id
stringlengths 13
22
| nb
stringlengths 1
14.3k
| nn
stringlengths 1
14.4k
| nb_license
stringclasses 8
values | nn_license
stringclasses 8
values | nb_creators
listlengths 0
7
| nn_creators
listlengths 0
7
|
|---|---|---|---|---|---|---|
nbnn_article_27742_17
|
variasjonsbredden = Maks(data) - Min(data)
|
variasjonsbreidda = Maks(data) - Min(data)
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Vigdis Haugan"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Vigdis Haugan"
}
] |
nbnn_article_25113_7
|
Påskedagen feirer man Jesu oppstandelse, da Jesus ifølge evangeliene står opp fra de døde. Dette regnes som det største underet i kristendommen. Påskemorgenens gudstjeneste er høydepunktet i alle de store kirkenes påskefeiring. Mange kirker starter feiringen av påskedagen allerede på påskeaften (lørdag kveld) etter solnedgang, eller natt til søndag morgen.
|
Påskedagen blir Jesu oppstode feira, då Jesus ifølgje evangelia står opp frå dei døde. Dette blir rekna som det største underet i kristendommen. Gudstenesta under påskemorgonen er høgdepunktet i alle dei store kyrkjene si påskefeiring. Mange kyrkjer startar feiringa av påskedagen allereie på påskeaftan (laurdag kveld) etter solnedgang, eller natt til søndag morgon.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
nbnn_meta_25684_0
|
Hva menes med periodisering, og hvilke perioder deler vi historien inn i?
|
Kva blir meint med periodisering, og kva periodar deler vi historia inn i?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Einar Martin Kålen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Einar Martin Kålen"
}
] |
nbnn_article_26478_35
|
Vi sier at funksjonen f ( x ) har tallet b som grenseverdi når x nærmer seg verdien a , hvis det til ethvert tall ε > 0 finnes et tall δ > 0 slik at
|
Vi seier at funksjonen f ( x ) har talet b som grenseverdi når x nærmar seg verdien a , dersom det til alle tal ε > 0 finst eit tal δ > 0 slik at
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Paal Hansen"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Kjell Brørs"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Paal Hansen"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Kjell Brørs"
}
] |
nbnn_meta_26251_0
|
Det er viktig å kunne skille mellom en alvorlig blødning og en ufarlig blødning.
|
Det er viktig å kunne skilje mellom ei alvorleg bløding og ei ufarleg bløding.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Maren Aftret-Sandal"
},
{
"type": "writer",
"name": "Karl Henrik Aanesen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Eva Sophie Wolff-Hansen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Jan-Arve Overland"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Maren Aftret-Sandal"
},
{
"type": "writer",
"name": "Karl Henrik Aanesen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Eva Sophie Wolff-Hansen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Jan-Arve Overland"
}
] |
nbnn_article_24495_0
|
Dere får utdelt et bilde av et designprodukt.
|
De får utdelt eit bilete av eit designprodukt.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Jorunn Øveland Nyhus"
},
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Jorunn Øveland Nyhus"
},
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
nbnn_article_24722_3
|
Dere bør ta utgangspunkt i den parlamentariske situasjonen som gjelder i Norge. Dette forslaget baserer seg på situasjonen høsten 2020 med Høyre, Venstre og KrF i regjering.
|
De bør ta utgangspunkt i den parlamentariske situasjonen som gjeld i Noreg. Dette forslaget baserer seg på situasjonen hausten 2020 med Høgre, Venstre og KrF i regjering.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Karl Henrik Aanesen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Karl Henrik Aanesen"
}
] |
nbnn_article_26595_3
|
I dette profesjonelle samspillet kreves det at du tar i bruk den faglige kompetansen du har. Faglige kompetanse er den praktisk-teoretiske kunnskapen du har tilegnet deg gjennom utdanningen. Det vil si at du i et profesjonelt samspill legger private meninger til side og tar på deg de oppgavene yrkesrollen krever. Det du sier og gjør, skal være styrt av faglig hensiktsmessige vurderinger og målsettinger.
|
I dette profesjonelle samspelet blir det kravd at du tek i bruk den faglege kompetansen du har. Faglege kompetanse er den praktisk-teoretiske kunnskapen du har tileigna deg gjennom utdanninga. Det vil seie at du i eit profesjonelt samspel legg private meiningar til side og tek på deg dei oppgåvene yrkesrolla krev. Det du seier og gjer, skal vere styrt av fagleg formålstenlege vurderingar og målsetjingar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
}
] |
nbnn_article_22995_10
|
En virksomhet kan effektivisere arbeidet og kvalitetssikre informasjon ved å bruke maler. Vi forbinder gjerne en mal med en modell for hvordan man gjør ting. I forbindelse med dokumentbehandling snakker vi om dokumentmaler. Dette er dokumenter som er delvis utarbeidet på forhånd, og som sørger for et standard oppsett. Malene kan inneholde f.eks. virksomhetens navn, logo, kontaktinformasjon, overskrifter og ledetekster for innholdet.
|
Ei verksemd kan effektivisere arbeidet og kvalitetssikre informasjon ved å bruke malar. Vi forbind gjerne ein mal med ein modell for korleis ein gjer ting. I samband med dokumentbehandling snakkar vi om dokumentmalar. Dette er dokument som er delvis utarbeidde på førehand, og som sørgjer for eit standard oppsett. Malane kan innehalde t.d. namnet på verksemda, logo, kontaktinformasjon, overskrifter og leietekstar for innhaldet.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Harald Bøckman"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Harald Bøckman"
}
] |
nbnn_article_24513_7
|
Høyere temperatur og stadig mindre havis har ført til at det er blitt betydelig færre store og mellomstore arktiske dyreplanktoner. Et eksempel er den arktiske tangloppa (amfipoden Themisto libellula ), som har minsket i antall. Det betyr at det er små dyreplanktoner som dominerer i arktiske strøk. Dette er en fenotypisk tilpasning. Over tid kan det føre til at det genetiske arvematerialet til små dyreplanktoner vil dominere i dette området.
|
Høgare temperatur og stadig mindre havis har ført til at det har blitt monnaleg færre store og mellomstore arktiske dyreplankton. Eit døme er den arktiske tangloppa (amfipoden Themisto libellula ), som har minska i mengd. Det betyr at det er små dyreplankton som dominerer i arktiske strøk. Dette er ei fenotypisk tilpassing. Over tid kan det føre til at det genetiske arvematerialet til små dyreplankton vil dominere i dette området.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Frode Selvaag"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Frode Selvaag"
}
] |
nbnn_article_25124_7
|
Homøopati og tradisjonell kinesisk medisin er sammen med Ayurveda trolig de vanligste formene for alternativ behandling i dag, både i Norge og verden for øvrig. De som praktiserer disse behandlingsformene, mener at de kan fungere bedre enn annen behandling fordi de tar hensyn til (selv)utviklingen av hele mennesket – dvs. ikke bare fysisk helse, men også andre sider av mennesket, for eksempel psykologisk stabilitet og toleranse for forandring.
|
Homøopati og tradisjonell kinesisk medisin er, saman med Ayurveda, truleg dei vanlegaste formene for alternativ behandling i dag, både i Noreg og verda elles. Dei som praktiserer desse behandlingsformene, meiner at dei kan fungere betre enn anna behandling fordi dei tar omsyn til (sjølv)utviklinga av heile mennesket – dvs. ikkje berre fysisk helse, men også andre sider av mennesket, til dømes psykologisk stabilitet og toleranse for forandring.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Viveca Thindberg"
},
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Viveca Thindberg"
},
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
nbnn_article_26555_110
|
Regn ut og skriv svarene enklest mulig.
