОВЗ.Цель урока: создать условия для развития умения правильно писать падежные окончания имён прилагательных в единственном числе.
|
Утёнкова Светлана Александровна
|
2021-02-17
|
https://yadi.sk/d/spveeLkoNH2srw
|
files/92033-metodicheskaya-razrabotka-uroka.docx
| 21,126 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/91816-znaki-prepinaniya-v-predlozheniyakh-imeyushchikh-oborot-so-slovom-kak
|
Знаки препинания в предложениях, имеющих оборот со словом как
|
Тема: Знаки препинания в предложениях, имеющих оборот со словом какЦель: Сравнение смешиваемых конструкций, в которых оборот со словом как выделяется запятыми, и конструкций, в которых такой оборот не выделяется запятыми.Задачи: Создать условия для развития пунктуационной зоркости. Способствовать пониманию ценности интеллектуальных умений как качества современного человека.
|
Игнатович Наталья Ивановна
|
2021-02-11
|
https://yadi.sk/d/w8zK1ZpH4r6OXg
|
files/91816-znaki-prepinaniya-v-predlozheniyakh-imeyushchikh-oborot-so-slovom-kak.docx
| 22,256 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/90925-otkrytyj-urok-gruppy-odnosostavnykh-predlozhenij-odnosostavnye-predlozheniya-s-glavnym-chlenom-podlezhashchim-nazyvnye
|
Группы односоставных предложений. Односоставные предложения с главным членом подлежащим
|
Цели:образовательная: познакомить учащихся с группами односоставных предложений; способствовать формированию учащимися способов предметно-исследовательской деятельности в процессе изучения назывных предложений; научить отличать их от двусоставных предложений.
|
Сидоренко Ирена Юрьевна
|
2021-01-11
|
https://yadi.sk/d/brJZ3ib9eoJzyg
|
files/90925-otkrytyj-urok-gruppy-odnosostavnykh-predlozhenij-odnosostavnye-predlozheniya-s-glavnym-chlenom-podlezhashchim-nazyvnye.docx
| 28,764 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/92774-povtorenie-po-teme-odnosostavnye-predlozheniya
|
Односоставные предложения. Повторение
|
Цель: повторить и систематизировать изученный материал об односоставных предложениях; учиться различать их виды.Задачи урока- закрепить полученные знания об односоставных предложениях;- развивать умения анализировать и оценивать собственную деятельность;- развивать умения решать тестовые задания;- воспитывать положительное отношение к знаниям вообще и изучению русского языка.
|
Салихова Ильмира Зуфаровна
|
2021-03-14
|
https://yadi.sk/d/F_klxhxP-QGXiA
|
files/92774-povtorenie-po-teme-odnosostavnye-predlozheniya.docx
| 17,308 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/94358-obuchenie-shkolnikov-v-formate-fgos-iz-opyta-aprobatsii-sistemy-uchebnykh-zadanij-po-triik
|
Подлежащее и способы его выражения
|
Цели урока: обучающая - расширить представления учеников о подлежащем, его признаках, способах выражения; развивающая - углубить знания о синонимических связях языковых единиц.
|
Румянцева Зинаида Лазаревна
|
2021-04-27
|
https://yadi.sk/i/sEQ_YnLyZj-YxQ
|
files/94358-obuchenie-shkolnikov-v-formate-fgos-iz-opyta-aprobatsii-sistemy-uchebnykh-zadanij-po-triik.docx
| 18,945 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/94325-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-8-klasse-odnosostavnye-predlozheniya
|
Виды односоставных предложений
|
Цель: - изучить теоретический материал по теме «Односоставные предложения»;- закрепить полученные сведения и применить их при решении практических заданий.Задачи урока: обобщение и расширение сведений об односоставных предложениях; отработка навыков правильной постановки ударения; повторение стилей и типов речи; совершенствование навыков правописания; совершенствование пунктуационных навыков.
|
Гаджиева Эльмира Гасановна
|
2021-04-26
|
https://yadi.sk/d/v1HNESA5gBC2bA
|
files/94325-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-8-klasse-odnosostavnye-predlozheniya.docx
| 38,570 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/97625-glavnye-chleny-predlozheniya
|
Главные члены предложения
|
Цели: расширить представление детей о различных профессиях;формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту;побуждать детей к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.
|
Румянцева Зинаида Лазаревна
|
2021-09-23
|
https://yadi.sk/d/w9GA97Az8lTdlA
|
files/97625-glavnye-chleny-predlozheniya.docx
| 21,087 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/91815-znaki-prepinaniya-pri-odnorodnykh-chlenakh-predlozheniya-svyazannykh-soedinitelnymi-i-razdelitelnymi-soyuzami-i-bez-nikh
|
Знаки препинания при однородных членах предложения, связанных соединительными и разделительными союзами
|
Цель: повторение классификации сочинительных союзов; формирование представления об отношениях, выражаемых между однородными членами благодаря союзам; ознакомление с правилом пунктуационного оформления однородных членов, связанных с помощью соединительных и разделительных союзов.Задачи Создать условия для развития пунктуационной зоркости. Содействовать воспитанию у учащихся творческого отношения к слову.
