page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95080-glavnye-chleny-predlozheniya-obobshchenie
|
Главные члены предложения. Обобщение
|
Цели:Образовательная: обобщить умения распознавать подлежащее и сказуемое в предложении, восстанавливать деформированное предложение и текст, формировать первоначальное представление о распространённых и нераспространённых предложениях. Развивающая: повторить пройденный материал, расширять словарный запас учащихся, развивать речь учащихся, мышление, познавательный интерес, интеллект, эмоции учащихся, формировать навык контроля.Воспитательная: воспитывать в детях любовь к родной речи, русскому языку, воспитывать учащихся деятельной личностью, овладевающих продуктивной деятельностью, формирующих ответственное отношение к учебному труду.
|
Сунгурова Асият Коркмасовна
|
2021-05-23
|
https://yadi.sk/d/vcdTddLufvGvLw
|
files/95080-glavnye-chleny-predlozheniya-obobshchenie.doc
| 70,656 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/93659-imya-prilagatelnoe-kak-chast-rechi
|
Имя прилагательное как часть речи
|
Цель: сформировать представление об имени прилагательном как части речи.Задачи:совершенствовать имена прилагательной в свое речи; развивать умение распознавать имена прилагательные в тексте; воспитывать чувство красоты, гармонии, любви к животным и к родной природе.
|
Полещук Оксана Валерьевна
|
2021-04-05
|
https://yadi.sk/d/lleltpR3k-nLgg
|
files/93659-imya-prilagatelnoe-kak-chast-rechi.docx
| 2,206,280 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/94389-pristavki-i-predlogi
|
Правописание приставок и предлогов
|
Цель урока: создание условий для обучения наблюдениям за правописанием предлогов и приставок, для практического закрепления навыка.Задачи урокаОбразовательные: - научить различать приставку и предлог на письме;- систематизировать знания детей о составе слова;- учить формулировать тему и проблему урока.Развивающие:- развивать умение анализировать задания;- развивать умение применять полученные ранее знания;- развивать орфографическую зоркость;- развивать творческий потенциал учащихся.Воспитательные:- формировать интерес к изучению русского языка;- формировать умение слушать учителяи одноклассников, не перебивая;- воспитывать стремление быть грамотным и образованным человеком.
|
Сурикова Кристина Андреевна
|
2021-04-28
|
https://yadi.sk/d/gidM_dTkX_j1Hw
|
files/94389-pristavki-i-predlogi.docx
| 187,540 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/93984-chislo-glagolov
|
Число глаголов
|
Задачи: научиться изменять глаголы по числам; правильно ставить вопросы к глаголам; научить различать глаголы в единственном и множественном числе; сотрудничать с другими учащимися в решении учебных задач; воспитывать чувство коллективизма ,ответственности; развивать речь учащихся; формировать умение осуществлять орфографический самоконтроль; воспитывать любовь к русскому языку, к родной природе.
|
Подоляк Надежда Петровна
|
2021-04-16
|
https://yadi.sk/d/YQ19do4Ljpy_yQ
|
files/93984-chislo-glagolov.docx
| 49,409 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/94590-sposoby-obrazovaniya-imen-sushchestvitelnykh
|
Способы образования имен существительных
|
Учебный материал способствует формированию у учащихся 3 класса понятий о различных способах образования имен существительных. Учащиеся учатся группировать существительные по способу образования, объяснять правописание, использовать приобретенные знания для выполнения заданий.
|
Киренкова Татьяна Юрьевна
|
2021-05-09
|
https://yadi.sk/d/CeVOaMYatPG7Uw
|
files/94590-sposoby-obrazovaniya-imen-sushchestvitelnykh.zip
| 2,234,866 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95491-urok-puteshestvie
|
Урок-путешествие
|
Цель: формировать умение правильно вести себя в общественных местах (театре, кинотеатре, на концерте, в общественном транспорте).
|
Пирмагомедова Асият Абдулаевна
|
2021-06-03
|
https://yadi.sk/d/yjpONUXncYo-HA
|
files/95491-urok-puteshestvie.docx
| 31,297 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/94986-ustarevshie-slova
|
Устаревшие слова
|
Цель: познакомить детей со значением слов, которые вышли из активного словарного запаса человека. Дать общее понятие об историзмах и архаизмах. Учить пользоваться толковым словарем для определения значений устаревших слов. Учить детей находить устаревшие слова в тексте.
|
Кустова Ксения Алексеевна
|
2021-05-20
|
https://yadi.sk/d/tvywct3sr0QoJA
|
files/94986-ustarevshie-slova.docx
| 232,881 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95624-vtorostepennye-chleny-predlozheniya
|
Второстепенные члены предложения
|
Цели урока: углубить представление о строении предложений с второстепенными членами и их ролью (группа подлежащего, группа сказуемого). Дать понятие о распространенных и нераспространенных предложениях.
|
Давлетшина Виктория Борисовна
|
2021-06-06
|
https://yadi.sk/d/dvJtuRoVav2_Rw
|
files/95624-vtorostepennye-chleny-predlozheniya.docx
| 90,684 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95475-dhtvtyf-ukfujkf
|
Времена глаголов: настоящее, прошедшее, будущее
|
Ознакомление учащихся с особенностями изменения глаголов по временам и с особенностями каждой временной формы глагола.
|
Игнатова Елена Викторовна
|
2021-06-02
|
https://yadi.sk/d/zuRe5t2kBTeaDg
|
files/95475-dhtvtyf-ukfujkf.doc
| 395,776 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95741-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-po-teme-povtoryaem-fonetiku-i-sostav-slova
|
Повторяем фонетику и состав слова
|
Цель урока: обобщение и систематизация способов действий при изучении темы: «Повторяем фонетику и состав слова».
|
Асенгаймер Ирина Олеговна
|
2021-06-09
|
https://yadi.sk/d/ZEvTpyiVhEjo8A
|
files/95741-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-po-teme-povtoryaem-fonetiku-i-sostav-slova.docx
| 200,618 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95699-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-po-teme-podlezhashchee
|
Подлежащее
|
Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы «Однозначные и многозначные слова».
