Split (1)

train · 34.7k rows

vi stringlengths 846 10.5k	en stringlengths 799 10.5k
Dàn ý thuyết minh về cái kéo Hướng dẫn Dàn ý bài văn thuyết minh về cái kéo – Ngữ văn lớp 8 Bài tham khảo 1 Bố cục một bài văn thuyết minh về cái kéo ai chả biết gồm có 3 phần không biết mới lạ 1/ Mở bài: Giới thiệu chung về cái kéo hoặc tình huống để đối tượng xuất hiện 2/ Thân bài: Định nghĩa về cái kéo là một dụng cụ như thế nào – Sơ lược về nguồn gốc của cái kéo (có thể đưa ra một số câu danh ngôn liên quan đến kéo) – Liệt kê số lượng, đặc điểm, cấu tạo (càng chi tiết càng tốt) – Họ nhà kéo đông đúc và có nhiều loại ra sao. Mỗi loại có công dụng và cấu tạo như thế nào? (vd kéo cắt vải, nên ta mới có quần áo thẳng thớm, tơm tất; còn có kéo dùng trong y tế, chỉ cần thiếu chúng thì bạn sẽ khó lòng mà hoàn tất được ca mổ trong gang tất và có thể gây nguy hiểm cho người bệnh..v…v) 3/ Kết bài: Cảm nghĩ của bạn về cái kéo trong cuộc sống hiện tại Tác dụng: Cắt những vật liệu nhỏ, mảnh, đòi hỏi 1 lực không lớn để cắt, ví dụ như giấy, vải dây nhựa mỏng, miếng kim loại mỏng. Thường được dùng trong nhà bếp, làm vườn, thủ công, ngoài ra có thể dùng trong một số lĩnh vực đặc biệt khác. Bài tham khảo 2 I. Mở bài – Trong đời sống thường ngày của con người, có nhiều đồ vật giúp cho cuộc sống của chúng ta trở nên dễ dàng, thuận tiện hơn. – Một trong số những vật dụng đó là cái kéo. II. Thân bài 1. Nguồn gốc, xuất xứ – Kéo là dụng cụ cầm tay để cắt đồ vật. – Cây kéo có lịch sử xuất hiện từ khá lâu đời. Tiền thân của cây kéo hiện đại đã được tìm thấy ở đồng bằng sông Nile, Ai Cập với niên đại hơn 3500 năm. – Sau đó, nó tiếp tục được các nền văn hóa cải tiến, biến đổi. Nhưng bước nhảy vọt quan trọng nhất của lịch sử cây kéo chính là vào khoảng thế kỉ 18, Robert Hinchliffe, một người Anh đã sáng tạo ra cây kéo có hình dạng hoàn chỉnh như ngày nay. 2. Cấu tạo – Cái kéo bao gồm một cặp kim loại cạnh sắc xoay xung quanh một trục cố định, được phân chia thành lưỡi kéo và cán kéo. Phần cán của kéo thường được bọc nhựa cứng hoặc bọc vải để cầm cho êm tay. Phần cán này đôi khi được thiết kế riêng biệt cho người thuận tay phải hoặc tay trái dễ sử dụng. – Lưỡi kéo thường được làm bằng thép không rỉ, mài rất sắc phần lưỡi. – Nguyên lý hoạt động của kéo cơ bản dựa trên nguyên lý đòn bẩy, trục cố định chính là điểm tựa. Dựa vào đó, người ta tạo ra nhiều loại kéo phù hợp với chức năng cụ thể. 3. Công dụng – chủng loại – Kéo được sử dụng để cắt mỏng vật liệu khác nhau, chẳng hạn như giấy, bìa các tông, lá kim loại, nhựa mỏng, vải, sợi dây thừng và dây điện. Kéo cũng được sử dụng để cắt tóc và thực phẩm. – Dựa theo công dụng mà người ta chia kéo thành nhiều loại. Loại kéo phổ biến nhất là kéo văn phòng thông thường, dùng để cắt giấy, thường nhỏ gọn. Kế đến là các loại kéo phục vụ nhu cầu làm đẹp như kéo cắt tóc, tỉa lông mày, cắt móng… Ngoài ra, một loại kéo có chức năng đặc biệt và yêu cầu cao trong chế tạo là kéo dùng trong y tế, nhất là loại kéo kẹp mạch máu dùng trong phẫu thuật. 4. Cách bảo quản – Bảo quản kéo không khó, cần để kéo nơi khô thoáng, không có độ ẩm cao để tránh sét rỉ. – Quan trọng nhất là giữ cho mũi kéo và lưỡi kéo không bị va chạm, sứt mẻ. Loại kéo nào chỉ dùng để cắt vật liệu tương ứng, không dùng sai chức năng để lưỡi kéo được bền. – Nếu trong nhà có trẻ nhỏ, cần cất giữ kéo cẩn thận để không gây tai nạn đáng tiếc. Bài tham khảo 3 I. Mở bài: Giới thiệu về cái kéo Tay cầm cây kéo cây kim Vai mang gối lụa đi tìm người thương. Tay cầm cây kéo, cây kim Vai mang đồ lụa đi tìm thợ may Kho tàng ca dao, tục ngữ luôn chứa đựng những gì bình dị và gần gũi với đời sống con người Việt Nam. Ca dao, tục ngữ là những giá trị văn hóa, truyền thống được đúc kết từ bao đời. Những thứ bình dị, quá đỗi tự nhiên cũng được đưa vào trong ca dao tục ngữ. Không biết tự bao giờ cái kéo, cây kim đã đi vào thơ văn của Việt Nam. Cái kéo như một vật dụng hữu ích được sử dụng trong mọi lĩnh vực, mọi công việc đời sống như nấu ăn, thợ cắt tóc, thợ may hay học sinh cũng dùng kéo. Để biết rõ hơn thì ta cùng đi tìm hiểu về cái kéo. II.Thân bài: Thuyết minh chi tiết về cái kéo – Sơ lược về nguồn gốc của cái kéo Việc dùng kéo cũng bắt đầu đồng thời của việc dùng dao. Kéo có 2 lưỡi dao, sử dùng 2 ngón tay để cầm nắm. Những di vật ở thế kỷ 2 – 3 sau Công nguyên (CN) tìm thấy ở khu vực La Mã – sông Ranh đã cho thấy sự xuất hiện của kéo. Chính vì thế mà kéo có thể xuất hiện sớm hơn. – Cấu tạo và hình dạng của kéo: Kéo được cấu tạo bằng hai thanh kim loại được mài sắc tạo thành lưỡi kéo, phần đuôi uốn cong tạo thành tay cầm. 2 bộ phận: Lưỡi kéo: Được làm từ bằng sắt hay một hợp chất sắt pha gang, tùy theo công dụng mà có kích cỡ to nhỏ khác nhau. Phần tay cầm: Được làm từ nhựa dẻo hoặc nhựa cứng. – Từng thời kì phát triển của kéo Kéo chốt đuôi Kéo kẹp Kéo khớp – Công dụng của kéo: Kéo dùng trong may mặc: Kéo cắt vải để thợ may tạo nên quần áo đẹp, đa dạng và hợp thời trang,…. Kéo dùng trong học tập: Các em bé thì dùng kéo cắt giấy để cắt giấy xếp tàu bay, tên lửa…. Kéo dùng trong cắt tóc: Thợ hớt tóc không thể tỉa ra các mô-đen nếu không có kéo Kéo dùng trong công nghiệp: Kéo cùng để cắt tôn cắt sắt và các vật dụng cứng hơn Kéo dùng trong nấu ăn: Kéo phục vụ cho việc bếp núc để cắt cá, cắt bánh tráng, khô bò… Kéo trong y học: Còn có kéo dùng trong y tế khi phẫu thuật…. So sánh từng loại kéo với công dụng và áp dụng vao những công việc khác nhau. Kéo có nhiều công dụng khác nhau như cắt giấy, cắt vải,… dù là công dụng nào thì kéo cũng rất thân thuộc và hữu ích với đời sống con người. Kéo là một vật dụng không thể thiếu trong cuộc sống hằng ngày của con người. Tuy nhỏ nhưng kéo thường được sử dụng trong trong nhiều ngành như ngành công nghiệp, nông nghiêp, thủ công nghiệp và sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày. Vì vậy, kéo có rất có ích cho cuộc sống của con người, không có kéo, chúng ta sẽ rất vất vả khi xử lý một việc nào đó mà dùng dao hoặc sức bằng tay của chúng ta không thể làm tốt được.	Outline of explanation about scissors Instruct Outline of an expository essay about scissors - Grade 8 Literature Reference article 1 The layout of an expository essay about scissors that everyone knows includes 3 unfamiliar parts 1/ Introduction: General introduction about the scissors or the situation where the object appears 2/ Body of the article: Definition of what kind of tool scissors are – Brief overview of the origin of scissors (some quotes related to scissors can be given) – List quantity, characteristics, structure (as detailed as possible) – The family of trailers is crowded and there are many types. What is the function and structure of each type? (For example, scissors cut fabric, so we have neat, neat clothes; there are also medical scissors, without them, it will be difficult for you to complete the surgery in a timely manner and can be dangerous. for sick people..v...v) 3/ Conclusion: Your feelings about scissors in current life Effect: Cuts small, thin materials that require not much force to cut, such as paper, thin plastic fabric, thin metal pieces. Often used in kitchens, gardening, crafts, and can also be used in some other special fields. Reference article 2 I. Introduction – In people's daily lives, there are many objects that help make our lives easier and more convenient. – One of those items is scissors. II. Body of the article 1. Origin and origin – Scissors are hand tools for cutting objects. – Scissors have a long history. The predecessor of modern scissors was found in the Nile Delta, Egypt, dating back more than 3,500 years. – After that, it continued to be improved and transformed by cultures. But the most important leap in the history of scissors was that around the 18th century, Robert Hinchliffe, an Englishman, created scissors with the complete shape we have today. 2. Structure – Scissors consist of a pair of sharp metal edges rotating around a fixed axis, divided into blades and handles. The handle of the scissors is usually covered with hard plastic or fabric to make it easier to hold. This handle is sometimes designed specifically for right- or left-handed people to use easily. – Scissor blades are usually made of stainless steel, the blade is very sharp. – The operating principle of scissors is basically based on the principle of leverage, the fixed axis is the fulcrum. Based on that, people create many types of scissors suitable for specific functions. 3. Uses - types – Scissors are used to thinly cut various materials, such as paper, cardboard, metal foil, thin plastic, fabric, rope and wire. Scissors are also used to cut hair and food. – Based on their uses, people divide scissors into many types. The most common type of scissors is regular office scissors, used to cut paper, usually compact. Next are scissors that serve beauty needs such as hair cutting scissors, eyebrow trimming, nail clipping... In addition, a type of scissors with special functions and high requirements in manufacturing is medical scissors, especially medical scissors. is a type of blood vessel clamp used in surgery. 4. How to preserve – Preserving the scissors is not difficult, you need to keep the scissors in a dry, cool place without high humidity to avoid rust. – The most important thing is to keep the scissors tip and blade from being collided or chipped. Any type of scissors should only be used to cut the corresponding material, and should not be used for improper purposes so that the blade is durable. – If there are small children in the house, scissors need to be stored carefully to avoid causing unfortunate accidents. Reference article 3 I. Introduction: Introduction to scissors Hand holding scissors and needle Carrying a silk pillow to find a loved one. Hand holding scissors and needle Shoulder brought silk clothes to find a tailor The treasure trove of folk songs and proverbs always contains things that are simple and close to Vietnamese people's lives. Folk songs and proverbs are cultural values and traditions that have been summarized for many generations. Simple, extremely natural things are also included in folk songs and proverbs. I don't know when scissors and needles entered Vietnamese poetry. Scissors are a useful item used in all fields and all life tasks such as cooking, barbers, tailors, and students also use scissors. To know more, let's learn about scissors. II. Body of the article: Explain in detail about the scissors – Briefly about the origin of scissors The use of scissors also began at the same time as the use of knives. Scissors have 2 blades, use 2 fingers to hold. Relics from the 2nd - 3rd centuries AD (CE) found in the Roman area - the Rhine River have shown the appearance of scissors. That's why scissors can appear earlier. – Structure and shape of scissors: Scissors are made of two sharpened metal bars to form the blade, the curved end forms the handle. 2 parts: Scissor blades: Made from iron or an iron compound mixed with cast iron, depending on the use, there are different sizes. Handle: Made from flexible or hard plastic. – Each period of development of scissors Pull the tail latch Pull the clamp Pull joints – Uses of scissors: Scissors used in garments: Fabric cutting scissors help tailors create beautiful, diverse and trendy clothes, etc. Scissors used in learning: Children use paper scissors to cut paper to make airplanes, rockets, etc. Scissors used in hair cutting: Barbers cannot trim hair without scissors Scissors used in industry: Scissors used to cut corrugated iron and other harder objects Scissors used in cooking: Scissors for cooking to cut fish, rice paper, beef jerky... Scissors in medicine: There are also scissors used in medicine during surgery... Compare each type of scissors with its uses and applications to different jobs. Scissors have many different uses such as cutting paper, cutting fabric, etc. Whatever the use, scissors are very familiar and useful to human life. Scissors are an indispensable item in people's daily lives. Although small, scissors are often used in many industries such as industry, agriculture, handicrafts and daily life. Therefore, scissors are very useful for human life. Without scissors, we would have a hard time handling something that cannot be done well with a knife or our hands.
Dàn ý tả bà của em lớp 6 đầy đủ chi tiết I. Mở bài Giới thiệu qua về đối tượng miêu tả Ai cũng có một người bà để mà thương mà nhớ, ai cũng có một người bà để làm chốn đi về. Tình bà cháu, có lẽ là tình cảm ấm áp và nồng hậu nhất, vượt qua khoảng cách về tuổi tác, suy nghĩ, tất cả chỉ còn là tình thân kết nối lại với nhau. II. Thân bài a. Tả ngoại hình của bà Bà em năm nay đã ngoài bảy mươi tuổi, nên lưng bà đã còng hẳn xuống. Mái tóc của bà chỉ còn điểm những sợi đen trên nền trắng xoá, là bước đi của thời gian hiện diện lên trên đó. Làn da không còn trắng hồng mà đã sạm đi vì màu nắng gió, vì những vết đồi mồi, trên đó hằn sâu những vết chân chim. Mắt bà không còn sáng trong như xưa mà đã trở nên đục ngầu, đứng từ xa bà không nhận ra ai nữa. Chân tay bà chỉ còn toàn những xương, lúc nào cũng run lẩy bẩy. Trên đôi tay gầy ấy lại chằng chịt thêm những vết đồi mồi đen sạm Tuy vậy, dáng đi và động tác của bà vẫn rất nhanh nhẹn, chưa bao giờ thấy bà kêu một tiếng mệt. Những nét vẽ ấy về bà, chắc chắn không bao giờ em quên. b. Tính cách của bà Bà rất hay cười, chuyện vui hay buồn bà đều nở một nụ cười đôn hậu. Bà gọi đó là cách để bình tâm vượt qua mọi chuyện. Bà là một người phụ nữ Việt Nam truyền thống, không cổ hủ nhưng giữ lại được những nét riêng nhất của con người Việt Nam Bà là một người ham công tiếc việc, chưa thấy bà ngồi im bao giờ. Cả cuộc đời bà chịu nhiều vất vả, rèn cho bà tính chịu thương chịu khó. Bà đặc biệt yêu thương con cháu, nên mỗi lần có đồ ăn ngon, bà thường phần lại cho các cháu. Bà được lòng hàng xóm vì sự đôn hậu, tốt bụng của mình. Lúc nào, bà cũng muốn gia đình được đoàn tụ, hạnh phúc dù các con làm ăn xa nhà. c. Cảm xúc riêng của em về bà Em là người được gần gũi với bà từ bé, nên tuổi thơ của em gắn với sự yêu thương từ bà. Đó là người lo cho em, chăm bẵm em từng bữa ăn giấc ngủ… Đến bây giờ, khi cuộc sống cuốn em đi vào những mối bận tâm khác, đôi lúc em quên đi có một người bà đang đứng ở nhà chờ mình. Bà vẫn thấy, vẫn hiền hậu và bao dung, luôn là chốn chở che cho tâm hồn con trẻ. Nhưng càng yêu bà, em lại càng sợ ngày phải xa bà mãi mãi. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt để bà có thể vui lòng, tự hào về con về cháu. Nêu suy nghĩ chung của em về người bà. Dù thời gian có tuần hoàn miên viễn, cuộc sống có đổi thay, em tin rằng luôn có người bà ở lại bên em, nâng em dậy theo một cách rất riêng. Em sẽ mãi giữ bà ở trong tim mình, trong ngăn sâu kín và ngọt ngào nhất	Outline to describe a 6th grader's grandmother in full detail I. Introduction Briefly introduce the described object Everyone has a grandmother to love and remember, everyone has a grandmother to call home. Grandmother-grandchild love, perhaps the warmest and most welcoming love, overcomes the gap in age and thoughts, it's all about connecting with each other. II. Body of the article a. Describe her appearance My grandmother is over seventy years old this year, so her back is completely bent. Her hair only has black streaks on the white background, the steps of time present there. The skin is no longer pink and white but has been darkened by the sun and wind, by age spots, with deep crow's feet on it. Her eyes were no longer as bright and clear as before but had become cloudy, from a distance she could no longer recognize anyone. Her limbs were all bones, and she was always shaking. On those thin arms, there were dark age spots However, her gait and movements are still very agile, and she has never been heard to cry out from fatigue. I will definitely never forget those drawings about her. b. Her personality She smiles very often, whether happy or sad, she always smiles kindly. She calls it a way to calm down through everything. She is a traditional Vietnamese woman, not old-fashioned but retains the most unique features of the Vietnamese people She is a workaholic and has never seen her sit still. All her life she endured many hardships, training her to endure hardship. She especially loves her children and grandchildren, so every time she has delicious food, she often gives it to them. She was loved by her neighbors because of her kindness and kindness. She always wanted her family to be reunited and happy even though her children were working far from home. c. My own feelings about her I am someone who has been close to my grandmother since I was a child, so my childhood was associated with love from her. That's the person who takes care of you, takes care of you every meal and sleep... Until now, when life draws me into other concerns, I sometimes forget that there is a grandmother standing at home waiting for me. She still sees, is still kind and tolerant, always a shelter for children's souls. But the more I love her, the more I fear the day I have to leave her forever. I will try to study well so that she can be happy and proud of her children and grandchildren. State your general thoughts about your grandmother. Even though time cycles endlessly and life changes, I believe that my grandmother will always stay by my side, lifting me up in a very unique way. I will forever keep her in my heart, in the deepest and sweetest compartment
Dàn ý Tả con chó lớp 6 chi tiết đầy đủ 1. Mở bài Giới thiệu đối tượng cần miêu tả Trong gia đình em nuôi rất nhiều con vật cưng như mèo, thỏ, chó… nhưng trong đó em yêu quý nhất con chó bởi đó còn là kỉ niệm theo suốt tuổi thơ em, là người bạn thân từ những ngày thơ bé và là niềm yêu quý của các thành viên trong gia đình. 2. Thân bài – Con chó rất đáng yêu đó là món quà sinh nhật bố tặng em nhân dịp sinh nhật tròn ba tuổi. Đến nay chú chó nhỏ ngày nào đã năm tuổi và em thường gọi nó với cái tên là Milu. a, Đặc điểm: Bộ lông trắng muốt, mềm mại bao phủ lên toàn thân trông mới đáng yêu làm sao! Mỗi khi rảnh rỗi, em thường vuốt ve bộ lông ấy, cảm giác thân thương đến lạ kì như một người bạn. Tuần nào cũng vậy, Milu rất sạch sẽ nên cứ đến chủ nhật là em lại cho chú đi tắm. Nằm trong chậu nước, được em kì cọ mà chú cứ nằm im thin thít, tỏ vẻ thích thú và còn lấy đôi chân chọc ghẹo em. Cái đầu tròn xoe, nổi bật với hai đôi mắt rất nhanh nhạy, lúc nào cũng quan sát rất tinh nhạy những thứ xảy ra xung quanh. Vào ban đêm, đôi mắt ấy lại sáng lên như hai chiếc đèn pha oto để trông nhà hay rình chuột. Chiếc mũi đen nhưng rất thính, bên cạnh là những chiếc ria ngắn như những chiếc cần ăng ten để bắt tín hiệu kẻ thù. Hàm răng thật là sắc nhọn, là vũ khí của một kẻ săn mồi tài ba và cũng là nỗi ám ảnh với lũ chuột phá hoại mùa màng. Bốn chân cao và dài. Cũng giống như mèo, Milu có lớp đệm thịt ở dưới chân nên đi lại rất nhẹ nhàng, hầu như không gây ra tiếng động. Nhưng giấu đằng sau lớp đệm thịt ấy là những chiếc móng cong, nhọn và sắc để chú săn mồi. Như những vận động viên điền kinh, Milu chạy rất nhanh, thoăn thoắt lướt trên mặt đất. Những lúc rảnh rỗi, Milu rất thích chơi đùa với em, thích được em âu yếm và vuốt ve. Mỗi lần như vậy, Milu như trở thành một đứa trẻ nũng nịu đòi quà. Sáng sớm khi ánh nắng ban mai chiếu xuống qua kẽ lá, Milu thường nằm ngửa bụng giữa sân để sưởi ấm. hình ảnh chú lúc này trông mới đáng yêu làm sao, như một đứa trẻ thả lỏng toàn thân để tận hưởng cuộc sống tươi đẹp. Milu không chỉ trông coi nhà rất tốt, chú còn bắt chuột rất tài và làm bạn thân với mọi thành viên trong gia đình. Nhờ có sự chăm chỉ hằng đêm của Milu, với tiếng sủa rất lớn mà bố em một lần đã bắt được tên trộm có ý định lẻn vào nhà ăn cắp. Milu rất thích ăn cá nướng giống mèo nên em thường xuyên nướng cá thơm phức cho chú ăn. 3. Kết bài Nêu cảm nghĩ về chú chó, tình cảm dành cho những chú chó của mình Không chỉ em mà cả nhà ai cũng yêu quý Milu vì vậy mà em luôn tự nhủ sẽ chăm sóc thật tốt chó chú chó nhỏ, để chú luôn mạnh khỏe, đùa giỡn vui vẻ với mọi người.	Outline Describe a dog for grade 6 with complete details 1. Open the lesson Introduce the object to be described In my family, I raise many pets such as cats, rabbits, dogs... but among them I love the dog the most because it is also a memory that has accompanied me throughout my childhood, a close friend from my childhood days and a source of joy. loved by family members. 2. Body of the article – That very adorable dog was a birthday gift from my dad on my third birthday. The little dog is now five years old and I often call it Milu. a, Characteristics: The soft, white fur covering the whole body looks so adorable! Whenever I have free time, I often caress that fur, feeling strangely familiar like a friend. Every week, Milu is very clean, so every Sunday I let him take a bath. Lying in a basin of water, being scrubbed by you, he just lay quietly, seemed interested and even teased you with his feet. The head is round and stands out with two very quick eyes, always keenly observing things happening around. At night, those eyes light up like two car headlights to keep an eye on the house or watch for mice. The nose is black but very sensitive, next to it are short whiskers like antennas to catch enemy signals. Teeth are really sharp, the weapon of a talented hunter and also an obsession with rats that destroy crops. Four tall and long legs. Just like cats, Milu has fleshy pads on the bottom of her feet so she walks very gently, making almost no noise. But hidden behind that layer of flesh are curved, pointed and sharp claws for hunting. Like an athlete, Milu runs very fast, gliding gracefully across the ground. In her free time, Milu loves to play with her, loves to be fondled and caressed by her. Every time like that, Milu becomes like a child whining for gifts. Early in the morning, when the morning sunlight shines down through the leaves, Milu often lies on her belly in the middle of the yard to warm up. The image of him now looks so adorable, like a child relaxing his whole body to enjoy a beautiful life. Milu not only takes care of the house very well, he is also very talented at catching mice and is close friends with every member of the family. Thanks to Milu's hard work every night, with her loud barking, her father once caught a thief intending to sneak into the house to steal. Milu loves eating grilled fish like a cat, so she often grills fragrant fish for him to eat. 3. Conclusion Express your feelings about your dog and your feelings for your dogs Not only me, but everyone in my family loves Milu, so I always tell myself to take good care of the little dog, so that he is always healthy and plays happily with everyone.
Dàn ý Tả con mèo lớp 6 chi tiết đầy đủ 1. Mở bài Giới thiệu đối tượng cần miêu tả Trong cuộc sống của con người, các loài vật đã trở thành một phần không thể thiếu, không chỉ mang lại nhiều lợi ích mà còn là người bạn thân thiết trong gia đình. Và đối với em, em rất yêu quý chú mèo nhà mình, coi đó như một người bạn thân thiết theo suốt những bước đi trong đời. 2. Thân bài a, Nguồn gốc Chú mèo này là món quà tặng em nhân dịp bố đi công tác xa. Biết em rất thích có một con mèo để nô đùa như các bạn nhỏ khác nên bố đã mua tặng em. Mới ngày nào còn bé xíu, giờ đây chú méo đã lớn lên trông thấy, thoắt cái đã 5 tuổi. b, Hình dáng Đây là chú mèo tam thể nên bộ lông rất đẹp. Gam màu chính là màu vàng ấm nóng hòa cùng màu đen kiêu sa và màu trắng thanh khiết một cách rất hài hòa. Bộ lộng mềm và mượt như tấm nhung lụa khiến em luôn say mê vuốt ve chú mèo. thỉnh thoảng, bộ lông ấy lại xù lên như một tấm thảm nhỏ trông mới đáng yêu làm sao. Cái đầu tròn tròn xinh xinh chỉ bé bằng quả bưởi con. Trên đầu hai hai chiếc tai hình tam giác, mỏng và nhỏ nhưng lúc nào cũng dựng đứng để nghe động tĩnh của lũ chuột phá hoại. chiếc tai nhỏ mà lại rất thính, đôi lúc lại động đậy khi nghe những âm thanh lạ. Đôi mắt tròn xoa như hai hòn bi ve, long lanh và trong sáng. Vào ban đêm, đôi mắt ấy sáng lên như hai chiếc đèn pha, soi tỏ mọi ngóc ngách. Cũng nhờ chính đôi mắt này mà nhiều bọn chuột đã bị mèo phát hiện. Nổi bật trên khuôn mặt là chiếc mũi hồng nhưng lúc nào cũng ươn ướt như đứa trẻ bị cảm cúm. Hai bên mép là bộ ria rất thính, như chiếc ăng ten để bắt tín hiệu kẻ thù. Chiếc đuôi cong và dài. Mỗi bước đi cái đuôi ấy lại ve vẩy hai bên trông mới đáng yêu làm sao. Từ ngày có chú mèo, nhà em không còn một bóng chuột. Hằng ngày, chú đều chăm chỉ và cần mẫn bắt chuột. Đó là một thợ săn mồi đầy tàu ba và thông minh. Có lần em được chứng kiến chú mèo rình chuột. Đứng từ xa với những bước nhón chân rất nhẹ và khẽ, ánh mắt chú mèo chăm chú ở con chuột đang ăn thóc. Bỗng nhiên chú nhún chân, đẩy người về phía sau và phi như bay đến chỗ con chuột kia. Khi ấy, chú chuột đã nằm gọn trong nanh vuốt của mèo ta, ngoan ngoãn như một kẻ đang cận kề cái chết. Chú mèo còn làm vui cho cả gia đình với những trò rất trẻ con. Chú hay vờn bố mẹ em rồi nũng nịu em đòi vuốt ve. d, Sở thích: Món ăn yêu thích nhất của chú mèo là cá nướng. Em thường đi câu vào những khi rảnh rỗi, về nướng cá thật thơm thưởng cho chú mèo. Sáng nào cũng vậy, khi những tia nắng trải vàng sân nhà, chú lại ra nằm ngửa bụng và sưởi nắng. Một hình ảnh thật là thú vị, chú mèo như thả lỏng mọi giác quan để tận hưởng. 3. Kết bài – Cách chăm sóc – Tình cảm dành cho chú mèo. Không chỉ em mà mọi thành viên trong nhà đều yêu quý chú mèo. Em tự nhủ sẽ chăm sóc thật tốt cho chú mèo để chú luôn khỏe mạnh và sống vui vẻ cùng mọi người.	Outline Describe a cat for grade 6 with complete details 1. Open the lesson Introduce the object to be described In human life, animals have become an indispensable part, not only bringing many benefits but also being close family friends. And for me, I love my cat very much, considering it a close friend along every step of my life. 2. Body of the article a, Origin This cat was a gift to me on the occasion of my father going away on a business trip. Knowing that I would love to have a cat to play with like other children, my dad bought it for me. Just a day ago he was a baby, but now he has grown up, suddenly turning 5 years old. b, Shape This is a calico cat so its fur is very beautiful. The main color scheme is warm yellow mixed with elegant black and pure white in a very harmonious way. The coat is as soft and smooth as velvet, making me always passionately caress the cat. Occasionally, that fur would fluff up like a small carpet, looking so adorable. The beautiful round head is only as small as a small grapefruit. On the head are two triangular ears, thin and small but always erect to hear the movements of destructive rats. The ears are small but very sensitive, and sometimes move when they hear strange sounds. The eyes are as round as two marbles, sparkling and clear. At night, those eyes light up like two headlights, illuminating every corner. Thanks to these eyes, many mice were discovered by cats. What stands out on his face is his pink nose, but it's always wet like a child with the flu. On both sides of the mouth is a very sensitive mustache, like an antenna to catch enemy signals. The tail is curved and long. With every step, that tail wags on both sides, looking so adorable. Since I got the cat, my house no longer has a mouse. Every day, he worked hard and diligently caught mice. It is a well-rounded and intelligent hunter. I once witnessed a cat stalking a mouse. Standing from afar with very light and gentle tiptoe steps, the cat's eyes focused on the mouse eating rice. Suddenly he bounced his legs, pushed himself back and galloped towards the other mouse. At that time, the mouse was firmly in the cat's clutches, docile like a person on the verge of death. The cat also entertains the whole family with very childish games. He often plays with my parents and then nags me to caress them. d, Hobbies: The cat's favorite food is grilled fish. I often go fishing in my free time, then come home and grill delicious fish to reward the cat. Every morning, when the rays of sunlight spread gold across the yard, he would lie down on his belly and bask in the sun. A truly interesting image, the cat seems to relax all senses to enjoy. 3. Conclusion – How to care – Love for the cat. Not only me but every member of the family loves the cat. I told myself I would take good care of the cat so that it would always be healthy and live happily with everyone.
Đề bài: Em hãy lập dàn ý tả con mèo nhà em lớp 4 Bài làm: I. Mở bài: Giới thiệu khái quát dẫn dắt vào đề – Mèo là một trong những loài vật nuôi gần gũi và thân thuộc với con người. Con mèo rất hữu ích, nó giúp con người bắt chuột và trở thành một thành viên trong gia đình. – Nhà em có nuôi một con mèo và em rất yêu quý nó. II. Thân bài: Tả con mèo 1. Tả bao quát – Giới thiệu nguồn gốc của con mèo: Do mèo mẹ sinh ra, mèo được một người quen cho, mèo được mua về,… – Giới thiệu về giống mèo, con mèo này thuộc giống mèo gì. – Con mèo có bộ lông màu gì: mèo tam thể, mèo mun, mèo trắng,… 2. Tả chi tiết – Đầu: đầu con mèo nhỏ xinh và tròn như quả bóng tennis. – Mắt: hai mắt màu xanh biếc, tròn như hai hòn bi ve. – Hai cái tai: hai tai nhìn như hai lá quất, lúc nào cũng vểnh lên lắng nghe. – Mũi: cái mũi nhỏ xíu màu hồng nhạt nhìn lúc nào cũng có cảm giác ươn ướt. – Những sợi ria mép dài đâm sang hai bên nhìn như những sợi râu ăng ten khiến con mèo trở nên oai vệ hơn. – Đuôi dài khoảng 15cm lúc nào cũng phe phẩy. – Chân: dưới bàn chân có thịt dầy giúp cho mèo có thể chạy nhảy mà không bị đau. Bàn chân có những móng vuốt sắc nhọn. Dàn ý tả con mèo lớp 4 3. Hoạt động và tính nết của mèo – Ban ngày, mèo thường đi lại xung quanh nhà. Mèo nằm dưới nắng để sưởi. Thi thoảng mèo lăn qua lăn lại đùa nghịch với chính cái đuôi của mình. – Mèo ăn uống từ tốn, gọn gàng. Món ăn khoái khẩu của mèo là cá. – Khi bắt chuột, mèo nằm im bất động, đôi mắt mở to hướng thẳng về phía con mồi. Chỉ cần coi mồi xuất hiện là mèo sẽ lao đến vồ rất chính xác làm con mồi không kịp trở tay. III. Kết bài – Nêu cảm nghĩ của em về con mèo. Em yêu quý con mèo nhà em như thế nào, sẽ chăm sóc mèo ra sao. Nhã Đan	Topic: Make an outline to describe your cat in grade 4 Assignment: I. Introduction: General introduction leading to the topic – Cats are one of the pets that are close and familiar to humans. The cat is very useful, it helps people catch mice and becomes a member of the family. – My family has a cat and I love it very much. II. Body of the article: Describe the cat 1. Comprehensive description – Introducing the origin of the cat: Born by a mother cat, given by an acquaintance, purchased, etc. – Introduction to cat breeds, what breed is this cat? – What color fur does the cat have: calico cat, ebony cat, white cat,... 2. Describe in detail – Head: the cat's head is small and beautiful and round like a tennis ball. – Eyes: blue eyes, round like two marbles. – Two ears: two ears look like two kumquat leaves, always perked up to listen. – Nose: the tiny, light pink nose always looks wet. – The long whiskers sticking out to the sides look like antennae, making the cat more majestic. – The tail is about 15cm long and always flutters. – Legs: under the feet there is thick flesh that helps cats run and jump without pain. The feet have sharp claws. Outline to describe a cat for grade 4 3. Cat's activities and temperament – During the day, cats often walk around the house. Cat lies in the sun to warm up. Occasionally the cat rolls over and plays with its own tail. – Cats eat slowly and neatly. Cats' favorite food is fish. – When catching mice, the cat lies motionless, eyes wide open and facing straight towards the prey. As long as the prey appears, the cat will rush in and pounce very precisely, making the prey unable to react in time. III. End – Tell me your feelings about the cat. How much do you love your cat? How will you take care of it? Nha Dan
Dàn ý tả cây bàng trên sân trường Bài làm 1. Mở bài: giới thiệu vài nét về cây bàng Trong trường em có trồng một cây bàng, cây to lớn đồ sộ và tỏa bóng mát khắp sân trường đây cũng là nơi chúng em vui chơi mỗi khi giải lao trong giờ học. 2. Thân bài a) Miêu tả cây bàng – Thân cây to và thẳng, vỏ cây xù xì, màu đen. – Gốc cây lớn bằng vòng tay của học sinh lớp 7, dưới gốc cây rễ mọc tạo ra những hình thù quái dị. – Lá bàng hơi dày, tròn. Mỗi nhánh có nhiều lá, trong những tán lá có những chùm quả đung đưa trong gió. – Mỗi mùa lá bàng có nhiều màu sắc khác nhau rất đẹp. b) Miêu tả cây bàng vào mùa xuân – Những chiếc lá già rụng, nhường chỗ cho chồi non lấm tấm xuất hiện. – Vài ngày sau cây bàng như khoác chiếc áo xanh của mùa xuân, chồi non vươn mình đón ánh nắng mùa xuân. – Trên cây những chú chim chuyền cành, hót líu lo. – Mùa xuân đến cây trái đua nhau nở rộ, hòa mình vào sắc xuân. c) Miêu tả cây bàng mùa hè – Tán lá rộng, sum suê cây bàng che chở tạo bóng mát cho cả sân trường. – Cây bàng như chiếc ô che nắng che mưa. – Lá bàng xanh thẫm, thấp thoáng hoa bàng trắng li ti. – Mùa hè đến học sinh nghỉ hè. d) Miêu tả cây bàng vào mùa thu – Cây bàng như có sự chuyển mình, lá có nhiều màu: lá xanh thẫm, lá ngả vàng xen kẽ nhau. – Quả bàng có màu vàng, len lỏi giữa vòm lá, thỉnh thoảng gió thổi quả rụng lả tả xuống mặt đất. – Nhìn từ xa cây bàng như nhuộm màu vàng của sắc thu. – Thỉnh thoảng có những cơn gió mát lạnh của mùa thu. e) Miêu tả cây bàng vào mùa đông – Thân cây sần sùi, khô rát, thiếu sức sống. – Trên cao chỉ còn vài lá bàng đang cố bám víu vào nhánh cây. – Gió mùa đông thổi qua se lạnh, càng khiến cho không khí thêm u sầu. – Học sinh tránh rét,đi học vội vã vào lớp, cây bàng lẻ loi u buồn. 3. Kết bài – Cây bàng là người bạn gắn bó, che chở cho học sinh. – Em rất yêu quý cây bàng, loài cây hữu ích và gắn bó với nhiều thế hệ học sinh.	Outline describing the almond tree on the school yard Assignment 1. Introduction: introduce a few features about the almond tree In school, I have an almond tree planted, a huge tree that spreads shade throughout the school yard. This is also where we have fun every time we take a break during class. 2. Body of the article a) Describe the almond tree – The tree trunk is large and straight, the bark is rough and black. – The tree stump is as big as a 7th grader's arms. At the base of the tree, roots grow creating strange shapes. – Almond leaves are slightly thick and round. Each branch has many leaves, and within the foliage there are bunches of fruit swaying in the wind. – Each season, almond leaves have many different beautiful colors. b) Describe the almond tree in spring – The old leaves fall, making way for young buds to appear. – A few days later, the almond tree seemed to be wearing the green shirt of spring, its buds stretched out to welcome the spring sunlight. – In the trees, birds move around the branches and chirp. – Spring comes and the fruit trees bloom, immersing themselves in the colors of spring. c) Describe the summer almond tree – The wide, lush foliage of the almond tree provides shade for the entire school yard. – The almond tree is like an umbrella that covers the sun and rain. – Dark green almond leaves, glimpses of tiny white almond flowers. – Summer is here, students are on vacation. d) Describe the almond tree in autumn – The almond tree seems to be transforming, the leaves have many colors: dark green leaves, yellow leaves alternating. – The almond fruit is yellow in color, weaving between the canopy of leaves, sometimes the wind blows the fallen fruit to the ground. – Looking from a distance, the almond tree seems to be dyed the yellow color of autumn. – Occasionally there are cool winds of autumn. e) Describe the almond tree in winter – The tree trunk is rough, dry, and lacking vitality. - Up high there are only a few almond leaves trying to cling to tree branches. – The cold winter wind blows, making the atmosphere even more melancholy. - Students avoid the cold, rush to class, the lonely almond tree is sad. 3. Conclusion – The almond tree is a close and protective friend for students. – I really love the almond tree, a useful tree that has been associated with many generations of students.
Dàn ý tả cảnh biển Vũng Tàu lớp 6 đầy đủ chi tiết I. Mở bài Giới thiệu chung về đối tượng miêu tả Ai về với Vũng Tàu thân thương, sẽ đều bị cuốn hút bởi những bãi biển trải dài đẹp như tranh. Biển Vũng Tàu mang theo gió mát, sóng nhẹ, nước xanh, để người ta khi về còn nhớ mãi không quên. Trong các bãi biển ở Vũng Tàu, bãi Thuỳ Vân để lại cho em một dấu ấn đậm nét hơn cả. II. Thân bài a. Giới thiệu chung về cảnh biển Vũng Tàu và bãi Thuỳ Vân Vũng Tàu là một thành phố lớn, cách thành phố Hồ Chí Minh khoảng 100km Người ta biết đến Vũng Tàu với những bãi biển xanh rì rào sóng, cát trắng nắng vàng đẹp như mơ. Ở Vũng Tàu, có các bãi tắm nổi tiếng như bãi Tầm Dương, bãi Thuỳ Vân, bãi Dứa, biển Hồ Cốc hay bãi Vọng Nguyệt. Mỗi vùng biển đều có một vẻ đẹp khác nhau, nhưng bãi Thuỳ Vân được người ta nhắc đến nhiều hơn cả. Bãi Thuỳ Vân nằm ở phía Đông Nam Vũng Tàu, kéo dài từ chân núi Nhỏ đầu ngã 3 đường Thuỳ Vân và Phan Chu Trinh đến Chí Linh. Bãi biển dài khoảng 10km, nằm tựa lưng vào những đồi cát trắng và rừng phi lao ngút ngàn, được mệnh danh là một trong những bãi biển đẹp nhất Việt Nam. Mùa hè năm nay, em mới có cơ hội được đến với Vũng Tàu và bãi biển Thuỳ Vân. Vừa chạy dọc hết con đường lớn, em đã ngửi thấy mùi nồng nồng của gió biển đâu đây. Bước xuống xe, một làn gió nhẹ lướt qua, em đưa người hít trọn bầu không khí ấy. Thời tiết ở đây không gay gắt như trong thành phố. Nắng vẫn vàng, nhưng là màu vàng ươm nhảu nhót trên bờ cát. Hơi biển lành lạnh xua tan đi không khí ngột ngạt, biển phả vào đất liền một luồng mát rượi. Em nhẹ đặt chân bước đi trên bờ cát trắng. Cát thật mềm mại và mịn màng, bàn chân như được thư giãn hết mức có thể. Xuống gần đến nơi, em mới thấy nước biển thật xanh và trong quá. Dường như có thể nhìn thấy những chú cá nhỏ bơi tung tăng. Bãi Thuỳ Vân nổi tiếng với những rặng phi lao ngút ngàn trở thành cả một rừng dương. Cây cối càng làm không khí ở đây trở nên yên bình và xanh ngát hơn. Nước biển mát rượi, thấm vào da thịt làm xua tan đi những mệt mỏi nơi thành phố. Trên kia là những căn nhà sàn nhỏ xinh để du khách nghỉ ngơi, những dọc đường đầy hoa làm tăng thêm vẻ thơ mộng cho bãi biển. c. Con người trên bãi biển Vì cảnh sắc và không khí đều tuyệt đẹp, nên du khách kéo đến đây rất đông. Dưới biển, người người nô nức đắm mình xuống dòng nước để cảm nhận sự mát lành. Trên bờ, trẻ con thả điêu, xây lâu đài cát, chạy nhảy nô đùa thật vui vẻ. Khuôn mặt ai cũng rạng rỡ sự tươi vui thoả mãn, như được trút bỏ tất cả mọi lo âu mệt mỏi của cuộc sống. Khi phố lên đèn cũng là lúc những hoạt động vui chơi giải trí diễn ra. Những quán ăn tấp nập người ra vào, những người trượt patin, đi xe đạp đôi cứ thế dạo quanh cả thành phố xinh đẹp. Biển đem lại cho con người sức sống mới mẻ như vậy. Với em, biển vừa là người mẹ ấm áp nhân hậu, vừa là đứa em nhí nhảnh tươi vui. Biển cho em được quên đi áp lực học hành, những buồn vui tuổi học trỏ, cho em trở thành trẻ thơ. Rời Vũng Tàu, lòng em vẫn có chút bồi hồi lưu luyến, vẫn muốn hưởng thụ vitamin biển ấy. III. Kết bài Nêu suy nghĩ của em Nhớ về Vũng Tàu, là nhớ về những kí ức đẹp nhất của em. Em càng yêu biển hơn, càng muốn trở thành một đứa con của biển. Nhất định, sẽ có ngày em trở về vùng biển thân yêu này, để một lần này được đắm chìm vào những cảm xúc đắm say.	Outline of Vung Tau seascape description for grade 6 with full details I. Introduction General introduction to the described object Anyone who returns to his beloved Vung Tau will be fascinated by the picturesque stretches of beaches. Vung Tau beach brings cool wind, gentle waves, and blue water, so that when people return, they will never forget it. Among the beaches in Vung Tau, Thuy Van beach left the deepest impression on me. II. Body of the article a. General introduction to Vung Tau seascape and Thuy Van beach Vung Tau is a large city, about 100km from Ho Chi Minh City People know Vung Tau for its blue beaches with whispering waves and beautiful white sand and golden sunshine. In Vung Tau, there are famous beaches such as Tam Duong beach, Thuy Van beach, Dua beach, Ho Coc beach or Vong Nguyet beach. Each sea has a different beauty, but Thuy Van beach is mentioned the most. Thuy Van Beach is located in the southeast of Vung Tau, extending from the foot of Nho Mountain at the intersection of Thuy Van and Phan Chu Trinh streets to Chi Linh. The beach is about 10km long, leaning against white sand dunes and immense casuarina forests, and is known as one of the most beautiful beaches in Vietnam. This summer, I had the opportunity to go to Vung Tau and Thuy Van beach. As soon as I ran along the main road, I smelled the strong scent of the sea breeze somewhere. Stepping out of the car, a light breeze blew past, I breathed in all that air. The weather here is not as harsh as in the city. The sun is still golden, but it's a bright yellow color glistening on the sand. The cool sea breeze dispels the stuffy air, and the sea blows a cool breeze onto the land. I gently set my foot on the white sand beach. The sand is so soft and smooth, your feet feel as relaxed as possible. When I got close to the place, I saw how blue and clear the sea water was. It seems that small fish can be seen swimming around. Thuy Van beach is famous for its vast casuarina groves that become a poplar forest. Trees make the atmosphere here even more peaceful and green. The cool sea water penetrates the skin, dispelling the fatigue of the city. Up there are beautiful small stilt houses for tourists to rest, along the road full of flowers adding to the poetic beauty of the beach. c. People on the beach Because the scenery and atmosphere are beautiful, many tourists flock here. Under the sea, people eagerly immerse themselves in the water to feel the coolness. On the shore, children release sculptures, build sand castles, run and play happily. Everyone's face was radiant with joy and satisfaction, as if all the worries and fatigue of life had been relieved. When the street lights up, it's also the time when entertainment activities take place. Restaurants were bustling with people going in and out, people rollerblading and riding tandem bicycles strolled around the beautiful city. The sea gives people such new vitality. To me, the sea is both a warm and kind mother and a cheerful little brother. The sea allows me to forget the pressure of studying, the joys and sorrows of middle school, and allows me to become a child again. Leaving Vung Tau, my heart still felt a little nostalgic, I still wanted to enjoy that vitamin sea. III. End State your thoughts Remembering Vung Tau is remembering my most beautiful memories. The more I love the sea, the more I want to become a child of the sea. Surely, one day I will return to this beloved sea, so that this time I can immerse myself in passionate emotions.
Dàn ý tả cảnh buổi sáng trên đường phố nơi em ở Hướng dẫn I. Mở bài Đường phố ở quê em vào buổi sáng thật đẹp. II. Thân bài a. Trời chưa sáng hẳn – Không khí mát mẻ, dễ chịu. – Đường phố thưa người. – Một số nhà còn đắm chìm trong giấc ngủ say. – Một số nhà dã thức giấc, ánh đèn hắt chiếu ra đường phô’. – Ánh đèn cao áp bên vệ đường vẫn còn tỏa sáng. – Có những người đi tập thể dục buổi sáng. – Hàng cây bên vệ dường còn ướt dẫm sương đêm. – Chim chóc vẫn còn đang ngái ngủ. – Vang vọng tiếng chó sủa trong những ngõ phô”. – Văng vẳng tiếng gà gáy sáng. b. Trời sáng rõ – Cây cối như bừng tỉnh giấc. – Tiếng chim sơn ca ríu rít trên cành. – Xe chở hàng hoạt động trên đường. – Đèn điện tắt, ánh mặt trời rạng dần ở đăng đông. – Các cửa hàng cửa hiệu hai bên đường mở cửa. – Mọi nhà thức giấc. c. Một trời lên (giờ cao điểm) – Ánh nắng rải nhẹ trên đường. – Cây cối òa tươi trong nắng sớm. – Từng đàn chim bay lượn trên cao. – Xe cộ qua lại đông đúc trên đường. – Các bà, các cô bán rau quang gánh đến chợ. – Học sinh tung tăng cắp sách đến trường. – Những chiếc xe đủ loại, chở hàng tấp nập trên đường. III. Kết bài – Em tự hào vì đường phố quê hương em mỗi ngày một tươi đẹp, khang trang. – Em nguyện chăm ngoan, học giỏi để góp phần xây dựng quê hương.	Outline to describe the morning scene on the street where I live Instruct I. Introduction The streets in my hometown are so beautiful in the morning. II. Body of the article a. It's not quite dawn yet – Cool and pleasant atmosphere. – The streets are sparsely populated. – Some houses are still immersed in a deep sleep. – Some houses have woken up, the lights are shining on the street. – The high-pressure light on the side of the road still shines. – There are people who go to the gym in the morning. - The trees on the side of the road are still wet with night dew. – The birds are still sleepy. - Echoing the sound of dogs barking in the alleys. – The sound of a rooster crowing in the morning. b. The sky is bright – The trees seemed to wake up. – The sound of nightingale chirping on the branches. – Freight vehicles operating on the road. – The lights went out, the sunlight gradually dawned in the east. – Shops on both sides of the street are open. – Every house woke up. c. A rise in the sky (rush hour) – Sunlight spreads lightly on the road. – The trees bloom brightly in the morning sunlight. – Flocks of birds fly overhead. – There is heavy traffic on the road. – The women and girls sell vegetables and carry them to the market. – Students happily bring books to school. - Cars of all kinds, carrying goods, are busy on the road. III. End – I am proud because the streets of my hometown are becoming more beautiful and spacious every day. – I vow to be obedient and study well to contribute to building my homeland.
Dàn ý Tả cảnh sân trường lúc ra chơi Hướng dẫn Dàn ý Tả cảnh sân trường lúc ra chơi lớp 6 Dàn ý Tả cảnh sân trường lúc ra chơi được VnDoc sưu tầm và chọn lọc. Những dàn bài văn tả cảnh sân trường lớp 6 này bao gồm các dàn bài văn tả về cảnh ra chơi của các em học sinh với ngôn từ súc tích, truyền cảm, gần gũi, làm nổi bật lên những hình ảnh của các em học sinh trong giờ giải lao. Sau đây mời thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo để hướng dẫn các em hoàn thiện bài viết hiệu quả hơn. Dàn ý tả cảnh sân trường lúc ra chơi – Văn mẫu lớp 6 Bài tham khảo 1 1- Mở bài: Giới thiệu giờ ra chơi: Thời gian, địa điểm… 2- Thân bài: a- Tả bao quát: – Cảnh sân trường lúc bắt đầu ra chơi (ồn ào, náo nhiệt hẳn lên). – Hoạt động vui chơi của mọi người trong cảnh (các trò chơi được bày ra thật nhanh… ) b- Tả chi tiết: – Hoạt động vui chơi của từng nhóm (trai: Đá cầu, rượt bắt,…. nữ: Nhảy dây, chuyền banh…. ) – Đâu đó vài nhóm không thích chơi đùa ngồi ôn bài, hỏi nhau bài tính khó vừa học. – Âm thanh (hỗn độn, đầy tiếng cười đùa, la hét, cãi vã….) – Không khí (nhộn nhịp, sôi nổi…) c- Cảnh sân trường sau giờ chơi: Vắng lặng, lác đác vài chú chim sà xuống sân trường nhặt mấy mẩu bánh vụn. Nêu ích lợi của giờ chơi: – Giải tỏa nỗi mệt nhọc. – Thoải mái, tiếp thu bài học tốt hơn. Bài tham khảo 2 I. Mở bài: Giới thiệu giờ ra chơi của trường em đang học Trong cuộc đời mỗi chúng ta, ai cũng đều trải qua thời cắp sách đến trường. Mười hai năm học, một quãng thời gian vô cùng dài của một đời người. Quãng thời gian đó, mang lại cho chúng ta vui buồn, bao cảm xúc khác nhau. Nhưng dù bạn học bất kì trường nào bạn đã từng trải qua những giây phút thư thái và thoải mái của giờ ra chơi. Đó thời gian gian chúng ta có thể làm rất nhiều điều với bạn bè, thầy cô và mái trường thân yêu của chúng ta. II. Thân bài: Tả trường em giờ ra chơi 1. Tả bao quát giờ ra chơi – Sân trường tấp nập ngươi – Tiếng ồn vang khắp nơi – Ai cũng vui vẻ chơi cùng các bạn 2. Tả chi tiết giờ ra chơi a. Tả người giờ ra chơi – Mọi người chơi các trò chơi khác nhau – Người thì chơi đá cầu, người thì bịt mắt bắt dê, người thì nhảy dây,… – Những ai không thích chơi thì ngồi ghế đá tám với bạn bè hoặc đọc sách,…. – Trường lúc này âm thanh hỗn độn, ồn ào, không phân biệt được giọng của ai – Cả sân trường nhộn nhịp vui vẻ – Cây cối đong đưa theo gió, thổi những cơn gió mát lành khiến giờ ra chơi thêm phấn khởi – Chim kêu rả rích c. Cảnh sân trường sau giờ ra chơi – Sân trường yên ắng hẳng – Không một bóng người – Chỉ nghe những tiếng giảng bài của thầy cô giáo III. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về trường về giờ ra chơi – Em rất thích giờ ra chơi – Giờ ra chơi giúp em bớt căng thẳng, mệt mỏi sau giờ học Bài tham khảo 3 Mở bài + Buổi chiều, tiết hè oi bức. + Tiếng trống báo giờ ra chơi ở tiết thứ hai. Thân bài – Bắt đầu giờ ra chơi: + Các học sinh đổ ra từ các cánh cửa lớn của lớp học. + Tập thể dục. + Tản mát khắp nơi, những chiếc áo trắng và những khăn quàng đỏ xuất hiện cùng trường. + Không khí vui nhộn. – Những hình ảnh và sinh hoạt trong giờ ra chơi: + Dưới bóng me tây, các bạn nữ đang nhảy dây. + Đằng xa, bụi bốc mù mịt, tiếng nói huyên náo, các bạn nam đang chơi trò “mèo bắt chuột” + Bãi cỏ rộng: Thủ thành đang cố gắng bắt những quả phạt mười một mét. Những đám cổ động viên reo cười, vỗ tay ủng hộ, khen ngợi thành tích của đội bóng. + Các hành lang: Thầy cô đang nhìn chúng em vui chơi. – Hình ảnh đặc biệt: KẾT BÀI + Trông báo giờ học. + Xếp hàng vào lớp. + Những con chim ngơ ngác bay đi. Bài tham khảo 4 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: – Tiếng trống báo giờ ra chơi. – Sân trường vắng vẻ bỗng chốc rộn rã tiếng nói cười. 2. Thân bài: * Tả cảnh sân trường: + Cảnh tập thể dục: – Học sinh nhanh nhẹn xếp hàng tập thể dục giữa giờ. – Động tác đều và đẹp. – Tiếng hô Khoẻ vang động cả sân trường. + Cảnh vui chơi: – Các trò chơi nhảy dây, kéo co, đá cầu được nhiều bạn ưa thích. 3. Kết bài: * Cảm nghĩ của em: – Giờ ra chơi vui vẻ khiến cho đầu óc thư giãn, thoải mái, chúng em tiếp thu bài tốt hơn.	Outline Describe the school yard scene at recess Instruct Outline Describe the school yard scene during recess for 6th grade Outline Description of the school yard scene during recess collected and selected by VnDoc. These essay outlines describing schoolyard scenes for grade 6 include descriptive essay outlines about students' recess scenes with concise, inspiring, and close language, highlighting the images of the students. born during break time. Next, teachers and parents are invited to refer to this to guide students in completing their writing more effectively. Outline to describe the school yard scene at recess - Sample essay for grade 6 Reference article 1 1- Introduction: Introducing recess: Time, location... 2- Body of the article: a- General description: – School yard scene at the beginning of recess (noisy, bustling). – The fun activities of everyone in the scene (games are played quickly...) b- Detailed description: – Fun activities for each group (boys: Shuttlecock, chasing,... girls: Jumping rope, passing the ball...) – Somewhere, a few groups who don't like to play sit and review, asking each other the difficult calculations they just learned. – Sound (chaos, full of laughter, shouting, arguing...) – Atmosphere (bustling, exciting…) c- Schoolyard scene after playtime: It was quiet, with a few birds swooping down into the school yard to pick up some crumbs. List the benefits of playtime: – Relieve fatigue. – Be comfortable and absorb lessons better. Reference article 2 I. Introduction: Introduce the recess time of the school you are attending In each of our lives, we all go through the time of going to school. Twelve years of school, an extremely long period of a person's life. That period of time brought us joy and sadness, many different emotions. But no matter which school you attend, you have experienced relaxing and comfortable moments during recess. During that time we can do a lot of things with our friends, teachers and our beloved school. II. Body of the article: Describe your school during recess 1. Describe recess in general – The schoolyard is crowded with people – Noise echoed everywhere – Everyone is happy to play with their friends 2. Describe recess in detail a. Describe people at recess – People play different games – Some people play shuttlecock, some people play blindfolded goats, some people jump rope,... – Those who don't like to play can sit on the bench with friends or read books, etc. – The school at this time is chaotic and noisy, it is impossible to distinguish whose voice is – The whole schoolyard was bustling with joy – Trees sway with the wind, blowing cool breezes, making recess more exciting – Birds chirping c. School yard scene after recess – The schoolyard is quiet – Not a single person – Only listen to the teacher's lectures III. Conclusion: State your feelings about school and recess – I really like recess – Recess helps me relieve stress and fatigue after school Reference article 3 Opening + In the afternoon, hot summer weather. + The drum sounds to signal recess in the second period. Body of the article – Start recess: + Students poured out from the large doors of the classroom. + Exercise. + Scattered everywhere, white shirts and red scarves appeared at the school. + Fun atmosphere. – Images and activities during recess: + Under the shadow of tamarind, the girls are jumping rope. + In the distance, dust is rising, voices are making noise, the boys are playing the game "cat and mouse" + Wide lawn: The goalkeeper is trying to catch eleven-meter penalties. The fans cheered, applauded, and praised the team's achievements. + The hallways: Teachers are watching us play. – Special images: END + Monitor school hours. + Line up for class. + The bewildered birds flew away. Reference article 4 1. Introduction: * General introduction: – The sound of the drum signals recess. – The deserted school yard was suddenly bustling with laughter. 2. Body of the article: * Description of the school yard scene: + Exercise scene: – Students quickly line up to exercise in the middle of class. – Movements are even and beautiful. – The sound of Khoe echoed throughout the school yard. + Play scene: – Jumping rope, tug of war, and shuttlecock games are popular with many people. 3. Conclusion: *My thoughts: – Fun recess makes the mind relax and feel comfortable, allowing us to absorb lessons better.
Dàn ý tả cảnh thôn xóm quê em trong ngày mùa đông giá lạnh – Văn hay lớp 5 Hướng dẫn 1. Mở bài: Mùa đông ở quê em rất thú vị. 2. Thân bài: a) Buổi sớm: – Sương mờ bao phủ khắp cành cây, bãi cỏ. – Mây mò’ bao phủ khắp làng bản, xóm thôn. – Cây cối trong vườn đã chuyển sang màu úa. – Mưa tí tách rơi. – Gió thổi từng cơn lạnh buốt. – Dòng sông chảy mạnh, nước đục ngầu màu phù sa. – Các bác nông dân vẫn cần mẫn ngoài ruộng. b) Buổi trưa: – Thôn xóm hiện ra rõ nét. – Màn mây xám bay cao hơn. – Mưa nặng hạt, hơi nước bay vào tận nhà. – Cánh đồng ven sông ngập nước. – Các bác nông dân đi làm về trò chuyện râm ran. c) Buổi chiều: – Cảnh vật ẩn hiện trong khoảng không gian màu lam thẫm. – Khói bếp từ các ngôi nhà bay cao quyện với mây trời. d) Buổi tối: – Bóng tối lan dần, màn đêm bao phủ. – Thôn xóm tĩnh mịch. – Tiếng côn trùng rĩ rả trong lòng đất. – Nhà nhà đều dóng cửa. – Gió vẫn thổi mạnh, mưa vẫn rơi rả rích. – Những anh đom đóm chập chờn trong bức màn đêm yên ắng. 3. Kết bài: – Mùa đông giúp tôi hiểu được nỗi nhọc nhằn của cha mẹ và các bác nông dân cần cù, chất phác. – Mùa đông đã đem đến cho mọi người giấc ngủ ấm trong chăn. – Mùa đông giúp cây cối ươm mầm để chờ ngày đâm chồi nảy lộc. – Em rất yêu mùa đông.	Outline to describe the scene of my village on a cold winter day - Good literature for grade 5 Instruct 1. Introduction: Winter in my hometown is very interesting. 2. Body of the article: a) Early morning: – Fog covers the tree branches and grass. - Clouds cover all villages and hamlets. – The trees in the garden have turned brown. – A little rain fell. – The wind blows bitterly cold. – The river flows strongly, the water is murky and silt-colored. – Farmers are still working hard in the fields. b) Noon: – The village appears clearly. – Gray clouds fly higher. – Heavy rain, steam flies into the house. – Flooded riverside fields. – The farmers came home from work and chatted. c) Afternoon: – The scene is hidden in the dark blue space. – Kitchen smoke from houses flies high and blends with the clouds. d) Evening: – Darkness gradually spreads, night covers. – The village is quiet. – The sound of insects chirping underground. – All houses are closed. – The wind is still blowing strongly, the rain is still falling. – Fireflies flicker in the quiet night. 3. Conclusion: – Winter helps me understand the hardships of my parents and the hardworking, simple farmers. – Winter has brought everyone a warm sleep under blankets. – Winter helps plants nurture their seeds to wait for the day when they will sprout. – I love winter very much.
Dàn ý tả dòng sông quê hương em: Sông Trà Khúc Hướng dẫn 1. Mở bài: – Con sông Trà Khúc chảy ven thành phố quê em. – Nơi đây em có nhiều kỉ niệm nhất. 2. Thân bài: a) Buổi sáng: – Mặt nước trong xanh như tấm gương lớn phản chiếu ánh mặt trời. – Dòng sông lững lờ như chở nặng phù sa. – Những chiếc thuyền nan kéo lưới trên sông. – Hai bên bờ sông vọng tiếng chim ca hót. b) Buổi trưa: – Sông xanh thẳm, chảy hiền hòa. – Mặt nước lấp lánh ánh nắng, soi bóng hàng tre ở hai bên bờ. – Những chú cá thài bai lặng lò’ dưới nước. – Khung cảnh yên bình. c) Buổi chiều: – Dòng sông lấp lánh nắng chiều, nước xanh thẳm. – Mặt nước gựn sóng, mang theo những chiếc lá dập dềnh. – Trẻ em chạy nhảy trên bãi cát ven bờ. d) Buổi tối: – Dòng sông một màu tím biếc. – Mặt nước nhấp nháy ánh đèn bên đường. – Những chú cá bống tùng toẵng. – Những chiếc xuồng con kéo lưới vào bờ. – Khung cảnh tĩnh mịch. 3. Kết bài: – Sông Trà Khúc đã làm tăng vẻ đẹp của quê hương. – Cung cấp phù sa, tưới tiêu cho ruộng đồng. – Sông gắn bó với mọi người, gắn bó với em. – Em mong dòng sông luôn luôn tươi trẻ, trẻ trung.	Outline describing my hometown river: Tra Khuc River Instruct 1. Introduction: – Tra Khuc river flows along the edge of my hometown. – I have the most memories here. 2. Body of the article: a) Morning: – The clear blue water surface is like a large mirror reflecting the sun. – The river flows slowly as if carrying a heavy load of silt. – Bamboo boats pull nets on the river. – Both sides of the river echo with the sound of birds singing. b) Noon: – The river is deep blue, flowing gently. – The water surface sparkles with sunlight, reflecting the bamboo rows on both banks. – The fish are silently whispering under the water. – Peaceful scene. c) Afternoon: – The river sparkles in the afternoon sun, the water is deep blue. – The water surface ripples, carrying floating leaves. – Children run and jump on the sandy beach along the shore. d) Evening: – The river is a deep purple color. – The water surface flashes with lights on the side of the road. – The giant goby fish. – Small boats pull nets to shore. – Quiet scene. 3. Conclusion: – Tra Khuc River has increased the beauty of the homeland. – Providing alluvium and irrigation for fields. – The river is attached to everyone, attached to me. – I hope the river is always fresh and youthful.
Dàn ý tả một ca sĩ đang biểu diễn Hướng dẫn I. Mở bài – Ca sĩ Hồng Nhung là người em ngưỡng mộ nhất. – Em đã có dịp xem cô Hồng Nhung biểu diễn qua chương trình ca nhạc trên truyền hình. II. Thân bài – Dáng người cô cân đối hợp với chiếc áo đầm màu trắng mà cô thường mặc. – Mái tóc đen mượt, buông xuống ngang vai. – Khuôn mặt trái xoan, rạng rỡ dưới ánh đèn màu. – Nét mặt thật vui, hay cười tươi để lộ mấy chiếc răng khểnh thật có duyên. – Tiếng hát trong trẻo với bài hát Chuyện tình của biển. – Bàn tay thon dài, một tay cầm micrô, tay kia đưa nhẹ nhàng theo nhịp điệu bài hát. – Đôi mắt sáng ngời như hòa với niềm vui của biển trời, của thiên nhiên khoáng dạt. – Đôi chân cô luôn cử động nhịp nhàng theo tiếng phách đệm, theo lời nhạc. – Cô biểu diễn và hát thật hay, thật sông động. – Những bước chân di chuyển trên sân khấu thật hồn nhiên trẻ trung. – Kết thúc bài hát, cô cúi chào khán giả. – Những tràng pháo tay giòn giã dành cho cô. – Cô dừng lại mấy phút để nói lời cảm ơn đến với khán giả đã ngưỡng mộ, dành tình cảm cho cô. – Lời nói ngọt ngào, ấm áp, truyền cảm, ai cũng thích nghe. – Những bó hoa tươi thắm tặng cô. III. Kết bài – Ca sĩ Hồng Nhung là người rất gần gũi với các em thiếu nhi. – Em mong cô mãi mãi với giọng ca hay, đem lời ca tiếng hát phục vụ cuộc sông tinh thần cho mọi người.	Outline describes a singer performing Instruct I. Introduction – Singer Hong Nhung is the person I admire the most. – I had the opportunity to watch Ms. Hong Nhung perform through a music program on television. II. Body of the article – Her body shape is proportional to the white dress she often wears. – Silky black hair, hanging down to shoulder length. – Oval face, radiant under colored lights. – Her facial expression is so happy, she often smiles brightly, revealing her charming crooked teeth. – Clear singing with the song Love Story of the Sea. – Long, slender hands, one hand holding the microphone, the other hand moving gently to the rhythm of the song. – Bright eyes seem to blend with the joy of the sea and sky, of open nature. – Her legs always move rhythmically to the beat and the lyrics. – She performed and sang really well, very lively. – The steps moving on stage are so innocent and youthful. – At the end of the song, she bowed to the audience. – Roaring applause for her. – She stopped for a few minutes to say thank you to the audience who admired and loved her. – Sweet, warm, inspiring words, everyone likes to hear them. – Fresh flower bouquets for her. III. End – Singer Hong Nhung is very close to children. – I hope you will always have a good voice, bringing your lyrics and singing to serve everyone's spiritual life.
Dàn ý tả ngôi trường của em lớp 6 chi tiết đầy đủ I.Mở bài Dẫn dắt, giới thiệu về mái trường. Dù mới chỉ học được một năm nhưng em đã có nhiều kỉ niệm dưới mái trường này. Đối với em, ngôi trường nơi em học như ngôi nhà thứ hai và em yêu quý trường của em biết bao. II.Thân bài 1.Tả khái quát ngôi trường a. Vị trí của trường Ngôi trường nằm ở phía Đông Nam của thành phố. Ngôi trường nằm ở mặt đường lớn, nơi cuộc sống con người diễn ra nhộp nhịp, vui vẻ. b. Khái quát vẻ bên ngoài của trường Ngôi trường đơn sơ nhưng vẫn giữ đầy nét trang nghiêm và thân thiện lạ thường. Nhìn từ xa, ngôi trường như một thế giới cổ tích nhiệm màu, nơi chứa đựng biết bao những điều mới mẻ về tri thức, những tình cảm đẹp đẽ của bạn bè, thầy trò, những cung bậc cảm xúc của tuổi học trò. 2. Tả chi tiết Cánh cổng sắt màu xanh đã tróc sơn theo năm tháng. Mỗi khi bác bảo vệ kéo cánh cổng lại vang lên tiếng “cọt kẹt” vui tai. Bước qua cánh cổng phía bên trái là phòng nghỉ của bác bảo vệ. Các thầy giáo những lúc rảnh rỗi lại cùng ngồi trò chuyện ở đây. Phía sau phòng bảo vệ là khu để xe của giáo viên và học sinh, có mái che để che nắng che mưa. Phía bên trái là vườn hoa nhỏ của trường với nhiều loài hoa như cẩm tú, hướng dương, đồng tiền, cúc, hồng. Loài nào cũng tỏa hương rực rỡ, thu hút ong bướm đến vui cùng. Phía bên trái khu vườn là sân cát. Giờ ra chơi nào, các bạn nam cũng ra đây chơi đá bóng. Sân trường được lát bằng xi măng mang một màu trắng xoá. Vào mùa hè, ngôi trường khoác trên mình chiếc áo xanh khổng lồ, chiếc áo được dệt bởi những tán lá cao, rộng của cây bàng, cây phượng, cây xà cừ, cây bằng lăng, cây lộc vừng. Giữa sân trường là sân khấu, nơi tổ chức các buổi lễ quan trọng của nhà trường, bên cạnh là cột cờ với lá cờ đỏ tươi. Bốn dãy lớp học được sơn màu vàng óng. Phòng học có một cửa chính, một cửa phụ và sáu cửa sổ ở hai bên. Trong lớp học, bàn ghế sạch sẽ, ngay ngắn, ảnh Bác Hồ, 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, nội quy lớp học và giá sách cuối lớp. Do có sự hỗ trợ của lãnh đạo, lớp học nào cũng được lắp đặt các trang thiết bị cần thiết cho việc học như máy tính, máy chiếu và loa. Dãy nhà dành cho giáo viên gồm phòng y tế, phòng Hội đồng, phòng Hiệu trưởng, phòng Hiệu phó, phòng Giáo vụ, phòng Phô-tô, thư viện trường. Dãy nhà đa năng gồm ba phòng thí nghiệm cho các môn Sinh, Lý, Hoá và một phòng dành cho thực hành môn Tin Học. Giờ ra chơi, các bạn tổ chức những trò chơi bổ ích. Có những bạn ngồi dưới gốc bàng trò chuyện, chơi đùa, ngắm nhìn toàn cảnh ngôi trường đang đổi thay từng ngày. Nhà trường luôn tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập thể trên sân trường, giúp giảm căng thẳng học tập, tăng tình đoàn kết bạn bè. Mỗi học sinh đều có ý thức giữ gìn lớp học, sân trường bằng việc tham gia dọn vệ sinh mỗi tuần. III.Kết bài Nêu suy nghĩ, tình cảm của bản thân về mái trường thân yêu. Em rất yêu quý ngôi trường của em, nơi đã để lại cho em nhiều kỉ niệm của những năm tháng học trò, tình cảm đối với thầy cô, bạn bè. Mai đây dù có đi đâu xa em vẫn nhớ mãi ngôi trường cấp hai thân thương này.	Outline and description of my 6th grade school in complete detail I.Open the lesson Lead and introduce the school. Even though I've only been studying for a year, I have many memories at this school. For me, the school where I study is like a second home and I love my school so much. II. Body of the article 1.Generally describe the school a. School location The school is located in the Southeast of the city. The school is located on the main road, where human life takes place bustlingly and happily. b. Overview of the school's exterior The school is simple but still retains its solemnity and unusual friendliness. From a distance, the school looks like a magical fairy tale world, a place containing many new things about knowledge, beautiful feelings of friends, teachers and students, and the emotional levels of student life. 2. Describe in detail The blue iron gate has had its paint peeled off over the years. Every time the security guard pulled the gate, there would be a pleasant "creaking" sound. Step through the gate on the left to find the guard's resting room. Teachers sit and chat here in their free time. Behind the security room is the parking area for teachers and students, with a roof to protect from the sun and rain. On the left is the school's small flower garden with many flowers such as hydrangeas, sunflowers, gerberas, chrysanthemums, and roses. Every species radiates a brilliant scent, attracting bees and butterflies to join in the fun. On the left side of the garden is a sand yard. At recess, the boys also come here to play soccer. The schoolyard is paved with cement and has a white color. In the summer, the school wears a giant green shirt, a shirt woven from the tall, wide foliage of the almond tree, phoenix tree, mother of pearl tree, linden tree, and sesame tree. In the middle of the school yard is a stage where important school ceremonies are held, next to it is a flagpole with a bright red flag. Four rows of classrooms are painted bright yellow. The classroom has one main door, one side door and six windows on both sides. In the classroom, the tables and chairs are clean and neat, Uncle Ho's photo, 5 things Uncle Ho taught children and teenagers, classroom rules and bookshelves at the back of the classroom. Due to the support of leadership, every classroom is equipped with necessary equipment for learning such as computers, projectors and speakers. The building for teachers includes the medical room, Council room, Principal's office, Vice Principal's office, Academic Affairs room, Photocopying room, and school library. The multi-purpose building includes three laboratories for Biology, Physics, Chemistry and one room for practicing Information Technology. During recess, you organize useful games. There are some people sitting under the eagle tree chatting, playing, and watching the whole scene of the school changing day by day. The school always organizes group activities on the school grounds, helping to reduce learning stress and increase friendship solidarity. Every student is conscious of preserving the classroom and schoolyard by participating in cleaning every week. III. Conclusion Express your thoughts and feelings about your beloved school. I love my school very much, which has left me with many memories of my student years, feelings for teachers, and friends. No matter where I go tomorrow, I will always remember this beloved middle school.
Dàn ý tả người thân trong gia đình của em lớp 6 chi tiết đầy đủ I.Mở bài Dẫn dắt, giới thiệu người thân trong gia đình (anh trai) Người ta thường bảo: “Làm anh khó lắm Phải đâu chuyện đùa” Đúng vậy, vì làm anh trai vừa phải nhường nhịn, dỗ dành nhẹ nhàng, vừa phải dạy bảo nghiêm khắc với em của mình. Em cũng có một người anh hết mực yêu thương em như thế. Vì vậy em luôn yêu quý và kính trọng anh trai mình. II.Thân bài 1. Tả ngoại hình. Thân hình cao ráo và chắc khỏe Làn da bánh mật rất khỏe khoắn. Mái tóc màu hạt dẻ được cắt ngắn gọn để lộ đôi lông mày rậm cùng vầng trán cao, rộng ánh lên vẻ thông minh. Chiếc mũi dọc dừa cao và thẳng cùng đôi mắt to tròn toát lên vẻ cương định, quyết đoán. Đôi môi đỏ như nụ hoa chúm chím khiến con gái phải ghen tị Khi cười để lộ ra hàm răng trắng muốt, đều đặn. Nụ cười của anh lúc nào cũng rạng rỡ, tươi tắn làm sáng bừng cả không gian. Đôi bàn tay nhỏ với những ngón tay búp măng khéo léo. 2.Tả tính cách Tích cách vui tươi, có tài trong việc kể chuyện cười Anh học trường chuyên của tỉnh, mười một năm qua anh đạt danh hiệu học sinh giỏi với bảng thành tích đáng ngưỡng mộ. Không chỉ giỏi văn hóa, anh còn giỏi thể thao và các môn năng khiếu như vẽ, đàn, hát. Anh còn tích cực tham gia các hoạt động sinh hoạt của trường, lớp. Anh hiện đang là chủ tịch câu lạc bộ nghệ thuật của trường. Anh là một người đảm đang, là người nấu những bữa cơm ngon lành cho cả nhà. Tuy là anh trai – em gái nhưng hai anh em em lại rất hợp nhau về sở thích Cuối tuần, hai anh em thường đi xem phim, dã ngoại rất vui vẻ. Anh luôn là người cho lời khuyên, luôn lắng nghe và chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của đứa em gái. Tuy có nhiều lúc còn cãi nhau nhưng hai anh em nhanh chóng làm hòa. Anh là người mà em gái rất tin tưởng. III.Kết bài Nêu cảm nghĩ về người thân mà em yêu quý Chỉ còn một năm nữa thôi là anh Tú sẽ bước chân vào giảng đường đại học. Vì thế mà thời gian hai anh em trò chuyện, chơi đùa với nhau cũng sẽ ít dần. Nhưng em hi vọng không vì thế mà tình cảm anh em sẽ phai nhạt. Em sẽ luôn ủng hộ, tin tưởng và đồng hành cùng anh.	Outline to describe a 6th grader's family members in complete detail I.Open the lesson Leading and introducing family members (older brother) People often say: “Being you is very difficult It's not a joke." That's right, because being an older brother requires both giving in, gently coaxing, and sternly teaching your younger brother. I also have a brother who loves me so much. Therefore, I always love and respect my brother. II. Body of the article 1. Describe appearance. Tall and strong body Honey skin is very healthy. Her chestnut hair was cut short to reveal thick eyebrows and a high, wide forehead that shone with intelligence. The nose is tall and straight and the big round eyes exude determination and determination. Lips as red as flower buds make girls jealous When you smile, you reveal your white, even teeth. His smile is always bright and fresh, brightening up the whole space. Small hands with skillful fingers. 2. Describe personality Playful personality, talented in telling jokes He studied at the province's specialized school. For the past eleven years, he has achieved the title of excellent student with an admirable record of achievements. Not only is he good at culture, he is also good at sports and talented subjects such as drawing, playing music, and singing. He also actively participates in school and class activities. He is currently the president of the school's art club. He is a responsible person who cooks delicious meals for the whole family. Even though we are brother and sister, we are very compatible in our interests On weekends, the two brothers often go to the movies and have fun picnics. He is always the one who gives advice, always listens and shares his sister's joys and sorrows. Although they argued many times, the two brothers quickly reconciled. He is someone that my sister trusts a lot. III. Conclusion Express your feelings about relatives you love In just one year, Mr. Tu will enter university. Therefore, the time the two brothers spend talking and playing together will become less and less. But I hope that because of that, our feelings will not fade away. I will always support, trust and accompany you.
Dàn ý tả quang cảnh trường em trước buổi học Hướng dẫn Mở bài – Giới thiệu về ngồi trường của em: Trường của em đang học mang tên nhà nhà bác học Lê Quý Đôn, ngôi trường nằm ở trung tâm xã. Thân bài – Sáng nay tổ của em có nhiệm vụ trực nhật lớp nên em đến trường sớm hơn mọi ngày. – Nhà em cách trường khoảng 500m. Nhìn từ xa ngôi trường thật đẹp, nằm lấp lo dưới những tán cây Bàng. – Cảnh vật buổi sáng sớm thật yên bình, những tia nắng sớm chiếu xuyên qua những tán lá bàng làm chói sáng lên những giọt sương còn đọng lại trên lá. – Ánh nắng như tô điểm thêm sắc hồng cho mái ngói đỏ của trường thêm rực rỡ trông như mồng của chú gà trống buổi sớm mai. – Từng làn gió thoáng nhẹ như làm cho tâm hồn trở nên thư thái thoải mái hơn. – Em đến trường đã thấy lác đác một số bạn ở sân trường rồi, tuy nhiên các phòng học vẫn còn đang đóng cửa im lìm. Những cánh cửa gỗ đen sậm làm tăng thêm vẻ tĩnh mịch. – Phòng học chưa mở cửa nên một số bạn lấy cầu ra đứng vòng tròn chơi đá cầu thể dục buổi sáng. Một số bạn nữ thì chơi nhảy dây. Em cũng chạy đến bỏ cặp dưới cột cờ và tham gia đá cầu cùng các bạn – Lúc quét lớp xong thì bên ngoài sân trường các bạn đi học đã đông. Nhìn ra sân trường lúc này rất đẹp, các bạn đeo khăn quàng đỏ chạy nhảy chơi các trò chơi. – Tùng tùng tùng tùng…. tiếng trống trường vang lên đúng lúc 7h kém 5 phút, báo hiệu buổi học chuẩn bị bắt đầu – Các bạn nhanh chóng cầm lấy cặp và chạy đến xếp thành 4 hàng trước cửa từ từ đi vào lớp học. trả lại cảnh yên tĩnh lại cho sân trường Kết bài – Cảm nghĩ của em về cảnh trường: Quang cảnh trường em thật đẹp… – Em sẽ nhớ mãi ngôi trường thân yêu này trong tâm trí. Dù sau này rời khỏi mái trường những có dịp về quê nhà em sẽ đến thăm trường.	Outline the scene of your school before class Instruct Opening – Introduction to my school: The school I am studying is named after the house of scientist Le Quy Don, the school is located in the center of the commune. Body of the article – This morning my team had the responsibility of being on class duty, so I came to school earlier than usual. – My house is about 500m from school. Looking from a distance, the school is beautiful, nestled under the canopy of Bang trees. – The early morning scene is so peaceful, the morning rays of sunlight shine through the almond leaves, illuminating the dew drops left on the leaves. – The sunlight seemed to add pink color to the school's red tile roof, making it look more brilliant like a rooster's comb in the morning. – Every gentle breeze seems to make the soul more relaxed and comfortable. – When I arrived at school, I saw a few friends in the school yard, but the classrooms were still closed and quiet. Dark wooden doors add to the quietness. - The classroom is not yet open, so some of you take out the shuttlecock and stand in a circle to play shuttlecock for morning exercise. Some girls play jump rope. I also ran to leave my bag under the flagpole and participated in soccer with my friends – By the time I finished sweeping the classroom, there were already a lot of students outside the school yard. Looking at the school yard at this time is very beautiful, the students wearing red scarves run and play games. – Spare parts spare parts…. The school drum sounded at five minutes to 7, signaling the lesson was about to start - You quickly grab your bag and run to line up in 4 rows in front of the door and slowly enter the classroom. Return the quiet scene to the school yard End – My feelings about the school scene: The view of my school is very beautiful... – I will forever remember this beloved school in my mind. Even if I leave school in the future, if I have a chance to return to my hometown, I will visit the school.