|
Игнатович Наталья Ивановна
|
2021-02-11
|
https://yadi.sk/d/2LFoZ_7P8aS1cw
|
files/91815-znaki-prepinaniya-pri-odnorodnykh-chlenakh-predlozheniya-svyazannykh-soedinitelnymi-i-razdelitelnymi-soyuzami-i-bez-nikh.docx
| 22,606 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/97809-nazyvnye-predlozheniya
|
Назывные предложения
|
Цель: дать понятие о назывных предложениях, о сфере и целях их употребления; повторить понятие об односоставных предложениях. Задачи: формировать умение узнавать назывные предложения в тексте, способствовать их правильному употреблению их в собственной речи, при описании пейзажа; продолжить развитие навыков правильной постановки знаков препинания в сложном предложении, в состав которых входят односоставные предложения; отработать схему характеристики сложного предложения; воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире.
|
Пиколова Надежда Ивановна
|
2021-09-30
|
https://yadi.sk/d/S9xDrjYEn6PPzw
|
files/97809-nazyvnye-predlozheniya.docx
| 25,430 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/97088-obosoblenie-opredelenij-i-prilozhenij
|
Обособление определений и приложений
|
Актуализация опорных знаний, сформированных при изучении темы.Закрепление умения находить изученные конструкции в связном тексте.Выработка навыков использования обособленных определений и приложений в речи. Расширение кругозора учащихся.
|
Кузнецова Татьяна Петровна
|
2021-08-26
|
https://yadi.sk/d/FC3hSGGeBRUtag
|
files/97088-obosoblenie-opredelenij-i-prilozhenij.docx
| 21,636 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/9649-innovatsionnye-tekhnologii-na-urokakh-russkogo-yazyka-i-literatury
|
Инновационные технологии на уроках русского языка и литературы
|
Задачи:- выработка умений, влияющих на учебно-познавательную деятельность и переход на уровень продуктивного творчества;- развитие различных типов мышления;- создание обстановки сотрудничества ученика и учителя;- включение учащихся в креативную деятельность и т.д.
|
Маслова Анна Николаевна
|
2015-04-28
|
https://yadi.sk/d/omHMGGtzgJtPe
|
files/9649-innovatsionnye-tekhnologii-na-urokakh-russkogo-yazyka-i-literatury.docx
| 28,424 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/98719-puteshestvie-v-stranu-slovarej
|
Путешествие по стране Словарей
|
Это разработка открытого урока ко Дню словаря.Цели урока:1 Познакомить учащихся со словарями русского языка; показать их назначение и область применения; формировать потребность в обращении к словарям и навыкиработы с ними, способность извлекать из словаря информацию, необходимую для решения учебных задач.2 Развивать читательский интерес к поиску информации, абстрактное мышление, память, внимание, творческое воображение; обогащать словарный запас.3 Воспитывать чувство уважения к книге и справочной литературе, повышать интерес к русскому языку, книге; воспитывать культуру речи.
|
Кобиашвили Лия Юрьевна
|
2021-11-04
|
https://yadi.sk/d/j1goaR440aibnw
|
files/98719-puteshestvie-v-stranu-slovarej.docx
| 448,589 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/97316-integrirovannyj-urok-obshchemetodologicheskoj-napravlennosti-po-izucheniyu-vvodnykh-komponentov-v-russkom-i-anglijskom-yazykakh
|
Употребление вводных компонентов в русском и английском языках
|
Цели:содержательная: расширение представления о коммуникации посредством употребления вводных компонентов;деятельностная: формирование у учащихся способностей к систематизации и обобщению знаний, к анализу и сопоставлению языков, правильному употреблению вводных компонентов в русском и английском языках.
|
Козлова Ксения Алексеевна
|
2021-09-10
|
https://yadi.sk/d/8o5UbZQnm2nv-Q
|
files/97316-integrirovannyj-urok-obshchemetodologicheskoj-napravlennosti-po-izucheniyu-vvodnykh-komponentov-v-russkom-i-anglijskom-yazykakh.docx
| 71,000 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/99186-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-fgos
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
Цель: правила постановки тире между подлежащим и сказуемым.
|
Иванова Надежда Викторовна
|
2021-11-19
|
https://yadi.sk/d/YpsjRmeYvL4EXg
|
files/99186-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-fgos.docx
| 468,082 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/99223-obstoyatelstvo-vidy-obstoyatelstv
|
Обстоятельство. Виды обстоятельств
|
Цель урока: научить учащихся находить второстепенные члены предложения – обстоятельство в предложении и тесте, различать виды обстоятельств по вопросам изначениям, развивать самостоятельность мышления обучающихся, а также их творческие способности, воспитывать самостоятельно мыслящую личность.
|
Гончарова Лариса Валентиновна
|
2021-11-20
|
https://yadi.sk/d/unp7wMTejgg3Qw
|
files/99223-obstoyatelstvo-vidy-obstoyatelstv.zip
| 87,785 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/8709-kontrolnaya-rabota-obosoblennye-i-utochnyayushchie-chleny
|
Обособленные и уточняющие члены
|
Материал к уроку-практикуму (7 вариантов).Основная цель: контроль знаний по постановке знаков препинания при обособленных обстоятельствах и определениях, уточняющих членах, построение схем, составление предложений.