|
Асенгаймер Ирина Олеговна
|
2021-06-08
|
https://yadi.sk/d/qElg0GfJ638h7g
|
files/95699-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-po-teme-podlezhashchee.docx
| 40,398 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=0
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=100#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=200
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=100
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=300
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=200#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=300#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=400#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=400
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=700
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=600
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=500
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=500#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=600#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=700#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/9516-trete-sklonenie-imjon-sushchestvitelnykh
|
Третье склонение имён существительных
|
Цель: тренировать умение находить существительные 3 склонения, определять их падеж.Задачи: Закрепить знания детей о зависимости склонения имён существительных от их рода и окончания; Совершенствовать умения определять склонение имён существительных, стоящих в косвенных падежах; Совершенствовать умение правильно писать падежные окончания имён существительных 3 склонения; Развивать навыки логических операций: выделение существенных признаков. обобщение, классификация; Развивать орфографическую зоркость и речь учащихся. Воспитывать нравственные качества: доброту, отзывчивость, взаимопомощь.
|
Воробьёва Евгения Сергеевна
|
2015-04-26
|
https://yadi.sk/d/TI1n9bztgFHAn
|
files/9516-trete-sklonenie-imjon-sushchestvitelnykh.docx
| 24,695 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/93933-koren-slova
|
Корень слова
|
Педагогические цели: создать условия для получения учащимися представления о чередующихся согласных звуков в корне; способствовать развитию умений одинаково писать гласные и согласные в корне однокоренных слов, находить однокоренные слова и выделять в них корень.
|
Кашина Елена Николаевна
|
2021-04-14
|
https://yadi.sk/d/TIjeLD7M4eg8Hg
|
files/93933-koren-slova.zip
| 463,002 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95339-izmenenie-prilagatelnykh-po-rodam-i-chislam
|
Изменение прилагательных по родам и числам
|
Подробный план урока разработан по СО "Перспективная начальная школа", но основные моменты могут быть использованы и для других УМК
|
Штепенко Александра Борисовна
|
2021-05-30
|
https://yadi.sk/d/WbLY9-RoVENZZg
|
files/95339-izmenenie-prilagatelnykh-po-rodam-i-chislam.doc
| 33,792 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=800#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass?start=800
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95480-proshedshee-vremya-glagola
|
Прошедшее время глагола
|
Цель: закрепить и обобщить полученные знания о глаголе.Задачи Обучающая – совершенствовать умение образовывать глаголы прошедшего времени, грамотно писать родовые окончания глаголов единственного числа.Развивающая – развитие познавательной активности учащихся, орфографической зоркости, речи, внимания, памяти; умения делать выводы и употреблять глаголы в речи.Воспитывающая – воспитание интереса к предмету; умения самостоятельно работать в коллективе.содействовать правильному физическому развитию учащихся через проведение на уроке физкультминутки, постоянную смену видов деятельности.Оборудование: компьютер, медиапроектор, презентация к уроку, карточки для учащихся, учебник, тетради.
|
Подгорнова Екатерина Сергеевна
|
2021-06-02
|
https://yadi.sk/d/cLH0IhY6-Y4MMQ
|
files/95480-proshedshee-vremya-glagola.docx
| 28,227 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass#top
| null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95492-glavnye-chleny-predlozheniya
|
Главные члены предложения
|
Цели Образовательная: обобщить умения распознавать подлежащее и сказуемое в предложении, восстанавливать деформированное предложение и текст, формировать первоначальное представление о распространённых и нераспространённых предложениях.Развивающая: повторить пройденный материал, расширять словарный запас учащихся, развивать речь учащихся, мышление, познавательный интерес, интеллект, эмоции учащихся, формировать навык контроля.Воспитательная: воспитывать в детях любовь к родной речи, русскому языку, воспитывать учащихся деятельной личностью, овладевающих продуктивной деятельностью, формирующих ответственное отношение к учебному труду.
|
Пирмагомедова Асият Абдулаевна
|
2021-06-03
|
https://yadi.sk/d/3lFz0ILkFmKDDw
|
files/95492-glavnye-chleny-predlozheniya.doc
| 71,680 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95675-schjot
|
Счёт. Узбекские классы
|
Цели: :а) образовательная: умение использовать в речи существительные, числительные;б) воспитательная: выражать мысли литературным языком;в) развивающая: грамотное произнесение слов. Умение работать в группе.
|
Алматова Дилбар
|
2021-06-08
|
https://yadi.sk/d/7ikilFYHyqJC8Q
|
files/95675-schjot.docx
| 23,578 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95823-zakreplenie-znanij-o-pravopisanii-okonchanij-imen-prilagatelnykh
|
Закрепление знаний о правописании окончаний имен прилагательных
|
Целью данного урока является закрепить знания детей о правописании окончаний в именах прилагательных.
|
Батракова Екатерина Степановна
|
2021-06-10
|
https://yadi.sk/d/NMYlb3RwQFVuBQ
|
files/95823-zakreplenie-znanij-o-pravopisanii-okonchanij-imen-prilagatelnykh.docx
| 151,449 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/95879-tekhnologicheskaya-karta-uroka-russkogo-yazyka-po-teme-odnokorennye-slova
|
Однокоренные слова
|
Цель: научить находить в родственных словах общую часть (корень слова), подбирать однокоренные слова.
|
Познекова Светлана Павловна
|
2021-06-11
|
https://yadi.sk/d/kT1NfIEjcASszQ
|
files/95879-tekhnologicheskaya-karta-uroka-russkogo-yazyka-po-teme-odnokorennye-slova.doc
| 65,536 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96015-izmenenie-imjon-prilagatelnykh-po-chislam
|
Изменение имён прилагательных по числам
|
Цель урока:формировать умения изменять имена прилагательные по числам;формировать знания учащихся об основных грамматических признаках имен прилагательных (числе); о том, что число прилагательного совпадает с числом существительного, к которому данное прилагательное относиться.
|
Бердышева Светлана Геннадьевна
|
2021-06-15
|
https://yadi.sk/d/IF5bo3MEJ07lpg
|
files/96015-izmenenie-imjon-prilagatelnykh-po-chislam.docx
| 39,360 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96005-slova-otlichayushchiesya-odnim-glasnym
|
Слова, отличающиеся одним гласным
|
Иванова Мария Александровна
|
2021-06-15
|
https://yadi.sk/d/BYiAf6ySFkf-NA
|
files/96005-slova-otlichayushchiesya-odnim-glasnym.docx
| 22,502 |
|
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/94588-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-3-klasse-po-teme-slozhnye-slova
|
Сложные слова
|
Цели урока (планируемые результаты обучения).Личностные: формирование у учащихся учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.Метапредметные: планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;строить речевое высказывание в устной и письменной форме; осуществлять синтез как составление целого из частей; устанавливать аналогии; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.Предметные: познакомиться с понятием “сложные слова”, со способом их образования (сложением двух основ с помощью соединительных гласных).