|
Rekn ut og skriv svara enklast mogleg.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
nbnn_article_27422_9
|
Hvordan bør ledelsen forholde seg til fagekspertisen som ansatte har?
|
Korleis bør leiinga stille seg til fagekspertisen som tilsette har?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
nbnn_article_26678_0
|
Det kan brukes både skåldede og uskåldede mandler i en råmasse. Det er mulig å få kjøpt ferdig skåldede og malte mandler. Hvor stor andel mandler det er i produktet, påvirker konsistens og smak.
|
Vi kan nytte både skålda og uskålda mandlar i ein råmasse. Det er mogleg å få kjøpt ferdig skålda og malne mandlar. Kor stor del mandlar det er i produktet, påverkar konsistens og smak.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
nbnn_article_27026_5
|
Les kapittel 9 i helsepersonelloven, og finn ut om yrket du har valgt, omfattes av autorisasjonsordningen.
|
Les kapittel 9 i helsepersonellova, og finn ut om yrket du har valt, blir omfatta av autorisasjonsordninga.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Camilla Øvstebø "
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Camilla Øvstebø "
}
] |
nbnn_article_23955_24
|
I artikkelen "Hva er en markedsføringskampanje?" finner du flere detaljer om hvert av punktene en kampanje bør inneholde.
|
I artikkelen "Kva er ein marknadsføringskampanje?" finn du fleire detaljar om kvart av punkta ein kampanje bør innehalde.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
},
{
"type": "writer",
"name": "Oddvar Engan"
},
{
"type": "writer",
"name": "Ragna Tørdal"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
},
{
"type": "writer",
"name": "Oddvar Engan"
},
{
"type": "writer",
"name": "Ragna Tørdal"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_26972_0
|
Oppgaver til emnet om evolusjon. Her kan du repetere og finne ut hva du har lært og forstått.
|
Oppgåver til emnet om evolusjon. Her kan du repetere og finne ut kva du har lært og forstått.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Guri Bente Hårberg"
},
{
"type": "writer",
"name": "Gro Nedberg Grønlid"
},
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Guri Bente Hårberg"
},
{
"type": "writer",
"name": "Gro Nedberg Grønlid"
},
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
nbnn_article_27548_30
|
La oss ta en kikk på hvordan arbeidet med et resultatbudsjett kan foregå i praksis i en tenkt bedrift. Bla deg gjennom stegene i presentasjonen under.
|
La oss ta ein kikk på korleis arbeidet med eit resultatbudsjett kan gå føre seg i praksis i ei tenkt bedrift. Bla deg gjennom stega i presentasjonen under.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
},
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
},
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
nbnn_article_27567_38
|
Jensen, E. (2013, 12. mai). Levekår og kriminalitet . Hentet fra https://krus.brage.unit.no/krus-xmlui/handle/11250/160431
|
Jensen, E. (2013, 12. mai). Levekår og kriminalitet . Henta frå https://krus.brage.unit.no/krus-xmlui/handle/11250/160431
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Thomas Bedin"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Thomas Bedin"
}
] |
nbnn_meta_24423_0
|
Sanser er en fellesbetegnelse på syn, hørsel, luktesans, smakssans og følesans. Sansecellene fanger opp stimuli og formidler dem til nervesystemet.
|
Sanser er en fellesbetegnelse på syn, hørsel, luktesans, smakssans og følesans. Sansecellene fanger opp stimuli og formidler dem til nervesystemet.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Cathrine Meyer Johansen"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Tone Hadler-Olsen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Cathrine Meyer Johansen"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Tone Hadler-Olsen"
}
] |
nbnn_article_26460_10
|
Når deigen er eltet smidig, er det viktig å gi den tid til å modne/heve. Tid for modning/heving er avhengig av hvor mye gjær eller surdeig som er brukt i deigen. Med mye gjær i deigen må vi enten slå ut luft under hevetiden eller bruke kortere hevetid. Med lite gjær i deigen kan det være mulig med lang modningstid/hevetid enten i romtemperatur eller på kjølerom.
|
Når deigen er elta smidig, er det viktig å gi han tid til å modne/heve. Tid for modning/heving er avhengig av kor mykje gjær eller surdeig som er nytta i deigen. Med mykje gjær i deigen må vi anten slå ut luft under hevetida eller bruke kortare hevetid. Med lite gjær i deigen kan det vere mogleg med lang modningstid/hevetid anten i romtemperatur eller på kjølerom.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
nbnn_article_28044_12
|
Bioteknologirådet (2020, desember). Kloning. Hentet 20. januar 2021 fra https://www.bioteknologiradet.no/temaer/kloning/
|
Bioteknologirådet (2020, desember). Kloning. Henta 20. januar 2021 frå https://www.bioteknologiradet.no/temaer/kloning/
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
}
] |
nbnn_article_22096_13
|
Selv om 16 % av befolkningen har innvandrerbakgrunn, er det ikke alle disse som har stemmerett ved stortingsvalg. Ved stortingsvalget i 2021 hadde 9 % av de stemmeberettigede innvandrerbakgrunn. Et annet viktig aspekt ved valgene er hvor stor andel minoriteter det er på partilistene. Kun 6 % av stortingsrepresentantene har innvandrerbakgrunn.
|
Sjølv om 16 % av befolkninga har innvandrarbakgrunn, er det ikkje alle desse som har røysterett ved stortingsval. Ved stortingsvalet i 2021 hadde 9 % av dei røysteføre innvandrarbakgrunn. Eit anna viktig aspekt ved vala er kor stor del minoritetar det er på partilistene. Berre 6 % av stortingsrepresentantane har innvandrarbakgrunn.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
}
] |
nbnn_article_26989_5
|
Økt datamengde ved gentester og mer innsikt i hvordan gener virker sammen, gjør at det kan være utfordrende å tolke gentester. Derfor får pasienter som gentestes, tett oppfølging av fagpersonell, såkalt genetisk veiledning.
|
Auka datamengd ved gentestar og meir innsikt i korleis gen verkar saman, gjer at det kan vere utfordrande å tolke gentestar. Derfor får pasientar som blir gentesta, tett oppfølging av fagpersonell, såkalla genetisk rettleiing.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Pål-André Hansen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Pål-André Hansen"
}
] |
nbnn_article_24001_108
|
Formlene i regnearket er de samme som i den forrige oppgaven.
|
Formlane i reknearket er dei same som i den førre oppgåva.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
nbnn_article_27042_33
|
Språkstyringa i dag er også opptatt av å verne om de demokratiske grunnverdiene i samfunnet. Her står språklig mangfold helt sentralt. Det handler blant annet om å forvalte de to norske skriftspråka våre, og å sørge for reell likestilling mellom dem. Det handler også om å legge til rette for at språksituasjonen i samfunnet ikke utestenger eller diskriminerer, verken på grunn av alder, kjønn, etnisitet eller legning.