|
Завальная Нина Ивановна
|
2015-04-11
|
https://yadi.sk/d/oyWOk9j5fvHWz
|
files/8709-kontrolnaya-rabota-obosoblennye-i-utochnyayushchie-chleny.docx
| 44,039 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/97154-ispolzovanie-ratsionalnykh-i-effektivnykh-priemov-konspektirovaniya-na-urokakh-literatury
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ И ЭФФЕКТИВНЫХ ПРИЕМОВ КОНСПЕКТИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ
|
Цель: представить технику применения современных образовательных технологий на уроках литературы.Задачи: • передача своего опыта путем прямого и комментированного показа технологий, методов, приемов, используемых на уроках литературы; • совместная отработка методических подходов и приемов; • рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса.
|
Хорюшина Людмила Васильевна
|
2021-08-30
|
https://yadi.sk/d/MWE1gniAT1fvWg
|
files/97154-ispolzovanie-ratsionalnykh-i-effektivnykh-priemov-konspektirovaniya-na-urokakh-literatury.docx
| 46,932 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/99674-odnosostavnye-predlozheniya
|
Типы односоставных предложений
|
Цель урока: дать понятие об односоставных предложениях; сформировать знания о признаках и функциях главных членов в односоставных предложениях.
|
Ларина Елена Ивановна
|
2021-12-04
|
https://yadi.sk/d/9TQiT1yfyA5Qrw
|
files/99674-odnosostavnye-predlozheniya.docx
| 36,935 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/10114-sochinenie-rassuzhdenie-v-9-klasse
|
Сочинение-рассуждение в 9 классе
|
Урок развития речи, направлен на подготовку старшеклассников к сдаче ОГЭ - 2015!
|
Патрушева Мария Андреевна
|
2015-05-13
|
https://yadi.sk/d/5Hfqlw0ngb5xP
|
files/10114-sochinenie-rassuzhdenie-v-9-klasse.docx
| 34,604 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/98868-razvlecheniya-i-sport
|
Развлечения и спорт
|
КСП по русскому языку для 8класса. На данном уроке учащиеся научатся преобразовывать непслошной текст в сплошной, участвовать в дискуссии, составлять план и комментирвоать выполнение заданий.
|
Бекенова Куляра Бижановна
|
2021-11-09
|
https://yadi.sk/d/lBYx7f0hvXPo1g
|
files/98868-razvlecheniya-i-sport.docx
| 224,525 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/99412-uroka-russkogo-yazyka-v-8-m-klasse-na-temu-povtorenie-obosoblennykh-soglasovannykh-opredelenij
|
Повторение обособленных согласованных определений
|
Мухамедьянова Наиля Рамильевна
|
2021-11-25
|
https://yadi.sk/d/rCvZzcXLOiTP8Q
|
files/99412-uroka-russkogo-yazyka-v-8-m-klasse-na-temu-povtorenie-obosoblennykh-soglasovannykh-opredelenij.docx
| 77,781 |
|
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/101517-pamyatka-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sobesedovaniyu-sozdanie-monologa
|
Памятка для подготовки к итоговому собеседованию: создание монолога
|
Материал предназначен для подготовки к итоговому собеседованию.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-01-23
|
https://yadi.sk/d/l2wHGbTh_hyWDA
|
files/101517-pamyatka-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sobesedovaniyu-sozdanie-monologa.docx
| 124,663 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/101720-bessoyuznoe-predlozhenie
|
Бессоюзное предложение
|
Традиционные методы обучения ориентированы на средний уровень готовности учащихся и в новых условиях не дают достаточно высокого результата. Я стала внедрять в свою практику инновационные технологии, которые способствуют формированию у детей ключевых компетенций, способствующих успешности учеников в современном обществе, поэтому в своей практике использую сочетание элементов современных образовательных технологий в структуре урока.
|
Марина Олеговна Матвеева
|
2022-01-27
|
https://yadi.sk/d/_sx8wBMDAiNxdw
|
files/101720-bessoyuznoe-predlozhenie.docx
| 23,586 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/101513-opornye-konspekty-v-pomoshch-uchashchimsya
|
Опорные конспекты в помощь учащимся
|
Материал предназначен для подготовки к итоговому собеседованию
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-01-23
|
https://yadi.sk/d/9CfWXuzfcUwplg
|
files/101513-opornye-konspekty-v-pomoshch-uchashchimsya.docx
| 54,789 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/101515-pamyatka-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sobesedovaniyu-otvety-na-voprosy
|
Памятка для подготовки к итоговому собеседованию: ответы на вопросы
|
Материал предназначен для подготовки к итоговому собеседованию.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-01-23
|
https://yadi.sk/d/m0i1DMgn86bwFQ
|
files/101515-pamyatka-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sobesedovaniyu-otvety-na-voprosy.docx
| 23,109 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/101152-urok-russkogo-yazyka-9-klass-tema-lingvisticheskij-analiz-teksta
|
Лингвистический анализ текста
|
Цели: развивающая: создание условий для развития универсальных учебных действий при анализе текста, развитие творческих способностей учащихся; обучающая: обобщение и закрепление знаний учащихся по теме с целью подготовки к ГИА; воспитательная: создание условий для воспитания чувства любви к родному языку.