|
Кубатова Райганат Ибрагимовна
|
2021-05-09
|
https://yadi.sk/d/FRvf8gIUNIJ0KQ
|
files/94588-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-3-klasse-po-teme-slozhnye-slova.docx
| 22,389 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96720-sklonenie-imen-sushchestvitelnykh
|
Склонение имен существительных
|
- ввести понятие о трёх типах склонения имён существительных в единственном числе;-установить отличительные признаки имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения;-научить определять типы склонения имен существительных в зависимости от их рода и окончания в начальной форме;
|
Демина Ирина Владимировна
|
2021-07-27
|
https://yadi.sk/d/CokHN7d2NCBP5A
|
files/96720-sklonenie-imen-sushchestvitelnykh.doc
| 74,240 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/87553-kvn-po-russkomu-yazyku-strana-russkogo-yazyka
|
Страна русского языка
|
Цели игры: прививать любовь к русскому языку; формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность; воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи., желание работать в команде.
|
Ромас Наталья Викторовна
|
2020-10-13
|
https://yadi.sk/d/ZvEJV9gRQf5TFQ
|
files/87553-kvn-po-russkomu-yazyku-strana-russkogo-yazyka.docx
| 660,000 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96364-olimpiada-po-russkomu-yazyku
|
ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
|
Цели: развитие интереса к изучению русского языка и литературы, его фонетики и орфографии; обогащение словарного запаса учащихся; развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности; укрепление и сплочение детского коллектива.
|
Юсупова Люция. Шамильевна
|
2021-06-26
|
https://yadi.sk/d/JtfB96Ko_qVGKg
|
files/96364-olimpiada-po-russkomu-yazyku.doc
| 46,080 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/97543-izmenenie-imjon-sushchestvitelnykh-po-padezham
|
Изменение имён существительных по падежам
|
Ознакомление с понятием «изменение по падежам», с названием падежей и падежными вопросами.
|
Сорокина Ольга Анатольевна
|
2021-09-20
|
https://yadi.sk/d/ZO3dcDkl3KojgQ
|
files/97543-izmenenie-imjon-sushchestvitelnykh-po-padezham.docx
| 34,076 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96746-kartochka-po-razvitiyu-rechi-sostavlenie-teksta-iz-predlozhenij
|
Карточка по развитию речи. Составление текста из предложений
|
Обучающие составляют текст из данных предложений.
|
Семутенко Светлана Валерьевна
|
2021-07-30
|
https://yadi.sk/d/33qq6GvYtY6Naw
|
files/96746-kartochka-po-razvitiyu-rechi-sostavlenie-teksta-iz-predlozhenij.docx
| 14,348 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96453-svyaz-slov-v-predlozhenii-s-ispolzovaniem-zdorovesberegayushchikh-i-igrovykh-tekhnologij
|
Связь слов в предложении
|
Цель:развивать у обучающихся с ОВЗ умение устанавливать связь слов в предложении по вопросам, совершенствовать умение распознавать в предложении главные и второстепенные члены; развивать орфографическую зоркость обучающихся с ОВЗ;развивать речь, память, мышление;сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье обучающихся с ОВЗ;учить детей видеть прекрасное вокруг себя, любить и беречь окружающую нас природу.Оборудование:учебник русского языка В.П.Канакиной, 3 класс, часть 1, музыкальное сопровождение П.И. Чайковский «Времена года», иллюстрации «Осень», предметные картинки, карточки с заданиями
|
Склянная Татьяна Николаевна
|
2021-06-30
|
https://yadi.sk/d/pp_hpIZdrduCGA
|
files/96453-svyaz-slov-v-predlozhenii-s-ispolzovaniem-zdorovesberegayushchikh-i-igrovykh-tekhnologij.docx
| 428,749 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96745-sostavlenie-svyaznogo-teksta-iz-dannykh-abzatsev-kartochka-po-russkomu-yazyku-3-klass
|
Составление связного текста из данных абзацев. Карточка по русскому языку, 3 класс
|
Составление связанного текста из абзацев для обучающихся 3 класса.
|
Семутенко Светлана Валерьевна
|
2021-07-30
|
https://yadi.sk/d/TDxqs5fS8TimfA
|
files/96745-sostavlenie-svyaznogo-teksta-iz-dannykh-abzatsev-kartochka-po-russkomu-yazyku-3-klass.docx
| 14,433 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/97075-padezhi-imen-sushchestvitelnykh
|
Падежи имен существительных
|
Цель способствовать ознакомлению с названием падежей и падежными вопросами, алгоритмом определения падежа имени существительного в предложении.Задачи: формировать умение правильно определять падеж имен существительных.
|
Гридасова Ольга Александровна
|
2021-08-25
|
https://yadi.sk/i/bANDiHtjYHm4Ig
|
files/97075-padezhi-imen-sushchestvitelnykh.docx
| 25,741 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/9746-pravopisanie-bezudarnykh-padezhnykh-okonchanij-imen-prilagatelnykh
|
Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных
|
Цель: Учить правильно писать безударные падежные окончания имен прилагательных. Отрабатывать умение определять род и падеж прилагательного. Развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь, логическое мышление (умение сравнивать, делать выводы) навыки самоконтроля и взаимопроверки. Прививать аккуратность, дисциплинированность, положительные качества личности.
|
Шевченко Вера Ивановна
|
2015-04-30
|
https://yadi.sk/d/-PFudzwJgMMoK
|
files/9746-pravopisanie-bezudarnykh-padezhnykh-okonchanij-imen-prilagatelnykh.docx
| 22,327 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/97421-gde-udarenie
|
Где ударение
|
Цель внеурочного занятия: формирование представлений о значении ударения в речи.
|
Бойко Мария Сергеевна
|
2021-09-15
|
https://yadi.sk/d/YmENmEmgi3V7nw
|
files/97421-gde-udarenie.docx
| 30,316 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/97722-9-orfogramm
|
Повторение изученных орфограмм
|
Цели и задачи: формировать интерес к русскому языку, привлекая внимание детей к живому слову; повторить с детьми изученные в 3 классе орфограммы и их графическое обозначение; закрепить умение находить «Опасные места» в словах. Развивать самостоятельность, внимание.