|
Språkstyringa i dag er òg oppteken av å verne om dei demokratiske grunnverdiane i samfunnet. Her står språkleg mangfald heilt sentralt. Det handlar mellom anna om å forvalte dei to norske skriftspråka våre og å sørgje for reell likestilling mellom dei. Det handlar òg om å leggje til rette for at språksituasjonen i samfunnet ikkje stengjer ute eller diskriminerer, verken på grunn av alder, kjønn, etnisitet eller legning.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Cathrine Meyer Johansen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Cathrine Meyer Johansen"
}
] |
nbnn_meta_26752_0
|
Friluftsloven og allemannsretten er lovverk som gjør at du har rett til å ferdes ute i naturen, men det er noen regler du må rette deg etter.
|
Friluftslova og allemannsretten er lovverk som gjer at du har rett til å ferdast ute i naturen, men det er nokre reglar du må rette deg etter.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Øyvind Dahl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Øyvind Dahl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
nbnn_article_23612_0
|
Nå en elev må ha nettundervisning/hjemmeundervisning, kan det være vanskelig å holde samme faglige trykk og progresjon som i klasserommet. Dersom alt elevene gjør i løpet av en skoledag skal dokumenteres skriftlig, blir det mye jobb for både lærere og elever. Samtidig trenger læreren informasjon om at eleven når sine læringsmål, og vurderingsgrunnlag for å sette standpunktkarakterer.
|
Når ein elev må ha nettundervisning/heimeundervisning, kan det vere vanskeleg å halde same faglege trykk og progresjon som i klasserommet. Dersom alt elevane gjer i løpet av ein skuledag skal dokumenterast skriftleg, blir det mykje jobb for både lærarar og elevar. Samtidig treng læraren informasjon om at eleven når læringsmåla sine, og vurderingsgrunnlag for å setje standpunktkarakterar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Tina Andersson"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Tina Andersson"
}
] |
nbnn_article_27468_17
|
Datakriminalitet kan vi definere som straffbare handlinger hvor det blir brukt datateknologi.
|
Datakriminalitet kan vi definere som straffbare handlingar der det blir brukt datateknologi.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Cecilie Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Cecilie Lund"
}
] |
nbnn_article_24458_22
|
Jansen, J. (2020). Temperatursans. I Bolstad, E. (Red.), Store medisinske leksikon. Hentet 12. juni 2020 fra https://sml.snl.no/temperatursans
|
Jansen, J. (2020). Temperatursans. I Bolstad, E. (Red.), Store medisinske leksikon. Henta 12. juni 2020 frå https://sml.snl.no/temperatursans
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Kristin Bøhle"
},
{
"type": "writer",
"name": "Hilde Ervik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Kristin Bøhle"
},
{
"type": "writer",
"name": "Hilde Ervik"
}
] |
nbnn_meta_24349_0
|
Dette interaktive oppgavesettet omhandler oppbygning og funksjon av hjerte og sirkulasjonssystem, samt hjerte- og karsykdommer hos mennesket.
|
Dette interaktive oppgåvesettet handlar om oppbygginga og funksjonen til hjartet og sirkulasjonssystemet, og hjarte- og karsjukdommar hjå mennesket.
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Stina Åshildsdatter Grolid"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Stina Åshildsdatter Grolid"
}
] |
nbnn_article_27869_8
|
Mange pålegger seg derfor en form for selvsensur og velger taushet for å unngå negative reaksjoner. Dette begrenser den frie meningsytringen og kan virke innskrenkende på demokratiet.
|
Mange pålegg seg derfor ei form for sjølvsensur og vel tausheit for å unngå negative reaksjonar. Dette avgrensar den frie meiningsytringa og kan verke innskrenkande på demokratiet.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
}
] |
nbnn_article_27467_11
|
Norge var det første landet i verden som fikk en lov om kunstig befruktning, og assistert befruktning ble tillatt allerede i 1987. Da bioteknologiloven kom i 1994, ble assistert befruktning en viktig del av dette lovverket, og slik er det fortsatt. Hele bioteknologiloven finner du hos Lovdata. Bestemmelsene om assistert befruktning står i kapittel 2.
|
Noreg var det første landet i verda som fekk ei lov om kunstig befrukting, og assistert befrukting blei tillate allereie i 1987. Då bioteknologilova kom i 1994, blei assistert befrukting ein viktig del av dette lovverket, og slik er det framleis. Heile bioteknologilova finn du hos Lovdata. Føresegnene om assistert befrukting står i kapittel 2.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
}
] |
nbnn_article_23933_11
|
Det aller viktigste du kan gjøre, er å ta en aktiv rolle og ikke vente til ting går over. Begynn med å oppdatere CV-en din og reflektere over hvilken kompetanse du innehar. Ta med ting du har gjort den siste tiden, hva du har lært, og hva du har hatt ansvar for. Ikke glem å ta med den digitale og sosiale kompetansen din. Få med alt du har gjort, og utdyp det som er mest relevant for framtidig arbeid.
|
Det aller viktigaste du kan gjere, er å ta ei aktiv rolle og ikkje vente til ting går over. Begynn med å oppdatere CV-en din og reflektere over kva kompetanse du har. Ta med ting du har gjort den siste tida, kva du har lært, og kva du har hatt ansvar for. Ikkje gløym å ta med den digitale og sosiale kompetansen din. Få med alt du har gjort, og utdjup det som er mest relevant for framtidig arbeid.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
}
] |
nbnn_article_23710_23
|
En av de ansatte i design- og skredderavdelingen har laget en blogg. Her legges det ut bilder av produkter og produktdetaljer samt morsomme historier om design- og sømprosessen. Bloggen er svært godt likt av dem som følger den, men det er det kun tjuefem–tretti personer som gjør. Ledelsen har bestemt at du skal lede en prosjektgruppe som skal se på hvordan bedriften skal bruke sosiale medier i framtiden.
|
Ein av dei tilsette i design- og skreddaravdelinga har laga ein blogg. Her blir det lagt ut bilete av produkt og produktdetaljar og dessutan morosame historier om design- og saumprosessen. Bloggen er svært godt likt av dei som følgjer han, men det er det berre tjuefem–tretti personar som gjer. Leiinga har bestemt at du skal leie ei prosjektgruppe som skal sjå på korleis bedrifta skal bruke sosiale medium i framtida.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Riborg Anna Ringereide"
}
] |
nbnn_article_27015_1
|
Noen forskere argumenterer for at identitet ikke bare er noe vi har , men også noe vi spiller . Vi spiller og framfører rollen som oss selv. På den måten sender vi ut signaler til andre om hvem vi er. I selvframstillingen vår legger vi vekt på å vise oss fram som unike individer. Samtidig har vi behov for å vise at vi tilhører en gruppe og har noe felles med andre. Summen av signalene vi sender ut, bidrar til at menneskene rundt oss oppfatter oss på en bestemt måte.
|
Nokre forskarar argumenterer for at identitet ikkje berre er noko vi har , men også noko vi speler . Vi speler og framfører rolla som oss sjølv. På den måten sender vi ut signal til andre om kven vi er. I sjølvframstillinga vår legg vi vekt på å vise oss fram som unike individ. Samtidig har vi behov for å vise at vi høyrer til ei gruppe og har noko felles med andre. Summen av signala vi sender ut, bidreg til at menneska rundt oss oppfattar oss på ein bestemd måte.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Eivind Sehested Zakariassen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Anna Kristina Lejdelin"
},
{
"type": "writer",
"name": "Atle Oanes"
},
{
"type": "writer",
"name": "Eirik Sundquist Torp"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Eivind Sehested Zakariassen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Anna Kristina Lejdelin"
},
{
"type": "writer",
"name": "Atle Oanes"
},
{
"type": "writer",
"name": "Eirik Sundquist Torp"
}
] |
nbnn_meta_27709_0
|
Gjenstander i gull og sølv kan tegnes med fargeblyanter. Bruk skyggelegging og skraveringsteknikker til å modellere form.