Dàn ý đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường. Hướng dẫn 1. Mở bài – Trong những năm gần đây, môi trường sống bị ô nhiễm nghiêm trọng trên phạm vi toàn cầu. – Vấn đề bảo vệ môi trường đang được cả nhân loại quan tâm. 2. Thân bài – Nạn phá rừng, đốt rừng sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng như: núi bị sạt lở kéo theo đất đá, lũ bùn, lũ quét, lũ lụt… tàn phá nhà cửa, hoa màu, cướp đi mạng sống của con người và phá vỡ cân bằng sinh thái. – Nạn đánh bắt trên sông, trên biển bằng những phương tiện nguy hiểm (thuốc nổ, điện, lưới quét…) làm cho nguồn thuỷ hải sản ngày càng cạn kiệt. – Nền công nghiệp phát triển mạnh mẽ, nhà máy, xí nghiệp thải ra các khí độc hại làm ô nhiễm bầu khí quyển, thậm chí làm thủng tầng ô zôn bảo vệ trái đất, gây ra những xáo trộn ghê gớm trong quy luật của thời tiết, thiên nhiên… (khí hậu ngày càng nóng lên, giông tố, bão lụt, hạn hán,… liên tiếp xảy ra). – Ở thành thị: kh íthải, nước thải, chất thải… không được xử lí kịp thời trở thành nguy cơ bung phát bệnh dịch. Ý thức bảo vệ môi trường của người dân còn kém, thể hiện ở các hành vi thiếu văn hóa xả rác ra đường, xuống kênh, xuống sông, phóng uế bừa bãi nơi công cộng….làm cho cảnh quan đô thị nhếch nhác, kém văn minh. 3. Kết bài – Mỗi người dân phải có ý thức bảo vệ môi trường và ý thức đó phải được thể hiện bằng hành động cụ thể: trồng thêm cây xanh, thực hiện nếp sống văn minh, giữ gìn thành phố, làng quê xanh, sạch, đẹp. – Tuyên truyền, vận động mọi người hãy tích cực đóng góp vào việc giữ gìn ngôi nhà chung của thế giới.	Our life outline will be greatly damaged if we are not conscious of protecting the environment. Instruct 1. Open the lesson – In recent years, the living environment has been seriously polluted on a global scale. – The issue of environmental protection is of concern to all humanity. 2. Body of the article – Deforestation and forest burning will cause serious consequences such as: mountain landslides leading to rock and soil, mud floods, flash floods, floods... destroying houses, crops, and taking human lives. and disrupt the ecological balance. – Fishing in rivers and seas using dangerous means (explosives, electricity, sweeping nets...) makes aquatic resources increasingly depleted. – Industry develops strongly, factories and enterprises emit toxic gases that pollute the atmosphere, even puncturing the earth's protective ozone layer, causing terrible disturbances in the laws of nature. weather, nature... (the climate is getting hotter, storms, floods, droughts... are happening continuously). – In urban areas: sewage, wastewater, waste... not treated promptly become a risk of disease outbreak. People's awareness of environmental protection is still poor, reflected in the uncultured behavior of littering on the streets, into canals, rivers, defecating indiscriminately in public places... making the urban landscape unkempt, uncivilized. 3. Conclusion – Every citizen must be conscious of protecting the environment and that consciousness must be expressed through specific actions: planting more trees, practicing a civilized lifestyle, keeping cities and villages green, clean, and beautiful. . – Propagate and mobilize everyone to actively contribute to preserving the world's common home.
Dàn ý: Chuẩn bị hành trang tri thức hội nhập kinh tế thế giới Hướng dẫn Thanh niên cần chuẩn bị những hành trang tri thức nào để hội nhập kinh tế thế giới Mở bài: Xu hướng toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế thế giới mang đến cho các nước những cơ hội chưa từng có. Đồng thời cũng đặt ra thách thức to lớn buộc các nước phải chuẩn bị kĩ lưỡng trước khi bước vào sân chơi rộng lớn này. Một trong những yếu tố cần có ở tuổi trẻ đó là chuẩn bị hành trang tri thức, sẵn sàng hội nhập kinh tế thế giới. Thân bài: Hội nhập kinh tế thế giới là gì? Hiểu một cách đơn giản “Hội nhập kinh tế thế giới” là quá trình các nước liên kết lại về mặt kinh tế để khai thác các tiềm lực kinh tế đất nước và khắc phục các vấn đề chung có liên quan giữa các nước. Hành trang tri thức là gì? Là toàn bộ kiến thức, kinh nghiêm, vốn sống và văn hóa của con người đã được rèn luyện, sẵn sàng làm việc trong môi trường quốc tế. Tại sao phải chuẩn bị hành trang tri thức trước khi hội nhập kinh tế thế giới? – Hội nhập kinh tế thế giới là xu thế tất yếu của thời đại mới. – Sự phát triển của nền khoa học kĩ thuật, sự cạn kiệt các nguồn tài nguyên thiên nhiên, các vấn đề toàn cầu nảy sinh, khiến các nước phải hợp tác cùng giải quyết. Để nắm bắt lấy thời cơ, tận dụng được cơ hội, tránh bị chèn ép, giới trẻ phải chuẩn bị kĩ lưỡng hành trang tri thức vững mạnh để tự tin bước vào sân chơi toàn cầu. – Phải có tri thức và kinh nghiệm để tránh được những rủi ro trong cuộc cạnh tranh khốc liệt. Nguồn nhân lực nước ta sẽ phải trực tiếp cạnh tranh về cơ hội việc làm, khả năng hợp tác với nguồn nhân lực trên khắp thế giới. – Phải có nền tri thức vững mạnh mới đảm bảo được công bằng, hợp tác bình đẳng, lợi ích như nhau, đồng thời còn phải chống lại thu thế thâu tóm, chống bị chèn ép hoặc lợi ích nhóm do các nước phát triển có thể gây ra. Ta cần chuẩn bị như thế nào trước khi bước vào hội nhập kinh tế thế giới? – Trước hết là nâng cao nền tri thức bằng tiếp cận và tiếp thu tri thức từ các nước phát triển trên toàn thế giới. – Rèn luyện kĩ năng làm việc quốc tế theo hướng tích cực, năng đông và hiệu quả. – Ra sức nghiên cứu, học tập kinh nghiệm làm việc từ các quốc gia. Phát huy tích sáng tạo, say mê lao động. – Nâng cao năng lực ngoại ngữ, thích ứng với môi trường làm việc chuyên nghiệp, hiệu quả, quốc tế hóa cao độ. Bài học: – Phải ưu tiên chuẩn bị kĩ lưỡng hành trang tri thức trước khi hội nhập kinh tế quốc tế. – Năng đông, sáng tạo, kiên trì, quyết tâm, sẵn sàng hội nhập kinh tế quốc tế. Kết bài: Hội nhập kinh tế thế giới là một xu thế tất yếu không thể tránh khỏi đối với mọi quốc gia. Chuẩn bị kĩ lưỡng trước khi hội nhập là việc làm cần thiết để nắm bắt thời cơ, tận dụng cơ hội đưa đất nước phát triển. tiến bộ hơn. Có thể bạn đang tìm kiếm: Những việc cần làm của tuổi trẻ Việt Nam khi bước vào hội nhập kinh tế quốc tế	Outline: Prepare knowledge for world economic integration Instruct What knowledge do young people need to prepare to integrate into the world economy? Opening: The trend of globalization and world economic integration brings countries unprecedented opportunities. At the same time, it also poses a huge challenge forcing countries to prepare carefully before entering this large playground. One of the necessary factors for youth is to prepare knowledge and be ready to integrate into the world economy. Body of the article: What is world economic integration? To put it simply, "World Economic Integration" is the process of countries connecting economically to exploit the country's economic potential and overcome common problems between countries. What is knowledge baggage? It is the entire knowledge, experience, living capital and culture of a person who has been trained and ready to work in an international environment. Why is it necessary to prepare knowledge before integrating into the world economy? – World economic integration is an inevitable trend of the new era. – The development of science and technology, the depletion of natural resources, and global problems that arise, force countries to cooperate to solve them. To seize opportunities, take advantage of opportunities, and avoid being oppressed, young people must carefully prepare a strong knowledge base to confidently enter the global playing field. – Must have knowledge and experience to avoid risks in fierce competition. Our country's human resources will have to directly compete for job opportunities and the ability to cooperate with human resources around the world. – Must have a strong knowledge base to ensure fairness, equal cooperation, and equal benefits, while also resisting acquisition, oppression or group interests from developed countries. can cause. How do we need to prepare before entering world economic integration? – First of all, improve the knowledge base by accessing and absorbing knowledge from developed countries around the world. – Practice international working skills in a positive, energetic and effective way. – Try your best to research and learn work experiences from other countries. Promote creativity and passion for work. – Improve foreign language skills, adapt to a professional, effective, highly internationalized working environment. Lesson: – Priority must be given to carefully preparing knowledge before integrating into the international economy. – Energetic, creative, persistent, determined, ready for international economic integration. End: World economic integration is an inevitable trend for every country. Careful preparation before integration is necessary to seize opportunities and take advantage of opportunities to develop the country. better. You may be looking for: Things to do for Vietnamese youth when entering international economic integration
Dàn ý: Hiện tượng học chay, học vẹt của học sinh hiện nay Hướng dẫn Làm thế nào để không học chay, học vẹt Mở bài: Nhiệm vụ của nền giáo dục là trang bị cho học sinh những tri thức nền tảng, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức tốt đẹp, kiện toàn năng lực, cho học sinh sẵn sàng bước vào làm việc trong cuộc sống. Sẽ không có thành công nếu không gắng sức học tập. Thế nhưng, tình trạng học sinh học chay, học vẹt, học đối phó vẫn còn phổ biến trong các trường học nước ta. Thân bài: Giải thích: Học chay là gì? Học chay là học lí thuyết suông không gắn với thực hành rèn luyện kĩ năng, kiện toàn năng lực của học sinh. Học vẹt là gì? Học vẹt là học như con vẹt, chỉ biết nhai lại, bắt chước, lặp lại một cách vụng về mà không hiểu gì. Hiện trạng học chay, học vẹt của học sinh hiện nay: – Hầu hết ở các trường học, việc dạy học giáo viên thiên về trình bày bài giảng, học sinh ghi chép, ít được luyện tập, thực hành, thực tế. – Số phòng thực hành, thí nghiệm, thực nghiệm, nghiên cứu thiếu nghiêm trọng. – Học sinh vẫn còn ghi chép nhiều, ít giờ thực hành, trao đổi. – Các hoạt động ngoài giờ chưa thật sự được chú ý nâng cao hiệu quả giáo dục. Học sinh vẫn học chay, học vẹt, lý thuyết không gắn với thực hành. – Giáo viên truyền đạt một chiều, giờ học mang tính tiếp nhận thụ động cao. – Có thể nói, tại các trường học hiện nay, học sinh không còn hứng thú học tập, nhất là các môn khoa học xã hội, học bài nhiều. Nguyên nhân khiến học sinh học chay học vẹt: – Đầu tiên là do chương trình nước ta nặng về dạy học lý thuyết, ít thực hành khắc sâu kiến thức, hình thành kĩ năng. – Cơ sở vật chất tại các trường học chưa đảm bảo, không thể đáp ứng được yêu cầu học tập, thực hành, nghiên cứu của học sinh. – Lực lượng giảng dạy còn khá thụ động, chưa thực sự bắt kịp sự thay đổi của thời đại. – Tâm lí học để lên lớp, học để lấy bằng cấp của học sinh, phụ huynh và toàn xã hội khiến cho học sinh chỉ học đối phó, không thật sự đam mê trong học tập, rèn luyện và nghiên cứu. – Học sinh lười biếng, đua đòi lối sống thời thượng, lơ là trong học tập. – Nội quy và các biện pháp kỉ luật trong trường học chưa thật sự nghiêm khắc, không có tính răn đe học sinh, từ đó không thể bắt buộc các em học tập và rèn luyện hiệu quả. – Học sinh học nhiều, học căng thẳng nhưng không hiểu bài, chất lượng giáo dục giảm sút nghiêm trọng. – Học sinh học chay, học vẹt, làm các giờ học thụ động, nhàm chán tăng cao càng khiến cho học sinh chán nản, rời bỏ việc học. – Phòng thực hành, phòng thí nghiệm thiếu dụng cụ khiến cho các giờ thực hành diễn ra chậm, thiếu chính xác, việc rèn luyện kĩ năng không đạt hiệu quả cao. – Học sinh lên lớp, ra trường nhưng năng lực không tương xứng, càng học càng thấy khó. Số học sinh bỏ học hằng năm tăng cao. – Chất lượng giáo dục thấp kém, việc đào tạo và giáo dục con người không đạt hiệu quả cao, con người khó tìm việc làm, bất mãn với cuộc sống, làm nảy sinh các tệ nạn xã hội. Giải pháp khắc phục học chay học vẹt: – Xây dựng chương trình giáo dục tiên tiến, bắt kịp với tri thức của thế giới đồng thời phù hợp với tình hình dạy và học ở nước ta. – Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học đảm bảo được yêu cầu học tập, thực hành của học sinh. Đặc biệt là các phòng thực hành, phòng thí nghiệm, thư viện, phòng vi tính,… – Kiên quyết chống dạy chay, học chay, học vẹt trong các trường học. – Bồi dưỡng, nâng cao trình độ độ ngũ giáo viên, đảm bảo năng lực giảng dạy tốt. – Gia đình và xã hội cần khuyến khích học sinh say mê học tập. Xác định mục tiêu học tập rõ ràng, hướng đến lý tưởng cao đẹp, phục vụ đất nước. Bài học: – Nói không với hiện tượng dạy chay, học chay, học vẹt. – Xây dựng cách học lành mạnh, tiến bộ, hiệu quả, hướng đến rèn luyện bản thân, kiện toàn năng lực, sẵn sàng làm việc xây dựng sự nghiệp cho bản thân, xây dựng quê hương đất nước. Kết bài: Không ai sinh ra đã là một thiên tài. Con người thành công là bởi biết kiên trì rèn luyện và học tập đúng cách. Học là đẻ nhận diện tri thức, còn thực hành mới thực sự đem lại cho ta trí tuệ, sự sáng suốt và thành công. Nghị luận: Hiện tượng học chay, học vẹt của học sinh hiện nay	Outline: The phenomenon of vegetarian learning and rote learning among students today Instruct How not to learn by rote Opening: The mission of education is to equip students with fundamental knowledge, foster good moral qualities, perfect their abilities, and prepare them for work in life. There will be no success without studying hard. However, the situation of students learning vegetarianism, rote learning, and coping learning is still common in our country's schools. Body of the article: Explain: What is vegetarianism? Vegetarian learning is purely theoretical learning that is not associated with practice to practice skills and perfect students' abilities. What is rote learning? Rote learning is learning like a parrot, only knowing how to chew, imitate, and repeat clumsily without understanding anything. Current status of vegetarian and rote learning among students: – In most schools, teachers' teaching is more about presenting lectures, students taking notes, and less practice, practice, and reality. – The number of practice rooms, experiments, experiments, and research is seriously lacking. – Students still take a lot of notes and have few hours of practice and discussion. – Afterschool activities have not really received attention to improve educational effectiveness. Students still learn by rote, theory is not linked to practice. – Teachers communicate one-way, classes are highly passive receptive. – It can be said that in today's schools, students are no longer interested in learning, especially social sciences, and study a lot. Reasons why students learn by rote: – Firstly, because our country's curriculum is heavy on theoretical teaching, with little practice in deepening knowledge and forming skills. – Facilities at schools are not guaranteed and cannot meet the learning, practice and research requirements of students. – The teaching force is still quite passive, not really keeping up with the changes of the times. – The psychology of students, parents and the whole society learning to get to grade level, studying to get a degree, makes students only learn to cope, not truly passionate about studying, practicing and researching. – Students are lazy, pursue a trendy lifestyle, and neglect their studies. – Rules and disciplinary measures in schools are not really strict and do not deter students, thus they cannot be forced to study and practice effectively. – Students study a lot, study hard but do not understand the lesson, the quality of education seriously declines. – Students learn vegetarian, learn by rote, and make classes more passive and boring, causing students to become discouraged and leave their studies. – Practice rooms and laboratories lack tools, making practice hours slow, inaccurate, and skill training ineffective. – Students move up to the next grade level and graduate but their abilities are not adequate, and the more they study, the more difficult it becomes. The number of students dropping out of school increases every year. – The quality of education is low, the training and education of people is not highly effective, people have difficulty finding jobs, are dissatisfied with life, giving rise to social evils. Solution to overcome rote learning: – Develop advanced educational programs that keep pace with world knowledge and are suitable for the teaching and learning situation in our country. – Invest in building school facilities to ensure students' learning and practice requirements. Especially practice rooms, laboratories, libraries, computer rooms,... – Resolutely oppose vegetarian teaching, vegetarian learning, and rote learning in schools. – Foster and improve the qualifications of teachers, ensuring good teaching capacity. – Family and society need to encourage students to be passionate about learning. Determine clear learning goals, aim for noble ideals, and serve the country. Lesson: – Say no to the phenomenon of vegetarian teaching, vegetarian learning, and rote learning. – Build a healthy, progressive, and effective learning style, aiming to train yourself, perfect your abilities, and be ready to work, build your own career, and build your homeland. End: No one is born a genius. People succeed because they know how to persevere in training and studying properly. Learning is to identify knowledge, but practice truly brings us wisdom, insight and success. Discussion: The phenomenon of vegetarian learning and rote learning among students today
Dàn ý: Phân tích nhân vật người vợ nhặt trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân Hướng dẫn Phân tích nhân vật người vợ nhặt trong tác phẩm “Vợ nhặt” của Kim Lân Dàn ý tham khảo Mở bài: – Giới thiệu tác giả Kim Lân. – Giới thiệu chủ đề tác phẩm “Vợ nhặt”. – Giới thiệu nhân vật người vợ nhặt: một nhân vật đáng thương nhất trong tác phẩm Thân bài: – Giới thiệu khái quát: + Hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ tác phẩm “Vợ nhặt” + Khái quát giá trị nội dung tác phẩm – Bàn về nhân vật người vợ nhặt trong tác phẩm: Lai lịch: + Không quê hương, không gia đình, nhà cửa _tha phương cầu thực. + Không cả tên họ. Thị là hình ảnh tiêu biểu cho những người dân đói khổ lúc đó. Ngoại hình: + Quần áo rách như tổ đỉa, “gầy sọp”, + khuôn mặt lưỡi cày xám xịt chỉ còn thấy hai con mắt. Hoàn cảnh: + Không việc làm cụ thể, cuộc sống bấp bênh, bị nạn đói dồn dập đẩy đang trên bờ vực cái chết. + Chị về nhà chồng trong tình cảnh thật hảm hại: theo không Tràng chỉ vì Tràng cho ăn. Đó là hành động thật liều lĩnh và trân tráo! Cái đói quay quắt đã dồn đẩy chị, làm chị đánh mất cả sĩ diện và lòng tự trọng! + Số phận bi thảm đáng thương. Chị là nạn nhân của nạn đói. Phẩm chất, tính cách: + Lần gặp Tràng thứ nhất: vừa mới quen Tràng đã gọi “nhà tôi ơi”, rồi liếc mắt cười tít, chạy ra đẩy xe cho Tràng, chị táo bạo hơn các cô khác. + Lần gặp Tràng thứ hai: Chị xuất hiện thật rách nát, thảm hại, bị cái đói hành hạ. Thị trâng tráo chủ động gợi ý để được ăn. Và chị không ngượng ngùng ăn liền 4 bát bánh đúc “Thị cắm đầu ăn một chặp bốn bát đánh đúc liền”. Chằng cần biết Tràng là người thế nào đã liều lĩnh theo không Tràng về nhà làm vợ chỉ qua một câu nói đùa. Cái đói đã đẩy lùi ý thức về nhân cách, sĩ diện, đẩy thị vào bước đường cùng. + Khi theo về làm vợ Tràng: Thị thay đổi hẳn, vẻ đanh đá, con cớn đã biến mất (đó chỉ là vẻ bên ngoài để chống chọi với đời) con người thật của chị hoàn toàn khác. Chị biết xấu hổ khi theo không về làm vợ Tràng. Trên đường về: “Thị có vẻ rón rén, e thẹn”, trước sự bàn tán của dân xóm ngũ cư “thị càng ngượng nghịu, chân nọ bước cả vào chân kia”, không còn vẻ bạo dạn đanh đá nữa + Khao khát hạnh phúc gia đình. Khi về đến nhà: thị buồn và thất vọng, lo lắng khi thấy gia cảnh nghèo khó của Tràng, vì khi theo anh chị muốn trốn chạy cái đói nhưng cái đói không chừa một ai “Thị đảo mắt nhìn xung quanh, cái ngực gầy lép nhô lên, nén tiếng thở dài … mặt bần thần” _Chị biết kìm nèn cảm xúc và trên hết là nỗi kaht1 khao cuộc sống gia đình đã giữ chân chị ở lại bên Tràng. + Thị nhanh chóng hòa nhập vào không khí gia đình. Thị cảm nhận được tình thương của mẹ chồng, dù nghèo nhưng hiểu và thương thị. Thị ra vẻ một cô con dâu nết na, hiền thục “Người đàn bà lằng lặng đi vào bếp”, “ rõ ràng là người đàn bà hiền hậu đúng mực”. + Trong bữa ăn ngày đói, khi nhận bát cháo cám “hai con mát thị tối lại” nhưng vẫn “điềm nhi6en và vào miệng” vì không nỡ làm mất đi niềm vui tội nghiệp của người mẹ già khốn khổ. Thị là người đã dấy lên niềm tin mới về cách mạng, tạo niềm tin hi vọng cho chồng khi kể chuyện ở Thái Nguyên, Bắc Giang người ta không còn đóng thuế nữa và Việt Minh đi phá kho thóc Nhật chia cho người đói. Nhân vật thị tiêu biểu cho những người nghèo khổ, khốn cùng bị cái đói, cái chết đe dọa, dồn đẩy đến bước đường cùng. Luôn khao khát hạnh phúc gia đình, thị xuất hiện trong tác phẩm đã đem đến làn gió tươi sáng, ấm áp cho gia đình anh Tràng và cả người dân ở xóm ngụ cư trong hoàn cảnh bi đát nhất. Đánh giá: Nhân vật: là nhân vật thể hiện giá trị hiện thực và nhân đạo trong tác phẩm + Xây dựng tình huống truyện độc đáo. + Cách kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn: dựng cảnh sinh động, có nhiều chi tiết đặc sắc. + Nhân vật được khắc họa sinh động, đối thoại hấp dẫn, thể hiện tâm lí tinh tế. + Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị nhưng chắt lọc và giàu sức gợi. Kết bài: + Khẳng định lại vai trò, giá trị nhân vật. + Nêu suy nghĩ riêng.	Outline: Analyze the character of the pick-up wife in the work Pick-up Wife by Kim Lan Instruct Analysis of the character of the pick-up wife in the work "The pick-up wife" by Kim Lan Reference outline Opening: – Introducing the author Kim Lan. – Introducing the theme of the work "Wife Picked Up". – Introducing the character of the pick-up wife: the most pitiful character in the work Body of the article: - General introduction: + Circumstances of creation and origin of the work "Picked Wife" + Overview of the value of the work's content – Discussing the character of the wife in the work: Background: + No homeland, no family, no home _no way to seek food. + Not even their names. Thi is a typical image of hungry people at that time. Appearance: + Clothes are torn like a nest of leeches, "skinny", + The plowshare's face was gray with only two eyes visible. Situation: + Without a specific job, life is unstable, pushed by famine and on the brink of death. + She returned to her husband's house in a very miserable situation: she did not follow Trang because Trang gave her food. That was a truly reckless and brazen act! The overwhelming hunger pushed her, causing her to lose both her face and her self-esteem! + Poor, tragic fate. She is a victim of famine. Qualities and personality: + The first time I met Trang: as soon as I met Trang, I called her "my house", then glanced at her with a smile and ran out to push Trang's cart. She was bolder than the other girls. + The second time I met Trang: She appeared tattered, pathetic, tormented by hunger. Thi brazenly took the initiative to suggest to eat. And she did not hesitate to eat 4 bowls of Banh Duc at once. "Thi immediately ate four bowls of banh duc at once." No matter what kind of person Trang was, she recklessly followed Trang home to become his wife just through a joke. Hunger pushed back her sense of personality and dignity, pushing her to a dead end. + When she came to be Trang's wife: Thi changed completely, her harsh and concubine appearance had disappeared (that was just an outward appearance to cope with life), her real personality was completely different. She knew she was ashamed to follow and not become Trang's wife. On the way home: "She seemed to be cautious and shy", in response to the gossip of the neighbors, "she became even more awkward, stepping one foot into the other", no longer looking bold and daring. + Desire for family happiness. When she got home: she was sad and disappointed, worried when she saw Trang's poor family situation, because when she followed her brother and sister she wanted to run away from hunger, but hunger did not spare anyone. "She rolled her eyes and looked around, her thin chest She raised her eyebrows, suppressed a sigh... her face was stunned" _She knew how to control her emotions and above all her longing for family life that kept her by Trang's side. + Thi quickly integrated into the family atmosphere. She felt the love of her mother-in-law. Even though she was poor, she understood and loved her. Thi appeared to be a modest and gentle daughter-in-law. "The woman quietly walked into the kitchen," "obviously a kind and proper woman." + During the meal on a hungry day, when receiving a bowl of bran porridge, "the two children's eyes darkened" but they still "got calm and entered their mouths" because they could not bear to take away the poor joy of the poor old mother. Thi was the one who raised new faith in the revolution, creating hope for her husband when she told stories that in Thai Nguyen and Bac Giang, people no longer paid taxes and the Viet Minh destroyed Japanese grain warehouses to give to the hungry. The character represents poor and miserable people who are threatened by hunger and death, pushing them to the end. Always longing for family happiness, her appearance in the work brought a bright, warm breeze to Mr. Trang's family and the people in the neighborhood living in the most tragic circumstances. Evaluation: Character: is a character that represents realistic and humane values in the work + Build unique story situations. + Natural and attractive storytelling: create vivid scenes with many unique details. + Characters are vividly portrayed, have engaging dialogue, and show subtle psychology. + The language is rustic, simple but refined and evocative. End: + Reaffirm the character's role and value. + State your own thoughts.
Dàn ý: phân tích ý nghĩa đoạn thơ: Những đường Việt Bắc… đèo De, núi Hồng trong Việt Bắc của Tố Hữu Hướng dẫn Phân tích đoạn thơ sau trong bài Việt bắc của Tố Hữu: Những đường Việt Bắc của ta Ðêm đêm rầm rập như là đất rung Quân đi điệp điệp trùng trùng Ánh sao đầu súng bạn cùng mũ nan Dân công đỏ đuốc từng đoàn Bước chân nát đá, muôn tàn lửa bay. Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Ðèn pha bật sáng như ngày mai lên. Tin vui chiến thắng trăm miềm Hoà Bình, Tây Bắc, Ðiện Biên vui về Vui từ Ðồng Tháp, An Khê Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng. Dàn ý tham khảo Mở bài: + Giới thiệu tác giả Tố Hữu. + Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ của bài thơ Việt Bắc. + Giới thiệu khái quát đoạn thơ: Đoạn thơ miêu tả khung cảnh Việt Bắc kháng chiến thật hào hùng, đẫm chất sử thi, kì vĩ. Trích dẫn đoạn thơ: “Những đường Việt Bắc của ta…. đèo De, núi Hồng” Thân bài: – Giới thiệu khái quát: Mạch cảm xúc chung: Bài thơ là khúc ca ân nghĩa, là hồi tưởng đầy xúc động và ân tình cảu Tố Hữu về chặng đường kháng chiến gian khổ mà anh húng đả qua của đất nước, từ đó mà hướng về tương lai tươi sáng, nhắc nhở tâm nguyện thủy chung. – Vị trí đoạn trích: – Bàn về những giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ: + 2 câu đầu: Mở ra một cảnh tượng sôi động của Việt Bắc trong những đêm hành quân vào chiến dịch: “Những đường Việt Bắc”: không gian vô cùng rộng lớn. Điệp từ “đêm đêm” “thời gian liên tục tiếp nối. So sánh “như là đất nung” + từ láy “rầm rập” ” Khí thế hào hùng làm rung đất chuyển trời. Sự lớn mạnh của quân đội ta về lực lượng, khí thê. + 6 câu tiếp: Sự phối hợp các lực lượng chiến đấu: Đoàn quân: Từ láy: “ điệp điệp trùng trùng” ” những đoàn quân tiếp nhau bước đi như những đợt sóng trào kéo dài vô tận. Hình ảnh “ánh sao đầu súng” là một tứ thơ đẹp gợi nhiều liên tưởng: Nghệ thuật nhân hóa: ánh sao theo chân đoàn quân, treo lơ lửng trên đầu súng, soi sáng khắp các ngả đường hành quân _thiên nhiên đã thành người bạn đồng hành cùng chiến sĩ. Ần dụ: ánh sao _lí tưởng cách mạng luôn soi sáng dẫn đường, đến tương lai tươi sáng _niềm tin tưởng lạc quan đầy khí thế. Đoàn dân công: Những bó đuốc đỏ rực soi đường, làm sáng bừng lên hình ảnh những đoàn quân dân công tiếp lương, tải đạn với đủ cả: già, trẻ, gái, trai… họ đến từ những miền quê với đủ mọi phương tiện chuyên chở: xe đạp thồ, gùi, cáng…quyết tâm kiên cường vượt qua khó khăn nguy hiểm để bảo đàm vũ khí, thuốc men, lương thực…cho tiến tuyến. Hình ảnh thơ thật đẹp “ muôn tàn lửa bay”, “đỏ đuốc” _ xua tan những lạnh lẽo, tăm tối nơi rừng núi. Từ láy” điệp điệp” “trùng trùng” + từ “nát đá” ” góp phần tạo nên âm điệu hùng tráng mạnh mẽ. Đoàn ô tô quân sự: xe kéo pháo, chở súng đạn, thuốc men, lương thực, chở quân rùng rùng ra trận: Hình ảnh “ đèn pha bật sáng” ” ánh sáng rực rỡ xuyên thủng đêm dày tăm tối. Hình ảnh ẩn dụ: “nghìn đêm” Quá khứ nô lệ. “sương dày”: những khó khăn vất vả, thiếu thốn trong hiện tại. So sánh: “Như ngày mai lên” “niềm tin tưởng, lạc quan _hình ảnh thơ mang ý nghĩa biểu trưng cho tương lai tươi sáng của đất nước. Nhịp điệu dồn dập, mạnh mẽ, gấp gáp. Âm hưởng hào hùng, sôi nổi nào nức; hình ảnh thơ hoành tráng, mỹ lệ. Đoạn thơ tràn ngập ánh sáng: ánh sao, ánh đuốc, ánh đèn pha…, ánh sáng của niềm tin tưởng, niềm vui tràn ngập. Tất cả tạo thành khúc hùng ca chiến thắng. Việt Bắc không còn là của mình hay là cảu riêng ta mà là của ta – của chúng ta, của tất cả mọi người Việt Nam kháng chiến. Điệp từ”vui” ” như tiếng reo mừng chiến thắng ” cảm xúc náo nức, vui sướng, tự hào khi tin vui chiến thắng dồn dập đổ về từ khắp mọi miền đất nước. Liệt kê những địa danh kết hợp từ “trăm miền”” mở ra không gian rộng lớn của chiến thắng từ miền núi đến đồng bằng, từ bắc tới nam. Nhịp điệu thơ dồn dập, tươi vui, náo nức ” cho thấy tốc độ thần kỳ, nhanh chóng của những chiến thắng. Những từ: “vui về”, “vui lên”, ‘vui từ” “Đã đặt Việt Bắc làm tâm điểm của mọi niềm vui. Giọng thơ say mê, náo nức tràn ngập niềm vui sướng trong lòng hàng triệu con người từ bắc chí nam. – Đánh giá: Đây là đoạn thơ hay và đẹp trong bài thơ, nó vang lên như một khúc ca thắng trận. Âm điệu thơ lục bát vốn êm ái nhịp nhàng nhưng ở đây Tố Hữu đã chọn từ, dùng điệp âm, điệp thanh, gọi tên các địa danh…nên đã tạo nên một giọng điệu mạnh mẽ, hùng tráng, tràn đầy âm hưởng anh hùng ca, đậm chất sử thi của thời đại, với cảm hứng lãng mạn bay bổng. Kết bài: Khẳng định giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ. Khẳng định vị trí bài thơ Việt Bắc trong Tố Hữu.	Outline: analyze the meaning of the poem: Viet Bac roads... De pass, Hong mountain in To Huu's Viet Bac Instruct Analyze the following poem in the poem Viet Bac by To Huu: Our Viet Bac roads The night was rumbling like the ground shaking The army spreads its message again and again The starlight of the gun head and the bamboo hat Citizens brought red torches in groups Footsteps crushed rocks, sparks flew. Thousands of nights filled with thick fog The headlights turn on like tomorrow. Good news of winning hundreds of points Hoa Binh, Northwest, Dien Bien are happy to return Fun from Dong Thap, An Khe Cheer up Viet Bac, De Pass, Hong Mountain. Reference outline Opening: + Introducing author To Huu. + Introducing the composition and origin of the Viet Bac poem. + General introduction to the poem: The poem describes the scene of the Viet Bac resistance war as heroic, full of epic and majestic qualities. Quote from the poem: “Our Viet Bac roads…. De Pass, Hong Mountain" Body of the article: – General introduction: General emotional flow: The poem is a song of gratitude, an emotional and grateful remembrance of To Huu about the arduous resistance journey that he went through for the country, from which Looking forward to a bright future, reminding of faithful wishes. – Snippet location: – Discuss the content and artistic values of the poem: + First 2 sentences: Opens up a vibrant scene of the Viet Bac during the nights marching into the campaign: "Viet Bac streets": extremely vast space. The refrain from “night night” “time continues continuously. Comparison "like terracotta" + redundancy "roaring" "The heroic spirit shook the earth and the sky. The growth of our army in force and spirit. + Next 6 sentences: Coordination of fighting forces: Troop: Lyrics: "The message overlaps" "The armies continue to move like endless waves. The image of "starlight at the tip of a gun" is a beautiful poem that evokes many thoughts: Art of personification: starlight followed the army, hanging above the guns, illuminating all marching paths - nature became a companion to the soldiers. Example: starlight - revolutionary ideals that always illuminate the way, leading to a bright future - spirited optimism. Citizen group: The bright red torches lighted the way, illuminating the image of the army of civilians delivering food, loading ammunition with all types: old, young, girls, boys... they came from the countryside with all means of transportation: carrying bicycles, baskets, stretchers... determined to persevere in overcoming difficulties and dangers to secure weapons, medicine, food... for the advance. The poetic images are so beautiful: "flaming embers flying", "red torches" _ dispelling the cold and darkness in the mountains and forests. The word "reply" "overlap" + the word "broken stone" "contributes to creating a powerful and majestic tone. The convoy of military vehicles: vehicles pulling artillery, carrying guns, ammunition, medicine, food, and transporting troops rushed to battle: The image of “headlights turning on” “bright light penetrates the dark night. Metaphorical image: “thousand nights” Past slavery. "thick dew": hardships and deprivation in the present. Compare: "Like tomorrow rises" "confidence, optimism _ poetic images symbolic of the country's bright future. The rhythm is intense, strong, urgent. The sound is heroic and exciting; majestic and beautiful poetic images. The poem is filled with light: starlight, torchlight, headlights..., the light of trust, overwhelming joy. All create an epic song of victory. Viet Bac is no longer ours or ours alone, but ours - ours, of all Vietnamese resistance fighters. The refrain "happy" is like a cry of victory, a feeling of excitement, joy, and pride when good news of victory pours in from all over the country. Listing the place names combining the words "hundred regions" opens up a vast space of victory from the mountains to the plains, from north to south. The rhythm of the poem is intense, cheerful, and exciting, showing the miraculous and quick speed of the victories. The words: "happy to come", "cheer up", 'happy from" "Put Viet Bac as the center of all joy. The poetic voice is passionate and exciting, filling the hearts of millions of people with joy from north to south. - Evaluate: This is a beautiful and beautiful verse in the poem, it sounds like a victory song. The tone of Luc Bat poetry is inherently smooth and rhythmic, but here To Huu chose the words, used alliteration and alliteration, called the names of places... so he created a strong, majestic tone, full of heroic resonance. epic, full of epic qualities of the era, with soaring romantic inspiration. End: Affirming the value of the artistic content of the poem. Affirming the position of the Viet Bac poem in To Huu.
Dàn ý: Suy nghĩ về những chuyển biến mới trong tình cảm của người nông dân VN thời kháng chiến chống Pháp qua truyện ngắn Làng của Kim Lân. Hướng dẫn Từ tình yêu làng đến tình yêu nước của ông Hai thể hiện sâu sắc những chuyển biến mới trong tình cảm của người nông dân VN thời kháng chiến chống Pháp Mở bài: Giới thiệu: Kim Lân là một trong số ít những nhà văn viết ít mà thành công lớn. Là một cây bút truyện ngắn vững vàng, ông đã viết về cuộc sống và con người ở nông thôn bằng tình cảm, tâm hồn của một người vốn là con đẻ của đồng ruộng. Truyện ngắn làng có lẽ là tác phẩm nổi bậc nhất của Kim Lân và của cả nền văn học Việt Nam trước cách mạng 1945. Thân bài: Dẫn dắt: Năm 1948, truyện ngắn Làng ra đời thật đúng thời điểm. Lúc này, người nông dân đã dần tin tưởng và ủng hộ cách mạng. Sự diễn biến này diễn ra từ từ nhưng rất chắc chắn. Kim Lân đã nhìn thấy điều đó. Nó rất cần thiết cho một cuộc vận động toàn diện trên mặt trận yêu nước, mặt trận kháng chiến. Tóm tắt: Ông Hai là một nông dân suốt cuộc đời sống gắn bó và rất tự hào về làng Chợ Dầu. Được lệnh tản cư, ông Hai rất đau lòng nhưng cũng phải rời đi. Ở nơi tản cư, ông nhớ làng tha thiết, đi đâu ông cũng khoe cái làng của mình. Đùng một cái, ông nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc khiến ông đâu khổ vô cùng. Suốt thời gian ấy ông không dám gặp ai. Khi tin làng Chợ Dầu theo giặc, ông Hai mừng rỡ vô cùng, ông lại tiếp tục tự hào và khoe cái làng của mình. Phân tích: – Gắn bó máu thịt với từng con đường, từng nếp nhà, thửa ruộng, từng ngọn cỏ, cành cây và biết bao người ruột thịt, xóm giềng, tổ tiên và họ hàng gần xa. Quê hương trở thành một phần máu thịt của ông. Và khi chết đi, ông cũng muốn được nằm trên mảnh đất yêu thương này. – Thế nên, khi được lệnh phải đi tản cư, ông Hai lưỡng lự, lúc đầu ông quyết không đi. Cũng thật dễ hiểu cho ông Hai, bằng tuổi này rồi, sống được bao lâu nữa, giờ ra đi biết có trở về được không? Khẳng định: Ẩn sau cái tình yêu làng là thói quen nghìn đời của người nông dân sống bám đất bám làng, thủy chung với quê hương nguồn cội. Ẩn sau cái tình yêu làng còn là cái tình yêu nước thiết tha. Nhưng cách mạng đang cần và họ phải thay đổi. Những chuyển biến âm thầm mà dữ dội ấy trong tình cảm của người nông dân Việt Nam đã được nhà văn biểu đạt hết sức xúc động bằng sự cảm thông sâu sắc. Đánh giá: Để làm sáng bừng tư tưởng của truyện, Kim Lân đã khéo léo để cho ông Hai tự đấu tranh. – Ở nơi tản cư, ông Hai nhớ làng Chợ Dầu tha thiết. Đó là một người yêu quê hương tha thiết bằng một tình cảm tự nhiên, hồn nhiên. Tình cảm đó bắt nguồn từ nững kỉ niệm trong cuộc sống hằng ngày, từ những sự vật, con người gắn bó hàng ngày … Tình cảm đó thuần phác và trong sáng biết bao. – Đùng một cái, ông hay tin làng Chợ Dầu theo giặc. Ông hai “cổ nghẹn đắng lại, da mặt tê rân rân”. Trước hết, là sự xót xa của ông về làng mình, sự phản bội của nơi chôn rau cắt rốn của mình và nỗi tủi nhục tột cùng trào lên trong ông. Bình luận: – Cuộc xung đột sảy ra dữ dội trong ông, đau đớn hơn bất cứ điều gì ông đã từng trải qua. Tình yêu làng vẫn thắm thiết trong ông, làng Chợ Dầu vẫn là nới ông gửi gắm sinh mệnh, danh dự và niềm hãnh diện, tự hào. Vậy mà bây giờ làng ông lại theo Tây. Ông hoàn toàn sụp đổ. – Tình huống truyện đặt ra cho nhân vật những lựa chọn hết sức khó khăn. Liệu ông Hai có còn dám yêu cái làng của mình nữa không? Trong sự tuyệt vọng, đau khổ này, lối thoát về làng Chợ Dầu loé lên như một tia hi vọng rồi lại tắt ngấm. Trong ông tình yêu nước mạnh hơn, thiêng liêng hơn: không vì làng mà bỏ kháng chiến. Khẳng định: Vẻ đẹp tâm hồn của ông hai làng Chợ Dầu tiêu biểu cho những người nông dân Việt Nam tuy trình độ văn hoá thấp nhưng đã có ý thức giác ngộ cao, tha thiết yêu quê hương, Tổ quốc. Sự mở rộng và thống nhất tình yêu quê hương trong tình yêu đất nước là nét mới trong nhận thức và tình cảm của quần chúng cách mạng mà văn học thời kháng chiến chống pháp đã trú trọng làm nổi bật. Truyện ngắn làng của Kim Lân là một trong những thành công đáng quý ấy. Kết bài: Từ nhận thức và tình cảm của bản thân, ông tìm cách chuyển tải nó vào văn học. Nhân vật ông Hai là kết tinh sâu sắc cái tài, cái tình của nhà văn Kim Lân đối với cuộc đời, đối với đất nước.	Outline: Thinking about new changes in the emotions of Vietnamese farmers during the resistance war against the French through Kim Lan's short story Village. Instruct From love for the village to love for the country, Mr. Hai deeply demonstrates new changes in the sentiments of Vietnamese farmers during the resistance war against the French. Opening: Introduction: Kim Lan is one of the few writers who writes little but has great success. As a solid short story writer, he wrote about life and people in the countryside with the feelings and soul of a person who was a child of the fields. The village short story is probably the most famous work of Kim Lan and of all Vietnamese literature before the 1945 revolution. Body of the article: Introduction: In 1948, the short story The Village was born at the right time. At this time, farmers gradually trusted and supported the revolution. This evolution happens slowly but very surely. Kim Lan saw that. It is very necessary for a comprehensive campaign on the patriotic front and the resistance front. Summary: Mr. Hai is a farmer who has lived closely with and is very proud of Cho Dau village all his life. Being ordered to evacuate, Mr. Hai was heartbroken but had to leave. In the evacuation area, he missed his village dearly, wherever he went he showed off his village. Suddenly, he heard that Cho Dau village had joined the enemy, which made him extremely miserable. During that time he did not dare to meet anyone. When he heard that Cho Dau village had joined the enemy, Mr. Hai was extremely happy. He continued to be proud and show off his village. Analysis: – Bonded by blood and flesh to every road, every house, every field, every blade of grass, tree branch and countless blood relatives, neighbors, ancestors and relatives near and far. His homeland became a part of his flesh and blood. And when he dies, he also wants to lie on this loving land. – So, when ordered to evacuate, Mr. Hai hesitated, at first he decided not to go. It's easy to understand for Mr. Hai, at this age, how much longer can he live? Now that he's gone, will he be able to return? Affirmation: Behind the love for the village is the thousand-year-old habit of farmers living on the land and clinging to the village, faithful to their homeland and roots. Behind the love for the village is also a passionate love for the country. But revolution is needed and they must change. These silent yet intense changes in the emotions of Vietnamese farmers were expressed by the writer very movingly and with deep sympathy. Evaluation: To brighten the story's ideology, Kim Lan cleverly let Mr. Hai fight on his own. – In the evacuation area, Mr. Hai missed Cho Dau village dearly. He is a person who loves his homeland passionately with a natural, innocent affection. That feeling originates from memories in everyday life, from things and people associated with each day... How simple and pure that feeling is. – Suddenly, he heard that Cho Dau village had joined the enemy. The second man's "throat was choked, his face was numb." First of all, there was his sorrow for his village, the betrayal of his birthplace and the extreme humiliation welling up in him. Comment: – The conflict raged inside him, more painful than anything he had ever experienced. The love for the village is still dear to him, Cho Dau village is still the place where he entrusts his life, honor and pride. Yet now his village has followed the West. He completely collapsed. – Story situations pose extremely difficult choices for the characters. Does Mr. Hai still dare to love his village anymore? In this despair and suffering, the escape route to Cho Dau village flashed like a ray of hope and then disappeared. In him, patriotism was stronger and more sacred: he did not abandon the resistance for the sake of the village. Affirmation: The beauty of the soul of the two Cho Dau villagers represents Vietnamese farmers who, despite their low cultural level, have a high sense of enlightenment and passionately love their homeland and Fatherland. The expansion and unification of love for the homeland in the love of country is a new feature in the awareness and feelings of the revolutionary masses that the literature of the anti-French resistance war has focused on highlighting. Kim Lan's short story "Village" is one of those precious successes. End: From his own perceptions and emotions, he sought to convey them into literature. The character of Mr. Hai is the profound crystallization of writer Kim Lan's talent and love for life and for the country.
Dàn ý: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lược ngà-Nguyễn Quang Sáng Hướng dẫn Sức sống mãnh liệt của tình cảm gia đình trong truyện ngắn Chiếc lược ngà Mở bài: Nguyễn Quang Sáng đã để lại cho nền văn học Việt Nam một sự nghiệp văn học khá đồ sộ. Đóng góp lớn của Nguyễn Quang Sáng cho văn học Việt Nam là nhà văn đã ca ngợi những con người bình dị và anh hùng mang đậm tính sử thi và cảm thông cho những phận người nhỏ nhoi cả trong và sau cuộc chiến. Truyện ngắn Chiếc lược ngà thể hiện sâu sắc đặc điểm nghệ thuật ấy trong sáng tác của ông. Thân bài: Có thể nói, Chiếc lược ngà là một tác phẩm trong đó có bản lĩnh riêng của Nguyễn Quang Sáng được bộc lộ trên khá nhiều mặt đặc sắc. Không chỉ khắc họa thành công các nhân vật, truyện ngắn Chiếc lược ngà còn ca ngợi tình cha con sâu đậm mà đẹp đẽ, thiêng liêng. Tóm tắt: Anh Sáu được giới thiệu là người lính chiến tranh, vì nhiệm vụ cao cả mà phải tham gia chiến đấu, bỏ lại gia đình, quê hương và tình yêu con tha thiết. Sau ngần ấy năm tham gia kháng chiến, anh Sáu vẫn luôn nung nấu khao khát cháy bỏng mong được gặp con và nghe con gọi một tiếng cha. Thế nhưng ngày gặp lại con thì lại nảy sinh một nỗi éo le – bé Thu không nhận cha. Anh Sáu càng muốn gần gũi thì dường như sự lạnh lùng, bướng bỉnh của con bé làm tổn thương những tình cảm da diết nhất trong lòng anh. Còn gì đau đớn hơn một người cha giàu lòng thương con mà bị chính đứa con gái ấy từ chối. Dù mọi người hết lời giải thích nhưng bé Thu vẫn bướng bỉnh không chịu nghe. Cho đến khi cha con nhận ra nhau cũng là lúc anh sáu phải trở lại chiến khu. Cuộc chia tay trên bến sông đẫm đầy nước mắt, làm xúc động người đọc. Chỉ tại chiến tranh mà anh Sáu phải rời xa gia đình khi con gái anh mới chưa tròn một tuổi. Chỉ tại chiến tranh mà con bé lớn lên không có sự chăm sóc và che chở của cha. Tâm hồn thơ dại của con bé tin rằng cha ở trong bức ảnh và luôn ở bên mình. Chỉ tại chiến tranh đã gây nên vết thương trên mặt anh Sáu và mọi ngộ nhận, khúc mắc cũng từ đó mà ra. Thật đớn đau thay, chỉ một vết thương nhỏ trên mặt thôi mà gây ra cái bị kịch đẫm đầy nước mắt. Nhà văn không lên tiếng tố cáo chiến tranh nhưng thông qua câu chuyện, ông đã gián tiếp thể hiện sự phẫn nộ của mình trước sự tàn khốc, ác nghiệt do chiến tranh gây ra. Ông tạo nên một nhận thức mới trong tâm trí người đọc: chiến tranh đâu chỉ hiển hiện qua đạn bom và và chết chóc; chiến tranh còn ẩn mình trong từng số phận con người, gây nên biết bao thương đau, mất mát. Nó còn đáng sợ hơn cả khi ta đối mặt với kẻ thù trên trận tuyến. Bình luận: Cái chết của anh Sáu làm người đọc sực tỉnh nhận ra bộ mặt tàn khốc của chiến tranh. Một câu chuyện đẹp sắp đến hồi kết bỗng dưng bị cụp tắt, niềm hi vọng bị cắt rời ra từng mảnh. Người đọc không khỏi hụt hẫng rồi quằn quại xót đau và không cầm được nước mắt khi anh Sáu móc cây lược trao lại cho người đồng chí và gửi gắm ý nguyện cuối cùng. Chiếc lược ngà còn là một niềm an ủi đối với người đọc, để cho người đọc còn tin tưởng tưởng rằng tình yêu luôn bất tử dù trong bất cứ hoàn cảnh nào và nhận ra nguồn sống đang kết tụ, đang lớn dần lên trong tâm hồn mình bé Thu, trở thành sức mạnh quật cường sau này. Phân tích: Chiến tranh không hiện hình nhưng tội ác đang tung hoành. Chính chiến tranh đã làm cho con người phải xa nhau, chiến tranh làm khuôn mặt ông Sáu biến dạng, chiến tranh khiến cuộc gặp gỡ của hai cha con bị đặt trong tìn huống trớ trêu đầy nước mắt. Tình cảm bị thử thách cao độ, rồi một lần nữa chiến tranh lại khắc nghiệt để ông Sáu chưa kịp trao chiếc lược ngà đến tận tay cho con mà đã phải hi sinh trên chiến trường. Cái chết của anh Sáu, hình ảnh chiếc lược ngà là nhân chứng tố cáo chiến tranh phi nghĩa, gây đổ máu vô ích, làm nhà nhà li tán, người người xa nhau vĩnh viễn. Kết bài: Tác phẩm làm xúc động người đọc, có tác dụng cổ vũ và nâng cao tâm hồn con người. Nguyễn Quang Sáng là nhà văn ngợi ca, ông ngợi ca không chỉ bằng niềm tin Cách mạng mà bằng cả sự hiểu biết, bằng những suy nghĩ về con người miền Nam quật cường, anh dũng.	Outline: Thinking about family emotional life during war through the short story The Ivory Comb - Nguyen Quang Sang Instruct The strong vitality of family affection in the short story The Ivory Comb Opening: Nguyen Quang Sang left behind a rather monumental literary career for Vietnamese literature. Nguyen Quang Sang's great contribution to Vietnamese literature is that the writer praised simple and heroic people with epic qualities and sympathized with the small parts of people both during and after the war. The short story The Ivory Comb deeply demonstrates that artistic characteristic in his work. Body of the article: It can be said that The Ivory Comb is a work in which Nguyen Quang Sang's own bravery is revealed in many unique aspects. Not only does it successfully portray the characters, the short story The Ivory Comb also praises the deep, beautiful, and sacred love between father and son. Summary: Mr. Sau is introduced as a war soldier who, because of his noble mission, has to participate in combat, leaving behind his family, homeland, and his passionate love for his children. After so many years of participating in the resistance war, Mr. Sau still has a burning desire to meet his son and hear him call his father. But the day I met my child again, a problem arose - little Thu did not recognize her father. The more Mr. Sau wanted to get closer, it seemed that her coldness and stubbornness hurt the deepest feelings in his heart. There is nothing more painful than a loving father being rejected by his daughter. Even though everyone tried to explain, little Thu still stubbornly refused to listen. Until father and son recognized each other, it was time for brother six to return to the war zone. The farewell on the riverbank was filled with tears, touching the reader's emotions. It was only because of the war that Mr. Sau had to leave his family when his daughter was not even a year old. It was only because of the war that she grew up without her father's care and protection. Her young soul believes that her father is in the photo and is always with her. It was only the war that caused the wound on Mr. Sau's face and all the misunderstandings and problems came from there. It's so painful, just a small wound on the face causes a tragedy full of tears. The writer did not denounce the war, but through the story, he indirectly expressed his indignation at the cruelty and brutality caused by war. He creates a new perception in the reader's mind: war is not only visible through bullets, bombs and death; War is still hidden in every human fate, causing so much pain and loss. It is even scarier than when we face the enemy on the battlefield. Comment: Mr. Sau's death awakens readers to the cruel face of war. A beautiful story that was about to end was suddenly cut short, hope was cut into pieces. The reader cannot help but feel disappointed, writhing in pain and unable to hold back tears when Mr. Sau takes out the comb and gives it back to his comrade and conveys his final wish. The ivory comb is also a comfort to the reader, allowing the reader to believe that love is always immortal no matter what the circumstances and realize that the source of life is gathering and growing in the heart. My soul, little Thu, will become an unyielding strength in the future. Analysis: War is not visible but crime is rampant. It is war that drives people apart, war that disfigures Mr. Sau's face, war that puts the meeting of father and son in an ironic situation full of tears. Emotions were severely tested, and once again the war was so harsh that Mr. Sau had to sacrifice himself on the battlefield before even giving the ivory comb to his son. Mr. Sau's death and the image of the ivory comb are witnesses denouncing unjust war, causing needless bloodshed, separating families, and separating people forever. End: The work touches readers, has the effect of encouraging and uplifting the human soul. Nguyen Quang Sang is a writer of praise, he praises not only with his faith in the Revolution but also with his understanding and thoughts about the resilient and heroic people of the South.
Dân gian ta có câu: Lời chào cao hơn mâm cỗ. Em hiểu câu nói đó như thế nào? Hướng dẫn Trong cuộc sống hàng ngày, lời chào có một vai trò vô cùng quan trọng. Chẳng vậy mà từ xa xưa, cha ông ta đã nhắc nhở bảo nhau: “Lời chào cao hơn mâm cỗ”. Tại sao lời chào lại có ý nghĩa và giá trị lớn như vậy? Khẳng định “Lời chào cao hơn mâm cỗ” nhằm nhấn mạnh ý nghĩa và tầm quan trọng của lời chào. Nhắc đến “mâm cỗ” là nhắc đến sự cao sang, quý giá (trong xã hội xưa, khi có sự kiện quan trọng ông cha ta mới làm cỗ). “Lời chào cao hơn mâm cỗ” mang hàm ý: mâm cỗ đã cao sang, quý giá nhưng lời chào còn cao sang, quý giá hơn. Tại sao vậy? Lời chào là lời chào hỏi nhau khi những người quen thân nhau gặp mặt, thường là người dưới, người nhỏ tuổi cất lời chào trước. Thậm chí, không cần là những người đã thân quen, chỉ cần một hai lần gặp nhau đến tiếp theo gặp lại cũng niềm nở bắt tay chào hỏi. Hơn thế, trong những cuộc gặp gỡ, chuyện trò, bạn bè có thểgiới thiệu nhau với nhau, trong lần gặp đầu tiên ấy cũng cần chào hỏi chân tình. Lời chào phải là một câu nói có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ và chữ “chào” rất trang trọng: “Cháu chào bác ạ!”, “Em chào cô ạ”… Đáp lại, những người trên sẽ mỉm cười và tùy theo mức độ thân quen họ sẽ nói: “Bác chào cháu”, “Cô chào em”,… hoặc “Chào cháu”, “Chào em”,… Như vậy, lời chào có một ý nghĩa rất quan trọng. Lời chào trước hết thể hiện thái độ lễ phép, tôn kính của người dưới đối với người trên. Nhận được lời chào, có ai không vui vẻ, hạnh phúc khi nhận được tình cảm yêu mến của những người xung quanh dành cho mình?! Thứ nữa, với lời chào đáp lễ, lời chào thểhiện sự tôn trọng của người trên dành cho người dưới. Nhận được lời chào ấy, người con, người cháu, người học trò nào… cũng thấy sung sướng, mãn nguyện. Chẳng những vậy, lời chào trong những cuộc gặp gỡ còn có tác dụng mở đầu cuộc trò chuyện giúp người gần người hơn. Qua câu tục ngữ trên, dân gian đã khẳng định ý nghĩa quan trọng và giá trị to lớn của lời chào. Hiểu được điều đó, mỗi người cần có ý thức sử dụng lời chào trong những hoàn cảnh cụ thể trong cuộc sống. Lời chào được nói ra phải là lời chào chân thành, niềm nở phản ánh được mức độ kính trọng của người chào dành cho người trên. Muốn được như vậy, không gì hơn là cần rèn cho mình một nhân cách trong sáng, tốt đẹp, biết lễ phép và tôn trọng những người xung quanh.	Our people have a saying: Greetings are higher than the feast. How do you understand that statement? Instruct In everyday life, greetings play an extremely important role. That's why since ancient times, our ancestors have reminded each other: "Greetings are higher than the feast." Why does greeting have such great meaning and value? Affirming "Greetings are higher than the feast" to emphasize the meaning and importance of greetings. Mentioning a "feast tray" refers to luxury and preciousness (in ancient society, when there was an important event, our ancestors would make a feast). "Greetings are higher than the feast" carries the implication: the feast is noble and precious, but the greeting is even nobler and more precious. Why so? Greetings are greetings when close acquaintances meet, usually the younger or younger person says hello first. It doesn't even have to be familiar people, just once or twice they meet each other and then warmly shake hands and say hello when they meet again. Moreover, during meetings and conversations, friends can introduce each other to each other. At that first meeting, they also need to say a sincere greeting. The greeting must be a sentence with a complete subject, predicate and the very formal word "hello": "Hello, uncle!", "Hello, ma'am"... In response, the above people will smile and respond. According to the level of familiarity, they will say: "Hello", "Hello",... or "Hello", "Hello",... Thus, greetings have a very important meaning. Greetings first express the polite and respectful attitude of the subordinate towards the superior. Receiving greetings, who is not happy and cheerful when receiving love and affection from those around them?! Second, with the return greeting, the greeting shows the respect of the superior for the subordinate. Receiving that greeting, every child, grandchild, student... feels happy and satisfied. Not only that, greetings in meetings also have the effect of opening the conversation to help people get closer. Through the above proverb, people have affirmed the important meaning and great value of greetings. Understanding that, each person needs to consciously use greetings in specific situations in life. The greeting must be sincere and warm, reflecting the level of respect the greeter has for the superior. To be like that, there is nothing more than needing to forge yourself a pure, good personality, being polite and respectful of those around you.
Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Von-ga, con sông Von-ga đi ra biển. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc Hướng dẫn Nói về lòng yêu nước, mà văn I-li-a Eren-bua (Liên Xô) có câu nói nổi tiếng: “Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Von-ga, con sông Von-ga đi ra biển. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc”. Em hiểu câu nói trên như thế nào? Liên hệ với bản thân em hãy phát biểu những suy nghĩ của mình về lòng yêu quê hương đất nước. DÀN Ý 1. GIẢI THÍCH CÂU NÓI CỦA NHÀ VĂN Ê-REN-BUA: a) Câu nói trên có ý nghĩa như thế nào? Lòng yêu nước được hình thành trên cơ sở những biểu hiện hết sức cụ thể, từ những việc làm nhỏ nhặt nhất. Hình ảnh so sánh: “Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Von-ga, con sông Von-ga đi ra biển” cũng giống như “lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc”. b) Vì sao có thể nói yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê lại là yêu tổ quốc: Con người sinh ra, lớn lên trong môi trường rất cụ thể (gia đình, làng xóm, khu phố,…). Đó là những con người những cảnh vật gần gũi nhất, thân thuộc nhất. Không có tình yêu đối với những con người đã có công sinh đẻ và nuôi dưỡng mình khôn lớn thì không thể có tình yêu nhân dân rộng lớn. Không có tình yêu đối với những cảnh vật gắn bó với mình suốt tuổi ấu thơ và trong cả cuộc đời thì không thể có tình yêu đất nước (Dẫn chứng một vài biểu hiện cụ thể của con người thực hoặc các nhân vật trong tác phẩm văn chương). 2. SUY NGHĨ CỦA BẢN THÂN VỀTÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC a) Suy nghĩ chung Đất nước ta còn nghèo, gặp muôn vàn khó khăn trên bước đường xây dựng chủ nghĩa xã hội. Chiến tranh kéo dài gây bao tổn thất về người và của. Nhiều mặt tiêu cực chưa được khắc phục đã hạn chế thành quả chung. Xác định trách nhiệm của bản thân. Rất tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc. Tin tưởng ở sự quvết tâm đổi mới của Đảng hiện nay đểđưa đất nước tiến lên. b) Biểu hiện cụ thể Yêu thương những con người gần gũi nhất: ông, bà, cha mẹ, anh chị em, chú bác, thầy giáo, cô giáo, bạn bè… Yêu thương phải biểu hiện cụ thể bằng thái độ chăm sóc, giúp đỡ, vâng lời, lễ độ… Tóm lại phải biết sống vì mọi người, không thể chỉ đòi hỏi mọi người phải quan tâm chăm sóc đến mình. (Liên hệ với những sai sót đã mắc, nêu suy nghĩ mới). Yêu quý và có ý thức giữ gìn những vật bình thường nhất, gần gũi nhất trong đời sống: Đồ dùng trong nhà, tài sản nơi công cộng, khu phố, làng xóm mình sống… (Liên hệ cụ thểnhững sai sót trước đây, nêu phương hướng sửa chữa). Trên cơ sở đó, mở rộng ra tình yêu nhân dân, đất nước nói chung, nhận thức rõ lòng yêu nước ngày nay không thể tách rời với tình yêu chủ nghĩa xã hội, ý thức góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội. Cao hơn nữa: tình yêu quốc tế vô sản. 3. Kết bài Khẳng định lại vấn đề: yêu nước là tình cảm thiêng liêng, cao quý của mỗi con người. Xác định rõ thái độ đúng đắn trước hoàn cảnh đất nước nghèo nàn, lạc hậu hiện nay.	The stream flows into the river, the river flows into the Volga Long River, and the Volga river goes to the sea. Love for home, love for the village, love for the countryside becomes love for the Fatherland Instruct Talking about patriotism, the writer I-lia Eren-bua (Soviet) has a famous saying: "The stream flows into the river, the river flows into the Volga river, the Volga river flows out." sea. Love for home, love for the village, love for the countryside becomes love for the Fatherland." How do you understand the above statement? Contact me to express your thoughts about your love for your homeland. OUTLINE 1. EXPLANATION OF WRITER EREN-BUA'S QUOTES: a) What does the above statement mean? Patriotism is formed on the basis of very specific expressions, from the smallest deeds. Comparative image: "The stream flows into the river, the river flows into the Long Giang River, the Volga river goes to the sea" is like "love for home, love for the village, love for the countryside becomes love." country". b) Why can it be said that loving home, loving the village, loving the countryside is loving the country: People are born and raised in a very specific environment (family, village, neighborhood,...). These are the people and landscapes that are closest and most familiar. Without love for the people who have contributed to giving birth and raising us, there cannot be great love for the people. Without love for the landscapes that have stuck with you throughout your childhood and throughout your life, you cannot have love for your country (Cite some specific expressions of real people or characters in the work literature). 2. YOUR OWN THOUGHTS ABOUT LOVE FOR YOUR HOMELAND AND COUNTRY a) General thoughts Our country is still poor and faces countless difficulties on the path to building socialism. The long war caused a lot of loss of life and property. Many negative aspects that have not been overcome have limited overall achievements. Determine your own responsibilities. Very proud of the nation's heroic tradition. Believe in the current Party's innovation efforts to move the country forward. b) Specific manifestations Love the people closest to you: grandparents, parents, siblings, uncles, teachers, teachers, friends... Love must be expressed specifically in an attitude of care, help, and obedience. , polite... In short, you have to know how to live for everyone, you can't just ask everyone to take care of you. (Relate mistakes made, suggest new thoughts). Love and consciously preserve the most ordinary and closest things in life: Household appliances, property in public places, neighborhoods, villages where you live... (Refer specifically to previous errors, indicate repair directions). On that basis, expand the love of the people and the country in general, clearly realizing that patriotism today is inseparable from the love of socialism, the awareness of contributing to building socialism. Even higher: international proletarian love. 3. Conclusion Reaffirming the problem: patriotism is a sacred and noble feeling of every human being. Clearly define the right attitude towards the current poor and backward country situation.
Dấu câu – Ôn tập môn Tiếng Việt lớp 5 thi vào lớp 6 Hướng dẫn DẤU CÂU Tiếng Việt có 10 dấu câu: (1) Dấu chấm đặt cuối câu kể, báo hiệu câu đã kết thúc ; đặt ở cuối đoạn văn để kết thúc đoạn văn ; khi đọc, gặp câu có dấu chấm phải hạ giọng và nghỉ hơi. (2) Dấu chấm hỏi đặt cuối câu hỏi ; khi đọc, gặp câu có dấu chấm hỏi phải đọc cao giọng ở cuối câu. (3) Dấu chấm than đặt cuối câu cảm hoặc câu khiến ; khi đọc, gặp câu có dấu chấm than, phải thay đổi giọng cho phù hợp với tình cảm, thái độ được thể hiện trong câu. (4) Dấu phẩy có tác dụng ngăn cách các vế câu trong câu ghép, ngăn cách thành phần phụ của câu (trạng ngữ) với bộ phận chủ ngữ – vị ngữ, ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu. (5) Dấu chấm phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép đẳng lập ; khi đọc phải ngắt hơi ở dấu chấm phẩy. (6) Dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời nói trực tiếp của nhân vật (được dùng kèm với dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc kép), báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước. (7) Dấu gạch ngang có tác dụng đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại, đánh dấu phần chú thích trong câu, đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. (9) Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần ghi nguồn trích dẫn hoặc đánh dấu bộ phận giải thích thêm. (10) Dấu ba chấm dùng để thể hiện sự liệt kê chưa hết, thể hiện sự đứt quãng trong lời nói hoặc diễn tả sự vang động của âm thanh. Bài tập 1. Đánh dấu x vào ô trống trước câu nêu đúng tác dụng của dấu hai chấm (:) được sử dụng trong câu. Những cảnh tuyệt đẹp của đốt nuớc hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi. [……]Dấu hai chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp. [……] Dấu hai chấm dùng để báo hiệu những từ ngữ sau đó là lời giải thích. [……] Dấu hai chấm dùng để báo hiệu những từ ngữ sau đó liệt kê sự vật, sự việc. Bài tập 2. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau: Đêm rằm Trung thu, có tiếng hát từ rất xa vọng lại [……] Chú Cuội ngồi gốc cây đa Để trâu ăn lúa gọi cha ời ời… Tôi hỏi bà [……] – Bà ơi, ai hát đấy hở bà [……] – Chị Hằng hát đấy [……] [……] Bà tôi thỉ thầm [……] – Chị Hằng là ai hả bà [……] [……] Tôi tò mò I[……] (Theo Kao Sơn) Bài tập 3. Hãy so sánh và giải thích cách dùng dấu ngoặc kép và dấu ngoặc đơn trong câu văn sau: Bài thơ “Chiều tối” (Nhật kí trong tù — Hồ Chí Minh) cho ta thấy niềm mơ ước thầm kín về một mái nhà ấm, một chỗ dừng chân trên con đường dài muôn dặm. (Theo Trần Đình Sử) Bài tập 4. Hãy cho biết, trong các câu hỏi dưới đây, câu hỏi nào dùng để hỏi, câu hỏi nào dùng vào mục đích khác. a) Lão Tác người làng tôi đã bỏ nhà cửa, vợ con để theo người ta đi buôn. Nguyên nhân nào đã thúc đẩy lão làm chuyện đó? Có phải lão mơ làm giàu nhanh chóng hay lão chán ngán cuộc sống lầm lụi, bấp bênh của cuộc đời cày cuốc? (Theo Kao Sơn) b) Bà ơi! ô mai sấu bà làm ngon lắm. Cháu ăn sấu bà cho, cháu cứ ứa nước mắt ra. Không phải tại sấu chua đâu. Tại vì cháu yêu bà. Sau này lớn lên, cháu biết lấy gì đền đáp lại tấm lòng thương cháu của bà? (Theo Vũ Tú Nam) Bài tập 5. Điền dấu phẩy hoặc dấu hai chấm vào các ô trống sau: a) Càng về khuya, bầu tròi càng xanh trong[……] trăng càng sáng. b) Bóng tối dày đặc, bốn bề im ắng [……]đêm đã khuya. d) Mở gói quà, Hà thấy có một con búp bê [……] chiếc cặp tóc và một cuốn truyện cổ tích. Bài tập 6. Đọc hai đoạn truyện sau và giải thích vì sao cùng là dẫn lời nói của nhân vật nhưng cách trình bày và cách dùng dấu câu ở hai đoạn khác nhau. a) Đi cùng Loan một vòng quanh làng mới biết Loan được nhiều người yêu mến. Bọn bạn trong làng cứ gọi rối lên: “Loan ơi! Đi đâu đấy?”. Mấy đứa bé đi học về cũng chèo kéo: “Tối nay chị Loan tập cho chúng em một bài hát nữa nhé!”. Ngay các cô bác gặp Loan cũng niềm nở: “Cô Loan ra ruộng đấy à? (Theo Lã Khắc Hoan) b) Một đoàn khách đang đi giữa trưa hè nóng bức. Bỗng họ nhìn thấy cây ngô đồng bèn kéo đến nằm nghỉ dưới bóng mát của nó. Một hồi lâu, thấy đã khoẻ lại, họ ngước nhìn lên cây và kháo nhau: – Loài cây này chẳng có trái nên chẳng có ích lợi gì! Cây ngô đồng đáp lời họ: – Các người thật vô ơn! Chính các người đang nương nhờ bóng mát của ta, nhưng lại báo ta chẳng có ích gỉ! (Theo Ngụ ngôn thế giới chọn lọc) Tags:Bồi dưỡng học sinh vào lớp 6 môn Tiếng Việt · Dấu câu · Tiếng Việt 5	Punctuation - Review Vietnamese subject grade 5 for grade 6 entrance exam Instruct PUNCTUATION Vietnamese has 10 punctuation marks: (1) A period is placed at the end of a sentence, signaling the end of the sentence; placed at the end of a paragraph to end a paragraph; When reading, if you encounter a sentence with a period, you should lower your voice and take a breather. (2) Question mark placed at the end of the question; When reading, if you encounter a sentence with a question mark, you should read it in a high voice at the end of the sentence. (3) An exclamation mark is placed at the end of a feeling or command sentence; When reading and encountering a sentence with an exclamation mark, you must change your voice to suit the feelings and attitudes expressed in the sentence. (4) Commas have the effect of separating clauses in a compound sentence, separating the subordinate part of the sentence (adverbial) from the subject - predicate part, separating parts with the same function in the sentence. (5) Semicolons are used to separate clauses in parallel sentences; When reading, pause at the semicolon. (6) Colons are used to signal the character's direct speech (used with dashes or quotation marks), signaling that the following part is an explanation for the previous part. (7) Dashes have the effect of marking the beginning of a character's speech in a dialogue, marking comments in a sentence, and marking ideas in a list. (9) Parentheses are used to mark the source of the quote or highlight additional explanation. (10) Ellipses are used to show incomplete lists, show interruptions in speech or describe the resonance of sounds. Exercise 1. Mark an x in the blank box before the sentence stating the correct effect of the colon (:) used in the sentence. Beautiful scenes of burning water appear: fields with herds of buffalo grazing freely; The river with fleets of boats going up and down. [……]Colons are used to quote direct speech. [……] A colon is used to signal words followed by an explanation. [……] Colons are used to signal words that then list things and events. Exercise 2. Fill in the appropriate punctuation in the blanks in the following paragraph: On the full moon night of Mid-Autumn Festival, there was a sound of singing coming from far away [...] Uncle Cuoi sat under a banyan tree Let the buffalo eat rice and call dad... I asked her [...] – Grandma, who sings that? [...] – Ms. Hang sings [……] [……] My grandmother whispered [……] – Who is Ms. Hang, Mrs. [……] [……] I'm curious I[……] (According to Kao Son) Exercise 3. Compare and explain the use of quotation marks and parentheses in the following sentence: The poem "Evening" (Prison Diary - Ho Chi Minh) shows us the secret dream of a warm home, a stopping place on a road of thousands of miles. (According to Tran Dinh Su) Exercise 4. Please tell us which of the questions below are used for asking and which are used for other purposes. a) Lao Tac from my village left his home, wife and children to follow other people to do business. What motivated him to do that? Did he dream of getting rich quickly or was he fed up with the miserable, uncertain life of a plowing life? (According to Kao Son) b) Grandma! Oh, the alligator apricot grandmother makes is very delicious. When I ate the crocodile that my grandmother gave me, I kept crying. It's not because the crocodile is sour. Because I love you. When I grow up, how can I repay you for your love for me? (According to Vu Tu Nam) Exercise 5. Fill in the following blank cells with commas or colons: a) The later it gets, the bluer the sky becomes[……] the brighter the moon. b) The darkness was thick, everything was quiet [……]it was late at night. d) Opening the gift package, Ha saw a doll [……] a hairpin and a book of fairy tales. Exercise 6. Read the following two story paragraphs and explain why they both quote the character's words but the presentation and punctuation in the two paragraphs are different. a) Going around the village with Loan, I learned that Loan is loved by many people. The friends in the village kept calling out: "Loan! Where are you going?". The kids coming home from school also cheered: "Miss Loan will practice another song for us tonight!". Even the aunts and uncles who met Loan were welcoming: "Is Ms. Loan going to the fields? (According to La Khac Hoan) b) A group of tourists is walking in the middle of a hot summer afternoon. Suddenly they saw a sycamore tree and came to rest under its shade. After a while, feeling better, they looked up at the tree and said to each other: – This tree has no fruit so it is of no use! The sycamore tree answered them: – You people are so ungrateful! It is you who are relying on my shade, but you tell me it is of no use! (According to selected World Fables) Tags: Fostering students entering grade 6 in Vietnamese · Punctuation · Vietnamese 5
Đề bài: Dựa theo cách tổ chức cuộc họp em hãy cùng các bạn tập tổ chức một cuộc họp tổ Bài làm CUỘC HỌP TỔ BÀN BẠC GIÚP ĐỠ MỘT BẠN TRONG TỔ BỊ TẬT NGUYỀN a) Lí do và mục đích họp tổ: Thưa các bạn! Hôm nay, tổ ta họp bàn về việc giúp đỡ bạn Hùng trong việc đi lại hàng ngày từ nhà tới trường và từ trường về. b) Tình hình và hoàn cảnh của bạn Hùng: Các bạn đều thấy đấy! Hùng bị liệt hai chân từ bé sau một cơn sốt bại liệt. Bạn ấy phải ngồi trên chiếc xe lăn đi lại. Mỗi lần đến lớp phải mất gần ba mươi phút mới tới nơi, mồ hôi đổ ra như tắm. Tôi có ý định họp bàn với các bạn tìm cách giúp Hùng để Hùng đỡ vất vả phần nào, và theo học với chúng ta. Mong các bạn thảo luận trao đổi để chúng ta có được nhiều biện pháp tốt giúp đỡ Hùng từ nay cho đến hết năm học. c) Biện pháp: Qua ý kiến thảo luận, đóng góp của các bạn, tôi xin tổng hợp lại và kết luận như sau: – Cả tổ, ai cũng thống nhất là phải giúp đỡ Hùng, không trừ một ai. – Phân công cụ thể từng đôi một: lượt đi 2 người, lượt về 1 người (mỗi lượt đều có 1 nam 1 nữ) ngày nắng cũng như ngày mưa, phụ đẩy xe cho Hùng đỡ vất vả. — Tổ gồm có 12 người chia thành 6 tốp, mỗi ngày 2 tốp. — Bắt đầu từ thứ 2 tuần tới. — Phân công cụ thể từng cặp như sau: Hòa với Lan, Khương với Thủy, Văn với Nụ, Hoàng với An, Đạt với Phương, Mai với Dũng. Cùng các bạn tập tổ chức một cuộc họp tổ Bài làm 2 HỌP TỔ BÀN VỀ VIỆC GIÚP ĐỠ MỘT BẠN TRONG TỔ GẶP KHÓ KHĂN a) Lí do và mục đích cuộc họp tổ: Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn về việc giúp đỡ một bạn trong tổ đang gặp khó khăn bỏ học, để bạn ấy quay trở lại cùng học với chúng ta. Đó là bạn Thành. b) Hoàn cảnh của bạn Thành. Theo tôi được biết, hoàn cảnh gia đình của bạn Thành hết sức vất vả. Bấ của bạn ấy bị tai nạn giao thông đã mất hai năm nay. Bạn là con đầu, sau bạn còn hai em nữa. Đứa nhỏ út mới bốn tuổi, hàng ngày phải theo mẹ của bạn ấy đi bán vé số dạo để kiếm sống. Thời gian qua, bạn ấy đi học một buổi, còn một buổi cũng đi bán vé số giúp gia đình. Tôi nghĩ, chắc vì đời sống khó khăn quá, nên bạn ấy mới nghỉ học. Vì vậy, trong cuộc họp tổ hôm nay, tôi đề nghị các bạn bàn bạc thảo luận xem có cách gì giúp đỡ bạn Thành không, may ra bạn ấy còn có cơ hội trở lại học tập vởi chúng ta?. c) Biện pháp giúp đỡ: Vừa rồi chúng ta có nhiều ý kiến rất hay, tôi xin tổng hợp lại và kết luận như sau: + Chúng ta đến nhà bàn bạc với bạn ấy cố gắng quay trở lại học tiếp. + Báo cáo cụ thể hoàn cảnh gia đình của bạn Thành với cô chủ nhiệm, để cô vận động cả lớp ủng hộ Thành cả về tinh thần lẫn vật chất. + Ngoài việc bạn Thành vẫn tiếp tục học một buổi, bán vé số một buổi, tổ còn liên hệ với đại lí báo để nhận bán báo “Khăn quàng đỏ”. Mỗi thành viên trong lớp mua 1 quyển, đồng thời vận động các lớp khác mua (được bao nhiêu quý bấy nhiêu), chỉ tiêu là bán được 100 quyển. Số tiền hoa hồng bán được ủng hộ cho bạn Thành. + Trích tiền ăn sáng của mỗi người mỗi ngày từ 200 đồng đến 500 đồng bỏ vào thùng tiết kiệm của tổ đặt ở lớp. Tổ trưởng, chịu trách nhiệm quản lí. Cuối tháng mở thùng, gửi cho bạn ấy. Bài làm 3 HỌP TỔ BÀN BẠC CÁC TIẾT MỤC VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐỘI 15 – 5 a) Lí do và mục đích cuộc họp: Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn về việc chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ góp cùng với lớp đế chào mừng ngày sinh nhật Đội Thiêu nién Tiền phong Hồ Chí Minh 15 – 5. b) Tình hình hiện nay của tổ và yêu cầu của lớp: Trong cuộc họp của tổ trưởng với ban cán bộ lớp có cô giáo chủ nhiệm dự hôm thứ sáu tuần qua, tổ ta được lớp phân công 3 tiết mục, gồm: 1 đơn ca, 1 song ca và 1 tiết mục kể chuyện hoặc ngâm thơ hay múa đều được. Từ khi nhận nhiệm vụ trở về, tôi có suy nghĩ như thế này: về văn nghệ, khả năng cua tổ ta rất lớn, nhiều bạn hát hay múa đẹp, như bạn Ngân, bạn Thảo, bạn Phương, bạn Hằng và nhiều bạn khác nữa. Tuy nhiên, vì chưa trao đổi bàn bạc chung cả tổ, nên tôi đề nghị các bạn thảo luận cho ý kiến xác định cụ thể các tiết mục rồi sau đó ta lấy tinh thần xung phong, được không các bạn? c) Kết luận phân công: Sau khi thảo luận và lấy tinh thần xung phong của các bạn, tôi tổng hợp lại như sau: — Quyết định chọn 3 tiết mục, gồm: 1 đơn ca, 1 song ca và 1 múa. — Đơn ca giaọ cho bạn Ngân (tự tập). — Song ca giao cho Phương với Hằng (tự tập). – Múa giao cho: Ngân, Thảo, Phương, Hằng (mỗi buổi chiều tập1 tiếng, từ thứ 2 đến thứ 6). — Tổ trưởng chịu trách nhiệm liên hệ với cô Diễm Trang nhờ cô đến chỉ đạo, tập múa.	Topic: Based on how to organize a meeting, let's practice organizing a team meeting with your friends Assignment GROUP MEETING TO DISCUSSION TO HELP A FRIEND IN THE GROUP WHO IS DISABLED a) Reason and purpose of group meeting: Excellencies everybody! Today, our team met to discuss helping Hung in his daily commute from home to school and back from school. b) Hung's situation and circumstances: You all see it! Hung's legs were paralyzed since childhood after a bout of polio. She has to sit in a wheelchair to walk. Every time I go to class, it takes nearly thirty minutes to get there, and I'm sweating profusely. I intend to have a meeting with my friends to find ways to help Hung so that he can reduce some of his hardships and study with us. I hope you will discuss and exchange so that we can have many good measures to help Hung from now until the end of the school year. c) Measures: Through your discussion and contributions, I would like to summarize and conclude as follows: – In the whole team, everyone agrees that we must help Hung, without exception. – Assign specific tasks to each pair: 2 people for the first turn, 1 person for the return trip (each turn has 1 male and 1 female), sunny days as well as rainy days, help push the cart to help Hung avoid hardship. — The team consists of 12 people divided into 6 groups, 2 groups each day. — Starting next Monday. — Specifically assign each pair as follows: Hoa with Lan, Khuong with Thuy, Van with Nu, Hoang with An, Dat with Phuong, Mai with Dung. Organize a team meeting with your classmates Exercise 2 GROUP MEETING ABOUT HELPING A FRIEND IN A DIFFICULT TEAM a) Reason and purpose of the team meeting: Excellencies everybody! Today, our group met to discuss helping a member of our group who is having difficulty dropping out of school, so that he can return to study with us. That's Thanh. b) Thanh's situation. As far as I know, Thanh's family situation is extremely difficult. Her father passed away in a traffic accident two years ago. You are the first child, after you there are two more siblings. The youngest child is only four years old, and every day he has to follow his mother to sell lottery tickets to make a living. Recently, he went to school one day, and one day he also sold lottery tickets to help his family. I think, maybe because life is so difficult, she quit school. Therefore, in today's team meeting, I ask you to discuss and discuss if there is any way to help Thanh, maybe he will have the opportunity to return to study with us? c) Helping measures: Recently we have had many very good ideas, I would like to summarize them and conclude as follows: + We went to his house to discuss with him and try to return to studying again. + Report specifically Thanh's family situation to the homeroom teacher, so she can mobilize the whole class to support Thanh both mentally and materially. + In addition to Thanh continuing to study one session and sell lottery tickets one session, the group also contacted a newspaper agent to sell the newspaper "Red Scarf". Each class member buys 1 book, and at the same time mobilizes other classes to buy (how many books they get), the goal is to sell 100 books. The sales commission amount is donated to Thanh. + Deduct each person's breakfast money from 200 VND to 500 VND each day and put it in the group's savings box in the classroom. Team leader, responsible for management. At the end of the month, open the box and send it to her friend. Exercise 3 GROUP MEETING TO DISCUSS ARTISTIC PERFORMANCES TO CELEBRATE TEAM 15'S ESTABLISHMENT DAY - 5 a) Reason and purpose of the meeting: Excellencies everybody! Today, our group met to discuss preparing 3 musical performances to join the class to celebrate the birthday of the Ho Chi Minh Pioneers on May 15. b) Current situation of the team and class requirements: During the meeting between the leader and the class staff attended by the homeroom teacher last Friday, our group was assigned 3 performances by the class, including: 1 solo, 1 duet and 1 storytelling or reciting performance. Poetry or dance are fine. Since returning from the assignment, I have had this thought: in terms of art, our ancestors' abilities are very great, many people sing or dance beautifully, like Ngan, Thao, Phuong, Hang and many others. another. However, since we haven't had a discussion with the whole team yet, I ask you to discuss and give your opinions on specifically determining the performances and then we will use the spirit of volunteering, is that okay? c) Conclusion of assignment: After discussing and taking advantage of your volunteer spirit, I summarize as follows: — Decided to choose 3 performances, including: 1 solo, 1 duet and 1 dance. — Solo singing given to Ngan (self-practice). — Duet assigned to Phuong and Hang (self-practice). – Dance assigned to: Ngan, Thao, Phuong, Hang (1 hour practice each afternoon, from Monday to Friday). — The group leader is responsible for contacting Ms. Diem Trang to ask her to come and direct and practice the dance.
