Datasets:
nyuuzyou
/
classnotes

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
2
page_url
stringlengths
22
450
title
stringlengths
0
248
description
stringlengths
0
35.1k
author
stringlengths
0
124
date_published
stringlengths
0
11
download_url
stringlengths
31
32
⌀
filepath
stringlengths
15
243
⌀
filesize
int64
0
44.9M
⌀
https://конспекты-уроков.рф/project-g/edu/2-uspu-quests/4-russculture#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/edu/2-uspu-quests/5-simpleruss#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/edu/2-uspu-quests/5-simpleruss
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/edu/2-uspu-quests/7-black#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/edu/2-uspu-quests/7-black
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/2-galina-kruglikova#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/2-galina-kruglikova
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/3-tagiltseva-nataliya
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/4-babikova-marina#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/5-porozov-roman
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/3-tagiltseva-nataliya#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/4-babikova-marina
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/6-dzyuba-elena
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/5-porozov-roman#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/6-dzyuba-elena#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/7-irina-griban
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/7-irina-griban#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/8-solovjova-aljona
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g/teacher/view/8-solovjova-aljona#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/recenziya-na-publikaciyu
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/project-g#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/reg-i-stration
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/recenziya-na-publikaciyu#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/russ
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/reg-i-stration#top
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/95065-aktivnye-metody-obucheniya-na-urokakh-ikt
Активные методы обучения на уроках ИКТ
Бессингер Надежда Александровна
2021-05-23
https://yadi.sk/d/qbO2Yw75w_mX1A
files/95065-aktivnye-metody-obucheniya-na-urokakh-ikt.rar
1,764,431
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/96095-vneklassnoe-meropriyatie-mezhdunarodnyj-novogodnij-telemost
Внеклассное мероприятие "Международный новогодний телемост"
Сегодня пандемия вносит свои коррективы не только в привычный уклад жизни людей, но и в формат школьных занятий и внеклассных мероприятий. Учащиеся разных классов не могут встречаться в одном помещении, а напротив вынуждены длительное время проводить бок о бок в одном коллективе все уроки. В таких условиях и мероприятия становятся не интересными и однообразными. В своей работе мы предлагаем разнообразить формат воспитательной работы, использовав телемост как связующее звено между двумя (и более) классами, которое при этом не нарушает требования Роспотребнадзора. Данная форма работы позволяет выбрать любую тематику и может быть приурочена к разным мероприятиям.
Фомина Ольга Владимировна
2021-06-17
https://yadi.sk/i/agFpTjjjKOiLQw
files/96095-vneklassnoe-meropriyatie-mezhdunarodnyj-novogodnij-telemost.docx
9,704
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/95280-a-ty-ys-tipologiyasy
Қақтығыс типологиясы
Айешева Гульсим Амангельдиевна
2021-05-27
https://yadi.sk/d/BStK-D2UaJvOjw
files/95280-a-ty-ys-tipologiyasy.docx
223,329
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/96276-vypusknoj-vecher-2021
Выпускной вечер - 2021
Сценарий выпускного вечера для 9 классов
Гобузова Татьяна Ивановна
2021-06-22
https://yadi.sk/d/YTmvNWTtgcgeMg
files/96276-vypusknoj-vecher-2021.docx
11,838
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/95266-rabota-po-teme-samoobrazovaniya-assotsiativnoe-myshlenie-i-sozdanie-metapredmetnykh-svyazej-v-ramkakh-sistemno-deyatelnostnogo-podkhoda-v-obuchenii-anglijskomu-yazyku
Ассоциативное мышление и создание метапредметных связей в рамках системно-деятельностного подхода в обучении английскому языку
Целью изучения иностранного языка является формирование умений общаться на иностранном языке с учетом речевых возможностей и потребностей школьников. Важно показать учащимся практическое применение их знаний, умений и навыков. Вне языкового окружения недостаточно насытить урок разнообразными упражнениями, важно предоставить учащимся возможность мыслить, решать какие-либо проблемы, которые порождают мысли, рассуждать над возможными путями решения этих проблем. Не менее важным аспектом является формирование мотивации к изучению английского языка.
Щербакова Ирина Николаевна
2021-05-27
https://yadi.sk/d/OINfBukNgl24Gw
files/95266-rabota-po-teme-samoobrazovaniya-assotsiativnoe-myshlenie-i-sozdanie-metapredmetnykh-svyazej-v-ramkakh-sistemno-deyatelnostnogo-podkhoda-v-obuchenii-anglijskomu-yazyku.docx
34,566
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/95645-vozniknovenie-i-razreshenie-konfliktov-v-sportivnom-kollektive
ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ В СПОРТИВНОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Аннотация. Уменьшение количества конфликтных ситуаций - серьезная практическая проблема, стоящая как перед руководителями детских спортивных учреждений, так и перед тренерами спортивных коллективов. Спорт, обладающий огромным зарядом эмоций и нервного напряжения, способен оказывать на людей как положительное, так и отрицательное воздействие. Поэтому минимизация негативных всплесков и недопущение разрастания негативных проявлений – задача чрезвычайно важная и практически значимая. Повышение эффективное спортивно-педагогической деятельности тренера и снижение уровня конфликтности в команде требует применения адекватных мер по преодолению межличностных конфликтов, возникающих между спорт- сменами, тренерами, руководством, судьями и т.д. Актуальность изучения проблемы конфликта в сфере спорта не вызывает сомнения, поскольку практика спортивной деятельности приводит многочисленные примеры разногласий.Ключевые слова: психологическая подготовка, спорт, тренировочная деятельность, методы.
Мецлер Ольга Евгеньевна
2021-06-07
https://yadi.sk/d/yRE-pLgNWAN2FA
files/95645-vozniknovenie-i-razreshenie-konfliktov-v-sportivnom-kollektive.doc
113,152
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/95769-razrabotka-elektronnogo-plakata-on-line-ugrozy-i-profilaktika
On-line угрозы и профилактика
Мне стало интересно, как сделать Интернет безопасным для детей и подростков? Ведь многие дети регулярно посещают социальные сети, просматривают Интернет. Данная работа посвящается вопросам безопасносного интернета дома для детей и их родителей.