|
Gjenstandar i gull og sølv kan teiknast med fargeblyantar. Bruk skuggelegging og skraveringsteknikkar til å modellere form.
|
CC-BY-NC-ND-4.0
|
CC-BY-NC-ND-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
}
] |
nbnn_meta_22800_0
|
Forbrukslån gir deg raske penger som kan ta lang til å betale tilbake. I denne oppgaven skal du prøve å overbevise ungdom om å droppe kredittkjøp.
|
Forbrukslån gir deg raske pengar som kan ta lang til å betale tilbake. I denne oppgåva skal du prøve å overtyde ungdom om å droppe kredittkjøp.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Cathrine Meyer Johansen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Cathrine Meyer Johansen"
}
] |
nbnn_article_29293_11
|
De vennerelaterte sosiale ferdighetene endrer seg også noe på videregående. I tillegg til å finne likesinnede venner blir det å finne sin egen identitet viktig. Nye venner dukker opp, ungdommen blir kjent med nye steder, og nye situasjoner oppstår. Da kan det være godt for de unge å ha kloke voksne de kan snakke med, som viser empati, og som støtter de unges vei til ansvarlighet, selvhevdelse og selvkontroll.
|
Dei vennerelaterte sosiale ferdigheitene endrar seg òg noko på vidaregåande. I tillegg til å finne likesinna venner blir det å finne sin eigen identitet viktig. Nye venner dukkar opp, ungdommen blir kjend med nye stader, og nye situasjonar oppstår. Då kan det vere godt for dei unge å ha kloke vaksne dei kan snakke med, som viser empati, og som støttar vegen til dei unge til ansvarskjensle, sjølvhevding og sjølvkontroll.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
nbnn_article_27948_3
|
Denne replikken er hentet fra NRK-serien Førstegangstjenesten , og blir framført av Herman Flesvig i rollen som Preben Lohrengren. Flesvig spiller flere karakterer med svært forskjellige identiteter, og språket er et viktig virkemiddel i fremstillingen hans. Vi bruker språket til å uttrykke hvem vi er.
|
Denne replikken er henta frå NRK-serien Førstegangstjenesten , og blir framført av Herman Flesvig i rolla som Preben Lohrengren. Flesvig speler fleire karakterar med svært ulike identitetar, og språket er eit viktig verkemiddel i framstillinga hans. Vi bruker språket til å uttrykkje kven vi er.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Eva Sophie Wolff-Hansen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marte Lindstad Næss "
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Eva Sophie Wolff-Hansen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marte Lindstad Næss "
}
] |
nbnn_meta_24078_0
|
Hårvask er en viktig del av frisørtjenesten. En hår- og hodebunnsanalyse er et godt utgangspunkt for å tilby egnede hårpleieprodukter.
|
Hårvask er ein viktig del av frisørtenesta. Ein analyse av hår- og hovudbotn er eit godt utgangspunkt for å tilby eigna hårpleieprodukt.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Cathrine Meyer Johansen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Cathrine Meyer Johansen"
}
] |
nbnn_article_26995_12
|
Vi har nedenfor tegnet grafene til funksjonen f ( x ) = 2 x og dens omvendte funksjon. Videre har vi tegnet grafen til y = x , et tilfeldig punkt A på denne linja og en normal til linja gjennom punkt A . Vi har også tegnet skjæringspunktene B og C mellom normalen og grafene til f og dens omvendte funksjon. Flytt punktet A på linja til y = x . Hva oppdager du?
|
Nedanfor har vi teikna grafane til funksjonen f ( x ) = 2 x og den tilhøyrande omvende funksjonen. Vidare har vi teikna grafen til y = x , eit tilfeldig punkt A på denne linja og ein normal til linja gjennom punkt A . Vi har òg teikna skjeringspunkta B og C mellom normalen og grafane til f og den omvende funksjonen til f . Flytt punktet A på linja til y = x . Kva oppdagar du?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
nbnn_article_28160_86
|
b) Her må vi se på det som antall måter vi kan sortere (permutere) de 3 utvalgte representantene på. Det kan vi gjøre på 3 ! = 6 ulike måter.
|
b) Her må vi sjå på det som talet på måtar vi kan sortere (permutere) dei 3 utvalde representantane på. Det kan vi gjere på 3 ! = 6 ulike måtar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Cecilie Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Cecilie Lund"
}
] |
nbnn_article_29356_0
|
Hvordan uttaler du hunkjønnsord som "myr" og "stund" i bestemt form entall, og intetkjønnsorda "barn" og "ord" og "øye/auge" i bestemt form flertall?
|
Korleis uttaler du hokjønnsord som "myr" og "stund" i bestemd form eintal, og inkjekjønnsorda "barn" og "ord" og "øye/auge" i bestemd form fleirtal?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
},
{
"type": "writer",
"name": "Ragna Marie Tørdal"
},
{
"type": "writer",
"name": "Oddvar Engan"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Jan-Louis Nagel"
},
{
"type": "writer",
"name": "Heidi Mobakk Solbakken"
},
{
"type": "writer",
"name": "Jorunn Øveland Nyhus"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
},
{
"type": "writer",
"name": "Ragna Marie Tørdal"
},
{
"type": "writer",
"name": "Oddvar Engan"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Jan-Louis Nagel"
},
{
"type": "writer",
"name": "Heidi Mobakk Solbakken"
},
{
"type": "writer",
"name": "Jorunn Øveland Nyhus"
}
] |
nbnn_article_26288_0
|
SFO er en viktig fritidsarena for barn fra første til fjerde trinn i barneskolen og for barn med behov for særskilt tilrettelegging fra første til sjuende trinn. Det skal legges til rette for lek, kultur og fritidsaktiviteter med utgangspunkt i barnas interesser, alder og funksjonsnivå. SFO skal være en trygg plass for barna hvor de får omsorg og tilsyn før og etter skoletid.
|
SFO er ein viktig fritidsarena for barn frå første til fjerde trinn i barneskulen og for barn med behov for særskild tilrettelegging frå første til sjuande trinn. Det skal leggast til rette for leik, kultur og fritidsaktivitetar med utgangspunkt i interessene, alderen og funksjonsnivået til barna. SFO skal vere ein trygg plass for barna der dei får omsorg og tilsyn før og etter skuletid.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Eva Sophie Wolff-Hansen"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Øyvind Dahl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Eva Sophie Wolff-Hansen"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Øyvind Dahl"
}
] |
nbnn_article_25545_11
|
Noen kommer bare til uttrykk som en spesiell egenskap dersom man er homozygot for genet. Man må altså ha fått det recessive genet fra begge foreldre for å få den recessive egenskapen. Eksempler på dette er grønne erter, hvit prydløvemunn, blodtype null (0), lyseblå øyne og å være albino, som den hvite elgen på bildet øverst.