Đề bài: Dựa trên đoạn trích Cảnh ngày xuân, hãy kể lại cuộc đi chơi xuân của chị em Thuý Kiều Bài làm Nhanh thật! Hôm nay đã là tiết Thanh minh rồi. Thời gian cứ trôi đi nhanh như con thoi, thoắt một cái đã qua hai tháng, giờ đã là tháng thứ ba – tháng cuối cùng của mùa xuân. Chao ôi! Phong cảnh mùa xuân tháng ba thật là đẹp biết bao! Chung quanh chỉ toàn màu xanh non của cỏ bao phủ cả mặt đất. Màu xanh ấy dường như trải dài vô tận, xa tít tận chân trời kia cũng chỉ ngợp một màu xanh đó mà thôi. Điểm lên trên cái nền xanh tươi ấy là màu trắng tinh khôi của hoa lê. Sự kết hợp hài hòa của hai màu sắc tuyệt vời ấy càng làm cho bức tranh phong cảnh mùa xuân thêm phần sinh động, rạng rỡ và đầy sức sống. Hôm nay là lễ tảo mộ, mọi người khắp nơi đều đổ về đây để chăm lo phần mộ tổ tiên nhà mình. Thúy Kiều, Thúy Vân và Vương Quan cũng hòa vào dòng người đi lễ. Thật là một phong cảnh rộn rã, náo nhiệt. Đủ các tầng lớp xã hội có mặt ở đây, từ các tài tử giai nhân cho đến những người dân bình thường. Theo hầu, quần áo sặc sỡ, tất cả đã tạo nên một ngày hội tưng bừng đầy màu sắc. Mọi người, kẻ thì rẫy cỏ, người thì đắp lại mộ, tô lại bia, nhộn nhip hết cả lên. Tảo mộ xong thì cùng nhau đốt tiền vàng, thoi vàng, tro tiền gặp gió bay tứ tung khắp nơi. Mọi người thì cùng nhau thắp hương cho phần mộ tổ tiên của nhau. Chiều xuống, khi mặt trời đã ngả về tây, mọi người lũ lượt kéo nhau ra về. Ba chị em nhà Kiều cũng nắm tay nhau thơ thẩn bước trên con đường tràn đầy ráng chiều. Phong cảnh sao mà êm dịu, yên bình đến thế, chỉ nghe tiếng chim hót và tiếng suối kêu róc rách đâu đây. Ba chị em yên lặng tận hưởng cảm giác thanh bình của buổi chiều tà, lòng nao nao nuối tiếc ngày hội rộn ràng của mùa xuân. Xa xa, có cây cầu nhỏ bác ngang qua ghềnh. Một ngày yên bình đã qua..	Topic: Based on the excerpt "Spring Day Scene", tell the story of Thuy Kieu sisters' spring outing Assignment So fast! Today is Qingming period. Time keeps passing by like a shuttle, in an instant two months have passed, now it is the third month - the last month of spring. Alas! How beautiful the spring scenery in March is! All around is the green grass covering the ground. That blue color seems to stretch endlessly, as far as the horizon there is only that same blue color. Dotted on that bright green background is the pure white color of pear flowers. The harmonious combination of those two wonderful colors makes the spring landscape painting more vivid, radiant and full of vitality. Today is the grave sweeping ceremony, people from all over come here to take care of their ancestors' graves. Thuy Kieu, Thuy Van and Vuong Quan also joined the crowd. What a bustling, bustling landscape. All social classes are present here, from amateurs to ordinary people. Attendants, colorful clothes, all created a jubilant, colorful festival. Everyone, some cutting grass, others covering the grave, repainting the stele, were all bustling. After cleaning the grave, we burn gold coins and gold bars together, and the money's ashes fly everywhere in the wind. Everyone burns incense together for each other's ancestors' graves. In the afternoon, when the sun turned west, people flocked to leave. The three Kieu sisters also held hands and wandered down the street filled with afternoon sunlight. The scenery is so gentle and peaceful, only the sounds of birds singing and the gurgling of a stream can be heard here and there. The three sisters quietly enjoyed the peaceful feeling of the late afternoon, feeling nostalgic for the bustling spring festival. In the distance, there is a small bridge across the rapids. A peaceful day has passed..
Dựa vào bài Mưa của Trần Đăng Khoa kể lại cơn mưa dào mà em có dịp quan sát Gợi ý Trời nóng oi bức đến mười ngày, hôm qua một trận mưa rào vừa ập xuống. Trời bỗng tối sầm lại, gió thổi ù ù, mây đen kéo đến ùn ùn như ông trời đang mặc áo giáp đen ra trận. Không hiểu từ đâu mối bay ra rợp trời, mối trẻ bay rất cao, cao đến sát mái nhà, ngọn cây. Mối già bay thấp, có con bay là là mặt đất. Mối bay ra rất nhiều tưởng như vơ tay lên là bắt được đến vài con mối. Ngoài vườn, mẹ gà cục cục dẫn đàn con tìm nơi ẩn nấp, những chú gà con như những nắm bông vàng chạy lon ton, thỉnh thoảng lại kêu “chiếp chiếp”. Gió ngày càng thổi mạnh, bãi mía trước nhà được cơn gió thổi làm lá mía xào xạc như muôn ngàn thiếu nữ đang múa gươm. Bụi cuốn mù trời, lá khô cuốn theo chiều gió chạm xuống đất nghe xào xạc dồn vào một góc sân như một bàn tay vô hình đã quét lại. Ngoài đầu ngõ, những chú kiến hối hả hành quân về tổ mang theo bao nhiêu là thức ăn dự trữ báo hiệu trước một trận mưa rất to sắp đến. Gió thổi mát ơi là mát. Những cọng cỏ gà rung rinh tai nghe ngóng. Đến cả bụi tre đầu ngõ cũng kẽo kẹt đưa võng, lá tre choẽ xuống như những cô thiếu nữ đang ngồi tần ngần gỡ tóc. Hàng bưởi ven bờ ao đu đưa bế những đứa con đầu tròn trọc lốc. Bỗng chớp loé sáng rực, cả bầu trời như có một chiếc bút kỳ lạ đã vẽ lên bầu trời một nét vẽ thật rõ sáng rồi vụt tắt, ông sấm được thể ra oai ghé xuống sân cười khanh khách, có lúc phát ra những tiếng đùng đoàng như mìn phá đá. Cây dừa vốn thường ngày đứng im lặng ở góc vườn nay thả sức sải tay bơi như những vận động viên đang bơi lội. Những chị mùng tơi ở hàng rào cạnh tường lâu nay uốn éo giờ được nhảy múa hả hê. Lộp bộp, lộp bộp, trời đã mưa. Trẻ em trong xóm réo lên. Mưa ù ừ như xay lúa, mưa sầm sập giọt ngã giọt bay. Nước sủi bọt trắng xoá cả sân. Đất trời mù trắng nước, mưa chéo mặt sân, mùi nước mưa ngai ngái, ngòn ngọt. Mưa rào rào trên mái tôn, mưa bùng nhùng trên các tàu lá chuối, lá khoai. Nước chảy ồ ồ, xối xả. Nước ngập cả sân. Mấy ông cóc cụ nhảy chồm chồm bì bõm trong nước mưa. Nước chảy đục ngầu ngầu,cuồn cuộn dồn về ao, nước mấp mé vườn nhà. Bỗng loé lên một ánh chớp, sấm kêu “ùng” một cái làm trẻ em trong xóm hét lên một tiếng rõ to. Cây lá trong vườn hả hê run rẩy. Mưa ngớt dần rồi tạnh hẳn, mấy con chim chào mào từ gốc cây nào đó bay ra hót râm ran như đón ông Mặt Trời lại mỉm cười, những tia nắng vàng óng ánh sau những vòm lá bưởi. Bầu trời lại trong xanh và cao như một bàn tay vô hình đã gột rửa sạch những đám mây đen. Tiếng bàn chân chạy lép nhép ngoài đường. Trẻ em trong xóm rủ nhau đi bắt cá rô ngược dòng nước.	Based on the article Rain by Tran Dang Khoa, he recounts the abundant rain that he had the opportunity to observe Suggest It's been hot and muggy for ten days, and yesterday a shower just fell. The sky suddenly darkened, the wind blew loudly, dark clouds gathered like the sky wearing black armor going into battle. I don't know where the termites came from, and the young termites flew very high, reaching close to the roofs of houses and tree tops. Old termites fly low, some fly to the ground. There are so many termites that it seems like if you raise your hand you can catch a few termites. Out in the garden, the mother chicken clucked and led her chicks to find a hiding place. The chicks were like handfuls of yellow flowers running around, occasionally making "chirps". The wind blew stronger and stronger, the sugarcane field in front of the house was blown by the wind, causing the sugarcane leaves to rustle like thousands of young girls dancing with swords. Dust swirled in the sky, dry leaves blew with the wind, touching the ground and rustling in a corner of the yard as if an invisible hand had swept back. Outside the alley, ants hurriedly marched back to their nests carrying a lot of stored food, signaling that a very heavy rain was coming. The wind blows so cool. The grass stalks vibrated in their listening ears. Even the bamboo bushes at the end of the alley creaked in the hammock, the bamboo leaves fluttered down like young girls sitting hesitantly untangling their hair. A row of grapefruit trees along the pond's edge swings and holds children with round, bald heads. Suddenly lightning flashed brightly, the whole sky seemed like a strange pen had drawn a bright, clear line on the sky and then went out, the thunder man appeared to majestically drop down into the yard, laughing loudly, sometimes emitting loud sounds. as loud as a rock mine. The coconut tree, which usually stands silently in the corner of the garden, now freely stretches its arms to swim like swimmers. The young girls on the fence next to the wall, who have been wriggling for a long time, are now able to dance and gloat. Plop, plop, it's raining. Children in the neighborhood screamed. The rain hums like milling rice, the rain falls and drops. The white foaming water covers the whole yard. The sky and land are foggy and white, the rain falls across the yard, the smell of rainwater is sweet and fragrant. Rain showers on the corrugated iron roof, rain falls on banana leaves and potato leaves. The water flows loudly and torrentially. Water flooded the whole yard. A few old toads jumped up and down in the rain. The water flows turbidly, billowing toward the pond, and the water flows around the edges of the house's garden. Suddenly there was a flash of lightning and a loud "bang" of thunder, causing the children in the neighborhood to scream loudly. The leaves in the garden happily trembled. The rain gradually subsided and then stopped completely. A few crested birds flew out from a certain tree and sang as if welcoming the Sun to smile again, golden rays of sunlight shining behind the grapefruit leaves. The sky was clear and blue again, like an invisible hand washing away the dark clouds. The sound of feet running on the street. Children in the neighborhood invited each other to catch perch upstream.
Dựa vào bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt, em hãy đóng vai người cháu hồi tưởng kỉ niệm về người bà. Hướng dẫn Bài làm: Nước Nga đang vào mùa đông. Tiết trời buốt giá, tuyết phủ đầy trời. Xa quê ngàn dặm, cứ nghĩ đến bà là dòng kĩ niêm lại ào ạt hiện về trong tâm tưởng khiến tôi rưng rưng như muốn khóc. Tôi còn nhớ năm ấy ở Việt Nam – Tổ quốc yêu thương của tôi xảy ra một tai họa khũng khiếp mà có lẽ ai đã từng trải qua, từng được chứng kiến sẽ không bao giờ có thể quên được. Đó là nạn đói năm 1945. Chao ôi! có lẽ trên thế giới này chưa từng có một thiên tai thảm họa nào mà chỉ trong một thời gian ngắn ngủi như thế lại có thể làm chết hơn hai triệu người. Sáng nào người đi làm đồng là lại thấy ba bốn người nằm cồng queo trên đường. Mùi tử khí nồng nặc. Ấn tượng về một cỏi dương mang hơi hướng của cỏi âm cứ ám ảnh trong tâm hồn thơ bé của tôi suốt nhiều năm dài. Hồi ấy bố tôi còn làm nghề đánh xe ngựa. Năm đó, cuộc sóng chật vật trăm bề. Đến cả con ngựa kéo xe cũng còm cỏi khô héo gầy rạc như một bộ xương. Kẻ thù thật độc ác. Rồi kháng chiến bùng nổ, bố mẹ tôi thoát ly gia đình đi làm Cách mạng. Từ đấy tôi sống với bà. Năm ấy tôi bốn tuổi. Bà tôi phúc hậu khiêm nhường. Bà lại giỏi buôn bán chạy chợ, tần tảo vun vén cho cả gia đình tươm tất. Các chú các bác tôi lớn lên là đi theo cụ Hồ để đánh Pháp nên bà tôi mãn nguyện lắm. Những tháng năm sống gắn bó với bà, tôi mới hiểu đời bà thật khổ lắm gian truân. Biết bao mưa nắng giông bảo cuộc đời bà đều nếm trải. Thế mà tôi chưa bao giờ thấy bà tôi than thân trách phận. Tám năm ròng rã, với bao đói kém ngoặc nghèo, với bao lần gồng gánh chạy loạn vì giặc giã. Bà tôi chăm sóc, che chở ấp ủ tôi bằng tấm lòng của một người bà Việt Nam. Bà là chỗ dựa vững chắc cả vật chất và tinh thần cho tâm hồn thơ bé của tôi. Ngày nắng cũng như ngày mưa, lúc nắng hạ oi nồng hay những ngày đông tháng giá, ngày nào bà tôi cũng đều thức dậy rất sớm. Bà nhóm bếp nấu nước, luộc khoai, luộc sắn. Hôm nào có gạo nếp mới là bà tôi lại thổi xôi. Bà làm sẵn hết đến khi tôi trở dậy là có cái để lăn rồi. Ôi! Mùi khói bếp quê hương. Cái sợi khói mong manh ấy lại mang nhiều “sức mạnh” đến thế. Nó khiến cho tôi cây xè, rồi nước mắc nước mũi cứ thi nhau chảy ra. Nhất là những hôm củi ướt, bếp lửa cứ “sập xùi” chẳng chịu cháy cho. Khổ vô cùng. Có nhóm bếp mới hiểu bà khó nhọc, lam lũ. Bà tôi yêu tôi lắm. Bà tôi thuộc nhiều câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ lắm. Bà bảo đó là trí tệ lao động của nhân dân mình. Mãi sau này tôi mới hiểu vì sao bà tôi lại nói như thế. Rồi chuyện “Cây khế”, “Tấm Cám” rồi cả “Thạch Sanh”…. cùng bao câu truyện lý thú khác mà tôi biết được cũng từ lời kể của bà. Thế giới cổ tích đã nuôi dưỡng tâm hồn tôi biết bao yêu thương. Bà còn kể cho tôi nghe những ngày bà ở Huế, những lời bà luôn cuốn hú tâm hồn tôi. Tôi nhớ mãi lần ấy, giặc tràn vào tàn sác đốt phá quê hương. Giặc rút đi. Tang tóc bao trùm làng xóm. Nhiều người bị chết, người bị mất nhà cửa. Bà cháu tôi chạy giặc về thì nhà đã cháy rụi rồi. May mà có hàng xóm mỗi người giúp một tay đỡ đần giúp bà cháu tôi dựng lại túp lều tranh. Tất cả lại bắt đầu từ đóng tro tàn. Vất vả chồng lên vất vả, gian truân nối tiếp gian truân, vậy mà bà cứ dặn đi dặn lại: Bố mẹ cháu ở chiến khu còn nhiều việc bận rộn lắm. Cháu có viết thư chớ kể chuyện ở nhà, cháu nhớ chưa? Vì điều đó sẽ làm cho bố mẹ cháu thêm lo lắng. Lo mà lại không về được thì nổi lo tăng lên gấp bội phần. Cháu cứ báo ở nhà vẫn bình an là được rồi. Bà tôi dặn kĩ. Chao ôi! Tấm lòng của bà tôi. Hi sinh hết thảy cho con cháu. Chẳng bao giờ bà so đo tính toán hay nghĩ cho riêng mình. Cứ thế theo tháng ngày, ngọn lửa trên bếp đã hóa thành ngọn lửa của lòng bà nhóm dậy trong tâm hồn tôi bao niềm vui niềm tin trong cuộc đời. Lòng bà luôn ủ sẵn, luôn nồng đượm tình yêu thương để nhóm dậy những tâm tình tuổi nhỏ. Giờ đây tôi đã xa quê ngàn dặm, thấy ngọn khói trăm tàu, thấy ngọn lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả nhưng chẳng bao giờ quên được bếp lửa ấm và người bà hiền hậu thức dậy nhóm bếp mỗi sớm mai.	Based on the poem Bep the Fire by Bang Viet, you play the role of a grandchild reminiscing about her grandmother's memories. Instruct Assignment: Russia is in winter. The weather is cold, the sky is covered with snow. Thousands of miles away from home, every time I think of her, a stream of memories rushes back into my mind, making me tear up like I want to cry. I still remember that year in Vietnam - my beloved country, a terrible disaster occurred that perhaps anyone who has experienced or witnessed it will never be able to forget. It was the famine of 1945. Alas! Perhaps in this world there has never been a natural disaster that could kill more than two million people in such a short period of time. Every morning when people go to work in the fields, they see three or four people lying limp on the road. The smell of death was strong. The impression of a positive world with a bit of a negative spirit haunted my young soul for many years. At that time, my father was still a carriage driver. That year, the life was extremely difficult. Even the horse pulling the cart was as skinny and dry as a skeleton. The enemy is cruel. Then the resistance broke out, my parents left their family to work in the Revolution. From then on I lived with her. I was four years old that year. My grandmother is kind and humble. She was good at trading and running the market, working hard to raise a decent family. Growing up, my uncles followed Uncle Ho to fight the French, so my grandmother was very satisfied. During the years of living closely with her, I understood that her life was very difficult and arduous. She has experienced so many storms and rains in her life. Yet I have never seen my grandmother feel sorry for herself. Eight long years, with many famines and poverty, and many times of running around because of the enemy. My grandmother took care of me, protected me and cherished me with the heart of a Vietnamese grandmother. She is a solid support both physically and mentally for my young soul. Sunny days as well as rainy days, hot summer days or cold winter days, my grandmother wakes up very early every day. She built the stove to boil water, boil potatoes, and boil cassava. Every day there was new sticky rice, my grandmother would make sticky rice. She had it all ready and by the time I got up, I had something to roll with. Oh! The smell of hometown kitchen smoke. That fragile strand of smoke carries so much "power". It made me gag, and my nose kept running. Especially on days when the firewood is wet, the stove keeps "collapsing" and refuses to burn. Extreme suffering. Only the kitchen team understands her hardships and hardships. My grandmother loves me very much. My grandmother knows many folk songs, idioms, and proverbs. She said it was the wisdom of her people's labor. Only later did I understand why my grandmother said that. Then the story "Starfruit Tree", "Tam Cam" and even "Thach Sanh"…. along with many other interesting stories that I learned from her words. The fairy tale world has nurtured my soul with so much love. She also told me about her days in Hue, her words always captivated my soul. I always remember that time, the enemy invaded and devastated and burned my homeland. The enemy withdrew. Mourning covered the village. Many people died, people lost their homes. When my niece and nephew returned from the enemy, their house had burned down. Luckily, there were neighbors who each lent a helping hand to help my niece and nephew rebuild the thatched hut. It all starts from ashes. Difficulties piled on top of hardships, hardships followed hardships, yet she kept telling me over and over again: Your parents are still very busy in the war zone. You wrote letters and told stories at home, remember? Because that will make my parents more worried. Worrying that you won't be able to return will increase your anxiety many times over. Just tell me you're safe at home. My grandmother told me carefully. Alas! My grandmother's heart. Sacrifice everything for your children and grandchildren. She never compared or thought for herself. Just like that, over the months, the fire on the stove turned into the fire of her heart, sparking so much joy and faith in my soul in life. Her heart is always prepared, always filled with love to rekindle childhood feelings. Now I am thousands of miles away from home, I have seen the smoke of a hundred ships, the fire of a hundred houses, the joy of a hundred directions, but I will never forget the warm fire and the gentle grandmother who wakes up to light the stove every morning.
Dựa vào bài thơ Sa bẫy, em hãy kể lại kế hoạch của bé Mây Mấy ngày hôm nay, chẳng hiểu sao trong nhà bé Mây xuất hiện một lũ chuột. Chúng tinh quái phá phách, nghịch ngợm đồ đạc khắp nơi. Mọi người vô cùng bực mình và khó chịu. Phải tốn công lắm, bé Mây mới nghĩ ra một kế. Thế là chiều hôm ấy, một buổi chiều mát mẻ và dễ chịu, Mây rủ mèo con cùng nhau đặt bẫy chuột. Bé chuẩn bị rất cẩn thận và chu đáo: nào cá nướng thơm lừng, chiếc cạm sắt mới tinh, rồi từ từ để cá vào bẫy. Đêm hôm đó, nằm trên giường, cơn gió mùa thu dịu mát lùa vào ô cửa sổ. Bện ngoài trăng sáng vằng vặc, xung quanh là trăm ngàn ngôi sao kỳ diệu đang làm sáng cả bầu trời trông như những ánh nến lung linh huyền ảo, bé Mây nằm và suy nghĩ, tưởng tượng. Chắc hẳn giờ này, lũ chuột kia không kìm nén được sự tham lam đã chui vào bẫy của ta đánh chén món cá rồi đây. Bé Mây tự nhủ và lại thì thầm tâm sự với mèo con. Mèo ta thích chí, tán thành ý tưởng của cô chủ. Nó khẽ rung rung bộ ria mép, gật gù tán thưởng. Thế rồi, bé Mây đã chìm sâu vào giấc ngủ với giấc mơ về một lồng đầy chuột mắc bẫy rồi cô cùng người bạn chí thân, Mèo con, đem chúng ra xét tội. Nhất định bọn phá hoại này phải bị trừng trị thích đáng dù chúng có khóc ròng xin tha! Sáng sớm, khi những ánh nắng ban mai rực rỡ chiếu qua chiếc giường nhỏ bé xinh xắn, bé Mây vùng dậy, bừng tỉnh, chạy vội xuống bếp xem tình hình. Ôi thôi! Cái bẫy đã sập, cá cũng hết, chẳng thấy con chuột tinh quái nào mà kẻ sa bẫy bây giờ lại chính là Mèo con. Bé Mây sững sờ và ngõ ngàng nhưng rồi cô chợt hiểu ra rằng cô đã quá ngây thơ. Thì ra nụ cười và sự đồng tình của Mèo con hôm qua đã ẩn chứa một âm mưu của Mèo. Đúng thế, với Mèo còn gì thích hơn cá nướng? Đó là món ăn sở trường của chú ta! Bé Mây cảm thấy rất tiếc cho kế hoạch của mình đã đổ bể nhưng hơn hết, qua chuyện này, cô bé cũng tự rút ra cho mình một kinh nghiệm, một bài học quý giá trong cuộc sống. Câu chuyện không chỉ của bé Mây mà nó còn là của chúng ta! Vâng, đó là đừng quá thơ ngây, không suy nghĩ chín chắn trước khi làm một việc gì đó.	Based on the poem The Trap, tell the story of baby May's plan These past few days, for some reason, a bunch of rats appeared in May's house. They are mischievous and destructive, playing with furniture everywhere. People were extremely upset and upset. It took a lot of effort for May to come up with a plan. So that afternoon, a cool and pleasant afternoon, May invited the kitten to set a mouse trap together. The child prepared very carefully and thoughtfully: fragrant grilled fish, a brand new iron trap, then slowly put the fish into the trap. That night, lying in bed, the cool autumn wind blew in through the window. Surrounded by a bright moon, surrounded by hundreds of thousands of magical stars that light up the sky like shimmering candlelight, baby May lies down and thinks and imagines. Surely by now, those rats, unable to suppress their greed, would have crawled into my trap to eat the fish. Little May thought to herself and whispered to the kitten again. My cat liked it and agreed with her owner's idea. He shook his mustache slightly, nodding appreciatively. Then, little May fell into a deep sleep with a dream about a cage full of trapped rats and she and her best friend, Kitten, brought them to trial. Surely these vandals must be punished appropriately even if they cry and beg for forgiveness! Early in the morning, when the bright morning sunlight shined through the lovely little bed, baby May woke up, quickly ran to the kitchen to see the situation. Oh come on! The trap has collapsed, the fish are gone, there is no mischievous mouse to be found, but the one who falls into the trap is now the Kitten. Little May was stunned and confused, but then she suddenly realized that she had been too naive. It turns out that Kitten's smile and agreement yesterday hid a conspiracy on her part. That's right, what's better for Cats than grilled fish? That's his favorite dish! Little May felt very sorry that her plan had failed, but most of all, through this, she also learned for herself a valuable experience and lesson in life. The story is not only May's story, it is also ours! Yes, that is don't be too naive, don't think carefully before doing something.
Dựa vào bài thơ “Mưa” của Trần Đăng Khoa, em hãy tả lại một trận mưa rào mà em có dịp quan sát. Hướng dẫn làm bài – Đề bài yêu cầu tả.lại một trận mưa rào-mà em có dịp quan sát trên cơ sở dựa vào bài thơ “ Mưa” của nhà thơ Trần Đăng Khoa. – Miêu tả qua việc tham khảo văn bản bài thơ “Mưa” của nhà thơ Trần Đăng Khoa, từ sự quan sát thực tế và qua tưởng tữợng. – Bài văn cần đủ những ý chính sau: Mở bài: + Cảm nhận của em về bài thơ “Mưa” của Trần Đăng Khoa. + Giới thiệu đối tượng định tả là cơn mưa rào mà em có dịp quan sát. Thân bài: + Khái quát về cơn mưa rào; thời gian, địa điểm, mức độ. + Tả cảnh trước cơn mưa: . Bầu trời: đang, nắng gắt bỗng chuyển sang tối sầm, nắng tắt, mây đen ùn ùn kéo tới, gió thổi mạnh… . Con vật: mối bay ra đầy trời, đàn gà tranh nhau bắt mối,… . Cây côi ngả nghiêng, rũ rươi..: . Người, vật vội vã tìm nơi trú mưa,… + Tả cảnh trong cơn inưa: . Bầu trời màu trắng đục, mưa xôi xả như trút, sâm sét rền vang, sáng loáng… . Mưa trên mái nhà, mặt san. . Cây cốì: hả hê, vui mừng vẫy tay ra tắm mát. . Người, gà, chó mắc mưa ướt lướt thướt,… . Trẻ con đua nhau ra tắm mưa, cười đua vui vẻ. + Cảnh vật sau cơn mưa: . Cây cối mỡ màng tràn đầy sức sống . Con người cảm tháy thoải mái, mát mẻ. . Con vật sau cơn mưa: chim chóc chuyền cành, gà mẹ dẫn con đi kiếm ăn quanh các vũng nước đọng,… Kết bài: Tình cảm, cảm xúc của em khi quan sát và chứng kiến cơn mưa rào đó. Bài văn mẫu Trời nóng oi bức đến mười ngày, hôm qua một trận mựa rào vừa ập xuống. Trời bỗng tối sầm lại, gió thổi ù ù, mây đen kéo đến ùn ùn như ông trời đang mặc áo giáp đen ra trận. Không hiểu từ đâu mối bay ra rợp trời, mối trẻ bay rất cao, cao đến sát mái nhà, ngọn cây. Môi già bay thấp, có con bay là là mặt đất. Mối bay ra rất nhiều tưởng như vơ tay lên là bắt được đến vài con môi. Ngóài vườn, mẹ gà cục cục dẫn đàn con tìm nơi ẩn nấp, những chú gà con như những nắm bông vàng chạy lon ton, thỉnh thoảng lại kêu “chiếp chiếp”. Gió ngày càng thổi mạnh, bãi mía trước nhà được cơn gió thổi làm lá mía xào xạc như muôn ngàn thiếu nữ đang múa gươm. Bụi cuốn mù trời, lá khô cuốn theo chiều gió chạm xuống đất nghe xào xạc dồn vào một góc sân như một bàn tay vô hình đã quét lại. Ngoài đầu ngõ, những chú kiến hối hả hành quân về tổ mang theo bao nhiêu là thức ăn dự trữ, báo hiệu trước một trận mưa rất to sắp đến. Gió thổi mát lộng. Những cọng cỏ gà rung rinh tai nghe ngóng. Đến cả bụi tre đầu ngõ. cũng kẽo kẹt đưa võng, lá tre choẽ xuống như những cô thiếu nữ đang ngồi tần ngần gỡ tóc. Hàng bưởi ven bờ ao đu đưa bế những đứa con đầu tròn trọc lốc. Lộp bộp, lộp bộp, trời đã mưa. Trẻ em trong xóm réo lên. Mưa ù ù như xay lúa, mưa sầm sập giọt ngã giọt bay. Nước sủi bọt trắng xoá cả sần. Đất trời mù trắng nứớc, mưa chéo mặt sân, mùi nước mưa ngai ngái ngòn ngọt. Mưa rào rào trên mái tôn, mưa bùng nhùng trên các tàu lá chuối, lá khoai. Nước chảy ồ ồ, xối xả. Nước ngập cả sâm. Mấy ông cóc cụ nhảy chồm chồm bì bõm trong nước mưa. Nước chảy đục ngầu ngầu, cuồn cuộn dồn về ao, nước mấp mé vườn nhà. Bỗng loé lên một ánh chớp, sấm kêu “ùng” một cái làm mấy đứa trẻ trong xóm hét lên một tiếng rõ to. Cây lá trong vườn hả hê run rẩy. Mưa ngớt dần rồi tạnh hẳn, mấy con chim chào mào từ gốc cây nào đó bay ra hót râm ran, ông mặt trời lại mỉm cười, những tia nắng vàng óng ánh sau những vòm lá bưởi. Bầu trời lại trong xanh và cao như một bàn tay vô hình đã gột rửa sạch những đám mây đen. Tiếng bàn chân chạy lép nhép ngoài đường. Trẻ em trong xóm rủ nhau đi bắt cá rô ngược dòng nước.	Based on the poem "Rain" by Tran Dang Khoa, please describe a shower that you had the opportunity to observe. Instructions for homework – The question asked to describe a shower - which I had the opportunity to observe based on the poem "Rain" by poet Tran Dang Khoa. – Described through reference to the text of the poem "Rain" by poet Tran Dang Khoa, from actual observation and through imagination. – The essay should have the following main ideas: Opening: + My feelings about the poem "Rain" by Tran Dang Khoa. + Introduce the object you intend to describe as the shower that you have the opportunity to observe. Body of the article: + Overview of showers; time, place, level. + Describe the scene before the rain: . Sky: during, the hot sun suddenly turned dark, the sun went out, dark clouds gathered, the wind blew strongly... . Animals: termites fly out into the sky, chickens compete to catch termites,... . The orphan tree is leaning and drooping..: . People and animals rushed to find shelter from the rain... + Describe the scene in the rain: . The sky is milky white, the sticky rice rain is pouring down, thunder and lightning are rumbling and shining... . Rain on the roof and surface. . Trees: gloating, happily waving their hands to cool off. . People, chickens, dogs get wet in the rain,... . Children raced to bathe in the rain, laughing happily. + Scenery after the rain: . The trees are lush and full of life . People feel comfortable and cool. . Animals after the rain: birds moving branches, mother hens leading their chicks to search for food around stagnant puddles,... End: My feelings and emotions when observing and witnessing that shower. Sample essay It's been hot and muggy for ten days, and yesterday a storm just hit. The sky suddenly darkened, the wind blew loudly, dark clouds gathered like the sky wearing black armor going into battle. I don't know where the termites came from, and the young termites flew very high, reaching close to the roofs of houses and tree tops. Old lips fly low, some fly to the ground. There were so many termites that it seemed like if you raised your hand you could catch a few termites. Out in the garden, the mother chicken clucked and led her chicks to find a place to hide. The chicks were like handfuls of yellow flowers running around, occasionally making "chirps". The wind blew stronger and stronger, the sugarcane field in front of the house was blown by the wind, causing the sugarcane leaves to rustle like thousands of young girls dancing with swords. Dust swirled in the sky, dry leaves blew with the wind, touching the ground and rustling in a corner of the yard as if an invisible hand had swept back. Outside the alley, ants hurriedly marched back to their nests carrying a lot of stored food, signaling that a very heavy rain was coming. The wind blows coolly. The grass stalks vibrated in their listening ears. Even the bamboo bushes at the beginning of the alley. The hammock also creaked, the bamboo leaves fluttered down like young girls sitting hesitantly untangling their hair. A row of grapefruit trees along the pond's edge swings and holds children with round, bald heads. Plop, plop, it's raining. Children in the neighborhood screamed. The rain was like milling rice, the rain was falling and falling. The frothy water is white and lumpy. The sky and land are white with water, rain falls across the yard, and the smell of rainwater is sweet and sweet. Rain showers on the corrugated iron roof, rain falls on banana leaves and potato leaves. The water flows loudly and torrentially. The water flooded the ginseng. A few old toads jumped up and down in the rain. The water flows turbidly, billowing towards the pond, the water undulating at the edge of the garden. Suddenly there was a flash of lightning and a loud "bang" of thunder, causing the children in the neighborhood to scream loudly. The leaves in the garden happily trembled. The rain gradually subsided and stopped completely, some crested birds flew out from a certain tree to sing, the sun smiled again, golden rays of sunlight shining behind the canopy of grapefruit leaves. The sky was clear and blue again, like an invisible hand washing away the dark clouds. The sound of feet running on the street. Children in the neighborhood invited each other to catch perch upstream.
Đề bài: Dựa vào bài văn Lao xao, xây dựng một văn bản tự sự Bài làm Xóm chúng tôi ở gọi là Lao xao. Sở dĩ có tên như vậy là vì chỉ một cái xóm nhỏ thôi mà lúc nào cũng ầm ĩ đủ các loại âm thanh. Nhất là vào mùa hè. Mới tinh sương đã có những tiếng cãi cọ, đánh lộn cua lũ Ong vàng, Ong Vò Vẽ, Ong Mật tranh nhau hút mật hoa. Cùng lúc đó, tiếng “chè cheo chét” gọi người thức dậy của bọn Chèo Bẻo. Cái bọn Chèo Bẻo này, được mệnh danh là kẻ cắp mà cũng biết gọi con người thức dậy đi làm à? Rồi tiếng nói chuyện râm ran của bọn trẻ con. Một bác Bồ các kêu váng lên. Bác này bao giờ cũng vừa bay vừa kêu cứ như bị ai đuổi đánh. Tiếp theo là tiếng Sáo Sậu, Sáo Đen hót vang mừng được mùa. Chú Tu Hú kêu to nhất họ, cứ đậu trên ngọn tu hú mà kêu hoài “tu hú”, như than thở nỗi niềm gì. Một đàn chim ngói sạt qua, nghe rõ cả tiếng vỗ cánh. Bọn Nhạn tha hồ vùng vẫy tít mây xanh “ chéc chéc”. Đến nửa buối, bọn Bìm Bịp rúc trong bụi cây thi nhau kêu “bìm bịp”. Họ hàng nhà chim chúng tôi nghe đâu có họ hàng dây mơ rễ má cả! “Bồ Các là bác chim Ri. Chim Ri là dì Sáo Sậu. Sáo Sậu là cậu Sáo Đen. Sáo Đen là em Tu Hú. Tu Hú là chú Bồ Các…”. Tôi nói họ hàng dây mơ rễ má là nói nhóm chim hiền chúng tôi. Chứ cái bọn chim ác thì ai thèm họ hàng với chúng. Lại nói đến bọn chim ác, ở xóm chúng tôi có tới ba tay đồ tể. Đầu tiên phải kể đến Diều Hâu. Thân hình nó khá to nhưng đôi cánh lại khoẻ nên nó bay cao tít. Cái mũi khoằm của nó đánh hơi rất thính. Nó có thể “ngửi” thấy mùi gà con cách xa hàng tràm mét. Nó bay lượn trên cao, đảc đôi mắt tìm gà con. Khi tiếng nó rú lên thì gà con mau mà chạy vào nấp trong bụng mẹ! Thế mà nhiều khi vẫn không kịp. Từ trên cao, nó lao xuống như một mũi tên, mỏ đã quắp một con gà, rồi lại bay vút lên mây xanh, vừa lượn vừa ăn. Thật tội nghiệp cho những chú gà con xấu số! Cùng họ với Diều Hâu là Quạ. Trước đây bọn Quạ chuyên đi ăn xác chết. Nơi nào có tiếng “quạ, quạ” cất lên thì y như rằng nơi đó có xác chết. Thế rồi xác chết không dễ cứ phơi đấy chờ Quạ ria. Thế là chúng xông cả vào chuồng lợn, khoét thịt lợn ăn. Những chú lợn thì quá hiền lại béo ục ịch, đâu dễ xoay xở để chống lại lũ Quạ Khoang, Quạ Đen đông khụ. Chúa tể của bọn chim ác là những tên Cắt dao bầu. Gọi là Cắt dao bầu vì cánh chúng nhọn và sắc như lưỡi dao bầu. Nó chuyên dùng đôi cánh để tấn công, xỉa chết đối phương. Cánh chim hiền chúng tôi gọi là tên ác quỷ đen. Đã ác nó lại khoẻ và nhanh, vụt đến, vụt biến mất. Xưa nay chưa có loài chim nào trị được nó. Phân chia hai phe hiền ác đã rõ ràng. Nhưng còn Bìm Bịp và Chèo Bẻo? xếp chúng vào bậc nào đây? Bìm Bịp tự nhận mình là kẻ bịp bợm (nghe nói trước đây có một ông sư hố mang. Lúc ông ta chết, giời bắt ông ta hoá thành con Bìm Bịp), nhưng tôi chưa thấy anh ta làm hại ai. Suốt ngày đêm chỉ rúc vào bụi cây kêu ‘bìm bịp”. Còn Chèo Bẻo? Người ta cũng không hề có thiện cảm về anh ta. Phần thì anh ta nói năng quá bẻm mép. Phần thì có tin đồn thì anh ta cũng là một tay kẻ cắp. Thôi, cứ tạm xếp hai tên này vào nhóm xấu vậy. Bìm Bịp im lặng cam chịu tiếng xấu. Chèo Bẻo thì khác, một bức thư khiếu nại được gủi tới cho Chủ tịch Hội đồng bô lão Bồ Các. Cụ Bồ Các bèn triệu tập Hội đồng bô lão. Họ ra quyết định: Nếu Chèo Bẻo muốn được nhận vào phe các loài chim hiền thì phải tự chứng minh. Tự chứng minh bằng cách nào? Chèo Bẻo chất vấn. Một cụ bô lão nảy ra một sáng kiến: – Nếu không phải là đồng đảng của chim ác sao không ra tay trị chúng? Sáng kiến này thật hay bởi vừa kiểm tra được Chèo Bẻo vừa trị tội được bọn ác quỷ vẫn ngang nhiên hoành hành làm ô nhục cả loài chim chúng tôi. Chèo Bẻo cũng thật gan dạ. Anh ta nhận lời. Và những cuộc quyết chiến đã diễn ra. Hôm ấy, tôi đang ngồi trên một cành cây luyện giọng. Vì cụ Bồ Các bảo họ nhà Hoạ Mi tôi có giọng hót hay nên cử tôi luyện tập để chuẩn bị tham gia cuộc thi giọng hót hay toàn quốc. Bỗng tôi thấy thằng Diều Hâu lao vụt xuống đất rồi lại lao lên, miệng quặp chặt một con gà con, Diều Hâu chưa kịp ăn thì những mũi tên đen ở đâu tới tấp bay đến. Chà, Chèo Bẻo bắt đầu ra tay rồi. Họ đánh tên Diều Hâu túi bụi khiến lông nó bay vung vãi khắp nơi. Thằng Diều Hâu đành há miệng nhả chú gà con rồi biến mất. Tôi bỗng thấy mến mấy chàng Chèo Bẻo. Ba hôm sau, lại xuất hiện một lũ Quạ. Chúng vào chuồng lợn. Quạ vừa bay lên, Chèo Bẻo vây đánh tứ phía. Có con Quạ chết rũ xương. Sau trận này, mọi người không còn ác cảm với Chèo Bẻo nữa, nhưng vẫn không chịu kết nạp họ vào cánh chim hiền. Chèo Bẻo không chịu bó tay. Dù có sợ tên ác quỷ đen Cắt đến mấy cũng phải quyết một trận sống mái, có thể mới rửa sạch nỗi oan. Và trận quyết thứ ba đã diễn ra. Rất ác liệt. Con ác quỷ đen lăm lăm hai lưỡi dao bầu xỉa vào Chèo Bẻo. Một vài chàng Chèo Bẻo đã bị thương. Mặc! Những chàng cảm tử khác vẫn lao vào. Cuối cùng, con ác quỷ không cự nổi, nó bị thương nặng, lộn mấy vòng trên-không trung rồi rơi xuống cánh đồng. Những chiến binh Chèo Bẻo kiêu hãnh ngẩng cao đầu, bay đến gặp cụ Chủ tịch Hội đồng bô lão của phe chim hiền: Bồ Các. Cả xóm Lao Xao lại rộn rã những âm thanh.	Topic: Based on the article Lao Cai, construct a narrative text Assignment The hamlet we live in is called Lao xoo. The reason it has such a name is because it is just a small hamlet that is always noisy with all kinds of sounds. Especially in the summer. As soon as the dew started, there were sounds of arguing and fighting among the Yellow Bees, Wasps, and Honey Bees competing to suck nectar from the flowers. At the same time, the Cheo Beo group called people to wake up. These Cheo Beo group, known as thieves, also know how to wake up people and go to work? Then the sound of children talking. One of the Bo cacians cried out. This guy always flies and screams as if someone is chasing him. Next is the sound of the Sau and Black Flute singing to celebrate the good harvest. Uncle Tu Hu calls the loudest of them all, just perches on top of the Tu How tree and keeps calling "Tu How", as if lamenting something. A flock of tiled birds flew past, the sound of flapping wings could be heard clearly. The Swallows freely struggled to the top of the blue clouds, "cheep cheep". Halfway through the afternoon, the Bimps huddled in the bushes and competed with each other calling "Bimp Bip". We don't hear that any of our bird relatives have close relatives! “Bo Cac is Uncle Ri. Chim Ri is Aunt Sao Sau. Sao Sau is Black Flute. Black Flute is Tu Hu's sister. Tu Hu is Uncle Bo Cac...". When I say close relatives, I mean our group of gentle birds. Who wants to be related to evil birds? Speaking of evil birds, in our neighborhood there are three butchers. First of all, there is the Hawk. Its body is quite big but its wings are strong so it flies high. Its hooked nose smells very well. It can "smell" the scent of chicks from hundreds of meters away. It flies high above, looking for chicks. When it screams, the chicks quickly run to hide in their mother's womb! But many times it's still not enough. From above, it descended like an arrow, grabbed a chicken in its beak, then soared into the blue clouds, gliding and eating. What a pity for those unfortunate chicks! In the same family as the Hawk is the Crow. Previously, Crows specialized in eating corpses. Wherever the sound of "crow, crow" is heard, it means there is a dead body there. Then it's not easy for the dead body to just lie there waiting for the Whiskered Crow. So they broke into the pig pen, cut into the pork and ate it. The pigs are too gentle and fat, it is not easy to fight against the Khoang Crows and the freezing Black Crows. The lords of the magpies are the Gourd Knife Cutters. They are called Gourd Knives because their wings are sharp and pointed like a Gourd Knife blade. It specializes in using its wings to attack and floss opponents to death. The sage bird we call the black devil. Evil is strong and fast, suddenly coming, suddenly disappearing. Until now, no bird has been able to cure it. The division between the two good and evil factions is clear. But what about Bimp Bip and Cheo Beo? What level should I put them in? Bich Bip claims to be a trickster (I heard there was a monk who was evil. When he died, God forced him to turn into Bib Bip), but I have never seen him harm anyone. All day and all night, I just huddled in the bushes and called 'bam beep'. What about Cheo Beo? People also have no sympathy for him. Partly, he speaks too rudely. Partly there are rumors that he is also a thief. Well, let's just put these two in the bad group. Bim Bip silently endured the bad reputation. Cheo Beo is different, a letter of complaint was sent to the Chairman of the Bo Cac Council of Elders. Mr. Bo Cac then convened the Council of Elders. They decided: If Cheo Beo wants to be accepted into the group of gentle birds, he must prove himself. How to prove yourself? Cheo Beo questioned. An old man came up with an idea: – If you are not the evil bird's ally, why don't you take action against them? This initiative is great because it can both check Cheo Beo and punish the evil demons that are still blatantly raging and dishonoring our species of birds. Cheo Beo is also very brave. He accepted. And decisive battles took place. That day, I was sitting on a tree branch practicing my voice. Because Uncle Bo Cac told me that my Hoa Mi family had a good singing voice, he sent me to practice to prepare to participate in the national singing contest. Suddenly I saw the Hawk rush to the ground and then jump up again, his mouth clutching a chick. Before the Hawk could eat it, black arrows flew from somewhere. Well, Cheo Beo is starting to take action. They beat the Hawk so hard that his feathers flew everywhere everywhere. The Hawk opened his mouth and released the chick and disappeared. I suddenly fell in love with the Cheo Beo guys. Three days later, a group of Crows appeared again. They entered the pig pen. As soon as the crow flew up, Cheo Beo surrounded and attacked in all directions. There was a dead Crow with its bones hanging down. After this battle, people no longer had a grudge against Cheo Beo, but still refused to admit them to the wing of the sage bird. Cheo Beo refused to give up. No matter how much you are afraid of the black devil Cut, you must fight to the death, maybe you can wash away your injustice. And the third decisive battle took place. Very fierce. The black devil held two gourd blades and pointed them at Cheo Beo. A few Cheo Beo boys were injured. Wear! The other suicide guys still rushed in. In the end, the devil could not resist, he was seriously injured, flipped several times in the air and fell into the field. The Cheo Beo warriors proudly raised their heads high and flew to meet the Chairman of the Council of Elders of the Sage Bird faction: Bo Cac. The whole Lao Xao village was bustling with sounds again.
Đề bài: Dựa vào bài văn Lòng yêu nước của I-li-a ê-ren-bua, tưởng tượng ra một câu chuyện và kể lại Bài làm Quê tôi là một vùng thôn quê nghèo, đất đai cằn cỗi. Dân làng tôi quanh năm đầu tắt mặt tối mà vẫn nghèo. Đặc biệt cái nóng như rang của gió Lào mùa hạ tưởng như có thể luộc chín người ta. Có lẽ vì thế mà người quê tôi đều tìm cách thoát li khỏi quê đế tìm cuộc sống dễ chịu, an toàn hơn. Cha tôi không phải thuộc những người ấy, nhưng ông cũng rời xa quê đên ba mươi năm. Hồi trẻ, ông đi bộ đội. Đơn vị ông đóng quân ở Thái Nguyên. Cha tôi quen một cô cán bộ Hội phụ nữ huyện. Họ thương nhau. Rồi một lễ cưới giản dị được tổ chức. Khi mẹ tôi đang mang thai tôi thì cha tôi lại lên đường ra mặt trận phía Nam. Mẹ tôi vẫn công tác ở Thái Nguyên. Bà xin cơ quan một mảnh đất và dựng một căn nhà nho nhỏ. Bằng bẵng suốt 20 năm trời, cha tôi chiến đấu ở chiến trường miền Nam. Rồi chiến tranh kết thúc, cha tôi trở về. Cha tôi trở về gặp lại vợ con khi tóc người đã điểm bạc, còn tôi đã là sinh viên của một trường sư phạm. Gặp lại mẹ con tôi, cha tôi mừng lắm. Nhưng không hiểu sao, chỉ được một tháng sau ngày trở về, cha tôi bàn với mẹ tôi chuyển về quê ở Nghệ An. Mẹ tôi không đồng ý. Cha tôi cũng không ép, nhưng ông có vẻ buồn lắm. Ông trở nên ít nói và sông lặng lẽ hơn. Ba năm sau ngày trở về, vết thương cũ của cha tôi hồi ở chiến trường tái phát. Cha tôi đổ bệnh rồi qua đời. Trước khi giã từ cuộc sống để trở về nơi cát bụi, cha tôi để lại một lời trăng trối tha thiết: – Khi nào tắm rửa cho cha, con hãy đem hài cốt cha về chôn tại quê nhà. Con hãy hứa với cha đi, có như vậy cha mới yên lòng mà nhắm mắt. – Con… xin… hứa…! Tôi trả lời trong tiếng nức nở nghẹn ngào. Trong lúc đau thương tột đĩnh, tôi vẫn nhận thấy ánh mắt cha tôi ánh lên một thứ ánh sáng lạ kì mà tôi chưa từng thấy. Rồi cha tôi trút hơi thở cuối cùng. Ba năm sau, theo di nguyện của cha, tôi đem hài cốt ông chôn cất tại quê nhà. Đây là lần đầu tiên tôi về quê mã tại sao cái gì cũng rất thân quen. Từ con đường làng đầy bùn đất, đến những trảng cát ven biển, những rặng phi lao chắn bão, những con sò, con ốc… tất cả những thứ đó dường như tôi đã gặp từ rất lâu rồi. Chị gái họ đưa tôi ra biển tắm. Biển quê hương âu yếm ôm tôi vào lòng, vỗ về tôi… Có một sợi dây vô hình nào đó gắn bó tôi với làng quê mình mà tôi không nhìn thấy, giờ đây, tôi cảm nhận rất rõ. Tôi bỗng hiểu vì sao cha tôi muốn về sống những ngày cuối đời ở quê. Vì sao cha tôi muốn tôi đưa hài cốt ông về chôn cất tại quê nhà. Thì ra cái tình quê âm ỉ cháy dai dẳng suốt mấy chục nằm trong lòng người con xa quê. Cái tình quê sâu nặng ấy làm nên tình yêu Tổ quốc để ông có thể dũng cảm từ biệt quê hương, chiến đấu cho Tổ quốc. Và khi đã làm tròn bổn phận công dân, cái tình quê ấm áp ấy lại thôi thúc ông trở về. – Cha ơi, cha hây yên lòng nằm nghĩ giữa làng quê mình. Cảm ơn cha đã cho con hiểu thế nào là tình nhà, tình quê, nghĩa nước. Tôi thầm thì khe khẽ.	Topic: Based on the essay Patriotism by Ilya Erenbua, imagine a story and retell it. Assignment My hometown is a poor rural area with barren land. The people in my village have turned dark all year round but are still poor. In particular, the roasting heat of the summer Lao wind seems like it could boil people alive. Maybe that's why people from my hometown all try to escape from their hometown to find a more comfortable and safer life. My father was not one of those people, but he also left his hometown for thirty years. When he was young, he served in the army. His unit was stationed in Thai Nguyen. My father knew a district Women's Union officer. They love each other. Then a simple wedding ceremony was held. While my mother was pregnant with me, my father left for the southern front. My mother still works in Thai Nguyen. She asked the agency for a piece of land and built a small house. For 20 years, my father fought in the Southern battlefield. Then the war ended and my father returned. My father returned to see his wife and children again when his hair was gray, and I was a student at a pedagogical school. Seeing my mother and I again, my father was very happy. But for some reason, just one month after returning, my father discussed with my mother moving back to her hometown in Nghe An. My mother did not agree. My father didn't force me either, but he seemed very sad. He became less talkative and quieter. Three years after returning, my father's old wound from the battlefield recurred. My father fell ill and passed away. Before leaving life to return to the dust, my father left behind a passionate last words: – When you wash your father, please bring his remains back to bury him in your hometown. Please promise me, so I can rest assured and close my eyes. – I… please… promise…! I answered in choked sobs. During the time of extreme grief, I still noticed my father's eyes shining with a strange light that I had never seen. Then my father breathed his last. Three years later, according to my father's will, I buried his remains in my hometown. This is my first time returning to my hometown, why is everything so familiar? From the muddy village road, to the coastal sandbars, the storm-protecting casuarina groves, the oysters, the snails... all of those things seem like I've seen them a long time ago. Their older sister took me to the beach to swim. The sea of my homeland lovingly hugs me, comforts me... There is an invisible thread that connects me to my hometown that I could not see, but now I feel it very clearly. I suddenly understood why my father wanted to return to live his last days in the countryside. Why did my father want me to bring his remains back to bury him in his hometown? It turns out that love for the countryside has been burning persistently for decades in the heart of a child far from home. That deep love for his homeland created his love for the Fatherland so that he could courageously say goodbye to his homeland and fight for the Fatherland. And when he fulfilled his civic duty, that warm love for his hometown urged him to return. – Father, please rest assured and rest in peace in the middle of your village. Thank you, father, for helping me understand what love for home, love for country, and love for country are. I whispered softly.
Đề bài: Dựa vào bức tranh Đám cưới chuột em hãy làm một biên bản vụ đó Bài làm Biên bản về việc ông Mèo ăn hối lộ của Chuột Kính gửi: Ban Thanh tra Vương quốc Động vật Hôm nay tại văn phòng chúng tôi, tại phố Chuột. Chúng tôi đã làm biên bản về việc ông Mèo ăn hối lộ của nhà Chuột nhân dịp có đám cưới. Sự việc như sau: Lời khai của nhân chứng Ruồi: Trưa hôm đó tôi thấy họ nhà Chuột bắt một con cá ở ngoài đồng. Tồi liền bám theo về nhà của nhà Chuột. Tôi thấy chúng rán cá lên rồi mang đến văn phòng của con Mèo. Sau đó tôi không biết gì them nữa. Lời khai của nhân chứng giúp việc ông Mèo: Trưa hôm đó tôi đến văn phòng, thấy cửa vẫn đóng. Tôi ghé nhòm vào thì thấy bọn Chuột dâng lên cho ông Mèo một con cá, một con gà, một con chim. Sau đó chúng về bằng cửa sau. Lời khai của nhân chứng Gà: Trưa hôm đó thấy lũ Chuột thập thò ở bờ dậu gần nhà tôi. Tôi gọi bảo các con vào nhà. Nào ngờ bọn chúng bắt mất một đứa con của tôi, sau đó chúng mang đi. Lời tự nhận của Ông Mèo Sáng hôm đấy, thấy nhà Chuột rục rịch chuẩn bị đám cưới, tôi bí mật đến nhà Chuột doạ chúng: “Nếu không có đồ cống lễ thì không xong đâu". Thế là đến trưa bọn chúng mang đến cho tôi một con chim, một con cá và một con gà. Trước khi bọn chúng về tôi còn có dặn: “Cấm có lộ đấy, cẩn thận” Lời tự nhận của ông trưởng họ Chuột: Sáng hôm đó tôi thấy ông Mèo đến doạ: “Nếu không có đồ cống lễ thì không xong đâu". Tôi liền sai bọn Chuột đi bắt một con gà, một con chim và một con cá để lễ ông Mèo. Chúng tôi chẳng mất gì, đám cưới lại xong xuôi trót lọt. Đề nghị Ban Thanh tra có biện pháp. Tranh Đám cưới chuột Bài làm 2 Biên bản về việc ông Mèo ăn hối lộ của “Đám cưới Chuột" Kính gửi: Ban huấn luyện động vật Tôi là Ruồi xin trình bày với Ban huấn luyện động vật một việc như sau: Hôm 20-2 họ hàng nhà Chuột tổ chức đám cưới cho hai cô dâu Chuột. Cô Chuột là con ông Chuột cống, chú Chuột là con ông Chuột đồng. Vì muốn làm cưới được tổ chức vui vẻ không bị ông Mèo phá quấy nên họ hàng nhà Chuột có mang một chú lợn con và một giỏ cá đến biếu ông Mèo gọi là vật ăn hỏi của nhà Chuột đồng. Tôi biết được như vậy là vì tôi đậu trong giỏ cá từ ngoài đồng đến tận chỗ ông Mèo làm việc. Lời khai của nhân chứng Lợn: Chiều hôm 20-2-1982 lúc phải về chuồng để ngủ thì tôi không thấy con lợn út của tôi đâu nữa. Chúng tôi liền bổ đi tìm thì được bác Ruồi mách là con tôi bị bọn Chuột bắt đi làm vật cống cho ông Mèo. Chúng tôi liên rủ thêm vài người nữa đứng chặn cửa nơi ông Mèo làm việc để khi con Chuột ra tới chúng tôi sẽ trị tội. Nhưng chờ đến nửa buổi vẫn không thấy bọn Chuột ló mặt ra. Chúng tôi được bác Ruồi cho biết chúng đã đi cửa sau và ra về. Vì thế chúng tôi không biết nơi tổ chức lễ cưới nên không đến trị tột chúng được. Lời khai cùa ông Mèo Hôm 20-2 tôi được biết nhà Chuột có tổ chức lễ cưới nên tôi đã bắt chúng phải cống nộp. Sáng hôm đó bọn chúng có mang đến nơi làm việc của tôi một con lợn con đã quay chín và một giỏ cá đã rán sẵn. Vì thấy những thứ cống nộp ngon quá nên tôi cũng nhận. Sau đó tôi đưa chúng về bằng cửa bí mật của tôi dành cho những kiểu người như họ nhà Chuột. Đề nghị Ban Huấn luyện động vật giáo dục lại những con vật để chúng được ngoan hơn.	Topic: Based on the picture Mouse Wedding, please make a record of that case Assignment Minutes about Mr. Cat taking bribes from Mouse To: Animal Kingdom Inspection Committee Today at our office, on Rat Street. We have made a record of Mr. Cat taking bribes from the Mouse family on the occasion of the wedding. The incident is as follows: Testimony of Fly's witness: That afternoon I saw the Mouse family catching a fish in the field. I immediately followed him back to the Mouse family's house. I saw them frying the fish and bringing it to the Cat's office. After that I didn't know anything else. Testimony of Mr. Meo's assistant witness: That afternoon I went to the office and found the door still closed. I peeked in and saw the Rats offering Mr. Cat a fish, a chicken, and a bird. Then they returned through the back door. Testimony of Ga's witness: That afternoon, I saw rats hanging out in the hedge near my house. I called my children to come inside. Who would have thought that they would take one of my children and then take it away. Mr. Cat's confession That morning, seeing the Rat family preparing for the wedding, I secretly went to the Rat house and threatened them: "If there is no tribute, it won't be done." So at noon they brought me a bird. A fish and a chicken. Before they left, I told them: "No leaks, be careful." Confession of the leader of the Rat family: That morning, I saw Mr. Cat come and threaten: "If there is no tribute, it won't be done." I immediately sent the Rats to catch a chicken, a bird, and a fish to pay tribute to Mr. Cat. We didn't lose anything. Anyway, the wedding went off without a hitch. Recommend that the Inspection Committee take measures. Mouse Wedding painting Exercise 2 Minutes of Mr. Cat's bribery from "Mouse's Wedding" To: Animal Training Department I am a Fly and would like to present to the Animal Training Board the following: On February 20, the Mouse family held a wedding for two Mouse brides. Miss Mouse is the son of Mr. Rat, Mr. Mouse is the son of Mr. Field Mouse. Because they wanted the wedding to be held happily without being disturbed by Mr. Cat, the Mouse family's relatives brought a piglet and a basket of fish to give to Mr. Cat as engagement gifts from the Hamster family. I know this because I parked in a fish basket from the field all the way to where Mr. Meo worked. Pig's witness testimony: On the afternoon of February 20, 1982, when I had to return to the barn to sleep, I could no longer see my youngest pig. We immediately went to look for him and were told by Mr. Ruoi that my son had been taken by the Rats to be a tribute to Mr. Cat. We immediately invited a few more people to stand and block the door where Mr. Cat worked so that when the Mouse came out, we could punish him. But after waiting until mid-morning, the Rats still didn't show up. We were told by Mr. Ruoi that they went through the back door and left. That's why we don't know where the wedding will be held, so we can't come and take care of them. Mr. Meo's testimony On February 20, I learned that the Mouse family was holding a wedding, so I forced them to pay tribute. That morning, they brought to my workplace a roasted piglet and a basket of fried fish. Because I found the offerings so delicious, I accepted them. Then I brought them back through my secret door for Rat family types. Request the Animal Training Board to re-educate the animals so they are more obedient.
Dựa vào Cây tre Việt Nam của Thép Mới em hãy viết 1 bài văn ngắn trình bày cảm nhận của em về Cây tre Việt Nam Gợi ý Tre xanh Xanh tự bao giờ? Chuyện ngày xưa… đã có bờ tre xanh Chẳng ai biết cây tre đã có mặt trên đất nước Việt Nam từ bao giờ, chỉ biết rằng cây tre đã gắn bó với dân tộc Việt Nam từ bao đời nay và nó đã trở thành người bạn thân thiết lâu đời của nhân dân Việt Nam. Cây tre có mặt ở khắp nơi trên đất nước “Tre Đồng Nai, nứa Việt Bác, tre ngút ngàn Điện Biên Phủ, luỹ tre thân mật làng tôi…. đâu đâu cũng có nứa tre làm bạn”. Tre có mấy chục loài khác nhau, nhưng đều mọc từ một mầm măng non mọc thẳng mà thành. Tre không kén đất, vào đâu tre cũng mọc, cũng sinh sôi xanh tốt. Từ lúc còn là một mầm măng tre đã mọc thẳng, lớn lên tre cũng vươn thẳng, vững chắc, dẻo dai. Dáng tre vươn cao mà mộc mạc, màu tre tươi mà nhũn nhặn. Thế mới biết tre cũng thật khiêm tốn, nhún nhường như chí khí bất khuất của con người Việt Nam vậy. Từ thuở sơ khai, dưới bóng tre xanh, những người dân cày Việt Nam vỡ đất khai hoàng, dựng nhà, cày cấy; dưới bóng tre xanh, nhân dân ta xây dựng và giữ gìn nền văn hoá lâu đời… “giang chẻ lạt, buộc mềm, khít chặt như những mối tình quê thuở ban đầu thường nỉ non dưới bóng tre, bóng nứa”. Cứ thế, tre trở thành một người bạn thân thiết không thể thiếu của nông dân Việt Nam trong cuộc sống hàng ngày và trong lao động. Những em bé với những que chuyền đánh chắt bằng tre”, những cụ già bên chiếc chiếu tre… tất cả các hình ảnh đó đã trở nên quen thuộc, “tre với người, sống có nhau, chết có nhau, chung thủy” vô cùng. Đến khi người phải đánh giặc bảo vệ quê hương, tre lại trở thành người bạn chiến đấu của con người. Buổi đầu kháng chiến, tre là tất cả, tre là vũ khí. Người lính chỉ cần một chiếc gậy tầm vông trong tay cũng dám xông pha vào giữa đám quân thù. Tre như tiếp thêm lòng dũng cảm cho người, giúp người dựng nên “thành đồng Tổ quốc…”	Based on Thep Moi's Vietnamese Bamboo, write a short essay expressing your feelings about Vietnamese Bamboo. Suggest Green Bamboo When did Green Bamboo start? The story of the old days... there was a green bamboo bank No one knows how long bamboo has been present in Vietnam, we only know that bamboo has been attached to the Vietnamese people for many generations and it has become a long-standing close friend of the Vietnamese people. . Bamboo trees are present everywhere in the country "Dong Nai bamboo, Viet Bac bamboo, immense bamboo in Dien Bien Phu, intimate bamboo in my village... Everywhere there is bamboo as a friend. There are dozens of different species of bamboo, but they all grow from a single shoot that grows straight. Bamboo is not picky about soil, wherever it grows, it grows green and lush. From the time it was a bamboo shoot, it grew straight, and when it grew up, the bamboo also grew straight, strong, and flexible. The bamboo shape is tall but rustic, the bamboo color is fresh but modest. Only then do we know that bamboo is as humble and humble as the indomitable spirit of the Vietnamese people. Since early times, under the shade of green bamboo, Vietnamese plowmen broke open land, built houses, and plowed crops; Under the shade of green bamboo, our people build and preserve a long-standing culture... "split, tied softly, tightly like the early countryside love affairs that often felt tender under the shade of bamboo and cork". Just like that, bamboo becomes an indispensable close friend of Vietnamese farmers in daily life and labor. Children with bamboo sticks, old men on bamboo mats... all of those images have become familiar, "bamboo and people, live together, die together, faithful". together. When people have to fight the enemy to protect their homeland, bamboo becomes their fighting friend. In the beginning of the resistance war, bamboo was everything, bamboo was a weapon. A soldier only needs a walking stick in his hand to dare to rush into the middle of the enemy. Bamboo seems to give people courage, helping them build "the Fatherland's citadel..."
Dựa vào cốt truyện dưới đây, kể lại cho đầy đủ, rõ ràng – Tập làm văn 4 Hướng dẫn -Hai bạn nhỏ đang say sưa đá bóng trên đường. -Một chiếc ô tô lao tới đúng lúc một bạn đang mải chạy theo quả bóng. -Để tránh tai nạn, người lái xe phải lái chệch lòng đường và phanh lại; không may, xe đâm vào một cây to. -Người lái xe bị thương, phải đưa vào bệnh viện. -Hai bạn nhỏ đến thăm và hối hận về việc làm sai trái của mình. GỢI Ý VD về đoạn văn kể diễn biến của câu chuyện: Bỗng một chiếc ô tô màu xanh xuất hiện. Dũng đang mải mê đuổi theo quả bóng, không để ý gì tới chiếc xe đang lao tới. Người lái xe phanh gấp nhưng không kịp. Anh ta phải lái xe chệch lòng đường làm xe đâm ngay vào gốc cây to gần đó. Dũng hoảng quá, mặt tái mét như không còn một giọt máu. Nó đứng như trời trồng giữa đường. Người ở hai bên đường vội đổ xô đến bên chiếc xe. Người lái xe bị thương nặng, đầu bê bết máu trông rất thương. Mấy bác đi đường vội gọi xe chở ngay người bị nạn đi cấp cứu. XEM TIẾP TẠI ĐÂY Tags:Tiếng Việt 4	Based on the plot below, retell it fully and clearly - Writing practice 4 Instruct -Two kids are passionately playing soccer on the street. -A car came right when a friend was busy running after the ball. -To avoid accidents, drivers must drive off the road and brake; Unfortunately, the car crashed into a big tree. -The driver was injured and had to be taken to the hospital. -Two little friends came to visit and regretted their wrongdoings. SUGGEST Example of a paragraph telling the story's progress: Suddenly a blue car appeared. Dung was engrossed in chasing the ball, not paying attention to the oncoming car. The driver braked suddenly but couldn't make it in time. He had to drive off the road causing the car to crash into a large tree nearby. Dung was so scared, his face was as pale as if there wasn't a drop of blood left. It stood frozen in the middle of the road. People on both sides of the road rushed to the car. The driver was seriously injured, his head was covered in blood and he looked very hurt. Passersby quickly called a car to immediately take the victim to the emergency room. CONTINUE READING HERE Tags:Vietnamese 4
Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 1, em hãy viết một bài văn tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (hay trong công viên trên cánh đồng, trên nương rẫy, đường phố) Hướng dẫn Quê em là một vùng trung du, đồi núi nối đuôi nhau chạy mãi tít vào chân trời xa… Thỉnh thoảng có một vài thung lũng nhỏ hẹp chạy dài dưới hai chân đồi, tạo thành một cánh đồng nhỏ hẹp. Đó là vùng Thạch Thành quê ngoại em. Quang cảnh buổi sáng trên cánh đồng thật đẹp phải không các em Cánh đồng nhỏ hẹp ấy như một dải lụa xanh chạy dài từ xã Thành Minh đến tận đường quốc lộ 1A. “Dải lụa” ấy đã nuôi sống gần như nửa cái huyện vùng trung du này. Dân đông, ruộng ít. Ấy vậy mà cuộc sống ở đây không đến nỗi lam lũ, nghèo đói. Dường như quanh năm vụ nối vụ, mùa nối mùa. Hết màu xanh mơn mơn của cây lúa thời con gái đến thời vàng óng ả của mùa gặt. Hết lúa lại khoai đến ngô, sắn rau màu. Cứ thế… dải đất quí hiếm ấy luôn được nhuộm mới những sắc màu và hương thơm của cuộc sống thanh bình đang từng ngày thay da đổi thịt. Đêm đến, điện bừng sáng cả thôn quê, lũ trẻ chúng em tung tăng vui đùa dưới ánh điện, ca hát nhảy múa dưới sự hướng dẫn, tổ chức của các anh chị đoàn viên thanh niên. Đường làng, ngõ xóm được tôn tạo mở mang cho những chiếc xe hơi, xe honda từ dưới vùng đồng bằng và thị thành lên đây trao đối hàng hóa. Nhịp sống tươi vui của làng bản cứ thế diễn ra sôi động, rộn rịp không khác gì một thị trấn ở vùng xuôi. Trước mắt em cánh đồng tuy hẹp nhưng rất trù phú và nên thơ. Vào những ngày tháng giêng, tháng hai “dải lụa” nhuộm một màu xanh ngắt. Lúa che kín cả mặt ruộng. Gió xuân từ trên các đồi cao, tuôn về thung lũng tạo nên những đợt sóng lúa đuổi nhau vội vàng, phát ra những âm thanh dịu ngọt. Đây đó, những bóng người ra thăm ruộng, lúc ẩn lúc hiện, làm cho những chú chim đi bắt sâu lúa giật mình, tung vọt lên cao. ơ dọc chân đồi, người ta xẻ ruộng thành những bậc thang đê trồng bắp cải, su hào. Những luông bắp cải tươi tốt đã bắt đầu cuộn lại, có những bắp mới cuôn được một nửa mà đã to bằng phần trên của chiếc mũ côi. Chắc khi cuộn hết, có lẽ phải đến bôn, năm kí hơn. Xuyên qua giữa cánh đồng là tỉnh lộ, nốì từ quốc lộ 1A đến thị trấn Kim Tân – trung tâm của huyện Thạch Thành, những chiếc xe bò đang chở phân ra đồng, bón thúc cho lúa, lăn đều trên mặt đường nhựa cùng với tiếng gõ lộc cộc của những bước chân đều đặn nện xuông mặt đường tạo ra một âm thanh vui nhộn giữa cánh đồng. Tham khảo thêm bài làm khác của bạn Đỗ Hữu Hà Nam Tiếng chim ríu rít, líu lo báo hiệu một ngày mới bắt đầu. Ông mặt trời từ từ nhô ra khỏi màn sương sớm. Khói bếp nhà ai là là bay trong gió. Đàn gà con liếp chiếp gọi nhau, tíu tít theo chân mẹ ùa vào dòng người đang hỏi hả ra đồng. Bầu trời xanh xanh, êm đềm, trong treo. Vừa đi, tôi vừa ríu rit chuyện trò với mẹ, vừa tung tăng chạy theo những cánh bướm đang chặp chờn bay lượn. Chẳng mấy chốc cánh đồng đã hiện ra trước mắt tôi. Chà! Toàn là một màu vàng óng ả. Biển lúa mênh mông xa tít tận chân trời. Từ xa nhìn lại, cả cánh đồng như một tấm thảm vàng trải rộng. Thoang thoảng đâu đây mùi lúa chín. Hương lúa ngọt ngào man mác quyện vào trong gió, phả vào mũi tôi. Bước qua chiếc cầu nhỏ nối giữa dòng kênh, đến gần, cánh đồng hiện ra rõ hơn. Những ruộng lúa vàng mượt mà, óng ả như những dải lụa mềm thướt tha. Những cây lúa nặng trĩu bông sai chíu chít. Những hạt lúa tròn căng đung đưa trước gió. Trời cao xanh vời vợi, mấy đám mây trắng bồng bềnh trôi. Ông mặt trời rạng rỡ toả ánh sáng lung linh làm lấp lánh những giọt sương long lanh còn đọng trên kẽ lá, vương trên những ngọn cỏ xanh rờn. Hương lúa nếp chín thơm ngào ngạt lan toả khắp cánh đồng. Tiếng sáo diều ngân nga, vi vu, nghe thật vui tai. làm bừng lên không khí rộn ràng, êm ả nơi làng quê. Những cánh diều chao lượn trên không như vờn vào mây trắng, như đua nhau cùng chị gió, cùng những cánh chim đang tung cánh giữa trời xanh. Xa xa, thấp thoáng những chiếc nón trắng nhấp nhô giữa mênh mông biển lúa như những chiếc nấm xinh xinh mọc lên giữa cánh đồng. Tôi sung sướng, say sưa và mải miết ngắm nhìn. Dòng kênh cuồn cuộn chảy, mấy chú cá tung tăng bơi lội, quẫy mạnh làm tung bọt nước trắng xoá. Mặt trời đã lên cao, ánh nắng rực rỡ chói chang tràn xuống cánh đồng. Trên con đường mịn màng thơm mùi lúa chín mấy em bé tung tăng dắt trâu về chuồng. Những chú trâu thong thả bước từng bước nặng nề còn mấy chú nghé bụng đã căng tròn quấn quýt chạy theo chân mẹ. Các bác nông dân vừa đi vừa chuyện trò vui vẻ. Tôi theo mẹ ra về mà lòng tràn đầy vui sướng. Vui vì xóm làng, quê hương thân yêu của tôi không còn nghèo như trước nữa mà sẽ ấm no, sẽ yên vui và hạnh phúc, các bạn nhỏ như tôi sẽ được cắp sách đến trường trên con đường làng thơm mùi lúa chín. Về đến nhà mà mùi hương dịu ngọt ấy vẫn còn quyện mãi trong tôi. Bài làm 3: Tả cảnh một buổi sáng sớm trên đồng làng Có lẽ không có gì đẹp hơn cảnh thiên thiên trên đồng làng vào buổi sáng sớm. Không khí thật là trong lành đã dần thấm sâu vào tâm hồn con người nơi vùng quê. Chao ôi! Đẹp tuyệt làm sao. Đứng từ xa nhìn về phía cánh đồng như vẫn đang chìm trong giấc ngủ đắp một chiếc chăn khổng lồ có màu xanh vậy. Gà bắt đầu gáy, ở phía đông ông mặt trời bắt đầu mọc nhô dần lên. Những giọi sương mai li ti đậu trên cây ở đồng thi nhau tỏa ánh hào quang lấp lánh. Đôi khi có cơn gió thổi qua những ngọn lúa uốn lượn như làn sống trôi lênh đênh giữa cánh đồng rộng lớn. Ở tít phía xa của chân cánh đồng có một ngọn núi rất nhiều cây những chú chim đua nhau hót níu lo như đang hát chào buổi sáng sớm. Khi ông mặt trời lên được một lúc thì những người dân nơi đây bắt đầu ra đồng làm việc. Cánh đồng như vui tươi hẳn lên để đón chào. Thi thoảng có tiếng cười đùa nói chuyện lại càng tạo lên sự sôi động của cuộc sống nơi vùng quê. Ông mặt trời lên cao ánh nắng chiếu xa hơn đến mọi nơi làm sương bắt đầu tan. Những cơn gió làm đung đưa cây lá không khí thật là mát lành trên bầu trời mây cũng chôi thành từng đám theo hướng gió thật là đẹp. Cánh đồng lúa bắt đầu chuyển mình khoe những bông trĩu nặng hạt đưa theo gió như một thảm lụa vàng chạy đến cuối chân đồi. Bên trên cánh đồng là con đường làng nhỏ bé quen thuộc dẫn thẳng ra chợ. Người người cùng nhau đi chợ cười nói nhộn nhịp. Không khí vui tươi của cuộc sống hòa quyện với bức tranh cánh đồng làng quê buổi sáng vừa thanh bình vừa sống động và tràn đầy màu sáng và ánh sáng. Nhìn bức tranh quê hương sống động này em cảm thấy yêu quê hương nhiều hơn. Tình yêu đó sẽ không bao giờ phai nhạt trong trái tim em. Em hứa sẽ học thật giỏi để mai này lớn lên xây dựng quê hương mình thêm đẹp hơn nữa.	Based on the outline you made in week 1, write an essay describing a morning (or noon, or afternoon) in the garden (or in a park, field, field, or street). Instruct My hometown is a midland area, with hills and mountains running one after another into the far horizon... Occasionally there are a few small, narrow valleys running under the two foothills, forming a small, narrow field. That is my grandmother's hometown Thach Thanh. The morning view of the fields is beautiful, isn't it? That small, narrow field is like a strip of green silk stretching from Thanh Minh commune to National Highway 1A. That "silk strip" has fed almost half of this midland district. There are many people and few fields. Yet life here is not so miserable or poor. It seems like all year round, crop after crop, season after season. From the lush green of the rice plants in their youth to the shiny golden age of the harvest. From rice to potatoes to corn, cassava and vegetables. Just like that... that rare strip of land is always dyed with new colors and fragrances of a peaceful life that is changing day by day. At night, electricity lit up the whole countryside, our children ran around and played under the electricity, singing and dancing under the guidance and organization of the youth union members. Village roads and alleys were renovated to allow cars and Hondas from the plains and cities to come here to exchange goods. The cheerful life of the village continues to be vibrant and bustling, just like a town in the lowlands. Before my eyes, the field is narrow but very rich and poetic. In the days of January and February, the "silk strip" is dyed a deep blue color. Rice covers the entire field. The spring wind flows from the high hills into the valley, creating waves of rice rushing towards each other, emitting sweet sounds. Here and there, silhouettes of people visiting the fields, sometimes hidden and sometimes visible, startled the birds catching rice worms and jumped up into the air. Along the foothills, people cut fields into terraces to grow cabbage and kohlrabi. The lush heads of cabbage have begun to roll, some of them are only half rolled and are already as big as the top of an orphan's hat. Probably when it's all rolled up, it will probably be four or five kilograms more. Through the middle of the field is the provincial road, connecting from National Highway 1A to Kim Tan town - the center of Thach Thanh district. Ox carts are carrying manure to the fields, fertilizing rice, rolling evenly on the asphalt along with The tapping sound of steady footsteps hitting the road surface created a cheerful sound in the middle of the field. Refer to other articles by Do Huu Ha Nam The chirping and chirping of birds signals the beginning of a new day. The sun slowly emerged from the morning mist. Smoke from someone's kitchen is blowing in the wind. The chicks chirped and called to each other, following their mother's footsteps and rushing into the stream of people asking to go to the fields. The sky is blue, calm, clear. As I walked, I chatted with my mother and ran after the fluttering butterflies. Soon the field appeared before my eyes. Rub! It's all a shiny golden color. The vast sea of rice as far as the horizon. Looking back from afar, the whole field looks like a spreading golden carpet. There is a faint smell of ripe rice here and there. The sweet scent of rice mixed in the wind and blew into my nose. Stepping across the small bridge connecting the canal, getting closer, the field appears more clearly. The golden rice fields are smooth and shiny like soft silk strips. The rice plants are heavy with beautiful flowers. The round rice grains swayed in the wind. The sky is blue and high, white clouds float by. The radiant sun radiated shimmering light, sparkling the glittering dew drops that remained on the leaves and on the green grass. The fragrant scent of ripe sticky rice spreads throughout the field. The sound of the kite flute hums and sings, it sounds really fun. brightening up the bustling, peaceful atmosphere in the countryside. The kites fluttered in the air as if playing with white clouds, as if racing with the wind, with the birds fluttering in the blue sky. In the distance, glimpses of white hats bobbing in the vast sea of rice like beautiful mushrooms growing in the middle of the field. I was happy, intoxicated and absorbed in watching. The canal is flowing, fish swimming freely, splashing vigorously, creating white foam in the water. The sun was high in the sky, bright sunlight poured down onto the field. On the smooth road, fragrant with the smell of ripe rice, children happily lead buffaloes back to the barn. The buffaloes leisurely walked with heavy steps while the calves with full bellies wrapped around tangerines and ran after their mothers. The farmers walked and chatted happily. I followed my mother home with my heart filled with joy. Happy because my beloved village and hometown are no longer as poor as before but will be prosperous, peaceful and happy, children like me will be able to go to school on the village roads fragrant with the smell of ripe rice. When I got home, that sweet scent still lingered in me. Exercise 3: Describe an early morning scene in the village field Perhaps there is nothing more beautiful than the natural scenery on the village fields in the early morning. The fresh air has gradually penetrated deep into the souls of people in the countryside. Alas! How beautiful. Standing from afar, looking at the field, it was as if he was still sleeping, covered with a giant blue blanket. The rooster began to crow, and in the east the sun began to rise. Tiny drops of morning dew perched on the trees in the fields radiate a sparkling halo. Sometimes the wind blows through the winding rice fields like a stream of life floating in the middle of a vast field. At the far end of the foot of the field there is a mountain with many trees and birds chirping each other as if singing good morning. When the sun rose for a while, the people here began to go to the fields to work. The field seemed to be cheerful and welcoming. Occasionally there is laughter and talking, creating even more excitement of life in the countryside. The sun rose higher and the sunlight shone farther everywhere, causing the fog to begin to melt. The wind sways the trees and leaves, the air is so cool in the sky, the clouds also form in clusters in the direction of the wind, which is truly beautiful. The rice fields began to transform, showing off flowers heavy with seeds carried by the wind like a golden silk carpet running to the end of the hill. Above the field is a small, familiar village road leading straight to the market. People went to the market together, laughing and talking bustlingly. The joyful atmosphere of life blends with the picture of a morning village field that is both peaceful and lively and full of bright colors and light. Looking at this vivid picture of my homeland, I feel more in love with my homeland. That love will never fade in my heart. I promise to study well so that when I grow up, I can build my homeland even more beautiful.