|
Кузьмичева Ольга Валериевна
|
2021-09-27
|
https://yadi.sk/i/TQCXKxYph6IdMg
|
files/97722-9-orfogramm.docx
| 27,634 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/97841-neproiznosimye-soglasnye-zvuki-v-korne-slova
|
Непроизносимые согласные звуки в корне слова
|
Цель: совершенствовать правила проверки слов с непроизносимым согласным звуком в корне слова и усвоение алгоритма работы с непроизносимыми согласными.Задачи Образовательные: совершенствовать умения проверять слова с непроизносимыми согласными и с правилами проверки слов , в которых нет непроизносимого согласного; формировать умения анализировать, сравнивать, делать выводы .Развивающие: способствовать развитию речи, орфографической зоркости, мышления, внимания; умения формирование универсальных учебных действий (УУД): регулятивных, познавательных, коммуникативных; формирование навыков самоконтроля, самооценки и саморефлексии.Воспитывающие: воспитывать навыки самостоятельной работы, умения работать в парах.
|
Дейберт Елизавета Владиславовна
|
2021-10-03
|
https://yadi.sk/d/j-odlAJm4IM2lg
|
files/97841-neproiznosimye-soglasnye-zvuki-v-korne-slova.docx
| 27,711 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/97921-tekhnologicheskaya-karta-uroka-russkogo-yazyka-rod-imen-sushchestvitelnyj
|
Род имен существительных
|
Задачи-научить определять род имён существительных;-продолжить работу над формированием навыка грамотного письма, орфографической зоркости;-воспитывать любовь к русскому языку, потребность пользоваться языковым богатством.
|
Банная Татьяна Николаевна
|
2021-10-07
|
https://yadi.sk/d/_zEs4eyNQs1bgg
|
files/97921-tekhnologicheskaya-karta-uroka-russkogo-yazyka-rod-imen-sushchestvitelnyj.doc
| 84,992 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/97469-neopredelennaya-forma-glagola
|
Неопределенная форма глагола
|
Цель урока: формировать умение определять неопределенную форму глагола по вопросам.
|
Дунец Марина Игоревна
|
2021-09-17
|
https://yadi.sk/d/3ACGnDhdAh-u1g
|
files/97469-neopredelennaya-forma-glagola.docx
| 45,113 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/98826-zvuki-i-bukvy-glasnye-zvuki
|
Звуки и буквы. Гласные звуки
|
Цель: формировать представление о различиях между звуком и буквой; учить распознавать ударные и безударные гласные звуки.Задачи: образовательные: формировать представление о различиях между звуком и буквой; учить распознавать ударные и безударные гласные звуки; развивающие: развивать речь, умения аргументировать свое мнение и оценивать результаты своей деятельности; воспитательные: воспитывать умение слушать и слышать, корректно высказывать и доказывать своё мнение, уважать мнение одноклассников.
|
Николаева Юлия Романовна
|
2021-11-08
|
https://yadi.sk/d/Aq1XwEKIdJZbtw
|
files/98826-zvuki-i-bukvy-glasnye-zvuki.docx
| 28,882 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/9838-povtorenie-po-teme-glagol
|
Глагол
|
Цель урока: Обобщение знаний учащихся о глаголе.Задачи урока:Образовательные : научить применять знания о глаголе как части речи, выявлять орфограммы в глаголах, отработать умение определять его синтаксическую роль. Развивающие: развивать навыки использования глаголов в речи с целью повышения ее выразительности на литературном материале; развивать навыки работы над изобразительно - выразительными средствами языка, в основе которых лежит использование глаголов. Воспитательные: поддержать интерес учащихся к русскому языку с целью совершенствования собственной речи. Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, слайды по теме, картинки с рисунками.
|
Комарова Ирина Владимировна
|
2015-05-04
|
https://yadi.sk/d/hENXOw8wgRA5Z
|
files/9838-povtorenie-po-teme-glagol.docx
| 25,114 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/98207-izmenenie-imen-prilagatelnykh-po-padezham
|
Изменение имен прилагательных по падежам
|
Цель: формировать умения определять падеж имени прилагательного; формировать знания учащихся об основных грамматических признаках имен прилагательных (падеже, о том, что падеж имени прилагательного совпадает с падежом имени существительного).
|
Тимошкина Любовь Ивановна
|
2021-10-18
|
https://yadi.sk/d/ma1cVCiXeuzRuw
|
files/98207-izmenenie-imen-prilagatelnykh-po-padezham.doc
| 38,400 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/98227-pravopisanie-slov-s-parnymi-po-glukhosti-zvonkosti-soglasnymi-na-kontse-slov-i-pered-soglasnym-v-korne
|
Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласным в корне
|
– Общедидактическая цель (ОДЦ): вторичное осмысление уже известных знаний, выработка умений и навыков по их применению. – Образовательный аспект: формировать умение распознавать парные согласные в слове, уточнить знания об особенностях проверочных слов, упражняться в подборе проверочных слов и в правильном написании слов с парными согласными. – Воспитательный аспект: создать условия для воспитания коммуникативной культуры, умения работать в парах, выслушивать и уважать мнение других. – Развивающий аспект: создать условия для развития мышления и речи, развития орфографической зоркости, развитие потребности и навыка совместного поиска ответа на поставленную задачу.
|
Прохоренкова Анна Леонидовна
|
2021-10-18
|
https://yadi.sk/d/gBZNMOD2v7AdoQ
|
files/98227-pravopisanie-slov-s-parnymi-po-glukhosti-zvonkosti-soglasnymi-na-kontse-slov-i-pered-soglasnym-v-korne.docx
| 20,225 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96744-kartochka-po-russkomu-yazyku-delenie-teksta-na-abzatsy
|
Карточка по русскому языку: "Деление текста на абзацы"
|
Учимся делить тексты на абзацы. Карточка для обучающихся 3 класса
|
Семутенко Светлана Валерьевна
|
2021-07-30
|
https://yadi.sk/d/rOk86OwF1dGHCA
|
files/96744-kartochka-po-russkomu-yazyku-delenie-teksta-na-abzatsy.docx
| 14,534 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/99064-slovosochetanie-russkij-yazyk
|
Главные и второстепенные члены предложения
|
Цель: обобщить знания о словосочетании; формировать умение выполнять разбор предложения по членам; развивать устную речь.