|
Суханова Людмила Дмитриевна
|
2022-01-13
|
https://yadi.sk/i/EwtsIKrIW5_A1A
|
files/101152-urok-russkogo-yazyka-9-klass-tema-lingvisticheskij-analiz-teksta.doc
| 57,344 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass/file/9952-znaki-prepinaniya-v-prostom-predlozhenii
|
Знаки препинания в простом предложении
|
Цель: Привести в систему полученные учащимися в течение учебного года теоретические сведения, практические умения и навыки. Учить ребят самостоятельно обобщать полученные знания.
|
Самиева Айна Алтаевна
|
2015-05-08
|
https://yadi.sk/d/JyNryjHQgW9mh
|
files/9952-znaki-prepinaniya-v-prostom-predlozhenii.doc
| 54,784 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/100359-urok-sobesedovanie-russkogo-yazyka-v-9-klassetema-rech-ubranstvo-dushi-lutsij-seneka
|
Речь – убранство души
|
Задачи урока Обучающие – интегрировать теоретические знания, полученные обучающимися по развитию речи, в практические знания; создать условия для применения комплексных знаний в нестандартной ситуации. Воспитательные – способствовать воспитанию навыков сотрудничества, коммуникабельности. Развивающие – способствовать развитию мышления; способствовать развитию умений поиска оптимальных решений в нестандартных ситуациях.
|
Карнаухова Ирина Викторовна
|
2021-12-18
|
https://yadi.sk/d/nDTmeU2yHgERUg
|
files/100359-urok-sobesedovanie-russkogo-yazyka-v-9-klassetema-rech-ubranstvo-dushi-lutsij-seneka.docx
| 1,310,104 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/10211-integrirovannyj-urok-v-9-m-klasse-russkij-yazyk-obshchestvoznanie-napisanie-rezyume-pri-ustrojstve-na-rabotu-ili-uchebu
|
Написание резюме при устройстве на работу или учебу
|
Интегрированный урок русского языка и общестовознания.
|
Немерова Любовь Викторовна
|
2015-05-15
|
https://yadi.sk/d/W_vD4MdEgeWDn
|
files/10211-integrirovannyj-urok-v-9-m-klasse-russkij-yazyk-obshchestvoznanie-napisanie-rezyume-pri-ustrojstve-na-rabotu-ili-uchebu.docx
| 27,987 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/101514-pamyatka-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sobesedovaniyu-pereskaz-teksta-s-vklyucheniem-tsitaty
|
Памятка для подготовки к итоговому собеседованию: пересказ текста с включением цитаты
|
Материал предназначен для подготовки к итоговому собеседованию.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-01-23
|
https://yadi.sk/d/0OCIMVw2Pmulmw
|
files/101514-pamyatka-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sobesedovaniyu-pereskaz-teksta-s-vklyucheniem-tsitaty.docx
| 18,283 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/10311-slozhnye-predlozheniya-s-raznymi-vidami-svyazi
|
Сложные предложения с разными видами связи
|
Урок повторение по теме сложные предложения.
|
Вовк Инна Владимировна
|
2015-05-18
|
https://yadi.sk/d/tZMcnTknggxgB
|
files/10311-slozhnye-predlozheniya-s-raznymi-vidami-svyazi.docx
| 19,462 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/101516-pamyatka-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sobesedovaniyu-chtenie-teksta
|
Памятка для подготовки к итоговому собеседованию: чтение текста
|
Материал предназначен для подготовки к итоговому собеседованию
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-01-23
|
https://yadi.sk/d/59ez27IhvNaCDA
|
files/101516-pamyatka-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sobesedovaniyu-chtenie-teksta.docx
| 24,063 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/103329-argumenty-na-osnove-zhiznennogo-opyta-k-sochineniyam-oge-po-russkomu-yazyku-9-3
|
Аргументы на основе жизненного опыта к сочинениям ОГЭ по русскому языку 9.3
|
Материал предназначен для использования на уроках и при подготовке к итоговой аттестации
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-03-27
|
https://yadi.sk/d/FbP_7AE4zhkE0w
|
files/103329-argumenty-na-osnove-zhiznennogo-opyta-k-sochineniyam-oge-po-russkomu-yazyku-9-3.docx
| 38,075 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/103321-slozhnye-predlozheniya-s-razlichnymi-vidami-svyazi
|
Сложные предложения с различными видами связи
|
Цель урока: обобщение и систематизация изученного материала, повторить виды синтаксической связи в многочленных предложениях, правила постановки знаков препинания в многочленных сложных предложениях с различными видами связи.Задачи урока: - систематизировать и обобщить знания учащихся о сложном предложении с различными видами связи; - развивать критическое мышление путём активного включения учащихся в познавательный процесс; - прививать тягу учащимся к изучению многогранного русского языка.