Dựa vào lời kể của thầy (cô), em hãy thuyết minh cho nội dung từng bức tranh minh họa cho câu chuyện Lí Tự Trọng Hướng dẫn I-HƯỚNG DẪN LÀM BÀI 1-Bức tranh 2: Lí Tự Trọng sinh ra trong một gia đình yêu nước ở Hà Tĩnh. Anh là một người thông minh, sáng dạ, được tố chức cách mạng cử ra nước ngoài học tập. 2-Bức tranh 2: Trở về nước, Lí Tự Trọng được giao nhiệm vụ chuyển và nhận tài liệu trao đổi với các tổ chức Đảng bạn bè qua đường tàu biển. 3-Bức tranh 3: Trong công việc, anh là một người mưu trí, gan dạ. Mấy lần suýt bị bại lộ, nhờ nhanh trí, anh đã thoát hiểm. 4-Bức tranh 4: Trong một buổi mít tinh, đê cứu đồng chí mình, anh đã nổ súng tiêu diệt tên mật thám rồi bị sa vào tay giặc. 5-Bức tranh 5: Trong ngục bọn giặc tra tấn anh rất dã man nhưng không moi được gì ở anh. Trước tòa án, anh dõng dạc vạch mặt bọn đế quốc và khẳng định lí tưởng cách mạng của mình. 6-Bức tranh 6: Khi ra pháp trường xử bắn, anh không hề nao núng, hiên ngang hát vang bài Quốc tế ca. II-KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN Lí Tự Trọng sinh ra trong một gia đình yêu nước ở Hà Tĩnh. Anh là người thông minh, sáng dạ. Năm 1928, anh gia nhập tổ chức cách mạng và được cử ra nước ngoài học tập. Trở về nước vào mùa thu năm 1929, anh được tố chức giao nhiệm vụ liên lạc, nhận, chuyến thư từ, tài liệu với các tổ chức Đảng bạn bè qua đường tàu biển. Làm việc ở Sài Gòn, anh đóng vai người nhặt than ở bến cảng, ơ đây, bọn mật thám đông như ruồi, nhưng nhờ nhanh trí, gan dạ, bình tĩnh, anh đã hoàn thành xuất sắc những nhiệm vụ được giao. Có lần, tài liệu quá nhiều, anh phải gói lại vào chiếc màn buộc sau xe. Một tên đội Tây gọi lại đòi khám, anh giả vờ nhảy xuống cởi bọc ra nhưng kì thực là đế buộc lại cho chắc hơn. Tên đội chờ lâu, sốt ruột quăng xe bên vệ đường, lúi húi tự mở bọc. Thừa cơ, anh vồ lấy xe của nó, phóng đi. Lần khác, anh đưa tài liệu từ dưới tàu lên, lính đòi khám. Anh nhảy tùm xuống nước lặn qua gầm tàu trốn thoát. Đầu năm 1931, trong một cuộc mít tinh, một cán bộ ta đang nói chuyện với công nhân và đồng bào thì tên mật thám Pháp Lơ-grăng ập đến định bắt anh cán bộ. Lí Tự Trọng lập tức nổ súng tiêu diệt tên mật thám cứu nguy cho người cán bộ. Nhưng anh đã bị giặc bắt. Chúng tra tấn anh rất dã man nhưng không moi được tin tức gì ở anh cả. Những người coi ngục rất khâm phục anh, kiêng nể anh. Họ gọi anh là “Ông Nhỏ”. – Tôi hành động có suy nghĩ. Mọi việc tôi làm đều vì mục đích cách mạng. Tôi chưa đến tuổi thành niên thật, nhưng tôi đủ trí khôn để hiểu rằng thanh niên Việt Nam chỉ có một con đường duy nhất là làm cách mạng, không thể có con đường nào khác. Thực dân Pháp bất chấp dư luận và luật pháp, xử tử anh vào một ngày cuối năm 1931. Trước pháp trường, anh hiên ngang hát vang bài Quốc tế ca. Năm ấy anh vừa tròn 17 tuổi đời. III-Ý NGHĨA CÂU CHUYỆN Qua câu chuyện Lí Tự Trọng, em hiểu được anh Trọng là một thanh niên yêu nước, sống có lí tưởng, sẵn sàng quên mình vì đồng đội. Anh là một người anh hùng.	Based on the teacher's story, explain the content of each picture illustrating the story of Ly Tu Trong. Instruct I-EXERCISE INSTRUCTIONS 1-Picture 2: Ly Tu Trong was born into a patriotic family in Ha Tinh. He is a smart, bright person who was sent abroad to study by the revolutionary organization. 2-Picture 2: Returning to the country, Ly Tu Trong was assigned the task of transferring and receiving documents to exchange with friendly Party organizations via ship. 3-Picture 3: At work, he is a clever and courageous person. Several times he was almost exposed, but thanks to his quick thinking, he escaped danger. 4-Picture 4: During a rally, to save his comrades, he opened fire to kill the spy and then fell into the hands of the enemy. 5-Picture 5: In prison, the enemy tortured him brutally but could not get anything out of him. Before the court, he boldly exposed the imperialists and affirmed his revolutionary ideals. 6-Picture 6: When he went to the execution site, he did not flinch and boldly sang the International Anthem. II-TELL THE WHOLE STORY Ly Tu Trong was born into a patriotic family in Ha Tinh. He is a smart and bright person. In 1928, he joined the revolutionary organization and was sent abroad to study. Returning to the country in the fall of 1929, he was assigned the task of contacting, receiving, and transporting letters and documents with friendly Party organizations via ship. Working in Saigon, he played the role of a coal collector at the harbor. Here, the secret agents were as numerous as flies, but thanks to his quick wit, courage, and calmness, he successfully completed the assigned tasks. One time, there were so many documents that he had to wrap them up in a curtain tied to the back of the car. A guy from the Western team called back to ask for an examination. He pretended to jump down and take off the bag, but in reality, he tied the sole to make it more secure. The team member waited for a long time, impatiently threw the car on the side of the road, and hurriedly opened the package himself. Taking advantage of the opportunity, he grabbed his car and sped away. Another time, when he brought documents up from the ship, the soldiers asked to examine them. He jumped into the water and dived under the ship to escape. In early 1931, during a rally, a Vietnamese cadre was talking to workers and compatriots when the French secret agent Legran came and intended to arrest the cadre. Ly Tu Trong immediately opened fire to kill the spy, saving the officer. But he was captured by the enemy. They tortured him brutally but could not get any information from him. The prison guards admired him and respected him. They called him “Little Man”. – I act thoughtfully. Everything I do is for revolutionary purposes. I'm not yet an adult, but I'm smart enough to understand that Vietnamese youth have only one path: revolution, there can be no other path. The French colonialists, disregarding public opinion and the law, executed him on the last day of 1931. In front of the execution site, he proudly sang the International Anthem. That year he had just turned 17 years old. III-MEANING OF THE STORY Through the story of Ly Tu Trong, I understand that Mr. Trong is a patriotic young man who lives with ideals and is willing to forget himself for his teammates. You are a hero.
Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” Hướng dẫn Đề bài: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” (Từ đầu đến “Bấy giờ chàng mới tỉnh ngộ, thấu nỗi oan của vợ, nhưng việc trót đã qua rồi”), hãy đóng vai Trương Sinh kể lại câu chuyện và bày tỏ niềm ân hận. A – Tìm hiểu đề: – Thể loại: Tự sự kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm. – Ngôi kể: Kể theo ngôi thứ nhất – xưng tôi – Nội dung: Trương Sinh kể lại câu chuyện và bày tỏ niềm ân hận (Từ đầu đến “Bấy giờ chàng mới tỉnh ngộ, thấu nỗi oan của vợ, nhưng việc trót đã qua rồi”) B – Dàn ý: 1. Mở bài – Lời giới thiệu của Trương Sinh (về quê quán, gia cảnh…) – Lời giới thiệu của Trương Sinh về người vợ của mình (tên, tính tình, hình thức …) 2. Thân bài – Trước khi đi lính: + Vừa xây dựng gia đình, cuộc sống vợ chồng rất hạnh phúc. + Đất nước có chiến tranh, triều đình bắt đi lính đánh giặc. Tuy con nhà hào phú, nhưng không có học nên tên phải ghi trong sổ lính đi vào loại đầu. + Xa gia đình trong cảnh mẹ già, vợ bụng mang dạ chửa. – Khi trở về: + Mẹ đã mất, con trai đang tuổi học nói. + Tin vào câu nói của con nên đã hiểu lầm. + Ghen tuông mù quáng nên đã đẩy người vợ đến cái chết oan ức. + Sau đó, biết là mình đã nghi oan cho vợ nhưng việc trót đã qua rồi. 3. Kết bài – Ân hận vì mình đã mù quáng nghi oan cho vợ khiến gia đình tan nát – Mong mọi người nhìn vào bi kịch gia đình để rút ra bài học. C – Viết bài: THAM KHẢO BÀI VIẾT SAU: Đã bao năm trôi qua, nhưng tôi vẫn không thể nào quên được những việc làm mà mình gây ra khiến vợ tôi – Vũ Nương chọn con đường bức tử. Một nỗi ân hận ghê gớm vò xé nỗi lòng. Tôi sẽ kể cho các bạn cùng nghe câu chuyện ấy. Tôi sinh ra trong một gia đình khá giả ở Nam Xương, thuộc tỉnh Hà Nam. Lúc bấy giờ, trong cùng làng có một người con gái đẹp người đẹp nét, con nhà nghèo khó, tên là Vũ Thị Thiết, mọi người xung quanh thường gọi là Vũ Nương. Mến vì dung hạnh đoan trang, nên tôi đã xin mẹ trăm lạng vàng cưới nàng về làm vợ. Chúng tôi sống với nhau hòa thuận, hạnh phúc và cùng háo hức chờ đợi đứa con đầu lòng sắp ra đời. Bất ngờ, chiến tranh bùng nổ, loạn lạc xảy ra khắp chốn. Tuy là con nhà giàu nhưng lại kém học học hành nên tôi phải đi lính ở danh sách đầu tiên.Không còn cách nào khác, tôi đành phải chia tay mẹ già, vợ trẻ để lên đường ra trận. -Nay con phải tạm ra tòng quân, xa lìa dưới gối. Tuy là hội công danh từ xưa ít gặp, nhưng trong chỗ binh cách, phải lấy việc giữ mình làm trọng, biết gặp nạn thì lui, lượng sức mà đánh, đừng nên tham miếng mồi thơm, để lỡ mắc vào lưới cá. Quan cao tước lớn nhường để người ta. Có như thế thì mẹ ở nhà mới đỡ lo lắng vì con được. Tôi quỳ xuống vâng lời mẹ dạy. Vợ tôi rót chén rượu đầy nâng bằng hai tay đưa cho tôi và nói rằng: – Lang quân đi chuyến này, thiếp chẳng dám mong được đeo ấn hầu, mặc áo gấm trở về quê cũ, chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên, thế là đủ rồi. Chỉ e việc quân khó liệu, thế giặc khôn lường, rợ man chạy tội, vương sư uổng công; lời tâu công lớn phá giặc đã chầy, kỳ hẹn thay quân hóa muộn, khiến thiếp ôm nỗi quan hoài, mẹ già triền miên lo lắng. Trông mảnh trăng Trường An, nhanh tay đập áo rét, ngắm liễu tàn rủ bóng động nỗi niềm biên ải xa xôi. Giả sử có muôn hàng thư tín, chỉ e không một tin về. Nàng nói đến đấy, mọi người đều ứa hai hàng lệ. Rồi tiệc tiễn vừa tàn, tôi dứt áo lên đường. Mọi vật xung quanh vẫn như cũ, nhưng lòng tôi đã bùi ngùi bởi cảnh sinh li và mối tình ngàn dặm quan san cách trở. Cuối cùng, tôi cũng được bình an trở về sau bao nhiêu gian khổ hiểm nguy. Mấy năm xa cách nhớ thương, nay đoàn tụ, vợ chồng mừng mừng, tủi tủi. Hay tin mẹ qua đời, lòng tôi buồn khổ quá. Tôi hỏi thăm mộ mẹ rồi bế con đi viếng. Dọc đường, bé Đản khóc, tôi dỗ: “Nín đi con, bà mất, lòng cha buồn khổ lắm rồi”. Bé Đản liền nói tôi không phải là cha nó, cha nó là người trước đây đêm nào cũng đến bên mẹ. Tôi choáng váng. Đất dưới chân tôi như sụp xuống. Tôi cứ nghĩ Vũ Nương là một người vợ ngoan hiền, đức hạnh, ngờ đâu nàng trở nên hư hỏng như vậy sao? Tôi bỗng thấy căm giận Vũ Nương. Mối nghi ngờ trong tôi mỗi lúc càng được thổi bùng lên, không có cách gì dập tắt được. Về đến nhà, tôi la mắng om sòm cho hả giận. Vũ Nương bàng hoàng sửng sốt. Nàng vừa khóc vừa thanh minh: “Thiếp vốn con nhà nghèo khó, được nương tựa nhà giàu, vẫn lấy sự nết na thuỳ mị, công dung ngôn hạnh làm đầu. Vợ chồng sum họp chưa được bao lâu, chia xa chỉ vì lửa binh chứ không vì lí do gì khác. Trong ba năm cách biệt, thiếp một mực giữ gìn tiết hạnh, không tô son điểm phấn, không bén gót chốn chơi bời hoa liễu, một mực nhớ thương và chung thuỷ với chàng. Xin chàng hãy tin thiếp, đừng nghi oan cho thiếp mà tội nghiệp…”. Nhưng bao nhiêu lời nói chân thật cũng không làm dịu được mối nghi ngờ trong tôi. Hàng xóm thương Vũ Nương cũng ra sức bênh vực và biện bạch cho nàng, nhưng tôi không nghe ai hết. Ngọn lửa hờn ghen đang đốt cháy mọi cảm xúc, ý nghĩ của tôi. Tôi mắng nhiếc không tiếc lời rồi đánh đuổi nàng đi. Cảm thấy không thể thuyết phục được tôi, Vũ Nương bất đắc dĩ nói trong đau đớn, xót xa, cay đắng rằng: Rồi nàng tắm gội sạch sẽ, ra bến Hoàng Giang than khóc, thề nguyền và gieo mình xuống sông tự vẫn. Về phần tôi, mối nghi ngờ không chỉ làm hại Vũ Nương mà còn làm khổ tôi, dằn vặt tôi không phút nào yên. Tuy giận Vũ Nương thất tiết nhưng khi nàng tự vẫn, tôi cảm thấy lòng đau nhói. Tôi cố vớt thây nàng để chôn nhưng tìm mãi không được. Một đêm, tôi ngồi buồn bã trước ngọn đèn khuya. Chợt đứa con trại bật thốt: “Cha Đản lại đến kia kìa!”, rồi chỉ tay vào bóng tôi in trên vách: “Đây này!”. Tôi ngỡ ngàng và hiểu ra tất cả. Thì ra, ngày thường lúc tôi vắng nhà, Vũ Nương hay trỏ bóng mình trên tường đùa con và báo đó là cha Đản. Tôi thấu hiểu nỗi oan động trời của vợ và trách mình sao quá nhẫn tâm, nhưng mọi chuyện trót đã qua rồi, không làm sao thay đổi được nữa… Câu chuyện của tôi, những sai lầm của tôi là có thật. Tôi đã đánh mất hạnh phúc của mình. Kể ra câu chuyện đau lòng này, tôi chỉ muốn mọi người đừng xử sự nông nổi, cả giận mất khôn như tôi. Hãy tin yêu con người, thực lòng yêu thương người thân để gia đình không rơi vào những bi kịch đau đớn.	Based on the content of the first part of the work "The Story of a Nam Xuong Girl" Instruct Topic: Based on the content of the first part of the work "The Story of a Nam Xuong Girl" (From the beginning to "Then he woke up and understood his wife's injustice, but the past is over"), play the role of Truong Sinh told the story and expressed his regret. A – Understand the topic: – Genre: Narrative combining elements of discussion and inner description. – Person of narration: Narrated in the first person – I – Content: Truong Sinh recounts the story and expresses his regret (From the beginning to "At that time he woke up, understood his wife's injustice, but the matter was over") B – Outline: 1. Open the lesson – Truong Sinh's introduction (about hometown, family background...) – Truong Sinh's introduction to his wife (name, personality, appearance...) 2. Body of the article – Before joining the army: + Having just built a family, married life is very happy. + The country was at war, the court conscripted soldiers to fight the enemy. Even though he was from a wealthy family, he was not educated so his name had to be written in the military book as the first class. + Being away from family with an aging mother and pregnant wife. – When returning: + The mother has passed away, the school-aged son said. + Believed in what I said so I misunderstood. + Blind jealousy pushed his wife to an unjust death. + After that, I knew that I had wrongly suspected my wife, but the matter was over. 3. Conclusion – I regret that I blindly doubted my wife, causing the family to fall apart – I hope everyone looks at the family tragedy to learn a lesson. C – Write articles: REFER TO THE FOLLOWING ARTICLE: Many years have passed, but I still cannot forget the actions I caused that caused my wife - Vu Nuong to choose the path of suicide. A terrible regret tears at my heart. I will tell you that story. I was born into a well-off family in Nanchang, in Henan province. At that time, in the same village there was a beautiful girl, from a poor family, named Vu Thi Thiet, people around her often called her Vu Nuong. Because of her kindness and dignity, I asked my mother for a hundred taels of gold to marry her. We live together in harmony, happily and eagerly await the birth of our first child. Suddenly, war broke out and chaos broke out everywhere. Even though I was from a rich family, I was poor at studying, so I had to join the army first. There was no other way, I had to say goodbye to my old mother and young wife and go to war. -Now I have to temporarily join the army and leave under my pillow. Although it is a rare association of honor and merit, in military affairs, you must take care of yourself as important, know when you are in trouble then retreat, use your strength to fight, don't be greedy for the fragrant bait, lest you accidentally get caught in a fish net. Great mandarins and nobles leave it to others. Only then can the mother stay at home and not worry about her child. I knelt down to obey my mother's instructions. My wife poured a full cup of wine, lifted it with both hands, gave it to me and said: - My husband is going on this trip, I don't dare to hope to wear the marquis seal and brocade shirt and return to my hometown. I only ask that the day I return, I can bring with me two words of peace, that's enough. I'm just afraid that the army's affairs are difficult to predict, the enemy's situation is unpredictable, barbarians are committing crimes, and the king's efforts are in vain; The great success in defeating the enemy has already passed, the appointment to replace the army is late, making me feel nostalgic, my old mother is constantly worried. Looking at the moon of Truong An, quickly putting on the cold coat, watching the withering willows swaying with the feeling of a distant frontier. Suppose there are thousands of letters, but I'm afraid not a single message arrives. When she said that, everyone had two tears in their eyes. Then, as soon as the farewell party ended, I took off my clothes and left. Everything around me remained the same, but my heart was saddened by the scene of separation and love thousands of miles apart. Finally, I can return safely after many hardships and dangers. After several years of separation and longing, now reunited, the couple is happy and sad. When I heard that my mother had passed away, I felt so sad. I asked about my mother's grave and then took my child to visit. Along the way, baby Dan cried, I comforted him: "Stop it, my grandmother passed away, my heart is very sad." Little Dan immediately said I was not his father, his father was the person who used to come to his mother every night. I was stunned. The ground beneath my feet seemed to collapse. I thought Vu Nuong was a good and virtuous wife, but did I expect that she would become so spoiled? I suddenly felt angry with Vu Nuong. My doubts flared up more and more each time, and there was no way to extinguish it. When I got home, I yelled loudly to vent my anger. Vu Nuong was shocked and shocked. She cried as she explained: "I come from a poor family and rely on a rich family, but I still put my modesty and good manners first. The couple had not been reunited for long, but separated only because of the fire and for no other reason. During the three years of separation, I always maintained my chastity, did not wear makeup, did not indulge in flirting with venereal women, and always loved and remained faithful to him. Please believe me, don't wrongly doubt me and feel sorry for me...". But no amount of truthful words could ease my doubts. Neighbors who loved Vu Nuong also tried their best to defend and justify her, but I didn't listen to anyone. The fire of jealousy is burning all my emotions and thoughts. I scolded her mercilessly and chased her away. Feeling unable to convince me, Vu Nuong reluctantly said in pain, sorrow, and bitterness: Then she washed herself, went to Hoang Giang wharf, cried, swore, and threw herself into the river to commit suicide. As for me, the doubt not only harmed Vu Nuong but also tormented me, tormenting me without a moment of peace. Although I was angry at Vu Nuong, when she committed suicide, I felt a sharp pain in my heart. I tried to salvage her body to bury her but could not find her. One night, I sat sadly in front of the late night light. Suddenly the farm boy exclaimed: "Father Dan is coming again!", then pointed at my shadow on the wall: "Here!". I was surprised and understood everything. It turns out that on weekdays, when I was away from home, Vu Nuong used to point her shadow on the wall to tease my children and say it was Dan's father. I understand my wife's injustice and blame myself for being so cruel, but everything is over, there's no way I can change it... My story, my mistakes are real. I have lost my happiness. Telling this heartbreaking story, I just want everyone to not act rashly and lose their wits like me. Believe in people, truly love your loved ones so that your family does not fall into painful tragedies.
Dựa vào truyền thuyết Tháng Gióng kể tiếp câu chuyện Thánh Gióng Gợi ý Ta là Thánh Gióng, người con của làng Gióng và cũng là người anh hùng có công dẹp giặc Ân đem lại thái bình cho đất nước dưới thời Hùng Vương thứ sáu. Thủa ấy, giặc Ân thường xuyên sang xâm chiếm bờ cõi nước Việt. Nhân dân phải chịu nhiều đau thương. Nỗi thống khổ của nhân dân Lạc Việt vang lên tận trời xanh. Ngọc Hoàng thương xót muôn dân trăm họ nên đã cử ta xuống trần giúp dân đánh giặc giữ nước. Tuân lệnh Người, ta lập tức lên đường. Nhìn khắp nhân gian, từ nơi này sang nơi khác mà ta vẫn chưa tìm thấy gia đình ưng ý để đầu thai. Một hôm, đến làng Phù Đổng, ta may mắn gặp được một cặp vợ chồng ông lão phúc hậu và rất chăm chỉ. Trong làng trong xóm ai ai cũng yêu mến và kính trọng. Ấy vậy mà hai vợ chồng vẫn chưa có được một mụn con. Ta quyết định chọn gia đình ông lão. Biết mỗi sáng bà lão thường ra đồng làm việc nên ta đã hoá phép thành một dấu chân to in trên mặt đất. Đúng như ta tiên đoán. Hôm sau, bà lão ra đồng, trông thấy vết chân dị thường, không khỏi tò mò, bà liền đặt chân mình lên ướm thử. Sau buổi đó bà thụ thai. Mười hai tháng sau, bà lão sinh ra một cậu bé mặt mũi khôi ngô và bụ bẫm. Đứa trẻ đó chính là ta. Tất cả mọi người trong làng ai cũng vui lây cho gia đình bà lão. Do mệnh trời ban xuống nên từ khi lọt lòng đến lúc ba tuổi ta không nói không cười và cũng không biết đi. Mẹ ta lo buồn lắm. Bấy giờ giặc Ân sang xâm phạm bờ cõi nước Việt. Thế giặc mạnh và hung ác. Đi đến đâu chúng lại gieo tai ương đến đó. Nhà vua lo sợ bèn sai sứ giả đi khắp nơi rao tìm người tài giỏi cứu nước, cứu dân. Nghe được tiếng sứ giả, ta biết là thời điểm mình ra giúp dân đã tới. Ta bèn cất tiếng nói: “Mẹ ơi! Mẹ ra mời sứ giả vào đây cho con thưa chuyện.” Mẹ ta ngạc nhiên và mừng rỡ, bà bèn chạy ngay đi gọi sứ giả. Gặp được sứ giả, ta mừng lắm, bèn nói: “Ông về tâu với vua sắm cho ta một con ngựa săt, một cái roi săt và một tâm áo giáp sắt, ta sẽ phá tan nát lũ giặc này.” Nghe ta nói xong, sứ giả lấy làm kinh ngạc và mừng rỡ, vội vàng về tâu vua. Nhà vua cho là điềm trời giúp mình nên ngay lập tức sai ngườ làm gấp những thứ ta dặn. Để có đủ sức đánh tan giặc Ân, kể từ đó ta ăn rất khoẻ. Ta ăn bao nhiêu cũng không no, áo vừa may xong đã căng đứt chỉ. Mẹ nghèo không đủ sức nuôi ta, bà con hàng xóm biết chuyện bèn cùng nhau góp sức mong ta sớm đánh đuổi giặc Ân, cứu nhân dân khỏi biên khô. Người cho gạo, người cho vải, người cho cà. Nhờ công sức của tất cả mọi người, ta lớn nhanh như thổi. Chẳng mấy chốc ta đã vươn vai biến thành một tráng sĩ khôi ngô tuấn tú, thân hình vạm vỡ, chân tay rắn chắc. Đúng khi ấy thì sứ già đem các thứ ta cần đến. Ta liền mặc ngay áo giáp sắt, tay cầm roi sắt, chân bước lên ngựa rong ruôi ra sa trường sau khi đã từ biệt quê hương. Nhà vua nhớ công ơn của ta bèn phong ta làm Phù Đổng Thiên Vương và lập đền thờ tại ngôi làng mà ta sinh ra – làng Gióng. Hiện nay, tháng tư hàng năm, người dân nơi đây lại tưng bừng mở hội đón ta về thăm lại quê xưa và cũng để khắc ghi mãi chiến công này. Những bụi tre trước kia ta dùng làm vũ khí đánh giặc vì bị ngựa phun lửa cháy nên trở nên vàng óng, những vết chân ngựa để lại giờ đã trở thành những hồ ao liên tiếp.	Based on the legend of Month Giong, the story of Saint Giong continues Suggest I am Thanh Giong, a son of Giong village and also a hero who defeated the An enemy and brought peace to the country under the sixth Hung King. At that time, the An invaders often invaded Vietnam's territory. People have to endure a lot of pain. The suffering of the people of Lac Viet echoed to the sky. The Jade Emperor had compassion for all people, so he sent me to earth to help the people fight the enemy and preserve the country. Obeying His command, I immediately set out. Looking all over the world, from place to place, we still haven't found a suitable family to reincarnate in. One day, coming to Phu Dong village, I was lucky to meet a kind and very hard-working old couple. In the village and in the neighborhood, everyone loves and respects him. Yet the couple still hasn't had a child. I decided to choose the old man's family. Knowing that every morning the old woman often went to the fields to work, I cast a spell into a large footprint on the ground. Just as we predicted. The next day, the old woman went to the field, saw unusual footprints, couldn't help but be curious, she immediately put her foot on it to try it out. After that session she became pregnant. Twelve months later, the old woman gave birth to a handsome and plump boy. That child is me. Everyone in the village was happy for the old woman's family. Because of God's destiny, from the time I was born until I was three years old, I did not speak, did not laugh, and did not know how to walk. My mother is very worried and sad. At that time, the An enemy invaded Vietnam's territory. The enemy is strong and cruel. Wherever they go, they sow disaster. The king was afraid and sent messengers everywhere to find talented people to save the country and people. Hearing the messenger's voice, I knew that the time for me to help the people had come. I then spoke up and said: “Mom! I'll invite the messenger in here so I can talk to you." My mother was surprised and happy, so she immediately ran to call the messenger. Meeting the messenger, I was very happy, so I said: "Go back and tell the king to buy me an iron horse, an iron whip and an iron armor, I will destroy these enemies." After hearing what I said, the messenger was surprised and happy and hurried back to report to the king. The king thought it was a sign of heaven helping him, so he immediately sent someone to do what he told him to do. To have enough strength to defeat the An enemy, from then on I ate very well. No matter how much I ate, I couldn't feel full. As soon as my shirt was sewn, the threads broke. My poor mother could not afford to raise me, so my neighbors knew what had happened so they joined together to help us hope that we could soon expel the An invaders and save the people from the dry border. Some people gave rice, some gave cloth, some gave tomatoes. Thanks to everyone's efforts, we have grown so fast. Soon I stretched out and turned into a handsome and handsome man, with a muscular body and strong limbs. At that time, the old messenger brought everything we needed. I immediately put on the iron armor, held the iron whip in my hand, stepped on the horse and rode out to the battlefield after saying goodbye to my homeland. The king remembered my gratitude and appointed me Phu Dong Thien Vuong and built a temple in the village where I was born - Giong village. Nowadays, every April, the people here jubilantly hold festivals to welcome us back to visit our old hometown and also to forever remember this victory. The bamboo bushes that we used to use as weapons to fight the enemy became golden when the horses breathed fire, and the footprints left behind by the horses have now become consecutive lakes and ponds.
Dựa vào truyện cổ tích “Cóc kiện trời” em hãy trần thuật sáng tạo theo lời kể của bà nội Hướng dẫn Những bài văn mẫu hay lớp 6 Văn mẫu lớp 6: Dựa vào truyện cổ tích “Cóc kiện trời” em hãy trần thuật sáng tạo theo lời kể của bà nội bao gồm các bài văn mẫu hay cho các em học sinh tham khảo, củng cố kỹ năng cần thiết cho bài kiểm tra viết sắp tới đây của mình. Mời các em học sinh cùng tham khảo. Đề bài: Dựa vào truyện cổ tích “Cóc kiện trời” em hãy trần thuật sáng tạo theo lời kể của bà nội. Hướng dẫn Các cháu có biết không? Cùng sống trong nhà với người có nhiều con vật đáng quý, đáng yêu vì nó giúp người làm các việc có ích như: Trâu cày ruộng, ngựa kéo xe, chó giữ nhà, mèo bắt chuột… nhưng có một con vật nhỏ bé xấu xí, thường sống trong góc tôi, ấy thế mà có lần nó được phong là “anh hùng” cơ đấy. – Các cháu có biết là con gì không? – Thưa bà đó là con cóc ạ? – Đúng rồi, con cóc. Bà sẽ kể cho các cháu nghe tại sao lại có câu: “Con cóc là cậu ông trời Hễ ai đánh nó là trời đánh cho” Ngày xưa, lâu lắm rồi có lần trời quên làm mưa nên dưới trần gian hạn hán kéo dài. cỏ cây, ngô lúa héo lụi dần. Nhưng khổ sở nhất là người và các con vật mệt mỏi, vất vả vì thiếu nước uống. Tới thiên đình, cóc thông minh nên phân công ai vào việc đó rất hợp với tài năng của mình. Riêng cóc nhảy ngay lên bậc treo cái trông thật lớn, đó là cái trông hễ ai có việc cầu đến Ngọc Hoàng xét xử thì đánh một hồi trông thật to. Cóc đánh một hồi trông làm vang động cả thiên cung. Ngọc Hoàng sai Thiên Lôi ra xem có chuyện gì, thì chỉ thấy có một con cóc ngồi chễm chệ trên mặt trống. Thiên Lôi vào tâu lại, Ngọc Hoàng bực mình vì chỉ có một con cóc mà làm náo động thiên cung, Ngọc Hoàng liền sai gà mổ cho cóc một trận để biết thân, nào ngờ gà vừa bước ra đã bị cáo nhảy tới vồ lấy mang đi. Ngọc Hoàng bực mình thêm, liền sai chó ra cắn cho cóc hết đường gây rối. Nhưng chó vừa hung hăng chạy ra khỏi cửa thì gấu đã tiến đến ăn thịt ngay. Thế là quân của thiên đình bị thua, cóc kéo quân vào tận nơi Ngọc Hoàng ở. Ngọc Hoàng cũng thấy cóc không phải là tay vừa nên đành mời vào để hỏi đến thiên đình có chuyện gì? Cóc liền tâu lại việc hạn hán nợi trần gian đang làm bao nhiêu con người và muôn vật đau khổ vì không có nước không thể sống được. Nghe xong Ngọc Hoàng hứa sẽ làm mưa và từ nay nếu ở dưới trần gian hạn hán, lâu không mưa thì cóc nghiến răng kêu lên mây tiếng, Ngọc Hoàng sẽ cho làm mưa. Đoàn quân do cóc dẫn đầu về đến nơi thì đã mưa to, mọi vật hả hê, xem cóc như một “anh hùng cứu thế” và từ đó dân gian truyền miệng câu ca: “Con cóc là cậu ông trời Hễ ai đánh nó là trời đánh cho” Con cháu ạ, đây là câu chuyện kể con cóc hiền lành mà dũng cảm. Nó biết trước trời sắp mưa, nên nó kêu là trời mưa. Còn gọi là cậu ông trời vì trời cũng nể nó, nhiều cháu thấy nó ở góc nhà, hay ngoài dường thường hay trêu ghẹo, đánh đập nóthật là tội nghiệp, cho nên câu ca trên đe dọa sự bạo tàn của trẻ con đối với một con vật hiền lành mà có ích cho loài người. Vì nó ăn những côn trùng có hại như gián, ruồi, muỗi… – Thưa bà không ạ. Bà nội bỏ miếng trầu vào miệng rồi như nhớ đến trận mưa rào hôm qua có công của “chú cóc”.	Based on the fairy tale "Toad sues the sky", please tell a creative story according to your grandmother's story Instruct Good sample essays for grade 6 Sample essay for grade 6: Based on the fairy tale "Toad sues the sky", write a creative narrative according to your grandmother's story, including good sample essays for students to refer to and reinforce necessary skills for the essay. Check out my upcoming writing. Invite students to consult. Topic: Based on the fairy tale "Toad sues the sky", tell a creative story according to your grandmother's story. Instruct Do you guys know? Living in the same house with people there are many precious and lovely animals because they help people do useful things such as: Buffalo plowing fields, horses pulling carts, dogs guarding the house, cats catching mice... but there is a small, ugly animal. He usually lives in my corner, but there was a time when he was named a "hero". – Do you know what animal it is? – Ma'am, is that a toad? – That's right, toad. I will tell you why there is a saying: “The toad is God's uncle Whoever hits him will be hit by heaven." Once upon a time, a long time ago, the sky forgot to make rain, so there was a long drought on earth. Grass, corn, and rice gradually wither. But the most miserable thing is that people and animals are tired and struggling due to lack of drinking water. Coming to heaven, Toad is smart so assign someone to that job that is very suitable for his talent. As for the toad, he immediately jumped up on the steps to hang the huge-looking thing, which looked like it would be beaten for a while if anyone had a matter to ask the Jade Emperor to judge. The toad struck once and seemed to make noise throughout the heavenly palace. The Jade Emperor sent Thien Loi out to see what was going on, but only saw a toad sitting on the drum's surface. Thien Loi went in to report back. The Jade Emperor was upset because there was only one toad causing a disturbance in the heavenly palace. The Jade Emperor immediately ordered a chicken to peck the toad to make sure it was familiar. Unexpectedly, as soon as the chicken stepped out, a fox jumped up and grabbed it. carried away. The Jade Emperor was even more annoyed, so he sent a dog to bite the toad to stop causing trouble. But as soon as the dog aggressively ran out the door, the bear immediately came to eat it. So the heavenly army was defeated, and the toads marched into the place where the Jade Emperor lived. Ngoc Hoang also saw that Toad was not a medium, so he invited him in to ask what was going on in heaven? Toad immediately reported that the world's drought is causing many people and animals to suffer because they cannot live without water. After listening, the Jade Emperor promised to make rain, and from now on, if there is a drought on earth or there is no rain for a long time, the toad grits its teeth and screams loudly, and the Jade Emperor will make it rain. When the army led by the toad returned to their destination, it was raining heavily, everyone gloated, seeing the toad as a "hero to save the world" and from then on, people passed down the song orally: "The toad is God's uncle, whoever hits it." God will strike you" Children and grandchildren, this is a story about a gentle but brave toad. It knew it was going to rain, so it called it raining. Also called God's uncle because God also respects him. Many children see him in the corner of the house or outside, often teasing and beating him, which is pitiful, so the above verse threatens the cruelty of children towards children. A gentle animal that is useful to humans. Because it eats harmful insects such as cockroaches, flies, mosquitoes... – No, ma'am. Grandma put a piece of betel in her mouth and then remembered the shower yesterday thanks to "uncle toad".
Dựa vào văn bản Bức tranh của em gái tôi, miêu tả lại hình ảnh em gái qua trí tưởng tưởng của em Mỗi người khi sinh ra đều được đất trời ban phát một tài năng. Có người thì hát hay, múa đẹp hoặc giải toán rất nhanh. Tất nhiên, em gái tôi cũng vậy, Kiều Phương vẽ rất đẹp, những bức tranh em vẽ có thể treo ở bất cứ phòng nào mặc dù trông chúng rất ngộ nghĩnh. Con mèo nhà vào tranh, to hơn cả con hổ, cái bát múc cám sứt một miếng cũng trở nên rất đẹp. Ở nhà, tôi toàn gọi nó là Mèo vì khuôn mặt bầu bĩnh trắng trẻo của Kiều Phương luôn bị bôi bẩn với đủ thứ màu. Cái ngày mà tài năng hội hoạ của em còn chưa được phát hiện, Kiều Phương suốt ngày pha chế thuốc màu bằng những nguyên liệu sẵn có trong nhà. Có lần tôi nhìn thấy em nhào một thứ bột gì đó trông rất ghê! Trời ạ, thì ra nó chế thuốc vẽ. Thảo nào các đít xoong chảo bị cạo trắng cả. Ôi chao! Sao hồi ấy tôi yêu em gái đến thế? Tôi rất thích véo đôi má trắng hồng và bầu bĩnh của Kiều Phương, kéo hai bím tóc tết xinh xinh của nó. Đôi mắt của Phương đen láy như hạt nhãn trông dịu hiền nhưng pha chút tinh nghịch. Chiếc mũi dọc dừa cao cao rất hợp với khuôn mặt của em, ấy thế mà tôi luôn chê mũi nó “tẹt”, khen mũi mình cao có dáng như Tây. Mỗi lần như thế, nó lại cười toe toét khoe hàm răng sún quá nhiều vì ham ăn kẹo và bánh bích quy. Tôi rất thích đôi môi đỏ thắm như tô son, mái tóc đen dài và làn da mịn màng trắng trẻo của Phương. Đặc biệt là cái cổ thanh tú và có ngấn của em. Hồi năm ngoái, tôi đã mua cho nó một chiếc vòng bạc để đánh gió. Giờ nó mà mặc quần áo dân tộc thì chẳng khác gì người Hmông chính hiệu, còn tôi chỉ hợp với bộ quần áo hoàng gia thôi… Những ngón tay thon nhỏ và nõn nà của em mới trắng trẻo làm sao! Tôi luôn ước mơ có đôi bàn tay như vậy để kéo đàn hay hoặc múa đẹp. Kiều Phương thật lộng lẫy trong những bộ váy bố mẹ mua. Trông em thật xinh đẹp chẳng khác gì Bạch Tuyết. Phương rất thích chơi búp bê, đặc biệt là cô người mẫu “ba bi” của nó. Vào mỗi bữa ăn nó thường giả vờ cho búp bê uống nước rồi sau đó đưa búp bê đi ngủ. Cứ mỗi sáng, nó dậy thật sớm và kéo tôi dậy luôn. Suốt ngày tập thể dục, chán chết! Nhưng làm anh chả lẽ lại không gương mẫu, tôi đành cùng nó nhong nhong ra đường chơi chút xíu. Đến nửa đường, nó kêu mỏi chân khiến tôi đành cõng. Nặng ê lưng! Trời ạ! Nó nhỏ bé thế mà nặng tựa cối đè. Hừm! Đúng là làm anh ăn thèm vác nặng. Sau khi vòng qua vài dãy phố, nó nắm tay tôi nhảy chân sáo, vừa đi vừa hát vui vẻ sướng lắm trong khi tôi thì mỏi nhừ chân, nó có cõng ai đâu mà biết vác đá xây Vạn Lý Trường Thành vất vả như thế nào. Phương nhìn tôi cười. Tôi thèm chết đi được hai má có lúm đồng tiền và cái nốt ruồi ở tai nó. Híc, híc! Coi chừng sau này nó giàu hơn mình mất thôi! Rồi đến khi em đạt giải nhất cuộc thi vẽ, tôi cảm thấy không còn thân thiết với em như trước nữa. Nhưng khi nhìn vào bức tranh của em tôi cảm thấy em thật nhân hậu, em đã tha thứ cho tôi, tha thứ cho những cử chỉ lạnh nhạt. Ôi! Tôi yêu em quá! Tôi hiểu sai về em! Tôi thấy thật ân hận: Tôi thật không ngờ bằng lòng nhân từ, tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của em, tôi đã thay đổi. Tôi thật biết ơn em, tôi sẽ là người anh gương mẫu, tốt đẹp như em mong đợi.	Based on the text My sister's painting, describes the image of my sister through her imagination Every person is born with a talent from heaven and earth. Some people sing well, dance beautifully or solve math problems very quickly. Of course, my sister is the same, Kieu Phuong paints very beautifully, the paintings she draws can be hung in any room even though they look very funny. A domestic cat enters the painting, bigger than a tiger, and even a broken bowl of bran becomes very beautiful. At home, I always call it Cat because Kieu Phuong's plump white face is always smeared with all kinds of colors. In the days when her painting talent had not yet been discovered, Kieu Phuong was always mixing paints with ingredients available in the house. One time I saw her kneading some kind of dough that looked really scary! Oh my god, it turns out he makes paint. No wonder the bottoms of the pots and pans were all scraped white. Oh my! Why did I love my sister so much back then? I really like pinching Kieu Phuong's rosy white cheeks and pulling her pretty braids. Phuong's eyes were as black as longan seeds, looking gentle but mixed with a bit of mischief. Her high, vertical nose suits her face very well, yet I always criticize her nose as "flat" and compliment my nose for being tall and Western-shaped. Each time, he would grin and show off his too many toothless teeth because he was so hungry for candy and biscuits. I really like Phuong's red lipstick-like lips, long black hair and smooth white skin. Especially your delicate and chinky neck. Last year, I bought him a silver bracelet to beat the wind. Now, if he wears ethnic clothes, he is no different from a genuine Hmong person, but I only suit royal clothes... How white are her slim and delicate fingers! I always dreamed of having hands like that to play the guitar well or dance beautifully. Kieu Phuong is gorgeous in the dresses her parents bought. You look so beautiful, just like Snow White. Phuong loves playing with dolls, especially her "three-ball" model. At every meal, he often pretends to give the doll water and then puts the doll to sleep. Every morning, he wakes up early and pulls me up. Exercising all day long, bored to death! But being an older brother wouldn't be exemplary, so I had to go out on the street with him to play a little. Halfway there, he complained that his legs were tired so I had to carry him. Back pain! Oh man! It's so small but it's as heavy as a mortar. Hmm! It really makes me crave heavy lifting. After going around a few blocks, he held my hand and danced, singing happily while I was tired. He didn't carry anyone, but he knew how hard it was to carry stones to build the Great Wall. any. Phuong looked at me and smiled. I want to die for his dimpled cheeks and the mole on his ear. Hic, hick! Watch out, he'll be richer than me in the future! Then when she won first prize in the drawing contest, I felt that I was no longer as close to her as before. But when I looked at her picture, I felt that she was very kind, she forgave me, forgave my cold gestures. Oh! I love you so much! I misunderstood you! I feel so regretful: I really didn't expect that with your kindness, your pure and innocent soul, I would have changed. I'm so grateful to you, I will be the exemplary, good brother you expect.
Dựa vào văn bản Sài Gòn tôi yêu, hãy viết một bài văn về mảnh đất mà em yêu quý. Hướng dẫn Một chàng trai là chiến sĩ biên phòng, một cô gái lên đường đi xa, vẫn thủy chung với cả tấm lòng. Hà Nội ơi, một trái tim hồng…”. Vâng, có ai đi xa mảnh đất Hà Nội này cũng đều nghĩ về chốn ngàn năm văn vật ấy với cả tấm lòng thủy chung son sắt như vậy. Và Hà Nội cũng chính là nơi em sinh ra, lớn lên và nguyện suốt đời gắn bó yêu mến. Hà Nội là thành phốcó đã có nhiều ngàn năm lịch sử, theo đó là bề dày truyền thống văn hóa đáng tự hào. Có thể nói, lịch sử của Hà Nội gắn bó với những năm tháng lịch sử thăng trầm của Tổ quốc Việt Nam ta. Ngay từ thuở An Dương Vương lập nước Âu Lạc, nơi đây đã được chọn làm nơi đóng đô (thành cổ Loa). Đến thời Ngô Quyền, thành cổ Loa vẫn được tin tưởng giao trọng trách là nơi “tụ họp của bốn phương đất nước”. Đến thời vua Lí Công Uẩn, hiểu rõ vị thế linh thiêng của Hà Nội “có thế rồng cuộn hổ ngồi, đã đúng ngôi nam bắc đông tây lại tiện hướng nhìn sông dựa núi…” (Chiếu dời đô), nhà vua đã quyết định thiên kinh từ vùng đất Hoa Lư về nơi này. Trải qua hàng trăm năm, vơi tư cách là kinh đô đất nước, mảnh đất này đã bao lần đổi tên: Thăng Long – Đông Đô – Hà Nội. Gắn bó với lịch sử thăng trầm của nước nhà, chính nơi đây đã diễn ra bao buổi thăng triều của những vị vua đời Lí – Trần- Lê, chính nơi đây đã diễn ra hội nghị Diên Hồng với lời hô “Đánh! Đánh!” quân Sát Thátđầy hào khí của các vị bô lão đời Trần, chính nơi đây chứng kiến cảnh phát triển rực rỡ của thời Lê sơ thịnh vượng… Có những thời kì, nơi đây không phải kinh đô nhưng vị trí trung tâm kinh tế – văn hóa thì không hề thay đổi. Đặc biệt, văn hóa Hà Nội là một nét tự hào không chỉ của riêng người đất kinh kì mà còn là niềm tự hào của đất nước Việt Nam. Hà Nội có nhiều làng nghề nổi tiếng: làm giấy, chạm khảm, làm bánh cuốn, trồng rau,… Hà Nội cũng nổi tiếng với vốn ẩm thực phong phú, đa dạng và tinh tế “Bánh cuốn Thanh Trì”, “Cá rô đầm Sét”, “Húng Láng”, “Phở”,… Đặc biệt, trong cách sống, cách ăn, cách nói hàng ngày người Hà Nội cũng thanh lịch: Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An”. Theo thời gian, Hà Nội nhiều lần được mở rộng về địa giới hành chính, những truyền thống lịch sử – văn hóa cũng theo đó mà phong phú, giàu có hơn lên. Nhắc đến Hà Nội, sẽ là thiếu sót nếu không nhắc đến những di tích lịch sử – văn hóa của nơi này. Đó là chứng nhân cho bề dày lịch sử – văn hóa vô cùng giàu có của Hà Nội. Mỗi tên địa danh lại gợi đến bao câu chuyện lịch sử, bao niềm tự hào về mảnh đất ngàn năm văn hiến. Loa Thành, Hồ Gươm, gò Đống Đa, Văn Miếu – Quốc Tử Giám, chùa Một Cột,… Và đặc biệt, Hà Nội cũng là nơi nổi tiếng với những cảnh đẹp khó quên. Mời bạn hãy đến với hồ Tây để ngắm cảnh hoàng hôn “bầy sâm cầm nhỏ vỗ cánh mặt trời”. Đến với những “phố nhỏ ngõ nhỏ” đã trở thành cảm hứng sáng tác vô tận cho hoạ sĩ Bùi Xuân Phái. Đến với những con phố“Hà Nội mùa thu cây cơm nguội vàng cây bàng lá đỏ nằm kề bên nhau phố xưa nhà cổ mái ngói thơm nồng…”… Hay đơn giản là đến với Hà Nội để bồi hồi đi dưới những chùm hoa sữa thơm nồng mà nhà thơ Nguyễn Phan Hách đã gọi đó là “hương của mối tình đầu”… Mảnh đất Hà Nội đã gợi trong tôi biết bao niềm yêu mến và tự hào. Tôi cũng hiểu rằng mình cần nỗ lực học tập, phấn đấu vì mảnh đất này nhiều hơn nữa.. Có ai mà chẳng ngợi ca thiên nhiên, có ai mà chẳng thích ngắm nhìn thiên nhiên. Và tôi cũng không phải là một ngoại lệ. Tình yêu thiên nhiên trong tôi bắt đầu từ thú vui chăm sóc cây cối, yêu hoa lá, yêu cỏ cày. Một tình yêu thật đẹp, thật đáng trân trọng. Từng giai đoạn, từng hơi thở của vườn cây như một bản nhạc ra vỗ tâm hồn tôi – một sự vỗ về thật ân cần, thật nhẹ nhàng.	Based on the text Saigon I love, write an essay about the land you love. Instruct A boy is a border guard soldier, a girl goes on a long journey, still faithful with all her heart. Oh Hanoi, a pink heart...". Yes, anyone who travels far from this land of Hanoi also thinks about that place of thousands of years of literature with such a faithful heart. And Hanoi is also where I was born, grew up and vowed to love forever. Hanoi is a city with thousands of years of history, followed by a proud cultural tradition. It can be said that Hanoi's history is closely linked with the ups and downs of our Vietnam Fatherland. Right from the time when King An Duong founded Au Lac, this place was chosen as the capital (Loa ancient citadel). During Ngo Quyen's time, Loa ancient citadel was still trusted with the responsibility of being the "gathering place of the four corners of the country". During the reign of King Ly Cong Uan, understanding clearly the sacred position of Hanoi "where the dragon curls up and the tiger sits, right in the south, north, east and west, and conveniently facing the river and mountains..." (Redict to move the capital), the king decided to determined the heavenly scriptures from the land of Hoa Lu to this place. Over hundreds of years, as the country's capital, this land has changed its name many times: Thang Long - Dong Do - Hanoi. Closely linked to the country's history of ups and downs, it was here that many of the rise and fall of the kings of the Ly - Tran - Le dynasties took place, and it was here that the Dien Hong conference took place with the cry "Fight! Fight!" The Sat That army was full of the pride of the elders of the Tran dynasty, this place witnessed the brilliant development of the prosperous early Le period... There were periods when this place was not the capital but an economic and cultural center. chemistry does not change. In particular, Hanoi culture is a pride not only of the people of the capital but also of the country of Vietnam. Hanoi has many famous craft villages: papermaking, mosaic carving, making banh cuon, growing vegetables, etc. Hanoi is also famous for its rich, diverse and sophisticated cuisine, "Thanh Tri Banh Cuon", "Perch". Set lagoon", "Hung Lang", "Pho",... Especially, in the way of living, eating, and speaking every day, Hanoi people are also elegant: Even if you're not elegant, you're still from Trang An." Over time, Hanoi has expanded its administrative boundaries many times, and its historical and cultural traditions have also become richer and richer. Referring to Hanoi, it would be a mistake not to mention the historical and cultural relics of this place. It is a witness to the extremely rich history and culture of Hanoi. Each place name evokes many historical stories and pride in the land of thousands of years of civilization. Loa Thanh, Sword Lake, Dong Da Mound, Temple of Literature - Quoc Tu Giam, One Pillar Pagoda,... And in particular, Hanoi is also famous for its unforgettable beauty. We invite you to come to West Lake to watch the sunset "a flock of small ginseng flapping its wings against the sun". Coming to the "small streets and alleys" has become endless inspiration for artist Bui Xuan Phai. Come to the streets of "Hanoi in autumn, yellow cold rice trees, red-leaved almond trees are next to each other, ancient streets, ancient houses with fragrant tile roofs..."... Or simply come to Hanoi to relax under the milk flower clusters. A strong fragrance that poet Nguyen Phan Hach called "the scent of first love"... The land of Hanoi has evoked so much love and pride in me. I also understand that I need to make more efforts to study and strive for this land.. Who doesn't praise nature, who doesn't like to watch nature. And I am not an exception. My love for nature started from the pleasure of taking care of trees, flowers, and grass. A love so beautiful and worthy of respect. Each stage, each breath of the garden is like a song that soothes my soul - a very kind, gentle caress.
Dựa vào văn bản Động Phong Nha, em hãy tưởng tưởng và miêu tả lại kì quan này Gợi ý “Phong Nha đệ nhất động”, đó là một vẻ đẹp mà không ngòi bút nào có thể tả hết được. Động Phong Nha là một động du lịch nằm trong quần thể núi đá vôi Kẻ Bàng. Để đến với động Phong Nha chúng ta có hai đường thủy và bộ. Nếu đi đường thủy bạn sẽ có thể nhìn ngắm động và dòng nước trong lành lâu hơn. Trước cổng vào động Phong Nha, nếu nhìn lên trên đầu, bạn sẽ thấy những vòm đá trắng vân nhũ và vô số cột đá màu xanh ngọc bích óng ánh. Vào trong động, không khí có vẻ mát mẻ hơn. Theo con thuyền nhỏ xuôi dòng vào trong, ở mỗi nơi mặt nước lại có một màu khác nhau. Màu xanh, đỏ, vàng của đèn màu, màu sáng lóng lánh của ánh nắng chiếu qua một vài lỗ thủng trong lòng động. Vào mùa hè, sờ tay vào nước ta cảm thấy dòng nước mát lạnh và vào mùa đông ta lại cảm nhận được hơi ấm của dòng nước. Muốn vào sâu trong động, ta phải mang theo đèn đuốc. Đi thuyền thăm động Phong Nha, chúng ta sẽ vô cùng kinh ngạc và thích thú trước cái vẻ đẹp của nó, một vẻ đẹp lộng lẫy, kỳ ảo, tráng lệ mà hoang sơ, giàu chất thơ. Dưới ánh sáng của đèn đuốc, các khối thạch nhũ hiện ra với đủ hình dáng và màu sắc đa dạng. Có những khối mang hình con gà, con cóc, những đốt trúc dựng đứng trên mặt nước như các cột chống trời. Lại có cả những khối hình mâm xôi, cái khánh và có những khối hình các ông Tiên đang đánh cờ. Bàn tay tài hoa của tạo hóa đã tạo ra những khối thạch nhũ đẹp như vậy. Không chỉ đẹp về đường nét mà còn đẹp về sắc màu, sắc màu của những hình khối này lóng lánh như kim cương. Trên những vách động rủ xuống những nhánh phong lan xanh biếc. Trong hang còn có những bãi cát và bãi đá rất rộng và đẹp. Khách bản địa hay thập phương tới đây đều thích ghi hình, chụp ảnh và đi thắp hương trên các bàn thờ mà người Chăm và người Việt dựng lên từ thuở nào. Con sông của động Phong Nha chưa ai đến được cuối dòng bởi nó quá dài. Có thể không có lối ra đầu kia mà lại đi thẳng xuống lòng đất. Đi vào khu quần thể động Phong Nha, bạn như đang lạc vào nơi tiên cảnh, cảnh tượng của nơi mà các vị tiên ở. Âm thanh khi ta nói trở thành thứ âm thanh rất lạ, thánh thót và độc đáo. Những tiếng nước gõ long tong đều có âm vang riêng như tiếng đàn du dương êm ái.	Based on the Phong Nha Cave text, imagine and describe this wonder Suggest "The first Phong Nha cave", it is a beauty that no pen can describe. Phong Nha Cave is a tourist cave located in the Ke Bang limestone mountain complex. To get to Phong Nha cave, we have two ways: water and land. If you go by water, you will be able to see the cave and the fresh water longer. In front of the entrance to Phong Nha cave, if you look above your head, you will see stalactite white stone arches and countless iridescent jade green stone pillars. Inside the cave, the air seems cooler. Following the small boat downstream, the water surface has a different color in each place. The blue, red, yellow of colored lights, the sparkling light of sunlight shining through a few holes in the cave. In the summer, when we touch the water we feel the cool water and in the winter we feel the warmth of the water. To go deep into the cave, we must bring a torch. Taking a boat to visit Phong Nha cave, we will be extremely surprised and delighted by its beauty, a splendid, magical, magnificent, wild, and poetic beauty. Under the light of the torch, the stalactites appear in a variety of shapes and colors. There are blocks shaped like chickens, toads, and bamboo segments standing on the water like pillars supporting the sky. There are also blocks shaped like raspberries, gongs, and blocks shaped like fairies playing chess. The talented hands of nature have created such beautiful stalactites. Not only beautiful in lines but also beautiful in color, the colors of these shapes sparkle like diamonds. On the cave walls hang blue orchid branches. In the cave there are also very large and beautiful sand and rocky beaches. Local and foreign visitors who come here all like to take pictures, record pictures and burn incense on the altars that the Cham and Vietnamese people built long ago. No one has reached the end of the river of Phong Nha cave because it is too long. There may not be an exit at the other end but it goes straight underground. Entering Phong Nha cave complex, you feel like you are lost in a fairyland, the scene of the place where the fairies live. The sound when we speak becomes a very strange, sweet and unique sound. The sounds of water tapping long tongs all have their own resonance like the soft melodious sound of a guitar.
Dựa vào văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”, em hãy đóng vai một người hàng xóm của Dế Mèn để miêu tả lại hình dáng của chú ta. Hướng dẫn làm bài – Đề bài yêu cầu dựa vào văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” (của nhà văn Tô Hoài), đóng vai một người hàng xóm của Dế Mèn để miêu tả lại hình dáng của chú ta. – Miêu tả qua việc tham khảo văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”, từ sự quan sát thực tế và qua tưởng tượng. – Bài văn cần đủ những ý chính sau: Mở bài: + Giới thiệu về bản thân mình (một người hàng xóm của Dế Mèn, có thể là chị Cào Cào, anh Gọng Vó hay là chú Dế Choắt ở ngay sát vách nhà Dế Mèn…). + Giới thiệu khái quát về hình ảnh chú Dế Mèn: một chàng dế có vẻ dẹp cường tráng của tuổi trẻ. Thân bài: + Khái quát vẻ đẹp của Dế Mèn (chàng dế thanh niên cường tráng) và nguyên nhân có được vẻ đẹp ấy (đo ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực). + Tả chi tiết các bộ phận để làm nổi bật vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn: (nên theo một trình tự nhất định để bài viết được rõ ràng, mạch lạc). . Đầu: to ra và nổi từng tảng, rất bướng. . Sợi râu: dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng – Dế Mèn rất hãnh diện với hàng xóm về cặp râu ấy (trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu). . Đôi cánh:1 trước ngắn hủn hoẳn giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi, khi vỗ cánh thì có tiếng phành phạch giòn giã -> rất chóng lớn và đã là một chàng đế trưởng thành. . Đôi càng: mẫm bóng. . Vuốt: cứng dần và nhọn hoắt, khi đạp vào cỏ thì như có nhát dao lia qua -> rất sắc nhọn và lợi hại. . Toàn thân rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn khi Mèn đi bách bộ. => Vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ. + Tả qua về điệu bộ; cử chỉ dể làm rõ hơn hình ảnh của Dế Mèn:, đi đứng oai vệ, dún dẩy các khõeo chân, rung lên rung xuống hai chiếc râu để làm ra kiểu cách con nhà võ. + Suy nghĩ, tình cảm, thái độ của nhân vật “tôi” (người hàng xóm) đối với Dế. Mèn: trầm trồ ngưỡng mộ và thán phục trước vẻ đẹp cường tráng và oai vệ ấy. Chú ý phần này có thể tách ra thành một đoạn riêng hoặc có thể lồng xen kẽ khi miêu tả. Kết bài: Đánh giá khái quát lại toàn bộ vẻ đẹp về hình dáng của Dế Mèn và cảm nghĩ của nhân vật “tôi” về hình dáng ấy. Bài văn mẫu Tôi tên là Cào Cào, là hàng xóm láng giềng của anh Mèn. Nhà tôi và nhà Mèn cách nhau có hai ba rặng cỏ mà thôi. Thỉnh thoảng, vào những buổi trưa hè oi bức, anh em tôi thường rủ nhau ra bờ ao ngồi hóng mát, nhâm nhi mấy nhánh cỏ non chơi. Mèn không chỉ có dáng người đẹp, khoẻ mạnh mà dáng đi cũng rất oai vệ. Mỗi bước đi anh lại làm điệu nhún nhảy các kheo chân, kết hợp với động tác rung lên rung xuống hai đôi râu cho ra dáng con nhà võ. Nhìn thân hình cường tráng của anh mà tôi thấy ao ước. Tôi bèn tò mò lại hỏi bí quyết. Mèn cười vang: “Có gì đâu. Chú thấy dấy, sáng nào cũng chăm chỉ tập thể dục như tôi thì thân thể sẽ khoẻ mạnh cường tráng ngay ấy mà. Chú cũng liệu mà tập đi. Hay bắt đầu luôn từ mai nhé! Anh em mình tập cho có bạn. Đồng ý không?” Tôi thực sự ngưỡng mộ vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn. Tôi cũng hiểu rằng đó là kẹt quả của một quá trình kiên trì rèn luyện lâu dài. Và vì thế, tôi càng khâm phục cậu ta hơn nữa. Đó thực sự là một người hàng xóm tốt của tôi!	Based on the text "The First Lesson of Life", you should play the role of Cricket's neighbor to describe his appearance. Instructions for homework – The question requires based on the text "The First Life Lesson" (by writer To Hoai), playing the role of Cricket's neighbor to describe his appearance. – Describe through reference to the text "The First Lesson of Life", from actual observation and through imagination. – The essay should have the following main ideas: Opening: + Introduce yourself (a neighbor of De Men, maybe Ms. Cao Cao, Mr. Gong Vo or Mr. Cricket who lives right next door to De Men's house...). + General introduction to the image of Cricket: a young, strong-looking cricketer. Body of the article: + Overview of the beauty of De Men (a strong young cricketer) and the reasons for that beauty (eating moderately and working moderately). + Describe the parts in detail to highlight the strong beauty of Cricket: (should follow a certain order for the article to be clear and coherent). . Head: enlarged and floating in clumps, very stubborn. . Beard: long and curved with a very heroic look - Cricket is very proud of his neighbors about that pair of whiskers (solemnly and leisurely raising both paws to stroke his beard). . Wings: once completely short, now a full tunic down to the tail, when flapping the wings there is a crisp flapping sound -> grows very quickly and is already an adult male. . Pair of claws: shiny. . Claw: gradually hardens and becomes sharp, when stepping on the grass, it feels like a knife is passing through -> very sharp and dangerous. . The whole body trembles with a shiny brown color that can be seen in a mirror and is very pleasing to the eye when Men walks. => Healthy, strong beauty. + Briefly describe gestures; Gestures to further clarify the image of Cricket: walking and standing majestically, flexing the ankles, shaking up and down the two whiskers to create the style of a martial artist. + Thoughts, feelings, and attitudes of the character "I" (neighbor) towards Cricket. Men: admiring and admiring that strong and majestic beauty. Note that this section can be separated into a separate paragraph or can be interleaved when describing. End: Overall assessment of the entire beauty of Cricket's shape and the character "I"'s feelings about that shape. Sample essay My name is Cao Cao, I am Mr. Men's neighbor. My house and Men's house are only two or three rows of grass apart. Occasionally, on hot summer afternoons, my brothers and I often invite each other to the pond to sit in the cool air and enjoy some young grass. Men not only has a beautiful and healthy body but also walks very majestically. With every step he took, he danced his ankles, combined with the up and down movements of his two pairs of whiskers, giving him the appearance of a martial artist. Looking at his strong body makes me feel desire. I was curious and asked for the secret. Men laughed: “It's nothing. You see, if you exercise diligently every morning like me, your body will be healthy and strong right away. You should also practice walking. Or start from tomorrow! My brothers and I practice to have friends. Agree?" I really admire the strong beauty of Cricket. I also understand that it is the result of a long process of persistent training. And because of that, I admire him even more. That's really a good neighbor of mine!
Dựa vào văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”em hãy đóng vai một người hàng xóm của Dế Mèn để miêu tả lại hình dáng của chú ta Gợi ý DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG 1. Mở bài + Giới thiệu về bản thân mình (một người hàng xóm của Dế Mèn, có thể là chị Cào Cào, anh Gọng Vó hay là chú Dế Choắt ở ngay sát vách nhà Dế Mèn…). + Giới thiệu khái quát về hình ảnh chú Dế Mèn: một chàng dế có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ. 2. Thân bài + Khái quát vẻ đẹp của Dế Mèn (chàng dế thanh niên cường tráng) và nguyên nhân có được vẻ đẹp ấy (do ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực). + Tả chi tiết các bộ phận để làm nổi bật vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn: (nên theo một trình tự nhất định để bài viết được rõ ràng, mạch lạc). – Đầu: to ra và nổi từng tảng, rất bướng. – Sợi râu: dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng – Dế Mèn rất hãnh diện với hàng xóm về cặp râu ấy (trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu). – Hai cái răng: đen nhánh như hai lưỡi liềm máy lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp. – Đôi cánh: trước ngắn hủn hoẳn giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuối, khi vỗ cánh thì có tiếng phành phạch giòn giã -> rất chóng lớn và đã là một chàng dế trưởng thành. – Vuốt: cứng dần và nhọn hoắt, khi đạp vào cỏ thì như có nhát dao lia qua -» rất sắc nhọn và lợi hại. – Toàn thân rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn khi Mèn đi bách bộ. -> vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ. + Tả qua về điệu bộ, cử chĩ để làm rõ hơn hình ảnh của Dế Mèn: đi đứng oai vệ, nhún nhảy các khoeo chân, rung lên rung xuống hai chiếc râu để làm ra kiểu cách con nhà võ. + Suy nghĩ, tình cảm, thái độ của nhân vật “tôi” (người hàng xóm) đối với Dế Mèn: trầm trồ ngưỡng mộ và thán phục trước vẻ đẹp cường tráng và oai vệ ấy. Chú ý phần này có thể tách ra thành một đoạn riêng hoặc có thể lồng xen kẽ khi miêu tả. 3. Kết bài Đánh giá khái quát lại toàn bộ vẻ đẹp về hình dàng của Dế Mèn và cảm nghĩ của nhân vật “tôi” về hình dáng ấy.	Based on the text "Life's First Lesson", play the role of Cricket's neighbor to describe his appearance. Suggest OUTLINE OF IDEAS 1. Open the lesson + Introduce yourself (a neighbor of De Men, maybe Ms. Cao Cao, Mr. Gong Vo or Mr. Cricket who lives right next door to De Men's house...). + General introduction to the image of Cricket: a cricket man with the strong beauty of youth. 2. Body of the article + Overview of the beauty of De Men (a strong young cricketer) and the reason for that beauty (due to eating moderately and working moderately). + Describe the parts in detail to highlight the strong beauty of Cricket: (should follow a certain order for the article to be clear and coherent). – Head: enlarged and floating in clumps, very stubborn. – Beard: long and curved with a very heroic look – Cricket is very proud of his neighbors about that pair of whiskers (solemnly and leisurely raising both legs to stroke his beard). – Two teeth: black like two mechanical sickles that are always chewing. - Wings: before they were completely short, now they are long dresses that cover all the way down to the tip. When they flap their wings, there is a crisp flapping sound -> they grow up very quickly and are already an adult cricket. - Claw: gradually hardens and becomes sharp, when stepping on the grass, it feels like a knife is passing through -» very sharp and dangerous. – The whole body trembles with a shiny brown color that can be seen in a mirror and is very pleasing to the eye when Men walks. -> healthy, strong beauty. + Briefly describe the gestures and gestures to further clarify the image of Cricket: walking majestically, bouncing the ankles, shaking up and down the two whiskers to create the style of a martial artist. + Thoughts, feelings, and attitudes of the character "I" (the neighbor) towards Cricket: admiration and admiration for that strong and majestic beauty. Note that this section can be separated into a separate paragraph or can be interleaved when describing. 3. Conclusion Overall assessment of the entire beauty of Cricket's shape and the character "I"'s feelings about that shape.
Dựa vào văn bản “Cây tre Việt Nam” của Thép Mới, em hãy tả lại một loài cây mình yêu thích và nêu cảm nghĩ về loài cây ấy. Hướng dẫn làm bài – Đề bài yêu cầu tả lại loài cây mình thích và nêu cảm nghĩ. – Bài viết lấy các chi tiết từ thực tế đời sống qua sự quan sát, nhìn nhận của người viết, tham khảo thêm các bài viết về các loài cây trong đó có bài “Cây tre Việt Nam” của Thép Mới, kết hợp thêm với trí tưởng tượng. – Bài viết dùng phương thức miêu tả là chủ yếu, chú ý sử dụng tốt các thao tác quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét, dùng các biện pháp nghệ thuật nhân hoá và phương thức biểu cảm để nêu cảm xúc của mình. – Bài làm cần đủ những ý chính sau: Mở bài: + Tình cảm của em đối với các loài cây. + Loài cây em thích nhất và sẽ tả là cây gì, trồng ở đâu? Thân bài: + Tả những đặc điểm bao quát về cây: . Cây được trồng từ bao giờ, do ai trồng, nhân dịp gì? . Kích thước của nó thế nào: to hay nhỏ, hình dáng tổng thể ra sao? + Tả chi tiết các bộ phận của cây: . Rễ cây: nổi lên khỏi mặt đất không? Có hình dáng đặc biệt như thế nào? . Thân cây: to hay nhỏ, xù xì hay nhẵn nhụi, màu gì, có gì ấn tượng.không? . Lá cây: hình dáng, màu sắc… . Cây có hoa / quả chưa? Hoa / quả màu gì? Có gì nổi bật so với các hoa /quả của các cây khác?… + Vai trò, ích lợi của cây trong đời sông hàng ngày: có tác dụng gì? Kết bài: Tình cảm, thái độ và hành động của em với loài cây đó. Bài văn mẫu Trong các loài hoa, em yêu nhất là hoa hồng. Với tất cả sự yêu thương, em dành, cả khu vườn nhỏ sau nhà để tạo nên một vương quốc hoa hồng. Trong vườn em trồng.biết bao nhiêu là giống hồng, vào dịp xuân về, Tết đến, hoa cứ thi nhau nở rộ. Góc này là hồng nhung đang phô những cánh hoa vẫn còn ướt đẫm sương đêm. Góc kia là hồng đỏ kiêu sa, kiều diễm. Lại thêm hồng vàng xinh tươi, lộng lẫy, hồng trắng thanh lịch, mĩ miều e lệ nép dưới tán cây… Tất cả tạo nên một vườn hồng đầy hương sắc. Hoa hồng vốn là loài hoa có vẻ đẹp kiêu sa và lộng lẫy. Bởi thế nên hoa mới được xưng tung là nữ hoàng của các loài hoa. Mỗi bông là sự kết tụ của vo vàn những lớp cánh mỏng manh, mềm mại và mịn màng xếp gối vào nhau như những chiếc áo mỏng. Càng vào bên trong cánh hoa cuốn càng chặt, che dậy cho bó nhị nhỏ li ti lôm đốm vàng. Lấp ló trong màu xanh đậm của lá già, đỏ tía của lá non là những bông hồng rực rỡ nở bung dưới nắng mai. Đâu đó hương hoa dịu nhẹ thoảng đưa trong gio cuốn hút bướm ong. Say mê và cuồng nhiệt, trong trắng và tinh khôi, hoa hồng trở thành biểu tượng của tình yêu, của khát vọng tuổi trẻ, của mơ ước về một hạnh phúc tươi hồng.	Based on the text "Vietnamese bamboo" by Thep Moi, describe a tree species you love and express your feelings about that tree. Instructions for homework – The question requires you to describe your favorite plant and express your thoughts. – The article takes details from real life through the writer's observation and perception, referring to more articles about tree species including the article "Vietnamese bamboo" by Thep Moi, combined with additional with imagination. – The article mainly uses the descriptive method, paying attention to good use of observation, imagination, comparison and comment, using artistic means of personification and expressive methods to express the feelings of the person. me. – The assignment should have the following main ideas: Opening: + My feelings for plants. + What is the plant you like the most and will describe it, and where does it grow? Body of the article: + Describe the general characteristics of the tree: . When was the tree planted, by whom, and for what occasion? . What is its size: big or small, what is its overall shape? + Describe in detail the parts of the tree: . Tree roots: do they emerge from the ground? What special shape does it have? . Tree trunk: big or small, rough or smooth, what color, is it impressive? . Leaves: shape, color... . Does the tree have flowers/fruit yet? What color are the flowers/fruits? What stands out compared to the flowers/fruits of other trees?… + The role and benefits of trees in daily life: what effects do they have? End: Your feelings, attitudes and actions towards that plant. Sample essay Among flowers, I love roses the most. With all the love I give, the whole small garden behind the house to create a kingdom of roses. In the garden I grow so many varieties of roses. When spring comes and Tet comes, the flowers keep blooming. In this corner is a velvet rose showing its petals still wet with night dew. The other corner is a beautiful, lovely red rose. Add beautiful, gorgeous yellow roses, elegant, beautiful white roses nestled under the trees... All create a rose garden full of fragrance. Roses are inherently beautiful and splendid flowers. That's why the flower is called the queen of flowers. Each flower is an agglomeration of countless layers of delicate, soft and smooth petals folded together like thin shirts. The closer you get inside, the tighter the petals become, covering up the tiny bunch of yellow-spotted stamens. Lurking in the dark green of old leaves and the purple red of young leaves are brilliant roses blooming under the morning sun. Somewhere the gentle scent of flowers wafts in the air, attracting butterflies and bees. Passionate and passionate, pure and pure, the rose becomes a symbol of love, of youthful aspirations, of the dream of a rosy happiness.