Шпак Диана Александровна
2021-06-09
https://yadi.sk/d/YCYk5OnF0s6uSA
files/95769-razrabotka-elektronnogo-plakata-on-line-ugrozy-i-profilaktika.docx
281,789
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/95791-yazyk-programmirovaniya-maple-na-urokakh-matematiki-metodicheskie-rekomendatsii
Язык программирования Maple на уроках математики. Методические рекомендации
Мараник Любовь Викторовнаучитель математики и информатикиГКОУ "СОШ при УУИС"гМариинскКемеровская область.Язык программирования Maple на уроках математикиМетодические рекомендацииРазвитие пространственных представлений школьников является одной из важных задач школьного курса геометрии. В процессе обучения возникает ряд проблемных ситуаций в области оперирования учениками пространственными представлениями, так как многие схематические изображения статического характера, используемые в геометрии, требуют в процессе их чтения оперирования сложными динамическими пространственными образами [12].Компьютер может помочь обучающемуся сделать первый шаг, позволив увидеть процесс формирования искомого образа на экране.Современная индустрия в области программного обеспечения персональных компьютеров предлагает широкий выбор программ для построения геометрических объектов и наглядного представления их специфических свойств. Одной из наиболее популярных программ такого рода является пакет компьютерной математики Maple.Он обладает большими возможностями программирования графики, вплоть до создания анимационных графических клипов. [5]
Мараник Любовь Викторовна
2021-06-10
https://yadi.sk/i/uj008SxUUYQEMg
files/95791-yazyk-programmirovaniya-maple-na-urokakh-matematiki-metodicheskie-rekomendatsii.doc
328,192
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/96105-buklet-12-iyunya-den-rossii
12 июня-День России
 Буклет.
Полтева Оксана Григорьевна
2021-06-17
https://yadi.sk/d/2znL1w6nlHA1Hg
files/96105-buklet-12-iyunya-den-rossii.docx
65,699
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97149-master-klass-vremya-vlastelin-mirozdaniya
Время - властелин мироздания
Виртуальные сапоги скороходы, ковры-самолеты со временем превращаются в реальные средства передвижения.Отсчет времени наблюдали по песочным, огненным, водяным, механическим часам, а теперь по часам электронным.Коммуникация осуществляется от телефона и телеграфа до Интернета, факса, сотовой связи, электронной почты.Во всем этом видится отпечаток времени.
Юсупов Равиль Салихадинович
2021-08-30
https://yadi.sk/d/KRkQQv8hEyqG1A
files/97149-master-klass-vremya-vlastelin-mirozdaniya.doc
39,424
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/96541-buklet-administrativnaya-otvetstvennost-nesovershennoletnikh
Административная ответственность несовершеннолетних
 Буклет.
Полтева Оксана Григорьевна
2021-07-09
https://yadi.sk/d/fLnFbV-BDMRv0Q
files/96541-buklet-administrativnaya-otvetstvennost-nesovershennoletnikh.doc
107,008
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97150-konspekt-otkrytogo-uroka-v-ramkakh-programmy-po-proforientatsii
Выбери профессию – сохрани здоровье
Цель: создать условия для самоопределения учащихся в профессиональном выборе с учетом ресурсов собственного здоровья.Задачи 1.Показать взаимозависимость между выбором профессии и здоровьем человека.2.Сформировать установки на здоровый образ жизни.3.Способствовать сознательному выбору дальнейшей формы обучения и профессии с  учётом предъявляемых требований к состоянию здоровья, готовности к профессиональному самоопределению.  
Фирсина Татьяна Васильевна
2021-08-30
https://yadi.sk/d/oLcjNqPPRyWgRw
files/97150-konspekt-otkrytogo-uroka-v-ramkakh-programmy-po-proforientatsii.docx
55,523
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97296-aktivizatsiya-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-issledovatelskoj-kultury-mladshikh-shkolnikov-na-urokakh-russkogo-yazyka
Активизация познавательной деятельности и исследовательской культуры младших школьников на уроках русского языка
Русский язык – один из самых трудных школьных предметов. Несмотря на то, что знание родного языка даётся ребёнку с детства, это сложная дисциплина, требующая большого труда. Главная задача обучения русскому языку – развивать школьника как личность, умеющую полноценно владеть устной и письменной речью, ведь «с русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком» (К. Паустовский). Поэтому с первых уроков необходимо воспитывать у детей интерес и прививать любовь к русскому языку. Делать из урока в урок одно и то же неинтересно. Но если ученики на каждом уроке имеют возможность решать посильные для себя задачи самостоятельно, это привлечет в их деятельность интерес.Структура и методика уроков во многом зависит от тех дидактических целей и задач, решаемых в процессе обучения, а также от их средств, что имеются в расположении учителя. На уроках закрепления или повторения материала обычно интерес учащихся падает, поэтому необходимо отыскивать для их проведения нестандартные виды работ. На помощь учителю приходят нетрадиционные формы уроков. Такие уроки повышают эффективность обучения, предполагают творческий подход со стороны учителя и ученика. Это одна из форм активного обучения именно в рамках педагогики сотрудничества, которая приветствует нестандартные уроки. Для неё также равноправны и желательны все виды учебных занятий на уроке: индивидуальная деятельность, работа в паре, в группе, фронтальная работа и т.д. Проведение уроков, которые содействуют развитию интеллектуальных способностей учащихся, требуют высокой квалификации и большой подготовки.Курс русского языка в начальной школе вмещает в себя очень большой объем знаний из орфографии, морфологии и синтаксиса. Все это не только необходимо дать детям в теоретическом виде, но и отработать грамматические умения и навыки. Можно давать все материалы в готовом виде: познакомить с правилами, привести примеры; но можно пойти другим путем: дать ученикам возможность испытать свои силы в умении увидеть закономерность. Чтобы достичь этого необходимо научить детей понимать, с какой целью они выполняют то или иное задание и каких результатов сумели добиться. Принципы значимости учебной деятельности для ребенка имеют важное значение.Именно проблемная ситуация на уроке позволяет ученику почувствовать эту значимость. На уроках учу наблюдать, сравнивать, делать выводы, и это в свою очередь способствует подведению учащихся к умению самостоятельно добывать знания, а не получать их в готовом виде. Ребенку трудно объяснить, для чего необходима самостоятельная деятельность на уроке, ведь не всегда результат этой деятельности положительный. Здесь на помощь приходит проблемная ситуация, которая внесет интерес в самостоятельную деятельность учащихся и будет постоянным активизирующим фактором. Но, занимаясь самостоятельной деятельностью на уроке, ученики не отправляются в «самостоятельное плавание», ненавязчиво учитель корректирует их деятельность, чтобы не нарушался принцип научности при получении знаний. Проблемная ситуация позволяет решить задачи учебной деятельности, в которой органично включен ученик как субъект деятельности.Актуальность данной технологии определяется развитием высокого уровня мотивации к учебной деятельности, активизации познавательных интересов учащихся, что становится возможным при разрешении возникающих противоречий, создании проблемных ситуаций на уроке. В преодолении посильных трудностей у учащихся возникает постоянная потребность в овладении новыми знаниями, новыми способами действий, умениями и навыками.
Геречинская Юлия Александровна
2021-09-08
https://yadi.sk/d/xn54drTWSEQ_ow
files/97296-aktivizatsiya-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-issledovatelskoj-kultury-mladshikh-shkolnikov-na-urokakh-russkogo-yazyka.docx
20,772
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97143-1-sentyabrya
1 Сентября
 Сценарий.
Шаблавина Анна Викторовна
2021-08-30
https://yadi.sk/d/XcIbQdiAasBKyg
files/97143-1-sentyabrya.docx
19,977
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97144-8-marta
8 Марта
 Сценарий.