|
Куприяшенко Екатерина Алексеевна
|
2022-03-26
|
https://yadi.sk/d/8gOvdhaXcaItTA
|
files/103321-slozhnye-predlozheniya-s-razlichnymi-vidami-svyazi.docx
| 33,663 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/103335-urok-russkogo-yazyka-v-9-klasse-na-temu-formirovanie-metapredmetnykh-uchebnykh-dejstvij-pri-podgotovke-k-itogovomu-sochineniyu-v-9-klasse-zadanie-15-3-formata-oge
|
Формирование метапредметных учебных действий при подготовке к итоговому сочинению в 9 классе
|
Материал предназначен для использования на уроках и при подготовке к итоговой аттестации.Цели урока: 1 научиться правильно понимать исходный текст; уметь отбирать материал, необходимый для написания сочинения;2 способствовать развитию речи, мышления и творческих способностей учащихся;3 формирование представлений об общечеловеческих ценностях.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-03-27
|
https://yadi.sk/d/Toqq1ioHMlIBPA
|
files/103335-urok-russkogo-yazyka-v-9-klasse-na-temu-formirovanie-metapredmetnykh-uchebnykh-dejstvij-pri-podgotovke-k-itogovomu-sochineniyu-v-9-klasse-zadanie-15-3-formata-oge.docx
| 28,998 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/102841-mini-proekt-stranitsa-tolkovogo-slovarya-na-uroke-rodnogo-yazyka-russkogo-v-9-klasse
|
Новые иноязычные заимствования в современном русском языке
|
Задачи:-проанализировать материалы на наличие заимствованных слов;-определить язык-источник;- дать толкование слову;-оформить словарную статью на заимствованное слово.
|
Панибратова Светлана Николаевна
|
2022-03-14
|
https://yadi.sk/d/5r_MCmAIpyKJlg
|
files/102841-mini-proekt-stranitsa-tolkovogo-slovarya-na-uroke-rodnogo-yazyka-russkogo-v-9-klasse.docx
| 15,736 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/104865-uprazhneniya-na-szhatie-teksta-podgotovka-k-napisaniyu-szhatogo-izlozheniya
|
Упражнения на сжатие текста. подготовка к написанию сжатого изложения
|
Материал предназначен для подготовки к итоговой аттестации.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-05-23
|
https://yadi.sk/i/FxFiOBUe__v8wg
|
files/104865-uprazhneniya-na-szhatie-teksta-podgotovka-k-napisaniyu-szhatogo-izlozheniya.doc
| 54,272 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/10339-klishe-dlya-napisaniya-sochineniya-po-kartine-v-vasnetsova-boyan
|
Клише для написания сочинения по картине В.Васнецова "Боян"
|
Помощь в написании сочинения по картине. По клише пишут все, даже слабые учащиеся. Лучше давать работу в классе.
|
Маслова Анна Николаевна
|
2015-05-18
|
https://yadi.sk/d/O297bqB8ghuvk
|
files/10339-klishe-dlya-napisaniya-sochineniya-po-kartine-v-vasnetsova-boyan.docx
| 11,863 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/104867-podgotovka-k-oge-zadanie-1-prakticheskaya-rabota-po-otrabotke-prijomov-kompressii-teksta
|
Подготовка к ОГЭ, задание 1. Практическая работа по отработке приёмов компрессии текста
|
для экзамена
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-05-23
|
https://yadi.sk/d/zpLysdaslHv1Yw
|
files/104867-podgotovka-k-oge-zadanie-1-prakticheskaya-rabota-po-otrabotke-prijomov-kompressii-teksta.rar
| 12,169 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/104948-izlozhenie-v-formate-oge
|
Практикум по написанию сжатого изложения
|
Цели урока:1 Формирование знаний и умений сжимать текст.2 Развитие навыков грамотного письма при самостоятельной работе.3 Совершенствование универсальных учебных действий с текстом: находить нужную информацию.
|
Галда Нунэ Викторовна
|
2022-05-26
|
https://yadi.sk/d/l81N_q7ujOKmNg
|
files/104948-izlozhenie-v-formate-oge.docx
| 28,871 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/105196-slozhnopodchinjonnye-predlozheniya-s-pridatochnymi-izyasnitelnymi
|
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
|
Цели урока: 1) познакомить обучающихся с признаками придаточных изъяснительных, приёмами разграничения придаточных изъяснительных и определительных, присоединяемых омонимичными союзом и союзным словом что;2) научить определять значение придаточных изъяснительных, ставить к ним вопросы, определять место придаточных изъяснительных в сложноподчинённых предложениях, определять средства связи придаточного с главным;3) строить по заданному началу, опорным глаголам сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными;4) различать придаточные изъяснительные и определительные, присоединяемые омонимичными союзом и союзным словом что;5) правильно ставить необходимые знаки препинания между частями сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными.
|
Колесник Татьяна Валерьевна
|
2022-06-05
|
https://yadi.sk/d/H0lYCig3Daw1lw
|
files/105196-slozhnopodchinjonnye-predlozheniya-s-pridatochnymi-izyasnitelnymi.doc
| 52,224 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/10569-rekomendatsii-po-organizatsii-podgotovki-k-napisaniyu-szhatogo-izlozheniya-chasti-1-oge
|
Организация подготовки к написанию сжатого изложения части 1 ОГЭ
|
Рекомендации по подготовке к сжатому изложению включают в себя советы по работе с текстом, приемы сжатия текста.