Dựa vào văn bản “Cô Tô” của nhà văn Nguyễn Tuân, em hãy tả lại hình ảnh một vùng biển vào buổi sáng sớm. Hướng dẫn làm bài – Đề bài yêu cầu tả lại hình ảnh một vùng biển vào buổi sáng sớm bằng cách dựa vào văn bản “Cô Tô” của Nguyễn Tuân. – Miêu tả qua việc tham khảo văn bản “Cô Tô” của Nguyễn Tuân, từ sự quan sát thực tế và qua tưởng tượng. – Bài văn cần đủ những ý chính sau: Mở bài: + Cảm nhận của em về cảnh biển buổi sáng trong văn bản “Cô Tô” của Nguyễn Tuân. + Giới thiệu, đối tượng định tả là cảnh biển buổi sáng sớm. Thân bài: + Khái quát về cảnh được tả: thời gian tả (khoáng mấy giờ?), địa điểm tả (vùng biển đó ở dâu?) + Tả chi tiết cảnh biển vào buổi sáng sớm: . Bầu trời: còn mờ tối, cảnh mặt trời mọc huy hoàng, rực rỡ như thế nào? mây ra sao? . Mặt biển: lúc đầu lờ mờ, dần dần sáng rõ, phản chiếu ánh nắng mặt trời, con sóng như dát vàng, cuộn trào từng đợt… * Hoạt động của con người: những đoàn thuyền đi đánh cá đêm trở về, nặng đầy những mẻ lưới, những đoàn thuyền ra khơi tấp nập, hào hứng; những người đi mua cá sớm, người đi ngắm cảnh nhộn nhịp trên bãi cát trải dài, vàng óng… Kết bài: Cảm nhận của em khi được ngắm cảnh biển vào buổi sáng sớm. Kết thục năm học lớp năm, với thành tích học tập tốt, em đã được bố mẹ thưởng cho một chuyến đi đến bãi biển Sầm Sơn. Đó là một cảnh đẹp em không thể nào quên được. Sầm Sơn là khu nghỉ mát nổi tiếng của tỉnh Thanh Hóa. Nằm kề ngay bờ biển là khu nhà nghỉ, khách sạn rất khang trang. Nhưng điều tạo ấn tượng lớn nhất của phần đất liền này là không khí trong lành, thoáng đãng. Những đường phố rất to rộng, sạch sẽ nằm hiền hòa dưới những bóng dừa, những bóng sấu rợp mát. Buổi tối đi xích lô dạo qua những đường phố này thật là tuyệt. Gió mát và không khí trong lành khiến ta thấy dễ chịu vô cùng. Nhưng quà tặng lớn nhất mà thiên nhiên ban tặng cho Sầm Sơn chính là bãi biển tuyệt đẹp nơi này. Từ bờ biển nhìn ra, khu bãi tắm giống như một đường cong xanh mềm mại. Lại gần thấy hước’biển rất xanh và sạch. Sóng biển hiền hòa vỗ vào bờ như ru ngủ những hàng dừa. Tắm biển Sầm Sơn điều thú vị nhất là được những con sóng mạnh mẽ, trong lành đẩy lên rồi hạ xuống như đùa giỡn với ta. Nếu muốn được ngắm nhìn toàn cảnh bờ biển, ta có thê đi ca nô ra xa bờ một chút. Ca nô rẽ nước tạo thành những vệt trắng như tuyết. Trên ca nô, ta được ngắm nhìn một bên là bờ biển đông vui, nhộn nhịp, một bên là nước biển mênh mông xanh trong rất tuyệt vời. Mấy ngày ở Sầm Sơn, được thưởng thức vẻ đẹp củá cảnh đẹp lý thú này càng khiến em thấy tự hào về đất nước Việt Nam giàu đẹp, trù phú của mình.	Based on the text "Co To" by writer Nguyen Tuan, describe the image of a sea in the early morning. Instructions for homework – The question asks to describe the image of a sea area in the early morning by relying on the text "Co To" by Nguyen Tuan. – Described through reference to the text "Co To" by Nguyen Tuan, from actual observation and through imagination. – The essay should have the following main ideas: Opening: + My feelings about the morning seascape in the text "Co To" by Nguyen Tuan. + Introduction, the intended subject is the early morning seascape. Body of the article: + Overview of the scene described: time described (what time is it?), location described (where is that sea?) + Detailed description of the sea scene in the early morning: . The sky: still dark, how glorious and brilliant is the sunrise? How are the clouds? . Sea surface: at first dim, gradually bright, reflecting sunlight, waves like gold, rolling in waves... * Human activities: the boats returning from night fishing, loaded with nets, the boats going out to sea bustlingly and excitedly; People who go to buy fish early, people who go sightseeing bustling on the long, golden sand beach... End: How I feel when watching the sea in the early morning. At the end of fifth grade, with good academic performance, my parents rewarded me with a trip to Sam Son beach. It was a beautiful scene I can never forget. Sam Son is a famous resort of Thanh Hoa province. Located right next to the beach is a very spacious motel and hotel area. But what makes the biggest impression of this part of the mainland is the fresh, airy air. The streets are very large, wide and clean, lying peacefully under the cool shade of coconut trees and crocodiles. Taking a cyclo ride through these streets in the evening is really great. Cool breeze and fresh air make us feel extremely comfortable. But the greatest gift that nature bestows on Sam Son is this beautiful beach. Looking out from the coast, the beach looks like a soft green curve. Coming closer, I saw that the sea was very blue and clean. Gentle ocean waves pounding the shore seem to lull the coconut rows. The most interesting thing about swimming in Sam Son beach is being pushed up and down by the strong, fresh waves as if toying with us. If you want to see the whole coast, you can take a canoe a little further away from the shore. Canoes move through the water, creating streaks as white as snow. On the canoe, we can see the crowded and bustling coastline on one side and the vast, wonderful clear blue sea water on the other. A few days in Sam Son, enjoying the beauty of this interesting landscape made me feel even more proud of my rich and beautiful country, Vietnam.
Dựa vào văn bản “Sông nước Cà Mau”, em hãy tả lại hình ảnh một dòng sông mà em có dịp đến thăm hoặc dược biết đến qua sách báo, ti vi,… Hướng dẫn làm bài – Đề bài yêu cầu tả lại hình ảnh một dòng sông mà em có dịp đến thăm hoặc được biết đến qua sách báo, ti vi,… trên cơ sở dựa vào văn bản Sông nước Cà Mau (của nhà văn Đoàn Giỏi). – Miêu tả qua việc tham khảo văn bản “Sông nước Cà Mau”, qua sự quan sàt từ thực tế và qua tưởng tượng. – Bài văn cần đủ những ý chính sau: Mở bài + Cảm xúc, suy nghĩ về hình ảnh dòng sông trong văn bản Sông nước Cà Mau của Đoàn Giỏi. + Giới thiệu về dòng sông mình định tả (tên, ở đâu, thăm trực tiếp hay nhìn qua sách báo, ti vi…). Cảm xúc chung về dòng sông đó. Thân bài: + Khái quát chung yề dòng sông: tên, bắt nguồn từ đâu, đổ ra đâu, có hình dáng háy đặc điểm gì nổi bật khác các dòng sông khác. + Tả quang cảnh trên mặt sông: . Chiều rộng mặt sông thế nào? (mênh mông, rộng lớn hay chỉ nhỏ hẹp). . Màu nước sông có gì đặc biệt không? (sông Hồng: quanh năm một màu đỏ nặng phù sa; sông Hương: ngàn đời giữ mãi một màu xanh biếc; …). .Thuyền bè trên sông đi lại ra sao? (đông đúc, tấp nập hay vắng vẻ, thưa thớt). Có những loại thuyền nào: thuyền chở hàng, thuyền chở người, thuyền đánh cá,… + Tả quang cảnh hai bên bờ sông: . Hai bên bờ sông có những sự vật, hoạt động gì? (những bãi cát vàng óng và đen nhánh với tấp nập cần cẩu, ô tô đang làm việc hăng say / những người nông dân đang miệt mài trên những bãi đất phù sa để trồng trọt / những chú bò đang tung tăng gặm cỏ,…) . Cây cối, nhà cửa hai bên bờ sông thế nào? (um tùm, xanh mát; nhà cửa thấp thoáng dưới những lùm cây xanh…). + Tả sự thay đổi của dòng sông qua các mùa: . Mùa mưa: mặt sông rộng mênh mông, nước chảy cuồn cuộn, đỏ ngầu… . Mùa khô: dòng sông như thu nhỏ lại, nước trôi lững lờ, chậm chạp, những bãi bồi giữa lòng sông nhô lên rõ rệt… + Cảm xúc, suy nghĩ hay những ld niêm đã có của bản thân với dòng sông ấy: những buổi trưa đi tắm sông / theo các thuyền chài lênh đênh trên mặt nước, thây yêu mến, gắn bó,… Kết bài: + Khái quát lại vẻ đẹp của dòng sông.,. + Suy nghĩ, mong muốn và hành động của mình để có một dòng sông mãi đẹp và trong sạch như vốn có. Bài văn mẫu Tuổi thờ có lẽ ai cũng ít nhiều lưu giữ cho mình hình ảnh một dòng sông. Dù cho dòng sông ấy chỉ từng chảy hay vẫn đang chảy thì chắc hẳn kỉ niệm sẽ vẫn cứ chảy mãi trong tâm trí. Em cũng có một dòng sông như thế: con sông Hồng quê hương. Cũng có những khi dòng sông nổi giận, nước dâng lên cao tràn qua các bãi nổi do cát bồi giữa dòng sông. Vậy là các ốc đảo xanh với nào là sậy, là lau, là những ruộng cải hoa vàng… cũng bị dòng nước cuốn đi hết cả, lại phải chờ khi đòng sông nguôi giận mới xanh trở lại. Nhìn từ cao xuống, con sông như một, dải lụa hồng uốn lượn qua những rặng tre xanh, những bờ cát xám rồi chảy đi thật xa về hướng chân trời, mà nơi ấy không biết có những vùng đất và con người nào đang chờ đợi. Dòng sông cứ chảy trôi rồi lại kết thêm bạn mới, rồi người ta lại gửi vào dòng sông những kỉ niệm vui buồn.	Based on the text "Ca Mau River", please describe the image of a river that you have had the opportunity to visit or learned about through books, newspapers, television, etc. Instructions for homework – The topic requires you to describe the image of a river that you have had the opportunity to visit or known about through books, newspapers, television, etc. based on the text Ca Mau River (by writer Doan Gioi). – Described through reference to the text "Ca Mau River", through observation from reality and through imagination. – The essay should have the following main ideas: Opening + Feelings and thoughts about the image of the river in the text Ca Mau River by Doan Gioi. + Introduce the river you want to describe (name, where to visit, visit directly or see through books, newspapers, TV...). General feeling about that river. Body of the article: + General overview of the river: name, where it originates from, where it discharges, what shape or outstanding features distinguish it from other rivers. + Describe the scene on the river surface: . What is the width of the river surface? (immense, large or just small). . Is there anything special about the color of river water? (Red River: all year round a red color heavy with alluvium; Huong River: forever kept a blue color; ...). .How do boats travel on the river? (crowded, bustling or deserted, sparse). What types of boats are there: cargo boats, passenger boats, fishing boats, etc. + Describe the scenery on both sides of the river: . What things and activities are there on both sides of the river? (golden and black sand beaches filled with cranes and cars working hard / farmers working hard on alluvial lands to grow crops / cows freely grazing,... ) . How are the trees and houses on both sides of the river? (luxuriant, green; houses looming under green bushes...). + Describe the changes of the river through the seasons: . Rainy season: the river surface is vast, the water is flowing, red... . Dry season: the river seems to shrink, the water flows lazily and slowly, the mudflats in the middle of the river rise clearly... + Feelings, thoughts or relationships you have had with that river: afternoons bathing in the river / following fishing boats floating on the water, feeling love, attachment,... End: + Overview of the beauty of the river.,. + Your thoughts, desires and actions to have a river that is forever beautiful and clean as it is. Sample essay At this age, everyone probably keeps to themselves the image of a river. Whether that river only once flowed or is still flowing, the memories will surely keep flowing in my mind. I also have a river like that: my hometown's Red River. There are also times when the river is angry, the water rises and overflows the floating beaches caused by sand accumulating in the middle of the river. So the green oases with reeds, reeds, fields of yellow mustard flowers... were all swept away by the water, and had to wait until the river calmed down to turn green again. Looking down from above, the river looks like one, a pink ribbon winding through green bamboo groves, gray sand banks and then flowing far into the horizon, without knowing what lands and people are waiting there. wait. The river keeps flowing and makes new friends, then people send happy and sad memories into the river.
Dựa vào văn bản “Vượt thác” kết hợp với thông tin qua sách báo, tivi,… em hãy tả lại hình ảnh một người làm nghề chèo thuyền. Hướng dẫn làm bài – Đề bài yêu cầu tả lại hình ảnh một người làm nghề chèo thuyền trên cơ sở dựa vào văn bản “Vượt thác” kết hợp với thông tin qua sách báo, ti vi… – Miêu tả qua việc tham khảo văn bản “Vượt thác” của Võ Quảng, từ sự quan sát thực tế và qua tưởng tượng. – Bài văn cần đủ những ý chính sau: Mở bài: + Cảm nhận của em về hình ảnh người chèo thuyền là dượng Hương Thư trong vãn bản “Vượt thác”. + Giới thiệu đối tượng miêu tả là người làm nghề chèo thuyền. Thân bài: + Tả những đặc điểm khái quát của người chèo thuyền: tên tuổi, quê quán, hoàn cảnh gặp gỡ và tiếp xúc,… + Tả những đặc điểm về ngoại hình nổi bật đặc trưng cho ngứời làm nghề chèo thuyền: . Thân hình: cao lớn, vạm vỡ. . Nước da: màu nâu đỏ trông khoẻ khoắn do dãi dầu mưa nắng. . Đôi mắt: linh lợi, tinh nhanh, nhìn xa vời vợi như ngóng trông, tìm kiếm một cái bến nào đó… . Giọng nói: trầm bổng, ồn ào như tiếng nước chảy… . Đôi tay: to khoẻ, rắn chắc và đài lêu nghêu do thường xuyên vận động,:.. . Chân: chắc nịch và; lúc nào cũng hơi khuỳnh khuỳnh trong tư thế đang chèo thuyền,… . Ở quãng nước chảy chậm / xuôi dòng: ngồi trên thuyến, chèo nhẹ nhàng, thong thả, chốc chốc mới đưa tay gạt nhẹ mái chèo. . Ở nơi nước chảy xiết / ngược dòng: đứng ở cuối thuyền, khuỳnh chân, khom lưng, tay ghì chắc mái chèo và liên tục khua xuống mặt nước. Kết bài: + Khái quát lại toàn bộ vẻ đẹp của người chèo đò: vẻ đẹp mạnh mẽ, khoẻ khoắn và khéo léo… + Tình cảm, ấn tượng của em về người chèo thuyền ấy: yêu mến, quý trọng… Bài văn mẫu Hôm chủ nhật tuần trước, em được bố mẹ cho về quê chơi. Trên đường về quê, gia đình em phải đi qua một lần đò. Hôm ấy, đò vắng khách. Cả chuyến chỉ có mỗi ba gia đình em với bác lái đò. Ngồi trên đò buồn, em hết nhìn ngắm cảnh mây, trời, non nước lại quay ra nghịch. Cuối cùng, con mắt tò mò của em dừng lại trước khuôn hình bác lái đò. Bác người cao, đậm, nước da ngăm đen nhưng sáng bóng, Có lẽ vì phải dãi nắng dầm mưa nhiều nền dượng Hương Thư trong truyện của Võ Quảng hay bác lái đò trước mắt em đều có chung một nước da màu đồng. Các bắp tay, thớ thịt bác không nổi lền cuồn cuộn nhưng cũng hết sức rắn chắc và khoẻ. Có như vậy bác mới dễ dàng dùng chiếc sào đang ghì chặt trong tay đẩy thuyền đi. Chia tay bác lái đò, em thấy rất vui vì đã được nhìn, được biết thêm những kiến thức về nghề lái đò về những vất vả của các bác lái đò ngày đêm cần mẫn đưa khách qua sông.	Based on the text "Overcoming Waterfalls" combined with information through books, newspapers, television, etc., describe the image of a person who works as a boatman. Instructions for homework – The question asks to describe the image of a rower based on the text "Overcoming Waterfalls" combined with information through books, newspapers, television, etc. – Described through reference to the text "Overcoming Waterfall" by Vo Quang, from actual observation and through imagination. – The essay should have the following main ideas: Opening: + My feelings about the image of the boatman, Uncle Huong Thu, in the text "Overcoming the Waterfall". + Introduce the subject described as a rower. Body of the article: + Describe the general characteristics of the boatman: name, hometown, circumstances of meeting and contact,... + Describe the outstanding physical characteristics that characterize rowers: . Body: tall, muscular. . Skin complexion: reddish brown, looks healthy due to exposure to rain and sun. . Eyes: alert, alert, looking far away as if waiting, looking for a certain destination... . Voice: deep and loud, like the sound of flowing water... . Hands: big, strong, sturdy and lanky due to frequent exercise,:.. . Legs: stocky and; always slightly hunched over in rowing position,... . In slow-flowing water/downstream: sit on the boat, row gently and leisurely, occasionally reaching out to gently flick the oar. . In fast-flowing water/upstream: stand at the end of the boat, bend your legs, bend your back, hold the oar firmly in your hand and continuously splash the water surface. End: + Overview of the entire beauty of the boatman: strong, healthy and skillful beauty... + My feelings and impressions about that boatman: love, respect... Sample essay Last Sunday, my parents sent me back to my hometown to play. On the way back home, my family had to pass by a ferry. That day, the ferry was empty. The whole trip was just my family and the boat driver. Sitting on the sad boat, I stopped looking at the clouds, sky, and water and then turned back to playing. Finally, my curious eyes stopped before the boatman's figure. He was tall, dark, with dark but shiny skin. Perhaps because he had to spend a lot of time in the sun and rain, Uncle Huong Thu in Vo Quang's story and the boat driver in front of me all had the same bronze skin. His biceps and muscle fibers are not billowy, but they are still extremely solid and strong. Only then can he easily use the pole he holds tightly in his hand to push the boat away. Saying goodbye to the ferryman, I felt very happy because I was able to see and learn more about the boatman profession and the hardships of the ferrymen who diligently take passengers across the river day and night.
Dựa vào văn bản ”Vượt thác” kết hợp với thông tin qua sách báo, ti vi… em hãy tả lại hình ảnh một người làm nghề chèo thuyền Gợi ý DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG 1. Mở bài + Cảm nhận của em về hình ảnh người chèo thuyền là dượng Hương Thư trong văn bản “Vượt thác”. + Giới thiệu đối tượng miêu tả là người làm nghề chèo thuyền. 2. Thân bài + Tả những đặc điểm khái quát của người chèo thuyền: tên tuổi, quê quán, hoàn cảnh gặp gỡ và tiếp xúc,… + Tả những đặc điểm về ngoại hình nổi bật đặc trưng cho người làm nghề chèo thuyền: Thân hình: cao lớn, vạm vỡ. – Nước da: màu nâu đỏ trông khỏe khoắn do dãi dầu mưa nắng. – Đôi mất: linh lợi, tinh nhanh, nhìn xa vời vợi như ngóng trông, tìm kiếm một cái bến nào đó… – Giọng nói: trầm bổng, ồn ào như tiếng nước chảy… – Đối tay: to khoẻ, rắn chắc và dài lêu nghêu do thường xuyên vận động,… – Chân: chắc nịch và lúc nào cũng hơi khuynh khuynh trong tư thế đang chèo thuyền,… + Tả hoạt động chèo thuyền: – Ở quãng nước chảy chậm / xuôi dòng: ngồi trên thuyền, chèo nhẹ nhàng, thong thả, chốc chốc mới đưa tay gạt nhẹ mái cháo. – Ở nơi nước chảy xiết / ngược dòng: đứng ở cuối thuyền, khuỳnh chân, khom lưng, tay ghì chắc mái chèo và liên tục khua xuống mặt nước. + Khái quát lại toàn bộ vẻ đẹp của người chéo đò: vẻ đẹp mạnh mẽ, khỏe khoắn và khéo léo… + Tình cảm, ấn tượng của em về ngươi chèo thuyền ấy: yêu mến, quý trọng…	Based on the text "Waterfall Crossing" combined with information from books, newspapers, television... describe the image of a person working as a boatman. Suggest OUTLINE OF IDEAS 1. Open the lesson + My feelings about the image of the boatman, Uncle Huong Thu, in the text "Overcoming the Waterfall". + Introduce the subject described as a rower. 2. Body of the article + Describe the general characteristics of the boatman: name, hometown, circumstances of meeting and contact,... + Describe the outstanding physical characteristics that characterize rowers: Body: tall, muscular. – Skin: reddish brown color looks healthy due to exposure to rain and sun. - Lost couple: agile, quick-witted, looking far away as if waiting, looking for a certain harbor... – Voice: deep and loud, like the sound of flowing water... – Opposite hands: big, strong, sturdy and lanky due to frequent exercise,... – Legs: stocky and always slightly bent in rowing position,... + Describe boating activities: – In slow-flowing water/downstream: sit on the boat, row gently and leisurely, occasionally reaching out to gently brush the porridge roof. – In fast-flowing water/upstream: stand at the end of the boat, bend your legs, bend your back, hold the oar firmly in your hand and continuously splash the water surface. + Overview of the entire beauty of cross-boat people: strong, healthy and skillful beauty... + My feelings and impressions of that boatman: love, respect...
Dựa vào đoạn tóm tắt, kể lại chuyện người con hiếu thảo – Tập làm văn 4 Hướng dẫn Ngày xửa ngày xưa, có hai mẹ con sống bên nhau rất hạnh phúc. Một hôm, người mẹ bị ốm nặng và chỉ khát khao được ăn một trái táo thơm ngon. Người con ra đi, vượt qua bao núi cao rừng sâu, cuối cùng anh cũng mang được trái táo trở về biếu mẹ. GỢI Ý VD về một dàn ý: a.MB: Giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật trước khi xảy ra câu chuyện: Chuyện xảy ra lâu lắm (ngày xửa ngày xưa), có hai mẹ con (nhân vật chính) sống bên nhau rất hạnh phúc b.TB: Kể lại diễn biến câu chuyện từ lúc mở đầu đến khi kết thúc – triển khai cốt truyện. -Sự việc mở đầu cho câu chuyện: Bà mẹ bị ốm nặng ( chú ý kết hợp tả vài chi tiết về bà mẹ và hoạt đông chăm sóc mẹ ốm của người con trai. -Diễn biến những sự việc tiếp theo: +Bà mẹ khát khao được ăn một trái táo thơm ngon: chú ý tả thái độ và ý nghĩ của người con trước mong muốn của mẹ. +Cuộc hành trình đi tìm trái táo của người con: Người con đi về phía nào? Qua những đâu, gặp những khó khăn và trở ngại gì? Anh đã làm cách nào để vượt qua khó khăn trở ngại ( có thể có ai giúp đỡ?… ) c.KB: Kể lại giây phút cảm động khi người con mang trái táo về cho mẹ; suy nghĩ của em về người con trai hiếu thảo trong câu chuyện. XEM TIẾP TẠI ĐÂY Tags:Tiếng Việt 4	Based on the summary, retell the story of a filial son - Essay writing practice 4 Instruct Once upon a time, there was a mother and daughter who lived together very happily. One day, the mother was seriously ill and just wanted to eat a delicious apple. The son went away, crossed many high mountains and deep forests, and finally brought the apple back to give to his mother. SUGGEST Example of an outline: a.MB: Introducing the situation and characters before the story happens: The story happened a long time ago (once upon a time), there was a mother and daughter (main character) living together very happily. b.TB: Retell the story's progress from the beginning to the end - develop the plot. -The incident that opens the story: The mother is seriously ill (pay attention to the description of some details about the mother and the son's activities of taking care of her sick mother. -Subsequent developments: +The mother longs to eat a delicious apple: pay attention to describe the child's attitude and thoughts towards the mother's wish. +The son's journey to find the apple: Which direction does the son go? Where did you go, what difficulties and obstacles did you encounter? How did you overcome the difficulties (can anyone help?…) c.KB: Retelling the touching moment when the son brought the apple home to his mother; My thoughts about the filial son in the story. CONTINUE READING HERE Tags:Vietnamese 4
Em có dip quan sát các chú (anh) bồ đội biên phòng đang làm nhiệm vụ trên biển. Hãy viết một bức thư ngắn gửi các chú (anh) bộ đội biên phòng và cho biết ước mơ của em Bài làm Đà Nẵng… ngày…. tháng… năm… Các anh bộ đội Hải quân thân mến! Em đã có dịp đi nghỉ mát ở Nha Trang và đã có dịp quan sát các anh đang làm nhiệm vụ canh giữ vùng trời, vùng biển của Tổ quốc. Thế là về nhà em liền viết thư cho các anh đây, Hôm ấy, em nhìn rất rõ hình ảnh của các anh. Với trang phục màu trắng, lại có những đường viên màu xanh ở cổ áo đã làm em hiểu được các anh là những người lính bảo vệ vùng trời và vùng biển bao la. Nhìn chiếc mũ với dòng chữ “Hải quân Việt Nam” có gắn ngôi sao năm cánh, chúng em thêm tự hào về nhiệm vụ của các anh. Nhìn các anh nắm chắc tay súng đi trên con tàu bon bon lướt nhanh trên sóng biển, em cảm thấy nhiệm vụ của các anh thật nặng nề nhưng không kém phần hi sinh gian khổ, Nhân đây, em sẽ kể cho các anh nghe về ước mơ của em. Ước mơ được làm người lính hải quân như các anh. Em tưởng tượng ra mình đang đi trên con tàu cao tốc, đang lướt trên sóng biển để làm nhiệm vụ. Em cũng tưởng tượng ra rằng mình sẽ thấy mọi cảnh đẹp của biển trời Tổ quốc. Cuối cùng, em chúc các anh dồi dào sức khoẻ, hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.	I had the opportunity to observe the border guards on duty at sea. Please write a short letter to the border guards and tell us your dream Assignment Da Nang… day…. May… Dear fellow Navy soldiers! I had the opportunity to vacation in Nha Trang and had the opportunity to observe the brothers on duty to guard the air and sea of the Fatherland. So when I got home, I immediately wrote a letter to you guys, That day, I saw your images very clearly. With white outfits and blue stripes on the collar, I understand that you guys are soldiers protecting the vast sky and sea. Looking at the hat with the words "Vietnam Navy" attached to the five-pointed star, we are more proud of our mission. Looking at you holding your guns firmly on the boat gliding quickly on the ocean waves, I feel that your task is very heavy but no less arduous and sacrificed. By the way, I will tell you about my dream. My dream is to be a navy soldier like you guys. I imagined myself traveling on a speedboat, surfing the ocean waves to do my duty. I also imagine that I will see all the beautiful scenes of the Fatherland's sea and sky. Finally, I wish you good health and complete your tasks well.
Em có nghĩ gì khi mình khôn lớn? Hướng dẫn Em có nghĩ gì khi mình khôn lớn? Ai có thể định nghĩa được thế nào là khôn lớn? Một cô bé mười tám tuổi đã gọi là khôn lớn chưa nhỉ? Nhiều khi tôi miên man trong những dòng suy nghĩ dở dang. Một lần thấy mẹ đi làm về mồ hôi lã chã rơi, tôi vội chạy pha cho mẹ ly nước sấu đá, ba xoa đầu vỗ về “gái diệu của ba khôn lớn rồi đấy”. Tôi ngỡ ngàng trước câu nói của ba và nụ cười hiền từ của mẹ. Có lẽ là tôi đã lớn, mà cũng không thể cứ bé mãi để làm bố mẹ vất vả được. Theo tôi nghĩ, khôn lớn nghĩa là khi tôi mủi lòng thấy ba đi làm về trưa mồ hôi ướt đầm đìa trên áo, là khi nhìn ánh mắt nặng trĩu của mẹ tôi biết mẹ buồn, tôi lặng lẽ ôm mẹ, ngả đầu vào lòng mẹ để mẹ vơi bớt nỗi buồn phiền. Khôn lớn là khi tôi không còn nhõng nhẽo đòi mẹ mua quà mỗi phiên chợ, không ngây ngô hỏi bố những câu hỏi hồn nhiên ngây thơ: tại sao mẹ lại đi làm về muộn thế, tại sao bố chỉ mải mê công việc mà không về chơi với con… Tôi hiểu rằng, mẹ đi làm về muộn vì mẹ muốn dồn hết sức mình để kiếm tiền chăm lo cho con. Bố bận bịu cả ngày cả tháng với công việc cũng vì để lo lắng cho hai chị em được học hành đến nơi đến chốn, được mua những bộ quần áo mới mình thích… Nhưng lớn khôn rồi, tôi không còn đòi bố mua cho thật nhiều quần áo nữa. Tôi muốn sau này tự mình làm ra tiền rồi mua cho bố cho mẹ một bộ quần áo thật đẹp. Mỗi khi ra ngoài, mọi người sẽ khen quần áo đẹp vậy, và bố mẹ tươi tỉnh trả lời con gái tôi mua cho đấy. Lớn khôn nhưng không có nghĩa là làm mọi thứ trở nên phức tạp hơn. Ngược lại, một người lớn khôn sẽ biết biến những điều phức tạp trở nên đơn giản và dễ chịu. Khi ai đó nghĩ xấu về tôi, nói tôi thế này thế kia, tôi không lên mặt phân đua, cũng không oán trách nửa lời bởi mỗi người có một cách suy nghĩ và cảm nhận riêng. Chỉ cần tôi biết rằng mình đang làm gì, làm đúng hay sai, thế là đủ. Tôi không vồn vã, vội vàng kết luận ai đó là kẻ xấu, mỗi một hành động đều có động cơ, có nguyên nhân. Nếu chưa biết nguyên nhân là gì thì cũng không thể kết luận được hành động đó là tốt hay xấu. Tôi thấy mình sống chậm hơn, suy nghĩ nhiều hơn, ít nói hơn nhưng không phải là trầm tính. Tôi chỉ nói những lúc nên nói và cần thiết. Vì tôi hiểu rằng, lời nói một khi đã nói ra sẽ không thể lấy lại được. Vì thế, một khi đã nói điều gì là phải suy nghĩ cho thật kỹ, thật chín chắn rồi mới nói. Không như trước kia, tôi thấy sao nói vậy, nghĩ gì nói đấy, nhiều khi vô tình làm tổn thương người khác mà không hay. Nhưng cũng chẳng ai thèm chấp cả bởi lúc ấy tôi chỉ là một cô bé chưa đầy mười lăm tuổi. Còn giờ đây, tôi tuổi mười tám rồi. Ở cái tuổi này nhiều người đã thành công, đã làm được rất nhiều việc lớn. Còn tôi, tôi vẫn chỉ là một cô bé học sinh mới lớn, vẫn còn e ấp trong sự bao bọc của ba mẹ, của thầy cô. Tôi đã tự đặt ra được mục tiêu cho tương lai của mình. Tôi không ép bản thân bằng giá nào cũng phải thi đỗ đại học. Vì học không phải là con đường duy nhất để tiến thân. Nếu trượt đại học, tôi vẫn có thể trở thành một nhà thiết kế thời trang thật giỏi như tôi đã ước mơ và đang ấp ủ thực hiện nó. Tôi có thể tìm đến một trung tâm hoặc một người thầy nhiệt tâm để học hỏi, để tìm tòi. Tôi tin rằng niềm quyết tâm và sự cần cù của mình sẽ đưa tôi đến với thành công. Tôi không muốn sống ỉ lại, không muốn trông chờ vào người khác. Tôi muốn được tự mình đứng lên bằng đôi chân nỗ lực của bản thân. Dù nhiều lần tôi cũng vấp ngã, nhưng tôi hiểu rằng có vấp ngã mới có kinh nghiệm, để lần sau không bị vấp nữa, để đôi chân tôi thêm cứng rắn và vững chãi vượt qua những khó khăn và thử thách lớn hơn.	What do you think when you grow up? Instruct What do you think when you grow up? Who can define what adulthood means? Is an eighteen year old girl considered grown up yet? Many times I am lost in unfinished thoughts. One time, I saw my mother coming home from work sweating profusely. I quickly ran to make her a glass of iced water. My father patted her head and comforted her, "Dad's wonderful daughter has grown up." I was surprised by my father's words and my mother's gentle smile. Maybe I'm grown up, but I can't stay young forever and make my parents work hard. In my opinion, growing up means when I feel sorry to see my father come home from work at noon with sweat pouring down his shirt. When I look at my mother's heavy eyes, I know she is sad. I quietly hug her and put my head in my lap. Mom let me relieve my sadness. Growing up is when I no longer whine and ask my mother to buy me gifts every market day, and don't naively ask my father innocent questions: why does my mother come home from work so late, why is my father so engrossed in his work? come home to play with my children... I understand that my mother comes home late from work because she wants to put all her effort into earning money to take care of her children. Dad is busy all day and all month with work to take care of my two sisters getting a good education and buying new clothes that they like... But now that I've grown up, I no longer ask my dad to buy them for me. more clothes. I want to make my own money in the future and buy my dad and mom a nice set of clothes. Every time I go out, people will compliment me on how beautiful my clothes are, and my parents will cheerfully reply that my daughter bought them for me. Growing up doesn't mean making things more complicated. On the contrary, a wise person will know how to turn complicated things into simple and pleasant things. When someone thinks badly of me, says this or that, I don't show any signs of being competitive, nor do I complain because each person has their own way of thinking and feeling. As long as I know what I'm doing, right or wrong, that's enough. I don't rush to conclude that someone is a bad person, every action has a motive and a reason. If you don't know the cause, you can't conclude whether the action is good or bad. I find myself living more slowly, thinking more, speaking less but not being quiet. I only speak when I should and when necessary. Because I understand that words once spoken cannot be taken back. Therefore, once you say something, you must think carefully and maturely before saying it. Unlike before, I said whatever I thought, sometimes I accidentally hurt others without realizing it. But no one cared because at that time I was just a girl under fifteen years old. And now, I am eighteen years old. At this age, many people are successful and have done many great things. As for me, I'm still just a teenage girl, still shy under the protection of my parents and teachers. I have set goals for my future. I don't force myself to pass the university entrance exam at any cost. Because studying is not the only way to advance. If I fail college, I can still become a very good fashion designer like I have dreamed of and am cherishing to do. I can go to a center or an enthusiastic teacher to learn and explore. I believe that my determination and diligence will lead me to success. I don't want to live alone, I don't want to rely on others. I want to stand up on my own with my own efforts. Even though I have fallen many times, I understand that by falling I gain experience, so that next time I won't stumble again, so that my legs will be stronger and steadier to overcome greater difficulties and challenges.
Em có nguyện vọng gia nhập Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh, hãy viết đơn gửi ban Chấp hành đoàn trường Gợi ý Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày… tháng… năm….. ĐƠN XIN GIA NHẬP ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Kính gửi: Ban Chấp hành Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Trường THCS Thị Trấn Văn Điển, huyện Thanh Trì, Hà Nội. Em tên là: Nguyễn Thu Hoa Sinh ngày: 17 – 5 – 1996 Học sinh lớp: 8A – Trường THCS Thị trấn Văn Điển. Em đã được kết nạp vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh từ năm lớp 4. Trong những năm qua, em đã không ngừng nỗ lực, phấn đấu để hoàn thành tốt những nhiệm vụ mà Đội giao cho, để xứng đáng Đội viên gương mẫu, là con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Sau khi nghiên cứu kĩ điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, em thấy Đoàn là một tổ chức tốt, có những hoạt động phong phú và thiết thực, phù hợp với nguyện vọng của bản thân. Xét thấy mìmh đã có đủ tiêu chuẩn và năng lực trở thành Đoàn viên nên em viết đơn này tha thiết mong được gia nhập vào hàng ngũ vinh quang của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Kính mong Ban Chấp hành Đoàn trường xem xét và chấp nhận nguyện vọng của em. Em xin chân thành cảm ơn! Học sinh (Kí tên) Nguyễn Thu Hoa	If you wish to join the Ho Chi Minh Communist Youth Union, please write an application to the school's Executive Committee Suggest Socialist Republic of Vietnam Independence – Freedom – Happiness Hanoi Day Month Year….. APPLICATION TO JOIN HO CHI MINH COMMUNIST YOUTH UNION To: Executive Committee of Ho Chi Minh Communist Youth Union, Van Dien Town Secondary School, Thanh Tri District, Hanoi. My name is: Nguyen Thu Hoa. Date of birth: May 17, 1996 Students of class: 8A - Van Dien Town Secondary School. I have been admitted to the Ho Chi Minh Young Pioneers since the 4th grade. Over the years, I have constantly strived to complete the tasks assigned to me by the Team, to be worthy of being a member. role model, good son, good student, good grandson of Uncle Ho. After carefully studying the charter of the Ho Chi Minh Communist Youth Union, I found that the Union is a good organization, with rich and practical activities, consistent with my aspirations. Considering that I have enough qualifications and ability to become a Youth Union member, I write this application earnestly hoping to join the glorious ranks of the Ho Chi Minh Communist Youth Union. I hope the School Youth Union Executive Committee will consider and accept my wishes. Thank you sincerely! Student (Signed name) Nguyen Thu Hoa
Em có suy nghĩ gì về xác hàng thịt trong vở kịch Hồn Trương Ba da Hàng Thịt? Hướng dẫn Em có suy nghĩ gì về xác hàng thịt trong vở kịch Hồn Trương Ba da Hàng Thịt? Hồn Trương Ba da Hàng thịt là một trong những vở kịch xuất sắc của Lưu Quang Vũ. Tác phẩm đánh một đòn tâm lý rất mạnh vào tiềm thức và suy nghĩ của khán giả. Ở đó, mỗi nhân vật đều đóng một vai trò quan trọng và có ý nghĩa truyền tải những thông điệp sâu sắc tới mọi người. Nếu như Hồn Trương Ba là đại diện của lương tâm, của tâm hồn, của những điều tốt đẹp, thì xác Hàng Thịt lại là sự hiện diện của thói hư tật xấu, của những ham mê trần tục tầm thường. Dù vậy, nhưng hắn lại có sức mạnh ghê gớm, có thể lấn át cả tâm hồn trong sạch và thanh cao của Trương Ba. Càng tìm hiểu sâu về xác Hàng Thịt, ta càng thấy ở cuộc đời này có không ít kẻ đang sống với những đam mê như hắn, những đam mê làm vấy bẩn cả tâm hồn. Trương Ba bị chết oan nên được Đế Thích cho sống lại bằng cách nhập hồn vào xác Hàng Thịt vừa mới chết. Nhưng éo le thay, hai con người với hai tính cách hoàn toàn trái ngược nhau, làm sao có thể sống hòa hợp với nhau. Nhất là khi họ lại phải sống chung trong một cơ thể, một cuộc đời. Xác Hàng Thịt thô lỗ, vũ phu và tục tĩu. Hắn là hiện thân cho những thói hư tật xấu của cuộc sống thường ngày. Ham mê rượu thịt và ái tình, xác hàng thịt làm theo những gì mình muốn. Dù đôi lúc bị Hồn Trương Ba khống chế nhưng sức mạnh của hắn và cả những cám dỗ bên ngoài đã đánh gục cái linh hồn thanh cao đang ngày ngày cùng hắn tồn tại. Nếu không có hắn làm nơi trú ẩn cho linh hồn thì Trương Ba cũng không thể nào sống lại. Nhưng dù có thanh cao đến mấy mà linh hồn không điều khiển được thể xác thì tất cả cũng trở thành vô nghĩa. Bởi người đời vẫn thường nhìn hành mà đánh giá một con người, ít ai đã phân tích cặn kẽ từng sự tình, từng khúc mắc trước khi đi đến kết luận cuối cùng. Hắn chính là đại diện cho những kẻ đang sống bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo. Các bạn trẻ vẫn thường mơ đến những tương lai sáng lạn, những công việc đầy danh dự và uy quyền nhưng bản thân lại không chịu cố gắng học hành, phấn đấu. Ý chí các bạn còn quá non yếu để bắt bản thân mình từ bỏ những thú vui ngoài sách vở như điện tử, chát chít…Đó cũng chính là một trường hợp giống như xác hàng thịt trong vở kịch xuất sắc của Lưu Quang Vũ. Chỉ khi nào ý chí và bản thân cùng đồng tâm hiệp lực, cùng thống nhất vươn lên mới có thể đạt được những thành quả tốt đẹp. Nhưng không ít bạn đã để mình rơi vào tình trạng giống như xác hàng thịt: nghĩ một đằng làm một nẻo. Suy nghĩ cao xa nhưng hành động lại thiếu ý thức…	What do you think about the butcher's body in the play The Soul of Truong Ba da Butcher? Instruct What do you think about the butcher's body in the play The Soul of Truong Ba da Butcher? The Soul of Truong Ba Da Butcher is one of Luu Quang Vu's excellent plays. The work strikes a very strong psychological blow to the audience's subconscious and thoughts. There, each character plays an important and meaningful role in conveying profound messages to everyone. If Truong Ba's soul is the representative of conscience, the soul, and good things, then Butcher's body is the presence of bad habits and ordinary worldly desires. Even so, he has tremendous power, able to overwhelm Truong Ba's pure and noble soul. The deeper we learn about the Butcher's body, the more we see that in this life there are many people living with passions like him, passions that stain the soul. Truong Ba died unjustly, so De Thich brought him back to life by entering his soul into Hang Thet's body that had just died. But unfortunately, two people with two completely opposite personalities, how can they live in harmony with each other? Especially when they have to live together in one body, one life. Butcher's Corpse is rude, brutal and obscene. He is the embodiment of the bad habits of everyday life. Indulging in alcohol, meat and love, the butcher does what he wants. Although sometimes controlled by Truong Ba's soul, his strength and external temptations defeated the noble soul that coexists with him every day. Without him as a shelter for his soul, Truong Ba could not be resurrected. But no matter how noble, if the soul cannot control the body, everything becomes meaningless. Because people often judge a person by looking at their actions, few people have thoroughly analyzed each situation and each problem before coming to the final conclusion. He is the representative of those who live inside one way, outside another. Young people often dream of bright futures, jobs full of honor and authority, but they do not try to study or strive. Your will is still too weak to force yourself to give up hobbies outside of books such as electronics, chatting... That is also a case like the butcher's carcass in Luu Quang Vu's excellent play. Only when the will and self work together and unite to rise together can good results be achieved. But many of you have let yourself fall into the same situation as a butcher: thinking one thing and doing another. Thinking high but acting without awareness...
Em có suy nghĩ về việc chọn người nối ngôi của Vua Hùng (truyền thuyết bánh Chưng, bánh Giầy) Gợi ý Bánh chưng, Bánh giầy là truyền thuyết nổi tiếng trong văn học Việt Nam. Việc lựa chọn người nối ngôi của nhà vua trong tác phẩm gợi cho ta nhiều suy nghĩ. “Tổ tiên ta từ khi dựng nước, đã truyền được sáu đời’’ – lời nói của Vua Hùng xác định thời gian xảy ra câu chuyện. Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh đất nước thanh bình và nhà vua đã già. Ý định của vua trong việc chọn người nối ngôi tức phải nối được chí của vua, không nhất thiết là con trưởng. Chính vì thế, nhà vua dùng hình thức thử tài để chọn: nhân lễ Tiên vương, ai làm vừa ý vua sẽ được truyền ngôi. Trong số các người con của vua, chỉ có Lang Liêu được thần giúp đỡ, vì mẹ chàng trước kia bị vua cha ghẻ lạnh, ốm rồi chết. So với anh em, chàng là người thiệt thòi nhất. Mặt khác, tuy là con vua, nhưng “từ khi lớn lên, ra ở riêng” chàng “chỉ chăm lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai” – sống cuộc sống như dân thường. Đồng thời, chàng là người hiểu được ý thần. “Trong trời đất, không gì quý” bằng hạt gạo”; đồng thời chàng có trí sáng tạo để thực hiện được ý đó: lấy gạo làm bánh để lễ Tiên vương. Trong bao nhiêu cao lương mĩ vị, nem công chả phượng, vua Hùng lại chỉ chọn hai thứ bánh của Lang Liêu. Vua Hùng đã cảm nhận được những ý nghĩa sâu xa của hai thứ bánh ấy: chúng thể hiện công sức lao động chăm chỉ, cần cù và thể hiện sự quý trọng nghề nông, quý trọng sản phẩm do con người làm ra. Hai thứ bánh đó còn thể hiện những ý tưởng sáng tạo: bánh tròn tượng hình Trời, bánh vuông tượng hình Đất, với cách thức gói “các thứ thịt” mỡ, đậu xanh, lá dong là tượng cầm thú, cây cỏ muôn loài “và” lá bọc ngoài, mĩ vị để trong” thể hiện mối quan hệ khăng khít giữa con người với thiên nhiên trong lối sống và trong nhận thức truyền thống của người Việt Nam; đồng thời thể hiện truyền thống đoàn kết, gắn bó và tinh thần đùm bọc nhau giữa những người dân đất Việt vốn là anh em sinh từ một bọc trứng Lạc Long – Âu Cơ. Việc vua Hùng chọn Lang Liêu nối ngôi chứng tỏ vua trọng người vừa có tài có đức vừa có lòng hiếu thảo; đồng thời qua đó cũng đề cao lao động và phẩn chất sáng tạo trong lao động của nhân dân. Truyền thuyết Bánh Chưng, bánh giầy có nhiều ý nghĩa sâu sắc. Trong đó nổi bật nhât là thông qua việc giải thích nguồn gôc sự vật (bánh chưng, bánh giây – hai thứ bánh tiêu biểu cho truyền thông văn hóa ẩm thực của người Việt Nam trong dịp tết cổ truyền Việt Nam), truyện đề cao trí thông minh và lòng hiếu thảo của người lao động, đề cao nghề nông. Qua cách vua Hùng lựa chọn người nối ngôi là Lang Liêu, truyện còn đề cao ý thức tôn kính tổ tiên, xây dựng phong tục tập quán trên cơ sở coi trọng những giá trị sáng tạo thiêng liêng của nhân dân. Ca ngợi truyền thông đạo lí cao đẹp của dân tộc Việt Nam.	I have thoughts about choosing a successor to King Hung (the legend of Chung cake and Giay cake). Suggest Banh Chung and Banh Giay are famous legends in Vietnamese literature. The choice of the king's successor in the work gives us many thoughts. "Our ancestors have passed down six generations since the founding of the country" - King Hung's words determine the time the story took place. King Hung chose his successor in a situation where the country was peaceful and the king was old. The king's intention in choosing a successor is to follow the king's will, not necessarily the eldest son. That's why the king used the test of talent to choose: on the occasion of the First King ceremony, whoever pleases the king will be given the throne. Among the king's children, only Lang Lieu received help from the god, because his mother was previously estranged from his father, fell ill and died. Compared to his brothers, he is the most disadvantaged person. On the other hand, even though he was the king's son, "ever since he grew up and moved out to live on his own," he "only took care of the fields, growing rice and potatoes" - living a life like a commoner. At the same time, he is someone who understands God's will. “In heaven and earth, nothing is more precious than a grain of rice”; At the same time, he had the creativity to accomplish that idea: using rice to make cakes to worship the Immortal King. Among the many delicacies and spring rolls with phoenix, King Hung only chose two cakes from Lang Lieu. King Hung felt the profound meanings of those two cakes: they represented hard work, diligence and showed respect for farming and products made by humans. Those two types of cakes also express creative ideas: the round cake symbolizes Heaven, the square cake symbolizes Earth, with the way of wrapping fatty "meats", green beans, and dong leaves as statues of animals and plants of all kinds. "and" leaves wrapped on the outside, delicious food on the inside" represents the close relationship between humans and nature in the lifestyle and traditional perception of Vietnamese people; At the same time, it demonstrates the tradition of solidarity, attachment and the spirit of mutual support among the Vietnamese people, who are brothers born from an egg sac of Lac Long - Au Co. The fact that King Hung chose Lang Lieu to succeed him proves that the king values people who are both talented, virtuous and filial; At the same time, it also promotes labor and creative qualities in the people's work. The legend of Banh Chung and Banh Giay has many profound meanings. The most prominent of which is through explaining the origin of things (banh chung, banh sec - two types of cakes that represent the culinary cultural communication of Vietnamese people during the Vietnamese traditional Tet holiday), the story emphasizes intelligence and filial piety of workers, promoting farming. Through the way King Hung chose Lang Lieu as his successor, the story also promotes the sense of respect for ancestors and builds customs and traditions based on respecting the sacred creative values of the people. Praising the noble moral media of the Vietnamese people.
Em cần làm gì để bảo vệ môi trường Hướng dẫn Em cần làm gì để bảo vệ môi trường Bảo vệ môi trường là một trong những phong trào rất tiêu biểu của trường chúng em. Em cùng các bạn luôn luôn đề cao tinh thần đó. Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? Đó là câu hỏi đặt ra mà mỗi một chúng ta cần phải trả lời. Theo tôi, bảo vệ môi trường là trách nhiệm của cả cộng đồng. Mỗi người đều phải có ý thức bảo vệ. Môi trường xanh, sạch, đẹp sẽ làm cho cuộc sống của chúng ta tốt hơn. Từ nhà ra ngõ, từ ngõ đến trường v.v… Chỗ nào cũng sạch sẽ thoáng mát, nhiều cây xanh, không khí sẽ trong lành, sức khỏe sẽ được đảm bảo. Điều đó ai cũng mong muốn. Hiện nay, tôi thấy lớp ta, trường ta nơi tập trung đông người, chưa được sạch sẽ lắm, rác rưởi còn vứt lung tung, cây xanh còn ít. Còn ngoài đường phố thì tuy có thùng rác công cộng nhưng không mấy ai chịu bỏ rác vào thùng, bạ đâu vứt đấy, làm cho cảnh quan đường phố không đẹp. Để bảo vệ môi trường, tôi thấy chúng ta phải luôn có ý thức bảo vệ môi trường cụ thể là: Không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn xuống ao hồ, chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cây ngắt hoa… và tuyên truyền cho mọi người luôn có ý thức và trách nhiệm chung về bảo vệ môi trường.	What do I need to do to protect the environment? Instruct What do I need to do to protect the environment? Environmental protection is one of the most typical movements of our school. My friends and I always uphold that spirit. What do we need to do to protect the environment? That is the question that each of us needs to answer. In my opinion, protecting the environment is the responsibility of the entire community. Everyone must have a sense of protection. A green, clean, beautiful environment will make our lives better. From house to alley, from alley to school, etc. Every place is clean and airy, with many trees, the air will be fresh, health will be guaranteed. That's what everyone wants. Currently, I see that our classes and schools, where many people gather, are not very clean, trash is still thrown around, and there are few green trees. On the streets, although there are public trash bins, not many people put trash in the bins, they throw them away, making the street landscape unbeautiful. To protect the environment, I feel we must always be conscious of protecting the environment, specifically: Do not throw trash indiscriminately, do not discharge dirty water into ponds and lakes, clean houses, alleys, schools, etc. Break trees and cut flowers... and propagate to everyone to always have common awareness and responsibility for environmental protection.
Em giúp một bà cụ qua đường vào lúc đông người và nhiều xe cộ qua lại Hướng dẫn Em đi chợ về đến ngã tư Bảy hiền thì gặp đèn xanh, xe cộ đang được phép đi qua rất đông. Em nhìn sang bên kia đường thấy một cụ già tay xách một gói nhỏ đã hai lần định vượt sang bên đường. Lần thứ ba bà cụ ra được gần đến giữa đường lại quay trở lại vì còn 3, 4 xe ô tô đang đi đến. Chờ đèn đỏ bật lên, các xe dừng lại, em vượt theo đường đi bộ đến chỗ bà cụ. Em hỏi: -Cụ ơi, cụ đi đâu, cụ muốn qua bên kia đường phải không ạ? Cụ ngẩng lên nhìn em rồi vừa gật đầu vừa nói: Cụ muốn qua bên kia đường Cách mạng tháng Tám. Em nắm chặt lấy tay cụ, rồi nói nhẹ nhàng: -Cháu sẽ giúp cụ đi qua đường Cách mạng tháng Tám! Một lần nữa bà cụ ngẩng lên nhìn em cảm động, cụ nói giọng run run: -Cảm ơn cháu, may quá, nhờ cháu làm phúc… Khi được phép vượt qua đường em dắt bà cụ sang bên kia đường… Chờ cụ đỡ mệt vì phải đi nhanh qua đường, em chỉ tay về phía trên rồi nói: -Thưa cụ, đây là đường Cách mạng tháng Tám đấy ạ! Bà cụ gật đầu, hai tay nắm lấy tay em rồi nói: -Cám ơn cháu, cháu con nhà ai mà tử tế thế! Nhìn theo bà cụ bước trên vỉa hè mà lòng em thấy vui vui vì mình đã làm được một việc tốt.	I helped an old lady cross the street when it was crowded and there was a lot of traffic Instruct When I came home from the market at Bay Hien intersection, I saw a green light and a lot of traffic was allowed to pass through. I looked across the street and saw an old man carrying a small package who tried to cross the road twice. The third time the old woman got out, almost to the middle of the street, and then turned back because there were 3 or 4 cars coming. Waiting for the red light to turn on, the cars stopped, I crossed the street and walked to the old lady. I asked: -Grandpa, where are you going? Do you want to go across the street? He looked up at me, nodded and said: He wanted to go to the other side of the August Revolution road. I held his hand tightly, then said gently: -I will help you cross the August Revolution road! Once again the old lady looked up at me with emotion, she said with a trembling voice: -Thank you, I'm so lucky, thank you for your blessing... When I was allowed to cross the street, I led the old lady to the other side of the street... Waiting for her to feel less tired from having to cross the street quickly, I pointed up and said: -Sir, this is August Revolution Street! The old lady nodded, held my hand with both hands and said: -Thank you, your child is so kind! Looking at the old lady walking on the sidewalk, I felt happy because I had done a good deed.
Em hiểu câu nói của Bác như thế nào: Điều gì phải thì cố làm cho kì được, dù là việc nhỏ. Điều gì trái thì hết sức tránh dù là điều trái nhỏ. Hướng dẫn Trong thời điểm đất nước đang chiến tranh, nhân dân đang chìm trong khổ cực, Bác phải lo trăm nghìn công việc lớn lao cho dân tộc, nhưng Bác vẫn dành nhiều thời gian quan tâm đến thể hệ trẻ. Trong bài nói chuyện tại buổi lễ khai mạc trường Đại học Nhân dân ngày 19/05/1955 Bác nói:”Điều gì phải thì cố làm cho kì được, dù là việc nhỏ. Điều gì trái thì hết sức tránh dù là điều trái nhỏ”. Lời căn dặn của Bác luôn luôn đúng, nó trở thành lí tưởng, chân lí sống cho toàn thể dân tộc Việt, nhất là thế hệ trẻ. Đó là quan niệm đúng đắn, là điều tốt được nhiều người công nhận, phù hợp với quy luật đời sống, với đạo đức xã hôi, trở thành đường mòn trong nếp nghĩ, việc làm chung của toàn dân ta. Có những điều phải lớn lao mang tầm vóc xã hội, đất nước. Có những điều phải nhỏ bé bình thường xảy ra trong đời sống hằng ngày, trong quan hệ giữa người với người và quan hệ giữa cá nhân và xã hội. Dù là việc to hay việc nhỏ chúng ta cũng phải hết sức cẩn trọng trước khi hành động. Những con người có lí tưởng cao cả, đúng đắn sẽ gạt những điều trái, điều sai, điều xấu ra khỏi nếp nghĩ, lối sống của mình. Thay vào đó là những điều tốt đẹp cho cuộc sống cho dân tộc. Có những điều trái rất lớn dẫn đến tác hại lớn, đi ngược lại đời sống của xã hội, của cộng đồng như hành động phản bội Tổ quốc. Chà đạp lên lợi ích của nhân dân. Lại có những điều trái nhỏ bé như con sâu lẫn trong cành lá, làm tổn thương đến người khác, đến nhiều người như hành vi không đúng ở nơi công cộng, làm sai nội quy trật tự chung. Tác hại của những điều trái ấy tuy nhỏ nhưng không phải là không tổn hại đến người khác, không ảnh hưởng đến người khác. Nếu tất cả những việc nhỏ nhưng cần thiết mà chúng ta làm cho kì được thì kết quả cũng to lớn. Suy ra, ý nghĩa câu nói của Bác là nhắc nhở chúng ta phải thường xuyên có ý thức làm những điều tốt, việc tốt theo tinh thần “góp gió thành bão”. Đối với những điều trái thì hết sức tránh, dù là một điều trái nhỏ. Đã là điều trái nhỏ. dù nhỏ mà không tránh thì nhất định sẽ làm tổn hại đến danh dự, đến lợi ích của người khác và của chung. Ra đường thấy chiếc vòi nước công cộng chạy mà không khóa lại, mỗi người vứt một vật nhỏ ra đường, nói năng ồn ào nơi công cộng, đi trái đường thì trật tự nơi công cộng sẽ ra sao? Một học sinh tự ý nói chuyện riêng trong lớp, quay cóp bà của người khác, vẽ bẩn ra bàn ghế thì liệu có trở thành con ngoan, trò giỏi được không? “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ” theo Năm điều Bác Hồ dạy, là điều kiện tốt nhất để chúng ta làm theo lời chỉ bảo chân tình của Bác. Góp nhặt, gìn giữ những điều phải, cố gắng tránh làm điều trái chính là tạo nên phẩm chất tốt và năng lực tốt cho tương lai của bạn thân và xã hội. Trong suốt cuộc đời mình, tất cả mọi lời căn dặn của Bác đều được Bác thực hiện trước và là tấm gương cho chúng ta noi theo. Mỗi người dân Việt, mỗi bạn học sinh hãy rèn luyện học tập và tu dưỡng đạo đức thật tốt theo gương Bác Hồ kinh yêu để dân tộc ta phát triển toàn diện về mọi mặt, sánh vai với các cường quốc trên thế giới.	How do I understand Uncle Ho's saying: Try to do whatever is right, even if it's a small thing. Avoid anything that is wrong, even if it is a small thing. Instruct At a time when the country was at war and the people were in misery, Uncle Ho had to take care of hundreds of thousands of great tasks for the nation, but he still spent a lot of time caring for the younger generation. In his speech at the opening ceremony of People's University on May 19, 1955, Uncle Ho said: "Whatever is right, try to do it well, even if it is a small thing. Avoid anything that is wrong, even if it is a small thing." Uncle Ho's advice is always correct, it has become an ideal and a living truth for the entire Vietnamese people, especially the younger generation. That is a correct concept, a good thing recognized by many people, in accordance with the rules of life, with social ethics, and has become a path in the common thinking and work of all our people. There are things that must be great in terms of society and country. There are small, normal things that happen in everyday life, in relationships between people and relationships between individuals and society. Whether it's a big thing or a small thing, we must be very careful before taking action. People with noble and correct ideals will put wrong things, wrong things, and bad things out of their thinking and lifestyle. Instead, there are good things for life for the nation. There are great wrong things that lead to great harm, going against the life of society and the community such as acts of treason against the Fatherland. Trampling on the people's interests. There are also small things like worms hidden in branches and leaves, which hurt others, many people, such as improper behavior in public places, breaking the rules of general order. Although the harmful effects of these bad things are small, they do not mean they do not harm others or do not affect others. If we do all the small but necessary things well, the results will also be great. In conclusion, the meaning of Uncle Ho's saying is to remind us to constantly be conscious of doing good things in the spirit of "contributing to the wind to become a storm". As for the wrong things, you should absolutely avoid them, even if it is a small wrong thing. It's already a small thing. Even if small, if not avoided, it will definitely harm the honor, interests of others and the common good. When you go out on the street and see a public water tap running without locking it, each person throws a small object on the street, talks loudly in public, or walks on the wrong side of the road, what will happen to public order? If a student arbitrarily talks privately in class, cheats on other people's grandmothers, or draws dirt on tables and chairs, can he become a good child or a good student? "Doing small things at a young age" according to the Five Things Uncle Ho taught, is the best condition for us to follow Uncle Ho's sincere instructions. Collecting and preserving the right things and trying to avoid doing the wrong things is to create good qualities and good abilities for the future of close friends and society. Throughout his life, he carried out all of Uncle Ho's instructions and served as an example for us to follow. Every Vietnamese person and every student should practice studying and cultivate good morals following the example of Uncle Ho so that our nation can develop comprehensively in all aspects and be on par with the great powers in the world.
Em hiểu như thế nào về cốt và cách của thơ Viên Mai nói đến Hướng dẫn Em hiểu như thế nào về cốt và cách của thơ Viên Mai nói đến Bài làm Viên Mai là một nhà phê bình văn học nổi tiếng của Trung Quốc, ông đã mang tới cho chúng ta một cách nhìn rõ ràng hơn về cốt và cách trong thơ văn. Vậy thì cốt và cách trong văn học là như thế nào? Trước hết chúng ta cần biết được cốt chính là cái hồn của những bài thơ, cốt chính là những tình cảm và cảm xúc để cho tác giả viết nên tâm trạng của mình qua những vần thơ ấy. Viên Mai đã dùng đến những câu bình luận của bản thân để nói lên ý nghĩa của cái cốt trong thơ.Cốt đó phải có hồn, phải trong sáng không được khô khan giả tạo. Vậy đến cách thì sao? Cách là những cách điệu về hình thức mà người sáng tác chọn cho mình để diễn tả cảm xúc của mình. Đó có thể là thể thơ hoặc là luật thơ. Hay nói một cách khác thì đó là thi pháp. Hai yếu tố cốt cách có mối liên hệ chặt chẽ với nhau và cốt tạo nên cách và cách nhằm mục đích để truyền tải cái cốt. Nói một cách rõ ràng hơn thì cốt của một bài thơ quyết định đến cách của bài thơ, đó là tâm tư tình cảm của người sáng tác đặt vào trong đó. Chính nhờ những tâm tư tình cảm đó mà tác giả chọn cho mình một lối thơ, thể thơ riêng. “Ngâm thi hảo tự thành tiên cốt Cốt lí vô thi mạc lãng ngâm” (Thơ hay như thể thành tiên cốt Trong cốt không thơ chớ ngâm bừa) Hai câu này đã nói lên một cách rõ ràng về cốt và cách về trong thơ. Thơ hay hoặc không là nhờ vào cốt, cái cốt ấy nói lên những tâm tư tình cảm, mang đến sự hấp dẫn cho cả người đọc. Một bài thơ có cốt hay thì chính cái tâm tư tình cảm hiện lên cũng rất đẹp và đó cũng chỉ có thể là tâm trạng thật lòng thì mới làm rung động được trái tim của người đọc. Và cách thức trình bày mang đến cho con người một cách hấp dẫn nhất Không chỉ vậy ta còn thấy mối tương quan trong đoạn thơ sau: “Của ong bướm này đây tuần tháng mật Này đây hoa của đồng nội xanh rì Này đây lá của cành tơ phơ phất Của yến anh này đây khúc tình si” Bài thơ chính là tình cảm của thơ Xuân Diệu trong bài thơ vội vàng. Qua những vần thơ ấy ta cảm nhận được Xuân Diệu luôn nhìn đời bằng một cặp mắt non biếc xanh rờn. Cho thấy một tình yêu quê hương,yêu thiên nhiên và cuộc sống của chính nhà thơ. Chính những tình yêu đó hay chính là phần cốt của bài thơ đã quyết định việc nhà thơ sử dụng thể thơ Lục Bát và những biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu góp phần tạo nên cái hồn cho bài thơ ấy. “Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu lá dữ oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” Cái cốt trong đoạn thơ này đó chính là hồi tưởng về diện mạo,về cuộc sống khắc nghiệt gian khổ của đoàn quân bộ đội đi đánh giặc chống quân thù. Đêm đến họ không tài nào ngủ được khi trong đầu luôn nghĩ đến tránh nhiệm đè nặng lên vai. Qua đây chúng ta thấy được cốt và cách thơ mai viên nói đến thực sự có quan hệ chặt chẽ mật thiết với nhau. Nếu như cốt bổ sung đến tính cách thì nó có vai trò bổ sung làm rõ tư tưởng và ý nghĩa chủ đạo xuyên suốt cả bài thơ. Chính vì thế mỗi khi chúng ta sáng tác một bài thơ nào đó thì chúng ta phải có cảm xúc.	How do you understand the essence and style of Vien Mai's poetry? Instruct How do you understand the essence and style of Vien Mai's poetry? Assignment Yuan Mei is a famous Chinese literary critic, he has brought us a clearer view of plot and style in poetry. So what are plot and plot in literature? First of all, we need to know that the main core is the soul of the poems, the main core is the feelings and emotions that allow the author to write his or her mood through those poems. Vien Mai used her own comments to express the meaning of the core in poetry. That core must have soul, must be pure and not artificially dry. So what about the way? Styles are stylized forms that the composer chooses for himself to express his emotions. It can be poetic form or poetic rules. Or to put it another way, it is poetics. The two core elements are closely related to each other and the core creates the way and purpose to convey the essence. To put it more clearly, the essence of a poem determines the style of the poem, that is, the emotional thoughts the composer puts into it. It is thanks to those feelings and emotions that the author chooses his own poetic style and poetic form. “Soak a corpse well and turn it into a fairy bone The essence is without poetry and nonsense." (Good poetry is like a fairy tale There is no poetry in the core, don't recite it indiscriminately) These two sentences clearly speak about the plot and plot in poetry. Whether poetry is good or not depends on its core, that core speaks of emotional thoughts, bringing attraction to the reader. In a poem with a good plot, the emotional thoughts that appear are also very beautiful, and it can only be a sincere feeling that can move the reader's heart. And the way of presentation brings it to people in the most attractive way Not only that, we also see the correlation in the following verse: “This honey bees and butterflies are here for weeks and months Here are the flowers of the green fields Here and there, the leaves of the silk branch are fluttering This is my song of love." The poem is the sentiment of Xuan Dieu's poetry in a hasty poem. Through those poems, we feel that Xuan Dieu always looks at life with a pair of young, green eyes. Shows the poet's own love of homeland, nature and life. It is those loves or the essence of the poem that determines the poet's use of the Luc Bat poetic form and the rhetorical devices of inversion in the sentences that contribute to creating the soul of that poem. “The army of Tay Tien does not grow hair The green army has a fierce green color Glaring eyes send dreams across the border "Night dreams of Hanoi, beautiful and fragrant" The essence of this poem is the recollection of the appearance and the harsh and arduous life of the army fighting against the enemy. At night, they cannot sleep when they are always thinking about the responsibility that weighs on their shoulders. Through this, we can see that the essence and the way Mai Vien's poetry speaks are actually closely related to each other. If the core complements the personality, it plays an additional role in clarifying the main thoughts and meanings throughout the poem. That's why every time we compose a poem, we must have emotions.
Em hiểu thế nào là Tức nước vỡ bờ? Tiêu đề của đoạn trích này được dặt như vậy có hợp lí không? Hãy làm sáng tỏ ý kiến của em bằng nội dung đoạn trích Hướng dẫn -Tức nước vỡ bờ theo nghĩa đen chỉ một hiện tượng tự nhiên khi nước quá nhiều sẽ làm cho bờ ngăn nước bị vỡ. Theo nghĩa bóng, nó chỉ một hành động phản kháng của con người do đã quá sức chịu đựng thông thường. -Dựa vào nội dung đoạn trích để đánh giá tiêu đề của đoạn trích có hợp lí không? Nêu tình cảnh của chị Dậu trong đoạn trích (chị Dậu đứng trước tình cảnh anh Dậu vừa được cứư chừa tỉnh lại thì bọn cai lệ và người nhà lí trưởng xông vào). + Lúc đầu chị Dậu có ý định chống lại bọn cai lệ và người nhà lí trưởng chưa? (HS chú ý thái độ van nài của chị Dậu. Khi bọn cai lệ định trói anh Dậu, chị chạy đến đỡ tay và vẫn van xin). + Khi chị Dậu bị đánh, tức quá không chịu được, chị liều mình cự lại bằng cách gì? (bằng lời nói: Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ!). + Khi cai lệ tát vào mặt chị Dậu và vẫn nhảy vào chỗ anh Dậu định trói thì chị Dậu phản kháng như thế nào? (bằng hành động: nghiến hai hàm răng thách thức, ấn dúi tên cai lệ ra cửa, nắm lấy gậy của người nhà lí trưởng giằng co…). -HS khẳng định tiêu đề Tức nước vỡ bờ là hợp lí với nội dung đoạn trích. Tham khảo thêm:Phân tích đoạn trích Tức nước vỡ bờ nằm trong chương XVIII của tiếu thuyết Tắt đèn	What do you understand by the meaning of breaking the bank? Is the title of this excerpt reasonable? Please clarify your opinion with the content of the excerpt Instruct -It literally means a natural phenomenon when too much water causes the water barrier to break. In a figurative sense, it refers to an act of human resistance due to being beyond normal endurance. -Based on the content of the excerpt to evaluate whether the title of the excerpt is reasonable? State the situation of Ms. Dau in the excerpt (Ms. Dau stands in front of his situation No sooner had Dau regained consciousness than the rulers and the chief's family rushed in.) + Did Ms. Dau initially intend to fight against the rulers and the chief's family? (Students noticed Ms. Dau's pleading attitude. When the rulers tried to tie Mr. Dau, she ran to help and still begged). + When Ms. Dau was beaten, she was so angry that she couldn't stand it. How did she risk her life to resist? (verbally: My husband is sick, you are not allowed to torture him!). + When the ruler slapped Ms. Dau in the face and still jumped into the place where Mr. Dau intended to tie her up, how did Ms. Dau resist? (by actions: gritted teeth in defiance, pushed the ruler to the door, grabbed the staff of the leader's family to struggle...). -Students confirm that the title That Means the Water Breaks the Banks is reasonable with the content of the excerpt. Further reference: Analysis of the excerpt The Water Breaks the Bank is in chapter XVIII of the novel Lights Out
Đề bài: Em hiểu thế nào là Tức nước vỡ bờ? Tiêu đề của đoạn trích này được đặt như vậy có hợp lí không? Hãy làm sáng tỏ ý kiến của em bằng nội dung đoạn trích. HƯỚNG DẪN Em hiểu thế nào là Tức nước vỡ bờ? Tức nước vỡ bờ theo nghĩa đen chỉ một hiện tượng tự nhiên khi nước quá nhiều sẽ làm cho bờ ngăn nước bị vỡ. Theo nghĩa bóng, nó chỉ một hành động phản kháng của con người do đã quá sức chịu đựng thông thường. Dựa vào nội dung đoạn trích để đánh giá tiêu đề của đoạn trích có hợp lí không? Nêu tình cảnh của chị Dậu trong đoạn trích (chị Dậu đứng trước tình cảnh anh Dậu vừa được cứư chừa tỉnh lại thì bọn cai lệ và người nhà lí trưởng xông vào). Lúc đầu chị Dậu có ý định chống lại bọn cai lệ và người nhà lí trưởng chưa? (HS chú ý thái độ van nài của chị Dậu. Khi bọn cai lệ định trói anh Dậu, chị chạy đến đỡ tay và vẫn van xin). Khi chị Dậu bị đánh, tức quá không chịu được, chị liều mình cự lại bằng cách gì? (bằng lời nói: Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ!). Khi cai lệ tát vào mặt chị Dậu và vẫn nhảy vào chỗ anh Dậu định trói thì chị Dậu phản kháng như thế nào? (bằng hành động: nghiến hai hàm răng thách thức, ấn dúi tên cai lệ ra cửa, nắm lấy gậy của người nhà lí trưởng giằng co…). Hành động phản kháng của chị Dậu có hợp lí không? (Nó hợp lí với tính cách yêu thương chồng của chị Dậu và hợp với tình cảnh lúc đó: phải bảo vệ mạng sống cho anh Dậu). HS khẳng định tiêu đề Tức nước vỡ bờ là hợp lí với nội dung đoạn trích.	Topic: What do you understand by meaning that the water has broken its banks? Is the title of this excerpt appropriate? Please clarify your opinion with the content of the excerpt. INSTRUCT What do you understand by the meaning of breaking the bank? That is, water breaking the bank literally means a natural phenomenon when too much water will cause the water barrier to break. In a figurative sense, it refers to an act of human resistance due to being beyond normal endurance. Based on the content of the excerpt, judge whether the title of the excerpt is reasonable? State the situation of Ms. Dau in the excerpt (Ms. Dau stands in front of his situation No sooner had Dau regained consciousness than the rulers and the chief's family rushed in.) Did Ms. Dau initially intend to fight against the rulers and the chief's family? (Students noticed Ms. Dau's pleading attitude. When the rulers tried to tie Mr. Dau, she ran to help and still begged). When Ms. Dau was beaten, she was so angry that she could not bear it. How did she risk her life to resist? (verbally: My husband is sick, you are not allowed to torture him!). When the ruler slapped Ms. Dau in the face and still jumped into the place where Mr. Dau intended to tie her up, how did Ms. Dau resist? (by actions: gritted teeth in defiance, pushed the ruler to the door, grabbed the staff of the leader's family to struggle...). Is Ms. Dau's protest action reasonable? (It was reasonable with Ms. Dau's loving personality for her husband and suitable for the situation at that time: she had to protect Mr. Dau's life). The student affirms that the title That Means the Water Breaks the Bank is appropriate for the content of the excerpt.
Em hiểu thế nào về tuổi trẻ và tương lai đất nước qua lời nói của Bác Hồ – Đề và văn mẫu 8 Hướng dẫn Bài làm Gần một trăm năm dưới ách nô lệ của thực dân Pháp, cộng thêm hai mươi năm chống đế quốc Mĩ, tuổi trẻ đã bỏ bao công sức, trí tuệ cho sự nghiệp, độc lập, tự do của Tổ quốc, nên việc học tập đã không được chu đáo. Tuổi trẻ hôm nay trong cảnh đất nước thanh bình có điều kiện để học tập tốt hơn. Ngày khai trường đầu tiên sau Cánh mạng tháng Tám, trong thư gửi cho học sinh, Bác Hồ có nhắn nhủ ân cần: “Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có vẻ vang sánh vai các cường quốc năm châu được hay không, chính nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu”. Ta hiểu lời dạy đó như thế nào? Đất nước được vẻ vang, dân tộc sánh vai các cường quốc năm châu nghĩa là đất nước giàu đẹp, phát triển và nhân dân ta văn minh, tiến bộ, ấm no như các nước và dân tộc tiên tiến trên thế giới. Đó là một mục đích nằm trong ước mơ của con người Việt Nam khi Tổ quốc được độc lập, tự do. Đó là hoài bão không riêng của Bác, mà của triệu con người Việt Nam biết yêu nước, biết đau lòng trước bao vết thương chiến tranh còn đó sau khi hòa bình lập lại. Tại sao việc học tập của học sinh chúng ta lại liên quan đến tương lai của non sông, của dân tộc? Bởi các thế hệ đi trước đã bỏ bao công sức cho độc lập, tự do của đất nước, điều kiện học tập không có. Thế hệ trẻ trong một đất nước độc lập như hôm nay chắc chắn có điều kiện học tập tốt hơn. Bởi chỉ có thể một nền khoa học hiện đại mà qua học tập mới đưa đất nước thay đổi từ nghèo nàn, lạc hậu trở thành phồn vinh, tiến bộ. Chỉ có một cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật mới làm nên sự tiến bộ vượt bậc, trong đó việc học tập của tuổi trẻ thế hệ mới sẽ tạo thành một lực lượng lao động có trí thức mới đủ sức làm nên sự nghiệp lớn lao ấy. Chúng ta phải học tập như thế nào để có thể đáp ứng được yêu cần to lớn đó? Học tập và học hỏi không ngừng, cộng với tình cảm yêu nước thiết tha, nhận lãnh trách nhiệm làm chủ nhân tương lai của đất nước là những việc phải làm ngay đối với tuổi trẻ chúng ta. Có đau lòng trước sự tụt hậu của dân ta so với nước ngoài, trước bao vết thương chiến tranh vẫn còn đầy rẫy thì tuổi trẻ mới hăm hở “học, học nữa, học mãi”. Tags:Văn 8	How do you understand the youth and the future of the country through Uncle Ho's words - Topics and sample essays 8 Instruct Assignment Nearly one hundred years under the yoke of slavery by the French colonialists, plus twenty years of fighting against American imperialism, young people have devoted a lot of effort and intelligence to the cause, independence, and freedom of the Fatherland, so studying was not thoughtful. Today's youth in a peaceful country have better conditions to study. On the first day of school after the August Revolution, in a letter sent to students, Uncle Ho kindly reminded: "Whether Vietnam's mountains and rivers will become glorious or not, will the Vietnamese people be as glorious as the great powers? Whether the country in five continents succeeds or not depends largely on your studies." How do we understand that teaching? The country is glorious, the people are on par with the great powers of the five continents, meaning the country is rich and beautiful, developed and our people are as civilized, progressive, and prosperous as the advanced countries and peoples in the world. That is a goal in the dream of the Vietnamese people when the Fatherland is independent and free. That is the ambition not only of Uncle Ho, but of millions of Vietnamese people who know how to love their country and feel heartbroken by the many wounds of war that remain after peace is restored. Why is our students' learning related to the future of the country and the nation? Because previous generations have put so much effort into the country's independence and freedom, there are no learning conditions. The young generation in an independent country like today certainly has better learning conditions. Because only modern science through learning can change the country from poverty and backwardness to prosperity and progress. Only a scientific and technical revolution can make great progress, in which the learning of the new generation of youth will create an educated workforce capable of making great careers. that. How must we study to meet that great need? Continuous study and learning, combined with passionate patriotic feelings, and taking responsibility for being the future owners of the country are things that must be done immediately for our youth. Only when we are heartbroken at how our people are lagging behind compared to foreign countries, and at the many scars of war that still abound, will the youth be eager to "study, study more, study forever". Tags: Literature 8
Em hãy bình luận quan niệm của Nguyễn Trãi về vấn đề nhân nghĩa trong hai câu thơ sau: “Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân Quân điếu phạt trước lo trừ bạo”. (Bình Ngô đại cáo) Hướng dẫn Nguyễn Trãi là nhà quân sự tài ba, nhà tư tưởng lớn của dân tộc Việt Nam. Cuộc đời ông hiến trọn cho dân, cho nước, cho cuộc khởi nghĩa anh dũng trường kì chống quân Minh xâm lược. Sau khi đuổi giặc ra khỏi bờ cõi, Nguyễn Trãi thay mặt Lê Lợi viết “Bình Ngô đại cáo” để tuyên bốrộng rãi với toàn dân sự kiện lịch sử trọng đại này. Chiến thắng vang dội được ông tổng kết bằng hai câu thơ nhẹ nhàng mà tràn đầy tình người: “Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân Quân điếu phạt trước lo trừ bạo”. Cùng với hai câu thơ ấy, tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi đã rực sáng và sống mãi với thời gian. Hai câu thơ có ý nghĩa vô cùng sâu sắc. Nhân là thương người, trọng người, nghĩa là theo lẽ phải. Thương muôn người, trọng muôn người, đó là lòng thương dân. Lòng yêu nước gắn chặt với lòng thương dân và cùng xuất phát từ nhân nghĩa. Vậy nhân nghĩa chính là lẽ phải. Yêu nước, thương dân phải làm cho dân no đủ, hạnh phúc. Muốn vậy, người lãnh đạo đất nước phải có lòng thương xót dân chúng (điếu) bị áp bức tàn hại mà đem binh đánh kẻ có tội với dân (phạt). Việc cầm gươm, khiển quân chỉ nhằm mục đích diệt bọn tàn ác, đem lại thái bình cho nhà nhà, người người. Đạo quân ấy là đạo quân của chính nghĩa, tư tưởng ấy là tư tưởng của đạo lí. Quả thật, hai câu thơ của Nguyễn Trãi đã thể hiện một tư tưởng tiến bộ, tích cực, phù hợp với đạo lí của dân tộc. Xưa kia, nước ta ảnh hưởng nền Nho giáo của Trung Quốc, mỗi người đọc sách Thánh hiền đều biết đến “ngũ thường” (năm điều rèn luyện): nhân, lễ, nghĩa, trí, tín. Trong đó nhân nghĩa được đặt lên hàng đầu, khẳng định tầm quan trọng lớn lao của nó. Ta thấy rõ tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi đề cao tuyệt đối lòng yêu nước thương dân, đặt lợi ích của nhân dân lên hàng đầu. Như vậy, Nguyễn Trãi đã cụ thể hóa một nguyên tắc lãnh đạo đất nước “lấy dân làm gốc”. Nhờ thế, ông đã tập hợp được sức mạnh của toàn dân, sức mạnh của đoàn kết, sức mạnh của “nghĩa lớn”, “chí nhân”. Trong “Bình Ngô đại cáo” ông viết: “Đem đại nghĩa để thắng hung tàn Lấy chí nhân để thay cường bạo”. “Nghĩa lớn” thắng “hung tàn”, “chí nhân” thay “cường bạo”. Lời khẳng định mạnh mẽ ấy chứng tỏ Nguyễn Trãi đã áp dụng có hiệu quả lời dạy của cổ nhân. Tư tưởng nhân nghĩa của ông vừa ôn hòa, vừa mạnh mẽ, thuyết phục. Dùng nó làm mũi nhọn tiến công, Nguyễn Trãi đã thực hiện được hoài bão cuộc đời mình: làm gì cho dân bớt khổ. Mười năm kháng chiến gian khổ “nằm gai nếm mật”, dưới sự lãnh đạo của ông và Lê Lợi, nghĩa quân Lam Sơn đã đánh tan quân thù, đem đến hạnh phúc, yên ổn cho nhân dân, thái bình cho đất nước. Tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi đem đến sự sống là như thế! Đây là một tư tưởng có giá trị muôn đời. Chẳng những thế, Nguyễn Trãi còn thể hiện chí hòa bình, thông cảm với nỗi khổ của nhân dân hai nước. Bằng tấm lòng đã rung cảm, ông hiểu rằng những người lính trong hàng ngũ đội quân xâm lược cũng chỉ là những người dân lương thiện, bình thường, hơn nữa là nạn nhân chiến tranh dưới bàn tay quyền lực của bọn thống trị. Ông thông cảm với nỗi khổ đau của người mẹ mất con, người vợ mất chồng. Bởi vậy, ông đem nhân nghĩa để “hòa hiếu thật lòng’’, không hiểu sát mà mục đích là “trừ bạo yên dân”. Khi kẻ thù buông giáo đầu hàng, ông lại đem nhân nghĩa “mở đường hiếu sinh”, tha cho tướng giặc bị cầm tù, làm cho chúng vừa nể phục vừa khiếp sợ: “Thần vũ chẳng giết hại, thể lòng trời ta mở đường hiếu sinh”, Mã Kì, Phương Chính cấp cho năm trăm chiếc thuyền, ra đến biển mà vẫn hồn bay phách lạc. Vương Thông, Mã Anh phát cho vài nghìn cỗ ngựa, về đến nước mà vẫn tim đập, chân run! “Chẳng những mưu kế kì diệu Cũng là chưa thấy xưa nay”. Với tư tưởng nhân nghĩa đúng đắn như thế, ông đã cùng Lê Lợi lãnh đạo cuộc kháng chiến vượt qua trăm ngàn gian khổ đến thắng lợi vẹn toàn. Tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi rất tiến bộ, nó thể hiện được cái nhìn sâu rộng, tấm lòng nhân ái của người anh hùng như Lê Thánh Tông đánh giá: “Ức Trai tâm thượng quang khuê báo”. Tuy nhiên, lịch sử không chỉ có chiến thắng của Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung mà còn có những thất bại đau thương đưa đất nước vào vòng nô lệ. Vì không biết dựa vào dân, lấy dân làm gốc nên nhà Hồ, nhà Nguyễn đã sụp đổ thảm hại. Từ bài học xương máu đó ta mới thấy hết giá trị của tư tưởng nhân nghĩa. Phát huy truyền thống nhân nghĩa của dân tộc, Đảng ta và Bác Hồ kính yêu đã lãnh đạo nhân dân ta đánh tan giặc Pháp, giặc Mĩ, làm nên chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ và chiến thắng mùa xuân 1975. Nguyễn Trãi thật là vị anh hùng dân tộc văn võ song toàn. Cùng với “Cáo bình Ngô” và tư tưởng nhân nghĩa cao đẹp, ông sống mãi trong trí nhớ và tình cảm nhân dân Việt Nam như Nguyễn Mộng Tuân đã ca ngợi” “Kinh bang hoa quốc cổ vô tiền” (Dựng nước và làm đẹp cho nước xưa nay không ai hơn ông). Ngày nay, trong công cuộc xây dựng, đổi mới, giữ gìn đất nước, tư tưởng lấy dân làm gốc lại có tác dụng mạnh mẽ hơn bao giờ hết.	Please comment on Nguyen Trai's concept on the issue of humanity in the following two verses: “The act of kindness consists in keeping the people at peace The military accepts punishment first and worries about eliminating violence." (Binh Ngo great announcement) Instruct Nguyen Trai is a talented military leader and great thinker of the Vietnamese people. His life was dedicated to the people, to the country, and to the long heroic uprising against the invading Ming army. After expelling the enemy from the land, Nguyen Trai, on behalf of Le Loi, wrote "Binh Ngo Dai Cau" to widely announce to the entire people this important historical event. He summarized his resounding victory in two gentle verses full of human love: “The act of kindness consists in keeping the people at peace The military accepts punishment first and worries about eliminating violence." Along with those two verses, Nguyen Trai's philanthropic thought shone brightly and lived forever. These two verses have extremely profound meaning. Humanity means loving people, respecting people, which means following reason. Loving all people, respecting all people, that is compassion for the people. Patriotism is closely linked to love for people and comes from humanity. So humanity is righteousness. Loving the country and loving the people must make the people well-off and happy. To do so, the leader of the country must have compassion for the oppressed and brutalized people (die) and use soldiers to fight those who have sinned against the people (punishment). Holding the sword and commanding troops is only for the purpose of destroying cruel people and bringing peace to the home and people. That army is the army of justice, that ideology is the ideology of morality. Indeed, Nguyen Trai's two verses express a progressive, positive ideology, in accordance with the nation's morality. In the past, our country was influenced by China's Confucianism. Every person who read the book of Sages knew about the "five constants" (five trainings): benevolence, propriety, righteousness, wisdom, and faith. In which humanity is placed first, affirming its great importance. We clearly see that Nguyen Trai's ideology of humanity absolutely emphasizes patriotism and love for the people, putting the people's interests first. Thus, Nguyen Trai has concretized a principle of leading the country "taking the people as the foundation". Thanks to that, he gathered the strength of the entire people, the strength of solidarity, the strength of "great cause" and "compassion". In "Binh Ngo Dai Cao" he wrote: “Use great justice to overcome cruelty Use kindness to replace violence." “Great meaning” wins over “cruelty”, “merciful” replaces “violent”. That strong assertion proves that Nguyen Trai has effectively applied the teachings of the ancients. His benevolent ideology is both peaceful, strong and convincing. Using it as a spearhead to attack, Nguyen Trai has fulfilled his life's ambition: to do something to reduce suffering for the people. Ten years of arduous resistance, under the leadership of him and Le Loi, the Lam Son insurgent army defeated the enemy, bringing happiness and peace to the people and peace to the country. That's how Nguyen Trai's benevolent thought brings life! This is a thought that has eternal value. Not only that, Nguyen Trai also showed his will for peace and sympathy for the suffering of the people of the two countries. With a touched heart, he understood that the soldiers in the ranks of the invading army were just honest, ordinary people, and moreover, victims of war under the powerful hands of the rulers. He sympathized with the suffering of a mother who lost her child and a wife who lost her husband. Therefore, he used benevolence to "genuinely be filial and filial", not understanding killing, but the purpose was "to eliminate tyranny and calm the people". When the enemy surrendered, he used kindness to "pave the way of love and life", forgiving the imprisoned enemy generals, making them both respect and fear: "God of martial arts does not kill, as if the heart of heaven is open." the road of love of life", Ma Ky and Phuong Chinh provided five hundred boats. They reached the sea and were still lost in spirit. Vuong Thong and Ma Anh sent out several thousand horses. They returned home with their hearts beating and their legs shaking! “It's not just a magical plan It's also something I've never seen before." With such righteous thoughts of humanity, he and Le Loi led the resistance war through hundreds of thousands of hardships to complete victory. Nguyen Trai's ideology of benevolence is very progressive, it shows the profound insight and compassion of the hero as Le Thanh Tong assessed: "Uc Trai's heart is bright and beautiful". However, history not only has the victories of Hung Dao, Le Loi, Quang Trung but also painful defeats that brought the country into slavery. Because they did not know how to rely on the people and take the people as their foundation, the Ho and Nguyen dynasties collapsed miserably. From that bloody lesson, we can see the value of the idea of humanity. Promoting the nation's tradition of benevolence, our Party and beloved Uncle Ho led our people to defeat the French and American enemies, achieving the historic victory of Dien Bien Phu and the victory of spring 1975. Nguyen Trai is truly a national hero of both literature and martial arts. Along with "The Fox to Binh Ngo" and the noble ideology of humanity, he lives forever in the memory and affection of the Vietnamese people as Nguyen Mong Tuan praised ""The capital's ancient capital" (Building the country and making no one is more beautiful to the country than him. Today, in the work of building, innovating, and preserving the country, the idea of taking the people as the root has a stronger effect than ever.