Шаблавина Анна Викторовна
2021-08-30
https://yadi.sk/d/50s8lF7eIVDq2w
files/97144-8-marta.docx
24,393
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97284-buklet-voditel-ty-zhe-roditel
Водитель, ты же родитель
Если ребенок смотрит на автомобиль, это не значит, что он его видит. Увлеченный своими мыслями, он часто не замечает приближающийся автомобиль. Взрослый, сбитый машиной, по­лучает «бамперный перелом» - перелом голени. Детям же удар приходится в живот, грудную клетку и голову. В результате ребенок погибает или получает тяжелые травмы черепа, разрывы внутрен­них органов и переломы.
Полтева Оксана Григорьевна
2021-09-08
https://yadi.sk/d/Y8ZZuXNz8DoUfA
files/97284-buklet-voditel-ty-zhe-roditel.doc
451,584
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/96496-bolezn-xxi-veka-spid
Болезнь XXI века - СПИД
 Буклет.
Мельников Антон Сергеевич
2021-07-05
https://yadi.sk/d/-CQvIn9Hxms4AQ
files/96496-bolezn-xxi-veka-spid.docx
640,211
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/96918-5-priznakov-togo-chto-vy-opravdyvaete-plokhoe-obrashchenie-s-soboj
5 ПРИЗНАКОВ ТОГО, ЧТО ВЫ ОПРАВДЫВАЕТЕ ПЛОХОЕ ОБРАЩЕНИЕ С СОБОЙ
Известно высказывание – «Дети учатся у жизни». И это печальная правда. Дочери (да и сыновья), растущие в семьях, где жесткая критика отвешивается ежедневно, где высмеивание и шейминг – часть повседневной жизни, а обесценивание и обвинения – константы семейной динамики, адаптируются, чтобы сосуществовать с другими и выжить.
Гребенюк Татьяна Николаевна
2021-08-17
https://yadi.sk/d/GKCptm4p3mdylQ
files/96918-5-priznakov-togo-chto-vy-opravdyvaete-plokhoe-obrashchenie-s-soboj.doc
31,744
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97524-tekhnologicheskaya-karta-syuzhetno-rolevoj-igry-bolnitsa
Больница
Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру «Больница»Задачи -Вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры.-Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.-Формировать у детей умение играть по собственному замыслу.-Развивать умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками.-Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважение к труду врача.
Протасова Вера Васильевна
2021-09-20
https://yadi.sk/d/M-fBngtVzXrFNg
files/97524-tekhnologicheskaya-karta-syuzhetno-rolevoj-igry-bolnitsa.docx
20,797
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/98120-biografiya-i-s-turgeneva
Биография И.С. Тургенева
К уроку по родной литературе на тему: "Биография И.С. Тургенева ".
Глазырина Н.А.
2021-10-14
https://yadi.sk/d/VZwPIGgJtBNuMQ
files/98120-biografiya-i-s-turgeneva.docx
21,462
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97609-adaptatsiya-k-shkole
Адаптация к школе
Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядышком воспитательница. Там нынешние первоклассники были самыми старшими детьми! В школе все по-другому: здесь - работа в достаточно напряженном режиме и новая жесткая система требований. Для того, чтобы приспособиться к ним, нужны силы и время.   Период адаптации ребенка к школе длится от 2-3 недель до полугода. Это зависит от многих факторов: индивидуальных особенностей ребенка, типа
Маврушкина Елена Николаевна
2021-09-22
https://yadi.sk/d/2HcBfRlhPnAZ4g
files/97609-adaptatsiya-k-shkole.doc
61,440
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97671-proekt-bakterii-poleznye-i-vrednye
Бактерии: вредные и полезные
Цель: исследование бактерий, живущих в организме человека и размножение бактерий в домашних условиях.Задачи: • посмотреть фильм «Эволюция жизни»;• познакомиться с разнообразием и классификацией бактерий;• выяснить какие бывают вредные и полезные бактерии;• провести эксперимент с дрожжами;• провести опыт (на наличие микробов на разные предметы).
Рыжкова Елена Леонидовна
2021-09-25
https://yadi.sk/d/hMlV3mSHX2BLRQ
files/97671-proekt-bakterii-poleznye-i-vrednye.docx
724,429
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/97687-seminar-praktikum
Безусловное принятие ребёнка
Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! 
Пинчук Ольга Владимировна
2021-09-26
https://yadi.sk/d/DULij68Y24p-DQ
files/97687-seminar-praktikum.doc
67,072
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/98185-rol-i-otvetstvennost-sistemy-obrazovaniya-za-podgotovku-obuchayushchikhsya-po-voprosam-otnosyashchimsya-k-oblasti-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti
БЖ — дисциплина, максимально приближенная к нашей повседневной жизни
Сидоренко Лариса Геннадьевна
2021-10-17
https://yadi.sk/d/w9IS-TUY234MvA
files/98185-rol-i-otvetstvennost-sistemy-obrazovaniya-za-podgotovku-obuchayushchikhsya-po-voprosam-otnosyashchimsya-k-oblasti-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti.docx
29,318
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/98999-belem-kim-len-tere-plany-lk-nd-r-t-rk-m-nd-ekologik-u-ma
Өлкәндәр төркөмөндә экологик һуҡмаҡ
Хасанова Альфия Шафкатовна
2021-11-14
https://yadi.sk/d/sOALgFSgdDt12g
files/98999-belem-kim-len-tere-plany-lk-nd-r-t-rk-m-nd-ekologik-u-ma.docx
18,320
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/98459-stel-sti-ojyndary
Үстел үсті ойындары
Искакова Нарқыз Турлиновна
2021-10-25
https://yadi.sk/d/-5pDhhLZa4HJcA
files/98459-stel-sti-ojyndary.docx
16,985
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/98245-konspekt
Веселая семейка
Цель: создание условий для  проявления креативной  способности у  детей с ограниченными возможностями здоровья  в совместной  деятельности. 
Тимофеева Елена Михайловна
2021-10-19
https://yadi.sk/d/sRHhxyiIYyIA4Q
files/98245-konspekt.docx
21,720
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/99278-aktualizatsiya-situatsii-uspekha-na-urokakh-anglijskogo-yazyka-mladshikh-shkolnikov
Актуализация ситуации успеха на уроках английского языка младших школьников
Эффективность формирования коммуникативной успешности у младших школьников повышается при включении их в учебное общение на основе создания ситуации успеха. Испытывая чувство успеха в коммуникативной деятельности на занятиях по иностранному языку, обучаемый переживает радость, эмоциональный подъем. Переживание успеха в учебном общении внушает ему уверенность в собственных силах; повышается самооценка, появляется желание вновь достигнуть хороших результатов в коммуникативной деятельности, чтобы еще раз пережить радость успеха.