|
Гордеева Юлия Юрьевна
|
2015-05-24
|
https://yadi.sk/d/QqAYlTEngqYWW
|
files/10569-rekomendatsii-po-organizatsii-podgotovki-k-napisaniyu-szhatogo-izlozheniya-chasti-1-oge.docx
| 17,091 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/1055-imennye-chasti-rechi
|
Именные части речи
|
Цели урока:Познавательные: активизировать знания учащихся об именных частях речи; формировать навыки правописания суффиксов и окончаний имён существительных и прилагательных; формировать навыки склонения числительных; проверить знания учащихся по местоимению. Развивающие: развивать критическое мышление через практические задания; развивать орфографическую зоркость. Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать и слышать, уважать другое мнение; поддерживать других и быть к ним благожелательными. Тип урока: урок - повторениеФормы урока: работа в парах, коллективная, индивидуальнаяОборудование: мультимедийная доска, ватманы, маркеры, магнитно-маркерная доска, презентация кроссворда "Местоимение", карточки-задания, лист-оценки, карточки с изображением лиц, ноутбук.Приёмы: кластеры, "Да-нет", "Синквейн".
|
Вейс Наталья Ивановна
|
2014-10-31
|
https://yadi.sk/d/LSK1UQtxe8DyV
|
files/1055-imennye-chasti-rechi.zip
| 1,056,494 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/10670-otkrytyj-urok-aktualnost-shkolnykh-smi-v-sovremennom-uchebnom-protsesse
|
Актуальность школьных СМИ в современном учебном процессе
|
Цели: Создание условий для развития творческих и интеллектуальных способностей, формирования активной жизненной позиции, социализации ребенка посредством включения его в журналистскую деятельность.Задачи программы: дать представление о профессии и этике журналиста, об основах журналистики и рекламного дела, поддерживать мотивацию выбора подростками профессий, связанных с предметом программы; развивать уровень владения письменной и устной речью; коммуникативные навыки и умение контактировать с людьми; создать психологически комфортную атмосферу детского коллектива, способствующую активизации творческого мышления ребенка; содействовать выработке у подростка собственной позиции по вопросам морально-нравственной направленности и общественной жизни.
|
Яичникова Елена Андреевна
|
2015-05-28
|
https://yadi.sk/d/wWAC-tyhgvEyh
|
files/10670-otkrytyj-urok-aktualnost-shkolnykh-smi-v-sovremennom-uchebnom-protsesse.docx
| 49,255 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/107361-vidy-pridatochnykh-predlozhenij
|
Виды придаточных предложений
|
Данный урок рассчитан на разноуровное обучение. Поможет ребятам с разной мотивацей к обучению, усвоить сложный материал.Цель урока: повторить и закрепить знания учащихся по теме «Сложноподчиненные предложения».
|
Сулимова Пелагия Григорьевна
|
2022-10-09
|
https://yadi.sk/d/GqOBIQbM9SuHKg
|
files/107361-vidy-pridatochnykh-predlozhenij.docx
| 16,411 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/10756-otkrytyj-urok-sochinenie-rassuzhdenie-na-lingvisticheskuyu-temu
|
Сочинение – рассуждение на лингвистическую тему
|
Решая коммуникативную задачу, девятиклассники уточняют лингвистические понятия, самостоятельно определяют проблемные зоны в работе над сочинением, находят способы их поэтапного технологического решения, используя коммуникативный подход.В помощь обучающимся предлагаются авторские разработки речевых моделей, словари понятий, таблицы с вопросами, акцентирующими внимание на лексических и грамматических явлениях в данном для анализа тексте.Содержит методические рекомендации.
|
Дидковская Нина Евгеньевна
|
2015-05-31
|
https://yadi.sk/d/QsEMU1SGgycsw
|
files/10756-otkrytyj-urok-sochinenie-rassuzhdenie-na-lingvisticheskuyu-temu.docx
| 61,020 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/107508-m-v-lomonosov-reformator-russkogo-yazyka-i-sistemy-stikhoslozheniya-vechernee-razmyshlenie-o-bozhiem-velichestve-pri-sluchae-velikogo-severnogo-siyaniya-osobennosti-soderzhaniya-i-formy
|
М. В. Ломоносов – реформатор русского языка и системы стихосложения. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния». Особенности содержания и формы
|
Цель Обучающая: дать представление детей о М.В. Ломоносове, учёном, поэте, познакомить с текстом и отрывка из оды «На день восшествия…».Развивающая: развивать устную монологическую речь учащихся, умение внимательно слушать выступление товарищей.Воспитывающая: воспитывать уважение к М.В. Ломоносову – гражданину, патриоту; вырабатывать в себе такие качества характера, как трудолюбие, целеустремлённость, патриотизм.