Em hãy bình luận ý nghĩa của câu tục ngữ: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Hướng dẫn DÀN Ý 1. Mở bài – Quan niệm sống của nhân dân lao động trong việc đánh giá con người, đồ vật được thể hiện qua câu tục ngữ: “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”. 2.Thân bài * Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ: – Một vật dụng được làm bằng gỗ, thì chất lượng gỗ quan trọng hơn nước sơn. Gỗ: chất lượng (của đồ vật) hoặc chỉ bản chất bên trong (của con người); Nước sơn: hình thức bên ngoài. – Khẳng định nội dung bên trong quan trọng hơn hình thức bên ngoài và nội dung quyết định hình thức. * Bình luận: – Ýnghĩa câu tục ngữ là hoàn toàn đúng vì: Đồ vật làm bằng gỗ tốt sẽ dùng được lâu. Đồ vật làm bằng gỗ xấu thì mau hư mục, cho dù được sơn phết đẹp đẽ. – Đánh giá con người nên coi trọng nội dung bên trong (bản chất) hơn là hình thức bên ngoài vì: + Con người có đạo đức tốt, có năng lực cao sẽ làm được nhiều việc hữu ích cho bản thân, gia đình, xã hội. Nếu có hình thức tốt nữa (dáng vẻ, quần áo, đầu tóc, ngôn ngữ, tác phong…) thì giá trị càng tăng. + Con người dù có hình thức bên ngoài đẹp đẽ (tốt mã) mà trình độ, năng lực kém cỏi, tư cách không tốt thì cũng chỉ là loại người vô dụng. – Quan điểm về việc đánh giá con người: + Đánh giá qua phẩm chất đạo đức, năng lực; + Khách quan và sáng suốt khi nhận định mối tương quan giữa nội dung và hình thức. – Khẳng định cách đánh giá trên là đúng. – Câu tục ngữ là một lời khuyên sáng suốt và thiết thực trong việc đánh giá sự vật và con người. BÀI LÀM Từ thực tế cuộc sống vất vả, gian lao và đầy đủ thử thách, nhân dân ta đã rút ra cách đánh giá, nhìn nhận sự vật và con người. Người xưa thường “Ăn lấy chắc, mặc lấy bền” và coi trọng nội dung bên trong hơn là hình thức bên ngoài: “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”. Vậy quan điểm ấy đúng hay không đúng và trong hoàn cảnh ngày nay, có cần bổ sung thêm điều gì chăng? Tất cả các sự vật đều có hai mặt: nội dung và hình thức. Mặt nội dung còn gọi là chất lượng của sản phẩm thường được đánh giá cao. Tuy vậy, hình thức cũng có vai trò quan trọng trong việc khẳng định nội dung. Thực tế cho thấy các đồ vật làm bằng gỗ tốt, gỗ quý (giường, tủ, bàn, ghế…) có thời gian sử dụng rất lâu dài và càng về sau càng đẹp. Người ta chỉ cần bào nhẵn, đánh bóng chúng bằng một lớp vec-ni là đủ. Trong khi đó những đồ dùng bằng gỗ xấu, gỗ tạp lại hay được sơn phết hào nhoáng bên ngoài. Dù có đẹp đến đâu chăng nữa thì chúng cũng rất mau hỏng. Vì thế cho nên mọi người chuộng tốt, chuộng bền mà coi nhẹ hình thức của đồ vật. Nghĩa đen của câu tục ngữ trên là vậy. Nhưng cũng như bao câu tục ngữ khác, câu “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn” còn hàm chứa một ý nghĩa sâu sắc hơn. Đó là lời khuyên thiết thực, đúng đắn về cách nhìn nhận, đánh giá con người. Chúng ta thấy rõ tính nhất quán trong việc khẳng định sự hơn hẳn của nội dung bên trong so với hình thức bên ngoài. Điều mà ai cũng phải thừa nhận là người có đạo đức tốt, trình độ hiểu biết sâu rộng, năng lực làm việc cao sẽ làm được nhiều việc hữu ích chobản thân, gia đình và xã hội. Ngượi lại, không có được những phẩm chất tốt đẹp ấy thì khó có thểthành công trên đường đời, cho dù con người ấy hình thức bên ngoài có hào nhoáng, đẹp đẽ đến đâu chăng nừa. Người xưa đã dùng cách gọi hàm ý châm biếm những kẻ chỉ có hình thức bên ngoài, hay dùng hình thức bên ngoài để lừa bịp người khác, để che giấu những xấu xa, khiếm khuyết bên trong… là lại “Tốt mã rẻ cùi”, nói thẳng ra là vô dụng, chẳng có giá trị gì. Ngày nay, chúng ta nên đánh giá con người như thế nào cho đúng? Chúng ta cần biết, giữa nội dung và hình thức có mốitương quan với nhau. Nội dung quyết định hình thức, hình thức làm tăng thêm giá trị của nội dung. Vì vậy, khi nhận xét đánh giá về một người nào đó, ta hãy bình tĩnh, sáng suốt tìm hiểu, phân tích để có được những kết luận đúng đắn và chính xác nhất. Đương nhiên, cùng với việc chú trọng nội dung nhưng chúng ta cũng không nên xem nhẹ hình thức, bởi hình thức phần nào phản ánh nội dung. Câu tục ngữ là một lời khuyên sáng suốt, thiết thực trong cách đánh giá sự vật và con người trong mọi hoàng cảnh, đồng thời đó cũng là lời cảnh tỉnh đối với những ai chỉ chạy theo hình thức hào nhoáng bên ngoài mà quên đi phẩm chất tốt đẹp – yếu tốcơ bản tạo nên giá trị đích thực của một con người. Để phấn đấu vươn lên, ta cần phải học tập và rèn luyện, tu dưỡng để “tốt gỗ” đồng thời có được tư cách, lối sống đẹp như “nước sơn”.	Please comment on the meaning of the proverb: Good wood is better than good paint Instruct OUTLINE 1. Open the lesson - The living concept of working people in evaluating people and objects is expressed through the proverb: "Better wood than good paint". 2. Body of the article * Explain the meaning of the proverb: – An item made of wood, the quality of the wood is more important than the paint. Wood: quality (of things) or inner nature (of people); Paint: external appearance. – Affirming that internal content is more important than external form and that content determines form. * Comment: – The meaning of the proverb is completely correct because: Objects made of good wood will last a long time. Objects made of bad wood will quickly rot, even if they are beautifully painted. – Evaluating people should give more importance to internal content (nature) than external form because: + People with good ethics and high capacity will be able to do many useful things for themselves, their families, and society. If there is good appearance (appearance, clothes, hair, language, manners...), the value increases even more. + Even if a person has a beautiful appearance (a good code) but has poor qualifications, ability, and bad character, he or she is still a useless person. – Perspectives on human evaluation: + Evaluated through moral qualities and abilities; + Objective and lucid when assessing the relationship between content and form. – Confirm that the above assessment is correct. – The proverb is a wise and practical advice in evaluating things and people. ASSIGNMENT From the reality of a life of hardship, hardship and full of challenges, our people have learned how to evaluate and view things and people. The ancients often said, "Eat for strength, wear for durability" and valued internal content more than external form: "Better wood than good paint". So is that view correct or not and in today's situation, is there anything that needs to be added? All things have two sides: content and form. The content aspect, also known as the quality of the product, is often highly appreciated. However, form also plays an important role in affirming content. Reality shows that objects made of good wood, precious wood (beds, cabinets, tables, chairs...) have a very long lifespan and become more beautiful as time passes. People just need to smooth them and polish them with a layer of varnish. Meanwhile, utensils made of ugly or mixed wood are often painted flashy on the outside. No matter how beautiful they are, they spoil very quickly. That's why people love goodness and durability but disregard the form of things. That is the literal meaning of the above proverb. But like many other proverbs, the phrase "Better wood than good paint" also contains a deeper meaning. That is practical, correct advice on how to view and evaluate people. We clearly see the consistency in affirming the superiority of internal content over external form. What everyone must admit is that people with good ethics, extensive knowledge, and high working capacity will do many useful things for themselves, their families, and society. On the contrary, without those good qualities, it is difficult to succeed in life, no matter how flashy and beautiful that person appears on the outside. The ancients used a term that had a sarcastic meaning for those who only had an external appearance, or used an external appearance to deceive others, to hide the evils and flaws inside... that is, "Good code is cheap". ”, frankly speaking, it is useless and has no value. Today, how should we properly evaluate people? We need to know that there is a correlation between content and form. Content determines form, form adds value to content. Therefore, when evaluating someone, we should calmly and wisely research and analyze to get the most correct and accurate conclusions. Of course, along with focusing on content, we should not underestimate form, because form partly reflects content. The proverb is a wise, practical piece of advice in how to evaluate things and people in every situation, and it is also a warning to those who only run after the flashy appearance and forget about it. Good qualities - the basic elements that create the true value of a person. To strive to excel, we need to study, practice, and cultivate ourselves to be "good at wood" and at the same time have a character and lifestyle as beautiful as "paint".
Em hãy chỉ ra những chi tiết đặc biệt trong truyền thuyết Thánh Gióng. Viết đoạn văn nêu ý nghĩa của chi tiết này Gợi ý Các chi tiết đặc biệt trong truyền thuyết Thánh Gióng thể hiện rất nhiều ý nghĩa. Thứ nhất, tiếng nói đầu tiên của Gióng là tiếng nói đòi đi đánh giặc. Chi tiết này chứng tỏ nhân dân ta luôn có ý thức chống giặc ngoại xâm. Khi có giặc, từ người già đến trẻ con đều sẵn sàng đánh giặc cứu nước. Đây là một chi tiết thần kì: chưa hề biết nói, biết cười, ngay lần nói đầu tiên, chú bé đã nói rất rõ ràng về một việc hệ trọng của đất nước. Tiếp đến, Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt để đánh giặc. Gióng không đòi đồ chơi như những đứa trẻ khác mà đòi vũ khí, những vật dụng để đánh giặc. Đây cũng là một chi tiết thần kì. Gióng sinh ra đã là một anh hùng và điều quan tâm duy nhất của vị anh hùng đó là đánh giặc. Chi tiết bà con làng xóm vui lòng góp gạo nuôi cậu bé cũng là một chi tiết đặc biệt. Gióng là đứa con của nhân dân, được nhân dân nuôi nấng. Sức mạnh của Gióng là sức mạnh cửa nhân dân, sức mạnh của tinh thần đồng sức, đồng lòng. Bên cạnh đó, Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai thành tráng sĩ. Đây cũng là chi tiết thể hiện sức mạnh của nhân dân, sức mạnh của dân tộc Khi hoà bình là những người lao động rất bình thường, nhưng khi chiến tranh xảy ra, sự đoàn kết đã hoá thành sức mạnh phi thường, vùi chôn quân giặc. Lúc xung trận, khi roi sắt gãy, Gióng nhổ tre bên đường đánh giặc. Chi tiết này khẳng định rằng: gậy sắt là vũ khí của người anh hùng nhưng khi cần thì cả cỏ cây cũng biến thành vũ khí. Điều đó thể hiện sự linh hoạt, sáng tạo trong chiến đấu của nhân dân ta. Trong nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, cha ông ta đã dùng đến cả gậy tầm vông, giáo mác, cày, cuốc,… để đối chọi với súng ống, xe tăng của giặc. Và cuối cùng Gióng đánh giặc xong, cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng lên trời.	Please point out special details in the legend of Thanh Giong. Write a paragraph stating the meaning of this detail Suggest The special details in the legend of Saint Giong express many meanings. First, Giong's first voice was the voice demanding to go fight the enemy. This detail proves that our people are always conscious of fighting foreign invaders. When there is an enemy, everyone from the elderly to children is ready to fight to save the country. This is a miraculous detail: without knowing how to talk or laugh, the first time he spoke, the boy spoke very clearly about an important matter of the country. Next, Giong demanded iron horses, iron whips, and iron armor to fight the enemy. Giong did not ask for toys like other children but asked for weapons and items to fight the enemy. This is also a magical detail. Giong was born a hero and that hero's only concern was fighting the enemy. The detail that the villagers kindly contributed rice to feed the boy is also a special detail. Giong is a child of the people, raised by the people. Giong's strength is the strength of the people, the strength of the spirit of unity and solidarity. Besides, Giong grew up quickly and became a strong man. This is also a detail that shows the strength of the people, the strength of the nation. When there is peace, they are very ordinary workers, but when war breaks out, solidarity turns into extraordinary strength, burying them. invaders. During the battle, when the iron whip broke, Giong pulled up bamboo on the side of the road to fight the enemy. This detail confirms that: the iron rod is the hero's weapon, but when needed, even the grass and trees turn into weapons. That shows the flexibility and creativity in fighting of our people. In many resistance wars against foreign invaders, our ancestors used sticks, spears, plows, hoes, etc. to confront the enemy's guns and tanks. And finally, Giong finished fighting the enemy, took off his iron armor and flew straight into the sky.
Em hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta. Hướng dẫn I. DÀN Ý 1. Mở bài: – Rừng là tài nguyên vô giá, đem lại lợi ích to lớn cho cuộc sống con người. – Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta. 2. Thân bài: * Chứng minh: + Rừng đem đến cho con người nhiều lợi ích: – Rừng gắn bó chặt chẽ với lịch sử dựng nước, giữ nước của dân tộc. – Rừng cung cấp nhiều lâm sản quý giá. – Rừng có tác dụng ngăn nước lũ, điều hòa khí hậu… – Rừng là kho tàng thiên nhiên phong phú, đa dạng. – Rừng với những cảnh quan đẹp đẽ là nơi để cho con người thư giãn tinh thần, bồi bổ tâm hồn. + Bảo vệ rừng chính là bảo vệ cuộc sống: – Ýthức bảo vệ rừng quá kém sẽ gây ra những hậu quả xấu, ảnh hưởng nghiêm trọng tới đời sống của con người. (Ví dụ: Chặt phá rừng đầu nguồn dẫn đến hiện tượng sạt lở núi, lũ quét, lũ lụt… tàn phá nhà cửa, mùa màng, cướp đi mạng sống… Đốt nương làm rẫy, đốt ong lấy mật… sơ ýsẽ làm cháy rừng, phá vỡsự cân bằng sinh thái, gây thiệt hại không thểbù đắp được…) – Bảo vệ rừng tức là bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống của con người. – Mỗi người phải có ý thức tự giác bảo vệ, gìn giữ và phát triển rừng. – Ngày nay, bảo vệ môi trường là vấn đề quan trọng được thế giới đặt lên hàng đầu, trong đó có việc bảo vệ rừng. – Mỗi chúng ta hãy tích cực góp phần vào phong trào trồng cây gây rừng để đất nước ngày càng tươi đẹp. II. BÀI LÀM Trên đất nước ta, rừng chiếm một diện tích khá lớn. Có thể nói suốt chiều dài Tổ quốc, từ Mục Nam Quan cho tới mũi Cà Mau, đâu đâu cũng có rừng. Những cánh rừng đại ngàn Tây Bắc, Việt Bắc, Trường Sơn, miền Đông Nam Bộ… Những khu rừng nguyên sinh Cúc Phương, Cát Tiên, Bạch Mã, cần Giờ, u Minh… là nguồn tài nguyên thiên nhiên vô giá tồn tại tự bao đời. Tục ngữ có câu: “Rừng vàng, biển bạc”. Quả là rừng đã đem lại cho con người những lợi ích lớn lao. Con người không thể sống thiếu rừng, cho nên bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta. Suốt chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt, rừng gắn bó thân thiết với người: “Núi giăng thành luỹ thép dày, Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù” (TốHữu). Núi rừng Việt Bắc đã trở thành thủ đô của cuộc kháng chiến 9 năm chống thực dân Pháp. Núi rừng Trường Sơn với đường mòn Hồ Chí Minh đã trở thành huyền thoại của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước đau thương và oanh liệt… Rừng bị tàn phá sẽ dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống hằng ngày. Diện tích rừng của nước ta càng ngày càng bị thu hẹp một cách đáng lo ngại một phần bởi nạn “lâm tặc” phá rừng lấy gỗ quý, làm giàu bất chính, một phần bởi sự kém hiểu biết của người dân địa phương phá rừng lấy đất trồng trọt. Cung cách làm ăn thôsơ, lạc hậu như đốt rừng làm rẫy, đốt ong lấy mật… chỉ sơ ý một chút là gây ra tổn hại khôn lường. Hàng ngàn hecta rừng nguyên sinh bị cháy rụi, hàng ngàn loại động vật bị tiêu diệt, sự cân bằng sinh thái bị phá vỡ… biết mấy năm nữa mới khôi phục lại được những khu rừng như thế?	Please prove that protecting the forest is protecting our own lives. Instruct I. OUTLINE 1. Introduction: – Forests are invaluable resources, bringing great benefits to human life. – Protecting forests is protecting our own lives. 2. Body of the article: * Prove: + Forests bring many benefits to people: – Forests are closely linked to the nation's history of building and defending the country. – Forests provide many valuable forest products. – Forests help prevent floods and regulate climate... – Forests are a rich and diverse natural treasure. – Forests with beautiful landscapes are a place for people to relax their minds and nourish their souls. + Protecting forests is protecting life: – Too poor awareness of forest protection will cause negative consequences, seriously affecting human life. (For example: Cutting down watershed forests leads to mountain landslides, flash floods, floods... destroying houses, crops, taking lives... Burning slash and burn fields, burning bees for honey... carelessness will cause fires forests, disrupting the ecological balance, causing irreparable damage...) – Protecting forests means protecting nature and protecting human living environment. – Each person must be consciously aware of protecting, preserving and developing forests. – Today, environmental protection is an important issue that the world places on top priority, including forest protection. – Each of us should actively contribute to the tree planting movement to make the country more and more beautiful. II. ASSIGNMENT In our country, forests occupy a fairly large area. It can be said that throughout the length of the country, from Muc Nam Quan to Ca Mau cape, there are forests everywhere. The vast forests of the Northwest, Viet Bac, Truong Son, the Southeast... The primeval forests of Cuc Phuong, Cat Tien, Bach Ma, Can Gio, U Minh... are invaluable natural resources that exist naturally. how many generations. There is a proverb that says: "The forest is golden, the sea is silver". It is true that forests have brought people great benefits. Humans cannot live without forests, so protecting forests is protecting our own lives. Throughout the long history of building and defending the country of the Vietnamese people, forests have been closely associated with people: "Mountains stretch thick steel ramparts, forests cover soldiers, forests surround enemies" (To Huu). The Viet Bac mountains and forests became the capital of the 9-year resistance war against the French colonialists. The Truong Son mountains and forests along with the Ho Chi Minh Trail have become legends of the painful and glorious resistance war against America to save the country... Deforestation will lead to serious consequences, directly affecting daily life. Our country's forest area is increasingly shrinking in a worrying way, partly because of "loggers" destroying forests to get valuable wood, illegally getting rich, and partly because of the ignorance of local people who destroy forests. take land for cultivation. Rudimentary and outdated ways of doing business such as burning forests for farming, burning bees to collect honey... just a little carelessness can cause immeasurable damage. Thousands of hectares of primeval forests burned down, thousands of animals were destroyed, the ecological balance was broken... who knows how many years it will take to restore such forests?
Em hãy chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường. Hướng dẫn Trong những năm gần đây, nhiều hội nghị bàn về môi trường liên tục được tổ chức ở phạm vi khu vực và toàn cầu vì nạn ô nhiễm môi trường đã đến mức báo động. Bảo vệ môi trường, nâng cao chất lượng cuộc sống đã trở thành vấn đề cấp thiết được toàn nhân loại hết sức quan tâm. Đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường. Đó là một điều hiển nhiên không thể phủ nhận. Hằng ngày, qua các phương tiện thông tin như báo chí, truyền hình, phát thanh… chúng ta thấy thiên tai xảy ra liên tục: bão lụt, mưa lớn, hạn hán, nắng nóng kéo dài xuất hiện trên khắp các châu lục Á, Âu, Phi, Mỹ… kéo theo bao thảm họa không thểlường trước được. Ngay ở nước ta, hằng năm cứ đến mùa mưa là nước lũ từ thượng nguồn cuồn cuộn, hung hãn đổ về, phá vỡ đê điều, cuốn trôi nhà cửa, mùa màng và đem đến bao mất mát, đau thương… tất cả những thứ đó đều là hậu quả của việc phá rừng vô tội vạ vì rừng bị phá đồng nghĩa với việc vành đai bảo vệ không còn nữa, con người sẽ phải thường xuyên đối mặt với thiên tai. Tục ngữ có câu: tiền rừng, bạc biển, rừng vàng, biển bạc… nhưng không có nghĩa rừng, biển là kho tàng vô tận. Cây chặt mãi cũng phải hết, tôm cá nào sinh sản kịp với kiểu đánh bắt bằng thuốc nổ, bằng điện, bằng hóa chất của không ít người tham lam, vô ý thức hiện nay? Nếu khai thác không đi đôi với gìn giữ, bảo vệ và phát triển thì hai nguồn tài nguyên lớn ấy sẽ dần dần cạn kiệt. Hai môi trường sống chính bị suy thoái thì cuộc sống con người cũng không thểtốt lành. Nói gần hơn, cụ thể hơn là môi trường quanh ta. Hiện nay, các đô thị lớn như Hà Nội, thành phốHồ Chí Minh… ô nhiễm đã đến mức báo động. Không khí mịt mù khói xăng, khói từ các nhà máy, xí nghiệp thải ra. Các chất độc từ khói là một trong những nguyên nhân gây bệnh ngoài da, bệnh đường hô hấp, thần kinh… Nông thôn trước đây thường được coi là không gian trong lành, yên tĩnh nhưng hiện tại, với tốc độ đô thị hoá phát triển nhanh chóng thì những tính chất ấy không còn nguyên vẹn như xưa. Sự thiếu hiểu biết về khoa học kĩ thuật của nông dân cũng gây ra nhiều tác hại như việc lạm dụng hóa chất, thuốc trừ sâu… trong trồng trọt, chăm nuôi dẫn đến ô nhiễm đất đai, ô nhiễm nguồn nước sạch, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, sức sản xuất… Môi trường xanh, sạch, đẹp là môi trường lí tưởng cho cuộc sống con người, bởi thế mỗi cá nhân phải có ý thức bảo vệ và giữ gìn môi trường. Ý thức đó không chỉ dừng lại ở lí thuyết mà phải được biến thành hành động cụ thể hằng ngày như trồng thêm cây xanh, tiết kiệm nước sạch, thực hiện nếp sống văn minh nơi công cộng… nhiều việc nhỏ góp lại thành việc lớn. Trách nhiệm ấy cũng không chỉ thuộc về cá nhân mà còn phải là trách nhiệm của tập thể, của xã hội, phải cần được thể chế hóa vì lợi ích của mỗi người, của toàn xã hội.	Please prove that our lives will be greatly damaged if we are not conscious of protecting the environment. Instruct In recent years, many conferences on the environment have been continuously held regionally and globally because environmental pollution has reached an alarming level. Protecting the environment and improving the quality of life has become an urgent issue of great concern to all humanity. Our lives will be greatly damaged if we are not conscious of protecting the environment. It is something that cannot be denied. Every day, through media such as newspapers, television, radio... we see natural disasters occurring continuously: storms, floods, heavy rains, droughts, and prolonged heat appearing across the Asian continent. , Europe, Africa, America... leading to many unpredictable disasters. Even in our country, every year during the rainy season, floodwaters from upstream rush in violently, breaking dikes, washing away houses, crops, and bringing much loss and pain... all the suffering. These are all consequences of deforestation because deforestation means that the protective belt is no longer there, and people will often have to face natural disasters. There is a proverb that says: forest money, sea silver, gold forest, silver sea... but that doesn't mean the forest and sea are endless treasures. If trees are cut down forever, how can shrimp and fish reproduce in time with the fishing with explosives, electricity, and chemicals of many greedy and unconscious people today? If exploitation is not coupled with preservation, protection and development, these two great resources will gradually dry up. If the two main living environments are degraded, human life cannot be good. Speaking closer, more specifically, is the environment around us. Currently, in large cities such as Hanoi, Ho Chi Minh City... pollution has reached alarming levels. The air is filled with gasoline fumes and smoke emitted from factories and plants. Toxins from smoke are one of the causes of skin diseases, respiratory diseases, neurological diseases... In the past, rural areas were often considered fresh and quiet spaces, but now, with the rapid growth of urbanization, those qualities are no longer as intact as before. Farmers' lack of understanding of science and technology also causes many harmful effects such as the overuse of chemicals, pesticides... in farming and raising animals, leading to land pollution, clean water pollution, and serious health problems. bad for health, productivity... A green, clean, and beautiful environment is an ideal environment for human life, so each individual must be conscious of protecting and preserving the environment. That awareness does not just stop at theory but must be turned into concrete daily actions such as planting more trees, saving clean water, practicing a civilized lifestyle in public places... many small things add up to become big things. . That responsibility does not only belong to the individual but also must be the responsibility of the collective and society, and must be institutionalized for the benefit of each person and the whole society.
Đề bài: Em hãy cùng các bạn trong tổ mình tổ chức một cuộc họp trao đổi về trách nhiệm của học sinh trong cộng đồng. Bài làm a) Lí do và mục đích cuộc họp: Thưa các bạn! Cuộc họp mặt của tổ ta hôm nay là bàn về việc “Thực hiện tốt luật đi đường” mà nhà trường đã phát động tuần qua, góp phần giảm bớt tình hình tai nạn giao thông trên đường bộ. Tổ chức một cuộc họp trao đổi về trách nhiệm của học sinh trong cộng đồng b) Tình hình thực hiện luật giao thông ở trường ta, lớp ta hiện nay: Theo yêu cầu của cô chù nhiệm trong buổi họp lớp cuối tuần vừa rồi, nhằm hưởng ứng phong trào “Thực hiện nghiêm chỉnh luật giao thông” mà nhà trường phát động. Trong thời gian vừa qua, theo thông tin của cô chủ nhiệm cho biết thì toàn trường ta xảy ra 3 vụ tai nạn giao thông, làm bị thương 3 bạn phải đưa đi cấp cứu. Vì vậy, cuộc họp này chúng ta trao đổi thảo luận, để mỗi cá nhân chúng ta khi đi đường luôn luôn có ý thức thực hiện tốt luật giao thông. c) Yêu cầu đối với mỗi cá nhân: – Học thuộc một số quy định về đi đường mà luật giao thông đã đề ra. – Học và nắm được những bảng hiệu thường gặp trên những con đường đi lại. – Không được đá bóng, chơi cầu lông, đùa giỡn… trên những con đường đi lại. – Khi qua đường phải nhìn trước nhìn sau hoặc đi đến chỗ quy định cho phép người đi bộ băng qua đường mới được đi qua. – Luôn luôn phải có ý thức đi bên phải đường và phần đường dành cho người đi bộ. – Tuyệt đối không được quàng vai, bá cổ đi hàng hai, hàng ba trên đường. d) Kêt luận: Để thực hiện tốt luật đi đường, góp phần giảm bớt tai nạn giao thông đường bộ, rất mong các bạn thực hiện tốt những diều mà chúng ta đã thảo luận, trao đổi ở cuộc họp này.	Topic: Let's organize a meeting with friends in our group to discuss the responsibilities of students in the community. Assignment a) Reason and purpose of the meeting: Excellencies everybody! Our team's meeting today is to discuss "Implementing good road rules" that the school launched last week, contributing to reducing traffic accidents on the road. Organize a meeting to discuss students' responsibilities in the community b) Current situation of implementing traffic laws in our school and class: At the request of the homeroom teacher at the class meeting last weekend, in response to the movement "Strictly implement traffic laws" launched by the school. Recently, according to information from the homeroom teacher, our school had 3 traffic accidents, injuring 3 students and having to be taken to the emergency room. Therefore, at this meeting we discuss, so that each of us when on the road is always aware of good traffic laws. c) Requirements for each individual: – Memorize some road regulations set out by traffic laws. – Learn and understand common signs on commuting roads. – Do not play soccer, play badminton, play around... on the roads. – When crossing the street, you must look ahead and look behind or go to the designated place allowing pedestrians to cross the street to pass. – Always be conscious of walking on the right side of the road and pedestrian walkway. – Absolutely do not walk in second or third row with your shoulder or neck on the road. d) Conclusion: In order to properly implement road rules and contribute to reducing road traffic accidents, we hope you will implement well the things we have discussed and exchanged at this meeting.
Em hãy cảm nhận về bài thơ Bánh trôi nước Hướng dẫn Em hãy cảm nhận về bài thơ Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương là một nhà thơ nổi tiếng của nước ta vào cuối thế kỉ XVIII, đầu thế kỉ XIX và bánh trôi nước là một trong những kiệt tác thơ Nôm của bà. Là người giàu tâm huyết với con người và cuộc đời, Hồ Xuân Hương đã gửi gắm vào thơ những điều suy tư trăn trở trước hiện thực phức tạp của xã hội, trước số phận bất hạnh của con người, nhất là phụ nữ. Bánh trôi nước phản ánh thân phận đau khổ, phụ thuộc của người phụ nữ và ngợi ca phẩm chất cao quý của họ. Bánh trôi là thứ bánh quen thuộc, dân dã của vùng đồng bằng Bắc Bộ. Muốn làm bánh cần thực hiện: Gạo nếp xay thành bột nhuyễn, lọc cho mịn, để thật ráo rồi bẻ thành từng miếng nhỏ, nặn cho tròn, nhân làm bằng đường thẻ có màu nâu đỏ. Sau đó cho bánh vào nồi nước sôi, luộc chín, vớt ra nhúng sơ vào nước lạnh rồi xếp vào đĩa. Chờ nguội, bánh ăn dẻo và thơm ngọt thì thưởng thức. Người xưa cho rằng đây là thứ bánh tinh khiết, có thể dùng để cúng. (Mùng 3 tháng 3 Âm lịch có tục cúng trời đất, tổ tiên bằng bánh trôi, bánh chay và hoa quả). Bài thơ Bánh trôi nước thuộc loại thơ vịnh vật (giống như Quả mít, Cái quạt, Con ốc nhồi…) Hồ Xuân Hương chịu ảnh hưởng sâu sắc của cách diễn đạt trong thơ ca dân gian: Bảy nổi ba chìm với nước non. Chiếc bánh trôi vừa trắng, vừa tròn, thật đẹp đẽ, đáng yêu nhưng đằng sau những chi tiết rất thực ấy lại là điều Hồ Xuân Hương muôn nói người phụ nữ và thân phận họ. Xưa nay, phụ nữ được gọi là phái đẹp, là tinh hoa của tạo hóa. Bởi vậy, nhìn chiếc bánh trôi nước xinh xắn, ta dễ liên tưởng đến vẻ đẹp trong trắng của người con gái đang xuân. Cũng giống như chiếc bánh trôi bao lần chìm nổi, người phụ nữ xưa phải chịu số phận bảy nổi ba chìm trong xã hội trọng nam khinh nữ đầy bất công. Lễ giáo phong kiến đã tước đoạt quyền tự do, buộc họ phải sống lệ thuộc vào người khác. Tại gia tòng phụ, xuất giá tòng phu, phu tử tòng tử. Đau đớn hơn cả là những thế lực đen tối luôn đẩy họ vào nghịch cảnh đau thương. Không được làm chủ số phận của mình, người phụ nữ nào có khác chi chiếc bánh trôi ngon hay dở là do tay kẻ làm ra nó: Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn. Nhưng điều đáng nói lại là chuyện khác, chuyện tấm lòng son. Nhân bánh trôi làm bằng đường thẻ màu nâu sẫm. Khi bánh chín lớp vỏ bằng bột nếp có màu trắng trong, nhìn thấy rõ màu của nhân. Nhân bánh ví như tấm lòng son thì cái ẩn ý mà tác giả muôn gửi gắm đã bộc lộ ra. Nữ thi sĩ muốn khẳng định rằng dù có bị chà đạp, vùi dập, dù cuộc đời có ba chìm bảy nổi đến đâu chăng nữa thì người phụ nữ vẫn giữ nguyên vẹn phẩm giá cao quý của mình. Một cách nói khiêm nhường mà chứa đựng một ý chí kiên định biết chừng nào. Bên cạnh đó,nó như một lời thách thức ngấm ngầm mà quyết liệt với cả xã hội phong kiến bạo tàn: Mà em vẫn giữ tấm lòng son. Bài thơ tứ tuyệt chỉ có 4 câu, 28 chữ mà hàm chứa bao ý nghĩa. Xuân Hương với cái nhìn nhân văn, với quan điểm tiến bộ và thái độ dũng cảm hiếm có đã phác họa thành công chân dung đẹp đẽ về người phụ nữ Việt Nam. Với tư tưởng tiến bộ của Xuân Hương, bà đã thể hiện qua nghệ thuật thơ sắc sảo, điêu luyện khiến thơ của bà sống mãi trong lòng người đọc.	Please feel about the poem Floating Water Cake Instruct Please feel about the poem Floating Water Cake Ho Xuan Huong was a famous poet of our country in the late 18th and early 19th centuries and banh troi nuoc is one of her masterpieces of Nom poetry. As a person rich in enthusiasm for people and life, Ho Xuan Huong has put into his poetry his thoughts and concerns about the complex reality of society and the unfortunate fate of people, especially women. Water floating cake reflects the suffering and dependent status of women and praises their noble qualities. Banh troi is a familiar, rustic cake of the Northern Delta. To make cakes, you need to do: Grind glutinous rice into puree, filter until smooth, drain thoroughly, then break into small pieces, shape to round, filling is made of brown sugar. Then put the cake in a pot of boiling water, boil until cooked, take it out, dip it in cold water and put it on a plate. Wait until it cools, the cake is chewy and sweet, then enjoy. Ancient people believed that this was a pure cake that could be used for worship. (On the 3rd day of the 3rd lunar month, there is a custom of worshiping heaven, earth, and ancestors with floating cakes, vegetarian cakes, and fruits). The poem Banh Troi Nuoc belongs to the poetic genre (like Jackfruit, Fan, Stuffed Snail...). Ho Xuan Huong is deeply influenced by expressions in folk poetry: Seven floating sunken with water. The floating cake is both white and round, so beautiful and lovely, but behind those very real details is what Ho Xuan Huong wants to say about women and their fate. Since ancient times, women have been called beauty, the quintessence of creation. Therefore, looking at the lovely floating cake, we can easily think of the pure beauty of a girl in spring. Just like a floating cake that has many ups and downs, women in the past had to endure the fate of ups and downs in a society that favors men and is full of injustice. Feudal rituals deprived them of their freedom, forcing them to live dependently on others. At home, obey the father, when married, follow the husband, and the husband obeys the son. The most painful thing is that the dark forces always push them into painful adversity. Not being able to control her own destiny, a woman is no different from a cake that is good or bad depending on the hand of the person who made it: The snake is crushed even if the person molds it. But what is worth mentioning is another story, the story of a good heart. The filling for the cake is made of dark brown sugar. When the cake is cooked, the crust made of glutinous rice flour is clear white, the color of the filling is clearly visible. The filling of the cake is likened to a red heart, then the hidden meaning that the author wants to convey is revealed. The female poet wants to affirm that no matter how much she is trampled on, crushed, no matter how ups and downs life brings, a woman still maintains her noble dignity. What a humble way of speaking that contains such a steadfast will. Besides, it is like a secret yet fierce challenge to the entire brutal feudal society: But I still keep my heart. The quatrain poem has only 4 lines and 28 words but contains so much meaning. Xuan Huong, with her humanistic perspective, progressive perspective and rare courageous attitude, has successfully sketched a beautiful portrait of Vietnamese women. With Xuan Huong's progressive ideology, she demonstrated her sharp and skillful poetic art, making her poetry live forever in the hearts of readers.
Em hãy dựa vào truyện Lịch Sử Hồ Gươm, mượn lời rùa vàng kể lại lịch sử thanh gươm Hồ Hoàn Kiếm từ ngày ở bờ sông Lam đến ngày về Thăng Long Hướng dẫn Những bài văn mẫu hay lớp 6 Văn mẫu lớp 6: Em hãy dựa vào truyện Lịch Sử Hồ Gươm, mượn lời rùa vàng kể lại lịch sử thanh gươm Hồ Hoàn Kiếm từ ngày ở bờ sông Lam đến ngày về Thăng Long bao gồm các bài văn mẫu hay cho các em học sinh tham khảo, củng cố kỹ năng cần thiết cho bài kiểm tra viết sắp tới đây của mình. Mời các em học sinh cùng tham khảo. Đề bài: Em hãy dựa vào truyện Lịch Sử Hồ Gươm, mượn lời rùa vàng kể lại lịch sử thanh gươm Hồ Hoàn Kiếm từ ngày ở bờ sông Lam đến ngày về Thăng Long Hướng dẫn Một chiều thu, em đang thơ thẩn bên hồ Hoàn Kiếm. Trước mắt em là Tháp Rùa rêu phong cổ kính sừng sững trên mặt hồ yên ả. Bỗng một con Rùa từ từ nổi lên mặt nước. Chao ôi! Em chưa bao giờ được trông thấy một con Rùa to như vậy. Cái mai của nó nặng nề được khắc hoa văn đều đặn hình lục giác đen nhánh dưới nắng chiều. Cái đầu nó vươn dài ra rồi lại rụt vào như đầu một con trăn, đôi mắt nhỏ và tròn lấp lánh. Từ mặt hồ, một luồng gió rít lên, vọng theo giọng nói trầm trầm chậm rãi: – Này cậu bé ở quê hương xứ Nghệ! Tôi biết được cậu nghĩ gì rồi! Ra thăm thủ đô được, biết thêm một truyền thuyết lịch sử của mảnh đất Thăng Long anh hùng cũng là một điều thú vị đấy chứ! Bác Rùa bơi vào gần bờ và thong thả kể: – Thuở ấy, cách đây đã hơn 500 năm, giặc Minh xâm lược nước ta, chúng đã dối trời lừa dân nhiều điều bạo ngược, coi nhân dân ta như cỏ rác, lòng dân vô cùng oán giận. Bấy giờ ở vùng Lam Sơn nghĩa quân nổi dậy chống lại bọn chúng, nhưng buổi đầu thế lực còn non yếu, gặp bao khó khăn, có khi mấy tuần lương thực hết, vũ khí thiếu thốn, quân sĩ ít ỏi… Thấy vậy đức Long Quân định cho nghĩa quân mượn thanh gươm thần để họ giết trừ giặc hung. Vào một đêm trăng sao, ở một bến vắng Long Quân sai tôi cắp gươm thần thả vào lưới của Lê Thận – một chàng trai khỏe mạnh làm nghề đánh cá nhưng có lòng yêu nước. Hai lần Thận kéo lưới lên thấy nằng nặng, mừng thầm tưởng là cá to. Nhưng khi thò tay vào lưới thì chỉ thấy một thanh sắt, chàng bèn vứt luôn xuống sông và chèo thuyền sang thả lưới ở một chỗ khác. Hai lần chứ đến mười lần tôi cũng thả gươm vào lưới. Nhưng đến lần thứ ba khi kéo lưới lên, Thận vẫn thấy thanh sắt, chàng lấy làm lạ. Vừa hay, một ánh chớp lóe lên, chàng nhìn rõ và reo lên sung sướng: – Ha! Ha! Một lưỡi gươm. Sau đó, chàng gia nhập nghĩa quân Lam Sơn và tỏ ra hăng hái gan dạ không hề sợ nguy hiểm. Một hôm, chủ tướng Lê Lợi cùng mấy người tùytùng đến nhà Thận. Trong túp lều tối tăm, lưỡi gươm tự nhiên lóe sáng ở một xó nhà. Lấy làm lạ, Lê Lợi cầm lên xem thì thấy có hai chữ “Thuận Thiên” khắc sâu vào lưỡi gươm. Song mọi người vẫn không hề biết đó là gươm thần. Nhân một lần đi qua một khu rừng thấy trên ngọn cây đã có một ánh sáng lấp lánh. Ông trèo lên thấy một cái chuôi gươm nạm ngọc. Nhớ đến lưỡi gươm nhà Lê Thận, ông mang chuôi về nhà. Ba ngày sau, Lê Lợi gặp lại bạn bè trong đó có Lê Thận, Lê Lợi đem câu chuyện trên kể lại cho mọi người nghe và nói: – Chuôi gươm này và lưỡi gươm Lê Thận vớt được dưới sông chắc có liên quan. Phải chăng trời thử lòng muốn trao cho ta việc lớn. Lê Thận bèn lấy lưỡi gươm tra vào thì vừa như in. Mọi người giương to mắt ngạc nhiên và im lặng. Lê Thận nâng gươm cao ngang đầu tâu với Lê Lợi: – Đây là ý trời lòng dân muốn phó thác cho mình công làm việc lớn. Chúng tôi nguyện đem xương máu mình theo minh công cũng với thanh gươm này để báo đền Tổ quốc. Nghĩa quân Lê Lợi với gươm thần đã tung hoành khắp trận địa, làm cho giặc Minh bạt vía hồn kinh. Uy thanh của nghĩa quân vang vọng khắp nơi. Nhờ gươm thần, quân ta đã hăng hái lại càng thêm hăng, đã mạnh lại càng thêm mạnh, đánh tràn ra mãi, chiến thắng liên tiếp, đất đai thu về, còn quân thù thì máu chảy thành sông, tanh hôi vạm dặm: Chẳng mấy chốc đất nước sạch bóng quân thù. – Nhờ gươm thần của ta, Lê Lợi đã chiến thắng oanh liệt thu phục được giang sơn, rửa vết nhục nô lệ, đất nước thanh bình, nhân dân trở lại làm ăm sinh sống yên ổn. Nay nhà ngươi lên đòi lại gươm thần cho ta. Một hôm vua Lê cưỡi thuyền rồng dạo quanh hồ Tả Vọng trước kinh thành. Nhân dịp đó, ta đã nổi lên. Thấy ta bơi về phía trước, nhà vua bèn cho thuyền chậm lại. Hơi thở của ta làm lưỡi gươm động đậy. Ta vươn cao đầu tâu lên rằng: – Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân! Ngay lập tức vua rút gươm ném trả. Ta vội đón lấy thanh gươm và lặn xuống nước, một vệt sáng le lói từ mặt hồ trong xanh vẫn chiếu lên. Cũng từ lúc đó hồ Tả Vọng được đổi tên thành Hồ Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm. Nói xong, em chưa kịp hỏi thêm thì Rùa Vàng đã lặn xuống nước, một đợt sóng nhẹ và bọt sùi lên. Mặt trời tắt dần, ánh điện tỏa sáng quanh hồ đưa em về với cuộc sống thực của hiện đại.	Based on the story The History of Hoan Kiem Lake, borrow the words of the golden turtle to recount the history of the sword of Hoan Kiem Lake from the day it was on the banks of the Lam River to the day it returned to Thang Long. Instruct Good sample essays for grade 6 Sample essay for grade 6: Based on the story History of Hoan Kiem Lake, borrow the words of the golden turtle to recount the history of the sword of Hoan Kiem Lake from the day on the bank of Lam River to the day of returning to Thang Long, including good sample essays for students to learn. Students can refer to and strengthen necessary skills for their upcoming written test. Invite students to consult. Topic: Based on the story The History of Hoan Kiem Lake, borrow the words of the golden turtle to recount the history of the Hoan Kiem Lake sword from the day it was on the banks of the Lam River to the day it returned to Thang Long. Instruct One autumn afternoon, I was lounging by Hoan Kiem Lake. Before my eyes is the ancient mossy Turtle Tower towering over the peaceful lake. Suddenly a Turtle slowly floated to the surface of the water. Alas! I have never seen such a big turtle. Its heavy shell is engraved with a regular hexagonal pattern, jet black in the afternoon sun. Its head stretched out and then retracted like a python's head, its small, round eyes sparkling. From the surface of the lake, a gust of wind whistled, echoing with a deep, slow voice: – Hey boy from Nghe An's hometown! I know what you think! Being able to visit the capital and learning about a historical legend of the heroic land of Thang Long is also an interesting thing! Uncle Rua swam close to shore and leisurely said: - At that time, more than 500 years ago, the Ming invaders invaded our country. They lied to heaven and deceived the people with many tyrannical things, treated our people like trash, and the people were extremely resentful. At that time, in the Lam Son region, the insurgents rebelled against them, but in the beginning the force was still weak and faced many difficulties, sometimes food ran out for weeks, weapons were lacking, and soldiers were few... Seeing this, Duc Long Quan decided to lend his magic sword to the insurgents so they could kill the enemy. On a starry night, at a deserted wharf, Long Quan ordered me to steal a magic sword and drop it into the net of Le Than - a healthy guy who worked as a fisherman but had a patriotic heart. Twice, Than pulled the net up and saw how heavy it was. He was so happy that he thought it was a big fish. But when he put his hand into the net, he only saw an iron bar, so he threw it into the river and rowed the boat to drop the net somewhere else. Twice, not ten times, I dropped my sword into the net. But the third time when he pulled up the net, Than still saw the iron bar, and he was surprised. Just then, a flash of lightning flashed, he saw clearly and shouted happily: – Ha! Ha! A sword. After that, he joined the Lam Son insurgent army and showed enthusiasm and courage, not afraid of danger. One day, General Le Loi and his entourage came to Than's house. In the dark hut, the blade suddenly flashed in a corner. Strangely, Le Loi picked it up and saw that there were two words "Thuan Thien" deeply engraved on the blade. But people still don't know that it is a magic sword. One time, I was passing through a forest and saw a sparkling light on the treetops. He climbed up and saw a jeweled sword hilt. Remembering Le Than's sword, he brought the hilt home. Three days later, Le Loi met his friends again, including Le Than. Le Loi told the above story to everyone and said: – This sword hilt and the sword blade Le Than picked up in the river are probably related. Is it true that God is trying to give us great things? Le Than then took the sword and put it in and it fit perfectly. Everyone widened their eyes in surprise and fell silent. Le Than raised his sword as high as his head and said to Le Loi: – This is God's will and the people want to entrust themselves with great work. We vow to bring our blood and bones along with this sword to repay the Fatherland. Le Loi's insurgent army with magical swords rampaged across the battlefield, causing the Ming enemy to panic. The voice of the insurgents echoed everywhere. Thanks to the magic sword, our army became more enthusiastic and more enthusiastic, stronger and stronger, continued to outflank, won continuously, gained land, while the enemy's blood flowed into rivers, stinking for miles: Soon the country was cleared of enemies. – Thanks to my magic sword, Le Loi won a resounding victory, conquered the country, washed away the shame of slavery, the country was peaceful, the people returned to work and live in peace. Now you come up to reclaim my magic sword. One day King Le rode a dragon boat around Ta Vong Lake in front of the capital. On that occasion, I emerged. Seeing me swimming forward, the king slowed the boat down. My breath makes the blade move. I raised my head high and said: - Please return the sword to Long Quan! Immediately the king pulled out his sword and threw it back. I quickly grabbed the sword and dived into the water, a glimmer of light still shining from the clear blue lake surface. From that time on, Ta Vong Lake was renamed Sword Lake or Hoan Kiem Lake. Having finished speaking, before I could ask more questions, the Golden Turtle dived into the water, a light wave and foam arose. The sun gradually dimmed, electric light shined around the lake, bringing me back to real modern life.
Em hãy giải thích câu ca dao Ai ơi giữ chí cho bền dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai. Hướng dẫn Trong cuộc sống khi ta muốn làm công việc gì để đạt được thành công ta phải bền lòng vững chí. Chúng ta phải quyết chí làm theo ý tưởng của ta, không vì những lời bàn tán ra vào mà bỏ cuộc hay thay đổi ý kiến của mình. Khi gặp phải khó khăn, ta nên chủ động, bình tĩnh sáng suốt để giải quyết. Nhiều người vì không quyết chí, bỏ giữa chừng,và đánh mất rất nhiều cơ hội trong cuộc sống. “Ai ơi giữ chí cho bền Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai”. Câu ca dao trên như là lời nhắc nhở chân thành của cha ông dành cho con cháu: Phải luôn giữ vững ý chí, giữ vững lập trường, không thay đổi dù cho những người xung quanh có “xoay hướng”, “đổi nền” thì việc ta, ta cứ làm. Như vậy mới mong công việc ta làm có kết quả. Khi bước đầu bắt tay vào bất cứ công việc gì cũng vấp phải rất nhiều khó khăn, nhưng ai cũng muốn đạt được mục đích thắng lợi ngay từ bước đầu. Như vậy ta phải có bản lĩnh, quyết tâm hành động để đạt được mục đích mà mình đã đề ra. Bất cứ từ việc nhỏ đến việc lớn, từ việc học tập cho đến việc đấu tranh chống giặc, lúc nào và bao giờ cũng gặp phải khó khăn. Nhưng khó khăn ấy có thể do khách quan hoặc vượt qua, hoàn thành thắng lợi công việc. Có quyết tâm, có lập trường vững vàng thì ta không phải phân vân, không bị lung lay trước sự bàn tán, sự tác động của môi trường xung quanh. Dẫu cho mọi người có “xoay hướng” hay “đổi nền” ta cũng mặc. Ta cứ theo hướng mình đã vạch ra mà đi tới. “Xoay hướng, đổi nền” ở đây là muốn nói đến việc xoay chiều đổi hướng đi theo ngả khác, con đường khác – đổi cái nền móng mà mình đã xây dựng. Rõ ràng, nếu hướng đã chọn, nên đã xây đắp rồi mà lại thay đổi thì làm sao xây cất cho hoàn thành được ngôi nhà? Cho nên nếu ai cứ mỗi lần làm việc gì cũng bị tác động bởi những lời bàn tán xung quanh và lại “đổi nền”, “xoay hướng” thì những con người đó chẳng bao giờ thành anh hùng hào kiệt đã thể hiện ý chí kiên cường, giữ vững lập trường, kiên định đến cùng và đã tạo nên chiến thắng. Rõ nhất là trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp, Mĩ vừa qua, dân tộc ta luôn thể hiện rõ ý chí của mình, quyết tâm chiến đấu đến cùng vì độc lập tự do cho đất nước. Có những lúc tình hình cách mạng lâm vào thế nguy nan tưởng chừng như không thể gượng dậy nổi, nhưng nhân dân ta vẫn không nản chỉ ngã lòng, quyết theo Đảng, theo Bác đến cùng và đã giành được thắng lợi vẻ vang. Câu ca dao trên đã cho chúng ta biết về lòng kiên trì, ý chí bền bỉ trước những khó khăn trong cuộc sống. Chỉ có những người kiên trì chịu khó mới có thể vượt lên trên khó khăn và nhận được thành công lớn.	Please explain the folk song Ai, keep your will strong no matter who turns and changes background. Instruct In life, when we want to do something to achieve success, we must be persistent and determined. We must be determined to follow our ideas, not give up or change our opinions because of the gossip that comes in and out. When encountering difficulties, we should be proactive, calm and clear-headed to solve them. Many people, because they are not determined, give up halfway, and lose many opportunities in life. “Hey, keep your will strong No matter who changes direction, change the background." The above folk song is like a sincere reminder from our ancestors to their children and grandchildren: You must always maintain your will, maintain your stance, and not change even if people around you "turn direction" or "change background". then we just do our job. Only then can we hope that the work we do will be effective. When starting any job, we encounter many difficulties, but everyone wants to achieve the goal of success right from the beginning. Thus, we must have courage and determination to act to achieve the goals we have set. Anything from small things to big things, from studying to fighting against the enemy, always and always encounter difficulties. But that difficulty can be objective or overcome and successfully complete the job. If we have determination and a firm stance, we will not have to hesitate or be shaken by discussion or the impact of the surrounding environment. Even if everyone "turns the direction" or "changes the background", we still wear it. Let's just follow the direction we've outlined. "Turning direction, changing foundation" here means turning around and going in a different direction, another path - changing the foundation that you have built. Obviously, if the direction has been chosen and the building has already been built but changes, how can the house be completed? So if everyone, every time they do something, is influenced by the surrounding gossip and "changes their background", "turns around", then those people will never become heroic heroes who have shown their will. Resilient, steadfast in stance, steadfast to the end and created victory. Most clearly, in the last two resistance wars against the French and the Americans, our people always clearly demonstrated their will and determination to fight to the end for independence and freedom for the country. There were times when the revolutionary situation was in such danger that it seemed impossible to rise up, but our people were not discouraged, determined to follow the Party and Uncle Ho to the end and won a glorious victory. The above folk song tells us about perseverance and the will to persevere in the face of difficulties in life. Only those who persevere and work hard can overcome difficulties and achieve great success.
Em hãy giải thích nhận định Sự làm việc tránh cho ta ba cái hại lớn: tật xấu, nỗi buồn và cảnh nghèo túng Hướng dẫn Tổ tiên chúng ta la loài vượn, nhờ có lao động chúng ta trở thành người. lao động chính là làm việc. Làm việc giúp chúng ta phát triển về thể chất và trí tuệ, giúp ta làm ra của cải nuôi sống bản thân, gia đình và xã hội. Nhà văn, nhà tư tưởng Von-te người Pháp đã giúp ta có một cái nhìn toàn diện về vấn đề này. Ông nói: “Sự làm việc tránh cho ta ba cái hại lớn: tật xấu, nỗi buồn và cảnh nghèo túng”. Làm việc là một hoạt động liên tục, ít nhiều có sự cố gắng, nhằm đạt một kết quả có ích nào đó. Như vậy, sự làm việc đòi hỏi con người tham gia phải có sự nỗ lực nhất định. Có thể đó là sự nỗ lực về mặt vật chất: bỏ công, bỏ sức ra. Có khi đó là sự nỗ lực về mặt tinh thần: bó tâm trí, suy nghĩ tính toán. Trong quá trình tiến hành làm một công việc nào đó chúng ta phải bỏ công sức vật chất lẫn tâm trí suy nghĩ mới có thể hoàn thành được công việc. Xã hội càng phát triển càng đòi hỏi sự cố gắng toàn diện, nhiều mặt của con người trong công việc. Làm vườn, làm ruộng đương nhiên là phải bỏ sức làm đất, cày sâu, cuốc bẫm. Nhưng nếu không biết ứng dụng những tiến bộ khoa học để tính toán xem mảnh đất cằn được sử dụng như thế nào cho có hiệu quả cao, năng suất lớn thì làm sao vàng cầm tay ngay trên mảnh đất đầy kẽm gai và mìn trái như anh Cao Trường Sơn ở Bình Chánh. Hay như anh Lê Văn Hai ở phường 4, quận 8 đã làm giàu ngay trên mảnh đất ngập mặn. Hay như anh Nguyễn Văn Được ở ấp Thống Nhất, xã Tân Thới Nhì, Hóc Môn đã trở thành triệu phú từ 5 công đất loại xấu, hạng 6. Trong cuộc sống của con người, chỉ có lao động mới có thể làm hoàn thiện nhân cách của con người. Một người nhàn hạ dễ nảy sinh ra những ý đồ xấu, không tốt cho xã hội cũng như chính bản thân người đó. Con người càng trẻ, sức lực càng dồi dào thì lại càng đòi hỏi hoạt động nhiều hơn. Nếu hướng được hoạt động đó vào một mục đích tốt đẹp, cao cả thì con người và xã hội sẽ gặt hái được nhiều kết quả mĩ mãn. Còn nếu mất phương hướng bởi không có việc làm có ích, hoặc bởi “nhàn cư”, sống không có việc gì để làm, thì cái sức tràn ứ trong người sẽ thôi thúc người ta phải “bung” nó ra, phải làm một cái gì đó chợt nảy sinh hoặc bắt chước những kẻ “nhàn cư” khác trong các trò vô bổ, có khi lại có hại cho xã hội, cho mọi người – những trò bất thiện.	Please explain the statement: Working prevents us from three great harms: bad habits, sadness and poverty Instruct Our ancestors were apes, thanks to work we became humans. Labor is work. Working helps us develop physically and intellectually, helping us create wealth to feed ourselves, our family and society. The French writer and thinker Von-te has helped us have a comprehensive view on this issue. He said: "Work avoids us from three great harms: bad habits, sadness and poverty." Work is a continuous activity, more or less effortful, aimed at achieving some useful result. Thus, work requires participants to make a certain effort. Maybe it's the physical effort: putting in the effort, putting in the effort. Sometimes it's a mental effort: brainstorming, calculating thinking. In the process of doing a certain job, we have to put in both physical and mental effort to be able to complete the job. The more society develops, the more comprehensive and multi-faceted efforts of people at work are required. Gardening and farming, of course, requires effort to prepare the soil, plow deeply, and hoe. But if you don't know how to apply scientific advances to calculate how barren land can be used for high efficiency and high productivity, how can you hold gold in your hand right on land full of barbed wire and land mines? Mr. Cao Truong Son in Binh Chanh. Or like Mr. Le Van Hai in Ward 4, District 8, he got rich right on the mangrove land. Or like Mr. Nguyen Van Duoc in Thong Nhat hamlet, Tan Thoi Nhi commune, Hoc Mon, who became a millionaire from 5 acres of bad land, grade 6. In human life, only work can perfect human personality. A leisurely person easily develops bad intentions, which are not good for society as well as that person himself. The younger a person is and the more energy they have, the more activity they require. If that activity is directed toward a good and noble purpose, people and society will reap many satisfactory results. If you lose direction because you don't have a useful job, or because you're "idle", living with nothing to do, then the overflowing energy inside you will urge you to "unleash" it, to do something. something suddenly arises or imitates other "idle" people in useless games, sometimes harmful to society, to everyone - unwholesome games.
Em hãy giải thích nội dung và ý nghĩa lời khuyên của Lênin: ‘Học, học nữa, học mãi’. Hướng dẫn Mỗi con người muốn thành công thì phải học, việc học không phải chỉ dành cho những người còn ngồi trên ghế nhà trường mà dành cho tất cả mọi người. Bởi tri thức là vô hạn, không bao giờ chúng ta có thể học hết được tri thức. Vì thế mà câu nói của Lê Nin dưới đây thật có ý nghĩa: “Học, học nữa, học mãi”. Nói đến học chúng ta hiểu ngay là quá trình khám phá và tiếp thu những tinh hoa kiến thức của nhân loại. Học theo đó mà hướng đến việc mở rộng khả năng hiểu biết, hướng đến việc rèn luyện kĩ năng. Và từ đó mà tạo dựng nền móng vững chắc cho nghề nghiệp của mình. Học không chỉ ở trường, mà chúng ta còn học ở gia đình, ở ngoài xã hội. Học không chỉ cứ nhằm đến những kiến thức khoa họ lớn lao mà việc học chỉ đơn giản là việc học ăn, học nói, học cách cư xử, đối đãi, giao tiếp hằng ngày. Như vậy học là một quá trình luyện rèn toàn diện và diễn ra ở khắp mọi nơi. Nó hướng đến mục tiêu giúp cho bản thân mỗi chúng ta trở thành những con người hoàn thiện, có đức, có tài và có ích cho sự nghiệp xây dựng đất nước, xây dựng tương lai. Thực tế chỉ ra rằng kho tàng tri thức của nhân loại là mênh mông, chúng ta có dành hết cuộc đời cũng không sao tìm tòi hết được. Nhưng nếu chúng ta không học, chúng ta sẽ không có tri thức để đảm bảo cho cuộc sống. Hơn thế nữa, tri thức của chúng ta lại luôn lạc hậu so với sự phát triển nói chung. Thế nên để có thể tồn tại và trong cuộc sống này một cách vững vàng và hữu ích, chúng ta phải luôn luôn có ý thức bổ sung và tinh lọc ngay chính kho tàng tri thức của bạn thân mình. Lời căn dặn của Lê Nin thật bất hủ, nó có ý nghĩa rất lớn và đặc biệt nó rất phù hợp với truyền thống hiếu học của dân tộc chúng ta. Truyền thống ấy trở thành ngọn lửa thắp sáng niềm tin, ước mơ và khát khao cho không biết bao thế hệ. Vì thế để xứng đáng với quá khứ của cha ông, thế hệ trẻ chúng ta ngay từ hôm nay cũng phải ra sức học hành, phải coi việc học là mục tiêu, là đích đến và tương lai bền vững lâu dài. Ngày nay chúng ta vẫn coi câu nói của Lê Nin như một khẩu hiệu về niềm ham mê học tập mà thế hệ trước để lại cho thế hệ sau. Rất nhiều trường học để dòng chữ: Học, học nữa, học mãi, ngay trước cổng trường, như một lời nhắc nhở chúng ta không ngừng học tập. Chỉ có học tập con người mới tiếp thu được kiến trức của nhân loại, từ đó giúp ích cho bản thân và cho nước nhà.	Please explain the content and meaning of Lenin's advice: 'Study, study more, study forever'. Instruct Every person who wants to be successful must study. Learning is not just for those who are still in school but for everyone. Because knowledge is infinite, we can never learn all of it. That's why Lenin's quote below is so meaningful: "Study, study more, study forever." When it comes to learning, we immediately understand it as the process of discovering and absorbing the quintessence of human knowledge. Learning accordingly aims to expand understanding and practice skills. And from there, build a solid foundation for your career. We learn not only at school, but we also learn at home and in society. Learning not only aims at great scientific knowledge, but learning is simply learning to eat, learn to speak, learn how to behave, behave, and communicate every day. Thus learning is a comprehensive training process and takes place everywhere. It aims to help each of us become perfect, virtuous, talented and useful people for the cause of building the country and the future. Reality shows that the treasure of human knowledge is immense, even if we spend our whole lives, we will not be able to explore it all. But if we do not learn, we will not have the knowledge to ensure life. Furthermore, our knowledge is always backward compared to general development. Therefore, in order to survive in this life in a stable and useful way, we must always be conscious of adding and refining our own treasure of knowledge. Lenin's advice is immortal, it has great meaning and especially it is very suitable for the studious tradition of our nation. That tradition has become a flame that lights up the beliefs, dreams and desires of countless generations. Therefore, to be worthy of our ancestors' past, our young generation from today must also strive to study, must consider learning as a goal, a destination and a long-term sustainable future. Today we still consider Lenin's saying as a slogan about the passion for learning that the previous generation left to the next generation. Many schools put the words: Study, study more, study forever, right at the school gate, as a reminder to never stop learning. Only by studying can people absorb human knowledge, thereby helping themselves and their country.
Em hãy giải thích và bình luận câu tục ngữ: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. Hướng dẫn DÀN Ý 1. Mở bài – Muốn có tri thức phải không ngừng học hỏi, học trong sách vở, học từ thực tế cuộc sống xung quanh. – Ông cha ta thấy rõ tầm quan trọng của sự học hỏi nên đã khuyên con cháu “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”. 2. Thân bài * Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ: – Đi một ngày đàng: một ngày đi trên đường. – Học một sàng khôn: thấy được, học được nhiều điều hay, mở mang thêm trí óc. – Tầm quan trọng của việc học hỏi mở rộng ra bên ngoài (về mặt không gian) để nâng cao hiểu biết và vốn sống. * Bình luận: – Ý nghĩa của câu tục ngữ hoàn toàn đúng. Có chịu khó đi đó đi đây thì tầm nhìn mới được mở rộng, hiểu biết mới được nâng cao, con người sẽ khôn ra. – Trên khắp các nẻo đường đất nước, chỗ nào cũng có những cái hay, cái đẹp của cảnh vật, của con người. Đi nhiều, biết nhiều giúp con người trưởng thành, dày dạn và từng trải. – Hiểu biết (khôn) càng nhiều, con người càng có cách xử thế đúng đắn hơn; làm việc có hiệu quả hơn, quan hệ với gia đình và xã hôi tốt hơn. – Trong giai đoạn mới hiện nay, việc học hỏi lại càng cần thiết. Vấn đề đặt ra là học những điều hay, điều tốt, có ích cho bản thân và cho việc xây dựng, phát triển đất nước; tránh điều dở, điều xấu. Học để làm chủ được mình, để đóng góp nhiều hơn cho xã hội. – Học hỏi là trách nhiệm thường xuyên, liên tục trong suốt đời mỗi người. – Xác định mục đích của việc học hỏi là học điều hay lẽ phải, học những gì bổích cho bản thân, gia đình, xã hội. – Phải có phương pháp học hỏi chủ động, sáng tạo và có chọn lọc đểđạt được hiệu quả cao. – Câu tục ngữ trên là bài học kinh nghiệm cho mọi người. Xã hội loài người phát triển được như ngày nay là nhờ quá trình tìm hiểu, nhận thức, tích luỹ và không ngừng nâng cao tri thức của tất cả các dân tộc trên thếgiới. Tri thức rất cần thiết đối với con người. Muốn có tri thức con người phải học và không ngừng học tập. Có thể học trong sách vở, học từ thực tếcuộc sống. Ông cha ta xưa kia đã nhận thức rất đúng đắn về sự cần thiết của việc mở rộng phạm vi không gian học tập đối với mỗi người nên đã khuyên nhủ, động viên con cháu: “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”. Trước đây, xã hội phong kiến còn nhiều bảo thủ, lạc hậu. Người dân quanh năm suốt tháng chỉ quanh quẩn trong luỹ tre xanh, ranh giới của cộng đồng làng xã. Có người suốt đời chẳng bước ra khỏi cổng làng. Sốngười được đi xa để ăn học hoặc làm việc rất hiếm hoi. Vì vậy, trình độ hiểu biết của mọi người nói chung khó khăn mà mở rộng hoặc nâng cao lên được. Để động viên tinh thần con cháu, dân gian đã có những câu nội dung tương tự như câu tục ngữ trên: Làm trai cho đáng nên trai, Phú Xuân cũng trải, Đồng Nai cũng từng; Càng hiểu biết nhiều, con người càng có cách xử thế đúng đắn trong quan hệ gia đình và xã hội. Trình độ hiểu biết tạo điều kiện cho ta làm việc tốt hơn, đạt hiệu quả hơn, giúp ích cho gia đình, xã hội được nhiều hơn, cuộc sống sẽ được tốt đẹp hơn, hạnh phúc hơn. Kho tàng tri thức của loài người rất khổng lồ và ngày càng đồ sộ. Việc học đểmở mang nhận thức và hiểu biết của mỗi con người càng trở nên cấp bách. Muốn xóa bỏ tình trạng lạc hậu, muốn rút ngắn sự cách biệt giữa nước ta và các nước phát triển trên thế giới, chúng ta chỉ có một con đường là học: ”Học, học nữa, học mãi” như lời Lênin đã dạy. Vấn đề đặt ra là học những điều hay, lẽ phải, những điều thiết thực, bổ ích cho sự nghiệp xây dựng đất nước, tránh điều dở, điều xấu có hại đến bản thân, gia đình và xã hội. Nhưng mục đích cuối cùng vẫn là để tiếp thu những kinh nghiệm, những kiến thức khoa học, tiến bộ của nhân loại nhằm phục vụ công cuộc xâv dựng và phát triển Việt Nam thành một đất nước giàu mạnh mà vẫn giữ được bản sắc và truyền thống dân tộc. Học hỏi không phải là chuyện ngày một, ngày hai mà là chuyện của cả đời người. Học ở trường, học trong sách vở, học lẫn nhau và học ở cuộc sống. Việc nâng cao hiểu biết là rất quan trọng và cần thiết đối với mỗi người. Vì vậy chúng ta phải có mục đích và phương pháp học tập đúng đắn để đạt được hiệu quả cao. Có trí thức, chúng ta mới làm chủ được bản thân, mới đóng góp hữu ích cho gia đình, xã hội. Học vấn làm đẹp con người. Đó cũng là điều ông cha muôn nhắn gửi đến chúng ta.	Please explain and comment on the proverb: Travel a day, learn a sieve of wisdom. Instruct OUTLINE 1. Open the lesson – If you want knowledge, you must constantly learn, learn from books, learn from real life around you. - Our ancestors clearly saw the importance of learning, so they advised their children to "Go one day to learn and be wise." 2. Body of the article * Explain the meaning of the proverb: – Go one day on the road: one day on the road. – Learn a sieve of wisdom: see, learn many good things, expand your mind. – The importance of expanding learning outward (in terms of space) to improve knowledge and living capital. * Comment: – The meaning of the proverb is completely correct. If you are willing to travel here and there, your vision will be expanded, your understanding will be enhanced, and people will become wiser. – All over the country, there are good things and beauty in the scenery and people. Traveling a lot and knowing a lot helps people become mature, seasoned and experienced. – The more knowledge (smart) people have, the more correct their behavior will be; work more effectively, have better relationships with family and society. – In this new period, learning is even more necessary. The problem is to learn good things, good things, useful for yourself and for building and developing the country; Avoid bad and bad things. Learn to master yourself, to contribute more to society. – Learning is a regular and continuous responsibility throughout each person's life. – Determine the purpose of learning is to learn what is right, learn what is useful for yourself, your family, and society. – Must have proactive, creative and selective learning methods to achieve high efficiency. – The above proverb is a lesson for everyone. Human society has developed as it does today thanks to the process of learning, perceiving, accumulating and constantly improving knowledge of all peoples in the world. Knowledge is very necessary for humans. To have knowledge, people must learn and never stop learning. You can learn from books, learn from real life. Our ancestors in the past were very correctly aware of the necessity of expanding the scope of learning space for each person, so they advised and encouraged their children and grandchildren: "A day's journey to learn is a sieve of wisdom." Previously, feudal society was still very conservative and backward. All year round, people only hang around the green bamboo fence, the boundary of the village community. Some people never step out of the village gate for their entire lives. The number of people who can travel far to study or work is very rare. Therefore, people's level of knowledge in general is difficult to expand or improve. To encourage the spirit of children and grandchildren, people have sentences similar to the above proverb: Younger son should do for good, Phu Xuan also experienced it, Dong Nai also experienced it; The more people understand, the more properly they can behave in family and social relationships. The level of knowledge creates conditions for us to work better, be more effective, help our family and society more, and life will be better and happier. The treasure trove of human knowledge is huge and increasingly massive. Learning to expand each person's awareness and understanding becomes more and more urgent. To eliminate backwardness, to shorten the gap between our country and developed countries in the world, we have only one path: "Study, study more, study forever" as Lenin taught. . The problem is to learn good things, common sense, practical things, useful for the cause of building the country, avoid bad things, bad things that are harmful to oneself, family and society. But the ultimate goal is still to absorb the experiences, scientific knowledge, and progress of humanity to serve the work of building and developing Vietnam into a rich and strong country while still retaining its identity and integrity. national tradition. Learning is not a matter of one or two days, but a matter of a lifetime. Learn at school, learn from books, learn from each other and learn from life. Improving knowledge is very important and necessary for everyone. Therefore, we must have the right learning goals and methods to achieve high efficiency. Only with knowledge can we master ourselves and make useful contributions to our family and society. Education beautifies a person. That is also what our ancestors wanted to convey to us.