Слюсарева Людмила Анатольевна
2021-11-22
https://yadi.sk/i/11ps_yPz0fdPcA
files/99278-aktualizatsiya-situatsii-uspekha-na-urokakh-anglijskogo-yazyka-mladshikh-shkolnikov.docx
34,541
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/99093-aktualnye-problemy-sistemy-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detej
Актуальные проблемы системы дополнительного образования детей
Проблемы выделяются на основе теоретического анализа исследований работ отечественных ученых в области российского образования. Выделен рядпроблем дополнительного образования детей, по поводу которых теоретики и практики не пришли к единому мнению о предпочтительности того или иногоподхода. Делаются выводы о необходимости исследования указанных проблем, возможностях их решения. 
Топалова Ольга Васильевна
2021-11-16
https://yadi.sk/d/d3YxoxUWPng6Jg
files/99093-aktualnye-problemy-sistemy-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detej.docx
26,927
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/99055-akrobaticheskie-uprazhneniya
Акробатические упражнения
Большой популярностью у детей пользуются акробатические упражнения, которые содействуют общей и специальной физической подготовке школьников — развивают силу, ловкость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве, совершенствуют вестибулярный аппарат (орган равновесия) и, что очень важно, оказывают разностороннее воздействие на двигательный аппарат учащихся. Занятия акробатическими упражнениями способствуют также развитию волевых качеств (смелости и решительности), столь необходимых для достижения высоких спортивных результатов.
Ласточкин Дмитрий Владимрович
2021-11-15
https://yadi.sk/d/YD-Mvr-NhDeY8Q
files/99055-akrobaticheskie-uprazhneniya.docx
416,219
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/98656-vospitatelnaya-rabota-v-klasse
Анализ воспитательной работы в классе
Цель воспитательной работы школы: создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – личности  патриотичной, образованной, обладающая  здоровьем, ответственной и энергичной, успешно работающей  в  условиях инновационной  экономики, владеющей  казахским, русским и английским языками, впитавшей общечеловеческие  ценности и культуру  казахстанского народа, идеи  Патриотического акта «Мәңгілікел», толерантной, узнаваемой и уважаемой в мире.Исходя из этого целью воспитательной работы класса это -воспитание всесторонне и гармонично развитой личности, способной к определению своих жизненных позиций, конкурентно-способной, обладающей личностными качествами, которые будут востребованы при «вхождении» ребенка в социальную  и рыночную среду.      
Фурсова Светлана Павловна
2021-11-02
https://yadi.sk/d/YdV_WC9sRUhaqw
files/98656-vospitatelnaya-rabota-v-klasse.docx
22,962
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/121584-a-p-platonov-rasskaz-peschanaya-uchitelnitsa-biograficheskaya-i-analiticheskaya-statya-problematika-proizvedenij-a-platonova-glagol
А.П.Платонов. Рассказ «Песчаная учительница». Биографическая и аналитическая статья. Проблематика произведений А. Платонова. Глагол
Разработка открытого урока по дисциплине «Русский язык и литература» для обучающихся казахских школ.
Нугманова Галия Ниязгуловна
2024-04-23
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/99713-vazhnost-logopedicheskogo-massazha-v-korrektsii-dizartrii-i-apraksii
Важность логопедического массажа в коррекции дизартрии и апраксии
Рассматривается важность логопедического массажа в коррекции дизартрии и апраксии.Что нужно знать родителю.На что следует обратить внимание специалисту.Обратная афферентация или как мы воздействуем на системы мозга с помощью стимуляции мышц периферии.Кратко о видах дизартрии и нарушениях глоточного рефлекса.
Свечкарёва-Ковалинская Екатерина Николаевна
2021-12-05
https://yadi.sk/d/fM6p0_y9SmJaZg
files/99713-vazhnost-logopedicheskogo-massazha-v-korrektsii-dizartrii-i-apraksii.rtf
113,352
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/103333-opornyj-material-dlya-podgotovki-k-sochineniyu-rassuzhdeniyu-ege-na-urokakh-russkogo-yazyka-v-10-klasse
Опорный материал для подготовки к сочинению-рассуждению ЕГЭ на уроках русского языка в 10 классе
Материал предназначен для использования на уроках и при подготовке к итоговой аттестации.
Логачева Лариса Владимировна
2022-03-27
https://yadi.sk/d/2ttU07-aS3IzGQ
files/103333-opornyj-material-dlya-podgotovki-k-sochineniyu-rassuzhdeniyu-ege-na-urokakh-russkogo-yazyka-v-10-klasse.docx
89,050
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/102153-predlozheniya-s-odnorodnymi-chlenami
Предложения с однородными членами
Цель деятельности учителя Систематизировать ранее изученное о предложениях с однородными членами, углубить знания об особенностях функционирования предложений с однородными членами в речи Тип урока Урок систематизации ЗУН Планируемые образовательные результаты Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): знать правила постановки знаков препинания при однородных членах, связанных союзами; уметь правильно ставить знаки препинания при однородных членах, связанных союзами, определять стилистическую окраску союзов в предложении с однородными членами.Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): применение приобретенных знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам; применение полученных знаний, умений и навыков анализа языковых явлений на межпредметном уровне.Личностные: понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе получения школьного образования методы и формы обучения Наблюдение над языком, создание проблемных ситуаций; индивидуальная, групповая, фронтальная Оборудование Интерактивная доска (экран), компьютер, мультимедийный проектор Наглядно-демонстрационный материал Мультимедийный ряд: презентация по теме урока, выполненная учителем или группой подготовленных обучающихся Основные понятия Однородные члены предложения
Луценко Татьяна Владимировна
2022-02-16
https://yadi.sk/i/aQc4q1nY2WYhYg
files/102153-predlozheniya-s-odnorodnymi-chlenami.docx
35,146
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/98562-informatsiya
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ MS WORD 2010
Офисный пакет приложений Microsoft можно использовать не только для работы с электронной корреспонденцией и различными типами документов: текстами, таблицами, базами данных и др., планирования дел, общения с коллегами и управления проектами, но и в качестве инструмента для решения математических задач. Для этого достаточно всего лишь установить бесплатную надстройку Microsoft Mathematics (6,9 Мбайт), включающую в себя набор средств, предназначенных для работы с выражениями и формулами в документах Word и записных книжках OneNote.
Бабакулыев Батыр
2021-10-29
https://yadi.sk/d/KBwk0ZI2NxIqDQ
files/98562-informatsiya.docx
452,102
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/99884-stsenariya-vneklassnogo-meropriyatiya-my-pomnim-podvig-partizan
Мы помним подвиг партизан
        Цель: воспитание у учащихся чувства глубокого уважения и благодарности к ратному подвигу воинов-освободителей, партизан села Кубраки Вейделевского района, участникам Великой Отечественной войны 1941-1945гг.; чувства гордости за народ победитель; расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне; формирование положительного отношения, уважения к семьям погибших; сплочение коллективов школ: МОУ «СОШ №2 с УИОП» города Валуйки Белгородской области и МОУ «Кубраковская СОШ»Вейделевского района Белгородской области , занимающихся исследованием и сохранением памяти о подвиге Кубраковских партизан в годы ВОВ.