|
Сорокина Анастасия Владимировна
|
2021-11-15
|
https://yadi.sk/d/wuQwLRfhtbJR4Q
|
files/99064-slovosochetanie-russkij-yazyk.docx
| 26,983 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/96743-rabota-s-deformirovannym-tekstom
|
Работа с деформированным текстом
|
В данной карточке задание по теме: "Работа с текстом" (деление сплошного текста на отдельные предложения)
|
Семутенко Светлана Валерьевна
|
2021-07-30
|
https://yadi.sk/d/7MDIlc_euu4b6Q
|
files/96743-rabota-s-deformirovannym-tekstom.docx
| 14,491 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/99362-sochinenie-opisanie-s-elementami-rassuzhdeniya-kakogo-tsveta-sneg
|
Какого цвета снег. Сочинение-описание
|
Цель: ввести в активный словарь обучающихся имена прилагательные, обозначающие цвет, выражающие оценку и подготовить обучающихся к сочинению.Задачи 1. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:- развивать эмоциональную сферу обучающихся через восприятие прекрасного;- развитие умения работать в группе;- прививать любовь к природе;- создавать внутреннюю мотивацию к учению.2. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:- развитие умения работать с информацией;- развитие умения работать с текстом;- развитие операций мышления: сопоставления, анализа, обобщения;- формирование умения принимать и сохранять цель и учебные задачи;- создание эмоционального настроя;- коммуникативные: формировать навыки работы в группе, умение слушать товарищей; обосновывать свое мнение; обмениваться мнениями, слушать друг друга, строить понятные речевые высказывания;- регулятивные: учиться самостоятельно работать с материалом, планировать свою работу, корректировать и оценивать ее.3. Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения: - способствовать развитию устной и письменной речи;- формировать умение строить речевые высказывания.
|
Зайцева Татьяна Витальевна
|
2021-11-24
|
https://yadi.sk/i/B0jHEFbo77icaQ
|
files/99362-sochinenie-opisanie-s-elementami-rassuzhdeniya-kakogo-tsveta-sneg.docx
| 28,060 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/83542-rod-imen-sushchestvitel-nykh
|
Род имен существительных
|
Тема: Род имен существительныхЦель: создать условия для приобретения навыков определения рода имён существительныхЗадачи: познакомить с приемами распознавания рода имен существительных;развивать и обогащать речь учащихся;развивать интеллектуальные и коммуникативные навыки.
|
Кузьмина Марина Анатольевна
|
2020-04-28
|
https://yadi.sk/i/kbffgu63vhGyJQ
|
files/83542-rod-imen-sushchestvitel-nykh.docx
| 39,997 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/99139-pravopisanie-bezudarnykh-glasnykh-v-korne-slova
|
Правописание безударных гласных в корне слова
|
Цель: развитие орфографического умения написания слов с безударными гласными в корне слова.
|
Полторак Виктория Васильевна
|
2021-11-17
|
https://yadi.sk/d/g8np-XKTk6513w
|
files/99139-pravopisanie-bezudarnykh-glasnykh-v-korne-slova.docx
| 35,051 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/99698-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-po-teme-chasti-rechi-zakreplenie
|
Части речи
|
Умение различать слова- названия предметов, слова – названия признаков, слова- названия действий, использовать в своей речи специальную терминологию.
|
Черняева Галина Сергеевна
|
2021-12-05
|
https://yadi.sk/d/Fe-exr-9aK_kxw
|
files/99698-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-po-teme-chasti-rechi-zakreplenie.docx
| 135,735 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/99516-odnokorennye-slova
|
Однокоренные слова
|
Цель: подбирать однокоренные слова, находить и выделять в них корень. Знать, что корень в однокоренных словах пишется одинаково и имеет одно и значение.Задачи Образовательные: создать условия для освоения определения понятия «родственные, однокоренные слова», через собственную практическую деятельность научить выделять корень; совершенствовать умение применять знание в практической деятельности, умение подбирать однокоренные слова, выделять корень.Развивающие: способствовать развитию: умения сравнивать и обобщать; долговременной и кратковременной памяти; произвольного внимания устной и письменной речи.Воспитательные: прививать умение работать в паре, группе. Воспитывать: интерес к предмету; аккуратность, прилежность при выполнении письменной работы в тетради; учебные навыки: умение слушать и слышать, четко говорить
|
Хохлова Татьяна Николаевна
|
2021-11-30
|
https://yadi.sk/d/OfbKdDg_f079Ag
|
files/99516-odnokorennye-slova.docx
| 43,613 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/9829-otkrytyj-urok-razvitie-umenij-nakhodit-suffiks-v-slovakh
|
Развитие умений находить суффикс в словах
|
Конспект открытого урока русского языка в сопровождении презентации.Цели:-продолжить наблюдение над ролью суффиксов в словах;- развивать умение находить в словах суффикс;- формировать интерес к русскому языку, привлекая внимание детей к живому слову.Оборудование:- мультимедийный проектор,- презентация,- карточки для работы в паре.
|
Постникова Татьяна Ивановна
|
2015-05-04
|
https://yadi.sk/d/tKSwWDPHgR393
|
files/9829-otkrytyj-urok-razvitie-umenij-nakhodit-suffiks-v-slovakh.zip
| 162,728 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/99966-russkij-yazyk
|
Две безударные гласные в корне
|
Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы: «Две безударные гласные в корне».
|
Ивочкина Наталья Сергеевна
|
2021-12-12
|
https://yadi.sk/d/oatJdMXqOA9gpg
|
files/99966-russkij-yazyk.docx
| 65,904 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/9939-kak-eshche-izmenyayutsya-slova
|
Как еще изменяются слова?
|
Тип урока: урок формирования новых знаний.Тема урока: «Как еще изменяются слова. Изменение по падежам»Планируемый результат: познакомить с понятием склонение и алгоритмом определения падежей.Основные понятия: падеж, склонениеФормы работы: работа с классом, в группах, в парах, индивидуальная.Цель: дать первоначальное представление о склонении имён существительных.Задачи: обучающие: знакомить учащихся с понятием «падеж», с названиями падежей, шестью парами падежных вопросов, способами определения падежей,развивающие: формировать критическое мышление учащихся, умение ставить вопросы, анализировать и сравнивать, обобщать полученные знания и делать выводы, развивать деятельностные умения.воспитательные: создать условия для воспитания культуры общения в паре, группе со сверстниками, воспитывать любовь к русскому языку.
|
Кусова Людмила Анатольевна
|
2015-05-07
|
https://yadi.sk/d/QEldrY1AgVR2N
|
files/9939-kak-eshche-izmenyayutsya-slova.zip
| 441,402 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/99886-bolshaya-bukva-v-imenakh-lyudej-klichkakh-zhivotnykh
|
Большая буква в именах людей, кличках животных
|
Цель: создать условия для овладения детьми знаниями о собственных именах. Задачи • Образовательные: -сформировать навык написания имен собственных с большой буквы; -развивать орфографическую зоркость. • Коррекционные: -развивать зрительное внимание; - развивать общую и мелкую моторику; -развивать мыслительные процессы. • Воспитательные: - воспитывать аккуратность при работе в тетради.