Em hãy giải thích và giúp bạn em hiểu rõ ý nghĩa và mối quan hệ giữa hai câu tục ngữ Không thầy đố mày làm nên và Học thầy không tày học bạn. Hướng dẫn Dân tộc ta có truyền thống tốt đẹp là tôn sự trọng đạo. Có biết bao câu ca dao tục ngữ thể hiện tinh thần tôn sư trọng đạo, đề cao vai trò của người thầy: Tiên học lễ, hậu học văn; Nhất tự vi sư, bán tự vi sư; Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy…, Không thầy đố mày làm nên. Bên cạnh việc răn dạy con cháu là: Không thầy đốmày làm nên, ông cha ta cũng dạy rằng: Học thầy không tày học bạn. Nếu mới đọc qua, có người cho rằng hai câu tục ngữ trên chứa đựng hai quanđiểm trái ngược nhau. Thực tế không phải như vậy. Cả hai câu đều nói đến vai trò của người dẫn dắt là thầy giáo và bạn bè trong học tập. Câu thứ nhất: Không thầy đố mày làm nên đề cao đến mức tuyệt đối vai trò của người thầy đối với học sinh. Trong khi đó câu thứ hai: Học thầy không tày học bạn lại đề cao vai trò của bạn bè. Chúng ta nên hiểu nội dung hai câu tục ngữ này như thế nào cho đúng? Trong nhà trường, vai trò của người thầy cò cùng quan trọng. Thầy dạy cho trò những tri thức cần thiết thông qua bài giảng trên lớp. Thầy là người dẫn đường chỉ lối, mở rộng, nâng cao hiểu biết cho học sinh. Đồng thời với việc dạy chữ là dạy người, người thầy dạy bảo những điều hay lẽ phải, quan tâm giáo dục đạo đức cho học sinh, giúp các em sống theo đạo lí làm người. Đối với việc trưởng thành và tạo dựng sự nghiệp của học sinh, công lao người thầy quả là to lớn. Vai trò người thầy quan trọng như vậy nhưng trong quá trình học tập, vai trò bạn bè cũng quan trọng không kém nên người xưa cho rằng: Học thầy không tày học bạn (không tày nghĩa là không bằng). Đánh giá như vậy sợ có thiên lệch chăng? Ởđây, mục đích của người xưa là muốn nhấn mạnh đến tác động của bạn bè đối với sự tiến bộ và hiểu biết của mỗi người. Dân gian đã dùng cách nói cường điệu để nhấn mạnh. Kiến thức thầy giảng trên lớp có gì chưa hiểu, ta đem hỏi lại bạn bè. Bạn tận tình hướng dẫn cho mình, tức là bạn cũng đã đóng vai trò của người thầy dù trong chốc lát. Thực tế cho thấy, bạn bè tốt giúp đỡ, hỗ trợ nhau rất nhiều đều có ích trong quá trình học tập, làm việc và xây dựng sự nghiệp. Bạn bè cùng trang lứa tạo ra sự thông cảm, gần gũi nên việc học hỏi cũng dễ dàng tiếp thu hơn. Vậy ta nên hiểu quan niệm học thầy, học bạn như thế nào cho đúng? Mỗi học sinh phải chăm chỉ, cố gắng tiếp thu những điều hay lẽ phải do thầy dạy bảo, kết hợp với óc suy nghĩ, sáng tạo của bản thân để không ngừng nâng cao kiến thức. Luôn ghi nhớ truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc. Có kính trọng thầy thực sự thì mới có tâm thế trong sáng nghiêm túc đón nhận lời thầy dạy bảo. Có điều gì chưa hiểu hoặc hiểu chưa kĩ, ta mạnh dạn hỏi lại bạn bè, tránh thái độ tự ti, dấu dốt, bởi đó là điều hoàn toàn bất lợi cho việc học hành. Học thầy, học bạn không chỉ về kiến thức mà còn học ở tác phong, đạo đức để trở thành con người hữuích cho xã hội. Hai câu tục ngữ trên bổ sung ý nghĩa cho nhau đểphản ánh quan niệm của người xưa về việc học. Ngày nay, cách học tốt nhất là học ởthầy, học ở bạn, học trong sách vở và học ở đời sống thực tế hàng ngày. Muốn nên người, chúng ta phải có thái độ tôn kính thầy cô, quý mến, tôn trọng bạn bè và khiêm tốn học tập. Con đường đến với tri thức là con đường gập ghềnh, gia nan. Trên con đường ấy, thầy và bạn vừa là người chỉ lối, vừa là người đồng hành quan trọng biết bao đối với mỗi chúng ta. DÀN Ý 1. Mở bài – Dân tộc ta có truyền thống tôn sư trọng đạo. – Vai trò của thầy và bạn trong học tập đều rất quan trọng. 2. Thân bài * Giải thích ý nghĩa Câu tục ngữ: “Không thầy đố màylàm nên” – Đề cao đến mức tuyệt đối vai trò của người thầy đối với học sinh. * Lấy dẫn chứng trong thực tế học tập và đời sống của em đểchứng minh. Câu tục ngữ: “Học thầy không tày học bạn” – Không tày: không bằng. Học thầy không tày học bạn ý nói là: học hỏi bạn bè là đều hết sức quan trọng và cần thiết đối với mỗi học sinh vì thầy chỉ dạy ở lớp, ở trường, còn phần lớn thời gian của học sinh là giao tiếp với bạn bè. – Học ở bạn những điều hay lẽ phải. Trao đổi với bạn bè về những điều thầy dạy trên lớp mà mình chưa hiểu hết để nắm vững thêm, hiểu sâu thêm. Bạn tốt giúp đỡ tận tình thì cũng có vai trò quan trọng đối với sự tiến bộ của mỗi người trong học tập, trong đời sống. * Mối quan hệ giữa hai câu tục ngữ: – Hai câu tục ngữ trên khẳng định: cả thầy và bạn đều quan trọng và cần thiết đối với mỗi học sinh. Hai câu bổ sung ý nghĩa cho nhau để phản ánh quan niệm của người xưa về việc học: Học thầy, học bạn đều cần thiết và quan trọng. 3. Kết bài – Muốn học sinh giỏi thì tốt nhất là học thầy, học bạn, học trong sách vở, học ở thực tế đời sống xung quanh. – Phải tôn trọng, kính yêu thầy cô, khiêm tốn học hỏi bạn bè đểtrở thành con ngoan, trò giỏi, công dân hữu ích cho xã hội.	Please explain and help your friend clearly understand the meaning and relationship between the two proverbs "If you don't have a teacher, you can do it" and "If you don't learn, you won't learn well." Instruct Our nation has a fine tradition of respecting religion. There are so many folk songs and proverbs that express the spirit of respecting the teacher and promoting the role of the teacher: First learn rituals, second learn literature; Most self-monk, the monk semiautomatic; If you want to be rich, build a bridge. If you want to have a literate child, you must love the teacher... If not, the teacher will challenge you to do it. Besides teaching our children and grandchildren: Without a teacher, nothing can be done, our ancestors also taught: Learning from a teacher is not enough to learn from a friend. If you have just read it, some people think that the two proverbs above contain two opposing views. In fact, that is not the case. Both sentences refer to the role of leaders as teachers and friends in learning. Question 1: No teacher challenges you, so you should absolutely emphasize the teacher's role towards students. Meanwhile, the second sentence: Learning from a teacher who is not good at learning from friends emphasizes the role of friends. How should we understand the content of these two proverbs correctly? In school, the role of the teacher is extremely important. The teacher teaches students the necessary knowledge through lectures in class. The teacher is the one who guides, expands, and enhances students' understanding. At the same time as teaching literacy is teaching people, teachers teach good things, pay attention to moral education for students, and help them live according to human ethics. When it comes to growing up and building a student's career, the teacher's contribution is truly enormous. The role of a teacher is so important, but in the learning process, the role of friends is equally important, so the ancients said: Learning from a teacher is not good enough to learn from friends (not good means not equal). Is such an assessment afraid of being biased? Here, the purpose of the ancients was to emphasize the impact of friends on each person's progress and understanding. People used hyperbole to emphasize. If there's something you don't understand about the knowledge the teacher teaches in class, you can ask your friends. You wholeheartedly guided me, meaning you also played the role of a teacher even for a moment. In fact, good friends help and support each other a lot, which is helpful in the process of studying, working and building a career. Friends of the same age create sympathy and closeness, so learning is easier to absorb. So how should we understand the concept of learning from a teacher and from a friend correctly? Each student must work hard, try to absorb good things taught by the teacher, combined with their own thinking and creativity to constantly improve their knowledge. Always remember the nation's tradition of respecting teachers and religion. If you truly respect your teacher, you will have a clear mind and seriously accept his teachings. If there is something you don't understand or don't understand well, you should boldly ask your friends, avoid being self-conscious and hiding ignorance, because that is completely detrimental to learning. Learning from teachers and friends not only about knowledge but also about behavior and ethics to become useful people for society. The two proverbs above complement each other's meanings to reflect the ancients' concept of learning. Nowadays, the best way to learn is to learn from teachers, learn from friends, learn from books and learn in real everyday life. To be a good person, we must have an attitude of respect for teachers, love and respect for friends, and be humble in learning. The road to knowledge is a bumpy and arduous one. On that path, teachers and friends are both guides and companions, how important it is for each of us. OUTLINE 1. Open the lesson – Our people have a tradition of respecting teachers and religion. – The roles of teachers and friends in learning are very important. 2. Body of the article * Explain the meaning Proverb: "If you don't have a teacher, you can do it" – Absolutely emphasize the role of teachers towards students. * Use evidence from your actual studies and life to prove it. Proverb: "Learning from the teacher is not enough to learn from your friends" – Not good: not equal. Learning from teachers who are not good at learning from friends means: learning from friends is extremely important and necessary for every student because teachers only teach in class and at school, and most of the student's time is spent communicating with others. friend. – Learn good things from you. Talk to friends about things the teacher teaches in class that you don't fully understand to better grasp and understand more deeply. Good friends who help wholeheartedly also play an important role in each person's progress in study and in life. * The relationship between two proverbs: – The two proverbs above affirm: both teachers and friends are important and necessary for each student. The two sentences complement each other in meaning to reflect the ancients' concept of learning: Studying with the teacher and studying with friends are both necessary and important. 3. Conclusion – If you want to be a good student, it is best to learn from teachers, from friends, from books, from the real life around you. - Must respect and love teachers, humbly learn from friends to become good children, good students, and useful citizens for society.
Em hãy giới thiệu về chiếc bánh trưng ngày tết ở Việt Nam. Hướng dẫn Em hãy giới thiệu về chiếc bánh trưng ngày tết ở Việt Nam. Tết Nguyên Đán ở Việt Nam là cái Tết cổ truyền đã có tự ngàn xưa với: Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ. Tục đó được lưu truyền tới tận ngày nay. Hàng năm vào mỗi dịp tết đến, nhà nào cũng có bánh chưng để ăn tết được trọn vẹn hơn. Nhìn chiếc bánh chưng, ta thấy mộc mạc, giản dị vô cùng, nhưng để làm ra nó lại tốn không ít công phu. Bà em phải lo đi chợ mua lá dong cùng với mấy bó lạt giang. Và lá dong phải to bản, lành lặn, Thường là lá dong bánh tẻ, không già, không non thì gói bánh mới đẹp. Nhất là lạt giang chẻ sẵn phải mỏng và mềm, màu vàng ngà, rất ăn ý với lá dong xanh. Chuẩn bị gạo nếp cái hoa vàng vừa dẻo vừa thơm, được ngâm từ đêm trước, đem xả rồi xóc cho ráo nước. Nguyên liệu thứ 2 là đậu xanh đãi sạch vỏ từ trước.Thịt lợn xắt miếng to cỡ nửa bàn tay gớp muối, tiêu, hành chó thấm. Lá dong đã được cắt cuống, rửa sạch, lau khô… Tất cả bày sẵn ra chiếc nong, chờ người gói. Cả nhà quây quần quanh bà. Bà trải lá ra mâm, đong một bát gạo đổ vào, dàn đều rồi đổ nửa bát đỗ, xếp hai miếng thịt, lại thêm nửa bát đỗ, một bát gạo nữa. Bà khéo léo đãi gạo che kín đỗ và thịt rồi nhẹ nhàng bẻ bốn góc lá cho vuông vức, sau đó xiết chặt từng chiếc lạt. Chẳng mấy chốc, chiếc bánh chưng đã được gói xong. Suốt một buổi sáng cặm cụi, bận rộn, bà đã gói hết thúng gạo. Bố tôi buộc hai cái thành một cặp rồi xếp vào chiếc nồi thật lớn, chuyên dùng để luộc bánh. Đám trẻ chúng tôi được bà gói cho mỗi đứa một chiếc bánh chưng be bé. Chùm bánh ấy để ở trên cùng và sẽ vớt ra trước nhất. Phía góc sân, bốp lửa đã cháy đều. Những gộc tre, gộc củi khô tích trữ quanh năm giờ được đem ra đun. Ngọn lửa nhảy nhót réo ù ù, tàn than tí tách bắn ra xung quanh những chấm đỏ rực trông thật vui mắt. ông tôi bảo phải đun cho lửa cháy thật đều thì bánh mới rền, không bị hấy. Anh em tôi xúm xít bên ông, vừa hơ tay cho khỏi cóng, vừa nghe ông kể chuyện ngày xửa ngày xưa. Đến những đoạn thú vị, ông cười khà khà, rung cả chòm râu bạc. Khoảng tám giờ tối thì bố tôi dỡ bánh, xếp rải ra trên chiếc chõng tre ngoài hiên. Hơi nóng từ bánh bốc lên nghi ngút, toả ra một mùi thơm ngậy, nồng nàn. Bố tôi đã chuẩn bị hai tấm ván gỗ và chiếc cối đá để nén bánh. Khó có thể tả nổi niềm sung sướng, hân hoan của lũ trẻ chúng tôi khi được nếm chiếc bánh chưng nhỏ xỉnh, nóng hổi. Nếp dẻo, đỗ bùi, thịt béo… ngon quá là ngon! Tưởng chừng như chẳng có thứ bánh nào ngon hơn thế! Chiều ba mươi Tết, trên bàn thờ đèn nến sáng trưng, hương trầm nghi ngút, những cặp bánh chưng xanh được trân trọng bày bêh cạnh đĩa ngũ quả, hộp trà, hộp mứt, chai rượu… và mâm cỗ tất niên để cúng trời đất, tổ tiên, đón các cụ về ăn Tết cùng con cháu. Không tả hết được nỗi xúc động rưng rưng trong lòng mỗi người. Không khí thiêng liêng của ngày Tết thực sự bắt đầu. Tôi rất yêu cái tết cổ truyền của đất nước mình!	Let me introduce you to banh chung on Tet holiday in Vietnam. Instruct Let me introduce you to banh chung on Tet holiday in Vietnam. Lunar New Year in Vietnam is a traditional Tet that has existed since ancient times with: Fatty meat, pickled onions, red parallel sentences. That custom has been passed down to this day. Every year, when Tet comes, every house has banh chung to celebrate Tet more fully. Looking at Banh Chung, we see it is extremely rustic and simple, but it takes a lot of effort to make. My grandmother had to go to the market to buy dong leaves along with a few bunches of Lat Giang. And the dong leaves must be big and healthy. Usually, the dong leaves for the cake are small, not old, not young, to wrap the cake beautifully. Especially the pre-split La Giang leaves must be thin and soft, ivory yellow in color, and go very well with green dong leaves. Prepare yellow flower sticky rice that is both sticky and fragrant, soaked the night before, rinsed and then shaken to drain. The second ingredient is green beans that have been cleaned of their skins in advance. Cut the pork into half-hand-sized pieces, season with salt, pepper, and onions. The dong leaves have been stemmed, washed, dried... Everything is laid out on a steamer, waiting for the wrapper. The whole family gathered around her. She spread the leaves on a tray, measured a bowl of rice and poured it in, spread it evenly, then poured half a bowl of beans, placed two pieces of meat, another half bowl of beans, and another bowl of rice. She skillfully spread the rice to cover the beans and meat, then gently bent the four corners of the leaf to make it square, then tightened each leaf tightly. Soon, the banh chung was wrapped. During a hard and busy morning, she packed all the baskets of rice. My father tied the two into a pair and put them in a very large pot, specifically used for boiling cakes. For us children, she packed a small banh chung for each of us. That bunch of cakes is on top and will be picked out first. In the corner of the yard, the fire was burning evenly. Bamboo sticks and dry firewood stored all year round are now boiled. The fire danced and buzzed, the crackling embers shot out around the bright red dots that looked so fun. My grandfather told me to boil the fire until it burns evenly so the cake will crackle and not burn. My brothers and I huddled around him, warming our hands to keep from freezing while listening to him tell stories about the old days. At interesting parts, he laughed loudly, shaking his silver beard. Around eight o'clock in the evening, my father unloaded the cakes and spread them out on a bamboo bed on the porch. The hot steam from the cake rises, giving off a rich, passionate aroma. My father prepared two wooden planks and a stone mortar to press the cake. It is difficult to describe the happiness and joy of our children when they tasted the small, hot banh chung. Sticky sticky rice, rich beans, fatty meat... so delicious! It seems like there is no cake more delicious than that! On the afternoon of the thirtieth day of the Lunar New Year, candles and candles were lit on the altar, incense filled the air, pairs of green banh chung were respectfully displayed next to a plate of five fruits, a box of tea, a box of jam, a bottle of wine... and a New Year's Eve feast to worship the heavens. land, ancestors, welcome the elders to celebrate Tet with their children and grandchildren. It is impossible to describe the tearful emotions in everyone's heart. The sacred atmosphere of Tet really begins. I really love my country's traditional Tet!
Em hãy giới thiệu về món bún riêu cua Hướng dẫn Em hãy giới thiệu về món bún riêu cua Lượt xem: 1984 Bún riêu cua là một trong những món ăn dân dã được người Việt Nam rất ưa chuộng. Để chuẩn bị một bữa bún riêu cua cho 5 người ăn, cần 1 kg cua đồng tươi sống, chọn cua cái thịt chắc và ngọt hơn cua đực. Nguyên liệu chính của món riêu cua là cua đồng. Cua mua về đổ vào thùng ngâm nước rồi xóc cho hết bùn. Xé cua ra, bỏ mai, yếm và nắp miệng. Rửa nhiều lần cho sạch, để thật ráo nước rồi mới cho vào cối giã nhuyễn. Với khoảng hai lít nước, bạn cho vào chỗ cua vừa giã nhuyễn, dùng tay bóp cho thịt cua rã ra hết, vớt bỏ bã, gạn lấy nước đổ vào nồi. Tiếp đến bạn nêm một chút mắm muối, dùng đũa khuấy đều theo vòng tròn, sau đó để lắng chừng năm, mười phút mới bắc lên bếp, đun nhỏ lửa. Gạch cua khêu từ mai cua để trong chén nhỏ, rửa sạch rồi cho vào một thìa nước mắm ngon. Bắc chảo lên bếp, chảo nóng cho mỡ nước vào, đợi mỡ nóng già bỏ hành khô phi cho vàng rồi đổ dầu hạt điều và gạch cua vào quấy nhẹ, tạo thành một chất sền sệt màu vàng đỏ, óng ánh và thơm phức, múc ra bát để riêng. Đổ cà chua xắt dọc vào chảo vừa chưng màu, xào cho mềm. Như thế là chúng ta đã nấu xong nồi riêu cua. Nhưng thế nào là nổi riêu cua đạt tiêu chuẩn chất lượng? Trước hết, thịt cua phải kết thành mảng trên mặt nổi chứ không rời rã. Sau đó là nước canh phải trong, có vị chua chua ngọt ngọt đậm đà tự nhiên và hương vị thì thơm phưng phức, chỉ thoáng ngửi đã thấy thèm. Những thứ ăn kèm với riêu cua là bún tươi, nước mắm hoặc mắm tôm, chanh, ớt. Rau sống gồm rau muống chẻ, hoa chuối hoặc nõn cây chuối non thái mỏng, rau diếp thái chỉ, tía tô, kinh giới và rau húng. Cho bún vào bát to, múc thịt cua để lên trên, rắc hành hoa thái nhỏ rồi chan cho ngập nước. Tất cả đã đẩy đủ, sẵn sàng. Nào, xin mời các bạn thưởng thức! Bún riêu cua ăn nóng mới ngon và người ăn càng đông càng vui, vị ngon của bát bún riêu cũng tăng lên gấp bội. Dường như tất cả hương vị mộc mạc mà đằm thắm, ngọt ngào của đồng ruộng quê hương đang thấm vào lòng, vào dạ. Bún riêu cua là món ăn đảm bảo đủ 3 tiêu chí: ngon-bổ-rẻ.Đây sẽ luôn là một món ăn được mọi người ưa chuộng.	Let me introduce you to crab noodle soup Instruct Let me introduce you to crab noodle soup Views: 1984 Crab noodle soup is one of the popular dishes of Vietnamese people. To prepare a meal of crab noodle soup for 5 people, you need 1 kg of fresh crabs. Choose female crabs with firmer and sweeter meat than male crabs. The main ingredient of crab curry is field crab. Buy crabs and pour them into the bucket to soak in water and shake them to remove all the mud. Tear the crab apart, remove the shell, plastron and mouth lid. Wash it several times until clean, let it dry thoroughly, then put it in a mortar and grind until smooth. With about two liters of water, add the crushed crab, use your hands to squeeze the crab meat until it dissolves, remove the residue, decant the water and pour into the pot. Next, add a little salt, use chopsticks to stir in a circular motion, then let it settle for about five or ten minutes before putting it on the stove and simmering. Crab bricks are made from crab shells, put in a small bowl, washed and then add a spoonful of delicious fish sauce. Put the pan on the stove, when the pan is hot, add the fat and water, wait for the fat to get hot, add the dried onions and fry until golden, then add the cashew oil and crab sticks, stir gently, forming a thick, shiny and fragrant red-yellow substance. Scoop into bowl and set aside. Pour the sliced tomatoes into the pan and stir-fry until soft. So we have finished cooking the crab pot. But what is a crab rat that meets quality standards? First of all, crab meat must form into patches on the surface and not fall apart. Next, the soup must be clear, with a naturally rich sweet and sour taste and a fragrant aroma that makes you crave it just by smelling it. Things to eat with crab noodles are fresh vermicelli, fish sauce or shrimp paste, lemon, and chili. Raw vegetables include split water spinach, banana flowers or thinly sliced young banana shoots, shredded lettuce, perilla, marjoram and basil. Put the vermicelli noodles in a large bowl, scoop the crab meat on top, sprinkle with chopped scallions and then cover with water. Everything is done and ready. Now, please enjoy! Crab noodle soup is delicious when eaten hot and the more people eat, the happier it is, the deliciousness of the bowl of noodle soup also increases. It seems that all the rustic yet loving and sweet flavors of the homeland's fields are seeping into my heart and stomach. Crab noodle soup is a dish that meets 3 criteria: delicious - nutritious - cheap. This will always be a dish loved by everyone.
Đề bài: Em hãy giới thiệu về một con chim bồ câu Bài làm Trong thế giới loài chim có rất nhiều vô cùng phong phú như chim ru, chim sẻ, vàng anh… Nhưng em thích nhất là chim bồ câu. Trong gia đình em có nuôi một đàn chim bồ câu… Chim bồ câu là loài chim thể hiện cho sự chung thủy, cho khát khao hòa bình, bởi loài chim bồ câu là loài hiền lành, có thể chung sống với nhiều loài vật khác. Chim bồ câu có thể thích nghi với cuộc sống của con người dễ dàng, chim bồ câu là loài vật dễ nuôi dưỡng. Sinh thời chim bồ câu sinh trưởng thường có đôi có cặp, mỗi lứa sinh thường sinh ra một đôi, nếu như chỉ sinh một thì con chim bồ câu đó sẽ ốm yếu và chết dần không sống được. Chim bồ câu có ngoại hình lớn hơn chim bình thường một chút, màu sắc của chim thường chim màu trắng hoặc màu đen. Có những con chim bồ câu lông trắng muốt tinh khôi làm say đắm lòng người. Lông của chim bồ câu vô cùng mềm mượt, mỏ chim nhỏ có màu đen tuyền, có đôi mắt to tròn đen lay láy. Chính vì vậy, người xưa thường miêu tả cô gái cô đôi mắt to tròn giống chim bồ câu. Chim bồ câu cũng là loài vật vô cùng nhanh nhẹn hoạt bát, bay nhanh vào vỗ cánh rất mềm mại. Nó cũng là loại chim sinh trứng rồi ấp mỗi lần sinh nở đều đẻ ra một lứa. Trên thế giới chim bồ câu còn là biểu tượng của sự hòa bình, thể hiện cho ước mơ bay cao bay xa, một thế giới không có chiến tranh không khói đạn bom. “Em như chim bồ câu tung cánh giữa trời Em như chim bồ câu trắng bay giữa trời Em mong sao đất nước không có nước mắt rơi chia lìa Em mong sao trên trái đất hoa thơm nở bốn mùa” Trong bài bài hát “Ước nguyện” có những câu hát thể hiện khát khao hòa bình, khát khao hướng tới ánh sáng mặt trời của con người “Nếu là chim tôi sẽ là loài bồ câu trắng Nếu là hoa tôi sẽ là một đóa hướng dương”	Topic: Please introduce a pigeon Assignment In the world of birds, there are many extremely diverse species such as lullabies, sparrows, orioles... But my favorite is the pigeon. In my family, we raise a flock of pigeons... Pigeons are birds that represent fidelity and the desire for peace, because pigeons are gentle creatures and can live with many other animals. Pigeons can adapt to human life easily, pigeons are easy animals to raise. At birth, pigeons usually grow in pairs. Each litter usually gives birth to a pair. If only one is born, the pigeon will become weak and die, unable to live. Pigeons have a slightly larger appearance than normal birds, and their color is usually white or black. There are pigeons with pure white feathers that captivate people's hearts. The pigeon's feathers are extremely soft, the bird's small beak is jet black, and it has large, round black eyes. That's why ancient people often described girls as having big, round eyes like doves. Pigeons are also extremely agile and agile animals, flying quickly and flapping their wings very softly. It is also a type of bird that lays eggs and then incubates them, giving birth to a litter each time. In the world, pigeons are also a symbol of peace, representing the dream of flying high and far, a world without war, without smoke or bombs. “You are like a dove fluttering in the sky You are like a white dove flying in the sky I hope the country doesn't shed tears of separation I hope that fragrant flowers bloom in all four seasons on earth." In the song "Wish" there are lines that express people's desire for peace and desire for sunlight. “If I were a bird, I would be a white dove If I were a flower, I would be a sunflower.”
Em hãy hóa thân vào 1 trong 4 nhân vật Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng kể lại câu chuyện Chân, tay, tai, mắt, miệng. Em rút ra bài học gì từ câu chuyện đó Gợi ý Chân, Tay, Tai, Miệng và tôi – Mắt, từ xưa vẫn sống chung hoà thuận với nhau, không bao giờ tranh cãi hay tị nạnh điều gì. Chúng tôi lúc nào cũng vui vẻ và sống có ích. Nhưng có một chuyện xảy ra làm tôi vô cùng ân hận. Là cô gái duy nhất trong nhà, tôi cũng hay đỏm dáng với hàng mi cong nên được nhiều người khen ngợi. Nhưng phải hiểu công việc tôi làm mới thấy hết được nỗi vất vả. Tôi thường được gọi là cửa sổ tâm hồn, là nơi con người thu nhận mọi hình ảnh của thế giới. Một ngày, ngoài những giây phút ngắn ngủi được nghỉ ngơi, tôi lúc nào cũng chăm chỉ làm việc. Có nhiều lúc tôi cảm thấy căng thẳng. Tôi vốn là cô bé mỏng manh, dễ bị tổn thương nên khi có hạt bụi nhỏ bay vào cũng làm tôi đau. Có vật gì cứng rơi vào thì ngay lập tức tôi bị ốm. Tôi tự nhủ công việc của mình thật nặng nhọc. Mà không chỉ tôi, cậu Tay, cậu Chân cũng vậy. Ngày nào hai cậu cũng hoạt động hết công suất. Công việc cứ nối tiếp công việc, đến cuối ngày hai cậu mỏi nhừ. Vói những người làm công sở thì Tay và Chân đỡ vất vã. Nhưng với những ai lao động lam lũ suốt ngày không quản nắng mưa như bác nông dân, chú thợ xây hay chị lao công thì hai cậu cứ quần quật từ mờ sáng đến tối mịt luôn. Thỉnh thoảng tối tối, chúng tôi có đến thăm nhau nhưng mói nói được mấy câu, Mắt tôi đã muốn khép lại, hai cậu Tay, Chân cũng muốn duỗi ra chẳng buồn trò chuyện. Hàng xóm của chúng tôi là bác Tai điềm tĩnh. Cả ngày bác không nói câu gì, chỉ chăm chú vào công việc. Bởi công việc của bác cũng rất vất vả. Tuy không hoạt động nhiều như tôi, mất sức như cậu Tay, cậu Chân nhưng có khi bác đau hết mình mẩy vì phải nghe những lời lẽ không hay, thô tục… Những lúc như thế bác mệt mỏi, nằm nghỉ ở nhà không thiết tha nghe hát nữa… Bỗng một ngày tôi nhận thấy, chúng tôi làm việc quá nhiều mà lão Miệng thì quá an nhàn. Suốt ngày lão chỉ chơi thong dong, chờ chúng tôi làm việc, đến giờ cơm lão lại là người hưởng thụ. Cực nhọc là thế mà chúng tôi đâu được biết đến thứ ngon của lạ nào, đâu biết cái gì ngọt bùi ngon – lành. Tất cả mọi thứ làm ra lão hưởng hết. Tôi tức giận lắm, rủ cậu Tay cậu Chân, bác Tai đến nhà lão Miệng, nói cho lão biết rằng từ nay chúng tôi sẽ không làm gì nữa, lão tự làm tự sống. Lão Miệng bất ngờ lắm. Nói xong chúng tôi bỏ ra về, để lại mình lão thơ thẩn như vẫn không tin vầo những điều chúng tôi vừa tuyên bố. Từ hôm đó, chúng tôi không làm gì nữa. Tôi chỉ ngồi chơi mà không hoạt động. Cậu Tay, cậu Chân cũng không buồn làm việc. Bác Tai ngày cũng như đêm chỉ nằm yên trên giường nghe nhạc mà bác thích…, Cứ như thế được một hôm, hai hôm rồi ba hôm chúng tôi bỗng thấy mỏi mệt rã rời. Ai cũng thấy trong người không được khoẻ, như muốn lăn đùng ra ốm vậy. Tôi không còn làm điệu hay duyên dáng nữa, ngày hay đêm đều thấy lờ đờ không rõ. Hai mi nặng trĩu như buồn ngủ mà không ngủ được. Cậu Tay, cậu Chân không hoạt bát nhanh nhẹn, chạy nhảy như thường ngày mà lử đử không buồn cất mình lên. Bác Tai đến lúc này cũng không nghe hò hát nữa bởi nghe gì cũng không rõ, lúc nào cũng ù ù như xay lúa ở trong. Chúng tôi ở trong hoàn cảnh éo le ấy suốt một tuần. Đến ngày thứ bảy, chúng tôi thấy không thể kéo dài tình trạng này thêm nữa, phải chấm dứt ngay nếu không cả bọn sẽ chết. Tôi tìm đến cậu Tay, cậu Chân, bác Tai bàn cách. Tôi nhận ra là mình đã sai. Chính tôi là kẻ đã gây ra chuyện này, tự dung bắt bẻ lão Miệng. Tôi không biết rằng lão cũng có công việc của mình, tuy đơn giản là nhai thôi nhưng quan trọng không kém công việc của chúng tôi..Không có lão chúng tôi không thể có năng lượng để làm việc. Thế là cả bọn chạy vội đến nhà lão Miệng. Lão cũng như chúng tôi, nhợt nhạt cả hai môi, hai hàm thì khô như rang không buồn nhếch mép. Thấy chúng tôi đến, lão mừng lắm. Có lẽ lão đợi chúng tôi từ lâu lắm rồi. Hai cậu Tay và Chân vội vàng tìm thức ăn cho lão. Lão ăn xong, dần dần tỉnh lại. Chúng tôi cũng thấy sảng khoái trong người, sung sướng như sắp bị tử thần mang đi nhưng vì còn luyến tiếc trần gian mà được ở lại. Mọi người lại thân thiện với nhau, sống hoà họp như ngày nào. Riêng tôi vì xấu hổ với bác Tai, cậu Tay cậu Chân và nhất là với lão Miệng mà từ đó trở đi càng chăm chỉ làm việc hơn. Câu chuyện của cô Mắt tôi là như vậy đấy. Các bạn đừng bao giờ như tôi nhé. Vì ích kỉ, các bạn sẽ chẳng bao giờ được thanh thản mà đôi khi còn làm cho người xung quanh bị tổn thương nữa…	Let's transform into one of the four characters: Legs, Hands, Ears, Eyes, Mouth, retelling the story of Legs, Hands, Ears, Eyes, Mouth. What lesson do you learn from that story? Suggest Legs, Arms, Ears, Mouth and I - Eyes, have always lived together in harmony, never arguing or being jealous of anything. We are always happy and live useful lives. But something happened that made me extremely regretful. As the only girl in the house, I also often look pretty with curled eyelashes, so many people compliment me. But you have to understand the work I do to see all the hardships. I am often called the window to the soul, the place where people receive all images of the world. One day, besides the short moments of rest, I always worked hard. There are times when I feel stressed. I am inherently a fragile and vulnerable girl, so when even a small dust particle flies in, it hurts me. If something hard falls on it, I immediately get sick. I told myself my job was hard. Not only me, Mr. Tay, Mr. Chan too. Every day, the two of you work at full capacity. Work continued after work, and by the end of the day the two of them were tired. For office workers, the arms and legs are less strenuous. But for those who work hard all day, regardless of sun or rain, like a farmer, a construction worker, or a janitor, the two of you keep toiling from dawn to dusk. Sometimes at night, we visit each other, but we only say a few words. My eyes want to close, and my arms and legs also want to stretch out and not bother to talk. Our neighbor is the calm Uncle Tai. He didn't say anything all day, just focused on work. Because your job is also very difficult. Even though he's not as active as me, and loses energy like Mr. Tay and Mr. Chan, sometimes he's in pain all over because he has to listen to bad, vulgar words... At times like that, he's tired and doesn't want to lie down and rest at home. Let's listen to the song again... Suddenly one day I realized that we worked too much and Mr. Mouth was too leisurely. All day he just played leisurely, waiting for us to work, and at mealtime he was the one enjoying it. It's so hard, but we don't know any strange delicacies, we don't know anything sweet and delicious - healthy. He enjoys everything he does. I was very angry, invited Mr. Tay, Mr. Chan, Mr. Tai to Mr. Mouth's house, told him that from now on we would not do anything anymore, he would live on his own. Old Man Mou was very surprised. Having finished speaking, we left, leaving the old man alone as if he still did not believe what we had just announced. From that day on, we did nothing more. I just sit around and don't work. Mr. Tay and Mr. Chan also don't bother to work. Uncle Tai just lay still in bed day and night listening to the music he liked... It went like that for one day, two days, three days and we suddenly felt tired and exhausted. Everyone feels that they are not feeling well, as if they are about to fall sick. I no longer have grace or grace, I feel lethargic day and night. My eyelids felt heavy as if I was sleepy but couldn't sleep. Mr. Tay and Mr. Chan were not as active and agile as usual, running and jumping like usual, but were lethargic and did not bother to lift themselves up. At this point, Uncle Tai no longer listens to singing or singing because he can't hear anything clearly, and there's always noise like grinding rice inside. We stayed in that difficult situation for a week. By the seventh day, we felt we could not prolong this situation any longer and had to end it immediately or we would all die. I went to Mr. Tay, Mr. Chan, and Mr. Tai to discuss the solution. I realized I was wrong. I was the one who caused this, taking it upon myself to rebuke Old Mouth. I didn't know that he also had his job. Even though it was simply chewing, it was no less important than our job. Without him, we wouldn't have the energy to work. So they all rushed to Mr. Mouth's house. He was just like us, his lips were pale, his jaw was as dry as a bone, he didn't even bother to smirk. Seeing us coming, he was very happy. Maybe he's been waiting for us for a long time. Tay and Chan quickly found food for him. After eating, he gradually regained consciousness. We also felt refreshed, as happy as if we were about to be taken away by death, but because we still regretted the world, we were able to stay. Everyone is friendly with each other and lives in harmony as before. As for me, because I was ashamed of Mr. Tai, Mr. Tay, Mr. Chan and especially Mr. Mouth, from then on I worked even harder. That's the story of Ms. My Eyes. You should never be like me. Because of selfishness, you will never be at peace and sometimes even hurt the people around you...
Em hãy kế cho các bạn nghe một câu chuyện vể tình mẫu tử thú vật mà em biết hoặc đọc trên sách báo. Hướng dẫn Những ngày gia đình tôi tản cư gần cạnh khu rừng già Việt Bắc, bản thân tôi tận mắt chứng kiến một cảnh rất cảm động của một con khỉ mẹ mất con. Anh trai tôi đi vào rừng săn thú hoang, bắt được một chú khỉ con lạc mẹ, đang đứng dưới gốc cây cọ, lạnh rét run sau cơn mưa. Anh ôm chú khỉ con vào lòng, đem về nhà nuôi. Chúng tôi rất thích, quây xung quanh nó. Lúc đầu tôi không dám sờ vào người, sợ nó cắn, hôm sau quen dần, thấy nó cứ quấn vào chân tôi nên tôi mạnh dạn bế nó lên. Nó nằm nép vào nách tôi như tìm hơi ấm, rồi “chít chít” hên hổi. Mẹ tôi bảo là nó đói sữa, tìm ăn đấy. Pha nước đường, nước cháo cho ăn, nó chỉ liếm láp rất ít, bụng lép kẹp. Trông nó rất xinh, mắt tròn như mắt trẻ nhỏ, hai cái tai như hai cánh nấm mờ màng, lông nâu mịn mượt, bốn chân nhỏ xíu. Đêm hôm ấy nó ngủ lơ mơ, lúc lúc lại kêu “chít chít”, tựa tiếng khóc của trẻ. Mẹ tôi bảo là nó nhớ mẹ nó đấy. Bế lên, cho ăn, vỗ nhẹ vào lưng, nó cũng không im, cả nhà mất ngủ. Bỗng có tiếng “khẹc, khẹc” liên hồi, cuống quít phía sau nhà, nghe rất gần, lập tức khỉ con “chít chít” cuông cuồng quay phắt ra phía ấy, tiếng kêu như gào như gọi. Tôi vô cùng ngạc nhiên. Mẹ tôi bảo: “Mẹ nó đi tìm nó rồi! Chắc nghe tiếng thấy con kêu, mẹ nó biết nó ở đây. Thôi, thả nó về rừng với bố mẹ nó, con ạ”. Trời bắt đầu nổi giông. Mưa nặng hạt. Đêm tối như mực, làm sao thả nó ra bây giờ mà liệu có phải mẹ nó đi tìm nó không. Anh tồi bảo: “Chắc lúc trưa anh mang nó về, mẹ nó trông thấy và theo đường, không dám cho mình biết”. Tôi mong sao chóng sáng. May mà mệt quá, nó ngủ yên trong tấm khăn ấm tôi bọc nó. Còn tinh mơ, tôi bỗng giật mình vì chú khỉ kêu to quá, to hơn hôm qua. Lần này nó vùng khỏi khăn nhảy về phía vách sau nhà ngóng. Mẹ tôi bảo: “Mẹ vừa nghe thấy tiếng mẹ nó gọi con”. Anh tôi ra mở cửa xem sao. Một cảnh tượng làm cả nhà sững lại: ngay gần cửa, có năm sáu chiếc lá bàng còn xanh, trong lòng lá có chất nước trăng trắng như sữa. Mọị người con đang phán đoán thì đã thấy khỉ con lao tới, lần lượt liếm sạch nước trong ngần trong chiếc lá, mắt thòm thòm nhìn phía rừng. Mẹ tôi bảo: “Nó vắt cho con nó uống đấy, tội nghiệp! Thế này thì chốc nữa, thế nào nó cũng đến, phải thả nó thôi”. Ăn no rồi khỉ con ngủ say lắm. Mẹ tôi nói không sai. Gần trưa, tôi tận mắt nhìn thấy một con khỉ to, bạo dạn bước về phía cửa nhà, tay trước cầm nắm lá như lá có sữa buổi sớm, mắt sáng quắc, nhìn xung quanh. Nép sau tấm liếp, tôi thấy nó đặt mấy chiếc lá xuống đất, xoạng chân, lấy tay vắt sữa ra lá rất cẩn thận, như người. Mẹ tôi cũng nhìn rõ tất cả, khẽ đánh thức khỉ con dậy, đấy nó ra phía cửa. Thấy con, khỉ mẹ nhanh như cắt, vồ lấy, ôm chạy vào rừng. Mắt mẹ tôi đỏ hoe: “Nó liều chết vì con, khôn quá!”	Let me tell you a story about animal motherhood that I know or read in books and newspapers. Instruct During the days when my family evacuated near the Viet Bac old forest, I witnessed with my own eyes a very touching scene of a mother monkey losing her child. My brother went into the forest to hunt wild animals and caught a baby monkey that had lost its mother and was standing under a palm tree, cold and shivering after the rain. He held the little monkey in his arms and brought him home to raise. We enjoyed it, gathered around it. At first I didn't dare touch it, afraid it would bite me. The next day I got used to it and saw it clinging to my leg so I boldly picked it up. It lay nestled in my armpit as if looking for warmth, then "chirped" happily. My mother said it was hungry for milk and looking for food. Mix sugar water and porridge to feed him, he only licks very little, his belly is flat. It looks very pretty, with round eyes like a child's, two ears like fuzzy mushroom wings, smooth brown fur, and four tiny legs. That night he slept dozeily, sometimes making a "squeaking" sound, like the cry of a child. My mother said he misses his mother. Pick it up, feed it, pat it on the back, but it won't shut up, the whole family can't sleep. Suddenly, there was a continuous, urgent sound of "squeaking, squeaking" behind the house, it sounded very close, immediately the "chirping" little monkey turned around frantically in that direction, the cry sounded like a scream. I was extremely surprised. My mother said: “Mom is looking for him!” Maybe when she heard her baby cry, her mother knew she was here. Well, let it go back to the forest with its parents, my child." It started to get stormy. Heavy rain. The night is as dark as pitch, how can I let him out now if his mother is looking for him? The bad guy said: "Maybe when I brought it home at noon, its mother saw it and followed it, not daring to let me know." I hope the stars light up soon. Luckily, he was so tired that he slept peacefully in the warm towel I wrapped him in. Still early in the morning, I was suddenly startled because the monkey cried so loudly, louder than yesterday. This time he got out of the towel and jumped towards the back wall of the house to wait. My mother said: "I just heard her calling you." My brother went to open the door to see what was going on. A scene stunned the whole house: right near the door, there were five or six green almond leaves, with a milky white liquid inside the leaves. While everyone was guessing, they saw the little monkey rush forward, taking turns licking the clear water from the leaf, eyes squinting towards the forest. My mother said: “He squeezed it for his baby to drink, poor thing! If this is the case, it will come in no time, so we have to release it." After eating his fill, the little monkey slept very soundly. My mother is not wrong. Near noon, I saw with my own eyes a big monkey, boldly walking towards the door of the house, holding leaves in his front hand like leaves with milk in the morning, bright eyes, looking around. Hiding behind the mat, I saw it put a few leaves on the ground, spread its legs, and use its hands to milk the leaves very carefully, like a human. My mother also saw everything clearly, gently woke the baby monkey up, and led it to the door. Seeing her child, the mother monkey quickly grabbed him, hugged him and ran into the forest. My mother's eyes were red: "He risked his life for me, so clever!"
Em hãy kể lại buổi lễ khai giảng năm học mới của trường em Gợi ý Khi các em đã vào đúng chỗ của lớp mình, chị liên đội trưởng mời các vị đại biểu và các thầy cô giáo cùng toàn thể trường đứng lên làm lễ chào cờ. Cả sân trường im phăng phắc, những tiếng xì xào cuối cùng cũng lặng hẳn. Tiếng chị liên đội trưởng dõng dạc vang lên: – Nghiêm! Chào cờ… chào! Tất cả các vị đại biểu, các thầy cô giáo và các học sinh ngẩng cao đầu, chăm chú hướng lên lá cờ Tổ quốc. Toàn liên đội hát vang bài Quốc ca hùng tráng. Những trang sử oanh liệt của dân tộc dường như sống lại. Bài Đội ca liên tiếp sau đó cũng đã sôi nổi như khí thế của lớp lớp đội viên hôm nay đang nối tiếp cha anh xây dựng nước nhà. Sau phần nghi lễ, chương trình lễ khai giảng tiếp tục trong không khí nghiêm túc. Tất cả các thầy cô giáo cùng các học sinh của trường hết sức vui mừng được đón đồng chí Phan Thế Duệ đến dự. Các đồng chí của Phòng Giáo dục, ủy ban Nhân dân, các bậc phụ huynh, các thầy cô giáo cùng tất cả các học sinh của trường cũng đến dự đông đủ. Sau phần giới thiệu đại biểu, phút sinh hoạt truyền thống bắt đầu. Cô Lan Hương giới thiệu cô Liên hiệu phó lên đọc thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường. Em như thấy Bác hiện ra trước mắt với nụ cười hiền hậu trên môi và ánh mắt dịu hiền đang trìu mến nhìn chúng em. Chúng em ghi lòng tạc dạ lời Bác dạy trong thư: “Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai các cường quộc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu”. Nghe cô hiệu phó đọc thư mà em thầm tự nhủ: mình phải cố gắng nhiều hơn nữa để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu Bác Hồ kính yêu. Cô Liên đọc thư xong, cô hiệu trưởng lên phát biểu, cô biểu dương những thành tích học tập trong năm học 1995 – 1996, cô khen ngợi những học sinh có thành tích xuất sắc trong năm. Sau khi phát biểu xong, cô đánh một hồi trống khai trường thật dài. Tiếng trống mở ra một năm học mới đầy khó khăn và cũng đầy ước mơ, hy vọng. Những quả bóng bay xanh đỏ tím vàng rực rỡ của chúng em bay lên bầu trời trong xanh. Tiếp theo, bác Phan Thế Duệ lên phát biểu. Bác rất mừng khi thấy thầy trò trường năng khiếu đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc trong năm vừa qua và bác mong rằng trong năm học tới, thầy trò cả trường sẽ đạt được nhiều thành tích cao hơn nữa. Bác còn kể chuyện ngày xưa bác đi học như thế nào. Thầy cô, trường lớp ra sao. Bác nói vui: “Nhìn các cháu hân hoan, vui mừng trong ngày khai trường, bác ước ao được bé lại như các cháu để cùng được cắp sách đến trường như thế này. Bác chúc các cháu cùng các thầy, cô giáo đạt được nhiều thành tích cao hơn”. Bác Duệ phát biểu xong. Chị Hương Ly lớp 9 Anh lên góp vui bằng tiết mục văn nghệ đánh đàn oócgan bài Tiến lên đoàn viên. Sau tiết mục của chị Hương Ly, bạn Mai Trang lớp 6 Anh cũng lên góp vui bằng bài hát Niềm vui của em. Hết tiết mục văn nghệ của bạn Mai Trang cũng là kết thúc buổi lễ khai giảng. Chúng em ra về, lòng vẫn hướng về lá cờ Tố quốc với một ý chí quyết tâm cao của một năm học mới đang chờ phía trước.	Tell me about your school's opening ceremony for the new school year Suggest When the children were in their correct seats, the team leader invited the delegates, teachers and the entire school to stand up and celebrate the flag. The whole schoolyard was silent, the whispers finally stopped. The captain's voice rang out loudly: – Strictly! Salute the flag... hello! All delegates, teachers and students raised their heads high and attentively looked up at the National flag. The entire team sang the majestic National Anthem. The glorious pages of the nation's history seem to come back to life. The consecutive Team Songs that followed were as exciting as the spirit of the class of team members today who are following in their father's footsteps to build the country. After the ceremony, the opening ceremony program continued in a serious atmosphere. All the teachers and students of the school were extremely happy to welcome comrade Phan The Due to attend. Comrades from the Department of Education, the People's Committee, parents, teachers and all students of the school also attended. After the introduction of delegates, the traditional activities began. Ms. Lan Huong introduced Ms. Lien, vice principal, to read Uncle Ho's letter to students on the opening day of school. I felt like I saw Uncle Ho appearing before my eyes with a gentle smile on his lips and gentle eyes looking at us affectionately. We take to heart Uncle Ho's teachings in his letter: "Whether the Vietnamese mountains and rivers will become glorious or not, whether the Vietnamese people will be able to compete with the great powers of the five continents or not, depends largely on public education." your practice". Listening to the vice principal read the letter, I silently told myself: I must try harder to become a good child, a good student, my beloved Uncle Ho. After Ms. Lien read the letter, the principal spoke, she praised the academic achievements in the 1995 - 1996 school year, she praised the students with excellent achievements during the year. After finishing her speech, she beat a long opening drum. The sound of drums opens a new school year full of difficulties and also full of dreams and hopes. Our brilliant blue, red, purple, and yellow balloons flew into the clear blue sky. Next, Mr. Phan The Due spoke up. He is very happy to see that the teachers and students of the school for the gifted have achieved many excellent achievements in the past year and he hopes that in the next school year, the teachers and students of the school will achieve even higher achievements. He also told stories about how he went to school in the past. How are the teachers and schools? He said happily: "Looking at the joy and happiness of the children on the first day of school, I wish I could be a child again like you, so that I could go to school together like this. I wish you and your teachers to achieve more achievements." Uncle Due finished speaking. Ms. Huong Ly, grade 9 Anh, came to entertain with a musical performance of playing the organ, the song Tien Len Reunion. After Ms. Huong Ly's performance, 6th grader Mai Trang also joined in the fun with the song My Joy. The end of Mai Trang's performance also marked the end of the opening ceremony. We left, our hearts still facing the To Quoc flag with a high determination of a new school year waiting ahead.
Em hãy kể lại buổi thi đọc thơ, ngâm thơ và kể chuyện diễn cảm của các bạn trường em Gợi ý DÀN Ý A. MỞ BÀI Xác định thời gian: không gian và công việc tiến hành. + Bắt đầu từ chiều sớm cho đến đêm. + Dựng trại để đón đêm văn nghệ mừng ngày sinh nhật Đoàn. B. THÂN BÀI 1. Chiều xuống: + Cảnh mặt trời khuất sau rặng cây. – Mảnh trăng cuối tháng lơ lửng treo. + Không khí: + Hội trường chật ních người. + Áo quần màu sắc sặc sỡ. + Mùi hoa thơm ngát. + Tấm màn nhung còn che kín. 2. Bắt đầu biểu diễn: + Thầy Hòa giới thiệu chương trình. – Thầy nở nụ cười rạng rỡ. + Tiết mục thứ nhất: – Nhừng trò hóa trang. – Lần lượt các lớp ra trình diễn. – Đáng lưu ý là việc đóng vai thầy trò Đường Tăng đi thỉnh kinh của các anh chị lớp trên. 3. Những tiết mục đơn ca: + Những bài dân ca trữ tình: – Giọng hát mượt mà. + Cảm giác của em: say mê và xúc động. – Quần áo hóa trang là áo tứ thân, khăn mỏ quạ. + Phần sau dành cho nhạc nước ngoài: Các bạn ở lớp Anh văn ca những bài có sức cuốn hút. 4. Sự kiện bất ngờ: + Điện cúp. + Ánh lửa trại bập bùng. Sinh hoạt chuyển đổi nhưng cũng rất vui. + Những trò chơi và tiếng hát vẫn tiếp tục ở các trại. C. KẾT BÀI + Thức suốt đêm vui và trời chuyển về sáng. + Thiếp đi và mang những dư âm ngọt ngào của đêm vui vào trong giấc ngủ. BÀI LÀM Buổi tối thứ năm tuần trước, tôi được mẹ dẫn tới Nhà Văn hóa thị xã để xem các bạn nhỏ ở trường tôi đọc thơ, ngâm thơ và kể chuyện. Chưa bảy giờ mà cả phòng đã đông nghẹt những người là người, phải vất vả lắm mẹ tôi mới được bạn nhỏ lễ phép nhường cho một ghế ở trong góc phải. Tôi ngồi ghé với mẹ nhưng vẫn thấy rộng rãi ấm cúng và thích thú. Xung quanh những hàng ghế đã đầy ắp người. Những bạn nhỏ ở tuổi tôi đến từ lúc nào trông thật đông vui. Bạn nào cũng ăn diện thật sặc sỡ và đẹp mắt. Các bạn trai đều mặc áo trắng, quần sẫm màu và bỏ áo trong quần. Các bạn gái thường mặc váy và trên mái tóc những nơ xanh, nơ đỏ với đủ các loại bướm nhiều màu. Trên cổ các bạn đỏ chói chiếc khăn quàng thắm. Ai cũng chăm chú hồi hộp đưa mắt hướng về sân khấu đang bị một tấm màn nhung đỏ che lấp. Âm thanh ồn ào náo nhiệt như ong vỡ tổ dần dần lắng xuống khi tiếng loa thông báo chỉ còn một ít phút nữa thì khai mạc. Lần lượt các tiết mục được ra trình diễn. Nếu không có lời giới thiệu tên và lớp của các bạn thì tôi không biết được người đang đứng trên sân khấu là ai. Dưới những luồng ánh sáng luôn thay màu rực rỡ, với những bộ quần áo đẹp nhất mà các bạn mặc, và không khí như thực như mơ của âm nhạc… tôi không hình dung nổi các bạn tôi ở chung trường, chung lớp lại đẹp đến mức vậy và đặc biệt là lại tài đến như vậy. Bạn Hà mở đầu bằng tiết mục ngâm bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt. Giọng trầm bổng ngọt ngào đưa tôi về với nội tôi. Ôi ước gì nội cũng có mặt ở đây. Có lẽ tôi sẽ nhoài người sang hôn nội và ôm riết nội trong bàn tay bé bỏng của mình. Chắc không cần nói nội cũng hiểu được lòng kính trọng, niềm yêu thương phần nào sự ăn năn, ân hận của tôi với những lỗi lầm với nội. Bạn Hà đang nói giùm tôi tình cảm “thương bà biết mấy” của cháu bà đó, nội à… Rồi bạn Trang lên kể cho chúng tôi nghe câu chuyện Cô bé quàng khăn đỏ. Câu chuyện đã được cô giáo giảng rồi mà nghe kể lại chúng tôi không giảm một chút hứng thú nào. Chúng tôi hồi hộp theo dõi từng chi tiết. Khi thì niềm vui, lúc thì nỗi buồn, khi thì niềm kinh hãi. Điều kỳ lạ là chỉ bằng giọng nói của mình mà Trang đã làm cho tôi thấy bạn cứ luôn đổi khác các vai trên sân khấu. Khi bạn cúi chào mọi người, tôi còn dụi mắt để xem mình có nhầm không. Ủa, mà mới đây tôi còn thấy một người già, một cô bé và rõ ràng cả con sói xám nữa cơ… Thế mà tất cả chỉ mình bạn Trang thôi. Bạn không thay đổi y phục mà chỉ thay giọng nói. Kỳ lạ quá hà! Bạn lên sân khấu với dáng điệu rụt rè bẽn lẽn. Mới ra chào mọi người mà tôi đã thây bạn lúng túng ghê. Mây sợi tóc may chưa chi đã dính bết vào trán rồi… Hôm nay bạn “diện” thật đẹp. Chiếc váy xanh khoe đôi chân thon thả với bít tất màu hồng và đôi giày trắng. Chiếc áo trắng tinh vạ khăn quàng đỏ ngay ngắn trên vai, cả một chú bướm vàng bằng vải to tướng cũng bệ vệ nằm yên trên đỉnh đầu. Quỳnh Như bắt đầu ngâm thơ, giọng hơi run: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cáo chân thoăn thoắt Dáng vẻ nhút nhát ban đầu đã mất. Bạn thật tự tin. Vừa đọc cô bé vừa nhảy ngó nghiêng trên sân khấu. Dáng đi của bạn thật nhanh nhẹn mà hồn nhiên. Thật là một con chim chích “Nhảy trên đường vàng”. Giọng đọc truyền cảm và vui tươi. Các từ láy được nhấn mạnh theo mỗi bước chân sáo và cái nghiêng người đu đưa của Quỳnh Như. Rồi bạn dừng lại như đang gặp người nào. Sau đó là giọng kể thật hồn nhiên của một lời tâm sự. bạn vừa cười vừa kể như thể có một người chú ở trước mặt. Cháu đi liên lạc Vui lắm chú à… Thoắt chốc, giọng của bạn đã chuyển sang lối nói mới. Không một ai buồn cười khi bạn nghiêm mặt mà đĩnh đạc rắn rỏi: “Thôi, chào đồng chí”… Quỳnh Như nghiêng người lại, giơ tay ra chào nhưng ánh mắt lại đượm vẻ tinh nghịch. Và bây giờ, giọng của Quỳnh Như trầm hẳn xuống. Tiếng nhạc ngừng hẳn. Sân khấu như thu nhỏ lại bởi một vòng ánh sáng nhạt bao quanh người biểu diễn. Cô bé vui tươi giờ đây u buồn và giọng đọc thơ trầm lắng đau xót. Bạn ấy đang diễn tả cái chết của Lượm: Thôi rồi Lượm ơi Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi Vẻ hốt hoảng, bàng hoàng hiện lên trên mặt Quỳnh Như. Giọng ngâm của bạn như có tiếng nức nở nghẹn ngào. Dưới ánh sáng dịu của đèn tôi thấy đôi mắt của Như long lanh ngấn nước. Cả phòng im phắt như đang tưởng niệm cái chết của Lượm. Nghe đâu đây tiếng sụt sùi của vài bạn gái đa cảm. Nhìn lên mẹ, tôi thấy người cùng ngồi bất động như một pho tượng. Tự dưng, mắt tôi cay cay… Quỳnh Như đang siết chặt bàn tay, ánh mắt rừng rực lửa hận như nói cùng người chết. Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông…. Và giọng bạn bỗng dài ra: Lượm ơi, còn không? Thật kỳ diệu, trong lúc tâm hồn mọi người đang bị đè nặng đến ngạt thở thì hình ảnh của Lượm lại vui tươi hồn nhiên xuất hiện. Nhạc lại trỗi dậy. Ánh sáng lại rực rỡ và Quỳnh Như lại nhảy chân sáo với cái đầu nghiêng nghiêng bím tóc. Ôi Lượm đâu chết, Lượm đã được tái sinh: Chú bé loắt choắt Cái xác xinh xinh… Giọng đọc tuy không to hơn, không vui hơn như đoạn đầu, nó không buồn mà thật đằm thắm, rắn rỏi. Tình cảm chú với Lượm quả là đã được cô học trò lớp sáu dành cho thật trọn vẹn với tất cả hồn mình. Khi Quỳnh Như kết thúc tiết mục, cúi xuống chào mọi người thì những tràng pháo tay tán thưởng vang lên như sấm. Những bó hoa được các cô chú Nhà Văn hóa đưa lên trao tặng. Quỳnh Như lại bẽn lẽn run run cầm những bông hoa đỏ. Chúng tôi ra về và ai cũng có cảm tình với Quỳnh Như. Mẹ tôi cứ khen bạn ấy hoài khiến tôi thật mắc cỡ. Bởi học lớp sáu rồi mà tôi vẫn còn đọc ề à và lặp. Tôi tự hứa với mình là sẽ siêng năng tập đọc nhiều hơn. Và biết đâu sẽ có một ngày mẹ tôi lại chăng tấm tắc và tự hào: “Con mẹ đọc hay quá!”	Em hãy kể lại buổi thi đọc thơ, ngâm thơ và kể chuyện diễn cảm của các bạn trường em Gợi ý DÀN Ý A. MỞ BÀI Xác định thời gian: không gian và công việc tiến hành. + Bắt đầu từ chiều sớm cho đến đêm. + Dựng trại để đón đêm văn nghệ mừng ngày sinh nhật Đoàn. B. THÂN BÀI 1. Chiều xuống: + Cảnh mặt trời khuất sau rặng cây. – Mảnh trăng cuối tháng lơ lửng treo. + Không khí: + Hội trường chật ních người. + Áo quần màu sắc sặc sỡ. + Mùi hoa thơm ngát. + Tấm màn nhung còn che kín. 2. Bắt đầu biểu diễn: + Thầy Hòa giới thiệu chương trình. – Thầy nở nụ cười rạng rỡ. + Tiết mục thứ nhất: – Nhừng trò hóa trang. – Lần lượt các lớp ra trình diễn. – Đáng lưu ý là việc đóng vai thầy trò Đường Tăng đi thỉnh kinh của các anh chị lớp trên. 3. Những tiết mục đơn ca: + Những bài dân ca trữ tình: – Giọng hát mượt mà. + Cảm giác của em: say mê và xúc động. – Quần áo hóa trang là áo tứ thân, khăn mỏ quạ. + Phần sau dành cho nhạc nước ngoài: Các bạn ở lớp Anh văn ca những bài có sức cuốn hút. 4. Sự kiện bất ngờ: + Điện cúp. + Ánh lửa trại bập bùng. Sinh hoạt chuyển đổi nhưng cũng rất vui. + Những trò chơi và tiếng hát vẫn tiếp tục ở các trại. C. KẾT BÀI + Thức suốt đêm vui và trời chuyển về sáng. + Thiếp đi và mang những dư âm ngọt ngào của đêm vui vào trong giấc ngủ. BÀI LÀM Buổi tối thứ năm tuần trước, tôi được mẹ dẫn tới Nhà Văn hóa thị xã để xem các bạn nhỏ ở trường tôi đọc thơ, ngâm thơ và kể chuyện. Chưa bảy giờ mà cả phòng đã đông nghẹt những người là người, phải vất vả lắm mẹ tôi mới được bạn nhỏ lễ phép nhường cho một ghế ở trong góc phải. Tôi ngồi ghé với mẹ nhưng vẫn thấy rộng rãi ấm cúng và thích thú. Xung quanh những hàng ghế đã đầy ắp người. Những bạn nhỏ ở tuổi tôi đến từ lúc nào trông thật đông vui. Bạn nào cũng ăn diện thật sặc sỡ và đẹp mắt. Các bạn trai đều mặc áo trắng, quần sẫm màu và bỏ áo trong quần. Các bạn gái thường mặc váy và trên mái tóc những nơ xanh, nơ đỏ với đủ các loại bướm nhiều màu. Trên cổ các bạn đỏ chói chiếc khăn quàng thắm. Ai cũng chăm chú hồi hộp đưa mắt hướng về sân khấu đang bị một tấm màn nhung đỏ che lấp. Âm thanh ồn ào náo nhiệt như ong vỡ tổ dần dần lắng xuống khi tiếng loa thông báo chỉ còn một ít phút nữa thì khai mạc. Lần lượt các tiết mục được ra trình diễn. Nếu không có lời giới thiệu tên và lớp của các bạn thì tôi không biết được người đang đứng trên sân khấu là ai. Dưới những luồng ánh sáng luôn thay màu rực rỡ, với những bộ quần áo đẹp nhất mà các bạn mặc, và không khí như thực như mơ của âm nhạc… tôi không hình dung nổi các bạn tôi ở chung trường, chung lớp lại đẹp đến mức vậy và đặc biệt là lại tài đến như vậy. Bạn Hà mở đầu bằng tiết mục ngâm bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt. Giọng trầm bổng ngọt ngào đưa tôi về với nội tôi. Ôi ước gì nội cũng có mặt ở đây. Có lẽ tôi sẽ nhoài người sang hôn nội và ôm riết nội trong bàn tay bé bỏng của mình. Chắc không cần nói nội cũng hiểu được lòng kính trọng, niềm yêu thương phần nào sự ăn năn, ân hận của tôi với những lỗi lầm với nội. Bạn Hà đang nói giùm tôi tình cảm “thương bà biết mấy” của cháu bà đó, nội à… Rồi bạn Trang lên kể cho chúng tôi nghe câu chuyện Cô bé quàng khăn đỏ. Câu chuyện đã được cô giáo giảng rồi mà nghe kể lại chúng tôi không giảm một chút hứng thú nào. Chúng tôi hồi hộp theo dõi từng chi tiết. Khi thì niềm vui, lúc thì nỗi buồn, khi thì niềm kinh hãi. Điều kỳ lạ là chỉ bằng giọng nói của mình mà Trang đã làm cho tôi thấy bạn cứ luôn đổi khác các vai trên sân khấu. Khi bạn cúi chào mọi người, tôi còn dụi mắt để xem mình có nhầm không. Ủa, mà mới đây tôi còn thấy một người già, một cô bé và rõ ràng cả con sói xám nữa cơ… Thế mà tất cả chỉ mình bạn Trang thôi. Bạn không thay đổi y phục mà chỉ thay giọng nói. Kỳ lạ quá hà! Bạn lên sân khấu với dáng điệu rụt rè bẽn lẽn. Mới ra chào mọi người mà tôi đã thây bạn lúng túng ghê. Mây sợi tóc may chưa chi đã dính bết vào trán rồi… Hôm nay bạn “diện” thật đẹp. Chiếc váy xanh khoe đôi chân thon thả với bít tất màu hồng và đôi giày trắng. Chiếc áo trắng tinh vạ khăn quàng đỏ ngay ngắn trên vai, cả một chú bướm vàng bằng vải to tướng cũng bệ vệ nằm yên trên đỉnh đầu. Quỳnh Như bắt đầu ngâm thơ, giọng hơi run: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cáo chân thoăn thoắt Dáng vẻ nhút nhát ban đầu đã mất. Bạn thật tự tin. Vừa đọc cô bé vừa nhảy ngó nghiêng trên sân khấu. Dáng đi của bạn thật nhanh nhẹn mà hồn nhiên. Thật là một con chim chích “Nhảy trên đường vàng”. Giọng đọc truyền cảm và vui tươi. Các từ láy được nhấn mạnh theo mỗi bước chân sáo và cái nghiêng người đu đưa của Quỳnh Như. Rồi bạn dừng lại như đang gặp người nào. Sau đó là giọng kể thật hồn nhiên của một lời tâm sự. bạn vừa cười vừa kể như thể có một người chú ở trước mặt. Cháu đi liên lạc Vui lắm chú à… Thoắt chốc, giọng của bạn đã chuyển sang lối nói mới. Không một ai buồn cười khi bạn nghiêm mặt mà đĩnh đạc rắn rỏi: “Thôi, chào đồng chí”… Quỳnh Như nghiêng người lại, giơ tay ra chào nhưng ánh mắt lại đượm vẻ tinh nghịch. Và bây giờ, giọng của Quỳnh Như trầm hẳn xuống. Tiếng nhạc ngừng hẳn. Sân khấu như thu nhỏ lại bởi một vòng ánh sáng nhạt bao quanh người biểu diễn. Cô bé vui tươi giờ đây u buồn và giọng đọc thơ trầm lắng đau xót. Bạn ấy đang diễn tả cái chết của Lượm: Thôi rồi Lượm ơi Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi Vẻ hốt hoảng, bàng hoàng hiện lên trên mặt Quỳnh Như. Giọng ngâm của bạn như có tiếng nức nở nghẹn ngào. Dưới ánh sáng dịu của đèn tôi thấy đôi mắt của Như long lanh ngấn nước. Cả phòng im phắt như đang tưởng niệm cái chết của Lượm. Nghe đâu đây tiếng sụt sùi của vài bạn gái đa cảm. Nhìn lên mẹ, tôi thấy người cùng ngồi bất động như một pho tượng. Tự dưng, mắt tôi cay cay… Quỳnh Như đang siết chặt bàn tay, ánh mắt rừng rực lửa hận như nói cùng người chết. Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông…. Và giọng bạn bỗng dài ra: Lượm ơi, còn không? Thật kỳ diệu, trong lúc tâm hồn mọi người đang bị đè nặng đến ngạt thở thì hình ảnh của Lượm lại vui tươi hồn nhiên xuất hiện. Nhạc lại trỗi dậy. Ánh sáng lại rực rỡ và Quỳnh Như lại nhảy chân sáo với cái đầu nghiêng nghiêng bím tóc. Ôi Lượm đâu chết, Lượm đã được tái sinh: Chú bé loắt choắt Cái xác xinh xinh… Giọng đọc tuy không to hơn, không vui hơn như đoạn đầu, nó không buồn mà thật đằm thắm, rắn rỏi. Tình cảm chú với Lượm quả là đã được cô học trò lớp sáu dành cho thật trọn vẹn với tất cả hồn mình. Khi Quỳnh Như kết thúc tiết mục, cúi xuống chào mọi người thì những tràng pháo tay tán thưởng vang lên như sấm. Những bó hoa được các cô chú Nhà Văn hóa đưa lên trao tặng. Quỳnh Như lại bẽn lẽn run run cầm những bông hoa đỏ. Chúng tôi ra về và ai cũng có cảm tình với Quỳnh Như. Mẹ tôi cứ khen bạn ấy hoài khiến tôi thật mắc cỡ. Bởi học lớp sáu rồi mà tôi vẫn còn đọc ề à và lặp. Tôi tự hứa với mình là sẽ siêng năng tập đọc nhiều hơn. Và biết đâu sẽ có một ngày mẹ tôi lại chăng tấm tắc và tự hào: “Con mẹ đọc hay quá!”
Em hãy kể lại chuyện gia đình em vào một tối thứ bảy Hướng dẫn Hôm nay là thứ bảy, sau bữa cơm gia đình em ngồi quây quần bên chiếc bàn uống nước. Trong buổi sum họp này có bà nội em, bố em, mẹ em, em của em và em. BỐ em ngồi đọc báo trong phòng khách. Vừa đọc, bô” vừa nhâm nhi ngụm chè nóng. Bô” em có thói quen đọc báo vào buổi tối. Loại báo mà bố thích nhất là báo An ninh Thủ đô. Mỗi khi có mục cười vui, bố lại đọc to lên cho cả nhà cùng nghe. Em biết bố không đọc báo như chúng em đâu, bô” không bỏ sót một chi tiết nào trong báo. Bà em ngồi xem vô tuyến. Đến phần thời sự có giới thiệu về cảnh đồng bào sông Cửu Long đang bị lũ lụt, bà chép miệng, đau xót, còn cả nhà chăm chú nhìn lên ti vi, xúc động khôn cùng… Trong khi bà em ngồi xem vô tuyến thì mẹ em ngồi đan áo. Đôi tay mẹ đan nhanh thoăn thoắt. Em chỉ nghe thấy tiếng hai chiếc kim đan va vào nhau “cách, cách”. Vì hôm nay là thứ bảy, nên em không phải học bài. Bố bảo: “Con nghỉ ngơi đi, ngày mai học cũng được”. Em di lấy chiếc nhíp, nhổ tóc sâu cho mẹ. Tóc mẹ đã lốm đốm sợi bạc. Nhìn mẹ, em càng thấy thương mẹ hơn. Mẹ phải làm việc vất vả để cho hai chị em chúng con ăn học. Em chỉ ước sao tóc mẹ mãi màu xanh. Bé Nguyên đang ngồi trên lòng bố, khi thấy em được mẹ khen: “Con gái mẹ nhổ khéo quá” bé lại chạy ra vớ lấy tóc mẹ. Khi có chiếc tóc sâu, hai chị em tranh nhau nhổ. Những lúc ấy mẹ em lại nói: “Chị lớn phải nhường em, em bé phải nghe lời chị”. Đồng hồ điểm 20 giờ rưỡi rồi, nồi khoai vừa chín. Mọi người vui vẻ nói chuyện đầm ấm. Bé Nguyên khoe “Mẹ ơi, hôm nay con được hai điểm mười đấy mẹ ạ”. Mẹ khen “Con mẹ giỏi quá, thế còn chị thì sao?. Em nói: “Con được điểm chín môn Vật lí mẹ ạ”. Em sẽ cố gắng học thật giỏi để không phụ lòng cha mẹ, ông bà và thầy cô giáo.	Tell me about your family on a Saturday night Instruct Today is Saturday, after dinner my family sits around the table drinking water. In this reunion, there were my grandmother, my father, my mother, my younger sister and me. My FATHER sat reading the newspaper in the living room. While reading, "pot" while sipping hot tea. "Bo" I have the habit of reading the newspaper in the evening. The type of newspaper that dad likes the most is Capital Security newspaper. Every time there's a funny item, dad reads it out loud for the whole family to hear. I know dad doesn't read newspapers like us, he doesn't miss a single detail in the newspaper. My grandmother sat and watched television. When the news section introduced the scene of the Mekong River people being flooded, she smacked her lips, in pain, and the whole family looked intently at the TV, deeply moved... While my grandmother sat watching television, My mother sat knitting clothes. Mother's hands knit quickly. I just heard the sound of two knitting needles hitting each other "click, click". Because today is Saturday, I don't have to study. Dad said: "You should rest, you can study tomorrow." I took the tweezers and pulled out my mother's hair. Mother's hair is speckled with silver strands. Looking at my mother, I feel more sorry for her. Mom had to work hard to send us two sisters to school. I just wish my mother's hair would always be blue. Baby Nguyen was sitting on her father's lap. When she saw her mother complimenting her: "Your daughter is so skillful at plucking," she ran out and grabbed her mother's hair. When the hair was damaged, the two sisters fought to pull it out. At those times, my mother said: "The big sister must give in to the younger sister, the baby must listen to the older sister." The clock has struck 20:30, the pot of potatoes has just finished cooking. Everyone happily talked warmly. Little Nguyen boasted, "Mom, I got two points out of ten today." Mom complimented, "My son is so good, what about you? She said: "I got a nine in Physics, Mom." I will try my best to study well so as not to disappoint my parents, grandparents and teachers.
Em hãy kể lại chuyện ngày đầu tiên đi học của em – Đề và văn mẫu lớp 8 Hướng dẫn Bài làm Khi đọc lại những câu “Hàng năm cứ đến ngày cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường” của bài Tôi đi học lòng em lại nao nức khó tả. Thật vậy, những câu văn này đã làm em nhớ lại cái buổi ban mai đó, em được mẹ nắm tay dắt đi trên con đường có hai hàng cây xanh thẳng tắp dẫn đến một trường có mái ngói đỏ tươi. Những cây bàng và cây hoa phượng đứng sừng sững trên cái sân rộng, sạch sẽ có những dãy ghế đá kê ngay ngắn dưới gốc cây. Cùng bước vào cái sân ấy, còn có những người bạn cũng như em, được cha, mẹ hay chị dẫn đến trường vì cũng là buổi đầu tiên đi học như em. Có một điều rất lạ vì em nổi tiếng là đứa bé nghịch ngợm hay trêu chọc bạn bè mà sao hôm nay đến đây lại rụt rè và run lên như thế… Có lẽ vì nhìn cái gì cũng lạ, cũng thấy nó có một cái gì đó khác thường. Đấy, các bạn khác cũng nhìn mãi cây bàng có ba tầng tán lá, xoè ra một góc sân vừa như muốn leo lên tìm những quả chín, nhưng lại chưa quen thân như cây gạo đầu xóm… Đến khi thầy hiệu trưởng mời phụ huynh và các học sinh mới ngồi vào hai hàng ghế kê trước cột cờ, em mới như tỉnh một giấc mơ: “Ồ, em đã đến trường học”. Các bạn học sinh mới và em đến ngồi bên cạnh phụ huynh để nghe thầy hiệu trưởng nhắc nhở, dặn dò từ giờ giấc đi học, đến việc vào lớp phải có hàng ngũ và ngồi trên lớp phải ngay ngắn nghe thầy cô giảng bài. Nghe những lời nói của thầy hiệu trưởng ai cũng bỡ ngỡ vì đó là những lời nói đầu tiên em được nghe, như giảng dạy, học tập, môn Tập đọc, môn Học tính… Từ đó thầy hiệu trưởng giới thiệu cô giáo dạy lớp Một mới. Tên cô là Liên, mặc chiếc áo dài màu tím Huế, cô còn trẻ như mẹ em, có khuôn mặt tròn xinh xắn với đôi môi cười rất tươi… Cô giơ tay chào phụ huynh học sinh và các em rồi vẫy tay bảo các em rời khỏi chỗ ngồi theo cô vào lớp. Chao ôi, em bước theo cánh tay vẫy gọi của cô nhưng tay em không sao rời được tay mẹ, mẹ em phải gỡ tay em ra và đẩy nhẹ em đi về phía cô… Bên cạnh em có bạn khóc thút thít, còn em chỉ muốn chảy nước mắt. Em cúi xuống lục trong cặp lấy cuốn Tiếng Việt lớp Một mở ra.. Giọng nói của cô trong trẻo lúc đầu còn nhỏ nhẹ sau to dần… nghe vừa lạ vừa quen… Thế là em đã đi học. Tags:Văn 8	Tell me about your first day of school - Grade 8 questions and essays Instruct Assignment When I re-read the sentences "Every year, on the last day of autumn, many leaves fall on the streets and there are silver clouds in the sky, my heart is filled with fond memories of the first day of school" from the article I went to school with my heart. I was indescribably excited. Indeed, these sentences made me remember that morning, my mother held my hand and led me down a path with two straight rows of green trees leading to a school with a bright red tile roof. Almond trees and poinciana trees stand tall in the large, clean yard with rows of stone benches neatly placed under the trees. Walking into that yard, there were also friends like me, who were led to school by their father, mother or sister because it was their first day of school like me. There is a very strange thing because you are famous for being a naughty child who often teases your friends, but why did you come here today so timid and trembling... Maybe because everything looks strange, you see that there is something in it. that's unusual. See, the other friends also kept looking at the almond tree with three layers of foliage, spreading out into a corner of the yard as if they wanted to climb up to find ripe fruit, but were not familiar with it like the rice tree in the neighborhood... When the principal invited parents and new students to sit in two rows of chairs in front of the flagpole, it was as if I woke up from a dream: "Oh, I've come to school." The new students and their younger siblings came and sat next to their parents to listen to the principal's reminders and instructions, from what time to go to school, to entering class, having to be in order, and sitting neatly in class to listen to the teacher lecture. Listening to the principal's words, everyone was surprised because those were the first words I had heard, such as teaching, studying, reading, calculating... From there, the principal introduced the new first grade teacher. Her name is Lien, wearing a Hue purple ao dai, she is young like my mother, has a pretty round face with bright smiling lips... She raised her hand to greet the parents and students and then waved to them. left his seat and followed her into class. Alas, I followed her beckoning arm but my hand could not leave my mother's hand, my mother had to remove my hand and gently push me towards her... Next to me was a friend sobbing, and I just want to shed tears. I bent down and rummaged through my bag, took out the first grade Vietnamese book and opened it. Her voice was clear and soft at first, then gradually grew louder... it sounded both strange and familiar... So I went to school. Tags: Literature 8
Em hãy kể lại lời tâm sự của cây bàng non bị lũ trẻ bẻ cành lá Tôi là một cây bàng non mới lớn, trước đây tôi còn sum suê xanh tốt, mơn mởn những chồi mập mạp và sung sức lắm. Vậy mà giờ… đây…, tôi không cầm được nước mắt. Số là mấy ngày trước đây, các cô cậu choai choai đến liên hoan, tiệc tùng gì đó ở gốc bàng tôi. Dưới trời nắng oi bức thế này, tôi nghĩ cũng thương bèn cố vươn rộng tán nhỏ che chở cho chúng nó. Tự nhiên tôi lại thiếp đi vào giấc ngủ dưới ánh nắng sánh vàng của lão Mặt Trời. “Rắc! Rắc!” – một tiếng động ghê rợn và cảm giác đau nhói giật lên làm tôi chợt tỉnh. Trời ơi! Còn đâu cành lá mơn mởn! Mới thiếp đi có một tí thôi mà lũ trẻ đã… đã hành hạ cái thân bàng tôi. Oái! Một đứa đu lên cánh tay tôi, tay tôi đã vốn chẳng chắc khỏe được như mấy bác bàng cổ thụ, đã thế còn bị nó giằng, nó kéo, nó giật, nó đu. Cảm giác đau nhói tiếp tục dày vò cái thân bàng khốn khổ này. Thế rồi như cọng bún, cánh tay tôi oặt xuống, gượng mãi tôi cũng chẳng nhấc nổi lên. Thấy tôi lầm lũi, đáng thương thế này mà chúng còn phá lên cười – những điệu cười xem chừng khoái trá lắm! Rồi ngón tay tôi, những chiếc lá xanh non của tôi cũng rời khỏi tôi, sao chúng nỡ… Tôi nào có làm điều gì độc ác đâu, mùa hè tôi che chở cho lũ chúng nó khỏi cái nắng cái gió, mùa mưa tôi hứng những giọt nước mưa lạnh ngắt cho chúng mà giờ chúng nó lại mang đến sự đau đớn, chúng giết dần tôi. Lòng tôi như se lại: “Sẽ chẳng bao giờ, phải chẳng bao giờ tôi che chở cho lũ trẻ vô ơn này nữa!”. Bỗng đâu lại có một tốp nữa kéo đến. Trong cơn sợ hãi, tôi nhắm tịt mắt lại, chuẩn bị cho cái chết đau đớn và dai dẳng. Tôi vừa giận dữ lại vừa lo lặng. – Các cậu ngừng ngay đi! Đừng làm cái trò ác độc đó nữa. Bàng là bạn của chúng ta mà! Nếu không tớ sẽ đi mách các thầy cô đó! Tôi ngạc nhiên quá chừng trước câu nói mang đầy sự nhân ái của một cậu học sinh chừng mười hai, mười ba tuổi. Tôi chợt hiểu rằng không phải học sinh ai cũng xấu mà chỉ có một số em nông nổi đến mức chơi nghịch ác mà thôi!	Tell me about the confession of a young almond tree whose branches and leaves were broken by children I am a newly grown young almond tree. Before, I was lush and green, with plump and vigorous buds. But now... here..., I can't hold back my tears. A few days ago, teenage boys and girls came to a party or something in my neighborhood. Under this hot sun, I felt sorry for them so I tried to spread out a small canopy to protect them. Suddenly I fell asleep again under the golden sunlight of the old Sun. “Crack! Crack!” – a terrifying noise and a sharp pain jolted me awake. Oh my God! Where are the lush branches and leaves? I had just fallen asleep but the children were... torturing my body. Ouch! One of them hung on my arm. My arm was already not as strong as the ancient eagles. Even so, it was pulled, pulled, pulled, and swung. The feeling of sharp pain continues to torment this miserable body. Then like a noodle, my arm fell down. No matter how hard I tried, I couldn't lift it up. Seeing me miserable and pitiful like this, they still burst out laughing - the laughter seemed very enjoyable! Then my fingers, my young green leaves also left me, how could they... I haven't done anything cruel, in the summer I protect them from the sun and wind, in the rainy season I catch them. The raindrops were cold to them and now they bring pain, they are slowly killing me. My heart sank: "Never, never again will I protect these ungrateful children!". Suddenly, another group arrived. In fear, I closed my eyes, preparing for a painful and long death. I was both angry and worried. – You guys stop right now! Don't do that cruel thing anymore. Bang is our friend! If not, I'll go tell the teachers! I was so surprised by the compassionate words of a student about twelve or thirteen years old. I suddenly understood that not all students are bad, but some are just so shallow that they play mischievously!