Иванникова Ольга Тимофеевна
2021-12-09
https://yadi.sk/d/_JnYzGonuhIxeA
files/99884-stsenariya-vneklassnogo-meropriyatiya-my-pomnim-podvig-partizan.doc
65,536
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/103330-didakticheskij-material-k-urokam-russkogo-yazyka-v-10-klasse-po-teme-pravopisanie-ne-s-razlichnymi-chastyami-rechi
Правописание НЕ с различными частями речи. Дидактический материал к урокам русского языка в 10 классе
Материал предназначен для использования на уроках и при подготовке к итоговой аттестации.
Логачева Лариса Владимировна
2022-03-27
https://yadi.sk/d/_Ej6581AVeoopA
files/103330-didakticheskij-material-k-urokam-russkogo-yazyka-v-10-klasse-po-teme-pravopisanie-ne-s-razlichnymi-chastyami-rechi.docx
21,190
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/102468-net-velichiya-tam-gde-net-prostoty-dobra-i-pravdy-kutuzov-i-napoleon-v-romane-epopee-l-n-tolstogo-vojna-i-mir
Нет величия там, где нет простоты, добра и правды
Цели урока  1. Раскрыть взгляд Л.Толстого на роль личности в истории. 2. Показать гениальное мастерство Л.Н. Толстого в создании образов Кутузова и Наполеона путём тонких приёмов словесной живописи.Изучая исторические документы и сочинения, относящиеся к изображённой в романе эпохе, Л.Н. Толстой пришёл к выводу о крайнем пристрастии и несправедливости историков в оценке деятельности Кутузова и Наполеона. Историки в своих трудах недооценивали, роль и значение Кутузова в Отечественной войне 1812 года, отказывали ему в полководческом таланте и в твёрдости характера. В отношении же деятельности Наполеона у историков наблюдается прямо противоположное отношение: возвеличивание его во что бы ни стало, прославление  его как гениального полководца и великого исторического деятеля. Только великие поэты, предшественники Толстого, сказали слова правды: «Крылов «Волк на псарне», Пушкин «Перед гробницею святой», Лермонтов «Бородино».Толстой отрицал роль личности в истории. Писатель считает, что ход истории решает народная масса, что все исторические события предопределены свыше.Отрицание величия Наполеона в романе идёт рядом с осуждением войны. Слава от завоеваний, завоевания ради славы, по Толстому, беспечны. Именно поэтому Наполеону противопоставлен Кутузов, истинно народный полководец, величие которого и в его простоте, скромности, подлинном гуманизме.    
Хотова Тамара Павловна
2022-02-26
https://yadi.sk/d/ucJD23n6lDMZUg
files/102468-net-velichiya-tam-gde-net-prostoty-dobra-i-pravdy-kutuzov-i-napoleon-v-romane-epopee-l-n-tolstogo-vojna-i-mir.doc
88,064
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/103040-vechera-na-khutore-bliz-dikanki
Словообразование. Основные способы образования отдельных частей речи
Задачи урока  Предметные: продолжить знакомство с жизнью и творчеством великого русского писателя; показать своеобразие и неповторимость, значение творчества Н.В. Гоголя для русской литературы;Личностные: уметь выделять нравственный аспект поведения.Регулятивные: удерживать цель деятельности до получения её результата; планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность  необходимых операций (алгоритм действий); оценивать весомость проводимых доказательств и рассуждений; корректировать свою деятельность.Познавательные: уметь работать с текстом, строить логическое рассуждение и умозаключение; уметь создавать письменный текст, учитывая проблематику произведения.Коммуникативные: воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать своё мнение; воспитывать внимательное отношение к поэзии.
Крюкова Людмила Павловна
2022-03-18
https://yadi.sk/d/q0AELRmXr6dwfA
files/103040-vechera-na-khutore-bliz-dikanki.docx
32,970
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/10613-chereduyushchiesya-glasnye-v-korne-slova
Чередующиеся гласные в корне слова
Тип урока: урок открытия новых знаний с опорой на технологию деятельностного метода.Вид урока: урок-практикум.Цели как деятельность обучающегося:1. Образовательные: создать условия для повторения правил и формирования навыка правильной постановки букв А/Я или О, Е или И в корнях с чередованием, преобразовывать информацию из одной формы в другую (текст в схему, алгоритм), свёртывать информацию до ключевых слов; анализировать, сравнивать, делать выводы, устанавливать закономерности, действовать по алгоритму. 2. Развивающие: включить каждого обучающегося в осознанную учебную деятельность, предоставить возможность продвигаться в изучении материала в оптимальном для себя темпе, находить слова с буквами чередующихся гласных в корне, правильно писать слова с названной орфограммой, графически обозначать условия выбора орфограмм, устанавливать общность условий выбора написания корней с чередованием, развивать умение видеть и находить в художественном тексте слова с изученной орфограммой. 3. Воспитательные: формировать у каждого ученика навыки самообучения и самоконтроля.
Гизятова Лилия Хатиповна
2015-05-26
https://yadi.sk/d/9Q_9IIaHgtJ6y
files/10613-chereduyushchiesya-glasnye-v-korne-slova.docx
31,049
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/105103-orfografiya-i-punktuatsiya
Орфография и пунктуация
Цель урока: обобщение и расширение сведений о причастии, имен прилагательных и отглагольных прилагательных.
Султанова София Велибековна
2022-06-02
https://yadi.sk/d/eSI1nXm5rBcoWw
files/105103-orfografiya-i-punktuatsiya.doc
97,280
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/103334-urok-po-teme-podgotovka-k-ege-obuchenie-napisaniyu-sochineniya-rassuzhdeniya-v-10-m-klasse
Подготовка к ЕГЭ: обучение написанию сочинения-рассуждения в 10-м классе
Материал предназначен для использования на уроках и при подготовке к итоговой аттестации.Цели 1.Формирование языковой компетенции учащихся.2 Актуализация знаний и навыков школьников по созданию сочинения.3 Поэтапная отработка алгоритма написания сочинения.4 Углубление знаний учащихся об особенностях публицистического стиля.
Логачева Лариса Владимировна
2022-03-27
https://yadi.sk/d/jVUtsvT9oTHZIg
files/103334-urok-po-teme-podgotovka-k-ege-obuchenie-napisaniyu-sochineniya-rassuzhdeniya-v-10-m-klasse.docx
28,794
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/99817-buklet-volshebnyj-mir-teatra
Волшебный мир театра
Театрализация – это в первую очередь импровизация, оживление предметов и звуков, приобщение детей к театральной культуре.Не надо забывать, что театрализованные постановки помогли и помогают решать многие актуальные проблемы в воспитании детей:
Полтева Оксана Григорьевна
2021-12-08
https://yadi.sk/d/4a-6nNiCAvvnzg
files/99817-buklet-volshebnyj-mir-teatra.docx
477,541
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/104158-viktorina-po-russkomu-yazyku-literature-i-istorii-slaboe-zveno
Слабое звено. Викторина по русскому языку
 Цель: активизация познавательной деятельности учащихся.