|
Урубжурова Кермен Ивановна
|
2021-12-10
|
https://yadi.sk/i/sBAT1L9hQKXjbQ
|
files/99886-bolshaya-bukva-v-imenakh-lyudej-klichkakh-zhivotnykh.doc
| 140,800 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass/file/984-slova-oboznachayushchie-nazvanie-predmeta
|
Слова, обозначающие название предмета
|
Цель: развитие умения находить слова, обозначающие предмет.Задачи: формирование знания о словах, обозначающих предметы; учить детей различать предмет и слово как название предмета; способствовать развитию памяти, внимания, речи учащихся; воспитывать аккуратное отношение к работе, усидчивость, желание и интерес к урокам письма. Оборудование: А. К. Аксенова, Э. В. Якубовская. Русский язык.Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида 2-е издание. - М.: Просвещение, 2013 г., карточки, карточки с буквами и слогами.
|
Носкова Алена Павловна
|
2014-10-29
|
https://yadi.sk/d/r5QSBQ3je8Gu8
|
files/984-slova-oboznachayushchie-nazvanie-predmeta.doc
| 143,872 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/101295-edinstvennoe-i-mnozhestvennoe-chislo-glagolov
|
Единственное и множественное число глаголов
|
Цели: познакомить с единственным и множественным числом i паголов, их отличительными признаками и ролью в речи; разви- м;пъ речь, коммуникативные навыки.Планируемые результаты: учащиеся научатся определять чис- /ю глаголов; строить сообщения в устной и письменной форме; анализировать, делать выводы, сравнивать.
|
Подоляк Надежда Петровна
|
2022-01-17
|
https://yadi.sk/d/ikQiE73klYrI8A
|
files/101295-edinstvennoe-i-mnozhestvennoe-chislo-glagolov.docx
| 16,769 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/1009-sintaksicheskaya-rol-imeni-prilagatelnogo-v-predlozhenii-a-charskaya-zima
|
Синтаксическая роль имени прилагательного в предложении. А.Чарская «Зима»
|
Цель урока: дать знания учащимся о синтаксической роли имени прилагательного в предложении. Познакомить с содержанием стихотворения А.Чарской «Зима». Задачи: Совершенствовать навыки нахождения определения – как второстепенного члена предложения. Закрепить знания учащихся об имени прилагательном через стихотворение «Зима» А.Чарской. Развивать орфографическую зоркость у учащихся, обогащать устную и письменную речь учащихся, развивать мышление, вырабатывать умение анализировать и синтезировать учебную информацию, совершенствовать навыки выразительного чтения. Воспитывать интерес к предмету русского языка и литературы, самостоятельность. Повысить работоспособность учащихся. Форма организации: Интегрированный урок – русский язык и литературное чтение
|
Мухамедгалиева Нейла Капановна
|
2014-10-30
|
https://yadi.sk/d/ZOodhSpLe8FkQ
|
files/1009-sintaksicheskaya-rol-imeni-prilagatelnogo-v-predlozhenii-a-charskaya-zima.docx
| 296,033 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/10221-imya-prilagatelnoe
|
Имя прилагательное
|
Цели: углубить представление учащихся о роли в нашем языке слов, обозначающих признаки предметов, совершенствовать навыки определения признаков частей речи: имени существительного, имени прилагательного; формировать умение ставить к слову вопрос , формировать навыки грамотного письма, воспитывать чувство коллективизма, умения работать совместно.
|
Сапарова Назира Сериковна
|
2015-05-15
|
https://yadi.sk/d/kXwbPIk4gefsP
|
files/10221-imya-prilagatelnoe.docx
| 175,527 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/10030-mestoimenie
|
Местоимение
|
Тип урока: урок открытия нового знанияУчебная цель: освоить определение понятия «местоимение», сформировать умение находить местоимения в тексте, заменять имена существительные местоимениями, отличать местоимения от других частей речи.Педагогическая цель: организовать учебную деятельность учащихся по освоению понятия « местоимение», организовать работу по формированию у учащихся умения находить местоимения в тексте, заменять имена существительные местоимениями, отличать местоимения от других частей речи.Цель считается достигнутой, если: ученик дает определение понятия «местоимение», может найти местоимение в тексте, умеет заменить имя существительное местоимением, умеет отличить местоимение от других частей речи.
|
Ржевская Елена Борисовна
|
2015-05-11
|
https://yadi.sk/d/pmYViJj-gYh7a
|
files/10030-mestoimenie.docx
| 27,624 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/100447-predlozhenie
|
Порядок слов в предложении
|
Конспект урока по русскому языку по теме "Порядок слов в предложении"проводился в 4 классе для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).ЗадачиОбразовательная: учить детей грамотному построению предложений, умению последовательно излагать свои мысли, обогащать словарный запас слов.Коррекционно-развивающая: развивать аналитико-синтетические связи, посредством выполнения заданий «Составьте рассказ», «Наведи порядок», «Добавь нужные слова» и др..Воспитательная: способствовать выработке умения работать сообща, посредством работы в паре; прививать интерес к предмету.
|
Гумарова Диана Юрьевна
|
2021-12-20
|
https://yadi.sk/d/Xb1A0f8cK6L3pg
|
files/100447-predlozhenie.docx
| 31,684 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/102370-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-tema-sklonenie-imjon-sushchestvitelnykh-vo-mnozhestvennom-chisle-4-klass
|
Склонение имён существительных во множественном числе
|
Цель: познакомить с изменением имён существительных по падежам во множественном числе.
|
Гусунуй Асхабовна Ахрешова
|
2022-02-22
|
https://yadi.sk/d/AqHAMJFLEJoj6w
|
files/102370-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-tema-sklonenie-imjon-sushchestvitelnykh-vo-mnozhestvennom-chisle-4-klass.docx
| 20,632 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/102643-narechie-kak-chast-rechi
|
Наречие как часть речи
|
Цель урока: знакомство с новой частью речи наречием. Задачи: - выявить грамматические особенности и значение наречия; - создать условия для исследовательской деятельности; - создать условия для коммуникативных отношений.