Em hãy kể lại một buổi đi chơi đầy thú vị ở miệt vườn cây trái Bài làm Buổi tổng kết cuối năm học vừa kết thúc, mấy đứa chúng tôi rủ nhau về nhà bạn lớp trưởng để làm một cuộc hành trình mà chúng tôi từng ao ước: đi tham cây trái miệt vườn ở vùng cù lao trù phú và xanh tươi phía trên con sông lớn của xã. Chiếc thuyền nhỏ đầy ắp tám chín đứa chống chênh rời bến. Cũng may là con nước đang ròng, thuyền chúng tôi cũng xuôi theo dòng. Mai và Trúc là hai “thủy thủ” đã quen với sông nước và kênh rạch nên được giao nhiệm vụ chèo xuồng. Chúng tôi được lệnh ngồi yên khổng nhức nhích Thuyền qua lại, luồn lách trên những con mương nhỏ ngang dọc. Chằng chịt hai bên bờ toàn là cây trái. Sau mười lăm phút, chúng tôi cập bến. Người nhà ông Mười đã được báo trước, ra đón chúng tôi. Ông dẹp đám gai chanh phủ xung quanh vườn cho chúng tôi bước lên. Trước mắt tôi là một cảnh thiên nhiên đẹp tuyệt vời với muôn vàn những màu sắc mới mẻ, tinh khôi. Chúng tôi theo ông Mười rảo bước trên những lớp lá khô của khu vườn. Nhìn những thảm lá khô cứ gợi lên phong cảnh thu tàn trong văn học mà chúng tôi đã được học, mặc dù cô giáo đã nói rằng ở đất phương Nam này không có mùa thu… Sừng sững giữa vườn là những cây sầu riêng, lủng lẳng trên những cành cây rắn rỗi và cao vời ấy là những trái to đẩy gai góc, một mùi thơm ngào ngạt tỏa ra khắp vườn Chúng tôi như lạc vào xứ thần tiên. Mùi sầu riêng, mùi nhân chín… thật ngào ngạt. Chúng tôi lóa mắt bởi muôn vàn màu sắc từ tầng cao đến tầng thấp của cây trái Màu vàng của hòn bon, cóc, màu trắng trắng của nhân Chín và màu nâu sậm của măng cụt… Cây nào cũng đây trái là trái, cành lá sum suê, rậm rịt, đan vào nhau, tạo thành một chiếc dù tuyệt vời giữa trời trưa nắng gắt. Chúng tôi đi, ráo khắp khu vườn và tìm được ba trái sầu riêng chín. Ông Mười khui cho chúng tôi ăn vừa khui sầu riêng, ông Mười vừa kể cách trồng cây trái và nói về mùi vị từng loại. Ông kể say sưa và chúng tôi cũng theo dõi một cách say sưa. Tự nhiên tôi cảm thấy ghen tị với ông Mười và Ước mơ có được mọt vườn cây như vậy. Cứ thế, chúng tôi dùng thuyền đi từ bờ này đến bờ kia và được chén trái cây no nê. Khi trời đã xế chiều, chúng tôi chào ông Mười và lại lên xuồng ra về. Đến nhà rồi mà mùi trái cây cử còn vương mãi theo tôi. Tôi thật thích thú khi nghĩ rằng: mai đây khi lớn lên, mình sẽ trồng một khu vườn cây ăn trái như thế để đem lại nguồn kinh tế lớn cho gia đình và để nuôi cha mẹ già một cách chu đáo hơn. Và tối hôm đó, tôi đã mơ, tôi thấy khu vườn của mình sao giống khu vườn của ông Mười quá.	Tell me about an exciting outing in the fruit garden Assignment The end of the school year had just ended, and some of us invited each other to the home of the class president's friend to go on a journey that we had always wanted: to visit the fruit gardens in the rich and green island in the south. on the commune's big river. The small boat filled with eight or nine people struggled to leave the dock. Fortunately, the water was low, so our boat also went downstream. Mai and Truc are two "sailors" who are familiar with rivers and canals, so they are assigned the task of rowing the canoe. We were ordered to sit still and not move the boat back and forth, weaving through the small horizontal and vertical ditches. Both sides of the bank are lined with fruit trees. After fifteen minutes, we docked. Mr. Muoi's family had been informed in advance and came to welcome us. He cleared away the lemon thorns covering the garden for us to step on. Before my eyes is a wonderful natural scene with countless new and pure colors. We followed Mr. Muoi walking on the dry leaves of the garden. Looking at the carpets of dry leaves reminded us of the autumn landscape in the literature we had learned, even though the teacher said there was no autumn in this southern land... Standing tall in the middle of the garden are durian trees, dangling from the tall, free branches of these trees are large thorny fruits, a sweet fragrance radiating throughout the garden. We felt like we were lost in a fairyland. The smell of durian, the smell of ripe kernels... it's so sweet. We were dazzled by the countless colors from the top to the bottom of the fruit trees. The yellow of the bon and toadstools, the white of the Nine kernels and the dark brown of the mangosteen... Every tree has fruit, branches and leaves are lush and dense, intertwined, forming a wonderful umbrella in the hot midday sun. We walked around the garden and found three ripe durians. Mr. Muoi opened the durian for us to eat while Mr. Muoi told us how to grow the fruit and talked about the taste of each type. He spoke passionately and we also watched passionately. Naturally, I felt jealous of Mr. Muoi and my dream of having such a garden. Just like that, we used the boat to go from one shore to the other and were filled with fruit bowls. When it was late afternoon, we said goodbye to Mr. Muoi and got back on the boat to leave. Once I got home, the smell of fruit still lingered with me. I really enjoy thinking that: when I grow up, I will plant a fruit garden like that to bring a great economic source to my family and to take care of my elderly parents in a more thoughtful way. And that night, I dreamed that my garden was so similar to Mr. Muoi's garden.
Em hãy kể lại một chuyến tham quan du lịch mà em đã dự Gợi ý Đà Lạt – thành phố mộng mơ của thơ ca, nhạc họa – em đã nghe nhắc đến nhiều nhưng mãi mùa hè vừa rồi em mới có dịp đến cùng đoàn cơ quan của bố. Chuyến đi để lại trong em nhiều kỉ niệm đáng nhớ. Xe lên đến đỉnh đèo, thành phố Đà Lạt hiện ra quanh co nhiều dốc, ẩn hiện trước mắt là những mái nhà ngói đỏ, những tòa nhà cao tầng sau những vòm lá xanh. Buổi chiều hôm đó vì đi đường xa thấm mêt, cả đoàn nghỉ lại một đêm ở khách sạn, chuẩn bị chu đáo cho buổi tham quan ngày hôm sau. Hôm sau, lúc trời còn mờ sương, xe đưa đoàn đi xung quanh khu rừng Đồi Cù, men theo bờ hồ Xuân Hương. Mặt hồ bàng bạc, lăn tăn gợn sóng. Trên bãi cõ, vài chú ngựa trắng ung dung gặm cỏ quanh hồ. Thấy đông người, các chú ngước cặp mắt ngây thơ lên nhìn. Cái nhìn chăm chú như muốn hỏi xem khách từ nơi nào đến vậy! Em nhanh nhảu nhờ bố chụp cho mấy kiểu ảnh với các chú ngựa bạch hiếm có. Tiếp đó là đến thác Cam Li. Dòng nước đổ xuống, bọt tung trắng xóa. Các hòn đá rêu xanh như làm duyên thêm cho dòng chảy. Gần đấy là vườn hoa. Nơi đây qui tụ đủ các loài hoa quí hiếm, đặc sắc. Hoa cúc, hoa hồng hé mở dưới ánh nắng ban mai thật đẹp! Ở đây, không ai kiềm lòng được nữa, tất cả mọi người “Ổ” lên thích thú và vội vàng giơ máy ảnh lên. Cả đoàn tíu tít tập trung chụp một tấm ảnh tập thể kỉ niệm. Có bác còn mải ngắm cảnh mà không nghe tiếng mọi người gọi. Đôi mắt cứ như nhìn về nơi nào. Bố em bảo: “Bác ấy là kĩ sư kiêm thi sĩ đấy!”. Thành phố Đà Lạt nổi tiếng là nhiều hoa đủ loại, đủ sắc màu khoe nhau trong nắng. Hoa ở đây to và rực rỡ, tô điểm cho thành phố thêm đẹp. Dân chúng ở đây rất hiếu khách. Họ đon đả chào mời mọi người mua quà đặc sản, vật lưu niệm. Sương bắt đầu xuống, cả thành phố như đang chìm trong mờ ảo. Mọi người chuẩn bị ra về, nghỉ ngơi. Rời Đà Lạt đã mấy tháng rồi mà trong em vẫn còn nguyên những hình ảnh đẹp đẽ, tươi mới về mảnh đất hiếm có này. Em mong Đà Lạt mãi đẹp và yên bình như thế.	Tell me about a travel tour you attended Suggest Da Lat - the dreamy city of poetry, music and art - I've heard about a lot, but it wasn't until last summer that I had the opportunity to come with my father's office group. The trip left me with many memorable memories. The car reached the top of the pass, Da Lat city appeared with many winding slopes, hidden in front of the eyes were red tiled roofs and high-rise buildings behind green leaf canopy. That afternoon, because of the long journey, the whole group stayed one night at the hotel, carefully preparing for the next day's tour. The next day, while it was still foggy, the car took the group around Doi Cu forest, along the shore of Xuan Huong Lake. The lake's surface is silver and rippled. On the beach, a few white horses leisurely graze around the lake. Seeing the crowd, the uncles looked up with their innocent eyes. The attentive look seemed to ask where the guest came from! I quickly asked my dad to take some photos with the rare white horses. Next is Cam Li waterfall. The stream of water poured down, creating white foam. The green moss rocks seem to add charm to the flow. Nearby is a flower garden. This place gathers all kinds of rare and unique flowers. Chrysanthemums and roses opening in the morning sunlight are so beautiful! Here, no one could hold back any longer, everyone was excited and quickly raised their cameras. The whole group gathered to take a commemorative group photo. Some people were so busy admiring the scenery that they didn't hear people calling. The eyes seemed to be looking somewhere. My father said: "He is an engineer and a poet!". Da Lat city is famous for its many flowers of all kinds and colors showing off each other in the sunshine. The flowers here are big and bright, beautifying the city more beautifully. The people here are very hospitable. They enthusiastically invite people to buy specialty gifts and souvenirs. The fog began to descend, the whole city seemed to be engulfed in dimness. Everyone prepares to leave and rest. It's been several months since I left Da Lat, but I still have beautiful, fresh images of this rare land. I hope Da Lat will always be as beautiful and peaceful as that.
Em hãy kể lại một chuyến đi chơi hay du lịch cùng các bạn trong lớp Hướng dẫn Em hãy kể lại một chuyến đi chơi hay du lịch cùng các bạn trong lớp Vậy là kì I năm học 2012- 2013 đã kết thúc. Trường Quốc Tế chúng tôi, ai cũng hào hứng chờ đón ngày tổng kết. Bởi vì, đa số các bạn đều đạt được những thành tích khả quan. Nhưng chúng tôi thật không ngờ nhà trường lại “ban tặng” cho tất cả một buổi lễ ở tít Vũng Tàu. Ai cũng háo hức. Mới 5 giờ sáng, trời còn tờ mờ và cái rét dịu dịu mơn man da thịt, chúng tôi đã có mặt tại trường với tiếng huyên náo, với những bộ trang phục nổi bật, với những chiếc vali căng phồng, lỉnh kỉnh. Hai chiếc xe khách loại lớn nhất xuất hành lúc 6 giờ, chạy êm như ru, gió ban mai rười rượi khiến ai cũng tỉnh táo. Ngoài thầy Tuấn Anh, “chuyên gia” quản trò của trường, chúng tôi được thầy Tháng và cô Hằng, những người từng tổ chức thành công các tour du lịch dã ngoại, điều hành. Đầu tiên là những bài hát, lời ca thật giản dị mà thấm thía: “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”,.. Tiếp theo là thi làm thơ. Ai cũng hưởng ứng sôi nổi cho việc chắp vần với ông Vân Tiên. Vâng “Vân Tiên cõng Mẹ chạy ra. Gặp phải đàn gà cõng Mẹ chạy vô”. Cứ “vô, ra” hoài như vậy mà chúng tôi dường như lập được một cuốn từ điển nhỏ với vần “a và ô” thật phong phú. Xe đã tới Vũng Tàu. Hôm nay là thứ sáu nên đường phố có vẻ thưa thớt. Dòng người không đông nghịt và đầy khói bụi như ở thành phố. Ngực chúng tôi như căng phồng ra, nồng mặn vị muối biển và những trận gió tinh sạch từ đại dương. Cả trường nhanh nhẹn tập hợp thành 6 tổ do 6 thầy, cô phụ trách trước sân của khách sạn “Hoa Phượng Đỏ”. Theo thời gian biểu trong tay, chúng tôi sẽ nhận phòng” đi tắm biển và 11 giờ 30 là ăn cơm. Mỗi phòng từ 3 đến 4 người, có một thầy hoặc một cô cùng ở chung. Chúng tôi rầm rập tiến quân lên lầu và thay quần áo tắm rất nhanh. Chỉ hơn 30 phút sau là mọi người đã náo nhiệt trên bãi tắm. Sau những phút nô đùa trên sóng nước, chúng tôi tụ tập thành từng nhóm nhỏ để chơi trò xây lâu đài trên cát. Có thầy cô cùng tham gia, ý tưởng của việc thiết kế và thi công gặp nhiều bất ngờ thú vị. Sau khi được bạn bè vùi lấp dưới cát ướt, những cô cậu “Chử Đồng Tử” còn nguyên y phục được móc lên, được khiêng ra biển khơi như một nghi thức cổ xưa thần bí. Chúng tôi phải nín thở để được liệng ra bể nước đang dâng cao. Lướt ngang chỗ chúng tôi đứng là những chiếc bo bo của các anh chị lớp 10 và 11. Hình như chiếc đầu tiên là của anh Nghị, rồi chị Phương, anh Tuấn… Những chiếc canô cứ vun vút bay trên sóng trắng. Tôi định mua vé làm một chuyến nhưng thấy tốc độ chóng mặt thế nên đành đợi dịp khác vậy. Chỉ có hai ngày đi Vũng Tàu nhưng chúng tôi đã tham quan được Tất nhiều địa danh văn hóa. Đó là “Thường Chiếu Thiền Viện” với những tòa chùa thấp thoáng trông khu rừng mát. Lần đầu tiên chúng tôi được chụp hình dưới cây Sala lủng lẳng những quả to như trái dừa và những bông hoa cánh trắng nhụy đồ thơm lừng thoát tục. Chúng tôi được các nhà sư cho biết những thông tin để ghi lại cho đầy bản thu hoạch mà thầy Tuấn Anh phát cho. Một ngôi chùa rất nổi tiếng của Vũng Tàu cũng được đoàn học sinh Quốc Tế viếng thăm: chùa “Thích Ca Phật Đài”, là nơi còn lưu giữ những di bảo quý hiếm của đạo Phật. Chúng tôi được leo núi đến chân pho tượng Đức Mẹ khổng lồ để thi nhau chụp ảnh. Chúng tôi cũng đến Bạch Dinh để đi qua mọt khu rừng cây giá trị đổ lá thu vàng như ở bên tây. Cả rừng chỉ có một loài cây đặc biệt đó. Có lẽ đáng nhớ nhất là đêm lửa trại và buổi tổng kết học kì I, được tể chức trước khi lên đường giã từ Vũng Tàu. Ăn cơm toi xong, theo sự phân công, chúng tôi phải hóa trang và diễn vở kịch ngắn, từ một câu chuyện ngụ ngôn. Ngọn lửa trại sau khách sạn bùng lên, cả một thế giới “người mới” xuất hiện. Thầy Thắng thì có bộ tóc giả và chòm râu đen, cô Hằng mặc áo chẽn bằng bao bố đầy tua đai, thầy Tuấn Anh thì quần lụa trắng, áo đen chít khăn như Mai An Tiêm cầm gậy nhảy nhót như Tôn Ngộ Không. Còn học sinh chúng tôi mỗi người một kiểu. Kẻ mang mặt nạ, người đội chiếc nón Cào ngất nghểu với bộ tóc xanh, các bạn gái mặc những quần áo chim cánh cụt trông thật ngộ: Buồn cười nhất là mấy anh con trai tổ 6 được cô Thu Hiền phấn son cho “ra lò” cả một thế giới người đẹp. Anh Hải Nam, anh Tuấn, bạn Minh., đều đến từ đất nước của hoa hậu: mặt mày lòe loẹt, váy xống cũn cỡn, khiến ai cũng phải bật cười. … “Một con én chưa làm nổi mùa xuân cho đời nhưng mỗi con én đều làm được mùa xuân cho chính nó”. Đó là câu nói kết thúc buổi lửa trại của cô Khoái mà tôi rất tâm đắc. Buổi tổng kết năm học đã diễn ra thật long trọng và vui vẻ. Có những đóa hoa cài trên ngực thầy cô và những bó hoa tươi trên tay các vị đại biểu. Có những khuôn mặt rạng rỡ trong những chiếc áo chùng, nón mũ rủ tua vàng lên nhận thưởng. Có bao nhiêu chiếc máy chụp ảnh lưu niệm các anh chị, các bạn khi lên bục danh dự. Cảm động nhất là vị đại diện cho phụ huynh học sinh, bác Đặng Ngọc Tiến – ba của Tường Anh – trao phần thưởng. Bác đứng vào hàng chụp ảnh nhưng có thể thấy niềm vui, niềm tự hào của bác qua việc bác tranh thủ dùng máy của mình chụp các “phô” làm kỉ niệm. Những tiết mục văn nghệ đan xen, tiếng đàn organ của thầy Hi để lại một cảm giác lâng lâng khó tả. Sau vở diễn “Bánh chưng bánh dày” thật ý nghĩa, chúng tôi đã cùng thầy cô hát bài tiếng Anh “Happy new year” thật hào hứng. Dù hơn 6 giờ tôi chúng tôi mới về trường, không khí của buổi lễ, hai ngày nghỉ ở Vũng Tàu vẫn cho chúng tôi thừa “năng lượng” để chúng tôi xuống xe nhìn nhau với nụ cười rạng rỡ và nói với nhau những lời vui vẻ. Hi vọng sang học kì II Trường Quốc Tế lại có những chuyến đi như thế này.	Tell me about an outing or trip with your classmates Instruct Tell me about an outing or trip with your classmates So the first semester of the 2012-2013 school year has ended. At our International School, everyone is excitedly waiting for the closing day. Because, most of you have achieved positive results. But we really didn't expect the school to "gift" us a ceremony in Vung Tau. Everyone is excited. It was only 5 a.m., the sky was still dim and the gentle cold caressed our skin. We arrived at school with a bustling sound, with outstanding costumes, and with bulging, cluttered suitcases. The two largest passenger buses left at 6 o'clock, running smoothly as a lullaby, the cool morning breeze kept everyone awake. In addition to Mr. Tuan Anh, the school's "game management expert", we are run by Mr. Month and Ms. Hang, who have successfully organized field trips. First are the songs, the lyrics are simple but profound: "One day's journey to learn one's wisdom"... Next is the poetry writing contest. Everyone enthusiastically responded to rhyming with Mr. Van Tien. Yes, “Van Tien carried Mother and ran out. Encountering a flock of chickens carrying Mother, they ran in." Just "in, out" like that, we seem to have built a small dictionary with rich "a and oh" rhymes. The car has arrived in Vung Tau. Today is Friday so the streets seem sparse. The flow of people is not crowded and full of dust like in the city. Our chests seemed to swell, filled with the taste of sea salt and the clean wind from the ocean. The whole school quickly gathered into 6 groups led by 6 teachers in front of the yard of the "Hoa Phuong Do" hotel. According to the schedule in hand, we will check in, go swimming and have dinner at 11:30. Each room has 3 to 4 people, with a teacher or a teacher living together. We marched upstairs and changed into our bathing suits very quickly. Just over 30 minutes later, everyone was bustling on the beach. After a few minutes of playing in the water, we gathered in small groups to play a game of building sand castles. With teachers participating, the design and construction ideas encountered many interesting surprises. After being buried by their friends under the wet sand, the "Chu Dong Tu" girls and boys, still in their clothes, were picked up and carried out to sea like a mysterious ancient ritual. We had to hold our breath to be thrown into the rising water tank. Passing by where we stood were the boats of the 10th and 11th graders. It seemed like the first one was Mr. Nghi's, then Ms. Phuong's, then Mr. Tuan's... The canoes kept flying on the white waves. I intended to buy a ticket to make one trip, but the speed was so dizzying that I had to wait for another time. We only had two days in Vung Tau but we were able to visit many cultural sites. That is "Thuong Chieu Zen Monastery" with pagodas looming over the cool forest. For the first time, we were photographed under the Sala tree with dangling fruits as big as coconuts and fragrant white-petaled pistil flowers. We were given information by the monks to fill in the harvest sheet that Master Tuan Anh gave us. A very famous pagoda of Vung Tau was also visited by the international student group: "Thich Ca Phat Dai" pagoda, which still preserves rare Buddhist relics. We climbed the mountain to the foot of the giant statue of the Virgin Mary to compete in taking photos. We also went to Bach Dinh to pass through a forest of valuable trees with golden autumn leaves like in the west. The whole forest has only that one special tree species. Perhaps the most memorable was the campfire night and the first semester closing ceremony, held before leaving Vung Tau. After eating, according to our assignment, we had to dress up and perform a short play, from a fable. The campfire behind the hotel flared up, and a whole world of "new people" appeared. Teacher Thang has a wig and a black beard, Ms. Hang wears a sackcloth tunic full of tassels, teacher Tuan Anh has white silk pants, a black shirt with a scarf like Mai An Tiem holding a stick and dancing like Sun Wukong. As for our students, each has their own style. The one wearing a mask, the one wearing a Scratch hat with blue hair, the girls wearing penguin outfits looked so funny: The funniest thing was the 6th grade boys who were made to look "out" by Ms. Thu Hien. “a whole world of beauties. Mr. Hai Nam, Mr. Tuan, Minh's friend, all come from the beauty queen's country: their flashy faces and shabby dresses make everyone laugh. … “One swallow cannot make spring for life, but each swallow can make spring for itself.” That was Ms. Khoai's closing sentence at the campfire that I really liked. The end of the school year took place solemnly and happily. There were flowers pinned on the teachers' chests and fresh flower bouquets in the hands of the delegates. There were radiant faces in robes and hats with yellow tassels up to receive awards. How many cameras are there taking souvenir photos of you and your brothers and sisters when you reach the podium of honor? The most touching was the representative of the students' parents, Mr. Dang Ngoc Tien - Tuong Anh's father - who presented the award. He stood in line to take pictures, but one could see his joy and pride through the fact that he used his camera to take "photos" as souvenirs. The interwoven musical performances and the sound of Mr. Hi's organ left an indescribable feeling of euphoria. After the meaningful performance "Banh Chung Banh Day", we and our teachers sang the English song "Happy New Year" very excitedly. Even though we didn't return to school until after 6 o'clock, the atmosphere of the ceremony and the two days off in Vung Tau still gave us plenty of "energy" so we got out of the car, looked at each other with bright smiles and exchanged words. happy. Hopefully in the second semester, the International School will have trips like this again.
Em hãy kể lại một chuyến đi chơi đáng nhớ của mình Gợi ý A. MỞ BÀI (Xác định không gian thời gian và sự kiện) – Sau hơn hai giờ trên sông nước. – Cồn Rồng, một địa danh có cây trái xum xuê và Nhà nghỉ Công đoàn. B. THÂN BÀI 1. Chúng tôi lên bờ, đùa nghịch trên chiếc cầu gập ghềnh, lấy lá dừa nước đan thành giỏ. 2. Vào thăm nhà của một chủ vườn và là người chơi cây kiểng. + Những loại cây kiểng. + Những hòn non bộ, những dáng tiều phu gợi cảnh miền núi trong bài thơ của Bà Huyện Thanh Quan. + Vườn trái cây – Tán lá – Trái cây – Gốc cây rụng đầy trái. + Liên hoan trái cây và nhặt đầy giỏ quả chín. + Đi khắp vườn ngắm cảnh (nhiều loại cây trái…) 3. Nhà nghỉ Công đoàn là một công trình kiến trúc khá công phu + Những toà nhà. + Sân rộng và chín con rồng biểu hiện quyền uy. + Thăm Cửu đỉnh, một công trình nghệ thuật. + Leo lên những tháp cao. 4. Ẩn trưa trong động đá hoa. C. KẾT BÀI – Đò cập bến. Chúng tôi chia tay Cồn Rồng. – Những cảm giác chơi vơi, chơi vơi cứ theo tôi đến tận nhà.	Tell me about a memorable trip of yours Suggest A. OPEN LESSON (Define time space and events) – After more than two hours on the river. – Con Rong, a place with lush fruit trees and Trade Union Guesthouse. B. BODY OF THE ARTICLE 1. We went ashore, played on the bumpy bridge, used nipa palm leaves to weave into baskets. 2. Visit the home of a garden owner and ornamental plant enthusiast. + Types of ornamental plants. + The rockeries and the figures of woodcutters evoke the mountainous landscape in Ba Huyen Thanh Quan's poem. + Fruit garden – Foliage - Fruit – The tree stump is full of fruit. + Fruit festival and pick up a basket full of ripe fruit. + Walk around the garden to admire the scenery (many types of fruit trees...) 3. Trade Union Motel is a quite elaborate architectural work + Buildings. + The large yard and nine dragons represent authority. + Visit the Nine Peaks, a work of art. + Climb high towers. 4. Hide for lunch in a marble cave. C. CONCLUSION – The boat arrives at the dock. We said goodbye to Con Rong Island. – The feelings of helplessness and restlessness followed me to my home.
Em hãy kể lại một câu chuyện vui em gặp ở trường lớp Hướng dẫn Em hãy kể lại một câu chuyện vui em gặp ở trường lớp BÀI LÀM Hôm nay, đi học về mà lòng tôi cứ nao nao, một niềm vui cứ khẽ hát trong lòng. Niềm vui ấy thể hiện trên khuôn mặt rạng rỡ nụ cười chứ không mệt mỏi như mọi hôm của tôi. Tối đến, sau khi cả nhà ăn cơm chiều xong, mọi người lên phòng khách còn tôi vẫn cứ tủm tỉm một mình như kẻ ngố. Thấy vậy, mẹ tôi hỏi: – Này, hôm nay đi học có gì vui kể lại cho mẹ nghe nào! Mẹ ngồi xuống bên tôi chú ý lắng nghe và tôi hào hứng kể lại. – Dạ! Hôm nay, trên đường đi học, con thấy một anh bộ đội đang khệ nệ xách giỏ đầy ắp thức ăn, vừa rinh được giỏ lên xe thì cái ví từ túi quần sau rơi xuống đất mà anh không hay biết. Anh lên xe, đạp nhanh về đơn vị. Con liền đến nhặt ví và chạy theo kêu nhưng vì anh chạy nhanh quá nên không nghe tiếng của con. Vì tò mò con giở ví ra xem, ôi, tiền nhiều quá, cả giấy tờ nữa! Con nhìn trước, ngó sau, không ai thấy con nhặt cái ví này cả. Với tiền này, con sẽ mua được nhiều cuốn “Đorêmon”, con sẽ tha hồ bao bạn uống nước mía, con sẽ mua được nhiều cái kẹp với nhiều bông hoa rực rỡ, con sẽ cho bạn Xuân tiền để bạn ấy mua cây viết máy mà bạn ấy hằng ao ước… Đủ mọi thứ sắp được thực hiện. Nhưng mà đây là tiền của anh bộ đội đánh rơi chứ nào phải của con? Con quá xấu hổ với những ý nghĩ của mình. Phải chờ và trả lại anh ta ngay thôi. Nếu mất số tiền này anh sẽ khổ biết bao, có lẽ là tiền của đơn vị chứ không phải tiền của riêng anh. Làm sao anh sẽ đền nổi nếu nó bị mất? Cầm ví tiền dầy cộm trên tay mà con băn khoăn quá! Nếu giao cho người khác không biết họ có trả lại cho anh không? Nhìn sang đồng hồ bà chủ quán bên đường, chỉ còn mười phút nữa thôi là đã đến giờ học. Giờ này chắc nhỏ Hân đang đứng trước cổng từng băn khoăn không biết vì sao con chưa đến? Con quyết định nhanh chóng đành phải trễ học vậy. Con ghé quán nước bà cụ gần đó. Cụ lại hỏi con: “Sáo cháu chưa đi học mà ngồi đây”? Con trả lời: “Cháu nhặt được cái ví của anh bộ đội vừa đánh rơi, cháu chờ anh đó lại để trả”. Bà cụ nói: “Chú bộ đội đó mới lãnh tiền để đi chợ cho đơn vị đó!” Thì ra con đoán đúng, không phải là tiền của anh ấy mà! Một lúc sau, quả nhiên anh bộ đội quay lại dáng đi hớt hải buồn rầu, vừa đi vừa cúi xuống đất như đẽ tìm kiếm vật gì. Từ trong quán, con chạy ra đưa cho anh cái ví. Anh cảm ơn con quá chừng, anh mừng vui rối rít, ôm lấy con mà xoa đầu. Anh lấy ra một xấp tiền nói là tặng con để mua sách và ăn bánh nhưng con từ chối và chạy vụt đi khiến anh tay cầm cái ví, đứng ngơ ngác như trời trồng. Con chạy một mạch tới trường nhưng các bạn đã vào học từ lúc nào. Tuy bi trễ học nhưng sau khi nghe con trình bày lý do trên một cách ngắn gọn, thầy giáo không quở mắng mà còn khen con trước tập thể lớp. Cũng may mà thầy chưa giảng bài mới vì đang bận trả bài kiểm tra. Con ngồi xuống thở hổn hển, mồ hôi mẹ mồ hôi con chảy đầm đìa. Con được bạn Mai lớp trưởng ngoái xuống đưa bài kiểm tra được trả. Con 10 đỏ chói của môn Toán ở trong khung điểm mà sao con cứ ngỡ ngàng… – Đấy mẹ ạ, hôm nay con có hai cái vui lớn như vậy đấy… Mẹ chiêu đãi con gì nào? Tôi nhõng nhẽo. – Ôi, con của mẹ…tối nay, cả ba nữa, chúng mình đi ăn một bữa kem và sau đó đi xem phim nhé… Nhưng con đã học bài chưa cơ? – Ngày mai là chủ nhật mẹ ạ. Tôi ôm mẹ trong vòng tay nhỏ nhắn của mình để cho niềm vui ngấm dần vào lòng.	Tell me a funny story you encountered at school Instruct Tell me a funny story you encountered at school ASSIGNMENT Today, when I came home from school, my heart kept fluttering, a joy kept singing softly in my heart. That joy is reflected on my radiant, smiling face, not tired like usual. At night, after the whole family finished dinner, everyone went to the living room and I was still smiling to myself like a fool. Seeing that, my mother asked: – Hey, tell me something fun about school today! My mother sat down next to me and listened attentively, and I excitedly told the story. - Yes! Today, on the way to school, I saw a soldier carrying a basket full of food. As soon as he got the basket into the car, his wallet fell from his back pocket and fell to the ground without him noticing. He got on the bike and pedaled quickly back to the unit. I immediately went to pick up my wallet and ran after him, but he ran so fast that he didn't hear my voice. Out of curiosity, I opened my wallet to see, oh, there was so much money, including documents! I looked ahead, looked back, no one saw me pick up this wallet. With this money, I will buy many "Doremon" books, I will have plenty of sugar cane juice for my friends, I will buy many clips with many colorful flowers, I will give my friend Xuan money to buy a pen. the device that she always wanted... All kinds of things are about to be done. But this is the money the soldier dropped, not yours? I'm so ashamed of my thoughts. Just have to wait and return him right away. If you lose this money, how miserable you will be. It's probably the unit's money, not your own. How will you pay for it if it's lost? Holding a thick wallet in my hand makes me so nervous! If I give it to someone else, I wonder if they will return it to you? Looking at the clock of the shop owner across the street, there were only ten minutes left until class time. Right now, little Han is probably standing in front of the gate wondering why she hasn't come yet? I decided quickly and had to be late for school. I stopped by the old lady's drink shop nearby. He asked his son again: "Why are you sitting here without even going to school?" I replied: "I picked up the soldier's wallet that I just dropped. I waited for him to return to return it." The old lady said: “That soldier just received money to go shopping for that unit!” It turns out I guessed right, it's not his money! A moment later, sure enough, the soldier returned to his sad and haphazard gait, bending down to the ground as he walked as if looking for something. From inside the shop, I ran out and gave him my wallet. He thanked me so much, he was so happy, he hugged me and rubbed my head. He took out a wad of money and said he would give it to his child to buy books and eat cake, but the child refused and ran away, leaving him holding the wallet in his hand, standing in a daze. I ran all the way to school, but when did my friends already start school? Although I was late for class, after hearing my child briefly explain the above reason, the teacher did not scold me but also praised me in front of the whole class. Luckily, the teacher hasn't taught a new lesson yet because he's busy returning tests. I sat down panting, my mother's sweat and my baby's sweat flowing profusely. I was given the test back by class monitor Mai. The bright red number 10 in Math is in the score frame, but I'm still surprised... – There, Mom, today I have two great joys... What are you treating me to? I'm whiny. – Oh, my child... tonight, dad and I too, let's go eat an ice cream and then go see a movie... But have you studied yet? – Tomorrow is Sunday, mom. I hugged my mother in my small arms and let the joy gradually seep into my heart.
Em hãy kể lại một câu chuyện về lòng nhân ái hay hiếu thảo Hướng dẫn Em hãy kể lại một câu chuyện về lòng nhân ái hay hiếu thảo Bài làm Ba em là một thương binh, lại chịu nỗi bất hạnh là má em lại bỏ cha con lại từ khi em mới lên hai. Hai cha con sống với nhau bằng đồng tiền phụ cấp thương binh loại hai. Kể ra cuộc sống vật chất tuy có khó khăn nhưng hai ba con vẫn vui vẻ. Nhưng điều làm em thương ba vô cùng là mỗi khi trở trời, những vết thương hành hạ, nhất là các mảnh đạn còn ở trong đầu, khi ở trại thương binh mấy lần ba em đã lên bàn mổ mà bác sĩ không dám mổ vì sợ ảnh hưởng đến bộ não! Thế là đành sống chung với nó. Nhưng nó là kẻ địch trong đầu của ba em. Một tuần vài lần ba em nằm co rút người lại để khỏi bật ra tiếng rên… Mấy hôm nay em chợt nhớ ra rằng khi còn má em, mỗi khi vết thương hành hạ thì má em xoa vò nhẹ lên đầu cho ba em đỡ căng thẳng nhiều lần, nhờ thế mà ba em ngủ được. Em nói với ba: – Ba ơi, con xoa đầu cho ba nhé! – Thôi, con còn bận học và còn làm việc nhà. – Không, con làm được mà! Thế là từ đó, mỗi khi trở trời em đều xoa đầu nhè nhẹ cho ba em. Nghe ba nói, hai hàng nước mắt em ứa ra đầm đìa. Thế là ba em chịu được nỗi đau riêng của mình để con gái đỡ vất vả về ba. Chao ôi! Người lớn đã làm những việc mà không bao giờ em quên được. Một hôm, thấy ba vừa nằm vừa lấy cây lăn gai tự mát xa cho mình xem có vẻ trằn trọc khó ngủ, em chạy lại đỡ nhẹ cây lăn rồi dùng hai tay xoa nhẹ như khi trước. Vài phút sau ba em ngủ ngay. Từ đó, em không bao giờ để ba tự mát xa lấy nữa.	Tell me a story about kindness or filial piety Instruct Tell me a story about kindness or filial piety Assignment My father is a wounded soldier, and suffered the misfortune that my mother left us when I was two years old. Father and son lived together on second-class invalid war allowances. Even though material life is difficult, my two and three children are still happy. But what makes me love my dad so much is that every time the weather turns bad, the wounds are torturous, especially the bullet fragments still in his head. Several times when he was at the invalid camp, my dad had to go on the operating table but the doctor didn't dare to operate because Fear affects the brain! So I have to live with it. But it is the enemy in my father's mind. A few times a week, my father curls up to avoid moaning... A few days ago, I suddenly remembered that when my mother was still alive, every time the wound tormented her, she would gently rub my father's head to relieve his stress many times, thanks to which he could sleep. I told my dad: – Dad, let me pat your head! – Well, I'm still busy studying and doing housework. – No, I can do it! So from then on, every time the weather changed, I gently patted my father's head. Hearing my dad say that, tears flowed out of my eyes profusely. So my father endured his own pain so that his daughter would not have to worry about her father. Alas! Adults have done things that I will never forget. One day, when I saw my dad lying down and massaging himself with a thorn roller, he looked like he was having trouble sleeping. I ran over and gently picked up the roller and used both hands to gently rub it like before. A few minutes later, my father fell asleep immediately. From then on, I never let my dad massage himself anymore.
Em hãy kể lại một kỷ niệm đẹp và đáng nhớ của mình hồi ở trường tiểu học Gợi ý Trong mỗi cuộc đời, có biết bao kỉ niệm đẹp về tình cảm gia đình và tình bạn, những kỷ niệm ấy thật thiêng liêng cao đẹp biết bao. Nhưng ấn tượng sâu nặng nhất đối với em là những kỷ niệm hồi học ở trường tiểu học. Ngôi trường học của tôi là nông thôn nên nó không có nét đẹp gì đáng nhớ cả. Nhưng nó cũng mang lại cho em một kỷ niệm lần đầu tiên bước vào trường là cô giáo dạy tôi nắn nót từ chữ đôi tay của cô nắm chặt tay tôi đế gò chữ, nó thật ấm áp làm sao và còn nữa cô lại còn tập cho chúng tôi nói hát, giọng cô ngây thơ làm sau. Thời gian trôi qua, trôi qua mau kỷ niệm lại càng có nhiều với mái trường này… Em còn nhớ nhớ mãi những kỷ niệm đẹp lúc ra chơi, mỗi khi đến giờ đó em đều cùng các bạn chơi đủ các trò, nào là: chơi bắt chốn, nhảy dây, chọi cầu nhưng ấn tượng sâu nhất đối với em đó là trò chơi bịt mắt bắt dê. Hôm ấy vào giờ ra chơi, Lan rủ các bạn cùng lớp cùng nhau chơi. Đông quá các bạn phải quánh tù tì xem ai bắt cuối cùng là Nam bắt. Lan dùng khăn hoàn của mình để bịt mắt lại các bạn chạy xoay vòng Nam, lúc này bạn ấy không thấy gì cả nên các người khác chạy tán loạn, bỗng dưng dính một người Nam sờ từ đầu cho đến tóc và khẳng định là Nga. Nam lấy khăn ra thì nhìn đó là bạn lớp khác. Lúc này hai bạn đều đỏ mặt và các bạn trong nhóm thì bật cười: Bỗng dưng có một tiếng nói vang to “cho tôi chơi với” đó chính là Thành, người bạn tiếu lâm nhất của lớp tôi. Bạn ấy từ trong lớp chạy ra và xưng phong bắt. Lan dùng khăn bịt mắt Thành lại, các bạn bắt đầu trốn, Thành đứng giữa sân nhìn qua nhìn lại chẳng thấy gì cả, nhưng hình như bạn ấy đang nghe tiếng bước chân của Hiền. Hiền thấy thế liền qua cột cờ và dừng chân lại đứng né một bên, làm cho Thành nhào tới bắt, ai ngờ Thành bắt dính cột cờ, cả lớp cười tất tưởi, thành thì ôm mặt cười. Tiếng trống tùng tùng báo hiệu giờ vào học, thế là giờ ra chơi đã hết, vào lớp các bạn đều dùng tập, sách để quạt cho mát. Đó là một kỷ niệm sâu sắc nhất với em và với mái trường này.	Tell me about a beautiful and memorable memory from when you were in elementary school Suggest In every life, there are so many beautiful memories of family love and friendship, how sacred and beautiful those memories are. But the deepest impression on me is the memories of elementary school. My school is in the countryside so it doesn't have any memorable beauty. But it also brings me a memory of the first time I entered school, when the teacher taught me how to shape the words. Her hands held my hands tightly to form the words. It was so warm. And what's more, she also practiced it. Let us talk and sing, her voice innocently follows. As time passes, I have more and more memories with this school... I still remember the beautiful memories of recess, every time it was time for me to play all kinds of games with my friends, including: playing tag, jumping rope, and bridge fighting, but the deepest impression for me was the game of blindfolded goat catching. That day at recess, Lan invited her classmates to play together. It's too crowded and you have to fight to see who gets caught in the end. Nam catches it. Lan used her scarf to blindfold her friends who were running around Nam. At this time, she couldn't see anything so the others scattered. Suddenly, a Nam man touched her from head to hair and confirmed that she was Nga. . Nam took out the towel and saw that it was another classmate. At this time, both of them were blushing and the rest of the group burst into laughter: Suddenly there was a loud voice saying "let me play with you" and that was Thanh, the funniest friend in my class. She ran out of the classroom and declared herself arrested. Lan used a scarf to cover Thanh's eyes, his friends began to hide, Thanh stood in the middle of the yard looking back and forth but didn't see anything, but it seemed like he was hearing Hien's footsteps. Seeing this, Hien immediately passed the flagpole and stopped to stand aside, causing Thanh to rush forward to catch him. Unexpectedly, Thanh caught the flagpole, the whole class burst into laughter, Thanh hugged his face and laughed. The sound of drums signals the start of class, so recess is over. When entering class, everyone uses notebooks and books to fan themselves to cool down. That is the deepest memory for me and this school.
Em hãy kể lại một sự việc để lại trong em kỉ niệm khó quên trong năm học vừa qua Gợi ý Năm học vừa qua, chúng tôi đã có một chuyên đi khó quên đến núi Cốc. Núi Cốc gần trường nên cô giáo tổ chức cho cả lớp đạp xe đi theo đường nhựa, đến đường đất thì sẽ phải men theo đường dòng sông cầu biếc xanh. Con đường đất đỏ một bên là những quả đồi đầy hoa dại hồng, trắng, tím, vàng. Nếu như dòng sông quạt mát cho chúng tôi thì những đồi sim mua là nơi chúng tôi nghỉ chân để thấm sâu hương cỏ và hơi mát của dòng sông. Chúng tôi bỏ xe đạp, thi nhau chạy lên đồi hoa. Chợt nhìn xuống chân, tôi bắt gặp những bông hoa mua đất hồng hồng be bé. Dưới chân chúng tôi có những bông hoa mua bị dẫm rách làn cánh mỏng. Tôi hái một bông hoa tươi và nhìn thấy những cánh hoa run run. Mỗi chúng tôi chỉ cũng hái được một bó to những cành hoa sim thật hồng nhạt và những chiếc nụ xinh xinh. Tôi đi dọc theo triền đồi lốm đốm những cụm hoa và được phủ bởi tấm thảm guột xanh bóng. Nhìn xuống dưới kia, ánh mắt tôi tỏa ra một vùng rộng lớn, trời nước, núi đồi, cỏ dại… Xa xa, vài ngôi nhà nép mình xát đồi như tìm một chỗ dựa giữa cảnh hoang sơ tự nhiên này. Và lúc này, có những hình ảnh hiện lên dồn dập trong tâm trí tôi. Một hàng tre, một căn nhà gỗ sàn gạch và vẳng tiếng cười đùa trong trẻo. Trước mắt tôi, bà đang cười dưới ánh mắt hiền từ muôn thuở của những người bà hết lòng yêu thương cháu. Mắt tôi lim dim. Có phải cảnh nơi đây đã làm tôi hồi tưởng lại cảnh làng quê, khi tôi về chơi nhà bà suốt những tháng hè năm lớp 6. Cũng có những nắng trưa, tôi theo chú đi hái sim chín mãi trong ngàn xa, mặc trời nắng gắt… Rồi những chiều, tôi cùng các em ra ngắm dòng sông Lam êm đềm và những cánh cò thấp thoáng trên bãi phù sa giữa dòng sông. Những cảnh ấy lướt nhanh trong tôi để tiếp đến cảnh một buổi trưa đầu mùa hè, tôi ngồi vắt vẻo trên một cành đại đọc sách. Ở cây bên kia, Hà cũng đang hát câu gì đó. Trên bầu trời, mây trắng trào ra rồi được gió phân phát đi khắp nơi. Nhưng tiếng reo của Lan đã làm tôi bừng tỉnh. Tôi chọn hoa. Tôi lặng ngắm những bông hoa chói li ti chấm trắng. Thế là tất cả đã lần lượt đi qua theo trình tự của nó. Còn bây giờ là đến cuộc đi chơi này. Nếu như tất cả kỉ niệm là những giọt mưa đậu trên chiếc lá thời gian xanh mướt thì tôi sẽ hứng lấy và cất giữ ở một nơi bí mật chỉ riêng tôi biết mà thôi. Nhưng nếu thật sự tất cả là những giọt nắng thì tôi không thể nào hứng được. Song tôi sẽ xòe tay để những hạt nắng ngấm vào da thịt và sẽ nhìn lại những kỉ niệm xưa không phải bằng đôi mắt mà là cảm nhận trong tâm hồn. Và, như các bạn thấy đấy, kỉ niệm bao giờ chẳng đi qua như những giọt nắng chói ngời nhất đó sao? Bỗng dưng mắt tôi ươn ướt. Song, cũng chỉ một giây, các bạn đang vui cười. Tôi hái hoa sim ra sông cùng các bạn thả hoa. Nhìn làn nước trong xanh điểm những bông hoa hồng nhạt, chúng tôi liên tưởng tới những đóa sen trên hồ. Bỗng tôi thầm hỏi những bông hoa đấy sẽ trôi về đâu, dưới lòng sông xanh kia sẽ có những gì? Giá mà tôi khám phá ra được nó! Rồi nhìn lên bầu trời mát râm bởi những nệm mây trắng. Tôi đã vẫn tò mò muốn biết sau tầng mây kia là gì? Ồ, trên đó có hoa đồng cỏ nội như chúng tôi không? Ôi, những điều bí mật!	Tell me about an incident that left you with an unforgettable memory during the past school year Suggest Last school year, we had an unforgettable trip to Coc Mountain. Coc Mountain is near the school, so the teacher organized the whole class to ride their bicycles along the asphalt road. On the dirt road, they had to follow the blue bridge river. On one side of the red dirt road are hills filled with pink, white, purple, and yellow wildflowers. If the river cools us, the myrtle hills are where we rest to absorb the scent of grass and the coolness of the river. We abandoned our bicycles and raced up the flower hill. Suddenly looking down at my feet, I saw tiny pink flowers. Under our feet there were flowers that had been stepped on and their thin petals were torn. I picked a fresh flower and saw the petals trembling. Each of us could only pick a large bunch of pale pink rose myrtle branches and pretty buds. I walked along the hillside dotted with flower clusters and covered with a glossy green carpet. Looking down there, my eyes radiated a vast area of sky, water, mountains, hills, weeds... In the distance, a few houses were nestled against the hills as if looking for a support in this wild and natural landscape. And right now, there are images flashing in my mind. A row of bamboo, a wooden house with tile floors and the sound of clear laughter. Before my eyes, she was smiling under the eternally kind eyes of the people she loved her grandchildren with all her heart. My eyes are half-closed. Did the scene here make me reminisce about the village scene, when I went to visit my grandmother's house during the summer months of 6th grade. There were also sunny afternoons, when I followed my uncle to pick ripe myrtle thousands of miles away, despite the sunshine. harsh... Then in the afternoons, my children and I went out to watch the peaceful Lam River and the storks looming on the alluvial ground in the middle of the river. Those scenes quickly flashed through me until one afternoon in early summer, I sat perched on a branch reading a book. On the other side of the tree, Ha is also singing something. In the sky, white clouds appeared and were distributed everywhere by the wind. But Lan's scream woke me up. I choose flowers. I silently looked at the dazzling flowers with tiny white dots. So everything went through in its order. And now it's time for this outing. If all memories are raindrops falling on the green leaves of time, I will collect them and store them in a secret place known only to me. But if it's really all sunshine, I can't catch it. But I will spread my hands to let the sunlight penetrate my skin and look back at old memories not with my eyes but with the feelings in my soul. And, as you can see, don't memories always pass by like the brightest drops of sunlight? Suddenly my eyes became wet. But, just for a second, you were laughing. I picked myrtle flowers and went to the river with my friends to release flowers. Looking at the clear blue water dotted with pale pink flowers, we thought of lotus flowers on the lake. Suddenly I silently wondered where those flowers would float to, what would be in the bottom of that green river? If only I could discover it! Then look up at the cool sky shaded by white clouds. I'm still curious to know what's behind the clouds? Oh, are there wildflowers like us up there? Oh, the secrets!
Em hãy kể lại truyện Người lính dũng cảm Gợi ý Trong trò chơi đánh trận giá, chú lính nhỏ không dám vượt qua hàng rào là những cây nứa tép dựng xiên ô quả trám. Chú định chui qua ô hàng rào. Mà hành động đó đước viên tướng cho là việc làm của thằng hèn. Và trong khi tất cả leo lên hàng rào cao, chú lính nhỏ chui qua hàng rào. Khi chú mới chui được một nửa thì hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào thì đè lên chú lính, chiếc máy bay – chuồn chuồn – giật mình cất cánh. Tướng sĩ hoảng sợ lao ra khỏi vườn. Giờ học hôm sau, thầy giáo hỏi xem ai là người phá đổ hàng rào trong vườn hoa của trường. Chú lính nhỏ run rẩy định đứng lên nhận lỗi nhưng hành động của chú bị một cú véo nhắc nhỏ khiến chú ngồi im. Thầy buồn bã nói: – Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại hàng rào và luống hoa. Khi tan học, chú lính nhỏ nói với viên tướng: Ra vườn đi. Câu trá lời chú nhận được là, về thôi!. Nhưng ngay lập tức chú đáp lại: Nhưng như vậy là hèn rồi quả quyết bước về vườn trường. Hành động của chú khiến cà đội sững người và đồng loạt làm theo. Lúc này chú chẳng khác nào một người linh chi huy dũng cảm.	Please retell the story of The Brave Soldier Suggest In the price-fighting game, the little soldier did not dare to cross the fence of cork trees skewed to the ground. He was about to get through the fence. That action was considered by the general to be the work of a coward. And while everyone climbed the high fence, the little soldier crawled through the fence. When he was only halfway through, the fence collapsed, the general fell on the ten o'clock flower bed, the fence fell on the soldier, and the plane - the dragonfly - suddenly took off. The general panicked and rushed out of the garden. During class the next day, the teacher asked who broke down the fence in the school's flower garden. The little soldier trembled and tried to stand up to admit his mistake, but his actions were interrupted by a small pinch that made him sit still. The teacher sadly said: – I hope whoever makes mistakes will fix the fence and flower beds. When school ended, the little soldier said to the general: Go to the garden. The answer he received was, let's go home!. But he immediately replied: But that is cowardly and then resolutely walked back to the school garden. His actions stunned the team and they all followed suit. At this moment, he was no different from a brave spirit.
Em hãy kể lại tình huống gay cấn bộc lộ phẩm chất của Thái y lệnh trong truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng và nhận xét về hành động của ông trong tình huống đó Gợi ý Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng là một câu chuyện kể thời trung đại. Câu chuyện tuy ngắn nhưng có nhiều tình huống hay gợi sự hấp dẫn cho những ai đã từng đọc nó. Tuy nhiên, ai đã từng xem qua truyện hẳn đều có chung nhận định: tình huống “Thái y lệnh với người nông dân và viên sứ giả” là tình huống gay cấn nhất. Đó là chi tiết giúp bộc lộ toàn bộ vẻ đẹp phẩm chất của người thầy thuốc. Vào một năm mất mùa, nhân dân đói kém, sinh bệnh ốm liên miên. Một hôm, có người nông dân hối hả chạy đến thưa rằng: – Trong nhà có người xem ra nguy kịch vô cùng, mong ngài đến giúp. Nghe xong chẳng chút chần chừ, thái y lệnh khoác túi thuốc đi ngay. Nhưng vừa ra đến cổng ngài gặp sứ giả do vương sai tới: – Trong cung có bậc quý nhân bị sốt, vương triệu đến khám – vị sứ giả kia truyền lệnh. Nhưng vị lương y đáp: – Bệnh đó không nguy, nay mạng sống của người đàn bà này chỉ còn trong gang tấc, không đi nhanh ắt không chữa kịp. Quan trung sứ tức giận nói: – Ông định cứu mạng người mà không cứu mạng mình sao? – Tôi có tội nhưng tính mệnh còn trông chờ vào chúa thượng. Còn người kia nếu không kịp chữa sẽ chết chẳng biết trông cậy vào đâu. Nói rồi ông cùng người nông dân đi cứu người đàn bà đó. Cuối cùng, thái y lệnh được tha, không những thế ông còn được khen là thầy thuốc giàu y đức. Nhưng xét từng tình huống, việc thái y lệnh đi cứu người đàn bà đang nguy kịch thay vì vào cung khám bệnh là mắc phải tội phạm thượng khi quân. Và nếu phải một ông vua chuyên chế chắc thái y lệnh đã mất mạng rồi. Nhưng điều quan trọng là ở chỗ một người tuy biết nếu không tuân lệnh mình sẽ mất đầu mà vẫn quyết đi cứu người tính mạng đang nguy kịch. Hành động đó khẳng định bản chất và y đức tuyệt vời của người thầy thuốc. Đồng thời cũng khẳng định một chân lý: người thầy thuốc không chỉ có tài chữa bệnh mà còn phải có một tấm lòng nhân đức, yêu thương bệnh nhân đến mức không hề run sợ trước uy quyền và cám dỗ.	Please recount the dramatic situation that revealed the qualities of the Royal Physician in the story The best doctor lies in his heart and comment on his actions in that situation. Suggest The best doctor lies in his heart is a story told in the Middle Ages. The story is short but has many good situations that evoke attraction for those who have read it. However, anyone who has ever seen the story must have the same opinion: the situation "The royal physician gives orders to the farmer and the messenger" is the most dramatic situation. That is the detail that helps reveal the entire beauty and qualities of the physician. In a year of poor harvest, people were hungry and constantly sick. One day, a farmer hurriedly came and said: – There is someone in the house who seems to be in extremely critical condition. I hope you will come help. After listening, without any hesitation, the royal physician ordered him to take his medicine bag and leave immediately. But as soon as he reached the gate, he met a messenger sent by the king: - In the palace, there is a nobleman with a fever, the king summoned him to examine him - the messenger commanded. But the physician replied: - That disease is not dangerous, now this woman's life is only a short distance away, if she doesn't go quickly, she won't be able to cure it in time. The envoy angrily said: – Are you going to save other people's lives without saving your own? – I am guilty but my life still depends on God. And the other person If not treated promptly, he will die without knowing what to rely on. Having said that, he and the farmer went to save that woman. In the end, the royal physician's orders were forgiven. Not only that, he was also praised as a physician with rich medical ethics. But considering each situation, the royal physician's order to save a woman in critical condition instead of going to the palace for medical examination is a crime of lese majeste. And if it had been a tyrannical king, the royal physician would have lost his life. But the important thing is that a person knows that if he disobeys orders he will lose his head, he still decides to save someone whose life is in danger. That action affirms the physician's excellent nature and medical ethics. At the same time, it also affirms a truth: a physician must not only have the talent to heal, but must also have a benevolent heart and love his patients to the point of not being afraid of authority and temptation.
Em hãy kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn Hướng dẫn Em hãy kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn Thấy tôi về nhà trễ hơn mọi bữa, mẹ tôi hỏi: “Hôm nay sao con về trễ vậy? Thường ngày độ 11 giờ hay hơn một chút là con về. Chắc ở lớp có sinh hoạt gì phải không con?”!. “Chút nữa, con kể mẹ nghe, mẹ nhé”. Trả lời mẹ xong, tôi vào cất cặp rồi ra bể nước rửa chân tay mặt mũi sạch sẽ mới vào ngồi cạnh mẹ thỏ thẻ. -“Chuyện là thế này mẹ ạ!. Tan học, con và Phương con nhà dì Tư đi về sau cùng. Chúng bạn đều đi xe về trước cả, chỉ mình con và Phương đi bộ. Trời nắng quá, hai đứa nép vào vệ đường mà đi. Đến ngã tư đầu làng, vừa mới bước sang bên kia đường, cả hai đứa đều nghe một tiếng rên nho nhỏ. Con bảo Phương dừng lại: – Phương ơi! Hình như có tiếng ai rên? – Mình cũng nghe như thế. Chúng con nhìn quanh quất không thấy một bóng người. Bỗng, tiếng rên lại cất lên. Trung cấp y dược Hà Nội liên tục xét tuyển hồ sơ các lớp trung cấp dược học, trung cấp y học cổ truyền và trung cấp nha khoa đi học ngay tại Hà Đông- Hà Nội trong năm 2016 Cả hai đứa như đã định hướng tiếng rên phát lên từ hướng nào rồi. Chúng con bước đến gần gốc me tây nằm sâu trong vệ đường một chút. – Ôi! Một bà già. Phương phát hiện ra trước rồi kéo tay con cùng chạy đến. Bà nằm gối đầu lên rễ me. Bộ quần áo màu nâu sẫm lấm lem bụi đường. Chiếc gậy tre trơn bóng nằm cạnh chân. Mái tóc bà đã bạc trắng. Khuôn mặt nhăn nheo xanh nhợt. Con sờ lên trán bà thấy lạnh toát. -“Làm sao bây giờ hả Phương?”. Phương vội để cặp xuống theo, run run nói: – Cậu có mang theo dầu không? – Phương chạy lùi lại gần một trăm mét, ngay quán cô Lựu, mua một túi nước chanh có ống hút rồi tất tả trở lại đưa cho con. Cầm túi nước, con từ từ cho bà uống. Được nửa túi, bà bảo cho bà nằm nghỉ một tí. Phương ngồi xuống bên cho bà tựa. Một lúc sau, bà uống tiếp hết túi nước rồi nhìn hai đứa chúng con: – Bà ờ làng bên kia đi thăm đứa cháu gái ở xóm Đông. Qua đây, thây nắng quá, bà dừng lại nghỉ tạm ở gốc me này. Không ngờ, ngồi được một chút thì thấy xây xẩm cả mặt mày, chẳng có ai mà kêu cả. – Bây giờ, bà đã thấy đỡ chưa hở bà? – Bà đỡ rồi nhưng vẫn còn thấy mệt. Ngồi với bà một lúc, chúng con bàn với nhau. Một đứa ra đường đón xe, đưa bà vào bệnh viện rồi nhắn với người nhà của bà lên. Con chạy ra đường đứng chờ. Từ xa, một chiếc honda vù tới. Con giơ tay ra hiệu cho xe dừng lại. Bác này có lẽ trạc tuổi với bố, dừng lại, nhìn con hỏi: – Cháu đi về đâu? – Thưa bác, cháu không đi nhưng có một bà cụ bị mệt. Chúng cháu đi học về, thấy bà ngất xỉu ở đây. Nhờ bác đưa hộ bà vào bệnh viện giúp ạ! Bác xuống xe cùng con đi đến gốc me. Thấy bà cụ đang nằm tựa vào Phương, bác vội nói: – Một cháu đứng chờ ở đây. Còn một cháu theo bác đưa bà vào bệnh viên. Bác bế bà cụ trên tay rồi cùng Phương lên xe. Hai mươi phút sau, bác đưa Phương trở lại. Khi chia tay với chúng con, bác nói: – Hai cháu thật là ngoan. Bác rất vui vì hành động của hai cháu. Bây giờ hai cháu yên tâm mà về. Bác đến xóm Đông, báo cho cô cháu gái của bà đến bệnh viện ngay. Khi lên xe, bác còn quay lại mỉm cười với chúng con. Chuyện con về trễ là vì lí do thế đấy, mẹ ạ!” Bây giờ thì Phương — người bạn gái thân thiết của tôi đã theo gia đình về Thành phố Hồ Chí Minh. Chúng tôi vẫn thường xuyên liên lạc với nhau. Câu chuyện trên là một kỉ niệm đáng nhớ trong tình bạn của chúng tôi.	Tell me an unforgettable memory about friendship Instruct Tell me an unforgettable memory about friendship Seeing me coming home later than usual, my mother asked: "Why are you home so late today?" Usually I come home around 11 o'clock or a little later. Surely there are some activities in class, right?"!. "I'll tell you a little later, Mom." After answering my mother, I put my bag away, then went to the water tank to wash my hands, feet, face, and face before sitting next to my mother and chirping. -"It's like this, Mom! After school, I and Aunt Tu's daughter Phuong left last. We all drove home first, only Phuong and I walked. It was too sunny, so the two of us ducked to the side of the road and walked. Arriving at the intersection at the beginning of the village, just as we crossed the street, we both heard a small groan. I told Phuong to stop: – Phuong! It sounds like someone is moaning? – I heard the same thing. We looked around and didn't see a single person. Suddenly, the moaning sounded again. Hanoi Medical and Pharmacy Intermediate continuously reviews applications for intermediate pharmacy classes, intermediate degrees in traditional medicine and intermediate degrees in dentistry to study right in Ha Dong - Hanoi in 2016. Both of them seemed to have already determined which direction the moan was coming from. We walked closer to the tamarind tree located a little deeper on the roadside. - Oh! An old woman. Phuong discovered it first and then grabbed her child's hand and ran over. She lay down with her head resting on the tamarind roots. The dark brown clothes were dirty with road dust. A smooth bamboo stick lies next to his feet. Her hair has turned white. The face was wrinkled and pale. I touched her forehead and felt cold. -"What to do now, Phuong?". Phuong quickly put her bag down and said tremblingly: - Did you bring oil? – Phuong ran back nearly a hundred meters, right at Ms. Luu's shop, bought a bag of lemonade with a straw and hurried back to give it to her child. Holding the water bag, I slowly let her drink. Halfway through the bag, she told her to let her lie down and rest for a bit. Phuong sat down beside her for her to lean on. After a while, she finished drinking the water bag and looked at the two of us: - She is in the other village to visit her granddaughter in the East neighborhood. Coming here, it was too sunny, so she stopped to rest at this tamarind tree. Unexpectedly, after sitting for a while, I felt dizzy, and there was no one to call out. – Do you feel better now, ma'am? – She's feeling better, but she still feels tired. Sitting with her for a while, we discussed it together. One of them went out to pick up the car, took her to the hospital, and told her family to come up. I ran to the street and waited. From a distance, a Honda came rushing by. I raised my hand to signal the car to stop. This uncle was probably about the same age as his father. He stopped, looked at his son and asked: - Where are you going? – Sir, I won't go, but there is an old lady who is tired. We came home from school and saw her fainting here. Please help me take her to the hospital! He got out of the car and went to the tamarind tree with his child. Seeing the old lady lying against Phuong, he quickly said: - A child is waiting here. Another child followed the doctor to take her to the hospital. Uncle held the old lady in his arms and then got into the car with Phuong. Twenty minutes later, he brought Phuong back. When saying goodbye to us, he said: - You two are so good. I am very happy with the actions of the two of you. Now you two can go home with peace of mind. He went to the East hamlet and told her niece to go to the hospital immediately. When he got in the car, he turned around and smiled at us. That's why I came home late, Mom!" Now Phuong - my close girlfriend has followed her family to Ho Chi Minh City. We still regularly contact each other. The above story is a memorable memory in our friendship.
Em hãy kể một việc làm của em khiến bố mẹ rất vui lòng. Hướng dẫn Lúc đó, tôi mới tám tuổi, cái tuổi còn rất nhỏ và hay mơ mộng. Niềm vui to lớn mà tôi đã dành cho bố mẹ tôi vào cái tuổi mới lớn ấy là lần đạt giải ở cuộc thi đàn toàn miền Bắc. Lúc ấy, tôi đã đi học đàn được khoản hai đến ba năm, đã đánh được những bài khá dài và rất khó. Thầy giáo dạy nhạc của tôi lúc đó – thầy Kim Bình – có vẻ rất quan tâm với tôi. Thầy nói với tôi rằng học đàn không khó lắm đâu, chỉ cần chăm chỉ, tự tin và một chút năng khiếu âm nhạc nữa là được. Tôi học đàn chĩ vì muốn hiểu thêm về một môn nghệ thuật, yêu đời hơn, để giải trí mỗi khi căng thẳng và cũng vì tôi rất yêu đàn từ nhỏ. Tôi yêu những bản nhạc pi-a-nô thánh thót, cô đọng và đầy cảm xúc. Hôm ấy, sau khi tôi đánh thuần thục bản “Hát dưới trời Hà Nội”, thầy nói với tôi: “Thầy sẽ cho con đi thi đàn. Cuộc thi sẽ qua kì sơ khảo và chung khảo. Qua cuộc thi, thầy muốn con tự tin đế biểu diễn trước đám đông. Con thấy thế nào?”. Tôi ngạc nhiên vô cùng. Chưa bao giờ tôi nghĩ đến việc mình sẽ được đi thi, nhất là ở một giải lớn như vậy. Điều đó chỉ là ước mơ đối với tôi. Nhưng đó là trước kia, còn vào nhừng lúc ấy, tôi chỉ biết hết mình lao vào tập đàn với mơ ước sẽ đạt giải. Tôi tập một ngày từ hai đến ba tiếng đồng hồ cho thuộc lòng các nốt nhạc. Cũng may lúc đó đang vào hè nên tôi có nhiều thời gian rảnh rỗi. Ngày nào, thầy cũng đến tập cùng và kiểm tra bài cho tôi. Ông bà, bố mẹ luôn động viên tôi cố gắng. Mẹ còn bồi dưỡng cho tôi nhiều thức ăn ngon – mẹ cứ làm như tôi là người ốm – nên tôi càng quyết tâm hơn. Có nhừng lúc tưởng chừng như tôi đã thuần thục, nhưng đánh lại vẫn bị vấp và tôi lại tập lại. Thầy chọn cho tôi bản nhạc bài “Xe chỉ luồn kim” và bài “Con đường dưới chân anh” — nhạc của bộ phim nổi tiếng “Tây du kí”. Đôi khi tôi mỏi nhừ cả tay, nhưng nghĩ đến niềm vui của bố mẹ, sự tin tưởng của thầy, tôi lại cố gắng. Cứ như vậy rồi ngày thi cũng đến. Tôi mặc chiếc váy sa-tanh hồng, đầu cài chiếc nơ trắng. Trông tôi thật xinh. Vòng thi này chỉ là vòng thi của các thí sinh thuộc thành phố Hà Nội. Nếu qua được, vòng thi sau sẽ là vòng thi toàn miền Bắc. Tôi ngỡ ngàng bước vào hội trường. Tấm rèm xanh được dán hàng chữ trắng nổi bật dưới ánh đèn đủ màu sắc. Cuộc thi đã bắt đầu. Tôi ngồi dưới, chờ đến lượt mình, hồi hộp, lo lắng tới mức mồ hôi cứ túa ra. Cô dẫn chương trình đã giới thiệu “Tiếp theo là em Hoàng Mai Chi – học sinh thầy giáo Kim Bình của Cung thiếu nhi. Em sẽ trình bày bản “Xe chỉ luồn kim” và “Con đường dưới chân anh”. Giật mình, tôi bước lên sân khấu cúi chào, rồi bước đến bên chiếc đàn của mình. Ánh đèn làm tôi hơi lóa mắt. Tôi đánh một cách tự tin bài thi của mình. Hoàn thành bài đầu, bước xuống trống ngực tôi vẫn đập thình thịch. Tôi chờ tới cuối buổi thi. Trong đầu, tôi đã chuẩn bị sẵn tinh thần nếu mình bị loại. Đã tới giờ phút gay cấn nhất. Cô dẫn chương trình thông báo tên những thí sinh lọt vào vòng trong. Ôi! Có cả tên tôi! Chao ôi! Tôi thật sung sướng. Thật bất ngờ! Ông, bà, bố, mẹ có biết cho con chăng? Niềm vui ấy còn kéo dài đến mấy ngày sau đó nhưng tôi đã phải lao vào tập đàn ngay, ở vòng hai này, các thí sinh còn giỏi hơn vòng trước rất nhiều, vì vậy tôi phải cô gắng. Thầy hướng dẫn tôi cách hòa âm, phối tiếng, tạo nên cho bản nhạc tâm hồn mới. Hai bản nhạc này tôi thấy đều hay. Bản “Xe chỉ luồn kim” thì nhẹ nhàng, êm dịu, mượt mà, mang âm hưởng đồng quê Việt Nam, còn bản nhạc kia thì dồn dập, lúc trầm lúc bống, diễn tả sự vật và hoạt động của bốn thầy trò trên đường đi lấy kinh. Tôi thực sự thấy vui và hứng thú khi đánh hai bản này. Cuối cùng ngày quan trọng ấy cũng đã đến. Tôi ngồi xem mọi người biểu diễn mà lo lắng vô cùng không biết mình có đánh hay được như thế không. Ông, bà, bố, mẹ tôi cũng động viên tôi, lần thi này cứ coi như là một lần thử sức mình. Tôi hồi hộp lên sân khấu. Khi tôi trình bày xong, không chỉ có những người thân trong gia đinh tôi mà còn có cả nhừng khán giả nhí, nhừng người lớn tuổi lên tặng hoa tôi nữa. Buối chiều, công bố kết quả thi. Song vì quá mệt nên tôi đã ớ nhà. Thầy giáo tội đã gọi điện thông báo tôi đã có giải. Thầy vừa cười vừa nói với tôi: “Ban Giám kháo gọi mãi không thấy thí sinh đâu, thầy đành nhận phần thướng về hộ”. Hôm đó, là một ngày tuyệt vời đối với tôi.	Tell me something you did that made your parents very happy. Instruct At that time, I was only eight years old, a very young and dreamy age. The great joy that I gave my parents at that young age was winning a prize at a Northern music competition. At that time, I had been studying piano for about two to three years, and was able to play quite long and very difficult songs. My music teacher at that time - Mr. Kim Binh - seemed very interested in me. He told me that learning the piano is not that difficult, you just need to work hard, be confident and have a little musical talent. I learned the piano because I wanted to understand more about an art, to love life more, to entertain myself when I was stressed, and also because I loved the piano since childhood. I love piano music that is sacred, succinct and full of emotion. That day, after I mastered the song "Singing under the sky in Hanoi", the teacher told me: "I will let you take the piano competition. The competition will have a preliminary and final round. Through the competition, I want you to be confident enough to perform in front of a crowd. How do you feel? I was extremely surprised. I never thought I would be able to compete, especially in such a big tournament. That's just a dream for me. But that was before, and at those times, I only knew how to devote myself to practicing the piano with the dream of winning a prize. I practice two to three hours a day to memorize the notes. Luckily it was summer so I had a lot of free time. Every day, he came to practice with me and check my lessons. My grandparents and parents always encouraged me to try. Mom also gave me lots of delicious food - she acted like I was sick - so I was even more determined. There were many times when it seemed like I had mastered it, but I still stumbled and tried again. The teacher chose for me the songs "Thread and Needle" and the song "The Road Under Your Feet" - music from the famous movie "Journey to the West". Sometimes my arms are tired, but thinking about my parents' joy and my teachers' trust, I try again. Just like that, the exam day came. I wore a pink satin dress with a white bow on my head. I look so pretty. This round is only for candidates in Hanoi city. If you pass, the next round will be the entire Northern round. I walked into the hall in surprise. The green curtain is covered with white letters that stand out under colorful lights. The contest has begun. I sat down, waiting for my turn, so nervous and worried that I was sweating profusely. The host introduced, "Next is Hoang Mai Chi - a student of teacher Kim Binh of the Children's Palace. I will present "The Needle Thread" and "The Road Under Your Feet". Startled, I walked up to the stage and bowed, then walked to my instrument. The light blinded me a bit. I confidently beat my test. After completing the first exercise, my heart was still pounding as I walked down. I waited until the end of the exam. In my head, I was mentally preparing myself if I was eliminated. The most dramatic moment has come. The hostess announced the names of the contestants who made it to the next round. Oh! Even my name! Alas! I'm so happy. What a surprise! Grandfather, grandmother, father, mother, do you know? That joy lasted for the next few days, but I had to rush into practicing the piano right away. In this second round, the contestants were much better than the previous round, so I had to try my best. He taught me how to harmonize, mix voices, and create new soul music. I think these two songs are both good. The song "Xe Threading the Needle" is gentle, mellow, smooth, with a Vietnamese country sound, while the other song is intense, sometimes low and sometimes booming, describing the things and activities of the four teachers and students above. the way to get sutras. I really felt happy and excited when playing these two songs. Finally that important day has arrived. I sat and watched everyone perform and was extremely worried, not knowing if I could play that well. My grandparents, father, and mother also encouraged me, thinking of this exam as a test of my strength. I was nervous going on stage. When I finished presenting, not only my family members but also young audience members and older people came up to give me flowers. In the afternoon, the exam results were announced. But because I was too tired, I stayed home. The teacher called to inform me that I had won the prize. The teacher smiled and said to me: "The jury kept calling and couldn't find the contestant, so I had to accept the award for you." That day was a wonderful day for me.
Em hãy kể những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị Hướng dẫn Em hãy kể những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị I. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Đề bài yêu cầu em: chọn đề tài nông thôn hoặc thành thị để kể những điều mà mình biết. Nếu em ở nông thôn, em có thể kể về nông thôn (quê mình) hoặc nhân một chuyến đi lên thị xã, thành phố, biết được gì về nơi ấy, em kể ra theo sự hiểu biết và cảm xúc của mình. Nếu em ở thành thị cũng có thể kể về nơi mình ở hoặc kể về nông thôn nếu em biết rõ. Dù kể về thành thị hay nông thôn đều phải hết sức chân thực và bộc lộ cảm xúc thực của mình một cách hồn nhiên về nơi ấy. II. NHỮNG BÀI THAM KHẢO Bài làm 1 Quê em là một xóm chài ven biển miền Trung. Bố mẹ em làm nghề đánh bắt cá. Đây là nghề mà trước đây ông bà nội em truyền lại. Cuộc sống ở xóm chài nơi em ở vui nhất là vào những buổi sáng. Khi hừng đông vừa mới hé, đứng trên bãi biển nhìn ra khơi xa, hàng trăm chiếc thuyền câu, giong buồm tiến vào bờ như những thuyền trận chiến thắng trở về. Trên bờ hầu hết là phụ nữ, trẻ con đứng chờ người nhà của mình về để phụ giúp gánh cá ra chợ hoặc thu dọn những phương tiện đánh bắt cá đưa về nhà phơi phong, giặt giũ. Còn buổi tối, đứng trền bãi cát nhìn ra biển mới thấy thú vị. Hàng trăm những ngọn đèn như những ngôi sao nhấp nháy trên bầu trời lúc ẩn, lúc hiện. Đó là những thuyền đánh cá đèn của xóm chài nơi em ở và các xóm chài lân cận. Vùng biển quê em là thế đấy. Em rất yêu cuộc sống quê mình. Bấy giờ, em mới biết thế nào là nơi đô thị. Hè vừa rồi, em được mẹ cho lên thị xã chơi ba ngày ở nhà dì Phượng – bạn cùng học với mẹ hồi ở phổ thông. Suốt ba ngày, em được dì Phượng cho đi mấy vòng khắp thị xã. Đi đến chỗ nào, em cũng đều thấy nhà cửa san sát nhau chạy dọc theo các đường phố. Nhà cao tầng là phổ biến, và hầu như nhà nào cũng là những cửa hàng, cửa hiệu, bày bán đủ các loại mặt hàng. Chỗ thì ghi “Cửa hàng tạp hóa”, chỗ thì ghi “Cửa hàng vải sợi”, “Kim khí điện máy”, “Tiệm giày da”, “Quần áo may sẵn” v.v… Đường sá thì đều rải nhựa hết kể cả mấy con hẻm cũng tráng nhựa láng bóng. Buổi tối đi ra đường, em mới thấy cảnh tấp nập đông vui. Người và xe cộ ngược xuôi như mắc cửi. Đèn điện sáng trưng hai bên đường. Em thích nhất là được dì cho đi chơi ở công viên trung tâm của thị xã. Ngồi trên những băng đá, ngắm nhìn những vòi nước phun lên qua ánh đèn tạo thành những sắc cầu vòng thật là đẹp. Đấy, thị xã trong mắt em là thế. Và em cũng chỉ biết có vậy thôi, nó khác thật nhiều so với vùng quê của em. Bài làm 3 Em sinh ra ở thành thị, chưa biết nông thôn là thế nào cả. Mới tuần trước đây thôi, bố mới đưa em đi về thăm một người bạn của bô ở tận mãi Ba Tri, Bến Tre nhân dịp bố được nghỉ lễ 30 – 4 và 1 – 5. Khác với thành phố rất nhiều, đó là cảm giác đầu tiên của em khi từ trên con đường nhựa, bố cho xe rẽ phải vào con đường đá đỏ. Hai bên đường là những thửa ruộng lúa đã chín văng trải dài lút cả tầm mắt. Hết ruộng lúa là đến làng xã. Nhà cửa thưa thớt không như ở thị thành. Nhà cách nhà có khi đến cả vài chục thước. Những vườn cây ăn trái xanh tốt kế tiếp nhau trông như một rừng cây. Khí hậu ở đây sao mà trong lành mát mẻ quá. Đi dưới đường quê, không cần phải đội nón mũ, bởi bóng cây hai bên đường trùm xuống mát rượi. Thỉnh thoảng có những chiếc xe bò lộc cộc lăn bánh trên đường. Cuộc sống ở đây diễn ra nhẹ nhàng, êm ả không như cuộc sống ồn ào, náo nhiệt nơi thị thành. Tuy mới biết nông thôn lần đầu vậy mà em rất thích cuộc sống ở đây. Tháng trước, em vừa mới được bố mẹ cho lên thăm chú Hùng bạn của bố em một ngày. Từ thành phố của em lên chỗ chú mất gần ba tiếng đồng bằng xe Honda. Đó là một vùng trung du rộng lớn,đồi núi trập trùng nối tiếp nhau chạy mãi vào vùng rừng núi đại ngàn. Trang trại của chú là một vùng đồi thoai thoải trồng toàn những loại cỏ dùng cho bò sữa. Nhà chú nuôi rất nhiều bò, có lẽ đến vài chục con cả to lẫn nhỏ. Thấy bố mẹ em lên chơi, chú mừng lắm. Chú bảo anh Hoàng con trai chú đang là học sinh lớp Năm, dẫn em lên đồi cỏ sau nhà, xem những con bê đang gặm cỏ, Nhìn những con bê lông đen khoang trắng vừa ăn cỏ vừa đùa giỡn với nhau, anh Hoàng nói: “Mấy con bê này nó lí lắc lắm. Nhiều khi nó còn giỡn cả với anh nữa chứ! Lúc đầu anh sợ lắm, nhưng giờ thì quen rồi. Để anh đùa nghịch với nó cho em xem nhé!” Thế là anh Hoàng chạy đến cầm tai một chú bê kéo lại. Chú ngoan ngoãn theo anh. Rồi đột nhiên chú nhảy cẫng lên, thoát khỏi tay anh Hoàng chạy biến. Anh đuổi theo, nó chạy lòng vòng một hồi rồi vụt leo xuống chân đồi miệng kêu be be… Nếu được ở lại lâu với anh Hoàng, cùng anh Hoàng đùa giỡn với mấy chú bê này thì thích thú biết bao. Hè này, thế nào. em cũng đòi bố mẹ lên đây một lần nữa.	Tell me what you know about rural or urban areas Instruct Tell me what you know about rural or urban areas I. ASSIGNMENT INSTRUCTIONS The topic requires you to: choose a rural or urban topic to tell what you know. If you live in the countryside, you can talk about the countryside (your hometown) or on a trip to a town or city, what you know about that place, you can tell according to your understanding and feelings. If you live in an urban area, you can also talk about where you live or talk about the countryside if you know it well. Whether talking about urban or rural areas, it must be very truthful and innocently express your true feelings about that place. II. REFERENCES Exercise 1 My hometown is a fishing village on the Central Coast. My parents work as fishermen. This is a profession that my grandparents previously passed down. Life in the fishing village where I live is happiest in the mornings. When dawn had just broken, standing on the beach looking out to sea, hundreds of fishing boats sailed towards the shore like warships returning victoriously. On the shore, most of the women and children stood waiting for their family members to return to help carry fish to the market or collect fishing equipment to take home to dry and wash. In the evening, standing on the sandy beach looking out at the sea feels interesting. Hundreds of lights like stars flicker in the sky, sometimes hidden, sometimes visible. Those are the lighted fishing boats of the fishing village where I live and neighboring fishing villages. That's the sea where my hometown is. I really love my hometown life. Only then did I know what an urban place was. Last summer, my mother sent me to town to spend three days at Aunt Phuong's house - my mother's classmate in high school. For three days, Aunt Phuong took me several times around town. Everywhere I go, I see houses close together running along the streets. High-rise buildings are common, and almost every house has shops and stores, selling all kinds of items. Some places say "Grocery store", other places say "Fabric store", "Electrical hardware", "Leather shoe shop", "Ready-made clothes", etc. The roads are all paved, including The alleys are also covered with shiny plastic. When I go out in the evening, I see a bustling scene. People and vehicles move back and forth like a loom. Electric lights shine brightly on both sides of the road. My favorite thing is when my aunt lets me go play in the town's central park. Sitting on the ice, watching the fountains spray through the lights, creating beautiful rainbow colors. That's the town in my eyes. And that's all I know, it's very different from my hometown. Exercise 3 I was born in the city, I don't know what the countryside is like. Just last week, my father took me to visit a friend of mine in Ba Tri, Ben Tre on the occasion of his father's holiday on April 30 and May 1. It's very different from the city, that's the feeling. My first feeling was when my dad turned right from the asphalt road onto the red stone road. On both sides of the road are ripe rice fields stretching as far as the eye can see. When the rice fields end, there are villages. Houses are sparse, unlike in the city. The house is sometimes several dozen meters away from home. Successive green orchards look like a forest. The climate here is so fresh and cool. Walking down the country road, there is no need to wear a hat, because the shade of trees on both sides of the road is cool. Occasionally there are bullock carts rolling on the road. Life here is gentle and peaceful, unlike the noisy and bustling life in the city. Even though I just learned about the countryside for the first time, I really like life here. Last month, my parents just let me visit my father's friend, Uncle Hung, for a day. From my city to yours it takes nearly three hours by Honda. It is a vast midland region, with rolling hills and mountains running one after another into the vast forests and mountains. His farm is a rolling hill area planted with all kinds of grass used for dairy cows. His family raises a lot of cows, perhaps dozens of cows, both big and small. Seeing your parents come to visit, I was very happy. He told Mr. Hoang, his son, who was a fifth grade student, to take him to the grass hill behind the house to see the calves grazing. Looking at the black and white calves eating grass and playing with each other, Mr. Hoang said. : “These calves are very nervous. Sometimes he even jokes with me! At first I was scared, but now I'm used to it. Let me play around with it for you to see!” So Mr. Hoang ran to grab a calf by the ear and pulled him back. He obediently followed him. Then suddenly he jumped up, escaped Hoang's hand and ran away. He chased after it, it ran around for a while and then suddenly climbed down the hill, bleating... If I could stay with Mr. Hoang for a long time, and play with these calves with Mr. Hoang, it would be so much fun. This summer, how is it? I also asked my parents to come up here again.

Subsets and Splits

No community queries yet

The top public SQL queries from the community will appear here once available.