Логачева Лариса Владимировна
2022-04-24
https://yadi.sk/d/gYi8FZwsiSiZHA
files/104158-viktorina-po-russkomu-yazyku-literature-i-istorii-slaboe-zveno.rar
123,534
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/11102-prichastie-kak-osobaya-forma-glagola
Причастие как особая форма глагола
Данный материал является конспектом урока по русскому языку для школ с казахским языком обучения.
Мухтарова Шолпан Мунатовна
2015-06-10
https://yadi.sk/d/2pnZKI2vhBe6y
files/11102-prichastie-kak-osobaya-forma-glagola.docx
22,573
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/104695-otkrytyj-urok-russkogo-yazyka-v-10-klasse-podgotovka-k-sochineniyu-rassuzhdeniyu
Подготовка к сочинению-рассуждению
Цель урока: актуализация и систематизация знаний, подготовка к написанию сочинения-рассуждения. 
Аджиева Умукурсун Аджиевна
2022-05-18
https://yadi.sk/d/2avIGwt10EEn_g
files/104695-otkrytyj-urok-russkogo-yazyka-v-10-klasse-podgotovka-k-sochineniyu-rassuzhdeniyu.docx
96,419
https://конспекты-уроков.рф/other/varia/file/96553-stsenarij-kukolnogo-teatra-volchya-pesnya
Волчья песня
Сценарий кукольного театра.
Иванова Мария Вячеславовна
2021-07-11
https://yadi.sk/d/U0yXakUDoyVkDw
files/96553-stsenarij-kukolnogo-teatra-volchya-pesnya.docx
65,154
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/104444-podgotovka-k-ege-obuchenie-napisaniyu-sochineniya-rassuzhdeniya
Подготовка к ЕГЭ: обучение написанию сочинения-рассуждения
1.Формирование языковой компетенции учащихся с использованием ИКТ.2. Актуализация знаний и навыков школьников по созданию сочинения.3. Поэтапная отработка алгоритма написания сочинения.4. Углубление знаний учащихся об особенностях публицистического стиля .
Степанова Анастасия Александровна
2022-05-10
https://yadi.sk/d/gcSnqhn5sq2Q_A
files/104444-podgotovka-k-ege-obuchenie-napisaniyu-sochineniya-rassuzhdeniya.docx
133,945
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/111267-izobrazitelno-vyrazitelnye-sredstva-yazyka-podgotovka-k-ege-po-russkomu-yazyku
Изобразительно-выразительные средства языка. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
Цели урока Образовательные: повторение и обобщение основных видов изобразительно-выразительных средств языка; совершенствование навыков и умений различать изобразительно-выразительные средства лексики – тропы; подготовка к сдаче ЕГЭ. Развивающие: продолжение работы по совершенствованию языкового чутья; дальнейшее развитие навыков работы с текстом художественного произведения; развитие умения формулировать проблемы, предлагать пути их решения. Воспитательные: формирование и закрепление в сознании учащихся бережного отношения к родной речи через осознание художественной ценности русской литературы.  
Фоминых Наталья Николаевна
2023-02-08
https://yadi.sk/d/UH05huuzewA_7A
files/111267-izobrazitelno-vyrazitelnye-sredstva-yazyka-podgotovka-k-ege-po-russkomu-yazyku.docx
28,081
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/106953-didakticheskie-materialy-po-podgotovke-k-ege-zadanie-8-sintaksicheskie-normy-russkogo-yazyka
Дидактические материалы по подготовке к ЕГЭ. Задание 8 Синтаксические нормы русского языка
Материал для работы над заданием 8. Задание: исправить синтаксические ошибки в предложениях. Использовать материал можно  при объяснении материала учителем и при  самостоятельном решении тестовых заданий как справочный материал.
Вдовина Елена Николаевна
2022-09-21
https://yadi.sk/d/IbunOKli3sZ8uQ
files/106953-didakticheskie-materialy-po-podgotovke-k-ege-zadanie-8-sintaksicheskie-normy-russkogo-yazyka.docx
19,416
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/17607-tekst-kak-proizvedenie-rechi-struktura-priznaki
Текст, как произведение речи: структура, признаки
Цель – формировать основные знания о признаках текста: теме, идее текста, об основные типах текстов.Задачи:1. Обучающие:- дать основные знания о признаках текста: теме, идее текста, об основные типах текстов;- систематизировать и обобщить орфографические и пунктуационные умения и навыки2. Развивающие:- продолжить развивать умение анализировать текст;- формировать представления о богатстве средств русского языка, обогащать словарный запас, совершенствовать умения находить в тексте эпитеты, метафоры;- продолжить развивать умение связно излагать свои мысли;- продолжить развивать грамотную и образную речь обучающихся, устную монологическую и диалоговую речь, умение выступать перед аудиторией;- формировать умение работать с информацией (поиск необходимой информации, её анализ, сопоставление, выявление сути, умение делать обоснованные выводы);3. Воспитывающая:-воспитать языковой эстетический вкус на примерах художественных произведений.
Ляпцева Ольга Валериановна
2015-11-26
null
null
null
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/111870-pravopisanie-n-i-nn-v-raznykh-chastyakh-rechi
Правописание Н и НН в разных частях речи
Цель урока: систематизация и обобщение правил правописания Н и НН в словах разных частей речи.ЗадачиОбразовательные: систематизировать правила правописания -Н- и -НН- в разных частях речи; расширить полученные сведения о правописании -Н- и -НН- в наречиях, прилагательных и причастиях; совершенствовать орфографическую, пунктуационную и речевую грамотность учащихся.  
Орлова Мария Олеговна
2023-03-09
https://yadi.sk/d/GR4leGydo8VrZw
files/111870-pravopisanie-n-i-nn-v-raznykh-chastyakh-rechi.docx
41,316
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/110622-metodicheskaya-razrabotka-morfemnyj-razbor-slova-slovoobrazovatelnyj-analiz
Морфемный разбор слова. Словообразовательный анализ
Цели занятия1 Образовательная: сформировать навык морфемного, словообразовательного, этимологического анализа.2 Развивающая: обеспечить ситуации, способствующие использованию словарного запаса, развитию культуры владения русским литературным языком во всей полноте его функциональных возможностей в соответствии с нормами устной и письменной речи, правилами русского речевого этикета.3 Воспитательная: обеспечить условия для формирования российской гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека, в том числе при помощи альтернативных средств коммуникации. 
Папшева Марина Артуровна
2023-01-16
https://yadi.sk/d/Ha9GkMrzwxYoAw
files/110622-metodicheskaya-razrabotka-morfemnyj-razbor-slova-slovoobrazovatelnyj-analiz.doc
400,896
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/11277-fonema-slog-foneticheskie-protsessy-russkogo-yazyka
Фонема. Слог. Фонетические процессы русского языка
Цели: создать условия для систематизации знаний студентов по фонетике, орфоэпии; повторить термин «фонема», «слог»; способствовать развитию логического мышления (умению сравнивать и анализировать фонетические процессы в русском языке, выделять главное), памяти, правильной и грамотной речи студентов; развивать монологическую и диалогическую речь студентов; совершенствовать навыки общения; воспитывать интерес к изучению русского языка и  самостоятельную активность студентов, навыки самоконтроля и взаимоконтроля.