|
Гартвих Елена Алексеевна
|
2022-03-08
|
https://yadi.sk/d/msNCBdBKxd-bSA
|
files/102643-narechie-kak-chast-rechi.doc
| 79,360 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/101598-imena-sushchestvitelnye
|
Окончания имён существительных множественного числа в именительном падеже
|
Цели урокаДеятельностная: создать условия для формирования УУД.Содержательная: формировать умение правильно склонять имена существительные в форме множественного числа.
|
Меронюк Анастасия Михайловна
|
2022-01-24
|
https://yadi.sk/d/BKWCcr589Sn2VA
|
files/101598-imena-sushchestvitelnye.docx
| 20,600 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/1035-1-i-2-spryazhenie-glagolov
|
1 и 2 спряжение глаголов
|
Методическая разработка урока русского языка в 4 классе (технологическая карта урока).Урок - "открытия" новых знаний по теме "1 и 2 спряжение глаголов", УМК "Школа России". Может использоваться в любом УМК.
|
Солдатова Людмила Викторовна
|
2014-10-31
|
https://yadi.sk/d/fOF-qBKee8Emz
|
files/1035-1-i-2-spryazhenie-glagolov.docx
| 33,663 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/101586-sochinenie-po-kartine-v-a-tropinina-kruzhevnitsa
|
В.А.Тропинин. Кружевница. Сочинение по картине
|
Цели Деятельностная: создать условия для формирования УУД.Содержательная: познакомить учащихся с творчеством В.А.Тропинина, учить выражать в слове свои впечатления, представления, формировать умения строить текст в определенной композиционной форме, отбирать речевые средства, образно воспринимать картине с художественными произведениями.
|
Кочанова Мария Алексеевна
|
2022-01-24
|
https://yadi.sk/d/7RyoZXH_UsoTmQ
|
files/101586-sochinenie-po-kartine-v-a-tropinina-kruzhevnitsa.docx
| 350,757 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/103528-spryazhenie-glagolov
|
Спряжение глаголов
|
Цели:обучающие: ознакомление глаголов по лицам и числам; формирование умения распознавать лицо и число глагола, спрягать глаголы в настоящем и будущем времени; развитие умения ставить вопрос к глаголу в неопределенной форме;развивающие: развивать мышление, память, внимание;воспитывающие: воспитывать любовь к учению, формировать стремление к получению знаний, развивать умение способности работать в коллективе.
|
Панова Юлия Васильевна
|
2022-04-01
|
https://yadi.sk/i/BIVYRW7b-5aYDA
|
files/103528-spryazhenie-glagolov.doc
| 60,416 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/101584-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-razvitiyu-rechi-kruzhevnitsa
|
Сочинение – отзыв по картине В.А.Тропинина «Кружевница
|
ЦельДеятельностная: создать условия для формирования УУД.Содержательная: Развивать умение составления текста сочинения-отзыва по репродукции картины Василия Андреевича Тропинина «Кружевница».
|
Туинова Ксения Викторовна
|
2022-01-24
|
https://yadi.sk/d/l0lvx9ayVHxzaA
|
files/101584-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-razvitiyu-rechi-kruzhevnitsa.docx
| 262,927 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/10362-glagol-obobshchenie
|
Глагол
|
Обобщающий урок по теме "Глагол" (программа "Начальная школа 21 века").Цель: организация деятельности учащихся, направленная на обобщение и систематизацию знаний по теме « Глагол».
|
Чуприкова Ирина Леонидовна
|
2015-05-18
|
https://yadi.sk/d/0P_fyz5EgiRan
|
files/10362-glagol-obobshchenie.doc
| 32,768 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/103658-otkrytyj-urok-po-russkomu-yazyku-v-4-klasse-imena-sobstvennye
|
Имена собственные
|
Цель: познакомить с именами собственными; иметь представление о различии имён собственных и названий предметов.
|
Магомедова Зайнаб Алиевна
|
2022-04-06
|
https://yadi.sk/d/LdwhHvDnVGYZNA
|
files/103658-otkrytyj-urok-po-russkomu-yazyku-v-4-klasse-imena-sobstvennye.docx
| 257,135 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/103959-otkrytyj-urok-po-russkomu-yazyku-v-4-klasse-obobshchenie-znanij-o-padezhakh-imen-sushchestvitelnykh
|
Обобщение знаний о падежах имен существительных
|
Цель: актуализация знаний.Задачи урока: конкретизировать и обобщить знания о частях речи и их роли в предложении, закрепить умение идентифицировать части речи в тексте.
|
Ибрагимова Сабина Набиевна
|
2022-04-17
|
https://yadi.sk/d/x5X9NVIa6EdLSg
|
files/103959-otkrytyj-urok-po-russkomu-yazyku-v-4-klasse-obobshchenie-znanij-o-padezhakh-imen-sushchestvitelnykh.docx
| 66,944 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/103890-odnokorennye-slova
|
Однокоренные слова
|
Цель: формирование понятия "однокоренные слова".
|
Голобородько Виктория Валерьевна
|
2022-04-15
|
https://yadi.sk/d/Xp3I8_k8c5WO7w
|
files/103890-odnokorennye-slova.docx
| 67,096 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/103539-ryazanskie-narodnye-promysly
|
Рязанские народные промыслы
|
Цель: познакомить с алгоритмом определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями.Задачи Образовательные: знать правильное написание безударных личных окончаний глаголов; уметь распознавать спряжение глагола по суффиксу начальной формы. Развивающие: способствовать формированию умения сравнивать, обобщать, группировать, анализировать; формулировать свои мысли, высказывать их вслух; развивать основные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, основные психические процессы (память, мышление, внимание), навыки сотрудничества с одноклассниками, моторику рук, устную речь. Воспитывающие: воспитывать ценностное отношение к процессу умения определять спряжение; воспитывать у обучающихся важность глаголов.
|
Полякова Анастасия Александровна
|
2022-04-02
|
https://yadi.sk/i/21H8belaz2MSWQ
|
files/103539-ryazanskie-narodnye-promysly.docx
| 292,604 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/10416-tri-skloneniya-imeni-sushchestvitelnogo
|
Три склонения имени существительного
|
Тип урока: открытие нового знания (ОНЗ).Цель: дать понятие о склонении.Основные задачи:1) познакомить с правилом написания окончаний имён существительных;2) развивать орфографическую зоркость, внимание, память, речь, умение работать по алгоритму;3) воспитывать познавательный интерес, трудолюбие.