|
Буланова Людмила Олеговна
|
2022-10-13
|
https://yadi.sk/d/aS4dCEBEGB1WBQ
|
files/107508-m-v-lomonosov-reformator-russkogo-yazyka-i-sistemy-stikhoslozheniya-vechernee-razmyshlenie-o-bozhiem-velichestve-pri-sluchae-velikogo-severnogo-siyaniya-osobennosti-soderzhaniya-i-formy.doc
| 60,928 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/109908-poshagovaya-instruktsiya-vypolnyaem-zadanie-2
|
Пошаговая инструкция Выполняем ЗАДАНИЕ 2
|
Материал предназначен для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-12-20
|
https://yadi.sk/d/4l5MiNHjrK2DFA
|
files/109908-poshagovaya-instruktsiya-vypolnyaem-zadanie-2.docx
| 40,561 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/108718-slovar-ponyatij-dlya-sochineniya-9-3-oge-po-russkomu-yazyku
|
Словарь понятий для сочинения 9.3 ОГЭ по русскому языку
|
Методический материал можно использовать при подготовке к итоговой аттестации
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-11-23
|
https://yadi.sk/d/4XrA1kPzRyUhZw
|
files/108718-slovar-ponyatij-dlya-sochineniya-9-3-oge-po-russkomu-yazyku.docx
| 77,598 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/108717-poshagovaya-instruktsiya-uchimsya-pisat-szhatoe-izlozhenie
|
Пошаговая инструкция. Учимся писать сжатое изложение
|
Методический материал можно использовать при подготовке к итоговой аттестации.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-11-23
|
https://yadi.sk/d/DMkLzXAGe_w9Ug
|
files/108717-poshagovaya-instruktsiya-uchimsya-pisat-szhatoe-izlozhenie.docx
| 212,242 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/109910-sbornik-obuchenie-napisaniyu-sochineniya-oge-9-3
|
Обучение написанию сочинения ОГЭ 9.3
|
Материал предназначен для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-12-20
|
https://yadi.sk/d/8yHAJudQkTD67g
|
files/109910-sbornik-obuchenie-napisaniyu-sochineniya-oge-9-3.docx
| 31,809 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/109911-teoriya-dlya-vypolneniya-6-zadaniya-oge
|
Теория для выполнения 6 задания ОГЭ
|
Материал предназначен для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-12-20
|
https://yadi.sk/d/tjYyRlScNZG8ng
|
files/109911-teoriya-dlya-vypolneniya-6-zadaniya-oge.docx
| 19,194 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/118038-vse-pravila-russkogo-yazyka-sbornik
|
Все правила русского языка. Сборник
|
Все правила русского языка. Сборник.
|
Самойлова Юлия Васильевна
|
2023-12-11
| null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/109909-russkij-yazyk-oge-5-zadanie-teoriya
|
Русский язык ОГЭ 5 задание. Теория
|
Материал предназначен для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-12-20
|
https://yadi.sk/d/BwbjUvyf9wbFSg
|
files/109909-russkij-yazyk-oge-5-zadanie-teoriya.docx
| 65,705 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/108714-poshagovaya-instruktsiya-uchimsya-vypolnyat-zadanie-8-leksicheskij-analiz
|
ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ: УЧИМСЯ ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАНИЕ 8. ЛЕКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
|
Методический материал можно использовать при подготовке к итоговой аттестации.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-11-23
|
https://yadi.sk/d/lICIMByJPBr2_w
|
files/108714-poshagovaya-instruktsiya-uchimsya-vypolnyat-zadanie-8-leksicheskij-analiz.docx
| 668,301 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/108951-deeprichastie
|
Деепричастие
|
Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные): формирование у учащихся понятие о деепричастном обороте; умения находить его в тексте, обособлять, графически обозначать; развитие грамотной устной и письменной речи обучающихся, логического мышления, навыков грамотного письма, развитие коммуникативных и языковых компетенций, познавательной деятельности в коллективе и сотрудничества в решении исследовательских задач; воспитание чуткого отношения к русскому языку, интереса к его изучению.
|
Плотникова Екатерина Валерьевна
|
2022-11-30
|
https://yadi.sk/d/YLAelQlkg8ufNA
|
files/108951-deeprichastie.doc
| 90,624 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/108715-poshagovaya-instruktsiya-uchimsya-vypolnyat-zadanie-4-sintaksicheskij-analiz-slovosochetaniya
|
ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ: УЧИМСЯ ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАНИЕ 4 СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
|
Методический материал можно использовать при подготовке к итоговой аттестации
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-11-23
|
https://yadi.sk/d/xZH7_yK7uzXYNg
|
files/108715-poshagovaya-instruktsiya-uchimsya-vypolnyat-zadanie-4-sintaksicheskij-analiz-slovosochetaniya.docx
| 714,392 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/111194-podgotovka-k-oge-szhatoe-izlozhenie
|
Подготовка к ОГЭ, сжатое изложение
|
Урок является вводным в системе при подготовке сжатого изложения в 9 классе.Цель урока: подготовить учащихся 9 класса к написанию сжатого изложения на материале публицистического текста.