Ляпцева Ольга Валериановна
2015-06-14
https://yadi.sk/d/PnH1JUr_hFBwd
files/11277-fonema-slog-foneticheskie-protsessy-russkogo-yazyka.docx
24,160
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/109392-leksicheskoe-znachenie-gramotnogo-pisma
Лексический запас грамотного письма
Углубить понятия о слове и его лексическом значении, однозначности и многозначности слов, прямом и переносном значении;закрепить понятие о синонимах, омонимах, антонимах; использовать их в речи в соответствии со  стилистическими особенностями; пополнить лексический запас студентов, способствовать развитию письменной и устной речи.
Сидоренко Лариса Геннадьевна
2022-12-11
https://yadi.sk/d/vRL0tWoLGoHv9w
files/109392-leksicheskoe-znachenie-gramotnogo-pisma.doc
213,504
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/111541-konspekt-uroka
Подготовка к написанию сочинения – рассуждения в формате ЕГЭ
 Цель: подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения на основе содержательного анализа текста, повторить и обобщить теоретические знания по созданию текста-рассуждения.
Дмитрина Марина Николаевна
2023-02-19
https://yadi.sk/d/E2oIKX-AeKLx3w
files/111541-konspekt-uroka.docx
37,291
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/113791-yazykovye-normy-teoreticheskij-material-po-russkomu-yazyku-v-10-klasse-po-kulture-rechi
Языковые нормы: теоретический материал по русскому языку в 10 классе по культуре речи
Материал предназначен для использования на уроках русского языка.
Логачева Лариса Владимировна
2023-05-24
https://yadi.sk/d/vUFbYoi-1oc6lg
files/113791-yazykovye-normy-teoreticheskij-material-po-russkomu-yazyku-v-10-klasse-po-kulture-rechi.zip
68,373
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/105-korni-s-chereduyuschimisya-glasnymi
Корни с чередующимися гласными
Цель урока: совершенствовать знания учащихся по теме «Корни с чередующимися гласными», учебно-познавательную компетентность через содержание, методы и организацию учебного занятия.Задачи: обучающие: систематизировать имеющиеся знания учащихся по теме «Корни с чередующимися гласными», развивающие: овладевать приёмами систематизации материала на определённую тему, воспитательные: создавать условия для стремления учащихся к речевому самосовершенствованию. Тип урока: обобщения и систематизации знанийНеобходимое техническое оборудование: ПК, проектор, интерактивная доска StarBoard
Ключкова Татьяна Валентиновна
2014-03-29
https://yadi.sk/d/dpHjthCEe8qfu
files/korni-s-chereduyuschimisya-glasnymi.doc
3,656,704
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/117079-chereduyushchiesya-glasnye-v-korne-slova
Чередующиеся гласные в корне слова
Цели урока:1) создать условия для повторения правил и формирования навыка правильной постановки букв А или О, Е или И в корнях с чередованием;2) формировать у каждого ученика навыки самообучения и самоконтроля;3) включить каждого школьника в осознанную учебную деятельность, предоставить возможность продвигаться в изучении материала в оптимальном для себя темпе.
Магафурова Гульнур Ягафаровна
2023-11-16
https://yadi.sk/d/CJjmlLZ2F67ixw
files/117079-chereduyushchiesya-glasnye-v-korne-slova.doc
55,296
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/118895-prostoe-predlozhenie-tire-mezhdu-podlezhashchim-i-skazuemym
Простое предложение. Тире между подлежащим и сказуемым
Урок содержит  учебный материал, включающий основные правила постановки тире между подлежащим и сказуемым, а также практические  задания на закрепление данной темы. Цели занятия: обобщение знаний по темам «Члены предложения», «Простое предложение»; закрепление навыков постановки знаков препинания в простом предложении (тире между подлежащим и сказуемым).
Симоненко Альбина Мухаметсафаевна
2024-01-09
https://yadi.sk/d/HD3LWE4Rsj47bA
files/118895-prostoe-predlozhenie-tire-mezhdu-podlezhashchim-i-skazuemym.docx
17,641
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/110787-tema-slovo-v-leksicheskoj-sisteme-yazyka-omonimy-sinonimy-antonimy-paronimy-i-ikh-upotreblenie
Слово в лексической системе языка. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление
Урок содержит теоретический и практический материал по лексике. Данный конспект будет полезен для учителей старших классов и преподавателей 1 курсов СПО.Цели занятия: углубить знания студентов по разделу «Лексика»; повторить теоретический материал по теме «Лексика», вспомнить основные лексические понятия: лексическое значение слова, однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значение слова, омонимы, синонимы, антонимы, паронимы; развивать мышление, речь обучающихся, обогащать их словарный запас, точность словоупотребления, умение пользоваться синонимами, антонимами, паронимами, омонимами; воспитание внимания, формирование активности личности, творческой инициативы.
Симоненко Альбина Мухаметсафаевна
2023-01-19
https://yadi.sk/d/XVPRPWffoF0E-Q
files/110787-tema-slovo-v-leksicheskoj-sisteme-yazyka-omonimy-sinonimy-antonimy-paronimy-i-ikh-upotreblenie.docx
17,967
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/10916-russkaya-frazeologiya
Русская фразеология
Цели: создать условия для обобщения и углубления знаний по изучаемой теме; научить учащихся определять фразеологизмы в тексте и использовать их в своей речи; развивать аналитические умения при работе с текстом, навыки исследовательской работы, активизировать самостоятельную деятельность учащихся по развитию устной и письменной речи; способствовать воспитанию гражданских чувств, культуры умственного труда, коммуникативного общения учащихся на уроке.  
Комарова Лариса Александровна
2015-06-04
https://yadi.sk/d/2eQ3qCPxh5Akk
files/10916-russkaya-frazeologiya.docx
40,191
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/120332-konspekt-tematicheskogo-uroka-mezhdunarodnyj-den-rodnogo-yazyka
21 февраля - Международный День родного языка
Цель: познакомить студентов с историко-культурным наследием славянской письменности, с истоками русской письменности, славянской азбукой и её создателями, развивать познавательный интерес, расширять кругозор, воспитывать чувство уважения к русскому языку и богатой духовной культуре русского народа.Задачи1. Показать роль языка в жизни человека и в жизни общества.2. Прививать любовь и бережное отношение к родному языку и к языку братских народов.3. Воспитывать культуру речи.