|
Nokre kjem berre til uttrykk som ein spesiell eigenskap dersom ein er homozygot for genet. Ein må altså ha fått det recessive genet frå begge foreldra sine for å få den recessive eigenskapen. Døme på dette er grøne erter, kvit prydløvemunn, blodtype null (0), lyseblå auge og å vere albino, som den kvite elgen på biletet øvst.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Kristin Sundstrøm"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Kristin Sundstrøm"
}
] |
nbnn_article_23475_5
|
Grapefrukt skal ha blankt, glatt skall og være rein og fri for sprekker. Den skal ikke ha mørke eller bløte flekker, misfarging, soppvekst eller uttørking av fruktkjøttet. Skallet kan ha mindre flekker på skallet på grunn av vindstøt under veksttida, men dette har ingen betydning for kvaliteten.
|
Grapefrukta skal ha blankt, glatt skal og vera rein og fri for sprekker. Ho skal ikkje ha mørke eller mjuke flekker, misfarging eller soppvekst, og fruktkjøtet skal ikkje vera uttørka. Skalet kan få mindre flekker på grunn av vindstøytar under veksttida, men dette har ingenting å seia for kvaliteten.
|
CC-BY-NC-ND-4.0
|
CC-BY-NC-ND-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Ragnhild Baglo"
},
{
"type": "writer",
"name": "Hanne Hegre"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Ragnhild Baglo"
},
{
"type": "writer",
"name": "Hanne Hegre"
}
] |
nbnn_article_26688_6
|
Pasienten vil gradvis venne seg til mindre salt i maten og etter hvert kjenne smakene av andre råvarer. I denne kosten er det som alltid viktig å huske på at pasienten spiser med øynene først.
|
Pasienten vil gradvis venne seg til mindre salt i maten og etter kvart kjenne smakane av andre råvarer. I denne kosten er det som alltid viktig å hugse på at pasienten et med auga først.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anki Olsen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anki Olsen"
}
] |
nbnn_article_29385_1
|
Etnosentrisme og kulturrelativisme er to ulike måter å forholde seg til andre kulturer på.
|
Etnosentrisme og kulturrelativisme er to ulike måtar å stille seg til andre kulturar på.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
nbnn_article_28087_9
|
Merkevaren Dove, som blant annet har ulike hudpleieprodukter i sitt produktsortiment, har med sin "campaign for real beauty" solgt ideen om at skjønnhet er individuelt. Målgruppa kan beskrives som kvinner og jenter som skal se skjønnhet som en kilde til selvtillit, ikke til bekymring. Ta en kikk på denne reklamefilmen fra Dove, som for øvrig er en av tidenes mest sette reklamefilmer på YouTube:
|
Merkevara Dove, som mellom anna har ulike hudpleieprodukt i produktsortimentet sitt, har med sin "campaign for real beauty" selt ideen om at venleik er individuelt. Målgruppa kan beskrivast som kvinner og jenter som skal sjå venleik som ei kjelde til sjølvtillit, ikkje til bekymring. Ta ein kikk på denne reklamefilmen frå Dove, som elles er ein av dei mest sette reklamefilmane på YouTube gjennom tidene:
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
}
] |
nbnn_article_27888_15
|
snl.no. (2020, 11. desember). globalisering . https://snl.no/globalisering
|
snl.no. (2020, 11. desember). globalisering . https://snl.no/globalisering
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_29372_1
|
Forskeren Noam Chomsky revolusjonerte språkvitenskapen med sine tanker om at mennesket har en medfødt språkevne. Chomsky mente at det finnes en universalgrammatikk, en grammatikk som er felles for alle mennesker, uansett hvilket språk de snakker. Denne grammatikken har rammer og prinsipper for hva et språk kan være. Chomsky mente at grammatikken har noen felles trekk som språkene kan ha ulike innstillinger på, litt som brytere.
|
Forskaren Noam Chomsky revolusjonerte språkvitskapen med tankane sine om at mennesket har ein medfødt språkevne. Chomsky meinte at det finst ein universalgrammatikk, ein grammatikk som er felles for alle menneske, uansett kva språk dei snakkar. Denne grammatikken har rammer og prinsipp for kva eit språk kan vere. Chomsky meinte at grammatikken har nokre felles trekk som språka kan ha ulike innstillingar på, litt som brytarar.
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Elisabeth Thoresen Olseng"
},
{
"type": "writer",
"name": "Live Marie Toft Sundbye"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Elisabeth Thoresen Olseng"
},
{
"type": "writer",
"name": "Live Marie Toft Sundbye"
}
] |
nbnn_article_29775_18
|
På neste side vil du bli spurt om du ønsker å gjøre en operativsystemoppgradering eller en avansert Windows-installasjon. Velg «Custom: Install Windows only (advanced)».
|
På neste side vil du bli spurd om du ønskjer å gjere ei operativsystemoppgradering eller ein avansert Windows-installasjon. Vel «Custom: Install Windows only (advanced)».
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
nbnn_article_29614_0
|
Vi må vurdere mange ulike faktorer for å kunne avgjøre om kostholdet vårt er bærekraftig eller ikke. I denne oppgaven skal dere jobbe med listen over faktorene under. Fyll inn det dere kommer fram til i listen. Når arbeidet er ferdig, kan dere opprette et dokument med alle svarene deres.
|
Vi må vurdere mange ulike faktorar for å kunne avgjere om kosthaldet vårt er berekraftig eller ikkje. I denne oppgåva skal de jobbe med lista over faktorane under. Fyll inn det de kjem fram til i lista. Når arbeidet er ferdig, kan de opprette eit dokument med alle svara dykkar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
nbnn_article_29710_3
|
Alle bedrifter og organisasjoner som omsetter for mer enn 50 000 kroner, skal registrere seg i merverdiavgiftsregisteret. For veldedige og humanitære organisasjoner er grensen 140 000 kroner.
|
Alle bedrifter og organisasjonar som omset for meir enn 50 000 kroner, skal registrere seg i meirverdiavgiftsregisteret. For velgjerande og humanitære organisasjonar er grensa 140 000 kroner.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
nbnn_meta_29767_0
|
Influenseren Karen Elene Thorsen er kjent som Fattig student. Se filmen og bli bedre kjent med Karen Elene Thorsen som markedsfører.
|
Influensaren Karen Elene Thorsen er kjend som Fattig student. Sjå filmen og bli betre kjent med Karen Elene Thorsen som marknadsførar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
nbnn_article_30548_20
|
Hvilke dårlige sider/laster er det som fører til konflikt i Førstegangstjenesten?
|
Kva for nokre dårlege sider/laster er det som fører til konflikt i Førstegangstjenesten?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
nbnn_article_30755_20
|
Hva er forskjellen mellom å lage planer og her-og-nå-planlegging?
|
Kva er skilnaden mellom å lage planar og her-og-no-planlegging?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Jan-Arve Overland"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Jan-Arve Overland"
}
] |
nbnn_article_30315_7
|
Bruk det du har lært om komposisjon, for å vekke oppmerksomhet og få fram den viktigste informasjonen. Det er viktig å planlegge godt hva som skal være animert, og hva som skal være konstant. Husk at animerte felt vil trekke oppmerksomhet. Bruk det gylne snitt og andre i utviklingen av designet. Er det mange elementer som beveger seg, blir det vanskeligere å ta inn over seg og sortere informasjonen i annonsen.