|
Скударнова Оксана Анатольевна
|
2023-02-04
|
https://yadi.sk/d/nQNxuf2pj1DrNw
|
files/111194-podgotovka-k-oge-szhatoe-izlozhenie.docx
| 25,040 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/1101-tipy-slozhnopodchinennykh-predlozhenij
|
Типы сложноподчиненных предложений
|
Цели урока: изучение типов сложноподчиненных предложенийЗадачи:Познавательные: активизировать знания о сложноподчиненных предложениях; познакомить учащихся с классификацией СПП; •ормировать умения отличать СПП от других типов сложных предложений, разграничивать предикативные части СПП, задавать вопрос, определять средства связи, попутно повторяя орфографические и пунктуационные навыки; Развивающие: развивать критическое мышление через практические задания; развивать логическое мышление; Воспитательные: воспитывать самостоятельность, коммуникабельность и ответственность за свою часть работы.
|
Байльдинова Жанна Кудайбергеновна
|
2014-11-02
|
https://yadi.sk/d/klCLf3Ofe8CJK
|
files/1101-tipy-slozhnopodchinennykh-predlozhenij.docx
| 46,753 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/11164-podgotovka-k-oge-szhatoe-izlozhenie-po-tekstu-k-g-paustovskogo
|
Подготовка к ОГЭ. Сжатое изложение по тексту К.Г. Паустовского
|
Цель и задачи: обучение приёмам сжатия (компрессии) исходного текста; развитие монологической речи учащихся (устной и письменной), умения анализировать и делать выводы; воспитание эстетических чувств. Тип урока: развитие речи.Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.Техническое оборудование: текст (упр. 69), памятки, презентация учителя к уроку.
|
Девяткина Ольга Ивановна
|
2015-06-11
|
https://yadi.sk/d/X49FhqLWhCax4
|
files/11164-podgotovka-k-oge-szhatoe-izlozhenie-po-tekstu-k-g-paustovskogo.rar
| 232,003 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/108716-poshagovaya-instruktsiya-uchimsya-vypolnyat-zadanie-7-analiz-sredstv-vyrazitelnosti
|
ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ: УЧИМСЯ ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАНИЕ 7 АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
|
Методический материал можно использовать при подготовке к итоговой аттестации.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2022-11-23
|
https://yadi.sk/d/KMr0lVJuO8ViGQ
|
files/108716-poshagovaya-instruktsiya-uchimsya-vypolnyat-zadanie-7-analiz-sredstv-vyrazitelnosti.docx
| 1,387,877 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/111521-didakticheskij-material-kartochki-po-teme-prostye-i-slozhnye-predlozheniya-dlya-uchashchikhsya-9-klassa
|
Дидактический материал. Карточки по теме «Простые и сложные предложения» для учащихся 9 класса
|
Материал предназначен для использования на уроках.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2023-02-18
|
https://yadi.sk/d/yCFApPCQqZ2xsQ
|
files/111521-didakticheskij-material-kartochki-po-teme-prostye-i-slozhnye-predlozheniya-dlya-uchashchikhsya-9-klassa.docx
| 23,707 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/105199-rabota-s-tekstom-v-usloviyakh-podgotovki-k-ustnomu-sobesedovaniyu-v-9-klasse
|
Работа с текстом в условиях подготовки к устному собеседованию в 9 классе
|
Устное собеседование по русскому языку для выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений вводится как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Разработка предназначена для подготовки к устной части Основного государственного экзамена по русскому языку и содержит 1 тренировочный вариант итогового собеседования.Задачи 1 Отработать навыки выразительного чтения публицистического текста и рассмотреть особенности его языковой организации.2 Развивать речь, творческое воображение учащихся.3 Воспитывать любовь к театру, кинематографу, истории.
|
Султанова София Велибековна
|
2022-06-05
|
https://yadi.sk/d/M7n4LOqNFDHUaQ
|
files/105199-rabota-s-tekstom-v-usloviyakh-podgotovki-k-ustnomu-sobesedovaniyu-v-9-klasse.docx
| 33,978 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/112430-argumenty-iz-literatury-k-napisaniyu-sochineniya-rassuzhdeniya-9-3-oge-po-russkomu-yazyku
|
Аргументы из литературы к написанию сочинения-рассуждения 9.3 ОГЭ по русскому языку
|
Материал предназначен для подготовки к государственной аттестации.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2023-03-28
|
https://yadi.sk/d/kk-W6XgRNBqRqw
|
files/112430-argumenty-iz-literatury-k-napisaniyu-sochineniya-rassuzhdeniya-9-3-oge-po-russkomu-yazyku.docx
| 85,031 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass/file/112437-podgotovka-detej-k-vypolneniyu-tvorcheskogo-zadaniya-na-gve-9-po-russkomu-yazyku-detej-s-ovz
|
Подготовка детей с ОВЗ к выполнению творческого задания на ГВЭ-9 по русскому языку
|
Материал для подготовки к государственной аттестации.
|
Логачева Лариса Владимировна
|
2023-03-28
|
https://yadi.sk/d/QpE6ikD2aDBawg
|
files/112437-podgotovka-detej-k-vypolneniyu-tvorcheskogo-zadaniya-na-gve-9-po-russkomu-yazyku-detej-s-ovz.docx
| 21,012 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.