Иванова Юлия Вячеславовна
2024-02-28
https://yadi.sk/d/g4iI0PcRNHM4BA
files/120332-konspekt-tematicheskogo-uroka-mezhdunarodnyj-den-rodnogo-yazyka.docx
223,153
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/117939-frazeologicheskij-analiz-slova
Фразеологический анализ слова
Цели урока 1 Воспитывать чувство патриотизма, интереса к русскому фольклору, старинным фразеологическим выражениям, пословицам и афоризмам.2  Формировать умение работать с источником- презентацией, словарями, справочниками, самостоятельно добывать информацию, анализировать, сравнивать. 3 Актуализировать школьные знания по теме, работать с понятием «фразеологический синоним», «фразеологический антоним», проводить сравнительный анализ понятий: "пословица – фразеологизм-крылатое выражение", уметь устанавливать лексическое значение фразеологизмов, определять их группы и виды. 
Турчаева Маргарита Александровна
2023-12-10
https://yadi.sk/d/QOm5WW6X0zl-Gw
files/117939-frazeologicheskij-analiz-slova.docx
1,365,775
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/114474-vidy-odnosostavnykh-predlozhenij
Виды односоставных предложений
Цели урока 1. Повторить сведение о предложении.2. Составить кластер (Кластер – графическая форма организации информации, когда выделяют основные смысловые единицы, которые фиксируют в виде схемы с обозначением связей между ними. Кластер способствует систематизации и обобщению учебного материала.3.Формировать и совершенствовать умение различать односоставное и двусоставное предложение.4. Находить в тексте разные виды предложений. (Двусоставные и односоставные).Задачи урока1. Развивать метапредметные умения на лексике профессионально ориентированного содержания.2. Способствовать раскрытию интеллектуальных резервов личности, способной умело пользоваться ресурсами родного (русского) языка, воспитывать орфографическую зоркость.3. Способствовать осмыслению роли и значимости профессии строителя в условиях формирования нового экономически свободного государства.
Гейда Елена Александровна
2023-06-14
https://yadi.sk/d/SFYUiiBxt-e-2Q
files/114474-vidy-odnosostavnykh-predlozhenij.docx
77,181
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/19382-osnovnye-printsipy-orfografii
Основные принципы орфографии
Цели урока.1. Выделить основные принципы русской орфографии и проследить их функционирование в русском языке.2. Провести словарную и орфографическую работы, направленные на повышение грамотности учащихся.3. Выполнить задания орфоэпии, повышающие речевую культуру кадетов.4. Закрепить навык работы с тестовыми заданиями к ЕГЭ.5. Работать над воспитанием патриотизма, уважения к родному языку, к культуре и истории своей страны. 
Корбова Марина Александровна
2015-12-09
https://yadi.sk/i/OtydnL1Zm6FFN
null
null
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/107924-tolerantnost-v-mezhkulturnom-dialoge-leksika-publitsisticheskogo-stilya
Толерантность в межкультурном диалоге. Лексика публицистического стиля
Цели урока: создавать тексты публицистического стиля (пресс- релиз); излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде пересказа, тезисов и таблиц. 
Андреева Наталья Валерьевна
2022-10-26
https://yadi.sk/d/IIcKM9Ij3JEhOQ
files/107924-tolerantnost-v-mezhkulturnom-dialoge-leksika-publitsisticheskogo-stilya.docx
2,695,070
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/120533-slovo-v-leksicheskoj-sisteme-yazyka
Слово в лексической системе языка
Цель: формирование знаний об особенностях лексики русского языка, лексическом значении слова, многозначных и однозначных словах.Задачи урока:   ​образовательная:отработать навыки определения лексического значения слова, взаимосвязи слов в русском языке (явление синонимии, омонимии, использование антонимов в речи); ​развивающая: развитие навыков постановки учебных задач, поиска и использования необходимых средств и способов  их достижения, развитие  умения контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты; развитие умения работать совместно в группах; ​воспитательная:воспитание любви и интереса к русскому языку, в частности, к возможностям лексики русского языка.  
Номоконова Наталья Валерьевна
2024-03-12
https://yadi.sk/d/_tlTcKu8X18mxg
files/120533-slovo-v-leksicheskoj-sisteme-yazyka.docx
37,840
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/114602-metodicheskaya-razrabotka-vneuchebnogo-zanyatiya-viktoriny-velikij-moguchij-russkij-yazyk-po-distsipline-russkij-yazyk-i-kultura-rechi
Великий могучий русский язык
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА внеучебного занятиявикторины «Великий могучий русский язык» по дисциплине Русский язык и культура речи
Полякова Резида Загирзяновна
2023-06-20
https://yadi.sk/d/q_i_s22oAfYu7g
files/114602-metodicheskaya-razrabotka-vneuchebnogo-zanyatiya-viktoriny-velikij-moguchij-russkij-yazyk-po-distsipline-russkij-yazyk-i-kultura-rechi.docx
203,472
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/121458-razrabotka-uroka-po-teme-slovoobrazovanie-i-formoobrazovanie
Разработка урока по теме "Словообразование и формообразование"
Цели урока: обобщить и систематизировать материал о способах словообразования, познакомить с понятиями словообразовательной        цепочки, словообразовательного гнезда; развивать умения осуществлять морфемный и словообразовательный анализ, пользоваться разными видами лингвистических словарей, совершенствовать навыки правописания учащихся; воспитывать любовь к художественному слову.
Спицына Марина Владимировна
2024-04-18
https://yadi.sk/d/o5xWnm31AirAKw
files/121458-razrabotka-uroka-po-teme-slovoobrazovanie-i-formoobrazovanie.docx
305,193
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/13759-sochinenie
Сочинение
Мои сверстники, в социальных сетях очень часто задают вопрос, достигну ли я успеха при сдаче самого главного экзамена – ЕНТ. Уверенно отвечаю: «Да!» Откуда такая уверенность, спросите вы, все очень просто, мне посчастливилось попасть в самую лучшую школу на планете Земля. Моя школа, для меня, это место, в котором я многому научилась. 
ЖАПАНОВА
2015-09-23
https://yadi.sk/i/hnRU97TdjGMsr
files/13759-sochinenie.docx
15,501
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/121659-metodicheskaya-razrabotka-uroka-na-temu-prostoe-predlozhenie
Методическая разработка урока на тему: "Простое предложение"
Методическая разработка урока  на тему: "Простое предложение"
Косарева Людмила Николаевна
2024-04-26
https://yadi.sk/d/2lgahCZL-WGEyw
files/121659-metodicheskaya-razrabotka-uroka-na-temu-prostoe-predlozhenie.docx
34,963
https://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass/file/12436-podgotovka-k-napisaniyu-szhatogo-izlozheniya
Подготовка к написанию сжатого изложения
Цели: Образовательные: - Отработать умение выделять главное (существенное) в информации, понимание текста.- Отработать умение использовать различные приёмы компрессии при сжатии текста. Развивающие: - Формировать умение правильно, логично и лаконично излагать свои мысли.- Развивать мышление и речь учащихся. Воспитательные: - Формировать коммуникативные умения, внимательное отношение к русскому языку.
Захаров Сергей Михайлович
2015-08-16
https://yadi.sk/d/EA9Zn90TiUgzT
files/12436-podgotovka-k-napisaniyu-szhatogo-izlozheniya.doc
55,808