|
Bruk det du har lært om komposisjon, for å vekkje merksemd og få fram den viktigaste informasjonen. Det er viktig å planleggje godt kva som skal vere animert, og kva som skal vere konstant. Hugs at animerte felt vil trekkje merksemd. Bruk det gylne snittet og andre i utviklinga av designet. Er det mange element som beveger seg, blir det vanskelegare å ta inn over seg og sortere informasjonen i annonsen.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Hanne Amundsen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Hanne Amundsen"
}
] |
nbnn_article_29959_5
|
Vi har ytringsfrihet i Norge, og det er en viktig del av demokratiet. Men det er ulovlig å framsette trusler, ærekrenkelser, hatefulle eller diskriminerende ytringer, å oppfordre til straffbare handlinger og å krenke andres privatliv.
|
Vi har ytringsfridom i Noreg, og det er ein viktig del av demokratiet. Men det er ulovleg å setje fram truslar, ærekrenkingar, hatefulle eller diskriminerande ytringar, å oppmode til straffbare handlingar og å krenkje privatlivet til andre.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "FN-sambandet"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "FN-sambandet"
}
] |
nbnn_article_30040_73
|
aggresjon
|
aggresjon
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Eva Sophie Wolff-Hansen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Eva Sophie Wolff-Hansen"
}
] |
nbnn_article_29885_0
|
Å utforske handler om å oppleve og eksperimentere. Å utforske betyr å sanse, søke, oppdage, observere og granske. Vi utforsker også når vi undersøker ulike sider ved en sak gjennom åpen og kritisk drøfting. På samme måte utforsker vi når vi prøver ut og evaluerer arbeidsmetoder og utstyr. Det er også det samme vi gjør når vi planlegger, gjennomfører og evaluerer aktiviteter med barn.
|
Å utforske handlar om å oppleve og eksperimentere. Å utforske betyr å sanse, søkje, oppdage, observere og granske. Vi utforskar òg når vi undersøkjer ulike sider ved ei sak gjennom open og kritisk drøfting. På same måte utforskar vi når vi prøver ut og evaluerer arbeidsmetodar og utstyr. Det er òg det same vi gjer når vi planlegg, gjennomfører og evaluerer aktivitetar med barn.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
}
] |
nbnn_article_29960_14
|
Harvest. (2021, 22. januar). Faking nature? Hentet 9. mars 2020 fra https://www.harvestmagazine.no/artikkel/naturrestaurering-faking-nature
|
Harvest. (2021, 22. januar). Faking nature? Henta 9. mars 2020 frå https://www.harvestmagazine.no/artikkel/naturrestaurering-faking-nature
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Pia-Helene Amundsen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Pia-Helene Amundsen"
}
] |
nbnn_article_30061_10
|
Deres definisjon av mobbing fokuserer på det sosiale samspillet i mobbesituasjoner. Den vektlegger i større grad de voksne sitt ansvar for mobbing, og hvilke grunnleggende menneskelige behov som rammes av mobbingen.
|
Definisjonen deira av mobbing fokuserer på det sosiale samspelet i mobbesituasjoner. Han vektlegg i større grad dei vaksne sitt ansvar for mobbing, og kva for nokre grunnleggande menneskelege behov som blir ramma av mobbinga.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Albertine Aaberge"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Albertine Aaberge"
}
] |
nbnn_article_31166_20
|
Telleren i brøkene vil stå for antall tenner på det drevne tannhjulet, og nevneren vil stå for antall tenner i det drivende tannhjulet. Hvis du kan finne andre brøker som har den samme verdien, har du samtidig nye kombinasjoner av tannhjul som gir den samme utvekslingen.
|
Teljaren i brøkane vil stå for mengde tenner på det drivne tannhjulet, og nemnaren vil stå for talet på tenner i det drivande tannhjulet. Dersom du kan finne andre brøkar som har den same verdien, har du samtidig nye kombinasjonar av tannhjul som gir den same utvekslinga.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_30389_9
|
Du får nå fram en side med en kort oppsummering. Trykk på " Finish " for å fullføre opprettelsen av brukeren. Veilederen vil nå avslutte, og du kan se den nye brukeren ligge under OU-en " Brukere ".
|
Du får no fram ei side med ei kort oppsummering. Trykk på " Finish " for å fullføre opprettinga av brukaren. Rettleiaren vil no avslutte, og du kan sjå den nye brukaren ligge under OU-en "Brukarar".
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Karl Henrik Aanesen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Karl Henrik Aanesen"
}
] |
nbnn_article_31172_0
|
Neste gang du går gjennom kantina på skolen din, kan du tenke på mangfoldet av mennesker du går forbi. Skolen din er et fellesskap der det er mye likt mellom elevene som går der. Dere er stort sett i samme aldersgruppe og er der av samme grunn. Dere bor i samme område, og sannsynligvis bruker dere like sosiale medier. Det er mye som knytter dere sammen, samtidig som det er både små og store forskjeller mellom dere.
|
Neste gong du går gjennom kantina på skulen din, kan du tenkje på mangfaldet av menneske du går forbi. Skulen din er ein fellesskap der det er mykje likt mellom elevane som går der. De er stort sett i same aldersgruppe og er der av same grunn. De bur i same område, og sannsynlegvis bruker de like sosiale medium. Det er mykje som knyter dykk saman, på same tid som det fins både små og store forskjellar mellom dykk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
nbnn_article_30760_10
|
Legg lyden på ett lydspor og bildene på ett eller flere videospor.
|
Legg lyden på eitt lydspor og bileta på eitt eller fleire videospor.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
nbnn_article_30845_22
|
Mange tekster vil si oss noe om verden; de formidler et budskap. Kan dataspill ha et budskap, eller dette et medium som kun er til for underholdning? Noe av kritikken mot spillutviklere har vært at de kun fokuserer på underholdning og ikke utnytter de unike mulighetene som ligger i det interaktive formatet, til å formidle mening. I et spill kan spilleren føle et budskap på kroppen gjennom egne opplevelser og erfaringer.
|
Mange tekstar vil seie oss noko om verda; dei formidlar ein bodskap. Kan dataspel ha ein bodskap, eller dette eit medium som berre er til for underhaldning? Noko av kritikken mot spelutviklarar har vore at dei berre fokuserer på underhaldning og ikkje utnyttar dei unike moglegheitene som ligg i det interaktive formatet, til å formidle meining. I eit spel kan spelaren kjenne ein bodskap på kroppen gjennom eigne opplevingar og erfaringar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Silje Torgersen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Ragnhild Kjeldsen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Silje Torgersen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Ragnhild Kjeldsen"
}
] |
nbnn_article_32391_153
|
=SUM(B2:B9)
|
=SUM(B2:B9)
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_29457_7
|
Kanskje du syns begge alternativene er like dårlige? Da kan du velge et av partiene som ikke er med i noen av regjeringsalternativene. Hvis noen av disse partiene blir store nok, kan de også endre sammensetningen av regjeringen. Før et valg bør du altså ha oversikt over regjeringsalternativene. Din stemme kan være med på å bestemme hvem som skal sitte i regjering.
|
Kanskje du synest begge alternativa er like dårlege? Då kan du velje eit av partia som ikkje er med i nokon av regjeringsalternativa. Viss nokon av desse partia blir store nok, kan dei òg endre samansetninga av regjeringa. Før eit val bør du altså ha oversikt over regjeringsalternativa. Di røyst kan vere med på å bestemme kven som skal sitje i regjering.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
nbnn_article_31045_0
|
«Alle mennesker er like mye verdt, uavhengig av hva som ellers skiller oss.» – Læreplanverket, overordnet del 1.1 Menneskeverdet
|
«Alle menneske er like mykje verde, uavhengig av kva som elles skil oss.» – Læreplanverket, overordna del 1.1 Menneskeverdet
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Inga Berntsen Rudi"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Eivind Sehested Zakariassen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Inga Berntsen Rudi"
},
{
"type": "cowriter",
"name": "Eivind Sehested Zakariassen"
}
] |
nbnn_article_34431_16
|
varekjøp
|
varekjøp
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
}
] |
nbnn_meta_31951_0
|
I reiselivsnæringen må du kunne kommunisere på engelsk med både gjester, kollegaer, leverandører og andre samarbeidspartnere.