|
Чеснокова Наталия Валентиновна
|
2015-05-20
|
https://yadi.sk/d/CDykquyTgk9Vy
|
files/10416-tri-skloneniya-imeni-sushchestvitelnogo.doc
| 99,328 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/10422-izmenenie-i-pravopisanie-chastej-rechi
|
Изменение и правописание частей речи
|
Цели и задачи:1.Повторение, обобщение и систематизация сведений об изменении разных частей речи.2.Установление общих и разных форм частей речи.3.Обогащение словарного запаса учащихся.Работать над развитием речи учащихся.
|
Трусова Галина Евгеньевна
|
2015-05-20
|
https://yadi.sk/d/Z8D8K8CagkLKY
|
files/10422-izmenenie-i-pravopisanie-chastej-rechi.zip
| 81,014 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/103960-otkrytyj-urok-po-russkomu-yazyku-v-4-klasse-zakreplenie-znanij-ob-odnorodnykh-chlenakh-predlozheniya
|
Закрепление знаний об однородных членах предложения
|
Цели урока:- закреплять знания, умения, навыки учащихся по данной теме;- активизировать познавательную деятельность учащихся, пробуждать интерес к языку, используя занимательные задания, интересные сведения;- развивать навыки безошибочного письма, орфографическую зоркость;- воспитывать потребность в совместной работе, самостоятельность.
|
Ибрагимова Сабина Набиевна
|
2022-04-17
|
https://yadi.sk/d/UqEZ_-gPtx0Spg
|
files/103960-otkrytyj-urok-po-russkomu-yazyku-v-4-klasse-zakreplenie-znanij-ob-odnorodnykh-chlenakh-predlozheniya.docx
| 73,908 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/10431-integrirovannyj-urok-pravopisanie-bezudarnykh-okonchanij-imjon-sushchestvitelnykh-les-i-chelovek-okhrana-lesa
|
Правописание безударных окончаний имён существительных. Лес и человек. Охрана леса
|
Интегрированный урок по русскому языку и окружающему миру направлен на правописание безударных окончаний имён существительных единственного числа в родительном, дательном и предложном падежах, а также бережному отношению людей к лесу и его охране.
|
Проханина Светлана Валерьевна
|
2015-05-20
|
https://yadi.sk/d/jpoUkdYrgkhET
|
files/10431-integrirovannyj-urok-pravopisanie-bezudarnykh-okonchanij-imjon-sushchestvitelnykh-les-i-chelovek-okhrana-lesa.docx
| 16,115 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/104401-urok-po-teme-chast-rechi-glagol
|
Часть речи - глагол
|
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме: часть речи – глагол.
|
Кочнев Александр Алексеевич
|
2022-05-07
|
https://yadi.sk/d/WA8FVj8du9kwsg
|
files/104401-urok-po-teme-chast-rechi-glagol.docx
| 53,391 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/105379-napisanie-o-i-jo-posle-shipyashchikh
|
Написание О и Ё после шипящих
|
Цель урока: закрепление написания О и Ё (Е) после шипящих.
|
Дибиргаджиева Саида Гаджиевна
|
2022-06-09
|
https://yadi.sk/d/RgxeU6Fsik9ylw
|
files/105379-napisanie-o-i-jo-posle-shipyashchikh.docx
| 186,092 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/105161-konstrukt-uroka-po-russkomu-yazyku-pravopisanie-bezudarnykh-lichnykh-okonchanij-glagolov
|
Правописание безударных личных окончаний глаголов
|
Цель: формировать навыки написания безударных личных окончаний глаголов и определения спряжения у глаголов с использованием алгоритма в процессе выполнения упражнений.
|
Киселева Ксения Александровна
|
2022-06-05
|
https://yadi.sk/d/HJB0quXIZQUMrQ
|
files/105161-konstrukt-uroka-po-russkomu-yazyku-pravopisanie-bezudarnykh-lichnykh-okonchanij-glagolov.docx
| 532,019 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/104938-stsenarij-prazdnika-russkogo-yazyka-moj-yazyk-moya-dusha-moya-vselennaya
|
Мой язык - моя душа, моя Вселенная
|
Праздник направлен на повышение интереса к изучению русского языка и литературы; углублению знаний обучающихся о богатстве,выразительности ,образности русского языка; развивает интеллектуальные и творческие способности учащихся. Сценарий разделён на блоки.Каждый блок раскрывает перед учащимися Русский язык с момента рождения человека.
|
Жук Ирина Анатольевна
|
2022-05-25
|
https://yadi.sk/d/2OV0iANVD7yXaQ
|
files/104938-stsenarij-prazdnika-russkogo-yazyka-moj-yazyk-moya-dusha-moya-vselennaya.docx
| 36,189 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/105251-urok-russkogo-yazyka-na-temu-sklonenie-lichnykh-mestoimenij-3-go-litsa-edinstvennogo-i-mnozhestvennogo-chisla
|
Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа
|
Цель1 Формирование умения склонять личные местоимения 3-го лица единственного и множественного числа.2 Способствовать формированию УУД.
|
Изъюрова Мария Максимовна
|
2022-06-07
|
https://yadi.sk/d/vLIVkKlApH0pRQ
|
files/105251-urok-russkogo-yazyka-na-temu-sklonenie-lichnykh-mestoimenij-3-go-litsa-edinstvennogo-i-mnozhestvennogo-chisla.docx
| 572,323 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/105204-rol-glagolov-v-russkom-yazyke
|
Роль глаголов в русском языке
|
Цель урока: обобщить знания учащихся по теме «Роль глаголов в языке».Задачи урока. Личностные Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций. Предметные Различать глаголы среди слов других частей речи, а также среди омонимичных слов. Определять лексическое значение глаголов и роль глаголов в предложении. Определять тематическую группу глаголов, объединенных темой рисунка. Составлять по рисунку рассказ с последующим обоснованием выбора глаголов данной тематической группы.
|
Артеева Анастасия Владимировна
|
2022-06-05
|
https://yadi.sk/d/YlpiWLTt3CUFvw
|
files/105204-rol-glagolov-v-russkom-yazyke.docx
| 37,769 |
https://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass/file/105645-glagol
|
Правописание родовых окончаний глаголов прошедшего времени
|
Представлен урок русского языка в 4 классе на тему "Глагол. Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени". Тип урока: закрепление.Цели урокаДеятельностная: создать условия для формирования УУД.Содержательная: закрепить знания о правописании родовых окончаний глаголов в прошедшем времени.
|
Вересова Юлия Денисовна
|
2022-06-17
|
https://yadi.sk/d/T5YJDJnAbJXEkg
|
files/105645-glagol.docx
| 264,233 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.