|
I reiselivsnæringa må du kunne kommunisere på engelsk med både gjester, kollegaer, leverandørar og andre samarbeidspartnarar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
nbnn_article_31369_5
|
De seksuelle rettighetene er en del av offisiell norsk politikk og er blant annet omtalt i Norges strategi for seksuell helse.
|
Dei seksuelle rettane er ein del av offisiell norsk politikk og er mellom anna omtalt i Noregs strategi for seksuell helse.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Maren Aftret-Sandal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Maren Aftret-Sandal"
}
] |
nbnn_article_31509_6
|
Bruk begrepene intergenerasjonell mobilitet, intragenerasjonell mobilitet og strukturell mobilitet i refleksjonsnotatet.
|
Bruk omgrepa intergenerasjonell mobilitet, intragenerasjonell mobilitet og strukturell mobilitet i refleksjonsnotatet.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Knut Ivar Sørheim"
},
{
"type": "writer",
"name": "Inger Gilje Sporaland"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Knut Ivar Sørheim"
},
{
"type": "writer",
"name": "Inger Gilje Sporaland"
}
] |
nbnn_article_30293_0
|
En markedsføringskampanje handler om å skape oppmerksomhet rundt et produkt, slik at det fører til økt salg og økte inntekter.
|
Ein marknadsføringskampanje handlar om å skape merksemd rundt eit produkt, slik at det fører til auka sal og auka inntekter.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
nbnn_article_33359_5
|
Som helsefagarbeider er det viktig at du har en bevisst holdning til legemiddelbruk og eget forbruk av alle typer legemidler. Helsefagarbeideren er definert som helsepersonell og har pliktmessig avhold, det vil si at du ikke skal innta eller være påvirket av alkohol eller andre rusmidler i arbeidstiden. Legemidler som er nødvendig på grunn av sykdom, regnes ikke som rusmidler, men helsepersonell som inntar slike legemidler, skal snarest orientere arbeidsgiveren sin om dette.
|
Som helsefagarbeidar er det viktig at du har ei medviten haldning til legemiddelbruk og eige forbruk av alle typar legemiddel. Helsefagarbeidaren er definert som helsepersonell og har pliktmessig fråhald, det vil seie at du ikkje skal ta eller vere påverka av alkohol eller andre rusmiddel i arbeidstida. Legemiddel som er nødvendig på grunn av sjukdom, blir ikkje rekna som rusmiddel, men helsepersonell som tek slike legemiddel, skal snarast orientere arbeidsgivaren sin om dette.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Tina Andersson"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Tina Andersson"
}
] |
nbnn_article_34433_21
|
Brøgger, A., Åbro, A. og Hjermann, D. Ø. (2021, 12. januar). Partenogenese. I Store norske leksikon . Hentet 6. februar 2022 fra https://snl.no/partenogenese
|
Brøgger, A., Åbro, A. og Hjermann, D. Ø. (2021, 12. januar). Partenogenese. I Store norske leksikon . Henta 6. februar 2022 frå https://snl.no/partenogenese
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Elisabeth Thoresen Olseng"
},
{
"type": "writer",
"name": "Carina Hertze Bratli"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Elisabeth Thoresen Olseng"
},
{
"type": "writer",
"name": "Carina Hertze Bratli"
}
] |
nbnn_article_31833_30
|
Hvilken væremåte må vi ha for at alle skal føle seg inkludert?
|
Kva veremåte må vi ha for at alle skal kjenne seg inkluderte?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Øyvind Dahl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Ingeborg Hagen"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Øyvind Dahl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Ingeborg Hagen"
}
] |
nbnn_article_31412_4
|
Forklar begrepene empati, samarbeid, selvkontroll, selvhevdelse og ansvarlighet.
|
Forklar omgrepa empati, samarbeid, sjølvkontroll, sjølvhevding og ansvarskjensle.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Stein Aanensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Olav Kristensen"
},
{
"type": "writer",
"name": "Bjarne Skurdal"
}
] |
nbnn_intro_31076_0
|
Én enkelt fysisk server har ofte for lite systemressurser til å drifte større systemer med mange samtidige brukere alene. Å sette flere maskiner til å arbeide sammen er derfor i mange tilfeller nødvendig. Flere maskiner gir ikke bare økt kapasitet, men også bedre feiltoleranse.
|
Éin enkelt fysisk server har ofte for lite systemressursar til å drifte større system med mange samtidige brukarar åleine. Å setje fleire maskiner til å arbeide saman er derfor i mange tilfelle naudsynt. Fleire maskiner gir ikkje berre auka kapasitet, men òg betre feiltoleranse.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
nbnn_article_32969_4
|
Repeter substantiva fra øving 1 og lær i tillegg noen nyttige flertallsformer. Forslag til øvingsmåter:
|
Repeter substantiva frå øving 1 og lær i tillegg nokre nyttige fleirtalsformer. Forslag til øvingsmåtar:
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Christian Lund"
}
] |
nbnn_article_33518_9
|
De tre prikkene etter det siste leddet viser at følgen fortsetter etter det samme mønsteret. Kan du finne og beskrive med ord mønsteret i hver av de tre følgene ovenfor?
|
Dei tre prikkane etter det siste leddet viser at følga held fram etter det same mønsteret. Kan du finne og beskrive med ord mønsteret i kvar av dei tre følgene ovanfor?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Ragna Marie Tørdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Ragna Marie Tørdal"
}
] |
nbnn_article_31456_68
|
Følg samme framgangsmåte som i oppgaven over.
|
Følg same framgangsmåte som i oppgåva over.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
nbnn_article_32406_29
|
a) Program i Python som finner den deriverte til en omvendt funksjon:
|
a) Program i Python som finn den deriverte til ein omvend funksjon:
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Åsa Abusland"
}
] |
nbnn_article_33303_17
|
Elevene brukte ulike mengder av vannplanten. I ett reagensglass var det brukt store mengder av vannplanten. Fargen skiftet mer i glasset hvor det var lite av planten.
|
Elevane brukte ulike mengder av vassplanten. I eitt reagensglas var det brukt store mengder av vassplanten. Fargen skifta meir i glaset der det var lite av planten.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Stina Åshildsdatter Grolid"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Stina Åshildsdatter Grolid"
}
] |
nbnn_article_34439_41
|
OpenStax. (2018, 28. mars). Sexual reproduction . Hentet 6. februar 2022 fra https://openstax.org/books/biology-2e/pages/11-2-sexual-reproduction
|
OpenStax. (2018, 28. mars). Sexual reproduction . Henta 6. februar 2022 frå https://openstax.org/books/biology-2e/pages/11-2-sexual-reproduction
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
}
] |
nbnn_article_33163_10
|
Grovt sett regner vi da Østlandet og Trøndelag som østnorsk , mens Sørlandet, Vestlandet og Nord-Norge blir regna som vestnorsk .
|
Grovt sett reknar vi då Austlandet og Trøndelag som austnorsk , mens Sørlandet, Vestlandet og Nord-Noreg blir rekna som vestnorsk .
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
nbnn_article_32301_195
|
Konsumprisindeksen steg med 105 , 5 - 92 , 1 = 13 , 4 poeng i denne perioden.
|
Konsumprisindeksen steig med 105 , 5 - 92 , 1 = 13 , 4 poeng i denne perioden.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Siv Stai"
}
] |
nbnn_article_30600_15
|
Presenter resultatene for hverandre i grupper eller felles i klassen.
|
Presenter resultata for kvarandre i grupper eller felles i klassen.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Caroline Nesbø Baker"
}
] |
nbnn_article_34194_5
|
Varmetapet til omgivelsene påvirkes av hvordan blodstrømmen fordeles mellom kroppsoverflaten og kroppskjernen. Sirkulasjonssystemet har derfor en viktig rolle i reguleringen av kroppstemperatur. Dersom kroppen har behov for å kvitte seg med varme, for eksempel ved fysisk aktivitet, øker blodstrømmen til kroppsoverflaten. Dersom kroppen derimot trenger å spare på varmen, avtar blodstrømmen til kroppsoverflaten.
|
Varmetapet til omgivnadene blir påverka av korleis blodstraumen blir fordelt mellom kroppsoverflata og kroppskjernen. Sirkulasjonssystemet har derfor ei viktig rolle i reguleringa av kroppstemperatur. Dersom kroppen har behov for å kvitte seg med varme, til dømes ved fysisk aktivitet, aukar blodstraumen til kroppsoverflata. Dersom kroppen derimot treng å spare på varmen, minkar blodstraumen til kroppsoverflata.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Mari Lilleslåtten"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Mari Lilleslåtten"
}
] |
nbnn_article_31100_13
|
I hovedemnet "Funksjonsanalyse og modellering" viser vi hvordan du kan modellere data ved hjelp av funksjoner som så kan analyseres blant annet ved hjelp av den deriverte. Vi har stort sett brukt GeoGebra til denne analysen. Tips: Når du skal importere tall inn i GeoGebra og har tallene i et vanlig regneark, kan du kopiere tallene og lime dem rett inn i regnearkdelen i GeoGebra.
|
I hovudemnet "Funksjonsanalyse og modellering" viser vi korleis du kan modellere data ved hjelp av funksjonar som så kan analyserast mellom anna ved hjelp av den deriverte. Vi har stort sett brukt GeoGebra til denne analysen. Tips: Når du skal importere tal inn i GeoGebra og har tala i eit vanleg rekneark, kan du kopiere tala og lime dei rett inn i reknearkdelen i GeoGebra.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Stina Åshildsdatter Grolid"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Stina Åshildsdatter Grolid"
}
] |
nbnn_article_32142_7
|
Å få tilfredsstillende opplevelser i senga eller andre steder handler egentlig om at begge er tydelige på beskjeder og signaler. For eksempel kan du spørre: "Fungerer det jeg gjør med hånden nå?" Partneren din svarer kanskje: "Ja, men litt fortere." Eller for eksempel hvis du ligger med ansiktet mellom bena på den andre og gjør munnsex, så kan du lytte etter signaler på at det du gjør, er deilig – og ikke vondt.
|
Å få tilfredsstillande opplevingar i senga eller andre stader handlar eigentleg om at begge er tydelege på beskjedar og signal. Til dømes kan du spørje: "Fungerer det eg gjer med handa no?" Partnaren din svarer kanskje: "Ja, men litt fortare." Eller til dømes viss du ligg med ansiktet mellom beina på den andre og gjer munnsex, så kan du lytte etter signal på at det du gjer, er herleg – og ikkje vondt.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Cecilie Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Cecilie Lund"
}
] |
nbnn_article_31207_9
|
Vi har plikt til å følge med på hvordan barn og unge har det i miljøet sitt. Plikten til å følge med gjelder hele tida. Vi må være oppmerksomme og følge aktivt med på hvordan barn og unge har det både hver for seg og seg i mellom. Hvis vi oppdager at et barn ikke har det trygt og godt, utløser det andre delplikter, som for eksempel å undersøke saken.
|
Vi har plikt til å følge med på korleis barn og unge har det i miljøet sitt. Plikta til å følge med gjeld heile tida. Vi må vere merksame og følge aktivt med på korleis barn og unge har det både kvar for seg og seg i mellom. Viss vi oppdagar at eit barn ikkje har det trygt og godt, utløyser det andre delplikter, som til dømes å undersøke saka.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": " Gunn Elin Birkenes"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": " Gunn Elin Birkenes"
}
] |
nbnn_article_33144_9
|
Hva menes med at et legemiddel først er utdelt når pasienten har tatt det? Diskuter med en medelev.
|
Kva blir meint med at eit legemiddel først er utdelt når pasienten har teke det? Diskuter med ein medelev.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Cecilie Lund"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Cecilie Lund"
}
] |
nbnn_article_32725_12
|
Hvordan kan landlevende dyr begrense vanntapet sitt til omgivelsene?
|
Korleis kan landlevande dyr avgrense vasstapet sitt til omgivnadene?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
},
{
"type": "writer",
"name": "Hilde Morseth"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Jannike Gausdal"
},
{
"type": "writer",
"name": "Hilde Morseth"
}
] |
nbnn_article_34356_3
|
Gjør oppgavene for å finne ut hva programmet sier om hva vi vil med selfiene, og hvordan de påvirker oss, både som individer og som samfunn. Noter gjerne svarene underveis, og bruk pauseknappen aktivt. Spørsmålene kommer i kronologisk rekkefølge (spørsmålene kommer i samme rekkefølge som de tas opp i programmet). Jobb alene eller i par.
|
Gjer oppgåvene for å finne ut kva programmet seier om kva vi vil med selfiane, og korleis dei påverkar oss, både som individ og som samfunn. Noter gjerne svara undervegs, og bruk pauseknappen aktivt. Spørsmåla kjem i kronologisk rekkjefølgje (spørsmåla kjem i same rekkjefølgje som dei blir tekne opp i programmet). Jobb åleine eller i par.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Unni Kulhuset Granheim"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Unni Kulhuset Granheim"
}
] |
nbnn_article_32526_11
|
Regn ut prosentvis hvor mange av cellene dere observerte i de ulike fasene, og regn om til timer.
|
Rekn ut prosentvis kor mange av cellene de observerte i dei ulike fasane, og regn om til timar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Tron Bårdgård"
}
] |
nbnn_article_33007_5
|
Uavhengighetskrigen mot Storbritannia endte med grunnleggelsen av et selvstendig USA og en grunnlov etter opplysningstidens idéer og prinsipper i 1787.
|
Frigjeringskrigen mot Storbritannia enda med grunnlegginga av eit sjølvstendig USA og ei grunnlov i 1787 etter idéane og prinsippa frå opplysningstida.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "originator",
"name": "Guro Øistensen Jørgensen "
},
{
"type": "originator",
"name": "Elida Arstad Skøien"
},
{
"type": "writer",
"name": "Kristin Bøhle"
}
] |
[
{
"type": "originator",
"name": "Guro Øistensen Jørgensen "
},
{
"type": "originator",
"name": "Elida Arstad Skøien"
},
{
"type": "writer",
"name": "Kristin Bøhle"
}
] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.